Красота севера не поражает с первого взгляда егэ

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой общественной деятельности. Он реализуется в текстах законов, приказов, указов, распоряжений, договоров, актов, различных документов (справок, удостоверений, доверенностей и проч.), в деловой переписке организаций. Из перечня речевых жанров следует, что основная форма его реализации — письменная.
Несмотря на то что этот стиль подвергается серьёзным изменениям под влиянием социально-исторических сдвигов в обществе, он выделяется среди других функциональных разновидностей языка своей стабильностью, традиционностью, замкнутостью и стандартизованностью.
Названные черты официально-делового стиля отражаются не только в системе языковых средств, но и в неязыковых способах оформления конкретных текстов: в композиции, рубрикации, выделении абзацев и проч., т. е. в стандартизованном оформлении многих деловых документов.
Стандартизация деловой речи (прежде всего языка массовой типовой документации) — одна из наиболее приметных черт официально-делового стиля. Процесс стандартизации развивается в основном в двух направлениях:

а) в широком использовании готовых, уже утвердившихся словесных формул, трафаретов, штампов, , стандартных синтаксических моделей с отымёнными предлогами: в целях, в связи с, в соответствии с и т. д., что вполне закономерно, поскольку намного упрощает и облегчает процесс составления типовых текстов деловых бумаг),

б) в частой повторяемости одних и тех же слов, форм, оборотов, конструкций, в стремлении к однотипности способов выражения мысли в однотипных ситуациях, в отказе от использования выразительных средств языка.

1. Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию).

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) Организация. Общественное объединение или государственное учреждение. Всемирная торговая о. Профсоюзная о. Строительная о. Молодёжная о. О. ветеранов труда.
2) Следует. Нужно, должно. Не следует так поступать. Сообщить кому следует.

3) Отражаются. Проявиться, обнаружиться. В глазах отразилась тревога.

4) Штампы. Вид печати с названием учреждения, оттиск такой печати на деловой бумаге. Штамп поликлиники на рецепте.

5) Бумаги. Деловое письменное сообщение, документ, а также вообще рукопись. Официальная бумага. Личные бумаги.

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

4) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью,

4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) стОляр 2) начАтый 3) цепОчка 4) прИбыв 5) пролилА

5. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Участие в чемпионате известного спортсмена вызвало значительный ЗРИТЕЛЬСКИЙ интерес.
В руке старик держал трость с КОСТЯНЫМ набалдашником.
Быть с тобой рядом – ВЕЛИКОЕ счастье.
ЖИЛИЩНАЯ площадь квартиры составляет 40 квадратных метров.
Самым УДАЧНЫМ проектом фестиваля назван спектакль молодого режиссёра из провинции.

6. Исправьте ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное вами слово.

Найдя подходящую скалу, из которой можно было вырубить цельный монолит нужного размера, египтяне обтёсывали камень с трёх сторон – так, что его оставалось отделить от скалы только снизу.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЛУТОРА днями раньше красивая ТАПКА вкусные ТОРТЫ

новые КОНТЕЙНЕРА ДОГОВОРЫ подписаны

8. Установите соответствие между ошибками и предложениями.

А) ошибка в построении сложного предложения
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Все, кто посещает бассейн, должны надевать специальную шапочку.
2) Физическая нагрузка позволяет человеку не только стать здоровее, но и обрести уверенность в себе.
3) Сидящие на трибунах зрители дружно поддерживали и болели за свои команды.
4) Официально считается, что Сочи было основано 21 апреля 1838 г. как форт Александрия.
5) Я не могу понять, что почему не работает компьютер.
6) Николай Ростов обвинил поручика Телянина в краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их взяли».
7) Приступая к работе над поэмой «Мёртвые души», Н.В. Гоголь в 1835 г. писал А.С. Пушкину, что хочет «показать хотя с одного боку всю Русь».
На момент полёта Герману Титову было 25 лет, и он стал самым молодым космонавтом.
9) Все отправленные документы абитуриентом по почте должны поступить в вуз не позднее указанного срока.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) м..нута, раст..рать, см..рение

2) соед..нить, зав..ршать, в..негрет

3) оз..рить, препод..ватель, обр..млённый

4) р..скошный, засл..нять, прик..сновение

5) расст..гнуть, выж..гание, выцв..тший

10. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..стыдить, пр..вокзальный, непр..ступная
2) поз..прошлый, п..одаль, нен..рушаемый

3) ра..бросать, и..черпать, в..пугнуть
4) от..скать, пост..ндустриальный, под..грать
5) сни..хождение, и..колесить, ра..ценки

11. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) узорч..тый, сызнов.. 2) ослаб..вать, выносл..вый
3) вдавл..вать, яблон..вый 4) син..ватый, сит..чко
5) вальсир..вать, воспит..вать

12. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) поджар..шь, наследу..мый 2) пересил..шь, заброс..вший
3) тепл..щаяся, помо..т (они) 4) (они) развяж..тся, пляш..щие
5) (дети) жмур..тся, размен..нный

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Красота Севера (НЕ)ПОРАЖАЕТ с первого взгляда.
На скалистом берегу никогда (НЕ)УМОЛКАЮЩЕГО океана весной появляются многочисленные гнёзда.
Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ)СМУЩЁН произошедшим.
Ведь и здесь когда-то место было (НЕ) ЖИЛОЕ, а вот живут же люди.

Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Мелодия, (В)ТЕЧЕНИЕ всего нескольких минут звучавшая в исполнении саксофониста, КАКИМ(ТО) волшебным образом захватила всех присутствующих, не оставив равнодушным ни одного человека.
Внимательно посмотри (ВО)КРУГ: наш край ТАК(ЖЕ) прекрасен, как и тот, в который ты когда-то стремился.
(ВО)ВРЕМЯ очередных переговоров участники (ПО)ПРЕЖНЕМУ отстаивали свои позиции.
Хочется, ЧТО(БЫ) счастье пришло как заслуга, (ПО) ЭТОМУ и стараешься быть честным и справедливым.

(ИЗ)ЗА неверной трактовки профессиональных поступков героя (В)ПОСЛЕДСТВИИ в критике укоренился образ удачливого врача-дилетанта.

15. Укажите цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания.

Семёнов смолоду был трезве(1)ком и труже(2)иком, участвовал в осушении тряси(3)ых болот, за что получил правительстве(4)ую награду, и побеждал в райо(5)ых соревнованиях по лёгкой атлетике.

16. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю.
2) При анализе художественного текста следует указать как лексические так и синтаксические средства выразительности.
3) К нему приходили и князья и вельможи и простые люди.
4) Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой.
5) Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас ужé появились

космическое видение и космическое мышление.

17. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.

18. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Если мы осознаём, что лучше наших родных мест нет (1) пожалуй (2) ничего на свете, то этим в значительной степени мы обязаны (3) конечно (4) художникам и поэтам, которые помогают нам понять красоту природы, воспитывают в нас любовь к ней.

19. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Хотя лейтенанта Володина тошнило (1)и голова его была как свинцом налита(2) хотя он чувствовал страшную слабость(3) у него подкашивались ноги (4) и руки были словно чужие(5) он шёл сейчас к своему взводу, к селу, к позициям(6) где ещё гремел бой. 

20. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Беликов носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда садился на извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог вторгнуться в его тесный маленький мирок.

21. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)О связях Александра Николаевича Островского с Рыбинским театром говорит известный факт: в 1880 году запретили пьесу великого драматурга «Василиса Мелентьева». (2)Цензура посчитала так: это произведение якобы подрывает «авторитет царской власти». (3)Антрепренёр Рыбинского театра, некто Алексеев, обратился к Островскому с просьбой. (4)Эта просьба заключалось в следующем: во что бы то ни стало надо выхлопотать разрешение на постановку этой пьесы в Рыбинске. (5)Драматург не замедлил с ответом: «Разрешение на «Василису Мелентьеву» я готов дать с большим удовольствием». (6)Островский сдержал данное обещание: разрешение было получено. (7)Рыбинские артисты с большим успехом поставили замечательную пьесу!

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(По В.М. Пескову)
Василий Михайлович Песков (1930–2013) – писатель, журналист, фотокорреспондент, путешественник.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Как только рассказчик во время прогулки в Тимирязевском парке увидел зайца, настроение его улучшилось.
2) Городские жители утратили желание держать домашних животных.
3) Образы родной природы часто вдохновляют выдающихся художников, обладающих современной техникой письма, на создание замечательных пейзажей.
4) Вороны способны узнавать человека, который их кормит.
5) Общение с природой благотворно влияет на человека.

23. Какие из утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 4–7 представлено рассуждение.
2) В предложениях 8, 9 перечислены последовательные действия.
3) Предложение 11 называет причину того, о чём говорится в предложении 12.
4) В предложениях 18–20 содержится рассуждение.
5) Предложение 22 подтверждает содержание предложения 21.

24. Из предложения 30 выпишите один фразеологизм.

25. Среди предложений 21–27 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «В.М. Песков не только создаёт выразительные образы природы, но и передаёт настроение человека, его состояние. С этой целью в тексте использованы тропы: (А)_____ («серенький день» в предложении 1, «серенькое настроение» в предложении 2, «легкокрылой стрекозы» в предложении 16, «тёплое чувство» в предложениях 24 и 26) и (Б)____ (в предложениях 29 и 33). Стремление писателя представить перед мысленным взором читателя развёрнутые картины природы и полнее выразить свои мысли обнаруживает синтаксическое средство – (В)____ (в предложениях 6, 7, 20, 29). Убедительности высказываниям автора придаёт использование такого приёма, как (Г)_____ (в предложении 37)».

Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) эпитеты
3) ирония
4) метафора
5) парцелляция
6) ряды однородных членов предложения
7) цитирование
противопоставление
9) назывные предложения

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру — иллюстрации.

Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Ответы:

1 например

2 135

3 125 

4 35

5 жилая

6 цельный

7 контейнеры

8 53694

9 134

10 15

11 14

12 245

13 нежилое

14 чтобыпоэтому

15 1345

16 25

17 1234

18 1234

19 2356

20 234

21 1246

22 – 145

23 – 345

24 – времяотвремени

25 – 24

26 – 2467

Примерный круг проблем Авторская позиция

1. Проблема влияния живой природы на человека. (Какое влияние оказывает природа на человека?)

1. Живая природа оказывает на человека благотворное влияние. Созерцание жизни животных рождает в душе человека тёплые чувства. Общение с животными целительно для человеческой психики.

2. Проблема определения главной ценности жизни. (В чём заключается главная ценность жизни?)

2. Главная ценность жизни – это сама жизнь во всём многообразии её проявлений, в живых звуках природы, в общении со зверями и птицами.

3. Проблема взаимосвязи жизни человека и жизни природы. (Существует ли связь между жизнью человека и жизнью природы?)

3. Между жизнью человека и жизнью природы существует тесная связь. Всё живое, переплетённое множеством прочных связей, являет собой чудо с названием Жизнь – возможно, единственную в бескрайней Вселенной.

4. Проблема определения счастья. (В чём может состоять человеческое счастье?)

4. Счастье человека может состоять в возможности тесного общения с природой, в созерцании жизни природы.

Задание №377.
Правописание НЕ и НИ. ЕГЭ по русскому

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.

Красота Севера (НЕ)ПОРАЖАЕТ с первого взгляда.

На скалистом берегу никогда (НЕ)УМОЛКАЮЩЕГО океана весной появляются многочисленные гнёзда.

Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ)СМУЩЁН произошедшим.

Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.

Пояснение:
Впереди показались НЕЯСНЫЕ (тусклые) очертания огромных деревьев.

Слитно пишется НЕ с прилагательными, которые в сочетании с НЕ приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без НЕ: небольшой (маленький), неженатый (холостой), недружелюбный (враждебный).

Показать ответ

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

 18.02.2023. ЕГЭ-2023. Задания № 13-14. Теория и практика

                                                   Задания № 13-14

1)      1) Пройди по ссылке и познакомься с теорией, правилами,
которые понадобятся при выполнении заданий № 13-142 в ЕГЭ-2023 по русскому
языку.

Напоминаю: задания № 13-14 проверяют
знание орфографических норм правописания НЕ и Ни со словами, слитное, дефисное
и раздельное написание слов.

Задания № 13-14:

  https://docs.google.com/document/d/1vSVyfcGuvRYaBDWhLMQ7G5eRcUsqfEO0/edit?usp=share_link&ouid=107502458731091919357&rtpof=true&sd=true

    2)   В тетради выполни
задания № 13-14 из предложенных 8 примерных вариантов для ЕГЭ-2023. Ответы
оформи в виде таблицы по образцу

(обрати внимание: ответы на задание № 13-14 записываются
словами без пробелов):

           ОТВЕТЫ на задания № 13-14:

1	1в	13
2	14
3	2в	13
4	14
5	3в	13
6	14
7	4в	13
8	14
9	5в	13
10	14
11	6в	13
12	14
13	7в	13
14	14
15	8в	13
16	14

Вариант № 1

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Красота Севера (НЕ)ПОРАЖАЕТ
с первого взгляда.
2) На скалистом берегу никогда (НЕ)УМОЛКАЮЩЕГО океана
весной появляются многочисленные гнёзда.
3) Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ)СМУЩЁН
произошедшим.
4) Ведь и здесь когда-то место было (НЕ) ЖИЛОЕ,
а вот живут же люди.

5) Недолгое
знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Мелодия, (В)ТЕЧЕНИЕ всего
нескольких минут звучавшая в исполнении саксофониста, КАКИМ(ТО) волшебным
образом захватила всех присутствующих, не оставив равнодушным ни одного
человека.
2) Внимательно посмотри (ВО)КРУГ: наш край ТАК(ЖЕ)
прекрасен, как и тот, в который ты когда-то стремился.
3) (ВО)ВРЕМЯ очередных переговоров участники (ПО)ПРЕЖНЕМУ
отстаивали свои позиции.
4) Хочется, ЧТО(БЫ)
счастье пришло как заслуга, (ПО) ЭТОМУ и стараешься быть честным и
справедливым.

5) (ИЗ)ЗА неверной трактовки
профессиональных поступков героя (В)ПОСЛЕДСТВИИ в критике укоренился образ
удачливого врача-дилетанта.

            
                                         Вариант
№ 2

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела
весь город.

2) Показное щегольство и роскошь
больших городов (НЕ)СВЯЗАНЫ с настоящей деревянной Россией, настоящей русской
жизнью.
3) Было (НЕ)ЖАЛЬ потраченного времени.
4) Под кистью мастеров Городца добела обструганные доски превращались в картины
с (НЕ)ХИТРЫМИ сюжетами на темы городского быта.
5) Тихо покачивают нежными бутонами ещё (НЕ)РАЗБУЖЕННЫЕ солнечными лучами
цветы.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Запах, наполнявший столовую за обедом, ЕДВА(ЛИ) был
аппетитнее, чем тот, который щекотал наше обоняние (НА)ПРОТЯЖЕНИИ завтрака.
2) Из окон комнаты открывался прекрасный вид на море, и поэт часто (В)ТЕЧЕНИЕ долгих
часов задумчиво смотрел (В)ДАЛЬ.
3) Иногда трудно объяснить, (ОТ)КУДА берутся привычки, и (ПРИ)ТОМ неожиданные.

4) (В)ТЕЧЕНИЕ долгого времени меня
не покидало ощущение, (КАК)БУДТО все это со мной уже случалось.

5) Все делалось поспешно и в (ТО)ЖЕ время
БУД(ТО) сквозь сон.

                                                      
Вариант № 3

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) (НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или
вернуть.

2) Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей
сложности души.

3) Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН на
туристической карте.

4) Занятие себе Савка выбрал отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ.

5) Есть очень много видов растений, живущих рядом с
человеком и (НЕ)ЗАМЕЧАЕМЫХ им.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Министр (НА)ВСТРЕЧУ не прибыл, (ЗА)ТО приехали
губернаторы нескольких областей.

2) (ЗА)ТЕМ приехали туристы, которые, ТАК(ЖЕ) как и
мы, с удовольствием путешествовали по Северу России.

3) ЧТО(БЫ) образ был более колоритным, актёр
импровизировал, (ПРИ)ЧЁМ делал это очень талантливо.

4) Женя ТО(ЖЕ) упорно тренировался, ПОТОМУ(ЧТО) ему
предстояло трудное восхождение.

5) Л. Н. Толстой стремился жить в столице вовсе не (ЗА)ТЕМ,
чтобы создать себе комфорт, просто писатель любил наблюдать (ЗА)ТЕМ, что
происходит в городе.

                                                  
Вариант № 4

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Роман с на­сла­жде­ни­ем думал о том, что ему пред­сто­ит
про­дол­жить (НЕ)ОКОН­ЧЕННУЮ вчера ра­бо­ту.

2) Во всех дви­же­ни­ях ме­ха­ни­ка чув­ство­ва­лась
какая-то (НЕ)УВЕ­РЕН­НОСТЬ.

3) В сгу­стив­ших­ся су­мер­ках уже (НЕ)ВИДНЫ си­лу­эты
людей.

4) Экс­пе­ди­ция (НЕ)ДОЛЖ­НА была при­сту­пать к ра­бо­те.

5) Мар­тов­ский день с ка­пе­лью и солн­цем вне­зап­но
сме­нил­ся сту­дё­ным, со­всем (НЕ)ВЕ­СЕН­НИМ ве­чер­ом.

14. В каком предложении оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО? Раскройте
скобки и выпишите эти два слова.

1) Вдоль реки несётся опьяняющий
запах лип: как БУД(ТО) ГДЕ(ТО) за сотни

километров зацвели липовые леса.

2) Вчера мы не расспросили про
дорогу (НА)ЗАВТРА, и теперь нам пришлось идти

(НА)УГАД.

3) ОТКУДА(ТО) издалека надвигалась
ночь, и окружавший нас лес стал (ПО)НЕМНОГУ

темнеть.

4) Сторона, (ПО)ВИДИМОМУ, была
глухая: везде виднелся лес, а полей (ПО)ПРЕЖНЕМУ не было.

5) Саргассы, (В)ОТЛИЧИЕ от
большинства крупных водорослей, не прикрепляются ко дну, а плавают (В)ТОЛЩЕ воды.

                                                Вариант
№ 5

13. Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Скарлетт нисколько (НЕ)УВЛЕЧЕНА Эшли.

2) Особой нужды в обучении этих парней
стрельбе (НЕ)ВОЗНИКАЛО.

3) (НЕ)ЗАМЕЧАЯ дочери, стоявшей в тени под
деревьями, Джералд одобрительно потрепал лошадь по холке и свернул на дорогу.

4) Его рослые братья были
(НЕ)МНОГОСЛОВНЫМИ, мрачноватыми парнями.

5) Джералд, никогда (НЕ)РАССТАВАВШИЙСЯ с
мечтой приобрести собственную плантацию, с интересом слушал рассказ незнакомца.

14. Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Она еще надеялась, что КАКИЕ(НИБУДЬ)
обстоятельства помешают Мелани уехать, но похвалы отца заставили Скарлетт пойти
(НА)ПРОЛОМ.

2) Этой весной на всех вечерах царила
тоска, ПОТОМУ(ЧТО) мальчики разучились говорить о ЧЁМ(ТО) другом.

3) И только Мамушка не питала особых
иллюзий (НА)СЧЁТ своей питомицы и была всегда (НА)ЧЕКУ.

4) Дела всегда, (ПО)ВИДИМОМУ, можно было
бросить ради охот или рыбалки, не проходило недели, ЧТО(БЫ) кто-нибудь не
устроил пикника.

5) Всем уже ДАВНЫМ(ДАВНО) известно, что
они должны пожениться, хотя он не ОЧЕНЬ(ТО) к этому рвется.

                                               Вариант
№ 6

13. Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) После, как казалось, (НЕ)СКОНЧАЕМОЙ
осени все радовались ослепительной зиме.

2) Досадно было уходить, (НЕ)РЕШИВ лесной
загадки.

3) Никто в современном искусстве (НЕ)МОЖЕТ
сравниться с Д.Д. Шостаковичем по остроте восприятия эпохи, отзывчивости на её
социальные и идейно-художественные процессы.

4) Дремотой розовой объята трава ещё
(НЕ)КОШЕННОЙ межи.

5) Архыз – поистине удивительный край
вовсе (НЕ)ТРОНУТОЙ цивилизацией кавказской природы.

14. Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) В окружном центре Карагичев появлялся
редко, (ЗА)ТО в город при каждом удобном случае уезжал Разумихин и (В)ТЕЧЕНИЕ
нескольких часов пропадал там, забыв и о приятеле, и о службе.

2) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ нескольких лет Акимов
работал не покладая рук, (ПРИ)ТОМ стоит отметить, что и зарабатывал он больше,
чем любой инженер на заводе.

3) (ПО)ЧЕМУ я узнал её: по взгляду ли, по
очертанию её рук – не знаю, но я узнал её, и (ПО)ЭТОМУ сердце моё бешено
заколотилось.

4) (ПО)ЧЕМУ ты так долго не приходил,
ЧТО(БЫ) сообщить эту радостную новость?

5) Робко и не надеясь, что КТО(ТО) захочет
принять незваных гостей, мы постучали в дверь, но хозяева нас приняли
(ПО)СВОЙСКИ.

                                              Вариант
№ 7

13. Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Грибоедов вводит в комедию и
реалистические приёмы: главная героиня далеко (НЕ)ИДЕАЛЬНА и из влюблённых
соперников выбирает худшего.

2) Я убеждён в одном: вдохновение
(НЕ)РОЖДАЕТСЯ само по себе, а приходит во время труда.

3) Маша смотрела на меня, как смотрит
замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.

4) Общественные бани в Риме скоро
превратились в великолепные постройки, вмещающие в себя (НЕ)ТОЛЬКО бассейны и
залы для гимнастики, но и библиотеки.

5) Наш дом (НЕ)ОТРЕМОНТИРОВАН: стёкла
потускнели, стены выглядели уныло и не радовали глаз.

14. Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) (ВО)ВРЕМЯ путешествия яркая роскошь
южной природы не трогала старика, (ЗА)ТО восхищала Сергея.

2) (И)ТАК, лирический герой Б.Л.
Пастернака чувствует, что любовь помогает преодолеть суету и пошлость мира, и
(ПО)ЭТОМУ с сожалением вспоминает о погасшей когда-то искре любви.

3) Физические свойства межзвёздного газа
существенно зависят (ОТ)ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от
горячих звёзд или, (НА)ОБОРОТ, достаточно удалён от них.

4) Когда (НА)КОНЕЦ солнце в марте стало
сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых
снегом, (КАК)БУДТО полились радостные весенние слёзы.

5) Мартын плёлся к реке и слушал, как
(ПО)ЗАДИ него ВРОДЕ(БЫ) замирали звуки свирели.

                                               Вариант
№ 8

13. Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Друзья разъехались, и (НЕ)КОГО позвать
в гости.

2) Закрытые шлюзы высоко подняли воды
отнюдь (НЕ)БОЛЬШОЙ, но быстрой̆ речки.

3) Оседает пыль, и взору открываются
(НЕ)ВЫСОКИЕ, а низкие пирамидальные тополя.

4) Солнце, (НЕ)СКРЫТОЕ облаками, освещает
мрачную жёлто-лиловую тучу.

5) Брат (НЕ)УДОСТОИЛ его даже упрёком.

14. Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Ежедневно, ЧТО(БЫ) ни случилось,
композитор выходит из дому: почувствовать простор, увидеть небо ему ТАК(ЖЕ)
необходимо, как сидеть за роялем.

2) Эгоист зачастую считает себя (В)ПРАВЕ
поучать людей, а (ПО)ТОМУ нередко остаётся один.

3) (В)ОТЛИЧИЕ от других поэтов,
Мандельштам сочинял стихи интуитивно, ТАК(ЖЕ), как композитор сочиняет музыку.

4) Для Бунина, а ТАК(ЖЕ) для многих других
писателей (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всей жизни Толстой оставался создателем абсолютных
ценностей в сфере художественного творчества.

5) Герой, (НЕ)СМОТРЯ на мучительные
сомнения, твёрдо верил в судьбу, ТАК(ЧТО) жизнь для него не бесцельное скитание
по морю житейской суеты.

Введите ответ в поле ввода

Задание 17365

Решение:

неясные

Репетиторы

по
русскому языку

Найти репетитора

Задание №
13

(Открытый
банк ФИПИ – 2020)

1.Определите предложение, в
котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.

1.      Если вы
представите себе во главе армии (НЕ)ОПЫТНЫХ полководцев, но просто одну армию
без начальников, то эта армия не смогла бы сделать ничего значительного.

2.      Всё это ни
разу не заставило задуматься графиню, которая (НЕ)ДАРОМ пользовалась репутацией
умнейшей женщины.

3.      Он широко
раскрытыми глазами смотрел на (НЕ)ОБРАЩАВШИХ на него внимания товарищей.

4.      В кухне
было чисто, но посуда была (НЕ)ПОМЫТА.

5.      Маша
(НЕ)ДОСТАВАЛА до высокой оконной ручки – была ещё мала ростом.

2.Определите предложение, в
котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.

1.      Газон, ещё
(НЕ)ПОКРЫТЫЙ снегом, удивлял своей зеленью, казался чем-то необыкновенным.

2.      Щенку было
(НЕ)БОЛЬШЕ полугода.

3.      (НЕ)ЗАМЕТИВ
ничего необычного, отец шёл вперёд.

4.      Хотя было
холодно, окно всё же было (НЕ)ЗАКРЫТО.

5.      (НЕ)ЗЛОЙ,
но при этом довольно строгий взгляд матери заставил Машу рассказать правду.

3.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела весь город.

2.     
Лебедь – птица,
никогда (НЕ)БРОСАЮЩАЯ собратьев в несчастье.

3.     
Наш спутник оказался (НЕ)РАЗГОВОРЧИВЫМ, а молчаливым молодым
человеком.

4.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

5.     
Во дворце сегодня какая-то странная, (НЕ)ПРИВЫЧНАЯ суета.

4.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Водитель, (НЕ)УСПЕВАЮЩИЙ проехать перекрёсток на разрешающий
сигнал светофора, должен остановиться перед перекрёстком.

2.     
Короткое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

3.     
Дом (НЕ)ЗАСЕЛЁН, но дороги к нему уже подведены.

4.     
Воздух едва колышется над (НЕ)МОЩЁНОЙ песчаной дорогой.

5.     
За тысячелетия ни на миг (НЕ)ПРЕРЫВАЛАСЬ волшебная нить языка.

5.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.

2.     
Красота Севера (НЕ)ПОРАЖАЕТ с первого взгляда.

3.     
На скалистом берегу никогда (НЕ)УМОЛКАЮЩЕГО океана весной
появляются многочисленные гнёзда.

4.     
Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ)СМУЩЁН произошедшим.

5.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

6.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Люди, (НЕ)ВИДЕВШИЕ нашей зимы, вряд ли поймут русский характер.

2.     
Косо тянулись (НЕ)ОСТЫВШИЕ вечерние тени.

3.     
Есть слова, которым (НЕ)МЕСТО в официально-бытовой и научной
сферах общения.

4.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

5.     
Изучение и сбережение русского языка является (НЕ)ПРАЗДНЫМ
занятием, а насущной потребностью.

7.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Лес казался (НЕ)ПОДВИЖНЫМ, притихшим.

2.     
Зной усиливался, хотелось лежать (НЕ)ШЕВЕЛЯСЬ и ни о чём не
думать.

3.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

4.     
(НЕ)ЯРКОЕ освещение, а многообразие красок – вот
что поразило нас.

5.     
До Нового года оставалось (НЕ)БОЛЬШЕ недели.

8. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Люди они были хоть и (НЕ)ИМУЩИЕ, но образованные.

2.     
Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных
математических понятий.

3.     
(НЕ)РАСКРЫВШИЙСЯ ещё розовый бутон притягивал взгляд.

4.     
Как только я передвинул поплавок, он быстро поплыл в сторону
(НЕ)КАЧАЯСЬ.

5.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

9. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
На экзамене мне досталась далеко (НЕ)ЛЁГКАЯ задача.

2.     
Директор (НЕ)УСПЕЛ закончить фразу, как вдруг руку поднял Потапов.

3.     
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто
проживают свой век бессмысленно.

4.     
Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на
отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.

5.     
(НЕ)КОПЬЁМ побеждают, а умом.

10. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
В этом городе редко встретишь праздного, ничем (НЕ)ЗАНЯТОГО человека.

2.     
(НЕ)ВЫСОКОЕ облачное небо виднелось над горами.

3.     
Застройка Санкт-Петербурга с его бурыми железными крышами вовсе
(НЕ)РАССЧИТАНА на то, чтобы её рассматривали сверху.

4.     
Бывают, как нам часто кажется, ничего (НЕ)ЗНАЧАЩИЕ встречи
с людьми, но общение с ними может стать началом долгой дружбы.

5.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

11.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
(НЕ)РАЗ весной мы видели пышные соцветия калины.

2.     
(НЕ)ПОЛУЧИВ согласия на брак, влюблённые решили венчаться тайно.

3.     
(НЕ)КАЖДЫЙ может точно сформулировать свою мысль.

4.     
В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.

5.     
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто
проживают свой век бессмысленно.

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто
проживают свой век механически.

2.     
(НЕ)ВЫСОКОЕ облачное небо простиралось над горами.

3.     
Архитектор осознавал, что сейчас он будет работать с людьми,
(НЕ)ПОНИМАЮЩИМИ ничего в архитектуре.

4.     
Лес (НЕ)КАЗАЛСЯ притихшим.

5.     
В беседе лишнего слова (НЕ)СКАЗАНО.

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Дожди зарядили надолго, а я к сырой погоде был (НЕ)ПОДГОТОВЛЕН
и промок до нитки.

2.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

3.     
Всем известно, что наша система образования одна из лучших, если
(НЕ)ЛУЧШАЯ в мире.

4.     
Глядя на картину, ощущаешь, что всё дышит запахом ни разу
(НЕ)КОШЕННОЙ травы.

5.     
В дымковской игрушке отразилась (НЕ)РАЗГАДАННАЯ русская душа.

14.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
В стороне от деревни пролегала (НЕ)УКАТАННАЯ рабочими просёлочная
дорога.

2.     
Александр никогда (НЕ)УВЛЕКАЛСЯ видами спорта, требующими
применения большой физической силы.

