ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УиВРГБПОУ Юридический колледж _________________Л.Ф. Воронцова___ ____________ __________ г. |
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
по профессиональному модулю
ПМ.01 ОПЕРАТИВНО-СЛУЖЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Специальность: 40.02.02 Правоохранительная деятельность
Уровень подготовки: базовый
Форма обучения: очная (заочная)
Год набора: 2018
Курс: 4
Семестр: 7
|
СОГЛАСОВАНО ЦК дисциплин профессионального цикла специальности «Правоохранительная деятельность Протокол от _____________20 г. №__ |
РАЗРАБОТЧИКИ Преподаватели ГБПОУ Юридический колледж ______________ М.Г. Новикова ______________ О.В. Калашникова СОГЛАСОВАНО |
Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность 40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка).
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по всем МДК, входящим в модуль, учебной и производственной практики.
Экзамен включает в себя оформление в период прохождения производственной практики (по профилю специальности) отчета на демонстрацию профессиональной деятельности в реальных (модельных) условиях и защиту его на экзамене (квалификационном).
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется.
При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
При наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.
СПЕЦИФИКАЦИЯ
экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность
1. Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы профессионального модуля.
2. Нормативно-правовая база содержания оценочного средства
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2014 г. № 509 (в действующей редакции);
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой профессионального модуля;
- Рабочей программой учебной практики;
- Рабочей программой производственной практики (по профилю специальности).
3. Форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом:
|
Элементы профессионального модуля |
Формы промежуточной аттестации |
|
МДК.01.01. Тактико-специальная подготовка |
экзамен |
|
МДК.01.02 Огневая подготовка |
зачет |
|
МДК.01.03 Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность |
экзамен |
|
МДК.01.04 Специальная техника |
зачет |
|
МДК.01.05 Делопроизводство и режим секретности |
зачет |
|
МДК.01.06 Деятельность органов внутренних дел по раскрытию и расследованию преступлений |
экзамен |
|
МДК.01.07 Деятельность органов внутренних дел по предупреждению и раскрытию административных правонарушений |
экзамен курсовая работа |
|
УП.01 Учебная практика |
зачет |
|
ПП.01 Производственная практика по профилю специальности |
зачет |
4. Проверяемые умения и знания:
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
— иметь практический опыт:
— выполнения оперативно-служебных задач в соответствии с профилем деятельности правоохранительного органа в условиях режима чрезвычайного положения, с использованием специальной техники, вооружения, с соблюдением требований делопроизводства и режима секретности.
— уметь:
— решать оперативно-служебные задачи в составе нарядов и групп; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
— читать топографические карты, проводить измерения и ориентирование по карте и на местности, составлять служебные графические документы;
— обеспечивать безопасность: личную, подчиненных, граждан;
— использовать огнестрельное оружие;
— обеспечивать законность и правопорядок;
— охранять общественный порядок;
— выбирать и тактически правильно применять средства специальной техники в различных оперативно-служебных ситуациях и документально оформлять это применение;
— правильно составлять и оформлять служебные документы, в том числе секретные, содержащие сведения ограниченного пользования;
— выполнять служебные обязанности в строгом соответствии с требованиями режима секретности;
— оформлять поступившие сообщения о совершенном или готовящимся преступлении; — оформлять протоколы следственных действий;
— оформлять принимаемые процессуальные решения;
— оформлять поступившие сообщения о совершенном или готовящимся преступлении; — оформлять протоколы следственных действий;
— применять на практике современные способы и приемы несения службы по охране общественного порядка и общественной безопасности, практической реализации задач и функций служб и подразделений полиции;
— правильно толковать и применять в процессе служебной деятельности административное законодательство,
— составлять и оформлять служебные документы;
— составлять и оформлять процессуальные документы по делам об административных правонарушениях.
— знать:
— организационно-правовые основы и тактику деятельности сотрудников правоохранительных органов в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время;
— задачи правоохранительных органов в системе гражданской обороны и в единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;
— основы инженерной и топографической подготовки правовые основы, условия и пределы применения и использования огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов;
— основные виды вооружения, применяемого сотрудниками правоохранительных органов;
— меры безопасности при обращении с огнестрельным оружием;
— назначение, боевые свойства, устройство, правила сбережения табельного оружия, а также правила обращения с ним и ухода;
— тактику индивидуальных и групповых действий в процессе выполнения оперативно-служебных задач с применением и использованием оружия;
— организационно-правовые и тактические основы обеспечения законности и правопорядка, охраны общественного порядка;
— назначение, задачи, технические возможности, организационно-правовые основы и тактические особенности применения различных видов специальной техники и технических средств;
— установленный порядок организации делопроизводства, использования сведений, содержащихся в документах;
— основные правила и порядок подготовки и оформления документов;
— организационно-правовые основы режима секретности в правоохранительных органах, порядок отнесения сведений к государственной тайне, порядок засекречивания и рассекречивания носителей сведений, составляющих государственную тайну, порядок допуска к государственной тайне;
— правила пользования и обращения с секретными документами и изделиями.
— порядок принятия и рассмотрения поступивших сообщений о преступлении;
— порядок и правила проведения следственных действий;
— порядок получения судебного решения на проведение следственных действий, ограничивающих конституционные права и свободы граждан;
— правила составления процессуальных документов;
— правовые основы, содержание, формы и методы административной деятельности органов внутренних дел (полиции) по обеспечению личной безопасности граждан, общественного порядка и общественной безопасности, в том числе при чрезвычайных обстоятельствах;
— основы службы в органах внутренних дел (полиции);
— организационное построение и основные задачи функциональных и отраслевых служб и подразделений органов внутренних дел (полиции);
— тактику действий сотрудников органов внутренних дел (полиции) по предупреждению и пресечению наиболее распространенных административных правонарушений;
— правила составления и оформления процессуальных документов по делам об административных правонарушениях.
5. В результате освоения профессионального модуля на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций:
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 |
Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации. |
ОК 3 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 4 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность. |
ОК 5 |
Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности. |
ОК 6 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 7 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 8 |
Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий. |
ОК 9 |
Устанавливать психологический контакт с окружающими. |
ОК 10 |
Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности. |
ОК 11 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 12 |
Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета. |
ОК 13 |
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону. |
ОК 14 |
Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности. |
ПК 1.1 |
Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
ПК 1.2 |
Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. |
ПК 1.3 |
Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. |
ПК 1.4 |
Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок. |
ПК 1.5 |
Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки. |
ПК 1.6 |
Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей. |
ПК 1.7 |
Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки. |
ПК 1.8 |
Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности. |
ПК 1.9 |
Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь. |
ПК 1.10 |
Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации. |
ПК 1.11 |
Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн. |
ПК 1.12 |
Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений. |
ПК 1.13 |
Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных |
|
ОК 15 |
Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности путем освоения и использования методов технологии модерации |
|
ОК 16 |
Способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности охраны труда в профессиональной деятельности |
6. Информационные источники для разработки оценочных средств
Нормативно-правовые документы:
- Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
- Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (актуальная редакция).
- Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (актуальная редакция).
- Федеральный Закон Российской Федерации от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции».
- Федеральный Закон Российской Федерации от 30.11.2011 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел;
- Федеральный Закон Российской Федерации от 19.07.2011 № 247-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации».
- Федеральный закон Российской Федерации № 144 от 12.08.1995 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» (с изменениями и дополнениями).
- Федеральный закон Российской Федерации № 150 от 13.12.1996 г. «Об оружии».
- Федеральный закон от 14.04.1999 № 77-ФЗ (ред. от 27.06.2011) «О ведомственной охране».
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 31.12.2012 г. № 1166 «Вопросы организации деятельности участковых уполномоченных полиции».
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 25.06.2012 г. № 627 «Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по выдаче юридическому лицу разрешения на хранение и использование оружия на стрелковом объекте» (с изменениями и дополнениями).
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 05.05.2012 № 403 «О полномочиях должностных лиц системы МВД России по составлению протоколов об административных правонарушениях и административному задержанию» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.06.2012 № 24709).
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 31.12.2009 № 1025 «Об утверждении Инструкции о порядке хранения вещей, явившихся орудиями совершения или предметами административного правонарушения, и документов, имеющих значение доказательств по делу об административном правонарушении».
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 11.09.2000 г. № 955. “Об утверждении наставления по огневой подготовке в ОВД РФ”.
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 11.09 2000 г. № 955 «Курс стрельб».
- Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации, Федеральной службы безопасности Российской от 17 апреля 2007 г. № 368/185/164/481/32/184/97/147 г. Москвы «Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд».
- Приказ Министерства юстиции Российской Федерации № 24 от 26.02. 2006 г. «Об утверждении Курса стрельб из стрелкового оружия для сотрудника уголовно-исполнительной системы».
Основные источники:
- Агафонов В.В. Филиппов А.Г. Криминалистика. М., 2011.
- Бочаров С.Н., Зубач А.В., Костенников М.В, Куракин А.В., Сальников М.Г., Тюрин В.А. Административная юрисдикция: Учебное пособие. – М.: МосУ МВД России, Изд-во «Щит-М». 2006.
- Басаков М.И., Замыцкова О.И. Делопроизводство (Документационное обеспечение управления). Ростов н/Д: Феникс, 2014.
- Гугуева Т.А. Конфиденциальное делопроизводство/ М.:Альфа-М: ИНФРА-М, 2012.
- Зникин В.К. Теоретические и прикладные основы оперативно-розыскного обеспечения раскрытия и расследования преступлений, Кемерово, 2008.
- Куняев Н.Н., Демушкин А.С., Кондрашова Т.В., Фабричном А.Г./ Конфиденциальное делопроизводство и защищенный электронный документооборот/ М.: Логос, 2013
- Миронов А.Н. Административное право. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011. (Профессиональное образование).
- Румянцев Н.В. Огневая подготовка, Издательство: ЦОКР МВД России. 2009.
- Волокитина Т. В. /Основы медицинских знаний. М., 2011.
Дополнительные источники:
- Административное право /А.Н. Миронов: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011. (Профессиональное образование).
- Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы. В 2 кн. Кн.1. М. 2008.
- Шумилов А. Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы. В 2 кн. Кн.2. М. 2008.
- Ворожцов М. А., Данеев А. В., Иванов С. А. и др./ Организация деятельности подразделений органов внутренних дел при ликвидации последствий падения воздушных судов: учебно-методическое пособие. — Иркутск, 2005.
- Измеров А. И., Чунтонов Е. А. Действия личного состава органов внутренних дел при ликвидации последствий наводнений: учебно — методическое пособие. — М., 2006.
- Казинский Н.Е. Тактико-специальная подготовка: учебник. — М., 2007.
- Косяченко В. И., Куфтырев С. Г. Организация охраны общественного порядка и безопасности граждан при проведении массовых мероприятий: учебное пособие. — М., 2007.
- Кузьменко С. А., Сологуб Ю. И., Лаухин В. Е. и др. Действия сотрудников органов внутренних дел при угрозе взрывания и его совершении: учебно-методическое пособие. — М., 2008.
- Можаев С. Н. Действия сотрудников ОВД при обнаружении взрывных устройств, используемых при террористических актах: учебное пособие. — М., 2005.
- Можаев С. Н. Взрывные устройства, используемые террористами при совершении террористических актов: учебно-практическое пособие. — М., 2007.
- Рудник В. М., Чичин С. В. Начальная профессиональная подготовка сотрудников ОВД: учебное пособие. — Омск, 2009.
Интернет ресурсы:
Высшие органы государственной власти РФ
- Сайт президента Российской Федерации, форма доступа: http://president.kremlin.ru/
- Сайт правительства Российской Федерации, форма доступа: http://www.government.ru/
- Сайт Государственной Думы Российской Федерации, форма доступа: http://www.duma.gov.ru/
Федеральные органы исполнительной власти
- Сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации, форма доступа: http://www.mvd.ru
- Сайт Министерства юстиции Российской Федерации, форма доступа: http://www.minjust.ru
- Сайт Федеральной службы безопасности Российской Федерации, форма доступа: http://www.fsb.ru/; http://www.fsb.gov.ru/
- Сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации, форма доступа: http:// www.genproc.gov.ru/
Справочно-правовые системы
- «Гарант», форма доступа: http://www.garant.ru/
- «Кодекс», форма доступа: http://www.kodeks.ru/
- «Консультант плюс», форма доступа: http://www.consultant.ru/
Газеты и журналы
- Российская газета, форма доступа: http://www.rg.ru/
- Журнал Российского права форма доступа: http://lawlist.narod.ru/library/magazine/magazine_russian_pravo/
Другие полезные сайты широкой тематики
- Сервер органов государственной власти РФ, форма доступа: http://www.gov.ru/
- Юридическая Россия, форма доступа: http://law.edu.ru
- Официальная Россия, форма доступа: http://www.gov.ru/
- Электронная Россия, форма доступа: http://government.e-rus.ru
- Центр стратегических разработок, форма доступа: http://www.csr.ru/
- Портал «Право», форма доступа: http://www.pravo.ru
- Официальный интернет-портал правовой информации, форма доступа: http://www.pravo.gov.ru
7. Состав и содержательная структура оценочного средства
- Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении экзамена (квалификационного) обучающихся.
- Оценочное средство состоит из отчета с заданиями.
- Все задания, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне освоения.
8. Процедура проведения
- Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно – вся группа.
- Время, отведенное на защиту отчета на одного обучающегося – 30 мин.
9.Информация, которая доводится до обучающихся
- Во время экзамена обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию работы. Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.
- При использовании мобильных средств связи или при несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть отстранен от сдачи экзамена.
- В случае пропуска сдачи экзамена по уважительной причине срок пересдачи доводится преподавателем в соответствии с графиком, согласованным с учебным отделом.
10. Критерии оценки учебных достижений обучающихся
Защита отчета к экзамену (квалификационному) проходит в три этапа:
— 1 этап. Представление отчета по процессу, выполненному в ходе производственной практики в рамках изучения ПМ.01;
— 2 этап. Решение профессиональных задач;
— 3 этап. Оценка портфолио обучающегося.
Оценивание проходит в виде выставления баллов за первый, второй и третий этапы предмета оценивания. В результате оценивания выводится средняя общая оценка.
Максимальное кол-во баллов за каждый этап – 10. Максимальное кол-во баллов за весь экзамен (квалификационный) – 30 баллов.
Модуль считается освоенным, если экзаменуемый набрал не менее 25 баллов по трем этапам.
Итоговое оценивание по результатам экзамена (квалификационного) – бинарное (освоен/не освоен).
Вид профессиональной деятельности по ПМ 01 «Оперативно-служебная деятельность»: ___________________/ ______________
освоен/не освоен оценка
Для оценки уровня освоения материала используется пятибалльная система оценок.
Оценка «5» выставляется, если:
– содержание практического материала полностью раскрыто, отчетное задание выполнено без ошибок.
– материал изложен грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя специализированную терминологию;
– ответы самостоятельные без наводящих вопросов преподавателя.
Оценка «4» выставляется, если:
– ответ удовлетворяет требованиям на оценку «5», но при этом:
– в изложении практического материала допущены небольшие неточности, не исказившие логического и информационного содержания ответа, легко исправленные по замечанию преподавателя. В отчетном задании допущена одна ошибка.
Оценка «3» выставляется, если:
– неполно или непоследовательно раскрыто содержание практического материала, но показано общее понимание вопроса. В отчетном задании допущено две ошибки.
Оценка «2» выставляется, если:
– не раскрыто основное содержание практического материала, в отчетном задании допущено 3 и более ошибок.
– обнаружено незнание (непонимание) наиболее важной части материала.
11. Аттестационные материалы:
Отчет с места производственной практики (по профилю специальности) по ПМ 01 Оперативно-служебная деятельность, портфолио за весь период обучения в колледже.
12. Пакет экзаменатора
- Информация для экзаменатора: место защиты (аудитория).
- Максимальное время защиты на одного обучающегося — 30 мин.
- Литература для экзаменующегося: Российское законодательство.
- Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного)
- Оценочные листы по количеству обучающихся****
- Протокол экзамена (квалификационного) по освоению профессионального модуля ПМ 01 Оперативно-служебная деятельность.
****в документах предварительно заполняются графы, носящие информационный характер:
— фамилия, имя, отчество обучающегося;
— Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля.
13. Форма отчета к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю ПМ 01 Оперативно-служебная деятельность
Приложения 1
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
ОТЧЕТ
по ПМ 01. Оперативно-служебная деятельность
по специальности СПО
40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка)
обучающегося ___________________________________________________
группа ___________, курс__________
|
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей по специальности Правоохранительная деятельность от ___ _______ 20___ г. № _____ |
Москва, 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….……….3
1. Решение задач технико-криминалистического сопровождения процесса раскрытия и расследования преступлений…………………………………..
2. Определение назначения, боевых свойств, устройства, правил сбережения табельного оружия………………………………………………………………..
3. Выбор и тактически правильное применение средств спецтехники в различных служебных ситуациях…………………………………………………
4. Составление и оформление служебных документов, предусмотренных КоАП РФ……………………………………………………………………………
5. Согласование макета уголовного дела ………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями Приказа МВД России от 20 июня 2012 г. № 615 «Об утверждении Инструкции по делопроизводству в органах внутренних дел Российской федерации».
Объем отчета не менее 8 стр.
Оформление текста: шрифт Times New Roman., кегль 14, межстрочный интервал -1,5, поля не менее: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.
Расположение номера страницы – по середине верхнего поля листа. Первый лист нумеруется, но не проставляется.
Каждый пункт отчета начинается с новой страницы. Подзаголовки пунктов пишутся прописными буквами.
ВВЕДЕНИЕ
Место прохождения практики:……….(написать округ, отдел)
Время прохождения:……………..
Задание по отчету
Составить примерный отчет по работе (практике) районного ОМВД по г. Москве и Московской области за 20___ г., отразив нем следующие вопросы:
1. Решение задач технико-криминалистического сопровождения процесса раскрытия и расследования преступлений
В составе следственно-оперативной группы решение задач технико-криминалистического сопровождения процесса раскрытия и расследования преступлений.
1.1. Подготовить совместный план оперативно-розыскных мероприятий нераскрытой кражи квартиры.
1.2. Составить протокол осмотра места происшествия.
1.3. Составить постановление о назначении криминалистической экспертизы.
2. Определение назначения, боевых свойств, устройства, правил сбережения табельного оружия
В составе подразделения по месту прохождения практики определение назначения, боевых свойств, устройства, правил сбережения табельного оружия, а также правил обращения с ним и ухода.
2.1. Составить характеристику табельного оружия, находящегося на вооружении сотрудников ОВД (виды, боевые свойства, распределение согласно табелю положенности).
3. Выбор и тактически правильное применение средств спецтехники в различных служебных ситуациях
В составе подразделения по месту прохождения практики выбор и тактически правильное применение средств спецтехники в различных служебных ситуациях.
3.1. Опишите технические средства структурного подразделения ОВД (виды, назначение, технические характеристики, служебно-боевые задачи, решаемые с помощью них).
4. Составление и оформление служебных документов, предусмотренных КоАП РФ
Практикум состоит из макета дела об административных правонарушениях, предусмотренных Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях; образцы типизированных бланков процессуальных документов по делу об административном правонарушении.
При оформлении макета дела об административном правонарушении следует учитывать, что нормативно закрепленных на законодательном уровне образцов процессуальных документов, используемых при производстве по делам об административном правонарушении, нет. Однако требования, предъявляемые к оформлению большинства такого рода документов, закреплены в соответствующих статьях Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях и при заполнении прилагаемых бланков процессуальных документов следует внимательно знакомиться с содержанием данных статей Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Перед оформлением процессуальных документов следует ознакомиться с прилагаемым к практикуму макетом дела об административных правонарушениях, предусмотренных ст. 20.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. Обращаем внимание, что оформление процессуальных документов требует внимательности, юридической, грамматической и синтаксической грамотности, поэтому прежде чем заполнять процессуальные документы, следует еще раз внимательно оценить свое решение предлагаемой задачи и сверить правильность оформления документов с требованиями Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях и других нормативных актов.
Порядок выполнения практического задания.
1.Выбрать из перечня административных правонарушений состав правонарушения в соответствии с прохождением практики.
2. Составить макет дела об административном правонарушении извлекая из прилагаемых к практикуму образцов типизированных бланков процессуальных документов те, которые необходимы для включения в макет данного дела, заполнить их и поместить в отдельную папку в порядке, соответствующем их процессуальному предназначению.
3. На титульном листе макета дела указать его наименование: «Макет дела об административном правонарушении, предусмотренном ст. ____ (указывается статья либо статьи) Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях»; группа и Ф.И.О. курсанта.
образец
Макет дела об административном правонарушении
Проверено (согласовано)
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
ДЕЛО № 000003
об административном правонарушении
по ст. 20.21 КоАП РФ
Фамилия Сидоров
Имя Иван
Отчество Иванович
Начато: «__»________ 201__ г.
Окончено: «__»________ 201__ г.
Опись
Документов, находящихся в деле:
- Рапорт Тихонова Н.Н.
- Рапорт Петрова А.А.
- Протокол о доставлении лица, совершившего административное правонарушение.
- Протокол об административном задержании.
- Протокол об административном правонарушении.
- Объяснение Сидорова И.И.
- Объяснение Исмаилова В.Г.
- Протокол о направлении на медицинское освидетельствование на состояние опьянения.
- Акт медицинского освидетельствования.
- Постановление по делу об административном правонарушении (Определение о передаче протокола об административном правонарушении и других материалов дела на рассмотрение по подведомственности).
Опись составил:
УУП Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы
капитан полиции Самойлов С.И.
Начальнику Отела МВД России
по району Лианозово г. Москвы
подполковнику полиции
Кобцеву И.И.
