Корейский экзамен по биологии

ЕГЭ по-корейски или о том, как проходят выпускные экзамены в Южной Корее.

Гулять, конечно, это хорошо и многие это дело любят. А осенью, когда деревья наряжаются в разноцветные наряды, когда жаркое душное лето наконец-то успокоилось и уступило место осенней прохладе, душа так и рвется на улицу, на простор, на встречу свободе.

Хочется гулять, гулять, гулять. Тем более, если подумать о предстоящей корейской зиме с беспощадными ветрами.

Но увы, не все могут позволить себе такую свободу. Студенты недавно сдали промежуточную сессию, и теперь все также сидят в просторных аудиториях, грызя гранит науки. У корейских школьников тоже каникулы еще не скоро.

ЕГЭ по-корейски

Но меньше всего, наверно, все же не повезло старшекурсникам, у которых 15 ноября был D-Day, то есть ЕГЭ по-корейски или единый государственный экзамен, что-то вроде российского ЕГЭ или американского SAT. Ни ЕГЭ, ни SAT я не сдавала, как и корейский экзамен. Но о том, что это такое в Южной Корее, рассказать вам попробую.

Может я ошибаюсь, но мне кажется, что в Корее ЕГЭ имеет более важное значение, чем в России. По крайней мере, к нему относятся гораздо серьезнее…

Как и ЕГЭ или SAT, корейский общий экзамен (давайте будем называть его KSAT) влияет на поступление в университет. То есть, в зависимости от того, сколько баллов старшекурсник или старшекурсница наберет на KSAT, в такой университет и на такую специальность он или она может претендовать. А если еще принять во внимание корейскую иерархию и важность уровней, то желание набрать высокие баллы и попасть в топовый университет просто безусловна.

Причем, к данному экзамену готовится не только сам будущий абитуриент, но и его родители, семья, близкие и друзья.

Экзамен идет весь день, в самом прямом смысле. Расскажу о том, как это было в этом году.

На место проведения экзамена нужно прийти к 8 утра. Но сам экзамен начался только в 8:40. А закончился в 17:40.

Структура экзамена

Экзамен состоял из 5 частей, включая 5 предметов:

• Государственный экзамен, то есть корейский язык (80 минут);
• Математика (100 минут);
• Английский язык (70 минут);
• История Кореи, Исследование общества, науки и профессии (102 минуты);
• Иностранный язык и Литература (40 минут).

Между предметами есть по 30 минут перерыва и 1 час дается на обед. Так что, вроде не очень страшно, но если подумать, что фактически 9 часов мозгу приходится работать, а еще волнения и переживания, то, наверно, бедные школьники за 1 день постарели лет на 10.

Особенности корейского общество в день экзамена

В этом году KSAT проходил 15 ноября. И большинство компаний перенесли начало рабочего дня на 10 часов утра или вовсе до обеда, чтобы родители могли спокойно проводить своих детей на экзамен.

Помимо этого, в этом году 2000 таксистов вызвались бесплатно довести школьников до места проведения экзамена.

В стороне не остаются и стражи правопорядка. Полицейские машины и мотоциклы также подвозят школьников на экзамен. Поэтому, если вдруг ваш ребенок по каким либо причинам опаздывает на KSAT, срочно звоните по номеру 119 и просите полицейских отвезти школьника.

И такое бывает

Случаются и разные казусы. В Корее есть много городов, названия которых кажутся фактически идентичными, особенно для иностранцев. Так вот, один таксист отвез бедолагу школьника в город Масан вместо города Асан, или наоборот… Я уже не помню точно. Но расстояние между этими городами составляет около 60 км. Так что, школьнику не удалось бы вовремя доехать до нужного города. Хорошо, что разрешили сдать экзамен там, куда его отвез горе-таксист.

В этот день многие кафе и магазины решили поддержать школьников, предоставив разного рода скидки в своих заведениях. Для получения скидки нужно было показать экзаменационный лист, так что для тех, кто не сдавал экзамен, халявы не было.

Результаты экзамена будут известны 5 декабря. Желаю всем школьникам и родителям получить высокие баллы!

*Фотографии из интернета

Корея. Сунын

Сегодня Корея сдает Сунын (수능) — экзамен, который определяет будущее корейских выпускников. Давайте узнаем чуть больше об этом тесте.

Полное название экзамена — 대학수학능력시험, сокращенно — 수능. Сунын чем-то похож на наш ЕГЭ, но сходства заключаются только в расшифровке названия — единый, государственный, тоже необходим для поступления в ВУЗ. Школьники по всей Корее начинают решать задания одновременно, так как страна лежит в одном часовом поясе. В 2012 году сунын сдавали 7 ноября, в 2013 — сегодня, а в 2014 тест выпадает на 13 число.

Тесты проходят в общей сложности в 1257 местах, а число экзаменуемых составляет в этом году 650747 человек. Так как в Корее до сих пор очень сильны конфуцианские традиции, которые фактически создали своего рода культ образования, то всю важность сегодняшнего дня для корейских учеников трудно переоценить. По отношению корейцев к процедуре сдачи экзамена можно хорошо понять, какое значение это для них имеет. Сегодня главная новость во всех СМИ одна — сдача ЕГЭ.

В районах, где расположены центры тестирования, перекрывают дороги. Магазины открываются позже, развлекательные заведения не работают, а жителей ближайших домов просят вести себя максимально тихо. Ради удобства школьников делается все, что возможно. В большинстве фирм и учреждений специально на час позже переносят выход на работу, чтобы утренними пробками не помешать кому-то из молодых людей успеть вовремя к месту проведения тестов. Если все же кто-то из школьников почувствует, что может не успеть к 8-10 утра (а именно в это время закрываются двери школ и начинается процедура подготовки, а затем и самого экзамена), то он смело может подойти к ближайшему полицейскому и попросить о помощи. Молодого человека доставят к школе на патрульной машине или специальном мотоцикле с «мигалками» и сиренами. Можно также будет позвонить по телефону Службы спасения и оттуда тоже быстро предоставят транспорт для экзаменуемого. У школ дежурит полиция и волонтеры, а все городские службы стараются вовремя доставить учеников на экзамен.

Как это происходит, пожалуй, во всех странах мира, не меньше, а может даже и больше самих экзаменуемых волнуются их родители, которые прекрасно понимают и уже на себе прочувствовали важность этого экзамена. Поэтому многие родители с самого раннего утра уходят в храмы и церкви — молиться за удачную сдачу ЕГЭ детьми. Спрос на амулеты и специальные обряды взлетает в этот день до небес.

Учитывая, что Корея находится в одном и том же часовом поясе, то экзамены по разным предметам проходят в одно и то же время. И, когда проходит тест на аудирование по иностранному языку (полчаса с 13-10 до 13-40), во всех аэропортах Республики Корея запрещено взлетать и садиться самолетам, чтобы звуки двигателей не помешали услышать тестовые записи. К району проведения экзамена автомобилям запрещено приближаться ближе чем на 200 метров. Опять же, чтобы обеспечить тишину и помочь сосредоточиться школьникам. Во второй половине дня, когда сдача тестов будет завершена, практически по всем телеканалам с привлечением маститых профессоров начнется разбор экзаменационных вопросов. Результаты экзамена станут известны двадцать дней спустя — 27 ноября.

