Красногвардейская атака на капитал июльский кризис второй всероссийский съезд советов егэ

1917 – 1940гг.

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) Смута 2) Гражданская война в России 3) Великая Французская революция

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события..

1) созыв Первого Земского собора 2) Первый крестовый поход западноевропейских рыцарей в Палести—

ну 3) созыв Первого съезда Советов

3. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) отмена крепостного права в России 2) Ноябрьская революция в Германии

3) принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича

4. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) реформы П. А. Столыпина 2) начало Семилетней войны

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции

5. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) аграрная реформа П. А. Столыпина 2) разгром печенегов Ярославом Мудрым

3) казнь короля Людовика XVI

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) подписание первого письменного договора Руси с Византией

2) Брусиловский прорыв 3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции

7. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) восстание под предводительством Е. И. Пугачёва 2) Тамбовское антибольшевистское восстание

3) восстание под предводительством Уота Тайлера

8. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Брестский мир

Б) Парижский мир

В) Ништадский мир

Г) Стояние на Угре

1) 1380г.

2) 1480г.

3) 1700г.

4) 1721г.

5) 1856г.

6) 1918г.

9. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами.

А) поход на Москву Добровольческой армии А. И. Деникина

Б) мятеж Чехословацкого корпуса

В) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму

Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке

1) 1917г.

2) 1918г.

3) 1919г.

4) 1920г.

5) 1922г.

6) 1921г.

10. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Жалованная грамота дворянству

Б) воцарение Лжедмитрия I

В) убийство С.М. Кирова

Г) съезд князей в Любече

1) 1610г.

2) 1785г.

3) 1934г.

4) 1097г.

5) 1605г.

6) 1941г.

11.Установите соответствие между событиями и годами:

A) принятие Соборного уложения Алексея Михайловича

Б) начало сплошной коллективизации

B) вхождение Твери в состав Московского княжества

Г) указ о единонаследии

1) 1649г.

2) 1382г.

3) 1485г.

4) 1714г.

5) 1709г.

6) 1929г.

12. Установите соответствие между событиями и годами:

A) создание Вольного экономического общества

Б) объединение Киева и Новгорода в единое государство

B) исключение СССР из Лиги Наций

Г) создание Славяно—греко—латинской академии

1) 1939 г.

2) 1765 г.

3) 1934 г.

4) 1687 г.

5) 862 г.

6) 882 г.

13. Установите соответствие между событиями и годами:

А) принятие закона о земских начальниках

Б) принятие Соборного Уложения царя Алексея Михайловича

В) принятие Декрета о земле

Г) принятие Устава Владимира Мономаха

1) 1113 г.

2) 1649 г.

3) 1802 г

4) 1889 г.

5) 1917 г.

6) 1936 г.

14. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Кронштадтский мятеж

Б) восстание древлян и гибель Игоря Старого

В) Соляной бунт

Г) восстание Емельяна Пугачёва

1) 945 г.

2) 1648 г.

3) 1667–1671 гг.

4) 1773–1775 гг.

5) 1861г.

6) 1921г.

15. Установите соответствие между событиями и годами:

A) Битва на реке Сить

Б) Завоевание Астраханского ханства

B) Восстание декабристов

Г) Разгром войск генерала Врангеля

1) 1238г.

2) 1944г.

3) 1552г.

4) 1825г.

5) 1920г.

6) 1556г.

16. Установите соответствие между событиями и годами:

А) заключение Брестского мира с Германией

Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царствие

В) Любеческий съезд князей

Г) заключение Бухарестского мира с Турцией

1) 1097г.

2) 1549г.

3) 1613г.

4) 1812г.

5) 1918г.

6) 1939г.

17. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Прутский поход

Б) принятие «Стоглава»

В) битва на реке Воже

Г) принятие Декрета о земле

1) 1240 г.

2) 1378 г.

3) 1551 г.

4) 1649 г.

5) 1711 г.

6) 1917 г.

18. Установите соответствие между событиями и годами:

А) разорение Киева войском хана Батыя

Б) сражение у деревни Лесной

В) военный конфликт с Японией на оз. Хасан

1) 1240 г.

2) 1552 г.

3) 1662 г.

Г) взятие Казани войском Ивана IV

4) 1708 г.

5) 1938 г.

6) 1962 г.

19. Установите соответствие между событиями и годами:

A) издание Судебника Ивана IV

Б) издание Устава Владимира Мономаха

B) принятие первой советской конституции

Г) издание указа о единонаследии соответствующими

1) 1113 г.

2) 1147 г.

3) 1550 г.

4) 1714 г.

5) 1918 г.

6) 1936 г.

20. Установите соответствие между событиями и годами:

A) начало старообрядческого раскола в Русской Церкви

Б) первое летописное упоминание о Москве

B) вступление СССР в Лигу Наций

Г) деятельность I Государственной думы

1) 988 г.

2) 1147 г.

3) 1653 г.

4) 1756 г.

5) 1906 г.

6) 1934 г.

21. Установите соответствие между событиями и годами

A) принятие плана ГОЭЛРО

Б) призвание варягов в Новгород

B) издание манифеста о вольности дворянской

Г) отмена местничества

1) 862 г.

2) 988 г.

3) 1682 г.

4) 1762 г.

5) 1920 г.

6) 1936 г.

22. Установите соответствие между событиями и годами:

A) Грюнвальдская битва

Б) заключение Плюсского перемирия между Россией и Швецией

B) издание манифеста о вольности дворянской

Г) переход к нэпу, замена продразвёрстки продналогом

1) 1410 г.

2) 1480 г.

3) 1583 г.

4) 1762 г.

5) 1921 г.

6) 1928 г

23. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 1917-1921

гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.

1) Совнарком, 2) рабочий контроль, 3) коллективизация, 4) военный коммунизм, 5) индустриализация,

6) продразверстка.

24. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлени—

ям, происходившим в СССР в 1930—е гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящих—

ся к другому историческому периоду.

1) индустриализация

2) Конституция СССР

3) культ личности

4) приватизация

5) репрессии

6) перестройка

25. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям,

происходившим в СССР в 1920—е гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к

другому историческому периоду.

1) «скоростники»

2) хозрасчёт

3) золотой червонец

4) биржа труда

5) концессии

6) стахановцы

26. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к советской политиче—

ской системе 1930—х гг. или характеризуют её. Найдите и запишите порядковые номера терминов, отно—

сящихся к другому историческому периоду.

1) СНК

2) ГУЛАГ

3) репрессии

4) ВЧК

5) гласность

6) культ личности

27.Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям пе—

риода Гражданской войны. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому

историческому периоду.

1) интервенция; 2) продовольственная диктатура; 3) «железный занавес»; 4) антоновщина;

5) белое движение; 6) холодная война.

28.Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям,

происходившим в СССР в 1930—е гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к

другому историческому периоду.

1) пятилетка

2) раскулачивание

3) трудодни

4) многопартийность

5) приватизация

6) стахановцы

29.Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям

периода сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР. Найдите и запишите порядковые но—

мера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

1) колхоз

2) трудодень

3) раскулачивание

4) выкупные платежи

5) карточная система

6) комбеды

30. Напишите пропущенное понятие (термин).

Установившаяся повсеместно на селе в СССР в результате «великого перелома» форма хозяйствования,

при которой средства производства (земля, оборудование, скот, семена и т.д.) находились в совместной

собственности и под общественным управлением его участников, называется ___________.

31. Напишите пропущенное понятие (термин). Применявшаяся в годы нэпа сдача иностранным пред—

принимателям в эксплуатацию на определённых условиях природных богатств, предприятий и других

хозяйственных объектов, принадлежащих государству, называется ________.