Рапорт
Докладываю Вам, что 20 октября 2014 года в 10 час. 30 мин. я в составе экипажа ГНР Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы совместно с сержантом полиции Петровым А.А. нес службу в районе Дмитровского шоссе. Во время несения службы я и сержант полиции Петров А.А. обратили внимание на шумное поведение граждан возле Универсама «Продукты», расположенного по адресу: г. Москва, Дмитровское шоссе, дом 58. В процессе беседы с гражданами было установлено, что гражданин Сидоров Иван Иванович, уроженец г. Москвы, проживающий по адресу: г. Москва, ул. Мира, дом 5, кв. 19, по внешним признакам находился в состоянии алкогольного опьянения, при этом выражался нецензурной бранью, и на замечания сотрудников полиции не реагировал.
В связи с вышеизложенным, а также выяснив обстоятельства происшествия, мною было принято решение о задержании Сидорова И.И. и доставлении его в дежурную часть Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы для привлечения его к административной ответственности согласно действующему законодательству.
Инспектор службы ГНР
Отдела МВД России
по району Лианозово г. Москвы
лейтенант полиции ___________________ Н.Н. Тихонов
(подпись)
«_20_» _октября_ 20_14 г.
Начальнику Отела МВД России
по району Лианозово г. Москвы
подполковнику полиции
Кобцеву И.И.
Рапорт
Докладываю Вам, что 20 октября 2014 года в 10 час. 30 мин. я в составе экипажа ГНР Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы совместно с инспектором службы лейтенантом полиции Тихоновым Н.Н. нес службу в районе улицы Островитянова. Во время несения службы я и инспектор службы лейтенант полиции Тихонов Н.Н. обратили внимание на шумное поведение граждан возле Универсама «Продукты», расположенного по адресу: г. Москва, Дмитровское шоссе, дом 58. В процессе беседы с гражданами было установлено, что гражданин Сидоров Иван Иванович, уроженец г. Москвы, проживающий по адресу: г. Москва, ул. Мира, дом 5, кв. 19, по внешним признакам находился в состоянии алкогольного опьянения, выражался нецензурной бранью, на замечания сотрудников полиции не реагировал.
В связи с вышеизложенным, а также выяснив обстоятельства происшествия, лейтенантом полиции Тихоновым Н.Н. было принято решение о задержании Сидорова И.И и доставлении его в дежурную часть Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы для привлечения его к административной ответственности согласно действующему законодательству.
Полицейский ГНР Отдела
МВД России по району Лианозово
г. Москвы
сержант полиции ___________________ А.А. Петров
(подпись)
«_20_» _октября_ 20_14 г.
ПРОТОКОЛ
О ДОСТАВЛЕНИИ ЛИЦА, СОВЕРШИВШЕГО АДМИНИСТРАТИВНОЕ
ПРАВОНАРУШЕНИЕ
Корешок к протоколу АА № 000001 от «_20__» _октября____20_14 г.
Протокол получил «_20_» _октября____20_14 г.
начальник штаба Отдела МВД России Лианозово майор полиции Суслин М.И.
(должность, фамилия и инициалы сотрудника органа внутренних дел, подпись)
ПРОТОКОЛ АА № 000001
О ДОСТАВЛЕНИИ ЛИЦА, СОВЕРШИВШЕГО АДМИНИСТРАТИВНОЕ
ПРАВОНАРУШЕНИЕ
«20» _октября _2014г., «10» час. «45 » мин. Город (поселок, село)_Москва__
(место составления протокола)
оперативный дежурный Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы,
(должность, наименование органа внутренних дел, специальное звание,
майор полиции Савкин А.Р._________________________________________
фамилия, инициалы сотрудника, составившего протокол)
составил настоящий протокол о доставлении гражданина (гражданки) Сидорова
Ивана Ивановича, 10 июня, 1970 г.р., уроженца г.Москвы, проживающего по адресу: г.Москва, ул. Мира, дом 5, кв. 19 .
(фамилия, имя, отчество, число, месяц, год рождения, место проживания гражданина (гражданки),
паспорт гражданина РФ серии 4617 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г.Москвы, 17 июня 1995 года .
документ, удостоверяющий личность, серия, номер, кем и когда выдан)
В Отделе МВД России по району Лианозово г. Москвы______________________
(наименование органа внутренних дел)
«20» октября_______2014 г., в «_10_» час. «_45_» мин. для составления протокола об административном правонарушении в связи с совершением правонарушения, предусмотренного ст. 20.21 КоАП РФ (появление в общественных местах в состоянии опьянения) .
(статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях
__________________________________________________________________
или закона субъекта Российской Федерации, предусматривающая административную ответственность)
для обеспечения производства по делу об административном правонарушении
(указываются мотивы административного задержания, предусмотренные
__________________________________________________________________
статьей 27.3 Кодекса Российской Федерация об административных правонарушениях)
Доставленный (доставленная) одет (одета) в куртку черного цвета ,
брюки черного цвета, ботинки черного цвета_____________________
При наружном осмотре доставленного (доставленной) внешних телесных___
(отражаются сведения по наличию
повреждений не выявлено____________________________________________
или отсутствию внешних телесных повреждений, если они имеются, то какие именно,
__________________________________________________________________
вызывалась ли скорая медицинская помощь, время и номер вызова)
В целях обнаружения орудий совершения либо предметов административного правонарушения в присутствии понятых:
1. Казакова Алексея Олеговича, г.Москва, Первомайский проезд, дом 4, кв.35, тел. 777-78-97
(фамилия, имя, отчество и место жительства / пребывания понятого)
2. Мамонтова Ивана Андреевича, г. Москвы, ул. Победы, дом 132, кв. 98, тел. 654-89-67
(фамилия, имя, отчество и место жительства / пребывания понятого)
в соответствии со статьями 27.7 и 27.10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях произведен личный досмотр, досмотр вещей, находящихся у доставленного (доставленной) Сидорова И.И..__, (фамилия, инициалы)
в результате которого, обнаружены и изъяты денежные средства в размере 50 рублей одной купюрой, паспорт гражданина РФ серии 4617 №528471____
(вещи, деньги, ценности, документы, их индивидуальные признаки, а при необходимости места
выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г. Москвы, 17 июня 1995 г, пачка сигарет «Парламент», с одной сигаретой и зажигалкой «Крикет»_________
__________________________________________________________________
Заявления и замечания, поступившие при досмотре __не поступало________
(указать
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
от кого и какие)
Лицу __Сидорову И.И.____________________________________ разъяснены
(фамилия в инициалы)
права и обязанности, предусмотренные ст. 25.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Подпись доставленного (доставленной)________________________________
Подписи понятых: 1.________________________2._______________________
__помощник дежурного лейтенант полиции Соловьев И.И._______________
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы и подпись сотрудника, проводившего досмотр)
Подпись оперативного дежурного_____________________________________
(в том числе мне разъяснены права и обязанности, предусмотренные
ст. 25.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях)
Подписи понятых: 1. ______________________ 2. _______________________
__________________________________________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы и подпись сотрудника, проводившего досмотр)
Подпись сотрудника, составившего протокол _________________________
Корешок к протоколу АА № 000002 от «_20_» _октября_____20_14 г.
Протокол получил «_20_» _октября____20_14 г.
начальник штаба ОМВД «Лианозово» майор полиции Суслин М.И._
(должность, фамилии и инициалы сотрудника органа внутренних дел, подпись)
ПРОТОКОЛ АА № 000002
об административном задержании
«20» октября 2014 г., «10» час. «50 » мин. Город (поселок, село)_Москва__
(место составления протокола)
оперативный дежурный Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы
(должность, наименование органа внутренних дел, специальное звание,
майор полиции Савкин А.Р._________________________________________
фамилия, инициалы сотрудника, составившего протокол)
составил настоящий протокол об административном задержании Сидорова ___
Ивана Ивановича,, 10 июня, 1970 г.р.,уроженцаг.Москвы, проживающего по адресу: г.Москва, ул. Мира , дом 5 ,кв. 15______________________________
(фамилия, имя, отчество, число, месяц, год рождения, место проживания гражданина (гражданки),
паспорт гражданина РФ серии 4617 №528471 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г.Москвы, 17 июня 1995 года______
документ, удостоверяющий личность, серия, номер, кем и когда выдан)
который (которая) доставлен (доставлена) в ОМВД России по району Лианозово г.Москвы (наименование органа внутренних дел)
«20» _октября ____ 2014 г., в «_10_» час. «_50_» мин. в связи с совершением правонарушения, предусмотренного ст. 20.21 КоАП РФ (появление в общественных местах в состоянии опьянения,)___________________________
(статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях
Инспектором службы ГНР лейтенантом полиции Тихоновым Н.Н. и_______ полицейским сержантом полиции ГНР Петровым А.А.Отдела МВД России_ по району Лианозово г. Москвы
или закона субъекта Российской Федерации, предусматривающая административную ответственность)
для обеспечения производства по делу об административном правонарушении
(указываются мотивы административного задержания, предусмотренные
__________________________________________________________________
статьей 27.3 Кодекса Российской Федерация об административных правонарушениях)
Задержанный (задержанная) одет (одета) в куртку черного цвета, брюки черного цвета, ботинки черного цвета_________________________________
При наружном осмотре задержанного (задержанной) внешних телесных____
(отражаются сведения по наличию
повреждений не выявлено _________________________________________
или отсутствию внешних телесных повреждений, если они имеются, то какие именно,
__________________________________________________________________
вызывалась ли скорая медицинская помощь, время и номер вызова)
Задержанному (задержанной) Сидорову И.И. разъяснены
(фамилия в инициалы)
права и обязанности, предусмотренные ст. 25.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Задержанный (задержанная) Сидорову И.И. просил (просила) уведомить
(фамилия и инициалы)
о месте его (ее) нахождения _Сидорову Анну Михайловну, г.Москва, ул, Мира, дом 5 ,кв. 15,тел. 3674516 (кого именно, адрес, номер телефона)
О месте нахождении задержанного (задержанной) сообщено в «_11» час. «10» мин. «20»_октября 2014 г. _Сидоровой А.М. лично по телефону (544-78-15) __
(кому именно, лично, но телефону (при задержании
несовершеннолетних лиц уведомляются в обязательном порядке их родители или иные законные представители)
Перед помещением в комнату для содержания задержанных лиц (комната для задержанных), в целях обнаружения орудий совершения либо предметов административного правонарушения в присутствии понятых:
1. Казакова Алексея Олеговича г.Москва, Первомайский проезд, дом 4 , кв. 35, тел. (495) 777-87-97________________________________________________
(фамилия, имя, отчество и место жительства / пребывания понятого)
2. Мамонтова Ивана Андреевича г. Москва, ул. Победы, дом. 132 , кв.98, тел. (495) 654-89-67_________________________________________________
(фамилия, имя, отчество и место жительства / пребывания понятого)
в соответствии со статьями 27.7 и 27.10 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях произведен личный досмотр, досмотр вещей, находящихся у задержанного (задержанной) Сидорова И.И.________, (фамилия, инициалы)
в результате которого, обнаружены и изъяты денежные средства в размере 50 рублей одной купюрой, паспорт гражданина РФ серии 4617 №528471 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г.Москвы, 17 июня 1995 года, пачка сигарет «Парламент», с одной сигаретой и зажигалкой «Крикет»__
(вещи, деньги, ценности, документы, их индивидуальные признаки, а при необходимости места
Заявления и замечания, поступившие при досмотре __не поступало________
(указатьот кого и какие)
__________________________________________________________________
Подпись задержанного (задержанной)__________________________________
Подписи понятых: 1._______________________ 2._______________________
Оперативный дежурный Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы
майор полиции Савкин А.Р. .
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы и подпись сотрудника, проводившего досмотр)
Подпись оперативного дежурного_____________________________________
Содержание задержанного (задержанной) _Сидоров И.И.._______ в комнате
(фамилия и инициалы)
для задержанных прекращено в «12» час. «20» мин. «20» октября 2014 г.
Причина прекращения содержания составление протокола об административном правонарушении, рассмотрение дела об административном правонарушении__
Задержанный (задержанная) _Сидоров И.И..____________________________
(фамилия и инициалы)
получил (получила) денежные средства в размере 50 рублей одной купюрой, паспорт гражданина РФ серии 4617 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г. Москвы, 17 июня 1995 года____________________________________
претензий не имею__________________________________________________
(если имеются претензии,
____________________________________________ ____________________
то какие) (подпись)
Подпись оперативного дежурного ______________________
Корешок к протоколу АА № 000003 от «_20_» _октября_____20_14 г.
Протокол получил «_20_» _октября____20_14 г.
начальник штаба Отдела МВД по району Лианозово г. Москвы майор полиции Суслин М.И.
(должность, фамилии и инициалы сотрудника органа внутренних дел, подпись)
ПРОТОКОЛ АА № 000003
об административном правонарушении
«20» октября 2014 г. Город (поселок, село)__Москва____________
(место составления протокола)
УУП Отдела МВД России по району Лианозово г.Москвы .
(должность, наименование органа внутренних дел, специальное звание,
капитан полиции Самойлов С.И.______________________________________
фамилия, инициалы сотрудника, составившего протокол)
составил настоящий протокол о том, что лицо (физическое, юридическое): Сидоров Иван Иванович, 10 июня 1970 г.р., уроженец г. Москвы, проживающий
(указываются сведения: для физического лица — фамилия, имя, отчество, год рождения
по адресу: г. Москва, ул. Мира, д. 5, кв. 15, паспорт гражданина РФ_________
(для несовершеннолетнего лица также число и месяц рождения), место рождения и проживания,
серии 4617_№ 528471 выдан 17 июня 1995 года ОВД по району Лианозово УВД
документ, удостоверяющий личность (серия, номер, кем и когда выдан), место работы, должность)
СВАО г.Москвы, работает грузчиком в ООО «Скопа Н»____________________
Иные сведения, необходимые для разрешения дела:
ранее к административной ответственности не привлекался,___________
справку наводила Емелина С.В.______________________________________
Дата, время, место и обстоятельства совершения административного правонарушения: 20 октября 2014 г. в 10 ч. 30 минут находился в общественном месте у входа в Универсам «Продукты», расположенного по адресу Дмитровское шоссе д.58. в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющим человеческое достоинство и общественную нравственность.
то есть совершил (совершила, совершило) административное правонарушение, предусмотренное _ст. 20.21 КоАП РФ (появление в общественных
местах в состоянии опьянения)__________________________________________
(статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях или закона
__________________________________________________________________
субъекта Российской Федерации, предусматривающая административную ответственность)
Свидетели, потерпевшие охранник универсама «Продукты» Исмаилов В.Г.____
(фамилия, имяотчество, место жительства / пребывания)
__________________________________________________________________
Лицу __Сидорову И.И.____________________________________ разъяснены
(фамилия и инициалы нарушителя (законного представителя юридического лица)
права и обязанности, предусмотренные ст. 25.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Лицу Исмаилову В.Г.________________________________________ разъяснены
(фамилия и инициалы потерпевшего (иных участников производства но делу)
права и обязанности, предусмотренные ст._25.2, 25.6_Кодекса Российской
Федерации об административных правонарушениях.
ОБЪЯСНЕНИЕ
(НАРУШИТЕЛЯ,ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА)
Вину свою признаю, я действительно был сильно пьян, и всем окружающим гражданам был неприятен своим внешним видом.__________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К протоколу прилагаются: протокол об административном задержании, паспорт гражданина РФ серии 4617 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г. Москвы, 17 июня 1995 года, _________________________________ ____________________________
(перечень прилагаемых к протоколу)
__________________________________________________________________
Подписи:__________________________________________________________
(подпись нарушителя (законного представителя юридического лица)
__________________________________________________________
(подписи свидетелей, потерпевших и иных участников по делу)
__________________________________________________________
(подпись сотрудника, составившего протокол)
Копию протокола получил (вручается физическому лицу или законному представителю юридического лица, в отношении которых возбуждено дело об административном правонарушении, а также потерпевшему по их просьбе)
Подписи:_______________________________________ _______________
(подпись нарушителя (законного представителя юридического лица) (подпись потерпевшего)
Решение, принятое по протоколу:
_вынесено постановление о наложении штрафа в размере 500 руб. 00 коп.__
__________________________________________________________________
о передаче дела на рассмотрение по подведомственности или судье, в орган, должностному лицу, уполномоченным назначать административные наказания иного вида или размера либо применять иные меры воздействия в соответствии с законодательством Российской Федерации)
Начальник Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы .
(наименование органа внутренних дел)
подполковник полиции_____________________________Кобцев И.И.________
оперативный дежурный Отдела МВД России по району Лианозово г. Москвы майор полиции Савкин А.Р.___________________________________________
(специальное звание, инициалы, фамилия сотрудника, уполномоченного составлять протокол)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(подпись)
«_20_» _октября____20 14г.
ОБЪЯСНЕНИЕ
г. Москва «20» октября 2014 г
УУП Отдела МВД России по району Лианозово г.Москвы капитан полиции Самойлов С.И.
получил объяснение от гр._Сидорова И.И.___________________________
1. Фамилия_Сидоров___ Имя__Иван________ Отчество__Иванович______
2. Время рождения:_10 июня 1970 года рождения_____________________
3. Место рождения:_г. Москва________________________________________
4. Гражданство:_Российская Федерация________________________________
5. Образование:_высшее_____________________________________________
6. Паспорт:_серия 4617 № 528471 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО по г.Москвы, 17 июня 1995 год_________________________________
7. Место жительства:_г. Москва, ул. Мира, дом 5, кВ.15___________________
тел._544-78-15______________________________________________________
8. Место работы ООО «Скопа Н», грузчик______________________________
Ст. 51 Конституции РФ мне разъяснена и понятна:
_Сидоров И.И._____________________________________________________
По существу заданных мне вопросов могу показать следующее: Я постоянно проживаю по вышеуказанному адресу, на учёте в НД и ПНД не состою. 20 октября 2014 года утром я находился у себя дома, один и распивал алкоголесодержащую продукцию, а именно водку. Когда вышеуказанная продукция закончилась я пошёл в Универсам «Продукты», расположенный по адресу : г. Москва, Дмитровское шоссе, дом 58. У входа в Универсам я был остановлен сотрудниками полиции, так как находился в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения оскорбляющим человеческое достоинство и общественную нравственность, после чего я был доставлен в Отдел МВД России по району Лианозово г. Москвы. Свою вину полностью осознаю, с протоколом согласен._____________________________________
Написано собственноручно ______________ Сидоров И.И.
Объяснение получил Самойлов С.И.
Подпись:___________________
ОБЪЯСНЕНИЕ
г. Москва «20» октября 2014 г
_УУП Отдела МВД по району Лианозово г. Москвы капитан полиции Самойлов С.И. получил объяснение гражданина Исмаилова В.Г.__________
1. Ф.И.О. Исмаилов Виктор Григорьевич_______________________________
2. Время рождения:_6 мая 1965 года рождения__________________________
3. Место рождения:_г. Москва________________________________________
4. Гражданство:_Российская Федерация________________________________
5. Образование:_среднее_____________________________________________
6. Паспорт:_серия 0089 № 345678 выдан ОВД по району Лианозово УВД СВАО г.Москвы, 12 мая 1990 год____________________________________________
7. Место жительства:_г. Москва, ул. Свободы, дом 7, кв. 90________________
тел._548-79-09______________________________________________________
8. Место работы_ Универсам «Продукты», охранник._____________________
Ст. 51 Конституции РФ мне разъяснена и понятна:_______________________
_Исмаилов В.Г._____________________________________________________
____По существу заданных мне вопросов могу показать следующее: Я работаю охранником в Универсаме «Продукты» с июля 2014 года. График работы два через два.________________________________________________
____20 октября 2014 года я находился на смене с 09 часов утра. Около 10 часов 30 минут я вышел на крыльцо универсама «Продукты» покурить и увидел как неизвестный мне гражданин, как позже было установлено гражданин Сидоров И.И. был остановлен сотрудниками полиции у входа в Универсам «Продукты», так как находился в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, громко кричал, имел грязную одежду и своим поведением оскорблял человеческое достоинство и общественную нравственность.____________________________________________________
Написано собственноручно Исмаилов В.Г.
Объяснение получил Самойлов С.И.
Подпись:___________________
ПРОТОКОЛ АА № 000004
о направлении на медицинское освидетельствование
на состояние опьянения
__г. Москва___________ «20» октября 2014 г. 11 час. 20 мин
место составления
Я, оперативный дежурный Отдела МВД России по району Лианозово г.Москвы
(должность, подразделение, звание, фамилия, инициалы лица, составившего протокол)
_майор полиции Савкин А.Р.___________________________________________
на основании ст. 27.12 КоАП РФ составил настоящий протокол о том, что гр-н (ка)
Фамилия _Сидоров Имя Иван___ Отчество _Иванович__
10 июня 1970 г.р. г.Москва, проживающий (ая) г. Москва ,ул. Мира, дом 5, кв.15
(дата и место рождения)
тел. 544-78-15, работающий (ая) ООО «Скопа Н», грузчик тел.784-13-07
направлен на медицинское освидетельствование на состояние опьянения в _____наркологическую больницу № 1. г. Москва, ул. Дубнинская д.42
(наименование, адресмедицинского учреждения)
____________________________________________________________________________________________________
в связи с тем, что 20.10.2014 в 10:30 гр.Сидоров И.И. находясь по адресу
(кратко изложить существо нарушения,
Дмитровское шоссе ,д. 58, находился в общественном месте в состоянии__
перечислить основания полагать, что лицо находится в состоянии
алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и__
опьянения)
общественную нравственность_______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись лица, составившего протокол ____________________________
С протоколом ознакомлен____________________________________________
Права и обязанности, предусмотренные ст. 25.1 КоАП РФ, мне разъяснены.
Подпись _И.И. Сидоров
Копию протокола получил _Сидоров И.И.__________________
(фамилия, имя, отчество лица, (направляемого на медицинское освидетельствование на состояние опьянения)
__________________________________________________________________
«20» _октября __ 2014 г. __________________________
(подпись лица, получившего протокол)
Образцы бланков процессуальных документов
по делу об административном правонарушении.
Приложение N 14
к Административному регламенту
Министерства внутренних дел
Российской Федерации исполнения
государственной функции по контролю
и надзору за соблюдением
участниками дорожного движения
требований в области обеспечения
безопасности дорожного движения
ПРОТОКОЛ 00AA000000
о доставлении
«__» _________ 20__ г. «__» час. «__» мин. ________________________________
(дата составления) (время составления) (место составления)
Я, ____________________________________________________________________
(должность, специальное звание, подразделение, фамилия, инициалы
должностного лица, составившего протокол)
в соответствии со статьей 27.2 Кодекса Российской Федерации об
административных правонарушениях составил настоящий протокол о том, что
гражданин(ка)
┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
фамилия имя отчество
__________________________________________________________________________ (дата и место рождения)
проживающий(ая) __________________________________________________________
_____________________________________________________ тел.: _______________
работающий(ая)/служащий(ая) _______________________________________________
(наименование и адрес организации, телефон)
______________________________________________, должность _________________
«__» _____________ 20__ г. в «__» час. «__» мин.
(дата, время доставления)
при наличии оснований (ненужное зачеркнуть):
невозможность составления протокола об административном правонарушении
на месте выявления административного правонарушения, предусмотренного
частью ______ статьи ____ Кодекса Российской Федерации об административных
правонарушениях, о котором составление протокола является обязательным;
принятие решения об административном задержании лица, совершившего
административное правонарушение, предусмотренное частью _____ статьи _____
Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, влекущего
административный арест, доставлен(а) в ____________________________________
(наименование служебного помещения органа внутренних дел
__________________________________________________________________________ (полиции), органа местного самоуправления сельского поселения)
Подпись должностного лица, составившего протокол ______________________
Копию протокола получил(а) ____________________________________________
(вручается доставленному (подпись доставленного)
лицу по его просьбе)
Приложение N 11
к Административному регламенту
Министерства внутренних дел
Российской Федерации исполнения
государственной функции по контролю
и надзору за соблюдением
участниками дорожного движения
требований в области обеспечения
безопасности дорожного движения
(в ред. Приказа МВД России
от 13.08.2012 N 780)
ПРОТОКОЛ 00AA000000
о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице
«__» _________ 20__ г. «__» час. «__» мин. ________________________________
(дата составления) (время составления) (место составления)
Я, ____________________________________________________________________
(должность, специальное звание, подразделение, фамилия, инициалы
должностного лица, составившего протокол)
в соответствии со статьей 27.7 Кодекса Российской Федерации об
административных правонарушениях/пунктом 16 части 1 статьи 13 Федерального
закона «О полиции» осуществил личный досмотр гражданина(ки), досмотр вещей,
находящихся при физическом лице
┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
фамилия имя отчество
_________________________________________________________________________
(дата и место рождения)
проживающего(ей) _________________________________________________________
_____________________________________________________ тел.: ______________
работающего(ей)/служащего(ей) _____________________________________________
(наименование и адрес организации, телефон)
___________________________________________, должность ____________________
«__» _______________ 20__ г. в «__» час. «__» мин. на _______________________________
(дата, время, место личного досмотра, досмотра вещей,
находящихся при физическом лице)
при (ненужное зачеркнуть):
наличии достаточных оснований полагать, что у лица, в его вещах находятся орудия совершения либо предметы административного правонарушения; наличии достаточных оснований полагать, что у лица, в его вещах находятся оружие, боеприпасы, взрывчатые вещества, взрывные устройства, наркотические средства или психотропные вещества;
осуществлении административного задержания, задержания.
При личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице,
были обнаружены ___________________________________________________________
(вид, количество, иные идентификационные признаки вещей,
___________________________________________________________________________
тип, марка, калибр, серия, номер, иные идентификационные признаки оружия,
___________________________________________________________________________
вид и количество боеприпасов, вид и реквизиты документов, обнаруженных при досмотре)
При личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице,
применялась фото-, киносъемка, видеозапись, иные установленные способы
фиксации вещественных доказательств (ненужное зачеркнуть) _________________
___________________________________________________________________________
(указать технические средства фото-, киносъемки, видеозаписи,
___________________________________________________________________________
иной способ фиксации вещественных доказательств)
___________________________________________________________________________
К протоколу прилагается ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице,
осуществлялся в присутствии понятых, которым разъяснены их права и
обязанности, предусмотренные статьей 25.7 Кодекса Российской Федерации об
административных правонарушениях:
1. Фамилия _______________________ имя ______________ отчество ____________
адрес места жительства ____________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________телефон ________________подпись_____________
2. Фамилия _______________________ имя ______________ отчество ____________
адрес места жительства ____________________________________________________
________________________________ телефон _______________ подпись __________
В случае осуществления личного досмотра, досмотра вещей, находящихся
при физическом лице, без понятых, указать причину _________________________
___________________________________________________________________________
(наличие достаточных оснований полагать, что при лице находятся оружие
или иные предметы, используемые в качестве оружия)
Подпись лица, в отношении которого ведется производство по делу об
административном правонарушении, либо владельца вещей, подвергнутых
досмотру (запись об его отказе от подписания протокола) ___________________
Подпись должностного лица, составившего протокол ______________________
Копию протокола получил(а) ____________________________________________
(вручается владельцу вещей (подпись владельца вещей)
по его просьбе)
О Б Ъ Я С Н Е Н И Е
|
« |
» |
20 |
г. |
(место составления)
(должность следователя (руководителя следственного органа, дознавателя),
классный чин или звание, фамилия, инициалы)
|
руководствуясь ч. 1 ст. 86 и ч. 1 ст. 144 УПК РФ, в помещении |
(каком именно)
|
с |
ч |
мин по |
ч |
мин получил объяснение от гражданина: |
|
1. Фамилия, имя, отчество |
|
4. Место жительства и (или) регистрации |
|
7. Семейное положение, состав семьи |
|
8. Место работы или учебы |
|
9. Отношение к воинской обязанности |
(где состоит
на воинском учете)
(когда и каким судом
был осужден, по какой статье УК РФ,
вид и размер наказания, когда освободился)
|
11. Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность |
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
Перед началом опроса участвующим лицам разъяснены их права, обязанности и ответственность, а также порядок производства опроса.
|
Участвующие в опросе лица: |
(фамилии, имена, отчества,
в необходимых случаях – адрес)
(подпись) (инициалы, фамилия)
(подпись) (инициалы, фамилия)
(подпись) (инициалы, фамилия)
|
Участвующим лицам объявлено о применении технических средств |
(каких именно, кем именно)
Перед началом опроса мне разъяснено, что я имею право:
- в соответствии со ст. 51 Конституции Российской Федерации не свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ;
- давать объяснение на родном языке или языке, которым я владею;
- пользоваться помощью переводчика бесплатно;
- заявлять отводы участвующим в опросе лицам;
- заявлять ходатайства и приносить жалобы на действия (бездействие) и решения органа дознания, дознавателя, следователя, руководителя следственного органа, прокурора;
- являться на опрос с адвокатом;
- ходатайствовать о применении мер безопасности.
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
Русским языком не владею (недостаточно владею), нуждаюсь в услугах переводчика с
(какого именно)
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
|
Поскольку |
заявил, что недостаточно владеет |
(фамилия, инициалы лица, представившего объяснение)
|
(не владеет) русским языком, и нуждается в услугах переводчика с |
(какого именно)
языка, переводчиком по материалам проверки сообщения о преступлении был назначен
(фамилия, имя, отчество)
|
сообщены данные о переводчике и |
(фамилия, инициалы лица, представившего объяснение)
разъяснено его право на отвод переводчика по основаниям, предусмотренным ст. 69 УПК РФ, которая ему прочитана вслух, и предоставлена возможность ознакомиться с текстом данной
|
статьи путем ее перевода на |
язык. |
(какой именно)
|
После разъяснения права на отвод переводчика |
(фамилия, инициалы лица, представившего объяснение)
(заявил или не заявил отвод и, если заявил, то по каким основаниям)
|
Участвующему переводчику |
были |
(фамилия, имя, отчество)
разъяснены обязанности, предусмотренные ст. 59 УПК РФ. Одновременно он предупрежден об уголовной ответственности по ст. 307 УК РФ за заведомо неправильный перевод.
(подпись) (инициалы, фамилия)
По существу дела могу пояснить следующее[1]:
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
(лично или вслух лицом, составившим объяснение
и переведено переводчиком, фамилия, инициалы)
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
|
Объяснение с моих слов записано |
(правильно, неправильно)
|
Замечания и дополнения к объяснению |
(содержание замечаний и дополнений
либо указание на их отсутствие)
|
(подпись лица, представившего объяснение) |
(инициалы, фамилия) |
(подпись) (инициалы, фамилия)
(подпись) (инициалы, фамилия)
(подпись) (инициалы, фамилия)
(подпись) (инициалы, фамилия)
(что именно)
|
Объяснение получил____________________ |
(подпись)
ПРОТОКОЛ АА N 000000
ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ПРАВОНАРУШЕНИИ
г. Москва «__» _______ 20__ г.
Я, __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
(должность, наименование органа внутренних дел, специальное
_____________________________________________________________________________,
звание, фамилия, инициалы сотрудника, составившего протокол)
руководствуясь ст. 28.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, составил настоящий протокол
(физическое, юридическое)
о том, что лицо _____________________________________________ (нужное подчеркнуть)
1. Ф.И.О. ________________________________________________________________________
2. Организационно-правовая форма ______________________________ ИНН ______________
3. Наименование организации __________________________________________________
4. Место работы ______________________________________________________________
5. Место жительства (местонахождение) __________________________________________
_______________________________, телефон _____________________________________
6. Дата рождения ______________ Место рождения _____________________________________
7. Привлекался ли раньше к ответственности: ЗИЦ _________________________________
_________________________________ ЦАСБ ______________________________________
8. Документ, удостоверяющий личность _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
(серия, номер документа, удостоверяющего личность)
_____________________________________________________________________________
(дата и место выдачи)
_____________________________________________________________________________
Обстоятельства совершения административного правонарушения:
«___» _____________ 20__ г. в ___ ч ____ мин., _______________________________________
____________________________________________________________________________
(место нарушения)
_____________________________________________________________________________
(кратко изложить существо нарушения)
_____________________________________________________________________________
(при применении технического средства указываются его наименование
_____________________________________________________________________________,
и номер, а также дата метрологической поверки)
то есть совершил(а) (совершило) административное правонарушение,
предусмотренное ч. _______ ст. ______________________________________________________
(статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях или
закона города Москвы)
Потерпевшие: _____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, место жительства/пребывания)
Мне, ____________________________________________, разъяснены мои права в соответствии
(фамилия, имя, отчество)
со ст. 25.2, 24.2, 28.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Место и время рассмотрения дела мне объявлены.
_________________________________
(подпись потерпевшего)
1. ____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, место жительства/пребывания свидетеля)
_____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, место жительства/пребывания свидетеля)
_____________________________________________________________________________
Свидетелям разъяснены их права, обязанности и ответственность в соответствии со ст. 25.6, 17.7, 17.9 Кодекса РФ об административных правонарушениях, а также разъяснено, что в
соответствии со ст. 51 Конституции РФ не обязаны свидетельствовать против самих себя, своих супругов (супруг) и других близких родственников.
Подписи свидетелей: 1. ________________________ 2. _______________________________
(подпись свидетеля) (подпись свидетеля)
Мне, ______________________________________, ст. 51 Конституции РФ
(фамилия, инициалы привлекаемого)
разъяснена _______________________
(подпись привлекаемого)
ОБЪЯСНЕНИЕ ПРИВЛЕКАЕМОГО
(законного представителя юридического лица)
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
К протоколу прилагаются: _________________________________________________________
(перечень прилагаемых к протоколу
____________________________________________________________________________
документов и вещей)
Лицо, составившее протокол _____________________________________
(подпись)
С протоколом ознакомлен, права и обязанности, предусмотренные ст.25.1 Кодекса РФ об административных правонарушениях, разъяснены,дата, время и место рассмотрения дела _____________________________________________________________________________ (адрес, дата, время)
мне объявлены _______________________
(подпись привлекаемого)
Копию протокола получил(а) (вручается физическому лицу, в отношении которого возбуждено дело об административном правонарушении, или законному представителю юридического лица, а также потерпевшим).
Подписи: _____________________ _______________________
(подпись привлекаемого) (подпись потерпевшего)
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
Рабочий макет уголовного дела по обвинению
__________________________________________________________________
(ФИО)
по статье _____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
согласовано с ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(ФИО, должность сотрудника УГИБДД, УВД, ОМВД по р-ну, руководитель следственного отдела)
Рабочий макет уголовного дела, составленный обучающимся ____ учебной группы ___________________________________________________________
(ФИО)
______________________________ __________ ___________
______________________________ (подпись) (ФИО сотрудника)
______________________________
______________________________ МП
Должность, звание сотрудника
(начальника подразделения, наставника)
Приложение 2
у
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
ЭКЗАМЕНА (квалификационного)
по профессиональному модулю
ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность
обучающегося _______________________________________________________
группа _____, курс 4 по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка)
Дата проведения экзамена (квалификационного) ________________________
Результаты промежуточной аттестации
по элементам профессионального модуля
|
Элементы профессионального модуля |
Формы промежуточной аттестации |
Оценка |
|
МДК.01.01. Тактико-специальная подготовка |
Экзамен |
|
|
МДК.01.02 Огневая подготовка |
Зачет |
|
|
МДК.01.03 Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность |
экзамен |
|
|
МДК.01.04 Специальная техника |
Зачет |
|
|
МДК.01.05 Делопроизводство и режим секретности |
Зачет |
|
|
МДК.01.06 Деятельность органов внутренних дел по раскрытию и расследованию преступлений |
экзамен |
|
|
МДК.01.07 Деятельность органов внутренних дел по предупреждению и раскрытию административных правонарушений |
экзамен курсовая работа |
|
|
УП.01 Учебная практика |
Зачет |
|
|
ПП.01 Производственная практика по профилю специальности |
Зачет |
Итоги экзамена (квалификационного)
|
Коды проверяемых компетенций |
Показатели оценки результата |
Макси-мальное кол-во баллов |
Кол-во баллов обучающегося |
Результат (освоен/ не освоен) |
|
1 этап. Представление отчета по процессу, выполненному в ходе производственной практики в рамках изучения ПМ.01 |
||||
|
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
|
10 баллов |
||
|
ПК 1.5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки |
|
|||
|
ПК 1.8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности |
составление протокола осмотра места происшествия;
|
|||
|
ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
|
|||
|
ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
|
|||
|
2 этап. Решение профессиональных задач |
||||
|
ПК 1.2.Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
|
10 баллов |
||
|
ПК 1.3.Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права |
|
|||
|
ПК 1.4.Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок |
|
|||
|
ПК 1.6. Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей |
|
|||
|
ПК 1.7.Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки |
|
|||
|
ПК 1.9.Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь |
|
|||
|
ПК 1.10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации |
|
|||
|
ПК 1.11.Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн |
|
|||
|
ПК 1.12.Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений |
|
|||
|
ПК 1.13.Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами |
|
|||
|
ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации |
|
|||
|
ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
|||
|
ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность |
|
|||
|
ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности |
|
|||
|
ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий |
|
|||
|
ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими |
|
|||
|
ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности ОК 16. Способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности охраны труда в профессиональной деятельности |
|
|||
|
ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
|||
|
ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета. |
|
|||
|
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону. ОК 15. Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности путем освоения и использования методов технологии модерации |
|
|||
|
3 этап. Оценка портфолио обучающегося |
||||
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
10 баллов |
||
|
ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности. |
|
Оценивание проходит в виде выставления баллов за первый, второй и третий этапы предмета оценивания. В результате оценивания выводится средняя общая оценка.
Максимальное кол-во баллов за каждый этап – 10. Максимальное кол-во баллов за весь экзамен (квалификационный) – 30 баллов.
Модуль считается освоенным, если экзаменуемый набрал не менее 25 баллов по трем этапам.
Итоговое оценивание по результатам экзамена (квалификационного) – бинарное (освоен/не освоен).
Вид профессиональной деятельности «Оперативно-служебная деятельность» ___________________/ ______________
освоен/не освоен оценка
Председатель аттестационной комиссии
должность, место работы подпись иоф
Члены аттестационной комиссии
подпись иоф
подпись иоф
Приложение 3
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
ПРОТОКОЛ
________ _______________ 20___ г. № _______
экзамена (квалификационного) по освоению профессионального модуля
ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность
специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность
Курс обучения __4___ Группа ______ Количество обучающихся по списку — ___ Присутствовало __________
Председатель квалификационной комиссии _____________________
Члены квалификационной комиссии
|
Фамилия, имя, отчество обучающегося |
Результаты освоения междисциплинарного курса и производственной практики (оценка, зачёт) |
Результаты освоения профессиональной компетенции ПМ (оценка – да/нет) |
Итоговая оценка освоения вида профессиональной деятельности «Оперативно-служебная деятельность» (освоен/не освоен/оценка (цифрой)) |
|||||||||||||||||||||
|
МДК 01.01 |
МДК 01.02 |
МДК 01.03 |
МДК 01.04 |
МДК 01.05 |
МДК 01.06 |
МДК 01.07 |
КУРС 01.07 |
УП.01 ПП.01 |
ПК 1.1 |
ПК 1.2 |
ПК 1.3 |
ПК 1.4 |
ПК 1.5 |
ПК 1.6 |
ПК 1.7 |
ПК 1.8 |
ПК 1.9 |
ПК 1.10 |
ПК 1.11 |
ПК 1.12 |
ПК 1.13 |
ПК 1.14 |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Председатель квалификационной комиссии _ ____________________
подпись иоф
Члены квалификационной комиссии _______________________
подпись иоф
_______________________
[1] Если в ходе опроса сделано устное сообщение о преступлении, то заявитель предупреждается об уголовной ответственности за заведомо ложный донос в соответствии со ст. 306 УК РФ, о чем в объяснении делается отметка, которая удостоверяется подписью заявителя.
Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Безенчукский аграрный техникум»
Рассмотрено на заседании цикловой Утверждаю:
комиссии специальных и зам. директора по учебной работе
общепрофессиональных
дисциплин
протокол №__ от _____________ С.А. Антонова_________________
Председатель_________________ «____»_______________________
С.А. Ожигова
Контрольно – оценочные средства для проведения
квалификационного
экзамена
по профессиональному модулю
ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.
специальность СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)
курс 2, семестр 4,
Разработчик:
Преподаватель:___________ В.И. Горащенко
Безенчук 2012
Разработчик:
ГБОУ СПО БАТ
«Безенчукский
аграрный
техникум» преподаватель В.И. Горащенко
Эксперт от работодателя:
Главный бухгалтер
Государственного бюджетного
образовательного учреждения
дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации)
Самарская школа управления
агропромышленным комплексом
______________________С.К. Вахтина
«___»_______________________2012 г.
Оглавление
Паспорт КОС
Пакет экзаменатора
Контрольно – измерительные материалы для экзамена (квалификационного)
(практические задания)
Паспорт КОС
Назначение:
КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в части освоения вида профессиональной деятельности Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.
Объекты и показатели оценки
|
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
|
ПК.1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 14.09.2012 № ПЗ-20129/с ) |
|
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. |
|
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы. |
Подборка и оформление первичных кассовых документов, банковских документов. Заполнение кассовой книги. Обработка банковской выписки. Заполнение учетных регистров в соответствии с принятой учетной политикой организации: — журнала-ордера № 1 и ведомости № 1 по счету «Касса»; — журнала-ордера № 2 и ведомости № 2 по счету «Расчетные счета» |
|
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Отражение на счетах хозяйственных операций по учету отдельных видов имущества с применением рабочего плана счетов организации. |
|
Общие компетенции |
Показатели оценки результата |
|
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Отражение на счетах хозяйственных операций по учету имущества с применением рабочего плана счетов |
|
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации |
|
ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Проверка и обработка документов в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) |
|
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации |
|
ОК.5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Обобщать первичную информацию в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
|
ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщать первичную информацию в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
|
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщение первичной информации в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
|
ОК.8. Самостоятельно определить задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Отражение на счетах хозяйственных операций по учету отдельных видов имущества с применением рабочего плана счетов организации. |
|
ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщение первичной информации в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
|
ОК.10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Прохождение сборов в воинской части |
Пакет экзаменатора
-
Используемые сокращения
-
Способы и методы оценки
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций |
Показатели Оценки результата |
Способ оценки |
Метод оценки |
Технология оценки |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
ПК.1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.07.1998 № 34-н с изм.) |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы. |
Подборка и оформление первичных кассовых документов, банковских документов. Заполнение кассовой книги. Обработка банковской выписки. Заполнение учетных регистров в соответствии с принятой учетной политикой организации: — журнала-ордера № 1 и ведомости № 1 по счету «Касса»; — журнала-ордера № 2 и ведомости № 2 по счету «Расчетные счета» |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Отражение на счетах хозяйственных операций по учету отдельных видов имущества с применением рабочего плана счетов организации. |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Отражение на счетах хозяйственных операций по учету имущества с применением рабочего плана счетов |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Проверка и обработка документов в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Обобщать первичную информацию в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщать первичную информацию в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщение первичной информации в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.8. Самостоятельно определить задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. Отражение на счетах хозяйственных операций по учету отдельных видов имущества с применением рабочего плана счетов организации. |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации Обобщение первичной информации в учетных регистрах по учету отдельных видов имущества |
Оценка процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
|
ОК.10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Прохождение сборов в воинской части |
Оценка Процесса деятельности |
Структуриро- ванное наблюдение |
Сравнение параметров деятельности обучающихся с эталонной технологией |
-
Типы экзаменационных заданий:
Количество вариантов практических заданий для экзаменующихся: 2
Практические задания составлены в двух равнозначных вариантах. Они включают в себя 5 заданий:
Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного)
Перечень заданий экзамена
|
№№ заданий |
Проверяемые результаты обучения (ПК, ОК) |
Тип задания |
|
1.Составить рабочий план счетов |
ПК 1.2., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
2.Составить бухгалтерские проводки |
ПК 1.4., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
3.Оформить приходный кассовый ордер и расходный кассовый ордер |
ПК 1.1., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
4.Составить отчет кассира за 02 июля |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
5.Оформить журнал-ордер № 1,2 и ведомость № 1,2 по счету «Касса», «Расчетный счет» |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
6.Осуществить проверку и обработку банковской выписки за 02 июля. |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
|
7.Оформить приходный ордер. |
ПК 1.1., ОК 1 — ОК 4 |
Практическое задание |
Вариант № 1
1. Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
2. Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации.
