Кто говорит сеет кто слушает собирает сочинение рассуждение

  • Часто ли вы задумываетесь о том, что
    вы говорите? О том, как вы это говорите? И о том, с какой целью вы вообще что-либо
    сообщаете? На самом деле, многим людям пойдет на пользу задавать себе самому подобные
    вопросы. Почему?
    Потому что изменится отношение к говорению в принципе. Древнее
    восточное изречение утверждает: “Человек становится тем, о чем он думает”.
    Обратимся к справочной литературе,
    чтобы сразу же прояснить значение слова “общение”. В психологическом словаре
    дается такая трактовка: “Общение – это, во-первых, сложный, многоплановый процесс
    установления и развития контактов между людьми.
    Возникает на основе потребностей
    и совместной деятельности и включает в себя обмен информацией, восприятие и понимание
    другого. Во-вторых, это взаимодействие субъектов через знаковые средства, вызванное
    потребностями совместной деятельности и направленное на значимые изменения состояния,
    поведения партнера. В самом общем смысле общение выступает как форма жизнедеятельности”.
    Только задумайтесь над этим: форма жизнедеятельности…
    Общение, язык ? это те неотъемлемые части человеческой сущности, без которых немыслимо взаимодействие
    людей. Как же долго создавался язык… Язык, в котором за каждым словом стоит сила,
    способная и возродить, и погубить. Для многих людей остается удивительным тот факт,
    что за каждым словом стоит мыслеобраз, картинка, обладающие энергией и огромным
    влиянием. Если принять то, что каждое слово имеет значение, более того ? вес имеет каждая мысль, то придется задумываться над каждой фразой, брошенной
    невзначай.
    В “Голосе Безмолвия”, древней
    книге Востока, дается удивительно яркое описание мыслеобразов. Вот оно: “Прежде,
    чем идти далее, ты должен овладеть изменчивой игрой своего ума, победить полчища
    мыслеощущений своих, которые – непрошенные – коварно и незаметно проникают в Святилище
    души твоей. Если не желаешь пасть в борьбе с ними, ты должен обезвредить собственные
    создания свои, порождения мыслей своих, невидимые и неосязаемые вихри которых вьются
    вокруг рода человеческого. Те вихри – наследие человека и тленной природы его”.
    Нужно понимать, что мысль человеческая
    воздействует не только на него самого, но и на окружающих. Она может приносить им
    помощь или вред. К сведению: мысль любви, мысль доброжелательства, направленная
    к определенному человеку остается вблизи от него в виде сильного мыслеобраза, защищающего
    от злых влияний. Мысль ободрения и успокоения действует умиротворяющим образом,
    создавая вокруг человека, к которому она была послана, атмосферу тишины и спокойствия.
    Так называемое мрачное настроение,
    отравляющее не только жизнь самого человека, но и жизнь окружающих, не есть что-то
    роковое. Это ? продукт его мысли, того,
    как он мыслит. Стоит ему заменить свои темные мысли более справедливыми, доверчивыми
    и терпимыми, как все окружающие его мыслеобразы просветлеют, и сквозь эту более
    светлую среду весь внешний мир покажется ему несравненно привлекательнее.
    Бесконечное множество раз можно убеждаться
    в правоте древних: “Слово не воробей, вылетит ? не поймаешь”; “Говори подумавши, садись оглядевшись”; “Язык
    царствами ворочает”; “Язык мой – враг мой: прежде ума рыщет, беды ищет”;
    “Кто говорит – тот сеет, кто слушает – тот собирает”. И много-много других
    пословиц русских, английских, индийских и арабских. Но суть у них такова: вес каждого
    слова ? бесценен.
    Великие учения Сократа, жившего ещё
    V – IV веках до нашей эры, вечны. Их актуальность не пропадет никогда. Говоря о