32. Напишите пропущенное слово.

Вооруженная борьба между социальными группами, характеризуемая такими понятиями как «красный

террор», «белый террор» называется ______________________ войной.

33. Напишите пропущенное понятие (термин). Социально—экономическая политика большевиков в годы

Гражданской войны называлась ________________ .

34. Напишите пропущенное понятие (термин).Процесс форсированного наращивания промышленного

потенциала СССР, осуществлявшийся в 1930—е гг., называется ___________________.

35. Напишите пропущенное слово.

Международная организация, объединявшая коммунистические партии различных стран, созданная в

1919г. и распущенная в 1943г., называлась Коммунистическим _______________________.

36. Напишите пропущенное слово.

Массовое движение новаторов социалистического производства в СССР − рабочих, колхозников, инже—

нерно—технических работников − за повышение производительности труда, начало которому было поло—

жено в 1935 г., получило название «________________ движение».

37. Напишите пропущенное слово. Государственный орган, осуществлявший общегосударственное пла—

нирование развития народного хозяйства СССР и контроль за выполнением народнохозяйственных пла—

нов, созданный в начале 1920—х гг., назывался ________________ СССР.

38. Напишите пропущенное слово. Мирный договор, подписанный в 1918г., между Россией, с одной

стороны, и Германией, Австро—Венгрией, Болгарией и Турцией — с другой, по которому Россия понес—

ла значительные территориальные потери, вошёл в историю под названием ____ мир.

39. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929

гг.)? Запишите в ответ соответствующие цифры.

1) утверждение частной собственности на землю

2) введение хозрасчета на государственных предприятиях

3) денационализация тяжёлой промышленности 4) появление кредитно—банковской системы и бирж

5) отмена государственной монополии внешней торговли 6) введение концессий

40. Какие три из перечисленных документов были приняты в 1920—х гг.?

1) Декрет о земле 2) резолюция «О единстве партии» 3) первая Конституция СССР

4) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

5) закон «О вхождении Западной Украины в состав СССР»

6) первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР

41. Какие три из перечисленных явлений относятся к «военному коммунизму»?

1) аренда мелких и средних предприятий 2) продразвёрстка 3) всеобщая трудовая повинность

4) концессии иностранным предпринимателям 5) бесплатные коммунальные услуги

6) широкое кооперативное движение

42. Какие три из перечисленных событий относятся к политической истории СССР 1930—х гг.?

1) судебный процесс над Г. Е. Зиновьевым и Л. Б. Каменевым 2) убийство С. М. Кирова

3) назначение И. В. Сталина генеральным секретарем ЦК РКП (б) 4) казнь царской семьи

5) издание «Краткого курса истории ВКП(б)» 6) убийство П. А. Столыпина

43. Какие три из перечисленных положений характеризуют политический режим 1930—х гг.?

1) политика гласности 2) многопартийность 3) сращивание партийного и государственного аппаратов

4) сосредоточение власти в руках партийного вождя

5) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ 6) альтернативные выборы

44. Какие три из перечисленных событий относятся к 1939—1940 гг.?

1) советско—финляндская война 2) принятие СССР в Лигу Наций 3) ввод советских войск в Эстонию

4) дипломатическое признание СССР со стороны США

5) участие советских представителей в Генуэзской конференции

6) советско—англо—французские переговоры о совместной защите стран Восточной Европы

45. Что из названного относится к первым мероприятиям Советской власти? Укажите три мероприятия.

1) заключение коалиции с кадетами

2) «красногвардейская атака на капитал»

3) восстановление крестьянской общины

4) отмена сословных привилегий

5) принятие первого пятилетнего плана

6) отделение церкви от государства

46. Какие три положения характеризуют политический режим 1930—х гг.?

1) альтернативные выборы 4) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ

2) многопартийность 5) обеспечение свободы вероисповеданий

3) культ личности 6) цензура периодической печати

47. Что из названного было построено в годы первых пятилеток? Укажите три элемента.

1) Шатурская электростанция

2) Сталинградский тракторный завод

3) Земо—Авчальская ГЭС

4) Магнитогорский металлургический комбинат

5) Путиловский завод в Ленинграде

6) Турксиб

48. Какие три из перечисленных положений относятся к политике «военного коммунизма»?

1) привлечение иностранного капитала в форме концессий 4) запрет частного предпринимательства

2) принудительная трудовая повинность 5) денежная реформа

3) введение продналога 6) продразвёрстка

49. Какие три из перечисленных положений относятся к политике «военного коммунизма»?

1) введение конвертируемости рубля 4) отмена частной собственности

2) денационализация государственных предприятий 5) ограничение торговли

3) рост бесплатных услуг населению 6) усиление роли мелкой буржуазии

50. Какие три из перечисленных черт характеризуют внутриполитическое положение в СССР во второй

половине 1930—х гг.? Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) запрет на совмещение партийных и государственных постов

2) репрессии против представителей «ленинской гвардии»

3) отсутствие в стране реальной свободы слова

4) захват военными господствующих позиций в руководстве страной

5) широкие внутрипартийные дискуссии о путях дальнейшего развития экономики

6) установление культа личности партийного вождя

51.Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921—1929 гг.)?

1) утверждение частной собственности на землю

2) введение хозрасчета на государственных предприятиях

3) денационализация тяжёлой промышленности

4) появление кредитно—банковской системы и бирж

5) отмена государственной монополии внешней торговли

6) введение концессий

52. Какие три из перечисленных положений легли в 1922 г. в основу Договора об образовании Союза

Советских Социалистических Республик?

1) законодательное закрепление преимуществ русской нации в союзном государстве

2) отказ от разработки общей союзной Конституции

3) передача полномочий по обороне страны союзному центру

4) равенство всех союзных республик

5) сохранение за республиками полной самостоятельности в проведении внешней политики

6) существование единой денежной единицы

53. Какие три промышленных объекта были построены в годы первых пятилеток?

1) Днепрогэс 2) Харьковский тракторный завод 3) Волжский автомобильный завод

4) Путиловский завод 5) Магнитогорский металлургический комбинат 6) Транссибирская железная ма—

гистраль

54. Какие приведённые положения соответствуют новой экономической политике? Выберите три ответа

и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) массовая коллективизация сельского хозяйства

2) замена продразвёрстки продналогом

3) установление продовольственной диктатуры

4) денационализация мелкой и средней промышленности

5) существование бирж труда

6) приватизация железнодорожного транспорта

55. Какие из перечисленных ниже событий относятся к 1930—м гг.? Выберите три ответа и запишите в

таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) заключение Рапалльского договора между РСФСР и Веймарской республикой

2) подписание Пакта о ненападении между СССР и Германией

3) разрыв дипломатических отношений между СССР и Великобританией

4) начало Гражданской войны в Испании

5) подписание Мюнхенского соглашения между Великобританией, Францией, Германией и Италией

(«Мюнхенский сговор»)

6) создание Организации Объединённых Наций

56. Установите соответствие между государственными деятелями и должностями, которые они занима—

ли.

А) Г. В. Чичерин

Б) М. М. Литвинов

В) В. М. Молотов

Г) Л. Д. Троцкий

1) Председатель Реввоенсовета Республики

2) Глава советской делегации на Генуэзской конференции

3) Председатель ВЦИК

4) Нарком иностранных дел, при котором СССР стал членом Лиги Наций

5) Нарком иностранных дел, подписавший советско—германский договор о

ненападении

57. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и их должностями в годы

Гражданской войны.