3. Оформить приходный кассовый ордер и расходный кассовый ордер.
4. Составить отчет кассира за 2 апреля.
5. Оформить журнал – ордер № 1 и ведомость № 1 по счету «Касса».
Вариант № 2
1. Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
2. Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации.
3. Оформить приходный ордер.
4. Осуществить проверку и обработку банковской выписки за 2 апреля.
5. Оформить регистр журнально – ордерной формы учета журнал – ордер № 2 и ведомость № 2 по счету «Расчетный счет».
-
Форма организации экзамена — групповое практическое задание
-
Требование к процедуре оценки
. Помещение: учебная аудитория на 26 посадочных мест
.Оборудование: калькулятор, ручка, карандаш, линейка.
. Инструменты: особых требований нет.
Расходные материалы
Раздаточный материал:
27 бланков заданий КИМ (практические задания – 2 варианта). — формы документов: рабочий план счетов,
журнал регистрации хозяйственных операций,
приходный кассовый ордер,
расходный кассовый ордер,
лист кассовой книги,
приходный ордер,
журнал – ордер № 1,2 и ведомость № 1,2 по счету «Касса», «Расчетный счет».
. Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам:
— План счетов бухгалтерского учета финансово – хозяйственной деятельности организации и инструкция по его применению. М. – Проспект 2011.
6. Норма времени: 6 часов
7. Требование к кадровому сопровождению оценки:
Оценщик
Преподаватель профессионального модуля ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.
8. Инструкция для оценщиков:
1. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.
2. Проверьте комплект раздаточных материалов.
3. Проверьте наличие оборудование.
9. Инструмент оценки:
|
Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля |
||
|
Номер и содержание задания |
Оцениваемые компетенции |
Показатели оценки результата |
|
1.Составить рабочий план счетов |
ПК 1.2., ОК 1 — ОК 4 |
Разработка субсчетов и аналитических счетов на основе типового Плана счетов в соответствии с видом деятельности организации. Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов с руководством организации. |
|
2.Составить бухгалтерские проводки |
ПК 1.4., ОК 1 — ОК 4 |
Отражение на счетах хозяйственных операций по учету отдельных видов имущества с применением рабочего плана счетов организации. |
|
3.Оформить приходный кассовый ордер и расходный кассовый ордер |
ПК 1.1., ОК 1 — ОК 4 |
Подборка и оформление первичных кассовых документов, банковских документов. |
|
4.Составить отчет кассира за 02 июля |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) Заполнение кассовой книги. |
|
5.Оформить журнал-ордер № 1 и ведомость № 1 по счету «Касса» |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Заполнение учетных регистров в соответствии с принятой учетной политикой организации: — журнала-ордера № 1 и ведомости № 1 по счету «Касса». |
|
6.Осуществить проверку и обработку банковской выписки за 02 июля. |
ПК 1.1., ПК 1.3., ОК 1 — ОК 4 |
Проверка и обработка документа в соответствии с Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ (приказ Минфина РФ от 29.06.1998 № 94-н с изм.) Оформление банковской выписки. |
|
7.Оформить приходный ордер. |
ПК 1.1., ОК 1 — ОК 4 |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества в соответствии с видом деятельности организации. |
КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
|
Освоенные ПК |
Показатель оценки результата |
Количество баллов за каждый показатель оценки результата (2 балла, 1 балл частичное выполнение; 0 баллов не выполнено)) |
|
ПК 1.1.Обрабатывать первичные бухгалтерские документы |
Оформление документов по учету отдельных видов имущества |
|
|
Проверка документов по форме (наличие реквизитов и точность их оформления) |
||
|
Проверка документов арифметически (точность указанных итоговых сумм) |
||
|
Проверка документов по существу (соответствие документа проведенной хозяйственной операции) |
||
|
Группировка документов (по направлениям работы) |
||
|
Таксировка документов (точность произведенных расчетов) |
||
|
Контировка документов (наличие и соответствие бух. проводки в первичном документе проведенной хозяйственной операции) |
||
|
ПК 1.2.Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации |
Формирование системы синтетических счетов. |
|
|
Формирование системы субсчетов. |
||
|
Формирование системы аналитических счетов. |
||
|
Оптимальность систем. |
||
|
Оформление рабочего плана счетов |
||
|
Соблюдение порядка согласования рабочего плана счетов. |
||
|
ПК 1.3.Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы |
Оформление кассовых ордеров |
|
|
Проверка и обработка кассовых ордеров |
||
|
Заполнение кассовой книги |
||
|
Указание корреспонденции счетов в кассовой книге |
||
|
Заполнение журнала-ордера № 1,2 |
||
|
Заполнение ведомости № 1,2. |
||
|
Обработка выписки банка |
||
|
Выявление ошибок в документах и их исправление |
||
|
ПК 1.4.Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета. |
Составление журнала хозяйственных операций и применение рабочего плана счетов при составлении корреспонденции. |
Оценочная шкала для квалификационного экзамена
|
Набрано баллов |
От 30 до 44 баллов |
29 баллов и менее |
|
Оценка: ВПД освоен /не освоен |
Освоен |
Не освоен |
Универсальная шкала оценки образовательных достижений
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка уровня подготовки |
|
|
Балл(отметка) |
Вербальный аналог |
|
|
90-100 |
39-44 |
отлично |
|
80-89 |
35-38 |
хорошо |
|
70-79 |
30-34 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
0-29 |
неудовлетворительно |
КОНТРОЛЬНО — ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО).(ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ)
МОиН СО ГБОУ СПО БАТ
Контрольно — измерительные материалы для проведения квалификационного экзамена по профессиональному модулю
ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации, специальность СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), курс 2,
семестр 4, группа Б – 201
Вариант № 1
Задание:
-
Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
-
Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации.
-
Оформить приходный кассовый ордер и расходный кассовый ордер.
-
Составить отчет кассира за 2 апреля.
-
Оформить журнал – ордер № 1 и ведомость № 1 по счету «Касса».
Инструкция
-
Внимательно прочитайте задание.
-
Задание выполняется строго последовательно.
-
Вы можете воспользоваться Планом счетов бухгалтерского учета.
-
Для выполнения задания у вас имеются
— формы документов: рабочий план счетов,
журнал регистрации хозяйственных операций,
приходный кассовый ордер,
расходный кассовый ордер,
лист кассовой книги,
журнал – ордер № 1 и ведомость № 1 по счету «Касса».
Форма организации экзамена – групповое практическое задание.
Место выполнения задания — учебный кабинет.
Оборудование: калькулятор, ручка, карандаш, линейка.
Источник информации: литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)
— План счетов бухгалтерского учета финансово – хозяйственной деятельности организации и инструкция по его применению. М. – Проспект 2011.
Дополнительная литература для экзаменатора ( учебная, нормативная и т.п.)
—Федеральный закон «О бухгалтерском учете» ( 21.11.1996 № 129-ФЗ )
—Положение по ведению бухгалтерской учета и бухгалтерской отчетности в РФ. (Приказ Минфина РФ от 29.07.1998 №34-н)
—Положение ЦБ РФ о порядке ведения кассовых операций с банкнотами и монетой Банка России на территории РФ (12.10.2011 № 373-П)
—Положение ЦБ РФ о правилах осуществления перевода денежных средств (19.06.2012 № 383-П).
Норма времени: 6 часов
Каждое полностью выполненное задание оценивается в 2 балла.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!
Преподаватель:____________ В.И. Горащенко
____________М.В. Зубова
Задания для экзамена квалификационного
На основании приведенной информации выполнить следующие задания:
-
Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
-
Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации
-
Оформить приходный кассовый ордер и расходный кассовый ордер.
-
Составить отчет кассира за 02 апреля.
-
Оформить журнал-ордер № 1 и ведомость № 1 по счету «Касса».
ООО «Премьер — С» занимается производством мягкой мебели.
На 01.04 текущего года имеются данные об активах и пассивах ООО:
-
основные средства, в том числе здание, машины и оборудование, транспортные средства, вычислительная техника, хозяйственный инвентарь;
-
нематериальные активы, в том числе патент на базу данных для ЭВМ, торговую марку;
-
затраты, связанные а) с оформлением права на земельный участок; б) со строительством гаража; в) с приобретением технологического оборудования, требующего монтажа;
-
материально-производственные запасы, в том числе ткань обивочная, ткань бязь, ДСП, МДФ, мебельная фурнитура;
-
заключены договора с магазином № 37 «Ливадия» и с ООО «Фергана» на поставку продукции;
-
расчеты с ООО «Фергана» ведутся по авансовым платежам;
-
открыты расчетные счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ и в КБ «Возрождение»;
-
имеется возможность открывать специальные счета Сбербанке;
-
наличные денежные средства хранятся в кассе организации;
-
Уставный капитал;
-
нераспределенная прибыль, в том числе прошлых лет и отчетного года;
-
осуществляет расчеты с бюджетом по налогам, в том числе по НДС, налогу на имущество организации, налогу на прибыль, НДФЛ;
-
осуществляет расчеты с внебюджетными фондами по страховым взносам;
-
заключены договора: а) с ООО «Богатырь» — на поставку мебельной ткани, б) с ОАО «Стимул» — на поставку фурнитуры, в) с МУП «Электросети» — на поставку электроэнергии, г) с МУП «Водоканал» — на поставку воды, д) с МУП «Теплосеть» — на поставку тепла;
-
осуществляет расчеты с разными дебиторами и кредиторами;
-
ведет учет доходов и расходов;
-
при недостаточности собственных средств, имеется возможность взять кредит в банке.
Дополнительные сведения об организации:
-
руководитель ООО «Премьер – С» – директор А.П. Иванов;
-
главный бухгалтер – В.И. Тарасова;
-
бухгалтер – К.Д. Кудрявцева;
-
-кассир — Н.А. Попова.
-
остаток денежных средств в кассе на 01 апреля т.г. года составлял 5070 руб.
-
остаток денежных средств на расчетном счете в филиале № 2574 ОСБ РФ на 01.02. 2951122 руб. Лицевой счет № 40702810100000000910.
В апреле текущего года в ООО «Премьер – С» имели место следующие хозяйственные операции:
-
По расходному кассовому ордеру № 207 от 02.04. т.г. выдан аванс на командировочные расходы в г.Воронеж заместителю директора Дерябину Константину Львовичу на основании приказа № 29 от 31.03.т. г. Сумма аванса 5900 руб. Личность Дерябина удостоверяется по паспорту 36 23 № 696338, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 120 от 02.04. т.г. поступили деньги в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выплату займа в сумме 60000 руб. Деньги в банке получила бухгалтер по чеку М8 № 878953.
-
По расходному кассовому ордеру № 208 от 02.04. т.г. выдан зав. гаражом
Антоненко Игорю Васильевичу займ в сумме 60000 руб. на основании заявления Антоненко И.В. и договора о предоставлении займа от 25.03. т.г. № 32. Личность Антоненко удостоверяется по паспорту 42 17 № 557124, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 121 от 02.04.т.г. внесена зав. складом Терентьевой И.Р. в кассу сумма материального ущерба 1050 руб.
-
По приходному кассовому ордеру № 122 от 05.04. т.г. оприходованы деньги в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выдачу зарплаты работникам ООО за апрель и компенсации за отпуск в сумме 268330 руб. Деньги в банке получила бухгалтер по чеку М8 № 878954.
-
По расходному кассовому ордеру № 209 от 06.04. т.г. выдана из кассы рабочей Тюриной Татьяне Сергеевне зарплата и компенсация за неиспользованный отпуск при увольнении в сумме 4457,25 руб. Личность Тюриной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По расходному кассовому ордеру № 210 от 09.04. т.г. и платежным ведомостям № 94-97 от 05.04 т.г. выдана зарплата работникам ООО в сумме 252056 руб.
-
По приходному кассовому ордеру № 123 от 09.04. т.г. внесен в кассу Дерябиным К.Л. остаток неизрасходованной подотчетной суммы 1000 руб.
-
По приходному кассовому ордеру № 124 от 20.04 т.г. получено по чеку М8 № 878955 в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выплату аванса работникам ООО за первую половину апреля т.г., на командировочные расходы и на хозяйственные нужды в сумме 132000 руб. Деньги в банке получила бухгалтер.
-
По расходному кассовому ордеру № 211 от 24.04. т.г. и по платежным ведомостям № 97 – 101 выдан аванс за первую половину пареля.
-
По расходному кассовому ордеру № 212 от 24.04. т.г. депонированная зарплата списана из кассы и зачислена на расчетный счет в сумме 11000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 213 от 24.04. т.г. выдано под отчет секретарю Савиной Татьяне Николаевне на оплату услуг спецсвязи в сумме 1200 руб. Личность Савиной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По расходному кассовому ордеру № 214 от 24.04. т.г. выдано под отчет экономисту Колпиной Дарье Юрьевне 5400 руб. на командировочные расходы. Личность Колпиной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 125 от 27.04. т.г. получено по чеку М8 № 878956 в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ для выдачи депонированной зарплаты в сумме 11000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 215 от 27.04. т.г. выдана депонированная зарплата Чернышенко Олегу Викторовичу в сумме 6000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 216 от 27.04. т.г. выдана депонированная зарплата Павловой Наталье Николаевне в сумме 5000 руб.
-
По платежному поручению № 156 от 02.04 перечислено 1345200 руб. за ткань обивочную. Получатель ООО «Богатырь», ИНН 330540316, счет № 40702810200000000414. Банк получателя – Тверской филиал Московского индустриального банка, БИК 041945332, счет № 30101810100000000750.
-
По платежному поручению № 157 от 02.04. перечислено 42000 руб. за рекламу продукции. Получатель ООО «Реклама лимитед», ИНН 330120363, счет № 40702810400000000552. Банк получателя – ВТБ – 24, г.Москва, БИК 041708002, счет № 3010181 0100000001235
-
По платежному поручению № 318 от 30.03. т.г. зачислено на расчетный счет 02.04 991200 руб. Плательщик № 37 «Ливадия», ИНН 330026398, счет № 40702810200000001521. Банк плательщика – филиал 2589 ОСБ РФ, БИК 0419462336, счет № 30101810010000000258.
20 .По платежному требованию № 1582 от 30.03 т.г. перечислено 02.04. т.г. 4720 руб. за услуги связи. Получатель ФОАО «Электросвязь», г. Москва, ИНН 3300356355, счет № 40702810100000000644. Банк получателя – филиал 1817 ОСБ РФ, БИК 022822154, счет № 30101810100000000148.
21.По приходному ордеру № 198 от 09.04. принята на склад № 1 обивочная ткань: 6000 м, покупная цена за метр 190 руб. (без НДС). Номенклатурный номер 100118. Поставщик ООО «Богатырь» (код 310). Количество и качество материалов соответствует данным сопроводительного документа — счета № 3816. Код операции 25. Принял зав. складом Тихонов А.И. Сдал экспедитор Иванов Т.О.
22. По требованию-накладной № 18 от 15.04 отпущена со склада № 1 в цех № 1 обивочная ткань 1000 м. Затребовал – начальник цеха № 1 Доброва А. П., через раскройщицу Морозову И.Л. Отпустил зав. складом. Отпуск разрешил директор ООО. Код операции 07.
Операции по движению обивочной ткани отражены в карточке учета материалов № 95. Карточка открыта бухгалтером ООО. Карточку заполнил зав. складом.
КОНТРОЛЬНО — ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО). (ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
МОиН СО ГБОУ СПО БАТ
Контрольно — измерительные материалы для проведения квалификационного экзамена по профессиональному модулю
ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации, специальность СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), курс 2,
семестр 4, Б – 201 группа
Вариант № 2
Задание:
-
Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
-
Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации.
-
Оформить приходный ордер.
-
Осуществить проверку и обработку банковской выписки за 2 апреля.
-
Оформить регистр журнально – ордерной формы учета журнал – ордер № 2 и ведомость № 2 по счету «Расчетный счет».
Инструкция
-
Внимательно прочитайте задание.
-
Задание выполняется строго последовательно.
-
Вы можете воспользоваться Планом счетов бухгалтерского учета.
-
Для выполнения задания у вас имеются
— формы документов: рабочий план счетов,
журнал регистрации хозяйственных операций,
приходный ордер,
журнал – ордер № 2и ведомость № 2 по счету «Расчетный счет».
Форма организации экзамена – групповое практическое задание.
Место выполнения задания — учебный кабинет.
Оборудование: калькулятор, ручка, карандаш, линейка.
Источник информации: литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)
— План счетов бухгалтерского учета финансово – хозяйственной деятельности организации и инструкция по его применению. М. – Проспект 2011.
Дополнительная литература для экзаменатора ( учебная, нормативная и т.п.)
—Федеральный закон «О бухгалтерском учете» ( 21.11.1996 № 129-ФЗ )
—Положение по ведению бухгалтерской учета и бухгалтерской отчетности в РФ. (Приказ Минфина РФ от 29.07.1998 №34-н)
—Положение ЦБ РФ о порядке ведения кассовых операций с банкнотами и монетой Банка России на территории РФ (12.10.2011 № 373-П)
—Положение ЦБ РФ о правилах осуществления перевода денежных средств (19.06.2012 № 383-П).
Норма времени: 6 часов
Каждое полностью выполненное задание оценивается в 2 балла.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!
Преподаватель:____________ В.И. Горащенко
____________М.В. Зубова
Задания для экзамена квалификационного
На основании приведенной информации выполнить следующие задания:
1.Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета.
-
Составить бухгалтерские проводки (заполнить журнал регистрации хозяйственных операций) по учету имущества организации
-
Оформить приходный ордер.
-
Осуществить проверку и обработку банковской выписки за 02 апреля.
-
Оформить журнал-ордер № 2 и ведомость № 2 по счету «Расчетный счет».
ООО «Премьер — С» занимается производством мягкой мебели.
На 01.04 текущего года имеются данные об активах и пассивах ООО:
— основные средства, в том числе здание, машины и оборудование, транспортные средства, вычислительная техника, хозяйственный инвентарь;
— нематериальные активы, в том числе патент на базу данных для ЭВМ, торговую марку;
-
затраты, связанные а) с оформлением права на земельный участок; б) со строительством гаража; в) с приобретением технологического оборудования, требующего монтажа;
-
материально-производственные запасы, в том числе ткань обивочная, ткань бязь, ДСП, МДФ, мебельная фурнитура;
-
заключены договора с магазином № 37 «Ливадия» и с ООО «Фергана» на поставку продукции;
-
расчеты с ООО «Фергана» ведутся по авансовым платежам;
-
открыты расчетные счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ и в КБ «Возрождение»;
-
имеется возможность открывать специальные счета Сбербанке;
-
наличные денежные средства хранятся в кассе организации;
-
Уставный капитал;
-
нераспределенная прибыль, в том числе прошлых лет и отчетного года;
-
осуществляет расчеты с бюджетом по налогам, в том числе по НДС, налогу на имущество организации, налогу на прибыль, НДФЛ;
-
осуществляет расчеты с внебюджетными фондами по страховым взносам;
-
заключены договора: а) с ООО «Богатырь» — на поставку мебельной ткани, б) с ОАО «Стимул» — на поставку фурнитуры, в) с МУП «Электросети» — на поставку электроэнергии, г) с МУП «Водоканал» — на поставку воды, д) с МУП «Теплосеть» — на поставку тепла;
-
осуществляет расчеты с разными дебиторами и кредиторами;
-
ведет учет доходов и расходов;
-
при недостаточности собственных средств, имеется возможность взять кредит в банке.
Дополнительные сведения об организации:
-
руководитель ООО «Премьер – С» – директор А.П. Иванов;
-
главный бухгалтер – В.И. Тарасова;
-
бухгалтер – К.Д. Кудрявцева;
-
-кассир — Н.А. Попова.
-
остаток денежных средств в кассе на 01 апреля т.г. года составлял 5070 руб.
-
остаток денежных средств на расчетном счете в филиале № 2574 ОСБ РФ на 01.02. 2951122 руб. Лицевой счет № 40702810100000000910.
В апреле текущего года в ООО «Премьер – С» имели место следующие хозяйственные операции:
-
По расходному кассовому ордеру № 207 от 02.04. т.г. выдан аванс на командировочные расходы в г.Воронеж заместителю директора Дерябину Константину Львовичу на основании приказа № 29 от 31.03.т. г. Сумма аванса 5900 руб. Личность Дерябина удостоверяется по паспорту 36 23 № 696338, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 120 от 02.04. т.г. поступили деньги в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выплату займа в сумме 60000 руб. Деньги в банке получила бухгалтер по чеку М8 № 878953.
-
По расходному кассовому ордеру № 208 от 02.04. т.г. выдан зав. гаражом
Антоненко Игорю Васильевичу займ в сумме 60000 руб. на основании заявления Антоненко И.В. и договора о предоставлении займа от 25.03. т.г. № 32. Личность Антоненко удостоверяется по паспорту 42 17 № 557124, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 121 от 02.04.т.г. внесена зав. складом Терентьевой И.Р. в кассу сумма материального ущерба 1050 руб.
-
По приходному кассовому ордеру № 122 от 05.04. т.г. оприходованы деньги в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выдачу зарплаты работникам ООО за апрель и компенсации за отпуск в сумме 268330 руб. Деньги в банке получила бухгалтер по чеку М8 № 878954.
-
По расходному кассовому ордеру № 209 от 06.04. т.г. выдана из кассы рабочей Тюриной Татьяне Сергеевне зарплата и компенсация за неиспользованный отпуск при увольнении в сумме 4457,25 руб. Личность Тюриной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По расходному кассовому ордеру № 210 от 09.04. т.г. и платежным ведомостям № 94-97 от 05.04 т.г. выдана зарплата работникам ООО в сумме 252056 руб.
