Курсы по написанию сочинений по литературе

• 

  Особенности текста-описания. Сочинение описание предмета

• 

  Сочинение-описание. Средства-выразительности — эпитеты. Сочинение описание интерьера

• 

  Сочинение описание картины. Цвет, свет, композиция картины

• 

  Особенности текста-повествования. Сочинение повествование. Средства выразительности – гипербола

  .

• 

  Сочинение описание природы. Средства выразительности – сравнение и метафора

• 

  Сочинение-рассуждение. Сочинение-рассуждение

• 

  Особенности текста-рассуждения. Сочинение-рассуждение о дружбе

• 

  Сочинение по прочитанному произведению

Сочинение-рассуждение – один из самых сложных форматов сочинений, с которыми школьники сталкиваются в процессе обучения. Главная проблема при выполнении задания — неумение выразить в письменной форме собственные мысли.

Чаще всего точка зрения ученика заменяется клише и лайфхаками из интернета и от учителя. В итоге текст не получается, а ребёнку кажется, что он мыслит не оригинально, отчего снижается мотивация.

Чтобы всё получилось, мы создали курс, с которым вы будете писать глубокие, качественные, нешаблонные сочинения. А также разовьете критическое мышление, навыки анализировать информацию и грамотно аргументировать свои мысли. Они полезны не только на уроках и при подготовке к экзаменам, но и в повседневной жизни.

На трёх занятиях нас ждёт продуктивная работа: ученики не только освоят теорию, но и закрепят её на практике. После каждого занятия их ждёт домашнее задание, которое проверит и даст обратную связь наш преподаватель. В результате каждый почувствует себя писателем и сочинит три текста, которыми сможет гордиться.

Описание курса

Сильное сочинение. Мастер-группа Елены Дудиной для преподавателей

Пока набора на курс нет.

Покупатели варианта курса без практических занятий получают скидку 3000 рублей и могут пройти курс повторно с практическими занятиями.

«Сильное сочинение. Мастер-группа для преподавателей» – проект для преподавателей, желающих обобщить, систематизировать и обновить методический инструментарий, необходимый для подготовки к сочинению.

Мастер-группа работает в закрытом сообществе (на платформе сети «В контакте») с постоянным поддержанием обратной связи. Участники мастер-группы дважды в месяц посещают закрытые теоретико-дискуссионные встречи (вебинары) и выполняют индивидуальные задания, отрабатывая практические навыки, связанные с написанием, методикой и рецензированием сочинения; обмениваются опытом, совместно решают сложные вопросы. 

 

Автор курса – Елена Петровна Дудина, кандидат филологических наук, преподаватель русского языка, разработчик учебных курсов, автор многочисленных научных статей и методических пособий. Директор Представительства Самарского государственного технического университета, в г. Северодвинске. Председатель экспертной комиссии «Тотального диктанта» в Северодвинске.

Что вы получите:

• ясное понимание целей и механизмов написания любых сочинений;
• отработанный навык продуцирования собственных сочинений;
• уверенное владение техниками и приемами обучения сочинению известных школьных форматов;
• опыт качественной проверки (экспертизы) сочинений в соответствии с заданными критериями;
• положительное отношение к сочинению как к значимому инструменту и измеримому результату обучения русскому языку в школе.

Темы занятий:

• Школьное сочинение – интеллектуальное наслаждение или головная боль? Главные методические вопросы: чему учить и как? Признаки сильного сочинения.
• Как самому создавать сильные тексты? Можно ли этому научиться? Всех ли этому можно научить? Мысли есть – слов не хватает, и наоборот: что мешает пишущему и как с этим бороться.
• Логическая структура любого сочинения. Логические ошибки. Жанры школьных «программных» сочинений: методический инструментарий. Шаблоны и эталоны – вред или польза? Почему школьники не любят писать сочинения?
• Специфика школьных экзаменационных сочинений: формат ОГЭ. Формат итогового сочинения. Методика, экспертиза.
• Сочинение формата ЕГЭ как инструмент всесторонней комплексной оценки уровня владения письменной речью. Методика. Часть 1
• Сочинение формата ЕГЭ как инструмент всесторонней комплексной оценки уровня владения письменной речью. Методика. Часть 2
• Экспертиза сочинений формата ЕГЭ: сущность и неоднозначность критериев, сложные моменты.
• Круглый стол «Сочинение как разговор с миром и с самим собой».

Расписание вебинаров

21 сентября 2022 г.
5 октября 2022 г.
19 октября 2022 г.
2 ноября 2022 г.
16 ноября 2022 г.
30 ноября 2022 г.
14 декабря 2022 г.
18 января 2023 г. 
28 января 2023 г. (15 мск)
15 февраля 2023 г.

Отзывы о курсе «Сильное сочинение»

Елена Петровна, спасибо за эти месяцы! Вебинары по написанию сочинений на разные типы текстов бесценны! Каждое занятие выстроено четко и безукоризненно, мы получали не абстрактные рекомендации, а прямое руководство к «действию») Отдельная благодарность за обратную связь! Каждый возникающий вопрос Елена Петровна не оставляла без внимания, всегда делилась своими мыслями и не скупилась на советы).

Екатерина 

Общие впечатления позитивные. Наиболее важным была работа по анализу разных типов текста формата ЕГЭ, все инструменты попробовала, наиболее эффективной и интересной для моих учеников оказалась работа с ключевыми и модальными словами. Но все приёмы в «копилку» попали!

Юлия 

Здесь я скажу коротко. Для меня это был лучший, продуктивный, практический курс за всю мою педагогическую практику! Нисколько не преувеличиваю. Браво нашему МАСТЕРУ! Я благодарна сайту, мастер-группе, что смогла познакомиться с коллегами, узнать много нового, проникнуться их идеями. Сочинения, которые создавали коллеги, отличались друг от друга, несли на себе отпечаток опыта, характера, настроения. Было и полезно и интересно!

Наталья Боброва 

Все занятия курса интересны, продуманны; вооружили инструментарием для работы с текстами разных типов, алгоритмами по написанию сочинений различных жанров. Эти умения успешно использовала в работе с учениками. Мне очень нравится отношение Е. П. Дудиной к ученикам — заботливое, но требовательное, и к учителям — уважительное, деликатное, но требовательное.

Анонимный отзыв 

Это лучший курс! Наиболее ценно то, что было много практики. Мы работали как ученики. Особенно понравилось слушать вебинары и вести конспекты по ним, понравилось делать творческие домашние задания. Работая в школе, учила детей написанию сочинения — описания, сочинения-повествования, сочинения-рассуждения. Сейчас готовлю детей к ЕГЭ по русскому по методике, предложенной Еленой Петровной. Мне кажется, у нас всё получается. И мне, и детям в целом понятно, как анализировать тексты, как к ним подбираться.

Дарья Полищук 

Формат мастер-группы пока для меня непривычен, но очень понравился, возможно, я не была готова к такому формату, поэтому мало принимала практического участия. В каждом занятии вебинара ценно ВСЁ, БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ, КАЖДОЕ СКАЗАННОЕ СЛОВО. Понравилось то, что было разобрано достаточно большое количество текстов. Я использую на практике материалы вебинара, детям нравится, у них положительные отзывы. Для меня материалы вебинара — Библия. Коран или и то, и другое, в общем, это уже часть меня. но я такой человек, который долго идёт по протоптанной дорожке и не решается сойти с неё. Пока так. Результаты апробации по ИС таковы: из 18 человек на пробном 1 незачёт, у всех остальных неплохо, есть над чем работать, но хотя бы уже по логике лучше. Атмосфера курса доброжелательная , благодаря чудесной Елене Петровне(здоровья ей), лекции слушаются на одном дыхании, боже, как человек все по полочкам раскладывает(здоровья Елене Петровне). Ни о чем не жалею, приближаясь к завершению курса, потому что сосуд полон. Знаю, что с Еленой Петровной встречи на сайте «Могу писать»(здоровья Юлии Петровне Фишман) будут ещё, потому жалеть не о чем.

Мельникова Юлия Борисовна 

Участие в работе мастер-группы доставило истинное наслаждение! Группа единомышленников вдохновляла, мотивировала, поддерживала. Получен бесценный практический материал для работы с разными видами сочинений, в частности сочинений ОГЭ и ЕГЭ. Руководитель мастер-группы Дудина Елена Петровна внятно и подробно ответила на все возникшие у меня вопросы, буквально разложив по полочкам информацию. Я получила подробное описание инструментов, применяемых в работе с разными видами текстов к сочинению ЕГЭ. Мне стало предельно ясно, как должен выглядеть в сочинении ЕГЭ анализ смысловой связи. Материал, полученный на вебинарах, активно и очень успешно использую теперь в своей работе. Считаю, что ценность вебинаров намного выше той цены, которую я за них заплатила. Жалею только о том, что всё закончилось, но надеюсь на продолжение разговора о сочинении в других форматах. Бесконечно благодарна Елене Петровне за её труд!

Наталья Ждакова 

Все понравилось. Особенно впечатлил первый вебинар, душевный. Очень понравился мастер-класс по итоговому сочинению. Жалею, что в силу семейных причин не сиогла поучаствовать во второй половине курса.

Анна 

Курс был полезным, получила много нужной и » разжеванной» информации из уст очаровательной Елены Петровны: динамично, по делу, с лёгким юмором. В работе активно использую материал этого курса и других вебинаров Елены Петровны. Спасибо! Не хватило, может быть, более тесного контакта с другими участниками, возможно, работа в постоянной паре( тройке)над заданием на протяжении всего курса способствовала бы сближению- чужой опыт всегда полезен.

Светлана Крыжановская 

Впечатления от работы в мастер-группе восторженные. Каждая встреча давала новую информацию, мотивировала на применение методик в работе . Практически все материалы использую в обучении учеников написанию сочинений. Каким-то чудесным, удивительным мне показался вебинар по стихотворению И.А. Бродского «Посвящается стулу». Атмосфера на курсе была доброжелательной и поддерживающей. Особенная благодарность Елене Петровне не только за бесценные материалы, но и за бережное отношение к педагогу.

Анонимный отзыв

На занятиях была удивительная атмосфера. И творчество, и анализ, и обсуждение, и спор. Самое ценное — это возможность задать вопрос, выяснить сразу, в прямом эфире тот момент, который неясен.

Анастасия Давыдова 

Для меня вся информация была ценна. Понравилась практичность. Понравилось, что были выставлены сроки сдачи работ, что курс не за неделю прошел, а все-таки дольше намного, успела адаптироваться к заданиям ))), осмыслить вебинары. На практике использовала все, что касалось подготовки к ОГЭ, ЕГЭ пока не актуально — нет учеников 11 классов. Мне было комфортно и на вебинарах, и в виртуальном общении. Жалею о том, что не получалось присутствовать на каждом вебинаре, не все домашние задания получалось делать, ибо маленькое дите не всегда давало время)) Бывает вроде есть время(дите тихонько своими делами занимается), начинаешь делать и только втянешься, а надо уже ребенка укладывать или еще чего-нибудь. Конечно, хотя и сама учу детей, а хочется, чтобы кто-то старший опытный человек меня проверял, можно бы было в спорных моментах спросить и не стесняться, наставник чтобы был хочется. Вот на этом курсе, Елена Петровна, Вы были для нас как наставник.

Анонимный отзыв 

Отличный формат. Ценны практические задания. Использовала все и сразу. На следующий день, сразу после курса. Сама полюбила 9.1 ! Пишем с детьми с удовольствием все сочинения ! А адаптировать тексты — мое любимое занятие! Я в восторге от этого вида работы. На многое Елена Петровна открыла мне глаза! Работа в группах. Новые знакомства. Творческая атмосфера и коллеги рядом! Это бесценно. Единственное, о чем жалею: вовремя не успевала сдавать работы.

Любовь Викторовна Сафронович 

Впечатления самые благоприятные. Полученный опыт гораздо ценнее, чем на официальных курсах. Я использовала материалы для подготовки к сочинениям по картинам и фотографиям в 7 классе, по подготовке к сочинению 9.3 (в 7 классе — темы по литературе адаптировала под этот запрос и использовала материал мастер-группы). Проверка итоговых сочинений на сайте «Могу писать» оказалась очень полезной для обратной связи с учениками на дистанте — использовала эту форму для проверки сочинений в 10 классе. Должна заметить, что все это усложняет подготовку к уроку, но очень эффективно!

Ольга Вячеславовна Михайлова 

Получила больше, чем ожидала. Покорила атмосфера искренности, открытости, которую удалось создать нашему куратору, живое отношение (профессиональное, уважительное и при этом доброе, заинтересованное, человечное) Елены Петровны к участникам группы. Гармонично соединены теория и практика. Нам удалось побыть в разных ролях: составитель КИМов, эксперт, ученик. Хотелось сразу дать задания с курса детям. Что-то отработала в классах, что-то планирую ещё. Все приёмы эффективны. Отдельное спасибо за рекомендации пособий и литературы. Жаль, что работа мастер-группы завершается: не хочу расставаться с коллегами. Очень интересно. Буду обращаться к материалам курса , к своим конспектам. Думаю, что и пойдёт развитие мыслей, данных нам на занятиях. Не хочу давать никакой критики: на сегодня для меня курс идеален, прекрасно продуман.

Марина Владимировна Волкова

Впечатления от участия в мастер-группе превзошли мои самые смелые ожидания. Я была знакома со стилем работы Елены Петровны Дудиной по некоторым вебинарам, понимала, что курс будет выстроен методически грамотно, но всё вместе (вебинары, выполнение заданий, работа с уникальными материалами, применение в собственной педагогической практике наработок Елены Петровны) дало потрясающий результат. Курс будет полезен и начинающим, и опытным педагогам. Автор курса щедро делится ценными наработками. Предлагаются готовые решения, уникальный контент, который можно сразу применять в собственной работе потому, что это действительно КУРС — система, концепция, а не разрозненный набор приёмов. Особенно хочется отметить необыкновенную творческую обстановку на занятиях, которая обусловлена увлеченностью Елены Петровны, её высокой квалификацией, владением материалом, деликатностью в общении, умением чувствовать аудиторию. Участник мастер-группы получает готовый курс — аналогов на рынке образовательных услуг для педагогов нет. Цена курса очень скромная. Поднимайте стоимость. Любой курс с Еленой Петровной Дудиной привлечёт аудиторию. А если сделать рабочую тетрадь по материалам вебинаров + видеокурс к ней – будет бестселлер.

Наталья Осипович

Вебинары были очень содержательные, структурные, материал Елена Петровна давала в очень концентрированном формате, что очень радует, атмосфера была рабочей, коллеги с удовольствием участвовали, что говорит об их вовлеченности в процесс, что считаю заслугой Елены Петровны.

Ирина Криштопа