А) В. И. Ленин

Б) И. В. Сталин

В) Л. Д. Троцкий

Г) А. В. Луначарский

1) председатель Революционного военного совета

2) нарком просвещения

3) председатель Совета народных комиссаров

4) нарком по делам национальностей

5) нарком внутренних дел

58. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и науки 1920—1930-х гг. и сферами

их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

А) А. А. Ахматова

Б) А. Н. Туполев

В) С. С. Прокофьев

Г) А. П. Довженко

1) кино

2) наука и техника

3) литература

4) музыка

5) живопись

59.Установите соответствие между участниками Гражданской войны в России и их деятельностью: к

каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

A) М. В. Фрунзе

Б) П. Н. Врангель

B) Л. Г. Корнилов

1) возглавлял Реввоенсовет РСФСР

2) руководил армией белых в Крыму

3) возглавлял белые войска в Сибири, получил титул Верховного правителя России

4) осуществлял операцию против белых в Крыму

5) возглавлял Добровольческую армию во время «Ледового похода» и штурма Ека—

теринодара

60. Установите соответствие между фамилиями военачальников и их деятельностью в период Граждан—

ской войны:

A) С. М. Будённый

Б) А. В. Колчак

В) Н. Н. Юденич

Г) М. Н. Тухачевский

1) командующий войсками белых, наступавшими на Петроград

2) командующий Первой конной армией красных

3) адмирал, руководитель белых, принявший титул Верховный правитель России

4) командующий войсками Западного фронта, наступавшими на Варшаву в ходе

советско—польской войны

5) руководитель анархистской армии на Украине

61.Установите соответствие между фамилиями военачальников и их деятельностью в период Граждан—

ской войны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

A) А. И. Деникин

Б) Л. Д. Троцкий

B) Н. Н. Юденич

Г) M. B. Фрунзе

1) председатель Реввоенсовета РСФСР

2) командующий Добровольческой армии белых

3) командующий белогвардейскими войсками на северо—западе России, наступавши—

ми на Петроград

4) командир Первой конной армии красных

5)командующий Южным фронтом Красной армии, руководивший штурмом Перекопа

62. Установите соответствие между фамилиями советских государственных и партийных деятелей и их

ролью в событиях 1920–1930-х гг.:

РОЛЬ В СОБЫТИЯХ 1920–1930-Х ГГ.

А) Н. И. Ежов

Б) Л. Д. Троцкий

В) С. М. Киров

Г) Н. И. Бухарин

1) член Политбюро ЦК ВКП(б), выступивший в экономической дискуссии

конца 1920—х гг. за продолжение новой экономической политики, расстрелян в

годы «Большого террора»

2) председатель Реввоенсовета, один из соперников И.В. Сталина в борьбе за

власть, сосланный в 1929 г. в Среднюю Азию, а оттуда за границу

3) народный комиссар внутренних дел в разгар «Большого террора»

4) нарком иностранных дел, выступавший за создание системы коллективной

безопасности в середине 1930—х гг.

5) руководитель ленинградской партийной организации, убийство которого в

1934г. стало поводом для массовых репрессий

63.Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, непосредственно связанны—

ми с ними:

А) Г. В. Чичерин

Б) З. П. Рожественский

В) В. М. Молотов

Г) С. Л. Перовская

1) Цусимское сражение

2) подписание советско—германского договора о ненападении

3) Генуэзская конференция

4) убийство народовольцами Александра II

5) Синопское сражение

64. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца

подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) издание Свода законов Российской империи

Б) убийство митрополита Филиппа

В) создание Совета Народных Комиссаров

Г) признание Русью зависимости от Орды

1) Михаил Сперанский

2) Ярослав Всеволодович

3) Пётр Столыпин

4) Лев Троцкий

5) Андрей Боголюбский

6) Малюта Скуратов

65. Установите соответствие между событиями и их участниками:

А) крещение Руси

Б) присоединение Казани к Московскому царству

В) присоединение Крыма к Российской империи

Г) приход большевиков к власти

1) Григорий Потёмкин

2) Андрей Курбский

3) Владимир Святославович

4) Лев Троцкий

5) Ярослав Всеволодович

6) Андрей Боголюбский

66. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий:

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

1) заговор против Лжедмитрия I

2) Семилетняя война

3) Куликовская битва

4) подавление антибольшевистского восстания в Кронштадте

1) М. Н. Тухачевский

2) Дмитрий Донской

3) Василий Шуйский

4) Юрий Долгорукий

5) П. А. Румянцев

6) Л. Г. Корнилов

67. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий:

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

A) начало присоединения Западной Сибири к России

Б) подавление антиордынского восстания в Твери

B) Семилетняя война

Г) участие во внутрипартийной борьбе в 1920—е гг.

1) Г. Е. Зиновьев

2) П. С. Салтыков

3) Г. В. Плеханов

4) Иван Калита

5) Витус Беринг

6) Ермак Тимофеевич

68. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите политический псевдоним автора.

«Тов. Сталин, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, су—

меет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью. С другой стороны, тов. Троцкий,

как доказала уже его борьба против ЦК в связи с вопросом о НКПС, отличается не только выдающими—

ся способностями. Лично он, пожалуй, самый способный человек в настоящем ЦК но и чрезмерно хва—

тающий самоуверенностью и чрезмерным увлечением чисто административной стороной дела.

Эти два качества двух выдающихся вождей современного ЦК способны ненароком привести к расколу,

и если наша партия не примет мер к тому, чтобы этому помешать, то раскол может наступить неожи—

данно.

Я не буду дальше характеризовать других членов ЦК по их личным качествам. Напомню лишь, что ок—

тябрьский эпизод Зиновьева и Каменева, конечно, не являлся случайностью, но что он также мало

может быть ставим им в вину лично, как небольшевизм Троцкому.

Из молодых членов ЦК хочу сказать несколько слов о Бухарине и Пятакове. Это, по—моему, самые вы—

дающиеся силы (из самых молодых сил), и относительно их надо бы иметь в виду следующее: Бухарин

не только ценнейший и крупнейший теоретик партии, он также законно считается любимцем всей пар—

тии, но его теоретические воззрения очень с большим сомнением могут быть отнесены к вполне марк—

систским, ибо в нем есть нечто схоластическое (он никогда не учился и, думаю, никогда не понимал

вполне диалектики)».

69. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные.

Создание Совета народных комиссаров

В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий

Подписание пакта о ненападении с СССР

Пропущенные элементы:

1) июль 1914г.

2) октябрь 1917г.

3) ноябрь 1920г.

4) Генуэзская конференция

5) Кронштадский мятеж

6) М. В. Фрунзе

7) Гиммлер

Риббентроп

9) август 1939г.

70. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные.

Период активной деятельности

Пропущенные элементы:

1) К. Маркс

2) социал—демократ

3) народник

4) 1820-е гг.

5) западник

6) П. И. Пестель

7) А. И. Герцен

1890—1920-е гг.

9) К. П. Победоносцев

71. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные.

Создание Совета народных комиссаров

Подписание Пакта о ненападении с СССР

Пропущенные элементы

1) А. В. Колчак

2) октябрь 1917 г.

3) ноябрь 1920 г.

4) Генуэзская конференция

5) Кронштадский мятеж

6) М. В. Фрунзе

7) сентябрь 1934 г.

Риббентроп

9) август 1939 г.

72. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные.

Совет Народных Комиссаров

Центральный исполнительный комитет СССР

Пропущенные элементы:

1) 1941г.

2) М. И. Калинин

3) 1917г.

4) Революционный военный совет Республики

5) Временное правительство

6) В. И. Ленин

7) Ф. Э. Дзержинский

1936 г.

