Контрольная работа по биологии 11 класс в форме егэ по теме происхождение человека

Контрольный тест «Антропогенез»    ВАРИАНТ 1    

Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Признаком, объединяющим человека и млекопитающих животных, считается:

объем головного мозга        3) кариотипы

плацентарность        4) речь

А2. Видовым признаком человека является:

живорождение        3) специфическое строение кисти рук

1. наличие млечных желез        4) 23 хромосомы в гаметах

A3. Мы не унаследовали от своих предков:

1. инстинкты        3) некоторые особенности характера
2. условные рефлексы        4) цвет глаз

А4. Человека относят к отряду:

1. мозоленогих        3) приматов
2. хищных        4) неполнозубых

А5. Новые виды человека не возникают в настоящее время потому, что:

1. между расами нет репродуктивной изоляции
2. генотипы всех людей сходны
3. расы принадлежат к разным видам
4. между расами нет географической изоляции

А6. Существование эволюционных процессов в человеческом обществе до казывается:

1. изменениями в языке, лексике   2)рождением мулатов

    3)наследственными заболеваниями «у малых народов»  4)существованием рас

А7. К группам обезьян, которые выбраковывались естественным отбором, относятся:

1. те, в которых была определенная иерархия подчинения   2)малые группы

    3)те, которые применяли предметы в качестве орудий труда

    4)относительно большие группы

А8. Переход от человекообразных обезьян к древнейшему человеку совер шился путем: 1)ароморфозов        3) дегенерации

            2)идиоадаптаций        4) биологического регресса

А9. Ближайшим (из нижеперечисленных животных) родственником че ловека является:

1)орангутан    2)южноамериканская обезьяна капуцин  

3)гамадрил    4)гиббон

А10. Пример рудимента у современного человека:

1. рождение детеныша, покрытого шерстью
2. удлиненный копчиковый отдел позвоночника
3. выступающий вперед подбородок 4)аппендикс

A11. Человек отличается от всех других животных:

1. прямохождением  

     2)наличием   первой сигнальной системы        

      3)наличием   второй сигнальной системы  

      4)наличием    условных рефлексов

А12. Человек способен, а другие животные не способны к:

1. строительству жилища        3) условно-рефлекторной деятельности
2. защите потомства        4) творчеству

А13. Важнейший ароморфоз в биологической эволюции человека:

1. первая сигнальная система      
2. вторая сигнальная система
3. большая и малая берцовые кости
4. изобретение колеса

А14. Важнейший ароморфоз в социальной эволюции человечества:

1) строение гортани, позволяющее членораздельно говорить     2)чайник

1. письменность  4)расческа

А15. Генами определяется:

1. способность к речи
2. словарный состав русского языка
3. конкретный язык, на котором заговорит маленький ребенок
4. диалекты

Часть 2

В1. Дополните текст:

Человечество делится на расы и нации. Принадлежность человека к той

или иной расе определяется особенностями его………………………………..

и………………………………….. Принадлежность человека к той или иной нации

определяется усвоенной им…………………………………  В состав одной нации могут входить представители разных ………………………………..

  Так, большинство персонажей сериала «Менты, хроники убойного от дела»    принадлежат к…………………………расе, а великий футбо лист Пеле — к…………………………………..расе.

Выдающийся вклад в развитие русской культуры внес великий рус ский поэт……………………………………………

получивший  от своих предков гены негроидной расы.

В2.         Выберите признаки, имеющие отношение к антропогенезу и ставшие
его предпосылками.

1. Расширение грудной клетки
2. Освобождение передних конечностей
3. Объем мозга 450 см3
4. Вскармливание детенышей молоком
5. Хорошее зрение и слух
6. Развитые двигательные отделы головного мозга
7. Стадный образ жизни
8. Позвоночник в форме дуги

В3.        Выстройте представителей приматов в последовательности, соответст вующей их появлению на  Земле.

А) Гоминиды        В) Человек разумный

Б) Человек прямоходящий        Г) Человек умелый

Часть 3       Дайте развернутый ответ.

С1. Какие признаки говорят в пользу родства человека и человекообраз ных обезьян?

С2. Дайте характеристику Человеку умелому (Homo habilis).

Контрольный тест  «Антропогенез» ВАРИАНТ 2    

 Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Австралопитеки жили на Земле:

1. 20 млн лет назад        3) 200 тыс. лет назад
2. 2 млн лет назад        4) 20 тыс. лет назад

А2. Австралопитека и современного человека относят к:

1. одному виду                 2)разным видам одного рода

        3)разным родам одного семейства    4)разным семействам

A3. Первыми научились добывать огонь:

1. австралопитеки        3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

А4. Синантроп относился к:

1. австралопитекам        3) древним людям
2. древнейшим людям        4) современным людям

А5. Кроманьонцы умели, а неандертальцы не умели использовать:

1. огонь        3) копья с каменными наконечниками
2. каменные орудия        4) лук и стрелы

А6. Современных людей относят к виду, по-латыни именуемому:

1. Homo erectus        3) Homo habilis
2. Homo sapiens        4) Nautilus pompilus

A7. Размеры мозга современного человека в сравнении с размерами мозга неандертальца:

1. в 4 раза больше        3) приблизительно такие же
2. в 2 раза больше        4) значительно меньше

А8. Кроманьонцы относятся к:

1. современным людям        3) древнейшим людям
2. австралопитекам        4) древним людям

А9. Первые кроманьонцы, в отличие от наших современников, не умели изготавливать орудия из:

1) дерева        2) железа        3) кости        4) камня

А10. Собаку впервые приручили:

1. австралопитеки              3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

All. Ребенок, украденный в годовалом возрасте волчицей и выросший в волчьей стае, скорее всего:

1. быстро погибнет               2)превратится в волка

        3)вырастет нормальным человеком           4)станет человеком по строению тела и волком по поведению

А12. Древние люди не жили в:

1)Азии        2) Америке        3) Африке        4) Европе

А13. Сын французов, воспитывающийся с раннего детства в русской семье, заговорит:

1. по-русски без акцента                  2)по-русски с французским акцентом

        3)по-французски с русским акцентом  4)по-французски без акцента

А14. Реалистическая живопись впервые возникла в:

1. первобытном обществе        3) Италии эпохи Возрождения
2. Древней Греции        4) Голландии эпохи Возрождения

А15. Принадлежность человека к европеоидной расе определяется:

1. генотипом и фенотипом        3) местом рождения
2. культурными традициями        4) всем вышеперечисленным

Часть 2

В1. Дополните текст:

К настоящему времени найдены многочисленные ископаемые останки существ, сочетающие в своем строении черты Человека и человекообраз
ных         . Многие из них умели изготавливать

из        орудия        . Так, в Южной Африке

найдены многочисленные ископаемые останки        

прямоходячих существ с относительно небольшим мозгом, живших около 2-х млн лет назад. Рядом с некоторыми находками были найде ны галечные орудия. Их изготовители получили название Человека………………………

В2. Установите соответствие между признаками человекообразных обезьян и человека.

ВЗ. Установите правильную последовательность появления человекообраз ных приматов и человека.        

 А)  Древнейший человек        

Г) Неандерталец

Б) Кроманьонец                      

Д) Австралопитек  

В)  Дриопитек        

Е) Современный человек

Часть 3     Дайте развернутый ответ.

С1. Сравните неандертальца с современным человеком.

С2. Согласны ли вы с тем, что биологическая эволюция человека закончи лась?

Контрольная работа №4 «Происхождение
человека» 11 профиль

1 вариант часть 1

1.Назовите ученого, который первым определил
систематическое положение человека и поместил его в группу приматов:

а) К. Линней      б) Ж.-Б. Ламарк     в) Ч. Дарвин.

2) Объем мозга неандертальцев:

а) около 450см ³; б) 500-800см ³;
в) 800-1400см ³; г) около 1400см ³.

3) Назовите признак человека, связанный с
прямохождением:

а) сводчатая стопа;                            б)
хорошо развитые ключицы;  

в) небольшие надбровные дуги;     г) противопоставленный
палец руки.

4) Наиболее древний предок человека:

 а) человек умелый; б) питекантроп; в) австралопитек;
г) неандерталец.

5) Назовите вид, к которому относят неандертальцев.

а) человек умелый; б) человек прямоходящий; в) человек
разумный

6) Признак, который имеется не только у человека, но и
у человекообразных обезьян:

а) отставленный первый палец верхней конечности;

б) плоская грудная клетка;           в) широкий таз.

7) Действует ли в настоящее время в такой эволюционный
фактор, как борьба за существование?

а) да; б) нет.

Назовите форму биологического прогресса,
посредством которого в ходе эволюции у человека сформировались:  прямохождение,
речь, абстрактное мышление:

а) ароморфоз; б) дегенерация; в) идиоадаптация.

9) Сохраняется ли в человеческих популяциях такая
функция естественного отбора, как поддержание наследственного разнообразия?

а) да; б) нет.

10) Назовите ископаемого предка человека: они ходили
на двух ногах, имели рост около 170см, толстые кости черепной коробки, головной
мозг объемом 900 – 1000 см ³, покатый лоб, не имели подбородочного
выступа, пользовались огнем, изготавливали из камней примитивные орудия труда:

а) неандерталец; б) человек умелый; в) питекантроп; г)
кроманьонец.

11) Среди характерных только для людей особенностей
укажите ту, которая сформировалась у предков человека в ходе эволюции раньше
остальных:

а) речь; б) прямохождение; в) абстрактное мышление; г)
сознание.

12) Предки человека, которых относят к группе
«современные люди»:

а) питекантропы, синантропы; б) кроманьонцы; в)
неандертальцы; г) человек умелый.

13) Питекантропы – это:

а) человек умелый; б) человек прямоходящий; в) человек
разумный.

14) Действует ли в настоящее время в популяциях людей
такой эволюционный фактор, как мутационная изменчивость?

а) да  б) нет.

15) Объем мозга был у кроманьонцев:

а) около 450см ³; б) 500-800см ³;
в) 800-1400см ³; г) около 1400см ³; д) около 1600см ³.

16) Стадия современного человека, на которой произошло
выделение человеческих рас:

а) австралопитеки; б) древнейшие люди; в) древние
люди; г) кроманьонцы.

17) Движущие силы антропогенеза, преобладающие на
стадии австралопитеков:

а) биологические; б) социальные.

18) Предки человека, обитающих на Земле 30-40тыс. лет
назад:

 а) питекантропы; б) австралопитеки; в) неандертальцы;
г) кроманьонцы.

19) Показатель наличия у предков человека сложной
трудовой деятельности:

а) особенности строения кисти; б) особенности строения
костей лицевой и правой половины черепа  в) разнообразие орудий

20) Среди характерных только для людей особенностей
укажите ту, которая сформировалась у предков человека в ходе эволюции позже
остальных:

а) речь; б) прямохождение; в) абстрактное мышление; г)
сознание.

21) Объем мозга у питекантропа:

а) около 450см ³; б) 500-800см ³;
в) 800-1400см ³; г)около 1400см ³; д) около 1600см ³.

22) Особенность строения человека, которая в ходе
эволюции сформировалась в основном под действием социальных факторов
антропогенеза:

а) широкий таз; б) отставленный первый палец кисти;

в) подбородочный выступ; г) сводчатая стопа.

23) Кто из предков человека имел хорошо развитый
подбородочный выступ?

а) питекантропы; б) человек умелый; в) неандертальцы;
г) кроманьонцы.

24) Действует ли в настоящее время в популяциях людей
такой эволюционный фактор, как естественный отбор? а) да; б) нет.

25) Особенности строения  предков человека, связанные
с использованием ими огня, животной пищи и ее термической обработкой:

а) мощные жевательные мышцы; б) небольшая нижняя
челюсть;

в) подвижный мускулистый язык; г) хорошо развитые
теменные гребни;

Часть 2

1.  В антропологии
существует несколько разных классификаций внутри семейства ЛЮДИ:

А) австралопитеки, древнейшие люди, древние люди, современные люди;

Б) австралопитеки (афарский, африканский, массивный), человек умелый,
чело­век прямоходящий, человек, разумный;

в) парантроп, синант­роп, питекантроп, австралопитек, кроманьонец,
неандерталец, гейдельбергский человек.

Создайте обобщенную схему эволюции челове­ка, объединяющую информацию
этих трех вышеупомянутых классификаций.

2.  Составьте схему эволюции
орудий труда, речи и обществен­ных отношений человека.

3.  Как вы считаете, с
чем связан переход предков человека от четвероногого к двуногому способу
передвижения? Предложи­те и обоснуйте не менее 2-х гипотез.

4.  Существует несколько
групп доказательств происхождения человека от обезьяноподобных предков:
сравнительно-ана­томические, эмбриологические, палеонтологические,
цитогенетические. Найдите в каждой группе доказательств ар­гументы,
опровергающие происхождение человека от общих с обезьянами предков.

5.  Предложите схемы
возникновения у человека таких призна­ков, как отсутствие волосяного покрова,
постоянный рост во­лос и ногтей.

Контрольная работа №4 «Происхождение
человека» 11 профиль

2 вариант часть 1

1) Особенность  человекообразных обезьян, связанные с
древесным образом жизни:

а) хорошо развита мускулатура конечностей;

б) отставленный первый палец; в) густой волосяной
покров.

2) Предки человека, которых относят к группе «древние
люди»:

а) питекантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г)
австралопитеки.

3) Особенность строения человека, которая в ходе
эволюции сформировалась в основном под действием биологического фактора
антропогенеза:

а) сводчатая стопа; б) праворукость; в) подбородочный
выступ;

 г) широко отставленный палец руки.

4) Объем мозга у австралопитеков:

а) около 450см ³ ;   б) 500-800см ³;
в) 800-1400см ³; г) около 1400см ³; д) около 1600см ³.

5) Предки человека, обитающие на Земле 200 тыс.-1,6
млн. лет назад:

 а) питекантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г)
австралопитеки.

6) Ученый, который собрал многочисленные
доказательства происхождения человека от обезьяноподобных предков.

а) К. Линней; б) Ж.-Б. Ламарк; в) Ч. Дарвин.

7) Объем мозга одного из ископаемых предков человека
составлял около 500-800см ³ :

а) кроманьонец; б) неандерталец; в) питекантроп; г)
австралопитек; д) человек умелый.

Особенности, характерны не только человеку, но и
его обезьяноподобным предкам:

а) абстрактное мышление; б) речь; в) общественный образ
жизни

г) создание орудий труда.

9) Назовите группу факторов (движущих сил)
антропогенеза, которые в формировании человеческих рас явились решающими:

а) биологические; б) социальные.

10) Предки человека, обитающих на Земле 1.5-5,5млн лет
назад:

а) неандерталец; б) человек умелый; в) австралопитек;
г) кроманьонец.

11) Назовите группу предков человека, к которой
относят неандертальцев:

а) древние люди; б) древнейшие люди; в)
современные люди.

12) Предки человека, которых относят к группе
«современные люди»:

а) питекантропы, синантропы; б) кроманьонцы; в)
неандертальцы; г) человек умелый.

13) Среди характерных только для человека особенностей
строения укажите ту, которая сформировалась у предков человека в ходе эволюции
позже остальных:

а) сводчатая стопа;     б) S-образный
изгиб позвоночника;     в) подбородочный выступ.

14) Особенности строения   предков человека, связанные
с использованием ими огня, животной пищи и ее термической обработкой:

а) мощные жевательные мышцы: б) небольшая нижняя
челюсть;

в) подвижный мускулистый язык; г) хорошо развитые
теменные гребни.

15) Предки человека: ходили на двух ногах, имели рост
около 180см, высокий прямой лоб, головной мозг объемом около 1600см ³,
развитый подбородочный выступ, жили в жилищах, изготавливали орудия,
пользовались огнем, у ни было развито искусство:

 а) австралопитеки; б) древнейшие люди; в) древние
люди; г) кроманьонцы.

16) Назовите основополагающий и ведущий социальный
фактор антропогенеза, действие которого обеспечило формирование остальных социальных
факторов:

а) речь; б) сознание; в) абстрактное мышление;

г) трудовая деятельность; д) общественные отношения.

17) Группа предков человека, к которой относят
кроманьонцев:

 а) древние люди; б) древнейшие люди; в) современные
люди.

18) Объем мозга предка человека около 1600см ³:

а) кроманьонец; б) неандерталец; в) питекантроп; г)
австралопитек; д) человек умелый.

19) Основной показатель наличия у предков человека
сложной трудовой деятельности:

а) особенности строения кисти; б) особенности строения
костей лицевой и правой половины черепа  в) разнообразие орудий

20) Особенность строения человека, которая
сформировалась у предков человека в ходе эволюции раньше остальных:

а) сводчатая стопа; б) S-образный изгиб
позвоночника;  в) подбородочный выступ;

г) отставленный первый палец руки.

21) Признак, свидетельствующий о примитивной речи у
неандертальцев:

а) низкий скошенный лоб; б) большой надглазный валик;

в) подбородочный выступ; г) сводчатая стопа.

22) Предки человека, которые имели хорошо развитый
подбородочный выступ:

а) питекантропы; б) человек умелый; в) неандертальцы;
г) кроманьонцы.

23) Сохраняется ли в человеческих популяциях такая
функция естественного отбора, как видообразование?

а) да; б) нет.

24) Назовите вид, к которому относят питекантропов:

а) человек умелый; б) человек прямоходящий;  в)
человек разумный.

25) Среда обитания австралопитеков:

а) тропические леса; б) болотистая местность; в)
саванна, степь; г) пустыня.

Часть 2

1. В антропологии существует несколько разных классификаций внутри семейства
ЛЮДИ:

А) австралопитеки, древнейшие люди, древние люди, современные люди;

Б) австралопитеки (афарский, африканский, массивный), человек умелый,
чело­век прямоходящий, человек, разумный;

в) парантроп, синант­роп, питекантроп, австралопитек, кроманьонец,
неандерталец, гейдельбергский человек.

Создайте обобщенную схему эволюции человека, объединяющую информацию
этих трех вышеупомянутых классификаций.

2. Составьте схему эволюции орудий труда, речи и обществен­ных
отношений человека.

3. Как вы считаете, с чем связан переход предков человека от
четвероногого к двуногому способу передвижения? Предложи­те и обоснуйте не
менее 2-х гипотез.

4.Существует несколько групп доказательств происхождения человека от
обезьяноподобных предков: сравнительно-ана­томические, эмбриологические,
палеонтологические, цитогенетические. Приведите в каждой группе доказательств
ар­гументы, опровергающие происхождение человека от общих с обезьянами предков.

5.Предложите схемы возникновения у человека таких призна­ков, как отсутствие
волосяного покрова, постоянный рост во­лос и ногтей.

Тема: «Происхождение человека»

Вариант 1

1. Способность к изготовлению орудий труда проявилась впервые в антропогенезе:

1) у дриопитеков;     2) у австралопитеков;     3) у гиббонов;   4) у питекантропов.

2. Сходство человека и млекопитающих свидетельствует:

1)   об их родстве и общем плане строения;   2) об одинаковом количестве хромосом;    3) об одинаковых условиях существования;     4)  об их происхождении от разных предков.

3. У двухмесячного плода человека и детенышей выс­ших приматов несколько пар сосков, а у взрослого че­ловека только одна пара, что свидетельствует о родст­ве человека:

1) с рыбами;  2) с земноводными; 3) с пресмыкающимися;   4) с млекопитающими.

4. Увеличение размеров мозгового отдела черепа челове­ка по сравнению с лицевым отделом способствовало:

1)    развитию мышления;    2) развитию наземного образа жизни; 3) редукции волосяного покрова;   4) использованию животной пищи.

5. Человек и человекообразные обезьяны:

1) имеют абстрактное мышление;    2) способны к трудовой деятельности; 3) имеют сходные группы крови;   4) ведут общественный образ жизни.

6. Расовые различия у людей сформировались под влия­нием факторов:

1) социальных;  2) антропогенных;  3) географических;   4) ограничивающих.

7. Какое значение имело приобретение людьми негроид­ной расы темного цвета кожи? 

1) усиление обмена веществ;  2) приспособление к жизни в морском климате; 3) предохранение от воздействия ультрафиолетовых лучей; 4) улучшение дыхательной функции кожи.

8.  Развитие на теле отдельных людей большого числа со­сков в молочных железах — пример  

1) ароморфоза;  2) регенерации;   3) атавизма; 4) идиоадаптации.

9. Человек в системе органического мира

1)    представляет собой особый отряд класса млекопитающих; 2)  выделяется в особое царство, включающее наиболее высокоорганизованные живые существа; 3)  представляет особый вид, который входит в отряд приматов, класс млекопитающих, царство животных; 4)  является составной частью человеческого общества и не имеет отношения к системе органического мира.

10. Какая часть верхней конечности человека наиболее резко изменилась в процессе его эволюции?      

1) плечо;   2)  предплечье; 3)  кисть;   4) лопатка.

11. Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет:
 1) 4 группы крови;   2) сводчатую стопу;   3) объем головного мозга 1200-1450 см³;   4) S -образный позвоночник.

12. В головном мозге человека, в отличие от других млеко­питающих, в процессе эволюции появляются центры:

1)  речевые;  2) обоняния и вкуса;  3)слуха и зрения;  4) координации движения.

13. О единстве, родстве человеческих рас свидетельствует:

1) их приспособленность к жизни в разных климатических условиях; 2)  одинаковый набор хромосом, сходство их строения; 3)  их расселение по всему земному шару; 4)   их способность преобразовывать окружающую среду.

14. Человек умелый относится к:

1) древнейшим людям;     2) древним людям;  3) обезьянолюдям;     4) новым людям.

15. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Homo sapiens: 

А) класс млекопитающие;  Б) тип хордовые;  В) вид Homo sapiens;  Г) отряд приматы;  Д) подкласс плацентарные; Е) семейство гоминид.

Тема: «Происхождение человека»

Вариант 2

1. Начальные этапы развития искусства обнаружены в антропогенезе:

1) у синантропов;    2) у кроманьонцев;  3) у австралопитеков;  4) у питекантропов.

2. Наличие у человека выроста слепой кишки — аппен­дикса — одно из доказательств:

1)  усложнения строения человека по сравнению с животными; 2) его участия в углеводном обмене; 3) его участия в обмене белков;   4) родства человека и млекопитающих животных.

3. Череп человека отличается от черепа других млекопи­тающих:

1)  наличием только одной подвижной кости — нижней челюсти; 2) наличием швов между костями мозгового черепа; 3) преобладающим развитием мозгового черепа над лицевым; 4)  строением костной ткани.

4. О родстве человека и человекообразных обезьян свиде­тельствует:

1) способность к прямохождению;  2) сходство заболеваний; 3) наличие у них S-образного позвоночника; 4) способность к абстрактному мышлению.

5. У человека в связи с прямохождением:    

1) сформировался свод стопы;   2) когти превратились в ногти;    3) срослись фаланги пальцев; 4) большой палец противопоставлен остальным.

6. Все расы человека объединены в один вид, что свиде­тельствует:

1)  о едином уровне физического развития;  2) о генетическом единстве; 5)  о  едином социальном уровне;    4) о способности к наземному образу жизни.

7. Какой из перечисленных признаков проявляется у че­ловека как атавизм?

1)   удлиненный хвостовой отдел;   2) расчлененность тела на отделы; 3) дифференциация зубной системы;    4) пятипалый тип конечности.

8. Человека относят к классу млекопитающих, так как у него:

1) внутреннее оплодотворение;  2) легочное дыхание; 3) четырехкамерное сердце;  4) есть диафрагма, потовые и млечные железы.

