Курсовой экзамен по дисциплине

1. Форма контроля: зачет, экзамен.

Зачет
— форма проверки успешного выполнения
студентом курсовых работ, усвоения
учебного материала практических и
семинарских занятий, а также форма
проверки прохождения учебной и
производственной практики и выполнения
в процессе вышеуказанной практики всех
учебных поручений в соответствии с
утвержденной кафедрой программой
проведения практики. В отдельных случаях
зачет может устанавливаться как по
дисциплине в целом, так и по ее отдельной
части.

Зачеты
проводятся во время зачетной недели,
перед началом экзаменационной сессии.
Зачеты принимаются преподавателями,
руководившими практическими занятиями
группы или читающими лекции по данному
курсу. Зачеты предполагают устные,
письменные или практические формы
контроля.

Зачеты
по практике выставляются преподавателем
на основе представленных отчетов,
составляемых в соответствии с утвержденной
программой практики.

Зачет
по курсовой работе проставляется на
основе результатов ее защиты студентами
перед специальной комиссией, создаваемой
в соответствии с распоряжением заведующего
кафедрой, с участием руководителя
курсовой работы.

Результаты
сдачи зачетов обычно оцениваются
отметкой «зачтено», однако иногда
проводятся зачеты с дифференцированными
оценками («отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно»). Дифференцированные
зачеты проставляются по курсовым
работам, практике, а также по некоторым
дисциплинам.

При
условии сдачи всех зачетов, предусмотренных
учебным планом, студенты допускаются
до экзаменационной сессии, где им
предстоит сдавать экзамены.

Экзамен
преследует цель оценить качество
усвоения студентом теоретических знаний
учебной дисциплины, их прочность,
развитие творческого мышления,
приобретение навыков самостоятельной
работы, умение синтезировать полученные
знания и применять их к решению
практических задач. Курсовой (семестровый)
экзамен по дисциплине или ее части —
форма отчетности, которая преследует
цель оценить работу студента за курс
(семестр). Экзамены сдаются в периоды
экзаменационных сессий, предусмотренных
графиком учебного процесса.

Экзамены
проводятся по билетам в устной или
письменной форме. Во время экзамена
студенты могут пользоваться учебными
программами, а также, с разрешения
экзаменатора, справочной литературой.
Экзаменатору предоставляется право
задавать вопросы по всем темам курса
и, помимо теоретических вопросов,
задавать задачи и примеры по программе
данного курса.

Положительная
оценка заносится экзаменатором в
зачетно-экзаменационную ведомость и в
зачетную книжку, неудовлетворительная
оценка проставляется только в
зачетно-экзаменационной ведомости.
Неявка (по любой причине) на экзамен или
на зачет отмечается в зачетно-экзаменационной
ведомости словами «не явился».

По
усмотрению Университета студентам,
имеющим по результатам зачетно-экзаменационной
сессии более двух неудовлетворительных
оценок или имеющим по результатам
зачетно-экзаменационной сессии более
двух академических задолженностей,
образовавшихся без уважительных причин,
а также не ликвидировавшим академическую
задолженность в установленный
Университетом срок, может быть
предоставлена возможность повторной
подготовки, на условиях оплаты повторного
периода подготовки.

Студенты,
успешно сдавшие все зачеты и экзамены,
переводятся приказом директора на
следующий курс.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Положение о курсовых экзаменах и зачетах

Утверждено
приказом ректора Московского университета
академика РАН В.А. Садовничего
от 6 декабря 2016 г. № 1410

Положение о курсовых экзаменах и зачетах в МГУ в редакции действующего законодательства

Формой аттестации студентов МГУ являются курсовые экзамены и зачеты, проводящиеся в конце каждого семестра.

Форма текущей аттестации (экзамен, зачет) определяется учебным планом по соответствующей специальности или направлению.

Изменения в изучении предметов и отчетности утверждаются Ученым советом факультета.

1. Курсовой экзамен по учебной дисциплине или ее части должен оценить работу студента за курс (семестр), выявить уровень полученных им теоретических знаний и развития творческого мышления, наличие навыков самостоятельной работы и умение применить полученные знания к решению практических задач.

2. Зачет проводится для проверки выполнения студентом лабораторных, расчетно-графических работ и практических заданий, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий.

Зачеты также могут устанавливаться как по предметам в целом, так и по отдельным частям курсов.

3. Отчетность по учебной и производственной практикам определяется учебным планом.

4. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с учебными планами, а также утвержденными программами, едиными для дневных, вечерних и заочных форм обучения.

5. Студенты могут сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам и по их желанию результаты сдачи вносятся в ведомость, зачетную книжку и в приложение к диплому.

6. Знания студента на экзаменах в государственных документах определяются следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка может быть выставлена непосредственно на экзамене, либо по результатам текущей учебной работы студента, либо после проверки письменной работы.

7. Для дисциплин и видов учебной работы студента, по которым формой итогового отчета является зачет, определена оценка «зачет», «незачет». Оценка выставляется по результатам учебной работы студента или итогового собеседования на последнем занятии.

8. Курсовые экзамены сдаются в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами.

9. Факультетам разрешается проводить экзамены и зачеты по учебным дисциплинам в течение семестра, если в рабочем плане теоретический и практический курс заканчиваются раньше начала экзаменационной сессии. При этом обеспечиваются все необходимые условия для сдачи экзамена или зачета.

Отчетность по данному предмету обобщается в конце сессии со всеми сданными дисциплинами.

10. Студенты, которым в пределах общего срока обучения разрешен индивидуальный график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период в сроки, установленные деканатом факультета.

11. При наличии уважительных причин декан факультета может продлить экзаменационную сессию на основании представленных документов, а также в виде исключения предоставить студенту индивидуальный график сдачи экзаменационной сессии.

12. Расписание экзаменов составляется в пределах времени, отводимого в графике учебного процесса с таким расчетом, чтобы на подготовку по каждой дисциплине было отведено не менее 3 дней.

13. Экзамены проводятся в соответствии с программами учебных дисциплин. Форма проведения экзамена определяется кафедрой и утверждается деканом. Экзаменатор может задавать дополнительные вопросы, предлагать для решения задачи и т.п. с целью выяснения качественного уровня освоения учебного курса. При проведении экзамена могут быть использованы технические средства, программы данного курса, справочная литература.

14. Состав экзаменаторов по предмету определяется соответствующей кафедрой из числа преподавателей, читавших лекции, руководивших семинарскими и практическими занятиями на данном курсе.

15. Основой для определения оценки на экзамене служит уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой данной дисциплины.

16. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения. По отдельным дисциплинам зачеты могут проводиться в виде контрольных работ, выполнения практических заданий, рефератов.

Зачеты по семинарским занятиям принимаются с учетом работы студента в семинаре, а также представленных рефератов, докладов и т.п., если это требуется по учебному плану.

17. Преподаватель засчитывает учебную практику студента после предоставления им отчета, составленного в соответствии с утвержденной программой. Оценка или зачет по производственной практике проставляется после отчета студента перед специальной комиссией с участием руководителя практики от кафедры.

18. На экзамен (зачет) студент должен явиться с зачетной книжкой, которую предъявляет в начале экзамена преподавателю. Преподаватель не имеет права принимать экзамен (зачет) без экзаменационной (зачетной) ведомости (отрывного листа) и зачетной книжки.

19. Полученная на экзамене (зачете) положительная оценка заносится в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационную (зачетную) ведомость.

20. Неявка на экзамен (зачет) отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился». В случае если студентом не будет представлен документ, подтверждающий причину отсутствия на экзамене (зачете), неявка признается непрохождением промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин.

21. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

22. Студенты, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

23. Студенты, по итогам учебного года не имеющие академической задолженности, переводятся приказом декана на следующий курс.

24. Студенты, по итогам учебного года не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий курс условно.

25. Для организации ликвидации студентами академической задолженности распоряжением или приказом декана или заместителя декана по учебной работе устанавливается график и расписание сдачи задолженности.

26. Студент, дважды получивший неудовлетворительную оценку или незачет по предмету (с учетом сдачи в сессию), передает задолженность комиссии по пересдаче, утвержденной деканом, состоящей из преподавателей кафедры, ведущих данный предмет, и экзаменатора, как правило, поставившего неудовлетворительную оценку.

27. Вопросы о неликвидированных в установленные сроки академических задолженностях рассматриваются на студенческих комиссиях с приглашением данных студентов.

28. Студенты, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из МГУ как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана приказом по факультету (филиалу) на основании ведомости (протокола) комиссии по пересдаче, утвержденной руководителем факультета (филиала).

29. Студенту в период его обучения по решению руководителя факультета (филиала) может быть предоставлена возможность повторной сдачи экзамена с целью повышения положительной оценки не более чем по трем дисциплинам (модулям) и не позднее последнего семестра обучения.

30. Студенты, обучающиеся на договорной основе, пользуются теми же правами и обязанностями, что студенты, обучающиеся за счет средств из федерального бюджета.

31. Иногородние студенты заочной формы обучения могут сдавать экзаменационные сессии по индивидуальному графику, утвержденному деканом факультета.

Курсовой экзамен

Cтраница 1

Курсовые экзамены — ведущая форма контроля учебной работы студентов, на основе которой оценивается уровень усвоения будущими специалистами дисциплин учебного плана. По результатам зачетов и экзаменов преподаватели ( и в целом кафедра), обобщая сведения о типичных ошибках студентов и пробелах в их подготовке, намечают конкретные меры по улучшению преподавания и изучению сложных для усвоения разделов и тем.
 [1]

Промежуточная аттестация проводится в форме сдачи курсовых экзаменов, защиты курсовых работ ( проектов), отчетов по ознакомительной, производственной и преддипломной практикам, сдачи зачетов.
 [2]

Перевод успевающих студентов с курса на курс производится деканом факультета в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах.
 [3]

Экзамены во время обучения проводятся в соответствии с приказами ректора вуза в рамках действующего положения о курсовых экзаменах и зачетах.
 [4]

Если обучающиеся имеют право на два различных отпуска в данном календарном году, например отпуск для сдачи курсовых экзаменов за последний курс и отпуск для сдачи государственных экзаменов, то проезд в указанном выше порядке оплачивается дважды.
 [5]

Учащимся вечерних средних специальных учебных заведений ( отделений), успешно выполняющим учебные планы, для сдачи курсовых экзаменов предоставляется ежегодно дополнительный отпуск на 10 календарных дней с сохранением заработной платы по месту работы, а учащимся заочных средних специальных учебных заведений ( отделений) на 30 календарных дней также с сохранением заработной платы по месту работы.
 [6]

На семестровых экзаменах проверяются итоги изучения предмета или его определенной части в течение данного семестра, на курсовых экзаменах оцениваются знания, приобретенные студентами при. Таким образом, семестровые экзамены являются промежуточными, а курсовые — итоговыми.
 [7]

Из (5.8) следует, что при том же числе решенных задач на вступительных экзаменах X, на курсовых экзаменах юноши решают в среднем на 0 466 0 5 задачи больше.
 [8]

Учащимся последнего курса вечерних и заочных средних специальных учебных заведений ( отделений), кроме отпуска для сдачи курсовых экзаменов, предоставляется для выполнения и защиты дипломного проекта дополнительный отпуск сроком на два месяца, из которых 20 дней с сохранением заработной платы по месту работы, но не свыше 800 рублей в месяц. На остальные 40 дней учащиеся зачисляются на стипендию на общих основаниях.
 [9]

Учащимся последнего курса вечерних высших технических учебных заведений ( факультетов, отделений), кроме отпуска на сдачу курсовых экзаменов и зачетов, для выполнения и защиты дипломного проекта предоставляется дополнительный отпуск сроком на 4 месяца, из которых один месяц с сохранением заработной платы по месту работы, но не свыше 1 000 рублей в месяц. На остальное время учащиеся зачисляются на стипендию на общих основаниях.
 [10]

Следовательно, по имеющимся данным влияние фактора пол оказалось несущественным, и у нас есть основания считать, что регрессионная модель результатов курсовых экзаменов по математике в зависимости от вступительных одна и та же для юношей и девушек.
 [11]

В тех случаях, когда обучающийся имеет право в данном учебном году на два различных отпуска в связи с обучением, например на отпуск для сдачи курсовых экзаменов за последний курс и для сдачи государственных экзаменов или для подготовки и защиты дипломного проекта ( работы), оплата проезда производится в указанном выше порядке дважды.
 [12]

Пособие может применяться на всех этапах изучения предмета: при решении задач, выполнении расчетно-графических и курсовых работ, подготовке к коллоквиумам и контрольным работам, курсовому экзамену, а также как справочник. Особое значение оно приобретает для самостоятельного восстановления студентами старших курсов забытых знаний по сопротивлению материалов в ходе подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену.
 [13]

Студенты и учащиеся высших и средних специальных учебных заведений, оставленные по уважительным причинам на повторный курс обучения и не пользовавшиеся заданный курс учебным отпуском для сдачи курсовых экзаменов, имеют на него право, если они за второй год обучения успешно выполнили соответствующий учебный план.
 [14]

Некоторые ученые, критикуя курсовую систему, считают основным ее недостатком обязательность посещения всех учебных занятий, упуская при этом из виду то обстоятельство, что студенты с хорошей успеваемостью, участвующие в научно-исследовательской работе кафедр, освобождаются от обязательного посещения учебных занятий и сдают курсовые экзамены и зачеты в наиболее удобное для них время по специальному графику, согласованному с деканом факультета.
 [15]

Страницы:  

   1

   2

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения курсового экзамена с курсантами 2-3 курсов

специальности «Организация перевозок и управление на транспорте (на морском)» по дисциплине «Технические средства (на морском транспорте)».

Санкт-Петербург

2013 год

I. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

1. Проверка уровня знаний, полученных курсантами и умений применять их при решении практических задач.
2. Воспитание дисциплинированности, ответственности, компетентности, осознания необходимости глубоких профессиональных знаний.
3. Совершенствование навыков курсантов в производстве устных докладов по конкретным вопросам дисциплины.

II. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. Экзаменационные билеты.
2. Учебные пособия и справочный материал согласно списка.
3. Указки, цветной мел.
4. Писчая бумага.

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ЭКЗАМЕНАТОРУ ПО

ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА:

Курсовой экзамен является основным видом контроля степени усвоения теоретической и практической подготовки курсантов по дисциплине.

Экзамен принимается комиссией, назначаемой директором колледжа. Преподаватель, ведущий дисциплину, заблаговременно составляет перечень вопросов, выносимых на экзамен и на одном из последних занятий по данной дисциплине выдает их курсантам для подготовки к экзамену.

В вопросах указываются также типы практических задач, обеспечивающих проверку правильности действий по применению знаний на практике.

Затем составляются экзаменационные билеты по пройденным разделам. Составленные экзаменационные билеты, перечень задач и заданий для проверки практических умений обсуждаются на заседании цикловой методической комиссии и утверждаются директорм колледжа.

Экзаменационные билеты должны охватывать весь пройденный материал программы и содержать три теоретических вопроса и один практический.

Вопросы в билетах должны быть поставлены в строгом соответствии с программой и тематическим планом по дисциплине и по объему должны быть рассчитаны на ответ продолжительностью не более 20-30 минут.

Количество экзаменационных билетов должно превышать число экзаменуемых в учебной группе на 10-20%. Ознакомление курсантов до экзамена с билетами запрещается.

К экзамену допускаются курсанты, выполнившие все требования учебной программы.

В дни, отведенные расписанием для подготовки к экзамену, необходимо провести консультации с группой, где ответить на вопросы курсантов и повторить методику решения основных практических задач, выносимых на экзамен, а также напомнить основные требования при проведении экзамена, порядок подготовки класса к экзамену, расстановка в нем столов и размещение учебных пособий и документации, которыми разрешено пользоваться при проведении экзамена, перечислить их.

В аудитории, где принимается экзамен, могут находиться не более пяти экзаменуемых.

В день экзамена до его начала председатель экзаменационной комиссии должен лично получить в учебной части колледжа экзаменационную ведомость со списком обучаемых, подписанную начальником учебного отдела  и вместе с мастером группы проверить готовность к экзамену.

Мастер группы представляет список группы, классный журнал и зачетные книжки.

За 10 минут до начала экзамена мастер группы выстраивает курсантов перед аудиторией, а экзаменаторы проверяют наличие людей в группе, их внешний вид, напоминают требования, предъявляемые к ответам на вопросы билетов и по выполнению положений проведения  экзамена.

Затем комиссия раскладывает экзаменационные билеты и приглашает первых экзаменующихся. На подготовку первого экзаменующегося отводится 30 минут.

В ходе экзамена курсанты должны пользоваться классной доской для иллюстрации своих ответов, схемами, рисунками, формулами, графиками и т.п., что направлено на совершенствование их подготовки.

Решение практических задач также должно быть вынесено на классную доску, при этом курсант обязан в верхнем левом углу доски записать свои фамилию и инициалы, номер экзаменационного билета.

Экзаменатор обязан предъявлять высокую требовательность и объективность к ответам курсантов, выявляя понимание ими сущности излагаемого вопроса, умение применять теоретические знания при решении практических задач.

Общими критериями, определяющими оценку знаний и умений, являются:

• для отличной оценки – наличие глубоких исчерпывающих знаний в объеме программы дисциплины, правильные, уверенные действия по применению полученных знаний на практике, грамотное логичное изложение материала при ответе;
• для хорошей оценки – наличие твердых и достаточно полных знаний в объеме программы дисциплины, незначительные ошибки при освещении вопросов, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала при ответе;
• для удовлетворительной оценки – наличие твердых знаний в объеме программы дисциплины, изложение ответов с ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов, необходимость в наводящих вопросах к экзаменуемому, правильные действия по применению знаний на практике;
• для неудовлетворительной оценки – наличие грубых ошибок в ответах, непонимание сущности излагаемых вопросов, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.

Оценку за экзамен выставляет экзаменационная комиссия, каждый член которой несет личную ответственность за правильность выставленной оценки.

На экзамене, кроме комиссии и экзаменуемых, имеют право присутствовать директор колледжа, его заместители, начальник учебного отдела, заведующий отделением,  а также мастера групп курсантов.

Попытка с чьей бы то ни было стороны прямого или косвенного воздействия на принимающего экзамен в целях изменения выставленной оценки, является грубейшим нарушением учебной дисциплины и обо всех подобных случаях необходимо немедленно докладывать по команде.

Выставленные оценки заносятся преподавателем в экзаменационную ведомость, зачетные книжки и классный журнал.

По окончании экзамена группа выстраивается перед аудиторией и председатель экзаменационной комиссии объявляет оценки каждому курсанту, подводит итоги экзамена, отмечая сильные и слабые ответы, характерные ошибки и недостатки, дает рекомендации по их устранению, а для курсантов не аттестованных по уважительной причине и получивших неудовлетворительные оценки, доводит порядок и сроки повторной сдачи экзамена. После чего аудитория приводится в порядок, а экзаменационная ведомость сдается преподавателем лично в учебную часть колледжа.

IV. ЛИТЕРАТУРА И ПОСОБИЯ, РЕКОМЕНДОВАННЫЕ РУКОВОДИТЕЛЮ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА

1. «Организация и планирование работы морского флота», учебник под редакцией Союзова А.А., М., «Транспорт», 1979.
2. Ирхин А.П. «Управление флотом и портами», учебник, М., «Транспорт», 1986.
3. Ветренко Л.Д. «Организация и технология перегрузочных процессов в морских портах», учебник, М., «Транспорт», 1989.
4. Дерябин Р.В. «Производственная деятельность морского порта», учебник, М., «Транспорт», 1988.
5. Дьячков А.Ю. «Устройство и оборудование портов» , учебное пособие, С-Пб МТК , 2009.
6. Александров В.А. «Техника безопасности в морских портах», учебное пособие, М., «Транспорт», 1988.

V. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, КОТОРЫМИ КУРСАНТАМ РАЗРЕШЕНО  ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НА ЭКЗАМЕНЕ:

1. Каталог «Морские транспортные сухогрузные суда».
2. Комплексные нормы выработки и времени на ПРР в морских портах.
3. Диспетчерский справочник речного флота.
4. Сборники правил перевозок и тарифов морского транспорта.
5. Нормативы по обработке и обслуживанию флота.

Приложения:

1. Билеты для проведения экзамена.
2. Задачи к билетам.
3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену.

Разработал:

 Преподаватель  спецдисциплин                        А.Ю. Дьячков.

«___» марта 2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ ЭКЗАМЕНАХ И ЗАЧЕТАХ В МОСКОВСКОМ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (МАДИ) 

Утверждено на заседании ученого совета (протокол № 5 от 11 декабря 2012 года)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральными законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказом № 501 от 24.02.1998г. Минобразования России, с изменениями и дополнениями, утверждёнными приказом Минобразования России № 1272 от 26.03.2001г., Минобрнауки РФ № 118 от 15.02.2010г. «Об утверждении порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое», Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» и Уставом ФГБОУ ВПО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)».

1.2. Курсовые экзамены и зачеты устанавливаются в точном соответствии с рабочими учебными планами (УП) и рабочими программами (РП) учебных дисциплин (модулей) по направлениям подготовки (специальностям) в МАДИ.

В начале семестра деканат информирует студентов о зачетах и экзаменах, предусмотренных УП и РП учебных дисциплин.

1.3. Целью проведения курсовых экзаменов по всей учебной дисциплине или её части является оценка уровня полученных теоретических знаний, их прочности, развития творческого мышления, приобретенных навыков самостоятельной работы, умения синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач.

1.4. Зачеты служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных, расчетно-графических и курсовых работ (проектов), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, а также формой проверки прохождения учебной, производственной, других видов практик и выполнения в процессе этих практик всех учебных заданий в соответствии с утвержденными программами практик.

Приём отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям проводится по мере их выполнения.

1.5. Успевающим является студент, который в установленные графиком учебного процесса или деканатом сроки сдал все зачеты и экзамены, предусмотренные УП и РП учебных дисциплин (модулей), включая дисциплины по выбору.

1.6. Экзамены студенты сдают в период зимней и летней экзаменационных сессий, если иное не предусмотрено графиком учебного процесса. Экзаменационная оценка по изучаемой дисциплине выставляется на экзамене или по результатам текущего контроля учебной работы студента в семестре в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости. Студентам, не согласным с оценкой, полученной по результатам текущего контроля успеваемости в семестре, предоставляется право сдачи экзамена в установленные графиком учебного процесса сроки.

Деканы факультетов вправе разрешить студентам досрочную сдачу экзаменов и зачетов при условии выполнения ими УП. Досрочная сдача экзаменов и зачетов проводится по индивидуальным экзаменационным листам. В период экзаменационной сессии досрочная сдача экзаменов не допускается.

1.7. Успеваемость студентов определяется оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «незачтено».

1.8. Настоящее положение доводится до сведения студентов деканатами.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЛАНОВЫХ ЗАЧЕТОВ И ЭКЗАМЕНОВ

2.1. Расписание плановых экзаменов составляется сектором планирования учебной работы с учетом мнения студентов, согласуется с деканами факультетов, подписывается начальником учебного отдела и утверждается проректором по учебной и воспитательной работе. Расписанием устанавливаются дата, место и время начала экзаменов. Контроль за проведением экзаменов осуществляют проректор по учебной и воспитательной работе (или по его письменному распоряжению работники учебно-методического управления), деканы, заместители деканов факультетов и заведующие кафедрами.

В период экзаменационной сессии контролируется процесс проведения экзаменов на предмет их соответствия требованиям системы менеджмента качества МАДИ. Порядок контроля осуществляется в соответствии с разделом 8.2.2. Руководства по качеству и Документированной процедурой Внутренние аудиты МАДИ-СМК-ДП-8.2.2-00-11.

2.2. Перечень вопросов (типовых задач), выносимых на экзамены должен быть прописан в РП учебной дисциплины и выдан каждой студенческой группе или вывешен на кафедре не позднее, чем за 14 дней до начала сессии. Для проведения предэкзаменационных консультаций на сайте и доске объявлений кафедры вывешивается утверждённое заведующим кафедрой расписание.

Предэкзаменационные консультации проводятся преподавателями кафедр, как правило, в рабочий день предшествующий проведению экзамена. Порядок проведения дополнительных консультаций в период сессии устанавливается заведующим кафедрой.

2.3. Допуск студентов к сессии осуществляет декан факультета. Студенты допускаются к экзамену при условии выполнения ими программы по данной учебной дисциплине. О недопуске к экзамену и его причинах студент информируется деканатом до начала экзамена.

2.4. Форма проведения экзамена устанавливается решением кафедры и указывается в РП учебной дисциплины. Письменные экзамены проводятся в соответствии с «Инструкцией о порядке проведения письменных экзаменов по дисциплинам учебных планов и подведению их итогов». Экзамены могут проводиться в виде тестирования с использованием технических средств. Количество экзаменационных билетов должно превышать число студентов в группе.

2.5. При проведении экзаменов или зачетов студентом по решению лектора потока могут быть использованы необходимые технические средства, вспомогательная или справочная литература. Экзаменатор может задавать студентам дополнительные вопросы сверх билета по программе учебной дисциплины.

2.6. Экзамены, как правило, принимают преподаватели, читающие теоретический курс на потоке. В помощь экзаменатору заведующий кафедрой своим распоряжением может назначать и других преподавателей кафедры. Замену экзаменатора, отсутствующего по уважительной причине, проводит заведующий кафедрой с согласия декана факультета, уведомляя об этом сектор планирования учебной работы.

2.7. На экзамене экзаменатор должен иметь следующие документы:

— экзаменационную ведомость;

— рабочую программу учебной дисциплины (модуля);

— перечень экзаменационных вопросов, утвержденных на заседании кафедры;

— экзаменационные билеты;

— Положение о курсовых экзаменах и зачетах.

2.8. При явке на зачеты и экзамены студент обязан предъявить преподавателю зачетную книжку.

Преподаватель не имеет права принимать зачет или экзамен при отсутствии у студента зачетной книжки; исключение может быть сделано для студентов, у которых имеется экзаменационный лист деканата для сдачи экзамена или зачёта вне группы с пометкой «вместо зачетной книжки», подписанный деканом факультета или его заместителем.

2.9. Неявка студента на экзамен, установленный расписанием, отмечается преподавателем в экзаменационной ведомости записью «не явился». Студентам, не допущенным до экзамена кафедрой, в экзаменационной ведомости делается запись «не аттестован».

2.10. Студенты, получившие три оценки «неудовлетворительно» на плановых экзаменах, не допускаются к дальнейшей сдаче экзаменационной сессии. В этом случае в экзаменационной ведомости оставшихся экзаменов сотрудниками деканата делается запись «не допущен деканатом».

2.11. Работникам деканатов и преподавателям не разрешается выдавать на руки студентам зачетные и экзаменационные ведомости, по которым преподаватели принимают зачет или экзамен. Индивидуальные экзаменационные листы, выдаваемые студентам после проведения экзамена или зачета, принимаются деканатом только от преподавателя. В исключительных случаях индивидуальный экзаменационный лист деканаты могут принимать от уполномоченного работника кафедры. Список уполномоченных с подписью заведующего кафедрой должен быть в деканате.

2.12. Зачетные ведомости деканаты передают на кафедры не позднее, чем за 7 дней до начала экзаменационной сессии, а кафедры возвращают их в деканаты по мере сдачи зачетов, но не позднее утра первого рабочего дня после окончания экзаменационной сессии.

Ведомости на плановые экзамены деканаты выдают экзаменатору до начала экзамена. По очной форме обучения ведомости принимаются деканатом в тот же день после окончания экзамена; по очно-заочной форме обучения экзаменационные ведомости должны быть возвращены в деканат на следующий рабочий день после экзамена не позднее 14 часов. Оценка, которую студент получил досрочно, до начала экзаменационной сессии по результатам текущего контроля успеваемости в семестре, проставляется преподавателем в экзаменационной ведомости и зачетной книжке в день планового экзамена.

2.13. В экзаменационных ведомостях и зачетных книжках студентов проставляют оценки и расписываются только лекторы потоков или заменявшие их в установленном порядке преподаватели, которые проводили экзамены. Оценки проставляются прописью (см. п. 1.7. Положения).

Результаты сдачи зачётов оцениваются отметками «зачтено», «незачтено». Зачёты с оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») проставляются в экзаменационных ведомостях по курсовым работам (проектам), производственной практике, а также дисциплинам по которым УП предусмотрены дифференцированные зачёты.

В ведомости в графе «Отметка о сдаче зачета» для зачетов без оценки преподаватель пишет слово «зачтено», а для зачетов с оценкой проставляет прописью соответствующую оценку.

Оценки «зачтено», «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» заносятся в ведомости и зачетные книжки студентов. Записи «незачтено», «неудовлетворительно», «не аттестован» или «не явился» заносятся только в соответствующие ведомости.

Заполнение ведомости запрещается производить карандашом.

2.14. Против фамилии студентов, освобожденных от экзамена в связи с тем, что оценка по учебной дисциплине перезачтена, в ведомости проставляется ранее полученная оценка и ставится подпись декана.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ

3.1. Дополнительные экзамены для студентов, не получивших положительной оценки на экзамене, проводимом по плановому расписанию, проводятся в дни и часы, установленные заведующим кафедрой по согласованию с деканатом факультета и преподавателем. График проведения экзаменов вывешивается на доске объявлений и сайте кафедры после окончания экзаменационной сессии. Экзамены принимаются по выданным деканатом ведомостям или индивидуальным экзаменационным листам. В ведомость на дополнительный экзамен включаются все допущенные деканатом студенты. Ведомость на дополнительный экзамен выдается преподавателю в день его проведения и сдается в деканат в тот же день непосредственно после завершения экзамена. Индивидуальный экзаменационный лист выдается студенту и должен быть сдан преподавателем или уполномоченным работником кафедры в деканат в день приема экзамена.

3.2. Дополнительные зачеты для студентов, не получивших зачет в установленные сроки, проводятся по расписанию, утверждаемому заведующим кафедрой, по выданным деканатом ведомостям или индивидуальным экзаменационным листам. График проведения дополнительных зачетов вывешивается на доске объявлений и сайте кафедры после окончания экзаменационной сессии. Ведомости для дополнительного приема зачетов выдаются преподавателю в деканате и сдаются в деканат не позднее, чем за день до даты начала учебных занятий следующего семестра. Индивидуальный экзаменационный лист должен быть сдан преподавателем или уполномоченным работником кафедры в деканат в день приема зачета.

3.3. В том случае, если студент получает неудовлетворительные оценки на плановом и дополнительном экзамене или зачете, ему предоставляется возможность сдачи экзамена или зачета комиссии.

Для организации приема данного экзамена или зачета заведующий кафедрой формирует комиссию в составе не менее трёх человек. Комиссию возглавляет, как правило, заведующий кафедрой или профессор кафедры. Запрещается принимать экзамен или зачет комиссией в неполном составе. Результаты комиссионной аттестации студента отмечаются в комиссионной ведомости или индивидуальном направлении подписями всех членов комиссии. Решение комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

3.4. Повторная сдача экзамена с целью повышения положительной оценки может быть разрешена деканом, но не более одной пересдаваемой учебной дисциплины в сессию.

4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СЕССИИ

4.1. Деканы факультетов в трёхдневный срок после окончания сессии передают сведения о результатах сессии в учебно-методическое управление.

4.2. Окончательное подведение итогов экзаменационной сессии подводят деканы факультетов после приема всех дополнительных экзаменов и зачетов, но не позднее первого дня начала учебных занятий следующего семестра.

4.3. Студенты, сдавшие экзаменационную сессию в установленные сроки и не имеющие академических задолженностей, допускаются к занятиям в следующем семестре.

Студенты, обучающиеся на выпускном курсе и выполнившие все требования УП, допускаются к итоговой аттестации.

Студентам, имеющим академическую задолженность деканатом факультета может быть предоставлена возможность обучения по индивидуальному учебному плану в соответствии с пунктом 2.13. «Положения о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов в ФГБУ ВПО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)».