7
авг
10:59
Кто и как проверяет ЕГЭ по математике
ЕГЭ-2012 уже отгремел, но осталось много вопросов по его проведению. Попытаемся ответить хотя бы на часть из них. О том, как проверялся ЕГЭ по математике, рассказывает председатель предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по математике 2012 г. в Республике Мордовия, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математики и теоретической механики МГУ им. Н.П. Огарева Сыромясов Алексей Олегович.
Как формируется комиссия, которая занимается проверкой? По каким критериям набираются проверяющие и кто их набирает?
В комиссию должны входить школьные учителя (как правило, высшей категории), преподаватели ССУЗов и ВУЗов, причем представители среднего и высшего образования – примерно на паритетных началах. Это логично: школы выпускают учеников, а ВУЗы их принимают. Эта сторона процесса чем-то напоминает сдачу-приемку работы: в комиссию входит как сдающая сторона (среднее образование), так и принимающая (ВУЗы).
Зимой, за несколько месяцев до экзамена, министерство образования обращается к управлениям образования в Саранске, Рузаевке и районах республики с просьбой представить кандидатуры школьных учителей – членов комиссии. С такими же просьбами касательно преподавателей оно обращается в ВУЗы и ССУЗы. Министерством же принимается решение о назначении председателя комиссии.
Все эксперты весной проходят обязательное предварительное обучение по программам ФИПИ (Федерального института педагогических измерений). Надо сразу пояснить, что ФИПИ – это именно та организация, которая курирует составление заданий экзамена.
Большая часть проходит его дистанционно, через Интернет – по запросу министерства образования ФИПИ предоставляет необходимое количество аккаунтов для входа в обучающую систему. Оставшаяся часть комиссии прослушивает лекции очно. В любом случае, обучение проходит на тренировочных (примерных) критериях, находящихся в открытом доступе, и завершается зачетом. Эксперты, не прошедшие в той или иной форме обучение, не сдавшие зачет, к проверке работ ЕГЭ не допускаются.
Председатель знакомится с представленным списком. Он может отклонить какую-то из кандидатур или предложить чью-то еще кандидатуру. Но утверждение состава комиссии – это прерогатива министерства.
Все эти назначения происходят по согласованию с теми учебными заведениями, где работают потенциальные эксперты.
А кто назначает председателя комиссии? И как Вы стали председателем?
Я являюсь председателем второй год (поэтому с такой уверенностью говорю про то, как все было поставлено в прошлом году). Зимой 2010-2011 года министерство образования РМ обратилось к ректору нашего университета С.М. Вдовину и декану математического факультета, И.И. Чучаеву, с официальной просьбой – согласовать мою кандидатуру. Возможно, роль сыграло то, что на ЕГЭ 2010 года я был одним из сотрудников РЦОИ.
Это предложение было для меня неожиданным. Конечно, сначала были серьезные сомнения — справлюсь или нет. Судя по тому, что в 2011-2012 учебном году министерство снова просило согласовать мою кандидатуру, оно было удовлетворено качеством проделанной работы.
Большинство школьников и даже учителей не имеют полного представления о том, как проверяются задания. Откуда они должны получать такую информацию? И как собственно организована проверка?
Когда время, отведенное на выполнение заданий ЕГЭ, подходит к концу, все бланки, заполненные школьниками, отвозятся в РЦОИ (региональный центр обработки информации). На проверку комиссии из РЦОИ поступают только копии бланков №2 (т.е. бланков, на которых пишутся решения задач группы «С»). Бланки №1 (с заданиями «А» и «В») проверяются автоматически на компьютере, комиссия к ним никакого касательства не имеет.
Здесь сразу хочу обратить внимание на 2 обстоятельства:
— Комиссия проверяет именно копии. Оригиналы неприкосновенны, так что «подрисовать» что-то в бланке при проверке нельзя.
— Бланки ответов №2 (соответственно, и их копии) анонимны. С регистрационными бланками и бланками №1 они объединяются только специальной программой по штрих-коду. Соответственно, эксперты не знают, чьи работы они проверяют.