-
По приходному кассовому ордеру № 123 от 09.04. т.г. внесен в кассу Дерябиным К.Л. остаток неизрасходованной подотчетной суммы.
-
По приходному кассовому ордеру № 124 от 20.04 т.г. получено по чеку М8 № 878955 в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ на выплату аванса работникам ООО за первую половину апреля т.г., на командировочные расходы и на хозяйственные нужды в сумме 132000 руб. Деньги в банке получила бухгалтер.
-
По расходному кассовому ордеру № 211 от 24.04. т.г. и по платежным ведомостям № 97 – 101 выдан аванс за первую половину пареля.
-
По расходному кассовому ордеру № 212 от 24.04. т.г. депонированная зарплата списана из кассы и зачислена на расчетный счет в сумме 11000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 213 от 24.04. т.г. выдано под отчет секретарю Савиной Татьяне Николаевне на оплату услуг спецсвязи в сумме 1200 руб. Личность Савиной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По расходному кассовому ордеру № 214 от 24.04. т.г. выдано под отчет экономисту Колпиной Дарье Юрьевне 5400 руб. на командировочные расходы. Личность Колпиной удостоверяется по паспорту 18 97 № 544145, выданному ОВД.
-
По приходному кассовому ордеру № 125 от 27.04. т.г. получено по чеку М8 № 878956 в кассу с расчетного счета в филиале № 2574 Сбербанка РФ для выдачи депонированной зарплаты в сумме 11000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 215 от 27.04. т.г. выдана депонированная зарплата Чернышенко Олегу Викторовичу в сумме 6000 руб.
-
По расходному кассовому ордеру № 216 от 27.04. т.г. выдана депонированная зарплата Павловой Наталье Николаевне в сумме 5000 руб.
-
По платежному поручению № 156 от 02.04 перечислено 1345200 руб. за ткань обивочную. Получатель ООО «Богатырь», ИНН 330540316, счет № 40702810200000000414. Банк получателя – Тверской филиал Московского индустриального банка, БИК 041945332, счет № 30101810100000000750.
-
По платежному поручению № 157 от 02.04. перечислено 42000 руб. за рекламу продукции. Получатель ООО «Реклама лимитед», ИНН
-
По платежному поручению № 318 от 30.03 т.г. зачислено на расчетный счет 02.04 991200 руб. Плательщик №37 «Ливадия», ИНН 330026398, счет № 40702810400000000552. Банк плательщика – фи2589 ОСБ РФ, БИК 0419462336, счет № 30101810010000000258.
-
330120363, счет № 40702810400000000552. Банк получателя – ВТБ-24, г.Москва, БИК 041708002, счет № 30101810100000001235.
-
По платежному поручению № 318 от 30.03. т.г. зачислено на расчетный счет 02.04 991200 руб. Плательщик № 37 «Ливадия», ИНН 330026398, счет № 40702810200000001521. Банк плательщика – филиал 2589 ОСБ РФ, БИК 0419462336, счет № 30101810010000000258.
-
По платежному требованию № 1582 от 30.03 т.г. перечислено 02.04. т.г. 4720 руб. за услуги связи. Получатель ФОАО «Электросвязь», г. Москва, ИНН 3300356355, счет № 40702810100000000644. Банк получателя – филиал 1817 ОСБ РФ, БИК 022822154, счет № 30101810100000000148.
23.По приходному ордеру № 198 от 09.04. принята на склад № 1 обивочная ткань: 6000 м, покупная цена за метр 190 руб. (без НДС). Номенклатурный номер 100118. Поставщик ООО «Богатырь» (код 310). Количество и качество материалов соответствует данным сопроводительного документа — счета № 3816. Код операции 25. Принял зав. складом Тихонов А.И. Сдал экспедитор Иванов Т.О.
23. По требованию-накладной № 18 от 15.04 отпущена со склада № 1 в цех № 1 обивочная ткань 1000 м. Затребовал – начальник цеха № 1 Доброва А. П., через раскройщицу Морозову И.Л. Отпустил зав. складом. Отпуск разрешил директор ООО. Код операции 07.
Операции по движению обивочной ткани отражены в карточке учета материалов № 95. Карточка открыта бухгалтером ООО. Карточку заполнил зав. складом.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»
КОС для проведения квалификационного экзамена по профессии 16199″ Оператор электронно-вычислительных и
вычислительных машин » освоенной в рамках по ПМ 04. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
с. Курсавка
2020 г.
|
I. |
ПАСПОРТ |
Назначение:
КОМ предназначены для итоговой аттестации освоения профессии 16199« Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин » в рамках ПМ 04. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Вид аттестации: квалификационный экзамен
Требования к результатам профессионального обучения:
Оператор ЭВМ исполняет следующие должностные обязанности:
-
Общие положения
-
Оператор вычислительных машин является рабочим.
-
Оператором вычислительных машин может быть Оператор ЭВМ, имеющий квалификацию в соответствии с Единым тарифноквалификационным справочником работ и профессий рабочих, выпуск 1 «Профессии рабочих, общие для всех отраслей экономики» (утвержден постановлением Минтруда и соцзащиты РБ от 30.03.2004 № 33), и при приеме на работу прошедший в установленном порядке инструктаж по охране труда.
-
Оператор вычислительных машин подчиняется непосредственно ведущему инженеру (начальнику отдела (сектора), руководителю иного структурного подразделения).
-
В своей деятельности оператор вычислительных машин руководствуется:
-
техническими нормативными правовыми актами, другими руководящими материалами, регламентирующими выполнение работ, порученных оператору вычислительных машин;
приказами, распоряжениями руководителя организации (главного инженера), указаниями непосредственного руководителя; инструкцией по охране труда для оператора вычислительных машин, утвержденной руководителем организации; настоящей рабочей инструкцией.
-
Оператор вычислительных машин должен знать:
-
технико-эксплуатационные характеристики вычислительных машин;
-
рациональные приемы и методы работы на них;
-
руководящие материалы, определяющие последовательность и содержание выполняемых операций технологического процесса;
-
действующие шифры и коды;
-
методы проведения расчетов и вычислительных работ, контроля технических носителей информации;
-
основы коммутации и простые блок-схемы настройки машин;
-
формы исходных и выпускаемых документов;
-
технологический процесс выполняемой работы;
-
нормы расхода сырья и материалов на выполняемые им работы, методы рационального использования материальных ресурсов;
-
требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ, в т.ч. и по смежным операциям или процессам;
-
виды брака, причины, его порождающие, способы его предупреждения и устранения;
-
характеристики опасных и вредных производственных факторов;
-
указания по безопасному содержанию рабочего места;
-
основные виды отклонений от нормального технологического режима и методы их устранения;
-
действия, направленные на предотвращение аварийных ситуаций;
-
требования к использованию средств защиты;
-
способы и приемы безопасного выполнения работ;
порядок извещения руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; порядок действий при возникновении аварий и ситуаций, которые могут привести к нежелательным последствиям;
-
правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим при травматизме, отравлении, внезапном заболевании;
-
правила охраны окружающей среды при выполнении работ;
-
основы законодательства о труде, договорного регулирования трудовых отношений, в т.ч. в области оплаты и нормирования труда, содержание коллективного договора организации и процедуру ведения переговоров по его заключению;
-
формы и системы оплаты труда, установленные в организации, их особенности, порядок установления и пересмотра тарифных ставок, норм и расценок;
-
порядок и особенности тарификации и перетарификации работ и рабочих;
-
основные положения и формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих на производстве;
-
правила внутреннего трудового распорядка;
-
правила охраны труда, производственной санитарии и личной гигиены, пожарной безопасности.
-
приказы, указания, распоряжения, инструкции и другие нормативнораспорядительные документы, регламентирующие работу оператора ЭВМ;
-
правила эксплуатации ЭВМ и обслуживания ксерокса;
-
правила оформления документов, в том числе деловой документации с использованием типовых форм;
-
правила орфографии и пунктуации;
-
правила ведения делопроизводства;
программное обеспечение (правила работы с Windows, Microsoft
Office и т.д.); средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
-
культуру труда и этику делового общения;
-
основы законодательства о труде и охране труда Российской Федерации;
-
учредительные документы организации, его штатное расписание,
Правила внутреннего трудового распорядка;
-
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
-
Оператор вычислительных машин обязан выполнять работы, связанные с приемкой и сдачей смены, своевременной подготовкой к работе оборудования и рабочего места, инструмента, приспособлений и содержанием их в надлежащем состоянии, уборкой своего рабочего места, ведением установленной документации.
-
Оператор вычислительных машин периодически проходит проверку знаний по охране труда и технике безопасности, правил оказания первой помощи пострадавшим.
-
Характеристика работ
Должностные обязанности оператора ЭВМ:
-
Оператор ЭВМ обязан добросовестно исполнять следующие должностные моменты:
-
Осуществлять техническую подготовку документации, необходимой в процессе работы компании.
-
Выполнять копирование документов на ксероксе.
-
Выполнять набор различных текстов с соблюдением правил орфографии и пунктуации, а также стандартов оформления организационнораспорядительной документации.
-
Осуществлять работу с электронной почтой, принимать входящие электронные письма и следить за своевременной отправкой исходящих.
-
Распечатывать и систематизировать нужные документы.
-
Заносить в компьютерные базы данных различную информацию, важную и необходимую для работы компании.
-
Следить за состоянием компьютера и копировальной техники.
-
Своевременно информировать руководство о необходимости приобретения материалов, непосредственно относящихся к производственному процессу.
-
Своевременно отвечать на запросы других сотрудников по направлению профессиональной деятельности, предоставлять требуемую информацию в полном объеме.
-
Соблюдать установленные сроки исполнения заданий и поручений.
-
Оказывать помощь коллегам по работе при решении задач их деятельности в случае, если помощь может привести к качественному улучшению результатов деятельности.
-
Честно и добросовестно выполнять возложенные на него обязанности.
-
Содержать находящееся в пользовании имущество в целости и сохранности.
-
Хранить служебную и коммерческую тайны.
-
Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, охраны
-
труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
-
Права
-
Оператор ЭВМ имеет право:
-
На предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором.
-
Рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором.
-
Полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте.
-
Профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами.
-
Получение материалов и документов, относящихся к своей деятельности, ознакомление с проектами решений руководства Работодателя, касающимися его деятельности.
-
Взаимодействие с другими подразделениями Работодателя для решения оперативных вопросов своей профессиональной деятельности.
-
Своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы.
-
Отдых, обеспечиваемый установлением нормальной
-
продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков.
-
Объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов.
-
Участие в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами и коллективным договором формах.
-
Ведение коллективных переговоров и заключение
коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений.
-
Защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами.
-
Разрешение индивидуальных и коллективных трудовых
споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами.
-
Возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами.
-
Обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.
-
Требование от руководства организации оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
-
Ознакомление с проектами решений руководства организации, касающимися его деятельности.
-
Представление на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по вопросам своей деятельности.
-
Ответственность оператора ЭВМ 4.1. Оператор ЭВМ несет ответственность:
-
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в соответствии с действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
-
Правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством Российской Федерации.
-
Причинение материального ущерба в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
-
Нарушение Правил внутреннего трудового распорядка, правил противопожарной безопасности и техники безопасности, установленных в организации.
Квалификация – 3-й разряд
Характеристика работ. Ведение процесса обработки информации на электронно-вычислительных машинах по рабочим инструкциям с пульта управления. Ввод информации в электронно-вычислительные машины (ЭВМ) с технических носителей информации и каналов связи и вывод ее из машины. Передача по каналам связи полученных на машинах расчетных данных на последующие операции. Обработка первичных документов на вычислительных машинах различного типа путем суммирования показателей сводок с подгибкой и подкладкой таблиц, вычислений по инженерноконструкторским расчетам. Выписка счетов-фактур и составление ведомостей, таблиц, сводок, отчетов механизированным способом, с выводом информации на перфоленту. Контроль вычислений, выверка расхождений по первичному документу. Подготовка машины к работе, установка шины управления или блок-схемы на данную работу. Ведение перфорации, верификации, дублирования, репродукции и табуляции перфокарт. Считывание и пробивка отверстий закодированной информации, содержащейся в перфокартах, на основании графических отметок. Проверка правильности переноса информации с первичных документов на перфокарты «на свет» и счетным контролем и правильности перебивки неверно отперфорированных перфокарт с исправлением соответствующих показателей, и итогов в табуляграмме. Контроль табуляграмм, составленных механизированным способом, сличением их итоговых данных с контрольными числами; проведение выборочной балансировки с отметкой на полях табуляграмм; запись выверенных итогов табуляграмм в журнал контрольных чисел; оформление и выпуск проверенных табуляграмм. Настройка машины по простым схемам коммутации и самостоятельное осуществление несложной перекоммутации. Установка пропускной линейки, упоров и табуляционных пластин для осуществления многократных пропусков перфокарт. Работа с математическими справочниками, таблицами. Оформление сопроводительного документа и рабочего наряда на выполненные работы.
Должен знать: технико-эксплуатационные характеристики вычислительных машин; устройство пульта управления и правила технической эксплуатации ЭВМ; руководящие материалы, определяющие последовательность и содержание выполняемых операций технологического процесса; действующие шифры и коды; методы проведения расчетов и вычислительных работ, контроля технических носителей информации; основы коммутации и простые блок-схемы настройки машин; формы исходных и выпускаемых документов; основы программирования в объеме среднего специального или общего образования и курсовой подготовки.
При освоении ПМ 04. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» 16199″ Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин «по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных
системах» обучающийся должен владеть:
профессиональными компетенциями:
ПК 1. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера. ПК 2. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать периферийные устройства персонального компьютера и компьютерную оргтехнику. ПК 3. Осуществлять ввод и обмен данными между персональным компьютером и периферийными устройствами и ресурсами локальных компьютерных сетей.
ПК 4. Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных. ПК 5. Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета.
ПК 6. Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа.
ПК 7. Обеспечивать меры по информационной безопасности.
обучающийся должен развивать: общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку практической квалификационной работы в пределах квалификационных требований.
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций, соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теори КВЭ и допускаются к выполнению практической части.
Время выполнения задания – до 60 минут.
1. Практическое задание
Билет № 1.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 7 самых популярных антивирусных программах в России.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу популярности антивирусных программ в России постройте диаграмму.
-
Отправьте таблицу с диаграммой по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( …………………) с темой Экзамен Билет 1.
-
Подготовьте презентацию о компьютерных вирусах.
-
Используя графический редактор, создайте изображение вируса. Вставьте изображение в презентацию.
-
Опишите порядок установки пароля 123 на Учетную запись Администратора
Билет № 2.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных моделях лазерных принтеров.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу стоимости популярных моделей лазерных принтеров и постройте диаграмму.
-
Отправьте таблицу с диаграммой по электронной почте на электронной адрес преподавателя (………………..) с темой Экзамен Билет 2
-
Добавьте на персональный компьютер Учетную запись Студент с ограниченными правами.
Билет№ 3.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных сервисах электронных Госуслуг России
-
Подготовьте презентацию о развитии электронных услуг в России.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип:
электронные услуги. Вставьте изображение в презентацию.
-
Описать порядок действий по использованию антивирусной программы, запретите доступ в социальные сети: Одноклассники и Вконтакте.
№ 4.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных фирм изготовителей ноутбуков.
-
Подготовьте презентацию об истории развитии ноутбуков.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип предприятия, поставляющего ноутбуки. Вставьте изображение в презентацию.
-
Описать порядок действий по использованию антивирусной программы, просканируйте все диски персонального компьютера на наличие вирусов.
Билет№ 5.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите рейтинг глобальных поисковых систем.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу рейтинга глобальных поисковых систем и постройте диаграмму.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип новой поисковой системы. Вставьте изображение в документ.
-
Сохраните задание в формате PDF. Заархивируйте презентацию и защитите паролем.
Билет№ 6.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о ГБПОУ КРК «Интеграл».
-
Используя прикладное ПО, создайте рекламный буклет колледжа.
-
Отправьте буклет по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) в теме письма укажите Буклет. 4. Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип колледжа «Интеграл». Заархивируйте буклет и защитите паролем.
№ 7.
Задание.
-
Создайте схему кабинета в программе VISIO.
-
Экспортируйте схему в любой графический формат.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите фотографии ГБОУ КРК «Интеграл».
-
Используя любой HTML редактор, создайте фотоальбом колледжа.
-
Заархивируйте схему и фотоальбом и защитите паролем 123.
Билет№ 8.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о численности населения Ставропольского края.
-
В Excel. Создайте таблицу с данными о численности населения Ставропольского края по районам. Создайте диаграмму по данным таблицы.
-
Сфотографировать документы, распознать с помощью ABBYY FineReader (отредактировать при необходимости).
-
Передать сфотографированные документы в MSWord. 5. Подготовьте схему проезда к колледжу от трассы М29
6. Заархивируйте документы и защитите паролем.
Билет№ 9.
Задание.
-
Используя графический редактор (по выбору) создайте алгоритм блок схему для программы «Вход по паролю».
-
Вставьте в документ Word ранее созданную схему и опишите алгоритм работы программы.
-
Оформите документ по следующим критериям:
-
Шрифт Verdana
-
Кегль 14 пт.
-
Интервал 1,5
-
Поля 2,5см.
-
Рамка на всех листах «рисунок»
-
Заливка градиент
-
Подготовьте план помещения в любом ПО
-
Заархивируйте документ и защитите паролем 123.
№ 10.
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о всех великих военно-начальниках России.
-
Создайте презентацию на данную тему не более 10 слайдов.
-
Заархивируйте презентацию и создайте SFX архив.
-
Подключите Web камеру к ПК и сделайте свое фото
-
Отправьте презентацию и фото по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) в теме письма укажите тему военно-начальники России.
Билет № 11.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте «Акт о порче товарно-материальных ценностей». Текстовую часть документа создайте в MS Word, таблицу расчета стоимости товарно-материальных ценностей создайте в MS Excel. Произведите расчеты и вставьте готовую таблицу в документ MS Word, используя метод внедрения объекта. Образец документа:
-
Сохраните документ MS Word с именем «Акт» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Сохраните документ MS Eхcel с именем «Акт» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Периферийные устройства», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Принтеры», 4-ый —
«Сканеры», 5-ый — «Плоттеры». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 12.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте «Ведомость учета остатков продуктов и товаров на складе». Текстовую часть документа создайте в MS Word, таблицу учета продуктов и товаров создайте в MS Excel. Произведите расчеты и вставьте готовую таблицу в документ MS Word, используя метод связывания объектов.
Образец документа:
-
Сохраните документ MS Word с именем «Ведомость» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Сохраните документ MS Ехсеl с именем «Ведомость» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Принтеры», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Матричные», 4-ый — «Струйные», 5ый — «Лазерные». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 13.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте многостраничный документ.
-
Установите параметры страницы:
-
1-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — книжная
-
-
2-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — альбомная
-
-
3-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — книжная
-
-
Наберите текст по приведенному образцу:
Образец текста Элементарные операции информационного процесса включают в себя:
Сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;
Передачу информации;
Хранение и обработку информации;
Предоставление информации пользователю.
-
Скопируйте набранный фрагмент текста на разные листы
-
Сформируйте в 1-ом фрагменте одноуровневый нумерованный список, во 2-ом фрагменте — одноуровневый маркированный список, в 3-ем фрагменте — многоуровневый список.
-
Произведите обрамление первого фрагмента. Используя команду Границы и заливка задайте цвет линии-синий, толщину — 3пт, тип линии — сплошная линия; применить — к тексту тип границ — рамка 7. Задайте колонтитулы документа. В верхний колонтитул введите ФИО и время. В нижний колонтитул — название учебного заведения и номера страниц.
8. Сохраните документ MS Word с именем «Список» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
Создайте презентацию «Принтеры», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Матричные», 4-ый — «Струйные», 5-ый — «Лазерные». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 14.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте многостраничный документ.
-
Установите параметры страницы:
-
1-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-1 см; ориентация — книжная
-
2-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-2 см; ориентация — альбомная
-
3-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-3 см; ориентация — книжная 3
-
На 1 -ой странице создайте таблицу по приведенному образцу:
-
На 2-ую страницу вставьте скриншот Рабочего стола
-
На 3-ю страницу вставьте картинку из Клипа
-
Наложите на изображения соответствующие надписи: «Скриншот Рабочего стола», «Картинка из Клипа»
-
Сохраните документ MS Word с именем «Картинка» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
Создайте презентацию «Внутреннее устройство системного блока», состоящую из 5 слайдов, 1 -ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5-ый — слайды описание внутреннего устройства системного блока. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
7.
Билет № 15.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
1. Создайте документ, отражающий оформительские возможности редактора MS Word
ВОЗМОЖНОСТИ РЕДАКТОРА MS WORD
|
Этот замечательный редактор предоставляет разнообразие возможностей для пользователя. |
||
|
Можно менять размер шрифта от 8 |
до 72 |
Можно писать жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием! Можно выравнивать текст по левому краю
По центру
По правому краю
По ширине без отступа
И с отступом, величину которую можно менять.
Можно менять шрифты: Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!
Шрифты в редакторе представлены в большом разнообразии!
Можно вставить таблицу:
Можно вставить рисунок, а также разные линии и геометрические фигуры:
В
от такой чудесный текстовый редактор MS Word!
-
Сохраните документ MS Word с именем «Возможности MS Word» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Манипуляторы», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5-ый — слайды описание разновидностей манипуляторов. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе. Билет № 16.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте документ — рекламно-информационное письмо средствами Word.
-
Разработайте логотип фирменного знака создайте в графическом редакторе Paint и скопируйте в текстовый документ.
(пример письма)
-
Сохраните документ MS Word с именем «Возможности MS Word» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Создайте презентацию «Мониторы», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5- ый — слайды описание разновидностей типов мониторов. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 17.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Напечатать и сохранить на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией текст:
Операционная система — это компьютерная программа или комплекс программ, обеспечивающая среду для выполнения других программ и дающая этим программам доступ к возможностям процессора и периферийных устройств компьютера, таких как диски, дисплей и так далее. Операционная система очень удобна, но является абсолютно необходимой для работы с компьютером.
