Лэти расписание экзаменов на зимнюю сессию

Расписания занятий и экзаменов

  Уважаемые студенты! Занятия, выделенные красным цветом (номера аудиторий, начинающиеся с цифры 6), проводятся в 6 корпусе по адресу: ул. Профессора Попова, дом 37Б.

Расписание лабораторно-экзаменационной сессии для заочной формы обучения

Расписание занятий на осенний семестр 2019/2020 уч. года

  В связи с ремонтом с 5 ноября 2019 года до конца семестра аудитория 2106 выводится из расписания.
Актуальную информацию можно найти на стендах диспетчерской.

  Уважаемые студенты! Занятия, выделенные красным цветом (номера аудиторий, начинающиеся с цифры 6), проводятся в 6 корпусе по адресу: ул. Профессора Попова, дом 37-Б.

Расписание занятий для обучающихся в бакалавриате и специалитете

Расписание занятий для обучающихся в магистратуре

Чем зимняя сессия отличается от летней, и когда она состоится в 2023 году.

Зимняя сессия — в чем ее особенности

Сессия — это период в конце семестра, когда студенты освобождаются от посещения занятий, чтобы подготовиться к сдаче экзаменов по отдельным дисциплинам, пройденным в текущем семестре. Перед экзаменационным периодом всегда бывает зачетная неделя. В это время студенты по усмотрению руководства вуза могут еще посещать «пары».

Во время зачетной недели студенты либо получают оценку по не профильному предмету, либо отметку «зачтено». Очень часто то и другое ставится «автоматом», особенно если студент прилежно посещал лекции и практические занятия, вовремя сдавал все рефераты, контрольные, лабораторные работы. 

Зимняя и летняя сессия отличаются прежде всего тем, что первая является «промежуточной». Если что-то не удалось сдать с первого раза и в дополнительные дни, можно сделать это в начале следующего семестра. Тогда как пересдача экзаменов летней сессии обычно откладывается на осень. За лето же часть знаний улетучивается, приходится изрядно попотеть над пересдачей экзаменов.

Зимняя сессия считается более легкой по нескольким причинам:

1. Количество зачетов и экзаменов зимой обычно меньше, чем летом.
2. Зимняя зачетная неделя обычно начинается перед новогодними праздниками, когда у всех, включая преподавателей, приподнятое настроение. В это время они часто дарят «автоматы» наиболее усердным студентам.
3. Экзамены обычно начинаются после праздников, когда преподаватели немножко отдохнули и все еще пребывают в добродушном расположении. В таком состоянии они меньше склонны отправлять студентов на пересдачу, чаще ставят хорошие оценки.

К летнему же экзаменационному периоду и студенты, и преподаватели ощущают себя уставшими. Студенты торопятся побыстрее все сдать (к тому же у них и нагрузка становится больше из-за выросшего числа зачетов и экзаменов), допускают ошибки, не успевают хорошо подготовиться. У преподавателей тоже нервы взвинчены, порой они срывают на студентах плохое настроение.

С другой стороны, зимняя сессия приходится на период короткого светового дня. Зимой не успел проснуться и засесть за учебники — а за окном уже темно. Такой световой режим провоцирует повышенную выработку гормона мелатонина, вызывающего сонливость. Количество часов для плодотворной работы сильно сокращается. В это время очень важно правильно организовать режим дня.

Необходим полноценный сон и правильное питание, содержащее необходимые микроэлементы для интенсивной работы мозга. Надо упорядочить часы подготовки к экзаменам таким образом, чтобы максимально задействовать светлое время суток, когда мозг находится в состоянии повышенной работоспособности.

Когда начинается и сколько длится

Зимний период зачетов и экзаменов начинается после первого семестра каждого учебного года. В каждом университете и институте свои правила. В некоторых из них сессия целиком успевает закончиться до Нового года. В большинстве же вузов в последних числах декабря заканчивается только зачетная неделя.