3.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

4.     
Весь день звенит (НЕ)СМОЛКАЕМЫЙ пчелиный хор, а ночью слышится
соловьиное пение.

5.     
На мокрую землю падали далеко (НЕ)МЕЛКИЕ капли дождя.

15.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

2.     
(НЕ)ВСЯКИЙ способен вести себя естественно.

3.     
В глубине озера (НЕ)ЯСНЫМ рогом отражался молодой месяц.

4.     
На таможне меня (НЕ)ДОСМАТРИВАЛИ.

5.     
Ветер, ничем (НЕ)СДЕРЖИВАЕМЫЙ, свистел, выл, ревел.

16. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
В этом фрагменте слышится (НЕ)ОБЫКНОВЕННАЯ мелодия, а полный
трагизма финал.

2.     
Месяца на небе (НЕ)БЫЛО, а звёзды ярко светились.

3.     
(НЕ)ОБЫЧАЙНО тихо было в горах и на безбрежных пляжах у моря.

4.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

5.     
Некоторые слова в тексте были написаны (НЕ)ПО-РУССКИ.

17. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
В этом году были (НЕ)ПРЕКРАЩАВШИЕСЯ всё лето дожди.

2.     
Далеко (НЕ)ПРИВЕТЛИВО смотрел на нас дедушка.

3.     
В комнате темно, так как лампы ещё (НЕ)ЗАЖЖЕНЫ.

4.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

5.     
«Признаться, я вас (НЕ)ДООЦЕНИВАЛ», – сказал
Николай Петрович.

18. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
(НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица придавали Насте сходство с
матерью.

2.     
Лучи осеннего солнца, ещё (НЕ)ЗАКРЫТОГО надвигающимися тучами,
светили по-особенному тепло.

3.     
(НЕ)ОТВЕТИТЬ на письмо – значит
обидеть человека.

4.     
Коллективное управление давалось отнюдь (НЕ)ЛЕГКО.

5.     
Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

19. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.     
Маленькие трагедии отдельного человека остаются никем
(НЕ)ЗАМЕЧЕННЫМИ.

2.     
Блестят, как губы, (НЕ)УТЁРТЫЕ рукою, и лозы ив, и листья дуба.

3.     
Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА.

4.     
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто
проживают свой век бессмысленно.

5.     
Мы так и остались в (НЕ)ДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно
удалился.

20. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Я получил в ответ ничего (НЕ)ЗНАЧАЩИЕ объяснения.

2.    
Даже (НЕ)ОБРАБОТАННЫЙ мастером камень поражал оригинальным
рисунком.

3.    
В Наташином пении уже (НЕ)БЫЛО детской старательности.

4.    
Глубина идеи в романе (НЕ)РАЗРЫВНО сочетается с художественностью.

5.    
Сверху можно было рассмотреть несколько ничем (НЕ)ПРИКРЫТЫХ
построек.

21. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами.

2.    
Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат.

3.    
В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.

4.    
Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА.

5.    
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто
проживают свой век механически.

22. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
В саду установилась тишина: ни одна птичка (НЕ)ЩЕБЕТАЛА на
деревьях.

2.    
Отец стоял с угрюмым видом, и на лбу его резко обозначалась
складка (НЕ)ТЕРПЕЛИВОГО ожидания ответа.

3.    
Море слилось с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе
ткань облаков, (НЕ)СКРЫВАЮЩИХ собою звёзд.

4.    
Нередко трудно провести границу между языками и диалектами, поскольку
(НЕ)ВСЕ их особенности ещё известны языковедам.

5.    
Ничем (НЕ)ИНТЕРЕСУЯСЬ, Наталья равнодушно смотрела на чернеющее
небо, на бушующий океан.

23. Определите предложение, в
котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите
это слово.

1.    
Грибоедов вводит в комедию и реалистические приёмы: главная
героиня далеко (НЕ)ИДЕАЛЬНА и из влюблённых соперников выбирает худшего.

2.    
Я убеждён в одном: вдохновение (НЕ)РОЖДАЕТСЯ само по себе, а
приходит во время труда.

3.    
Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на
отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.

4.    
Общественные бани в Риме скоро превратились в великолепные
постройки, вмещающие в себя (НЕ)ТОЛЬКО бассейны и залы для гимнастики, но и
библиотеки.

5.    
Наш дом (НЕ)ОТРЕМОНТИРОВАН: стёкла потускнели, стены выглядели
уныло и не радовали глаз.

24. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Всё в природе замерло до рассвета: уже (НЕ)ВОЛНОВАЛАСЬ рожь, и
шелест её стеблей не тревожил птиц.

2.    
Отец стоял с угрюмым видом, и на лбу его резко обозначалась
складка (НЕ)ТЕРПЕЛИВОГО ожидания ответа.

3.    
Море слилось с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе
ткань облаков, (НЕ)СКРЫВАЮЩИХ собою звёзд.

4.    
Нередко трудно провести границу между языками и диалектами,
поскольку (НЕ)ВСЕ их особенности ещё известны языковедам.

5.    
Ничем (НЕ)ИНТЕРЕСУЯСЬ, Наталья равнодушно смотрела на чернеющее
небо, на бушующий океан.

25. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Пройти по лабиринту авторской мысли читателю бывает далеко
(НЕ)ПРОСТО.

2.    
Проблема космоса до конца (НЕ)ИЗУЧЕНА.

3.    
(НЕ)ЯРКОЕ освещение и сырость – вот
что поразило нас.

4.    
(НЕ)ОБЛАДАЮЩИЙ тактом человек не имеет друзей.

5.    
На деньги ума (НЕ)КУПИШЬ.

26. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Батарея капитана Тушина вела (НЕ)РАВНЫЙ бой.

2.    
Ещё (НЕ)ТРОНУТЫЕ увяданием георгины цвели под окном.

3.    
Вершины гор румянятся от солнечного света, а долины ещё
(НЕ)ОЗАРЕНЫ.

4.    
Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН ни на одной карте.

5.    
Утро было (НЕ)ЖАРКОЕ, а прохладное – настоящее
майское утро.

27. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Сидя в автомобиле, (НЕ)ВОЛЬНО наблюдаешь за тем, что происходит
вокруг.

2.    
Купленное недавно дорогое оборудование так и оставалось
(НЕ)РАСПЕЧАТАННЫМ специалистами лаборатории.

3.    
Эта деревня находилась (НЕ)ДАЛЕКО от Москвы, а совсем рядом, в
двух милях.

4.    
Чистое небо над головой – это
(НЕ)ТАК уж и мало!

5.    
(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела весь город.

28. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Чтобы (НЕ)ЗАБЛУДИТЬСЯ в лесу, нужно хорошо знать народные приметы.

2.    
(НЕ)ХОЧЕТСЯ о людях думать плохо.

3.    
Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.

4.    
Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИИМНЫЙ лес тянулся до самой Нерехты.

5.    
У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё
книга.

29. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Его ответ был (НЕ)ПОЛНЫМ, но оригинальным.

2.    
Пение красногрудых снегирей, (НЕ)ЛИШЁННОЕ какой-то приятной
мелодии, раздавалось с оголённых веток сада.

3.    
Я ехал (НЕ)СПЕША и вдруг увидел на дороге грачей.

4.    
(НЕ)ДОГОРЕВШАЯ с вечера свеча сильно чадила.

5.    
Бим (НЕ)СРАЗУ понял, что с ним произошло.

30. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Местами свет вовсе (НЕ)ПРОНИКАЛ под густой навес сосновых ветвей.

2.    
(НЕ)ХОЧЕТСЯ о людях думать плохо.

3.    
Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.

4.    
Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИИМНЫЙ лес тянулся до самой Нерехты.

5.    
У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё
книга.

31.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
(НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.

2.    
Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей сложности души.

3.    
Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН на туристической карте.

4.    
Занятие себе Савка выбрал отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ.

5.    
Есть очень много видов растений, живущих рядом с человеком и
(НЕ)ЗАМЕЧАЕМЫХ им.

32. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Егора смущала (НЕ)ЛЕПОСТЬ ситуации, в которой он теперь оказался.

2.    
Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных
математических понятий.

3.    
Нельзя допустить ничем (НЕ)ОПРАВДАННОЕ отрицание нового в науке.

4.    
Героине (НЕ)СУЖДЕНО было связать свою жизнь с жизнью любимого
человека.

5.    
Когда Артур выбрался на противоположный берег, то оказался у ранее
(НЕ)ЗАМЕЧЕННОГО им загона для овец.

33. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.    
Кусту сирени под окном (НЕ)МЕНЬШЕ десяти лет.

2.    
Воздух, ещё (НЕ)СТАВШИЙ знойным, приятно освежает.

3.    
(НЕ)СУЛИ журавля в небе, дай синицу в руки.

4.    
(НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица придавали Насте сходство с
матерью.

5.    
Честолюбие есть (НЕ)ЖЕЛАНИЕ быть честным, а жажда власти.

34. Определите предложение, в
котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.

1.      Его гений
мог работать только над чем-нибудь (НЕ)ИЗВЕСТНЫМ человечеству.

2.      Это был
обычный солдатский трёп, беззаботная болтовня подчинённых, ничем конкретно
(НЕ)ОБЕСПОКОЕННЫХ.

3.      «Все вы
тут либералы, всё тут (НЕ)ПО-ВАШЕМУ», – проворчал отец.

4.      Провинившемуся
предписывалось (НЕ)ШЕЛОХНУВШИСЬ стоять в углу.

5.      Я
почувствовал (НЕ)РАДОСТЬ и готовность окунуться с головой в дело, а прилив
смутной грусти.

35. Определите предложение, в
котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.

1.      (НЕ)ВНЯТНЫЙ
ответ сына вызвал подозрение, и отец вынужден был задать ещё несколько
вопросов.

2.      Василиса
вернулась домой, (НЕ)УСПЕВ сделать самого главного: она ничего не узнала о
судьбе Андрея.

3.      Бывшие
студенты, в потёртых шинелях, с ещё (НЕ)ЗАЖИВШИМИ ранами, возвращались в свои
семьи.

4.      В рассказе
И.С. Тургенева «Несчастная» герой говорит о впечатлении, произведённом на него
сонатой, которую он прежде (НЕ)СЛЫШАЛ.

5.      (НЕ)ОСОЗНАВАЯ
своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век
бессмысленно.