Почему же сунын так важен?

От сдачи теста зависит будущее подростка. Конечно, мы понимаем, что на полученных баллах жизнь не заканчивается, можно лучше подготовиться и всё пересдать. Но попробуйте объяснить это среднестатистическому корейцу. Всего 20% школьников сдают сунын повторно. С младшей школы ученику твердят: «Чтобы пробить дорогу в будущее, нужно учиться усердно». Проблема корейского образования состоит в том, что детей заваливают информацией, загружают всё свободное время уроками, курсами и домашними заданиями, но по факту школьник в Корее знает очень мало. Самое важное — вызубрить, сдать и забыть.

Перегруженный мозг просто не в состоянии справиться с такими нагрузками. Старшеклассники практически живут в школах, задерживаясь до поздней ночи в комнатах для занятий. На выходных и каникулах они посещают специальные уроки для подготовки к суныну. От образования зависит слишком многое. Работодатели предъявляют завышенные требования при подборе персонала и, если вы не закончили престижный университет, вам не попасть в хорошую компанию. Фактические знания тут не играют такую большую роль.

Баллы сунына определяют, попадет ли ученик в университет и, если да, то на какие ВУЗы он вообще может рассчитывать. Ко дню экзамена эмоциональное напряжение достигает пика. Учителя и родители нервничают не меньше детей. Недосып, хроническая усталость, давление учителей и семьи вкупе с попыткой выучить в последний момент еще больше окончательно доводят выпускников.

Грустной для Кореи традицией, опять же показывающей отношение корейцев к экзамену, является тот факт, что после объявления результатов по стране среди школьников прокатывается волна самоубийств. Некоторые слишком сильно разочаровываются в оценках. Чтобы не допустить этого, накануне объявления результатов, в СМИ начинается своего рода «обработка» сознания молодежи, подчеркивая, что даже неудачная сдача ЕГЭ не означает краха в жизни, а все еще впереди.

Вот какие предметы будут сдавать школьники в 2014 году (можно сдавать как все, так и выбрать несколько предметов помимо обязательных трех):
— корейский язык
— математика
— английский язык
— обществознание / Science / специальные предметы
— иностранный язык или иероглифика (ханчжа)

Тесты по корейскому, английскому и математики бывают двух типов — А и В. Студент может выбрать, какой вид тест он сдает. Но из трех экзаменов только два можно сдать по В-типу. Сдавать В-тест и по математике, и по корейскому запрещено.

Тест по обществознанию имеет несколько подразделений, и студент может выбрать любые два для сдачи:
— жизнь и нравы
— философия
— история Кореи
— география Кореи
— мировая география
— история Восточной Азии
— мировая история
— право
— политика
— экономика

Тесты в естественнонаучном секторе включают следующие предметы (два типа тестов по каждому):
— физика
— химия
— биология
— география

Под специальными предметами подразумеваются:
— сельское хозяйство
— экономика
— промышленность
— торговля
— океанография
— домоводство
из данного списка школьник может выбрать один предмет, но сдавать его разрешат только при прохождении курса занятий по выбранной дисциплине.

Тест по иностранному языку или ханчжа включает такие варианты:
— немецкий
— французский
— испанский
— китайский
— японский
— русский
— арабский
— вьетнамский
— ханчжа

Все выбранные тесты пишутся в один день, а после завершения и сдачи всех бланков школьникам выдают копии заданий для самостоятельной проверки.

Тестовые материалы основаны на материалах, которые содержатся в стандартных корейских учебниках. Задания для каждого экзамена составляет KICE (Korea Institute of Curriculum and Evaluation). Распечаткой бланков, информированием учебных заведений, доставкой конвертов с тестами, сохранением секретности и всеми организационными моментами занимается также KICE. Задания составляются двумя группами, в которые входят университетские преподаватели и учителя колледжей и старшей школы

После завершения теста все бланки сканируются и обрабатываются, комиссия отсеивает все, что не подходит для обработки, и в течение месяца результаты публикуются в открытом доступе.

Еще немного о составе теста и расписании экзамена

* Корейский язык
45 вопросов, максимум 100 баллов, 80 минут на решение
время: 08-40~10-00

Type A: литература 1, чтение и грамматика 1, речь и письмо 1
Type B: литература 2, чтение и грамматика 2, речь и письмо 2

* Математика
30 вопросов (включая 9 с самостоятельным ответом), максимум 100 баллов, 100 минут на решение
время: 10-30~12-10
Type A: математика 1, основы исчисления и статистика
Type B: математика 1, математика 2, геометрия и векторы, интегралы и статистика

* Английский язык
45 вопросов (включая 22 вопроса на аудирование), максимум 100 баллов, 70 минут на решение
время: 13-10~14-20
Type A: базовый английский, английский 1
Type B: английский 2, чтение и письмо, Advanced English reading and writing

* Обществознание/наука/специальные предметы
20 вопросов в каждой части, максимум 50 баллов за каждую часть, 62 минуты на решение
время: 14-50~15-52

обществознание (один из предложенных вариантов)
— этика и философия, повседневная этика
— корейская история, мировая история, история Восточной Азии
— география Кореи, мировая география
— право и политика, экономика, культура и общество

Наука (2 предмета на выбор)
— физика 1, химия 1, биология 1, география 1
— физика 2, химия 2, биология 2, география 2

Специальные предметы ( можно выбрать 1)
— сельское хозяйство (введение, базовые технологии)
— экономика (введение, коммерческая экономика)
— промышленность (основы технологического развития, базовые знания)
— торговля
— океанография (рыболовство, основы океанографии)
— домоводство (компьютерные технологии, развитие человека)

* Иностранный язык или ханчжа
30 вопросов, максимум 50 баллов, 40 минут на решение
время: 16-20~17-00
— немецкий
— французский
— испанский
— китайский
— японский
— русский
— арабский
— вьетнамский
— ханчжа

Тестовые задания

Вот ЗДЕСЬ можно скачать задания прошлых лет и почувствовать себя корейским выпускником.Источник, Источник

Сунын / Suneung / 수능 — корейский тест на академические способности учащихся колледжа, проводится каждый ноябрь (третий четверг ноября) и является важным экзаменом для старшеклассников, поскольку он определяет, поступит ли студент в университет и в какой именно.

Сунын сдают желающие поступить в корейские университеты. По-корейски, сдающего экзамен, называют сухомсен (수험생). Сунын в большинстве своем сдают школьники — выпускники 12 класса.

Существует отдельное слово для тех, кто провалил экзамен годом ранее или же взял годичный тайм-аут, чтоб серьезнее подготовиться к экзамену и точно поступить в выбранный университет — чесусен (재수생). Тех же, кто из года в год не может сдать Сунын, но упорно продолжает пересдавать экзамен, называют энсусен (수생), и в Корее именно это состояние называется вечный студент. У нас же так называют тех, кто поступил, но все не может выпуститься, не так ли?

Давайте взглянем на шесть корейских знаменитостей, которые не только красивы, но еще и умны: они получили высокие баллы на экзамене Сунын.

Баллы: 380 из 400

Сон Джун Ки произвел на всех впечатление, когда стало известно, что у него почти идеальный табель успеваемости и что он ни разу не опаздывал на протяжении всех трех лет старшей школы.

Он повторно сдал экзамен Сунын и набрал 380 баллов из 400 в 2005 году и поступил на специальность управления бизнесом в Университет Сонгюнкван. Сон Джун Ки рассказал, что смог получить высокий балл благодаря своей конкурентоспособности, поскольку он из тех, кто старается изо всех сил, когда чувствует себя конкурентоспособным, и он подчеркнул, что во время учебы очень важно не перенапрягаться и не слишком сильно уставать.

Баллы: 468 из 500

Актер Пак Чон Мин получил 468 баллов из 500 и смог поступить в Корейский университет, чтобы изучать гуманитарные науки. Он рассказал, что неоднократно решал схожие вопросы и взял за привычку вести блокнот, где записывал свои неправильные ответы. Он также запомнил вопросы по экзаменационной литературе, английскому языку и математике.

Баллы: 370 из 400

Ли Сан Юн рассказал, что, попав в школу, он ни разу не покидал своего места, пока не выпустился из школы. Он также сказал, что оставался на своем месте даже во время перерывов, чтобы учить английскую лексику и пополнять словарный запас. Он постоянно входил в 1% лучших в своем классе и набрал 370 баллов из 400 на экзамене Сунын. Ли Сан Юн поступил в Сеульский национальный университет на факультет физики в 2000 году.

Однако, чтобы заниматься актерским мастерством, он взял длительный академический отпуск и, наконец, смог выпуститься в 2013 году.

Баллы: 450 из 500

Айдол, ставший актером, Им Ши Ван впечатлил всех, попав в топ 10% рейтинга Сунын с 450 баллами из 500. Таким образом, он смог поступить в Пусанский национальный университет, чтобы изучать машиностроение. Пусанский национальный университет хорошо известен своим факультетом машиностроения, в среднем, туда могут поступать студенты, попавшие в топ 2% по стране.

Баллы: 390 из 400

Ким Тхэ Хи была студенткой факультета моды Сеульского национального университета. Она поступила через специальные приемные комиссии, хотя ее точный балл по экзамену Сунын не разглашался, но предполагается, что она набрала 390 из 400. На момент ее поступления только студенты с лучшими результатами топ 3% по экзамену Сунын могли подать заявку на специальный прием в Сеульский национальный университет, поэтому предполагается, что ее балл был примерно в топ 1-1,5%.

Ким Тхэ Хи рассказала, что в основном она могла сконцентрироваться на учебе в период времени с 10 часов вечера до 2 часов ночи.

Хан Га Ин заявила, что она была очень увлечена учебой в школьные годы и, что она даже жила в гошивоне, крошечной комнате для учеников, готовящихся к экзаменам, чтобы сэкономить время на поездку в школу. В 2001 году она сдала экзамен Сунын и получила высокий балл — 384 из 400. Благодаря полученным баллам она поступила в университет Кён Хи, чтобы изучать менеджмент туризма.

Однако изначально она хотела поступить на медицинский факультет, но так как набрала меньше баллов, чем на пробном экзамене, она не смогла поступить в выбранный университет.

У этих знаменитостей есть все, включая удачу и исключительный ум. А вас кто-нибудь удивил из этого списка?

Тест на академические способности колледжа
Хангул	대학 수학 능력 시험
Ханджа	大學 修學 能力 試驗
Пересмотренная романизация	Daehak suhak neungryeok siheom
McCune — Reischauer	Taehak suhak nŭngryŏk sihŏm

Тест на школьные способности или CSAT (корейский : 대학 수학 능력 시험, hanja : 大學 修 學 能力 試驗 ; также сокращенно Suneung (корейский : 수능, hanja : 修能 ) является разновидностью стандартизированный тест, принятый южнокорейскими университетами. KICE, Корейский институт учебной программы и оценки, проводит тест каждый ноябрь, хотя сначала он был разработан для оценки академических способностей, необходимых для обучения в колледже. Время он функционирует как национальный выпускной экзамен, в ходе которого учащиеся обучается, что изучали в старшей школе. ет может поступить студент, CSAT играет важную роль в образовании в Южной Корее. Он получил высокую оценку за свою эффективность. Среди учащихся, прошедших тест, процент повторно сдавших экзамен составляет около 20%.

В день теста фондовые рынки открываются поздно, автобусы и метро увеличиваются, чтобы избежать пробок это может помешать студентам добраться до места тестирования, чтобы шум не беспокоил студентов. В некоторых случаях, когда некоторые студенты опаздывают на тест, их сопровождают полицейские. Младшие ученики и члены их семей собираются за пределами тестовых площадок, чтобы поболеть за учеников.

Содержание

• 1 План
  • 1.1 Цель
  • 1.2 Расписание
  • 1.3 Разделы
    • 1.3.1 Национальный язык
      • 1.3.1.1 Речь и письмо
      • 1.3.1.2 Грамматика
      • 1.3.1.3 Чтение
      • 1.3.1.4 Литература
    • 1.3.2 Математика
    • 1.3.3 Второстепенные предметы
  • 1.4 Управление
    • 1.4.1 Приложение
    • 1.4.2 Раздача тестовых документов и карточек OMR
    • 1.4.3 Комната для тестирования
    • 1.4.4 Подсчет баллов
• 2 Сложность
  • 2.1 По сравнению с SAT
  • 2.2 Примеры
    • 2.2.1 Математика
      • 2.2.1.1 Исчисление
      • 2.2.1.2 Геометрия и вектор
    • 2.2.2 Английский язык
• 3 Предварительный тест на школьные способности (PCSAT)
  • 3.1 Национальные тесты United Achievement Tests (NUAT)
    • 3.1.1 Ответственные учреждения
  • 3.2 Моделирование теста на академические способности колледжа (CSAT Simulation)
• 4 История
• 5 Текущее
• 6 Критика
• 7 Количество поступающих
• 8 См. Также
• 9 Ссылки
• 10 Внешние ссылки

Краткое содержание

Цель

CSAT для установки способности учиться в колледжах, составление вопросов на основе учебной программы средней школы Кореи для нормализации среднего школьного образования и предоставления точных и объективных материалов, чтобы помочь поступить в колледж.

Расписание

Все вопросы с множественным выбором, за исключением второй части раздела математики.