9) Государственный Комитет Обороны

73. Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК. Используя отрывок и знания по истории, выберите в при—

ведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств, большинство

партии правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта партия отказалась

принять к обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких кривотолков предложение

верховного органа Советской власти, Центрального Исполнительного Комитета Советов, признать про—

грамму Советской власти, признать Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, при—

знать Октябрьскую революцию и Советскую власть. Тем самым Учредительное собрание разорвало вся—

кую связь между собой и Советской Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания

фракций большевиков и левых эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в

Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен.

А вне стен Учредительного собрания партии большинства Учредительного собрания, правые эсеры и

меньшевики, ведут открытую борьбу против Советской власти, призывая в своих органах к свержению

её, объективно этим поддерживая сопротивление эксплуататоров переходу земли и фабрик в руки тру—

дящихся. Ясно, что оставшаяся часть Учредительного собрания может в силу этого играть роль только

прикрытия борьбы буржуазной контрреволюции за свержение власти Советов».

1) В Декрете большинство собрания обвиняется в призыве к свержению существующей в стране власти.

2) Данный документ заканчивается постановлением о 10—дневном перерыве в деятельности Учредитель—

ного собрания.

3) Данный Декрет был издан в 1917г.

4) Декрет выражает позицию партии большевиков.

5) Данный Декрет способствовал развязыванию в России Гражданской войны.

6) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть полити—

ческую систему, существовавшую в стране при императоре Николае II.

74. Прочтите отрывок из статьи политического деятеля. Используя отрывок, выберите в приведённом

списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Советская власть, в полном соответствии со своими основными целями, покровительствует коопера—

ции, торговой и производственной. До самого последнего времени, однако, производственная коопера—

ция в деревне (колхозы) занимала очень небольшое место в сельском хозяйстве. <…>

Между тем за самый последний период … [она] приняла, совершенно неожиданно для руководства,

грандиозный размах. Достаточно сказать, что по плану коллективное хозяйство должно было охватить к

концу пятилетия около 20 % крестьянских хозяйств. Между тем … [кооперация в деревне] захватила

уже сейчас, т. е. в начале второго года, более 40 %. При сохранении этого темпа колхозы охватят всё

крестьянство в течение ближайшего года—двух. Казалось бы, гигантский успех? На самом деле — ги—

гантская опасность.<…> Коллективное хозяйство есть, прежде всего, крупное хозяйство. Рациональные

размеры хозяйства определяются, однако, характером применяемых им средств и методов производ—

ства. Из крестьянских сох и крестьянских кляч, хотя бы и объединённых, нельзя создать крупного сель—

ского хозяйства, как из суммы рыбачьих лодок нельзя сделать парохода. [Кооперация] сельского хозяй—

ства может быть только результатом его механизации. Отсюда вытекает, что общий объём индустриа—

лизации страны предопределяет допустимый размах … [кооперации] сельского хозяйства. На деле эти

два процесса оказались, однако, в настоящее время совершенно разорваны. Как ни быстро идёт разви—

тие советской индустрии, но она всё же является и долго ещё останется чрезвычайно отсталой».

1) Статья была написана в начале 1920—х гг.

2) Политика, об осуществлении которой идёт речь в отрывке, предполагала отмену продразвёрстки.

3) Автор обращает внимание на неожиданные для руководства государства низкие темпы осуществле—

ния кооперации в деревне.

4)Автор выражает обеспокоенность темпами изменения доли колхозов в структуре сельского хозяйства.

5) Автор выражает убеждённость в том, что ключевым фактором, способным обеспечить успех описан—

ного движения за кооперацию в сельском хозяйстве, является механизация.

6) Одной из задач политики, об особенностях осуществления которой идёт речь в отрывке, являлось

установление социалистических производственных отношений в деревне.

75. Прочтите отрывок из Декларации. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом

списке три верных суждения.

«Ставя своей основной задачей уничтожение всякой эксплуатации человека человеком, полное устра—

нение деления общества на классы, беспощадное подавление эксплуататоров, установление социалисти—

ческой организации общества и победу социализма во всех странах, III Всероссийский съезд Советов

рабочих, солдатских и крестьянских депутатов постановляет далее:

1) В осуществление социализации земли частная собственность на землю отменяется и весь земельный

фонд объявляется общенародным достоянием и передаётся трудящимся без всякого выкупа, на началах

уравнительного землепользования.

Все леса, недра и воды общегосударственного значения, а равно и весь живой и мёртвый инвентарь, об—

разцовые поместья и сельскохозяйственные предприятия объявляются национальным достоянием.

2) Как первый шаг к полному переходу фабрик, заводов, рудников, железных дорог и прочих средств

производства и транспорта в собственность Советской Рабоче—Крестьянской Республики подтверждает—

ся советский закон о рабочем контроле и о Высшем совете народного хозяйства в целях обеспечения

власти трудящихся над эксплуататорами.

Как первый удар международному банковскому, финансовому капиталу III съезд Советов рассматрива—

ет советский закон об аннулировании (уничтожении) займов, заключённых правительствами царя, по—

мещиков и буржуазии, выражая уверенность, что Советская власть пойдёт твёрдо по этому пути вплоть

до полной победы международного рабочего восстания против ига капитала».

1) Данная Декларация – первый программный документ по аграрному вопросу, принятый на съездах

Советов.

2) Рабочий контроль на предприятиях уже действовал до принятия данной Декларации.

3) Согласно данной Декларации Советская Россия готова выплачивать долги царского правительства.

4) В период принятия данной Декларации Председателем Совнаркома был В. И. Ленин.

5) Данная Декларация была принята после роспуска Учредительного собрания.

6) Через три года после принятия данной Декларации большевистское правительство приступило к про—

ведению сплошной коллективизации.

76. Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и политического деятеля. Используя отрывок и

знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

«Действия повстанческих отрядов вносили подчас весьма серьёзные осложнения в стратегию всех бо—

рющихся сторон, ослабляя попеременно то одну, то другую, внося хаос в тылу и отвлекая войска с

фронта. Объективно повстанчество являлось фактором положительным для нас на территории, занятой

врагом, и тотчас же становилось ярко отрицательным, когда территория попадала в наши руки. Поэтому

с повстанчеством вели борьбу все три режима — петлюровский, советский и добровольческий. Даже

факты добровольного перехода к нам некоторых повстанческих банд являлись только тяжёлой обузой,

дискредитируя власть и армию. «Наибольшее зло, — писал мне генерал Драгомиров, — это атаманы,

перешедшие на нашу сторону, вроде Струка. Это типичный разбойник, которому суждена, несомненно,

виселица. Принимать их к нам и сохранять их отряды — это только порочить наше дело. При первой

возможности его отряд буду расформировывать».

Вместе с тем генерал Драгомиров считал необходимым поставить борьбу с бандитизмом на первый

план, ибо «ни о каком гражданском правопорядке невозможно говорить, пока мы не сумеем обеспечить

самое элементарное спокойствие и безопасность личную и имущественную…».

Атаманство приносило с собой элементы дезорганизации и разложения; махновщина, кроме того, была

наиболее антагонистична идее Белого движения».

1) Ситуация, описанная в отрывке, может относиться к 1917г.

2) Автор воспоминаний является представителем Белого движения.

3) Упоминаемая в тексте махновщина — это анархистское движение в Украине.

4) Автор воспоминаний считает эффективным использование в борьбе с противником повстанческих

отрядов, перешедших на его сторону.

5) Автор воспоминаний выражает в данном отрывке несогласие с генералом Драгомировым.

6) Автор воспоминаний считает, что повстанческое движение может при определённых условиях по—

мочь в борьбе с противником.

77. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Как называется эконо—

мический процесс, связанный с первой пятилеткой, участником которой был автор текста? Кто был

руководителем страны в эти годы?

Из воспоминаний участника строительства Сталинградского тракторного завода С. 3. Гйнзбурга:

«Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в годы

первой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку. <…> Каж—

дый коллектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своём участке работы

делала всё возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек. <…>

Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пя—

тилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь.

…Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь ме—

ханизации не существовало почти никакой. Имелись лишь краны—укосины, бетономешалки и некоторые

другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фунда—

менты цехов выполнялись артелями грабарей. <…> И вся их „техника» состояла из телег—грабарок, в ко—

торые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты. <…>

С развёртыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация

строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: «Догнать и перегнать американ—

ские темпы в строительстве». Вот тут и началось социалистическое соревнование. На стройку пришло

много молодёжи, комсомольцев, которые стали активными организаторами ударных бригад. <…>

Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда. Была объяв—

лена настоящая война рутине. Первым её шагом было введение непрерывной рабочей недели. Дело это

было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники, заволновались. Мол, и отцы наши,

и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого отступать. Некоторые даже ушли со стройки

— не могли смириться с нарушением „завета отцов»».

78. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Что было целью дан—

ного постановления? В каком десятилетии оно было принято? Кто являлся политическим руководите—

лем страны в тот период?

«ЦК констатирует, что за последние годы на основе значительных успехов социалистического строи—

тельства достигнут большой как количественный, так и качественный рост литературы и искусства.

Несколько лет тому назад, когда в литературе налицо было еще значительное влияние чуждых элемен—

тов, особенно оживившихся в первые годы нэпа, а кадры пролетарской литературы были еще слабы,

партия всемерно помогала созданию и укреплению особых пролетарских организаций в области литера—

туры и …искусства в целях укрепления позиций пролетарских писателей и работников искусства.

В настоящее время, когда успели уже вырасти кадры пролетарской литературы и искусства, выдвину—

лись новые писатели и художники с заводов, фабрик, колхозов, рамки существующих пролетарских ли—

тературно—художественных организаций (ВОАПП, РАПП, РАМП (3) и др.) становятся уже узкими и

тормозят серьезный размах художественного творчества. Это обстоятельство создает опасность превра—

щения этих организаций из средства наибольшей мобилизации советских писателей и художников во—

круг задач социалистического строительства в средство культивирования кружковой замкнутости, от—

рыва от политических задач современности и от значительных групп писателей и художников, сочув—

ствующих социалистическому строительству.

Отсюда необходимость соответствующей перестройки литературно—художественных организаций и

расширения базы их работы. Исходя из этого, ЦК ВКП(б) постановляет:

1) ликвидировать ассоциацию пролетарских писателей (ВОАПП, РАПП);

2) объединить всех писателей, поддерживающих платформу Советской власти и стремящихся участво—

вать в социалистическом строительстве, в единый союз советских писателей с коммунистической фрак—

цией в нем;

3) провести аналогичное изменение по линии других видов искусства (объединение музыкантов, компо—

зиторов, художников, архитекторов и т. п. организаций)…»

79. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. О выборах в какой

представительный орган пишет автор? Когда он начал свою работу (укажите месяц и год)?

Из воспоминаний П.Сорокина. «Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались

побежденными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем

самым в меньшинстве… Совместно со своими товарищами в Вологодской губернии я набрал около

90% всех голосов… Большевики были решительным образом побеждены. Однако было ясно, что они не

согласятся с таким вердиктом. Если раньше они надеялись успешно пройти на выборах…, то теперь они

будут препятствовать его открытию…Перспективы… представлялись мрачными, но что бы ни случи—

лось, я верил в мою страну и ее историческую миссию».

80. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Когда и где состоя—

лись переговоры между делегацией РСФСР и Германии? Какие обстоятельства сделали возможным

данные переговоры? Ответы предполагают использование информации из источника, а также примене—

ние исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из материалов договора, заключённого между РСФСР и Германией

«Статья 1. Оба правительства согласны, что разногласия между Германией и Российской Советской

Республикой по вопросам, возникшим за время состояния этих государств в войне, регулируются на

следующих основаниях:

а) Германское государство и РСФСР взаимно отказываются от возмещения их военных расходов, равно

как и от возмещения военных убытков, иначе говоря тех убытков, которые были причинены им и их

гражданам в районах военных действий, вследствие военных мероприятий, включая и предпринятые на

территории противной стороны реквизиции. Равным образом обе стороны отказываются от возмещения

невоенных убытков, причиненных гражданам одной стороны посредством так называемых исключи—

тельных военных законов и насильственных мероприятий государственных органов другой стороны. <..

Статья 3. Дипломатические и консульские отношения между Германией и РСФСР немедленно возоб—

новляются. Допущение консулов той и другой стороны будет урегулировано специальным соглашени—

ем. <…>

Статья 5. Оба правительства будут в доброжелательном духе взаимно идти навстречу хозяйственным

потребностям обеих стран. В случае принципиального урегулирования этого вопроса на международ—

ном базисе, они вступят между собою в предварительный обмен мнений. Германское правительство

объявляет о своей готовности оказать возможную поддержку сообщенным ей в последнее время проек—

тируемым частными фирмами соглашениям и облегчить проведение их в жизнь. <...>»

81. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Материалы какого

съезда ВКП (б) представлены в этом отрывке? В каком году состоялся этот съезд? Ответы предполага—

ют использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу исто—

рии соответствующего периода. Из материалов съезда ВКП (б)

«Исходя из этого, съезд поручает ЦК руководствоваться в области экономической политики следующи—

ми директивами:

а) во главу угла поставить задачу всемерного обеспечения победы социалистических хозяйственных

форм над частным капиталом, укрепление монополии вешней торговли, рост социалистической госпро—

мышленности и вовлечение под ее руководством и при помощи кооперации все большей массы крестья—

нах хозяйств в русло социалистического строительства;

б) обеспечить за СССР экономическую самостоятельность, оберегающую СССР от превращения его в

придаток капиталистического мирового хозяйства, для чего держать курс на индустриализацию страны,

развитие производства средств производства и образование резервов для экономического маневрирова—

ния;

в) основываясь на решениях XIV партконференции, всемерно способствовать росту производства и то—

варооборота в стране;

г) использовать все ресурсы, соблюдать строжайшую экономию в расходовании государственных

средств, увеличивать скорость оборота госпромышленности, торговли и кооперации для повышения

темпа социалистического накопления;

д) развертывать нашу социалистическую промышленность на основе повышенного технического уров—

ня, однако, в строгом соответствии, как с емкостью рынка, так и с финансовыми возможностями госу—

дарства;

е) всемерно содействовать развитию советской местной промышленности (район, округ, губерния, об—

ласть, республика), всячески стимулируя местную инициативу в деле организации этой промышленно—

сти, рассчитанной на удовлетворение разнообразнейших потребностей населения вообще, крестьянства

в особенности; <…>»

82. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Материалы какого

съезда ВКП (б) представлены в этом отрывке? В каком году состоялся этот съезд? Ответы предполага—

ют использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу исто—

рии соответствующего периода. Из материалов съезда ВКП (б)

«Чем объяснить такой сравнительно медленный темп развития сельского хозяйства в сравнении с тем—

пом развития нашей национализированной промышленности?

