Жидкие люди. По Г.Г. Туз
Сочинение от ученика общеобразовательной школы. В сочинении могут присутствовать ошибки.
Текст: Жидкие люди. Г.Г.Туз
(1)«Не нравится мне этот дядя: он какой-то жидкий!» (2)Я обернулась вслед мальчику, отъезжающему на руках у папы, и поискала глазами «жидкого дядю». (3)Дядя был мне знаком, он служил в одной из контор, в которой и я работала какое-то время. (4)Все в конторе ходили подавленные, со дня на день ожидая потери места работы. (5)Но дядя в уныние не впадал. (6)Он поднимал себе настроение оригинальным способом: выспрашивал всех насчет их долгов.
– (7)А ты кому должен? – спрашивал дядя. – (8)А сколько?
(9)В ответ называлась, как правило, кругленькая сумма (все мы тогда жили в долг), и дядя начинал от удовольствия ухать, как филин. (10)Отухавшись, переходил к следующему донору настроения, и все начиналось по-новой.
(11)Я мысленно поблагодарила мальчика за точный термин, надо же, как метко высказался. (12)И не то чтобы он был каким-то особо подлым или злобным. (13)Он был жидкий, и этим всё сказано.
(14)Жидкие люди принимают форму сосуда, в который их наливают. (15)На них нельзя положиться, потому что на жидкость не опереться. (16)Их слова не стоит принимать всерьез. (17)Жидкие люди тебя обтекают, заливаются в душу, ты тонешь, захлебываешься… (18)С ними нельзя контачить – предадут, продадут, а при этом еще и обставят все так умело, что будешь стоять с раскрытым ртом, а они тебе: «А в чем, собственногря, дело?..». (19)И прошлепают мимо.
(20)И самое главное – с ними вообще нельзя, как с людьми. (21)Жидкие люди – это не люди в обычном понимании. (22)У них нет остова, у них есть только панцирь-сосуд, и внутри него плещется не поддающаяся анализу жидкость.
(23)Я думаю, жидких людей много. (24)И их надо научиться распознавать.
(25)Но это я теперь такая мудрая, прям как черепаха Тортилла. (26)А по молодости лет… (27)В своё время донимала меня одна дамочка, звала к себе на работу. (28)Такие высоты и глубины, в смысле перспективы, открывала, такие планы перед моим мысленным взором разворачивала! (29)А я упиралась и на работу к ней не шла, не хотела. (30)Объяснить эту антипатию я себе не могла, потому испытывала перед дамочкой какое-то чувство вины – ну ничего ведь плохого она мне не сделала, на работу вот зовет.
(31)И вот, когда давление этой стихии стало совсем уж непереносимым, я согласилась. (32)Являюсь в назначенный день. (33)Тетя проходит мимо по коридору, не здороваясь и даже голову в мою сторону не поворачивая. (34)Только углом рта шипит: «Никого принимать не будем!» (35)И гордо удаляется.
(36)Все эти годы я недоумевала: и зачем моей благодетельнице все это было надо? (37)И только теперь меня осенило: жидкие люди, волна за волной, точат тех, кто кажется им субстанцией неправильной, подозрительной, пытаются растворить в себе то, что растворению сопротивляется.
(38)Стал мне теперь понятным и подслушанный когда-то разговор педагога с чиновником. (39)Первый сказал о наболевшем: «Но надо же как-то помогать человеку становиться личностью…». (40)Второй ответил: «А для чего же тогда власть?».
(По Г.Г. Туз*)
*Галина Георгиевна Туз (род. в 1958 г.) – современный эссеист, публицист, литератор.
Сочинение:
Галина Георгиевна Туз в своем тексте поднимает проблему жидких людей. Это прежде всего те люди, которые рассматривают любую жизненную ситуацию лишь со стороны собственной выгоды. В начале текста автором заложена прямая речь, собственно с неё Г.Г.Туз начинает своё рассуждение. Автор обращает внимание читателя на то, что так называемый «жидкий человек» ради забавы расспрашивал про долги людей, при этом названная сумма доставляла ему удовольствие. Г.Г.Туз уверена, что жидкие люди могут приспособиться к любой жизненной ситуации, что не стоит давать им свободу. По словам автора «жидкие люди» воспринимают окружающих себя людей, как «доноров». Я согласен с автором. «Жидкие люди» — враги общества, их даже нельзя назвать людьми, поэтому нужно уметь отличать «жидких людей» и остерегаться их. Вспомним комедию Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». Иван Александрович Хлестаков осознано выдал себя за ревизора, которого ждали в городе высшие чиновники. Снова же ради своей выгоды, ему нравилось, как люди обходятся с ним. Он так и уехал из города, признавшись лишь в письме, помимо этого унизив каждого чиновника лично. Очумелов, один из главных героев рассказа Антона Павловича Чехова «Хамелеон», очень хороший пример «жидкого человека». Его основные черты — это подхалимство перед высшими чинами и жестокость по отношению к простым людям, которые ниже его на социальной лестнице. Галина Георгиевна Туз рассматривает актуальную проблему.»Жидкие люди» всегда будут в обществе. Люди-приспособленцы, живущие лишь ради своей выгоды не оставят общество. Единственное, что мы можем сделать против них — это научиться распознавать подобных людей.
Аргументы
А.С. Пушкин “Дубровский”.
Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Петровича Троекурова закончился трагично из-за черствости и бессердечия со стороны последнего. Слова, сказанные Дубровским, хоть и были обидны для Троекурова, но точно не стоили ругани, нечестного суда и гибели героя. Кирилла Петрович не пожалел друга, хотя в прошлом их связывало много хорошего. Помещиком руководило бессердечие, желание отомстить, что и привело к смерти Андрея Гавриловича Дубровского. Последствия произошедшего были ужасны: сгорели чиновники, люди остались без своего настоящего барина, Владимир Дубровский стал разбойником. Проявление душевной черствости всего лишь одного человека сделало несчастными жизни многих людей.
А.С. Пушкин “Пиковая дама”.
Действовать бессердечно Германна, главного героя произведения, заставляет желание обогатиться. Для осуществления своей цели он представляется поклонником Лизаветы, хотя на самом деле не испытывает к ней чувств. Он дает девушке ложные надежды. Проникая в дом графини при помощи Лизаветы, Германн просит старуху открыть ему тайну трех карт, а после ее отказа достает незаряженный пистолет. Графия, очень сильно испугавшись, умирает. Покойная старуха приходит к нему через несколько дней и открывает секрет при условии, что Германн не будет ставить более одной карты в сутки, в будущем не станет играть вовсе и женится на Лизавете. Но героя не ждет счастливое будущее: его бессердечные поступки служат поводом для возмездия. После двух выигрышей Германн проигрывает, из-за чего сходит с ума.
М. Горький “На дне”.
Василиса Костылева не испытывает к мужу никаких чувств, кроме ненависти и полнейшего равнодушия. Желая получить в наследство хотя бы незначительное состояние, она очень легко решается подговорить вора Ваську Пепла убить мужа. Трудно представить, насколько бессердечным должен быть человек, чтобы выработать такой план. То, что Василиса выдана замуж не по любви, нисколько не оправдывает ее поступка. Человек должен оставаться человеком в любой ситуации.
И.А. Бунин “Господин из Сан-Франциско”.
Тема гибели человеческой цивилизации является одной из основных в данном произведении. Проявление духовной деградации людей заключается в том числе и в их душевной черствости, бессердечности, безразличии по отношению друг к другу. Внезапная смерть Господина из Сан-Франциско вызывает не сострадание, а отвращение. При жизни его любят из-за денег, а после смерти бессердечно убирают в самый плохой номер, чтобы не испортить репутацию заведения. Человеку, умершему в чужой стране, не могут сделать даже нормальный гроб. Люди утратили истинные духовные ценности, заменой которым стала жажда материальной выгоды.
К.Г. Паустовский “Телеграмма”.
Полная дел и событий жизнь увлекает Настю настолько, что она забывает о единственном по-настоящему близком для нее человеке – старой матери Катерине Петровне. Девушка, получая письма от нее, рада и тому, что мать жива, а о большем и не думает. Даже телеграмму от Тихона о плохом состоянии Катерины Петровны Настя читает и воспринимает не сразу: сначала она вовсе не понимает, о ком идет речь. Позже девушка осознает, насколько бессердечным было ее отношение к родному человеку. Настя едет к Катерине Петровне, но не застает ее в живых. Она чувствует себя виноватой перед матерью, так сильно ее любившей.
А.И. Солженицын “Матренин двор”.
Матрена – человек, какого редко встретишь. Не думая о себе, она никогда не отказывала в помощи чужим людям, ко всем относилась с добротой и сочувствием. Люди не ответили ей тем же. После трагической гибели Матрены Фаддей думал только о том, как отвоевать часть избы. Почти все родственники приходили плакать над гробом женщины лишь для обязанности. Они не вспоминали о Матрене при жизни, но после ее смерти начали претендовать на наследство. Эта ситуация показывает, насколько черствыми и безразличными стали людские души.
Ф.М. Достоевский “Преступление и наказание”.
Бессердечие Родиона Раскольникова выразилось его желании проверить свою ужасную теорию. Убив старуху-процентщицу, он пытался узнать, к кому относится: к “тварям дрожащим” или “право имеющим”. Герою не удалось сохранить хладнокровие, принять содеянное как правильное, а значит, ему не свойственна абсолютная душевная черствости. Духовное воскрешение Родиона Раскольникова подтверждает то, что у человека есть шанс на исправление.
Ю. Яковлев “Он убил мою собаку”.
Мальчик, проявив сострадание и милосердие, приводит к себе в квартиру бездомную собаку. Это не нравится его отцу: мужчина требует выгнать животное обратно на улицу. Герой не может это сделать, ведь “ее уже выгоняли”. Отец, действуя абсолютно равнодушно и безразлично, подзывает пса к себе и стреляет ему в ухо. Ребенок не может понять, за что было убито невинное животное. Вместе с собакой отец убивает веру ребенка в справедливость этого мира.
Н.А. Некрасов “Размышления у парадного подъезда”.
В стихотворении изображена суровая реальность того времени. Противопоставляется жизнь обычных мужиков и чиновников, проводящих свою жизнь лишь в наслаждениях. Высокопоставленные люди бессердечны, потому что равнодушны к проблемам обычных людей. А для простого человека решение чиновником даже самого незначительного вопроса может быть спасением.
В. Железников “Чучело”.
Лена Бессольцева добровольно взяла ответственность за очень нехороший поступок, к которому она не имела отношения. Из-за этого она была вынуждена терпеть унижения и издевательства со стороны одноклассников. Одним из самых тяжелых стало для девочки испытание одиночеством, ведь быть изгоем сложно в любом возрасте, а в детстве тем более. Мальчик, на самом деле совершивший этот поступок, не набрался мужества признаться. Двое одноклассников, узнавших правду, тоже решили не вмешиваться в ситуацию. Равнодушие и бессердечие окружающих заставило человека страдать.
Любовь к родине
1) Горячую любовь к Родине,
гордость за ее красоту чувствуем мы в произведениях классиков. Тема героического подвига в борьбе с врагами Родины звучит и в стихотворении М. Ю. Лермонтова “Бородино”, посвященном одной из славных страниц исторического прошлого нашей страны.
2) Тема Родины поднимается
в произведениях С.Есенина. О чём бы ни писал Есенин: о переживаниях, об исторических переломах, о судьбах России в «суровые грозные годы» , — каждый есенинский образ и строка согреты чувством безграничной любви к родине: Но более всего. Любовь к родному краю
3) Известный писатель
рассказал историю декабриста Сухинова, который после разгрома восстания смог скрыться от полицейских ищеек и после мучительных скита-ний, наконец, выбрался к границе. Еще минута — и он обретет свободу. Но беглец посмотрел на поле, лес, небо и понял, что не сможет жить на чужбине, вдали от родины. Он сдался поли-ции, его заковали в кандалы и отправили на каторгу.
4) Выдающийся русский
певец Федор Шаляпин, вынужден-ный уехать из России, все время возил с собой какой-то ящик. Никто не догадывался, что в нем находится. Лишь спустя много лет близкие узнали, что Шаляпин хранил в этом ящике горсть родной земли. Недаром говорится: родная земля и в горсти мила. Очевидно, великому певцу, горячо любившему свою отчизну, необходимо было ощущать близость и тепло родной земли.
5) Фашисты, оккупировав
Францию, предложили генералу Деникину, воевавшему против Красной Армии во время граж-данской войны, сотрудничать с ними в борьбе против Советского Союза. Но генерал ответил резким отказом, потому что родина для него была дороже политических разногласий.
6) Африканские невольники
, вывезенные в Америку, тос-ковали о родной земле. В отчаянии они убивали себя, надеясь на то, что душа, сбросив тело, сможет, будто птица, унестись домой.
7) Самым страшным
наказанием в древности считалось изгнание человека из племени, города или страны. За пределами своего дома — чужбина: чужая земля, чужое небо, чужой язык… Там ты совсем один, там ты никто, существо без прав и без имени. Вот почему покинуть родину значило для человека утратить все.
Выдающемуся русскому
хоккеисту В. Третьяку предло-жили переехать в Канаду. Пообещали купить ему дом, платить большую зарплату. Третьяк показал рукой на небо, землю и спросил: «А это вы тоже для меня купите?». Ответ знаменитого спортсмена привел всех в замешательство, и больше никто к этому предложению не возвращался.
9) Когда в середине
19 века английская эскадра осадила сто-лицу Турции Стамбул, все население встало на защиту своего города. Горожане разрушали собственные дома, если они ме-шали турецким пушкам вести прицельный огонь по вражес-ким кораблям.
10) Однажды ветер
решил свалить могучий дуб, который рос на холме. Но дуб только гнулся под ударами ветра. Спросил тогда ветер у величественного дуба: «Почему я не могу побе-дить тебя?».
11) Дуб отвечал
, что не ствол его держит. Сила его в том, что он в землю врос, корнями за нее держится. В этой бесхитростной истории выражена мысль о том, что любовь к родине, глубин-ная связь с национальной историей, с культурным опытом предков делает народ непобедимым.
12) Когда над Англией
нависла угроза страшной и опусто-шительной войны с Испанией, то все население, доселе разди-раемое враждой, сплотил ось вокруг своей королевы. Купцы и дворяне на свои деньги снаряжали армию, люди простого зва-ния записывались в ополчение. Даже пираты вспомнили о своей родине и привели свои корабли, чтобы спасти ее от врага. И «непобедимая армада» испанцев была разгромлена.
13) Турки во время
своих военных походов захватывали пленных мальчиков и юношей. Детей насильно обращали в ислам, превращали в воинов, которых называли янычарами. Турки надеялись на то, что лишенные духовных корней, забывшие свою родину, воспитанные в страхе и покорности, новые вои-ны станут надежным оплотом государства.
Сдача Единого государственного экзамена — это всего лишь маленькое испытание, через которое придется пройти каждому школьнику на пути во взрослую жизнь. Уже сегодня многие выпускники знакомы со сдачей сочинений в декабре, потом и со сдачей Единого государственного экзамена по русскому языку. Темы, которые могут попасться для написания сочинения, абсолютно разные. А мы сегодня приведем несколько примеров того, какие произведения можно взять в качестве аргумента «Природа и человек».
Жидкие люди. По Г.Г. Туз
Сочинение от ученика общеобразовательной школы. В сочинении могут присутствовать ошибки.
Текст: Жидкие люди. Г.Г.Туз
(1)«Не нравится мне этот дядя: он какой-то жидкий!» (2)Я обернулась вслед мальчику, отъезжающему на руках у папы, и поискала глазами «жидкого дядю». (3)Дядя был мне знаком, он служил в одной из контор, в которой и я работала какое-то время. (4)Все в конторе ходили подавленные, со дня на день ожидая потери места работы. (5)Но дядя в уныние не впадал. (6)Он поднимал себе настроение оригинальным способом: выспрашивал всех насчет их долгов.
– (7)А ты кому должен? – спрашивал дядя. – (8)А сколько?
(9)В ответ называлась, как правило, кругленькая сумма (все мы тогда жили в долг), и дядя начинал от удовольствия ухать, как филин. (10)Отухавшись, переходил к следующему донору настроения, и все начиналось по-новой.
(11)Я мысленно поблагодарила мальчика за точный термин, надо же, как метко высказался. (12)И не то чтобы он был каким-то особо подлым или злобным. (13)Он был жидкий, и этим всё сказано.
(14)Жидкие люди принимают форму сосуда, в который их наливают. (15)На них нельзя положиться, потому что на жидкость не опереться. (16)Их слова не стоит принимать всерьез. (17)Жидкие люди тебя обтекают, заливаются в душу, ты тонешь, захлебываешься… (18)С ними нельзя контачить – предадут, продадут, а при этом еще и обставят все так умело, что будешь стоять с раскрытым ртом, а они тебе: «А в чем, собственногря, дело?..». (19)И прошлепают мимо.
(20)И самое главное – с ними вообще нельзя, как с людьми. (21)Жидкие люди – это не люди в обычном понимании. (22)У них нет остова, у них есть только панцирь-сосуд, и внутри него плещется не поддающаяся анализу жидкость.
(23)Я думаю, жидких людей много. (24)И их надо научиться распознавать.
(25)Но это я теперь такая мудрая, прям как черепаха Тортилла. (26)А по молодости лет… (27)В своё время донимала меня одна дамочка, звала к себе на работу. (28)Такие высоты и глубины, в смысле перспективы, открывала, такие планы перед моим мысленным взором разворачивала! (29)А я упиралась и на работу к ней не шла, не хотела. (30)Объяснить эту антипатию я себе не могла, потому испытывала перед дамочкой какое-то чувство вины – ну ничего ведь плохого она мне не сделала, на работу вот зовет.
(31)И вот, когда давление этой стихии стало совсем уж непереносимым, я согласилась. (32)Являюсь в назначенный день. (33)Тетя проходит мимо по коридору, не здороваясь и даже голову в мою сторону не поворачивая. (34)Только углом рта шипит: «Никого принимать не будем!» (35)И гордо удаляется.
(36)Все эти годы я недоумевала: и зачем моей благодетельнице все это было надо? (37)И только теперь меня осенило: жидкие люди, волна за волной, точат тех, кто кажется им субстанцией неправильной, подозрительной, пытаются растворить в себе то, что растворению сопротивляется.
(38)Стал мне теперь понятным и подслушанный когда-то разговор педагога с чиновником. (39)Первый сказал о наболевшем: «Но надо же как-то помогать человеку становиться личностью…». (40)Второй ответил: «А для чего же тогда власть?».
(По Г.Г. Туз*)
*Галина Георгиевна Туз (род. в 1958 г.) – современный эссеист, публицист, литератор.
Сочинение:
Галина Георгиевна Туз в своем тексте поднимает проблему жидких людей. Это прежде всего те люди, которые рассматривают любую жизненную ситуацию лишь со стороны собственной выгоды. В начале текста автором заложена прямая речь, собственно с неё Г.Г.Туз начинает своё рассуждение. Автор обращает внимание читателя на то, что так называемый «жидкий человек» ради забавы расспрашивал про долги людей, при этом названная сумма доставляла ему удовольствие. Г.Г.Туз уверена, что жидкие люди могут приспособиться к любой жизненной ситуации, что не стоит давать им свободу. По словам автора «жидкие люди» воспринимают окружающих себя людей, как «доноров». Я согласен с автором. «Жидкие люди» — враги общества, их даже нельзя назвать людьми, поэтому нужно уметь отличать «жидких людей» и остерегаться их. Вспомним комедию Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». Иван Александрович Хлестаков осознано выдал себя за ревизора, которого ждали в городе высшие чиновники. Снова же ради своей выгоды, ему нравилось, как люди обходятся с ним. Он так и уехал из города, признавшись лишь в письме, помимо этого унизив каждого чиновника лично. Очумелов, один из главных героев рассказа Антона Павловича Чехова «Хамелеон», очень хороший пример «жидкого человека». Его основные черты — это подхалимство перед высшими чинами и жестокость по отношению к простым людям, которые ниже его на социальной лестнице. Галина Георгиевна Туз рассматривает актуальную проблему.»Жидкие люди» всегда будут в обществе. Люди-приспособленцы, живущие лишь ради своей выгоды не оставят общество. Единственное, что мы можем сделать против них — это научиться распознавать подобных людей.
Сочинение-рассуждение «Кто же такие жидкие люди и можно ли на них положиться?»
Наш мир многогранен, так же, как и люди, которые его населяют. Одни пытаются помогать окружающим, стоят на своей жизненной позиции и не отступают от своих принципов, но есть люди, действия которых с точностью, да наоборот. «Кто же такие жидкие люди и можно ли на них положиться?» именно эти вопросы поднимает автор в своем тексте.
Галина Туз, на примере дяди, который расспрашивает о проблемах своих коллег по работе для утешения собственного эго, знакомит нас с данной категорией общества. На них нельзя положиться, они все время подстраиваются под обстоятельства, выискивая свою собственную выгоду, — именно поэтому им и дали определение «жидкие». Писательница утверждает, что таких людей необходимо учиться распознавать, и на своем жизненном опыте показывает, что не обладая нужными знаниями, она сама попала под влияние одной жидкой дамочки.
Во время чтения текста невольно замечаешь, что Туз отрицательно относится к таким людям.
Нет, она не называет их подлыми или злыми, но автор пишет, что слова их не стоит воспринимать всерьез, да и вообще, контакт с этими личностями лучше свести к минимуму. Ведь они как волны, пытаются все подточить себе, заливаются тебе в душу, а потом предательски обходятся.
Я полностью разделяю точку зрения автора. С жидкими людьми невозможно построить хороших отношений. Никогда нельзя быть уверенным, что такой человек не предаст тебя в тяжелой ситуации и не использует для собственной выгоды, эти люди не обладают жизненным стержнем, а потому они вынуждены подстраиваться под внешние обстоятельства. Я не считаю, что они способны на добрые дела, сострадание и помощь, они не думают о последствиях их поступков для других людей.
При аргументировании слов Туз мне сразу же вспомнился герой «Ракового корпуса» Александра Солженицына. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Павел Русанов работал в сфере анкетирования. Эту подлую работу, в ходе которой многие люди получали одни несчастья, он считал делом ажурного мастерства. Ради собственного благополучия он сделал донос на своего приятеля-соседа, с которым семья Русановых делила квартиру. Этот герой даже не подразумевал, скольким людям он нанес вред, наоборот, он верил, что совершает благородное дело.
Второй аргумент я хотела бы взять из романа Льва Толстого «Война и Мир». Всех людей, входящих в салон Анны Павловны Шерер можно назвать жидкими. Обратимся к первому тому. Сразу же можно заметить, насколько отношение к незаконному сыну графа Безухова изменилось, после наследства, которое Пьер получил после смерти отца. Василий Курагин несколько раз менял свое отношение к Кутузову, в зависимости от обстоятельств и результатов полководца. А во время Отечественной войны единственное, чем помогали эти люди фронту, так это уплатой штрафов за использование французских слов в своей речи. Сам Толстой отрицательно относится к этим героям, показывая их низкую душевную организацию.
Люди-приспособленцы, к сожалению, будут частью общества во все времена. Возможно, им просто легче так жить. Главное – уметь их вовремя распознавать и не впускать в свой внутренний мир. Но я считаю, что еще важнее — это не пополнить ряд жидких людей.
Полезный материал по теме:
- Кто такие жидкие люди?
- Кто такие «жидкие люди» (По тексту Г.Г.Туз)
- «Кто такие «жидкие» люди? И какова их роль в нашем обществе?»
- Кто такой Обыватель? Почему именно такие люди чаще всего безнравственны? Набоков
- Жидкие люди Галина Туз
Текст «Жидкие люди» из задания ЕГЭ по русскому языку вызвал бурную дискуссию по всей стране
После проведения госэкзамена по русскому языку 29 мая наша читательница Ирина на портале «MOЁ! Online» в «Народных новостях» разместила текст из раздела С1. По заданию школьникам на основе материала нужно написать своё эссе, выделив проблему, отражённую в тексте, и привести аргументы, подтверждающие собственную позицию. Текст «Жидкие люди» журналиста из Ставрополя Галины Туз неожиданно вызвал бурную дискуссию среди наших читателей, набрав за несколько дней больше и около 7 .
«Кому-то достались нормальные тексты о дружбе, патриотизме, долге и ответственности, — написала автор сообщения Ирина. — Но некоторым достался бредовый текст про… жидких людей. Конечно, творчество журналистов — это их дело, но не на ЕГЭ же их школьникам давать, что катастрофически снижает баллы у многих детей из-за некорректного задания!»
Приведём для примера один абзац из текста:
«…Жидкие люди принимают форму сосуда, в который их наливают. То есть жидким людям форма именно что нужна, без нее они расплываются по поверхности в лужу, и тогда их собрать уже нет никакой возможности. На них нельзя положиться, потому что на жидкость не опереться — расплескаешь и провалишься, а там — с головкой, и не то чтоб от большой глубины, скорей от принципиальной непознаваемости территории: что, куда, как, где можно, а где нельзя — ничего не ясно. Их слова не стоит принимать всерьёз — особенно слова о любви и преданности, жидкие люди тебя обтекают, заливаются в душу, ты тонешь, захлебываешься… С ними нельзя контачить — предадут, продадут, а при этом еще и обставят все так, что будешь стоять с раскрытым ртом, а они тебе: «А в чем, собственногря, дело?..» — и прошлепают мимо».
Мы попросили доцента кафедры русского языка ВГУ, кандидата филологических наук Татьяну Голицыну и учителя русского языка и литературы Марину Краснякову прокомментировать текст «Жидкие люди».
– Данный текст самый сложный из всех предложенных на экзамене, — считают эксперты. — Проблематика текста неоднозначна, трудна для выявления. Текст метафоричен, следовательно, он может вызывать множественные оценки. Восприятие и анализ предложенного текста осложняются словами и высказываниями разговорного и просторечного характера («да ты шо», «отухавшись», «собственногря») и термина «аннигиляция», загадочного для понимания учащихся. Текст ориентирован на взрослого читателя. Молодые люди, выпускники школы, не обладают жизненным опытом и достаточной начитанностью для его адекватной интерпретации.
Любопытно, что текст «Жидкие люди» вызвал негативную реакцию у многих школьников по всей стране. В Интернете на множестве форумов можно встретить сообщения, где ученики жалуются на сложность работы с этим материалом. Своё отношение к ситуации прокомментировала и автор текста Галина Туз.
– Народ, простите, а я-то тут при чем? — удивляется Галина. — Выставляю тексты исключительно на своей страничке, никто ко мне по поводу ЕГЭ не обращался. Все претензии к тем, кто взял текст (без спросу) и сделал вас моими ненавистниками. «Жидких людей» я писала исключительно для себя, читателей у меня немного, и на ваше внимание я сроду не рассчитывала. Так уж получилось. Ну а раз большинство не смогло выявить в «Жидких людях» проблему и идею, я вам сочувствую, но ничем уже не могу помочь.
О том, как можно будет подать апелляцию, если участника ЕГЭ не устроили результаты экзамена, станет известно после объявления результатов. Сделать это можно будет в течение двух рабочих дней. Примерные даты приёма и рассмотрения апелляций по русскому языку — с 16 по 19 июня, а по математике — с 20 по 25 июня.
Сочинение на тему: Жидкие люди
| Тип работы: | Сочинение |
| Дата добавления: | 25.04.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.
Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
В тексте Галина Айс ставит проблему безнравственности «жидких людей». Автор рассказывает историю, основанную на жизненной ситуации. Услышав на улице выражение «жидкий дядя», рассказчик всерьез задумался о природе таких людей.
Используя пример человека, Галина Эйс сообщает читателю, что поведение «жидких» людей аморально, что они обижают чувства людей и думают только об их эмоциональном состоянии. Автор убеждает читателя, что «жидкие люди» безответственны и безнадежны, потому что ни для кого они не могут быть опорой в жизни.
В смысле туз они являются веществом: «Вы не можете полагаться на них, потому что вы не можете полагаться на жидкости, вы проливаете и неудачи …». На примерах из жизни автор доказывает, что «жидкие» люди стремятся к власти, к превосходству над другими, пытаются подавить сопротивление. Галина Эйс пишет: «Жидкие люди, размахивают волной за волной, подозрительно точат тех, кто кажется им ложным веществом, которые пытаются растворить в себе то, что они сопротивляются растворению».
Позиция автора заключается в том, что «жидкие» люди имеют только внешнюю оболочку, не каждый может понять их сущность, их действия и поступки. Я согласен с позицией Галины Туз и считаю, что борьба с жидкими людьми зависит от воспитания в человеке нравственности. В произведениях многих писателей раскрывается тема человеческой безнравственности, ее двуличия.
Мне очень нравится творчество Антона Павловича Чехова, особенно его рассказ «Хамелеон». В своем творчестве автор нарисовал яркую картину Охумелова, человека с ложным дном и без нравственных принципов. Как хранитель порядка, он легко отказывается от кодекса чести, потому что для него все дело в поддержании своей позиции. Когда он узнает, что Грюкина, жена хозяина-ювелира, была укушена собакой, он приказывает ей избавиться от него, но как только толпа кричит, что собака — «генерал», Охумелов тут же меняет свое мнение.
Эта фотография действительно напоминает «жидкого» человека. К сожалению, в наше время много «жидких» людей. Я тоже встречал одного такого человека. Он был моим очень близким другом, но в трудный момент он тут же отвернулся от меня и просто исчез. А до этого слова верности в дружбе исходили из его уст. Конечно, этот случай повлиял на мое эмоциональное состояние, в какой-то момент я даже потерял веру в людей, в их целостность, в их честность.
Я бы никогда не хотел, чтобы вокруг меня был еще один «жидкий» человек. Я считаю, что каждый из нас должен стремиться к духовному и нравственному развитию, чтобы не стать «жидким» человеком.
Жидкие люди. По тексту Г. Г. Туз Не нравится мне этот дядя: он какой-то жидкий (ЕГЭ по русскому)
Текст, написанный Галиной Георгиевной Туз, посвящен проблеме жидких людей. То есть тех индивидуумов, которыми рассматривается жизненная ситуация с позиции собственной выгоды. Автор еще в начале размышлений решила прибегнуть к применению прямой речи, с нее и начав свое рассуждение.
Галина Георгиевна акцентирует внимание читателя на том моменте, что “жидкому человеку” ради забавы интересно расспрашивать о сумме долга у людей, при этом ему доставляет наслаждение, названное в ответ количество денег.
По четкому убеждению Г. Туз жидким людям свойственно умение приспосабливаться ко всем жизненным ситуациям, поэтому важно не давать им свободу. Такой тип людей, по словам автора, воспринимает окружающих в качестве “доноров”.
Автор права в том, что “жидкие люди” есть врагами общества, их сложно причислить к роду человеческому, соответственно, необходимо обучиться отличию “жидких людей” с целью предотвращения контакта с ними.
Комедия Николая Гоголя “Ревизор” посвящена описанию жизни персонажа по имени Иван Александрович Хлестаков. Он выдал себя
вполне осознанно за ревизора, в ожидании приезда которого жили все высшие чиновники в городе. Сделал подобное герой ради своей выгоды, так как ему приносило удовольствие уважительное обращение окружающих людей с ним.
Персонаж, только покинув пределы города, признался в письме, что устроил спектакль одного актера, при этом, не забыв унизить каждого чиновника лично.
Очумелов – персонаж рассказа Антона Чехова “Хамелеон” тоже выступает в роли отличного примера “жидкого человека”. Его основными чертами характера считается подхалимство перед чинами и жестокость относительно простых людей, стоящих ниже данного персонажа на социальной лестнице.
Loading…
Жидкие люди. По тексту Г. Г. Туз Не нравится мне этот дядя: он какой-то жидкий (ЕГЭ по русскому)
Ниже – очередное сочинение формата ЕГЭ по русскому языку, а также разбор этого сочинения. Текст, по которому это сочинение было написано, взят из открытых источников. При желании его можно легко найти в интернете по представленным цитатам. Здесь же приводить этот текст нет никакого смысла. Не только потому, что это увеличит объём разбора, но и потому, что в идеале проверяющий должен считать суть и краткое содержание текста из самого сочинения ученика. По договорённости, имя и фамилия учащегося указаны не будут. Авторские орфография и пунктуация сохранены.
Почему стоит избегать общения с «жидкими людьми»? Мне кажется, именно этот проблемный вопрос ставит Галина Георгиевна Туз.
Автор раскрывает проблему, говоря о том, что когда-то девушку звала на работу одна дамочка. Эта женщина была очень настойчива, и главная героиня согласилась прийти, но в назначенный день ей отказали. Вот пример того, что такие «жидкие люди», как дамочка, часто желают подчинить себе того, кто им сопротивляется, даже если придется предать кого-то.
Кроме того, стоит обратить внимание и на другой пример «жидкого человека». Один мужчина расспрашивал своих коллег об их долгах, этот процесс доставлял ему удовольствие, он даже «ухал» от удовольствия. Итак, мы видим, что «жидкие люди» стремятся потешить свое самолюбие за чужой счет.
Эти два примера сопоставлены. Они помогают понять, почему же стоит избегать общения с «жидкими людьми».
По мнению Галины Георгиевны Туз, «жидкие люди» склонны подчинять себе тех людей, которые им сопротивляются, чтобы потом предать их, а также зачастую намерены повышать свою самооценку, насмехаясь над другими, поэтому стоит избегать общения с такими людьми.
Соглашаясь с такой точкой зрения, хочу сказать, что «жидких людей» в своей жизни мы встречаем чаще, чем нам кажется.
Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого. Мы приходим в школу, где в каждом классе есть один, а то и два человека, которые над всеми издеваются, но все равно имеют свой круг общения, скажем, своих подчиненных, иными словами, тех, кто из-за страха выполняет все «поручения». Такие люди потом встречаются и в колледже, и в институте, и даже на работе. Мы настолько к ним привыкаем, что или не замечаем их, или же сами становимся «жидкими людьми».
В завершение хочу сказать, что стоит избегать общения с «жидкими людьми», хоть это и очень тяжело, так как они могут заслужить доверие, а через какое-то время, посмеявшись в лицо, предать.
287 слов
Комментарий Анны Токаренко (учитель и репетитор с большим стажем, участник проекта «Год ЕГЭратуры»)
Автор сочинения довольно успешно справился с задачей. Одна из проблем исходного текста сформулирована, позиция автора указана. Оба примера-иллюстрации уместны, есть комментарий (для убедительности не лишней была бы цитата).
Строгий эксперт может придраться к анализу смысловой связи: “Эти два примера сопоставлены. Они помогают понять, почему же стоит избегать общения с «жидкими людьми»”. Чтобы не возникло вопросов, стоит выразить мысль содержательнее.
Нужно похвалить автора работы за соблюдение орфографических, пунктуационных и грамматических норм. Молодец!
Важно обратить внимание на речевое оформление.
- Формулировка позиции автора выглядит слегка тяжеловесно. Если перестроить сложноподчинённое предложение, заменив “подчинять себе тех людей, которые им сопротивляются” на “подчинять себе тех, кто им сопротивляется”, то удастся избежать и неоправданного лексического повтора “людей” — “людьми”.
- “Зачастую намерены повышать” в этом же предложении = просто “повышают”.
- В собственном аргументе тоже можно поработать над точностью выражения мысли: “Такие люди потом встречаются и в колледже, и в институте, и даже на работе”. Указательное местоимение “такие” порождает двусмысленность. Какие именно: кто над всеми издевается или кто выполняет их поручения?
- “Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого” — слишком глобальное обобщение в разговоре о “жидких людях” (само определение “жидковато”), тем более потом речь идет о зачинщиках школьной травли.
- Некоторый оттенок драматичности придает сочинению слово “предать”. В работе оно звучит трижды, тогда как описанные в исходном тексте ситуации вряд ли можно назвать предательством, т. е. нарушением верности кому-либо, ведь ни одному из “жидких людей” автор не доверяет, что подчеркивается ироничными “дядя” и “дамочка”. Это, разумеется, не ошибка, однако лучше не повторять одну и ту же мысль несколько раз.
- Стоит отметить, что эмоционально окрашенное слово “дамочка” в работе желательно взять в кавычки. Нужно быть аккуратными и с “девушкой”: не стоит так называть автора. Героинь, впрочем, тоже. Бывают исключения, но, если ситуация не совсем безвыходная, лучше не рисковать.
Старайтесь вычитывать сочинение на наличие повторов:
- “проблемный вопрос” — “проблему” (проблема и вопрос — синонимы),
- “…этот процесс доставлял ему удовольствие, он даже «ухал» от удовольствия”, “…стоит избегать общения с такими людьми. Соглашаясь с такой точкой зрения, хочу сказать, что «жидких людей» в своей жизни мы встречаем чаще, чем нам кажется”.
Снижение баллов по критерию К10 “Соблюдение речевых норм” ведет к потере балла за “Точность и выразительность речи” (К6).
Таким образом, эту работу можно оценить на 21-22 балла из максимальных 25-ти.
С этим файлом связано 14 файл(ов). Среди них: Реферат(История).docx, Контент-анализ Minecraft.docx, ПЗ1 Введение в коммуникативные специальности.docx, Практическая.docx, прак2.docx, Прак1.docx, ПЗ.docx, ИПЗ(Экономика).docx, Биография Льва Толстого.docx, Премудрый пискарь.docx, ДЗ 19.03.docx, Искания Пьера и мнение о Пьере и князе Андрее.docx, Большое сочинение.docx, situatsionki_fzl.docx и ещё 4 файл(а).
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: Урок по литературе на тему Ф.М. Достоевский. «Бедные люди». Свое, ЛЭПБУК КТО ТАКИЕ ЗВЕРИ.docx, Кто такие млекопитающие.pptx, Реферат 2 Разведочное бурение на жидкие и газообразные полезные , БАЗАРОВ ТУРГЕНЕВА И «НОВЫЕ ЛЮДИ» ИЗ РОМАНА «ЧТО ДЕЛАТЬ».docx, кто такие скоморохи.pptx, Современные люди зависимы от своих гаджетов.docx, (1) Узбекистан! Как живут в Кишлаках люди! — YouTube.pdf, СОР 3 Жидкие и твердые тела 10 класс 2 четверть.docx, СОР 3 Жидкие и твердые тела 10 класс 2 четверть.docx
Кто такие жидкие люди? Такова проблема, о которой говорит автор в тексте.
Например, дядя, который расспрашивал людей о их долгах и получал от этого удовольствие. Такому человек нельзя доверять, ведь в любой момент он может предать и продать. Он не особо подлый и не злой, а одним словом жидкий. Можно сказать, что жидкий человек – это тот, кто получает удовольствие от чужого горя.
Также героиня-рассказчица повествует о своём жизненном опыте. В молодости она знала даму, которая звала её на работу и рассказывала её о перспективах, когда героиня пришла в назначенный день женщина предала и разрушила ожидания рассказчицы. Таким образом, жидкий человек – это ещё и предатель, который не уважает время и веру других людей.
Эти примеры похожи, так как они сообщают о том, кто такие жидкие люди.
Автор хочет сказать, что с жидкими людьми лучше не связываться и держаться от них подальше, а также рассказывает, как их распознать. Я согласен с этой позицией и приведу пример жидкого человека из другого произведения.
В романе Достоевского «Преступление и наказание» мечта Лужина – это жениться на бедной девушке, которая будет ему благодарна за его выбор и подчиняться. Он находит подходящую невесту в Дуне сестре главного героя. Зная о бедности семьи невесты, герой почти не помогает в переезде, а именно Дуне и её матери приходиться оплачивать переезд самим – это доказывает подлость и скупость Лужина. Можно сказать, что он получает удовольствие от чужого горя.
Итак, я хочу сказать, что жидкие люди – это люди, которые могут предать доверчивого человека и отплатить злом за добро.