Лица совершившие административные правонарушения равны перед законом административной егэ

17. Выбор верных суждений (Право)


1. Вспоминай формулы по каждой теме


2. Решай новые задачи каждый день


3. Вдумчиво разбирай решения

Административное право

Выберите верные суждения об административной юрисдикции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.
2) Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 14 лет.
3) Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.
4) Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица.
5) Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Административное право”.
1) верно.
2) неверно, к административной ответственности привлекаются лица достигшие 16 лет.
3) верно.
4) верно.
5) неверно, это вид уголовного наказания.
Административное право — отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере государственного управления и охраны общественного порядка.
Особенности (признаки) административной ответственности:
1. Не влечет состояния судимости
2. Одной из сторон административного дела является государственный орган (многие органы исполнительной власти, комиссии по делам несовершеннолетних, налоговые органы, органы, осуществляющие государственный пожарный надзор), а другой — физические лица (с 16 лет) и юридические лица.
Виды административной ответственности:
1. Предупреждение
2. Административный штраф
3. Возмездное изъятие орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
4. Конфискация орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
5. Лишение специального права
6. Обязательные работы
7. Дисквалификация
8. Административный арест
9. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства

Ответ: 134

Выберите верные суждения об административной юрисдикции в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Административная юрисдикция — это основанная на законе деятельность управомоченных органов и лиц по расследованию преступлений.
2) Предупреждение — это мера административного наказания, выраженная в официальном порицании физического или юридического лица.
3) К административной ответственности могут привлекаться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели) и юридические лица.
4) По некоторым сложным делам до разбирательства проводится административное расследование.
5) Административную юрисдикцию могут осуществлять только органы внутренних дел (полиция).

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Административное право”.
1) неверно, административная юрисдикция — это установленная нормами права деятельность органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению соответствующих юридических санкций в административном порядке.
2) верно.
3) верно.
4) верно.
5) неверно.
Административное право — отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере государственного управления и охраны общественного порядка.
Особенности (признаки) административной ответственности:
1. Не влечет состояния судимости
2. Одной из сторон административного дела является государственный орган (многие органы исполнительной власти, комиссии по делам несовершеннолетних, налоговые органы, органы, осуществляющие государственный пожарный надзор), а другой — физические лица (с 16 лет) и юридические лица.
Виды административной ответственности:
1. Предупреждение — мера административного наказания, выраженная в официальном порицании физического или юридического лица; выносится в письменной форме.
2. Административный штраф
3. Возмездное изъятие орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
4. Конфискация орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
5. Лишение специального права
6. Обязательные работы
7. Дисквалификация
8. Административный арест
9. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства

Ответ: 234

Выберите верные суждения об административной юрисдикции в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Административная юрисдикция — это установленная нормами права деятельность органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению соответствующих юридических санкций в административном порядке.
2) Уголовный кодекс РФ содержит правовые нормы и материального (определяет административные правонарушения, административные наказания и т.п.), и процессуального права (регулирует производство по делам об административных правонарушениях).
3) Административную юрисдикцию могут осуществлять только органы внутренних дел (полиция).
4) Производство по делу об административном правонарушении проходит несколько стадий: возбуждение дела, подготовка к рассмотрению, рассмотрение, вынесение и оглашение решения, исполнение.
5) К субъектам административных правонарушений применяются взыскания менее суровые, чем уголовные наказания.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Административное право”.
1) верно.
2) неверно, административное право регулируется не Уголовным кодексом, а Кодексом РФ об административных правонарушениях.
3) неверно.
4) верно.
5) верно.
Административное право — отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере государственного управления и охраны общественного порядка.
Источник административного права: Конституция РФ, Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ)
Особенности (признаки) административной ответственности:
1. Не влечет состояния судимости
2. Одной из сторон административного дела является государственный орган (многие органы исполнительной власти, комиссии по делам несовершеннолетних, налоговые органы, органы, осуществляющие государственный пожарный надзор), а другой — физические лица (с 16 лет) и юридические лица.
Виды административной ответственности:
1. Предупреждение
2. Административный штраф
3. Возмездное изъятие орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
4. Конфискация орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
5. Лишение специального права
6. Обязательные работы
7. Дисквалификация
8. Административный арест
9. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства

Ответ: 145

Выберите верные суждения об административной юрисдикции в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Административная юрисдикция — это рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов субъектов гражданских, семейных, трудовых или иных правоотношений.
2) Кодекс РФ об административных правонарушениях содержит правовые нормы и материального (определяет административные правонарушения, административные наказания и т.п.), и процессуального права (регулирует производство по делам об административных правонарушениях).
3) Административную юрисдикцию может осуществлять только суд.
4) К административной ответственности могут привлекаться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели) и юридические лица.
5) Предупреждение является одним из видов административного наказания.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Административное право”.
1) неверно, административная юрисдикция — это установленная нормами права деятельность органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению соответствующих юридических санкций в административном порядке.
2) верно.
3) неверно.
4) верно.
5) верно.
Административное право — отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере государственного управления и охраны общественного порядка.
Источник административного права: Конституция РФ, Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ)
Особенности (признаки) административной ответственности:
1. Не влечет состояния судимости
2. Одной из сторон административного дела является государственный орган (многие органы исполнительной власти, комиссии по делам несовершеннолетних, налоговые органы, органы, осуществляющие государственный пожарный надзор), а другой — физические лица (с 16 лет) и юридические лица.
Виды административной ответственности:
1. Предупреждение
2. Административный штраф
3. Возмездное изъятие орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
4. Конфискация орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
5. Лишение специального права
6. Обязательные работы
7. Дисквалификация
8. Административный арест
9. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства

Ответ: 245

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. государственное принуждение2. формальная определённость3. социальные нормы4. ответственность5. свободный выбор6. санкции

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17199.

2. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы.2. Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях.3. Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.4. Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе.5. Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17075.

3. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции; данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

А) преобладание натурального хозяйства
Б) появление массовой культуры
В) начало серийного промышленного производства товаров массового потребления
Г) выдвижение на первый план сферы услуг
Д) развитие инновационной экономики

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

1) традиционное (аграрное)
2) индустриальное
3) постиндустриальное (информационное)

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17276.

4. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Факторы глобализации». Один из слайдов называется «Технологические факторы глобализации». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1. разрушение патриархальных семейных связей2. увеличение скорости передачи информации3. унификация вкусов людей4. прогресс на транспорте («сжатие расстояний»)5. ослабление национальных традиций6. появление микропроцессоров и новых средств коммуникации

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16577.

5. Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государство принимает законы, призванные упорядочить взаимодействие участников рынка.2. Участие государства в экономической жизни обусловлено несовершенствами рынка.3. Государство в условиях рынка располагает фискальными инструментами регулирования экономической жизни.4. Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.5. Государство в рыночной экономике является собственником всех производственных мощностей.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16878.

6. Установите соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) в стране Z государство централизованно распределяет факторы производства и устанавливает цены товаров и услуг
Б) единственным производителем и продавцом товаров и услуг в стране Z является государство, частное предпринимательство находится под запретом
В) основа экономики страны Z — сельское хозяйство, земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается
Г) в стране Z в условиях свободы предпринимательства у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг
Д) в стране Z производители соревнуются за наиболее выгодные условия производства и продажи товаров

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) традиционная
2) командная
3) рыночная

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16679.

7. Банк Z расположен в деловом районе столицы государства. По каким признакам можно установить, что Z — коммерческий банк? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1. Банк осуществляет кредитование физических лиц.2. Банк устанавливает ключевую ставку.3. Банк обслуживает расчёты фирм.4. Банк осуществляет эмиссию денег.5. Банк привлекает на депозиты средства граждан и фирм.6. Банк лицензирует деятельность финансовых. организаций.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17005.

8. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная норма — установленное в обществе правило поведения, регулирующее взаимодействие между людьми, общественную жизнь.2. Любая организация может устанавливать нормы права.3. Социальные нормы закрепляют образцы принятого в обществе поведения.4. Обычаи от других видов социальных норм отличаются тем, что в них всегда выражаются представления людей о хорошем или плохом, о добре и зле и т.д.5. Социальные нормы способствуют интеграции индивида в социум.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17281.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z предложили определить характер влияния социальных сетей и интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Задание ЕГЭ по обществознанию

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля затруднившихся с ответом среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.2. Среди получивших среднее образование доля тех, чьё внимание социальные сети и интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и интернет не оказали никакого влияния.3. Среди получивших высшее образование доля тех, на чьё решение социальные сети и интернет не оказали никакого влияния, больше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.4. Равные доли получивших среднее образование ответили, что социальные сети и интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.5. Доля тех, кому социальные сети и интернет мешали принять решение, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17057.

10. Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Принятие политических решений в любом государстве осуществляется исключительно в интересах политической элиты.2. В демократическом обществе отсутствуют политические элиты.3. Политическая элита — это лишь определённая часть более широких элитарных слоёв общества в целом.4. Механизм пополнения или изменения состава политической элиты зависит от сложившегося политического (государственного) режима.5. Политическая элита — это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16883.

11. Государство Z объединяет несколько штатов, имеющих свои парламенты; правительства и законодательство. В Z периодически проводятся конкурентные выборы в парламент, который формирует правительство из представителей победившей политической партии (блока партий). Депутаты парламента избирают президента, выполняющего представительные функции. Выберите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. федеративное государство2. авторитарное правление3. парламентская республика4. президентская республика5. демократическое государство6. унитарное государство

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16584.

12. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. право на труд2. право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства3. право участвовать в управлении делами государства4. право на свободу и личную неприкосновенность5. право на личную и семейную тайну

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16910.

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
Б) решение вопросов гражданства и политического убежища
В) разработка и принятие законов
Г) осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности
Д) осуществление мер по обеспечению правопорядка

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Федеральное Собрание Российской Федерации
2) Правительство Российской Федерации
3) Президент Российской Федерации

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17211.

14. Выберите верные суждения об административной юрисдикции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 14 лет.2. Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.3. Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.4. Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.5. Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица.

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17062.

15. Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

А) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах
Б) уплачивать законно установленные налоги
В) получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных законодательством
Г) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
Д) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА

1) права
2) обязанности

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16913.

16. Организационно-правовая форма фирмы, оказывающей услуги по ремонту обуви и сумок, — производственный кооператив. Найдите в приведённом ниже списке черты, отличающие производственный кооператив от иных форм предприятий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обязательное заключение трудового договора с работниками2. распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием3. право работников на участие в управлении предприятием4. объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг5. требование бережно относиться к имуществу работодателя6. обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16614.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Разумеется, человек не рождается политиком, как не рождается он ни личностью, ни тем более гражданином. И гражданином, и личностью его признают государство или общество, воспитав у него соответствующие качества. Для гражданина это законопослушность и лояльность к государству, его политической системе и господствующей политической культуре. Для личности это соответствие тем требованиям-ожиданиям, предъявляемым человеку группой или всем социальным окружением, включая цели и ценности группы, умение верно исполнять социальные роли, быть адекватным принятым нормам и не нарываться на санкции за их отклонение…

Соответственно, политическая социализация — это процесс включения индивида в политическую систему посредством оснащения его опытом данной системы и возникшего на её основе государства, закреплённым в политической культуре. То есть это такой процесс взаимодействия индивида и политической системы, целью которого является адаптация индивида к данной системе, превращение его в личность гражданина.

В процессе взаимодействия индивида с политической системой происходят два ряда процессов. С одной стороны, система воспроизводит себя, рекрутируя и обучая, приспосабливая к себе всё новых членов. Политическая система в этом процессе играет роль механизма сохранения политических ценностей и целей системы, даёт возможность сохранить преемственность поколений в политике. С другой стороны, требования политической системы переводятся в структуры индивидуальной психики, становятся политическими свойствами личности или, иными словами, свойствами личности как политической ипостаси индивида. В результате политическая социализация формирует политическое сознание личности и её политическое поведение, а в целом в процессе политической социализации происходит становление личности гражданина — члена данной политической системы.

Понятие «политическая социализация» шире, чем понятия политического воспитания, образования или просвещения. Оно включает в себя не только целенаправленное воздействие форм (политических институтов) и содержания (политических процессов) господствующей политико-идеологической системы на человека, но и стихийные («внесистемные») влияния, а также собственную активность человека, направленную на освоение окружающего его политического мира. Человек обладает способностью выбирать из предлагаемого ему набора политических позиций те, которые отвечают его внутренним предпочтениям и убеждениям, причём не только осознанным, но и неосознанным. Более того, человек обладает возможностью встречного воздействия на социализирующую его систему и её агентов, что превращает этот процесс из механического «воздействия» системы на пассивного индивида во взаимную адаптацию индивида и системы друг к другу…

(Д. Ольшанский)

17. Что автор называет политической социализацией? Какие качества вырабатываются у гражданина в процессе политической социализации? Что, по мнению автора, отличает понятие «политическая социализация» от понятий политического воспитания, образования, просвещения?

Добавить в избранное

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: процесс включения индивида в политическую систему посредством оснащения его опытом данной системы и возникшего на её основе государства, закреплённым в политической культуре
2) ответ на второй вопрос: законопослушность и лояльность к государству, его политической системе и господствующей политической культуре
3) ответ на третий вопрос: оно включает в себя не только целенаправленное воздействие форм (политических институтов) и содержания (политических процессов) господствующей политико-идеологической системы на человека, но и стихийные («внесистемные») влияния, а также собственную активность человека, направленную на освоение окружающего его политического мира

Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17115.

18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая система общества». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Добавить в избранное

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: политическая система общества — сложная совокупность институциональных структур государства и общества, форм взаимодействия между ними, направленных на осуществление политической власти, управления, руководства, регулирования общественно политических процессов

Может быть дано другое объяснение смысла понятия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17116.

19. Какие два ряда процессов при взаимодействии индивида с политической системой отмечены в тексте? Привлекая факты общественной жизни, приведите по два примера реализации каждого из этих рядов процессов (Сначала назовите ряд процессов, а затем приведите соответствующие примеры; всего приведите четыре примера. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Добавить в избранное

Правильный ответ должен содержать два ряда процессов и соответствующие примеры каждого ряда процессов, допустим:
1) воспроизведение политической системы / сохранение преемственности политической системы:
— на уроках обществознания школьники страны Z изучают основы конституционного строя своей страны, права и обязанности её граждан
— в стране Z сложилась двухпартийная система; каждая из партий активно развивает молодёжные отделения, добиваясь вовлечения в политическую активность наибольшего числа граждан
2) становление личности гражданина:
— гражданин А., желая улучшить жизнь в своём посёлке, выдвинул свою кандидатуру на выборах в орган местного самоуправления
— гражданка Т., разочарованная в проводимом правительством политическом курсе, активно участвует в предвыборной кампании блока оппозиционных сил

Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).
Примеры без указания иллюстрируемого ряда процессов не засчитываются при оценивании

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17117.