9. Наличие хвоста у зародыша человека на ранней стадии развития свидетельствует:

1) о возникших мутациях;  2) о проявлении атавизма; 3) о нарушении развития плода в организме; 4) о происхождении человека от животных.

10. Прямохождение у предков человека способствовало:

1)  освобождению руки;   2) появлению речи; 3)  развитию многокамерного сердца;  4) усилению обмена веществ.

11. Формирование человеческих рас шло в направлении при­способления:

1) к использованию различной пищи;  2) к наземному образу жизни; 3) к  жизни в различных природных условиях; 4) к  невосприимчивости к различным заболеваниям.

12. Все виды деятельности человека относят к факторам:

1) абиотическим; 2) биотическим;   3) антропогенным; 4) периодическим.

13. Прямохождение с опорой на руки было характерно:

1) для австралопитека;  2) для питекантропа; 3) для синантропа; 4) для неандертальца.

14. К виду Homo sapiens относят:

1) австралопитеков;  2) питекантропов; 3) синантропов;  4) никого из перечисленных групп.

15. Установите последовательность стадий эволюции человека:

А) австралопитек;     Б) древнейшие люди;     В) дриопитек;     Г) новые люди;

Д) древние люди;    Е) человек умелый.

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Класс:

Фамилия, имя:

Вариант:

Ответы. Тема: «Происхождение человека»

Вариант: 1

Вариант: 2

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Контрольная работа №4 «Происхождение человека» 11 профиль

1 вариант часть 1

1.Назовите ученого, который первым определил систематическое положение человека и

поместил его в группу приматов:

а) К. Линней б) Ж.—Б. Ламарк в) Ч. Дарвин.

2) Объем мозга неандертальцев:

а) около 450см

3

; б) 500—800см

3

; в) 800-1400см

3

; г) около 1400см

3

.

3) Назовите признак человека, связанный с прямохождением:

а) сводчатая стопа; б) хорошо развитые ключицы;

в) небольшие надбровные дуги; г) противопоставленный палец руки.

4) Наиболее древний предок человека:

а) человек умелый; б) питекантроп; в) австралопитек; г) неандерталец.

5) Назовите вид, к которому относят неандертальцев.

а) человек умелый; б) человек прямоходящий; в) человек разумный

6) Признак, который имеется не только у человека, но и у человекообразных обезьян:

а) отставленный первый палец верхней конечности;

б) плоская грудная клетка; в) широкий таз.

7) Действует ли в настоящее время в такой эволюционный фактор, как борьба за

существование?

а) да; б) нет.

Назовите форму биологического прогресса, посредством которого в ходе эволюции у

человека сформировались: прямохождение, речь, абстрактное мышление:

а) ароморфоз; б) дегенерация; в) идиоадаптация.

9) Сохраняется ли в человеческих популяциях такая функция естественного отбора, как

поддержание наследственного разнообразия?

а) да; б) нет.

10) Назовите ископаемого предка человека: они ходили на двух ногах, имели рост около

170см, толстые кости черепной коробки, головной мозг объемом 900 – 1000 см

3

, покатый

лоб, не имели подбородочного выступа, пользовались огнем, изготавливали из камней

примитивные орудия труда:

а) неандерталец; б) человек умелый; в) питекантроп; г) кроманьонец.

11) Среди характерных только для людей особенностей укажите ту, которая

сформировалась у предков человека в ходе эволюции раньше остальных:

а) речь; б) прямохождение; в) абстрактное мышление; г) сознание.

12) Предки человека, которых относят к группе «современные люди»:

а) питекантропы, синантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г) человек умелый.

13) Питекантропы – это:

а) человек умелый; б) человек прямоходящий; в) человек разумный.

14) Действует ли в настоящее время в популяциях людей такой эволюционный фактор,

как мутационная изменчивость?

а) да б) нет.

15) Объем мозга был у кроманьонцев:

а) около 450см

3

; б) 500—800см

3

; в) 800—1400см

3

; г) около 1400см

3

; д) около 1600см

3

.

16) Стадия современного человека, на которой произошло выделение человеческих рас:

а) австралопитеки; б) древнейшие люди; в) древние люди; г) кроманьонцы.

17) Движущие силы антропогенеза, преобладающие на стадии австралопитеков:

а) биологические; б) социальные.

18) Предки человека, обитающих на Земле 30—40тыс. лет назад:

а) питекантропы; б) австралопитеки; в) неандертальцы; г) кроманьонцы.

19) Показатель наличия у предков человека сложной трудовой деятельности:

а) особенности строения кисти; б) особенности строения костей лицевой и правой

половины черепа в) разнообразие орудий

20) Среди характерных только для людей особенностей укажите ту, которая

сформировалась у предков человека в ходе эволюции позже остальных:

а) речь; б) прямохождение; в) абстрактное мышление; г) сознание.

21) Объем мозга у питекантропа:

а) около 450см

3

; б) 500—800см

3

; в) 800—1400см

3

; г)около 1400см

3

; д) около 1600см

3

.

22) Особенность строения человека, которая в ходе эволюции сформировалась в основном

под действием социальных факторов антропогенеза:

а) широкий таз; б) отставленный первый палец кисти;

в) подбородочный выступ; г) сводчатая стопа.

23) Кто из предков человека имел хорошо развитый подбородочный выступ?

а) питекантропы; б) человек умелый; в) неандертальцы; г) кроманьонцы.

24) Действует ли в настоящее время в популяциях людей такой эволюционный фактор,

как естественный отбор? а) да; б) нет.

25) Особенности строения предков человека, связанные с использованием ими огня,

животной пищи и ее термической обработкой:

а) мощные жевательные мышцы; б) небольшая нижняя челюсть;

в) подвижный мускулистый язык; г) хорошо развитые теменные гребни;

Часть 2

1. В антропологии существует несколько разных классификаций внутри семейства

ЛЮДИ:

А) австралопитеки, древнейшие люди, древние люди, современные люди;

Б) австралопитеки (афарский, африканский, массивный), человек умелый, человек

прямоходящий, человек, разумный;

в) парантроп, синантроп, питекантроп, австралопитек, кроманьонец, неандерталец,

гейдельбергский человек.

