Кто набрал максимальный балл егэ

Общество ,

06 июл 2021, 16:37 

0 

Выпускница лицея из Ростова-на-Дону сдавала русский и английский языки, обществознание и историю. В сумме она набрала максимально возможные 100 баллов по каждому экзамену. В прошлом году 400 баллов получили двое

В этом году только один выпускник в России сдал ЕГЭ по четырем предметам на максимально возможные 400 баллов, говорится в презентации главы Рособрнадзора Анзора Музаева, передает ТАСС.

Всего в России максимальное количество баллов по двум предметам набрали 409 человек, а 16 — по трем предметам. Единственным участником ЕГЭ, получившим 400 баллов в сумме за все экзамены стала 17-летняя выпускница Лицея классического элитарного образования из Ростова-на-Дону.

Девушка сдавала ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию и английскому языку. В прошлом году по 400 баллов за четыре ЕГЭ набрали два человека — школьница из Свердловской области и выпускник из Тульской области.

По словам Музаева, опасения о результатах ЕГЭ в этому году, возникшие из-за перевода школьников на дистанционное обучение в связи с пандемией COVID-19, не оправдались.

«За 2021 год было боязно, но все опасения не оправдались. Мы видим, что по большому количеству предметов средние баллы увеличились. Это литература, информатика и ИКТ», — пояснил глава Рособрнадзора. Средние баллы выросли также по физике, обществознанию, математике и английскому языку.

Основной период ЕГЭ начался 31 мая и продлился до 2 июля. Экзамен планировали сдавать 724 тыс. человек, из которых почти 630 тыс. — выпускники 11-х классов этого года.

Дополнительный период ЕГЭ пройдет с 12 по 14 июля, еще один резервный день — 17 июля. Досрочную сдачу экзаменов в этому году из-за пандемии отменили.

Несмотря на рост заболеваемости коронавирусом в стране, в Минпросвещения заявили, что не будут пересматривать утвержденный ранее график проведения ЕГЭ. В ведомстве отметили, что противоэпидемические меры во время госэкзаменов позволяют соблюдать все меры по защите здоровья учащихся и педагогов.

Максим Блинов / РИА Новости

300 баллов по трем предметам на ЕГЭ достигли Ульяна Куклова, Олеся Скуредина, Дарья Куприенко и Иван Русланов.

Самый высокий суммарный результат ЕГЭ среди всех выпускников Москвы — 396 баллов — набрала выпускница школы № 1391 Ульяна Куклова. Ей удалось добиться отличных результатов не только по обществознанию, русскому языку и литературе — девушка также набрала 96 баллов на экзамене по истории. Такой выбор предметов был обусловлен стремлением поступить на филологический факультет.

«Я не ожидала такого результата. Надеялась получить высокие результаты, но о 100 баллах, тем более по трем предметам, я даже мечтать не могла. Больше всего я радовалась за литературу — это было неожиданнее всего. Я случайно обновила страницу, увидела 100 баллов и не сразу поняла, что происходит. Несколько раз обновляла страницу: точно ли это мой результат? Что касается результатов по русскому языку, я понимала, что могу набрать 100 баллов, но также могу и «проколоться» на чем-то. Когда я увидела итоговые цифры по обществознанию, я просто не поверила в это, потому что на 100 баллов я даже не рассчитывала, думала 90-92 будет очень хорошим результатом», — рассказала девушка.

Ульяна уже подала документы на поступление в вузы. По словам выпускницы, она отдает приоритет филологическому факультету МГУ имени М.В. Ломоносова. Также она подала заявки в столичные педагогические университеты, РУДН и РАНХиГС. По словам Ульяны, успех на ЕГЭ состоит из нескольких компонентов: это вера в себя, готовность работать даже когда не хочется, когда не получается, готовность к ошибкам и желание их исправлять, сражаться за каждый свой балл. «В 11-м классе я начала усиленно заниматься, системно и регулярно готовиться. В моем результате есть и заслуга школьных учителей», — сказала она.

Олеся Скуредина из школы № 1574 сдавала химию и биологию, за которые получила максимальные баллы. Высокий результат Олеся показала и на ЕГЭ по русскому языку. Выпускница рассказала, что была уверена в своих силах во время экзамена по химии, а 100 баллов по остальным предметам стали для нее очень приятной неожиданностью. Последний экзамен — по французскому языку — Олеся сдавала в резервный срок и о результатах еще не знает. Изучение именно этого предмета приносит девушке большое удовольствие, она много читает на нем, слушает музыку и увлекается изучением истории Франции. Свободное время Олеся уделяет занятиям живописью и чтением.

Дарья Куприенко — выпускница инженерного класса школы № 667 имени Героя Советского Союза К.Я. Самсонова. Как и все ребята, она сдавала экзамен по русскому языку, а в качестве дополнительных предметов выбрала профильную математику и информатику. По всем этим предметам девушка набрала по 100 баллов. Основа ее достижений — это сочетание упорной работы, трудолюбия, ответственности и желания учиться, развиваться, достигать новых побед. Немалый вклад в отличный результат Дарьи внесли ее педагоги. Как объяснила куратор инженерного класса школы № 667 Наталья Гаврюшина, в их школе подготовка к ЕГЭ начинается в полном соответствии с народной мудростью «Готовь сани летом». А первые шаги в этом направлении выпускник девятого класса делает в тот момент, когда выбирает профиль дальнейшего обучения.

Иван Русланов из школы № 1551 получил на ЕГЭ 100 баллов по истории, русскому и английскому языкам. Молодой человек считает, что заслужил высокие баллы благодаря упорной подготовке. В 10-11-м классе Иван начал уделять больше внимания занятиям. В свободное время молодой человек любит путешествовать и проводить время с друзьями.

«Не думал, что получу за экзамены именно 100 баллов, однако я всегда ориентировался на высокий балл, ответственно подходил к учебе. Первыми 100 баллами я был просто доволен. По-настоящему рады были родители и учителя. Но когда узнал, что получил максимальные баллы по всем предметам, сам был несказанно счастлив. Самым важным в подготовке к экзаменам было начать заниматься заранее и регулярно. Когда входишь в ритм — привыкаешь, подготовка становится проще. Думаю, что буду скучать по этому!» — поделился выпускник.

Иван хочет поступить в Институт стран Азии и Африки МГУ имени М.В. Ломоносова.

«Все знают изречение «кто не умеет отдыхать, тот не умеет работать». Эти слова актуальны и в случае подготовки к экзаменам, — резюмировала Наталья Гаврюшина. — ЕГЭ — это серьезное испытание для старшеклассника, которое требует от него не только уверенного владения предметом, но и максимальную концентрацию внимания, высокий уровень работоспособности в хорошем темпе. Поэтому грамотно спланированный режим труда и отдыха — это важное условие успешной сдачи ЕГЭ и сохранения здоровья».

Напомним, что дата начала основного срока сдачи ЕГЭ в 2022 году пришлась на 26 мая, а облегченно выдохнуть московские школьники смогли только второго июля, именно в этот день завершился последний госэкзамен.

О высоких баллах мечтают все школьники, но эти участники бьют все рекорды. А теперь еще и поделятся секретами своего успеха.

Советы от Кати Гришиной (400 баллов)

Катя Гришина рассказывает, что на экзамене показала одинаковый результат вместе с лучше подругой. И о себе Катя делится следующими секретами.

Она участвовала в олимпиадах и конкурсах с самого начала обучения в средней школе. Катя отмечает, что интерес к заданиям повышенной сложности у неё возник как раз благодаря учителя, которые сумели её заинтересовать. 

Олимпиады, как считает Катя, это отличный способ проверить себя и свои силы, знания, а также найти единомышленников. Кроме того, успех на олимпиадах позволяет получить приятные бонусы при поступлении.

Кроме того, Катя рассказывает, что важно не зацикливаться на результате и учебе. Необходимо оставаться живым человеком и делать перерывы на хобби и другие интересные занятия, например, Катя посещала занятия по танцам, ходила в бассейн и много рисовала.

Третьим важным аспектом подготовки Катя считает подходящее окружение. Важно, чтобы одноклассники и единомышленники были также увлечены точными науками и интересовались чем-то новым.

Советы от Иры Бродской (400 баллов)

Ира – одноклассница Кати и тоже получила высшие баллы по экзаменам, а теперь делится своими секретами успеха.

Ира рассказывает, что часто бывает подвержена тревогам и страхам, волнению, а потому уже приучила себя справляться с такими эмоциями. 

Например, после выхода из аудитории она старается забыть все, что там происходило. Бессмысленно гадать о том, чего уже нельзя никак изменить.

Кроме того, при подготовке Ире помогало то, что она окружала себя красивыми вещами – аккуратно и красиво вела записи, украшала рабочий стол, делала коллажи на обложках тетрадей. Она отмечает, что это может помогать не всем, но лично её красота вокруг мотивировала.

Также Ира, как и Катя, отмечает, что нельзя измучивать себя обучением. Необходимо оставлять себе место для нормальной жизни, для самой себя, чтобы оставаться здоровой и способной к работе.

Советы от Даниила Максимова (399 баллов)

Даниил рассказывает, что его секреты успеха кроются в трёх вещах: дисциплина, хорошие учителя и опыт участия в олимпиадах.

О большой роли школы Даниил упоминает, когда рассказывает о подготовке к экзамену по информатике. Учителя помогали Даниилу искать методы и методики быстрого решения задач и даже находить тренажеры для подготовки.

Даниил вспоминает, что на первом пробном экзамене он набрал около 19 первичных баллов из 30 возможных. В дальнейшем, по словам Даниила, этот результат увеличивался раз за разом.

Кроме того, Даниил отмечает, что не испытывает бурной радости, как некоторые его одноклассники. Для него окончание школы и высокие баллы на экзамене – это лишь начало пути. 

Однако он весьма доволен возможностями, которые открылись ему благодаря такому высокому результату – теперь он может поступить в любой вуз на своё усмотрение и выбрать своё будущее свободно.

Секреты от Дианы Петренко (399 баллов)

Диана рассказывает, что ей всегда были чужды идеи списывания и прогулов. Ей нравилось учиться в школе, нравились занятия и учителя, а потому она училась с интересом, а не создавала видимость учебы. 

Даже если что-то оказывалось сложным или непонятным, Диана все равно старалась разобраться в теме самостоятельно, а не списать из интернета.

Кроме того, говоря о самом экзамене, Диана отмечает, что даже самый умный и серьезный человек в стрессовой ситуации может ошибиться в чем-то простом. 

Поэтому перед экзаменом лучше не думать о том, какой результат получишь в итоге. Важно выспаться и не загружать свою голову еще накануне экзамена. Ведь за сутки ничего нового узнать и заучить уже не получится.

А во время экзамена лучше не задумываться о расположении камер и металлоискателях, проверяющих, вышагивающих по коридору. И важно не думать о судьбоносности экзамена. 

Куда лучше отнестись к заданиям как к просто заданиям, которые можно решить наилучшим образом, все равно прыгнуть выше головы не получится.

Фото Е. Самарина. Mos.ru

Еще два выпускника набрали по четырем экзаменам в сумме 399 баллов, сдав три из них на 100 баллов и один на 99.

Дмитрий Савичев стал шестым школьником за историю единого государственного экзамена (ЕГЭ), кто получил по 100 баллов за четыре предмета. О своих чувствах и о том, как «сломать систему», выпускник московского лицея № 1580 при МГТУ им. Баумана рассказал 5-tv.ru.

— Что ты испытаешь при мысли, что сдал ЕГЭ на столь высокие баллы?

— Чувства, конечно, радостные. Как этому можно не радоваться? Но, в принципе, если бы результат был похуже, то все равно было бы неплохо.

— Ты не стремился набрать 100 баллов?

— По математике, информатике и русскому я стремился, но не очень сильно рассчитывал на это. Рассчитывал написать все на 95+ баллов.

— Какие предметы ты сдавал и почему именно их?

— Русский — обязательный. А математику, физику и информатику — потому что я хочу поступать в технические вузы. Мне нравится математика, информатика. Я подал уже документы в физтех (Московский физико-технический институт — прим. ред.) на прикладную математику и информатику, а в МГУ на ВМК (Факультет вычислительной математики — прим. ред.)

— Как ты определился с вузом и специальностью?

— Информатика и математика — это еще давно было понятно. А с университетами я пытался определиться последние два года, только в 11-м классе начал потихоньку склоняться к физтеху.

— А как вообще проходила твоя подготовка к ЕГЭ?

— Я больше волновался за русский, потому что у нас лицей и так физ-мат. Я знал, что по профильным предметам у нас точно хорошо готовят, а по русскому не очень был уверен. Поэтому еще с десятого класса начал к русскому готовиться. А к остальным предметам, мне кажется, в 11-м классе.

— К русскому языку готовился самостоятельно или с репетирами?

— В десятом классе, да, с репетиторами готовился и в 11-м немного.

— Как считаешь, возможно ли с помощью школьных учителей подготовиться к ЕГЭ?

— По математике, мне кажется, я в основном с помощью нашего школьного учителя подготовился. А по физике нас учитель просто не очень хотел готовить с начала года к ЕГЭ. Мы только ближе ко второму полугодию начали готовиться. Вроде более-менее нормально подготовил всех нас. По информатике тоже весь год хорошо готовились.

ТАСС / Виталий Аньков

— Многие школьники говорят, чтобы хорошо сдать ЕГЭ достаточно набить руку в решении типовых задач. Как по-твоему, такой подход правильный?

— Очевидно, нужно решать что-то более сложное. Если ты уже хорошо ориентируешься в сложных заданиях, то простые у тебя уже не вызовут никаких трудностей. А для тестовой части какой-нибудь, да, [достаточно] нарешивать [типовые задания].

— Ты сказал, что рассчитывал на результат 95+ баллов, но это тоже высокий результат. Почему ты установил именно такую планку?

— Я ориентировался по вузам, хотел поступать в хороший. Смотрел по проходным, как мне надо набирать. Пробники я писал, у меня там все было нормально, только по русскому было около 90 баллов, даже 89, по-моему. По остальным было достаточно высоко и я совершенствовался, улучшал свой результат.

— Как много времени ты отвел на подготовку?

— Мне кажется, что потому как я учился на пятерки, то у меня уже была какая-то хорошая подготовка по математике, физике, информатике, русскому. В основном я их достаточно неплохо знал, оставалось только заточиться под экзамен.

Если какой-то хорошей базы нет, то, возможно, да, надо целыми днями сидеть. Не могу сказать, что я целыми днями готовился. В основном я в школе учился, а вечером, может быть, что-то порешивал, но это не каждый день, точно. На выходных я тратил почти половину дня на подготовку. На дистанционке, понятно, уроков стало меньше, но готовился побольше.

— А когда вас перевели на дистанционное образование, как оно повлияло на подготовку к ЕГЭ?

— Перевели нас, кажется, в районе 16 марта. По математике и информатике у нас также остались уроки, также давалась информация. По математике даже в какой-то момент стало больше уроков, чем до дистанционки. Учительница пошла нам навстречу и еще лучше готовила. Подача материала, мне кажется, не изменилась. Появилось больше свободного времени, которое можно было потратить на дополнительную какую-то подготовку.

— А в целом как тебе дистанционное образование?

— Если перенести все то, что было очно, в дистанционку, то личное взаимодействие с учителем может быть сложно получить. В том же Zoom’е у нас ограничение по уроку стояло 40 минут. Как только 40 минут заканчивались, сразу все отключалось и, если возникали какие-то вопросы, возможно было только писать учителям в личном порядке в соцсетях. Не подойти и не спросить, а так все отлично было.

— Как окружающие отнеслись к твоим баллам? Поздравляли, может, даже завидовали?

— Конечно, все поздравляли. Возможно, завидуют. От школы какого-то официального заявления я не слышал, но учителя поздравляли, радовались за меня.

— У тебя есть ощущение, что ты сломал систему? Многие говорят, что ЕГЭ невозможно сдать на 100 баллов, а тут сразу четыре раза.

— Не знаю, я какие-то пробники писал на 100 баллов, какие-то с одной-двумя ошибками. Я понимал, что, в принципе, если сосредоточиться, все хорошо проверить, то это более чем реально. По русскому, возможно, какую-то систему я сломал, но по остальным, мне кажется, это нельзя назвать взломом системы.

— Как ты вообще относишься к системе ЕГЭ? Насколько она подходит для проверки знаний у школьников?

— Сам ЕГЭ, возможно, не совсем правильный подход, но с добавлением каких-то олимпиад, которые позволяют добавить баллы при каких-то ошибках маленьких, это нормально. Все люди ошибаются, могут где-то что-то пропустить случайно, хотя были очень хорошо подготовлены и очень хорошо все знали. А с подстраховкой в виде олимпиад можно, грубо говоря, допустить несколько ошибок и все равно получить такой же высокий балл и все будет хорошо.

ТАСС / Смирнов Владимир

— А что бы ты сам добавил или изменил в системе ЕГЭ? Кто-то говорит, что надо добавить устную часть для русского языка.

— Мне, как технарю, было бы некомфортно проверяться устной частью на владение речью. Но, возможно, ввести такое было бы логично.

— У тебя есть братья, сестры? Какие специальности у твоих родителей?

— Есть брат, он как раз поступил в мою школу, учится в восьмом классе. Мама работает в страховой компании, папа — директор по логистике. Родители помогали мне с какими-то заданиями, они тоже заканчивали технические вузы. Физику и математику они знали, но со временем знания теряются и они не всегда могли помочь.

— Как проходил экзамен?

— Мне кажется, сильно ничего не поменялось. Мы также писали несколько пробников, где мы также выходили и процедуры были такие же, как на экзамене еще до пандемии. Я не заметил сильных изменений, кроме как назначалось человеку свое время входа, свой конкретный выход. Это сильно не поменяло [проведение экзамена], возможно, даже упростило. Понятно куда, кому заходить, во сколько. Внутри, мне кажется, ничего сильно не поменялось. Только все говорили «Держите социальную дистанцию» и все, в принципе.

— А возникали какие-то волнения, когда вся эта ситуация с коронавирусом только начиналась? Или ты просто готовился и не переживал?

— В какой-то момент, в июне, когда должны были быть экзамены, я подумал, лучше бы они были в июне, и все бы это поскорее закончилось. А так — нет, никаких волнений не было.

— Можешь что-нибудь посоветовать ребятам, которые сильно переживают по поводу ЕГЭ?

— Я не знаю, как преодолеть волнение, потому что я и сам думал, что я не волновался. Я понимал, что мне нечего бояться. Даже если я не наберу 100 баллов, я смогу поступить в какой-нибудь хороший вуз за счет того, что у меня были олимпиады и они могли мне помочь. Но все равно в ночь перед первым экзаменом я не очень хорошо спал, хотя не волновался совсем, как мне казалось. Можно только пожелать удачи и стальных нервов, наверно.

— Чем ты увлекаешься кроме учебы? Фильмы, книги, музыка?

— Из увлечений, наверно, сериалы. Книги тоже, но последний год не так сильно. С друзьями гулять.

— А какие именно сериалы? Что смотришь?

— Всякие подростковые сериалы. Что-то от Netflix. Из последнего — «Тьма», «Бумажный дом» и «Мистер Робот».

— А из книг что любишь?

В этом году я практически не читал, только что-то по программе. А так даже не вспомню.

Три выпускницы получили максимальные 400 баллов по четырем предметам на едином государственном экзамене (ЕГЭ), сообщается на сайте Рособрнадзора. Ранее сообщалось, что 400 баллов на ЕГЭ набрала только одна выпускница — Алика Осадчая (Ростов-на-Дону), она сдала на 100 баллов экзамены по русскому и английскому языкам, обществознанию и литературе.

Также максимальное количество баллов по четырем предметам удалось набрать двум выпускницам из Москвы — Екатерине Гришиной из школы № 1514 и Ирине Бродской из школы № 1553 имени В. И. Вернадского. Обе девушки сдавали экзамены по русскому языку, профильной математике, физике, информатике и ИКТ.

Кампанию ЕГЭ-2021 продолжит дополнительный период экзаменов, который пройдет с 12 по 17 июля. Окончательное количество выпускников, получивших на экзаменах максимальный результат, станет известно после подведения его итогов.

О том, как родителям пережить страхи вокруг ЕГЭ, читайте в материале “Ъ” «»Если дети заинтересованы каким-то предметом, им даже плохая школа не помеха»».