Период	Тема	Время	Количество вопросов	Баллы	Примечания
Кандидаты должны войти в тестовую комнату в 08:10. Для периодов со второго по пятый учащиеся должны указать за 10 минут до начала теста.
1	Национальный язык	08: 40–10: 00 (80 мин.)	45	100
Перерыв: 10: 00–10: 20 ( 20 мин)
2	Математика	10: 30–12: 10 (100 мин)	30	100	Выберите любой тип ‘Ga (가)’ или введите «На (나)». 30% (9 из 30) вопросов являются короткими.
Обед: 12: 10–13: 00 (50 минут)
3	Английский	13: 10–14: 20 (70 мин)	45	100	17 из 45 вопросов к тесту на аудирование, с 13:10, не более 25 минут
Перерыв: 14: 20–14: 40 (20 минут)
4	История Кореи Второстепенные предметы (общественные науки, естественные науки, профессиональное образование)	14: 50– 16:32 (всего 102 минуты)
История Кореи	14: 50–15: 20 (30 минут)	20	50	Обязательно
Время собрать контрольные работы по истории Кореи и раздать их по второстепенным предметам	15: 20–15: 30 (10 мин)			Кандидаты, которые не выбрали второстепенные предметы, возвращаются в комнату ожидания
Первые подчиненные	15: 30–16: 00 (30 мин.)	20	50	Кандидаты должны пройти тест, следуя порядку кодовых номеров темы, указанным в тестовой работе. например как число Жизни и Этики равно 1, нужно взять его в качестве первого подчиненного предмета и взять Этику и Мысли, из 2, в второго. Время сбора составляет 2 минуты для каждого предмета.
Время собрать контрольные работы для первых подчиненных субъектов	16: 00–16: 02 (2 мин)
Вторых подчиненных субъектов	16: 02–16: 32 (30 мин)	20	50
Время перерыва: 16: 32–16: 50 (18 мин)
5	Второй иностранный язык / китайские иероглифы и классика	17 : 00–17: 40 (40 мин)	30	50	Тест на аудирование отсутствует.

Разделы

Состоит из 6 разделов: Национальный язык (Корейский ), математика, английский язык, история Кореи, второстепенные предметы (общественные науки / естественные / профессиональное образование) и вторые иностранные языки / китайские иероглифы и классика. Все разделы необязательны, за исключением раздела истории Кореи, который требуется для всех кандидатов. Несмотря на это, большинство кандидатов выбирают все разделы, кроме «Вторые иностранные языки / китайские иероглифы» и «Классика». В разделе «Математика» кандидаты выбирают «тип Ga (가형)» или «тип Na ()». Первое сложнее, чем второе. Подчиненные предметы разделены на три секции: обществознание, естественные науки и профессиональное образование. Кандидаты могут выбрать два до двух предметов, но не могут одновременно выбирать из разных разделов. Например, можно выбрать Физику II и Биологию I для подчиненного раздела, поскольку они находятся в разделе Наука, но выбрать Всемирную историю и Принципы бухгалтерского учета, потому что первое находится в разделе социальных исследований, а второй — в профессиональном образовании. раздел. Только кандидаты, окончившие профессионально-техническую школу, могут выбрать раздел «Профессиональное образование». В разделе «Вторые иностранные языки / китайские иероглифы и классика» кандидат выбирает только один предмет. Большинство университетов с высокими рейтингами требуют, чтобы абитуриенты изучали два второстепенных предмета по естествознанию и набирали Ga в разделе математики, если они заявили на специальность STEM. В этом случае они также не принимают комбинации второстепенных предметов в той же области, например, Физика I + Физика II.

Национальный язык

В разделе «Национальный язык» кандидаты оцениваются по их умению быстро и читать, понимать и анализировать точно тексты, написанные на корейском. 45 вопросов предмета разделены на четыре категории:

• Речь и письмо (10 вопросов)
• Грамматика (5 вопросов)
• Чтение (15 вопросов)
• Литература (15 вопросов)

Речь и письмо

Эта категория состоит из трех отрывков с 10 вопросами. Первый отрывок представляет собой сценарий лекции или радиопрограммы (Речь), второй — это еще один сценарий обсуждения статьи (Речь и письмо), а — аргументативное эссе (Письмо). Хотя в названии есть «Речь», кандидаты на самом деле не говорят; они просто читают сценарий скриптов.

Грамматика

Эта категория состоит из 5 вопросов, для двух из которых дается отрывок. Кандидаты оцениваются по их способности знания знания корейской грамматики и хангыль. Также требуется знание изменений, произошли в корейском языке с 15 века до наших дней. Рекомендуется потратить около 20 минут на это, а также на речь и письмо, чтобы сэкономить время на чтение и литературу.

Чтение

Эта категория состоит из трех статей, каждая из которых содержит 4, 5 или 6 вопросов. Данные статьи не только заведомо длинные, но и посвящены абстрактным и сложным вопросам; Обычно в качестве темы выбираются физика, инженерия, экономика, право, философия или эстетика. В последнее время часто представляют в фьюжне. Кандидатам необходимо ответить на такие вопросы, как «(Из пяти утверждений ниже) Какой из них НЕ согласен с приведенным выше отрывком?» или «Согласно отрывку, какой из них правильный анализ следующего примера?». Многие студенты теряют здесь больше всего очков.

Литература

Эта категория состоит из четырех текстов, каждый из которых содержит 3, 4, 5 или 6 вопросов. Первый текст представляет собой сравнение современного корейского романа и сценария или Play сценария. Второй — сравнение двух современных корейских стихотворений . Третий — это часть корейского романа или Пансори, последний — корейская поэма, оба из Созданной от эпохи Силла до Чосон эпоха ( Средние века на Западе). Кандидаты определить, какое из них является наиболее точным впечатлением от данного текста.

Математика

Раздел математики разделен на тип Ga и тип Na. Тип Ga (корейский: 가), обычно используются студентами, поступающими на специальности естественные науки, основан на исчислении, геометрии и статистике, которые преподаются в средней школе в Южной Корее. Тип Na, обычно используются студентами, поступающие на гуманитарные факультеты, основан на вероятности и статистике. Большинство кандидатов выбирают тип при подаче заявления в CSAT. Ниже представлено содержание основного тем.

Раздел математики

Тип	Основной предмет	Содержание
Ga	Исчисление	I. Предел последовательности Введение в Предел, Предел следит, Серия, Теорема сжатия II. Предел и непрерывность функции Предел функции, Непрерывная функция, Теорема об экстремальном значении, Теорема о промежуточном значении III. Вывод полиномиальной функции Определение производной и ее применение к полиномиальной функции, теорема о среднем значении, максимумы и минимумы IV. Интегрирование полиномиальной функции Определение первообразной и интеграла, Основная теорема исчисления	V. Экспоненциальная функция и логарифмическая функция Экспоненциальные функции, логарифмическая функция и их производная VI. Тригонометрическая функция Радиан, Тригонометрическая функция и их производная VII. Производные Правило частных, Правило цепочки, Производная от Обратная функция, Вторая производная VIII. Интеграция Интеграция по частям, Интеграция с заменой, Принцип Кавальери
Геометрия и вектор	I. Кривая на плоскости Коническое сечение, Неявная функция и ее вывод, параметр II. Вектор на плоскости Вектор и его операции, вектор положения, вектор плоскости, Внутреннее пространство продукта, Внешний продукт III. Трехмерная фигура и координаты Теорема о трех перпендикулярах, Ортографическая проекция, уравнение Сферы IV. Вектор в трехмерном измерении Операции с вектором в трехх, уравнение плоскости
И	Вероятность, и статистика	I. Перестановка и комбинация Количество результатов, Правило сложения, Правило продукта, Перестановка, Комбинация, Биномиальная теорема, Разделить целое число и установить II. Вероятность Вероятность, Условная вероятность III. Статистика Дискретная случайная переменная, Непрерывная случайная величина, Распределение вероятностей, Оценка

Подчиненные субъекты

Подчиненные субъекты

Раздел	Поле	Тема	Связанное основное	Содержание
Социальные Исследования	Этика	Жизнь и этика	Философия	Введение в этику, Телеологическая / Деонтологическая Этика, Фома Аквинский, Стоицизм, Кант, Утилитаризм, Этика добродетели, Ролз, Макинтайр, Хабермас
Этика и мысли	Восточная философия : конфуцианство, буддизм, даосизм, корейская философия западная философия : софист, Сократ, Платон, Аристотель, эпикуреизм, стоицизм, эллинизм, христианство, Схоластик, Протестантизм, Эмпиризм, Рационализм, Ба con, Гоббс, Хьюм, Декарт, Спиноза, утилитаризм, Милл, Бентам, Кант, Практическая этика, Экзистенциализм, Этика добродетели, Коммунитаризм, Демократия, Общественный договор, Естественный закон, Капитализм, Социализм
География	География Кореи	География Кореология	География, экосистема и климат Корейского полуострова, промышленная структура Кореи на основе географии, особенностей провинций и Северной Кореи
География мира	География	Карта мира, Климат по широте, Уникальные формы рельефа в мире, Распределение этнических групп, языков и ресурсов, Глобализация, Региональные конфликты
История	История Восточной Азии	История	История Кореи, Китая, Японии и Вьетнам
Всемирная история	История мира, особе нно Евразии
Политология	Законы, правительство и политика	Право Политология Международные отношения	Политическая и юридическая философия, Избирательная система, Конституционное право, Президентская / Парламентская / Двойная исполнительная система, История корейской политики, Структура корейских трех офисов, Гражданское, уголовное и социальное право Кореи, международное право
экономика	экономика	разделение труда, спрос и предложение, безработица, инфляция, торговля, обменный курс, управление активами, история корейской экономики и множество графиков
Общество и культура	Социология Антропология	Структурный функционализм, Теории конфликта, Символический интеракционизм, Методы социальных исследований, Социализация, Социальная группа, Девианс, Аномия, Дюркгейм, Мертон, Культура, Социальное неравенство, Марксистская классовая теория, Социальная стратификация, Бедность, Пол, Благосостояние, Теория модернизации, Циклическая теория, эволюционная теория, индустриализация, безработица, глобализация
наука	физика	физика I	физика	F = ma { displaystyle F = ma}Классическая механика в одном измерении, Теория относительности, Электромагнетизм : Электромагнитная индукция и закон Фарадея индукции, свойства волны, принципы полупроводника, крутящий момент, принцип Архимеда, закон Паскаля, Принцип Бернулли, Законы термодинамики
Физика II	F → = ma → { displaystyle { vec {F}} = m { vec {a}} }I. Классическая механика: Классическая механика в двух измерениях, Гармонический осциллятор, Законы термодинамики, Закона идеального газа . II. Электромагнетизм: электрический дипольный момент, сила Лоренца, цепь RLC . III. Волна и свет: принцип математического выражения волны, Гюйгена, принцип суперпозиции, лазер, поляризация света . IV. Квантовая механика: Черное, Закон с ущерба Вина, Закон Стефана — Больцмана, Фотоэлектрический эффект, Комптоновское рассеяние, волна материи, эксперимент Дэвиссона — Гермера, принцип неопределенности, уравнение Шредингера, волновая функция, Квантовое туннелирование, STM
Химия	Химия I	Химия	Химическая формула, Константа Авогадро, Моль, Периодическая таблица, Модель Бора, Атомная орбиталь, Спин, Принцип исключения Паули, Правила Хунда, принцип Ауфбау, правило октета, Ковалентная связь, Ионная связь, Координатная ковалентная связь, Дипольный момент связи, Кислотно-основное, Восстановление-окисление, Структура ДНК
Химия II	-дер- Ваальс сила, Водородная связь, PV = n RT { displaystyle PV = nRT}Уравнение идеального газа, Mole fractio n, закон Дальтона, кубическая кристаллическая система, закон Рауля, давление пара, Q = см Δ t { displaystyle Q = cm Delta t}Теплота реакции, закон Гесса, энтальпия, свободная энергия Гиббса, Химическое равновесие : Фазовая диаграмма, Равновесие растворимости, ионизационное равновесие, буферный раствор
Биология	Биология I	Биология	ДНК, Ген, Хромосома, Структура клетки, Деление клетки, Клеточный цикл, Менделирующее наследование, Анатомия, ATP, Экология
Биология II	Углубленная версия биологии I, принцип Харди — Вайнберга, Эволюция
Земля Наука	Наука о Земле I	Геология Астрофизика	Сферы : Атмосф ера, Гидросфера, Геосфера, Биосфера, Уникальный рельеф Корейского полуострова, Землетрясение, Вулкан, Выветривание, оползень, Погода, Цунами, Загрязнение окружающей среды, Изменение климата Вселенная : Звезда, Планета земля, Солнце, Солнечное пятно, Луна, Затмение, Чужой
Науки о Земле II	Сейсмическая волна, Гравитация и Магнитное поле Ирха, Минерал, Магма, Осадочная порода, Метаморфическая порода, Гидродинамическое равновесие, Адиабатический процесс, Спираль Экмана, Морская вода, Атмосферная циркуляция, Звезда, Млечный Путь, Большой взрыв, Темная энергия
Профессиональное образование Образование	Сельское хозяйство Наука	Понимание Сельское хозяйст во
Базовая технология для сельского хозяйства
Инженерия	Общая инженерия
Базовый чертеж
Торговля	Коммерция Экономика
Принципы бухгалтерского учета
Океанография	Понимание океана
Основы рыболовства и судоходства
На главную Экономика	Развитие Человека
Понимание Сфера услуг

• Вторые иностранные языки / китайские иероглифы и классика
  • Немецкий I
  • Французский I
  • Испанский I
  • Китайский I
  • Японский I
  • Русский I
  • Арабский I
  • Вьетнамский I
  • Китайские иероглифы и Классика I

Менеджмент

Приложение

Тот, кто закончил среднюю школу или сдал GED, имеет возможность подать заявку на тест. Студенты, которые собираются закончить среднюю школу, также могут подать заявку.

Раздача тестовых листов и карточек OMR

После того, как KICE напечатаетВсе тестовые работы и карточки OMR, они раздаются за 3 дня до теста в каждом тесте полицией и каждым отделом образования. В 2018 году было 85 тестовых площадок.

Комната тестирования

Все наблюдатели за тестированием — учителя средней или старшей школы. Суперинтенданты в каждом офисе образования решают, кто будет контролировать и куда они пойдут. Для каждого периода используется два тестовых монитора, за исключением четвертого периода, который имеет три монитора из-за сбора тестовых листов. Большинство тестов — это классы в средних школах. В каждой комнате тестирования может быть не более 28 кандидатов.

Подсчет баллов

За исключением раздела английского языка и раздела истории Кореи, все оценки основаны на кривой по Станину. Оценка, процентиль и стандартный балл по каждому разделу и предмету записываются в транскрипте. Стандартная рассчитывается по следующей формуле:

S = z σ + m { textstyle S = z sigma + m}

S { displaystyle S}— стандартный результат. z { displaystyle z}равно Z-оценка. σ { displaystyle sigma}— стандартное отклонение стандартной оценки. m { displaystyle m}— среднее значение стандартной оценки. В разделе «Национальный язык и математика» для σ { displaystyle sigma}установлено значение 20, а для m { displaystyle m}установлено значение 100. В остальном σ { displaystyle sigma}равно 10 и m { displaystyle m}равно 50. z { displaystyle z}рассчитывается по следующей формуле:

z = x — m 0 σ 0 { displaystyle z = { frac {x-m_ {0}} { sigma _ {0}}}}

x { displaystyle x}— исходная оценка кандидата. m 0 { displaystyle m_ {0}}— среднее из исходных a { displaystyle a}баллов кандидатов по этому предмету. σ 0 { displaystyle sigma _ {0}}— стандартное отклонение кандидатов по теме.

Сложность

По сравнению с SAT

CSAT часто сравнивают с американским SAT, хотя в странах довольно разная. SAT Math обычно считается, чем CSAT Math.

Примеры

Математика

Исчисление

представленного 30-я задача по математике по предметному типу Ga из CSAT, проведенного в 2016 году.

Функция f (x) { displaystyle f (x)}определено для x>a { displaystyle x>a}, где a { displaystyle a}— константа и функция четвертой степени g (x) { displaystyle g (x)}, старший коэффициент при равенстве — 1 { displaystyle -1}удовлетворяют три условия ниже:

A) Для всех действующих чисел x { displaystyle x}, таких, что x>a { displaystyle x>a}, (Икс — а) е (х) = г (х) { Displaystyle (ха) е (х) = г (х)}.

В) для двух разных действующих чисел α { displaystyle alpha}и β { displaystyle beta}, f (x) { displaystyle f (x)}имеет тот же локальный максимум M { displaystyle M}при x = α { displaystyle x = alpha}и x = β { displaystyle x = beta}. (M>0 { displaystyle M>0})

C) f (x) { displaystyle f (x)}имеет больше локальных экстремумов, чем г (Икс) { Displaystyle г (х)}делает.

β — α = 6 3 { displaystyle beta — alpha = 6 { sqrt {3}}}. Найдите минимум M { displaystyle M}.

Представленная 29-я задача по математике для всех абитуриентов CSAT, прошедших в 1996 году, у которых самый низкий процент правильных ответов за все время : 0,08%.

Если два уравнения P (x) = 0 { displaystyle P (x) = 0}и Q (x) = 0 { displaystyle Q (x) = 0}имеют 7 и 9 решений соответственно и набор A = {(x, y) ∣ P (x) Q (y) = 0, Q (x) P ( y) знак равно 0 и x Y ∈ R} { Displaystyle A = {(x, y) mid P (x) Q (y) = 0, Q (x) P (y) = 0 и x, y in mathbb {R} }}— бесконечное множество, n (B) { displaystyle n (B)}, количество элементов в подмножестве A { displaystyle A}В знак равно {(x, y) ∣ (x, y) ∈ A и x = y} { displaystyle B = {(x, y) mid (x, y) in A и x = y } }, изменяется в зависимости от значений P (x) { displaystyle P (x)}и Q (x) { displaystyle Q (x)}. Найдите максимальное значение n (B) { displaystyle n (B)}.

Геометрия и вектор

Представленная 29-я задача по математике, тип предмета B, предыдущее название типа Ga, из CSAT состоялось в 2013 году.

P { displaystyle P}и Q { displaystyle Q}— точки на сфере x 2 + y 2 + z 2 = 4 { displaystyle x ^ {2} + y ^ {2} + z ^ {2} = 4}. P 1 { displaystyle P_ {1}}и Q 1 { displaystyle Q_ {1}}— основания двух перпендикуляров из P { displaystyle P}и Q { displaystyle Q}на плоскость y = 4 { displaystyle y = 4}соответственно. P 2 { displaystyle P_ {2}}и Q 2 { displaystyle Q_ {2}}являются основанием двух препендикуляров из P { displaystyle P}и Q { displaystyle Q}в плоскости y + 3 z + 8 = 0 { displaystyle y + { sqrt {3}} z + 8 = 0}соответственно. Найдите максимум 2 | P Q → | 2 — | P 1 Q 1 → | 2 — | P 2 Q 2 → | 2 { displaystyle 2 left vert { overrightarrow {PQ}} right vert ^ {2} — left vert { overrightarrow {P_ {1} Q_ {1}}} right vert ^ {2 } — left vert { overrightarrow {P_ {2} Q_ {2}}} right vert ^ {2}}.

Английский

Ниже приведена печально известная проблема в английском предмете CSAT. в 2010 г. доля правильных ответов составила 9,77%. Статья взята из книги Дж. Л. Стокса «Пределы цели».

24 часа полностью сконцентрированы на достижении определенного результата, очевидно, что чем быстрее и легче он будет достигнут, тем лучше. Ваша решимость обеспечить себе и своей семье достаточное количество пищи побудит вас проводить утомительные дни, обрабатывая землю и пася скот; но если бы Природа обеспечила пищу и мясо в изобилии, готовыми к употреблению, вы бы поблагодарили Природу за то, что она сэкономила вам много труда, и посчитали бы, что вам намного лучше. Короче, выполненная цель — выполняется транзакция, в которой время и энергия, потраченные на выполнение, уравновешиваются, выполняются активами, и в идеальном случае это тот, в котором __________________. Итак, цель оправдывает затрачиваемые усилия лишь условно, их плодами.

спрос большего предложения, что приводит к большей отдаче

② жизнь становится плодотворной благодаря нашему бесконечному поиску мечты

③ время и энергия безграничны, а активы в изобилии

④ Природа не вознаграждает тех, кто не прилагает усилия

⑤ первое приближается к нулю, а второе к бесконечности

Предварительный тест на школьные способности (PCSAT)

Предварительный тест на академические способности колледжа (PCSAT) — это предварительный экзамен для CSAT, проводимый на национальном уровне. Связь между PCSAT и CSAT сопоставима с отношениями PSAT и SAT. PCSAT делится на две категории: Национальные объединенные тесты достижений (NUAT) и Моделирование теста на академические способности колледжа (CSAT Simulation) . Эти два теста имеют больше групп выборок, похожих на CSAT, чем частные имитационные тесты. Более того, экзаменационный комитет PCSAT аналогичен комитету CSAT. В частности, поскольку моделирование CSAT проводится в том же учреждении, оно используется для прогнозирования уровня сложности или типов вопросов, которые могут появиться в CSAT того же года.

<2211>Хотя и NUAT, и CSAT Simulation похожи на CSAT по количеству экзаменуемых, типам вопросов и относительной сложности, NUAT действует описанием образования и ориентирован только на учащихся старших классов. С другой стороны, моделирование CSAT, проводится KICE, и на него может подать заявку любой, кто имеет право на участие в CSAT. Тем не менее, оба экзамена являются надежными официальными пробными тестами для CSAT, и оба оцениваются KICE.

National United Achievement Tests (NUAT)

The National United Achievement Test (NUAT, корейский : 전국 연합 학력 평가,; Hanja : 全國 聯合 學力 評價) выполняется так же, как и CSAT. Впервые он был представлен в 2002 году, чтобы уменьшить зависимость от частных имитационных тестов. Учащиеся старших классов в Южной Корее могут подать заявку на этот тест, и местные отделы образования решают, проводится ли тест в округе. Обычно каждое управление образования по всей стране участвует в NUAT для подготовки студентов к CSAT; Следовательно, количество претендентов почти равно количеству CSAT. Столичное управление образования Сеула (для первокурсников и второкурсников), и по очереди создавайте вопросы. KICE отвечает за оценку и печать табелей успеваемости.

Основная структура этого экзамена идентичности структуре CSAT. Для математики, социальных наук, естественных наук и диапазон второго языка, охватываемый экзаменом, определяется на момент его проведения. В случае разделов корейский и английский, взяты из учебников, но все же построены в соответствии с учебной программой.

По состоянию на 2014 год четыре NUAT в год; однако это не одинаково для всех округов, и в некоторых из них проводится только два экзамена в год для первокурсников и второкурсников. В то время как NUAT для первокурсников и второкурсников проводится в марте, июне, сентябре и ноябре, старшие сдают тесты в марте, апреле, июле и октябре, чтобы избежать дублирования месяцев, когда проводится симуляция CSAT (июнь и сентябрь). Эти два теста подходят для относительных оценок, таких как измерение среднего балла, процента или ранжирования, поскольку PCSAT имеет больше групп выбора, аналогичных CSAT, чем частные имитационные тесты.

Ответственные учреждения

• Март: Столичное управление образования Сеула (пожилые люди; первокурсники и второкурсники, 2006–2009 гг., 2014 г.), Столичное управление образования Пусана (первокурсники и второкурсники, 2010–2013 гг.)
• Апрель: Управление образования Кёнгидо (пожилые люди, с 2003 г.)
• Июнь: Столичное управление образования Пусана (первокурсники и второкурсники, 2014 г.), Столичное управление образования Сеула (первокурсники и второкурсники, 2002– 2004, 2010–2013; пенсионеры, 2002 г.), Управление образования Инчхона (первокурсники и второкурсники 2005–2009 гг.)
• Июль: Управление образования Инчхона (пожилые люди, с 2007 г.), Столичное управление образования Сеула (2005 г.)
• Сентябрь: Управление образования Инчхона (первокурсники и второкурсники, с 2010 г.), Столичное управление образования Сеула (первокурсники и второкурсники, 2004–2008 гг.), Столичное управление образования Пусана (первокурсники и второкурсники, 2009 г.)
• октябрь: столичное управление образования Сеула (для пожилых людей)
• ноябрь: управление образования Кёнгидо n (первокурсники и второкурсники, кроме 2003 г.)
• декабрь: Столичное управление образования Сеула (первокурсники), 2003)

Моделирование теста на школьные способности (CSAT Simulation)

Моделирование теста на академические способности колледжа (Моделирование CSAT, корейский : 대학 수학 능력 시험 모의 평가) проводится KICE, и, в отличие от NUAT, любой, кто имеет право на CSAT, также может подать заявку на этот тест. Моделирование CSAT было введено после того, как CSAT не смог установить должный уровень сложности в 2001 и 2002 годах. Впервые оно было реализовано в 2002 году, а в первые годы его проведения проводилось только один раз в год, в сентябре. Начиная с 2004 года он проводится дважды в год — в июне и сентябре. Экзамен охватывает все, что входит в учебную программу по корейскому языку и второму языку; для других разделов — две трети того, что охватывает CSAT. Тем не менее, сентябрьский экзамен охватывает все разделы, как и CSAT. Количество вопросов и время тестирования на раздел такие же, как и в CSAT.

История

После освобождения Кореи, Южная Корея изменила методы поступления в университеты и колледжи по крайней мере двенадцать раз. Некоторые утверждают, что количество изменений можно увеличить до шестнадцати. Политика варьировалась от иногда позволяющей колледжам выбирать по своему усмотрению до запрещения хагвонов. Из-за этого родителям и ученикам было трудно приспособиться к изменениям. Некоторые утверждают, что постоянные изменения показывают нестабильность системы, а также чувствительность процесса приема к общественному мнению.

Самые первые методы приема в университеты и колледжи были оставлены на выбор университета. Каждому университету было разрешено поступать так, как им нравится. Первая форма CSAT появилась в начале 1960 года. Высший совет национального восстановления установил раннюю форму CSAT с 1962 по 1963 год. Она служила квалификационным тестом для студентов. Однако из-за небольшого числа студентов, успешно сдавших экзамены, колледжи вскоре почувствовали нехватку студентов. Процесс также подвергался критике за то, что он привел к неэффективному отбору студентов. Из-за этого правительство отказалось от политики с 1964 по 1968 год. Аналогичная политика была принята в 1969 году Третьей Республикой Южной Кореи. Новый тест назывался «Предварительный вступительный экзамен в колледж» (대학 입학 예비 고사). Эта политика оставалась в основном неизменной до 1981 года.

В 1981 году политика была значительно изменена. Название теста было изменено на Предварительный экзамен по подготовке к колледжу (대학 예비 고사). Политика порезки была отменена. В то время hagwons, или неполные школы, также были запрещены. В 1982 году название теста было изменен на «Тест силы при поступлении в колледж» (대입 학력 고사).

Текущая система CSAT была создана в 1993 году, хотя с тех пор она претерпела несколько изменений. В 2004 году правительство Южной Кореи представило политику под названием «Предложение об изменении приема вжж 2008 года», но не произошло к существенным изменениям.

Текущее

Материал теста разработан на основе национальных учебных материалов, данные для развития навыков мышления. Корейский институт учебной программы и системы официально отвечает за создание задач, печать тестов, исправление тестов, надзор за процессами проведения тестов, установление платы за тестирование и прием тестов. Проблемы должностных лиц KICE, профессоров университетского уровня и учителями средних школ. Созданием проблем занимаются две группы: группа «создание проблем» и группа «проверка проблем». Первая группа состоит в основном из профессоров, хотя учителя средней школы были включены в группу с 2000 года. Вторая группа состоит только из учителей средней школы. Лица участвуют в решении проблем, подписывают соглашение о неразглашении непосредственно с KICE. По состоянию на 2012 год в решении проблем участвовали 696 сотрудников. Членам группы по постановке задач платят около 300 долларов в день.

Темами 2016 года были: национальный язык, математика, английский язык, история Кореи, Общественные науки / Наука / Профессиональное образование и Иностранный язык / Ханджа. Студенты могут выбирать из всех или некоторых он подчиняется. Предметы математики также делятся на тип Ga (가) и тип Na (). Студенты могут выбирать, какой тест сдавать.

История Кореи является обязательным предметом, и если учащиеся будут его изучать, все оценки будут недействительными.

Предмет Социальные науки подразделяется на: География Кореи, География мира, Всемирная история, и экономика. Студенты могут выбрать из них два предмета. В разделе «Наука» учащиеся могут выбрать из Физика 1, Химия 1, Биология 1, Науки о Земле 1, Физика 2, Химия. 2, Биология 2 и Науки о Земле 2. Студенты могут выбрать из них два предмета. Профессиональное образование делится на Сельское хозяйство, Промышленность, Торговля, Океанография и Домашнее хозяйство. Студенты должны выбрать один предмет. Однако предмет «Профессиональное образование» можно сдавать только в том случае, если студент прошел 80% экспертных исследований. Иностранный язык делится на немецкий язык 1, французский язык 1, испанский язык 1, китайский язык 1, японский язык 1, русский язык 1, арабский язык 1, базовый вьетнамский язык и ханджа 1. Учащиеся могут выбрать один предмет.

После теста администраторы собирают тест, сканируют изображение и исправляют тест. Исправление теста, подтверждение документации и оценок, а также распечатка результатов занимает около месяца.

К тесту относится очень серьезно, и другие повседневные операции обоснованы и откладываются на тестовый день. Ни студенты, ни администраторы теста не могли доставить себя сотовые телефоны, книги, газеты, продукты питания или любые материалы, которые могли бы каким-либо образом отвлечь других испытуемых. Большинство сообщений после теста были связаны с действиями администраторов, в том числе: разговаривать, открывать окна, стоять перед своими рабочими столами, принюхиваться, щелкать компьютерной мышью, и есть шоколад. Администраторы тестирования предупреждают, что они не должны делать учащегося.

Компоненты прослушивания в течение дня теста также будут транслироваться по всей стране в 13:10 по радио EBS. Во время этих трансляций рекомендуется не беспокоиться об изменениях в радиопрограммах EBS Radio, поскольку программы в течение дня испытаний могут быть проверены.

Критика

Давление на высокие результаты по CSAT было связано с стрессом, психологической депрессией и самоубийством.

SAT 2018, на 25 вопрос корейского языка было найдено несколько ответов, что вызвало разногласия.

Количество поступающих

• 1993–1997 (5-я образовательная программа)

Год	1993 г. 1-й	1993 2-й	1994	1995	1996	1997
Заявитель	742,668	750,181	781,749	840,661	824,368	885,321
Испытатель	716,326	726,634	757,488	809,867	795 338	854 272

• 1998–2003 (6-я образовательная программа)

Год	1998	1999	2000	2001	2002	2003
Заявитель	868,643	896,122	872,297	739,129	675,759	673,585
Экзамену	832,223	868,366	850,305	718,441	655,384	642,583

• 2004–2015 гг. (7-я образовательная программа, редакция 2007 г., редакция 2009 г.)

Год	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015
Заявитель	610,257	593, 806	588,899	584,934	588,839	677,834	712,227	693,634	668,527	650,747	640,619	631,184
Экзаменуемый	574,218	554,345	551,884	550,588	559,475	638,216	668,991	648,946	620,723	606,813	594,617	585,332

• 2016–2020 (редакция 2009 г., редакция 2011 г.)

Год	2016	2017	2018	2019	2020
Заявитель	605,988	593,527	594,924	548,734
Экзаменуемый	552,297	531,327	530,220	484,737

См. Также

• Образование в Южной Корее
• Списки университетов и колледжей в Южной Корее
• Программа международной оценки студентов
• Тенденции в международных исследованиях в области математики и естественных наук

Ссылки

Внешние ссылки

• Министерство образования, науки и технологии
• Корея Институт учебных программ и оценок
• Тест на школьные способности колледжа
• Касл, Джоди-Лан (3 марта 2016 г.). «10 лучших экзаменационных ритуалов от стрессовых студентов из Азии». BBC.

Как считают многие в Стране утренней свежести, именно от этого экзамена зависит, в какой вуз можно будет поступить и именно этот тест определяет многое в дальнейшей судьбе человека.

Как сообщили в министерстве образования РК, в этом году ЕГЭ в Южной Корее сдают около 509 821 тысяч человек, что на 3,3 процента больше, чем в 2020 г. Сдача экзамена проводится в 1251 школе и длится весь день.

Для тех, кто сдает «главный экзамен жизни», самым первым испытанием становится необходимость вовремя прийти, так как опоздавших не допускают. Безусловно, все прекрасно знают и дату, и место, и время, но опаздывающие каждый год всё равно бывают. Однако в Южной Корее все хорошо понимают важность данного теста, а потому школьникам оказывают максимальное содействие с тем, чтобы они могли вовремя добраться к месту проведения теста.

Так сегодня с утра силы всей полиции были брошены именно на обеспечение этого процесса. Для этих целей были мобилизованы 1934 патрульные машины, 417 мотоциклов, 12 557 сотрудников полиции, которым помогали представители местных органов власти. Любой школьник, если опаздывал, мог подойти к первой попавшейся полицейской машине и попросить его подвезти — и сотрудники полиции делали это немедленно, используя, в случае необходимости, проблесковые маячки и сирены. Согласно данным Агентства национальной полиции РК, в таком режиме «спецсопровождения» они сегодня доставили 165 школьников.

Уже достаточно широко известен в мире и другой факт про корейский ЕГЭ. В этот день выход на работу у многих сотрудников компаний переносят на час позже, чтобы не создавать пробки для экзаменуемых, фондовая и валютная биржа Кореи также начинает работу в 10 утра, а не в 9, как обычно, во время, когда по всей стране проходит аудирование в рамках экзамена иностранного языка, самолетам запрещено взлетать и садиться, а машинам использовать звуковые сигналы, когда они едут недалеко от мест экзамена.

Нынешний экзамен стал уже вторым, который проводится в условиях пандемии коронавируса. В прошлом году, когда напряжение в стране из-за COVID-19 было гораздо выше, тест впервые в истории перенесли на две недели позже, так как многие занятия пришлось отменить, постепенно совершенствуя систему обучения «на удаленке». Но на этот раз все прошло вовремя: у Кореи уже есть опыт проведения в условиях COVID-19, да и меры дистанцирования благодаря высокому уровню вакцинации стали ослаблять.

Возможность сдавать ЕГЭ сегодня имеют абсолютно все вне зависимости от того, заражены они коронавирусом или нет. Для инфицированных или тех, у кого есть симптомы заражения, предусмотрены специальные помещения, где они сдают тест, либо экзамен сдают прямо в больницах, где также оборудовали соответствующие условия.

Возможность сдавать ЕГЭ имели абсолютно все, вне зависимости от того, заражены они коронавирусом или нет

Экзамен, стартовав в 8-45 утра, длится целый день и заканчивается в 17-45, после чего по всем каналам ТВ следуют разборы заданий, сравнивая их по сложности с предыдущими годами. Официальные результаты тестов школьники узнают через несколько недель, после чего станет ясно, в какой вуз и на какую специальность каждый из учащихся может поступить после окончания школы.