Краткое сочинение про блокаду ленинграда

Никогда не забыть нам страшных дней Ленинграда, тех что словом зловещим зовутся — Блокада

Сочинения учеников Начальной школы о Блокаде Ленингада.

Михайлов Олег, 4 класс

А город был в дремучий убран иней, 

Уездные сугробы, тишина.

Не отыскать в снегах трамвайных линий,

Одних полозьев жалоба слышна.

(О.Берггольц)

Читаю стихи о блокаде, рассказы и так явно вижу: вот он, заиндевелый Ленинград, со всех сторон окруженный фашистами. Разрушены дома, стоят трамваи, бредут совсем ослабевшие люди от голода и холода. И среди них Ирочка Кононова. Надо дойти. А путь не близкий – от завода до Поклонной горы. Дома ждет младшая сестренка Вера. За пазухой в косынке макароны, кусочки хлеба и сахара. Это часть от её несъеденного пайка. Каждый день она откладывает понемножку. Отпускают Иру редко — ведь она шофер на полуторке. Надо дойти, а потом еще вернуться на завод. И доходила! И выжила, ведь и она — моя прабабушка, и её младшая сестра Вера.

Представить могу всё, но понять…

В музее Блокады Ленинграда во время экскурсии выключили свет, и завыла сирена. Как стало страшно!!! А потом нам дали кусок черного блокадного хлеба. Кисло-горький, вязкий и тяжелый…. Но для них самый вкусный до самой последней крошки! И на весь день всего 125 грамм.

Как же они смогли это — жить, работать, учиться, дружить, выстоять, не сдаться и ПОБЕДИТЬ!?

---

Коротич Полина, 4 класс

Мы, жители Санкт-Петербурга, должны помнить подвиг тех, кто отдал свои жизни за наши, кто до последнего вздоха верил в победу и, не оборачиваясь назад, шел воевать за Родину. Сильный дух, воля к победе и любовь к своей земле помогли им в том далеком 1945 году одолеть врага и выйти из этой кровопролитной войны победителями.
На фронте солдаты, не щадя себя, сражались с неприятелем и, не смотря на голод и холод, верили в благополучный исход войны. Солдаты, многие только со школьной скамьи, летчики, танкисты, пехотинцы — это те, благодаря которым мы сейчас живем.

А в блокадном Ленинграде страдали ни в чем неповинные люди. Фашисты окружили город кольцом, жители города не могли эвакуироваться в свободные регионы, значительно сократились запасы продовольствия, город все чаще подвергался вражеским бомбардировкам. Не смотря на это, люди продолжали жить повседневной жизнью, как до войны. В Ленинграде продолжали работать школы, несколько театров и кинотеатров. Беды , принесенные войной и блокадой, были способны полностью уничтожить музыкальную жизнь, осталась бы только память о ней. Но и в блокадной Филармонии проходили концерты , и Дмитрий Шостакович исполнил здесь написанную в блокадном городе Седьмую симфонию.

Жителям голодного города из-за недостатка еды приходилось есть кожаные ремни, сумки, домашних животных, пить клей. Норма выдачи еды, а именно хлеба, с каждым месяцем сокращалась. В то время в каждом доме имелось радио, передававшее последние новости с фронта, стихи Ольги Берггольц, сигналы воздушной тревоги. Но чаще всегоЛенинградцы слышали стук метронома, и у них появлялась надежда, и они знали, что не одни.

Первая блокадная зима выдалась на редкость холодной. Температура воздуха опускалась до 45 градусов, и шансов выжить оставалось все меньше. Нева и Ладожское озеро замерзли, и образовалась Дорога жизни, по которой на легких грузовиках доставлялись продукты и медикаменты в блокадный город.

Страшное это было время, очень много людей тогда погибло, но блокадное кольцо было разорвано нашей победоносной армией.

Я помню и горжусь нашими героями, сохраню в памяти великий подвиг участников Великой Отечественной войны — защитников Родины и мира.

Память о бессмертном подвиге должна передаваться из поколения в поколение, а героизм и стойкость будут служить примером!

---

Чинчук Людмила, 4 класс

В 1941 году началась Великая Отечественная Война с фашистской Германией. Враги начали наступать внезапно, когда их никто и не ждал. Женщины и девушки начали провожать своих мужей и любимых на войну. Была примета для тех, кто уходил на войну: когда уходишь не оборачиваться, чтобы вернуться. В армию брали добровольно с 18 лет. Дети продолжали учиться, но многие дети работали у станков как взрослые! Дети говорили: «5- фашистов убил, 4-фашиста ранил, 3-фашист тебя ранил, 2-фашист тебя убил». Какие страшные слова!

В городе заканчивались продукты. Главные продуктовые склады города были уничтожены диверсантами. По земле текли реки из масла и сахара. Люди набирали эту землю и несли домой. Наступил голод. У многих ленинградцев родные погибли на войне, близкие умерли от голода.

Так было почти 900 дней и ночей, но ленинградцы выстояли! Блокадное кольцо было прорвано!!! Ленинградцы выдержали эти страшные 900 дней, и отстояли свой родной город Ленинград! Все ликовали, некоторые плакали.

НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!!!!!!!!!

И я тоже помню о подвиге Ленинграда!

---

Ларионов Даниил, 4 класс

Каждый ребенок, взрослый, пожилой человек в нашем городе знает, что Блокада длилась почти 900 дней.

Все, кто пережил блокаду, не воруя у других еду, помогая и делясь с другими теплом и едой, все эти люди совершили настоящий ПОДВИГ!.

Почти все, кто жил в блокадном городе, совершали подвиги: кто-то делал оружие и боеприпасы, кто-то защищал архитектурные строения, памятники, учителя учили голодных, слабых, замерзших учеников, врачи спасали раненых солдат, поэты читали свои стихи онемевшими от холода губами, и, конечно же, солдаты защищали Ленинград, отдавая свои жизни, ВСЕ боролись за то, чтобы спасти наш город. Суметь выжить в блокадном городе, сохранив человечность, было уже подвигом.

Погиб в 1942 году защищая Ленинград и мой прапрадед — Измуков Петр Михайлович. Он похоронен на Пискаревском кладбище. Я помню о нём. Я горжусь моим прадедом! Вечная память!

---

Ходосевич Иван, 4 класс

Недавно я с нашим четвёртым классом ездил на экскурсию, на площадь Победы, на которой находится монумент героическим защитникам Ленинграда. Под площадью расположен Памятный зал-музей.

Экскурсовод нам рассказала историю про лётчика Севастьянова, участника обороны Ленинграда:

Однажды в блокаду лётчик Севастьянов собрался совершить разведывательный полет над городом. Это было очень рискованно потому, что взлётно-посадочная полоса находилась в четырёх минутах полёта от вражеской линии. Севастьянов каким-то чудом смог взлететь. Он увидел в небе вражеский самолёт, который вот-вот собирался сбросить «зажигалку». Лётчик в последний момент протаранил самолёт противника, за что ему было присвоено звание Героя Советского Союза. После столкновения Севастьянов остался жив.

Вот такую историю нам поведала экскурсовод. В честь Алексея Севастьянова названы посёлок и улица. Мне понравилась экскурсия и особенно запомнилась именно эта история героического подвига лётчика.

---

Антипина Виктория, 4 класс

Блокада Ленинграда -самое страшное событие Великой Отечественной войны. В сентябре 1941 года немецкие воска окружили город. Город оказался отрезанным от большой земли. Блокада города продолжалась 872 дня. Люди умирали голодной смертью, у них не было еды. Продовольствие и боеприпасы доставляли по дороге жизни через Ладожское озеро по льду. Немцы, узнав об этой дороге, бомбили конвой. Люди выдержали мороз, холод, голод, немецкие бомбардировки, не спали, ночевали на улице.Несмотря на все трудности, ленинградцы не сдавались.

27 января — это дата не только праздника, но и дата памяти о погибших родных и близких. И я помню тоже!

Кадулина Юлия, 4 класс

Я бы хотела рассказать про девочку, мою ровесницу, которой пришлось пройти по дороге военной жизни. Её звали Катя. В те страшные и грозные дни блокады ей пришлось пережить расставание с родителями, холод и голод. Но, благодаря отважным и смелым людям, ей удалось вырваться из кольца блокады по дороге жизни через Ладожское озеро. Катю везли на грузовике по льду озера вместе с другими детьми. Это происходило ночью, вокруг было много людей, скрипели машины, и трещал лед. Ей было страшно, другие дети поддерживали её. Она оказалась в безопасности через несколько дней дороги жизни.

Я надеюсь, что после войны Катя встретилась со своими родителями, и они были счастливы!!!

---

Полякова Диана, 4 класс

Восемьсот семьдесят два дня жители Ленинграда находились в плену голода и холода. Многих он убил, некоторых сделал сильнее. На свете осталось совсем немного героев, переживших блокаду Ленинграда. Давайте будем ценить их огромный подвиг, совершенный для всех нас! Давайте будем помнить день, когда вся страна была освобождена от немецких захватчиков! Давайте поблагодарим ленинградцев за то, что они так долго находились в осаде без еды, отопления, воды и света, так долго сражались за нашу Родину.

Эти тяжелые дни пережили не только взрослые, но и дети. Они уже в раннем возрасте помогали освобождению города, вставая к заводским станкам. Во время блокады дети продолжали учиться в школах. Бомбежки шли постоянно. Немцы сбрасывали зажигательные снаряды, многие дети участвовали в их тушении.

Единственное, что несло радость и утешение усталым и голодным людям — было радио. Оно было у каждого в разваленном от бомбежек доме. Оно постоянно транслировало стук метронома. Этот звук означал затишье в военных действиях, но тишина означала, что нужно срочно бежать в бомбоубежище. Также по радио передавали новости, читали стихи, звучала музыка и слова поддержки союзных государств. В блокадном городе работали театры.

Усилиями наших войск кольцо блокады было разорвано. Настал день, когда мучения были закончены. Звучал победный салют. У всех на глазах были слезы радости.

Давайте будем помнить о великом подвиге наших героев!

---

Начальная школа (1-6 класс).

­Пример сочинения 1

Ленинградская блокада до сих пор, через семьдесят пять лет после войны, не оставляет людей равнодушными. Рассказы о блокадных днях леденят кровь и поражают примерами мужества защитников города.

900 дней — почти два с половиной года — ленинградцы отстаивали свой город неимоверными усилиями, потому что голод был страшный, морозы зимой стояли лютые, а отопление не работало. И это в обстановке бомбёжек, обстрелов.

Ленинград был взят фашистами в кольцо. Эти цивилизованные варвары хотели стереть город дивной красоты с лица земли. Они бомбили исторические здания, архитектурные шедевры, раня тем самым души русских людей. Немцы рушили промышленные предприятия, продовольственные склады, в результате чего в городе начался голод, долгий и жестокий. Голодная смерть настигала людей на улицах, в квартирах.

Единственная дорога, по которой можно было выйти на «большую землю» из кольца блокады, — Ладога. По Ладожскому озеру доставляли в Ленинград продукты, вывозили из осаждённого города, насколько возможно, жителей, в первую очередь — детей. В период навигации всех переправляли по воде, зимой — по льду.

Но эта Ледовая дорога жизни была опасна. Мало того, что лёд был хрупок, и машины должны были идти в определённом интервале друг за другом, чтобы не провалиться, фашисты бомбили эту автодорогу. Нередки были трагические случаи, когда машины уходили под лёд. Дорога жизни не могла удовлетворить потребности города в провизии — её пропускная способность была невелика. Люди умирали не столько от бомбёжек, сколько от голода и холода.

Сколько хлеба полагалось ленинградцам в день? Рабочим — 250 граммов, служащим, иждивенцам и детям — 150 граммов. Качество хлеба при этом было низким: 50% его составляли примеси, которые нельзя было назвать съедобными. Люди умирали просто на ходу. Похоронные команды каждый день собирали на улицах трупы.

Дети осаждённого Ленинграда особенно страдали. Дневник Савичевой Тани стал символом блокадного детства. В нём девочка записывала, даты смерти близких людей, пока не осталась совсем одна. Таню удалась эвакуировать, но на «большой земле» врачи не смогли спасти её. Истощение привело к необратимым процессам организма.

Удивительно, но в условиях блокады Ленинград продолжал жить культурной жизнью. Работала две главных библиотеки, с лета 1942 года стали действовать отдельные учебные заведения, возобновили работу театры. В филармонии проходили концерты классической музыки. Там же был и знаменитый концерт — «Ленинградская симфония» Шостаковича. Дух ленинградцев ни при каких условиях не был сломлен.

В январе 1943 года блокаду прорвали. Это был праздник не только для ленинградцев, ликовал весь народ, слушая радиоприёмники и читая газеты. Люди плакали от счастья, радость объединяла всех так же, как и горе. Так сплотила народ война.

Закончилась девятисотдневная осада города, защитники которого стали примером стойкости и победы духа над голодом, холодом и физическим превосходством врага.

---

Пример сочинения 2

Блокада Ленинграда была очень тяжелым и страшным событием во время Великой Отечественной войны. Бедные жители города постоянно подвергались обстрелам, бомбежкам. Люди голодовали, мучились от холода. Это было жуткое время, ведь доходило до того, что люди ели людей.

Около девятисот дней длилось это страшное событие, люди пытались отстоять сове право на жизнь, а город — на существование. Немецкие войска де хотели уничтожить этот город, они взяли его в кольцо. Фашисты хотели разрушить все, в том числе и заводы с фабриками. Все это привело к голоду, который длился очень долго и был мучительным. Люди умирали от голода и холода, а также от различных инфекций, так как в городе развивалась антисанитария. И летом в жару и суровой зимой люди пытались выжить. Даже в домах и здания не было отопления. Город с каждым днем стал больше походить на кладбище, было очень много трупов.

Единственным просветом во всей этой страшной ситуации являлось озеро под названием Ладожское. По замершему озеру было доставлять еду в город-герой, а также вывести из этого ада часть жителей. Но и ее старались разрушить немецкие войска, время от времени бомбили ее.

Жители пытались не умереть от голода, цеплялись за любую возможность, чтобы выжить. Сажали огороды картошкой, делили кусок хлеба между собой, ели овес, варили супы из того, что есть, приходилось есть даже мышей. Женщинам и детям нелегко пришлось, ведь они целыми днями стояли за рабочими станками. Все вносили свой вклад, лишь бы одержать победу в этой страшной битве.

За это ужасное и казалось бы нескончаемое время, погибло около миллиона людей. Но Ленинград все же смог одержать победу. Российский народ проявил стойкость. Ведь в этой битве он не только пытался выжить, но и старались помогать солдатам, они работали сутками на заводах, хоть чуть и не падали от усталости.

Блокада Ленинграда закончилась в январе сорок четвертого года. В этот день прозвучал торжественный салют. Изнеможённые люди так долго ждали этого дня, они не теряли надежду и верили, что наши войска их освободят, а солдаты же в свою очередь делали все возможное, чтобы обеспечить мирное существование, они бились до последней капли крови, народ не сдавался и верил в лучшее.

Люди, пережившие столько боли, мучений, страданий от пережившего и от увиденных картин, все же не потеряли свое чувство достоинства. Они очень гордились этой долгожданной победой.

---

Пример сочинения 3

Важно ли сохранять историческую память народа? Говорят, что жизнь погибших людей продолжается, пока о них помнят те, кто остался в живых. Литература – лучший хранитель памяти. Именно благодаря художественным произведениям мы многое узнаём о страшных событиях Великой Отечественной войны, получаем ценный опыт и нравственные уроки. Д.А. Гранин поднимает в тексте проблему роли писателей в сохранении исторической памяти.

Так, например, изначально автор не считает важным записывать рассказы блокадников, думая, что об этом и без того всё известно. Однако услышанная им история одной женщины тронула сердце и убедила в необходимости сохранить и передать этот рассказ другим людям. Как это можно сделать? Конечно, с помощью литературы, которая помогает авторам достучаться до сердец читателей. Блокадница рассказывает писателям о том, как она тайно пробиралась к своему жениху, носила ему еду и домашние вещи, рискуя собственной жизнью. Восемнадцатилетняя девушка не боялась погибнуть, любовь помогла ей преодолеть свой страх. По мнению рассказчика, этот удивительный пример искренности и преданности достоин быть записанным.

Кроме того, автор отмечает, что многие блокадники соглашались рассказывать о произошедшем, чтобы освободиться от тяжёлых воспоминаний. Также эти люди хотели, чтобы их родные и близкие услышали о том, что переживала семья в блокадном Ленинграде. Оказывается, у каждого из них «своя трагедия, своя драма, своя история, свои смерти» и каждый хотел быть услышанным. Писатели ходили в разные квартиры и записывали истории блокадников, в целом собрав двести рассказов. Это позволило им убедиться в том, что «люди и голодали по-разному, и умирали по-разному», поэтому ни одна история не повторяла другую. Так, книга, которую решают издать писатели, становится настоящим кладезем мудрости.

Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга. Они помогают опровергнуть первоначальное мнение рассказчика о необходимости создания книги о блокадниках. Герой убеждается в том, что такое произведение важно, потому что подрастающее поколение должно знать историю своего народа, который героически выстоял и отстоял родной город.

Итогом размышлений писателя становится такая позиция: у людей, прошедших через войну, была потребность рассказать о пережитом, и с приходом писателей им удавалось освободиться от этого тяжёлого груза, а их близким – услышать подробности жизни родных в блокаду.

Нельзя не согласиться с точкой зрения Д.А. Гранина. Действительно, литературное произведение может сохранить историческую память и преподать важные уроки последующим поколениям. Так, А.А. Ахматова в стихотворении «Мужество» размышляет о важной роли «великого русского слова». Можно рискнуть всем, чем угодно, «под пулями мёртвыми лечь» или даже «остаться без крова», главное – сохранить силу духа и защитить от врагов русскую речь. Поэт, безусловно, имеет в виду творчество и нашу богатую культуру, которые необходимо пронести через все испытания свободными и чистыми. В годы Великой Отечественной войны именно слово, литература и искусство в целом помогали людям выживать.

Таким образом, нельзя закрывать глаза на страшные события, которые произошли с нашим народом. Именно поэтому Д.А. Гранин видит долг писателя в том, чтобы рассказать историю каждого отдельного человека и создать общую картину жизни Ленинграда в годы блокады.

---

Пример сочинения 4Почти 900 дней во время Великой Отечественной Войны находился в блокаде город Ленинград. Жители мучились и погибали от голода и холода, страдали от недостатка медикаментов и постоянно подвергались обстрелам со стороны немецкой армии. Командование противника после захвата Ленинграда планировало напасть на столицу с тыла, но город устоял. Жители с мужеством переживали все тягости блокадного положения.

Единственной дорогой для ленинградцев, чтобы пополнять продовольствие и выполнять эвакуации населения, было Ладожское озеро. Эту дорогу назвали «Дорогой жизни», потому что этот путь спас не одну тысячу людей, но в то же время многих погубил. Под леденящим ветром везли в одну сторону запасы, а в другую детей, стариков, инвалидов. Все это под постоянной бомбежкой с пониманием, что это может быть последний рейс.

С начала блокады немцы старались при помощи авиаударов разрушить как можно больше стратегических объектов. Сгорели не только Бадаевские склады, но и многие помещения, в которых хранились продукты. С этого и начался страшный голод в городе.

Несмотря на все ужасы, ленинградцы продолжали работать на заводах. Дети и взрослые почти на равных стояли у заводских станков. Актеры давали представления, продолжало работать радио. Люди умирали везде: дома, на работе, на улице, в очередях за заветными 125 граммами хлеба, но это не сломило народ. Каждый пытался быть полезным, помочь и поддержать ближнего. Были и исключения, когда люди, обезумевшие от голода, нападали и отбирали еду. Тяжелый выбор стоял перед матерями, которые ценой своих умерших детей пытались прокормить еще живых. Это очень страшно и до конца неоценимо нашим поколением. Память о жителях блокадного Ленинграда дает нам повод гордиться их выдержкой, патриотизмом, подвигом.

Ленинград был освобожден 27 января 1944 года. Люди плакали от радости и с благоговением ожидали сообщений адиостанций, в которых постоянно подтверждали об окончании блокады. Каждый житель города понимал, что это конец их невзгод, а нам остается только гордиться тем подвигом, который совершили эти мирные, стойкие и самоотверженные люди.

---

Пример сочинения 5

Война… При упоминании этого короткого слова перед глазами встают страшные картины разрушений, смерти, боли. Но у этого понятия есть и другая сторона — война в тылу, где остались старики, женщины и дети. Так, в тексте русского писателя С. П. Алексеева показана жизнь именно с этой стороны: дети-сироты, живущие в детском доме.

В последнем предложении текста сказано: «900 дней продолжалась блокада города, но устояли ленинградцы, разбили фашистов. Пришла в Ленинград победа!» Мне кажется, смысл этих слов заключается в том, что только такой народ, у которого даже дети не теряют стойкость духа и умение радоваться каждому моменту, может выстоять в 900 дневной блокаде.

Подтверждением моей мысли могут стать предложения 12-13, в которых автор описывает, насколько «вкусными» были обеды в детском доме. Можно себе представить, из каких блюд состоял их ежедневный рацион. Но все стойко переносили ребята: и горечь, и вяжущий вкус пищи. Сила духа и стойкость позволяли им держаться и выживать в каждый из девятисот дней блокады.

Другим примером могут стать предложения 30-31, где описывается, как рады ребята такой малости — котлетам их хвои. Это умение — радоваться малому, довольствоваться малым — позволило выжить, выстоять не только ребятишкам из этого детского дома, но и все

Под леденящим ветром везли в одну сторону запасы, а в другую детей, стариков, инвалидов. Все это под постоянной бомбежкой с пониманием, что это может быть последний рейс.

С начала блокады немцы старались при помощи авиаударов разрушить как можно больше стратегических объектов. Сгорели не только Бадаевские склады, но и многие помещения, в которых хранились продукты. С этого и начался страшный голод в городе.

Несмотря на все ужасы, ленинградцы продолжали работать на заводах. Дети и взрослые почти на равных стояли у заводских станков. Актеры давали представления, продолжало работать радио. Люди умирали везде: дома, на работе, на улице, в очередях за заветными 125 граммами хлеба, но это не сломило народ. Каждый пытался быть полезным, помочь и поддержать ближнего. Были и исключения, когда люди, обезумевшие от голода, нападали и отбирали еду. Тяжелый выбор стоял перед матерями, которые ценой своих умерших детей пытались прокормить еще живых. Это очень страшно и до конца неоценимо нашим поколением. Память о жителях блокадного Ленинграда дает нам повод гордиться их выдержкой, патриотизмом, подвигом.

Ленинград был освобожден 27 января 1944 года. Люди плакали от радости и с благоговением ожидали сообщений адиостанций, в которых постоянно подтверждали об окончании блокады. Каждый житель города понимал, что это конец их невзгод, а нам остается только гордиться тем подвигом, который совершили эти мирные, стойкие и самоотверженные люди.

---

Пример сочинения 5

Война… При упоминании этого короткого слова перед глазами встают страшные картины разрушений, смерти, боли. Но у этого понятия есть и другая сторона — война в тылу, где остались старики, женщины и дети. Так, в тексте русского писателя С. П. Алексеева показана жизнь именно с этой стороны: дети-сироты, живущие в детском доме.

В последнем предложении текста сказано: «900 дней продолжалась блокада города, но устояли ленинградцы, разбили фашистов. Пришла в Ленинград победа!» Мне кажется, смысл этих слов заключается в том, что только такой народ, у которого даже дети не теряют стойкость духа и умение радоваться каждому моменту, может выстоять в 900 дневной блокаде.

Подтверждением моей мысли могут стать предложения 12-13, в которых автор описывает, насколько «вкусными» были обеды в детском доме. Можно себе представить, из каких блюд состоял их ежедневный рацион. Но все стойко переносили ребята: и горечь, и вяжущий вкус пищи. Сила духа и стойкость позволяли им держаться и выживать в каждый из девятисот дней блокады.

Другим примером могут стать предложения 30-31, где описывается, как рады ребята такой малости — котлетам их хвои. Это умение — радоваться малому, довольствоваться малым — позволило выжить, выстоять не только ребятишкам из этого детского дома, но и всему русскому народу.

Таким образом, можно сделать вывод, что стойкость, сила духа, неугасимый оптимизм в любых обстоятельствах помогают человеку одержать победу над своими страхами, над самим собой, над безжалостным противником.

Почти 900 дней во время Великой Отечественной Войны находился в блокаде город Ленинград. Жители мучились и погибали от голода и холода, страдали от недостатка медикаментов и постоянно подвергались обстрелам со стороны немецкой армии. Командование противника после захвата Ленинграда планировало напасть на столицу с тыла, но город устоял. Жители с мужеством переживали все тягости блокадного положения.

Единственной дорогой для ленинградцев, чтобы пополнять продовольствие и выполнять эвакуации населения, было Ладожское озеро. Эту дорогу назвали «Дорогой жизни», потому что этот путь спас не одну тысячу людей, но в то же время многих погубил. Под леденящим ветром везли в одну сторону запасы, а в другую детей, стариков, инвалидов. Все это под постоянной бомбежкой с пониманием, что это может быть последний рейс.

С начала блокады немцы старались при помощи авиаударов разрушить как можно больше стратегических объектов. Сгорели не только Бадаевские склады, но и многие помещения, в которых хранились продукты. С этого и начался страшный голод в городе.

Несмотря на все ужасы, ленинградцы продолжали работать на заводах. Дети и взрослые почти на равных стояли у заводских станков. Актеры давали представления, продолжало работать радио. Люди умирали везде: дома, на работе, на улице, в очередях за заветными 125 граммами хлеба, но это не сломило народ. Каждый пытался быть полезным, помочь и поддержать ближнего. Были и исключения, когда люди, обезумевшие от голода, нападали и отбирали еду. Тяжелый выбор стоял перед матерями, которые ценой своих умерших детей пытались прокормить еще живых. Это очень страшно и до конца неоценимо нашим поколением. Память о жителях блокадного Ленинграда дает нам повод гордиться их выдержкой, патриотизмом, подвигом.

Ленинград был освобожден 27 января 1944 года. Люди плакали от радости и с благоговением ожидали сообщений радиостанций, в которых постоянно подтверждали об окончании блокады. Каждый житель города понимал, что это конец их невзгод, а нам остается только гордиться тем подвигом, который совершили эти мирные, стойкие и самоотверженные люди.

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Блокада Ленинграда» читают:

Сочинение на тему «Великая Отечественная война»

Сочинение на тему «Есть такая профессия — Родину защищать»

Сочинение на тему «Уместна ли жестокость на войне?»

Сочинение Блокада Ленинграда

Какие истории не забываются и достаточно долго хранятся в памяти людей? Я считаю, что человек впитывает в себя хорошие дни, оставляя от них лишь поверхностные ощущения. Люди растворяют в себе счастье, забывая о месте и времени, о лицах друзей и любимых, помня только факт существования доброго спокойствия. Другое дело страшные времена. Человечество может пронести память о трагедии сквозь сотни лет. Кровавые следы голода, холода и войны просто так не стереть. Я хочу поговорить об одном из самых страшных событий 20 века.

 Блокада Ленинграда. Почему она настолько ценна для мировой истории? Может быть потому что Ленинград ─ второй по значению город в советском государстве? Или по той простой причине, что она унесла, по разным данным, от 600000 до 1500000 людских жизней. Да, несомненно, эти факты стоит учитывать при ответе на этот вопрос. Но я считаю, что она значит нечто большее, чем холодные и голодные дни бесконечной муки.

В первую очередь, блокада Ленинграда ─ проявление стойкости советского народа, доказательство того, что человек может пережить любые лишения, оставаясь при этом разумным существом. Поясню. Люди не просто выживали в Ленинграде, они стремились сохранить свою культуру, как могли помогали тем, кто находился в зоне активных боевых действий, без отдыха работая на производстве, падая от усталости и умирая. Вторая столица России с сентября 1941 по январь 1944 представляла собой голодный ад. 872 дня лишений и ожидания смерти. Хотя люди отчаянно хотели жить, описывали в своих дневниках суровые военные годы и надеялись урвать у судьбы ещё один день.

Блокада была снята 27 января 1944 года. Эта дата стала не просто памятным днём. Она является символом силы духа, крепости моральных принципов, невиданного ранее героизма. Петербург ─ город на Неве, центр культуры и творчества. Он такой разный, и в нём переплетены сюжеты разных эпох. Но я считаю, что в первую очередь он Ленинград, тот самый, что выстоял и путём огромных человеческих жертв отстоял свою свободу.

Так что же значит блокада Ленинграда для мира? Для человечества это поучительный и жестокий урок, дающий возможность понять, что силу моральных принципов и свет души можно полностью увидеть лишь в тёмные времена.

Вариант 2

Время блокады Ленинграда поистине страшно. Оно свидетельствует о том, насколько бессердечен фашист. Немцы очень долго пытались взять город, но он несмотря ни на что устоял. Неимоверные ужасы постигли жителей города.

Все эти кошмары описываются во многих книгах. Люди, которые пережили голод, холод и массовые смерти, знают истинную цену человеческой жизни. Город превратился в кладбище. Мертвые люди были везде, проблема была в том, что каждый день умирало настолько огромное количество людей, что их не успевали предавать земле. Атмосфера смерти наполняло всё. В домах и квартирах стоял дикий холод, на улице был мороз. В зданиях не было отопления и света. Люди разжигали печи прям посреди квартир. Есть было абсолютно нечего. В пунктах выдачи питания выдавали очень скудное количество хлеба. Когда до города не могли доехать машины, еда отсутствовала полностью.

Многие люди сходили с ума, бросались на других людей, у которых была еда. Однако, большая часть молча умирала. Кто где. Жизнь в городе не прекращалась, продолжали функционировать театры и прочее учреждения. Люди не переставали работать. Так и умирали: кто, сидя на своем рабочем месте; кто, стоя в очереди; кто, спускаясь по ступеньках; кто, лежа в кровати. Смерть не щадила никого: не стариков, ни детей.

Постоянные смерти стали привычным делом. Город был переполнен трупами. Когда люди спускались за водой с горки, обратно не могли уже подняться. Так бывали и такие картины у озера лежит труп, а рядом с ним ведро с разлитой водой. Люди были обессилены, поэтому любое препятствие для них было непреодолимо.

Почти девятьсот дней страданий и мучений. Люди каждый день надеялись и ждали, что войска красной армии освободят город. Что эта мука вот-вот закончилась. Русские войска всячески пытались помочь населению, но им всё время очень сильно препятствовали враги.

Наши машины постоянно курсировали по замерзшему озеру. Однако, это место не переставало обстреливаться. Дорога жизни для многих стала дорогой смерти. Многие машины были так загружены, что их не выдерживал лед и, они уходили под воду.

Машины всегда курсировали в двух направлениях. В город везли продовольствие, а из него эвакуировали детей, стариков и инвалидов. Прикладывались все силы, чтобы спасти как можно больше людей. Люди видели такое количество ужасов, что многим и в страшном сне не присниться. Они все это пережили, причем многие смогли сохранить свое достоинство. Кто-то, конечно же, не выдерживал.

Блокада Ленинграда

Несколько интересных сочинений

• Сочинение по произведению Слепой музыкант Короленко

  В данном великолепном произведении читатель сможет получить ответ на один из самых сложных вопросов, которые его касаются, а именно в чем же может быть заключен смысл жизни

• Характеристика и образ Наташи в Мастере и Маргарите Булгакова сочинение

  Наташа – один из многочисленных персонажей второго плана в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Это домработница Маргариты Николаевны, неграмотная простушка, приехавшая в Москву из деревни

• Сочинение на тему Поход в театр

  Есть очень много вариантов как провести свободное время. Иногда так хочется посмотреть фильм или сходить на концерт. Лучшим вариантом провести свое дорогое время станет пойти в театр.
• Сочинение на тему Лирика Тютчева и Фета 6, 10 класс

  Афанасий Афанасьевич Фет и Федор Иванович Тютчев были одними из выдающихся поэтов второй половины 19 века. Творчество их заметно отличается от остальных деятелей пера того времени.

• Образ и характеристика Папаши Гранде (Евгения Гранде Бальзака) сочинение

  Одним из основных персонажей произведения является Феликс Гранде, представленный писателем в образе отца главной героини романа Евгении, богатейшего жителя города Сомюр.

Одна из самых тяжелых и скорбных страниц во время Великой Отечественной войны это – блокада Ленинграда.

872 дня город-герой боролся за право на существование. Простые люди оставили огромный след в истории благодаря своей стойкости и храбрым сердцам. Подвиг, который будет жить в головах нашего народа еще многие сотни лет. Нам необходимо помнить этот подвиг и чтить героев.

Ленинград был взят в кольцо, войска вражеской Германии хотели захватить его путем полного уничтожения. Авиаудары и наступления военной техники не оставляли жителям города шансов на выживание, так как удары были направлены не только на жилые объекты, но и продовольственные склады, что впоследствии привело к ужасному голоду, тянувшемуся долгое время. Голодным горожанам из-за отсутствия еды приходилось употреблять в пищу кожаные вещи (сумки, ремни и т.п.), пить столярный клей, ведь норма хлеба, выдаваемого по талонам, с каждым месяцем сокращалась. Смерть людей наступала буквально везде, дома и на улицах города, не только от голода, но и от переохлаждения.

Спасением для горожан было только Ладожское озеро. Его называли – дорогой жизни. По данному пути доставлялась провизия, боеприпасы, эвакуировали мирных жителей. Озеро постоянно подвергалось авиаударам, гибли люди. Вера ленинградцев помогала проявлять стойкость в тяжелейшие дни непростой судьбы. Советские граждане не только выживали, но и трудились на заводах, обеспечивая оборону боеприпасами. Были и те, кто отбирал еду у более слабых, матери, убившие свое дитя, чтобы покормить себя и других своих детей. Борьба за жизнь давалась очень тяжело. Люди погибали за право быть свободными, за свободу своих потомков и государства.

День снятия блокады был по-настоящему праздником не только для причастных к этому, но и для всей страны в целом. Люди пережили ад на земле, горе которого живет в сердцах наших соотечественников и в настоящее время. Пройдет время, сотрутся лица героев, памятники, уйдут поколения победителей, но подвиг советского народа будет жить вечно.

---

Сочинение на тему «Блокада Ленинграда» (2 вариант)

Захвату Ленинграда немцы придавали большое значение. Но сразу овладеть городом не получилось. 8 сентября немцы захватили Шлиссельбург, тем самым отрезали Ленинград от всей страны. Началась осада Ленинграда, которая продлилась 872 дня. Чтобы сломить сопротивление немцы проводили артобстрел, бомбёжки. Так бомбёжка в первый же день вызвала массовые пожары. Самое страшное – сгорел продовольственный склад. Город мог получать помощь по воде, но с каждым днём помощь слабела. Ввели карточную систему раздачи продовольствия. Город не сдавался, люди дежурили на крышах, сбрасывали зажигалки, трудились в несколько смен, оказывали помощь фронту. Даже 13-летние подростки работали наравне со взрослыми. В ноябре морозы сковали лёд на Ладожском озере. И по льду открыли дорогу, которую прозвали дорогой жизни. По ней эвакуировали детей, завозили продовольствие. Самолёты фашистов кружились над дорогой, расстреливая машины.

С наступлением холодов стало особенно тяжело. Не было горячей воды и отопления. Люди от голода падали на улицах, замерзали и умирали. Меня особо поразил факт сдачи крови для раненых. Находясь в тяжелейших условиях, холодные и голодные люди массово сдавали свою кровь. Весной 1942 года люди вышли очищать свой город. Летом по дну озера провели трубопровод, стали снабжать город горючим, затем проложили электрокабель. Жизнь продолжалась. Советские войска неоднократно делали попытки прорвать блокаду. Но сумели это сделать только в сентябре 1943 года.

Эта блокада была самой кровавой в истории человечества. Умерших и погибших было чуть менее миллиона. Подвиг ленинградцев высоко оценили, дав Ленинграду звание: Город-герой. Много лет прошло с той поры. Но забыть такое невозможно. Много книг, фильмов рассказывают нам историю блокады. Вспоминая и описывая разные судьбы и события той поры, передавая и сохраняя их для потомков. Такое не должно повториться.

Сочинение на тему «Блокада Ленинграда»

читайте также:

Сочинение на тему «Великая Отечественная война»

Восьмого сентября тысяча девятьсот сорок первого года гитлеровские войска окружили второй по значимости город в Советском Союзе. Только подумайте, почти три с половиной миллиона человек оказались заперты в родном городе, у них не было возможности регулярно получать еду, питьевую воду и средства личной гигиены. С этого момента жителей Ленинграда судьба поставила перед тяжким и страшным испытанием.

С конца блокады прошло семьдесят пять лет, свидетелей тех событий, к великому сожалению, становится всё меньше. Однако память о блокадном Ленинграде до сих пор жива и, мне кажется, никогда не умрёт. Люди всё ещё помнят о героизме наших солдат, о стойкости граждан Ленинграда, о тех ужасных испытаниях, что они прошли. Но это сейчас мы представляем то, как наши предки выживали, боролись со смертью, а у меня начинает появляться вопрос: если нам так трудно просто представлять, тогда каково было участникам блокады? Что они чувствовали в тот страшный период? Что они видели? Не знаю как у тебя, дорогой читатель, но лично у меня нет ни одного человека из близких, чьи деды или прадеды были свидетелями событий в Ленинграде. И так получается, что у моих представлений о блокаде Ленинграда нет никакого фундамента, кроме книг и фильмов. Но всё же я попробую в этом сочинении про блокаду Ленинграда поделиться своими чувствами и высказать своё мнение об одном из самых страшных и жестоких периодов Великой Отечественной войны.

Изначально Ленинград не был полностью готов к такому испытанию, так как не хватало продовольствия. Поэтому самым ужасным для окружённых испытанием был голод. Сотни тысяч напуганных войной жителей попали в довольно ужасную ситуацию, когда все запасы еды закончились, и на одного человека приходилось около двухсот грамм хлеба в день, но это в лучшем случае. Доходило дело и до того, что выдавали по пятьдесят и менее грамм хлеба в день. Ленинградцы давно забыли о мясе, что и послужило катализатором появления такого жуткого и бесчеловечного явления, как каннибализм. Мне было страшно, когда я читал про это явление в книгах о Великой Отечественной войне. Как у меня, так, думаю, и у всех слышавших о каннибализме кровь стынет в жилах. Согласитесь, становится не по себе, когда понимаешь, что люди были вынуждены так поступать для добычи пропитания. Единственным, что спасало ленинградцев, была дорога к городу через Ладожское озеро, однако эта дорога существовала преимущественно зимой, когда на озере вставал лёд. По этой дороге в Ленинград доставлялось всё необходимое: хлеб, зерно, топливо, боеприпасы и так далее. Перевозка осуществлялась исключительно на лошадях и лёгких грузовичках, при условии, что в кузов машины клали не более одного мешка, например, зерна. Такая осторожность была связана с тонкостью льда на Ладожском озере, ведь даже пустые машины могли без труда затонуть, не говоря уже о загруженных. Дорога эта получила название «дорога жизни». Именно на «дороге жизни» проявлялась храбрость и выдержка русских солдат, потому что зимой, когда был риск уйти под лёд, водители открывали двери грузовика и, стоя на подножке, вели машину к блокадному Ленинграду. Красноармейцы также могли быть просто обстрелянными немецкой артиллерией. По «дороге жизни» уже из города вывозили ленинградцев, но, к сожалению, в небольшом количестве из-за той же опасности утонуть, поэтому всех спасти не удавалось. В период навигации по Ладожскому озеру ходили суда с абсолютно такими же намерениями: доставить необходимое и эвакуировать население. Но суда гораздо чаще обстреливались, поэтому в тёплые времена года операции по доставке провизии и эвакуации людей из города проводились реже. «Дорога жизни» была для истощённых ленинградцев единственным шансом на спасение, и, мне кажется, именно эта дорога пробудила в людях надежду на возвращение к нормальной жизни, на избавление от голода и постоянных артобстрелов. Артобстрелы для блокадного Ленинграда стали довольно крупной проблемой, которая сопровождалась бомбардировками немецкой авиацией. Люди, изнеможённые голодом и потерями близких почти каждые сутки были вынуждены слушать эту канонаду из взрывов бомб и снарядов. Однако смерти от бомбёжек составляли небольшую часть от количества общих смертей, так как люди в основном умирали от голода. А самое жуткое это то, что во время блокады тела погибших почти не убирали с улиц и домов, что оказывало огромное давление на психику бедных граждан.

Моё мнение таково: нужно поставить себя на место тех, кто был участником блокады, чтобы просто понять, что видели люди, которые оказались в таком положении. Дальше я напишу, какими словами я описал бы один день из жизни человека, пережившего этот ужас. Неимоверный голод, холод, страх, взрывы, сирена, шум обрушающихся зданий, гул самолётов, жуткий свист бомб и снарядов, иногда гробовая тишина, много умерших вокруг, полуживые люди в очередях за кусочком хлеба…

Двадцать седьмого января тысяча девятьсот сорок четвёртого года Ленинград был освобождён, кольцо было прорвано, было налажено обеспечение города продовольствием. Ленинград был в окружении восемьсот семьдесят два дня. В результате блокады около одного миллиона человек погибло, из них более шестидесяти процентов умерло от голода. Блокада Ленинграда является одним из самых тяжёлых событий Великой Отечественной войны, эта трагедия смогла показать всему миру, на что способны русские солдаты ради своей Родины, на что способен русский народ ради тихой и спокойной жизни. Именно стойкость наших предков во время войны помогла им справиться с таким мировым злом, как фашизм. И я считаю, что память о защитниках нашего Отечества, о людях, которые хотели видеть над собой чистое и мирное небо, не затянувшееся мрачными тучами войны, должна быть вечна. Я считаю, что мы все должны помнить и гордиться историей своей страны, гордиться тем, что мы являемся потомками того поколения, которое спасало мир от настоящего хаоса. Каждому необходимо над этим задуматься, поставить себя на место свидетелей войны и поблагодарить всех тех, кто пять лет воевал за чистое и спокойное небо над нашим головами.