Критерии проверки заданий части «С» приходят на почту РЦОИ вечером того дня, когда проводился экзамен предмету (естественно, уже после того, как экзамен завершается). Комиссия знакомится с этими критериями на следующее утро. Их распечатывают в необходимом количестве и начинается проверка.
Вся процедура проходит в том же здании, в котором располагается РЦОИ (это удобнее). Специальная программа автоматически назначает работы, которые должен проверить тот или иной эксперт, далее эти работы распечатываются вместе с бланком протокола, куда потом заносятся результаты проверки. Т.е. эксперты ставятся перед фактом: вы проверяете такие-то и такие-то работы. Никаких фамилий или других данных участников ЕГЭ в протоколах нет – только условный код работы (по-моему, 12 или 13 цифр). Каждая работа проверяется независимо двумя экспертами, причем совещаться друг с другом эксперты не могут. Далее копии работ вместе с заполненными протоколами сдаются, протоколы сканируются и автоматически сверяются друг с другом. Если разница в баллах за одно и то же задание составляет 2 или более, работа посылается на «третьего эксперта». Т.о., каждая работа проверяется минимум дважды, а то и трижды.
В аудиториях, где работает комиссия, установлены веб-камеры, изображение выводится на экран директору РЦОИ. Члены государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), в которую в Мордовии входят зам. пред.правительства М.С. Сезганов, руководство министерства образования, ректоры вузов и т.д. также могут по желанию в любой момент ознакомиться с этими видеозаписями. Поэтому действия комиссии при проверке находятся под постоянным контролем.
Общую информацию о порядке проверки можно получить на официальном портале ЕГЭ: www.ege.edu.ru.
Итак, резюме:
— работы анонимны;
— проверяются копии, а не оригиналы;
— критерии проверки становятся известны только после окончания ЕГЭ;
— проверка происходит под контролем со стороны.
По Вашему личному мнению, насколько объективно ЕГЭ показывает знания школьников? Можно ли с уверенностью говорить, что более сильный школьник скорее всего получит более высокий балл?
Скажем так: более сильный школьник при прочих равных обстоятельствах получит более высокий балл. Но возможны всякие случайности, никак не документируемые: накануне вечером поругался в семье, надел новый неразношенный ботинок, который жмет, и т.д. Причин неудачи, даже нелепых, может быть много, и все они будут уважительны, хотя их и не подтвердишь никакой справкой. Как и на любом вузовском экзамене, впрочем.
Кроме того, есть небольшая группа принципиально неэкзаменуемых ребят. Просто по своей психологической организации – они могут здорово решать задачи с места и у доски, но сдавать экзамен не могут (или могут, но показывают результаты хуже, чем их обычные).
ЕГЭ – это стандартизация. Но невозможно стандартизировать миллион человек, обязательно будут отклонения в какую-то сторону. Потому наряду с результатами ЕГЭ при зачислении в ВУЗы учитываются всякого рода олимпиады.
Вопрос об объективности ЕГЭ также тесно связан с вопросом о содержании критериев проверки. По окончании ЕГЭ комиссия может высказать свое мнение и о работах школьников, и о самих критериях. Эти мнения председатель включает в отчет, который сдается в министерство образования и направляется в Москву. Т.о., ФИПИ поддерживает обратную связь с предметными комиссиями в регионах.
А какое мнение высказала мордовская комиссия о критериях?
В целом было предложено несколько смягчить критерии проверки. (Это мнение официальное, оно уже ушло в Москву, и Москва приняла его к сведению.)
А критерии проверки были слишком жесткие? В чем это проявлялось?
Не вдаваясь в специфику конкретных заданий: для того, чтобы получить определенный балл, ученику требовалось в своем решении дойти до какой-то контрольной точки и получить соответствующий промежуточный результат. Если этот результат из-за какой-то ошибки (даже случайной описки) не достигался, участник ЕГЭ уже не получал соответствующих баллов. Образно говоря, для получения 2 баллов надо пробежать по пересеченной местности 2 км. Но если вы пробежите 1 км 900 м, вы получите не более 1 балла – ведь финиш не достигнут!
В то же время в школе, как правило, оценивается не только сам результат, но и процесс его достижения.
Были случаи, когда при проверке задания С3 школьник допускал одну-единственную описку, но она превращала 3 первичных балла (в которые максимально оценивается задание С3 по математике) в 1 балл. Естественно, это решение и было оценено 1 баллом.
Здесь надо сказать, что вне зависимости от того, нравятся комиссии критерии или нет, комиссия работает по тем критериям, которые присланы из Москвы.
Как говорил один из персонажей братьев Стругацких, «Когда я приезжаю в другую страну, я не спрашиваю, хороши там законы или плохи. Я спрашиваю, выполняются ли они».
Так вот, комиссия в рамках своих полномочий пытается влиять на критерии и содержание заданий, но это может найти свое отражение в критериях следующего года. По окончании проверки мы высказали свое мнение (см. выше), а пока проверка не завершилась, мы обязаны придерживаться уже существующих правил.
А есть ли в процессе проверки какой-то контроль за списыванием? Если, например, будут обнаружены 2 одинаковые работы, может ли комиссия применить какие-либо санкции?
Вопрос больше теоретический.
Эксперты, как уже было сказано, не должны совещаться друг с другом и сравнивать работы, поэтому требуется, чтобы две одинаковые работы попали к одному эксперту. Я не знаю, насколько это вероятно, ибо не в курсе подробностей работы программы, которая назначает копии бланков на проверку экспертам.
При проверке работ по математике таких ситуаций не возникало.
При возникновении какой-то внештатной ситуации комиссия обратится в РЦОИ (чтобы устранить вопрос о технических неполадках) и в ГЭК.Задача предметной комиссии — проверить анонимные работы в соответствии с критериями, разработанными ФИПИ.
А как правильно надо подавать апелляции? Насколько успешно в этом году апеллировали школьники?
Насколько я знаю, по математике были удовлетворены меньше половины поданных апелляций (по-моему, около 30%). При этом проверяют работы одни эксперты, а апелляции рассматривают уже другие. Это естественно: апелляция – некий контроль качества проверки, и это качество контролируют уже другие люди – не те, кто участвовал в проверке. Из членов предметной комиссии на апелляциях присутствует только председатель: в каких-то спорных случаях к нему могут обратиться за разъяснениями.
Подавать апелляцию имеет смысл тогда, когда участник ЕГЭ более-менее уверен, что это может повысить ему баллы. Дело в том, что при апелляции перепроверяется вся работа (задания «С»). Поэтому участник ЕГЭ может не только повысить, но и понизить свои баллы (если при перепроверке обнаруживается не замеченная ранее ошибка).
Перед тем, как подать апелляцию (если уж на то пошло, и перед тем, как написать экзамен), желательно ознакомиться с примерными критериями проверки. Конечно, «боевые» критерии проверки заданий ЕГЭ даже экспертам становятся известны только после проведения экзамена. Но типаж заданий по каждому предмету, демонстрационный вариант и так называемую спецификацию (описание – какое задание ЕГЭ какие навыки проверяет) можно совершенно свободно скачать с официального сайта уже упомянутого ранее Федерального института педагогических измерений как минимум с декабря-января месяца. Там же, в демо-версии, приводятся и примерные критерии, по которым будут проверяться задачи «С». Вот их адрес: www.fipi.ru.
Были ли в этом году какие-либо отличия в процедуре проверки работ? Насколько вообще это надежная и справедливая система?
По сравнению с прошлым годом каких-то особых отличий не было. Уже в прошлом году комиссия работала в аудиториях, оснащенных веб-камерами. Работы всегда копировались, всегда были анонимными, всегда проверялись независимо двумя экспертами.
Спасибо за подробные ответы!
Спасибо Вам!
Многих из вас волнует, что происходит с вашими работами, когда вы сдаёте их в аудитории.
На ОГЭ и ЕГЭ по математике схема проверки второй части абсолютно идентичная.
Первая часть этих экзаменов проверяется в автоматическом режиме.
Вторая часть отправляется к экспертной комиссии.
Вот именно здесь и начинается самое интересное:
- ✅Работы сканируют и отдают на проверку экспертам.
- ✅Эксперты не знают, чью работу они проверяют.
- ✅Каждую работу проверяют 2 эксперта независимо друг от друга.
- ✅Если расхождение в оценке этих экспертов составит 2 балла и более, то работа отправляется на проверку старшему эксперту, который выносит окончательный вердикт.
- ✅Если расхождение менее, чем в 2 балла, то оценка выставляется в пользу ученика.
- ✅Не нужно беспокоиться за компетентность экспертов. Прежде, чем стать экспертом региональной комиссии, преподаватели проходят курсы профессиональной подготовки и сдают экзамены.
- ✅Также у экспертов есть решение заданий при проверки и критерии выставления баллов.
Организаторы и проверяющие стараются быть максимально объективными.
Однако, человеческий фактор никто не отменял. И, если вы будете не согласны с выставленными баллами, вы сможете подать апелляцию.
Также прошу и Вас отнестись к экспертам с уважением и стараться писать аккуратно и подробно так, чтобы проверяющий смог без труда понять написанное вами решение.
Будьте последовательны и подробно объясняйте решение, так как проверяющий просто не имеет права додумывать за вас, и может посчитать решение недостаточно обоснованным, если вы опустите в доказательстве, возможно, очевидные для Вас вещи.
Я уверена, что у вас все получится.
Услуги:
- Репетиторство по математике ОГЭ
- Преподаватель по математике ЕГЭ БУ
- Репетитор по математике ЕГЭ Профильный уровень
Устные экзамены, итоговые зачеты и выпускные контрольные работы сменились ЕГЭ – итоговой государственной аттестацией, которая ежегодно проводится во всех школах по программе общего среднего образования. Что нужно знать об этой системе?
Расписание сдачи ЕГЭ едино на всей территории страны. Сдать экзамены можно по следующим дисциплинам:
- русский язык;
- математика;
- обществознание;
- химия;
- физика;
- биология;
- история;
- информатика;
- география;
- литература;
- иностранные языки.
Обязательными для всех выпускников являются ЕГЭ по русскому языку и математике, а остальные экзамены выпускники выбирают самостоятельно, руководствуясь требованиями выбранных ими вузов.
Кто проверяет ЕГЭ?
Задания ЕГЭ делятся на три части:
- А: выбор ответа из нескольких вариантов;
- В: короткий ответ, выбор одного или нескольких предложенных вариантов;
- С: задания, требующие развернутого ответа.
За каждый ответ выпускники набирают баллы, а общий результат оценивается по стобалльной системе. Ответы категории А и В проверяются при помощи компьютера: он сканирует работы, автоматически распознавая правильные ответы. Вот почему так важно аккуратно заполнять тесты и стараться не допускать в тексте ошибок.
Кто проверяет задания с развернутыми ответами
Ответы категории С проверяются специалистами. Для максимально объективной оценки приглашаются два независимых специалиста, но и в этой системе проверки есть свои нюансы:
- если баллы, выставленные экспертами, совпадают, то выставляется полученная оценка;
- если оценки различаются, то выставляется средний результат;
- если результаты проверки экспертов отличаются друг от друга кардинально, приглашается третий эксперт для независимой оценки работы.
Как компьютер проверяет бланки ЕГЭ
Компьютер, проверяющий работы выпускников, может также допустить ошибку. Это происходит из-за неразборчивого почерка, неаккуратности экзаменуемых или неподходящего цвета чернил (с трудом распознаются слишком светлые). Если вам кажется, что работа оценена неверно, вы имеете право подать апелляцию о том, что не согласны с результатами. Однако, в этом случае необходимо помнить: комитет может пересмотреть результаты как в сторону повышения, так и понижения баллов, и конечную оценку изменить уже будет невозможно.
Где проверяют ЕГЭ?
Оценки экзаменационных итогов проверяет Региональный центр обработки информации, поэтому все жалобы необходимо направлять именно сюда. После обработки в Региональном центре бланки отправляют в Федеральный центр тестирования, где выбранные участниками ЕГЭ варианты сверяются с правильными ответами. Апелляцию можно подать в течение двух рабочих дней. Результаты экзаменов действительны в течение четырех лет.
Сколько дней проверяют бланки экзаменов?
Перепроверка бланков в Федеральном центре тестирования занимает около пяти рабочих дней. Еще один день требуется для того, чтобы утвердить результаты Государственной экзаменационной комиссией.
В следующие три дня происходит публикация итогов. Выпускники 2018 года могут узнать свои результаты на официальном сайте Мэра Москвы. Для этого нужно указать номер паспорта и код регистрации школьника, сдавшего экзамен. Лично узнать результаты можно в школе, где проходило тестирование. Выпускники прошлых лет могут узнать результаты в том отделении Регионального центра информации, в котором подавалось заявление на сдачу ЕГЭ.
Экзамен по математике обязаны сдать все ученики, желающие получить аттестат зрелости. Как и в предыдущие годы, в 2018 году ЕГЭ по математике разделён на два уровня – базовый и профильный. Несмотря на довольно сложные задания профильного уровня, рассчитанные на углублённое знание предмета, сдать его придётся всем, кто желает продолжить обучение в инженерных и других технических вузах. При проверке профильного теста выставляются первичные баллы, которые потом по специальной системе переводятся в тестовые. Результаты первых 12 заданий проверяет компьютер, а самые сложные оценивают эксперты-математики.
Проверка ЕГЭ по математике профильного уровня
Структура профильного уровня ЕГЭ по математике остаётся неизменной вот уже несколько лет. Нововведения коснулись лишь количества тестовых заданий и минимального проходного порога. В 2018 году чтобы экзамен считался пройденным, выпускнику необходимо набрать минимум 27 баллов, для чего достаточно правильно ответить на вопросы первых 6 заданий теста. Максимальное количество первичных баллов, которые можно получить на этом экзамене – 32.
Поскольку каждое задание имеет свой уровень сложности, то и оцениваются они разным количеством баллов.
За задания №1-12 можно заработать по 1 баллу. Задания №13-15 добавят по 2 балла к общей оценке. Задания повышенного уровня сложности №16-17 оцениваются по 3 балла. Самые сложные задания, рассчитанные на углублённое изучение материала, могут принести по 4 балла за каждое.
Первичные баллы переводятся в привычную всем пятибалльную систему оценок следующим образом:
- если ученик смог набрать лишь 6 баллов, его результат считается неудовлетворительным и оценивается двойкой;
- экзамен считается пройденным при набранном количестве баллов от 7 до 12, в этом случае результат считается удовлетворительным, что соответствует оценке 3;
- если ученику удалось решить задачи повышенной сложности, он может получить 12-20 баллов, что считается хорошим результатом и оценкой 4;
- отличный уровень знаний по математике демонстрируют ученики, получившие 20-32 балла, за что они получают оценку 5.
Официально оценки ЕГЭ по математике станут известны 13 июня. Оспорить результат можно в течение двух следующих дней. Если у выпускника имеются аргументированные возражения против выставленной оценки, он может обратиться в администрацию школы и отстаивать свои интересы на апелляционной комиссии.
Структура ЕГЭ по математике
В 2015 году ЕГЭ по математике был разделён на 2 уровня – базовый и профильный. Базовый экзамен содержит тестовые задания по всему курсу математических дисциплин средней школы: алгебре, геометрии, матстатистике и теории вероятности. На все задания достаточно дать краткий ответ, указав его в соответствующей ячейке теста.
Профильный уровень предполагает более глубокие знания. При решении сложных заданий ученику необходимо дать развёрнутые аргументированные ответы на вопросы, предложить альтернативные способы решения задач, продемонстрировать неординарный и творческий подход к предмету.
Экзамен по профильной математике состоит из девятнадцати заданий разного уровня сложности. Первые 8 заданий не отличаются от базового, и предполагают только короткие ответы на вопросы или выбор верного решения из имеющегося перечня ответов.
Следующие четыре задания №9-12 более серьёзные, но на них также достаточно дать краткий ответ. Семь задач №13-19 самые сложные и требуют развёрнутого ответа, который следует записать на специальном бланке. Первые двенадцать заданий проверяются компьютерной программой. Семь последних задач высокой сложности проверяют профильные эксперты-математики.