Кто такой учитель сочинение 9 класс

­­Как вы понимаете значение слова учитель?

Учитель, на мой взгляд, — это не только тот, кто занимается преподаванием какого-либо предмета, но и оказывает влияние на нравственное развитие своих учеников, формирование их характеров.

Так, в тексте Ю. Я. Яковлева описывается необычный преподаватель, а Учитель с большой буквы. На уроках он открывал для ребят неведомый мир, и «после его открытий жизнь становилась удивительной». Но не только интересными уроками запомнился рассказчику Учитель, но и тем, как тот учил своих подопечных становиться настоящими людьми. На всю жизнь воспринял ученик уроки Учителя по поводу недостойного поведения его после похода в кинотеатр и после того, как старшеклассник обидел рассказчика.

В моей школе тоже есть замечательные учителя, но хочу выделить свою классную руководительницу Ольгу Петровну: ведь именно она знает про нас больше, чем другие, и вкладывает в нас частичку своей души. Да, учительница часто ругает нас, но ругает за дело, тем самым направляя нас на выбор правильного жизненного пути.

Итак, настоящий учитель — это тот, кто учит и воспитывает школьников, помогая им овладеть знаниями и стать настоящими людьми.

Пример сочинения 1

Настоящий учитель — это наставник, который дает ученику полезные жизненные уроки.

Именно такого человека описал в предложенном для анализа тексте Ю. Яковлев. Учитель услышал, как рассказчик говорил ребятам о свидании, невольным свидетелем которого он стал. Педагог настоял на том, что он не должен разглашать чужую тайну. Сплетни навредят паре. Ученик послушался и выдал свою сенсацию за ложь. Одноклассники посмеялись над ним. Но рассказчик признал: «Я этот урок запомнил навсегда». Методы наставника были эффективны, а его миссия не ограничивалась 40 минутами урока. Он учил своих подопечных нравственным основам.

Не менее одаренным учителем был Харлампий Диогенович из произведения Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла». Главный герой пытался обмануть преподавателя и специально организовал прививки на его уроке. Он не сделал домашнее задание и боялся получить плохую отметку. Наставник высмеял его недостойное поведение. С тех пор мальчик всегда готовился тщательно и не уходил от ответственности. Вот как учителя формируют сознательность и дисциплину в мировоззрении учеников!

Таким образом, настоящий учитель играет важнейшую роль в нашей судьбе, ведь он учит нас самым важным вещам — нравственным основам.

Пример из жизни.
Моя мама рассказывала похожую историю. Однажды учительница заметила, как одни девочки угрожают избить другую. Она подошла к ним и начала разбираться в их проблеме. Оказалось, что дети просто друг друга не поняли. Им необходим был взрослый взгляд на ситуацию. Увидев, как все обстоит на самом деле, девочки извинились друг перед другом.

Именно педагоги помогают детям учиться решать конфликты мирным путем.

Пример из истории.
Януш Корчак, польский учитель из сиротского приюта, стал настоящим героем для нескольких поколений людей по всему миру. Он отказался покинуть еврейское гетто, где работал, и пошел на смерть вместе со своими воспитанниками. Он мог бы спастись, но предпочел остаться со своими учениками до конца и показать миру, что учить доброте и любви можно лишь на таком сильном примере. Этот человек научил принципиальности и ответственности многих из нас!

---

Пример сочинения 2

Под настоящим учителем можно понимать того, кто занимается не столько передачей предметных знаний, сколько воспитанием человека как нравственной личности. Каким же должен быть учитель? Он должен не столько в идеале знать свой предмет и уметь преподносить ученикам учебную информацию, сколько быть Человеком с большой буквы. Он должен учить детей нравственным ценностям, на собственном примере показывая, как нужно себя вести. Чтобы убедиться в этой позиции, можно обратиться к тексту Ю.Я. Яковлева и к читательскому опыту.

В тексте Ю.Я. Яковлева показано, что настоящим учителем был Учитель, в свое время обучавший рассказчика. Примечательно, что в повествовании даже не называется ни фамилии, ни имени и отчества преподавателя, рассказчику важно было подчеркнуть его педагогическую силу. То, что Учитель преподносит ученикам информацию о сильном урагане посредством рассказа о выпавшем в Новой Каледонии «дожде из лягушек», говорит о том, что всю учебную информацию педагог излагал не сухим языком, а весьма интересным способом. Рассказчик подчеркивает, что ребятам было интересно слушать Учителя и смотреть в его глаза, в которых то «извергались вулканы», то «сползали ледники», то «обрушивались дожди… из лягушек». Однако Учитель не только давал школьникам предметные знания, но и преподавал им важные жизненные уроки. На это указывает то, что Учитель заставил учеников задуматься над тем, что сердце человека является «вечным двигателем». Рассказчик восхищается мастерством Учителя, который «постепенно открывал неведомый мир», заставляя задуматься над «новыми значениями» «обычных вещей».

