Куда можно поступить с китайским егэ

Китайский язык сейчас очень популярный иностранный язык в России. А где его изучать? Например, об этом вы можете узнать из нашей публикации «Университеты с китайским». В этой публикации мы продолжаем рассказывать о лучших университетах в России, в которых можно изучать китайский язык. Ознакомиться с первой частью этого рейтинга «Лучшие университеты с китайским в Москве» вы можете здесь.

Многие университеты и институты китайского языка в России предлагают высокие стандарты обучения. Кроме того, принято считать, что лучшие учебные заведения располагаются в самом сердце страны – Москве, однако это спорное заявление. Например, в других городах тоже работают университеты и институты китайского языка, где можно получить качественное образование.

Университеты с китайским: ТОП 10 в 2020 году

Ежегодно создается рейтинг университетов страны, который определяет не только престижность учебного заведения, но и дает оценку качеству преподавания. Кроме того, этот рейтинг также отражает результативности обучения.

Для абитуриентов эти рейтинги являются определяющим фактором для принятия решения о поступлении в университеты с китайским. Например, чем престижнее ВУЗ, тем больше шансов получить хорошее место работы в дальнейшем.

Российские университеты с китайским языком не исключение. Например, учитывая рост авторитета Китая  и возможность престижного трудоустройства в Китае, современная молодежь стремится лучше изучить язык и культуру Китая.

Для этого они выбирают максимальное погружение. Университеты с китайским предоставляют такую возможность. Кроме того, владение китайским языком позволяет найти высокооплачиваемую работу и оставаясь в России.

Например, часто требуются переводчики и штатные сотрудники с языком в крупные компании для налаживания деловых связей с иностранными партнерами из Китая. Таким образом, обучение в престижном российском университете, занимающим первые строчки рейтингов – это вклад в будущее и реализация самых смелых желаний.

Университеты с китайским языком – рейтинг 2020

В соответствии с последними данными, университеты с китайским языком занимают порядка 20% от количества высших учебных заведений в России. Это обусловлено тем, что языки стран Азии стремительно набирают популярность.

Чем это вызвано? Причина довольно простая: политическая и экономическая ситуация в мире. Поэтому если раньше китайский язык изучали самостоятельно или в специализированных центрах, и крайне редко – в ВУЗах, теперь это одно из популярных и востребованных направлений.

Какие же российские ВУЗы попали в рейтинг 2020 года? Итак, рейтинг «лучшие университеты с китайским в России»:

• Санкт-Петербургский государственный университет
• Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана)
• Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (НГУ)
• Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ)
• Казанский (Приволжский) федеральный университет (КФУ)
• Южный федеральный университет (ЮФУ)
• Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина (УрФУ имени Б.Н. Ельцина)
• Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова (НГЛУ имени Н.А. Добролюбова)
• Иркутский государственный университет (ИГУ)
• Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ)

Университеты с китайским:
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ)

Одно из известнейших в России высших учебных заведений, отличающееся высокими стандартами обучения, многолетней историей и сильным преподавательским составом. Например, университет предлагает несколько специальностей на выбор. Эти специальности позволяют в полной мере овладеть языком. Кроме того, можно погрузиться в историю и культуру страны, современные особенности.

Направление «История Китая» делает упор на изучение развития КНР от истоков до наших дней. Соответственно, студент получает знания о географии, истории, литературе, культуре.

«Лингвистика» делает упор на изучении языка и его особенностях, погружая в мир слов, звуков и их источников. С другой стороны, отдельного внимания заслуживает направление «Юриспруденция» с углубленным изучением китайского языка и права КНР. Это сложная специальность, которая, в то же время, высокооплачиваемая.

Перед поступлением стоит учитывать, что хоть минимальный проходной балл для подачи документов всего 55, бюджетных мест не так много. Это значит, что ради обучения на бесплатной основе стоит попотеть и «помозговать». Университет сотрудничает с преподавателями и ВУЗами КНР. Естественно, это большое преимущество, т.к. студенты участвуют в программах по обмену между университетами из разных стран.

Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана)

Другой известнейший ВУЗ России, подготавливающий технических специалистов. Благодаря лингвистическому факультету с сильным преподавательским составом можно не только получить первое и второе высшее образование, пройти профессиональную переподготовку.

Например, повысить свою квалификацию. Кроме того, на базе университета открыт центр для изучения иностранных языков. Соответственно, среди иностранных языков можно выбрать китайский язык. Диплом престижного университета и владение языком по итогам обучения – то, что делает поступление в МГТУ им Н.Э. Баумана, отличным решением.

Университеты с китайским:
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (НГУ)

Не только университеты центральной части России готовят специалистов и занимают высокие места в рейтинге. Например, НГУ занимает первую строчку среди ВУЗов Новосибирска и восьмую в общероссийском рейтинге.

Филологическое направление предлагает специализацию «востоковедение и африканистика», в которую включено не только изучение языков, но и культуры, традиций, обычаев, современного устройства стран. Университет сотрудничает с вузами Восточной Азии.

Это позволяет проходить практики и учиться по обмену в Японии, Китае и Южной Корее. Обучение в НГУ может дать старт карьере в зарубежных странах. Например, студенты и выпускники остаются в компаниях, где проходили обучение и практику. Университет закончили не только много переводчиков, но и успешные бизнесмены, преподаватели, а также руководители международных компаний.

Университеты с китайским:
Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ)

Второе место в рейтинге Томских вузов, четвертое – в текущей подборке и девятое среди всех высших учебных заведений России. Университет предлагает обучение по направлениям: «Региональные исследования Восточной Азии», «Филология» и «Фундаментальная и прикладная лингвистика».

Соответственно, каждое из этих направлений обладает преимуществами, позволяющими в дальнейшем выбирать основную сферу деятельности. Например , кроме владения языком выпускники разбираются в истории стран, культуре, обычаях, а также экономических и политических особенностях.

Казанский (Приволжский) федеральный университет (КФУ)

Казанский университет предлагает одну из самых обширных возможностей выбора специализации и направления обучения. Лингвистика, востоковедение и африканистика позволяют выбрать интересующий профиль, который определит направление обучения.

Как и везде, помимо языка каждый студент изучает историю и особенности страны, социокультурные нормы, вехи развития, оказавшие влияние на становление языка и государства. Сильнейший преподавательский состав, сотрудничество с другими вузами и преподавателями, делает КФУ ничуть не хуже знаменитых университетов Москвы. Например, в 2019 году он вошел в ТОП-200 университетов мира наравне с московским РУДН.

Южный федеральный университет (ЮФУ)

Известно, что университеты с китайским языком в программе на текущий 2020 год есть во многих региональных городах страны. В ЮФУ, расположенном в Ростове-на-Дону, также готовят лингвистов и филологов.

Кроме того, филиал в Таганроге предлагает подготовку на переводчика. Кстати, этот университет, несмотря на юность и недолгий срок существования, обеспечивает всестороннюю подготовку будущих специалистов и выпускников.

Например, попадание в ТОП 20 вузов России на 14-м году существования говорит о высоких стандартах образования и сильном преподавательском составе, что подтверждают и сами выпускники. С другой стороны, поступление в ЮФУ требует усиленной подготовки, т.к. средний балл не менее 74.

Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина (УрФУ имени Б.Н. Ельцина)

Востоковедение и африканистика, лингвистика, филология и ряд других специальностей позволяют абитуриентам выбирать привлекательные специальности. В ВУЗе учатся не только российские студенты, но и студенты из других стран.

Кроме того, большое количество грантов, стипендиальных и поощрительных программ, а также самоуправление университета. Все это делает УрФУ хорошим учебным заведением не только с точки зрения профессиональной подготовки, но и с точки зрения подготовки к жизни.

Кстати, выпускники Уральского университета достигают высот в различных сферах жизни. Поэтому можно с уверенностью судить о том, что ВУЗ с вековой историей ступает в ногу со временем и предлагает прогрессивное образование.

Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова (НГЛУ имени Н.А. Добролюбова)

Российский ВУЗ, который обеспечивает разностороннее педагогическое и филологическое образование, с изучением культуры, языков Азии, теории и практики перевода. НГЛУ сотрудничает с университетами из Азии, Европы и Америки. Соответственно, это шанс для обучения по обмену. Во-вторых, университет часто приглашает иностранных преподавателей. В-третьих, проводит практики и экскурсии в других странах.

Проходной балл для поступления – выше среднего. Поэтому для получения широких возможностей необходимо постараться еще до поступления. С другой стороны, знания и умения позволяют рассчитывать на успешную карьеру.

Иркутский государственный университет (ИГУ)

Помимо лингвистики и филологии остаются востребованными и педагоги со знанием нескольких языков. Например, Иркутский государственный университет предлагает педагогическое образование с двумя профилями подготовки – английским и китайским языком. Соответственно, это увлекательное и сложное обучение, которое может обеспечить хорошей работой.

Например, иностранные специалисты ценятся в Китае, это особенно касается преподавателей английского языка. Поэтому овладение данной профессией может открыть отличные перспективы. Кстати, университеты с китайским, предлагающие получить профессию педагога для России, большая редкость. С подобным направлением на данный момент работает менее 30 высших учебных заведений.

Университеты с китайским: Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ)

Расположенный во Владивостоке, ВУЗ готовит филологов в институте региональных и международных исследований. Уровень образования ничуть не уступает столичным университетам. Кроме того, стоит обратить внимание на географическую близость к Китаю, Японии и Корее.

В свою очередь, это обеспечивает не только сотрудничество с преподавателями из ВУЗов этих стран, но и обмен студентами. Строительство кампуса началось весной 2009. Сначала проект предусматривал возведение лишь пяти корпусов. Общежитий в их перечне не было.

С другой стороны, после пересмотра проекта, возвели дополнительно 23 корпуса. Например, среди них не только учебные, административные корпу-сы, но и жилые здания. Далее, немного фактов о ДВФУ:

• Для поступления, абитуриенту требуется в среднем 65,5 балла;
• 4157 бюджетных мест;
• Средняя стоимость обучения 210 000 руб.;
• Обучается 20 000 студентов;
• На 100 студентов приходится около 13 преподавателей;
• Одновременно в ВУЗе обучается 3700 иностранных студентов.

Кстати, выпускники ДВФУ быстро находят работу за границей, благодаря связям, которые появляются в процессе обучения. С другой стороны, не стоит надеяться, что близость к Азии способна сама по себе обеспечить успех. Соответственно, только результаты обучения делают выпускников привлекательными не только для отечественных, но и иностранных компаний.

Выводы

Российские университеты с китайским языком на 2020 год – востребованные учебные заведения. Кстати, для многих абитуриентов изучение китайского – не увлеченность иностранным языком и культурой, а тщательный и взвешенный расчет для обеспечения собственного будущего.

Ввиду стремительного развития экономики Китая, повышения качества и уровня жизни в этой стране, а также появления перспектив для иностранных сотрудников, изучение языка и особенностей КНР являются долгосрочным вкладом в будущее.

Но даже если изучение стран Азии обусловлено обыкновенным интересом и любовью к экзотичной культуре – это повод получать знания и погружаться в среду обучения. Соответственно, с этим помогут университеты с китайским в России, в которых работают талантливые, опытные и увлеченные преподаватели.

Попробовать свои силы в сдаче экзамена можно будет уже сейчас.

Первый пробный экзамен будет организован для ребят уже этой осенью. Об этом сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе пресс-конференции. «Китайский язык у нас мало школ изучает. Давайте все-таки осенью, в конце, пробный для ребят экзамен сделаем… чтобы снять напряженность и волнение, чтобы ребята увидели, какие баллы на сегодняшний день имеют», – предложил Музаев.

Экзамен будет поделен на устную и письменную часть, которая будет состоять из блоков «Аудирование», «Чтение», «Грамматика, лексика и иероглифика» и «Письмо». 

Разработка заданий для единого экзамена проводилась на протяжении последних трех лет. По словам руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова, за это время была создана технология сдачи китайского языка, как письменной части, так и устной, подготовлены необходимые измерительные материалы, проведена соответствующая подготовка кадров. При этом проекты заданий ЕГЭ по китайскому языку, которые сейчас проходят апробацию в ряде российских школ, разрабатывались с учетом специфики языка, заключающейся в том числе в отсутствии алфавита.

По данным московской Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ), сегодня китайский язык в России преподается почти в 270 университетах и более чем в тысяче школ, что, например, в процентном отношении больше, чем в Европе. Правда, речь идет о всех формах преподавания: в рамках основной учебной программы, в виде факультативов, курсов дополнительного образования. Наибольший интерес к языку наблюдается в Москве и Санкт-Петербурге, а также регионах, традиционно имеющих тесные экономические и культурные связи с Китаем, – Хабаровске, Благовещенске, Владивостоке.

Вопрос о расширении преподавания китайского языка в российских школах обсуждался уже на протяжении многих лет. Помимо введения единой стандартизированной формы проверки знаний, необходимо будет разработать единую программу обучения языку для школьников, которая позволит эффективно наращивать объем знаний и готовить учеников к сдаче выпускного ЕГЭ.

Отсутствие как специальных методик преподавания китайского языка для школьников, перекрестного контроля между преподавателями, так и единого стандарта учебных пособий, прошедших апробацию и экспертную оценку, приводит к тому, что уровень владения языком у школьников, поступающих в университеты, заметно разнится, считают ведущие эксперты из вузов – участников Проекта 5-100.

По мнению Алексея Маслова, руководителя Школы востоковедения НИУ ВШЭ, вуза – участника Проекта 5-100, интерес молодежи к китайскому языку и в целом к Китаю заметно вырос – многие хотят связать свою карьеру именно с работой с Поднебесной в области экспертных исследований, бизнеса, политики, торговли. Как отмечает Маслов, несмотря на то что в Школу востоковедения НИУ ВШЭ поступают действительно талантливые абитуриенты, многих из них приходится переучивать. В отсутствие единого стандарта преподавания китайского языка в школах российские вузы организуют обучение школьников на собственной базе. Так, в Лицее ВШЭ организован отдельный класс востоковедения, преподаватели которого поэтапно выстраивают программы обучения с учетом особенностей восприятия учениками и регулярно проверяют объем остаточных знаний. Алексей Маслов уверен, что при внедрении китайского языка в основную школьную программу изучение особенностей усвоения иероглифического материала школьниками должно стать объектом самого пристального контроля со стороны педагогов.

Такой же позиции придерживаются в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ), который ведет свою историю от Восточного института – первого высшего учебного заведения на Дальнем Востоке России, основанного в 1899 году. Для ДВФУ китаеведение является одним из ключевых направлений образовательной и научно-исследовательской деятельности. Эксперты вуза отмечают, что залогом успешного освоения китайского языка студентами является методичное изучение основ иероглифики. Преподаватели кафедры китаеведения ДВФУ участвовали совместно с Хэйлунцзянским университетом в разработке учебников китайского языка для иностранных студентов и школьников. Экспертами университета разработан также ряд авторских методик преподавания и учебных пособий, апробированных совместно с китайскими коллегами. Правильность выбранной стратегии подтверждается в том числе тем, что студенты-китаисты ДВФУ регулярно становятся победителями и призерами престижных российских и международных конкурсов.

Специалисты Самарского университета, еще одного вуза – участника Проекта 5-100, в свою очередь ориентируются в работе на подход китайских коллег. «Мы в Китайском центре Самарского университета стараемся всё больше и больше приближаться к модели преподавания носителями языка. Этому способствует запуск новых совместных проектов с образовательными учреждениями Китая в области совместных научных исследований, открытия новых направлений академической мобильности для студентов и педагогов или создания новых образовательных программ», – рассказывает директор Китайского центра в Самарском университете Ольга Мустафаева.

Сотрудничество российских и китайских высших учебных заведений включает также программы обмена и стажировок для студентов и преподавателей. Так, в настоящий момент в ДВФУ сотрудничество КНР в рамках обменных программ реализуется с 36 университетами. Кроме того, студенты вуза имеют возможность обучаться на курсах «политика» и «международные отношения» в Китайском университете политики и права, осваивать инженерные специальности в Харбинском политехническом университете, а также изучать экономику в Харбинском коммерческом университете.

Новосибирский, Самарский и Томский государственные университеты реализуют программы двойных дипломов для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры. ТГУ также покрывает для своих студентов расходы на обучение в КНР сроком до трех лет по программам магистратуры. На базе НГУ действует совместный с Хэйлунцзянским университетом Китайско-российский институт (КРИ), созданный в 2011 году для обучения китайских студентов по направлениям «химия», «биология», «физика», «математика», «экономика» и «юриспруденция». КРИ готовит специалистов, владеющих не только своей специальностью, но и русским языком.

Совместный университет действует также на базе Уральского федерального университета (УрФУ). В 2018 году вуз совместно с Северо-Китайским университетом водных ресурсов и гидроэнергетики открыл Уральский институт. Он стал первым вузом, созданным на основе транснационального сотрудничества в рамках так называемой «сети университетов БРИКС». Уральский институт готовит специалистов в области теплоэнергетики и теплотехники, строительства, геодезии и архитектуры. В Казанском федеральном университете (КФУ) действуют программы обмена с 19 университетами КНР, включая Пекинский педагогический университет, Шэньчжэньский университет, Пекинский технологический институт и Сианьский нефтяной университет.

Помимо обмена студентами, российские вузы также осуществляют обмен преподавателями. На программах ДВФУ по преподаванию китайского языка работает более 40 специалистов из КНР. Приглашенные китайские преподаватели работают также в Китайском центре Самарского университета. Кроме того, возможность изучать китайский язык с носителями российским студентам предоставляют Институты Конфуция, действующие на базе университетов и других образовательных организаций. Всего в России работает 19 Институтов Конфуция, открытых при поддержке Государственной канцелярии по распространению китайского языка. Среди вузов Проекта 5-100 Институты Конфуция действуют на базе УрФУ, ДВФУ, Института востоковедения Казанского федерального университета (КФУ) и Новосибирского государственного университета (НГУ).

Такой подход, при котором студенты имеют возможность получать знания как от российских преподавателей, так и от носителей языка, эксперты считают наиболее оптимальным. На начальном этапе изучения китайского языка российские преподаватели делают упор на изучение основ грамматики, иероглифики и лексики. В свою очередь китайские преподаватели уже «шлифуют» полученные знания студентов и доводят их до приемлемого уровня владения языком, делая акцент на аудировании, произношении, чтении неадаптированных текстов, устранении лингвистических барьеров при общении с носителями языка. В целом, как отмечают эксперты-китаисты, китайские методики более практикоориентированны, в них мало теории. Практика показывает, что без детального и методичного погружения в теорию российским студентам сложно усвоить грамматику такого необычного языка, как китайский. «Методологически мы специально выстраиваем преподавание так, чтобы это соответствовало типу восприятия российских студентов. Это касается частотности повторения материала и требований к остаточному уровню знаний, умениям переключаться на различные узусы речи, пониманию жаргонизмов и диалектных выражений, умению читать профессиональные тексты. Например, по древней палеографии или современному предпринимательству’, – поясняет Алексей Маслов из НИУ ВШЭ.

В целом российские вузы видят своей задачей не преподавание языка в чистом виде, а подготовку грамотных исследователей, аналитиков, экспертов в области Китая. Поэтому молодые китаеведы в рамках языковой подготовки изучают, в частности, языковую тематику древней и современной истории, религии и культуры, экономики, бизнеса, политики и даже язык современного Интернета. Такой подход обусловлен текущей политической ситуацией, а также стратегической инициативой России по расширению взаимодействия со странами АТР и БРИКС.

Образование, которое дают вузы – это составная часть
профессионального обучения, в ходе которого учреждение готовит
квалифицированных специалистов для различных отраслей. Вузы предлагают
программы, которые способствует интеллектуальному,
нравственному и культурному развитию, позволяет получить информацию о научной и педагогической сфере. Для
поступления в учебное заведение необходимо собрать документы о среднем образовании и другие, пройти
вступительные экзамены. Некоторые вузы предоставляют общежитие
для студентов и большой выбор образовательных программ.
Наблюдается оптимальное соотношение цены и качества образования.

Если человеку нужно свободно общаться и для получения диплома о профессиональной деятельности, существуют специальные ВУЗы в России с изучением китайского языка. Они дают подробные знания и помогают стать хорошим специалистом в данной сфере.

Университеты в Москве для изучения китайского языка

В столице России создано достаточно большое количество высших учебных заведений для получения профессий, связанных с основным языком в Китае и его особенностями:

1. «Московский городской педагогический университет», необходимые проходные баллы (далее ПБ) которого от 227 до 235.
   
2. «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова». При поступлении нужно не менее 341 ПБ.
   
3. «Российский государственный гуманитарный университет». ПБ в среднем 219.
   
4. НИУ «Высшая школа экономики». Чтобы в нее поступить, необходимо 274 ПБ.
   
5. «Государственный академический университет гуманитарных наук при Российской академии наук (РАН) — 257 ПБ.
   
6. «Московский государственный лингвистический университет», ПБ у которого 237.
   
7. «Российский университет дружбы народов» — 250 ПБ
   
8. «Институт стран Востока». ПБ должен быть выше 200.
   

Все перечисленные выше ВУЗы специализируются на изучении китайского языка в Московской области.

Национальный исследовательский «Высшая школа экономики»

Официальная дата создания в России – 27 ноября 1992 г. Он, не считая областей экономики, специализируется и на других важных сферах наук. В ВУЗе присутствуют 5 видов профессионального образования: высшее, магистратура, аспирантура, МВА, курсы.

Главные показатели ВУЗа, которые нужно знать абитуриенту:

1. ПБ, в среднем, должен составлять 95,3.
2. Более 5000 бюджетных мест.
3. Стоимость обучения в год составляет около 434000 руб.
4. Около 5000 иностранных студентов.
5. Совмещает в себе огромное количество учащихся.
6. Располагается на улице Мясницкая, 20.

Вся уточняющая информация предоставляется каждому поступающему в учреждение России.

«Московский государственный имени М. В. Ломоносова»

Одно из крупнейших учебных заведений России. Датой его основания считается 12 января 1755 г. Основные сведения, необходимые для тех, кто хочет в России поступить на кафедру изучения китайского языка:

1. ПБ – не менее 337.
2. Ежегодно нужно платить за обучение в среднем 300000 руб.
3. Более 4000 бюджетных мест.
4. 3900 иностранных студентов.
5. 38000 обучающихся.
6. Расположение: улица Ленинские горы, 1.

Подав документы с нужным количеством баллов, есть возможность поступить в один из лучших ВУЗов России.

«Московский городской педагогический»

Его целью является изучение китайского языка на начальном, основном, а также общем уровне. Большим плюсом становится то, что в ВУЗе новички могут изучать с нуля. Либо продолжают учить язык более углубленно со всеми спецификациями. Особенности ВУЗа:

1. По сведениям 2020 г., ПБ – от 277.
2. Стоимость изучения китайского на протяжение 1 семестра примерно 115000 руб.
3. Малое количество бюджетных мест, их всего 170.
4. Располагается по адресу: 2-ой Сельскохозяйственный проезд, 4.

Набрав достаточное количество баллов, есть большая вероятность изучать китайский на бюджете.

«Российский государственный гуманитарный»

Датой основания кафедры восточных языков является 1992 г. Главные показатели к поступлению в ВУЗ:

1. ПБ на кафедру – 79,9.
2. Бюджетных мест довольно мало, их всего 140.
3. В год нужно вносить около 180000 руб.
4. Достаточно большое количество обучающихся (30000).
5. Расположение: Минская площадь, 6.

В данное образовательное учреждение поступить довольно несложно. Обучаться там не слишком дорого, что является очень удобным.

«Московский государственный лингвистический»

Изучение иностранного языка стало возможно с 1990 г. В 2018 г. его выделили в отдельное учебное подразделение – кафедру китайского, которая относится к переводческому факультету.

Все нужные показатели для поступающего:

1. Около 140000 руб./год – плата за обучение.
2. 357 мест для бюджетников.
3. Чтобы поступить, нужно набрать не меньше 246 ПБ.
4. Находится по адресу: улица Остоженка 38, с.1.

Хороший ВУЗ, который можно выбрать для изучения китайского. Также имеет много положительных отзывов.

«Российский дружбы народов»

Датой основания является 5 февраля 1960 г. Его решило построить правительство Союза Советских Социалистических Республик. В данном ВУЗе проводят изучение различных языков мира. Конкретная информация именно для китайского расписана ниже:

1. Необходимо набрать минимум 170 ПБ.
2. Достаточно большое количество мест для бюджетников, их чуть больше 1000.
3. Стоимость обучения в год – от 150000 руб.
4. Находится по улице Миклухо-Маклая, 6.

Рассмотрение этого списка поможет определить вероятность поступления.

«Институт стран Востока»

Это частное образовательное учреждение, которое основано в 1994 г. Информация для абитуриентов:

1. Бюджетные места, к сожалению, отсутствуют.
2. Средняя стоимость оплаты за год составляет примерно 244000 руб.
3. Средний ПБ составляет 58.
4. Расположение: улица Профсоюзная, 23.

Очень хороший институт. Но минус, конечно, есть, т.к. не рассчитаны места для бюджетников. Обучение только платное.

Каждый ВУЗ, который здесь представлен, имеет определенные кафедры изучения китайского языка. При успешном окончании полных лет обучения в них, можно получить высшее образование в России и необходимую профессию в данной сфере.

Мы знаем в чем причина низких баллов в 2022 году.
МЫ ЗНАЕМ КАК ИСПРАВИТЬ ЭТО В 2023 ГОДУ!

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ от Университета «Синергия»

Героиня нашего материала, Софья Абдулкина из Казани, сдала экзамен по китайскому в этом году на 94 балла. Поговорили с выпускницей о том, как ей удалось добиться такого результата. 

— Почему ты выбрала китайский язык для сдачи ЕГЭ? Занималась ли ты им в школе? 

— Я выбрала ЕГЭ по китайскому, а не по английскому, потому что в первом я разбиралась больше. Я считала, что если буду сдавать китайский, не буду отвлекаться на другой язык. К тому же во время подготовки хотела ещё сдать международный экзамен HSK пятого уровня (China`s Hanyu Shuiping Kaoshi – международный квалификационный экзамен по китайскому языку для лиц, не являющихся носителями, – прим. ред.). Ещё участвовала в двух олимпиадах: Всероссийской и олимпиаде школьников СПбГУ. В первой я прошла все этапы, но на стала лишь призером регионального этапа. Если бы я стала им в заключительном этапе, то в вузе это было бы засчитано как индивидуальное достижение. Во второй олимпиаде я призёр заключительного этапа, это дало мне сто баллов по китайскому языку при поступлении в университет. 

В школе я занималась китайским два года. Он преподавался, но на уровень ниже, чем я владела. Вообще меня отговаривали учителя от его изучения, ещё до того, как он был введён, говорили «зачем оно тебе надо? Не забивай себе этим голову». Поэтому школьные уроки китайского мне никак не помогли.

— Как ты готовилась к экзамену? С помощью каких ресурсов?

— Моя подготовка к экзамену началась, когда я взялась учить язык самостоятельно в шестом классе. Ходила на курсы, где преподавал носитель языка и продолжала их посещать вплоть до выпускного года. Они дали мне базу, на которую я уже наслаивала чёткую грамматику и саму структуру нарешивания ЕГЭ. Однако самая настоящая подготовка к экзамену у меня проходила в онлайн-школе.

Два раза в неделю у меня были занятия по полтора часа и плюс нам давали объёмные домашние задания. Итого у меня получалось где-то шесть часов в неделю подготовки к экзамену. Я общалась на языке и в обычной жизни. ВКонтакте встретила друзей из Китая. Они нашли меня, так как я состою в группах по изучению языка, к примеру, в KitUP, а на моей странице есть статус на китайском. Специально я никого не искала. 

— Какие задания в экзамене казались тебе самыми лёгкими, а какие, наоборот, вводили в ступор?

— Для меня самыми лёгкими заданиями были грамматические. Ещё эссе и письмо, потому что мне дали чёткую структуру, как писать их. Как только мне это объяснили, у меня не возникало проблем с этими заданиями. Самое сложное — аудирование, оно вводило меня в ступор. И в чтении, если попадался сложный текст, а такие бывали часто, я зачастую не могла ответить на вопросы.

— Как прошел экзамен? 

— Атмосфера была довольно уютной, а в аудитории я оказалась одна. Должна была подойти ещё одна девочка, но она не пришла. С аудированием никаких проблем не было, я сидела на первой парте, звук был хороший, чистый. Экзамен проверялся по регламенту, но результаты я узнала позже заявленного. Обещали их четвёртого июля, прислали шестого. Я регулярно проверяла местный сайт и обрадовалась, когда увидела свои 94 балла. 

— Дай советы, которые помогут будущим выпускникам подготовиться к ЕГЭ по китайскому языку.

— Лучшим лайфхаком, я думаю, будет найти наставника и заниматься упорно вместе с ним, следовать чётким указаниям, потому что у преподавателя всё уже структурировано и сделано так, чтобы вы достигли максимальных результатов. В случае китайского готовых материалов мало, их почти нет, и поэтому возникает трудность в самоподготовке. Например, если сдаёшь ЕГЭ по истории, есть РЕШУ ЕГЭ, где можно нарешивать тесты и отслеживать прогресс, с китайским такого нет. Заданий и примеров, на которые можно опираться, очень мало и в открытом доступе, зачастую, их нет. Они есть у преподавателей, но я не знаю, откуда они их берут. Какие-то задания на отработку грамматики, чтения, аудирования нужно искать у репетиторов, я думаю. Обратите внимание на письменную часть, эссе и говорение, они дают наибольшее количество баллов. На самом экзамене уделите внимание распределению времени. Тест выполняется быстро, минут за тридцать, если заранее его нарешивать. Для эссе нужно оставить много времени, а на говорении  чётко его рассчитывать, ведь там всё идёт строго по минутам.