Объясняется это как чрезмерной отсталостью нашей сельскохозяйственной техники и слишком низким

уровнем культурного состояния деревни, так и, особенно тем, что наше распылённое сельскохозяй—

ственное производство не имеет тех преимуществ, которыми обладает наша крупная объединённая на—

ционализированная промышленность. Сельскохозяйственное производство прежде всего не национали—

зировано и не объединено, а распылено и разбросано по кусочкам. Оно не ведётся в плановом порядке и

подчинено пока что в огромной своей части стихии мелкого производства. Оно не объединено и не

укрупнено по линии коллективизации, ввиду чего представляет еще удобное поле для эксплуатации со

стороны кулацких элементов. Эти обстоятельства лишают распылённое сельское хозяйство тех колос—

сальных преимуществ крупного, объединённого и в плановом порядке ведомого производства, какими

обладает наша национализированная промышленность. Где выход для сельского хозяйства? Может

быть, в замедлении темпа развития нашей промышленности вообще, нашей национализированной про—

мышленности в частности? Ни в коем случае! Это было бы реакционнейшей, антипролетарской утопи—

ей. Национализированная промышленность должна и будет развиваться ускоренным темпом. В этом га—

рантия нашего продвижения к социализму. В этом гарантия того, что будет, наконец, индустриализиро—

вано само сельское хозяйство. Где же выход? Выход в переходе мелких и распылённых крестьянских

хозяйств в крупные и объединённые хозяйства на основе общественной обработки земли, в переходе на

коллективную обработку земли на базе новой, высшей техники. Выход в том, чтобы мелкие и мельчай—

шие крестьянские хозяйства постепенно, но неуклонно, не в порядке нажима, а в порядке показа и

убеждения, объединять в крупные хозяйства на основе общественной, товарищеской, коллективной об—

работки земли, с применением сельскохозяйственных машин и тракторов, с применением научных

приёмов интенсификации земледелия. Других выходов нет. <…> Мы имеем, далее, известный рост ку—

лачества в деревне. Это — минус в балансе нашего хозяйства. Всё ли делается для того, чтобы ограни—

чить и изолировать экономически кулачество? Я думаю, что не всё. Не правы те товарищи, которые ду—

мают, что можно и нужно покончить с кулаком в порядке административных мер, через ГПУ: сказал,

приложил печать и точка. Это средство — лёгкое, но далеко не действительное. Кулака надо взять мера—

ми экономического порядка и на основе советской законности. А советская законность не есть пустая

фраза. Это не исключает, конечно, применения некоторых необходимых административных мер против

кулака. Но административные меры не должны заменять мероприятий экономического порядка. Нужно

обратить серьёзное внимание на извращения партийной линии в области борьбы с кулачеством в прак—

тике наших кооперативных органов, особенно по линии сельскохозяйственного кредита…»

83. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите имя и фами—

лию писателя — автора письма, а также 2—3 его произведения, в которых содержалась сатира на общество

1920-1930-х гг. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение ис—

торических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из письма советского писателя в Правительство СССР (письмо датировано 1930г.).

«…Борьба с цензурой, какая бы она ни была и при какой бы власти она ни существовала — мой писа—

тельский долг, так же как и призывы к свободе печати… Вот одна из черт моего творчества, и ее одной

совершенно достаточно, чтобы мои произведения не существовали в СССР. Но с первой чертой в связи

все остальные, выступающие в моих сатирических повестях: черные и мистические краски… в которых

изображены бесчисленные уродства нашего быта, яд, которым пропитан мой язык, глубокий скепти—

цизм в отношении революционного процесса, происходившего в моей отсталой стране… И, наконец, по—

следние мои черты в погубленных пьесах «Дни Турбиных», «Бег» и в романе «Белая гвардия»: упорное

изображение русской интеллигенции как лучшего слоя в нашей стране. В частности, изображение

интеллигентско—дворянской семьи, волею непреложной исторической судьбы брошенной в годы граж—

данской войны в лагерь белой гвардии, в традициях «Войны и мира»… Но такого рода изображения

приводят к тому, что автор их в СССР, наравне со своими героями, получает — несмотря на свои уси—

лия стать бесстрастно над красными и белыми — аттестат белогвардейца—врага, получив его, как всякий

понимает, может считать себя конченым человеком в СССР…»

84. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Как называется про—

цесс экономического развития, происходивший в первую пятилетку, участником которой был автор тек—

ста? Укажите годы осуществления первого пятилетнего плана. Кто был руководителем страны в эти

годы? Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение историче—

ских знаний по курсу истории соответствующего периода. Из воспоминаний современника

«Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в годы пер—

вой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку. … Каждый кол—

лектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своём участке работы делала

всё возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек. …

Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пятилет—

ки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь…

Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь механиза—

ции не существовало почти никакой. Имелись лишь краны—укосины, бетономешалки и некоторые дру—

гие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фундамен—

ты цехов выполнялись артелями грабарей. …И вся их «техника» состояла из телег—грабарок, в которые

впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты. …

С развёртыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация

строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: «Догнать и перегнать американ—

ские темпы в строительстве». Вот тут и началось социалистическое соревнование.

На стройку пришло много молодёжи, комсомольцев, которые стали активными организаторами удар—

ных бригад. … Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда.

Была объявлена настоящая война рутине. Первым её шагом было введение непрерывной рабочей неде—

ли. Дело это было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники, заволновались. Мол, и

отцы наши, и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого отступать. Некоторые даже ушли

со стройки — не могли смириться с нарушением «завета отцов»».

85. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Укажите год, когда

происходили события, упомянутые в источнике? Назовите фамилию генерала, имя которого пропущено

в тексте. Какую главную задачу ставят перед собой деятели белого движения в описываемый период?

Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических зна—

ний по курсу истории соответствующего периода. Из сочинения историка

Короткий крымский период Белого движения, связанный с именем генерала ____________ , которому

Деникин передал пост главкома Вооружённых Сил Юга России, представляет особый интерес с точки

зрения изменения внутренней политики и стратегии последнего военного диктатора.

Генерал и его ближайшие помощники сумели сделать главный вывод из опыта поражений Колчака и

Деникина: борьба с Красной армией в центре России без поддержки крестьянства — дело безнадёжное. В

штаб командующего было подано много проектов аграрной реформы и записок, авторы которых, исхо—

дя из ставшего очевидным факта, что борьба против Советской власти «невозможна без внесения успо—

коения в деревню, без опоры на многочисленную массу крестьян, собственников в душе», предлагали

«утолить земельный голод и неудержимую тягу крестьян к захвату помещичьей земли» и тем «вырвать

эту почву из—под ног большевиков».

Спустя уже пять дней после назначения нового главнокомандующего Вооружённых Сил Юга России,

аэропланы белых начали разбрасывать в ближайшем тылу красных войск листовки, извещавшие, что

«Деникин уехал за границу» и «скоро будет издан приказ о распределении земли».

Делаются попытки положить конец укоренившимся при Деникине насильственным мобилизациям и

реквизициям зерна, лошадей, скота, подвод, одежды и другого имущества у крестьян, неоднократно из—

даются самые категоричные приказы на этот счёт, в войсках создаются специальные военно—судные ко—

миссии для рассмотрения жалоб крестьян на грабежи и насилия со стороны военнослужащих.

Переформировав остатки Вооружённых Сил Юга России в 25—тысячную армию, генерал 11 мая дал ей

наименование «Русская армия», рассчитывая тем самым придать ей «народный» характер и подчерк—

нуть её отличие от Добровольческой армии, название которой было ненавистно для крестьянского насе—

ления юга России и Украины и связывалось ими с восстановлением помещичьего землевладения, грабе—

жами и террором. Постоянно помня, что Деникин «не справился с территорией», главнокомандующий и

приглашённый им на пост главы правительства А.В. Кривошеин считали, что большевиков можно

свергнуть не «походом на Москву», не «завоеванием России», а «созданием хотя бы на клочке русской

земли такого порядка и таких условий жизни, которые потянули бы к себе все помыслы и силы стону—

щего под красным игом народа».