20. Автор упоминает преемственность поколений в политике. Используя обществоведческие знания, раскройте смысл выражения «преемственность поколений в политике». Приведите одно позитивное и одно негативное последствие такой преемственности.

Добавить в избранное

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл выражения, например: сохранение в целом выбранного политического курса при передаче власти от политиков старшего поколения более молодым
(Смысл выражения может быть раскрыт иначе.)
2) позитивное последствие, например: предсказуемость и эволюционный, характер политического развития
3) негативное последствие, например: возможность застоя, воспроизведение устаревших политических идей

Могут быть приведены иные позитивные и/или негативные последствия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17118.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке мягкой мебели в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Задание ЕГЭ по обществознанию

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут продажи квартир в новостройках?

Добавить в избранное

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): издержки производства (например: уменьшение стоимости материалов для каркаса и обивки мягкой мебели, уменьшение тарифов на электроэнергию позволило больше закупить материалов и комплектующих, увеличить объём производства, что привело к росту их предложения)
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: банкротство крупнейшей фирмы — увеличение продаж квартир в новостройках приведёт к росту спроса на мягкую мебель и увеличению её равновесной цены
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17294.

22. Для открытия мастерской по ремонту автомобилей предприниматель взял кредит, закупил оборудование, запчасти и другие необходимые материалы. Он нанял на условиях сдельной оплаты 28 работников. Что характеризует предпринимательскую деятельность? (Укажите любые три признака.) Какая постоянная издержка упомянута в условии задачи? Какие ещё постоянные издержки в краткосрочном периоде могут быть у владельца мастерской по ремонту автомобилей? (Назовите любые две постоянные издержки.) Какие две переменные издержки названы в условии?

Добавить в избранное

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: предпринимательская деятельность
— направлена на систематическое. извлечение прибыли
— связана с риском
— осуществляется лицами, зарегистрированными в установленном порядке
(Могут быть названы другие признаки.
Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх или более признаков.)

2) ответ на второй вопрос: выплата процентов банку за кредит

3) ответ на третий вопрос:
— аренда помещения
— страховые взносы
(Могут быть названы другие постоянные издержки не по условию задачи.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более постоянных издержек.)

4) ответ на четвёртый вопрос:
— затраты на материалы, запчасти
— сдельная зарплата работников
(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух переменных издержек по тексту.)
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16895.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) светское государство; 2) гарантия идеологического многообразия; 3) гарантия презумпции невиновности? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой
характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Добавить в избранное

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) светское государство, например: в Российской Федерации никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной / религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом
2) гарантия идеологического многообразия, например: в Российской Федерации никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной / признаются политическое многообразие, многопартийность / общественные объединения равны перед законом
3) гарантия презумпции невиновности, например: каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 16896.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Объекты микроэкономики»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Объекты микроэкономики». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Добавить в избранное

При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Домохозяйства:
а) домохозяйства как потребители товаров и услуг
б) домохозяйства как поставщики ресурсов
в) распределение доходов между домохозяйствами

2. Фирмы:
а) сущность фирмы
б) малый и крупный бизнес
в) цели деятельности фирмы

3. Сектора экономики:
а) сельское и лесное хозяйство
б) строительство
в) торговля
г) финансы и др.

4. Рынки товаров и услуг
5. Рынки ресурсов

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17197.

25. Обоснуйте необходимость участия государства в современной экономике. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Что относят к общественным благам? (Назовите любые три общественных блага.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему использование данного блага. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных признака общественного блага.)

Добавить в избранное

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх общественных благ.)
3) три примера, иллюстрирующих использование общественных благ.

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 17198.

1
Задание 15. Особенности уголовного процесса

Установите соответствие между примерами и участниками уголовного процесса в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

А) прокурор

Б) подозреваемый

В) обвиняемый

Г) следователь

Д) орган дознания

1) сторона защиты

2) сторона обвинения

2
Задание 15. Особенности уголовного процесса

Установите соответствие между участниками процесса судопроизводства и видами процесса судопроизводства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УЧАСТНИКИ ВИДЫ СУДОПРОИЗВОДСТВА

A) истец 

Б) орган дознания

B) следователь 

Г) обвиняемый 

Д) ответчик

1) гражданское

2) уголовное

3
Задание 14. Особенности административной юрисдикции

Выберите верные суждения об административной и уголовной юрисдикции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.

2) Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 14 лет.

3) Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.

4) Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к уголовной ответственности, толкуются в пользу этого лица.

5) Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

4
Задание 14. Особенности административной юрисдикции

Выберите верные суждения об административной юрисдикции и запишите в ответ

1) Слово «административный» указывает на управленческие отношения

2) Правоотношения органов исполнительной власти друг с другом можно называть административными

3) Административные правонарушения, также как и преступления могут рассматривать во внесудебном порядке

4) Административную юрисдикцию могут осуществлять органы внутренних дел, таможенные органы и тд.

5) Административную юрисдикцию не могут осуществлять судьи

Отличная работа!
Так держать!

Если остались вопросы, напиши своему куратору.

Нужно авторизоваться

Нужно авторизоваться

вконтакте

Введите больше 6 символов


На почту 12345@mail.ru отправлена ссылка для сброса пароля.

Пожалуйста, подтвердите ваш номер телефона

Пополнение
счёта

Курс заблокирован

К сожалению, данный курс заблокирован. Необходимо внести доплату

Вывод
средств

Ваше задание
подтверждено!

успешно

Теперь вы можете приступить
к следующему уроку
курса по математике

Перейти к уроку

Подтверждение
замены

Для смены номера телефона
мы отправили Вам код по СМС,
введите его в поле ниже.

Подтвердить

Ты включаешь автопродление — 25-го числа каждого месяца доступ к купленным курсам будет автоматически продлеваться. Деньги будут списываться с одной из привязанных к учетной записи банковских карт. Управлять автопродлением можно из раздела «Финансы»

Для активации регулярного платежа мы спишем небольшую сумму с карты и сразу её вернем

Вы дествительно хотите отменить автопродление?

Благодарим за покупку!

В ближайшее время курс будет доступен в разделе Моё обучение

Материалы будут доступны за сутки до начала урока

Чат будет доступен после выдачи домашнего задания

Укажите вашу электронную почту

Мы используем cookie. Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie. Для лучшей работоспособности сайта просим вас отключить AdBlock.

OK

Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 21. Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза В.И.Киреева Ермаков И.А.

Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 21.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза В.И.Киреева Ермаков И.А.

№ 1. Особенности научного познания примеры Рациональность Эмпирические данные приобретают научный характер только при включении их в систему теоретических положений, выводов … Любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны Запишите слово, пропущенное в таблице «Особенности научного познания».

1.

Особенности научного познания

примеры

Рациональность

Эмпирические данные приобретают научный характер только при включении их в систему теоретических положений, выводов

Любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны

Запишите слово, пропущенное в таблице «Особенности научного познания».

№ 1. Особенности научного познания примеры Рациональность Эмпирические данные приобретают научный характер только при включении их в систему теоретических положений, выводов Доказательность Любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны Запишите слово, пропущенное в таблице «Особенности научного познания».

1.

Особенности научного познания

примеры

Рациональность

Эмпирические данные приобретают научный характер только при включении их в систему теоретических положений, выводов

Доказательность

Любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны

Запишите слово, пропущенное в таблице «Особенности научного познания».

№ 2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.

2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.

№ 2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.

2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.

№ 3. Ниже приведён перечень субъектов экономической жизни. Все они, за исключением двух, относятся к финансовым институтам. коммерческий банк; 2) пенсионный фонд; 3) страховая компания; 4) фондовая биржа; 5) агропромышленный комплекс; 6) научно-производственное объединение. Найдите два субъекта экономической жизни, «выпадающие» из общего ряда.

3.

Ниже приведён перечень субъектов экономической жизни. Все они, за исключением двух, относятся к финансовым институтам.

  • коммерческий банк; 2) пенсионный фонд; 3) страховая компания; 4) фондовая биржа; 5) агропромышленный комплекс; 6) научно-производственное объединение.

Найдите два субъекта экономической жизни, «выпадающие» из общего ряда.

№ 3. Ниже приведён перечень субъектов экономической жизни. Все они, за исключением двух, относятся к финансовым институтам. коммерческий банк; 2) пенсионный фонд; 3) страховая компания; 4) фондовая биржа; 5) агропромышленный комплекс; 6) научно-производственное объединение. Найдите два субъекта экономической жизни, «выпадающие» из общего ряда.

3.

Ниже приведён перечень субъектов экономической жизни. Все они, за исключением двух, относятся к финансовым институтам.

  • коммерческий банк; 2) пенсионный фонд; 3) страховая компания; 4) фондовая биржа; 5) агропромышленный комплекс; 6) научно-производственное объединение.

Найдите два субъекта экономической жизни, «выпадающие» из общего ряда.

№ 4. Выберите верные суждения об обществе и социальных изменениях. Общество- это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия. Революция как форма социальных изменений, как правило, осуществляется по инициативе власти. В основе разграничения сфер общественной жизни лежат базовые потребности общества и человека. Гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда. Общество представляет собой сложную систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

4.

Выберите верные суждения об обществе и социальных изменениях.

  • Общество- это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия.
  • Революция как форма социальных изменений, как правило, осуществляется по инициативе власти.
  • В основе разграничения сфер общественной жизни лежат базовые потребности общества и человека.
  • Гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда.
  • Общество представляет собой сложную систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

№ 4. Выберите верные суждения об обществе и социальных изменениях. Общество- это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия. Революция как форма социальных изменений, как правило, осуществляется по инициативе власти. В основе разграничения сфер общественной жизни лежат базовые потребности общества и человека. Гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда. Общество представляет собой сложную систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

4.

Выберите верные суждения об обществе и социальных изменениях.

  • Общество- это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия.
  • Революция как форма социальных изменений, как правило, осуществляется по инициативе власти.
  • В основе разграничения сфер общественной жизни лежат базовые потребности общества и человека.
  • Гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда.
  • Общество представляет собой сложную систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

№ 5. Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ А) восприятие Б) ощущение В) представление Г) суждение Д) понятие ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ чувственное познание рациональное познание Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д

5.

Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

А) восприятие

Б) ощущение

В) представление

Г) суждение

Д) понятие

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

  • чувственное познание
  • рациональное познание

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5. Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ А) восприятие Б) ощущение В) представление Г) суждение Д) понятие ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ чувственное познание рациональное познание Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д  1 1 1 2 2

5.

Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

А) восприятие

Б) ощущение

В) представление

Г) суждение

Д) понятие

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

  • чувственное познание
  • рациональное познание

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 1 1 2 2

№ 6. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? буддизм синтоизм христианство ислам иудаизм даосизм

6.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

  • буддизм
  • синтоизм
  • христианство
  • ислам
  • иудаизм
  • даосизм

№ 6. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? буддизм синтоизм христианство ислам иудаизм даосизм

6.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

  • буддизм
  • синтоизм
  • христианство
  • ислам
  • иудаизм
  • даосизм

№ 7. Выберите верные суждения о роли государства в экономике. В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги. Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства и потребления. Государство в условиях рынка удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах. Государство оказывает определённое влияние на рыночную экономику при проведении денежной политики. Государственное вмешательство в экономику с несовершенствами рыночного механизма.

7.

Выберите верные суждения о роли государства в экономике.

  • В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги.
  • Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства и потребления.
  • Государство в условиях рынка удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах.
  • Государство оказывает определённое влияние на рыночную экономику при проведении денежной политики.
  • Государственное вмешательство в экономику с несовершенствами рыночного механизма.

№ 7. Выберите верные суждения о роли государства в экономике. В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги. Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства и потребления. Государство в условиях рынка удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах. Государство оказывает определённое влияние на рыночную экономику при проведении денежной политики. Государственное вмешательство в экономику с несовершенствами рыночного механизма.

7.

Выберите верные суждения о роли государства в экономике.

  • В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги.
  • Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства и потребления.
  • Государство в условиях рынка удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах.
  • Государство оказывает определённое влияние на рыночную экономику при проведении денежной политики.
  • Государственное вмешательство в экономику с несовершенствами рыночного механизма.

№ 8. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФАКТОРЫ А) увеличение численности обслуживающего персонала Б) строительство новых предприятий, выпускающих уже имеющийся ассортимент продукции В) расширение посевных площадей Г) переобучение работников Д) замена устаревшей техники более современной ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА интенсивный экстенсивный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д

8.

Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ

А) увеличение численности обслуживающего персонала

Б) строительство новых предприятий, выпускающих уже имеющийся ассортимент продукции

В) расширение посевных площадей

Г) переобучение работников

Д) замена устаревшей техники более современной

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

  • интенсивный
  • экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФАКТОРЫ А) увеличение численности обслуживающего персонала Б) строительство новых предприятий, выпускающих уже имеющийся ассортимент продукции В) расширение посевных площадей Г) переобучение работников Д) замена устаревшей техники более современной ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА интенсивный экстенсивный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д  2 2 2 1 1

8.

Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ

А) увеличение численности обслуживающего персонала

Б) строительство новых предприятий, выпускающих уже имеющийся ассортимент продукции

В) расширение посевных площадей

Г) переобучение работников

Д) замена устаревшей техники более современной

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

  • интенсивный
  • экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 2 2 1 1

№ 9. Пётр Фёдорович вкладывает свои сбережения в приобретение различных ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые он может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ. инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда договор о страховании имущества банкноты купоны облигации акции

9.

Пётр Фёдорович вкладывает свои сбережения в приобретение различных ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые он может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

  • инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
  • договор о страховании имущества
  • банкноты
  • купоны
  • облигации
  • акции

№ 9. Пётр Фёдорович вкладывает свои сбережения в приобретение различных ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые он может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ. инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда договор о страховании имущества банкноты купоны облигации акции

9.

Пётр Фёдорович вкладывает свои сбережения в приобретение различных ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые он может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

  • инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
  • договор о страховании имущества
  • банкноты
  • купоны
  • облигации
  • акции

№ 10. На графике отражено изменение предложения школьно-письменных принадлежностей на соответствующем рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (Р- цена товара, Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? снижение стоимости используемого сырья при производстве увеличение общего числа школьников сокращение числа предприятий, производящих школьно-письменные принадлежности увеличение числа школ отказ от субсидий для производителей школьно-письменных принадлежностей

10.

На графике отражено изменение предложения школьно-письменных принадлежностей на соответствующем рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (Р- цена товара, Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

  • снижение стоимости используемого сырья при производстве
  • увеличение общего числа школьников
  • сокращение числа предприятий, производящих школьно-письменные принадлежности
  • увеличение числа школ
  • отказ от субсидий для производителей школьно-письменных принадлежностей

№ 10. На графике отражено изменение предложения школьно-письменных принадлежностей на соответствующем рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (Р- цена товара, Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? снижение стоимости используемого сырья при производстве увеличение общего числа школьников сокращение числа предприятий, производящих школьно-письменные принадлежности увеличение числа школ отказ от субсидий для производителей школьно-письменных принадлежностей

10.

На графике отражено изменение предложения школьно-письменных принадлежностей на соответствующем рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (Р- цена товара, Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

  • снижение стоимости используемого сырья при производстве
  • увеличение общего числа школьников
  • сокращение числа предприятий, производящих школьно-письменные принадлежности
  • увеличение числа школ
  • отказ от субсидий для производителей школьно-письменных принадлежностей

№ 11. Выберите верные суждения о социальном контроле. Социальный контроль включает совокупность методов и способов, гарантирующих выполнение ролевых требований к индивиду. Элементами социального контроля являются социальные нормы и социальные статусы. Социальные санкции- это реакция на поведение индивида со стороны его социального окружения. Механизм социального контроля нацелен на принудительное и целенаправленное воздействие на тех членов общества, которые не выполняют социальных норм. Социальный контроль осуществляется исключительно через групповое давление.

11.

Выберите верные суждения о социальном контроле.

  • Социальный контроль включает совокупность методов и способов, гарантирующих выполнение ролевых требований к индивиду.
  • Элементами социального контроля являются социальные нормы и социальные статусы.
  • Социальные санкции- это реакция на поведение индивида со стороны его социального окружения.
  • Механизм социального контроля нацелен на принудительное и целенаправленное воздействие на тех членов общества, которые не выполняют социальных норм.
  • Социальный контроль осуществляется исключительно через групповое давление.

№ 11. Выберите верные суждения о социальном контроле. Социальный контроль включает совокупность методов и способов, гарантирующих выполнение ролевых требований к индивиду. Элементами социального контроля являются социальные нормы и социальные статусы. Социальные санкции- это реакция на поведение индивида со стороны его социального окружения. Механизм социального контроля нацелен на принудительное и целенаправленное воздействие на тех членов общества, которые не выполняют социальных норм. Социальный контроль осуществляется исключительно через групповое давление.

11.

Выберите верные суждения о социальном контроле.

  • Социальный контроль включает совокупность методов и способов, гарантирующих выполнение ролевых требований к индивиду.
  • Элементами социального контроля являются социальные нормы и социальные статусы.
  • Социальные санкции- это реакция на поведение индивида со стороны его социального окружения.
  • Механизм социального контроля нацелен на принудительное и целенаправленное воздействие на тех членов общества, которые не выполняют социальных норм.
  • Социальный контроль осуществляется исключительно через групповое давление.

12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

  • Среди получивших среднее образование доля тех, чьё внимание привлекли к предстоящим выборам социальные сети и Интернет, больше доли тех, на кого социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния.
  • Равные доли получивших среднее образование ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.
  • Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.
  • Среди получивших высшее образование доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния , больше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.
  • Доля затруднившихся с ответом среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.

12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

  • Среди получивших среднее образование доля тех, чьё внимание привлекли к предстоящим выборам социальные сети и Интернет, больше доли тех, на кого социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния.
  • Равные доли получивших среднее образование ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать .
  • Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.
  • Среди получивших высшее образование доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния , больше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.
  • Доля затруднившихся с ответом среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.

№ 13. Выберите верные суждения о демократии. Демократия может полноценно функционировать в обществе с высоким уровнем общей и политической культуры. Демократии свойственен государственный контроль над частной жизнью граждан. Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование и существование поддержано народом в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах . Демократия характеризуется правом меньшинства на оппозицию при подчинении решениям большинства. Демократии свойственно доминирование идеологии одной партии на политической арене.

13.

Выберите верные суждения о демократии.

  • Демократия может полноценно функционировать в обществе с высоким уровнем общей и политической культуры.
  • Демократии свойственен государственный контроль над частной жизнью граждан.
  • Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование и существование поддержано народом в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах .
  • Демократия характеризуется правом меньшинства на оппозицию при подчинении решениям большинства.
  • Демократии свойственно доминирование идеологии одной партии на политической арене.

№ 13. Выберите верные суждения о демократии. Демократия может полноценно функционировать в обществе с высоким уровнем общей и политической культуры. Демократии свойственен государственный контроль над частной жизнью граждан. Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование и существование поддержано народом в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах . Демократия характеризуется правом меньшинства на оппозицию при подчинении решениям большинства. Демократии свойственно доминирование идеологии одной партии на политической арене.

13.

Выберите верные суждения о демократии.

  • Демократия может полноценно функционировать в обществе с высоким уровнем общей и политической культуры.
  • Демократии свойственен государственный контроль над частной жизнью граждан.
  • Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование и существование поддержано народом в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах .
  • Демократия характеризуется правом меньшинства на оппозицию при подчинении решениям большинства.
  • Демократии свойственно доминирование идеологии одной партии на политической арене.

№ 14. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ А) утверждение изменения границ между субъектами РФ Б) объявление амнистии В) назначение выборов Президента РФ Г) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ Д) назначение на должность Генерального прокурора РФ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ Государственная Дума Совет Федерации Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ОТВЕТ: А Б В Г Д

14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А) утверждение изменения границ между субъектами РФ

Б) объявление амнистии

В) назначение выборов Президента РФ

Г) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ

Д) назначение на должность Генерального прокурора РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

  • Государственная Дума
  • Совет Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОТВЕТ: А Б В Г Д

№ 14. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ А) утверждение изменения границ между субъектами РФ Б) объявление амнистии В) назначение выборов Президента РФ Г) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ Д) назначение на должность Генерального прокурора РФ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ Государственная Дума Совет Федерации Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ОТВЕТ: А Б В Г Д  2 1 2 1 2

14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А) утверждение изменения границ между субъектами РФ

Б) объявление амнистии

В) назначение выборов Президента РФ

Г) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ

Д) назначение на должность Генерального прокурора РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

  • Государственная Дума
  • Совет Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОТВЕТ: А Б В Г Д

2 1 2 1 2

№ 15. В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральный офис и региональные отделения, а также множество постоянных членов. Партия выступает за сохранение традиционных ценностей, отстаивает необходимость приспособления любых изменений в обществе к традиционным институтам. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила большинство мест в парламенте. Что из перечисленного характеризует тип политической партии, описанный в данной ситуации? правящая консервативная оппозиционная либеральная массовая кадровая

15.

В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральный офис и региональные отделения, а также множество постоянных членов. Партия выступает за сохранение традиционных ценностей, отстаивает необходимость приспособления любых изменений в обществе к традиционным институтам. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила большинство мест в парламенте. Что из перечисленного характеризует тип политической партии, описанный в данной ситуации?

  • правящая
  • консервативная
  • оппозиционная
  • либеральная
  • массовая
  • кадровая

№ 15. В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральный офис и региональные отделения, а также множество постоянных членов. Партия выступает за сохранение традиционных ценностей, отстаивает необходимость приспособления любых изменений в обществе к традиционным институтам. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила большинство мест в парламенте. Что из перечисленного характеризует тип политической партии, описанный в данной ситуации? правящая консервативная оппозиционная либеральная массовая кадровая

15.

В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральный офис и региональные отделения, а также множество постоянных членов. Партия выступает за сохранение традиционных ценностей, отстаивает необходимость приспособления любых изменений в обществе к традиционным институтам. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила большинство мест в парламенте. Что из перечисленного характеризует тип политической партии, описанный в данной ситуации?

  • правящая
  • консервативная
  • оппозиционная
  • либеральная
  • массовая
  • кадровая

№ 16. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. Преступлением, совершённым умышленно, признаётся деяние, совершённое с прямым или косвенным умыслом. Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его. Коллективный договор- правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

16.

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.

  • Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.
  • Преступлением, совершённым умышленно, признаётся деяние, совершённое с прямым или косвенным умыслом.
  • Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.
  • Коллективный договор- правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей.
  • Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

№ 16. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. Преступлением, совершённым умышленно, признаётся деяние, совершённое с прямым или косвенным умыслом. Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его. Коллективный договор- правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

16.

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.

  • Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.
  • Преступлением, совершённым умышленно, признаётся деяние, совершённое с прямым или косвенным умыслом.
  • Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.
  • Коллективный договор- правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей.
  • Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

№ 17. Выберите верные суждения об административной юрисдикции. Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 14 лет. Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина. Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица. Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

17.

Выберите верные суждения об административной юрисдикции.

  • Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.
  • Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 14 лет.
  • Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.
  • Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица.
  • Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

№ 17. Выберите верные суждения об административной юрисдикции. Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 14 лет. Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина. Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица. Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

17.

Выберите верные суждения об административной юрисдикции.

  • Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.
  • Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 14 лет.
  • Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.
  • Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица.
  • Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.

№ 18. Установите соответствие между организационно- правовыми формами и видами юридических лиц в РФ: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ А) общественные фонды Б) хозяйственные товарищества В) производственные кооперативы Г) государственные унитарные предприятия Д) религиозные организации ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ В РФ коммерческие некоммерческие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д

18.

Установите соответствие между организационно- правовыми формами и видами юридических лиц в РФ: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

А) общественные фонды

Б) хозяйственные товарищества

В) производственные кооперативы

Г) государственные унитарные предприятия

Д) религиозные организации

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ В РФ

  • коммерческие
  • некоммерческие

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18. Установите соответствие между организационно- правовыми формами и видами юридических лиц в РФ: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ А) общественные фонды Б) хозяйственные товарищества В) производственные кооперативы Г) государственные унитарные предприятия Д) религиозные организации ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ В РФ коммерческие некоммерческие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д  2 1 1 1 2

18.

Установите соответствие между организационно- правовыми формами и видами юридических лиц в РФ: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

А) общественные фонды

Б) хозяйственные товарищества

В) производственные кооперативы

Г) государственные унитарные предприятия

Д) религиозные организации

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ В РФ

  • коммерческие
  • некоммерческие

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 1 1 1 2

№ 19. Артёму 14 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он в соответствии с Гражданским кодексом РФ может самостоятельно осуществлять. отложить часть своей стипендии на покупку подарка для младшей сестры внести подаренные родителями деньги на счёт в банке распоряжаться заработной платы, полученной в летнем трудовом лагере купить квартиру продать автомобиль осуществлять права автора созданного музыкального произведения

19.

Артёму 14 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он в соответствии с Гражданским кодексом РФ может самостоятельно осуществлять.

  • отложить часть своей стипендии на покупку подарка для младшей сестры
  • внести подаренные родителями деньги на счёт в банке
  • распоряжаться заработной платы, полученной в летнем трудовом лагере
  • купить квартиру
  • продать автомобиль
  • осуществлять права автора созданного музыкального произведения

№ 19. Артёму 14 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он в соответствии с Гражданским кодексом РФ может самостоятельно осуществлять. отложить часть своей стипендии на покупку подарка для младшей сестры внести подаренные родителями деньги на счёт в банке распоряжаться заработной платы, полученной в летнем трудовом лагере купить квартиру продать автомобиль осуществлять права автора созданного музыкального произведения

19.

Артёму 14 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он в соответствии с Гражданским кодексом РФ может самостоятельно осуществлять.

  • отложить часть своей стипендии на покупку подарка для младшей сестры
  • внести подаренные родителями деньги на счёт в банке
  • распоряжаться заработной платы, полученной в летнем трудовом лагере
  • купить квартиру
  • продать автомобиль
  • осуществлять права автора созданного музыкального произведения

20.

Заполните пропуски.

«Брачным договором признаётся соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее____(А) супругов в браке и (или) в случае его расторжения. Брачный договор может быть заключён как до государственной регистрации____(Б), так и в любое время в период брака. Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит_____(В). Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом ____(Г), установить режим совместной, долевой или раздельной собственности на всё имущество супругов, на его отдельные виды или на имущество каждого из супругов. Права и обязанности, предусмотренные брачным договором, могут ограничиваться______(Д) либо ставиться в зависимость от наступления или от ненаступления определённых условий. Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать______(Е), права и обязанности супругов в отношении детей».

Список терминов: 1) режим совместной собственности; 2) личные неимущественные отношения; 3) временные ограничения; 4) нотариальное удостоверение; 5) определённые сроки; 6) заключение брака; 7) имущественные права и обязанности; 8) расторжение брака; 9) медицинское освидетельствование.

Ответ: А Б В Г Д Е

20.

Заполните пропуски.

«Брачным договором признаётся соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее____(А) супругов в браке и (или) в случае его расторжения. Брачный договор может быть заключён как до государственной регистрации____(Б), так и в любое время в период брака. Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит_____(В). Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом ____(Г), установить режим совместной, долевой или раздельной собственности на всё имущество супругов, на его отдельные виды или на имущество каждого из супругов. Права и обязанности, предусмотренные брачным договором, могут ограничиваться______(Д) либо ставиться в зависимость от наступления или от ненаступления определённых условий. Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать______(Е), права и обязанности супругов в отношении детей».

Список терминов: 1) режим совместной собственности; 2) личные неимущественные отношения; 3) временные ограничения; 4) нотариальное удостоверение; 5) определённые сроки; 6) заключение брака; 7) имущественные права и обязанности; 8) расторжение брака; 9) медицинское освидетельствование.

Ответ: А Б В Г Д Е

7 6 4 1 5 2

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Первичным элементом системы конституционного права служит юридическая норма- начальная частица всей отрасли права. При наличии объективных предпосылок нормы интегрируются в институты конституционного права. Институт- это группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных общественных отношений. Он включает в себя не только нормы- правила поведения, но и учредительные (исходные) нормы, которые в системном взаимодействии участвуют в процессе конституционно-правового регулирования общественных отношений…

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Первичным элементом системы конституционного права служит юридическая норма- начальная частица всей отрасли права.

При наличии объективных предпосылок нормы интегрируются в институты конституционного права. Институт- это группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных общественных отношений. Он включает в себя не только нормы- правила поведения, но и учредительные (исходные) нормы, которые в системном взаимодействии участвуют в процессе конституционно-правового регулирования общественных отношений…

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. В институт конституционного регулирования общественных отношений интегрировались правовые нормы, устанавливающие высшую юридическую силу Конституции РФ, её прямое действие и правообразующее значение, критерии конституционности правовых актов и их обеспечение, соотношение национального и международного права.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

В институт конституционного регулирования общественных отношений интегрировались правовые нормы, устанавливающие высшую юридическую силу Конституции РФ, её прямое действие и правообразующее значение, критерии конституционности правовых актов и их обеспечение, соотношение национального и международного права.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Институт федеративного устройства государства объединяет в своём составе конституционно-правовые нормы, определяющие статус Российской Федерации и её субъектов, суверенитет государства и его символы, разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Федерации и её субъектов, порядок принятия в Российскую Федерацию и образования в её составе нового субъекта, состав территории государства, конституционные основы режима государственной границы и границ между субъектами Федерации, единого экономического, валютного и таможенного пространства на всей территории России.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Институт федеративного устройства государства объединяет в своём составе конституционно-правовые нормы, определяющие статус Российской Федерации и её субъектов, суверенитет государства и его символы, разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Федерации и её субъектов, порядок принятия в Российскую Федерацию и образования в её составе нового субъекта, состав территории государства, конституционные основы режима государственной границы и границ между субъектами Федерации, единого экономического, валютного и таможенного пространства на всей территории России.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. В институт президентской власти входят в качестве его элементов правовые нормы, закрепляющие статус Президента РФ, порядок его вступления в должность, полномочия Президента РФ как главы государства, гаранта Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами России, неприкосновенность Президента РФ, основания досрочного прекращения исполнения им своих полномочий, виды правовых актов, издаваемых Президентом РФ по вопросам, отнесённым к его компетенции. Эти нормы содержатся как в специальной главе Конституции РФ, так и в её последующих главах.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

В институт президентской власти входят в качестве его элементов правовые нормы, закрепляющие статус Президента РФ, порядок его вступления в должность, полномочия Президента РФ как главы государства, гаранта Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами России, неприкосновенность Президента РФ, основания досрочного прекращения исполнения им своих полномочий, виды правовых актов, издаваемых Президентом РФ по вопросам, отнесённым к его компетенции. Эти нормы содержатся как в специальной главе Конституции РФ, так и в её последующих главах.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Структуру института законодательной власти образуют правовые нормы, устанавливающие статус Федерального Собрания РФ, порядок его взаимодействия с другими органами государства, общие принципы организации системы законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Структуру института законодательной власти образуют правовые нормы, устанавливающие статус Федерального Собрания РФ, порядок его взаимодействия с другими органами государства, общие принципы организации системы законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Институт исполнительной власти конституционного права России составляет правовые нормы, закрепляющие основы формирования единой системы исполнительной власти в Российской Федерации и её структуру, статус Правительства РФ, общие принципы организации исполнительных органов государственной власти субъектов РФ.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Институт исполнительной власти конституционного права России составляет правовые нормы, закрепляющие основы формирования единой системы исполнительной власти в Российской Федерации и её структуру, статус Правительства РФ, общие принципы организации исполнительных органов государственной власти субъектов РФ.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. В институт судебной власти интегрировались конституционно-правовые нормы, закрепляющие легальное определение судебной власти, её основные принципы, систему федеральных органов судебной власти, порядок их организации и деятельности, механизм назначения судей, их статус и правовые гарантии независимости в отправлении правосудия.  (А.И.Казанник, А.Н.Костюков)

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

В институт судебной власти интегрировались конституционно-правовые нормы, закрепляющие легальное определение судебной власти, её основные принципы, систему федеральных органов судебной власти, порядок их организации и деятельности, механизм назначения судей, их статус и правовые гарантии независимости в отправлении правосудия.

(А.И.Казанник, А.Н.Костюков)

№ 21. Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции РФ установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.) Ответ:

21.

Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции РФ установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.)

Ответ:

№ 21. Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции РФ установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.) Ответ: юридическая норма; группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных отношений; свойства Конституции РФ: - высшая юридическая сила; прямое действие; правообразующее значение.

21.

Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции РФ установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.)

Ответ:

  • юридическая норма;
  • группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных отношений;
  • свойства Конституции РФ:

— высшая юридическая сила;

  • прямое действие;
  • правообразующее значение.

№ 22. Реализация каких основ конституционного строя России обеспечивается рассмотренными в тексте институтами? Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три основы конституционного строя и соответствующие институты. Ответ:

22.

Реализация каких основ конституционного строя России обеспечивается рассмотренными в тексте институтами? Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три основы конституционного строя и соответствующие институты.

Ответ:

№ 22. Реализация каких основ конституционного строя России обеспечивается рассмотренными в тексте институтами? Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три основы конституционного строя и соответствующие институты. Ответ: 1) Россия- есть федеративное государство/федеративное устройство РФ основано на её государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ (институт федеративного устройства); 2) государственная в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную (институт законодательной власти, институт исполнительной власти, институт судебной власти); 3) источником власти в РФ является её многонациональный народ (институт законодательной власти, институт президентской власти).

22.

Реализация каких основ конституционного строя России обеспечивается рассмотренными в тексте институтами? Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три основы конституционного строя и соответствующие институты.

Ответ:

1) Россия- есть федеративное государство/федеративное устройство РФ основано на её государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ (институт федеративного устройства);

2) государственная в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную (институт законодательной власти, институт исполнительной власти, институт судебной власти);

3) источником власти в РФ является её многонациональный народ (институт законодательной власти, институт президентской власти).

№ 23. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания РФ: а) с Президентом РФ; б) с Правительством РФ; в) с органами судебной власти РФ. Ответ:

23.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания РФ: а) с Президентом РФ; б) с Правительством РФ; в) с органами судебной власти РФ.

Ответ:

№ 23. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания РФ: а) с Президентом РФ; б) с Правительством РФ; в) с органами судебной власти РФ. Ответ: а) полномочный представитель Президента РФ в Государственной Думе представил внесённый Президентом РФ законопроект Z; после принятия законопроекта Думой он был направлен в Совет Федерации; б) Председатель Правительства РФ выступил с отчётом на парламентском часе в Государственной Думе, а затем встретился с членами Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам; в) Конституционный Суд РФ признал принятый Федеральным Собранием РФ закон неконституционным.

23.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания РФ: а) с Президентом РФ; б) с Правительством РФ; в) с органами судебной власти РФ.

Ответ:

а) полномочный представитель Президента РФ в Государственной Думе представил внесённый Президентом РФ законопроект Z; после принятия законопроекта Думой он был направлен в Совет Федерации;

б) Председатель Правительства РФ выступил с отчётом на парламентском часе в Государственной Думе, а затем встретился с членами Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам;

в) Конституционный Суд РФ признал принятый Федеральным Собранием РФ закон неконституционным.

№ 24. В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.) Ответ:

24.

В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

№ 24. В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.) Ответ: государство ратифицирует различные правовые конвенции, содержание которых может не соответствовать действующим нормам законодательства; соответственно, может потребоваться изменение национального законодательства и определённый подготовительный период; субъекты права занимаются предпринимательской деятельностью не только в стране, но и за её пределами, ведут совместный бизнес с иностранными предприятиями; в этих условиях необходимо чётко установленное соотношение национального и международного права; граждане, фирмы вправе при определённых условиях защищать свои интересы в международных судах, поэтому необходимо установить правовые рамки действия постановлений международных судов.

24.

В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

  • государство ратифицирует различные правовые конвенции, содержание которых может не соответствовать действующим нормам законодательства; соответственно, может потребоваться изменение национального законодательства и определённый подготовительный период;
  • субъекты права занимаются предпринимательской деятельностью не только в стране, но и за её пределами, ведут совместный бизнес с иностранными предприятиями; в этих условиях необходимо чётко установленное соотношение национального и международного права;
  • граждане, фирмы вправе при определённых условиях защищать свои интересы в международных судах, поэтому необходимо установить правовые рамки действия постановлений международных судов.

№ 25. Используя обществоведческие знания: раскройте смысл понятия «заработная плата»; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формах заработной платы; одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда работников. Ответ:

25.

Используя обществоведческие знания:

  • раскройте смысл понятия «заработная плата»;
  • составьте два предложения:
  • одно предложение, содержащее информацию о формах заработной платы;
  • одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда работников.

Ответ:

№ 25. Используя обществоведческие знания: раскройте смысл понятия «заработная плата»; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формах заработной платы; одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда работников. Ответ: оплата трудовых услуг, предоставляемых наёмными работниками; существует оплата в форме оклада, сдельная и премиальная формы оплаты труда; одной из причин устойчивых различий в оплате труда является различная квалификация работников.

25.

Используя обществоведческие знания:

  • раскройте смысл понятия «заработная плата»;
  • составьте два предложения:
  • одно предложение, содержащее информацию о формах заработной платы;
  • одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда работников.

Ответ:

  • оплата трудовых услуг, предоставляемых наёмными работниками;
  • существует оплата в форме оклада, сдельная и премиальная формы оплаты труда;
  • одной из причин устойчивых различий в оплате труда является различная квалификация работников.

№ 26. Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Назовите любые три института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Ответ:

26.

Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Назовите любые три института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

№ 26. Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Назовите любые три института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Ответ: школа (первоклассник учится соблюдать дисциплину в классе, выполнять домашние задания); компания друзей (от друзей Антон узнаёт о важных событиях, новинках музыки и кино, получают житейскую информацию); СМИ (распространяя информацию о различных событиях в стране и мире, публичных персонах, СМИ влияют на формирование общественного и индивидуального сознания).

26.

Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Назовите любые три института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

  • школа (первоклассник учится соблюдать дисциплину в классе, выполнять домашние задания);
  • компания друзей (от друзей Антон узнаёт о важных событиях, новинках музыки и кино, получают житейскую информацию);
  • СМИ (распространяя информацию о различных событиях в стране и мире, публичных персонах, СМИ влияют на формирование общественного и индивидуального сознания).

№ 27. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Правительство формируется политической партией (блоком партий), победившей на выборах. Депутатские места (мандаты) распределяются пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов от партий, преодолевших 7-процентный барьер. Какой политический режим в государстве Z ? К какому типу относится избирательная система государства Z? Каковы достоинства данной избирательной системы? Какие у неё недостатки? (Укажите по два достоинства и недостатка.)

27.

В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Правительство формируется политической партией (блоком партий), победившей на выборах. Депутатские места (мандаты) распределяются пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов от партий, преодолевших 7-процентный барьер. Какой политический режим в государстве Z ? К какому типу относится избирательная система государства Z? Каковы достоинства данной избирательной системы? Какие у неё недостатки? (Укажите по два достоинства и недостатка.)

№ 27. Ответ: демократический режим; пропорциональная избирательная система; достоинства: предполагает активную политическую деятельность партий; представительство политических партий в соответствии с их популярностью у избирателей; 4) недостатки: отсутствует персональная ответственность парламентариев перед избирателями: процентный барьер, не позволяющий пройти новой и/или небольшой партии.

27.

Ответ:

  • демократический режим;
  • пропорциональная избирательная система;
  • достоинства:
  • предполагает активную политическую деятельность партий;
  • представительство политических партий в соответствии с их популярностью у избирателей;

4) недостатки:

  • отсутствует персональная ответственность парламентариев перед избирателями:
  • процентный барьер, не позволяющий пройти новой и/или небольшой партии.

№ 28. Составьте план по теме «Социальные нормы». Ответ:

28.

Составьте план по теме «Социальные нормы».

Ответ:

№ 28. Составьте план по теме «Социальные нормы». Ответ: Понятие «социальные нормы». Признаки социальных норм: а) социальная обусловленность; б) системность; в) обеспеченность и др. 3. Виды социальных норм: а) обычаи; б) нормы морали; в) нормы общественных организаций; г) нормы права и др. 4. Функции социальных норм: а) устанавливает правила поведения в обществе, регламентирует социальное взаимодействие; б) выступает в общественной практике критериями отношения к тем или иным действиям, основанием оценки социально значимого поведения конкретных субъектов; в) в социальных нормах сконцентрированы достижения человечества в организации общественной жизни, созданная поколениями культура отношений, опыт и др.

28.

Составьте план по теме «Социальные нормы».

Ответ:

  • Понятие «социальные нормы».
  • Признаки социальных норм:

а) социальная обусловленность;

б) системность;

в) обеспеченность и др.

3. Виды социальных норм:

а) обычаи;

б) нормы морали;

в) нормы общественных организаций;

г) нормы права и др.

4. Функции социальных норм:

а) устанавливает правила поведения в обществе, регламентирует социальное взаимодействие;

б) выступает в общественной практике критериями отношения к тем или иным действиям, основанием оценки социально значимого поведения конкретных субъектов;

в) в социальных нормах сконцентрированы достижения человечества в организации общественной жизни, созданная поколениями культура отношений, опыт и др.

Литература. ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

Литература.

ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

Принцип равенства перед законом

1. Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом. Физические лица подлежат административной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Юридические лица подлежат административной ответственности независимо от места нахождения, организационно-правовых форм, подчиненности, а также других обстоятельств.

2. Особые условия применения мер обеспечения производства по делу об административном правонарушении и привлечения к административной ответственности должностных лиц, выполняющих определенные государственные функции (депутатов, судей, прокуроров, сотрудников Следственного комитета Российской Федерации и иных лиц), устанавливаются Конституцией Российской Федерации и федеральными законами.

3. Особые условия применения мер административной ответственности в отношении являющихся субъектами малого и среднего предпринимательства лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, и юридических лиц, а также руководителей и иных работников указанных юридических лиц, совершивших административные правонарушения в связи с выполнением организационно-распорядительных или административно-хозяйственных функций (далее — их работники), устанавливаются настоящим Кодексом.

Wavege.ru

  • Главная
  • Расписание
  • Уроки
  • Топ
  • Тех. поддержка

Instagram

Telegram

  • < Назад

Урок 49 (тест 1)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Лица с высшим образованием при трудоустройстве на руководящую должность должны сдать экзамен
  • Лица не сдавшие экзамены проходят повторную проверку знаний в срок не позднее
  • Лица не сдавшие соответствующего экзамен претендующие на должность нотариуса допускаются
  • Лица не выдержавшие квалификационного экзамена на должность нотариуса
  • Лица не выдержавшие квалификационного экзамена допускаются к повторной его сдаче не ранее чем через

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии