Культура при петре 1 презентация егэ

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Русская культура
  в 1-й четверти
  XVIII века
  (при Петре I)

• 

  2 слайд

  Основные направления
  культурного развития эпохи

  Изменения в дворянском быту.

  Просвещение и наука.

  Изобразительное искусство и архитектура.

  Театр и литература.

• 

  3 слайд

  Дворянский быт

  Укажите основные различия во внешнем облике служилых людей XVII в. и начала XVIII в.
  Сразу по возвращении
  из Великого посольства
  Петр провозгласил указ
  о брадобритии.
  В 1700 г. вышел указ
  об обязательном ношении немецкого или венгерского платья.
  Ношение русской долгополой одежды было запрещено.
  Служилый человек XVII века.
  Современный рисунок.
  Портрет офицера петровской эпохи.
  Худ.
  И.А. Горностаева.
  ?

• 

  4 слайд

  Дворянский быт
  Для желающих носить бороды
  была установлена пошлина:
  для дворян – 60 руб. в год,
  для купцов гостиной сотни – 100 руб.,
  для прочих посадских людей –
  от 30 до 60 руб., смотря по доходам.
  Уплатившим выдавался особый знак
  для ношения на груди.
  С крестьян-бородачей при входе
  в город и выходе из него взималась пошлина в размере 1 копейки.
  Беспошлинно носить бороды в городах могли только церковнослужители.
  Медные знаки
  1710 и 1725 гг.
  об уплате пошлины
  за ношение бороды.

• 

  5 слайд

  Дворянский быт
  Человек, рискнувший в петровское время появиться в такой одежде
  на улице, рисковал тем,
  что его поставят на колени
  и обрежут полы вровень с землей.

  Чем объяснялась такая ненависть Петра I
  к традиционному облику русских людей?
  По-видимому, для Петра
  борода и традиционное русское платье были зримыми символами старины, противостояния Европе.
  Бояре возвращаются
  от Петра I,
  остригшего им бороды.
  Гравюра 1894 г.
  ?

• 

  6 слайд

  Дворянский быт
  1 декабря 1701 г. «женам и дщерям» дворянским было приказано
  носить европейскую одежду,
  чтобы они с мужчинами
  «в платье были наравне, а не розные».

  Одежда женщин (дворянок и горожанок) XVII в.
  Слева – летник, справа – охабень.
  Дамские платья начала XVIII в.
  ?
  В чем состояли
  важнейшие изменения женского костюма
  в эпоху Петра?

• 

  7 слайд

  Дворянский быт
  В 1718 г. Петр ввел в столице ассамблеи – приемы гостей
  в знатных домах.

  Рассмотрите картину.
  В чем состояло главное отличие ассамблей от московских приемов в XVII веке?
  На петровской ассамблее.
  ?
  На московских пирах присутствовали только мужчины,
  а на ассамблеи надлежало являться с женами и дочерьми.
  Вводя ассамблеи, Петр навсегда покончил
  с изоляцией женщин в теремах.

• 

  8 слайд

  Дворянский быт

  Рассмотрите картину.
  Чем занимались на ассамблеях?
  Ассамблея сочетала черты пира и бала.
  Здесь танцевали, музицировали, беседовали, играли в карты и шашки.

  ?
  На петровской ассамблее.
  Какое влияние оказали ассамблеи
  на весь быт дворянства?
  ?
  С появлением ассамблей дворянам, особенно молодым, пришлось учиться музыке, иностранным языкам,
  политесу (хорошим манерам).
  Дочерям надо было шить модные туалеты.

• 

  9 слайд

  Дворянский быт
  На ассамблеях подавали невиданные прежде
  в России чай и кофе,
  курили трубки
  (прежде церковь
  запрещала табак
  как дьявольское зелье).
  Пожилые дворяне воспринимали ассамблеи как тяжкую повинность,
  но молодежь быстро вошла во вкус новшеств.
  Ассамблея при Петре Великом.
  Гравюра Хельмана.

• 

  10 слайд

  Дворянский быт
  Из книги «Юности честное зерцало»:
  «Руки твои да не лежат долго
  на тарелке, ногами везде не мотай,
  не утирай губ рукою, но полотенцем… Не облизывай перстов и не грызи костей, но обрежь ножом.
  Зубов ножом не чисти, но зубочисткою…
  Ешь, что пред тобой лежит, а инде
  не хватай. Над ествою не чавкай
  как свинья и головы не чеши;
  не проглотив куска, не говори».

  О чем говорят
  подобные наставления?
  Юности честное зерцало.
  Титульный лист факсимильного издания.
  Оригинал – 1717 г.
  ?

• 

  11 слайд

  Просвещение
  Петр настойчиво заставлял
  дворян учиться.
  В 1701 г. в помещении Сухаревой башни была открыта Навигацкая школа (с 1715 г. – Морская академия).
  Сухарева башня.
  Худ. А.К. Саврасов. 1872.
  Памятная монета
  Банка России
  к 300-летию
  Навигацкой школы.
  В 1701 г. создана Артиллерийская школа.
  в 1707 г. – Медицинское училище,
  в 1712 г. – Инженерная школа.
  При Посольском приказе открыта
  школа переводчиков.
  ?
  Чем вызвана забота Петра об образовании дворян?

• 

  12 слайд

  Просвещение
  Из указа Петра I
  от 20 января 1714 г.:
  «Послать во все губернии
  по нескольку человек из школ математических, чтоб учить дворянских детей …,
  цыфири и геометрии,
  и положить штраф такой,
  что не вольно будет жениться
  пока сего выучится.
  И для того о том к архиереям о сем,
  дабы памятей венчальных
  не давали без соизволения тех, которым школы приказаны».
  Указ Петра I
  от 20 января 1714 г.

• 

  13 слайд

  Просвещение
  Для детей провинциальных дворян и чиновников
  были открыты
  42 «цифирные» школы,
  в которых обучали чтению, письму и счету.

  О чем свидетельствует
  текст указа 20.01.1714 г.?
  Учеба воспринималась
  как тяжелая повинность, дворян приходилось буквально заставлять учиться.
  Урок в школе.
  Из букваря Ф. Поликарпова. 1701 г.
  ?
  «Не хочу учиться, а хочу жениться!»
  (Митрофанушка в пьесе «Недоросль» Д.И. Фонвизина).

• 

  14 слайд

  Просвещение
  Помимо школ для дворян
  были созданы горные школы
  для мастеровых,
  школы для солдатских детей.
  В школах петровской эпохи основное внимание уделялось
  не богословию и риторике,
  а практическим наукам – арифметике, геометрии, астрономии, инженерному делу.

  Чем объясняется такая направленность школы
  в петровскую эпоху?
  «Арифметика, сиречь наука
  числительная» Л.Ф. Магницкого. Первый в России учебник математики, изданный в 1703 г. Российские дети учились
  по нему более 50 лет.
  ?

• 

  15 слайд

  Просвещение
  В 1702 г. началось издание первой русской печатной газеты «Ведомости».
  При Алексее Михайловиче в Кремле издавалась рукописная газета «Куранты».
  «Ведомости» сообщали о ходе войны и событиях за рубежом, биржевых ценах, строительстве заводов
  и поиске минералов.

  Какое значение имело появление газеты
  с точки зрения развития культуры?
  Верхушка русского общества обрела регулярный источник информации.
  ?
  Страница газеты
  «Ведомости».

• 

  16 слайд

  Просвещение
  С 1708 г. Петр заменил
  в книгопечатании церковнославянский шрифт на гражданский, который лично разработал.

  Какое значение имело принятие гражданского шрифта?
  Образец
  церковнославянского
  шрифта
  Образец
  гражданского
  шрифта
  ?
  Книги, напечатанные гражданским шрифтом, были дешевле,
  их было гораздо легче читать, по ним легче было учиться.
  К концу царствования Петра I в Москве работали десятки типографий, выпускавшие, в основном, учебники,
  официальные документы и гражданские книги.

• 

  17 слайд

  Просвещение
  В 1714 г. Петр создал в Летнем дворце «кабинет редкостей» – Кунсткамеру.
  Основу коллекции этого первого
  в России музея составили экспонаты, привезенные царем
  из Голландии
  в 1698 и 1717 гг.
  С 1719 г. Кунсткамеру открыли для свободного посещения.
  Одни из первых
  экспонатов
  Кунсткамеры
  Кунсткамера.
  Современный вид.
  Здание построено
  в 1718–1726 гг.
  Музейные коллекции занимали восточное крыло здания,
  Академия Наук – западное,
  в центральной части находился
  анатомический театр,
  в башне – обсерватория.

• 

  18 слайд

  Развитие науки
  Развитие русской науки оказалось тесно связано с задачами пополнения казны.
  Петр мечтал проложить через российскую территорию торговый путь в Индию.
  Для этого он направил в Среднюю Азию
  и на побережье Каспийского моря
  экспедицию А. Бековичем-Черкасскогом.
  Черкасский нанес на карту не только
  восточный берег Каспийского моря,
  но и Аральское море,
  о котором в Европе не знали.
  Эту карту царь подарил
  Парижской Академии Наук,
  за что был избран ее членом.
  Карта А. Бековича-Черкасского.
  1715 г.

• 

  19 слайд

  Развитие науки
  Были составлены также карты
  Азовского моря и бассейна Дона.
  В 1714-1716 гг. было налажено сообщение между Охотском и Камчаткой.
  Петр решил организовать поиск
  пути в Америку.
  В 1720-1721 гг. русская экспедиция достигла Курильских островов,
  но американского побережья не нашла.
  В 1725 г. отправилась в путь Камчатская экспедиция датчанина В. Беринга,
  имея приказ Петра найти пролив
  или перешеек между Европой и Азией. Плавание экспедиции началось
  уже после смерти Петра – в 1728 г.
  Витус Беринг.
  Худ. В.Н. Ефимов.

• 

  20 слайд

  Развитие науки
  Из письма1721 г.:
  «Его Императорское Величество имеет намерение учредить Академию Наук
  и при ней другое заведение, где бы могли знатные лица изучать необходимые науки, а вместе с тем водворить художества и румёсла…»
  Академия основана указом Петра
  28 января 1724 г.
  Первым президентом Академии Наук
  стал царский лейб-медик Л. Блюментрост.
  Он составил устав Академии, пригласил видных зарубежных ученых.
  Официальное открытие Академии –
  27 декабря 1725 г.
  Первый президент
  Петербургской Академии Наук
  Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост.

• 

  21 слайд

  Развитие науки
  Среди иностранных ученых, ставших членами Петербургской Академии Наук, были математики Н. и Д. Бернулли
  Л. Эйлер,
  астроном и географ Ж. Делиль,
  историк Г.Ф. Миллер, и другие.

  Какую цель преследовал Петр, создавая Академию Наук и приглашая
  иностранных ученых?
  Петр полагал, что развитие науки необходимо всякому современному государству, а добиться этого
  без иностранцев и без поддержки государства нельзя.
  Леонард Эйлер.
  Худ. Э. Хандманн.
  1756.
  ?

• 

  22 слайд

  Архитектура
  В архитектуре 1-й четверти XVIII в. впервые появились типовые проекты зданий.
  Именно такими зданиями застраивался Петербург.
  Столица строилась по плану: с прямыми широкими улицами, пересекающимися под прямым углом.
  На центральных улицах столицы строились каменные дома в два-три этажа,
  окнами не во двор,
  а на улицу.
  Типовой проект для строительства каменных домов в Санкт-Петербурге, «присланный от его царского величества». 1717 г.
  Гравировал Я. Ростовцев.

• 

  23 слайд

  Архитектура
  Если вплоть до конца XVII в. каменными были, в основном, культовые здания,
  то в начале XVIII в. велось широкое гражданское строительство.
  Старый гостиный двор.
  Арх. Д. Трезини. Перестроен Росси.
  Здание 12 коллегий.
  Арх. Д. Трезини.
  Летний дворец Петра
  в летнем саду.
  Арх. Д. Трезини.

• 

  24 слайд

  Архитектура
  Преобладающий архитектурный стиль 1-й четверти XVIII в. – петровское барокко.
  Характерные черты:
  простота объёмов,
  чёткость членений,
  сдержанность убранства, плоскостная трактовка фасадов.
  Архитекторы, работавшие
  в стиле петровского барокко, ориентировались на зодчество северной Европы.
  Вид дворца А.Д. Меншикова
  в 1725 г.
  Арх. Дж. М. Фонтана и Г.И.Шедель.
  1710–1714 гг.
  Реконструкция.

• 

  25 слайд

  Архитектура
  Пример петровского барокко –
  самая знаменитая церковь эпохи, Петропавловский собор в Петербурге.
  Он построен не в традициях древнерусского зодчества, не похож ни на пятиглавые, ни на шатровые церкви.
  Более всего собор напоминает немецкие и прибалтийские протестантские кирхи.
  Такой тип храма – зальный.
  Шпиль колокольни достигал 112 м (увеличен в 1858 г.), т.е. был выше колокольни Ивана Великого в Москве.
  Петропавловский собор.
  1712–1733.
  Арх. Д. Трезини.

• 

  26 слайд

  Архитектура
  В Москве на рубеже XVII–XVIII вв. преобладало нарышкинское барокко, сочетавшее традиции русского зодчества
  с приемами украинского и европейского барокко.
  Характерные черты – центрические ярусные храмы, сочетание красного кирпича и белого камня отделки.
  Ц. Архангела Гавриила
  (Меншикова башня).
  Арх. И. Зарудный.
  1707 г.
  Реконструкция.
  Ц. Иоанна Воина
  на Якиманке.
  Арх. И. Зарудный.
  1706–1713 гг.

• 

  27 слайд

  Архитектура
  Еще одно направление русского барокко начала XVIII в. –
  голицынское барокко, восходящее
  к австрийскому и итальянскому зодчеству.
  Название связано с именем
  Бориса Алексеевича Голицына.
  Здания голицынского барокко в плане не крестово-купольные и не зальные,
  а эллиптичесие, напоминают ротонды.
  Архитекторы голицынского барокко неизвестны, но предполагается участие западноевропейских зодчих.
  Ц. Знамения
  Пресвятой Богородицы
  в Дубровицах.
  1690–1704.
  Здание увенчано
  не куполом, а короной.

• 

  28 слайд

  Живопись
  Живопись начала XVIII в. окончательно стала светской.
  На смену парсуне пришел портрет.
  Крупнейшие живописцы эпохи – И.Н. Никитин и А.М. Матвеев.

  Картины И.Н. Никитина:
  Портрет царевны Натальи
  Алексеевны.
  Портрет
  напольного
  гетмана.
  Портрет
  барона
  С.Г. Строганова.

• 

  29 слайд

  Живопись

  Чем отличаются портреты начала XVIII в. от парсун XVII в.?
  В чем, кроме техники живописи, состоит новаторство художника в картине «Автопортрет с женой»?
  Картины А. М. Матвеева:
  Автопортрет с женой.
  Портрет врача
  И.А. Ацаретти.
  Портрет
  И.А. Голицына.
  ?

• 

  30 слайд

  Театр
  В 1702 г. был открыт первый в России общедоступный театр – «Комедийная хоромина» на Красной площади.
  Труппа состояла из немецких актеров
  и разыгрывала иноземные пьесы.
  Позднее появился школьный театр
  при Славяно-греко-латинской академии.
  Здесь играли уже пьесы российских авторов.
  Например, в пьесе Ф. Журовского «Слава Российская», написанной после персидского похода 1722 г.,
  соседние страны (Польша, Швеция, Турция, Персия) признавали первенство России.

  Воспитательные или развлекательные задачи преобладали
  в театральном искусстве начала XVIII в.?
  ?

• 

  31 слайд

  Литература
  Ведущий жанр литературы начала XVIII в. – «история»,
  т.е. повествование о некоем вымышленном приключении.
  Для такого повествования характерен новый герой:
  молодой, предприимчивый, жаждущий приключений
  и новых знаний, смело отправляющийся в далекие края
  и всегда добивающийся успеха.
  Таков, например, герой «Гистории о российском матросе Василии Кариотском и о прекрасной королевне
  Ираклии Флоренской земли».
  Дворянский сын уходит на морскую службу, попадает в плен
  к пиратам, но вскоре становится их атаманом, женится
  на принцессе и живет с ней «в великой славе».

  ?
  В чем разница между судьбой Василия Кариотского
  и судьбой покинувшего отчий дом
  литературного героя XVII века?

• 

  32 слайд

  Две русские культуры
  Петровские преобразования в сфере культуры не коснулись массы крестьянства
  и городских низов.
  Крестьян не затронули
  ни образование,
  ни изменения в быту.
  Культура простонародья оставалась традиционной, дворянская культура стала чуждой и непонятной народу.
  Портрет
  помещика
  Н.И. Тишинина.
  Худ. И.Я. Вишняков.
  Странник.
  Худ. В.Г. Перов.
  ?
  Как вы думаете, к каким последствиям
  это должно было привести?

• 

  33 слайд

  Подводим итоги

  Дворянская культура приобрела европейский облик.
  Дворянская культура окончательно стала светской:
  появилось светское образование, светская литература,
  светская живопись.
  Возникли новые стили в архитектуре.
  Стала зарождаться русская наука.
  Обновление культуры не коснулось низов, поэтому
  образовался колоссальный разрыв между европейской
  культурой дворянства и традиционной культурой народа.
  ?
  В чем же состояли важнейшие черты
  культурного развития эпохи?

• 

  34 слайд

  Источники иллюстраций
  Слайд №3. http://www.liveinternet.ru/users/feren/post77149705/; http://www.artlib.ru/index.php?id=11&fp=2&uid=14485&iid=183430
  Слайд №4. http://portal.lgo.ru/diary/index.htm?dcom=16&start=295; http://forum.sharereactor.ru/printthread.php?s=27f16e487ce1b290ba1ae8d357a85764&t=148593&pp=40
  Слайд №5. http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=15317&ob_no=15095&rt=&print=1
  Слайд №6. http://www.booksite.ru/enciklopedia/clothes/2.htm; http://www.galvek.ru/esteticheskiy-ideal-galantnogo-veka/; http://www.epochtimes.ru/content/view/32791/38/
  Слайд №7. http://www.rusarchives.ru/evants/exhibitions/gubernii300-kat/15.shtml
  Слайды №8, 9. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-29114
  Слайд №10. http://ru.wikipedia.org/wiki/%DE%ED%EE%F1%F2%E8_%F7%E5%F1%F2%ED%EE%E5_%E7%E5%F0%F6%E0%EB%EE

• 

  35 слайд

  Источники иллюстраций
  Слайд №11. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F; http://ru.wikipedia.org/wiki/%D8%EA%EE%EB%E0_%EC%E0%F2%E5%EC%E0%F2%E8%F7%E5%F1%EA%E8%F5_%E8_%ED%E0%E2%E8%E3%E0%F6%EA%E8%F5_%ED%E0%F3%EA
  Слайд №12. http://www.rusarchives.ru/evants/exhibitions/gubernii300-kat/6.shtml
  Слайд №13. http://his.1september.ru/2003/39/4.htm
  Слайд №14. http://ostashkov.codis.ru/okmmag.htm
  Слайды №15, 16. http://ruskerealie.zcu.cz/r2-3A.php
  Слайд №17. http://pda.privet.ru/post/100339290; http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D0%9A%D1%83%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0&p=3&img_url=doseng.org%2Fuploads%2Fposts%2F2009-10%2F1255550602_1.jpg&rpt=simage
  Слайд №18. http://lib.rus.ec/b/175065/read
  Слайд №19. http://www.bagetorel.ru/org/galereya-efimov.htm
  Слайд №20. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D1%8E%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82,_%D0%9B%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%9B%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

• 

  36 слайд

  Источники иллюстраций
  Слайд №21. http://jml.ecole-alsacienne.org/Jingshan_Maths_English/@_SENIOR_2/Senior_2_p.4.html
  Слайд №22. http://www.rusarchives.ru/evants/exhibitions/gubernii300-kat/21.shtml
  Слайд №23. http://www.artwall.ru/products/poster_op_2889; http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?p=77856243; http://www.petersburgphoto.ru/monuments_of_architecture/letniy_dvorec_petra_1_01/
  Слайд №24. http://www.museum.ru/alb/image.asp?19496
  Слайд №25. http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/921228
  Слайд №26. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C
  Слайд №27. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dubrovitsy_church_of_Sign.JPG
  Слайд №28. http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=17896&cat_ob_no=12556; http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=17576; http://rusmuseum.ru/museum/complex/str_palace/person/

• 

  37 слайд

  Источники иллюстраций
  Слайд №29. http://www.artsait.ru/art/m/matveev/art1.php
  Слайд №32. http://www.liveinternet.ru/users/3575290/post148603049/; http://smallbay.ru/perov.html

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 154 012 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

1. Презентация на тему: «Культурные преобразования ПетраI Великого «

Выполнила:
Елисеева Наталья
(2 курс ХТ)

2. Дворянский быт

Реформы Петра коснулись всех областей
жизни, но самыми впечатляющими,
пожалуй, были преобразования в быту и
культуре. Внешний вид современников
Петра разительно изменился.
Сам надев европейское платье, он
требовал этого и от других.
Преобразования в моде. Петр отринул
старомосковские традиции в одежде и
быту. Случалось, он собственноручно
обрезал боярам полы кафтанов.
Брадобритие.Бородовая пошлина: купцы100рублей дворяне -60рублей прочие
горожане- 30 рублей 1700г. Указ об
обязательном ношении венгерского или
немецкого платья.

3. Женская одежда

До Петра I
При Петре I

4. Мужская одежда

До Петра I
При Петре I

5. Мужские и женские прически:

6. Ассамблеи Общественные собрания знатных лиц

Ассамблеи — прообраз дворянского бала,
празднование, введённое Петром Первым в
культурную жизнь русского общества в
декабре 1718 года.
Идея ассамблей была заимствована Петром
из форм проведения досуга, виденных им в
Европе. Они проводились во все времена
года, летом— на открытом воздухе. В
программу ассамблей входили еда,
напитки, танцы, игры и беседы.

7.

• Этикет поведения на ассамблеях был
регламентирован петровским указом. Согласно
указу, посещение ассамблей было обязательно не
только для дворян, но и для их жён, за чем зорко
следил «царь балов» Ягужинский:
«Мужчинам полагалось играть в карты и курить
табак. Не готовые к новой жизни гости первых
ассамблей жались по углам, молча глазели друг на
друга и страшились царского гнева за отсутствие
веселья. Проще воспринимали новые обычаи
молодые люди».

8.

Танец
• Благодаря реформам Петра I, музыка и
танец вошли в быт русского общества.При
нем в России появляются танцы в
современном значении этого слова: были
введены менуэты,контрдансы и т.п.
• Им был издан указ, согласно которому
танцы стали основной частью
придворного этикета, а дворянская
молодёжь была обязана обучаться
танцам.(в дворянские учебные заведения
ввели обязательное обучение танцам)
• При дворе начали выступать выписанные
из-за границы музыканты, оперные
артисты и балетные труппы.

9. Науки:

• Важнейшим этапом в проведении реформ
стало посещение Петром в составе
Великого посольства ряда европейских
стран. По возвращении Петр направляет
много молодых дворян в Европу для
изучения различных специальностей,
главным образом для овладения морскими
науками. Царь заботился и о развитии
образования в России

10. Академия наук

• Открыта после смерти Петра в1725г.
Русская наука к этому времени достигла
больших успехов. Высший научный центр в
России.

11. Просвещение и науки:

1701г. — Навигацкая и Артиллерийская школы
1712г. — Инженерная школа
1707г.- Медицинское училище
Для детей провинциальных дворян и чиновников
были созданы цифирные школы(училища низшей
ступени). Дети мастеровых учились в горных
школах, солдатские — в гарнизонных.
• По указу 20 января 1714г. запрещалось жениться
тем дворянам, которые не окончат хотя бы
цифирной школы. Главная цель реформирования
образования-подготовка специалистов

12. Образование при Петре I

• Длительная Северная война и реформы,
затеянные Петром I, потребовали большего
количество грамотных,
образованных людей как в среде военных, так
и штатских. В стране стало расти число
учебных заведений, которые носили светский
характер.
• Содержание обучения изменилось. На первом
месте оказались те предметы, которые давали
полезные для практики знания: математика,
астрономия, инженерное дело, фортификация.

13.

• Школы
• Появились цифирные
школы, где обучались
грамоте, письму и четырём
действиям арифметики.
Солдатских детей обучали в
гарнизонных школах; на
уральских и олонецких
заводах появились горные
школы; возникли
медицинские,
артиллерийские и
инженерные училища. Все
эти учебные заведения в
основном давали
практические знания.
• Учебники
• Обучение в светских школах
велось по учебникам. К ним
относились: букварь Фёдора
Поликарпова (его полное
название «Букварь
словянскими, греческими,
римскими письмены учитися
хотящим») и арифметика
Леонтия Магницкого
(полное название
«Арифметика, сиречь наука
числительная»). В учебнике
по арифметике содержалось
много практических
полезных советов. Он был
учебной книгой почти весь
XVIII в.

14. Первая печатная газета(«Ведомости» (1702г.)) и новый алфавит

15. Кунсткамера 

Кунсткамера
• Петр, с его интересом ко всему необычному,
стремился пробудить любознательность у
подданных. Уже в 1698г. началось создание
коллекции первого в России музеяКунскамеры. В1714г. Кунскамеру открыли
для свободного посещения. Помимо
экспонатов в музее была богатая библиотека.
В Петербурге был основан и Ботанический
сад.

16. Изменение календаря

• Петр в 1700 г. приказал считать началом
года не 1 сентября,а 1 января.
Одновременно ввел счет лет от Рождества
Христова, а не от Сотворения мира.

17.  Строительство новых зданий в Москве.

Строительство
новых зданий в
Москве.
Петровское барокко
• При Петре I создается
особый, неповторимый
стиль, который обычно
называют русским (или
петровским) барокко.
Строительство новых
зданий в Москве.

18. Театр

• В 1704 году на Красной площади в Москве
был открыт первый общедоступный театр«комедиальная храмина».
Профессиональные актеры.

19. Живопиcь

• Начало XVIII века- время утверждения светской живописи,
приходящей на смену иконописи. В отличие от парсун XVII
в. портреты нач.XVIIIв. окончательно освободились от
канона.
• Придворный художник И.Н.Никитин
Умение передавать внутренний героев,
духовную индивидуальность позволило
русскому портрету первой половины XVIII в.
занять место в ряду выдающихся достижений
Портрет
мирового искусства.
Г.И.Головкина

20. Итоги и результаты культурной реформы Петра I

• Культура дворянства претерпела
существенные изменения, различия между
крестьянами и их хозяевами-помещиками
увеличились.
• Генофонд и общее здоровье людей
пострадали от разрешения на продажу табака.
• «Урезан» календарь, введено новое
летоисчисление
• Создан масштабный музей редкостей —
Кунсткамера

21.

• В результате реформ Петра I культурная жизнь
страны кардинально изменилась. Коренным
образом изменилось отношение к Европе — в
России перешли к масштабным заимствованиям
опыта европейских государств.

22.

• Однако нельзя забывать о том, что все эти
преобразования исходили исключительно
сверху, а потому были достаточно болезненны
как для высших, так и для низших слоев
общества. Насильственный характер
некоторых из этих преобразований внушал
отвращение к ним и вел к резкому неприятию
остальных, пусть даже самых прогрессивных,
начинаний. Петр стремился сделать Россию
европейской страной во всех смыслах этого
слова и придавал большое значение даже
самым мелким деталям процесса.

Слайд 1

Культура России во времена Петра Первого Автор: Кочергина Валентина Ивановна, учитель истории МКОУ «Олинская СОШ» Лиманского района Астраханской области

Слайд 2

— Вы изучили внешнюю и внутреннюю политику Петра 1, его реформы в экономической и политической сфере. Какую сферу жизни нам еще необходимо рассмотреть, чтобы окончательно сложилось представление о жизни общества в эпоху Петра Великого ?

Слайд 3

— Сегодня мы с вами начнем рассматривать духовную жизнь общества, а, именно, поговорим о культуре во времена Петра Первого . Тема урока: Культура во времена Петра Первого

Слайд 4

Актуализация знаний — Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. 1. Вместо Боярской думы был образован …………., ставший высшим правительствующим учреждением. Он обладал не только законодательными, но и распорядительными полномочиями. 2. Вместо нескольких громоздких приказов были созданы ………………, работа которых была более эффективной. 3. Вместо патриарха делами Русской православной церкви ведал ……………….. . 4. Страна была разделена на 8 ………………, которые, в свою очередь, были поделены на провинции. 5.С принятием в 1722 году ………………………., все слои общества, в том числе и высшие, были поставлены на службу государству. Она закрепила отделение воинской службы от гражданской. 6. С принятием в 1722 году Указа о …………………………….., император сам выбирает себе наследника

Слайд 5

Актуализация знаний Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. 1. Вместо Боярской думы в 1711 году был образован СЕНАТ , ставший высшим правительствующим учреждением. Он обладал не только законодательными, но и распорядительными полномочиями. 2. Вместо нескольких громоздких приказов были созданы КОЛЛЕГИИ , работа которых была более эффективной. 3. Вместо патриарха делами Русской православной церкви ведал СИНОД . 4. Страна была разделена на 8 ГУБЕРНИЙ , которые, в свою очередь, были поделены на провинции. 5.С принятием в 1722 году ТАБЕЛИ О РАНГАНГАХ все слои общества, в том числе и высшие, были поставлены на службу государству. Она закрепила отделение воинской службы от гражданской. 6. С принятием в 1722 году Указа о ПРЕСТОЛОНАСЛЕДИИ император сам выбирает себе наследника

Слайд 6

Цели и задачи урока : Выяснить: Причины подъема культуры России в первой четверти XVIII века. Основные направления развития русской культуры. Выяснить, какие изменения произошли в культурной жизни страны. Познакомиться с новшествами в области просвещения, культуры, быта.

Слайд 7

План урока 1. Исторические условия развития русской культуры в первой четверти XVIII века. 2. Образование и просвещение. 3. Развитие науки и техники. 4 Литература и книгопечатание. 5. Архитектура и живопись. 6. Новшества в быту.

Слайд 8

Основные понятия : Обсерватория Лексикон Публицистика Русское барокко Академия наук Ассамблеи

Слайд 9

Проблемный вопрос Как изменилась культура России в первой четверти XVIII века в связи с глобальной европеизацией? ( Выявить плюсы и минусы в развитии культуры )

Слайд 10

— Что такое «культура»? Что она в себя включает? Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. под культурой понимают области человеческой деятельности связанные с самовыражением человека, проявлением его субъективности (характера, навыков, умений и знаний).

Слайд 11

Исторические условия развития русской культуры в первой четверти XVIII века. Дальнейшее обмирщение культуры и утверждение нового взгляда на человеческую личность, Светский характер культуры, ослабление духовного господства церкви. Глобальные изменения во всех сферах жизни требовали развития образования, науки и техники. Преодоление национальной замкнутости, выразившееся в «европеизации» русской культуры. Усиление личностного начала в искусстве и быту.

Слайд 12

Образование в России в 17 веке В.О. Ключевский «..Когда требовалось построить в России завод – звали «немца», когда хотели учить наукам – приглашали грека или киевлянина» Для детей провинциальных дворян и чиновников были созданы цифирные школы(училища низшей ступени). Дети мастеровых учились в горных школах, солдатские — в гарнизонных . 1701г. — Навигацкая и Артиллерийская школы 1712г. — Инженерная школа 1707г.- Медицинское училище По указу 20 января 1714 г. запрещалось жениться тем дворянам, которые не окончат хотя бы цифирной школы. Детей дворян отправляли за границу учиться Привлечение иностранных специалистов.

Слайд 13

Содержание обучения и учебники «Букварь» «Арифметика» Ф.П. Поликарпова Л.Д. Магницкого (1703г.) Пособия по грамматике, математике, физике, словари («лексиконы»). Развивалось книгоиздательское дело . Содержание обучения изменилось. На первом месте оказались те предметы, которые давали полезные для практики знания: математика, астрономия, инженерное дело, фортификация.

Слайд 14

Литература и публицистика «Слово похвальное о баталии Полтавской» (Ф. Прокопович) «Правда воли монаршей» «слово похвальное о флоте российском» «О российском матросе Василии» «История об Александре, российском дворянине» «Книга о скудости и богатстве» (И. Посошков) 1719 г. в Петербурге началось собирание книг для первой в России библиотеки С 1703 года начала издаваться первая печатная газета- «Ведомости», в которой публиковалась в основном иностранная хроника.

Слайд 15

Общественно-политическая мысль Самым ярким пропагандистом преобразований стал псковский архиепископ Феофан Прокопович Свои проповеди он посвящал светским темам, прославляя победы русского оружия и восхваляя царя. Другой известный публицист, автор «Книги о скудости и богатстве» Иван Посошков считал абсолютную монархию идеальным государственным устройством.

Слайд 16

Крупным научным учреждением стала основанная Петром в Петербурге в 1714 году Кунсткамера (помещение для редкостей). В ней хранились собрания минералов, медицинских препаратов, древних монет, находились зоологический кабинет, этнографическая коллекция, несколько земных и небесных «глобусов». Это был первый русский музей. Тогда же в Петербурге были основаны Военно-морской и Артиллерийский музеи. В 1714 году в Петербурге была открыта старейшая в нашей стране научная библиотека и был основан и Ботанический сад.

Слайд 17

Академия наук В 1724 г. Петр издал указ об учреждении Академии наук и художеств. Открылась она уже после смерти царя в1725г. . Русская наукак этому времени достигла больших успехов. А.К.Нартов- русский механик.

Слайд 18

Развитие науки и техники Развитие научных знаний связано: С практическими потребностями С освоением, поиском, использованием полезных ископаемых Со строительством новых городов С ростом мануфактурного производства С ростом внутренней и внешней торговли В 1700 году по указу Петра была организована государственная горно-разведочная служба. 1703 год — открытие на Урале месторождения медных руд (Шилов). 1714 год — открытие минеральных лечебных вод в районе Петрозаводска (Рябов). 1721 год — открытие месторождения каменного угля на юге России (Капустин)

Слайд 19

НАРТОВ Андрей Константинович механик, изобретатель Участвовал в строительстве главного канала и доков в Кронштадте, занимался механизацией производства монеты, конструированием артиллерийских орудий. Им был сконструирован и построен ряд механизированных станков , в том числе токарно-копировальный и винторезный с механизированным суппортом и набором сменных зубчатых колес .

Слайд 20

Важнейшие памятники архитектуры Петропавловский собор и Петропавловская крепость, здание Двенадцати коллегий, Меншиковский дворец в Петербурге, Меншикова башня в Москве, первые сооружения в Петергофе. Здание Двенадцати коллегий. Меншиковский дворец — Санкт-Петербург Все это нашло воплощение в строительстве новой столицы Российской империи – Санкт-Петербурге. В этой работе участвовали лучшие зарубежные специалисты – Ж.Леблон , Д.Трезини , Ф.Б.Трезини , а также русские архитекторы И.К.Коробов , М.Г.Земцов .

Слайд 21

Живопись Начало XVIII века- время утверждения светской живописи, приходящей на смену иконописи. В отличие от парсун XVII в. портреты нач . XVIII в. окончательно освободились от канона. Придворный художник И.Н.Никитин Портрет Г.И.Головкина Умение передавать внутренний мир героев , духовную индивидуальность позволило русскому портрету первой половины XVIII в. занять место в ряду выдающихся достижений мирового искусства. «Петр I на смертном ложе»

Слайд 22

Новшества в быту. Новое, XVIII столетие Россия встретила необычно: с января 1700 г.было введено новое летоисчисление от Рождества Христова. Празднества сопровождались украшением домов еловыми и сосновыми ветками, весельем и взаимными поздравлениями. Считалось, что Иисус Христос родился в 5508г. от Сотворения мира. Посчитайте, в каком году Россия вступила в Северную войну? 5508 + 1700 = 7208г.

Слайд 23

По приказу царя для дворян было в обязательном порядке введено ношение европейской одежды – камзолов, чулок, башмаков, галстуков, шляп. Европейская одежда 1718 г. специальным указом он ввел ассамблеи

Слайд 24

Под страхом опалы бояре и дворяне должны были сбрить бороды . За ослушание им грозил денежный штраф и даже ссылка. Картина Д.Белюкина «Петр I стрижет бороды боярам»

Слайд 25

Распространение получила игра на клавикордах (прототип пианино), скрипке, флейте. Появляются любительские оркестры, на концерты которых в обязательном порядке должны были ходить представители знати. Ассамблея при Петре I. 1858 г Новшеств было так много, что понадобилось специальное пособие с правилами хорошего тона. В 1717 г. вышло знаменитое «Юности честное зерцало, или Показание житейскому обхождению, собранное из разных авторов».

Слайд 26

Подведем итоги Какие изменения в области культуры и быта вы можете назвать? Почему во времена Петра I возросло количество книг светского содержания? Зачем Петру I понадобилось вводить новую одежду ? Какой архитектурный стиль господствовал в России во времена Петра I? Как восприняло общество культурные новшества Петра ?

Слайд 27

В результате реформ Петра I культурная жизнь страны кардинально изменилась. Коренным образом изменилось отношение к Европе- в России перешли к масштабным заимствованиям опыта европейских государств. Но несмотря на глобальную европеизацию, русская культура наследовала лучшие национальные традиции. ВЫВОД

Слайд 28

РЕФЛЕКСИЯ Какова была проблема урока? Достигли мы поставленной цели? Что было наиболее сложным на уроке? Какие вопросы остались после проведённого занятия? Самым интересным для меня стало…….. Продолжите предложение: «Оказывается…»

Слайд 29

Домашнее задание Пар. 24, 25 (п.1-2) Сообщения (по желанию): «Петр Первый в произведениях искусства» «Реформы Петра Первого в Астрахани».

Подписи к слайдам:

1


КУЛЬТУРА России эпохи Петра Великого

2


Наши задачи: Выяснить, какие изменения произошли в культурной жизни страны. Выяснить, чем были вызваны данные преобразования. Оценить новшества в области просвещения, культуры, быта.

3


Дворянский быт Реформы Петра коснулись всех областей жизни, но самыми впечатляющими, пожалуй, были преобразования в быту и культуре. Внешний вид современников Петра разительно изменился.

4


Внешний вид привелигированных сословий 1698г. Брадобритие Бородовая пошлина: купцы-100рублей дворяне -60рублей прочие горожане- 30 рублей 1700г. Указ об обязательном ношении венгерского или немецкого платья.

5

6


Ассамблеи Общественные собрания знатных лиц. Как изменилось положение женщины?

7


Юности честное зерцало «Руки твои да не лежат долго на тарелке, ногами везде не мотай, не утирай губ рукою, но полотенцем…Над ествою не чавкай, как свинья, и головы не чеши, не проглотя куска, не говори… Говорить с людьми должно благочинно, учтиво, вежливо, разумно.»

8


Просвещение и науки 1701г. — Навигацкая и Артиллерийская школы 1712г. — Инженерная школа 1707г.- Медицинское училище Для детей провинциальных дворян и чиновников были созданы цифирные школы(училища низшей ступени). Дети мастеровых учились в горных школах, солдатские — в гарнизонных. По указу 20 января 1714г. запрещалось жениться тем дворянам, которые не окончат хотя бы цифирной школы. Главная цель реформирования образования-подготовка специалистов.

9


Содержание обучения Содержание обучения изменилось. На первом месте оказались те предметы, которые давали полезные для практики знания: математика, астрономия, инженерное дело, фортификация. Арифметика Леонтия Магницкого (1703г.) Пособия по грамматике, математике, физике, словари («лексиконы»). Развивалось книгоиздательское дело.

10


Гражданский шрифт Первая печатная газета «Ведомости» (1702г.) Есть ли разница между церковным и гражданским шрифтом?

11


Изменение календаря Петр в 1700г. приказал считать началом года не 1 сентября, а 1 января. Одновременно ввел счет лет от Рождества Христова, а не от Сотворения мира. Считалось, что Иисус Христос родился в 5508г. от Сотворения мира. Посчитайте, в каком году Россия вступила в Северную войну? = 7208г.

12


Кунскамера Петр, с его интересом ко всему необычному, стремился пробудить любознательность у подданных. Уже в 1698г. началось создание коллекции первого в России музея- Кунскамеры. В 1714г. Кунскамеру открыли для свободного посещения. Помимо экспонатов в музее была богатая библиотека. В Петербурге был основан и Ботанический сад.

13


Академия наук Открыта после смерти Петра в1725г. Русская наука к этому времени достигла больших успехов. Высший научный центр в России А.К.Нартов- русский механик.

14


Архитектура Строительство Санкт-Петербурга 1703г.- заложен первый камень на Заячьем острове. 1712г. — Санкт- Петербург- столица России. Новое в архитектуре- переход к регулярной планировке.

15


Д.Трезини Летний домик Петра Петропавловский собор Здание двенадцати коллегий Раннее барокко (монументальность, сочетающаяся с пышностью)

16


И.К.Коробов Собор в Москве Адмиралтейский луг в Петербурге

17


И.П.Зарудный При Петре I создается особый, неповторимый стиль, который обычно называют русским (или петровским) барокко. Строительство новых зданий в Москве.

18


Живопись Начало XVIII века- время утверждения светской живописи, приходящей на смену иконописи. В отличие от парсун XVII в. портреты нач.XVIIIв. окончательно освободились от канона. Придворный художник И.Н.Никитин Портрет Г.И.Головкина Умение передавать внутренний героев, духовную индивидуальность позволило русскому портрету первой половины XVIII в. занять место в ряду выдающихся достижений мирового искусства.

19


Театр В 1704 году на Красной площади в Москве был открыт первый общедоступный театр- «комедиальная храмина». Профессиональные актеры.

20


Общественно-политическая мысль Самым ярким пропагандистом преобразований стал псковский архиепископ Феофан Прокопович Свои проповеди он посвящал светским темам, прославляя победы русского оружия и восхваляя царя. Другой известный публицист, автор «Книги о скудости и богатстве» Иван Посошков считал абсолютную монархию идеальным государственным устройством.

21


Подведем итоги Какие изменения в области культуры и быта вы можете назвать? Почему во времена Петра I возросло количество книг светского содержания? Зачем Петру I понадобилось вводить новую одежду? Какой архитектурный стиль господствовал в России во времена Петра I? Как восприняло общество культурные новшества Петра?

22


В результате реформ Петра I культурная жизнь страны кардинально изменилась. Коренным образом изменилось отношение к Европе- в России перешли к масштабным заимствованиям опыта европейских государств.

23


Слайд разделитель