На заре компьютерной эпохи техники загружали программы в память, используя ручные устройства ввода: кнопки и переключатели или перфоленты. Затем они вручную задавали стартовый адрес программы и указывали компьютеру, что надо перейти к нему и начать ее выполнение.
-
Первый абзац перенести в конец текста (при помощи фрагмента)
-
Скопировать данный текст дважды.
-
Выровнять 1-ый абзац текста «по центру», 2-й — «по ширине», 3-й — «по правому краю».
-
В первом абзаце сделать «красную строку» (выступ), во втором абзаце — междустрочный интервал — 1,8 пт.
-
Сохранить данный документ как текстовый документ и как шаблон в папку WinWord на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией.
Создайте презентацию «Накопители», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий, 4-ый, 5-ый — слайды описание разновидностей накопителей. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 18.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте на Рабочем столе ярлык приложения MS Word, используя Мастер создания ярлыков.
-
Запустите приложение MS Word и наберите один абзац текста по образцу
Современные операционные системы выполняют три основные функции. Вопервых, они упрощают использование аппаратных средств компьютера, и делает работу с ним эффективной и удобной. Во-вторых, важным свойством операционных систем является унификация программного обеспечения. Раньше программы были машинно — зависимыми. То есть программа, написанная для одного компьютера, не могла работать на другом, пусть даже таком же компьютере, без корректировки. С появлением операционных систем, программистам больше не надо переписывать приложения для каждого нового компьютера, так как все машинно-зависимые части программы были перенесены в код операционных систем. В-третьих, операционная система должна быть организована так, чтобы она допускала эффективную разработку, тестирование и внедрение новых приложений и системных функций, причем это не должно мешать нормальному функционированию вычислительной системы.
-
Скопируйте набранный абзац текста 4 раза.
-
На первый абзац текста установите следующие параметры абзаца:
-
1 строка — отступ 1 -ой строки — 2 см;
-
Межстрочный интервал — 1,4;
-
Выравнивание — по центру.
-
-
На второй абзац текста установите следующие параметры рамки:
-
Тип линии- волнистая линия;
-
Цвет — красный;
-
Ширина — стандартная;
-
Тип обрамления — линия сверху, линия снизу.
-
-
На третий абзац текста установите следующие параметры заливки:
-
Заливка — светло-голубой цвет;
-
Узор — светлая диагональ вверх;
-
Отступ справа — 3 см;
-
-
Задайте на весь текст межабзацное расстояние 18 пт.
-
Сохранить данный документ как текстовый документ на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией.
Создайте презентацию «Классификация компьютерных сетей по территориальной распространенности», состоящую из 5 слайдов, 1 -ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3ий -«ЛВС», 4-ый — «РВС», 5-ый — «ГВС». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 19.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте на Рабочем столе папку с Вашей фамилией. Поместите в нее три папки: «MS Word», «MS Excel», «Paint»
-
Смените вид значка папок 2-го уровня
-
Создайте в приложении Paint произвольный рисунок и сохраните документ в папку «Paint» с именем «Рисунок»
-
Скопируйте фрагмент рисунка в документ MS Word и сохраните в папку «MS Word» с именем «Фрагмент»
-
Создайте в приложении MS Excel таблицу с расчетами и поместите скриншот окна приложения в документ «Фрагмент»
Ведомость начисления заработной платы № 1
|
№ п.п |
Табельный номер |
Фамилия, имя, отчество |
Заработная плата, руб. |
Прем ия % |
Сумма, руб. |
К выдаче, руб. |
|
1 |
31467 |
Анищик Т.В. |
34600 |
10 |
||
|
2 |
31469 |
Бич Т.И. |
42200 |
10 |
||
|
3 |
31471 |
Блещик Н.П. |
56400 |
20 |
||
|
4 |
31473 |
Бобкова В.С. |
22500 |
20 |
||
|
5 |
31475 |
Ермашев В.П. |
10100 |
20 |
||
|
6 |
31477 |
Кравцов В.Н. |
30400 |
20 |
||
|
7 |
31479 |
Мордич А.И. |
25500 |
10 |
||
|
8 |
31481 |
Окладникова А.А. |
42200 |
10 |
||
|
9 |
31483 |
Сеськов В.Е. |
80500 |
20 |
||
|
10 |
31485 |
Сорока Н.В. |
42200 |
10 |
||
|
Итого: |
Σ |
Σ |
Σ |
Создайте презентацию «Классификация КС по топологии», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий -«Шина», 4-ый — «Звезда», 5-ый — «Кольцо». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Билет № 20.
Задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Разместить над лентой кнопки верхний и нижний индекс и
«Правописание и поиск»
-
Напечатать и сохранить на Рабочий стол в паку с Вашей фамилией текст:
Компьютер может обрабатывать информацию, которая представлена в числовой форме. При вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом, а при выводе на внешнее устройство (экран или печать) для восприятия человека по этим числам строятся соответствующие изображения букв.
Соответствие между набором букв и числами называется кодировкой символов. Компьютеры работают в двоичной системе счисления.
-
Первый абзац перенести в конец текста (при помощи фрагмента)
-
Скопировать данный текст трижды.
-
Выровнять 1-ый абзац текста «по ширине», 2-й — «по центру», 3-й — «по правому краю».
-
В первом абзаце сделать «красную строку» (отступ), во втором абзаце — междустрочный интервал — полуторный.
-
Сохранить данный документ в формате *.doc в папку WinWord, и в формате *.pdf в папку Convert на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией
Создайте презентацию «Стандартные программы Windows», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Paint», 4-ый-«WordPad», 5ый — «Калькулятор». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Дополнительные вопросы
-
Магнитный диск. Условия использования. Составные части.
-
Программа Microsoft Word. Назначение. Возможности.
-
Одноранговые сети.
-
Что такое папка. Свойство папки.
-
Дайте общую характеристику оперативной памяти.
-
Служебные программы Windows.
-
Форматы Лазерных дисков. Виды. Отличия.
-
Иерархические сети.
-
Виды операционных систем. Отличия.
-
Информационные ресурсы государства. Образовательные информационные ресурсы.
-
Способы защиты информации.
-
Что такое «протокол».
-
Архитектура современных компьютеров. Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.?
-
Виды вирусов. Отличия. Характеристика.
-
Виды топологий сетей.
-
Что такое ЛВС. Назначение.
-
Что такое разрешение экрана?
-
Что такое драйвер? Назначение. Виды.
-
Что такое браузер?
-
Шинная топология.
-
Виды поисковых систем?
-
Классификация программного обеспечения компьютера. Взаимосвязь аппаратного и программного обеспечения компьютера?
-
Что такое СЕРВЕР?
-
Что такое рабочая станция?
-
Что такое протокол?
-
Какие программы входят в пакет Microsoft Office?
-
Понятие файла. Файловый принцип хранения данных. Операции с файлами. Типы файлов.
-
Что такое хост?
-
Что такое клавиатура. (описать все клавиши)?
-
Устройства ввода информации в ПК.
-
Программа Outlook?
-
Протокол передачи файлов FTP, POP3, IMAP? 33. Компьютерные сети. Аппаратные средства компьютерных сетей.
Топология локальных сетей. Характеристики каналов (линий) связи. Профессии, связанные с обеспечением эксплуатации сетей?
-
Что такое презентация?
-
Формулы в Microsoft Excel? 36. Что такое электронная почта?
III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
IIIа УСЛОВИЯ
Квалификационный экзамен
ПК 04.01- 04.07 — публичное индивидуальное выполнение задания под наблюдением.
ПК 04.2, 04.4, 04.6 — защита портфолио (отчет и дневник практики, отзыв-характеристика руководителя практики по профилю).
Количество Билетов задания для экзаменующегося
-
практических -20,
-
дополнительных вопросов — 36
Время выполнения задания – 60 минут.
Информационные ресурсы для экзаменующегося:
Ресурсы сети Интернет
Оборудование для экзаменующегося:
-
персональный компьютер 13 шт.
-
принтер 1 шт. сканер 1 шт.
-
локальная сеть
-
интерактивная доска флешь накопители 1 шт.
-
диски CD-R, DVD-R
Методические пособия:
-
Методические рекомендации по проведению экзамена
-
Методические рекомендации для проведения практических занятий.
-
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
-
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы.
Справочная литература
1. Информатика для ссузов: учебное пособие / П.П. Беленький [и др.]; под общ. ред. П.П.Беленького.– 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2018. – 448 с. 2. Информатика. 11-й класс / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. – 139 с.: ил.
-
Практикум по информатике и информационным технологиям/ Н. Д.
Угринович, Л. Л. Босова, Н. И. Михайлова. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. – 394 с.: ил.
-
Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. – 511 с.: ил.
-
Максимов Н.В. , Партыка Т.Л. Технические средства информатизации. М.,Форум-Инфра-М, 2020.
-
Партыка Т.Л.Попов И.И., Периферийные устройства вычислительной техники, М.: Форум: Инфра-М, 2021
Дополнительные источники:
-
Информатика. Задачник-практикум в 2т / Л.А. Залогова, М.А. Плаксин, С.В. Русаков и др. Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: том 1. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 309 с.: ил.
-
Информатика. Задачник-практикум в 2т / Л.А. Залогова, М.А. Плаксин, С.В. Русаков и др. Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: том 2. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 294 с.: ил.
-
Практикум по информатике: учеб. пособие / Под ред. Л.Г. Гагариной. Ч. II. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2017. – 228 с.: ил. –
(Профессиональное образование).
-
Практикум по информатике: учеб. пособие / Под ред. Л.Г. Гагариной. Ч. I. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2019. – 320 с.: ил. – (Профессиональное образование).
-
Немцова Т. И. Назарова Ю. В. Практикум по информатике: учеб. пособие / Под ред. Л.Г. Гагариной. Ч. I. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2018. – 320 с.: ил. – (Профессиональное образование).
-
Айден К., и др. Аппаратные средства РС.
-
Гук М. Аппаратные средства IBM РС. Питер., 2017
-
Мураховский В. Железо ПК 2018.
III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
1.Ход выполнения задания:
-
обращение в ходе задания к информационным источникам и информационным ресурсам сети;
-
результативность обращения в ходе выполнения практических заданий к информационным ресурсам сети.
-
соблюдение алгоритма правильной последовательности выполнения работы;
-
рациональное распределение времени на выполнение задания.
-
Результат выполнения заданий:
-
верность выполнения индивидуальных заданий;
-
качественное выполнение поставленной задачи согласно требований по оформлению документации;
-
правильность обработки и структуризации информации;
-
высокая скорость и эффективность обрабатываемой информации;
-
Устное обоснование:
-
логичности и содержания процесса работы с программами, документами и средствами ВТ;
-
соответствия нормативным требованиям правил использования средств
ВТ при решении профессиональных задач.
4.Защита портфолио:
-
представление элементов портфолио;
-
разъяснение вопросов по содержанию портфолио.
Критерии оценки КОС
Оценка экзамена, задания, портфолио выражается в баллах.
«отлично» — студент показывает глубокие осознанные знания по освещаемому вопросу, владение основными понятиями, терминологией; владеет конкретными знаниями, умениями по данной дисциплине в соответствии с ФГОС СПО: ответ полный, доказательный, четкий, грамотный, иллюстрирован практическим опытом профессиональной деятельности;
«хорошо» – студент показывает глубокое и полное усвоение содержания материала, умение правильно и доказательно излагать программный материал. Допускает отдельные незначительные неточности в форме и стиле ответа;
«удовлетворительно» – студент понимает основное содержание учебной программы, умеет показывать практическое применение полученных знаний. Вместе с тем допускает отдельные ошибки, неточности в содержании и оформлении ответа: ответ недостаточно последователен, доказателен и грамотен;
«неудовлетворительно» – студент имеет существенные пробелы в знаниях, допускает ошибки, не выделяет главного, существенного в ответе. Ответ поверхностный, бездоказательный, допускаются речевые ошибки.
Критерии оценок тестового контроля знаний: 5 (отлично) – 91-100% правильных ответов
4 (хорошо) – 71-90% правильных ответов
3 (удовлетворительно) –51-70% правильных ответов
2 (неудовлетворительно) – 50% и менее правильных ответов
При оценивании письменных работ (ответов на контрольные вопросы, выполнении контрольных работ, выполнении практических заданий различного вида), учитывается правильность оформления работы и требования, предъявляемые к оценкам:
«отлично» — студент показывает глубокие осознанные знания по освещаемому вопросу, владение основными понятиями, терминологией; владеет конкретными знаниями, умениями по данной дисциплине в соответствии с ФГОС СПО: ответ полный, доказательный, четкий, грамотный, иллюстрирован практическим опытом профессиональной деятельности;
«хорошо» — студент показывает глубокое и полное усвоение содержания материала, умение правильно и доказательно излагать программный материал. Допускает отдельные незначительные неточности в форме и стиле ответа;
«удовлетворительно» — студент понимает основное содержание учебной программы, умеет показывать практическое применение полученных знаний. Вместе с тем допускает отдельные ошибки, неточности в содержании и оформлении ответа: ответ недостаточно последователен, доказателен и грамотен;
«неудовлетворительно» — студент имеет существенные пробелы в знаниях, допускает ошибки, не выделяет главного, существенного в ответе.
Ответ поверхностный, бездоказательный, допускаются речевые ошибки.
Оценка практики, портфолио может быть выражена критериями
«зачет/незачет». Критерию «зачет» соответствуют требования к оценкам «отлично», «хорошо», «удовлетворительно». Критерию «незачет» соответствует оценка «неудовлетворительно».
Оценка экзамена квалификационного производится по критериям: «вид профессиональной деятельности освоен» — студент освоил компетенции, соответствующие ВПД и готов к выполнению ВПД;
«вид профессиональной деятельности не освоен» студент не освоил компетенции, соответствующие ВПД и не готов к выполнению ВПД.
Критерии оценки выполнения задания:
-
рациональное распределение времени на выполнение задания;
-
правильность и обоснованность ответов на поставленные вопросы.
|
№ |
Критерии оценок |
Оценка |
|
1. |
Ознакомление с инструкционной картой о последовательности выполнения задания |
|
|
2. |
Подбор периферийных устройств, программного обеспечения для решения поставленной задачи |
|
|
3. |
Организация рабочего места, ознакомление с техникой безопасности при выполнение работ |
|
|
4. |
Выполнение задания |
|
|
5. |
Поиск и обработка информации |
|
|
6. |
Использование теоретических знаний при выполнении практических заданий |
|
|
7. |
Исправление ошибок |
|
|
8. |
Демонстрация практических навыков работы с ПК |
|
|
9. |
Скорость набора текста (количество символов в минуту) |
|
|
10. |
Правильность оформления портфолио в соответствии с требованиями |
|
|
11. |
Наличие документов в портфолио, созданных в различных прикладных программах. |
|
|
12. |
Умение продемонстрировать достижение поставленных целей и задач. |
|
|
13. |
Ясность и аргументированность действий при защите портфолио. |
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании
Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № _____от «_____» __________ 2021 г.
Председатель …………………………..
_______________
« ___» июня 2020
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций, соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к Теоретические вопросы
-
Дайте общую характеристику прикладным программам Windows:
-
Опишите все составные части системного блока компьютера.
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 7 самых популярных антивирусных программах в России.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу популярности антивирусных программ в России постройте диаграмму.
-
Отправьте таблицу с диаграммой по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) с темой Экзамен Билет 1.
-
Подготовьте презентацию о компьютерных вирусах.
-
Используя графический редактор, создайте изображение вируса. Вставьте изображение в презентацию.
-
Установите пароль 123 на Учетную запись Администратора
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » ________________ 2020 г.
Председатель Методического совета ………………… ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к Теоретические вопросы
-
Что такое коммуникационная сеть?
-
Назначение и разновидности текстовых редакторов, их функциональные возможности.
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных моделях лазерных принтеров.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу стоимости популярных моделей лазерных принтеров и постройте диаграмму.
-
Отправьте таблицу с диаграммой по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) с темой Экзамен Билет 2
-
Добавьте на персональный компьютер Учетную запись Студент с ограниченными правами.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций, соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к Теоретические вопросы
-
Расскажите о предназначении каждой программы Microsoft Office ?
-
Расскажите о классификациях сетей.
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных сервисах электронных Госуслуг России
-
Подготовьте презентацию о развитии электронных услуг в России.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип: электронные услуги. Вставьте изображение в презентацию.
-
Используя антивирусную программу, запретите доступ в социальные сети: Одноклассники и Вконтакте.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
итогам
Расскажите что собой представляет процессор, его основные характеристики
Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ.
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о 10 самых популярных фирм изготовителей ноутбуков.
-
Подготовьте презентацию об истории развитии ноутбуков.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип предприятия поставляющего ноутбуки. Вставьте изображение в презентацию.
-
Используя антивирусную программу, просканируйте все диски персонального компьютера на наличие вирусов.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 5
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
итогам
Какие основные операции можно производить с файлами и папками в Windows?
Расскажите о лицензионном и нелицензионном программном обеспечении?
Практическое задание
-
Подключитесь к сетевому принтеру (преподавателя).
-
Используя ресурсы Интернета, найдите рейтинг глобальных поисковых систем.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу рейтинга глобальных поисковых систем и постройте диаграмму.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип новой поисковой системы. Вставьте изображение в документ.
-
Сохраните задание в формате PDF.
-
Заархивируйте презентацию и защитите паролем.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 6
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
итогам
Расскажите для чего и в каких целях производят форматирование диска?
Расскажите для чего предназначена программа Microsoft PowerPoint, в каких целях и где используется?
Практическое задание
-
Найти сетевой принтер в ЛВС колледжа.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о ГБПОУ КРК «Интеграл».
-
Используя прикладное ПО, создайте рекламный буклет колледжа.
-
Отправьте буклет по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) в теме письма укажите Буклет.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип колледжа «Интеграл».
-
Распечатайте буклет на сетевом принтере.Заархивируйте буклет и защитите паролем.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 7
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
итогам
Расскажите что такое компьютерный вирус и какие бывают вирусы?
2. Расскажите о частых и распространенных сбоях, встречающихся в работе ЭВМ.
Практическое задание
-
Создайте схему кабинета.
-
Экспортируйте карту в любой графический формат.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите фотографии ГБОУ КРК «Интеграл».
-
Используя любой HTML редактор, фотоальбом колледжа.
-
Заархивируйте карту и защитите паролем.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 8
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к Расскажите, что такое топология «кольцо» где применяется, её достоинства и недостатки?
2. Дайте краткую характеристику ячейке и книге Excel.
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о численности населения Ставропольского края.
-
В Excel. Создайте таблицу с данными о численности населения Ставропольского края по районам. Создайте диаграмму по данным таблицы.
-
Отсканировать и отредактировать образцы документов.
-
Передать отсканированные документы в MSWord.
-
Подготовьте схему проезда к колледжу от трассы М29. Заархивируйте документы и защитите паролем.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 9
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
теоретических
Расскажите, что такое топология «звезда» где применяется, её достоинства и недостатки?
2. Расскажите, что такое электронная таблица?
Практическое задание
-
Используя графический редактор (по выбору) создайте алгоритм блок схему для программы «Вход по паролю».
-
Вставьте в документ Word ранее созданную схему и опишите алгоритм работы программы.
-
Оформите документ по следующим критериям:
-
Шрифт Verdana
-
Кегль 14 пт.
-
Интервал 1,5
-
Поля 2,5см.
-
Рамка на всех листах «рисунок»
-
Заливка градиент
-
-
Подготовьте план помещения в любом ПО
-
Заархивируйте документ и защитите паролем.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
Зам. директора по УПР
_______________ ………………..
« ___» июня 2020 г.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 10
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
теоретических
Расскажите для чего применяется программа PowerPoint?
2. Общие сведения о сетевых технологиях. Разновидности вычислительных сетей, принцип их работы.?
Практическое задание
-
Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о всех великих военно-начальниках России.
-
Создайте презентацию на данную тему не более 10 слайдов.
-
Заархивируйте презентацию и создайте SFX архив.
-
Подключите Web камеру к ПК и сделайте свое фото
-
Отправьте презентацию и фото по электронной почте на электронной адрес преподавателя ( ………………..) в теме письма укажите тему военно-начальники России.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
Зам. директора по УПР
_______________ ………………..
« ___» июня 2020 г.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 11
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
теоретических
Расскажите, что такое топология «звезда» где применяется, её достоинства и недостатки?
-
Виды принтеров. Характеристика.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте «Акт о порче товарно-материальных ценностей». Текстовую часть документа создайте в MS Word, таблицу расчета стоимости товарно-материальных ценностей создайте в MS Excel. Произведите расчеты и вставьте готовую таблицу в документ MS Word, используя метод внедрения объекта. Образец документа:
-
Сохраните документ MS Word с именем «Акт» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Сохраните документ MS Eхcel с именем «Акт» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Периферийные устройства», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Принтеры», 4-ый — «Сканеры», 5-ый — «Плоттеры». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 12
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы Теоретические вопросы
-
Расскажите о программе WinRar.
-
Расскажите, что такое Internet его достоинства и недостатки?
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте «Ведомость учета остатков продуктов и товаров на складе». Текстовую часть документа создайте в MS Word, таблицу учета продуктов и товаров создайте в MS Excel. Произведите расчеты и вставьте готовую таблицу в документ MS Word, используя метод связывания объектов.
Образец документа:
-
Сохраните документ MS Word с именем «Ведомость» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Сохраните документ MS Ехсеl с именем «Ведомость» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Принтеры», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Матричные», 4-ый — «Струйные», 5-ый — «Лазерные». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 13
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
Теоретические вопросы
-
Расскажите о устройствах ввода и вывода информации в персональный компьютер.
-
Расскажите о почтовых клиентах для работы с электронной почтой
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте многостраничный документ.
-
Установите параметры страницы:
-
1-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое -1 см; ориентация — книжная
-
2-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое -2 см; ориентация — альбомная
-
3-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое -3 см; ориентация — книжная
-
-
Наберите текст по приведенному образцу:
Образец текста
Элементарные операции информационного процесса включают в себя:
Сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;
Передачу информации;
Хранение и обработку информации;
Предоставление информации пользователю.
-
Скопируйте набранный фрагмент текста на разные листы
-
Сформируйте в 1-ом фрагменте одноуровневый нумерованный список, во 2-ом фрагменте — одноуровневый маркированный список, в 3-ем фрагменте — многоуровневый список.
-
Произведите обрамление первого фрагмента. Используя команду Границы и заливка задайте цвет линии-синий, толщину — 3пт, тип линии — сплошная линия; применить — к тексту тип границ — рамка
-
Задайте колонтитулы документа. В верхний колонтитул введите ФИО и время. В нижний колонтитул — название учебного заведения и номера страниц.
-
Сохраните документ MS Word с именем «Список» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
Создайте презентацию «Принтеры», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Матричные», 4-ый — «Струйные», 5-ый — «Лазерные». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 14
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
-
Расскажите, что такое домен? Имена доменов.
-
Расскажите о устройствах для постоянного и временного хранения информации.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте многостраничный документ.
-
Установите параметры страницы:
-
1-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — книжная
-
-
2-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — альбомная
-
-
3-я страница — размеры полей: верхнее, нижнее, левое, правое
-
см; ориентация — книжная 3
-
-
На 1 -ой странице создайте таблицу по приведенному образцу:
-
-
На 2-ую страницу вставьте скриншот Рабочего стола
-
На 3-ю страницу вставьте картинку из Клипа
-
Наложите на изображения соответствующие надписи: «Скриншот Рабочего стола», «Картинка из Клипа»
-
Сохраните документ MS Word с именем «Картинка» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
Создайте презентацию «Внутреннее устройство системного блока», состоящую из 5 слайдов, 1 -ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5-ый — слайды описание внутреннего устройства системного блока. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 15
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы
-
Расскажите о табличном процессоре Microsoft Excel.
-
Расскажите о программе «Internet Explorer»и ее аналогах. Достоинства и недостатки.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
1. Создайте документ, отражающий оформительские возможности редактора MS
Word
ВОЗМОЖНОСТИ РЕДАКТОРА MS WORD
|
Этот замечательный редактор предоставляет разнообразие возможностей для пользователя. |
||
|
Можно менять размер шрифта от 8 |
до 72 |
Можно писать жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием! Можно выравнивать текст по левому краю
По центру
По правому краю
По ширине без отступа
И с отступом, величину которую можно менять.
Можно менять шрифты: Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!
Good luck to you!
Шрифты в редакторе представлены в большом разнообразии! Можно вставить таблицу:
Можно вставить рисунок, а также разные линии и геометрические фигуры:
В
от такой чудесный текстовый редактор MS Word!
-
Сохраните документ MS Word с именем «Возможности MS Word» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе
-
Создайте презентацию «Манипуляторы», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5-ый — слайды описание разновидностей манипуляторов.
Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 16
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к
-
Расскажите о разновидностях компьютерных вирусов.
-
Расскажите, что собой представляет монитор. Какие виды мониторов вы знаете.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте документ — рекламно-информационное письмо средствами Word.
-
Разработайте логотип фирменного знака создайте в графическом редакторе Paint и скопируйте в текстовый документ.
(пример письма)
-
Сохраните документ MS Word с именем «Возможности MS Word» в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Создайте презентацию «Мониторы», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5- ый — слайды описание разновидностей типов мониторов. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет 17
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к Теоретические вопросы
-
Сформулируйте основные правила, соблюдение которых предотвращает заражение компьютера вирусами.
-
Что такое сервер. Типы серверов и их предназначение
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Напечатать и сохранить на Рабочий стол в паку с Вашей фамилией текст:
Операционная система — это компьютерная программа или комплекс программ, обеспечивающая среду для выполнения других программ и дающая этим программам доступ к возможностям процессора и периферийных устройств компьютера, таких как диски, дисплей и так далее. Операционная система очень удобна, но является абсолютно необходимой для работы с компьютером.
На заре компьютерной эпохи техники загружали программы в память, используя ручные устройства ввода: кнопки и переключатели или перфоленты. Затем они вручную задавали стартовый адрес программы и указывали компьютеру, что надо перейти к нему и начать ее выполнение.
-
Первый абзац перенести в конец текста (при помощи фрагмента)
-
Скопировать данный текст дважды.
-
Выровнять 1-ый абзац текста «по центру», 2-й — «по ширине», 3-й — «по правому краю».
-
В первом абзаце сделать «красную строку» (выступ), во втором абзаце — междустрочный интервал — 1,8 пт.
-
Сохранить данный документ как текстовый документ и как шаблон в папку WinWord на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией.
Создайте презентацию «Накопители», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий , 4-ый , 5-ый — слайды описание разновидностей накопителей. Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет ___
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к
-
Какая программа называется графическим редактором?
-
Техника безопасности при работе со средствами ВТ.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте на Рабочем столе ярлык приложения MS Word, используя Мастер создания ярлыков.
-
Запустите приложение MS Word и наберите один абзац текста по образцу
Современные операционные системы выполняют три основные функции. Вопервых, они упрощают использование аппаратных средств компьютера, и делает работу с ним эффективной и удобной. Во-вторых, важным свойством операционных систем является унификация программного обеспечения. Раньше программы были машинно — зависимыми. То есть программа, написанная для одного компьютера, не могла работать на другом, пусть даже таком же компьютере, без корректировки. С появлением операционных систем, программистам больше не надо переписывать приложения для каждого нового компьютера, так как все машинно-зависимые части программы были перенесены в код операционных систем. В-третьих, операционная система должна быть организована так, чтобы она допускала эффективную разработку, тестирование и внедрение новых приложений и системных функций, причем это не должно мешать нормальному функционированию вычислительной системы.
-
Скопируйте набранный абзац текста 4 раза.
-
На первый абзац текста установите следующие параметры абзаца:
-
1 строка — отступ 1 -ой строки — 2 см;
-
Межстрочный интервал — 1,4;
-
Выравнивание — по центру.
-
-
На второй абзац текста установите следующие параметры рамки:
-
Тип линии- волнистая линия;
-
Цвет — красный;
-
Ширина — стандартная;
-
Тип обрамления — линия сверху, линия снизу.
-
-
На третий абзац текста установите следующие параметры заливки:
-
Заливка — светло-голубой цвет;
-
Узор — светлая диагональ вверх;
-
Отступ справа — 3 см;
-
-
Задайте на весь текст межабзацное расстояние 18 пт.
-
Сохранить данный документ как текстовый документ на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией.
Создайте презентацию «Классификация компьютерных сетей по территориальной распространенности», состоящую из 5 слайдов, 1 -ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий -«ЛВС», 4-ый — «РВС», 5-ый — «ГВС». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет _____
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к
-
Поисковые системы Интернет. Принцип работы.
-
Виды ОС, их назначение и особенности.
Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Создайте на Рабочем столе папку с Вашей фамилией. Поместите в нее три папки: «MS Word», «MS Excel», «Paint»
-
Смените вид значка папок 2-го уровня
-
Создайте в приложении Paint произвольный рисунок и сохраните документ в папку «Paint» с именем «Рисунок»
-
Скопируйте фрагмент рисунка в документ MS Word и сохраните в папку «MS Word» с именем «Фрагмент»
-
Создайте в приложении MS Excel таблицу с расчетами и поместите скриншот окна приложения в документ «Фрагмент»
Ведомость начисления заработной платы № 1
|
№ п.п |
Табельный номер |
Фамилия, имя, отчество |
Заработная плата, руб. |
Прем ия % |
Сумма, руб. |
К выдаче, руб. |
|
1 |
31467 |
Анищик Т.В. |
34600 |
10 |
||
|
2 |
31469 |
Бич Т.И. |
42200 |
10 |
||
|
3 |
31471 |
Блещик Н.П. |
56400 |
20 |
||
|
4 |
31473 |
Бобкова В.С. |
22500 |
20 |
||
|
5 |
31475 |
Ермашев В.П. |
10100 |
20 |
||
|
6 |
31477 |
Кравцов В.Н. |
30400 |
20 |
||
|
7 |
31479 |
Мордич А.И. |
25500 |
10 |
||
|
8 |
31481 |
Окладникова А.А. |
42200 |
10 |
||
|
9 |
31483 |
Сеськов В.Е. |
80500 |
20 |
||
|
10 |
31485 |
Сорока Н.В. |
42200 |
10 |
||
|
Итого: |
Σ |
Σ |
Σ |
Создайте презентацию «Классификация КС по топологии», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий -«Шина», 4-ый — «Звезда», 5-ый — «Кольцо». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
Билет _____
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание, что задание предполагает проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований и практическую квалификационную работу.
Проверка теоретических знаний предполагает подготовку ответов на контрольные вопросы (в рамках знаний необходимых для выполнения профессиональной деятельности — исполнения должностных обязанностей).
Практическая квалификационная работа предполагает выполнение практических заданий на освоение компетенций в рамках профессиональной деятельности (выполнение операций соответствующих должностным обязанностям).
При выполнении практического задания вы можете воспользоваться дополнительными инструментами: справочной литературой, глобальной сетью интернет, принтером, сканером, проектором.
Допуск к выполнению практической квалификационной работы осуществляется по итогам проверки теоретических знаний. Только обучающийся получивший положительную оценку по теории допускаются к выполнению практической части.
Время выполнения задания – до 60 минут.
-
Расскажите, что такое сканер. Какие виды сканеров вы знаете.
-
Расскажите кто такой провайдер опишите род его деятельности. Практическое задание
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
-
Разместить над лентой кнопки верхний и нижний индекс и
«Правописание и поиск»
-
Напечатать и сохранить на Рабочий стол в паку с Вашей фамилией текст:
Компьютер может обрабатывать информацию, которая представлена в числовой форме. При вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом, а при выводе на внешнее устройство (экран или печать) для восприятия человека по этим числам строятся соответствующие изображения букв.
Соответствие между набором букв и числами называется кодировкой символов. Компьютеры работают в двоичной системе счисления.
-
Первый абзац перенести в конец текста (при помощи фрагмента)
-
Скопировать данный текст трижды.
-
Выровнять 1-ый абзац текста «по ширине», 2-й — «по центру», 3-й — «по правому краю».
-
В первом абзаце сделать «красную строку» (отступ), во втором абзаце — междустрочный интервал — полуторный.
-
Сохранить данный документ в формате *.doc в папку WinWord, и в формате *.pdf в папку Convert на Рабочий стол в папку с Вашей фамилией
Создайте презентацию «Стандартные программы Windows», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий — «Paint», 4-ый-«WordPad», 5ый — «Калькулятор». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Рассмотрены, утверждены и рекомендованы к применению на заседании Методического совета КРК «Интеграл»
Протокол № ___ от « ___ » июня 2020 г.
Председатель Методического совета ………………..
Билет № 21
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
Задание.
-
Используя ресурсы Интернета, найдите рейтинг глобальных интернет магазинов.
-
Используя MS Excel, составьте таблицу рейтинга интернет магазинов и постройте диаграмму посещаемости.
-
Используя графический редактор, придумайте и создайте логотип нового магазина. Вставьте изображение в документ.
-
Создайте на Рабочем столе папку с Вашей фамилией. Поместите в нее три папки: «MS Word», «MS Excel», «Paint»
-
Смените вид значков папок на соответствующий программе «MS Word», «MS Excel», «Paint»
-
Создайте скриншот самого популярного магазина и в приложении Paint добавьте любую надпись, сохраните документ в папку «Paint» с именем «Рисунок»
-
Создайте презентацию «Классификация КС по топологии», состоящую из 5 слайдов, 1-ый слайд — титульный; 2-ой — оглавление; содержащее гиперссылки на последующие слайды; 3-ий -«Шина», 4-ый — «Звезда», 5-ый — «Кольцо». Слайды оформите управляющими кнопками «Вперед», «Назад», «Домой». Сохранить презентацию в папку с Вашей фамилией на Рабочем столе.
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
Задание
-
Создайте документ Microsoft Word с вашей краткой автобиографией
(Не менее 15 строк: зовут так-то, родился тогда-то, люблю то-то, увлекаюсь тем-то, не нравится то-то и т.п.). Заголовок к вашему тексту: Задание №1. Автобиография.
-
Отформатировать заголовок: размер шрифта 15, тип Bookman old style, полужирный курсив, цвет заголовка красный, подчеркивание (любого типа), цвет подчеркивания красный (Выделить заголовок, меню Формат Шрифт).
-
Отформатировать шрифт остального текста: размер шрифта 14, тип Arial(выделить текст, меню Формат Шрифт).
-
Выровнять заголовок по центру. Выровнять весь текст по ширине.
-
Установить поля по 2 см. (Файл Параметры страницы)
-
Установить красную строку (выделить весь текст, меню Формат Абзац отступ первой строки 1 см).
-
Текст сделать с полуторным интервалом (выделить текст, формат абзац междустрочный полуторный).
-
Вставить номера страниц (вставка номера страниц выбрать расположение: вверху страницы, от центра подтвердить вставку).
-
Запишите в верхний колонтитул свою Ф.И.О., текущую дату и время
(Вид Колонтитулы).
-
Вставьте в документ свое фото. Сохраните в формате pdf
-
Создайте презентацию о себе не менее 5 слайдов с подписями и фото Инструкция по выполнению задания Текст задания:
Задание
-
Создайте документ Microsoft Word. Создайте таблицу – ваше расписание на неделю. Заголовок: Расписание.
-
Замечание: таблицу составьте на все учебные дни недели. Заполните таблицу.
-
Время в таблице запишите с использованием верхних индексов
-
Используйте заливку ячеек таблицы
-
Запишите в верхний колонтитул свою Ф.И.О., текущую дату и время
-
Сохраните файл в формате pdf
-
Создайте поздравительную открытку средствами Word
-
Каждая фраза вашей открытки должна быть создана с использованием Word Art.
-
Вставьте в текст рисунок
-
Запишите в верхний колонтитул свою Ф.И.О., текущую дату и время 11. В итоге ваша открытка должна иметь приблизительно следующий вид.
Инструкция по выполнению задания Текст задания:
Задание
Создайте документ Microsoft Word по теме «Я и моя жизнь!». Продемонстрируйте навыки работы в Word: используйте все, что умеете:
-
таблицы1,
-
рисунки2,
-
объектыWord Art3,
-
отформатированный текст4,
-
индексы5,
-
символы6,
-
колонки7,
-
схемы (автофигуры8, стрелки9, линии10, надписи11),
-
рамки12,
-
заливку13,
-
номера страниц14,
-
формулы16,
-
сноски17, маркеры18,
-
колонтитулы19.
Минимум 3 страницы. Сохраните документ в формате pdf
|
|
Фамилия Имя Отчество |
Подбор периферийн ых устройств, программно го обеспечени я для решения поставленн ой задачи |
Выполнение задания |
Поиск и обработка информаци и |
Использова ние теоретическ их знаний при выполнении практически х заданий |
Исправлени е ошибок |
Демонстрац ия практически х навыков работы с ПК |
Скорость набора текста (количество символов в минуту) |
Правильнос ть оформления портфолио в соответстви и с требования ми |
Итого |
|
1. |
Баркаев С. |
|||||||||
|
2. |
Борщиков А. |
|||||||||
|
3. |
Гариев Д. |
|||||||||
|
4. |
Гусева Е. |
|||||||||
|
5. |
Елагин А. |
|||||||||
|
6. |
Иванчук А. |
|||||||||
|
7. |
Иванисова Е. |
|||||||||
|
8. |
Кагирхаджиев Р. |
|||||||||
|
9. |
Кулакова Д. |
|||||||||
|
10. |
Лорсанов У. |
|||||||||
|
11. |
Мелихов А. |
|||||||||
|
12. |
Погорелов Д. |
|||||||||
|
13. |
Сеферова З. |
|||||||||
|
14. |
Спицин Д. |
|||||||||
|
15. |
Токарев В. |
|||||||||
|
16. |
Телипов М. |
|||||||||
|
17. |
Умаров Т. |
|||||||||
|
18. |
Черноиванов Д. |
|||||||||
|
19. |
Чубатый Т. |
|||||||||
|
20. |
Таридонов В. |
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
(Минобразования Новосибирской области)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский колледж транспортных технологий
имени Н.А. Лунина»
«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных
технологий имени Н.А. Лунина»
|
УТВЕРЖДАЮ Заведующий филиалом ________________ А В. Шлыков «____» _______________ 20___ г. |
Комплект
контрольно-оценочных средств
для проведения экзамена (квалификационного)
по профессиональному модулю
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнегостроения пути и наземных линий метрополитена
ПМ. 02. Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений
ПМ.03. Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений
ПМ. 04. Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
08.01.23 «Бригадир-путеец»
код и наименование
г. Барабинск, 2018
Контрольно-оценочные средства соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования по профессии 08.01.23. Бригадир-путеец
Рассмотрены цикловой комиссией
Протокол от __________ № _________
Председатель ______________Г.Е. Чернова
Согласовано:
Представитель работодателя
Главный инженер Барабинской дистанции пути А.М. Журавлев
Должность подпись И.О. фамилия
М.П.
Организация – разработчик: Барабинский филиал Новосибирского колледжа
Транспортных технологий им. Н.А. Лунина.
Разработчик: О.М. Шарина, мастер производственного обучения.
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств …………… …..4 |
|
|
1.1 Область применения………………………………………………….4 |
|
|
1.2 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля………………………………………………8 1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ОПОП освоения профессиональных модулей………………………………….9 1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04………………………………………….10 1.3 Материально- техническое обеспечение контрольно- оценочных мероприятий ………………………………………………..11 |
|
|
2. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности ………………………………………12 |
|
|
2.1 Перечень документов по итогам учебной (производственной) практики………………………………………….12 2.2 Задания для экзаменующихся………………………………………13 2.3 Пакет экзаменатора………………………………………………….13 2.4 Критерии оценки…………………………………………………….13 |
|
3 Результаты промежуточной аттестации по элементам профессиональных модулей ………………………………13 4 Приложения: |
1 Аттестационный лист …………………………………………….…. 14
2 Комплект контрольно-оценочных средств ………………….………16
3 Результаты промежуточной аттестации по элементам
профессиональных модулей ………………………………………..…..42
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Область применения
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения профессиональных модулей (далее ПМ) основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по специальности СПО 08.01.23 Бригадир-путеец в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
— Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
— Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
— Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
— Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):
|
Профессиональные и общие компетенции |
Показатели оценки результата |
Средства проверки |
|
1 |
2 |
3 |
|
ПК 1.1 Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена; ПК 1.2. Применять контрольно-измерительный инструмент для измерения параметров рельсовой колеи; ПК 1.3. Применять путевой электрический и пневматический инструмент для выправки пути; ПК 1.4. Осуществлять регулировки гидравлическими разгоночными и рихтовочными приборами в соответствии с нормативно-технической документацией. ПК 2.1. Осуществлять технологический процесс по ремонту искусственных сооружений; ПК 2.2. Применять электрический и ручной инструмент при проведении ремонтных работ; ПК 3.1. Осуществлять наблюдение за состоянием верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений. ПК 3.2. Осуществлять наблюдение за состоянием контактной сети, линий связи, сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах; ПК. 3.3. Ограждать места, угрожающие безопасности и непрерывности движения поездов; ПК . 3.4. Производить путевые работы, не требующие участия монтеров пути и других рабочих. ПК. 4.1. Установка и снятие путевых и сигнальных знаков; ПК. 4.2. Обеспечивать безопасное движение поездов по месту проведения путевых работ. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться коллегами, руководством, клиентами ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
иметь практический опыт: по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена; уметь: — крепить рельсы к деревянным и железобетонным шпалам; — производить путевые работы по одиночной замене элементов верхнего строения звеньевого и бесстыкового пути вручную и с применением механизированного путевого инструмента; — осуществлять резку рельсов рельсорезными станками, прикрепление подкладок к железобетонным шпалам, сверлить отверстия в рельсах электросверлильными станками; — производить регулировку положения рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовщиками; — измерять положение рельсовых нитей по ширине колеи и уровню; — производить монтаж и демонтаж настила переезда, изолированных стыков; — осматривать стрелочный перевод и производить работы по одиночной замене дефектных деталей скреплений; — производить ремонт рельсовой цепи автоблокировки знать: -нормы содержания пути с деревянными и железобетонными шпалами, плитами и блоками, рельсовой цепи автоблокировки; — путевые и сигнальные знаки, устройство верхнего строения пути и земляного полотна, требования по их эксплуатации; — правила производства работ по монтажу, демонтажу конструкций верхнего строения пути; — измерять положение рельсовых нитей по ширине колеи и уровню на участках с деревянными и железобетонными шпалами; -правила эксплуатации электрорельсорезных, электросверлильных станков и путевого ручного, электрического и пневматического инструмента; — способы строповки рельсов, пакетов шпал, брусьев и контейнеров со скреплениями; — правила регулировки рельсошпальной решетки в плане на участках с деревянными и железобетонными шпалами Иметь практический опыт: По ремонту искусственных сооружений. уметь: — производить осмотр искусственного сооружения; — производить работы по ремонту средней сложности искусственных сооружений; —различать виды искусственных сооружений по внешнему виду и их назначению. знать: — виды, устройство и назначение искусственных сооружений; — основы эксплуатации искусственных сооружений; — виды встречающихся неисправностей, причины их появления, методы предотвращения и способы устранения; — условия продолжительной службы искусственных сооружений; — систему ухода за искусственными сооружениями и их ремонта. Иметь практический опыт: по проведению осмотров верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений. уметь: — предупреждать и выявлять неисправности пути, земляного полотна и искусственных сооружений; -устранять неисправности пути и искусственных сооружений, не требующие участия монтеров пути и других рабочих; — ограждать место препятствия для движения поездов; — пользоваться средствами связи; — принимать меры по остановке поездов при необходимости. знать: — правила технической эксплуатации железных дорог по кругу своих обязанностей; — устройство, назначение и требования к содержанию верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений; — основные неисправности железнодорожного пути; — условия пропуска поездов при обнаружении неисправности пути. Иметь практический опыт: по ограждению мест производства путевых работ: уметь: —устанавливать и снимать переносные сигналы и сигнальные знаки, обеспечивая их сохранность; — контролировать состояние проходящих поездов; — подавать звуковые и видимые сигналы при выполнении путевых работ, приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровых работ; — пользоваться средствами связи; — закреплять, снимать и убирать тормозные устройства, контролировать их исправность. знать: —схемы ограждения мест производства работ на перегоне и станции; — значение переносных, ручных и звуковых сигналов, сигнальных знаков; — правила пользования средствами связи; — принцип работы тормозных устройств и правила их эксплуатации; — расположение, устройство стрелочных переводов, правила их перевода курбелем. Демонстрация интереса к своей будущей профессии Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении путевых работ. Рациональная организация рабочего места с учетом поставленной цели Решение профессиональных задач в области собственной деятельности при выполнении путевых работ Эффективный поиск необходимой информации для выполнения технологических процессов и решения профессиональных задач Использование различных источников, включая электронные, в профессиональной деятельности Выполнение заданий в бригаде. Общение с одногруппниками, коллегами, руководством в соответствие с правилами общения во время трудовой деятельности Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности |
Выполнение задания согласно пакету экзаменатора (задание с 1 по 25) Итоги учебной (производственной) практики Наблюдение за обучающимися в ходе учебной и производственной практики |
1.2 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля.
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности:
— Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
— Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
— Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
— Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП освоения профессиональных модулей
|
Наименование профессионального модуля и его элементов |
Формы промежуточной аттестации |
Средства проверки |
|
1 |
2 |
3 |
|
УП: ознакомительная |
Дифференцированный зачет |
Оценка выполнения работ на учебной практике |
|
ПП : — демонтажно-монтажные и ремонтные работы конструкций верхнего строения пути; — выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений; — контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений; — обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ. |
Дифференцированный зачет |
Оценка выполнения работ на производственной практике |
|
МДК.01.01. «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»; МДК.02.01. «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений»; МДК. 03.01. «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; МДК.04.01. «Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов» |
Экзамен |
— оценка результатов выполнения практических работ. — наблюдение и оценка выполнения работ на практических занятиях; — анализ результатов выполнения проверочных работ по темам учебной дисциплины, согласно комплектам контрольно-оценочных средств по междисциплинарным курсам: МДК.01.01; МДК.02.01; МДК.03.01; МДК.04.01 |
|
ПМ.01. «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена» ; ПМ.02. «Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений»; ПМ.03. «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; ПМ.04.01. «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ» |
Экзамен (квалификационный) |
Выполнение теоретических и практических заданий, согласно пакету экзаменатора (задания: 25 вариантов) |
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.01 , ПМ.02,
ПМ.03, ПМ.04, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»,«Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений», «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ», профессии 08.01.23 «Бригадир-путеец» осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК 01.01 «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена», МДК.02.01 «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений», МДК. 03.01 «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений», МДК.04.01«Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов», учебной и производственной практике.
Экзамен (квалификационный) проводится в виде ответов на контрольные задания. Условием положительной аттестации на экзамене (квалификационном) является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.
При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается неудовлетворительное решение.
1.3. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий
Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
— посадочные места для студентов;
— рабочее место преподавателя;
— комплект учебно-наглядных пособий по устройству, техническому обслуживанию и ремонту конструкций верхнего строения пути;
— модели верхнего строения пути;
— стенды по устройству, техническому обслуживанию и ремонту верхнего строения пути;
— стенды по схемам ограждения мест производства путевых работ;
— стенды по искусственным сооружениям (железнодорожный мост).
Средства обучения:
— учебная и справочная литература,
— Инструкции: по текущему содержанию пути; по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути; по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ;
— Правила и технология выполнения основных работ при текущем содержании пути;
— Правила и технология работ по текущему содержанию искусственных сооружений;
— Правила по охране труда при содержании и ремонте железнодорожного пути и сооружений;
— технологические процессы по отдельным видам путевых работ, плакаты и инструкционные карты.
— методические пособия
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением;
-мультимедиапроектор.
Оборудование учебно- тренировочного полигонаи рабочих мест на полигоне:
— на учебно- тренировочном полигоне имеется стрелочный перевод типа Р65 марки 1/11; путь звеньевой конструкции на деревянных шпалах, путь бесстыковой конструкции пути на железобетонных шпалах; типы промежуточных скреплений на деревянных и железобетонных шпалах; конструкции стыковых скреплений, учебная мастерская.
Инструменты и приспособления: ручной путевой инструмент (лом лапчатый, ключ торцевой, ключ гаечный путейский, костылевыдергиватель для узких мест, клещи шпальные); гидравлический путевой инструмент (рихтовщик, путевой домкрат, разгонщик); электрический путевой инструмент (электрошпалоподбойка, ключ путевой универсальный, электросверлильный станок). Шнур длиной 25м и металлическая линейка (рулетка) для измерения стрел изгиба в кривом участке пути.
Сигналы и сигнальные знаки: переносные сигнальные знаки; постоянные сигнальные знаки; временные сигнальные знаки; ручные сигналы.
2. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности
Комплект контрольно-оценочных средств, по специальности СПО 08.01.23 «Бригадир-путеец» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 состоит из оценки полученного практического опыта в ходе учебной (производственной) практики(дифференцированного зачета), задания для экзаменующихся, пакета экзаменатора.
2.1 Перечень документов, предоставляемых обучающимися по итогам учебной (производственной) практики
Обучающиеся по истечении учебной (производственной) практики предоставляют:
— ДНЕВНИК учета учебно-производственных работ на производстве, в котором ежедневно отражаются виды работ, выполненные во время практики, их объем, качество выполнения, с ежедневными подписями непосредственно руководителя практики и мастера (бригадира) участка предприятия с целью контроля формируемого практического опыта и профессиональных компетенций;
— АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ, в котором отражаются виды работ, выполненные обучающимися во время практики; их объем; качество выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, подписанный руководителем практики и ответственным лицом за прохождение практики. (Приложение 1).
2.2 Задания для экзаменующихся.
В состав комплекта входят задания для экзаменуемых и пакет экзаменатора (эксперта).
Задания включают в себя теоретические и практические вопросы, ориентированные на проверку освоения вида профессиональной деятельности (всех модулей) в целом.
2.3 Пакет экзаменатора.
Приложение 2
2.4 Критерии оценки
Критерии оценки ответов на задания контрольно-оценочных средств:
«5» — изложение полученных знаний в устной и письменной форме полное, в соответствии с требованиями программы учебной (производственной) практики; выделение существенных признаков изученного с помощью операций анализа; формулировка выводов и обобщений; самостоятельное применение знаний в практической деятельности; выполнение заданий воспроизводящего характера;
«4» — изложение полученных знаний в устной и письменной форме полное, в соответствии с требованиями учебной (производственной) практики; допускаются отдельные незначительные ошибки; при выделении существенных признаков изученного также допускаются отдельные незначительные ошибки; в практической, самостоятельной деятельности возможна небольшая помощь мастера производственного обучения;
«3» — изложение полученных знаний неполное; допускаются отдельные существенные ошибки, исправляемые с помощью мастера производственного обучения; имеются затруднения при выделении существенных признаков изученного и формулировке выводов. Недостаточная самостоятельность в практической деятельности и выполнении заданий воспроизводящего характера;
«2» — изложение учебного материала неполное, бессистемное; имеются существенные ошибки, которые учащийся не в состоянии исправить даже с помощью мастера производственного обучения; неумение простейшие операции анализа, делать обобщения и выводы;
«1» — полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать.
3. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессиональных модулей
Приложение 3
Приложение 1
ГБПОУ НСО «Новосибирский колледж транспортных технологий
имени Н.А. Лунина»
«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина»
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
ПО ПРАКТИКИ
ФИО студента ____________________________________
По профессии: Бригадир-путеец
Успешно прошел учебную (производственную) практику на производстве по профессиональному модулю:
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
в объеме _____ часа, со « » 20 г. по « » 20 г.
В организации: Барабинская дистанция пути, г. Барабинск, ул.Малая, 13
наименование организации, юридический адрес
|
Приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности |
Качество выполнения работ в соответствии требованиями организации, в которой проходила практика (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично) |
|
|
Общие компетенции и уровень их сформированности |
||
|
Общие компетенции |
Уровень сформированности |
|
|
Не достаточно |
Вполне достаточно |
|
|
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
||
|
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов достижения, определенных руководителем |
||
|
ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
||
|
ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
||
|
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
||
|
ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
||
|
ОК7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Дата « 02» декабря 2017_Г.
Подпись ответственного лица _______________________ /____________________/
М.П. Подпись руководителя практики _____________________/ ____________________/
Приложение 2
КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ВИДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 1
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15 мин. Вариант задания № 1 |
Основные неисправности, при которых запрещается эксплуатировать стрелочные переводы и глухие пересечения.
Работы, выполняемые при ремонте кладки опор мостов.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства работ на перегоне, требующую остановки поезда (фронт работ 200м и менее): на однопутном участке, на одном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка.
Заключение
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин |
УТВЕРЖДАЮ: |
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 2
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 2 |
1. Назначение и состав верхнего строения пути. Основные требования к элементам верхнего строения пути.
2. Категории неисправностей, установленные для оценки технического состояния искусственных сооружений.
3. ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие сигналиста с руководителем работ при приближении поезда к месту работ при фронте работ 200м и менее (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 3
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 3 |
1. Какие измерительные приборы применяются в путевом хозяйстве.
2. Дефекты массивных опор мостов, которые могут появиться в процессе эксплуатации.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне, требующих следования поездов с уменьшенной скоростью: на однопутном участке, на одном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 4
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 4 |
Места контрольных измерений ширины колеи обыкновенного одиночного стрелочного перевода.
Правила и технология работы по заделке швов в железобетонных трубах.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне сигналами «С» (свисток).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 5
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 5 |
1. Назначение и виды шпал. Основные типы и размеры деревянных и железобетонных шпал.
2. Назовите виды искусственных сооружений.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне вблизи станции, требующих остановки поездов (расстояние до знака «Граница станции» менее Б+250м).
Заключение:
|
Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Ф.И.О.___________________________________ |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 6
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 6 |
1. Назначение и виды скреплений. Промежуточные скрепления на железобетонных шпалах.
2. Назовите искусственные сооружения по виду преодолеваемого препятствия, по материалу, по техническому состоянию.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне вблизи станции, требующих остановки поездов (расстояние до знака «Граница станции» менее 60м)
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 7
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 7 |
Назначение земляного полотна. Основные требования, предъявляемые к земляному полотну. Деформации основной площадки земляного полотна.
Цель текущего содержания искусственных сооружений. Виды работ текущего содержания искусственных сооружений.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на многопутных участках перегона, требующих следования поездов с уменьшенной скоростью (крайнего пути трехпутного участка, среднего пути трехпутного участка)
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 8
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 8 |
Что контролируют рельсовые цепи? Элементы рельсовой цепи, основные неисправности рельсовых цепей.
Правила и технология работ по заделке трещин в каменной, бетонной и бутобетонной кладке искусственных сооружений.
ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие руководителя работ с сигналистами при ограждении мест производства путевых работ на перегоне сигналами остановки (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 9
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 9 |
Гидравлический путевой инструмент. Назовите 3-4 путевые работы, при которых применяется гидравлический путевой инструмент.
Неисправности, которые могут возникнуть в процессе эксплуатации железобетонных и металлических мостов.
ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие сигналиста с руководителем работ при приближении поезда к месту работ при фронте работ более 200м (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 10
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 10 |
Нормы содержания рельсовой колеи в прямых и кривых участках пути по шаблону и уровню.
Правила и технология работ по заделке железобетонных и бетонных
конструкций мостов и труб отколов, раковин, пустот и восстановление
защитного слоя.
ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков сигналы остановки, сигналы
уменьшения скорости, сигналы «Начало опасного места» и «Конец опасного
места». Расскажите их применение.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 11
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 11 |
Основные требования к конструкции, устройству и состоянию элементов верхнего строения бесстыкового пути.
Правила и технология работ по окраске отдельных мест металлических пролетных строений.
. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков ручные сигналы. Расскажите их применение.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 12
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 12 |
1. Электрический путевой инструмент. Назовите 3-4 путевые работы, при которых применяется электрический путевой инструмент.
2. Правила и технология работ по очистке и натирке графитом опорных частей моста.
3. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков переносные сигналы, постоянные сигналы уменьшения скорости. Расскажите их применение.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 13
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 13 |
1. Конструкция балластной призмы. Материалы, используемые для отсыпки балластной призмы.
2. Что включает в себя система контроля технического состояния пути.
3. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков временные сигнальные знаки. Расскажите их применение.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 14
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 14 |
1. Рельсовые стыки: назначение, виды стыков, стыковые зазоры. Допуск стыковых зазоров.
2. Отступления и дефекты железнодорожного пути, угрожающие безопасности движения поездов.
3. П. Начертите схему ограждения внезапно возникшего препятствия на пути (на оном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 15
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 15 |
1. Промежуточные скрепления на бесстыковом пути. Требования, предъявляемые к промежуточному скреплению.
2. Неисправности железнодорожного пути, при которых закрывается движение поездов.
3. ПЗ. Рожком покажите сигнал общей тревоги, пожарной тревоги, сигнал бдительности, сигнал остановки, сигнал «отправиться поезду».
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 16
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 16 |
1. Устройство и назначение переходных и круговых кривых железнодорожного пути.
2. Обязанности обходчика пути и искусственных сооружений.
3. ПЗ. Покажите на макете стрелочного перевода основные части и элементы стрелочного перевода.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 17
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 17 |
1. Элементы железнодорожного пути, подлежащие осмотру и проверке.
2. Порядок встречи поездов работниками путевого хозяйства.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства работ на станции между входным сигналом и входным стрелочным переводом, на входном стрелочном переводе.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 18
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 18 |
1. Действия путевого обходчика при обнаружении в поезде неисправностей, угрожающих безопасности движения поездов.
2. Технология работ по замене стыковых болтов железнодорожного пути.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление КБ (клеммно-болтовое).
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 19
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 19 |
1. Технические средства контроля железнодорожного пути.
2. Технология осмотра рельсов, скреплений, противоугонов.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения внезапно возникшего препятствия на станции.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 20
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 20 |
1. Угон пути. Закрепление пути от угона на деревянных и железобетонных шпалах.
2. Особенности осмотра пути осенью, зимой и весной.
3. ПЗ. Начертите схемы маркировки дефектных и остродефектных рельсов в зависимости от расположения дефекта: дефект в левом стыке, дефект в правом стыке, дефект вне стыка.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 21
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 21 |
1. Технология работ по одиночной замене рельса на звеньевом пути.
2. Осмотр железнодорожных переездов и сигнальных знаков.
3. ПЗ. На рельсе Р65 измерьте вертикальный и боковой износ штангенциркулем, определите приведенный износ.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 22
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 22 |
1. Технология работ временного восстановления лопнувшей рельсовой плети.
2. Признаки дефектных и остродефектных рельсов.
3. ПЗ. Из имеющихся промежуточных скреплений выберите скрепления на железобетонных шпалах.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической Рассмотрены на заседании ме Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 23
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 23 |
1. Технология работ по рихтовке бесстыкового пути гидравлическими рихтовщиками.
2. Путевые и сигнальные знаки, расскажите их осмотр.
3. ПЗ. Из имеющихся промежуточных скреплений выберите скрепления на деревянных шпалах.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 24
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 24 |
1. Технология работ по укладке настила из резино-кордовых плит на железнодорожном переезде.
2. Сигналы: для чего служат сигналы, сигнальные цвета, деление сигналов по способу восприятия и времени применения.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление на деревянных шпалах.
Заключение:
|
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 25
|
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
|
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
|
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 25 |
1. Способы обнаружения дефектов в рельсах при визуальном и «ручном» контроле.
2. Порядок пропуска поездов по остродефектным рельсам.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление ЖБР.
Заключение:
Приложение 3
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ЭЛЕМЕНТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
Оценочная ведомость по профессиональным модулям
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
______________________________________________________________________________________Ф.И.О
Обучающийся по специальности СПО 08.01.23 «Бригадир-путеец» освоил программу профессионального модуля:
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
в объеме___ часов с ________ по __________ г.г.
|
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) |
Формы промежуточной аттестации |
Оценка |
|
УП Ознакомительная |
Дифференцированный зачет |
|
|
ПП Производственная |
Дифференцированный зачет |
|
|
МДК.01.01. «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»; |
Экзамен |
|
|
МДК.02.01. «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений»; |
||
|
МДК. 03.01. «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; |
||
|
МДК.04.01.«Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов» |
||
|
ПМ.01. «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена» ; |
Экзамен (квалификационный) |
|
|
ПМ.02. «Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений»; |
||
|
ПМ.03. «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; |
||
|
ПМ.04.01. «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ» |
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
|
Коды проверяемых компетенций |
Показатели оценки результата |
Оценка |
|
ПК 1.1. Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена. |
Монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена в соответствие с технологией. |
|
ПК 1.2. Применять контрольно-измерительный инструмент для измерения параметров рельсовой колеи. |
Демонстрация применения контрольно-измерительного инструмента (шаблон ЦУП-3, ЦУП-1-01) для измерения параметров рельсовой колеи. |
|
|
ПК 1.3. Применять путевой электрический и пневматический инструмент для выправки пути. |
Демонстрация применения путевого инструмента для выправки пути |
|
|
ПК 1.4. Осуществлять регулировки гидравлическими разгоночными и рихтовочными приборами в соответствие с нормативно-технической документацией |
Выполнение регулировки пути в плане гидравлическими рихтовочными приборами, регулировки стыковых зазоров гидравлическими разгоночными приборами в соответствие с Инструкциями и Правилами (ЦПТ-52, Инструкция по текущему содержанию железнодорожного пути, Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ, Инструкция по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути и др.) |
|
|
ПК 2.1. Осуществлять технологический процесс по ремонту искусственных сооружений |
Выполнение работ по ремонту бетонных, железобетонных и металлических конструкций искусственных сооружений (элементов мостов, водопропускных труб, лотков и др.) |
|
|
ПК 2.2. Применять электрический и ручной инструмент при проведении ремонтных работ |
Демонстрация применения электрического и ручного инструмента при проведении ремонтных работ элементов конструкций искусственных сооружений |
|
|
ПК 3.1. Осуществлять наблюдение за состоянием верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений |
Демонстрация проведения осмотров верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений |
|
|
ПК 3.2. Осуществлять наблюдение за состоянием контактной сети, линий связи. сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах |
Демонстрация наблюдения за состоянием контактной сети, линий связи, сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах |
|
|
ПК 3.3. Ограждать места, угрожающие безопасности и непрерывности движения поездов |
Уметь ограждать места внезапно возникшего препятствия на пути для движения поездов |
|
|
ПК 3.4. Производить путевые работы, не требующие участия монтеров пути и других рабочих |
Демонстрация выполнения путевых работ, не требующих участия монтеров пути и других рабочих, в соответствие с технологией |
|
|
ПК 4.1. Установка и снятие путевых и сигнальных знаков |
Демонстрация установки и снятия путевых и сигнальных знаков, обеспечивая их сохранность |
|
|
ПК 4.2. Обеспечивать безопасное движение поездов по месту проведения путевых работ |
Демонстрация ограждения мест производства путевых работ сигналами остановки, сигналами уменьшения скорости, сигналами «С»; взаимосвязи руководителя работ и сигналиста при установке и снятии сигналов ограждения при наличии и отсутствия телефонной связи (рации) |
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Демонстрация интереса к будущей профессии. Участие в конкурсах профессионального мастерства. |
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем |
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении путевых работ. Рациональная организация рабочего места с учетом поставленной цели Регулярный и своевременный приход к месту учебной (производственной) практики. Соответствие внешнего вида Правилам внутреннего трудового распорядка организации прохождения практики. |
|
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы |
Решение профессиональных задач в области собственной деятельности при выполнении путевых работ. Своевременная оценка текущей ситуации собственных достижений, выявление «пробелов» при прохождении учебной (производственной) практики. |
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
Эффективный поиск необходимой информации для выполнения технологических процессов и решения профессиональных задач. |
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
Использование различных источников, включая электронные, в профессиональной деятельности. |
|
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством |
Выполнение заданий в бригаде. Общение с одногруппниками, коллегами, руководством в соответствие с правилами общения во время трудовой деятельности |
|
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. |
Экзаменационная комиссия:
|
Дата: «____» ________ 20___ г. |
Председатель комиссии: _______________________ Члены комиссии: _______________________ ________________________ |
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
08.01.23 Бригадир-путеец
освоили программу профессиональных модулей
в объёме часов с « » 20 г. по « » 20 г.
|
№ пп |
Ф.И.О. студента |
Элементы профессионального модуля |
Экзамен (квалифика-ционный) |
|||||
|
МДК экзамен |
УП,ПП |
|||||||
|
МДК.01.01 |
МДК02.01 |
МДК 03.01. |
МДК 04.01 |
УП |
ПП |
|||
|
1. |
||||||||
|
2. |
||||||||
|
3. |
||||||||
|
4. |
||||||||
|
5. |
||||||||
|
6. |
||||||||
|
7. |
||||||||
|
8. |
||||||||
|
9. |
||||||||
|
10. |
||||||||
|
11. |
||||||||
|
12. |
||||||||
|
13. |
||||||||
|
14. |
||||||||
|
15. |
||||||||
|
16. |
||||||||
|
17. |
||||||||
|
18. |
||||||||
|
19. |
||||||||
|
20. |
||||||||
|
21. |
||||||||
|
22. |
||||||||
|
23. |
||||||||
|
24. |
||||||||
|
25. |
|
«______» ___________________ 20___ г |
Экзаменационная комиссия: Председатель комиссии:_____________ Члены комиссии:____________________ ______________ |