Куда уходит детство сочинение рассуждение

Куда уходит детство? (сочинение-рассуждение)

Детство… Говорят, что это самая счастливая пора жизни. Но ценить его мы начинаем только тогда, когда оно уходит или уже ушло насовсем.

“Дайте до детства счастливый билет”, – просят некоторые. А надо ли? Надо ли возвращаться туда, где уже был? А может, стоит идти вперед и открывать для себя все новые и новые дали?

Как у Светлова: “Горизонт уходит – я за ним”. Да, детство – это прекрасная пора, но проходит оно очень незаметно. Как сон… Жизнь течет плавно, без толчков и резких поворотов.

Тебя любят, лелеют, порою ругают, но тоже любя. И вдруг – гром среди ясного неба: однажды ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, помахало тебе ярким крылом уже из прошлого и скрылось, полетело к другим берегам, странам, далеко-далеко, откуда нет возврата. Больше ты его не увидишь никогда.

Детство, даже не само детство, а его отзвуки, остаются у нас в душе, в памяти. Это поддерживает нас, помогает не падать духом в трудное время.

Часто слышишь: “Если бы опять стать ребенком”.

Почти все хотят вернуться хоть на миг в безоблачную и беззаботную пору, когда

можно было целыми днями гоняться за бабочками, пускать мыльные пузыри с балкона и газетные кораблики по весенним лужицам, часами рассматривать яркие картинки в больших книгах…

Но все когда-нибудь кончается, однако завершение детства вовсе не означает потерю мечты. Если она есть, у человека всегда найдется место для кусочка детства, которое он будет носить с собой.

Чтобы быть счастливым, вовсе не обязательно возвращаться в страну Детства. Достаточно хранить его частицу в сердце, и эта крошечная частичка прошлого, надеюсь, согреет мою будущую жизнь и окрасит ее в самые невероятные и удивительные цвета.

Loading…

Куда уходит детство? (сочинение-рассуждение)

Мы изучаем — Куда уходит детство? сочинение-рассуждение. Подсказки школьнику

Детство… Говорят, что это самая счастливая пора жизни. Но ценить его мы начинаем только тогда, когда оно уходит или уже ушло насовсем.

Дайте до детства счастливый билет, просят некоторые. А надо ли? Надо ли возвращаться туда, где уже был? А может, стоит идти вперед и открывать для себя все новые и новые дали?

Как у Светлова: Горизонт уходит я за ним. Да, детство это прекрасная пора, но проходит оно очень незаметно. Как сон… Жизнь течет плавно, без толчков и резких поворотов.

Тебя любят, лелеют, порою ругают, но тоже любя. И вдруг гром среди ясного неба: однажды ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, помахало тебе ярким крылом уже из прошлого и скрылось, полетело к другим берегам, странам, далеко-далеко, откуда нет возврата. Больше ты его не увидишь никогда.

Детство, даже не само детство, а его отзвуки, остаются у нас в душе, в памяти. Это поддерживает нас, помогает не падать духом в трудное время.

Часто слышишь: Если бы опять стать ребенком.

Почти все хотят вернуться хоть на миг в безоблачную и беззаботную пору, когда можно было целыми днями гоняться за бабочками, пускать мыльные пузыри с балкона и газетные кораблики по весенним лужицам, часами рассматривать яркие картинки в больших книгах…

Но все когда-нибудь кончается, однако завершение детства вовсе не означает потерю мечты. Если она есть, у человека всегда найдется место для кусочка детства, которое он будет носить с собой.

Чтобы быть счастливым, вовсе не обязательно возвращаться в страну Детства. Достаточно хранить его частицу в сердце, и эта крошечная частичка прошлого, надеюсь, согреет мою будущую жизнь и окрасит ее в самые невероятные и удивительные цвета.

Все сочинения

• 23 ноября 2013

Конкурс «Волшебное перышко – 2013»

Номинация «Проза» – 12-16 лет

Об авторе

Алине 13 лет, она ученица 7 класса МКОУ Юдихинская сош, живет в селе Юдиха, Алтайский край.

Она – яркий пример таких людей, у которых внешние данные гармонируют с внутренним миром. Алина напоминает образ тургеневской девушки: мечтательный задумчивый взгляд, вдохновенная скромность, несмотря на свой возраст, обладает сильным, независимым характером, практична, реалистична, эмоционально уравновешенна.

В общении со сверстниками не проявляет ярко выраженной инициативы, однако имеет уважение среди друзей и одноклассников за счет лидерских наклонностей, коммуникативных и организаторских способностей. Она – волевой и ответственный человек, любит четко определять ближайшую цель и отдаленную перспективу.

Учась в 7 классе обычной сельской общеобразовательной школы, она по интеллектуальному развитию превосходит своих сверстников. Будучи творчески развитой личностью, Алина еще с начальной школы входит в актив школы, принимая непосредственное участие не только в школьных мероприятиях, но и конкурсах, олимпиадах, слетах районного уровня.

Победительница школьного конкурса на лучший рисунок по ПДД, участница районного слета волонтеров, участвует в деятельности районного театрального кружка «Непоседы», занимается в танцевальной студии при детской школе искусств в с. Тюменцево. Данный конкурс для нас – очередная ступень личностного и интеллектуального роста и развития.

Куда уходит детство?

Утро. Неторопливое пробуждение, легкая полудрема, радостное предвкушение праздника … Я знаю, что родители уже проснулись, готовят подарок, из-за двери доносится их шепот и суета. Потягиваюсь в «девчачьей» мягкой постели (розовое одеяло и простыня пропитаны легким цветочным ароматом, подушки отделаны рюшами и кружевными цветочками), тепло под моим любимым одеялком, и на душе тепло и солнечно!!!

Вот сейчас окончательно проснусь, побегу вприпрыжку умываться, по дороге обязательно расцелую маму и папу, позавтракаю и бегом на улицу, радоваться последним теплым денькам уходящей осени! Как хорошо…

Наступил мой тринадцатый день рождения. Родители, как всегда, подошли к этому событию со всей ответственностью и приготовили сюрпризы как для меня, так и для моих друзей, пришедших меня поздравить. Все шло по заранее продуманному плану, ибо каждый мой день рождения по сути был похож друг на друга, были и конкурсы, развлечения, масса разных «вкусностей», подарки, внимание близких.

Но именно этот тринадцатый (может, это некий знак?!) день моих именин стал особенным переломным для меня. Как-то вдруг (неожиданно даже для меня самой) я задумалась: кто я – еще ребенок или уже подросток? Я так стремилась быть «большой», самостоятельной, независимой, гулять по вечерам с подружками и болтать с ними обо всем на свете.

Мой любимый плюшевый кот (его мне подарили в пять лет) уныло смотрит на меня с книжной полки. Запылился, бедняга, а ведь когда-то я спала с тобой в обнимку, разговаривала перед сном, считала другом. Смешно! Но еще комичнее то, что я сейчас возьму тебя, потреплю за голову и мысленно расскажу все-все, о чем «накипело».

Почему говорят, что дети счастливее, чем взрослые? Может, потому что дети умеют искренне радоваться и грустить, без труда прощают обидчиков и забывают печали? Конечно, все мы знаем, что детство – прекрасная беззаботная пора. Можно долго полемизировать на эту тему, но я задалась таким вопросом: куда уходит детство?

Бабушка часто напевает строчки из какой-то неизвестной мне песни «Дайте в детство счастливый билет». А нужно ли человеку возвращаться туда, где уже был, а главное – зачем? Нужно идти вперед, не оглядываясь назад, ставя новые цели, достигать новых вершин, не так ли?!

Детство – чудесная пора, но проходит быстро и незаметно. Как сон…Жизнь течет размеренно, без особых изменений, как вдруг в один прекрасный момент ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, больше не вернется к тебе, но ты всегда будешь помнить о нем…

Согласитесь, практически каждому хочется вернуться в безоблачное детство, теплыми летними вечерами гонять на велосипеде, шлепать по лужам, кататься с коры на санках, задавать бесконечные вопросы, постигая окружающий мир… 

Еще, наверное, на всю жизнь запомню красный в белые ромашки мамин халат, первый школьный звонок, нашу с папой традицию – каждый год лепить снеговика из первого выпавшего снега… Разве такое повторится? Да и нужно ли?

Все в жизни проходит… А воспоминания остаются, лучшие, искренние, светлые…

Автор: Антонова Алина, 13 лет, ученица 7 класса МКОУ Юдихинская сош, Алтайский край, Тюменцевский район, с. Юдиха. Руководитель: Поталюк Дарья Александровна, учитель русского языка и литературы МКОУ Юдихинская сош, Россия, Алтайский край, Тюменцевский район, село Юдиха. 2 квалификационная категория, стаж работы 5 лет.

Обновлено: 10.03.2023

Вариант 1

(461 слово) Многие социологи до сих пор спорят и ищут ответ на вопрос, когда заканчиваются детство? Исследователи не могут сойтись на одной точке зрения, поэтому границы подросткового возраста не установлены однозначно. Их можно понять, ведь у каждого человека индивидуальный жизненный опыт, и все мы взрослеем в темпе, присущим лишь нам одним. Это утверждение доказывают многочисленные примеры из литературы.

Таким образом, у каждого из нас детство заканчивается в свой срок, и нет единых возрастных границ, определяющих финал этого периода. Если людям приходится туго, они живут в нищете и впроголодь, то они взрослеют рано, чтобы обеспечить себя. А в благополучных условиях человек может растянуть свое детство, ведь ему некуда спешить.

Вариант 2

(476 слов) Многие люди задаются вопросом, когда заканчивается детство? Ответить на него однозначно очень сложно, ведь у каждого из нас процесс становления происходит индивидуально. Кто-то уже в десять лет прощается с безмятежностью и играми, а кто-то и в пятнадцать гоняет голубей по двору и не думает о будущем. Подобные примеры мы встречаем в любимых книгах, знакомых со школьной скамьи.

Таким образом, детство заканчивается тогда, когда человек сталкивается с серьезными жизненными испытаниями и берет на себя ответственность за свои поступки. Кто-то взрослеет раньше, кто-то — позже, но у каждого этот процесс связан с преодолением преград и осознанием трудности жизни.

Вариант 3

(446 слов) Когда человек впервые берет бремя ответственности за судьбу в свои руки, он расстается с детством. Оно заканчивается, потому что ребенок, открывший изнаночную сторону жизни и познавший ее сложность, уже не может вернуться к безмятежности и наивности первых лет существования. Об этом писали многие литераторы, из произведений которых мы приведем соответствующие примеры.

Таким образом, детство заканчивается тогда, когда человек берет судьбу в свои руки и преодолевает жизненные препятствия самостоятельно. В такой ситуации люди теряют непосредственность зари жизни и становятся ответственными, сознательными, решительными — теми, кто может противостоять невзгодам и тяготам зрелости.

425. Почему гордые люди часто бывают несчастными?

Автор: Самый Зелёный · Published 05.02.2020

Итоговое сочинение: 509. В чём может проявляться активная гражданская позиция?

Автор: Самый Зелёный · Published 21.12.2021

Итоговое сочинение: Как найти смысл на жизненном пути?

Автор: Самый Зелёный · Published 29.09.2021

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Алине 13 лет, она ученица 7 класса МКОУ Юдихинская сош, живет в селе Юдиха, Алтайский край.

Она – яркий пример таких людей, у которых внешние данные гармонируют с внутренним миром. Алина напоминает образ тургеневской девушки: мечтательный задумчивый взгляд, вдохновенная скромность, несмотря на свой возраст, обладает сильным, независимым характером, практична, реалистична, эмоционально уравновешенна.

В общении со сверстниками не проявляет ярко выраженной инициативы, однако имеет уважение среди друзей и одноклассников за счет лидерских наклонностей, коммуникативных и организаторских способностей. Она – волевой и ответственный человек, любит четко определять ближайшую цель и отдаленную перспективу.

Учась в 7 классе обычной сельской общеобразовательной школы, она по интеллектуальному развитию превосходит своих сверстников. Будучи творчески развитой личностью, Алина еще с начальной школы входит в актив школы, принимая непосредственное участие не только в школьных мероприятиях, но и конкурсах, олимпиадах, слетах районного уровня.

Куда уходит детство?

Вот сейчас окончательно проснусь, побегу вприпрыжку умываться, по дороге обязательно расцелую маму и папу, позавтракаю и бегом на улицу, радоваться последним теплым денькам уходящей осени! Как хорошо…

Почему говорят, что дети счастливее, чем взрослые? Может, потому что дети умеют искренне радоваться и грустить, без труда прощают обидчиков и забывают печали? Конечно, все мы знаем, что детство – прекрасная беззаботная пора. Можно долго полемизировать на эту тему, но я задалась таким вопросом: куда уходит детство?

Детство – чудесная пора, но проходит быстро и незаметно. Как сон…Жизнь течет размеренно, без особых изменений, как вдруг в один прекрасный момент ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, больше не вернется к тебе, но ты всегда будешь помнить о нем…

Согласитесь, практически каждому хочется вернуться в безоблачное детство, теплыми летними вечерами гонять на велосипеде, шлепать по лужам, кататься с коры на санках, задавать бесконечные вопросы, постигая окружающий мир…

Еще, наверное, на всю жизнь запомню красный в белые ромашки мамин халат, первый школьный звонок, нашу с папой традицию – каждый год лепить снеговика из первого выпавшего снега… Разве такое повторится? Да и нужно ли?

Все в жизни проходит. А воспоминания остаются, лучшие, искренние, светлые…

Автор: Антонова Алина, 13 лет, ученица 7 класса МКОУ Юдихинская сош, Алтайский край, Тюменцевский район, с. Юдиха. Руководитель: Поталюк Дарья Александровна, учитель русского языка и литературы МКОУ Юдихинская сош, Россия, Алтайский край, Тюменцевский район, село Юдиха. 2 квалификационная категория, стаж работы 5 лет.

Вариант 1

Детство – это самый счастливый и беззаботный период в жизни человека. Это время волшебно, так как оно наполнено верой в чудеса и сказки. Дети умеют искренне радоваться, смело мечтать. Они просто живут полноценной жизнью, без оглядки на прошлое и без страха перед будущим. Когда же заканчивается эта чудесная пора? Что является этому причиной? На эти вопросы пыталось найти ответы множество писателей, например Л.Н. Толстой.

Взрослея, Наташа сталкивается с притворством и лживостью светского мира. Следуя советам подлой Элен Курагиной, девушка приняла ухаживания её брата Анатоля и предала своего жениха Андрея Болконского. Главная героиня только начинала жить, и ей было трудно разобраться в своих чувствах, она совершила большую ошибку и потом очень долго себя корила.

Кроме мук совести, взрослению Наташи способствовало приближающееся наступление французов на Россию. В это время проявилась её способность к состраданию и жертвенности, она всеми силами старалась помочь пострадавшим. Затем судьба её вновь столкнула с Андреем Болконским, когда он был смертельно ранен. Наташа посчитала своим долгом ухаживать за человеком, чью любовь предала. Она оставалась рядом до его последнего вздоха.

Окончательной зрелости Наташа достигла только в браке с Пьером Безуховым. Теперь она была всецело поглощена заботой о своём муже и детях, семейное благополучие стало для неё гораздо важнее собственного.

Причины подобной лени и пассивности крылись в детстве главного героя. Всему виной стала чрезмерная родительская опека, лишившая мальчика интереса к жизни. Он был любознательным и активным ребёнком, но постепенно привыкал к запретам родителей и в итоге превратился в беспомощного и безынициативного человека, являющегося взрослым только по возрасту.

Мне кажется, что детство заканчивается в тот момент, когда начинаешь заботиться о ком-то и чувствовать свою ответственность за близких. Отказывая себе в чём-то ради другого человека, мы учимся контролировать свои желания. Если ты способен побороть собственный эгоизм, значит, ты повзрослел. Но многие люди так и остаются детьми до глубокой старости, они становятся взрослыми только физически, а внутренне так и остаются незрелыми.

Вариант 2

Главному герою трилогии на начало описываемых событий десять лет, а к концу – шестнадцать. Николенька Иртеньев живёт обыкновенной жизнью: любит игры, не хочет учиться, сочиняет плохие стихи, тяжело переживает смерть матери, впервые влюбляется, переживает трудный подростковый период, испытывает чувство зависти по отношению к своему брату. Л.Н. Толстой подробно рассказывает о том, как человек взрослеет и пытается отобразить малейшие изменения души, влияющие в дальнейшем на всю жизнь человека.

Каждая часть трилогии описывает определённый этап взросления: детскую наивность и непосредственность, подростковый максимализм, юношеское высокомерие и отчаянные попытки найти своё место в жизни. Процесс взросления, описанный Толстым, ничем не отличается от реального: человек рождается, растёт, взрослеет и становится личностью. Но писателю удалось показать психологию ребёнка, его переживания и эмоции во время изменений, предшествующих зрелости.

Марфа Игнатьевна не позволила своему сыну реализовать себя ни в семейной жизни, ни в профессиональной. У Тихона даже не было собственного мнения и точки зрения о происходящих событиях. Его мышление и поведение остались на детском уровне развития, именно поэтому его образ часто сравнивают с ребёнком. Его инфантильность и неспособность к самостоятельности превратила Тихона в типичного обывателя и дело здесь не только во влиянии матери, ведь у Кабанихи есть и второй ребёнок – дочь Варвара, которая выросла совершенно другой. Только известие о гибели Катерины оказалось способным пробудить в её муже надежду на взросление, в порыве отчаяния он впервые в жизни решился пойти наперекор матери, обвинив ей в смерти жены.

На мой взгляд, окончание детства не определяется возрастом или временем. Это состояние души человека, проявляющееся в отношении к жизни и окружающему миру. Человек становится взрослым и зрелым, когда принимает себя, принимает неизбежность жизненных обязательств и ответственность за себя и своих близких. Я считаю, что детство не должно заканчиваться. Нужно просто научиться совершенствовать его лучшие стороны с помощью приобретённого опыта.

Дополнительные аргументы

Читайте также:

  

• Развернутый ответ это сочинение

  

• Классный час итоговое сочинение

  

• Сочинение лес в творчестве юных

  

• Благородность на войне сочинение

  

• Сочинение портфолио в 3050 году группа подростков которые родились на космической станции

Итоговое сочинение на тему: «Когда заканчивается детство?» поднимает очень важную проблему изменения и становления человеческой личности, именно поэтому оно относится к направлению «Время перемен». Данное направление побуждает к размышлениям не только о следствиях внутренних изменений человека, но и об их причинах. Поэтому при подготовке выпускники смогут ответить на многие вопросы, которые их давно волновали.    

Вариант 1

Детство – это самый счастливый и беззаботный период в жизни человека. Это время волшебно, так как оно наполнено верой в чудеса и сказки. Дети умеют искренне радоваться, смело мечтать. Они просто живут полноценной жизнью, без оглядки на прошлое и без страха перед будущим. Когда же заканчивается эта чудесная пора? Что является этому причиной? На эти вопросы пыталось найти ответы множество писателей, например Л.Н. Толстой.

Лев Николаевич хотел показать переход от детства к взрослой жизни на примере главной героини романа-эпопеи «Война и мир» Наташи Ростовой. Из наивного ребёнка она превращается в красивую девушку, а затем в зрелую женщину. Впервые Наташа представляется читателю тринадцатилетней девочкой-подростком, которая считает всю жизнь сплошным праздником. Она не умеет сдерживать эмоции, но окружающих умиляет её детская непосредственность и жизнерадостность. Поддаваясь чувствам, главная героиня часто даже не задумывалась о том, что делала. Она жила по законам своего сердца и не зависела от чужого мнения.

Взрослея, Наташа сталкивается с притворством и лживостью светского мира. Следуя советам подлой Элен Курагиной, девушка приняла ухаживания её брата Анатоля и предала своего жениха Андрея Болконского. Главная героиня только начинала жить, и ей было трудно разобраться в своих чувствах, она совершила большую ошибку и потом очень долго себя корила.

Кроме мук совести, взрослению Наташи способствовало приближающееся наступление французов на Россию. В это время проявилась её способность к состраданию и жертвенности, она всеми силами старалась помочь пострадавшим. Затем судьба её вновь столкнула с Андреем Болконским, когда он был смертельно ранен. Наташа посчитала своим долгом ухаживать за человеком, чью любовь предала. Она оставалась рядом до его последнего вздоха.

Окончательной зрелости Наташа достигла только в браке с Пьером Безуховым. Теперь она была всецело поглощена заботой о своём муже и детях, семейное благополучие стало для неё гораздо важнее собственного.  

В пример человека, детство которого не закончилось даже в зрелом возрасте, можно привести главного героя романа И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич – это апатичный и ленивый мужчина, который проводит всё своё время, лёжа на диване и занимаясь построением несбыточных планов на будущее. Он ведёт себя как ребёнок, не осознающий забот и трудностей окружающего мира. Его планам не суждено осуществиться, потому что он не способен проявить силу воли и заставить себя хоть что-нибудь делать.

Причины подобной лени и пассивности крылись в детстве главного героя. Всему виной стала чрезмерная родительская опека, лишившая мальчика интереса к жизни. Он был любознательным и активным ребёнком, но постепенно привыкал к запретам родителей и в итоге превратился в беспомощного и безынициативного человека, являющегося взрослым только по возрасту.

Мне кажется, что детство заканчивается в тот момент, когда начинаешь заботиться о ком-то и чувствовать свою ответственность за близких. Отказывая себе в чём-то ради другого человека, мы учимся контролировать свои желания. Если ты способен побороть собственный эгоизм, значит, ты повзрослел. Но многие люди так и остаются детьми до глубокой старости, они становятся взрослыми только физически, а внутренне так и остаются незрелыми.  

Вариант 2

Все дети мечтают стать взрослыми, им кажется, что взрослая жизнь интереснее. Никто тебя не контролирует, не указывает, что делать. А взрослые, глядя на это, лишь грустно улыбаются, вспоминая безвозвратно ушедшее детство. А когда же оно заканчивается? Когда ребёнок перестаёт быть ребёнком и вступает во взрослую жизнь? В поисках ответов на эти вопросы можно обратиться к художественной литературе.

Лучшим примером процесса взросления является трилогия Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность». История создания этих произведений берёт своё начало в дневниках писателя, где он искал ответ на вопрос, как чистое невинное создание может превратиться в тщеславного порочного человека.

Главному герою трилогии на начало описываемых событий десять лет, а к концу – шестнадцать. Николенька Иртеньев живёт обыкновенной жизнью: любит игры, не хочет учиться, сочиняет плохие стихи, тяжело переживает смерть матери, впервые влюбляется, переживает трудный подростковый период, испытывает чувство зависти по отношению к своему брату. Л.Н. Толстой подробно рассказывает о том, как человек взрослеет и пытается отобразить малейшие изменения души, влияющие в дальнейшем на всю жизнь человека.

Каждая часть трилогии описывает определённый этап взросления: детскую наивность и непосредственность, подростковый максимализм, юношеское высокомерие и отчаянные попытки найти своё место в жизни. Процесс взросления, описанный Толстым, ничем не отличается от реального: человек рождается, растёт, взрослеет и становится личностью. Но писателю удалось показать психологию ребёнка, его переживания и эмоции во время изменений, предшествующих зрелости.

А вот, например, муж Катерины из драмы А.Н. Островского «Гроза» Тихон так и остался ребёнком, всецело зависящим от матери, несмотря на свой возраст. Он шагу не мог ступить без маменькиного разрешения. Тихон с детства привык, что все решения в семье принимает его мать, поэтому вырос бесхарактерным и безынициативным человеком, у которого совершенно не было силы духа. У него не было никакой ответственности: ни за себя, ни за свою жену. Тихон всё еще был маленьким мальчиком, неспособным принимать взрослые решения.

Марфа Игнатьевна не позволила своему сыну реализовать себя ни в семейной жизни, ни в профессиональной. У Тихона даже не было собственного мнения и точки зрения о происходящих событиях. Его мышление и поведение остались на детском уровне развития, именно поэтому его образ часто сравнивают с ребёнком. Его инфантильность и неспособность к самостоятельности превратила Тихона в типичного обывателя и дело здесь не только во влиянии матери, ведь у Кабанихи есть и второй ребёнок – дочь Варвара, которая выросла совершенно другой. Только известие о гибели Катерины оказалось способным пробудить в её муже надежду на взросление, в порыве отчаяния он впервые в жизни решился пойти наперекор матери, обвинив ей в смерти жены.

На мой взгляд, окончание детства не определяется возрастом или временем. Это состояние души человека, проявляющееся в отношении к жизни и окружающему миру. Человек становится взрослым и зрелым, когда принимает себя, принимает неизбежность жизненных обязательств и ответственность за себя и своих близких. Я считаю, что детство не должно заканчиваться. Нужно просто научиться совершенствовать его лучшие стороны с помощью приобретённого опыта. 

Дополнительные аргументы

С дополнительными аргументами, подготовленными командой нашего сайта, по направлению «Время перемен» вы можете ознакомиться в разделе «Банк аргументов».

Публикуем свежие сочинения на тему «Когда заканчивается детство?» для подготовки к итоговому сочинению.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1

Детство — это волшебное время, наполненное невинностью, удивлением и чистой радостью. В эти годы дети познают окружающий мир, строят отношения с самыми близкими людьми и закладывают фундамент своего будущего. Родители играют важнейшую роль в жизни ребенка, обеспечивая любовь, поддержку и руководство по мере его роста.

Детство подобно солнечному лучу, освещающему душу и наполняющему ее теплом, любовью и светом. Это время исследований и открытий, когда дети учатся уважать старших, любить природу и ценить простые вещи в жизни. Даже будучи взрослыми, мы несем в себе этого внутреннего ребенка, всегда ищем новых впечатлений, стремимся к возбуждению и игривости и сохраняем юношеский взгляд на жизнь.

Но как бы нам ни хотелось, чтобы детство длилось вечно, в конце концов, оно должно закончиться. Жизнь часто преподносит нам трудности и невзгоды, которые заставляют нас взрослеть и брать на себя ответственность за свою жизнь. Наши личности закаляются, характер и воля подвергаются испытаниям, меняются наши взгляды и мировоззрение. Мы отрываемся от привычного и самостоятельно плывем по бескрайнему океану жизни, становясь капитанами своей судьбы.

В повести Льва Толстого «Детство» прекрасно передан этот переход от детства к взрослой жизни. Главный герой, Николенька, переживает потерю матери и переезд из родного города в Москву, что знаменует конец его беззаботного детства. Несмотря на эти трудности, он взрослеет, укрепляет свой дух и становится ответственным и вдумчивым человеком.

Конец детства может быть болезненным и трудным опытом, но это также возможность для роста и самопознания. Это время, когда мы строим свой собственный корабль жизни, направляя его через шторма и испытания, которые встречаются на нашем пути. Детство может закончиться, но воспоминания, любовь и радость, которые оно принесло, всегда останутся с нами, направляя нас на жизненном пути.

Вариант 2

Детство — это лучшее время нашей жизни и период, который мы все вспоминаем с нежностью. Детство каждого ребенка уникально и по-своему необычно, но именно воспоминания и переживания определяют его. Детство — это время невинности и чудес, когда мы учимся, растем и получаем от этого удовольствие.

Однако, когда мы взрослеем, наше детство рано или поздно заканчивается. Когда именно это происходит, каждый понимает по-своему. Повесть Л.Н. Толстого «Детство» показывает, как трудно бывает прощаться с этим периодом жизни. В повести главный герой, Николенька, вынужден покинуть свою деревню и знакомую ему жизнь, чтобы учиться в Москве. Этот переход знаменует конец его детства и начало взросления. Смерть матери только усугубляет этот процесс.

С другой стороны, главный герой романа Ивана Александровича Гончарова «Обломов», кажется, никогда полностью не расстается с детством. Илья Ильич проводит все свое время, лежа на диване, и не в состоянии взять в свои руки собственную жизнь. Это происходит из-за чрезмерной родительской опеки, которая подавила его любопытство и чувство чуда.

Говорят, что детство заканчивается, когда мы достигаем совершеннолетия и меняем паспорт, но это всего лишь цифра на бумажке. Детство — это нечто большее, это состояние души и восприятие его человеком. Для кого-то детство может закончиться в 14 лет, а для кого-то — гораздо позже. Ответ на этот вопрос может лежать в психологических границах человека.

В заключение хочу сказать, что детство — это особое время в нашей жизни, и его окончание каждый человек переживает по-своему. Это время, о котором мы вспоминаем с теплотой и нежностью, и время, которое мы никогда не забудем. Окончание детства — это естественная часть взросления, но каждый человек сам определяет, когда оно действительно заканчивается.

Вариант 3

Конец детства — это сложная и противоречивая тема, ставшая предметом многочисленных дебатов среди ученых-обществоведов. Универсального ответа на вопрос, когда заканчивается детство, не существует, поскольку жизненный путь каждого человека уникален и формируется под влиянием индивидуального опыта. Это можно увидеть в произведениях И.А. Гончарова и Валентина Распутина, которые по-разному изображают конец детства.

В романе Гончарова «Обломов» герою Илье Ильичу уже за тридцать, но он все еще ведет себя как ребенок. Он ленив, зависим от других и имеет детский взгляд на жизнь. Его идеальное существование — это отдых и роскошь, когда кто-то другой заботится обо всех его нуждах. Отсутствие зрелости также отражается в его неспособности справиться даже с самыми простыми задачами, такими как написание документа. Этот образ показывает, что детство может затянуться до зрелого возраста для тех, кто находится в привилегированном положении и не имеет неотложных обязанностей.

С другой стороны, «Уроки французского» Валентина Распутина показывают, что детство может закончиться внезапно для тех, кто борется за выживание. Главный герой, Володя, начинает свою взрослую жизнь в возрасте одиннадцати лет, когда он вынужден покинуть свою деревню, чтобы продолжить образование. Он старший из трех детей в бедной семье и должен взять на себя роль главы семьи, обеспечивая своих младших братьев и сестер, а также писать письма для всей деревни. Этот пример показывает, что суровые жизненные обстоятельства могут положить конец детству в самом раннем возрасте.

В заключение хочу сказать, что для каждого человека детство заканчивается в разное время, и нет единого возраста, который бы определял этот переход. Будь то привилегии или трудности, конец детства — это личное и уникальное путешествие, которое формируется под влиянием индивидуального опыта и обстоятельств.

Вариант 4

Многие из нас задаются вопросом, когда же заканчивается детство. Это сложный вопрос, на который нет однозначного ответа, поскольку каждый человек переживает процесс взросления по-своему. Для одного человека детство может закончиться в десятилетнем возрасте, а для другого оно может растянуться до подросткового возраста.

В романе Льва Толстого «Детство» изображено прощание главного героя с детскими годами после смерти любимой матери. В возрасте всего десяти лет Николая оторвали от деревенской жизни и отправили учиться в Москву. Переезд ознаменовал конец его беззаботных дней, так как он изо всех сил старался вписаться в городское дворянское общество. Однако по-настоящему детство Николая закончилось только после смерти матери. Ее потеря и последовавшее за ней горе заставили его повзрослеть и распрощаться с причудливыми играми и фантазиями юности.

С другой стороны, в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина рассказывается история Петра Гринева, озорного шестнадцатилетнего подростка из дворянской семьи. Несмотря на свой возраст, Петр по-прежнему жил беззаботно, гонял голубей и играл во дворе. Однако его отец увидел, что Петру необходимо повзрослеть, и отправил его в воинскую часть, где он столкнулся с серьезными испытаниями и обязанностями. Благодаря этим испытаниям Питер стал храбрым и благородным защитником своей страны в возрасте всего 17 лет.

В заключение хочу сказать, что детство заканчивается, когда человек сталкивается с проблемами и обязанностями взрослой жизни. Хотя кто-то может повзрослеть раньше, а кто-то позже, этот процесс представляет собой путешествие по преодолению препятствий и познанию трудностей жизни. Это личный и уникальный опыт, отмеченный воспоминаниями о радостях и потерях, а в конечном итоге — взрослением ответственной и зрелой личности.

Окончание детства знаменует собой важный переломный момент в жизни человека. Это время, когда человек берет бразды правления своей судьбой в свои руки и уже не может вернуться к невинности и безмятежности своих ранних лет. Детство заканчивается, когда жизненные трудности и сложности заставляют человека повзрослеть и принять на себя взрослые обязанности.

Потеря детства — это тема, которую исследовали многие писатели, использовавшие ее для иллюстрации эмоционального и психологического воздействия этого перехода. Например, в рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание» главная героиня, Ольга, переживает конец детства, когда к ней сексуально пристает парень ее отца. Это травмирующее событие заставляет Ольгу слишком быстро повзрослеть и потерять невинность. Она становится молодой женщиной раньше своего времени, и ее опыт общения с мужчинами приводит к трагическому концу.

Точно так же в повести М. Горького «Детство» герой, Алеша, вынужден слишком рано повзрослеть. Потеря отца, жестокость деда и дядьев приводят к тому, что детство его наполнено насилием и лишениями. Когда его дед разоряется, Алеша оказывается выброшенным на улицу и вынужден в юном возрасте самостоятельно искать себя. Эта суровая реальность заставляет Алешу принять на себя взрослые обязанности и покончить с детством.

В заключение хочу сказать, что конец детства — это поворотный момент в жизни человека, ознаменованный потерей невинности и принятием на себя взрослых обязанностей. Будь то травма, трудности или просто течение времени, детство заканчивается, когда человек берет свою судьбу в свои руки и встречает жизненные испытания лицом к лицу.

А ты готов к итоговому сочинению? Напиши в комментариях!