86. К 1922 г. руководством советских республик, образовавшихся на обломках Российской империи,

была осознана необходимость создания единого государства. В РКП(б) образовалась группа во главе с

И. В. Сталиным, предлагавшая объединение на условиях вхождения советских республик в состав

РСФСР на правах автономий. Этот путь казался логичным в условиях необходимости сохранения силь—

ной централизованной власти. Но против плана автономизации выступил В. И. Ленин, настоявший на

принципе равноправия всех советских республик. На этом принципе и был основан СССР. Объясните,

почему именно позиция Ленина возобладала. Приведите три объяснения.

87. В ходе тяжелой для России Первой мировой войны возникла идея заключения с немцами сепаратно—

го мира. Николай II наотрез отказался вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В. И. Лени—

ным к власти большевики в марте 1918 г. заключили с немцами тяжелый и позорный Брестский мир,

хотя даже внутри самой большевистской партии было много противников этого. Почему В. И. Ленин

пошел на то, на что не согласился пойти Николай II? Приведите три объяснения.

88. Многие представители отечественной творческой интеллигенции с восторгом приняли новую, со—

ветскую власть. В 1920—х гг. в Советском государстве существовали разнообразные творческие объеди—

нения, развивалось авангардное искусство, совершались смелые творческие эксперименты. Но в 1930—х

гг. ситуация изменилась: утвердился единый метод — социалистический реализм, другие направления

стали преследоваться, творческие объединения были закрыты или слиты в единые союзы, культура

была поставлена под жёсткий партийный контроль, на часть творческой интеллигенции обрушились го—

нения и репрессии. Дайте не менее трёх объяснений произошедшим изменениям.

89. Белое движение имело немало сторонников в различных слоях русского общества. Тем не менее бе—

логвардейцы потерпели поражение в Гражданской войне. Назовите не менее трёх причин их поражения.

90. В июле 1918 года в Москве против большевиков выступили левые эсеры. Был захвачен один из ли—

деров Ф. Э. Дзержинский, создавалась реальная угроза для большевистской власти. Выступление левых

эсеров было подавлено. Назовите не менее трех причин результата такого выступления.

91. В конце 1930—х гг. советское руководство активно начало готовиться к войне. Советскому обществу

внушалась мысль, что противник будет легко разгромлен Красной Армией. Но летом 1941г. после напа—

дения фашистской Германии Красная Армия оказалась на грани полного разгрома. Дайте не менее трёх

объяснений произошедшему.

92. За период конца 1920—х — первой половины 1930—х гг. в СССР из деревни в город переселилось не—

сколько миллионов человек. Укажите не менее трёх причин (предпосылок) данного явления.

93. Большую часть 1930—х гг. СССР проводил политику, нацеленную на противодействие агрессивным

планам фашистской Германии. Однако накануне Второй мировой войны Советский Союз поменял по—

литику и заключил договор с Германией. Укажите название этого договора. Приведите не менее двух

причин, побудивших Советский Союз заключить этот договор.

94. Подписание пакта Молотова—Риббентропа резко понижало международный авторитет Советского

Союза, ранее последовательно занимавшего антифашистские позиции на мировой арене. Понимая это,

И. В. Сталин всё же шёл на сближение с Германией. Укажите не менее трёх причин такой политики.

95. Утверждение Советской власти обернулось для России полномасштабной Гражданской войной,

повлёкшей миллионные жертвы. Назовите не менее трёх причин этой ситуации.

96. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые, точки зрения.

«Подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией и секретного протокола к нему было ди—

пломатической удачей СССР.»

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку

зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

97. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые, точки зрения.

«Перерождение партии, ликвидация внутрипартийной демократии начались ещё при Ленине, Сталин

лишь продолжил ленинскую политику в этом направлении. «

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

98. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые, точки зрения.

Индустриализация 30—х гг. XX века − главная причина победы СССР во Великой отечественной войне

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

99. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые, точки зрения.

«Победа «красных» объясняется не их силой, а слабостью и ошибками их противников».

Аргументы в подтверждение:

1)…

2)…

Аргументы в опровержение:

1)…

2)…

100. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые, точки зрения.

«Введение нэпа в 1921 г. было признанием большевиками поражения попытки форсированного постро—

ения коммунизма, отступлением назад, к капитализму».

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

101. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые точки зрения.

«Политика большевиков в сфере культуры, проводимая в 1920–1930-е гг., привела к культурному ре—

грессу страны».

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

102. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые точки зрения.

Внешняя политика СССР в 20—е годы XX века была направлена на мирное сосуществование с мировыми

державами

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

103. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различ—

ные, часто противоречивые точки зрения.

«Индустриализация СССР подняла экономическое и социальное развитие страны на качественно

новый уровень, заложила фундамент последующих экономических успехов страны».

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

1917 – 1940гг.

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) Смута

2) Гражданская война в России

3) Великая Французская революция

Пояснение. Ответ: 1, 3, 2.

1) Смута — XVII в. (1600—1613 гг.);

2) Гражданская война в России — XX в. (1918—1922);

3) Великая Французская революция — XVIII в. (1789—1793).

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события..

1) созыв Первого Земского собора

2) Первый крестовый поход западноевропейских рыцарей в Палестину

3) созыв Первого съезда Советов

Пояснение. Ответ: 2, 1, 3.

1) созыв Первого Земского собора — 1549 г.

2) Первый крестовый поход западноевропейских рыцарей в Палестину — 1096 г.

3) созыв Первого съезда Советов — 1917 г.

3. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) отмена крепостного права в России

2) Ноябрьская революция в Германии

3) принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича

Пояснение. Ответ: 3, 1, 2.

1) отмена крепостного права в России — 1861 г.

2) Ноябрьская революция в Германии — 1918 г.

3) принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича — 1649 г.

4. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) реформы П. А. Столыпина

2) начало Семилетней войны

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции

Пояснение. Ответ: 2, 3, 1.

1) реформы П. А. Столыпина — 1906—1911.

2) начало Семилетней войны — 1756.

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции — 1804 г.

5. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) аграрная реформа П. А. Столыпина

2) разгром печенегов Ярославом Мудрым

3) казнь короля Людовика XVI

Пояснение. Правильный ответ: 231

1) аграрная реформа П. А. Столыпина 1906—1911 или 1917гг

2) разгром печенегов Ярославом Мудрым 1036

3) казнь короля Людовика XVI 1793

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) подписание первого письменного договора Руси с Византией

2) Брусиловский прорыв

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции

Пояснение. Правильный ответ: 132

1) подписание первого письменного договора Руси с Византией 911г

2) Брусиловский прорыв 1916г

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции 1804г

7. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) восстание под предводительством Е. И. Пугачёва

2) Тамбовское антибольшевистское восстание

3) восстание под предводительством Уота Тайлера

Пояснение. Правильный ответ: 312

1) восстание под предводительством Е. И. Пугачёва 1773-1775

2) Тамбовское антибольшевистское восстание 1920-1921

3) восстание под предводительством Уота Тайлера 1381

8. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Брестский мир

Б) Парижский мир

В) Ништадский мир

Г) Стояние на Угре

1) 1380 г.

2) 1480 г.

3) 1700 г.

4) 1721 г.

5) 1856 г.

6) 1918 г.

Пояснение. Ответ: 6, 5, 4, 2.

А) Брестский мир — 1918 г.

Б) Парижский мир — 1856 г.

В) Ништадский мир — 1721 г.

Г) Стояние на Угре — 1480 г.

9. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами.

А) поход на Москву Добровольческой армии А. И. Деникина

Б) мятеж Чехословацкого корпуса

В) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму

Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке

1) 1917 г.

2) 1918 г.

3) 1919 г.

4) 1920 г.

5) 1922 г.

6) 1921 г.

Пояснение. Ответ: 3, 2, 4, 5.

А) поход на Москву Добровольческой армии А. И. Деникина — 1919 г.

Б) мятеж Чехословацкого корпуса — 1918 г.

В) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму — 1920 г.

Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке — 1922 г.

10. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Жалованная грамота дворянству

Б) воцарение Лжедмитрия I

В) убийство С.М. Кирова

Г) съезд князей в Любече

1) 1610 г.

2) 1785 г.

3) 1934 г.

4) 1097 г.

5) 1605 г.

6) 1941 г.

Пояснение. Ответ: 2, 5, 3, 4.

А) Жалованная грамота дворянству — 1785 г.

Б) воцарение Лжедмитрия I — 1605 г.

В) убийство С. М. Кирова — 1934 г.

Г) съезд князей в Любече — 1097 г.

11.Установите соответствие между событиями и годами:

A) принятие Соборного уложения Алексея Михайловича

Б) начало сплошной коллективизации

B) вхождение Твери в состав Московского княжества

Г) указ о единонаследии

1) 1649 г.

2) 1382 г.

3) 1485 г.

4) 1714 г.

5) 1709 г.

6) 1929 г.

Пояснение. Ответ: 1, 6, 3, 4.

A) принятие Соборного уложения Алексея Михайловича — 1649 г.

Б) начало сплошной коллективизации — 1929 г.

B) вхождение Твери в состав Московского княжества — 1485 г.

Г) указ о единонаследии — 1714 г.

12. Установите соответствие между событиями и годами:

A) создание Вольного экономического общества

Б) объединение Киева и Новгорода в единое государство

B) исключение СССР из Лиги Наций

Г) создание Славяно—греко—латинской академии

1) 1939 г.

2) 1765 г.

3) 1934 г.

4) 1687 г.

5) 862 г.

6) 882 г.

Пояснение. Ответ: 2, 6, 1, 4.

A) создание Вольного экономического общества — 1765 г.

Б) объединение Киева и Новгорода в единое государство — 882 г.

B) исключение СССР из Лиги Наций — 1939 г.

Г) создание Славяно—греко—латинской академии — 1687 г.

13. Установите соответствие между событиями и годами:

А) принятие закона о земских начальниках

Б) принятие Соборного Уложения царя Алексея Михайловича

В) принятие Декрета о земле

Г) принятие Устава Владимира Мономаха

1) 1113 г.

2) 1649 г.

3) 1802 г

4) 1889 г.

5) 1917 г.

6) 1936 г.

Пояснение. Ответ: 4, 2, 5, 1.

А) принятие закона о земских начальниках — 1889 г.

Б) принятие Соборного Уложения царя Алексея Михайловича — 1649 г.

В) принятие Декрета о земле — 1917 г.

Г) принятие Устава Владимира Мономаха — 1113 г.

14. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Кронштадтский мятеж

Б) восстание древлян и гибель Игоря Старого

В) Соляной бунт

Г) восстание Емельяна Пугачёва

1) 945 г.

2) 1648 г.

3) 1667–1671 гг.

4) 1773–1775 гг.

5) 1861 г.

6) 1921 г.

Пояснение. Ответ: 6, 1, 2, 4.

А) Кронштадтский мятеж — 1921 г.

Б) восстание древлян и гибель Игоря Старого — 945 г.

В) Соляной бунт — 1648 г.

Г) восстание Емельяна Пугачёва — 1773—1775 гг.

15. Установите соответствие между событиями и годами:

A) Битва на реке Сить

Б) Завоевание Астраханского ханства

B) Восстание декабристов

Г) Разгром войск генерала Врангеля

1) 1238 г.

2) 1944 г.

3) 1552 г.

4) 1825 г.

5) 1920 г.

6) 1556 г.

Пояснение. Ответ: 1, 6, 4, 5.

A) Битва на реке Сить — 1238 г.

Б) Завоевание Астраханского ханства — 1556 г.

B) Восстание декабристов — 1825 г.

Г) Разгром войск генерала Врангеля — 1920 г.

16. Установите соответствие между событиями и годами:

А) заключение Брестского мира с Германией

Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царствие

В) Любеческий съезд князей

Г) заключение Бухарестского мира с Турцией

1) 1097 г.

2) 1549 г.

3) 1613 г.

4) 1812 г.

5) 1918 г.

6) 1939 г.

Пояснение. Ответ: 5, 3, 1, 4.

А) заключение Брестского мира с Германией — 1918.

Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царствие — 1613.

В) Любеческий съезд князей — 1097.

Г) заключение Бухарестского мира с Турцией — 1812.

17. Установите соответствие между событиями и годами:

А) Прутский поход

Б) принятие «Стоглава»

В) битва на реке Воже

Г) принятие Декрета о земле

1) 1240 г.

2) 1378 г.

3) 1551 г.

4) 1649 г.

5) 1711 г.

6) 1917 г.

Пояснение. Ответ: 5, 3, 2, 6.

А) Прутский поход — 1711;

Б) принятие «Стоглава» — 1551;

В) битва на реке Воже — 1378;

Г) принятие Декрета о земле — 1917.

18. Установите соответствие между событиями и годами:

А) разорение Киева войском хана Батыя

Б) сражение у деревни Лесной

В) военный конфликт с Японией на оз. Хасан

Г) взятие Казани войском Ивана IV

1) 1240 г.

2) 1552 г.

3) 1662 г.

4) 1708 г.

5) 1938 г.

6) 1962 г.

Пояснение. Правильный ответ: 1452

А) разорение Киева войском хана Батыя 1240

Б) сражение у деревни Лесной 1708

В) военный конфликт с Японией на оз. Хасан 1938

Г) взятие Казани войском Ивана IV 1552

19. Установите соответствие между событиями и годами:

A) издание Судебника Ивана IV

Б) издание Устава Владимира Мономаха

B) принятие первой советской конституции

Г) издание указа о единонаследии соответствующими

1) 1113 г.

2) 1147 г.

3) 1550 г.

4) 1714 г.

5) 1918 г.

6) 1936 г.

Пояснение. Правильный ответ: 3154

A) издание Судебника Ивана IV 3) 1550 г.

Б) издание Устава Владимира Мономаха 1) 1113 г.

B) принятие первой советской конституции 5) 1918 г.

Г) издание указа о единонаследии соответствующими 4) 1714 г.

20. Установите соответствие между событиями и годами:

A) начало старообрядческого раскола в Русской Церкви

Б) первое летописное упоминание о Москве

B) вступление СССР в Лигу Наций

Г) деятельность I Государственной думы

1) 988 г.

2) 1147 г.

3) 1653 г.

4) 1756 г.

5) 1906 г.

6) 1934 г.

Пояснение. Правильный ответ: 3265

A) начало старообрядческого раскола в Русской Церкви 3) 1653 г.

Б) первое летописное упоминание о Москве 2) 1147 г.

B) вступление СССР в Лигу Наций 6) 1934 г.

Г) деятельность I Государственной думы 5) 1906 г.

21. Установите соответствие между событиями и годами

A) принятие плана ГОЭЛРО

Б) призвание варягов в Новгород

B) издание манифеста о вольности дворянской

Г) отмена местничества