Создайте обобщенную схему эволюции человека, объединяющую информацию этих трех

вышеупомянутых классификаций.

2. Составьте схему эволюции орудий труда, речи и общественных отношений человека.

3. Как вы считаете, с чем связан переход предков человека от четвероногого к двуногому

способу передвижения? Предложите и обоснуйте не менее 2—х гипотез.

4. Существует несколько групп доказательств происхождения человека от

обезьяноподобных предков: сравнительно—анатомические, эмбриологические,

палеонтологические, цитогенетические. Найдите в каждой группе доказательств ар—

гументы, опровергающие происхождение человека от общих с обезьянами предков.

5. Предложите схемы возникновения у человека таких признаков, как отсутствие

волосяного покрова, постоянный рост волос и ногтей.

Контрольная работа №4 «Происхождение человека» 11 профиль

2 вариант часть 1

1) Особенность человекообразных обезьян, связанные с древесным образом жизни:

а) хорошо развита мускулатура конечностей;

б) отставленный первый палец; в) густой волосяной покров.

2) Предки человека, которых относят к группе «древние люди»:

а) питекантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г) австралопитеки.

3) Особенность строения человека, которая в ходе эволюции сформировалась в основном

под действием биологического фактора антропогенеза:

а) сводчатая стопа; б) праворукость; в) подбородочный выступ;

г) широко отставленный палец руки.

4) Объем мозга у австралопитеков:

а) около 450см

3

; б) 500—800см

3

; в) 800—1400см

3

; г) около 1400см

3

; д) около 1600см

3

.

5) Предки человека, обитающие на Земле 200 тыс.—1,6 млн. лет назад:

а) питекантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г) австралопитеки.

6) Ученый, который собрал многочисленные доказательства происхождения человека от

обезьяноподобных предков.

а) К. Линней; б) Ж.—Б. Ламарк; в) Ч. Дарвин.

7) Объем мозга одного из ископаемых предков человека составлял около 500—800см

3

:

а) кроманьонец; б) неандерталец; в) питекантроп; г) австралопитек; д) человек умелый.

Особенности, характерны не только человеку, но и его обезьяноподобным предкам:

а) абстрактное мышление; б) речь; в) общественный образ жизни

г) создание орудий труда.

9) Назовите группу факторов (движущих сил) антропогенеза, которые в формировании

человеческих рас явились решающими:

а) биологические; б) социальные.

10) Предки человека, обитающих на Земле 1.5—5,5млн лет назад:

а) неандерталец; б) человек умелый; в) австралопитек; г) кроманьонец.

11) Назовите группу предков человека, к которой относят неандертальцев:

а) древние люди; б) древнейшие люди; в) современные люди.

12) Предки человека, которых относят к группе «современные люди»:

а) питекантропы, синантропы; б) кроманьонцы; в) неандертальцы; г) человек умелый.

13) Среди характерных только для человека особенностей строения укажите ту, которая

сформировалась у предков человека в ходе эволюции позже остальных:

а) сводчатая стопа; б) S-образный изгиб позвоночника; в) подбородочный выступ.

14) Особенности строения предков человека, связанные с использованием ими огня,

животной пищи и ее термической обработкой:

а) мощные жевательные мышцы: б) небольшая нижняя челюсть;

в) подвижный мускулистый язык; г) хорошо развитые теменные гребни.

15) Предки человека: ходили на двух ногах, имели рост около 180см, высокий прямой лоб,

головной мозг объемом около 1600см

3

, развитый подбородочный выступ, жили в

жилищах, изготавливали орудия, пользовались огнем, у ни было развито искусство:

а) австралопитеки; б) древнейшие люди; в) древние люди; г) кроманьонцы.

16) Назовите основополагающий и ведущий социальный фактор антропогенеза, действие

которого обеспечило формирование остальных социальных факторов:

а) речь; б) сознание; в) абстрактное мышление;

г) трудовая деятельность; д) общественные отношения.

17) Группа предков человека, к которой относят кроманьонцев:

а) древние люди; б) древнейшие люди; в) современные люди.

18) Объем мозга предка человека около 1600см

3

:

а) кроманьонец; б) неандерталец; в) питекантроп; г) австралопитек; д) человек умелый.

19) Основной показатель наличия у предков человека сложной трудовой деятельности:

а) особенности строения кисти; б) особенности строения костей лицевой и правой

половины черепа в) разнообразие орудий

20) Особенность строения человека, которая сформировалась у предков человека в ходе

эволюции раньше остальных:

а) сводчатая стопа; б) S-образный изгиб позвоночника; в) подбородочный выступ;

г) отставленный первый палец руки.

21) Признак, свидетельствующий о примитивной речи у неандертальцев:

а) низкий скошенный лоб; б) большой надглазный валик;

в) подбородочный выступ; г) сводчатая стопа.

22) Предки человека, которые имели хорошо развитый подбородочный выступ:

а) питекантропы; б) человек умелый; в) неандертальцы; г) кроманьонцы.

23) Сохраняется ли в человеческих популяциях такая функция естественного отбора, как

видообразование?

а) да; б) нет.

24) Назовите вид, к которому относят питекантропов:

а) человек умелый; б) человек прямоходящий; в) человек разумный.

25) Среда обитания австралопитеков:

а) тропические леса; б) болотистая местность; в) саванна, степь; г) пустыня.

Часть 2

1. В антропологии существует несколько разных классификаций внутри семейства

ЛЮДИ:

А) австралопитеки, древнейшие люди, древние люди, современные люди;

Б) австралопитеки (афарский, африканский, массивный), человек умелый, человек

прямоходящий, человек, разумный;

в) парантроп, синантроп, питекантроп, австралопитек, кроманьонец, неандерталец,

гейдельбергский человек.

Создайте обобщенную схему эволюции человека, объединяющую информацию этих трех

вышеупомянутых классификаций.

