Криминология шпаргалка на экзамен кратко

8. ПОНЯТИЕ ПРИЧИНЫ

9. ХАРАКТЕРИСТИКА СУБЪЕКТИВНЫХ

КОНКРЕТНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ

И ОБЪЕКТИВНЫХ ПРИЧИННЫХ ФАКТОРОВ

Причина конкретного преступления — взаи-

ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ХАРАКТЕР

ИХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ

модействие негативных нравственно-психологиче-

ских свойств личности, сложившихся под влиянием

Причинные факторы — социально-психологиче-

неблагоприятных условий нравственного формирова-

ские детерминанты, которые непосредственно порож-

ния индивида, с внешними объективными обстоятель-

дают и воспроизводят преступность и преступления

ствами, порождающими намерение и решимость.

как свое закономерное следствие.

В понятие причин конкретного преступления вклю-

Субъективные факторы характеризуются таки-

чаются нехарактерные для лиц с правопослушным по-

ми понятиями социальной психологии, как:

1) безнравственность — причина причин преступно-

ведением, но типичные для преступников особенности

сти, когда отрицаются законы нравственной сферы:

формирования личности, ее социального и психологи-

а) пьянство — в состоянии опьянения люди теряют

ческого статуса, деятельности и комплекса объектив-

контроль над своим поведением;

но существующих внешних обстоятельств, в которых

б)наркомания — имеет социально-психологиче-

она функционирует.

скую природу.

Преступление — проявление в поведении особен-

Наркотическая зависимость более тяжелая, чем

ностей жизненной позиции, свойств личности, связан-

алкогольная, и на данный момент эти проблемы

ных с дисгармонией или деформацией потребностей,

являются наиболее актуальными, решение их ста-

интересов, ценностных ориентации. Во взаимодей-

вится на первый план.

ствии с особенностями среды, в которой функциониру-

Нравственность — отношение к социальным цен-

ет личность, эти особенности определяют мотивы пре-

ностям, семье, честности, порядочности.

ступного поведения, выбор и реализацию его целей

В 1980-1990-х гг. в России массовую психологию

и способов.

расшатывали различными сектами. С их помощью

Криминогенные особенности личности — ре-

опробовалась технология воздействия на массо-

вое сознание через СМИ.

зультат длительного процесса ее искаженного раз-

Под влиянием сектантства человек может стать

вития в неблагоприятной среде. Этот процесс разви-

опасным для общества, его сознание становится

вается через систему прямых и обратных связей.

управляемым, поведение неадекватным;

Причины конкретного преступления:

2) идеология преступления — усиление корыстных

1) среда, формирующая дисгармонию или деформа-

мотивов. Сейчас идеология проповедуется и пре-

цию потребностей, интересов, ценностных ориен-

ступными сообществами, и государством. Счита-

тации конкретной личности, которые становятся ос-

ется, что человек преуспевает только тогда, когда

новой криминогенной мотивации;

имеет много денег независимо от того, каким путем

2) криминогенная мотивация;

они добыты, т. е. количеством денег измеряется

3) ситуации, в которых находится личность в процес-

успех;

Криминология — общетеоретическая и прикладная наука о преступности, исследующая сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, изменения и возможности ее уменьшения, изучающая особенности личности субъектов, совершающих преступления, а также методы, формы социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.

Предмет криминологии — это совокупность изучаемых данной наукой явлений, процессов и закономерностей.

Предмет включает 4 элемента: 1) преступность; 2) личность преступника; 3) причины и условия преступности; 4) предупреждение преступности.

1 . Преступность — совокупность преступлений, рассматриваемых в виде фактов социальной действительности, а не юридических конструкций (например состав преступления).

2. Личность преступника изучается как система социально-демографических, социально-ролевых, социально-психологических свойств субъектов преступления.

Применительно к личности преступника рассматривается соотношение биологического и социального в ней

3. Детерминанты (причины и условия) преступности — совокупность социально-негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических, политических, организационно-управленческих явлений, которые способствуют и непосредственно порождают, воспроизводят (детерминируют) преступность

4. Предупреждение преступности — это специфическая область социального регулирования, управления и контроля, имеющая многоуровневый характер и преследующая цель борьбы с преступностью на основе выявления и устранения ее причин и условий.

Цели криминологии:

1) теоретическая – познание закономерностей преступности и выработка на этой основе научных теорий и концепций, гипотез

2) практическая — выработка научных рекомендаций и конструктивных предложений по повышению эффективности борьбы с преступностью

3) перспективная — создание разносторонней и гибкой системы предупреждения преступности, позволяющей нейтрализовать и преодолевать криминогенные факторы

4) ближайшая — осуществление ежедневной научной и практической работы в области борьбы с преступностью.

Задачи криминологии:

1) изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности

2) социально-крими- нальное исследование видов преступности для определения способов борьбы с ними

3) изучение личности преступника

4) выявление механизма совершения конкретного преступления

5) классификация видов преступных проявлений и типов личности преступника

6) определение основных направлений и мер предупреждения преступности.

Функции криминологии:

1) описание явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного материала

2) выяснение характера и порядка протекания изучаемого процесса, его особенностей;

3) выявление путей возможного развития явления или процесса.

Систему криминологии образуют Общая и Особенная части.

В Общей части рассматриваются общие криминологические понятия: предмет, метод, цели, задачи, функции, история развития криминологии, преступность, личность преступника, механизм преступного поведения, предупреждение, прогнозирование и планирование преступности.

В Особенной части рвется криминологическая характеристика отдельных видов преступлений по содержанию преступных деяний или по особенностям контингента преступников.

Причинами возникновения преступлений и мерами борьбы с ними интересовались еще в древнем мире, особо выделяются работы Платона и Аристотеля в древней Греции, Цицерона и Сенеки в древнем Риме а в период Возрождения –Мора, Гроция, Монтескье, Беккариа. Однако эти работы составляли предысторию криминологии. История криминологии как самостоятельной науки начинается в XIX в. Ее становлению способствовали антропологические (Галль, Ломброзо, – идея наличия у некоторых людей врожденных качеств, вследствие которых они становятся преступниками); социально-экономические и социально-правовые (Ферри, Гарофало, Марро, – преступность обусловлена социальными явлениями: нищетой, безработицей, необразованностью и вызываемому ими аморальностью и безнравственностью); статистические (Хвостов, Герри, Дюкпетьо); исследования. К концу XIX в. криминология окончательно оформилась в самостоятельную от уголовного права науку.

В СССР после революции криминология как самостоятельная наука существовала с 60-х гг. В 60-70-х основное внимание уделялось изучению преступности как продукта общества и ее общей профилактике, с 80-х также углубленно анализировались внутренние характеристики преступности, процессы воздейстия преступности на различные сферы жизни. Крупнейшим научно-исследовательским криминологическим центром является НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Ген. прокуратуре РФ.

—> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <—

1. Понятие и содержание криминологии как учебной дисциплины

Криминология — учебная дисциплина, изучающая преступления, их причины, виды взаимосвязи с различными явлениями и процессами, а также результативность принимаемых мер по борьбе с преступностью.

Криминология изучает и анализирует нормативные акты, которые образуют юридическую базу, для реагирования на преступность и для ее предупреждения. Это:

1) уголовное законодательство, которое включает нормы уголовного и уголовно-исполнительного права;

2) криминологическое законодательство, регулирующее не связанную с применением уголовной репрессии деятельность, предупреждающую совершение преступлений. Учебная дисциплина изучает:

1) предмет криминологии — совокупность изучаемых явлений, процессов и закономерностей. Включает 4 элемента:

а) преступность;

б) личность преступника;

в) причины и условия преступности;

г) предупреждение преступности;

2) объект криминологии — общественные отношения, связанные с преступностью и решением задач ее преодоления;

3) преступление — объект криминологического изучения, который анализируется:

а) одновременно с условиями внешней среды и характеристиками самого человека;

б) не как одномоментный акт, а как процесс, существующий в пространстве и времени.

Криминология изучает:

1) причины и условия преступления;

2) особенности характеристики лица, совершающего преступление;

3) последствия преступного поведения.

Система криминологии:

1) общая часть — понятие, предмет, метод, цели, задачи, функции, история развития, основы исследований, преступность, личность преступника и механизм преступлений;

2) специальная часть — криминологическая характеристика отдельных групп преступлений и перечень предупредительных мероприятий по борьбе с ними.

Цели криминологии:

1) теоретическая — предполагает познание закономерностей и выработку научных теорий, концепций и гипотез преступности;

2) практическая — вырабатывает научные рекомендации и конструктивные предложения по повышению эффективности борьбы с преступностью;

3) перспективная — ставит целью создание системы предупреждения преступности, позволяющей нейтрализовать и преодолеть криминогенные факторы;

4) ближайшая — направлена на осуществление ежедневной работы по борьбе с преступностью.

Задачи криминологии:

1) изучение объективныхи субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности;

2) изучение личности преступника, выявление механизма совершения конкретного преступления, классификация видов преступных явлений и типов личности преступника.

Криминологические теории:

1) «чистого разума»;

2) Фрейда;

3) конституционального предрасположения;

4) расовая;

5) клиническая;

6} наследственная;

7) антропологического подхода;

концепции опасного состояния.

   

Понятие криминологии как науки

Предмет криминологии и его структура.

Функции, цели, задачи и проблемы криминологии.

Система криминологии и ее связь с другими науками.

Значение криминологии для практической деятельности.

Основные этапы истории криминологии.

Биологическое и социальное направления в криминологии.

Современные криминологические теории.

Понятие криминологического исследования, его программа и этапы.

Понятие и классификация методов криминологического исследования.

Понятие и виды источников получения  криминологической информации.

Обработка, анализ и интерпретация результатов криминологических исследований.

Понятие и значение криминологического прогнозирования.

Виды криминологического прогнозирования.

Методы криминологического прогнозирования.

Понятие и виды планирования.

Понятие и основные признаки преступности.

Основные факторы, влияющие на преступность.

Современное состояние преступности в высокоразвитых зарубежных странах.

Состояние преступности в современной России.

Понятие и виды латентной преступности.

Понятие причин и условий преступности.

Классификация причин и условий преступности.

Причинный комплекс преступности в современной России.

Понятие личности преступника, соотношение социального и биологического в ней.

Структура личности преступника.

Классификация личности преступника.

Типология личности преступника.

Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.

Механизм индивидуального преступного поведения.

Мотивация в механизме индивидуального преступного поведения.

Роль конкретной жизненной ситуации в механизме индивидуального преступного поведения.

Роль жертвы в механизме индивидуального преступного поведения.

Организационные и тактические основы предупреждения преступности органами внутренних дел.

Роль и задачи деятельности органов внутренних дел в предупреждении преступности.

Социальные отклонения и преступность.

Связь наркотизма с преступностью.

Соотношение понятий «предупреждение», «пресечение» и «профилактика» преступлений.

Классификация мер предупреждения преступности.

Роль общественности в предупреждении преступности.

Уровни и виды профилактики преступлений.

Правовое обеспечение профилактики преступлений.

Субъекты профилактики преступлений.

Объекты профилактики преступлений.

Понятие и значение непосредственной профилактики.

Понятие и значение ранней профилактики.

Методы индивидуальной профилактики.

Органы внутренних дел как субъекты профилактики преступлений.

Особенности и значение виктимологической профилактики.

Понятие и виды насильственной преступности.

Основные показатели насильственной преступности.

Личность насильственного преступника.

Причины и условия насильственной преступности.

Предупреждение насильственной преступности.

Понятие и характеристика экономической преступности.

Причины и условия экономической преступности.

Система мер предупреждения экономической преступности.

Криминологическая характеристика корыстной преступности.

Понятие корыстной преступности.

Личность корыстного преступника.

Причины и условия корыстной преступности.

Недостатки в деятельности правоохранительных органов.

Предупреждение корыстной преступности.

Криминологическая характеристика рецидивной преступности.

Особенности лиц, совершающих преступления при рецидиве.

Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности.

Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.

Криминологическая характеристика должностной преступности.

Причины и условия должностной преступности.

Предупреждение должностной преступности.

Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

Особенности личности несовершеннолетних преступников.

Причины и условия преступности несовершеннолетних.

Предупреждение преступности несовершеннолетних.

Криминологическая характеристика неосторожной преступности.

Криминологическая характеристика личности неосторожного преступника.

Причины и условия неосторожной преступности.

Предупреждение неосторожной преступности.

Криминологическая характеристика транснациональной преступности.

Международное сотрудничество в борьбе с транснациональной организованной преступностью.

Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков.

Криминологическая характеристика личности преступника, совершившего преступление в сфере незаконного оборота наркотиков.

Причины и условия преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

Меры предупреждения преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. 

Понятие организованной преступности и ее основные признаки.

Основные направления деятельности организованной преступности.

Причины и условия организованной преступности.

Система мер предупреждения организованной преступности.

4. Задача криминологии на современном этапе

Задачи каждой науки определяются собственной логикой ее развития. Каждый предыдущий этап состояния науки создает базу для последующего этапа, накопленные знания ведут к новым открытиям. Задачи науки в значительной мере зависят от актуальных потребностей общества, которому эта наука служит. Состояние общества способствует развитию той или иной науки и ее конкретных исследовательских направлений или же препятствует этому.

Задачи восстановленной в 1960-е гг. криминологии состояли в нашей стране в первую очередь в том, чтобы возобновить исследования преступности, просветить общество, дать ему элементарные сведения об этом явлении, о его причинах и личности преступника, довести криминологические знания до практических работников учреждений уголовной юстиции, развеять миф о том, что при социализме преступность отомрет сама собой.

В конце ХХ в. российская криминология заняла достаточно прочное место в системе общественных наук и в юридической практике. Надо признать, что перед криминологами – учеными и практиками – стоят ответственные задачи, которые пока не могут считаться решенными.

Выделяют 4 группы этих задач.

Первая группа – познавательные задачи. Криминология в процессе изучения преступности и преступника далеко не исчерпала свой предмет. Три аспекта этого предмета требуют дальнейшего углубленного анализа. Во-первых, это закономерности существования и движения преступности. Во-вторых, это особенности личности преступника и механизмов совершения преступлений различного вида. Это вопрос о причинах конкретного преступления и о том, как и почему нормальный человек становится преступником. В-третьих, вопрос о том, как должна меняться стратегия борьбы с преступностью с учетом тех социальных изменений, которые происходят в мире.

Вторая группа задач – прогностические. Криминология обязана предвидеть и предсказать развитие событий. Речь идет о вероятном прогнозе, при котором намечаются основные тенденции того или иного явления (например, рост или стабилизация преступности);

Третья группа – рекомендации криминологов в адрес государственных и общественных организаций. Постоянная задача криминологии – совершенствование этих мер с учетом меняющихся общественных и технических условий жизни, внедрение результатов разработок ученых в повседневную практику работы органов МВД, ФСБ, прокуратуры, юстиции, суда, таможенной службы и других учреждений.

Четвертая группа – просвещение населения. Необходимо развеять миф о непобедимости преступников, дать людям основные криминологические сведения, научить смелее и активнее бороться с преступными действиями и избегать того, чтобы оказаться жертвой преступника.

5. История развития криминологии в России

Криминология в России развивалась поэтапно.

До 1917 г. (дореволюционная Россия) первый этап.А. Н. Радищев впервые в России выявил показатели, характеризующие как виды преступлений, так и лиц, их совершивших, мотивы и причины совершения ими преступлений. А. И. Герцен, Н. А. Добролюбов, В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский критиковали общественный строй России и преступность как порождение этого строя. В начале ХХ в. сформировалось классическое направление в уголовном праве. В трудах ученых нашли отражение и некоторые вопросы криминологии;

С 1917 г. до начала 1930-х гг. – второй этап. Криминологические проблемы исследовались в рамках общей части уголовного права, т. е. как отрасль уголовного права. В 1922 г. в Саратове впервые был создан кабинет криминологической антропологии и судебно-медицинской экспертизы при Управлении местами заключения. В 1923 г. в Москве, а затем и в Киеве, Харькове, Одессе возникли кабинеты по изучению личности преступника. В 1925 г. был создан Институт по изучению преступности и преступника при НКВД. В 1929 г. криминология как наука прекратила свое существование, на то были политические причины (считалось, что социализм не имеет собственных причин преступности, и поэтому не нужны криминологические исследования).

С начала 1930-х до начала 1990-х гг. – третий этап. В 1930–1940 гг. криминологические исследования носили полузакрытый характер, продолжались по отдельным проблемам борьбы с преступностью и организовывались правоохранительными органами. В 1963 г. на юридическом факультете МГУ был прочитан первый в России курс криминологии, а с 1964 г. он стал обязательным для всех. Получил свое развитие взгляд на криминологию как на самостоятельную науку, основоположником которой стал А. Б. Сахаров. В 1970– 1990-е гг. интенсивно исследовались проблемы причин преступности, механизма преступного поведения и личности преступника, виктимологии, прогнозирования и планирования борьбы с преступностью.

Читать дальше