Начало экзаменационного периода приходится на январь, сразу после праздников, и длится еще около двух недель в зависимости от расписания экзаменов. Заканчивается она в конце января. В календарном плане общая длительность сессии, включая разрыв между зачетами и экзаменами, укладывается в месяц. 

Составлением расписания экзаменов занимаются сотрудники учебно-методического отдела. Обычно они стараются учесть интересы преподавателей, нежели студентов. Поэтому в отдельных ситуациях график сдачи учебных дисциплин может оказаться достаточно плотным. Но в любом случае между ними не должно быть менее двух дней, необходимых на отдых от предыдущего экзамена и подготовку к следующему. 

Нельзя однозначно сказать, какой график сдачи экзаменов лучше — уплотненный или максимально растянутый. В первом случае при успешной сдаче экзаменов каникулы окажутся длиннее, а для отправленных на пересдачу будет больше времени, чтобы дополнительно подготовиться. Во втором случае времени на качественную подготовку и так будет хватать — больше шансов обойтись без пересдачи

Сроки сдачи сессии могут отличаться даже в пределах одного факультета, в том числе зависеть от самого студента. У кого-то вся сессия может быть сдана досрочно или «автоматом» (правда, в некоторых случаях все равно придется прийти на экзамен с зачетной книжкой). А у кого-то еще остались «хвосты» по зачетам, из-за которых его не допускают к экзаменам. В этой ситуации на сдачу академических задолженностей могут уйти все каникулы.

Сроки зимней сессии при очной и заочной формах обучения

Зимняя сессия в 2023 году при очной форме обучения

В каждом университете утверждается собственный график проведения зачетов и экзаменов зимой. Обычно зачетная неделя у очников начинается в третьей декаде декабря, а экзаменационная часть начинается в первый рабочий день после окончания государственных праздников.

Чаще всего первый рабочий день приходится на 9 января, но в 2021 году 9 и 10 января — это суббота и воскресенье. Поэтому первым рабочим днем объявлено 11 января. С этого числа начнутся и экзамены у студентов очной формы обучения. Продлится сессия традиционно по 25 января. С 25 января по 31 января назначаются дни для пересдачи экзаменов.

Зимняя сессия в колледже в 2023 году

Зимний экзаменационный период в колледже начинается в середине декабря и длится до 31 декабря. После чего у студентов начинаются каникулы, по продолжительности совпадающие со школьными. Точные даты начала и окончания сессии в колледже устанавливаются администрацией каждого учебного заведения. Ее размер составляет около двух недель.

Список предметов и форма их сдачи становятся известны заранее, поэтому при должном усердии подготовиться к сессии не составляет труда. К ней допускаются учащиеся колледжа без академических задолженностей. В индивидуальных случаях, с учетом особых обстоятельств, директор колледжа может допустить к сдаче сессии студента, имеющего не более двух долгов.

Если учащийся колледжа во время экзаменационного периода получит две неудовлетворительные оценки, он будет отчислен по причине неуспеваемости.

Зимняя сессия в 2023 году при заочной форме обучения

У заочников нет в общепринятом смысле учебного семестра, как у очников. Зато сессия делится на установочную и экзаменационную части. Установочная часть по своей сути заменяет собой учебный семестр. Обычно это месяц в начале каждого учебного полугодия, когда студенты-заочники приходят в университет, чтобы понять основы курса, а заодно познакомиться с преподавателями.

После этого они занимаются самостоятельно по выданным учебным планам: слушают курсы в онлайн-режиме, сдают контрольные и рефераты в электронном виде через личный кабинет. Если форма обучения заочно-дистанционная, то в некоторых случаях и сессия проходит в онлайн-формате.