2. Составьте схему эволюции орудий труда, речи и общественных отношений человека.

3. Как вы считаете, с чем связан переход предков человека от четвероногого к двуногому

способу передвижения? Предложите и обоснуйте не менее 2—х гипотез.

4.Существует несколько групп доказательств происхождения человека от

обезьяноподобных предков: сравнительно—анатомические, эмбриологические,

палеонтологические, цитогенетические. Приведите в каждой группе доказательств ар—

гументы, опровергающие происхождение человека от общих с обезьянами предков.

5.Предложите схемы возникновения у человека таких признаков, как отсутствие

волосяного покрова, постоянный рост волос и ногтей.

Тема «АНТРОПОГЕНЕЗ»
Вариант 1
Часть А     Выберите один верный ответ.
          1. Черта, присущая только человеку, ­ это
        1) вскармливание детенышей молоком
  2) большой палец руки противопоставлен остальным пальцам
  3) использование естественных предметов в качестве орудий труда
  4) развитие мышления и речи
    2. Что сближает человека и человекообразных обезьян?
  1) общественный образ жизни          3) одинаковый состав белковых молекул
  2) одинаковый набор хромосом        4) группы крови по системе АВО
        3.   В   процессе   эволюции   у   человека   под   влиянием   биологических   факторов   произошло
формирование
              1) абстрактного мышления                 
              2) речи    
              3) умения строить жилье                           
              4) S­образного изгиба позвоночника
    4. Современный человек относится к виду
              1) человек прямоходящий                  3) человек разумный
              2) человек умелый                               4) человек мудрый
      5.   Какие   кости   верхней   конечности   человека   больше   всего   изменились   в   процессе
 
антропогенеза?
              1) плечо                                                3) предплечье
              2) кисть                                                 4) лопатка
    6. Какие изменения связаны с прямохождением человека?
        1) когти превратились в ногти           
              2) срослись фаланги пальцев 
              3) удлинились бедро и голень
              4) сузился нос
    7. Наиболее древними человекообразными являются
        1) дриопитеки                                     3) австралопитеки
        2) гориллы                                           4) шимпанзе
    8. Появление первых людей приурочено к территории
        1) Южной Африки                               3) Южной Азии
              2) Восточной Африки                         4) Южной Америки
    9. К какой расе можно отнести коренного жителя Украины?
              1) монголоидной                                 3) европеоидной
              2) австралоидной                                4) негроидной
         10. Какой из перечисленных признаков относят к атавизмам?
        1) рождение людей с длинным хвостовым отделом
        2)  расчлененность тела на различные отделы
        3)  дифференциация зубов
              4)  пятипалые конечности
         11. Волосяной покров на теле человека – это пример
              1) приспособленности                          3) рудимента
              2) метаморфоза                                      4) последствие прямохождения
        12. Какое адаптивное значение имело для негроидной расы приобретение темного цвета кожи?
             1) предохранение от ултрафиолетовых лучей
             2) усиление обмена веществ
             3) приспособление к морскому климату
             4) улучшение дыхательной функции кожи
        13. Неандертальцы были вытеснены
       1) кроманьонцами              
       2) гейдельбергским человеком              4) синантропами
        3) питекантропами
        14. Что явилось основой  для формирования речи человека? 1) прямохождение                                   3) появление голоса
             2) развитие подбородочного выступа   4) удлинение языка
       
   15. Среди современных человекообразных обезьян наибольшим генетическим и биохимическим
сходством с человеком обладает
       1) гиббон
       2) горилла
       3) орагнутан
       4) шимпанзе 
Часть В
В1.   Выберите три правильных ответа.
Назовите общие черты, характерные для человека и человекообразных обезьян:
А) площадь коры больших полушарий примерно равна 1250 кв.см., лобные доли сильно развиты;
Б) общность хромосомного набора;
В) большой палец нижних конечностей приближен к остальным и выполняет опорную функцию;
Г) группы крови по системе АВО;
Д) наличие резус­фактора;
Е) одинаковый состав белковых молекул человека и шимпанзе.
В2.    Установите   соответствие   между   видами   рода   Человек   и   стадиями   антропогенеза,   которым
соответствуют  эти виды.
               Стадии:                                                                                 Виды:
         1) палеоантроп
         2) неоантроп                                                                Б) Человек прямоходящий
         3) архантроп                                                                В) Человек разумный неандертальский
         4) протоантроп                                                            Г) Человек умелый
                        А) Человек разумный кроманьонский
2
3
4
1
 
В3. Установите хронологическую последовательность стадий эволюции человека:
А) неандерталец;                 
            Б) австралопитек;                 
В) кроманьонец;
Г) синантроп;
Д) древние насекомоядные млекопитающие;
Е)  дриопитек.
ЧастьС  Дайте развернутый ответ на один из вопросов.
С1. От браков людей, относящихся к разным расам, рождается плодовитое потомство. Объясните, с 
чем это связано?
С2. Признаки, приобретаемые человеком в процессе антропогенеза, такие как прямохождение, гибкие 
кисти рук, стереоскопическое зрение, орудийная деятельность, речь, мышление, культура и искусство,
играли на разных этапах различную роль. На каких этапах эволюции социальные факторы приобрели 
ведущую роль и почему? Тема «АНТРОПОГЕНЕЗ»
Часть А     Выберите один верный ответ.
        1. Почему человек относится к классу млекопитающих?
Вариант 2
      1) имеет четырехкамерное сердце
      2) высокое развитие дыхательной системы              
      3) теплокровность
      4) имеется волосяной покров
  2.  Какие черты характерны для человека, как представителя  подтипа позвоночных животных?
      1) расчленение тела на различные отделы
      2) наличие кровеносной системы
      3) прямохождение
      4) развитие хорды в эмбриональном периоде
  3.  В процессе эволюции у человека  под влиянием биологических факторов произошло 
формирование
            1) потребности в трудовой деятельности          3) развитого сознания
            2) сводчатой стопы                                              4) речи
  4. Современный человек относится к семейству
      1) мартышек                                                        3) приматов
      2) гоминид                                                           4) лемуров
  5.  Какие кости человека больше всего изменились в процессе  антропогенеза?
            1) носовая                                                            3) скуловая
            2) верхняя челюсть                                             4) черепная коробка
        6. У человека в связи с прямохождением 
            1) расширилась грудная клетка                         
            2) сердце стало 4­х камерным 
            3) удлинился кишечник
            4) появилось живорождение 7. Самой молодой ветвью эволюции человека являются
      1) питекантропы                                                  3) архантропы
      2) синантропы                                                      4) кроманьонцы
  8. Раселение людей по земному шару началось через
      1) Средиземное море                                          3) Красное море
      2) Атлантический океан                                     4) Индийский океан
  9. Уплощенность лица, выступающие скулы, развитие особой складки у глаза характерны для 
расы
1) европеоидной                                                  3) австралоидной
2) монголоидной                                                 4) негроидной
 10. Какой из перечисленных признаков относится к рудиментам?
1) многососковость                                             3) апендикс
2) густой волосяной покров                               4) пятипалость
 11. Развитие у людей многососковости – это пример
1) ароморфоза                                                      3) атавизма
2) регенерации                                                     4) идиоадаптации
 12. Находки ископаемых остатков предков человека свидетельствуют
1) об отсутствии изменений в строении человека
2) о приспособленности человека к жизни в условиях теплого климата
3) о приспособленности к жизни в условиях сурового климата
4) об их сходстве с млекопитающими животными
       13. Что служит доказательством видового единства всех рас людей?
            1) размножение внутри расы
            2) адаптация к жизни в различных условиях
            3) плодовитое потомство от брака разных рас
            4) свободная миграция
       14. Антропогенез – это развитие человека
            1) историческое                                                  3) генетическое
2) индивидуальное                                             4) эмбриональное
       
       15. Только для человека характерно
            1) запоминание и воспроизведение опыта
            2) использование приобретенного опыта
            3) абстрактное мышление
            4) формирование условных рефлексов
Часть В
В1. Выберите три правильных ответа.
Назовите факторы, которые привели к формированию культуры  и искусства у человека:
       А) стабилизирующая форма естественного отбора;
       Б) освобождение верхних конечностей в процессе труда;
       В) ограничение свободного скрещивания между особями разных популяций;
       Г) развитие речи и мышления;
       Д) общественный образ жизни;
       Е) редукция волосяного покрова.
В2. Установите соответствие между стадиями антропогенеза и их представителями. 
   Стадии:                                                               Представители:      
А) Протоантроп                                                        1) кроманьонец
Б) Архантроп                                                             2) питекантроп
В) Палеоантроп                                                         3) австралопитек
Г) Неоантроп                                                             4) синантроп
                                                                                       5) неандерталец
                                                                                       6) гейдельбергский человек
1
3
4
5
6
    
2 В3.  Выберите три правильных ответа.
Назовите причины, приведшие к формированию человеческих рас.
       А) расселение людей по Земле;
       Б) различие в хромосомном наборе у разных рас;
       В) географическая изоляция популяций людей;
             Г) формирование различных морфологических типов, как приспособление к разным условиям
обитания;
       Д) различное происхождение рас;
        Е) невозможность скрещивания и получения плодовитого потомства от представителей разных
рас.
ЧастьС  Дайте развернутый ответ на один из вопросов.
С1. Признаки, приобретаемые человеком в процессе антропогенеза, такие как прямохождение, гибкие 
кисти рук, бинокулярное зрение, речь, абстрактное мышление, культура и искусство играли на разных 
этапах эволюции различную роль. На каком этапе антропогенеза биологические факторы выполняли 
ведущую роль и почему?
С2. Противопоставление большого пальца остальным на верхней конечности, наличие резус­фактора, 
одинаковые группы крови – это признаки, которые говорят о родстве человека и человекообразных 
обезьян. Объясните, почему данные организмы нельзя отнести к одному виду? ОТВЕТЫ ПО ТЕМЕ «АНТРОПОГЕНЕЗ»
Вариант 1                                                           
Часть А
2
1
4
4
3
4
6
3
4
3
5
2
7
1
8
2
9
3
10
1
11
3
12
1
13
1
14
2
15
4
Часть В   
В1.   В,  Г,  Д  
В2.   
1
В
В3.   Д,  Е,  Б,  Г,  А,  В
2
А
3
Б
4
Г
 Часть С     
С1.  Плодовитое потомство – это один из критериев вида. Особи только одного вида могут 
скрещиваться между собой с получением плодовитого потомства, так как кариотип каждого 
живущего на Земле человека в норме 46 хромосом ­ генетический критерий вида.
С2.  Социальные эволюционные факторы приобрели решающую роль на последних этапах эволюции 
человека, так как основные видовые критерии человека были сформированы под действием 
биологических факторов, в социуме приобретены речь, абстрактное мышление и т.д.
Вариант 2
Часть А
1
2
4
4
3
2
4
2
5
4
6
1
7
4
8
1
9
2
10
3
11
3
12
4
13
3
14
1
15
3
Часть В          
В1.   Б,  Г,  Д
В2.   
1
Г
2
Б
3
А
4
Б
5
В
6
Б
В3.    А,  В,  Г
Часть С     
С1.  Прямохождение, гибкие кисти рук, бинокулярное зрение – эти признаки человек пробрел на 
ранних этапах эволюции в результате действия  движущей формы отбора, что привело к 
формированию человеческого облика, освободились верхние конечности для труда.
С2.  Их не относят к одному виду потому, что каждый из них имеет свой кариотип, то есть 
невозможность скрещивания и появления  плодовитого потомства.
Критерии оценки: 
Часть А – 1 балл за каждый вопрос, итого 15 баллов                                                    
Часть В­  2 балла за вопрос, итого 6 баллов                          
Часть С – 3 балла за полный правильный ответ                                                         
Всего  24 балла
«5» ­   21 –  24 балла «4» ­  17 –  20  баллов     
«3» ­  12 –  16  баллов