    значении общения в современной жизни, хочется привести такой отрывок:
    Один человек спросил у Сократа:
    — А знаешь, что мне сказал банщик о
    твоём друге?
    — Подожди, — остановил его Сократ,
    — просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита.
    — Три сита?
    — Прежде чем что-нибудь говорить, нужно
    это трижды просеять. Сначала через сито правды. Ты уверен, что это правда?
    — Нет, я просто слышал это.
    — Значит, ты не знаешь, это правда
    или нет. Тогда просеем через второе сито — сито доброты. Ты хочешь сказать о моем
    друге что-то хорошее?
    — Нет, напротив.
    — Значит, — продолжал Сократ, — ты
    собираешься сказать о нем что-то плохое, но даже не уверен в том, что это правда.
    Попробуем третье сито — сито пользы. Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты
    хочешь рассказать?
    — Нет, в этом нет необходимости.
    — Итак, — заключил Сократ, — в том,
    что ты хочешь сказать, нет ни правды, ни доброты, ни пользы. Зачем тогда говорить?
    И мысли возвращаются к пословице: “Кто говорит – тот сеет, кто слушает – тот собирает”.Триединство.
    Три сита. Сито правды, сито доброты и сито пользы. Вот те критерии, которыми надо
    руководствоваться при коммуникации с людьми. Будет и себе приятно, и общение результативно.
    По-другому это называется позитивным мышлением. Позитивное мышление складывается
    из аналогичного мышления и говорения. Вкупе это выливается в позитивное общение.
    Даже представить сложно, какой у людей голод по сиему общению. Светлому, искреннему
    и доброму.
    Для того чтобы суметь развить в себе
    позитивное мышление, прежде всего, нужны знания и умения. Последние достигаются
    посредством практики.
    Вообще существуют “три кита”,
    “три столпа” такого мышления:
    1) восприятие,
    2) настрой,
    3) позитивное убеждение.
    И человек должен их хорошенько усвоить.
    Для начала, если уж очень сложно, необходимо
    использовать аффирмации (убеждающие высказывания с акцентом на то, что человек желает
    иметь способности, умения, качества и отношения и т.д.) Затем ? позитивный настрой – это внутренний само – настрой или вера, что у меня получится,
    что я все смогу.
    Ну и, конечно же, позитивное восприятие
    – это высказывания и мышление, основанное на описании событий или процессов в позитивном
    ключе.Не следует думать, что все так просто и легко. В основе всего заложен труд.
    Труд разума, души. Это должна быть настоящая работа, серьезная, глубокая, последовательная,
    проникающая во все подробности жизни. Прежде всего, необходимо добиться сосредоточения.
    Следующая ступень — медитация, углубленное размышление над определенной мыслью.
    Лучшее средство для ограждения своего
    ума от негатива – привычка к чистому и благородному мышлению. Хорошо приучить себя
    в толпе, во время прогулки, в часы, когда ум не занят определенной работой, повторять
    внутренне любимые изречения, отрывки из хороших стихотворений или же фиксировать
    свой ум на каком-либо художественном произведении, античной статуе или прекрасной
    картине. Вы сами, наверное, не раз замечали, что когда сосредоточен на чем-то светлом,
    возвышенном, мир предстает в другом виде. Общение с окружающими становится не в
    тягость, а в радость!
    Общение испокон веков являло собой
    искусство. Это – фундамент отношений.
    Задумайтесь, каков же ваш фундамент?
    Прочный, статный, высокий, сияющий новизной, чистотой… Или же хилый, заплесневевший,
    требующий ремонта или даже замены. Начав размышлять об этом, вы поймете, в каком
    направлении вам двигаться, с чего начать ваш путь. Путь, ведущий к позитивному мышлению,
    искреннему общению и счастью.
    В служении Истине И.И. Орда
    ?

  • Обновлено: 10.03.2023

    Какой смысл пословицы «Кто говорит, тот сеет; кто слушает, тот собирает жатву»?

    По-моему, истолковать смысл этой пословицы можно так. В народной среде праздная, пустопорожняя болтовня, сплетни никогда не поощрялись, зато ценилось мудрое слово или добрый совет(полезная, так сказать, информация).

    Пословица учит следить за содержанием своей речи, быть ответственными за свои слова. От того, какой посыл несёт высказывание говорящего, зависит, что получит в итоге слушатель — позитив или негатив, обогатится ли его внутренний мир светлыми, добрыми, разумными мыслями или наполнится ненужным словесным и ментальным мусором.

    Хочется привести слова учёного Б.Паскаля:

    «И чувство, и ум мы совершенствуем или, напротив, развращаем, беседуя с людьми. Стало быть, иные беседы совершенствуют нас, иные — развращают. Значит, следует тщательно выбирать собеседников».

    Данная пословица говорит об учителях и учениках.

    Учитель говорит — дает знания (в данном контексте — сеет).

    Ученик слушает — получает знания и в дальнейшем их применяет (в переносном смысле «собирает жатву»).

    Это значит, что надо быть естественным, открытым миру.

    С годами люди становятся заложниками социума и материальных ценностей, которые порабощают сознание. Они надевают маски и играют роли, которые не всегда положительные, что безусловно, противоречит Божественному началу и порождает дисгармонию.

    Например, сказано же: «Не судите, да не судимы будете“, и дети этому следуют (да и другим заповедям тоже), поэтому ангелов очень часто изображают в образе детей.

    Еще со школьной скамьи все помнят неустанные замечания и наказы учителей: «Читай вслух», «говори с выражением», «комментируй вслух свои действия, выполняемые на доске», «не мямли» и т.д.

    Зачем все это, спросим мы? На самом деле, проговаривая вслух свои мысли, человек тренирует не просто правильную речь, а грамотное воспроизведение своих мыслей, упорядочивание их в одну стройную логичную цепочку, отделяя зерна от плевел, обозначая вводную, главную и заключительную часть в обработке сути информации и смелое, умело-оперативное и грамотное использование всего имеющегося в долговременной памяти лексического арсенала. Человек, не имеющий достаточной практики речи, всегда будет отставать в степени активности мыслительной деятельности, ибо мысль для корректировки, изменения или собственного утверждения и закрепления, должна активно взаимодействовать с внешним мыслительным файлообменником, то есть мысль должна выходить в свет, посредством речи. И когда мы видим грамотно и хорошо говорящего человека, то мы предполагаем его богатую практику устной речи, практику озвучивания мыслей вслух.

    Что касаемо слов Сократа, то суть этого высказывания тоже относится к искусству речи, воспроизведения мыслей вслух, так как практикующийся в устной речи человек, все чаще активизирует мыслительный процесс, что требует от него большей вдумчивости и осмысления, умения анализировать внешний файлообменник для выстраивания наиболее устойчивой и верной позиции своих мыслей. Здесь мы не будем путать «болтуна» и «оратора». Болтун молчанием не блещет, «болтун» — это скорее свойство человека, его темперамент, а «оратор» — это целенаправленное действие, сложно-постижимое в течении жизни искусство.

    Мечтать не вредно это расхожее выражение.

    По сути оно означает то, что мечтать человек может всегда, мечты не приносят никакого негатива в его жизнь и мечтать запретить ему не может никто.

    Человек способен мечтать и в заключении и в период болезни и во вполне здоровом состоянии, мечты приносят только положительные эмоции, осветляют человека, делают его более ярким и светлым.

    Мечтать не вредно, мечтать не вредно, мечты приносят только хорошее , какими бы они не были.

    Сразу вспомнилась фраза «великого художника»:

    EhngnwWAuotEGKByTRHWbU7V80tMOg6w.jpg

    Отчасти да, так и есть, но правда с некоторой оговоркой. Обычно подобные выводы рождаются либо от отчаяния, либо у людей с депрессией. Тот человек, у которого жизнь наполнена смыслом и интересна сама по себе такого в голове не появиться. Правда тут тоже противоречие, т.к. быть постоянно счастливым тоже невозможно. Откуда взялось выражение? Да по-моему оно вполне очевидно, как и первое приведенное мной, только оно немного по-другому сформулировано. Фраза — это констатация факта.

    Наверное, это своего рода признание в любви. Современное признание.