В остальных случаях студенты приезжают для сдачи сессии в учебное заведение, и их сессия похожа на сессию студентов очного отделения, и проходит в то же самое время. Разве что преподаватели могут делать некоторые поблажки, принимая во внимание сложность самостоятельного процесса заочного обучения, загруженность студентов рабочими (а иногда и семейными) обязанностями. Длится сессия у заочников чуть меньше.

Примерные периоды: 

• для студентов первого и второго курса — с 8 по 17 января;
• для студентов третьего, четвертого, пятого курсов — с 8 по 19 января;
• для студентов шестого курса — с 21 января по 2 февраля. 

В 2021 году в связи с удлинением новогодних праздников сроки могут немного сдвинуться. Узнавайте точные даты сессии в деканате своего учебного заведения. 

Каникулы после зимней сессии

В соответствии с приказом Минобрнауки зимние каникулы студентов устанавливаются сроком не менее двух недель. Но руководство колледжей, институтов, университетов в рамках закона может само корректировать период отдыха. Поэтому точную дату начала и окончания каникул нужно узнавать в деканате. По распоряжению декана студенческие каникулы могут быть увеличены и до трех недель.

В тех вузах, где сессия завершается до Нового года, каникулы объединяются с новогодними праздниками и длятся до конца января. В большинстве вузов после общегосударственных новогодних праздников проходит экзаменационная часть сессии, и только после ее завершения начинаются каникулы. Сроки каникул в каждом вузе свои, в основном они выпадают на конец января и первую половину февраля.

В некоторых учебных заведениях каникулы могут начаться уже в середине января, а в других — сместиться на начало следующего месяца. Обычно же каникулы начинаются 25 января в «Татьянин день» (который традиционно считается «Днем студента») и длятся до 9 февраля. Но официально во многих вузах период каникул назначается с 1 по 14 февраля. А числа с 25 по 31 января отводят в качестве дополнительных для пересдачи экзаменов зимней сессии.

По просьбе иногородних студентов им могут разрешить сдать сессию досрочно, чтобы иметь возможность уехать домой на каникулы пораньше и побольше времени провести с семьей. Но с покупкой билетов заранее надо быть осторожным.

Некоторым преподавателям нравится отправлять студентов на пересдачу и назначать ее чуть ли не на последний день сессионного периода. Если студент в этот день не явится на пересдачу, то стипендия ему назначена не будет, даже если остальные предметы были сданы на «отлично», а долг придется закрывать в следующем семестре.

Более точную информацию о зимних каникулах 2021 года можно найти на сайтах своих учебных заведений, в разделе с расписанием зачетов и экзаменов зимней сессии, или поинтересоваться в учебном отделе деканата.

Желаем всем студентам вузов и колледжей закрыть «хвосты» перед зимней сессией. В этом вам окажут качественную помощь квалифицированные специалисты сервиса Феникс.Хелп, выполнив любой вид учебных работ качественно и в срок.

Срок зимней сессии

С
какой целью вводится новое расписание
каникулсессии? какая в этом практическая
польза?

Ответ:
В
связи с реализацией новых Федеральных
государственных образовательных
стандартов вуз должен обеспечить полную
продолжительность семестров (18 недель),
отдых студентов летом (8 недель) и зимой
(2 недели) и две сессии по 3 недели каждая.
До сих пор зимняя сессия была неоправданно
укорочена (примерно до 2, 5 недель), что
в течение последних лет негативно
сказывалось на успеваемости студентов
(только 45-50% студентов успешно проходили
сессию зимой). По согласованию со
студенческим профкомом, всеми деканами
в июне 2012 г. было принято решение изменить
сроки сессии зимой 2013 г. и посмотреть в
феврале, что получиться с успеваемостью
и другими аспектами учебного процесса.
Весной 2013 г. после соответствующего
обсуждения в вузе будет принято
окончательное решение. Важно сохранить
требуемую ФГОСом продолжительность
сессии.

Студент-преподаватель

1. Расскажите,
   как отразится на студентах закон РФ
   «Об образовании»? Есть предложение:
   составить анкету с целью оценить
   качество преподавания предмета, в
   которой бы были вопросы, связанные с
   объективностью оценок и с качеством
   изложения материала (а именно, с точки
   зрения интереса и полезности изложенного
   материала для дальнейшей работы в
   полученной специальности). Эту анкету
   анонимно заполняют студенты и по
   результатам анкетирования преподавателям
   выплачиваются премии.

Ответ:
Закон РФ «Об образовании» затрагивает
многие аспекты жизнедеятельности вуза
и направлен, прежде всего, на повышение
качества подготовки инженерных кадров.
Учебный блок в настоящее время
рассматривает вопрос о возобновлении
анкетирования студентов относительно
качества образования в университете.
Рассматривается также вопрос о возрождении
школы молодого преподавателя и разработки
компетентностной модели преподавателя.
Возможно, что в результате будет введено
дополнительное ранжирование преподавателей,
в том числе и по оплате труда.

1. Как,
   каким образом и раз, в какой промежуток
   времени проверяется аттестация
   преподавателей? Не желаете ли вы
   подключить ещё и к этому процессу
   студентов, как непосредственных
   слушателей?

Ответ:
Преподаватель
аттестуется раз в пять лет на кафедре,
ученом совете факультета или ученом
совете университета. Представители
студентов являются членами ученых
советов факультетов и ученого совета
университета и имеют право участвовать
в голосовании.

Разное

1. Планируется
   ли что-то для улучшения обстановки с
   лабораторными установками в университете?
   В частности на кафедрах физики, ФЭТ,
   ТОЭ, где до сих пор используются установки
   времён СССР.
   Многие лабораторные работы организованы
   так, что они не помогают усвоить материал.
   Они сводятся к тому, чтобы просто
   «понажимать на кнопки», не понимая
   предназначения этих кнопок, и время,
   затраченное на бессмысленную обработку
   результатов, уходит впустую. Может,
   стоит давать большую свободу студентам
   в организации лабораторных работ, так
   чтобы эти занятия проходили бы осмысленно?

Ответ:
Ежегодно университет направляет десятки
миллионов рублей на обновление
материально-технической базы и
учебно-лабораторного оборудования, но
этих средств не всегда достаточно.
Существенные (около 500,0 млн. руб.) средства
были вложены в развитие учебно-лабораторной
базы в 2007-2008 г.г. В этом году университет
выиграл субсидию для реализации Программы
стратегического развития университета.
Значительная
часть субсидии будет израсходована на
приобретение учебно-научного оборудования.
Что касается организации проведения
лабораторных работ, то кафедры обязаны
включать элементы исследовательского
творческого характера в реализацию тех
или иных работ, однако на этапе ознакомления
с проведением циклов лабораторных
работ, порядком измерений, алгоритмами
оценки параметров допустимо «понажимать
кнопки».

1. Планируется
   ли открытие новых направлений обучения,
   или, может, закрытие старых?

Ответ:
Университет
в 2012 г. успешно прошел аккредитацию и
лицензирование направлений и специальностей
подготовки, реализуемых в вузе. Процесс
открытия новых образовательных программ
идет постоянно и каждый год вуз открывает
одну-две новых образовательных программы
как в рамках действующих направлений
подготовки, так и открывает новые.

1. Должны
   ли студенты-специалисты перед поступлением
   в аспирантуру проходить магистратуру?

Ответ:
В соответствии с действующими правилами
не должны.

1. Зачем
   сократили количество часов преподавания
   ТОЭ? Хотелось бы обратно увеличить
   количество часов преподавания ТОЭ
   второму курсу ФЭА за счёт сокращения
   количества часов преподавания предмета
   «Экономика Предприятия» или других
   гуманитарных предметов. Не правильно
   преподавать Теоретические Основы
   Электротехники на Факультете
   Электротехнике в Электротехническом
   ВУЗе, в аудитории, в которой было
   изобретено радио Александром Поповым
   в 1905 году, меньше чем Экономику
   Предприятия.

Ответ:
Вуз ограничен в произвольном изменении
количества часов на те или иные дисциплины
действующими ФГОСами. Изменение числа
часов на ТОЭ произошло в связи с переходом
на новые ФГОСы в 2011 г.

1. Будет
   ли вуз готовить специалистов в инженерных
   областях, как осуществляется это на
   ФРТ в данный момент?

Ответ:
Наш
университет всегда и по всем направлениям
подготовки готовил и готовит специалистов
в инженерных областях. Уровневая
подготовка это лишь определенный
образовательный формат реализации
обучения. Этот формат предполагает
большую вариативность образования и
разнообразие образовательных траекторий,
особенно на заключительном этапе
обучения.

1. Интересно
   было бы знать какой у нас вообще
   образовательный план, потому что о
   схеме занятий узнаем лишь только в
   конкретный момент изучения, не легче
   ли сделать план где будут расписаны
   минимальные часы подготовки и
   соответствующие дисциплины. (ФЭЛ 2 курс)

2. Не
   считаете ли Вы, что давать студентам
   их учебный план на ближайший семестр
   (год) было бы правильным? Тогда сразу
   понятно, как можно распределить свое
   время. Хотим заметить, что учебный план
   (или какую-то структуру) уже дают на
   некоторых кафедрах ФЭЛ. (ФЭЛ
   6 курс)

Ответ:
С
учебным планом и графиком учебного
процесса на учебный старосты групп
могут и должны ознакомиться в деканате
перед началом учебного года. (см. Памятку
первокурсника. Обязанности старосты)

Проблема,
видимо, деканата ФЭЛ

1. Вопрос
   про второе высшее. Каким образом
   происходит поступление (все еще смотрят
   баллы ЕГЭ или просто платишь и все,
   магистратура — платная или нет). (ФЭЛ 2
   курс)

Ответ:
Второе высшее – платное по закону.
Вступительные испытания устанавливаются
вузом самостоятельно.

1. Отменят
   ли специалитет на профессии «компьютерная
   безопасность»? Если да, то дадут ли нам
   доучиться?
   (ФКТИ 2 курс)

Ответ:
Нет.
Только начали подготовку по новым ФГОС.
КБ – одна из немногих сохранившихся
специальностей.

1. С
   очного бюджет ФЭМа можно перевестись
   на заочное бюджет? (ФЭМ 2 курс)

Ответ:
На ФЭМ нет заочного.

1. Можно
   ли сдать экзамены досрочно по причине
   прохождения стажировки? (ФЭМ 2 курс)

2. Почему
   нельзя сдать сессию досрочно? Это
   временно или навсегда? (ФЭМ 2 курс)

Ответ:
Положением о Промежуточной аттестации
предусматривается возможность досрочной
сдачи сессии при
условии выполнения всех видов работ,
включая защиты курсовых проектов
(работ), предусмотренных учебным планом
соответствующего семестра. Допуск и
досрочная сдача не освобождает студентов
от текущих занятий по другим дисциплинам.

1. Не
   слишком ли много внимания на технических
   факультетах уделяется гуманитарным
   предметам? (ФРТ
   3 курс)

Ответ:
В
соответствии со ФГОС

1. Как
   часто, по вашему мнению, должны
   переиздаваться методические и учебные
   пособия? Наш вуз работает с передовыми
   технологиями (по крайней мере, нам так
   говорят), но вот только по многим
   предметам пособия 70-х годов. (ФЭЛ 3 курс)

Ответ:
Обновление методического обеспечения
происходит не реже, чем раз в 5 лет. Если
преподаватель считает, что учебное
пособие или задачник по математике,
например, сохраняет свою актуальность
и методически оправдан, почему бы не
применять?

1. Планируется
   ли что-то для улучшения обстановки с
   лабораторными установками в университете?
   В частности на кафедрах физики, ФЭТ,
   ТОЭ, где до сих пор используются установки
   времён СССР (часто сломанные и дающие
   неверные показания). (ФЭЛ 3 курс)

Ответ:
Программа поддержки общих кафедр
существует в ЛЭТИ     лет
и позволяет приобретать новые лабораторные
установки. За счет этой программы уже
обновлено        
(Павлов)

1. Планируется
   ли открытие новых направлений обучения,
   или, может, закрытие старых? (ФЭЛ 3 курс)

Ответ:
Процесс открытия новых и замены
образовательных программ – постоянный.
В действующие планы также вносятся
изменения.

1. С
   какой целью было введено в этом учебном
   году обязательное посещение всех пар,
   если санкций, в общем-то, никаких? (ФЭЛ
   3 курс)

2. С
   какой целью было введено в этом учебном
   году обязательное посещение всех пар,
   если санкций, в общем-то, никаких? (ФЭЛ
   3 курс)

Ответ:
В соответствии с п. 6.7 Устава. Цель –
повышения успеваемости и уменьшения
отчислений. Санкции – это пока наша
недоработка

1. Не
   планирует ли университет организовать
   на своей территории автошколу? (ФРТ
   3 курс)

2. Существует
   ли договоренность нашего университета
   с какой-либо автошколой Санкт-Петербурга
   для льготного обучения студентов
   вождению? (ФЭА
   6 курс)

Ответ:
Открытие
автошколы требует лицензирования. Для
этого вида подготовки при лицензировании
предъявляются очень сложные требования.

Льготное
обучение в автошколе, очевидно, потребует
финансирования. Если эта тема является
актуальной для большого числа студентов,
то, возможно, такой вопрос можно поставить
перед профкомом студентов.

1. Почему
   нет информации в открытом доступе о
   списке университетов, с которыми
   сотрудничает «ЛЭТИ», и характере этого
   сотрудничества. (Наверняка помимо
   хорошо известных ЛУТа в г. Лаппеенранта
   и программ обучения в корейском вузе,
   по программе DAAD есть и другие партнерские
   соглашения). (ФРТ 4 курс)

Ответ:
В настоящее время происходит реорганизация
подразделений, отвечающих за международную
деятельность. После реорганизации будут
переработаны страницы сайта, посвященные
их деятельности. Однако и сейчас всю
оперативную информацию о международных
образовательных программах можно
получить в отделах академической
мобильности и международных связей и
их стендах на втором этаже третьего
корпуса.

1. Для
   Лаборатории Мошникова В.А. (каф.
   Микроэлектроники) требуется новое
   оборудование. Выделят ли деньги на это?
   (ФЭЛ
   4 курс)

Ответ:
Неясно, о какой лаборатории идет речь.
Это вопрос к факультету.

1. Будут
   ли участвовать студенты в выборе
   администрации ВУЗа? (ФЭМ 5 курса)

Ответ:
Должности ректора и деканов факультета
являются выборными. Ректора выбирают
на конференции, деканов – на ученом
совете университета после обсуждения
на совете факультета. В состав всех этих
органов входят представители студентов.

1. Конец
   света будет выходным днём? (ФИБС 4 курс)

Ответ:
Дата конца света приходится на рабочий
для нашего университета день. Если не
ошибаюсь, на эту дату приходится «День
энергетика», который не объявлен
общегосударственным праздником. Издание
отдельного приказа о проведении конца
света не планируется, достаточно приказа
о сессии.

1. День
   качества. Будет ли он введен? Что это?
   (ГФ 3 курс)

Ответ:
«День качества» — это студенческий
жаргон. Он означал день или дни, в которые
в течение сессии студент мог пересдать
экзамен, что учитывалось при назначении
стипендии. В конце ноября Ученый совет
университета принял новое Положение о
промежуточной аттестации, которое
допускает такую возможность.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #