Кто не проклинал станционных смотрителей кто с ними не бранивался егэ

Задания Д5 C2 № 3561

Как вступительная часть произведения подготавливает читательское восприятие главного персонажа – станционного смотрителя Самсона Вырина?

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–9

Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или, по крайней мере, муромским разбойникам? Будем, однако, справедливы, постараемся войти в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, ограждённый своим чином токмо от побоев, и то не всегда (ссылаюсь на совесть моих читателей). Какова должность сего диктатора, как называет его шутливо князь Вяземский? Не настоящая ли каторга? Покою ни днём, ни ночью. Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут  — а виноват смотритель. Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага; хорошо, если удастся ему скоро избавиться от непрошеного гостя; но если не случится лошадей?.. боже! какие ругательства, какие угрозы посыплются на его голову! В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздражённого постояльца. Приезжает генерал; дрожащий смотритель отдаёт ему две последние тройки, в том числе курьерскую. Генерал едет, не сказав ему спасибо. Чрез пять минут  — колокольчик!.. и фельдъегерь бросает ему на стол свою подорожную!.. Вникнем во всё это хорошенько, и вместо негодования сердце наше исполнится искренним состраданием. Ещё несколько слов: в течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям; почти все почтовые тракты мне известны; несколько поколений ямщиков мне знакомы; редкого смотрителя не знаю я в лицо, с редким не имел я дела; любопытный запас путевых моих наблюдений надеюсь издать в непродолжительном времени; покамест скажу только, что сословие станционных смотрителей представлено общему мнению в самом ложном виде. Сии столь оклеветанные смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые. Из их разговоров (коими некстати пренебрегают господа проезжающие) можно почерпнуть много любопытного и поучительного. Что касается до меня, то, признаюсь, я предпочитаю их беседу речам какого-нибудь чиновника 6-го класса, следующего по казённой надобности.

(А.С. Пушкин, «Станционный смотритель»)

1

Укажите род литературы, к которому относится данное произведение А. С. Пушкина.


2

Фрагмент начинается с вопросов, в которых содержится ответ. Как называются такие вопросы?


3

Установите соответствие между авторами и произведениями, содержащими, как и «Станционный смотритель», авторские обращения к читателю.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПИСАТЕЛЬ

А)  М. Ю. Лермонтов

Б)  Н. В. Гоголь

В)  М. А. Булгаков

НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1)  «Старуха Изергиль»

2)  «Мастер и Маргарита»

3)  «Мёртвые души»

4)  «Герой нашего времени»

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В «Станционном смотрителе» впервые поднята тема «______ ________», получившая своё распространение в творчестве Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова. Важное место в понимании авторского замысла  — показать проблемы взаимоотношений родителей и детей  — занимает библейская ______ о блудном сыне.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как вступительная часть произведения подготавливает читательское восприятие главного персонажа  — станционного смотрителя Самсона Вырина?

5.2. Н. В. Измайлов о героях пушкинского произведения говорил: «Повести Белкина» внесли в русскую литературу разнообразные типы «ничтожных героев»  — простых людей, судьбы которых складываются не по традиционным литературным схемам, а так, как складывается сама жизнь с ее неожиданными поворотами…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение русской или зарубежной литературы, в котором есть образы «маленьких людей». В чём их можно сопоставить с персонажами, описанными в приведённом фрагменте «Станционного смотрителя»?


7

Укажите литературное направление, расцвет которого пришёлся на вторую половину ХIХ века и принципы которого нашли своё воплощение в «Станционном смотрителе».


8

Задания Д6 C1 № 3562

В каких произведениях отечественной литературы фигурируют образы «маленьких людей» и в чём их можно сопоставить с персонажами, описанными в приведённом фрагменте «Станционного смотрителя»?

Спрятать пояснение

Пояснение.

В повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» автор обращается к теме «маленького человека». Рассказывая во вступительной части об участи всех станционных смотрителей, Пушкин даёт понять, насколько тяжела судьба этого «сущего мученика четырнадцатого класса», каковым является и его герой. Станционный смотритель часто бывает жертвой несправедливости, его обвиняют во всех бедах и грехах, пользуясь тем, что он не имеет права ответить. Таким образом, вступительная часть подготавливает читателя к восприятию образа «маленького человека», к которому сам автор питает явное сочувствие и симпатию, пробуждает сострадание к герою, нацеливает на вдумчивый анализ событий повести.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания Баллы
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения 2
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения 1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей 0
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют 2
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена,

И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка

1
Суждения не аргументированы текстом произведения,

И/ИЛИ авторская позиция искажена1,

И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки

0
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Отсутствуют логические, речевые ошибки 2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок 1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) 0
Максимальный балл 6

__________________________

1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Задание 8

Как вступительная часть произведения подготавливает читательское восприятие главного персонажа – станционного смотрителя Самсона Вырина?

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–9

Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или, по крайней мере, муромским разбойникам? Будем, однако, справедливы, постараемся войти в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, ограждённый своим чином токмо от побоев, и то не всегда (ссылаюсь на совесть моих читателей). Какова должность сего диктатора, как называет его шутливо князь Вяземский? Не настоящая ли каторга? Покою ни днём, ни ночью. Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут — а виноват смотритель. Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага; хорошо, если удастся ему скоро избавиться от непрошеного гостя; но если не случится лошадей?.. боже! какие ругательства, какие угрозы посыплются на его голову! В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздражённого постояльца. Приезжает генерал; дрожащий смотритель отдаёт ему две последние тройки, в том числе курьерскую. Генерал едет, не сказав ему спасибо. Чрез пять минут — колокольчик!.. и фельдъегерь бросает ему на стол свою подорожную!.. Вникнем во всё это хорошенько, и вместо негодования сердце наше исполнится искренним состраданием. Ещё несколько слов: в течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям; почти все почтовые тракты мне известны; несколько поколений ямщиков мне знакомы; редкого смотрителя не знаю я в лицо, с редким не имел я дела; любопытный запас путевых моих наблюдений надеюсь издать в непродолжительном времени; покамест скажу только, что сословие станционных смотрителей представлено общему мнению в самом ложном виде. Сии столь оклеветанные смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые. Из их разговоров (коими некстати пренебрегают господа проезжающие) можно почерпнуть много любопытного и поучительного. Что касается до меня, то, признаюсь, я предпочитаю их беседу речам какого-нибудь чиновника 6-го класса, следующего по казённой надобности.

(А.С. Пушкин, «Станционный смотритель»)

Пояснение.

В повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» автор обращается к теме «маленького человека». Рассказывая во вступительной части об участи всех станционных смотрителей, Пушкин даёт понять, насколько тяжела судьба этого «сущего мученика четырнадцатого класса», каковым является и его герой. Станционный смотритель часто бывает жертвой несправедливости, его обвиняют во всех бедах и грехах, пользуясь тем, что он не имеет права ответить. Таким образом, вступительная часть подготавливает читателя к восприятию образа «маленького человека», к которому сам автор питает явное сочувствие и симпатию, пробуждает сострадание к герою, нацеливает на вдумчивый анализ событий повести.

Задания А18 ЕГЭ. Русский язык, Слитное и раздельное написание не и ни

10 заданий ЕГЭ по русскому языку типа А18 с ответами: 
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи

Проверьте свою готовность к заданиям А18 ЕГЭ по русскому языку. 
Выполните тесты и сверьтесь с ответами внизу статьи.


1. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Меня поразила н(1) столько ее красота, сколько необыкновенное, н(3)кем н(4) виданное одиночество в глазах.

1) 3

2) 1, 2

3) 2, 4

4) 1, 2, 3


2. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Н(1) над собой, н(2) вне себя, н(3) внутри себя он н(4) признает н (5) какого регулятора.

1) 1, 3

2) 2, 3, 4

3) 2, 5

4) 1, 2, 3, 5


3. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Анатоль был н(1) находчив, н(2) быстр и н(3) красноречив, но у него была ценная для света способность спокойствия и н(4) чем н(5) изменяемой уверенности.

1) 1, 3

2) 4

3) 2, 4, 5

4) 1, 2, 3


4. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Я теперь отправляюсь на величайшую войну, какая только бывала, а я н(1)чего н(2) знаю и н(3)куда н(4) гожусь.

1) 1, 3

2) 1, 2

3) 3, 4 

4) 1, 2, 3


5. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Над ним н(1) было н(2)чего, кроме неба, н(3)ясного, но все-таки н(4)измеримо высокого, с тихо ползущими по нему серыми облаками.

1) 1, 3

2) 2

3) 3, 4 

4) 1, 2, 4


6. В каком предложении НЕ(НИ) со словом пишется раздельно?

1) Кто (не)проклинал станционных смотрителей, кто с ними (не)бранивался?

2) (Не)правдою счастья вряд ли добудешь.

3) (Ни)кому не поверю, что другую ты любишь.

4) (Ни)кто не слыхивал о путях-дорогах в Беловодское царство.


7. В каком предложении НЕ(НИ) со словом пишется слитно?

1) (Не)полученная вовремя телеграмма заставила нас изменить планы.

2) В (не)которых селах до сих пор изгоняют из домов всякую (не)чисть.

3) Воевода был вовсе и (не)стар.

4) (Ни)у кого (не)хватило смелости признать свои ошибки.


8. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Жених ее, (не)ласковый и (не)добрый человек, был известен на всю округу своим жестоким нравом.

2) Громкие речи отнюдь (не)всегда признак ума.

3) (Не)грамотность инженера-конструктора стала причиной его (не)легкого разговора с директором завода.

4) Владимир был худ и (не)хорош собою.


9. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) (Не)угомонность и (не)устрашимость В.К. Арсеньева в изучении Дальнего Востока поражала его современников.

2) Заносчивость — (не)прочный материал: трещит при первом испытании.

3) Софья Павловна (не)так виновата, как кажется.

4) (Не)побежденные и (не)покоренные ленинградцы стали символом стойкости и воли к жизни.


10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Иной раз и честно, да (не)уместно.

2) (Не)прекращающаяся боль туманила сознание.

3) Детей иметь кому ума (не)доставало?

4) (Не)спросясь броду, (не)суйся в воду.

№ зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

1

4

2

1

2

1

2

2

3

4

Егораева Г. Т. ЕГЭ 2017. 1000 заданий с ответами по русскому языку

ЗАДАНИЕ 12

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1.

Кто (НЕ)ПРОКЛИНАЛ станционных смотрителей, кто с ними (НЕ)БРАНИВАЛСЯ?

Лейтенант ещё никаким (НЕ)БЫЛ героем, в состав делегации попал случайно и ужасно стеснялся.

Рита тоже была не из бойких: сидела в зале, (НЕ)УЧАСТВУЯ ни в приветствиях, ни в самодеятельности.

Почти (НЕ)ДЫША, Рита смотрела сквозь редкую ещё листву на чужого, как во сне, стоящего на её пути.

(НЕ)УМОЛКАЮЩИЙ рёв немецких самолётов прижимал бойцов к земле.

Ответ:__________________________

2.

Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых (НЕ)ПРИШЕДШИЕ полей, не в землю нашу полегли когда-то, а превратились в белых журавлей.

Немцы молча пошли прямо на неё, (НЕ)СЛЫШНО ступая высокими шнурованными башмаками по росистой траве.

(НЕ)НАДО придавать значения злословью, поскольку грусть всегда соседствует с любовью.

Только (НЕ)СЖАТА полоска одна, грустную думу наводит она.

(НЕ)ЖАЛЬ мне лет, растраченных напрасно.

Ответ:__________________________

3.

Но есть в мире мысль, ещё никем (НЕ)ВЫСКАЗАННАЯ.

Снег идёт, снег идёт, словно падают (НЕ)ХЛОПЬЯ, а в заплатанном салопе сходит наземь небосвод.

Жених её, (НЕ)ДОБРЫЙ человек, был известен на всю округу своим жестоким нравом.

Громкие речи отнюдь (НЕ)ВСЕГДА признак ума.

Шли мы рядом, троп (НЕ)ВЫБИРАЯ, вслед за вереницей журавлей.

Ответ:__________________________

4.

(НЕ)УТОМИМОСТЬ В.К. Арсеньева в изучении Дальнего Востока поражала его современников.

Софья Павловна (НЕ)ТАК виновата, как кажется.
(НЕ)ПОБЕЖДЁННЫЕ фашистами ленинградцы стали символом стойкости и мужества.

Друг друга за плечи обняв доверчиво, пойдём ходить, (НЕ)ЗНАЯ сна.

Ни на минуту (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩИЕСЯ дожди вызывали тревогу сельчан.

Ответ:__________________________

5.

Потянуло гарью — (НЕ)СВЕЖЕЙ, с огнём или дымом, а противным смрадом давно остывших углей и пепла.

(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ боль туманила сознание, горячей пеленой застилала глаза.

Минуту Рыбак стоял возле изгороди, (НЕ)СРАЗУ сообразив, что здесь случилось.

В поле было (НЕ)ХОЛОДНЕЕ, чем в лесу.

Им ещё повезло: снег в поле был достаточно твёрд или (НЕ)СЛИШКОМ глубок.

Ответ:__________________________

6.

Спустя четверть часа впереди затемнелся какой-то кустарник, и партизаны (НЕ)СПЕША пошли к этим зарослям.

Больше всего Сотников боялся из напарника превратиться в обузу, хотя и знал, что, если случится наихудшее, выход для себя найдёт сам, никого (НЕ)ОБРЕМЕНЯЯ.

Выбирай друга (НЕ)ТОРОПЯСЬ, ещё меньше спеши променять его.

В июне лейтенант приехал в городок на три дня, сказал, что на границе (НЕ)СПОКОЙНО.

Идти вверх по склону оказалось (НЕ)ЛЕГЧЕ.

Ответ:__________________________

7.

Замерев на дороге, оба всматривались, (НЕ)БУДУЧИ в состоянии понять, действительно ли это был крик или, может, им показалось.

Он был далеко, тот лес, а вокруг стыло на морозе ночное поле — если что случится, помощи ждать (НЕ)ОТКУДА.

Нигде (НЕ)ВИДНО ни огонька, ни движения — смолкла, затихла, притаилась земля.

Характер каждой следующей войны слагается (НЕ)СТОЛЬКО из типических закономерностей предыдущей, сколько из игнорированных её исключений.

Полк был уже далеко (НЕ)ТОТ, что вначале.

Ответ:__________________________

8.

Полковая колонна сократилась едва (НЕ )НАПОЛОВИНУ.

В тот первый день войны Рита оказалась одной из
(НЕ)МНОГИХ, кто не растерялся, не ударился в панику.
(НЕ)КАЖДЫЙ способен на благородные поступки.
Впрочем, это были ещё (НЕ)САМЫЕ большие потери: другим батареям досталось хуже.

Командиры знали (НЕ)БОЛЫНЕ бойцов, но людям как-то само собой передалось, что совсем близко немцы.

Ответ:__________________________

9.

Рыбак, (НЕ)СНИМАЯ шапки, полез за стол.

Это было наихудшее, что могло случиться: они погибали, а вся их огневая мощь оставалась вовсе (НЕ)ИСПОЛЬЗОВАННОЙ.

Больше в селе (НЕ)ЧЕМ было поживиться: всё, наверно, давно растащили люди.

Рыбак из предосторожности взглянул на ведущую в сени дверь, которая была (НЕ)ЗАКРЫТА.

Пилить дрова Рыбак не любил, а колоть всегда был готов с охотой, находя как бы извечное удовлетворение в этой трудной, (НЕ)ЛИШЁННОЙ мужского удальства работе.

Ответ:__________________________

10.

Слушать твои советы — далеко (НЕ)ЛУЧШЕЕ дело.
Староста явно был (НЕ)РАД ночным гостям.

Сотников выбрался из мокрого кустарника и пробежал в огород, никем (НЕ)ЗАМЕЧЕННЫЙ.

На вопросы отца паренёк отвечал (НЕ)ОХОТНО.

Женщина копала картошку и (НЕ)СРАЗУ увидела его.
Ответ:__________________________

11.

Скрыть своё явно армейское происхождение Сотников (НЕ)МОГ: сразу было видать, кто он и откуда.

Старостиха, (НЕ)СЛЫША ничего страшного со двора, успокоилась и присела перед ним на конец скамьи.

Сотников (НЕ)ДОЛЖЕН был сочувствовать человеку, который согласился на службу у немцев.

Ему ничего (НЕ)НУЖНО было, кроме тепла и покоя.

Рыбак с сожалением подумал, что они всё-таки задержались у старосты; хорошо ещё, что (НЕ)ДА-РОМ: отдохнули, обогрелись.

Ответ:__________________________

12.
Стрелять пусть стреляют: ночью (НЕ)ОЧЕНЬ попадёшь.

Оба молча вгляделись в сумеречную снежную даль, и в это время в шумном порыве ветра их напряжённый слух уловил какой-то далёкий (НЕ)ЯСНЫЙ звук.

Ещё (НЕ) ДОСТИГНУ В вершины, за которой начинался спуск, Рыбак снова оглянулся.

(НЕ)СПОСОБНОСТИ его выручали, а большая усидчивость.

Степан (НЕ)ПРИУЧЕН был слушать женские советы.
Ответ:__________________________

13.

Сотников, почти (НЕ)ЦЕЛЯСЬ, выстрелил второй раз.

По выстрелам ночью (НЕ)ОЧЕНЬ угадаешь, где засел враг.

С двадцатью патронами отнюдь (НЕ)ДОЛГО продержишься, но другого выхода у них не оставалось.

Начальство ценило (НЕ)УЛЫБЧИВУЮ вдову героя-пограничника: отмечало в приказах, ставило в пример.

Рыбак сел на снег и начал озабоченно осматривать местность, которая показалась вовсе (НЕ)ЗНАКОМОЙ.

Ответ:__________________________

14.
Сотников лежал рядом, будто не чувствуя уже ни тревоги, ни стужи, которая становилась всё (НЕ)СТЕРПИМЕЕ на холодном ветру в поле.

Рыбак (НЕ)ВПЕРВЫЕ попадал в такое положение, но всякий раз ему как-то удавалось вывернуться.

По никому (НЕ)ИЗВЕСТНОЙ причине полицаи от них отстали.

Сотников (НЕ)ХУЖЕ Рыбака видел, что ночь на исходе, и отлично понимал, чем для них может обернуться это преждевременное утро.

Они торопливо прошли мимо свежего, ещё (НЕ)ПРИСЫПАННОГО снегом глинистого бугорка детской могилки.

Ответ:__________________________

15.

Когда-нибудь жизнь, являясь главным смыслом живущего, будет (НЕ)МЕНЫПЕЮ ценностью для общества в целом, сила и гармония которого определятся счастьем всех его членов.

Важно дать человеку возможность разумно и с толком использовать и без того (НЕ)ТАК уж продолжительный свой срок на земле.

Рядом попалась хорошо утоптанная стёжка, которая привела партизан на голый, ничем (НЕ)ОГО-РОЖЕННЫЙ двор.

Под окном стоял (НЕ)ПОКРЫТЫЙ стол, возле него была скамья с глиняной миской.

Пора научиться (НЕ)ВЫМАЛИВАТЬ жалкие крохи милосердия, правды, добра.

Ответ:__________________________

16.

Эта ноша была отнюдь (НЕ)ТЯЖЕЛА.

Замешательство немцев длилось секунд пять, (НЕ)БОЛЫНЕ, и тотчас же в нескольких местах ударили очереди.

Сотников отыскал в небе Полярную звезду и, почти (НЕ)ВЕРЯ в своё спасение, побрёл на восток.

За пригорком опять простиралось (НЕ)РОВНОЕ, с пологими холмами поле.

Рыбак до мельчайших подробностей изучил стёжку за окном, остатки разломанной изгороди и край ничем (НЕ)ОГОРОЖЕННОГО кладбища с колючим кустарником по меже.

Ответ:__________________________

17.

Тряпка, затыкавшая разбитое стекло, вовсе (НЕ)ПЛОХО скрывала Рыбака в окне.

Рыбак слушал (НЕ)ЗДОРОВОЕ дыхание товарища, всё больше сокрушаясь оттого, что им так не повезло сегодня.

В их партизанской жизни приходилось далеко (НЕГЛАДКО, но всё-таки легче, чем прошлым летом на фронте.

В довольно беглом, до сих пор ни к чему (НЕ)ОБЯЗЫВАЮЩЕМ разговоре наступила заминка.

Рыбак, едва (НЕ)ОПРОКИНУВ жернова, втащил на чердак Сотникова.

Ответ:__________________________

18.

Рыбак поднялся, с опаской подумав, как бы полицай сдуру (НЕ)ВСАДИЛ в него очередь.

Ему больше (НЕ)НУЖНА была помощь.

Рыбак (НЕ)МОГ простить себе, что так бездумно забрёл в эту злосчастную деревню.

В том, что они пропали, Сотников (НЕ)СОМНЕВАЛСЯ ни на минуту.

Рыбак на выдохе задержал дыхание, с (НЕОБЫКНОВЕННОЙ ясностью сознавая, что всё пропало.

Ответ:__________________________

19.

Здесь шла своя, вовсе (НЕ)СПОКОЙНАЯ, трудная, но всё-таки будничная жизнь.

Окна в подвале были (НЕ)ЗАРЕШЁЧЕНЫ.

В морозной дымке над заиндевелыми крышами (НЕ)ВЫСОКО висело холодное солнце.

Он понял, что это была (НЕ)ПУСТАЯ угроза, а реальная опасность.

(НЕ)РАССТЁГИВАЯ полушубка, Рыбак уныло опустился на слежалую соломенную подстилку.

Ответ:__________________________

20.

Двигался он почти механически, без всякого участия сознания, (НЕ)ЗАМЕЧАЯ ничего вокруг.

Рыбак остановился у порога, подумав, (НЕ)ТОТ ли это полицай-следователь, о котором говорил староста.

Держал он себя настороженно, энергично, но вроде (НЕ)ТАК угрожающе, как это показалось Рыбаку вначале.

Сотников лежал будто (НЕ)ЖИВОЙ, выгнулся, напрягся всем телом, похоже даже перестал и дышать.

Староста, (НЕ)ПРОРОНИВ ни слова, отчуждённо затих в своём мрачном углу.

Ответ:__________________________

21.

Разговаривать никому не хотелось, каждый углубился в себя и свои далеко (НЕ)ВЕСЁЛЫЕ мысли.

Рыбак молчал, (НЕ)ИМЕЯ желания поддерживать разговор.

Жили они в деревне (НЕ)ХУЖЕ других, считались середняками.

После короткого разговора со старостой, который тем (НЕ)МЕНЕЕ совершенно обессилил его, Сотников заснул.

Рыбак переступил порог и впёрся взглядом в могучую печь-голландку, которая каким-то (НЕ)ДОБ-РЫМ предзнаменованием встала на его пути.

Никогда прежде (НЕ)ИСПЫТАННОЕ тревожно-волнующее чувство охватило мальчишку.

Ответ:__________________________

22.

Ничего (НЕ)ГОВОРЯ больше, отец встал и вышел из комнаты.

Его руки были (НЕ)СВЯЗАНЫ.

Рыбак, оставшись с Сотниковым, (НЕ)ОЧЕНЬ уверенно подвёл его к последнёму под аркой чурбану и остановился.

Старшина злился, видно, так и (НЕ)СОГЛАСИВШИСЬ с лейтенантом.

Из книжек, лежавших в огромном дедовском сундуке, уже мало что осталось (НЕ)ПРОЧИТАН-НОГО, разве что собрание сочинений Писемского и несколько разрозненных томов Станюковича.

Теперь трудно уже и вспомнить все лески и пригорки, где в братских и одиночных могилах погребённые, а то и просто никем (НЕ)Н АЙ ДЕННЫЕ, пооставались его батарейцы.

Ответ:__________________________

23.

Пастушок между тем окинул взглядом своё (НЕ)БОЛЫНОЕ стадо, хлестнул кнутом в воздухе и, подойдя к Степаниде, молча опустился на кромку дороги.

В повести В. Быкова «Сотников» сталкиваются (НЕ)ПРЕДСТАВИТЕЛИ двух разных миров, а люди одной страны.

Но во время войны Сотников с честью проходит через тяжёлые испытания и принимает смерть, (НЕ)ОТРЕКАЯСЬ от своих убеждений.

Рыбак старался убедить себя, что он (НЕ)ПРЕДАТЕЛЬ, что убежит.

Сотников (НЕ)ИСКАЛ сочувствия в толпе, окружавшей место казни.

Ответ:__________________________

24.

И снова баба Дуня осталась одна, но то было (НЕ)ОДИНОЧЕСТВО.

С (НЕ)КОТОРЫХ пор спала баба Дуня тревожно, разговаривала, а то и кричала во сне.

Все понимали, что виновата старость и далеко (НЕ)СЛАДКАЯ жизнь, какую баба Дуня провела.

(НЕ)СРАЗУ отступало то, что пришло во сне.

За ужином он пил крепкий чай, чтобы (НЕ)СМОРИЛО.

Ответ:__________________________

25.

Ещё (НЕ)СПЕТЫ все песни, которые ты мне в детстве певала.

Странное, никогда ранее (НЕ)ИСПЫТАННОЕ чувство зарождалось в мальчике.

Вдвоём с шофёром мы (НЕ)БЕЗ опасения сели в ветхую лодчонку.

Гриша (НЕ)ТОРОПЛИВО шёл и шёл, раздумывая, и в душе его что-то теплело и таяло, что-то жгло и жгло.

Из комнаты слышались вовсе (НЕ)ВНЯТНЫЕ слова, скорее бурчание какое-то.

Ответ:__________________________

26.

Отец выглядел иначе: прожжённый в нескольких местах ватник был грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах (НЕ)ПРИШИТА как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками.

Тесна тебе улица, да и шабаш, (НЕ)ГОВОРЯ уже про переулки.

Воспользоваться слабостью товарища — далеко (НЕ)ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ вещь.

Лёгкий ветерок нёс извечно юный, еле уловимый аромат (НЕ)ДАВНО освободившейся из-под снега земли.

Куда меня только (НЕ)ГОНЯЛИ за два года плена!

Ответ:__________________________

27.

На заре побоялся я идти чистым полем, а до леса было (НЕ)МЕНЫНЕ трёх километров, я залёг в овсе на днёвку.

А били богом проклятые гады и паразиты так, как у нас сроду животину (НЕ)БЬЮТ.

И кулаками били, и ногами топтали, и резиновыми палками били, и всяческим железом, какое под руку попадётся, (НЕ)ГОВОРЯ уже про винтовочные приклады и прочее дерево.

И стоит на столе ещё (НЕ)РАСПЕЧАТАННАЯ банка тушёнки, а возле неё лежат хлеб и картошка.

Собаки сыскные шли по моему следу, они меня и нашли в (НЕ)КОШЕНОМ овсе.

Ответ:__________________________

28.

Пока туман в глазах не прошёл, — побоялся ехать, как бы на кого (НЕ)НАСКОЧИТЬ.

Всё так же, (НЕ)ОТСТАВАЯ, шли в рядах легко раненные бойцы в грязных от пыли повязках.

Во многих колхозах вот так же стоит сейчас ни разу (НЕ)ПРОПОЛОТЫЙ с весны, заросший сорняками подсолнух.

Оказалось впоследствии, что попытки их были вовсе (НЕ)БЕСПЛОДНЫЕ.

Зимою наступали мы без передышки, и особо часто писать друг другу нам было (НЕ)КОГДА.

Ответ:__________________________

29.

Приехал я в свою часть сам (НЕ)СВОЙ.

Нет, (НЕ)ТОЛЬКО во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины.

Тут самое главное — (НЕ)РАНИТЬ сердце ребёнка, увидевшего, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза…

Товарищи-друзья моего Анатолия слёзы вытирают, а мои (НЕ)ВЫПЛАКАННЫЕ слёзы, видно, на сердце засохли.

Он взял из рук Николая ведро и, запрокинув голову, долго, (НЕ)ПЕРЕВОДЯ дыхания, пил большими, звучными, как у лошади, глотками.

Ответ:__________________________

30.

Надо же было целый год носить на сердце немую, ещё (НЕ)ВЫСКАЗАННУЮ боль, чтобы сейчас, вот так, ни с того ни с сего, разоткровенничаться перед первым попавшимся человеком.

Под чёрными, опущенными книзу усами Николая белели зубы, а в приподнятых уголках рта так и остались морщинки — тени (НЕ)УСПЕВШЕЙ сбежать с губ улыбки.

Николай шёл, глядя прямо перед собой ничего (НЕ)ВИДЯЩИМИ глазами и тщетно стараясь восстановить в памяти, сколько осталось у него в вещевом мешке патронов.

Самолёт сделал круг над высотой, (НЕ)СНИЖАЯСЬ, дал две короткие пулемётные очереди и ушёл на восток.

Личико у парнишки всё в арбузном соку, покрытом пылью, сам грязный, как прах, (НЕ)ЧЁСАНЫЙ, а глазёнки — как звёздочки ночью после дождя!

Ответ:__________________________

31.

Ни днём, ни ночью, ни утром (НЕ)БЫЛО так тоскливо, так бесприютно, тревожно и тягостно, как при наступлении сумерек.

Вечерами особенно остро донимало одиночество, чувство беззащитности, зависимости от злой и (НЕ)УМОЛИМОЙ вражеской силы.

Ничего больше (НЕ)ГОВОРЯ, Джулия плелась между камнями.

Если они в эту ночь (НЕ)ОДОЛЕЮТ перевала, то завтра уже будет поздно.

Ничем (НЕ)ПРИКРЫТЫЙ страх звучал в её голосе.

Ответ:__________________________

32.

Я (НЕ)РАЗ слышал эту историю.

(НЕ)ПРАВДА на его стороне, а сила.

Ни на что (НЕ)ПОХОЖЕЕ растение привлекло его внимание.

Иван боялся теперь потерять спутницу и, прислушиваясь к привычному стуку её колодок, шёл (НЕ)СКОЛЬКО медленнее.

Сочинение написано отнюдь (НЕ)ПЛОХО.

Ответ:__________________________

33. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Вскоре совсем стемнело, громады скал слились в одну (НЕ)ПРОГЛЯДНУЮ массу, чёрное, беспросветное небо сомкнулось с горами.

Льются и льются никому (НЕ)ВИДИМЫЕ слёзы.

Эти открытия ещё были (НЕ)СДЕЛАНЫ.

Выглядел отец вовсе (НЕ)ХОРОШО.

(НЕ)РАЗРЕЗАННАЯ портным ткань лежала на столе.

Ответ:__________________________

34.

С годами старик стал (НЕ)СКУПЫМ, а на удивление щедрым человеком.

Иван, предчувствуя (НЕ)ДОБРОЕ, остановился перед ней.
В этом году пшеницы собрали (НЕ)МЕНЫПЕ, чем в прошлом.

Ещё (НЕ)ПРОСНУВШИЙСЯ город сонно приоткрывал глаза-окна.

Ивана измучила долго (НЕ)ЗАЖИВАЮЩАЯ рана.

Ответ:__________________________

35.

Когда-то в старые годы здешние мужички (НЕ)БРЕЗГОВАЛИ одним тихим и прибыльным промыслом: проверяли идущих с Лены золотишников.

(НЕ)НАЙДЯ ковриги на месте, Настёна испугалась.

Она уже ни на что не надеялась, но какая-то
(НЕ)СПОКОЙНАЯ, упрямая жуть в сердце заставляла её искать продолжения истории с топором.

Настёна уже была (НЕ)РАДА тому, что связалась с ним.

К такому повороту дела старик оказался (НЕ)ГОТОВ.

Ответ:__________________________

36.
Девушки происходили из семей (НЕ)ОЧЕНЬ богатых.
Тётка смотрела отнюдь (НЕ)ЛАСКОВО.

В морозной темноте грозно шумела (НЕ)ЗАМЁРЗШАЯ река.

Мальчишка был (НЕ)ВЫШЕ сестры, но гораздо крепче её.
Он (НЕ)ОБЯЗАН был докладывать вам о произошедшем.

Ответ:__________________________

37.

В природе сегодня всё было (НЕ)ТАК.

(НЕ)НАЙДЯ мяч, Мишка рассердился.

В тушении пожара участвовали (НЕ)ТОЛЬКО взрослые, но и дети.

Обед был (НЕ)СВАРЕН.

Девочка оторвалась от окна, чтобы тоже взглянуть на (НЕ)ЗВАНОГО мокрого соседа.

Ответ:__________________________

38.

Ты (НЕ)ОЧЕНЬ устал?

Семён считал, что отнюдь (НЕ)ХОРОШО подводить друзей.

(НЕ)ВЫПОЛНЕННОЕ вовремя поручение стало причиной увольнения Андрея.

Было (НЕ)МНОЖКО смешно смотреть, как большая шапка наползала на лоб, когда девочка спешила.

(НЕ)ИЗДАННЫЙ при жизни автора роман наконец-то увидел свет.

Ответ:__________________________

39.

Я встречусь с тобой, однако (НЕ)СЕГОДНЯ.

Степан был совсем молод и в житейских делах очень (НЕ)ОПЫТЕН.

Природа (НЕ)ХРАМ, а мастерская, и человек в ней работник.

Однажды в воскресенье Костя появился на улице (НЕ)БОСОЙ, как обычно, а в верёвочных туфлях.

Попутчик ответил (НЕ)СРАЗУ, оценивающе посмотрев на собеседника.

Ответ:__________________________

40.

В этом году весна света перестоялась, почти (НЕВЫНОСИМО было глазу сияние снега.

В пруду, ещё (НЕ)СОВСЕМ растаявшем, лягушки высунулись, урчат вполголоса.

Вальдшнеп вынужден был взлететь, (НЕ)СБРОСИВ с клюва надетый слой листьев старой осины.

(НЕ)ЗАМЕЧЕННЫЙ водителем дорожный знак стал причиной аварии.

Студент привёл вовсе (НЕ)УВЕДИТЕЛЬНЫЕ доводы.
Ответ:__________________________

41.

Анкета была (НЕ)ЗАПОЛНЕНА.

Заманчиво мерцал в ночи (НЕ)ДОГОРЕВШИЙ костёр.

Поверь, путешествие в Европу (НЕ)ЛУЧШЕ поездки в Японию.

В (НЕ)ОТПРАВЛЕННОМ государю письме поэт во многом признаётся.

Оды «Вольность» и «Деревня» звучат (НЕ)БОЛЕЕ революционно, чем «Негодование».

Ответ:__________________________

42.

(НЕ)ВОЗМОЖНОСТЬ соединить мечту и реальность мучила героя.

Обломов (НЕ)СПОСОБЕН трудиться.

Ты (НЕ)ДОЛЖЕН был мне звонить.

Председатель профкома был (НЕ)СОГЛАСЕН с решением дирекции завода.

Сегодня на море вовсе (НЕ)СПОКОЙНО.

Ответ:__________________________

43.

Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли, (НЕ)ЗАДОЛГО до вечера обильно смоченной дождём.

Все смотрели с удивлением на сына орла и видели, что он ничем (НЕ)ЛУЧШЕ их.

(НЕ)ОБРАЩАЯ внимания на то, что холодные волны ветра, распахнув чекмень, обнажили его волосатую грудь и безжалостно бьют её, Макар полулежал в красивой, сильной позе.

Так и надо — (НЕ)ВЕРЬ девкам и держись от них дальше.

(НЕ)НУЖНО мне твоё сердце и твоя любовь!

Ответ:__________________________

44.

Взглянет он тебе в очи и полонит твою душу, и ничуть тебе это (НЕ)СТЫДНО.

Лойко повёл оком на Радду, что (НЕ)ПОДАЛЁКУ от него лежала кверху лицом, глядя в небо, и ударил по струнам.

Никто уж так (НЕ)ПОЁТ теперь!

И снова уж лежит девка (НЕ)ШЕВЕЛЯСЬ да усмехается молча.

Много мной ещё тебе (НЕ)РАССКАЗАНО.

Ответ:__________________________

45.

(НЕ)РАЗДЕЛЁННАЯ любовь очень мучительна.

Задание оказалось ничуть (НЕ)СЛОЖНЫМ.

Видала я молодцов, и ты (НЕ)ЛУЧШЕ их.

Цыган, (НЕ)ПОДНИМАЯ глаз на нас, тихо заговорил.

Мне (НЕ)СОВСЕМ по душе твоя затея.

Ответ:__________________________

46.

На лицо Лойко пали кудри, и (НЕ)ВИДНО было его лица.
Идёшь ты, ну и иди своим путём, (НЕ)СВОРАЧИВАЯ в сторону.

Один за другим к угасающему костру подходили кони и, осмотрев нас большими умными глазами, (НЕ)ПОДВИЖНО останавливались, окружая нас плотным кольцом.

Мне (НЕ)ХОТЕЛОСЬ спать.

Никак (НЕ)МОГ красавец Лойко поравняться с гордой Раддой.

Ответ:__________________________

47.

Проходя по коридору, пёс услышал, как в кабинете Филиппа Филипповича (НЕ)ПРИЯТНО прозвенел телефон.

В столовой тотчас застучали тарелками, Зина забегала, из кухни послышалась воркотня Дарьи Петровны, что индейка (НЕ)ГОТОВА.

Кутерьма приобрела вовсе (НЕ)ПРИЯТНЫЙ характер.

Доктор Борменталь привёз с собой дурно пахнущий чемодан и, даже (НЕ)РАЗДЕВАЯСЬ, устремился с ним через коридор в смотровую.

Лёгкими марлевыми салфеточками Борменталь обложил голову Шарика, и тогда на подушке оказался никем (НЕ)ВИДАННЫЙ лысый пёсий череп и странная бородатая морда.

Ответ:__________________________

48.

У портьеры, прислонившись к притолоке, стоял, заложив ногу за ногу, человек маленького роста и (НЕ)СИМПАТИЧНОЙ наружности.

Филипп Филиппович сжал губы и ничего (НЕ)СКАЗАЛ.

Филипп Филиппович, ничего (НЕ)СПРАШИВАЯ, молча сбросил трубку с рогулек.

Что-то дверь у вас (НЕ)ЗАПЕРТА.

Я (НЕ)ВИДАЛ более наглого существа, чем вы.

Ответ:__________________________

49.

Когда чёрный от влаги паркет (НЕ)СКОЛЬКО подсох, все зеркала покрылись банным налётом и звонки прекратились.

Водки мне, конечно, (НЕ)ЖАЛЬ, тем более что она Филиппа Филипповича.

Вы и без водки держите себя вовсе (НЕ)ПРИЛИЧНО.

Убирайте, детка, водку, больше уже (НЕ)НУЖНА.

В прозрачной и тяжкой жидкости плавал, (НЕ)ПАДАЯ на дно, малый беленький комочек, извлечённый из недр Шарикова мозга.

Ответ:__________________________

50.

Пожимая плечами, кривя губы и хмыкая, Филипп Филиппович пожирал его глазами, как будто в белом (НЕ)ТОНУЩЕМ комке хотел разглядеть причину удивительных событий, перевернувших вверх дном жизнь в пречистенской квартире.

По такому имени и отчеству я вас (НЕ)РАЗРЕШУ называть.

Накурили они до того, что дым двигался густыми медленными плоскостями, даже (НЕ)КОЛЫХА-ЯСЬ.

Почему сапоги никем (НЕ)ЧИЩЕНЫ?

Филипп Филиппович, (НЕ)СТЫДНО ли вам?

Ответ:__________________________

51.

Лес роптал и гудел с (НЕ)ПРЕРЫВНОЙ, затаённой, глухой угрозой.

Ни одна веточка (НЕ)ТРЕСНУЛА под его ногами, обутыми в лыковые постолы.

Я (НЕ)СОВСЕМ понимал то, что она говорила.

Дойти до хаты было (НЕ)ТАК-ТО легко.

Я долго (НЕ)МОГ разобрать, есть ли кто-нибудь в хате.

52.

По стенам, вместо обычных охотников с зелёными усами и фиолетовыми собаками и портретов никому (НЕ)ВЕДОМЫХ генералов, висели пучки засушенных трав.

Старуха (НЕ)ДРУЖЕЛЮБНО посмотрела на меня.

Если хочешь, я даже никому (НЕ)СКАЖУ, что был здесь и видел вас.

Твои слова (НЕ)ЗАБЫТЫ мною.

Никем (НЕ)ЛЮБИМАЯ, она росла угрюмой.

Ответ:__________________________

53.

Как только (НЕ)МНОГО просохли лесные тропинки, я отправился в избушку на курьих ножках.

Ошеломлённый далеко (НЕ)ЛЮБЕЗНЫМ приёмом, я совсем потерялся.

Олеся чуть-чуть улыбнулась с оттенком вовсе (НЕ)ЗЛОЙ насмешки, встала из-за прялки и подошла к старухе.

Даже в умных книгах об этих случаях (НЕ)НАПЕЧАТАНО.

(НЕ)ЗАРОСШАЯ травой тропинка вывела меня к селу.
Ответ:__________________________

54.

Руки Олеси были (НЕ)ВЕЛИКИ и такой красивой формы, что им позавидовали бы многие благовоспитанные девицы.

Я хотел ответить Олесе какой-нибудь шуткой и (НЕ)МОГ.
Радостей вам в жизни больших (НЕ)БУДЕТ.

Мы шли обочиной дороги, сплошь покрытой бурыми прошлогодними листьями, ещё (НЕ)ВЫСОХ-ШИМИ после снега.

Ставни в доме были (НЕ)ЗАКРЫТЫ.

Ответ:__________________________

55.

Я едва удержался от того, чтобы (НЕ)КРИКНУТЬ.

Я действительно (НЕ)СОВСЕМ понял её.

Вот ты выросла в лесу, никого (НЕ)ВИДАВШИ.

Ягоды были (НЕ)РАЗОБРАНЫ.

Олеся достала из своего кармана (НЕ)БОЛЫИОЙ, вершка в три, финский ножик и вынула его из кожаного чехла.

Ответ:__________________________

56.

Её ум, одновременно ясный и окутанный наследственным суеверием, но и (НЕ)ЛИШЁННЫЙ лукавого кокетства красивой женщины, очаровывал меня.

Я б ни за что (НЕ)ПРОМЕНЯЛА своего леса на ваш город.
Действительно, для многого из её чёрного искусства я (НЕ)УМЕЛ найти объяснения в своей науке.

Я и сам не подозревал, какими тонкими, крепкими нитями было привязано моё сердце к этой очаровательной, ни на кого (НЕ)ПОХОЖЕЙ девушке.

(НЕ)МАЛОЕ влияние в благотворном для меня смысле оказывали приносимые мною кое-когда подарки.

Ответ:__________________________

57.

Уже с утра я себя чувствовал (НЕ)ХОРОШО.

Я шёл, почти(НЕ)СОЗНАВАЯ, куда иду.

Почти две недели (НЕ)ВИДАЛ я Олеси.

Её страстные поцелуи вливались в мою ещё (НЕ)ОКРЕПШУЮ от болезни голову, как пьяное вино.

Местами свет вовсе (НЕ)ПРОНИКАЛ под густой навес сосновых ветвей.

Ответ:__________________________

58.

Почти целый месяц продолжалась наивная, очаровательная сказка нашей любви, и до сих пор вместе с прекрасным обликом Олеси живут с (НЕ)УВЯДАЮЩЕЙ силой в моей душе эти пылающие вечерние зори.

Каждый день я всё с большим удивлением находил, что Олеся — эта выросшая среди леса, (НЕ)УМЕЮЩАЯ даже читать девушка — во многих случаях жизни проявляет чуткую деликатность и особенный, врождённый такт.

Ни разу ни одно дурное сравнение, ни один циничный момент (НЕ)ОСКОРБИЛИ нашей связи.

По внешности сёстры до странного (НЕ)БЫЛИ схожи между собою.

Аносов немедленно распоряжался, чтобы бедняге носили обед из комендантского дома, от которого до гауптвахты было (НЕ)БОЛЕЕ двухсот шагов.

Ответ:__________________________

59.

Она сделала над собой усилие и прошла вперёд, (НЕ)ОТНИМАЯ у меня своей руки.

Олеся видела по моему лицу, что мне далеко (НЕ)ПРИЯТНЫ эти слова.

В редкие дни, когда (НЕ)НАСТЬЕ мешало нам встречаться, я чувствовал себя точно потерянным, точно лишённым чего-то самого главного, самого важного в моей жизни.

Мне почудилось, что он хочет ещё что-то прибавить, очень важное для меня и вовсе (НЕ)ПРИЯТНОЕ.

Встречи эти мной (НЕ)ЗАБЫТЫ.

Ответ:__________________________

60.

Я бросился к конторщику и, (НЕ)ПОМНЯ себя от волнения, крепко вцепился рукой в его плечо.

На небе уже стоял тонкий серебряный зазубренный серп молодого месяца, и при его бледном свете я увидел, что глаза Олеси полны крупных (НЕ)ВЫЛИВШИХСЯ слёз.

Ярмола, (НЕ)ГЛЯДЯ на меня, тащил за узду лошадь.

Моё предчувствие (НЕ)ОБМАНУЛО меня.

Ещё (НЕ)СОГРЕТАЯ солнцем земля сияла мириадами росинок.

Ответ:__________________________

20

Картинка ГДЗ - задания Упражнение 352 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку

ГДЗ #1

Картинка ГДЗ - Упражнение 352 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку Вариант 1

ГДЗ #2

Картинка ГДЗ - Упражнение 352 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку Вариант 2

352. Прочитайте предложения. Выделите примеры, в которых отрицательные по форме предложения являются утвердительными по содержанию, а утвердительные по форме — отрицательными по содержанию. Произведите, где возможно, замену.
1. Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (П.) 2. Тут мы не встретим ни кактусов, ни алоэ, ни цепких лиан, которые, перекидываясь с дерева на дерево, образуют в девственных лесах непроходимую чащу. (Аверч.) 3. Обрыскал свет; не хочешь ли жениться? (Гр.) 4. Я не мог несколько раз не улыбнуться, читая грамоту доброго старика. (П.) 5. Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский от побед отвык? (П.)

На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Русский язык, которые посещают 10-11 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «Учебник», которая была написана автором/авторами: Гольцова. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.

Кто не проклинал станционных смотрителей…

Кто не проклинал станционных смотрителей…

В гимназии на уроке литературы учитель спрашивает:

— Петров, кто написал «Евгения Онегина»?

— Не знаю, господин учитель.

— Иди домой и приведи своего отца!

Ученик пришел домой и все рассказал отцу.

Тот его выпорол. На другой день отец пришел к учителю и сказал:

— Я все выяснил, господин учитель.

Это он, но больше никогда не будет.

(Из гимназических анекдотов)

Технику речи вела в студии артистка Московской эстрады Т. Мравина. В процессе занятий она заставила всех выучить наизусть пушкинского «Станционного смотрителя».

И с тех пор, часто даже проснувшись ночью, я вдруг неожиданно вспоминал: «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто в минуту гнева…» И так довольно большой кусок.

Прошло много лет. Однажды, когда я уже работал в цирке и снимался в кино, у меня дома раздался телефонный звонок.

— С вами говорят из Театра Пушкина. Мы ставим «Станционного смотрителя». Нам кажется, что лучшего исполнителя на главную роль, чем вы, трудно представить. Не согласились бы вы выступить у нас как гастролер, только в этом спектакле сыграть Самсона Вырина?

Ужас! Я вспомнил, как учил, текст, как мучился, и, сказать по правде, испугался. Поэтому от приглашения отказался.

У Мравиной я постоянно получал замечания: то ей не нравилась моя дикция, то я говорил в нос, то забывал текст. Но были у нее и любимцы. Среди них Георгий Лебедев, голосом которого она прямо наслаждалась.

— Ну, Лебедев, — говорила она, — прочтите нам из «Станционного смотрителя».

И Георгий Лебедев прекрасно поставленным голосом читал.

На уроках техники речи мы учились и смеяться. Мне эти занятия давались с трудом. Смех у меня выходил неестественным, неискренним. Наверное, это происходило оттого, что я считал — клоун не должен смеяться сам. И для себя решил: когда буду работать на манеже — пусть публика смеется надо мной, а я постараюсь сохранить невозмутимый вид. Для меня идеалом невозмутимости, вызывающей смех, был популярный американский комик Бастер Китон, фильмы с участием которого нам специально показывали.

Конечно, можно смеяться так, как это делали знаменитые артисты цирка Бим-Бом. Они смеялись потрясающе. У них целый номер строился на смехе. Сначала начинал смеяться Бом и заражал своим смехом Бима. Публика, видя покатывающихся от смеха Бима и Бома, не могли удержаться, и тогда в зрительном зале возникал всеобщий хохот. Смех всегда заразителен, если он только настоящий смех, а не подделка. Но я понимал: то, что органично для Бима-Бома, для меня не годится.

Часто вспоминаю рассказ Дмитрия Альперова о клоуне Киссо.

Этот клоун выходил из-за форганга — занавеса в проходе — и шел мимо специально выстроенной шеренги униформистов. А одного толстенького, неказистого на вид униформиста ставили ближе к манежу. Киссо бодро проходил мимо строя униформистов, внимательно их осматривая, и останавливал свой взгляд на последнем униформисте. И будто бы неожиданно хихикал оттого, что видел перед собой толстенького смешного человека. Киссо, как бы стесняясь своего смеха, отворачивался в сторону, а потом, не выдерживая, вновь смотрел на этого униформиста и тут же прыскал. Униформист делал вид, что не обращает внимания на смех клоуна: чего, мол, смеетесь-то, я стою, нахожусь на работе, в том, что я толстенький, моей вины нет. И униформист даже делал обиженное лицо. А Киссо начинал смеяться еще больше и призывал публику взглядом поддержать его — смотрите, вот стоит смешной человек и не понимает, что он смешон. И публика вслед за клоуном начинала хохотать.

Смеется публика, все громче и громче хохочет Киссо. Возникал такой заразительный смех, что никто не мог удержаться. Смеялись над Киссо. Смеялись вместе с Киссо. Смеялись над униформистом. Хохотали оттого, что кто-то смешно смеется.

Иногда Киссо выжидал момент, когда публика переставала смеяться, и снова, краем глаза взглянув на униформиста, начинал хохотать. Зрители его поддерживали.

Финал — неожиданный. Обессилев от смеха, Киссо падал на опилки, как бы теряя сознание. Его клали на носилки и уносили с манежа. В момент, когда его проносили мимо униформиста, над которым он смеялся, Киссо приподнимал голову, смотрел на него пристально и тонким голосом издавал звук: протяжное «ии…» — и падал в изнеможении на носилки.

Труднейший номер, требующий большого физического напряжения.

Альперов рассказывал о Киссо со всеми подробностями. На одном из выступлений, когда Киссо, блистательно исполняя коронный номер, довел зал до неимоверного хохота, он, как всегда, упал на ковер. Его положили на носилки и понесли за кулисы. И в тот момент, когда требовалось приподнять голову и увидеть смешного униформиста, Киссо почему-то этого не сделал. Все поняли, уже за кулисами. Клоун умер.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Кто не пройдет экзамен на хантера
  • Кто не поступает в вузы не сдает егэ
  • Кто не может присутствовать в ппэ в день экзамена
  • Кто не может находиться в ппэ в день проведения экзамена
  • Кто не может быть общественным наблюдателем на егэ