    Раньше любимых сравнивали с солнышком, звездочкой, с зайчиком, кошечкой, а теперь вот с картинкой на телефоне, компьютере.

    Что тут сделать, цифровой мир понемногу вытесняет мир реальный.

    И порой картинка в телефоне кажется красивее восхода солнца, облаков и ночных звезд.

    Читайте также:

        

    • Сочинение на тему мои новогодние пожелания 4 класс
    •   

    • Сочинение растроганными слезами благодарил я васю
    •   

    • Сочинение описание с элементами рассуждения 10 класс
    •   

    • Тургенев мастер психологического портрета сочинение
    •   

    • Сочинение про город снежинск

    Напишите сочинение-рассуждение по теме»Кто говорит-сеет,кто слушает-собирает»

    Напишите сочинение-рассуждение по теме»Кто говорит-сеет,кто слушает-собирает»

    Автор: Гость

    Ответ(ы) на вопрос:

    Гость:

    Когда двух учеников попросили дать ответ на вопрос, то первый сразу же начал многословно отвечать. Он высказал много предположений, но так и не дал в конце концов правильный ответ. А второй все это время молчал. Он дождался окончания ответа первого ученика, и только тогда, тщательно обдумав, дал точный и короткий ответ на поставленный вопрос. Учитель похвалит его и сказал:»Слово — серебро, молчание золото!». Вот и я так думаю. А как думаете вы?

    qulpeayo27

    qulpeayo27

    Вопрос по обществознанию:

    своими словами объясните смысл высказывания П.Бауста » Кто говорит ,тот сеет , кто слушает ,тот собирает жатву «)))))плиз ребят))

    Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

    Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

    Ответы и объяснения 2

    omava367

    omava367

    Кто говорит, тот хочет поделиться своими знаниями или опытом, а тот кто слушает — набирается опыта, использует услышанную информацию себе во благо.

    frintrewad830

    frintrewad830

    Учёный не зря разделил общающихся людей на две категории: сеющих и собирающих.

    По аналогии те кто разговаривают, «сеют» много информации в своих речах, причём как нужной, так и бесполезной. Те кто слушают, *собирают* эту информацию, причём приходится отбирать полезное и правильное, от бесполезного и ненужного.

    Из этого точного высказывания сразу становится видно, что слушать гораздо сложнее чем говорить, и это подтверждается опытом.

    Знаете ответ? Поделитесь им!

    Гость

    Гость ?

    Как написать хороший ответ?

    Как написать хороший ответ?

    Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

    • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
      правильный ответ;
    • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
      побуждал на дополнительные вопросы к нему;
    • Писать без грамматических, орфографических и
      пунктуационных ошибок.

    Этого делать не стоит:

    • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
      уникальные и личные объяснения;
    • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
      знаю» и так далее;
    • Использовать мат — это неуважительно по отношению к
      пользователям;
    • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

    Есть сомнения?

    Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
    Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
    вопросы в разделе Обществознание.

    Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
    смело задавайте вопросы!

    Обществознание — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества.



    • 0




    • 0


    Такая пословица «Что посеешь, то и пожнешь»
    Возьмем к примеру школу. В ней в роли сеятелей участвую учителя, а в роли собирателей — ученики. Они дают нам информацию, материал, а мы его усваиваем и накапливаем.

    • Комментариев (0)



    • 0


    тот кто говорит, тот делиться какой-либо информацией, опытом, что-то своё отдаёт, рассеивает, а тот кто слушает, тот эту информацию, опыт воспринимает, принимает, впитывает, что-то узнаёт, получает для себя полезное, приобретает, как-будто урожай собирает. 🙂

    Подробнее — на Znanija.com — znanija.com/task/315533#readmore

    • Комментариев (0)

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  • Кто герой рассказа муму сочинение 5 класс по плану
  • Кто герой повести муму сочинение 5 класс по плану
  • Кто герои рассказа муму сочинение 5 класс по плану кратко
  • Кто герои повести муму сочинение 5 класс по плану
  • Кто выиграл в фильме экзамен

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии