Обновлено: 10.03.2023
Мы привыкли, что подвигом может быть только что-то большое и влияющее, как минимум, на жизни сотен людей, а остальное – это так, не считается. Многие думают, что все великое уже давно совершено кем-то в прошлом и в современном мире не осталось места для геройства. Как глубоко они заблуждаются!
Современный герой делает мир вокруг себя чуточку лучше: делится хлебом с бездомным, отгоняет собаку от соседского ребенка, помогает донести тяжелую сумку тете Вале со второго подъезда и не бросает мусор на дорогу. Он работает без выходных, чтобы его семья ни в чем не нуждалась, и, даже в край измученный, находит время рассказать сказку своим детям. Он любит страну, в которой живет, и своих родных. Он способен найти выход из самой безвыходной ситуации, улыбнутся без определенной причины и подарить эту улыбку простому прохожему. Он может быть низким или высоким, физически сильным или слабым – какая разница, насколько он привлекателен внешне, если он красив внутри.
Герои — это люди, которые дают надежду этому миру. Искренность, любовь к жизни и окружающим – их характерная черта. Для того, чтобы сегодня стать героем, не обязательно жертвовать своей жизнью ради чего-то или кого-то, достаточно просто не терять своей человечности.
Рассуждение 2
Каким должен быть герой? Кого же можно назвать таким громким словом? Ответ на этот вопрос не простой, ведь у каждого свой образ героя. Героями могут быть как конкретные личности, так и собирательные образы или придуманные персонажи. Достаточно всего лишь оглянуться вокруг и мы поймём, что в нашем окружении есть много героев. Это простые люди. Единственное, что их отличает – это цель в жизни. Герои, в первую очередь, живут для кого-то, а не для себя. Каждый день в мире совершаются героические подвиги и смелые поступки. Волонтёры, люди, которые занимаются благотворительностью и жертвующие на лечение – они герои. Матери или отцы-одиночки, семьи, которые берут приёмных детей – чем не проявление героизма? Полицейские, врачи, пожарные, спасатели – это люди героических профессий. Кто-то считает героями своих родителей или бабушку с дедушкой. Кто-то – спортсменов или военных. Кто-то называет героями политиков или изобретателей. Некоторые люди решаются спасти чужую жизнь, не думая о своей безопасности – это проявление героизма. В экстренной ситуации любой человек может броситься на помощь, главное иметь внутри то, что делает тебя человеком. Ведь, герой совершает подвиг не ради благодарности или всеобщего признания, а потому что считает это необходимым и правильным.
Герой своим примером или действием должен помогать другим. Причём, он может это делать не всегда правильным и привычным образом. В бессмертном романе Григорий Печорин предстаёт перед читателями как уникальная личность. Он безжалостно играл сердцами, разбивал чужие мечты и надежды. Этим самым Михаил Юрьевич хотел сказать, что нельзя бездумно идти на поводу у своих чувств и эмоций, и не всем можно доверять.
В моём понимании, герой – это человек, на которого нужно равняться. Своим примером он показывает, что нужно быть добрым, благородным, смелым и храбрым. Не бояться жизненных трудностей и препятствий. Герои учат тому, что каждый из нас должен помогать людям абсолютно бескорыстно и безвозмездно.
9 класс. 10 предложений
Люди которых можно назвать герой примеры. Какого человека можно назвать героем отечества сочинение
Большинство респондентов считают героем главу государства – Владимира Путина. Результаты нашего опроса не противоречат социологическим исследованиям — рейтинг президента РФ находится на стабильно высоком уровне.
Для 5 % опрошенных герои — ученые и изобретатели, добившиеся успеха. Среди них — лауреаты Нобелевской премии по физике Дэвид Таулес, Дункан Холдейн и Майкл Костерлитц, основатель американской аэрокосмической компании Илон Макс и программист Марк Цукерберг.
Многодетная мать, достойно воспитавшая детей, — герой нашего времени для 4 % участников опроса. До 1 % опрошенных, рассуждая о героях, вспомнили про знаменитых актеров и певцов. Ученик 11 класса Артем Королев отмечает, что самый настоящий герой — хороший учитель. Вместе с тем порядка 7 % респондентов затруднились с ответом.
Герои разные нужные, герои всякие важны. Объединяет их одно – благородные поступки. Они могут быть в гуще событий или оставаться за кадром. Они спасают, строят, лечат, учат, изобретают, вдохновляют. Восхищаясь ими и внимательно наблюдая за жизнью героев, возможно, и мы становимся лучше.
Марина Шабалова
Образ героев необходим любому государству в любое время, как правило, государство на примере героев пытается показать образец подражания лучшим людям общества.
На мой взгляд, герой? это не обязательно тот, кто совершает подвиг с оружием в руках или выполняет свои служебные обязанности. Для меня мать, вырастившая 6 детей, из которых, предположим, половина из детских домов, ? не меньшая героиня; или люди труда и науки, принесшие России мировую известность. К сожалению, в нашем обществе героями стали эстрадные звезды и дети состоятельных родителей, бандиты и чиновники.
Однако мы вряд ли бы узнали об этом случае без помощи средств массовой информации. И в данном случае телевизионный канал, осознавая свою социальную ответственность, выполнил свой долг. Без помощи журналистов сформировать образ героя 21 века в сознании молодежи практически невозможно. Однако, воспитывая своих детей так, чтобы они в случае чрезвычайной ситуации проявили героизм, – это самое меньшее, что может сделать каждый из нас.
Герой в настоящее время тот, кто трудится, не покладая рук за свою идею, идя наперекор всему, что ему мешает. Герои для нас – это те люди, на которых мы хотели бы быть похожими, те люди, которыми мы восхищаемся, которыми мы гордимся! Человек уважающий, воспитанный, отзывчивый, сильный духом, самостоятельный, готовый к самопожертвованию может называться героем, на мой взгляд.
ети наши хотят стать бизнесменами, юристами, банкирами, профессиональными спортсменами и топ-моделями, чиновниками, судьями, реже — артистами и музыкантами, а иногда даже рэкетирами. Оно и понятно: деньги и слава — вот, что прельщает современную молодежь. Но не она в этом виновата.
Наверняка кто постарше, помнят, что мечтали стать космонавтами, летчиками, полярниками, моряками, а девчонки, конечно, певицами и актрисами.
Это естественно — какая эпоха. Такие и герои, а на героев хочется и равняться. Какие же герои у нашего общества сейчас? Неужели это Абрамович, Аршавин, Шарапова, Наоми Кэмпбелл и пр.?
Вот эти комментарии (цитируется по №41 от 07.06.2012)
Назвать какое-то имя? Это очень трудно, наверное, потому что нет конкретно такого человека, кто бы в полной мере соответствовал образу истинного героя.
Но я представляю себе героизм в буквальном смысле — это солдат. Ну, пусть даже не солдат, а, например, те ребята в погонах МЧС, которые на днях погибли при тушении пожара, или наши деды и прадеды, которые мальчишками уходили на фронт в 41-м.
Во всяком случае, героем современной России не назовешь президента, даже если он спасает страну от кризиса, или политика, который бросает вызов правящей партии. Герой — это совсем другой человек.
Игорь Черминский, 56 лет, адвокат:
Если персонифицировать личность героя современной России, то это, безо всякого сомнения Владимир Путин. На фоне президентства Ельцина, Путин действительно подходит на роль героя, ибо рискнуть взяться за управление страной в том состоянии, в котором она ему досталась от предшественника — это героический поступок.
Конечно, он не святой, у общества к нему много вопросов и претензий, и это абсолютно нормально. При всех его минусах в который раз возвращаться к власти — это все-таки поступок.
Алексей Горбунов, 65 лет, председатель городского Совета ветеранов г. Сочи:
Истинными героями я считал, и буду считать наших ветеранов, которые победили в самой кровопролитной войне, и выжили в ней, и выжили даже после развала СССР, и продолжают жить сейчас. Их становится все меньше, но они умудряются выживать в тех условиях, в которые их поставило государство сегодня. Ветеран сегодня — это массовый портрет героизма.
Хотя могу назвать конкретные имена тех людей, которых считаю героями России этих лет. Это Виктор Илюхин, генерал Лев Рохлин и ныне здравствующий Сергей Кургинян.
Во всяком случае, для меня никогда не станут героями те, кто выходит на Болотную площадь.
Михаил Астапов, 53 года, ректор Кубанского государственного университета:
Большое видится на расстоянии. Размышляя над заданным вопросом, я вот прошелся в памяти по всему периоду новейшей истории России и пришел к выводу: пожалуй, единственный человек в нашем Отечестве, который вписывается в представление об истинном герое современности — это Сергей Шойгу.
Согласитесь, мы сегодня испытываем колоссальный дефицит людей дела. За всю историю постсоветской России было много ярких личностей, но Шойгу стоит особняком. Этому человеку удалось создать практически с нуля такую службу, которой в нашей стране никогда не было. Российские специалисты МЧС — это профессионалы высочайшего класса, признанные во всем мире. И в этом заслуга, прежде всего, Сергея Кужугетовича. Отдельно можно говорить и о моральном облике сотрудников МЧС. Я что-то не припомню, чтобы представители этой службы когда-либо были замешаны в каких-то коррупционных скандалах, или резонансных делах.
Андрей Рудомаха, 48 лет, эколог, координатор Экологической вахты по Северному Кавказу:
Мне кажется, что сегодня герои нации — это те, кто не боится открыто бороться с правящей властью, кто, не боясь судов и репрессий, выходит на улицы, выступает против коррупции, административного ресурса, против пресса со стороны судебной и правоохранительной систем.
Если персонально, то, скорее всего, таким человеком можно считать Алексея Навального. Он, наверное, сегодня эдакий герой нашего времени.«
Во все времена рождались и по сей день рождаются герои. Их много было, но человечество помнит только великих. На вопрос, какого человека можно назвать героем своего времени, каждый ответит по-разному. В течение истории было немало людей, которых по-своему можно назвать героями своего времени. Приведем примеры.
После того как картину начинают рвать на куски, Тому случайным образом попадается кусок от полотна, развернув его, он увидел улыбку Джоконды. Идея рассказа Рэя Брэдбери заключается в том, что в каждом отрезке времени есть свои герои, кто-то из них известен, а кто-то нет. Обычно люди называли героями тех, кто совершал подвиги, хорошие поступки без корысти.
Итак, по приведенным выше примерам можно с уверенностью сказать, что Том – герой своего времени. Он не повелся на всеобщий праздник веселья, не повелся на искушение остальных разорвать картину, а наоборот сохранил клочок произведения героя того времени.
Механическое использование выпускниками домашних заготовок и шаблонов для построения рассуждения является одним из характерных недостатков итоговых сочинений прошлого года. Авторы сочинений пытаются таким образом компенсировать неумение создавать развернутое высказывание на определенную тему и нежелание глубоко вдумываться в существо поставленной перед ними проблемы. В результате вместо полноценного собственного текста создается псевдотекст, не позволяющий адекватно оценить ни уровень мышления школьника, ни глубину понимания им литературного произведения, ни степень сформированности его речевых компетенций.
Использование заготовок и возможность списывания из разных источников в онлайн режиме особенно привлекательны для слабо подготовленного выпускника. Но практика показывает, что они далеко не всегда спасительны для обучающегося, напротив, это может привести к разрушению единства текста и будет квалифицироваться и как несоответствие работы теме, и как отсутствие коммуникативного замысла, и как невозможность понимания текста из-за грубых логических ошибок.
В приведенном ниже сочинении абзацные отступы изначально по преимуществу отсутствовали и были сделаны нами для выделения его разнородных компонентов.
В разделе на вопрос Какого человека в наше время можно назвать героем? заданный автором Пользователь удален
лучший ответ это
Любого, кто: положит душу за друзей своих. Источник: Салют. . Оли. Солнечного настроения, милая. =))
Ответ от Їернявская Мария
[новичек] Герой, самый настоящий герой это Ветеран. Это герои, которые защищали нашу страну, рискую свой жизнью ради нас. Мы должны им быть очень благодарны и уважать их. Каждый человек обязан служить своей родине. Этот смелый поступок никогда не будет забыт. Никогда. Для меня героем всегда были, есть и будут это ветераны, которые защищали на
Ответ от Николай Дерягин
[гуру] Герой, это тот, кто живёт на этой планете только своим трудом, никого не обкрадывая.
Ответ от Просто Прелесть
[гуру] спасателей МЧС
Ответ от Rikudou Sennin
Ответ от Serg E.
[гуру] того, кто видит другое…
Ответ от Barathrum
[гуру] Тех, кто отдали жизнь, чтоб спасти другого…. Они всегда будут Герои!
Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:
Сочинение на тему: Герои отечества
Героизм — это способность человека совершать подвиги. Способность жертвовать собой ради других. Способность преодолевать препятствия и решать проблемы.
Только человек, которому присущи выносливость, мужество, может стать героем.
В истории всех народов и государств отразились поступки людей, которых можно назвать героическими. Но не все включены в историю. Многие остались неизвестными или забытыми. Но все же всегда были и всегда будут люди, которые, несмотря ни на что, пойдут к победе, иногда ценой своей жизни.
Героизм предполагает способность жертвовать собой на благо Родины. Те, кто прошел Великую Отечественную войну, стали героями нашей страны. Они пожертвовали всем: здоровьем, жизнью ради нашего будущего.
Они ничем не отличаются от других. Более того, большинство может совершить героический поступок. Главное, что у человека есть качества: героизм, мужество и стойкость.
Героизм — это готовность совершить поступок в любой момент и никогда не жалеть об этом. Настоящий герой не задумывается о последствиях поступка. Он не будет думать о наградах и почестях. Героизм должен быть укоренен в душе. Герой не всегда так силен, как воин Илья Муромец. Настоящий герой силен духом. Бывает, что неприглядный человек способен действовать героически. Вспомните, по крайней мере, Великую Отечественную войну. Сколько детей и женщин отдали свои жизни за наше будущее. Это были партизаны, медсестры, некоторые сражались в бою на равных с мужчинами. Они шли сражаться по зову души, потому что они были настоящими героями.
Есть еще один вид героизма, когда человек ни при каких обстоятельствах не забудет о чести, порядочности, дружбе, человечности. Примером может служить судьба тех, кто работал и помогал армии, несмотря на все ужасы блокады Ленинграда. Те, кто под пытками не сдавал своих друзей, офицеров даже в гестапо. Тех, кто сохранил достоинство, мужество и добрую волю в гитлеровском и сталинском лагерях. Те, кто, несмотря ни на что, остался человеком.
Героизм может проявиться не только в войне или когда человека поставили в определенные условия. Полярники, ученые (такие как Тор Хейердал), врачи (которые заразили себя смертельными болезнями, чтобы найти вакцину), космонавты. В конце концов, они все ждут непредвиденного.
Разве это не героизм — вытаскивать людей из горящего дома, чтобы помочь утопающему.
Героизм — это будущее любой страны. И задача общества — привить современному поколению уважение к тем, благодаря кому жизнь на земле стала лучше.
Образовательный сайт для студентов и школьников
© Фирмаль Людмила Анатольевна — официальный сайт преподавателя математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
9 декабря День героев Отечества Носова Ольга Михайловна учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов Курского муниципального района Ставропольского края Всероссийская проверочная работа по окружающему миру Задание 3.2
9 декабря в нашей стране отмечают День героев Отечества. Какого человека, по твоему мнению, можно назвать героем Отечества? Объясни своё мнение.
Свою историю праздник ведет еще с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.
Орден Святого Георгия имел 4 степени отличия, из которых первая была наивысшей. Известно, что кавалерами всех четырех степеней стали 4 человека, среди которых великие русские полководцы М.И. Кутузов и М.Б. Барклай-де-Толли. Екатерина II удостоила и себя этой награды в честь учреждения ордена.
В 2007 году выдвинули идею о возрождении праздника. Авторы законопроекта пояснили, что возрождение традиции празднования Дня героев — это не только дань памяти героическим предкам, но и чествование ныне живущих Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
Впервые в нашей стране День Героев Отечества был отмечен в декабре 2007 года. Тогда к празднованию новой памятной даты приурочили открытие первого в России Музея Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров Орденов Славы.
По замыслу создателей первый в нашей стране Музей Героев Советского Союза, России и полных кавалеров Ордена Славы должен был стать основным местом для регулярных встреч ветеранов Вооруженных сил, фронтовиков как друг с другом, так и с молодежью. Такие встречи должны были стать хорошей традицией, способствующей воспитанию патриотизма и желания стоять на страже мира в своем Отечестве.
Современная Россия в своей ратной летописи (начиная с 1992 года) насчитывает около 600 человек, удостоенных званий Героев Российской Федерации. Среди этих людей есть и те, кто до сегодняшнего дня продолжают служить в рядах Вооруженных Сил России.
День Героев Отечества – важная для нас памятная дата, которая является продолжением исторических традиций и способом сохранения памяти о том, какие подвиги были совершены героями нашей страны. В этот день до революции происходило чествование всех без исключения героев и простых солдат и высшего командующего состава армий.
И сегодня в День Героев Отечества — 9 декабря — в России чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
Напиши сочинение из 7–8 предложений. Сочинение пиши чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. 9 декабря в нашей стране отмечают День героев Отечества. Какого человека, по твоему мнению, можно назвать героем Отечества? Объясни своё мнение.
Вариант 1
(408 слов) Герой — это человек, который защищает свои идеалы, жертвуя своими интересами. Такие люди способны на самоотречение во имя благой цели. Чаща всего героизм проявляется в добровольной и бескорыстной помощи ближнему. Таких персонажей мы нередко встречаем на страницах любимых книг и восхищаемся ими.
Не менее подходящий герой для примера — это Василий Теркин, герой одноименной поэмы А.Т. Твардовского. Василий тоже пошел на передовую добровольцем. В отличие от Андрея, он был еще совсем молод, и ему было страшнее идти под пули, так и не оставив на свете своих детей. Но это не подорвало решимость Василия воевать до конца. Он совершал подвиги, но не придавал им особой ценности. Главной его целью было освобождение Родины, и ради этого он не жалел себя. Самым запоминающимся эпизодом в его биографии является переправа, когда солдат переплыл ледяную реку, чтобы вовремя донести до командования важные сведения о высадке бойцов на занятый врагами берег. Теркин пересилил страх смерти, пошел на большой риск, но в ответ на похвалы лишь отшучивался и просил выпить. Василий проявляет одну из главных черт настоящего героя — скромность. Тот, кто искренно защищает свои идеалы и помогает людям, никогда не кичится этим. Герой — это призвание, а не признание.
Таким образом, настоящие герои — это люди, способные на самоотречение ради великой и благой цели. Они спасают других, рискуя собой. Они считают себя частью большой и великой миссии, поэтому готовы сделать все возможное ради того, чтобы помочь другим.
Вариант 2
(456 слов) Настоящий герой — это человек, который совершает общественно значимые поступки, рискуя самым дорогим — здоровьем, благополучием, жизнью. Самым главным критерием в оценке героизма является степень важности подвига для людей. Стремление помочь всем, пренебрегая собой, всегда ставилось высоко, потому что на такое самоотречение способен далеко не каждый. Но в нашей истории есть место многочисленным примерам, когда героями становились многие.
Таким образом, настоящими героями мы можем назвать ветеранов Великой Отечественной войны. Они пожертвовали всем ради нашего мирного неба над головой. Патриоты, которые сейчас берут пример с освободителей и ставят интересы народа выше своих собственных, тоже могут стать теми, кем будут гордиться потомки, кого будут вспоминать с благоговением.
Вариант 3
(459 слов) Героем можно назвать человека, который совершает добрые поступки вопреки всему — обстоятельствам, соображениям выгоды и даже своим интересам. Иногда это может привести к самопожертвованию, однако герой не будет сдаваться, продолжит делать то, что считает правильным, отстаивать свои идеалы. Его героизм заключается в преодолении всех препятствий на пути к благой цели. Какого же человека можно назвать настоящим героем? На эту тему задумывались многие писатели.
Таким образом, герой – это человек, у которого есть свои идеалы и твердые взгляды на мир. Он совершает поступки не для своей выгоды, а иногда и вопреки. Его главная цель — принести пользу другим, тем, кто не может сам за себе постоять. Он честен, добр, у него нет высокомерия и тщеславия. Героем может быть каждый, нужно только начинать делать что-то общественно полезное, пусть даже и небольшое.
Сочинение: Мечтают ли реалисты?
Автор: Самый Зелёный · Published 14.11.2018
108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
Автор: Самый Зелёный · Published 15.04.2021
550. Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
Автор: Самый Зелёный · Published 19.05.2021
комментария 4
Спасибо за Ваше мнение! Но мы так и не нашли в комментарии ФИПИ того, чему бы противоречил данный аргумент. Мы должны раскрыть тему, а не комментарии и даже направления, ведь темы этого года порой чрезвычайно далеки от направления, и приходится подстраиваться под конкретную формулировку. Оценивать будут не соответствие комментариям ФИПИ, а соответствие литературного материала теме.
Добавить комментарий Отменить ответ
Последнее
Архивы
Литрекон © 2022. Все права защищены.
ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>
ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’PGRpdiBjbGFzcz0nY29kZS1ibG9jayBjb2RlLWJsb2NrLTcnIHN0eWxlPSdtYXJnaW46IDhweCAwOyBjbGVhcjogYm90aDsnPgo8IS0tIFlhbmRleC5SVEIgUi1BLTMzMDYzNS03IC0tPgo8ZGl2IGlkPSJ5YW5kZXhfcnRiX1ItQS0zMzA2MzUtNyIgc3R5bGU9ImRpc3BsYXk6IGlubGluZS1ibG9jazsiPjwvZGl2Pgo8c2NyaXB0IHR5cGU9InRleHQvamF2YXNjcmlwdCI+CiAgICAoZnVuY3Rpb24odywgZCwgbiwgcywgdCkgewogICAgICAgIHdbbl0gPSB3W25dIHx8IFtdOwogICAgICAgIHdbbl0ucHVzaChmdW5jdGlvbigpIHsKICAgICAgICAgICAgWWEuQ29udGV4dC5BZHZNYW5hZ2VyLnJlbmRlcih7CiAgICAgICAgICAgICAgICBibG9ja0lkOiAiUi1BLTMzMDYzNS03IiwKICAgICAgICAgICAgICAgIHJlbmRlclRvOiAieWFuZGV4X3J0Yl9SLUEtMzMwNjM1LTciLAogICAgICAgICAgICAgICAgYXN5bmM6IHRydWUKICAgICAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgdCA9IGQuZ2V0RWxlbWVudHNCeVRhZ05hbWUoInNjcmlwdCIpWzBdOwogICAgICAgIHMgPSBkLmNyZWF0ZUVsZW1lbnQoInNjcmlwdCIpOwogICAgICAgIHMudHlwZSA9ICJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiOwogICAgICAgIHMuc3JjID0gIi8vYW4ueWFuZGV4LnJ1L3N5c3RlbS9jb250ZXh0LmpzIjsKICAgICAgICBzLmFzeW5jID0gdHJ1ZTsKICAgICAgICB0LnBhcmVudE5vZGUuaW5zZXJ0QmVmb3JlKHMsIHQpOwogICAgfSkodGhpcywgdGhpcy5kb2N1bWVudCwgInlhbmRleENvbnRleHRBc3luY0NhbGxiYWNrcyIpOwo8L3NjcmlwdD48L2Rpdj4K’ data-block=’7′>
ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>
ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>
Читайте также:
- Мертвые души совесть сочинение
- Место татьяны в романе евгений онегин сочинение
- Сочинение по картине васнецова осень
- Хальмг теегин зоор сочинение
- Сочинение на адыгейском языке весна
В современном мире, который перенасыщенный информацией, суетой и постоянной спешкой, всегда найдутся свои герои. О них, зачастую, не вещают по телевизору, им не присваивают звания и не вешают медаль на грудь. Это обычные люди, которые живут и действуют в непредвиденной ситуации по совести. Среди нас таких героев очень много. Достаточно посмотреть вокруг и можно заметить чьи-то добрые и искренние глаза, услышать приятные слова или просто увидеть улыбку. Ежедневно мы куда-то спешим, мчимся, при этом не обращаем внимания на то, что происходит вокруг. А иногда достаточно остановиться и посмотреть по сторонам, может кто-то нуждается в помощи.
Порой идешь зимой, когда гололед, падаешь, а кто-то поможет тебе подняться, вот этот человек для меня герой. А кто-то пройдет мимо и не заметит, ведь у него свои дела. Как ты относишься к окружающим, так и они в ответ будут относиться к тебе. Или, например, кто-то спасет чью-то жизнь от пожара. Это тоже не простой поступок, он героический.
Настоящие герои не ждут похвалы и медали, они пойдут себе дальше, встречая на пути новые препятствия и победы. Победы над самим собой. Бывает, лень накрывает тебя полностью, эгоизм заставляет думать только о себе, не обращая внимания на окружающих, это все может быть присуще героям нашего времени, но отличие заключается в том, что они могут преодолевать свои слабости и всегда стремятся к своей мечте и цели.
Мое мнение, что герой нашего времени – это тот человек, который делает что-то на благо общества, любит свою работу и всегда к чему-то стремится. Пусть это будет не чиновник или директор какого-то предприятия, это может быть обычный рабочий, врач или учитель, который делает свое дело с удовольствием. Настоящий героизм в наше время заключается в вере в будущее нашей страны, доброе отношение к людям, пусть даже незнакомым. Эти человечные качества дают возможность нам жить достойно и подавать пример другим. Разве это не главные свойства героизма и мужества – оставаться человечным, несмотря ни на какие проблемы и трудности в жизни? Можно ли мне и таким же обычным людям считаться героем нашего времени? Я думаю, что да.
Мы должны осознать, что жизнь у нас одна, и ее нужно прожить достойно, чтобы наши родители, дедушки с бабушками гордились нами, а в будущем и наши дети, а далее внуки. Тогда страна станет героической, люди будут героями, станут добрыми, человечными и добросовестными.
Героем может стать каждый, нужно лишь совершать настоящие поступки, которые помогут окружающим в любой сложившейся ситуации.
Существует много мнений о том, кто такой Герой, и они могут существенно отличаться. У каждого свои представления и понимания этого слова. Для кого-то Герой – это человек, который участвовал в войне, проходил трудные испытания под страхом смерти, спасал людей из пламени огня… А для кого-то это тот, кто защитил девушку от хулигана или даже просто спас котенка.
Кто Герой для меня? Для меня это отважный человек, который совершил какой-либо подвиг или такой поступок, от которого захватывает дух. Но он это сделал не для славы и денег, не для признания окружающих, а просто так, во имя добра и от души. Например, Владимир Александрович Тамгин, обыкновенный сотрудник транспортной милиции, который в декабре 1999 года уехал в командировку в Чечню и погиб, сражаясь в неравном бою, пытаясь прийти на помощь товарищам, окруженным врагами. Он рисковал собственной жизнью, чтобы помочь своим друзьям. Я считаю, что он совершил настоящий подвиг, за что ему и было посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации. Вот это, действительно, тот поступок, который заслуживает уважения.
Но я могу назвать Героем и своего отца, который в нелетную погоду, рискуя своей жизнью, все равно отправился по санзаданию на вертолете за девочкой в Советскую Гавань, которую нужно было срочно доставить в одну из хабаровских больниц. По всем правилам полетов лететь было нельзя, но он принял решение выполнить эту миссию и спасти девочку. Кто знает, что было бы, если бы экипаж доставил ее туда на два часа позже? Важен был каждый час, на счету были минуты. К счастью, все закончилось благополучно.
Каждый из нас может быть Героем, совершая маленькие, на первый взгляд, но такие значительные для других поступки, или же честно выполняя свою работу. Мы можем стать такими благодаря своей ответственности, храбрости, воспитанности, доброте, благодаря собственному желанию и организованности. Героями не рождаются, ими становятся.
В нашем современном мире, насыщенном суетой, спешкой, информацией, кризисами, есть свои герои. О них не рассказывают по телевизору, им не вешают медали на грудь. Это – простые люди, которые живут по совести.
Таких героев довольно много среди нас: оглянись и ты обязательно увидишь чьи-то умные глаза, услышишь доброе слово. Каждый день нас ждут какие-то дела, все мы куда-то торопимся, спешим, ничего не замечая вокруг, а ведь иногда стоит смотреть по сторонам. Порой упадёшь на гололёде, кто-то поможет подняться, так сказать, «протянет руку помощи»- вот он, герой, спасибо! А кто-то пройдёт мимо – ведь у него и своих забот полно…
Как ты относишься к окружающим, так и они будут относиться к тебе.
Но настоящий герой не будет ждать похвалу, он пойдет дальше, освещая все вокруг своей улыбкой, навстречу трудностям и победам. Победам, скорее, над самим собой: над своей ленью, что порой накатывает, как волна, и уносит на диван, к телевизору; над своим эгоизмом, который время от времени заставляет думать только о себе, не обращая внимания на потребности других. Да, все это свойственно и герою нашего времени, вся разница в том, что он умеет преодолевать свои слабости и идти дальше к своей цели.
Я считаю, что герой нашего времени – это тот человек, который трудится на благо общества, то есть любит свою работу и отдаётся ей полностью, он всё время к чему-то стремится: живет, видя перед собой цель. Пусть наш герой не директор, не начальник, а просто рабочий, воспитательница детского сада, учитель, врач, и т.д.Но он делает свое дело искренне, профессионально, азартно, заинтересованно. Это и есть настоящее геройство в наше время – быть преданным своему делу, увлеченным им.
Думаю, что герой нашего времени верит в будущее своей страны и, конечно же, принимает близко к сердцу беды других, незнакомых ему людей. Эти качества простого человека позволяют пока ещё существовать нашему российскому обществу. А это ли не признак мужества и героизма – оставаться человеком, несмотря ни на какие трудности?
Можно ли мне и таким, как я, стать героями нашего времени? Думаю, да. Если мы поймем, что жизнь у нас только одна и прожить ее надо так, чтобы нами гордились наши родители, дети, внуки и правнуки, тогда вся страна станет героической, какой она была во время Великой Отечественной войны.
Научный руководитель: Дмитриенко Вера Николаевна, учитель русского языка и литературы
Родина, Отчизна, Отечество – для любого человека эти слова значат очень многое. Отечество – это страна предков, отцов, где каждый испытывает особое чувство, которое выражает любовь к многовековой истории своей страны и чувство долга перед теми, кто защищал нашу Родину в тяжелые времена испытаний. Отчизна – это родная страна, наша Родина-мать! Защищать Отечество – это наша обязанность. Настоящие герои никогда не избегали своих обязанностей.
Слово «герой» переводится как «защитник». «человек, совершающий подвиги». Это слово можно отнести и к мужчинам, и к женщинам, и детям, которые пожертвовали собой ради победы. Таким был Валя Котик, который в 12 лет стал разведчиком в партизанском отряде. Валя не раз рисковал своей жизнью, принимая участие в боевых операциях. Он участвовал в нападениях на немецкие эшелоны, подрывах мостов, сидел в засадах. На его счету шесть взорванных эшелонов. Часто ему поручалось следить за немецкими патрулями, запоминать, когда они меняются и как передвигаются. Информация, добытая Валентином, всегда была очень оперативной и своевременной, отличалась точностью и надёжностью.
Сочинение «Мой герой
моего отечества»
Герои Отечества — кто они? У каждого человека есть своё мнение на
этот счёт: одни считают, что Герои Отечества — это люди, которые ради мира на
Земле способны идти на рискованные поступки, для других — это мужественные
воины, которые защищали и сейчас защищают нашу страну, и людей, проживающих в
ней. Из этого можно сделать вывод: сколько людей — столько и мнений. Каждый
отстаивает свою точку зрения, считая, что он прав.
Сейчас Отечественная история пестрит именами людей, которые
принесли огромную пользу своему государству — России. Среди них: талантливые
полководцы, мудрые цари, отважные воины и просто выходцы из народа, обладающие
огромной самоотдачей и мужеством. А всё ради чего? Для процветания Отчизны.
Безусловно, все эти люди, являются — героями Отечества. Кто знает,
как сложилась бы судьба нынешней России, если бы не была выиграна боевая
схватка на Поле Куликовом или Бородинское сражение. Особое место в
истории занимает Великая Отечественная Война. Люди, которые её пережили,
несомненно — смелые люди.
Военные люди — это всегда герои. Они в любую минуту готовы
защитить свою Родину. Судьба военных заключается в бесконечной преданности и
верности Отчизне. Но только ли они герои Отечества? Я думаю, что нет. Понятие
«герой Отечества», настолько объёмно, что определить границы для меня
проблематично. Могу только добавить, что Героями Отечества, могут быть
люди, которые приносят, хотя бы небольшую пользу стране, естественно без
корыстных целей.
Для меня Героем Отечества, является мой папа — Астапов Иван
Аркадьевич. Вполне мирно для него начиналась служба в рядах Советской
Армии. Еткульским военкоматом был направлен служить в
воздушно-десантные-войска. В Витебске прошёл «карантин», это так
сейчас называется учебная часть. Через два месяца — присяга, и тут же тревога —
в Афганистан.
В Афганистане они были одними из первых — парашютисты и водители,
летевшие в Кабул вместе со своими «Уралами». В Кабуле участвовали во
взятии дворца Амина и должны были удержать его до подхода войск, а там
вернуться домой. Всё обернулось иначе. Для отца афганский период затянулся на
два года. Солдат его части переодели в защитную форму, и стали они нести
патрульную службу, находясь, по сути на нелегальном положении. Даже на
довольствии не стояли, два года — на сухом пайке. Считалось, что в Афганистане
находятся только пограничные войска.
Сейчас, за тридцатилетней давностью, не всё кажется таким
страшным. Страх у каждого присутствует. «В перестрелки, конечно, попадали,
но сам ранен не был, везло, а вот на машине — шесть пробоин.» —
рассказывает папа.
Награды? Им не было наград во время боевых действий, позже дали
медали за выполнение интернационального долга. Не обидно ли? «Обидно лишь
за то, что сослуживцев много погибло ни за что ни про что…»- вспоминает
отец.
Самым тяжелым помнится обстрел на одном из перевалов. Советским
солдатам, в то время, стрелять без приказа было запрещено. Афганцы минут
двадцать стреляли по колонне, от неё осталось всего четыре машины, когда
прапорщик взял ответственность на себя и приказал отстреливаться. Это и спасло.
Что осталось от той войны? Память, жизненный опыт, да и вот это —
«ни за что», ни за что полегли сотни молодых людей, которым бы жить
да жить.
Вот такая тревожная молодость была у моего отца. Но жизнью он
доволен, считая, что сейчас везде тяжело. Это — мирная жизнь. На неё никаких
сил не жалко.
Вот такой он самый обычный герой моего Отечества!
- Сочинения
- О праздниках
- 9 декабря День Героев Отечества
Есть в России тождественная дата, которая празднуется 9 декабря. В этот день памяти героев отечества, героев, которые ничего никогда не боялись, смело защищали родину и всегда были самыми смелыми жителями страны.
История этого праздника уходит корнями в 18 век. Екатерина II приказала чествовать героев ордена святого Георгия Победоносца. Современная власть решила в этот день вспоминать не только героев погибших, но и живущих и здравствующих.
Мне нравиться, что у нас есть такой праздник. Он настраивает на патриотический дух. Объединяет и делает наше государство сильнее и дружнее. Память о былых победах и страданиях дает силы не допускать кровопролитий, решать все вопросы мирным путем. Если нынешнее поколение будет знать о героях прошлого и настоящего, возможно, будет меньше войн.
В этот памятный день необходимо посещать музеи, смотреть фильмы о великих сражениях, благодарить живых героев за их подвиги. В этот день по стране прокатится волна концертов, выступлений. В этот день будут зачитаны памятные строки, написанные от всего сердца. Так же не обходиться этот день без возложения живых цветов и венков к памятникам, солдат, что является очень правильной идеологией.
7-8 предложений для 4 класса
9 декабря День Героев Отечества
Несколько интересных сочинений
- Герои произведения Толстого Детство
Николенька Иртеньев. Главным персонажем произведения является десятилетний добродушный мальчишка.
- Характеристика и образ Долохова в романе Война и мир Толстого сочинение
Среди многочисленных персонажей второго плана в романе Л. Н. Толстого «Война и мир», лично для меня особенно выделяется образ Фёдора Долохова. Чем-то привлекает он внимание читателей, заставляет выделить его среди многочисленных
- Образ и характеристика Олеси в повести Куприна Олеся
Олеся является героиней известной повести Куприна Александра Ивановича. Произведение написано в конце девятнадцатого века, когда на замену старой русской жизни приходит технический прогресс.
- Примеры милосердия из литературы
Милосердие – это когда люди оказывают безвозмездную помощь нуждающимися, обездоленным, претерпевающим какие-либо страдания и лишения, либо просто сопереживают таковым. Тема милосердия широко представлена в мировой литературе
- Сочинение Экология русского языка
Экология языка, получается, защита его от всяких разрушающих влияний, это сохранение его и развитие.
1 место
Жизнь, которая прожита не зря…
автор: Круглов Егор
класс: 5 «В» МОУ СОШ
руководитель: Вологдина Н.Л.,
учитель истории и обществознания
Чернышевск, 2014
В отечественной истории
было много войн, которые унесли жизни миллионов солдат. Умереть, защищая родную землю – подвиг, но героем можно стать не только на войне.
Двадцать второго сентября 2014 года на востоке России, в заливе Анива (остров Сахалин) проходили военные учения. Морские пехотинцы высаживались на
бронетранспортерах с кораблей и, преодолев по морю расстояние, примерно в тысячу метров захватывали берег. Но случилось то, чего никто не ожидал – один
из бронетранспортеров, съехав с корабля начал тонуть. Пехотинцы ждали, когда вода полностью заполнит
кабину, только так можно было открыть люки и выбраться наверх.
Несколько человек выбрались, как выяснилось, у механика — водителя заклинило люк. Двое оставшихся на корабле пехотинцев бросились помогать сослуживцу, но время
было против них. Машина уже погрузилась на дно, на глубину пятнадцать метров (высота пятнадцатиэтажного дома). Шансов у парней не осталось – все погибли.
Погибшие пехотинцы были представлены к орденам мужества. Один из парней, спасавших водителя мой дядя – Круглов Андрей
Петрович, ему было двадцать семь лет.
Я знал Андрея как
веселого, сильного и справедливого человека. Он не успел создать семью, но очень любил детей. В свое время отслужил в армии, в пограничных войсках. После армии работал на железной
дороге.
Как – то раз Андрей поехал навестить брата, который живет на Сахалине и является капитаном рыболовецкого судна. Когда дядя вернулся, он, не переставая, говорил о
море, решил стать профессиональным матросом, прошел курсовую подготовку и отправился в море.
Андрей работал на рыболовецких суднах, ловил рыбу у берегов Японии, побывал в Южной Корее, на Курилах, на Камчатке. Приезжал домой, рассказывал много интересного, но все
же, своим призванием он считал служение Родине.
В марте
2014 года мой дядя устроился по контракту на службу в десантно- штурмовую бригаду г. Владивостока. Вскоре
первый прыжок с парашютом, буря эмоций, новые планы. Однако роту отправили на Курилы. Выяснилось, что японцы готовились устроить провокацию. Русские пехотинцы должны были не допустить
интервенции.
При выполнении учебного
задания на острове Сахалине мой дядя погиб. Он погиб как герой, спасая товарища, не думая о собственной
жизни.
Я очень горжусь своим дядей. Считаю, что он показал нам всем, каким нужно быть человеком – не бояться трудностей, быть
мужественным, честным. Андрея уважали и жил он больше для других, чем для себя. Как сказал один мудрый
человек: «Только та жизнь ценна, которая прожита для других»
1 место
Маленькие герои большой войны
(обращение к взрослым)
автор:
Вологдина Екатерина
класс: 5 «А» МОУ СОШ № 78
руководитель: Вологдина Н.Л.,
учитель
истории и обществознания
Уважаемые взрослые, в 2015 году наша страна будет праздновать
знаменательное событие – 70-летие Победы Советского народа в Великой Отечественной войне. В связи с юбилейной датой я хочу задать Вам несколько вопросов:
— Почему вы часто
упрекаете нас в непонимании понятия «Великая Отечественная война», в отсутствии знаний о героях войны?
— Почему сравнивая
нас с собой в детстве, вы приходите к выводу: «Мы были другими, а вы проводите большую часть времени в сети Интернет и у телевизора, вступаете в плохие компании и преступные группировки».
Обычно мы не можем найти ответов, мы просто молчим, потому что
не понимаем чего Вы ждете от нас. Каждый год в школах проводят вечера памяти, на которых рассказывают о Великой Отечественной войне. Но она так далека,
порой мы воспринимаем ее как «Древний Египет» на уроках истории. А когда вы называете имена героев
войны, рассказываете о их подвигах, то рискуя, допустить ошибку, смотрите в тетрадь. И вы думаете мы их
запомним? Вы думаете мы поймем, что такое мужество и героизм?
Эти
понятия заинтересовали меня когда я прочитала книгу «Улица младшего сына». Меня поразила история юного партизана, пионера Володи Дубинина, ведь он был чуть постарше меня. Настоящим открытием стало и то, что таких пионеров — мальчишек и девчонок, героически, а зачастую мученически принявших смерть было много. Из источников Интернета я
узнала, что пионеры — герои —это советские пионеры, совершившие подвиги в
годы становления Советской
власти, Великой Отечественной войны ((https://ru.wikipedia.org/).
— Взрослые, ответьте,
почему мы узнаем эти факты из сети Интернет, а не от Вас? Вы обвиняете нас в том, что мы не читаем книги. Почему же в ваших домашних библиотеках нет
таких книг как «Улица младшего сына», а если и есть почему вы не читаете их вместе со своими детьми?
Наверное вы просто забыли имена героев, на которых воспитывались, имена, с которыми в вашу жизнь пришли первые
знания о Великой Отечественной войне.
— Вспомните, когда вы
узнали о юных героях, то удивлялись тому, что им в годы войны было столько же лет сколько и вам.
И так хотелось быть похожими на них, хорошо учиться, принимать участие в школьных мероприятиях. Почему же Вы лишаете этого нас?
Я не только
прочитала статьи из сети Интернет о пионерах – героях, но и посмотрела документальный фильм 1986 года «На войне маленьких не бывает». Мы с одноклассниками провели классный час с одноименным названием. Позвольте напомнить о маленьких героях, о детях, которые сражались и умирали рядом со взрослыми.
В официальном списке пионеров – героев – шестьдесят два человека, не считая сотен пионеров, награжденных медалью «Партизану Великой
Отечественной войны», пятнадцати тысяч
— медалью «За оборону
Ленинграда», свыше двадцати тысяч медалью «За оборону
Москвы». Пять пионеров удостоены самого высокого звания – Героя Советского Союза:
Марат Казей, Валя Котик, Леня Голиков, Зина Портнова, Саша Чекалин (https://ru.wikipedia.org/) (см. Приложение №1).
В белорусскую
деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты (см. Приложение №2).
Вскоре мать
казнили за связь с партизанами, а сын стал разведчиком в партизанском отряде. Юный разведчик проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения, участвовал в боях, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в
пятнадцать лет, попал в засаду, когда враги окружили село, но он не сдался, последней гранатой взорвал и себя и фашистов. В городе Минске воздвигнут памятник юному герою (см. Приложение
№3).
Мальчик Валя
с ласковой фамилией Котик из украинской деревни Шепетовка воевал с тринадцати лет в партизанском отряде. На его счету — шесть
вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя погиб в 1944 году в бою за город Изяслав. До войны он мечтал о море, хотел стать капитаном
дальнего плавания, а стал героем Советского Союза, посмертно (см. Приложение №4).
Леня Голиков ушел к партизанам, когда фашисты захватили его родное село Лукино. Не раз Леонид ходил в разведку,
приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады…Леня погиб под
селом Острая Лука зимой 1943 года, ему присвоено звание Героя Советского Союза, посмертно (см. Приложение №5).
Зина
Портнова, ленинградская девочка в 1941 году приехала на летние каникулы к бабушке в белорусскую
деревню Зуя. До войны она занималась танцами, наверное мечтала стать балериной. Зина стала партизанкой, подпольщицей. Она распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
В 1943 году была схвачена фашистами. Не сломленная допросами, Зина стреляет в мучителей и пытается бежать, но безуспешно. Опять допросы и страшная
смерть, когда в последнюю минуту даже родной земли не увидишь. Фашисты выкололи девушке глаза. Уже не надеясь вырваться Зина нацарапала на стене картинку – девочка с косичками и слова
«Приговорена к расстрелу» (см. Приложение №6).
Саша Чекалин в
июле 1941 года вступил в партизанский отряд: занимался
сбором сведений о численности немецких частей, их вооружении, участвовал в засадах, минировал дороги, подрывал связь . Саша был повешен фашистами
6 ноября 1941 года. Посмертно Александр Чекалин награждён Звездой Героя Советского Союза четвертого февраля 1942 года (см. Приложение № 7).
Пионеры –
герои… Сколько же их было, лишь некоторым довелось встретить победу. Жора Артемьев вместе со своим взводом дошел до Берлина. В пионеры его приняли в 1943 году, разведчики выкроили для десятилетнего мальчика галстук из
пробитого пулями флага. В двенадцать лет Жора брал Рейхстаг…
Что же
превращало детей в солдат. Ребячья самоуверенность? Нет, не только, думаю в первую очередь воспитание.
Рядом сражались их отцы, которые воспитывали своих детей пусть не всегда в достатке, но в уважении и любви к родине, к труду. Оказавшись в самом пекле войны, дети выносили то, что не под силу было даже взрослым. Они вели себя и умирали как герои.
— Взрослые,
теперь вы вспомнили маленьких героев большой войны? Я спросила маму: «Почему сейчас почти не говорят о пионерах – героях?». Она ответила «Многие считают, что это забытая, никому не нужная
советская идеология…»
Странное слово –
идеология, мы даже не понимаем его значение. Если Вы называете советской идеологией готовность
отдать за родную землю свою жизнь, в то время, когда рядом были взрослые, которые предпочли стать предателями – старостами и полицаями, то я
предпочитаю такую идеологию, чем погоню за достатком и превосходством над другими любым путем, любыми средствами.
Поймите,
чтобы чему – то научить, воспитать в нас любовь к Родине, уважение к старшим нужны живые примеры, которыми могут стать забытые Вами пионеры –
герои.
Вспомните, как рассказы о их подвигах волновали ваши юные сердца?
Я верю, вы
обязательно все вспомните. И может быть молодые люди больше не будут на стенах домов и заборах рисовать
немецкую свастику. Мальчишек и девчонок перестанут привлекать плохие компании и преступные группировки. Возможно утихнет и война на Украине. Ведь победу в Великой Отечественной войне одержал советский народ: русские, украинцы,
белорусы, армяне, азербайджанцы и многие другие.
— Взрослые, верните нам историю когда – то единой, великой страны…
— Взрослые, научите нас любить Родину!!!
1 место
Дети Великой Отечественной войны –
мы помним Вас через века, через
года…
автор: Кожин Дмитрий
класс: 5
«В»
МОУ СОШ № 78
руководитель: Вологдина Н.Л.,
учитель истории и обществознания
Каждый год мы
отмечаем день Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Говорят, что у войны не женское лицо, но оно было даже детским.
Прерванное войной
детство… Что может быть печальнее? Сегодня дети военного времени уже поседевшие старички и старушки, но память,
то и дело возвращают их в ту страшную действительность.
Живёт в селе Дунаево
Сретенского района моя любимая прабабушка, бывшая учительница математики, директор школы Пинюгина (в девичестве Капустина) Ксения Ивановна, которая приехала в Дунаево по распределению в далеком
1955 году. Её детство и ранняя юность прошли в Курской области, в селе с красивым названием – Лозное (см.
Приложение №1)
Детство
бабули было омрачено войной, она вспоминает: «Родилась я в многодетной семье, нас было четыре сестры и три брата.
Войну встретила пятилетней девчонкой. По тревожным разговорам старших, мы — дети понимали, что фашисты всё глубже
вторгаются в пределы нашей страны и страх перед неизведанной силой до сих пор при воспоминаниях об этом бередит мою душу».
Я слушал рассказ
бабушки и казалось, сам становился участником тех страшных событий. Ближе к весне 1941 года село Лозное опустело:
мужчины ушли на фронт, эвакуировались те, кого немцы могли расстрелять в первую очередь — партийные работники, учителя и их семьи. Из мужчин остались отец бабушки — участник Первой мировой войны, хромой инвалид и старенький фельдшер Дроздов Никифор Васильевич, да мальчишки —
подростки.
Перемены ждали и семью Капустиных, старшие дети — Трофим и Татьяна с характерным юношеству нетерпением рвались быть полезными
своей родной земле. Трофим, которому только – только исполнилось восемнадцать лет, с группой юношей погнали весь
колхозный скот на восток, чтобы он не достался фашистам. Семья с тяжёлым сердцем, со слезами провожала сына и брата. Вернётся ли он к родному порогу? Позже Трофим вступил в действующую армию и
бил врага до конца войны. Сестра Татьяна трудилась на торфоразработках: непосильный труд, холод, нахождение сутками в болотной жиже подкосили здоровье юной девушки. Лечиться было нечем, да и
лечить некому, в марте 1941 года девушка умерла.
Личные беды семьи Капустиных, как и
любой другой семьи того времени переплелись с великими бедами всего советского народа. До оккупации села Лозное оставалось два месяца, жители рыли окопы, землянки, другие укрепления. Бабушка
вспоминает: «Когда немцы захватили Белгород, стало ясно — не избежать этой участи и лозновцам, ведь город и село разделяли всего семьдесят пять километров. Уже в небе сражались с фашистами
советские лётчики, слышен был гул моторов и разрывы бомб, виднелось яркое зарево огня. Наша армия отступала, бои
не смолкал несколько дней. А
потом наступила зловещая тишина. Все жители села спрятались в трёх больших погребах, которые служили укрытиями. Неописуемый ужас объял всех — и детей, и взрослых, когда по главной дороге села
загрохотала фашистская техника, а следом двигалась армада пехотинцев и немцев на лошадях. Взрослые, выглядывая из укрытия, где ютились около тридцати человек, крестились, женщины всхлипывали,
громко плакали дети. Немцы свернули с главной дороги и двигались прямо к нашим погребам. Страх пронизывал всё существо. Два укрытия, из которых были слышны голоса и плач детей, фашисты не тронули, а вот постучав в третий, откуда никто не отозвался, немцы прошили из
автоматов…»
С каждым воспоминаем бабушки Ксении, я чувствую ее боль и четко представляю себе атмосферу тех дней. Немецкая комендатура расположилась в здании школы и сельского совета. Всем жителям, чьи дома располагались в центре,
приказано было их освободить. Теперь в них хозяйничали немецкие офицеры. Всему населению новые господа велели собраться на сход, где огласили свои приказы, выбрали из местных старосту и полицаев.
Запрещалось свободное передвижение по селу, можно было только находиться в своём доме, дворе и огороде. Закрывать свои дома запрещено. Если дом закрыт — значит, там могут прятаться партизаны. В приказах перечислялись карающие меры: если в селе без боя будет убит офицер, то будут
расстреляны сорок человек, солдат — двадцать.
Население должно было безоговорочно выполнять любую работу по приказу фашистов. Грабёж населения немцами не имел
пределов. Гитлеровцы угоняли скот на забой, собирали продукты питания (овощи, молоко, яйца, мед), объезжая на повозках дворы лозновцев. В то время в селе были многодетные семьи, в семье бабушки
было семеро детей и они были обречены на голодание и проживание в нищете. Постоянное чувство страха, голод,
отсутствие необходимых условий жизни и непосильный труд разрушали здоровье взрослых и детей.
Бабушка продолжает рассказывать, ее голос дрожит, кажется вот — вот вырвется стон: «Брату Якову было 14 лет, родителям стало известно, что в штабе готовятся списки мальчиков — подростков, которых будут забирать и увозить
на работы в Германию, в этих списках был их сын Яков. Сложно описать эмоции членов семьи, братья и сестры плачут, мама на грани нервного срыва. В день массового сбора подростков отец решает
спрятать сына. Принято решение уйти сыну на 1,5 км от села, там, среди холмов был овраг, на склоне оврага росли
плотной стеной кустарники, вот там-то и нужно было укрыться на весь день. Ранним утром Якова проводили, никем незамеченный он пробрался до места. Прошел день, настал вечер, но Яков не
вернулся. Семья в страшных догадках: немцы выследили его и забрали, возможно, другое — растерзали волки… После
двенадцати ночи отец и сестра Шура отправились на поиски Яши. Шли тем же самым путем, громко
выкрикивая кличку как будто потерянной коровы. Кричать имя сына было опасно, немцы могли заподозрить
неладное. Много времени потратили на поиски Якова, но найти так и не смогли. Вся семья провела бессонную ночь. Но
все закончилось благополучно. Яков поздно вечером вернулся в родное село, но испугавшись ожидающих его немцев, спрятался в сарае в сене и провел там всю ночь» (см. Приложение №2)
После рассказа о благополучном спасении брата Яши, бабушка Ксения успокаивается, мне становится понятно: война скоро
закончится. Я с интересом нетерпением слушаю свою бабулю. Наступил 1943 год, на военных фронтах чувствовались перемены, советские войска перешли в наступательные действия. Движение фронта
устремилось на запад, освобождая города и села от немецких захватчиков. Волна военных действий движется через Лозное к Белгороду и Курску. Бой за освобождение родного села был жестокий. Немцы
заняли выгодную позицию, прочно обосновались в Лозном. У советского командования назревало решение перейти на крайние меры и применить «Катюшу». «Ничего бы не осталось от нашего села!»- со
слезами на глазах замечает бабушка. В страшном бою за освобождение села погибло много солдат, после того, как бой угас и немцы отступили, перед жителями села открылась ужасающая картина —
восточная сторона от шоссейной дороги была усеяна трупами. Женщины, дети с плачем укладывали трупы солдат на санки и везли в сторону трех братских могил. Среди солдат были и наши земляки-
сибиряки. Низкий им поклон за стойкость, выносливость и бесстрашие!
После освобождения села от немецкого гнета началось активное восстановление хозяйства. Здание школы стояло, сохранив
только стены. Постепенно, с большим трудом селяне в 1943 году смогли посадить своих детей за парты. «Трудно даже вспоминать в каких условиях мы учились, пока шла война!» — вспоминает бабушка. Отсутствовала мебель, не было
учебников, тетрадей. Писали на газетах, старых книгах. Чернила для пера готовили из сока свеклы, сажи, добытой из печной трубы. В холодные зимы в классах занимались в одежде. Но, несмотря на
перечисленные трудности, у большинства детей было неугасающее желание получения знаний. Школа работала в режиме: с утра до обеда — занятия в школе, после обеда — труд на колхозном поле или
выполнение других работ (сенокос, сбор лекарственных трав, уход за животными, заготовка топлива для обогрева
школы). Выполнение уроков приходилось на поздний вечер при свете «коптилочки» — керосиновой лампы. Постоянно применяемые в наши дни мыло, спички, соль тогда отсутствовали совсем. Стирали щелочной
водой, в воду насыпали древесную золу, отстаивали и стирали.
В трудных условиях дети росли, учились, трудились, но несмотря ни на что стремились быть добросовестными. Во взрослой
жизни примером самоотверженного труда был брат бабушки Капустин Яков Иванович, механизатор широкого профиля. Тот
самый четырнадцатилетний Яшка, которого чуть не угнали в фашистскую Германию. В 1976 году он был удостоен правительственной награды — ордена Трудового Красного Знамени. Корреспондент областной газеты «Белгородская правда» в статье под названием «Родиной награжденные» писал: «Когда он был
мальчишкой, огненный вал фронта прокатился через его родное село Лозное — сначала на восток, к Волге, а потом на запад — к Белгороду и Курску. И вернулась в родное село тишина…И началась жизнь,
настоящая, трудовая со всеми сложностями и тяготами, что выпали на долю послевоенной молодежи. Все как-то недосуг
вспомнить и подсчитать сделанное. 23 года он трудится на сельхозмашинах, из них 7 лет на комбайне и 17 лет на тракторе. За 17 лет работы на тракторе Яков Иванович обработал больше 30 тысяч гектаров земли, а ведь это 300 квадратных километров. Цифра весьма внушительная — почти половина площади
всего района».
Несмотря на все трудности военного, и послевоенного времени, дети войны выжили, выстояли. Жизнь на земле — большое
человеческое счастье.
И вот наступил долгожданный день- 9 мая 1945- День ПОБЕДЫ! Утро. Школьники идут на занятия в школу в центр села. На
улицах оживленные разговоры. На стене одного из домов крупными буквами написано: «Враг разбит! Война окончена!
Ура!» На праздничной школьной линейке директор школы торжественно объявляет об окончании Великой Отечественной войны. А далее митинг, слезы радости, поздравления. А спустя время возвращение
каждого солдата было поводом для радости, сопровождающегося застольем, песнями, прослушиванием рассказов о
страшной войне (см. Приложение №3).
Закончилась война, вернулись в родное село фронтовики и началась новая жизнь. Бывшие солдаты становились председателями
колхозов, механизаторами, плотниками, мужчины заменили женщин, подростков на трудных работах по восстановлению
разрушенного войной села. А дети войны продолжали учиться, трудиться. Дальнейшая судьба детей семьи Капустиных сложилась как и тысяч других детей той эпохи. В 1951 году бабушка закончила
Лозновскую школу, далее продолжала обучение в педагогическом училище города Короча Курской области. После его
окончания в 1955 году по распределению приехала работать в Забайкалье, в село Дунаево, среднюю школу №40. Сорок
один год отдала школе,
воспитанию и обучению детей, из которых семь лет работала директором школы. Желание жить и выживать людей тех лет было настолько велико, что все трудности преодолевались стойко, а желание учиться, трудиться, создавать все полезное было
присуще всем, кто остался жить и участвовать в мирном созидательном труде (см. Приложение №4).
С каждым годом всё меньше остаётся живых свидетелей тех трагических событий, и тем дороже для нас каждое их
воспоминание. Конечно, все они сейчас – это люди преклонного возраста. Но детское восприятие трагедии той страшной войны, стойкости духа нашего народа представляет особую ценность для
современного поколения. Мы не имеем права забывать тех, кто отдал жизнь за Родину, тех, чье детство было украдено войной. Теперь, я точно знаю, мне есть с кого брать пример мужества и стойкости в жизни…
Дети Великой
Отечественной войны — мы
помним Вас через века, через года, а ваша немыслимая судьба пусть из поколенья в поколенье шествует как путеводная звезда!!!
2 место
Сочинение
на тему
«Герои
Отечества»
Выполнила
ученица 6 «Б» класса
МОУ СОШ № 78
Гордеева Анастасия Григорьевна
Руководитель Гордеева Ольга Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
2014
«Несчастна та страна, которая нуждается в
героях»
Наше время полно ярких, больших, интересных дел. Но и
сегодня, когда выросли и стали зрелыми поколения, не знавшие ни воя сирен, ни визга осколков, священна память о войне. Память эта не просто дань уважения, безграничная благодарность героям,
а это преклонение перед подвигом миллионов. Защищать Родину – долг каждого гражданина. Мои соотечественники, мне кажется, справляются с поставленной
перед ними задачей. Немаловажное историческое событие, повлекшее за собой потери, поражения, смерти — это война России и Япо-нии. Это событие,
произошедшее в 1904-1905 годах, не оставляло равнодушным никого: ни взрослого, ни малого, ни мужчину, ни
женщину. Нет ни одной семьи, которая оставалась бы в стороне от этого события. Не исключение и наша семья. Поэтому своё сочинение я хочу посвятить
своему прапрапрадедушке, который был участником этой беспощадной, кровопролитной войны, унёсшей более 100 тысяч жизней русских солдат, приведшей к
гибели всего тихоокеанского флота России.
Мой прапрапрадедушка по материнской линии –
Снопок Константин Иванович родился 26 апреля 1883 года в крестьянской семье и исповедовал православие. Рос
весёлым, счастливым, здоровым, жизнелюбивым и очень трудолюбивым парнем. Он помогал родителям по хозяйству. Воспитывался в Смоленской классической гимназии, но полного образования не получил,
выбыл из 6 класса. Повзрослев, он женился на дочери коллежского регистратора, Нине Ивановне Корниловой, родившейся 12 декабря 1887 года. У них было 2 детей: сын Михаил и дочь Татьяна. До начала
войны, Константин Иванович исполнял должность столона начальника Палаты. Но когда ему исполнился 21 год, то по приказу Полевого Главного Казначея, он был отправлен в поход в город Ляоянь в Маньчжурию к месту главной квартиры Командующего Маньчжурской армией, куда прибыл 24 февраля 1904 года. Прапрапрадед участвовал в крупном сражении при
Ляояне. Это сражение проходило очень тяжело как для японской армии, так и для русской армии, закончившееся тем, что изнуренные сопротивлением, оказанным нашими войсками, японцы не были в состоянии преследовать их. 23 августа наша армия вышла из опасного положения и отошла к Мук дену. Маньчжурская армия преобладала над русской и по численности солдат и по количеству оружия. Прапрапрадед получал ранения, он испытал на себе очень многое, испытал на себе всё, что было во время
войны. Вместе со своей частью они удерживали в день 5 – 6 атак. Часто сражались врукопашную, в штыковую, где оторвало прапрапрадеду пальцы. Когда
лечился, он помнил, как в госпиталь привозили голодных, умирающих людей. Помнил их горем наполненные глаза. Вылечившись, он вновь шёл в бой! Всего за
военное время он перенес около пяти операций.
Константин Иванович награждён орденом Святого Станислава 3 степени за отлично — усердную службу, а также орденом Святого Станислава 2 степени за
отлично-усердную службу в войне с Японией. 12 января 1906 года прапрапрадед был награждён тёмно-бронзовой медалью для ношения на груди на ленте, составленной из Александровской и Георгиевской. Имеется у него и орден Святой Анны 3 степени и светло-бронзовая медаль.
Как говорил мой прапрапрадедушка: «Защищать нужно не только тогда, когда пришла беда, но и задолго до горя, до беды, в
мирные дни, чтобы не было
кровопролития». Я считаю, что его слова являются заветом всех миллионов людей, не вернувшихся с войны, нам, поколению, начинающему третье тысячелетие.
Поощрение
Сочинение на тему
«Герои Отечества»
Выполнила ученица 9 «А» класса
МОУ СОШ № 78
Лю-зайсан Ольга Олеговна.
Руководитель Гордеева Ольга Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
2014
Мой
прадед
Пивненко Пётр
Максимович
Здравствуйте! Меня зовут Ольга Лю-зайсан. Я ученица 9
«а» класса МОУ СОШ №78 . В своем письме я хочу рассказать
о своем прадедушке Пивненко Петре Максимовиче, который в те страшные « сороковые, роковые» защищал нашу Родину от немецких захватчиков. О
войне он рассказывал мало, наверное ,потому что было тяжело вспоминать. Благодаря тому, что мой прадед вёл личный дневник, мы и узнали о его участии в
Великой Отечественной войне. Прошли годы, десятилетия, в нашей семье до сих пор хранятся записи моего прадеда. И я уверена, что память об этом замечательном человеке мы будем передавать
из поколения в поколение, потому что это не просто история нашей семьи, это история целой страны. Ведь именно такие люди, как Пивненко П.М, защитили
нашу землю от «фашисткой чумы». Я хочу, чтобы о моем дедушке узнали многие, потому что он заслужил этого! Про таких людей, как он, сказал известный поэт В.
Маяковский: «Гвозди бы делать из этих людей — не было б
крепче в мире гвоздей».
Пивненко Пётр Максимович, родился 2 сентября 1923 года
в Воронежской области Будёновского района, селе Новохуторное. В этом же селе окончил 7 классов. В апреле
месяце 1940 года переехали в Улан-Удэ, где отец работал в Удинском сплав-конторе, где дед учился учеником
электромонтёра. В мае уехал на 3 месяца в Красноярск на курсы мотористов мотто-электропил, которые окончил
с отличием, после возвращения из Красноярска работал мотористом до начала войны. Когда началась война, его направили учиться в автошколу на шофёра, после окончания курсов был призван в армию. 5
октября 1941 года зачислен в 23 воздушно-десантную бригаду, бригада формировалась в Красном Яру Саратовской области. С Красного Яра была
передислоцирована под Москву на Внуковский аэропорт, где пробыли до 30 мая 1942 года. 30 мая 1942
года бригада полностью была десантирована в тыл врага в Смоленскую область. В районе Дорогобуж батальон
вступил в бой, ринулся сразу с неба, перед ними стояла задача: нарушать коммуникации, резать связь, собирать разведданные, срывать транспортные переброски немцев, совершать диверсии. Это был не лёгкий поход. После возвращения,
они, оставшиеся в живых, отдыхали до 15 августа. Во второй половине августа их бригаду передали в 41 гвардейскую дивизию, дедушку с машиной скорой помощи направили в 45 медсамбат. В конце августа
дивизия была передислоцирована под Сталинград. При эвакуации раненых с передовой, он был ранен в затылочную область головы (слева). В медсанбате прадед
пробыл до 14 декабря 1942 года, потом направлен в 30-тую автороту, которая входила в 24 танковый корпус. После взятия станции Тацинская, корпусу было присвоено- 2-й гвардейский Тацинский танковый корпус. Корпус, в котором прадедушка проходил службу, участвовал в боях 1943 года за освобождения Харькова, на Орловской дуге в районе
Белгорода.
После отражения и разгрома фашистов их корпус был
передислоцирован на направление Западного фронта, на Оршанском направлении. Их корпус освобождал город Минск, Каунас, Мариуполь. И так с боями
прошли до города Кенисберга и порта Пеллау, где для них война
была окончена не совсем. С Восточной Пруссии их корпус отправили в Польшу в города: Сувалки и Августов, где в августовских лесах ещё много было
недобитых фашистских дивизий, где они пробыли до конца сентября 1945 года. В конце сентября корпус
отправили в город Псков, там он и был расквартирован.
В 1946 году в августе прадедушка демобилизовался и прибыл в город Улан-Удэ и устроился работать в Удинскую сплав контору, которая позже была
ликвидирована. Затем он устроился работать в автобусный парк, тогда он был АТК-3, потом ПАПТv1,где проработал до пенсии 1983
года. Он имеет достойные награды: Орден Отечественной войны, медаль за боевые заслуги, за оборону Сталинграда, за взятие Кенигсберга, за Победу над Германией 1941-1945 года.
Дедушка Пётр Максимович — настоящий герой. Он прошёл
всю войну с 18-ти лет (1941 г.). Много испытаний выпало на его долю. Сначала служил в десантных войсках,
был ранен и после госпиталя стал подвозить снаряды на машине. В машину попал фашистский снаряд, и он сильно был ранен в голову, осколок удалили только в 80-х годах и дали инвалида войны, так как
дед стал терять слух. После ранения он дошёл до Берлина.
В последние годы прадедушка тяжело болел, давали о себе знать старые раны. К сожалению, в 2004 году его не стало. Но наша семья всегда будем помнить о нём, о его нелёгкой судьбе, о честно выполненном долге перед Родиной. Я горжусь тем,
что он мой прадед!
Сочинение Шимохиной Татьяны.docx
Microsoft Word Document
183.1 KB
Сочинение Волк Юлии.docx
Microsoft Word Document
15.3 KB
Сочинение Альбрант Виктории.doc
Microsoft Word Document
28.5 KB
Сочинение Горячкиной Анастасии.docx
Microsoft Word Document
20.1 KB
Сочинение Колычевой Анастасии.docx
Microsoft Word Document
17.8 KB
Сочинение Пискунова Андрея
2.docx
Microsoft Word Document
12.2 KB
Сочинение Еркович Александра
3.doc
Microsoft Word Document
81.0 KB
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №131 г. Карталы
имени Героя Советского Союза К.С. Заслонова»
Областной конкурс «Герои Отечества — наши земляки», посвященный Дню Героев Отечества
Номинация- сочинение « Письмо моему герою»
ПИСЬМО ПРАДЕДУШКЕ
Автор: Плотникова Анна
4-а класс.
Руководитель: Игуменщева Г. В.,
учитель начальных классов
г. Карталы 2022
СОЧИНЕНИЕ
«Письмо прадедушке»
Помните!
Через века, через года, —
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда, —
помните!
Если бы был жив мой прадедушка, я бы ему сказала: «Здравствуй, мой дорогой дедушка! Как я рада, что ты у меня есть!»
Но дедушки у меня нет. Я ему тогда напишу письмо, может где-то там, во Вселенной, он, по — волшебству, прочтёт моё письмо. Итак…
Дорогой дедушка! Пишет тебе письмо твоя внучка – Плотникова Аня. Я родилась в 2012 году и ни разу тебя не видела, а как бы мне этого хотелось! Мы бы с тобой долго и много разговаривали! Ты мне рассказывал бы о своих прожитых годах, а я тебе о своей современной жизни, об успехах в школе, о друзьях, о новых технологиях у нас в России. Я бы рассказала тебе о нашей современной стране! Какая она стала красивая! Сколько в ней умных людей, которые придумывают и создают современные машины, скоростные поезда, военную технику, равной которой нет в мире! Рассказала бы о нашем президенте- Путине Владимире Владимировиче, который борется за мир во всём мире, чтобы все люди были друзьями, чтобы соревновались ни в том, кто «страшнее» придумает оружие, а в том, кто сильнее в спорте, в изобретениях и усовершенствованиях условий труда людей.
Когда я думаю о том, что ты не пожалел бы своей жизни ради всех людей, живущих на Земле, то понимаю, что ты уже герой, уже я могу тобой гордиться. Я не знаю все тех, кто воевал с тобой, но хочу всем вам сказать «Спасибо». Спасибо за наше счастливое детство! Благодаря тебе и твоим товарищам, мы живем в счастливое время, учимся, отдыхаем, занимаемся интересными и любимыми делами.
Но такого счастья, жить в одно время со своим дедушкой и видеть воочию моего деда, мне не дано. И я знаю о нём только из рассказов родителей и по фотографиям.
Мой дед – это Плотников Павел Артёмович. Из рассказов родителей я узнала, что дедушка родился в крестьянской семье в 1920 году, а умер за двенадцать лет до моего рождения, в 2000 году. Я знаю, что закончил дед 7 классов, что для того времени было очень престижно и считалось – это хорошее образование. Дед поступил в лётное училище и, после его окончания, работал механиком в лётной школе. После службы в Армии, дед вернулся домой, но началась Великая Отечественная война и он, с первым призывом, ушёл воевать совсем молодым. Ему было всего 20 лет.
Дедушка вошёл в состав эскадрильи, которая бомбила врага. Он был очень профессиональным бомбардировщиком и громил врага, не боясь погибнуть. Однажды, на одном задании, его самолёт попал под обстрел фашистских мессеров и загорелся. Деду пришлось прыгать с самолёта с помощью парашюта, а самолет, его верный друг, и здесь ему помог – дед направил его прямо на дорогу, по которой двигались вражеские колонны, а сам выпрыгнул. Самолёт упал прямо на дорогу, по которой двигались фашистские войска и перекрыл врагам путь, задержал их движение на несколько часов, что пошло на пользу Советским войскам, которые пошли в наступление, пользуясь заминкой врага. Деда за этот геройский поступок наградили орденом « Мужества» и ему было присвоено очередное воинское звание.
Не раз мой дед совершал героические поступки! Не один раз был ранен, но всегда возвращался в строй. И не раз его награждали медалями « За отвагу» и ему был вручён ещё один орден « Мужества».
Дед прошёл всю Великую Отечественную войну, участвовал в Параде Победы на Красной площади в Москве и остался дальше служить в Армии Советского Союза. Дослужился до звания генерал-майора. Был ответственным руководителем полётов у новичков, учил не только профессионально летать, но и беречь свою технику, следить за ней, любить и усовершенствовать её.
Я не видела деда живым, но всегда ощущаю его присутствие у нас дома, когда мы празднуем 9 мая — День Победы. Портрет дедушки всегда стоит на комоде и он как будто с нами рядом.
Это самый светлый и радостный праздник для нашей семьи. Только у меня вопрос к тебе есть. Скажи мне, пожалуйста, почему в этот день люди одновременно и радуются, и плачут? Мне мама пыталась объяснить, о я так ничего и не поняла. А ты бы мне , наверняка, объяснил доходчиво.
На прощание скажу тебе, что я очень люблю тебя, горжусь тобой, моим любимым дедом-героем!