О том, кого можно назвать настоящим учителем, размышляет и В.Г. Распутин в рассказе «Уроки французского». Лидия Михайловна смогла увлечь рассказчика изучением иностранного языка, сделать так, чтобы он понимал его и добивался успехов в обучении. Учительница хотела не только подтянуть знания рассказчика по французскому языку, но и помочь ему справиться с тяжелым послевоенным временем. Неравнодушная к судьбе героя, Лидия Михайловна то кормила его после дополнительных занятий, то присылала ему еду посылкой, то играла с ним в «замеряшки» на деньги, с помощью которых он мог бы приобрести продукты первой необходимости. Автор показывает, что Лидия Михайловна жертвует собственным рабочим местом, чтобы помочь мальчику. Самопожертвованием и отсутствием обиды и злости за то, что ее уволили, Лидия Михайловна преподала рассказчику важные уроки нравственности, которые пригодились ему в дальнейшей жизни. Через образ Лидии Михайловны в рассказе выражена мысль о том, что учитель должен быть, прежде всего, Человеком.

Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что учитель должен не только знать свой предмет, но и уметь контактировать с учащимися: не только увлекать их своим предметом, с интересом рассказывая учебную информацию, но и воспитывать в них нравственные личностные качества, демонстрируя свое небезразличие к судьбам детей.

---

Пример сочинения 3

Я считаю, что быть учителем — это настоящее призвание. Далеко, не каждый человек сможет освоить такую сложную, ответственную и гуманную профессию, как учитель. Попробую рассказать, каким должен быть учитель в моем представлении.

Настоящий учитель должен любить свою работу. Если с утра вам не хочется идти в школу, вы не любите детей, вам не интересен свой предмет, то такая профессия не для вас. Учитель должен с душой относиться к своему делу и работа должна доставлять ему удовольствие и быть в радость.

Учитель, должен быть добрым и отзывчивым. К такому учителю хочется ходить не только на занятия, но и просто так, чтобы поговорить, раскрыться и поделиться самым откровенным. Я знаю, что есть такие учителя, которые являются для тебя не только педагогами, но и наставниками, примерами для подражания и отличными советчиками.

Так же учитель должен любить свой предмет и по максимуму им владеть. Ведь он доносит свои знания до детей и очень важно, чтобы они дошли до детских умов максимально доступно и интересно. От того, на сколько увлеченно учитель ведет свой урок, зависит вся атмосфера в классе. Ученики всегда чувствуют с каким настроем ведется урок, старается ли учитель. Поэтому очень важно, чтобы человек занимался своим делом. Ведь если учитель грамотно и увлекательно преподносит свой материал, то он заинтересовывает детей и, возможно, многие пойдут по его стопам и займутся этим направлением.

Важно, чтобы учитель понимал молодежь. Бывает, что крайне сложно найти язык со старшим поколением учителей, так как они не понимают увлечения и интересы детей. А ведь время не стоит на месте и если учитель хочет быть на одной волне со своими учениками и чувствовать их, то ему важно учитывать многие нюансы и особенности поведения детей.

Быть достойным учителем — эта целая наука, которую освоить дано не каждому.

---

В нынешнее время учителю крайне важно быть не только образованным, но и сдержанным вне зависимости от обстоятельств. Ведь педагог, которым будут управлять эмоции, скорее всего не сможет показать достойный пример подрастающему поколению. Немаловажным качеством, которым должен обладать учитель является добродушность – именно этому стоит научить своих школьников, особенно в то время, когда подростки все чаще проявляют агрессивность по отношению ко всему окружающему. Лояльность – еще одно качество, которым, по – моему мнению, должен обладать педагог. Не менее важно, умение находить подход к любому ребенку индивидуально, будь то озорной шалун или наоборот тихий спокойный замкнутый ребенок.

Требовательный, человек, а именно учитель, должен обладать таким качеством, поскольку каждый ученик обязан следовать уставу, прописанному в школе. Подчиняется этому уставу и педагог. Требовательным он должен быть не только по отношению к своим учащимся, но и к самому себе.

Таким образом, я предполагаю, что человек, который призван быть учителем должен быть толерантным, лояльным, требовательным, добродушным, гуманным, уметь грамотно и четко формулировать свою речь и мысли. Ведь именно на плечи педагога ложиться величайшая задача по воспитанию, образованию и становлению учеников, именно от него зависит, как проявит себя подрастающее поколение в социуме.

Учитель – это не профессия, а больше призвание. Быть преподавателем – это очень тяжелый труд. Не мало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы. Предлагаем несколько вариантов сочинений на тему «Учитель» для всех классов.

Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Преподаватель – это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.

Короткие сочинения про учителя

Вариант 1

Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.

Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Светлана Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!

Вариант 2

В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.

Наш классный руководитель — учитель со стажем. Она к каждому в классе нашла подход. Ее я и считаю «учителем моей жизни». Лариса Леонидовна хорошо справляется с конфликтами в классе. Она не только хороший учитель, но и отличный классный руководитель.

Вариант 3

Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.

Один из моих любимых учителей – Светлана Петровна Мацаева. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.

Светла Петровна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.

Вариант 4

Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики в будущем добились успеха, применяли знания, полученные учителем на практике.

Не каждый сможет преподнести свои знания так, чтобы слушающий его человек улавливал мысль рассказывающего, делал для себя какие-то выводы. Благодарность учеников является главной радостью для учителя. У меня нет любимого учителя. Все учителя — любимые. Я считаю, что нельзя выделить кого-то конкретного, который бы нравился больше других.

Учитель обучает детей и воспитывает в них личность, которая необходима обществу. Мы очень благодарны своим учителям. Я думаю, что не каждый человек может быть учителем, так как эта профессия требует огромного терпения, труда, интереса к своему предмету.

Вариант 5

В нашей школе работают прекрасные учителя, но я хочу рассказать про Анну Григорьевну, потому что она — мой первый учитель. Анна Григорьевна хорошая, добрая и справедливая. Она всегда объясняла тему урока так, что всем ребятам в классе было понятно и весело.

Анна Григорьевна всегда одевалась как положено учителю, ведь настоящий учитель должен подавать пример своим ученикам во всем: в одежде, в манерах, в речи. Она всегда помогала нам решать трудные задачи, писать незнакомые слова. Она всегда ко всем относилась с любовью.

Если бы было больше таких учителей, как Анна Григорьевна, мир стал бы чуть-чуть интереснее, добрее и радостнее.

Мой любимый учитель – сочинение

Вариант 1

Современный учитель – это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.

Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.

«Скажи мне, какие книжки ты читал в детстве, и я скажу, кем ты станешь, когда вырастешь!»- гласит одна из педагогических мудростей. В 14 лет мне в руки попалась «Педагогическая поэма» А.С.Макаренко, которую я прочитала залпом. Выбор был сделан: «Буду учителем!»

Как много надо знать, чтобы окрылить неуверенных, угомонить непоседливых, утолить жажду познания любознательных! Смогу ли? В институте нам часто говорили: «Только личность может воспитать личность!»

Вариант 2

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Марина Васильевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Марина Васильевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора.

Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.

Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает.

Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких-то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.

Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Вариант 3

У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.

Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился.

Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем!

Мой первый учитель — всегда был добр и строг, приветлив и справедлив. С каким нетерпением мы ждали утра, чтобы совершать вместе с ним новые открытия. Никто и не догадывался: для того, чтобы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока.

В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.

Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Светлана Михайловна! Спасибо тебе, мама!

Вариант 4

Мой любимый учитель – по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!

Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг.

Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не “эй ты”, а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой.

Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.

Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды.

Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.

Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!

Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.

И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…

Вот Николай Павлович — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог!

Сочинение на тему «Учитель»

В моем понимании «учитель» – это человек, передающий свой опыт и знания. Однако, если рассмотреть это понятие шире, становится ясно, что оно заключается не только в обучении определенным знаниям, но и в воспитании своих учеников. Учитель обязан всегда оставаться примером. Именно поэтому я считаю, что не каждый может стать учителем, это дано не всем.

Работа учителя не заканчивается, когда он покидает здание школы после уроков, он должен все время совершенствоваться и расти, только так он сможет воспитать в себе высокие моральные качества и научить тому же детей.

Конечно, первым нашим учителем становится мама, она учит нас всему, что знает сама. Вскоре нам становится этого недостаточно и на помощь к маме приходят воспитатели в детском саду, а позже — школьные учителя.

Даже другие дети в какой-то степени часто становятся нашими учителями. Мы смотрим, как они себя ведут, как говорят, перенимаем их повадки. Поэтому в жизни очень важно правильно выбирать себе друзей.

Хороший учитель, сумевший найти подход к ученику, вложить что-то в его душу, может остаться в его памяти на всю жизнь.

Главная его задача состоит в том, чтобы помочь маленькому человеку стать личностью, адаптироваться в обществе и найти свое место. Он должен приложить все усилия, чтобы помочь талантам ученика развиться и вырасти, направить его стремления в нужном русле и показать, к чему нужно стремиться.

Важность профессии учителя сложно переоценить, ведь если он сам не имеет жизненных ориентиров, то может нанести серьезный вред формированию личности учеников. Выбирая для себя эту профессию, каждый должен помнить об этом и трижды подумать, готов ли он взять на себя эту ответственность и сможет ли ее с честью пронести через всю жизнь.

Лично мне с учителем повезло – это наш классный руководитель. Он мудрый и справедливый человек и кроме знаний, которые он в нас вкладывает, мы все получаем от него поддержку и понимание.

Сочинение про преподавателя

Преподаватель – это великая профессия, которая заслуживает большого уважения. Ведь учитель, на протяжении многих лет, идет с нами нога в ногу и вкладывает свои знания.

Можно сказать, что профессия преподаватель одна из самых тяжелых, так как на хрупкие плечи преподавателей специальных дисциплин ложиться огромная ответственность на нашу профессиональную подготовку.

Мало того, учителя участвуют непосредственно в воспитании каждого ученика, вкладывая в него свою душу, свои силы, свою любовь. И всегда гордились нами, когда мы достигали определенных высот, добивались своих целей, даже банальная пятерка за тему вызывала радость у каждого учителя, а уж что говорить про отлично защищённый дипломный проект…

Я с гордостью могу сказать, что в моем родном и любимом Политехническом колледже очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый преподаватель – преподаватель специальных дисциплин, а точнее информационных технологий Ткаченко Николай Павлович.

К слову сказать, он не только мой любимый преподаватель, но и по совместительству наставник моей жизни в целом.

Рассуждение «Профессия учитель»

В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.

Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.

Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.

Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим.

Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.

Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.

Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.

Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.

Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.

Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.

Читайте также: Слава науке! – сочинения для 5–11 классов.

Учитель – это очень сложная профессия. Постоянное нервное напряжение и огромная ответственность. Надо уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в их глазах. Все мы должны ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!

Сегодня поразмышляем на тему «Хороший учитель это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова.

Хороший учитель это…

Вариант 1

Хороший учитель — это тот, кто не только обладает знаниями в своей предметной области, но и умеет их эффективно передавать своим ученикам. Такой учитель заботится о каждом ученике, подстраиваясь под их индивидуальные потребности и стиль обучения. Он умеет создавать дружественную и поддерживающую атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя уважаемым и важным.

Он не только дает знания, но и помогает развивать у учеников навыки критического мышления, самостоятельности и творческого подхода к решению задач. Он старается сделать уроки интересными и увлекательными, используя различные методы и техники обучения, чтобы заинтересовать всех учеников и помочь им улучшить свои результаты.

Хороший учитель также умеет мотивировать своих учеников, помогая им установить цели и добиваться их. Он стимулирует учеников своей поддержкой и поощрением, признавая их достижения и помогая им преодолевать трудности.

Кроме того, такой учитель всегда стремится к самосовершенствованию, изучая новые методы и техники обучения, участвуя в семинарах и конференциях, и внедряя новые подходы в свою работу. Он также уважает своих коллег и работает с ними в команде, чтобы обеспечить наилучшее обучение для всех учеников.

В целом, хороший учитель — это тот, кто не только обладает знаниями и опытом, но и умеет использовать их для эффективного обучения и мотивации своих учеников. Он является не только наставником, но и другом и поддержкой для каждого ученика, помогая им расти и развиваться как личности.

Сочинение-рассуждение «Что значит быть хорошим учителем»

Вариант 2

Хороший учитель – это тот, кто способен вдохновить своих учеников на обучение и развитие, научить их мыслить самостоятельно и анализировать информацию, а не просто запоминать ее наизусть. Он уважает каждого ученика и старается учесть индивидуальные особенности каждого из них, создавая комфортные условия для обучения и воспитания. Хороший учитель умеет заинтересовать своих учеников, показывая примеры из реальной жизни и объясняя, как знания могут помочь им в будущем.

Кроме того, такой учитель всегда готов поддержать своих учеников и помочь им преодолеть трудности в учебе или личной жизни. Он стремится быть не только учителем, но и наставником и другом для своих учеников, делясь с ними своим опытом и знаниями. Он не только дает знания, но и учит своих учеников жизненным навыкам, помогая им развивать лидерские качества, умение работать в коллективе и принимать решения.

В целом, хороший учитель – это профессионал своего дела, который любит свою работу и готов посвятить свою жизнь образованию и развитию своих учеников. Он оказывает огромное влияние на их жизнь и помогает им стать уверенными и успешными людьми.

Вариант 3

Хороший учитель — это тот, кто не просто передает знания, но и умеет вдохновлять и мотивировать своих учеников на обучение и развитие. Он создает комфортную атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя уважаемым и ценным. Хороший учитель учитывает индивидуальные особенности каждого ученика, помогает им раскрыть свой потенциал и развивать свои таланты.

Хороший учитель обладает высокой квалификацией и глубокими знаниями в своей области. Он следит за последними тенденциями в образовании, постоянно улучшает свои методы и приемы преподавания, использует современные технологии в обучении.

Он умеет заинтересовать своих учеников, создавая интерактивные уроки с использованием игр, проектов и других нестандартных методов обучения. Он способен показать, как знания, полученные на уроке, применимы в реальной жизни и как они могут помочь достичь успеха в будущем.

Хороший учитель не только дает знания, но и учит жизненным навыкам. Он помогает своим ученикам развивать лидерские качества, умение работать в коллективе, анализировать информацию и принимать решения.

Кроме того, он является примером для своих учеников, он готов поддержать и помочь им не только в учебе, но и в личной жизни. Он стремится стать не только учителем, но и наставником и другом для своих учеников.

В итоге, быть хорошим учителем — это огромная ответственность и честь. Хороший учитель влияет на жизнь своих учеников, помогая им стать успешными и уверенными в себе людьми.

Хороший учитель (по тексту А.П. Чехова)

Вариант 4

Какой должен быть хороший учитель? В тексте А.П. Чехова через антитезу раскрывается образ учителя, который должен иметь искреннее желание разносторонне развить учеников и воспитывать в них нравственность, а не только давать школьные знания. Важно учитывать, что у учителя не обязательно должно быть совершенное знание преподаваемого предмета, но он должен быть примером для учеников и понимать, что без ошибок невозможен процесс обучения.

Хороший учитель должен положительно относиться к ученикам и проявлять доброту не только на уроках, но и вне учебного процесса. В тексте Чехова через пример репетитора Зиберова показывается, что безучастное отношение к обучению ученика и раздражение к нему могут препятствовать высоким результатам.

Зиберов заинтересован в заработке, а не в искреннем желании помочь ученику освоить материал, что демонстрируется его досадой, когда ученик отвечает правильно на его вопросы.

Хороший учитель должен быть примером нравственности и стремиться помочь ученикам освоить материал, а не только заработать деньги.

Хороший учитель (по тексту В.Г. Распутина)

Хороший учитель – это не просто профессионал, который отлично знает свой предмет и умеет его преподавать. Это человек, который способен искренне заинтересовать учеников предметом, помочь им развить свои способности и достичь успеха в учебе. Примером такого учителя можно считать Лидию Михайловну из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского».

Основным качеством Лидии Михайловны было ее человеколюбие и отзывчивость. Она не только давала учебный материал, но и помогала своим ученикам в повседневной жизни, учила их доброте и милосердию. Благодаря ее участливому отношению, рассказчик стал интересоваться французским языком и добился успеха в его изучении.

Такой учитель также должен обладать чуткостью и готовностью помочь ученикам, столкнувшимся с трудностями. Он должен не только давать школьные знания, но и преподавать уроки нравственности. В идеале, учитель должен стать наставником и другом для своих учеников, который всегда готов помочь им в любых ситуациях.

Таким образом, хороший учитель – это не просто профессионал в своем деле, но и человек с большим сердцем, который готов помочь своим ученикам не только в учебе, но и в жизни. Именно такой учитель, как Лидия Михайловна, может стать настоящим примером и вдохновением для своих учеников на всю жизнь.

Сочинение на тему «Хороший учитель: какой он»

Как и во многих других странах мира, профессия учителя в России всегда была высоко уважаемой и престижной. Учитель — это не только высокообразованный специалист, но и человек с высокой культурой, который умеет находить общий язык с детьми, понимать их потребности и передавать им знания.

Учитель должен прежде всего владеть предметом, который он преподает, на высоком уровне. Ученики ожидают от своего учителя не только знания, но и способность объяснять их доступным языком. Поэтому важно, чтобы учитель всегда был готов ответить на любые вопросы, связанные с учебной темой.

Кроме того, учитель должен обладать такими качествами, как выдержка, терпение, доброжелательность и дружелюбие. Учитель должен быть примером для детей, следовать правилам этикета и дресс-кода, так как его поведение в классе оказывает влияние на мнение учеников о нем как о профессионале и личности.

Хороший учитель должен использовать различные методы и средства наглядности для того, чтобы сделать уроки интересными и запоминающимися. Он должен находить индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая их особенности и способности. Идеальный учитель любит своих учеников и стремится к их всестороннему развитию.

Я очень благодарна своим учителям за их терпение, выдержку и творческий подход к урокам. Благодаря им я получила не только знания, но и позитивный опыт общения и примеры, которые буду использовать в своей жизни.

Я считаю, что хорошим учителем является не только тот, который даёт актуальные знания, но и который относится к ученикам с уважением. Работа учителя очень трудна, потому что ему попадаются не только обучаемые  дети, но и неблагополучные, ему нужно найти индивидуальный подход ко всем: хулиганам, стеснительным детям.

Учитель должен быть примером для подражания. Если в школе введён устав, который запрещает ношение джинсов, яркой одежды, ювелирных изделий и маникюра, то преподаватель должен тоже соблюдать его. Он не должен поощрять плохие привычки: курение, распитие спиртных напитков.

Что бы быть хорошим учителем пол человека не важен, имеют значение только его способности и таланты  в данной деятельности. Большую роль играет стрессоустойчивость, потому что есть много детей, которые срывают уроки, не делают домашнее задание, отказываются слушаться. Людям, которые плохо владеют собой лучше не идти в эту профессию, потому что при малейшем промахе или испортившемся настроении такой человек будет срываться на учеников: кричать, издеваться, ставить незаслуженные плохие оценки, может даже поднимать руку, что является недопустимым поведением.

Ответственный учитель не будет запугивать несданными экзаменами, а будет готовить к ним. Он будет понимать, что не нужно расстраивать ученика, который и без этого сильно переживает. А также не будет поддерживать травлю, которую устраивают ученики против одноклассников, а наоборот создаст благоприятную обстановку в коллективе.

Приведу пример плохого преподавания из своей жизни, его мне рассказала подруга. Уроки закончились, она собиралась уходить домой и проходила возле кабинета начальных классов. Вместо того  чтобы попробовать ещё раз объяснить первокласснику тему,  учитель  оставил его после уроков и кричал. Я считаю, что такое отношение опасно тем, что у ребёнка может пропасть желание узнавать новое, хорошо учиться. Подруге было жаль этого несчастного, но она не чем не могла помочь.

Таким образом, в настоящее время рынок труда испытывает дефицит кадров в сфере образования. Всё меньше граждан стремятся получить специальность педагога, а если и получают её, то не работают по профессии. Я считаю, что это негативная тенденция. Учитель-это важная профессия, без которой люди были бы необразованными и невежественными. Хорошим учитель может быть только в том случае, если он любит свою работу, раскрывает потенциал детей, а не убивает его.

Рассуждение 2

Учитель ‒ очень древняя и нужная профессия. Только благодаря усердному труду наших учителей, люди растут умными и воспитанными. Учительский труд был всегда в почете. Но немногие знают, что это не просто профессия, а еще одна жизнь. Ведь с каждым учеником наставник переворачивает новую страницу и в своей жизни. Мне кажется, для такой работы, кроме крепких знаний, еще нужен и настоящий талант. Учителю надо не только сеять зерно истины, а надо и добиться того, чтобы детям было интересно, чтобы они охотно впитывали в себя новые знания.

Учитель ‒ это предназначение, учительство ‒ это священнодействие, а не просто работа. Настоящий профессионал идет в это ремесло не ради денег. Ведь в нашей стране, к сожалению, эта работа не высоко оплачиваемая. Поэтому, и идеальный учитель ‒ это такой человек, для кого его труд ‒ смысл жизни, как глоток воздуха.

Не всегда дети любят хороших учителей. Ведь для них классный тот наставник, кто мало задает задания, не обращает лишнего внимания на учеников во время урока. По тому, что дети еще не понимают, что требовательный наставник хочет, чтобы знания остались с учеником. Ведь получить отличную оценку ‒ это не главная цель. Дети должны получать знания и пользоваться ими в жизни. Иногда, чтобы получить нужный результат ученику и учителю надо упорно трудиться вместе. А понимания этого у детей появляется гораздо позже.

 Профессионал-учитель иногда не самый яркий и модный. Я думаю, что это никак не должно влиять на оценку работу человека. Потому, что его предназначение давать конкретные знания. Идеального учителя не может существовать вообще, он может быть хорошим только для конкретного человека. При чем, этот идеал меняется с возрастом человека. Но все же грамотный учитель понимает, что он не вставит ученику свои знания и умения, и не проживет жизнь за ученика. Главное задание хорошего учителя ‒ научить ученика самостоятельности, ответственности за свои действия, устойчивости к жизненным проблемам. Учитель должен развивать индивидуальные качества ученика, задавать направление развития, но учитывать особенности ребенка. Учитель обязательно должен учитывать возрастные и психоэмоциональные особенности детей. Если учителю не интересно, почему ребенок так поступил, то такой человек должен работать в другом месте, даже если он один из лучших по знаниям своего предмета.

Хорошему учителю должны быть присущи высокие манеры воспитания и поведения. Применять крики, оскорбления детей на уроках уже недопустимы в наше время. А еще учитель-профессионал всегда должен признавать свои ошибки и просить извинения в ученика, если был не прав. Ведь всем свойственно ошибаться, даже учителям.

Вот такой не простой труд учителей. Ведь каждый наставник хочет, чтобы его дети достигли успеха в избранной профессии и просто были счастливы в жизни. Наверное, именно таким должен быть учитель. Ведь если человек отдает всего себя любимому делу, то и дети замечают это и влюбляются вместе в его предмет.

Хороший учитель

Популярные сочинения

• Повесть о Петре и Февронии Муромских — сочинение 7 класс

  Данное произведение древнерусской литературы представляет собой авторский вольный пересказ сказаний, относящихся к русскому-народному творчеству.

• Можно ли назвать Данко героем? сочинение

  Рассказ Максима .Горького «Старуха Изергиль» глубоко символичен. Каждый образ представляет символ.

• Сочинение Крым: вчера, сегодня, завтра

  Землю Крыма издавна заселяли разные народы. Здесь жили киммерийцы, затем скифы и сарматы. Еще с VIII—IV века до нашей эры на территории Крыма появляются греческие города-государства.

Вариант №1

Учитель — это человек, который играет ключевую роль в формировании жизни ученика. Некоторые учителя остаются в нашей памяти на всю жизнь. Учитель передает не только академические знания, но и разделяет этические ценности и впитывает мораль, которая формирует нашу личность. Учитель — это образец для подражания, который меняет жизнь и влияет на личностный рост, прививая важные повседневные ценности.

Самое большое достояние каждого учителя — это достижения учеников, которыми они дорожат. Их главная цель — побудить своих учеников к личным достижениям в обществе. Будущее развитие страны зависит от учителя, который будет формировать учеников, чтобы они стали успешными учениками.

Учитель, это наставник, который передаёт свои знания жизненный опыт своим ученикам. Учитель, это не только человек, который обучает детей определённым предметам, но и придёт на помощь в трудную минуту, подскажет правильное решение житейских проблем, линию правильного поведения. Важнейшей функцией учителя является воспитание чувства ответственности за свои поступки, обучение нравственному поведению.

Я мечтаю стать учителем, когда вырасту. Моя старшая сестра учится на учителя младших классов и, судя по ее рассказам, это весело. Недавно у нее была практика, и я приходила к ней на уроки. Так вот, это было очень интересно. Из нее выйдет хороший учитель, и из меня тоже, я надеюсь.

Почему я хочу стать учителем? Мне нравится помогать детям и нравится с ними общаться. Я думаю, что мне есть, что им рассказать. А ещё я хочу проводить для своих учеников много праздников. Мне нравится устраивать праздники и радовать людей, но, когда я училась в начальной школе, у нас было очень мало мероприятий. А я бы развернулась в полную силу! Мы бы ставили для родителей спектакли, устраивали ярмарки и всё такое. Разве это не здорово?

Вариант №2. Мой любимый учитель

Мой любимый учитель — Клавдия Семёновна, которая ведёт у нас ИЗО.

Она очень добрая и веселая. Мне нравится, как проходят ее уроки: она рассказывает нам много интересного о живописи и графике, а также о художниках. От неё я узнала, что настоящий художник может создать шедевр из яблока или груши. У меня пока что шедевр не выходит, но Клавдия Семёновна говорит, что всё впереди.

А ещё на ее уроках можно шутить.

Она говорит, что в будущем году уедет в Воронежскую область, так как выходит замуж за военного, так что мне будет очень жаль. Я надеюсь, что у нее все хорошо сложится, а я тут буду следовать ее рекомендациям и обязательно нарисую нечто восхитительное.

Вариант №3

Недавно к нам в класс пришла новая учительница. Она представилась, познакомившись со всеми учениками. Зовут ее Клавдия Павловна и преподавать у нас она будет русскую литературу. Всем нам она понравилась, у нее мягкий голос, но вместе с тем отчетливый и громкий, четкая дикция. Ее приятно просто слушать, а рассказывать она умеет!

Никогда не думал, что можно так интересно рассказывать о том или ином произведении, делает это она так, что возникает желание прочитать его самостоятельно, как говорится, «от корки и до корки». Клавдия Павловна обращает наше внимание на ключевые моменты произведения, рассказывает о мотивах, побудивших автора его сочинить, ненавязчиво помогает сделать выводы и понять, а что именно автор хотел донести до читателя.

Словом, Клавдия Павловна являет собой, скажем так, образец настоящего преподавателя. Вот было бы здорово, если бы все были такими! Нам несказанно повезло, что Клавдия Павловна наш учитель литературы, теперь этот предмет мой самый любимый из всех, что я изучаю в школе.

Вариант №4. Мой первый учитель

В жизни человека бывает много учителей, но самый первый — только один. Он встречает нас на пороге школы и ведет в класс, где мы будем получать знания. У учителя добрая улыбка и внимательный взгляд. Теперь он отвечает за нас, ему доверяют родители и дети.

От первого учителя многое зависит. Он может научить быстро и грамотно писать и читать, разбираться во многих вещах, о которых раньше дети даже не знали. Моя первая учительница — молодая женщина. Она очень добрая и справедливая, терпеливая и внимательная. У нее нет любимцев, она хорошо относится ко всем ученикам.

Она всегда похвалит, если человек заслуживает этого. Мы любим нашу первую учительницу за ее душевные качества и интересные уроки.

Должен ли учитель быть добрым?

Доброта — одно из позитивных качеств человека. Достаточно вспомнить синонимы к слову добрый: добросердечный, человечный, гуманный, душевный, сердечный, жалостливый, отзывчивый, золотое сердце, душа-человек. Все эти похожие качества характеризуют наших любимых учителей, у которых мы учимся. Учителю не достаточно быть профессионалом-предметником. Нужно еще быть хорошим душевным добрым человеком.

Ведь без этого вряд ли бы мы приняли учителя, поняли его и уважали. Тогда учителю не удалось бы найти контакт с нами, не были бы эффективными и методы обучения и воспитания. Добрый учитель лишен жестокости в обращении с детьми, не позволит оскорблять, унижать достоинство своих питомцев. Доброта поможет видеть в них со своими недостатками и достоинствами маленьких человечков.

Все возвращается бумерангом. Дети видят доброту издалека. Это испытано на практике. Мы, ученики, с любовью относимся к своим заботливым, отзывчивым, добрым учителям, но в то же время требовательным, последовательным в своих решениях.

Сочинение рассуждение Профессия учитель

В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.

Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.

Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.

Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим. Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.

Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.

Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.

Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.

Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.

Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.

Сочинение на тему Профессия учитель

Учитель — это не профессия, а больше призвание.

Сам Менделеев говорил: «Вся гордость учителя — в учениках, в росте посеянных им семян».

Становление самой личности ребенка зависит не только от того, что вложат в него родители, но и именно от его первого учителя. Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Они должны любить жизнь, детей, уметь найти ключ, подход к каждому своему ученику; быть очень терпеливыми, любить сам процесс обучения. Это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.

Быть учителем — это очень тяжелый труд. Не мало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы.

Учителя дают информацию не только по своему предмету, но и решают вопросы жизни, поведения детей, расширяют мировоззрение, помогают найти свое место в жизни.

Не каждый учитель может добиться на своем уроке идеальной тишины. Заинтересовать темой разговора всех учеников одновременно, чтобы они смогли уловить верную мысль рассказчика и вынести для себя выводы с этого разговора.

Ведь не просто своих первых учителей мы помним всю свою сознательную жизнь, вспоминаем с теплом, трепетом в душе. Это именно они учили нас добру, справедливости, нести в мир позитив.

После окончания школы многие считают себя обязанными поведать о своих достижениях, успехах своим учителям. Никто из нас не может обойтись в своей жизни без учителя.

Учитель — это очень сложная профессия.Постоянное нервное напряжение, огромная ответственность, надо уметь быстро принимать правильные решения, быстро суметь сориентироваться в сложной ситуации. Уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в ихних глазах.

Надо все нам ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!

Профессия учитель

Несколько интересных сочинений

• Почему Мертвые души Гоголя называют поэмой?

  Вопрос Почему Мертвые души- поэма? появился и волнует читателей с момента выпуска произведения в 1842 году.

• Сочинение Влияние природы на человека ЕГЭ 11 класс

  Природа и человек, на мой взгляд, это два понятия неотделимые друг от друга. Мы все являемся частью большого мира: удивительного, чарующего, наполненного жизнью. Каждый не раз замечал, как настроение меняется в соответствии с изменениями в природе.

• Анализ рассказа Свидание Тургенева

  Произведение входит в состав прозаического сборника писателя под названием «Записки охотника», рассматривающего в качестве основной тематики человеческие взаимоотношения в форме верности, глубины любовных чувств.

• Для чего человеку нужна совесть? сочинение

  Совесть называют индикатором плохих и хороших поступков человека. С каждым было такое, что он совершит нехороший поступок, а потом в памяти постоянно всплывают мучительные подробности этого события.

• Сочинение про Общественное мнение

  Подобно еде, воде, воздуху и различным факторам, которые влияют на состояние человеческого организма, существуют источник, которые формируют общественное мнение. Один из самых популярных способов воздействовать