Маи стрела расписание экзаменов - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Главная → Жуковский филиал «Стрела» Московского авиационного института (национального исследовательского университета)

Жуковский филиал «Стрела» Московского авиационного института (национального исследовательского университета)

Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

г. Жуковский (Московская обл.), ул. Жуковского, д. 8

Одновременно можно подать документы на 5

специальностей

Электронная библиотека

есть

по итогам 2022

Мест платных 158 — 55.05%

Средняя стоимость 152573 руб.

Минимальная стоимость 62140 руб. на специальности Менеджмент

по итогам 2022

Кратко о Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

Учебный процесс на факультете осуществляют свыше 30 кафедр института. Студенты используют в процессе обучения производственную базу предприятий, осваивают уникальное современное оборудование, пользуясь новейшей информацией по своей специальности. Лабораторные работы по многим дисциплинам проводятся в ЦАГИ и ЛИИ.

Специальности и профили (программы) обучения Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

Подробное описание каждой специальности и всех ее профилей обучения ВУЗа

Укрупненное направление Авиационная и ракетно-космическая техника

Специальность № 24.03.03

Баллистика и гидроаэродинамика

Бакалавриат

Описание специальности:

Бакалавры данного профиля обладают профессиональной компетенцией в сфере:

разработки и проектирования внешнего облика летательных приборов, гидроаппартов и других средств транспорта, исходя из технических заданий;
изображения пространственных объектов на чертежах и эскизных разработок элементов машин с использованием функционала компьютерной графики;
контроля изготовления испытательных средств, лабораторных макетов и моделей;
проведения испытаний пилотных образцов и обработки результатов;
внедрения проектно-конструкторских разработок в производство;
ведения довузовской подготовки и профориентационной работы;
свободного владения иностранным языком;
организации работы небольшого коллектива и планирования трудового процесса персонала.

К наиболее важным изучаемым предметам можно отнести:

аэрогидромеханику;
инженерную и компьютерную графику;
сопротивление материалов;
физику;
метрологию, стандартизацию и сертификацию;
динамику движения тела в газе и жидкости;
начертательную геометрию;
теоретическую механику.

Развернуть

Профили обучения по специальности Баллистика и гидроаэродинамика:

Профиль (программа)

Гидроаэродинамика

Стоимость обучения, в год 176590 руб.

Мест платных 5

Форма обучения Очная

Срок обучения 4 года

Описание профиля обучения:

Студенты осваивают основные методы и приемы обработки материалов и конструирования технических приборов и систем, изучают возможности цифровой электроники, учатся применять знания на практике, в том числе при конструировании новых и обслуживании уже существующих баллистических систем.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

Русский язык и культура речи
Социология
Управление качеством
Основы менеджмента
Культурология
История культуры
Правоведение
Политика и право
Психология и педагогика
Психология личности
Линейная алгебра и аналитическая геометрия
Математический анализ
Дифференциальные уравнения
Информационные технологии
Теоретическая механика
Физика
Экология
Численные методы
Спецглавы высшей математики
Теория вероятностей и математическая статистика
Информационные технологии в гидроаэродинамике
Прикладная информатика
Начертательная геометрия
Инженерная и компьютерная графика
Материаловедение и технология конструкционных материалов
Сопротивление материалов
Детали машин и основы конструирования
Общая электротехника и электроника
Метрология, стандартизация и сертификация
Аэрогидродинамика
Динамика летательных аппаратов
Безопасность жизнедеятельности
Экономика и организация промышленности
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику
Прочность конструкций
Экспериментальная гидроаэродинамика
Технология производства
Устройство,конструирование и проектирование объектов
Оборудование объектов движения
Силовые установки объектов
Динамика вязкой жидкости, газа и струй
Гидроаэродинамика объектов
Численное моделированиев гидроаэродинамике
Термодинамика и теплопередача
Аэродинамика крыльев и корпусов
Прикладная гидроаэродинамика
Аэродинамика неравновесных сред
Аэродинамика гиперзвуковых скоростей
Промышленная гидроаэродинамика
Ветроэнергетика
Аэродинамика воздушного винта
Особые режимы обтекания летательных аппаратов

Читать больше

Бакалавриат

Укрупненное направление Информатика и вычислительная техника

Специальность № 09.03.01

Информатика и вычислительная техника

Бакалавриат

Описание специальности:

Для того чтобы стать квалифицированным специалистом в выбранном направлении, студенту предстоит научиться:

определять сферу исследования, собирать, проводить проверку, обрабатывать и анализировать первичные сведения для проектирования;
разрабатывать программное обеспечение, используя современные инструментальные приложения и средства;
анализировать технические данные и научную информацию, делать выводы, опираясь на опыт зарубежных и российских коллег по теме проектирования;
обучать сотрудников компании, использовать современные методы и автоматизированные программные средства для исследования и проектирования;
осуществлять техническое обслуживание ЭВМ, программных средств и периферийной аппаратуры;
устанавливать необходимые программные системы и приложения, настраивать и обеспечивать нормальную работу программно-аппаратных средств;
анализировать показатели технического состояния, амортизации у вычислительного оборудования;
производить мероприятия по текущему ремонту и профилактике качественной работы систем;
налаживать взаимосвязь между элементами и узлами вычислительных приборов;
монтировать, проводить тестирования и вводить в эксплуатацию вычислительные и информационные сети;
работать с программными языками и писать приложения на них.

Развернуть

Профили обучения по специальности Информатика и вычислительная техника:

Профиль (программа)

Автоматизированные системы обработки информации и управления

Стоимость обучения, в год 148620 руб.

Мест платных 20

Форма обучения Очная

Срок обучения 4 года

Описание профиля обучения:

Специальность АСОИиУ находится на стыке таких направлений, как информатика и управление. Специалист в области автоматизированных систем обработки информации и управления подготовлен к решению всего комплекса задач проектирования и эксплуатации информационных систем. Сюда входят: этапы системного анализа и постановки задач создания информационных систем; разработка, сопровождение баз данных, а также программного и технического обеспечения с применением современных методов и новейших средств автоматизации проектирования.

Весь перечень дисциплин в рамках профиля:

Администрирование АСОИУ
Алгебра и геометрия
Архитектура АСОИ и У
Базы данных
Безопасность жизнедеятельности
Введение в профессию
Высокоуровневые технологии программирования
Деловой иностранный язык
Дискретная математика
Защита информации
Инженерная графика
Иностранный язык
Информатика
Информационное обеспечение АСОИУ
Информационные технологии
Исследование операций
Исследование систем организационного управления
История Евросоюза
История региона
История
Компьютерная графика
Культурология
Математическая логика и теория алгоритмов
Математический анализ
Математическое и имитационное моделирование
Методы научных исследований
Методы оптимизации
Метрология, стандартизация и сертификация
Моделирование систем
Надежность и качество АСОИУ
Операционные системы
Основы проектирования АСОИ и У
Правоведение
Право интеллектуальной собственности
Программирование
Программное обеспечение АСОИУ
Психология и педагогика
Разработка программных комплексов
Русский язык и культура речи
Сетевые информационные технологии и программирование
Сети и телекоммуникации
Системы информационной безопасности
Системы реального времени
Социология и политология
Схемотехника
Теоретические основы автоматизированного управления
Теория вероятностей и математическая статистика
Теория систем и системный анализ
Техническое обеспечение АСОИУ
Технология проектирования АСОИ и У
Трудовое право
Управление качеством
Управление проектами
Физика
Физическая культура и спорт 1
Физическая культура и спорт 2
Философия
Философские проблемы научно-технического развития общества
Человеко-машинное взаимодействие
Численные методы
ЭВМ и периферийные устройства
Экономика и управление информатизацией предприятий и организаций
Экономика и управление на предприятии
Экономика
Экспертные системы
Электроника
Этика
Экология и природопользование
Электротехника

Студенты данного направления изучают:

современную вычислительную технику, компьютерные сети и системы, их математическое, информационное и программное обеспечение;
способы и методы проектирования, отладки и производства технических и программных средств;
теоретические основы информатики, математическое и компьютерное моделирование;
теорию автоматизированного управления предприятиями с использованием современных информационно-технических средств;
современные технологии организации вычислительных сетей с применением учебных материалов компании CISCO;
системы и сети хранения данных с использованием учебно-методических комплексов компании EMC.

Читать больше

Бакалавриат

Специальность № 24.05.03

Испытание летательных аппаратов

Профили обучения по специальности Испытание летательных аппаратов:

Профиль (программа)

Летные испытания пилотируемых авиационных и воздушно-космических летательных аппаратов

Стоимость обучения, в год 176590 руб.

Мест платных 12

Форма обучения Очная

Срок обучения 5.5 лет

Описание профиля обучения:

Программа подготовки специалистов для трудовой деятельности в сфере, связанной с летными испытаниями пилотируемых авиационных и воздушно-космических летательных аппаратов

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

Правоведение
Правовое сопровождение инженерной деятельности
Математика
Линейная алгебра и аналитическая геометрия
Теория вероятностей и математическая статистика
Математический анализ
Вычислительнаяматематика
Дифференциальные уравнения
Уравнения математической физики
Информатика
Новые информационные технологии
Надежность и техническая диагностика
Вычислительная техника и компьютерная графика
Моделирование систем и процессов
Экология
Химия
Теоретическая механика
Физика
Термодинамика и теплопередача
Гидрогазоаэродинамика
Теория функций комплексного переменного и операционное исчисление
Теория идентификации моделей движения ЛА
Аэродинамика самолета (вертолета)
Начертательная геометрия и инженерная графика
Начертательная геометрия
Инженерная графика
Метрология, стандартизация и сертификация
Нормы летной годности и принципы сертификации ЛА
Летные испытания самолетов и сертификация
Метрология и стандартизация
Электротехника и электроника
Общая электротехника и электроника
Бортовые вычислительные машины и сети
Строительная механика и прочность ЛА
Детали машин
Двигательные установки и энергосистемы
Автоматика и управление
Экспериментальная база и технические средства обеспечения летных испытаний
Развитие летных испытаний в России
Методы моделирования летных испытаний
Сопротивление материалов
Экономика предприятий
Материаловедение и технология конструкционных материалов
Введение в специальность
Безопасность жизнедеятельности
Основы устройства комплексов ЛА и систем
Автоматические устройства систем управления
Системы бортового оборудования ЛА
Специальные виды исследований опытного самолета при ЛКИ
Устойчивость движения и управление полетом ЛА
Динамика полета
Радиотехнические системы обеспечения летных испытаний
Эксплуатация комплексов ЛА и систем
Контроль и диагностика воздушных судов в процессе эксплуатации
Авиационная эргономика
Наземная подготовка ЛА к ЛКИ
Испытания и эксплуатация АРКТ
Летные испытания силовых установок ЛА
Методы автоматизированной обработки результатов ЛИ
Летные испытания самолетов
Основы теории планирования летных испытаний
Информационно-измерительные системы ЛА
Аэродинамика
Методы летно-прочностных испытаний
Методы анализа материалов летных происшествий
Летные испытания систем управления ЛА
Летные испытания радио- и электрооборудования
Испытания гидросистем; Испытания средств жизнеобеспечения ЛА
Летные испытания пилотажно-навигационных комплексов
Методы оценки авиационных комплексов
Летная подготовка
Практическая аэродинамика

Читать больше

Специалитет

Укрупненное направление Экономика и управление

Специальность № 38.03.02

Менеджмент

Бакалавриат

Описание специальности:

В процессе обучения преподаватели научат студентов:

организовывать и эффективно управлять деятельностью предприятия;
продумывать и реализовывать конкурентную и корпоративную стратегию;
применять оперативные методы управления для достижения долгосрочных целей компании;
планировать деятельность организации и ее департаментов;
формировать структуру компании в управленческом и организационном направлениях;
организовывать деятельность исполнителей для выполнения конкретных проектов;
готовить проекты для развития компании;
контролировать качество и своевременность выполнения задач подчиненными;
проводить успешную политику мотивации и стимуляции труда персонала;
осуществлять информационную и аналитическую деятельность;
собирать, обрабатывать и анализировать информацию, используемую для принятия управленческих решений;
оценивать рентабельность проектов;
строить информационную систему обмена данными внутри компании;
составлять отчеты по финансовым и экономическим результатам предприятия;
осуществлять предпринимательскую деятельность;
разрабатывать перспективные бизнес-планы.

Развернуть

Профили обучения по специальности Менеджмент:

Профиль (программа)

Управление проектами

Стоимость обучения, в год 62140 руб.

Мест платных 80

Форма обучения Заочная; Очная

Срок обучения 4 года; 4 года 11 месяцев

Описание профиля обучения:

В рамках данной специальности студенты научатся:

Управлять снабжением проекта
Организовывать взаимодействие с представителями заказчика
Контролировать и оценивать ход выполнения проекта
Управлять изменениями в проекте
Организовывать управление качеством в проекте
Использовать программные средства для управления проектами
Формировать проектную и итоговую документацию
Составлять план работ по проекту
Осуществлять подготовку и защиту проекта
Определять границы и риски проекта
Заниматься разработкой бюджета проекта
Управлять командой проекта

В рамках изучения данной программы студенты будут изучать ряд дисциплин:

Информационно-технологическое и программное обеспечение разработки проекта
Мультипроектное управление и системы проектного управления
Организационный инструментарий управления проектами
Основы управления проектом
Правовые основы предпринимательской и профессиональной деятельности
Процессы управления проектом
Разработка проекта
Управление командой проекта
Управление реализацией проекта
Управление финансами проекта

По ходу обучения вы будете проходить производственную практику в тематических компаниях на должностях, которые предусматривают освоение профессии.

Читать больше

Бакалавриат

Укрупненное направление Электроника, радиотехника и системы связи

Специальность № 11.05.01

Радиоэлектронные системы и комплексы

Специалитет

Описание специальности:

В процессе освоения особенностей радиоэлектронных комплексов и систем будущие квалифицированные кадры научатся:

анализировать динамику развития технико-научной проблемы и ее актуальность, обрабатывая сведения из патентных и литературных работ;
регулировать соответствие технических условий и проектных целей в процессе создания радиоэлектронных систем;
вычислять основные физические показатели и указывать требования по качеству к производимым комплексам;
создавать специальные технические требования, условия и задания для конструирования подсистем и устройств по отдельности;
создавать конструкционные схемы с использованием современных прикладных и компьютерных программ;
принимать верные проектные решения, соблюдая принципы оптимизации технологии производства, функционирования и качественных характеристик объекта;
писать и выпускать техническую эксплуатационную и проектную документацию;
сдавать в потребление и сопровождать на этапах тестирования и наладки пилотные образцы комплексов и систем;
использовать статистические и вариативные методы при оптимизировании работы радиоэлектронных приборов;
воплощать экспериментальные программы, обеспечивая наилучший выбор технических средств.

Развернуть

Профили обучения по специальности Радиоэлектронные системы и комплексы:

Профиль (программа)

Радиолокационные системы и комплексы

Стоимость обучения, в год 148620 руб.

Мест платных 7

Форма обучения Очная

Срок обучения 5.5 лет

Описание профиля обучения:

Область профессиональной деятельности специалистов включает исследования и разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования устройств, систем и комплексов, основанных на использовании колебаний и волн и предназначенных для передачи, приема и обработки информации, получения информации об окружающей среде, природных и технических объектах, а также воздействия на природные или технические объекты с целью изменения их свойств. Объектами профессиональной деятельности специалистов являются радиоэлектронные системы, комплексы и устройства, методы и средства их проектирования, моделирования, экспериментальной отработки, подготовки к производству и технического обслуживания.

Основные учебные курсы (со всеми курсами можно ознакомиться в учебном плане):

Математика;
Физика;
Электроника;
Радиотехнические цепи и сигналы, цифровые и микропроцессорные устройства;
Цифровая обработка сигналов;
Радиолокационные и радионавигационные системы;
Радиосистемы управления;
Радиосистемы передачи информации;
Проектирование радиоэлектронных систем;
Электромагнитная совместимость;
Проектирование цифровых устройств;
Радиоэлектронные системы космических комплексов

Читать больше

Специалитет

Укрупненное направление Авиационная и ракетно-космическая техника

Специальность № 24.05.07

Самолето- и вертолетостроение

Специалитет

Описание специальности:

Профессиональная деятельность выпускников связана с разработкой проектов авиационных летательных аппаратов, проведением необходимых исследований и разработкой способов их производства. В процессе обучения студенты получают опыт использования средств автоматики и вычислительной техники для проектирования и расчетов технических характеристик самолетов, вертолетов, включая аэродинамику, прочность и экономику. Они также учатся определять и рассчитывать параметры систем жизнеобеспечения и оборудования летательных аппаратов. Учащиеся разрабатывают порядок выполнения работ при производстве летательных аппаратов, участвуют в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий. Будущие специалисты знакомятся с системами аэродромного обслуживания, разрабатывают методики обеспечения их качественного функционирования.

Развернуть

Профили обучения по специальности Самолето- и вертолетостроение:

Профиль (программа)

Самолето- и вертолетостроение

Стоимость обучения, в год 176590 руб.

Мест платных 10

Форма обучения Очная

Срок обучения 5.5 лет

Описание профиля обучения:

Программа подготовки специалистов для трудовой деятельности в сфере, связанной с системами жизнеобеспечения и оборудования летательных аппаратов

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

Линейная алгебра и аналитическая геометрия
Математический анализ
Численные методы
Теория вероятностей и математическая статистика
Алгоритмические языки и программирование
Моделирование инженерных задач
Физика
Теоретическая механика
Термодинамика и теплопередача
Аэродинамика
Химия
Экология
Динамика полета самолета
Теория автоматического управления
Информационная поддержка жизненного цикла изделия
Автоматизация проектно-конструкторских работ
Системы автоматизированного проектирования
Надежность систем оборудования
Надежность технических систем и техногенный риск
Начертательная геометрия
Инженерная и компьютерная графика
Сопротивление материалов
Теория механизмов и машин
Детали механизмов и машин
Метрология и стандартизация
Безопасность жизнедеятельности
Прочность конструкций
Сертификация авиационной техники
Экономика и организация промышленности
Конструкционные материалы
Технология обработки конструкционных материалов
Технология производства самолетов (вертолетов)
Конструкция самолетов (вертолетов)
Общая электротехника и электроника
Силовая установка
Системы приборного оборудования
Управление качеством
Специальная подготовка
Введение в специальность
Гидравлика
Проектирование систем энергооборудования
Приводы систем управления
Проектирование систем индивидуального жизнеобеспечения
Проектирование систем аварийного покидания самолета
Проектирование систем защиты от обледенения и пожара
Вариативная часть
Проектирование систем кондиционирования воздуха
Конструкция космических летательных аппаратов
Методы измерений и обработки экспериментальных данных

Читать больше

Специалитет

Укрупненное направление Авиационная и ракетно-космическая техника

Специальность № 24.05.06

Системы управления летательными аппаратами

Специалитет

Описание специальности:

Данный профиль готовит студентов работать с управляющими, навигационными и электроэнергетическими комплексами летательных аппаратов; приборами и системами ориентации. Изучение некоторых дисциплин позволит также управлять коллективом исполнителей для достижения наилучших результатов профессиональной деятельности. Профессиональные педагоги научат:

анализу подвижных составов аппаратов;
выполнению проектных и конструкторских работ в управленческой сфере летательными аппаратами;
математическому моделированию отдельных процессов и устройств, используя стандартный пакет компьютерных программ;
использованию компьютерных технологий и средств автоматизации, разрабатывая проекты приборов, комплексов и систем;
осуществлению организационно-управленческих работ;
разработке бизнес-планов;
проведению технико-экономического обоснования и анализу разрабатываемой техники;
подготовке документации для осуществления менеджмента качества процессов и технологий в производственных подразделениях;
осуществлению доводки и освоению технологических процессов;
разработке и испытанию моделей управленческих систем движения и навигации;
наладке, регулировке, настройке и проверке приборов, систем и устройств на испытательных полигонах и промышленных предприятиях;
проведению измерений и наблюдений;
выполнению теоретических, натурных и лабораторных исследований.

Развернуть

Профили обучения по специальности Системы управления летательными аппаратами:

Профиль (программа)

Системы управления движением летательных аппаратов

Стоимость обучения, в год 176590 руб.

Мест платных 12

Форма обучения Очная

Срок обучения 5.5 лет

Описание профиля обучения:

Студенты в ходе обучения приобретут следующие компетенции:

проектирование систем управления движением летательных аппаратов;
формирование облика бортовых вычислительных комплексов систем управления движения летательных аппаратов, включая разработку их архитектуры, математических моделей и алгоритмов, необходимых для их функционирования;
проведение контроля и диагностики систем управления движением летательных аппаратов;
проверка и готовность к эксплуатации приборов и устройств систем управления движением летательных аппаратов;

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

Иностранный язык;
История;
Философия;
Экономика;
Аналитическая геометрия;
Математический анализ;
Информатика;
Интегралы и дифференциальные уравнения;
Линейная алгебра и функции нескольких переменных;
Химия;
Физика;
Кратные интегралы, ряды, теория функции комплексной переменной;
Теория вероятностей и математическая статистика;
Введение в специальность;
Начертательная геометрия;
Инженерная графика;
Основы конструирования приборов;
Электротехника;
Электроника и микроэлектроника;
Основы автоматизированного проектирования — CALS технологии;
Материаловедение;
Технология приборостроения;
Основы теории управления;
Безопасность жизнедеятельности;
Системы управления движением летательных аппаратов

Читать больше

Специалитет

Профиль (программа)

Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических ЛА

Стоимость обучения, в год 176590 руб.

Мест платных 12

Форма обучения Очная

Срок обучения 5.5 лет

Описание профиля обучения:

В данной специализации ядром подготовки является компьютерное проектирование высокоточных бортовых систем ЛА, разрабатываемых на основе микропроцессорной техники.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

Линейная алгебра и аналитическая геометрия
Математический анализ
Дифференциальные уравнения
Теория вероятностей и математическая статистика
Численные методы
Информатика
Физика
Химия
Экология
Теория функций комплексного переменного
Теоретическая механика
Теория случайных процессов
Случайные процессы и статистические технологии
Физические методы получения информации
Измерительные преобразователи
Безопасность жизнедеятельности
Начертательная геометрия
Инженерная и компьютерная графика
Материаловедение
Моделирование систем
Испытание приборов и систем
Основы прикладной гидро- и аэродинамики
Теоретические основы электротехники и электроизмерений
Метрология, стандартизация и сертификация
Основы теории управления
Основы конструирования приборов
Основы автоматизированного проектирования
Технология приборостроения
Основы теории пилотажно-навигационных систем
Электроника
Приборы и датчики высотно- скоростных параметров
Гироскопические приборы
Экономика отрасли
Электрооборудование летательных апппаратов и средства их подготовки
Микропроцессорная техника в приборах, системах и комплексах
Динамика полета воздушных и космических летательных аппаратов
Системы автоматического управления воздушными летательными аппаратами
Системы автоматического управления космическими летательными аппаратами
Моделирование, идентификация и оптимизация
Приборы и измерительно-вычислительные комплексы систем управления летательных аппаратов
Системы отбражения информации систем управления летательных аппаратов
Цифровые сети систем управления летательных аппаратов
Микропроцессорная техника и измерительно-вычеслительные комплексы
Специальная подготовка
Эксплуатация и испытание систем управления летательных аппаратов
Информационно-статистическая теория измерений
Проектирование приборных комплексов
Алгоритмы измерительно-вычислительных комплексов
Введение в специальность
Базы и банки данных
Интеллектуализированные приборные комплексы
Надёжность измерительно-вычислительных комплексов
Резервирование технических систем
Искусственный интеллект и экспертные системы
Информационные технологии сбора и хранения данных
Язык программирования C++
Языки программирования

Читать больше

Специалитет

Комбинации ЕГЭ Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

Комбинация ЕГЭ и специальности, на которые можно по ней поступить

Математика
Русский язык
Физика

Баллистика и гидроаэродинамика

Информатика и вычислительная техника

Испытание летательных аппаратов

Радиоэлектронные системы и комплексы

Самолето- и вертолетостроение

Системы управления летательными аппаратами

Математика
Русский язык
Информатика

Баллистика и гидроаэродинамика

Информатика и вычислительная техника

Испытание летательных аппаратов

Радиоэлектронные системы и комплексы

Самолето- и вертолетостроение

Системы управления летательными аппаратами

Математика
Русский язык
Обществознание

Описание Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

Филиал «Стрела» МАИ является ведущим высшим государственным техническим образовательным учреждением на юго-восточном направлении Московской области.

Филиал был создан на базе факультета «Стрела» МАИ, который функционировал в городе Жуковском с 1951 года и обеспечивал инженерно-техническими кадрами промышленные предприятия города, и в первую очередь, ЦАГИ им. профессора Н.Е. Жуковского и ЛИИ им. М.М. Громова.

Основателем и первым деканом вечернего отделения факультета «Стрела» МАИ была Тамара Трофимовна Кроль, под руководством которой факультет стал известным центром подготовки инженерно-технических кадров.

В 1975г. при факультете по ходатайству предприятий города был открыт филиал факультета повышения квалификации руководящих и инженерно-технических работников. К преподавательской деятельности Т.Т. Кроль привлекла ведущих ученых в области авиастроения, специалистов ЦАГИ, конструкторов ЛИИ. За 12 лет на ФПК «Стрела» МАИ повысили квалификацию более 600 специалистов предприятий города.

Благодаря активности и профессионализму Т.Т. Кроль в 1986г. открылось дневное отделение факультета «Стрела» МАИ, на котором студенты обучались по 14 различным специальностям.

С момента основания факультета, инженерное образование получили более 7500 человек. В числе выпускников факультета «Стрела» МАИ: 2 космонавта Игорь Петрович Волк и Токта́р Онгарба́евич Аубакиров, 190 летчиков-испытателей, из них 30 Героев Советского Союза и заслуженных летчиков-испытателей, 7 из которых получили звание «Герой России» (Юрий Петрович Шеффер, Эдуард Павлович Княгиничев, Анатолий Николаевич Квочур, Виктор Георгиевич Пугачев, Александр Васильевич Федотов, Магомед Омарович Толбоев, Александр Владимирович Щукин, Олег Васильевич Гудков, Александр Юрьевич Гарнаев, Валентин Петрович Васин, Эдуард Ваганович Елян, Валентин Григорьевич Мухин, Георгий Константинович Мосолов).

С 2008 г. филиал «Стрела» МАИ возглавляет Владислав Сергеевич Максимов, под руководством которого успешно функционируют четырнадцать кафедр, четыре из которых являются базовыми для АО «НИИП им. В.В. Тихомирова», АО «РПКБ» и АО «РПЗ». Все образовательные программы кафедр филиала обеспечены базами для проведения практик в соответствии с ФГОС ВО на основе долгосрочных, ежегодных и индивидуальных договоров. Структура филиала обеспечена на 85% профессорско-преподавательским и учебно-вспомогательным составом из числа работников профильных предприятий региона. Сегодня на филиале «Стрела» МАИ обучается более 500 студентов.

В лаборатории летной подготовки под руководством заслуженного летчика-испытателя РФ И.Х. Кирамова студенты проходят летно-эксплуатационную практику и имеют возможность попробовать свои силы не только на тренажере и пилотажном стенде, но и в кабине пилота настоящего учебно-тренировочного самолета.

Уникальность филиала «Стрела» МАИ заключается в глубокой связи с промышленными предприятиями региона, участвующими в программе целевой подготовки специалистов. Как правило, студенты старших курсов филиала «Стрела» МАИ трудоустраиваются на профильные предприятия, где уже на этапе обучения проходят адаптацию под руководством своих наставников-кураторов. Есть исключительные случаи, когда студенты первого курса успешно начинают свою трудовую деятельность и самостоятельно оплачивают обучение.

В целях повышения качества подготовки специалистов и обеспечения связи теории и практики в процессе обучения на базе филиала создан Ресурсный центр радиолокационных технологий МАИ-НИИП, оснащенный самым современным оборудованием.

Накопленный научно-педагогический, образовательный и научно-методический опыт, наличие уникальной технологической базы позволяют филиалу «Стрела» МАИ готовить первоклассных специалистов, востребованных на предприятиях аэрокосмической и оборонной отраслей нашей страны.

Приоритетом в воспитательной работе филиала являются идеи патриотизма, уважения к истории и отечественным традициям, ориентация на защиту национальных интересов и целостности страны. Студенты филиала «Стрела» МАИ активно участвуют в волонтерском движении, состоят в военно-спортивных и поисковых организациях России.

Выпускников филиала «Стрела» МАИ отличает не только высококлассная профессиональная подготовка и фундаментальные знания в области авиастроения, но и активная гражданская позиция, хорошее спортивное развитие, творческое мышление, гарантирующие им в будущем блестящую карьеру и достойное место в российском обществе.

Факультеты Филиал МАИ «Стрела» в Жуковском

Факультеты и специальности преподаваемые

Факультет филиала «Стрела» в Жуковском

Баллистика и гидроаэродинамика

Информатика и вычислительная техника

Испытание летательных аппаратов

Радиоэлектронные системы и комплексы

Еще ВУЗы

Москва

Специализированные ВУЗы по категориям

Все о ВУЗах для абитуриента

Все торговые марки, знаки и логотипы являются собственностью их владельцев.

Источник

Филиал «Стрела» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

Год основания:	1951
Лицензия:	Есть
Аккредитация:	Есть

Получаемое образование

Бакалавриат
Специалитет

Формы обучения

Очная форма обучения
Заочная форма обучения
Очно-заочная форма обучения

Головное учебное заведение

Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (МАИ)

Контакты Филиала «Стрела» МАИ в Жуковском Московской области

Адрес:	140160, Московская область, г. Жуковский, ул. Жуковского, д. 8
Телефон:	+7 (495) 556-66-55
Эл. почта:	strela-mai@mail.ru
Сайт:	https://strela.mai.ru/

Источник

Московский авиационный институт
Оценить это образовательное учреждение (позитивно / негативно / нейтрально) объективно очень сложно, поскольку я обладаю лишь ограниченным количеством информации, накопившейся за все годы обучения, что может исказить финальную оценку ВУЗа. Постараюсь минимизировать присутствие собственного мнения.

Поступал я по баллам ЕГЭ n-лет назад. Набрал Х (достаточно, чтобы поступить в МГТУ) за Физику, математику и русский язык. По поступлению на первый курс студентов распределяют в группы. Стандартная процедура. Каждая группа прикреплена к определенной кафедре. Формируется поток из нескольких групп с разных кафедр. Этот поток ходит на лекции в таком составе до конца обучения. Записывают в ту или иную группу без согласия студентов, хотя абитуриенты до зачисления указывают предпочтительную кафедру.
Было много случаев попадания студентов, которые планировали учиться на одной кафедре, в другую из-за неправильного распределения деканатом поступивших по группам. Особенно часто были проблемы у зачисленных студентов по целевому договору — в договоре указана кафедра N, а прикрепили человека к совершенно иной. Количество набранных баллов ЕГЭ не имеет преимущества при р…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Если лень читать, просто перемотай в конец, там я кратко подвёл итоги. Ещё советую посмотреть отдельно про кафедры, это чуть выше итогов. Но помни, что решение о выборе ВУЗа может изменить всю твою жизнь, так что рекомендую всё же потратить 20-30 минут и прочитать отзыв полностью. И сразу хочу заранее извиниться за весь предстоящий грамматический и пунктуационный ад и за обилие дополнений в скобках.

Я являлся студентом очной формы восьмого факультета МАИ и расскажу про все известные мне минусы и плюсы моего фака и вкратце сравню его с 3. Хотя я проучился чуть больше 1 семестра, у меня уже сложилось определённое мнение об институте, которое и побудило меня забрать оттуда документы. Скорее всего изложение будет непоследовательным и неполным, так как я просто описываю то, что вспоминаю.
Начнём с описания каждого предмета, преподаваемого на первом курсе на всех программах моего факультета.

Математика:

Линейная алгебра и аналитическая геометрия: Мне безумно повезло с преподавателями, не просто так нашего лектора иногда называют ангелом. И лектор, и семинарист очень доходчиво объясняли свой предмет, при этом крайне лояльно оценивая сданные работы. Лектор часто пропускал чересчур сложн…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт систем управления, информатики и электроэнергетики

Я закончила этот вуз и наконец могу рассказать все, что накопилось за 4 года.

Во-первых, во всем вузе на каждом факультете отсутствует связь деканат-кафедра. Это две структуры, которые чуть ли враждуют друг с другом, страдают, как обычно, студенты. Банальный пример — взаимодействие с преподавателями. Деканат никак и никогда напрямую не контактирует с преподавателями, даже, когда речь идет о пересдачах, которые не проводятся, подробнее будет ниже.

Во-вторых, сами преподаватели. Тут как повезет, но мне везло совсем чуть-чуть. Адекватных преподавателей, которые заинтересованы в своем предмете и в том, чтобы поделиться своими знаниями со студентами — единицы. Остальные приходят на работу, будто на каторгу. Многие считают нормальным опоздать на час на полуторачасовую пару и оставшееся время говорить о том, какое мы тупое поколение и выйдем никому ненужными из вуза. Ну а на сессии хорошенько отодрать)

В-третьих, сексизм. Он проявлялся в нескольких вариантах. Первый вариант: «Все девушки тупые, им не место в техническом вузе, поэтому стоит от них избавляться или морально давить». Второй: «Все, что тебе нужно в этой жизни — это выйти замуж и родить детей, а раз ты тут, т…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт систем управления, информатики и электроэнергетики

Приветствую людей, читающих этот отзыв! Хочу поделиться с вами своим опытом обучения в московском авиационном институте. Сам я являюсь выпускником данного учебного заведения по специальности 09.03.01 («Информатика и вычислительная техника»)

1. Отвратительная организация в вузе. И это касается не только учебного процесса. Очень часто имеют место такие случаи, что деканат потерял вашу ведомость/зачетку/студенческий билет. В случае в утерей ведомости, может случиться, такое, что вас просто не допустят до экзамена, несмотря на отсутствие долгов как таковых. Деканат просто положил вашу ведомость в дальний ящик и забыл про нее. Как итог, у всей группы долг за предмет, который они давно сдали.

2. Преподавательский состав. Здесь стоит выделить 3 категории преподавателей. Знающий препод, дающий актуальный и важный материал. Преподаватель, который безнадежно отстал от жизни. Преподаватель, который не пойми чем занимается. К сожалению, преподавателей из первой категории меньше всего. На моей памяти за время обучения по специальности 09.03.01 их было всего 6! К сожалению, половина из них уже не работает в данном прекрасном учебном заведении.

Преподаватели, которые отстали от жизни…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Вот и подошёл к концу 4 семестр, а значит, пора писать отзыв на табитуриенте :). Как всегда, начну с учёбы, а потом перейду к общей оценке семестра. Предметы — в порядке убывания полезности.

— Дискретный анализ
Все 3 семестра ждал этот предмет, и вопреки всему, что происходит в МАИ, наконец-то ожидания оправдались. Лекции по классическим книгам Кормена и Гасфилда читает отличный молодой преподаватель, лабы проводились у одной группы другим преподавателем, у остальных трёх на потоке — старшекурсниками. На лабах, учитывая объём материала, естественно не шла речь о демонстрации всех алгоритмов и структур данных (именно им посвящён курс) — обычно на занятиях писались какие-то общие и быстрые вещи вроде поразрядной сортировки или бинарного дерева. Но поиск инфы по лабам был намного легче, чем в прошлом семе по ОСям: достаточно было найти нужную главу в одной из книг, которые препод указывал в начале лекции, вникнуть в материал и полдела сделано. Сами лабы проверялись с помощью контестов в Яндекс Практикуме, и я даже не буду давать советы по типу «делайте лабы, иначе будет недопуск», потому что стабильно каждый год половина потока не допускается к зачёту из-за большой загруженности или…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Всех приветствую, я студент УЖЕ 2 курса МАИ аэрокосмического института по направлению Ракетные комплексы и Космонавтика.
На ЕГЭ набрал 255 баллов, уверенно получил бюджетное место и общежитие.
Хотелось бы скрасить негативные отзывы других людей, в которых, по моему мнению, есть доля правды, но… лишь доля.
Окончил первый курс, и в большинстве своем я доволен, что поступил именно сюда.
1) Общежитие. Именно то место, которое становится вторым домом для половины студентов(места получают не все, но радовало, что распределение происходит именно по общему списку поступающих). Однако те, кто при поступлении не получил общежитие в дальнейшем могут на него претендовать. Но происходит это не сразу и в зависимости от наличия мест.
Несомненно, спустя год проживания здесь я выделяю больше плюсов, чем минусов, ибо меня все устраивает.
(Стоит отметить, в МАИ есть несколько корпусов общежитий и располагаются одни напротив института, но и остальные довольно-таки близко по рамкам Москвы.)
Мне досталось общежитие Космос.
Из плюсов: приятная комендатура и охрана, наличие общедоступных стиральных машин и общего душа.
Состояние комнат не плачевное. Но часть из них требуют косметического ремонта.
Во вся…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Вот и прошел год обучения в этом вузе. Пришло время поделиться своим мнением об институте.
Сдал я ЕГЭ на 248 баллов и 7 баллов получил за золотую медаль и значок ГТО, этого мне хватило, чтобы на своем направлении оказаться в 10ке списка и уверенно претендовать на общежитие.
1) В МАИ существует несколько корпусов общежитий, многие из которых находятся буквально в 2 минутах ходьбы от самого вуза. Мне достался Космос, далеко не самый новый и современный. Хоть и первоначальное мнение о месте, где я проживу минимум 4 года, было довольно противоречивым, но спустя месяц уже стало все привычно и обыденно и никакого отвращения не имело. В общежитии есть тараканы, это правда, часть людей ведут себя как свиньи и приходится с этим жить, однако это все компенсируется частой уборкой этажей, систематической дизинфекцией и травлей насекомых, хорошим комендантом, наличием стиральных машин и хорошим общим душем.
2) Пройдемся по основному — по учебе.
Расскажу как обстоят дела у бакалавров, потому как я им и являюсь.
В МАИ сильная кафедра математики и это факт. Именно с ней у первокурсника среднячка будут возникать проблемы. Линейная алгебра в первом семестре не доставила проблем, но мат анализ, кото…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт аэрокосмических наукоемких технологий и производств

Приветствую всех, я студент 3 курса, института 12. Учусь по специальности «Двигатели летательных аппаратов», кафедра «Технология производства и эксплуатации двигателей летательных аппаратов». В период начала поступления абитуриентов я решил написать субъективный отзыв о данном институте, направлении и кафедре. Итак:
1) Первое что хочу отметить — институт 12 расположен не на Войковский/Соколе, где располагается основной конкурс МАИ, а на Таганской, поэтому если поступите в него, то в основном корпусе будете бывать довольно редко (как правило на лабораторных работах) и все мероприятия, которые будут там происходить скорее всего пройдут мимо вас. Кроме того основной корпус намного больше и богаче корпуса на Таганской.
2) Сам корпус на Таганской достаточно небогатый, делать в нем особо нечего и посидеть с одногруппниками будет особо негде (в библиотеке или пустующих аудиториях, т.е. специально отведённых зон практически нет). Здание достаточно старое, время от времени там что-то ремонтируют. Есть столовая — самая обычная, цены приемлимые, еда тоже. Само расположение с одной стороны — центр Москвы, с другой возле корпуса почти ничего нет.
3) Теперь про само обучение. Сначала я расскажу …
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Начитавшись негативных отзывов стало неприятно и противно, совершенству нет предела, но у МАИ всё только начинается .

Как и у любого другого вуза есть свои плюсы и минусы. В оценке постараюсь быть максимально честной.
Небольшая оговорка, человек склонен видеть так, как ему нужно ту или иную ситуацию, не учитывая, что у медали всегда две стороны, от этого часто возникает желание отдать преимущество только одной из них.

1. Бюрократия.
Как и в любом государственном бюджетном учреждении здесь будет всегда огромный ком бумажек и проблем с ними. Начиная с первого сентября вам расскажут какие из них нужно будет сделать/получить/откопать. Но не рассчитывайте на большую скорость их оформления, половину первого семестра будете мучаться с бумажными извещения и паспортами, пока не будут оформлены кампусные карты.
Совет:
Чтобы грамотно выдержать испытание на прочность бумажного извещения — заламинируйте его. Не теряйте кампусные карты, потому что срок их переоформления — месяц и перевыпуск только за свои финансы, даже если у вас их украли.

2.Общежитие.
Если вы привыкли жить дома у мамы под крылышком в вылизаной до блеска квартире, где из животных у вас был только кот — пора повзрослеть, вз…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Итак, в связи с окончанием 1 курса, надо бы написать отзыв. (не субъективное мнение, а объективные факты). Если вы думаете, что засер@ть МАИ будет двоечник/прогульщик, то ошибаетесь. Одна из сессий закрыта на 4 и 5, средний балл 4,5, а студент посещал абсолютно все (даже нах@р не нужные лекции и семинары).
Что ж, пожалуйте, начнем. Я учусь на аэрокосмическом (6) факультете, который считается самым худшим факом МАИ, и вот почему: 1) отношение деканата/начальства/профкома/профбюро/заведующих различных кафедр, которые есть на этом факультете. Одним словом, оно УЖАСНОЕ. Я понимаю, был бы это МГУ (где студентов не считают за людей, унижают и т.д., при этом МГУ-лучший ВУЗ страны, как никак), но МАИ…о боже, просто нет слов. Всё руководство считает, что они не в МАИ, а в топовом вузе работают, ахаха (МАИ и ТОП вуз несовместимое понятие). На студентов могут спокойно наорать, послать нах**…, секретари приемки и в деканате очень грубы по отношению к тебе, а в профкоме/профбюро сидит «быдло с улицы» (сам сталкивался с тем, что сотрудники профкома матерятся, грубо разговаривают между собой и со студентами).
2) Контингент (эта и еще несколько проблем будет ОБЩАЯ по ВУЗу, вне завис…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Всем привет!
Я думала, что не буду писать негативный отзыв об университете после окончания, но я продолжаю общаться с людьми, которые еще учатся и считаю, что огласка быть должна!
Я проучилась в этом университете 4 года. Из положительного — всего пара хороших преподавателей, которые любят свою работу. Их было 3. За все 4 года учебы.
Я училась на информационно-технической специальности, но 70% моих предметов составляла физика в разнообразных ее вариациях. Преподавателям и деканату глубоко плевать на своих студентов. Они даже не то, что «не за вас», они «против вас». Могут назначать пересдачи, не предупредив никого, а только вывесить информационный лист в деканате с датой и местом (дело было во время эпидемии и все пары у моей группы были дистанционные). Несколько раз это приводило к отчислениям. Был у меня также переводной долг (если ты переводишься из другого факультета, специальности или вуза они могут появиться из-за разности планов), я не могла его закрыть полтора года, тк преподаватель просто не появлялся. Деканат разводил руками и говорил, что им он тоже не отвечает. Второй преподаватель полтора года отказывался принимать экзамен не у «своей группы&qu…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт авиационных, ракетных двигателей и энергетических установок

Не ВУЗ, а помойка. Сто раз подумайте перед тем как поступать сюда, особенно если вы после СПО, обязательства свои данное учебное заведение не выполняет от слова совсем
Нужно получить справку о расписании занятий? Хорошо, ждите 2-3 месяца, при поступлении обещали одно на деле другое, обманом заманили на очное обучение, обещая вечернее расписание, по итогу занятия с утра)) На ваши желания и просьбы тут всем плевать, преподаватели в основном маразматики, передаю пламенный привет Л******* и её еба**тому мужу Ц*******, если у вас по расписанию зачет, например, в среду в 9:00 то извините Вы будете сидеть там и четверг и пятницу и субботу с 9:00 до 23:00, чтобы тупо дождаться своей очереди ибо им плевать на все кроме своих дел. Хамское отношения в канцелярии. Если вам ехать 2-3 часа до этой помойки к 9 утра на пары, то можно даже не вставать с кровати ибо в 8:55 вам сообщат что пары отменены езжайте домой.
Вступительные испытания здесь это отдельный вид искусства, списывают все но вузу плевать на это главное заполнить отчет что набрано как положено студентов, а потом отчислить больше половины)
В общем думайте сами нужно ли вам тратить свои силы и нервы на этот бл***шник. Слава богу удалось перевестись из этого храма бл**ства

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт аэрокосмических наукоемких технологий и производств

Учусь на 1 курсе 12 института, приборостроение. Если вам важен коллектив — вам сюда, если знания, то идите в другой институт. Из-за того, что 12 институт мелкий и людей в нем мало, все очень сплоченные. Мне с группой вообще повезло очень. Но знания… нет.
Физика: ведет старая преподша, которая тупо читает с методички. валить не будет, но и знаний никаких не дает.
Начерталка: женщина времен динозавров. объясняет классно, добрая, понимающая, но это все ДО дистанта. На дистанте к ней приходит ручной мужик, который ненавидит все живое. Он будет насиловать твои чертежи, прикапываться к плохой стерке и слишком тонким линиям. В общем, если все будет очно, то отлично. Хотя, скорее всего, преподша до следующего года не доживет.
Введение в специальность: еще более нудного препода я не знаю. мямлит себе под нос что-то, включает постоянно презентации и читает с них, но от студента требует МАКСИМАЛЬНОГО внимания и задалбливает работами.
Русский язык: зачем? 1 курс, так надо. преподша считает свой предмет самым главным, причем ведет его по-своему, иногда даже забивая на правила русского языка. легко может поставить незачет.
Матан и ЛинАл: все. всем пока. препод старый, ведет себя неадекватно. ве…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Вот и подошёл к концу 3 семестр, а значит, пора писать отзыв на табитуриенте :). Как всегда, начну с учёбы, а потом перейду к общей оценке семестре. Предметы — в порядке убывания полезности.
— Операционные системы.
Самый полезный и классный предмет в семестре. Лектор хороший, читает по книге Таненбаума (классека), лабы принимали два четверокурсника. Привыкнув к системе из первого семестра, в котором наш замечательный лабник на занятиях делал пояснения к теории и примерам кода, мы очень удивились, когда нам сказали «на лабах вы сдаёте лабы, вам ничего не объясняют». Примерно 80-85% всей инфы, необходимой для написания очередной лабораторной работы, приходилось брать из статей в интернете и ютуба, причём очень часто это были англоязычные источники. На лабах, конечно, можно было спросить преподов по каким-то ошибкам, но основное время было уделено сдаче, поэтому разбираться во всём приходилось самому. Лабники принимали работы адекватно, по теории и коду спрашивали только основные вещи, часто объясняя, как можно было бы сделать лучше. Основная проблема этого предмета — наличие в семестре других бесполезных дисциплин, из-за которых тупо не оставалось времени на суперполезные и интересн…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт систем управления, информатики и электроэнергетики

Приветствую всех интересующихся, которые так хотят узнать побольше об этом «чудесном» учебном заведении, сейчас я вам подробно и по полочкам все расскажу, подобный трэш вы вряд ли ещё где найдёте)

Итак, решил я как-то поступить в институт, где не особо плохо, но и не очень хорошо, проще говоря, выбирал крепкий середнячок, где можно и баклуши побить, и при этом пообщаться с действительно интересными преподавателями и выдающимися студентами, правда, все же где-то на затворках моего разума болталась мысль о том, что не стоит заморачиваться, ибо современная вышка для 99% специалистов в области IT нужна исключительно для галочки, а МАИ, вроде как, считается институтом не совсем уж паршивым, чтобы я мог самостоятельно и поучиться, и на диванчике полежать, но я решил отбросить негатив и проверить самостоятельно, чего уж там терять, не может же все быть очень ужасно, верно? Пойду на ПИ, посмотрю, вдруг будет что интересное? И как же я ошибался…

Речь пойдет конкретно про 3 институт, он же институт систем управления, информатики и электроэнергетики. Обсуждать нюансы приемной комиссии, организации для абитуриентов и прочие особенности поступления я не буду, ибо не помню, что уж там было, да…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт инженерной экономики и гуманитарных наук

ОФИЦИАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО АДА НА ЗЕМЛЕ!
Система электронного обучения сделана через ж*пу. Оценки узнать невозможно. Также невозможно узнать есть ли у вас задолженности по предметам или нет. Для этого нужно звонить в деканат, который любит сбрасывать трубку!
Ах да, если вы получили оценку 4, то не удивляйтесь, что через время узнаете, что в ведомостях стоит 3 или вообще «не зачет»!
Такое происходит нередко.
Постоянное хамство. Хамят по поводу и без!
Сделать постоянный пропуск — геморрой еще тот.
А разовый пропуск делают через раз. И неважно, что ты стоишь на КПП уже час и ждешь, пока на твое имя придет разовый пропуск. Хотя предупреждаешь и просишь их сделать свою работу заранее.
Просто УЖАС!!!

Никто не хочет работать!
Это правда филиал ада на земле.
Не суйтесь сюда.
Магистратура. Институт 5

Хочу добавить, что это не я «такой недовольный человек». Вся группа возмущена отсутствием налаженной системы работы между студентами и преподавателями. Каждый препод работает так, как ему удобно. И плевать на студентов.
Я поступал на заочку, что предусматривает дистанционное обучение. А потом они «любят» мозг, что ты не ходишь на пары. Да и такое бывает.

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Вот и подошёл к концу 2 семестр, а значит, пора писать отзыв на табитуриенте :). Начну с учёбы, а потом перейду к положительным и отрицательным моментам семестра. Как и в прошлом отзыве, предметы буду располагать в порядке убывания полезности.
—Практикум на ЭВМ.
Можно сказать, что это замена вычислительным системам из 1ого семестра. Лабник не поменялся, что было очень кстати, так как всё, что связано с практикой по проге (зачёты, задачи и т.д.) принимал именно он. Лаб в этом году поменьше, но они на порядок сложнее: после первых лабораторных по bash и ТЕХу начинаются работы на структуры данных. 2ой семестр тоже на С, основные темы: списки, стеки/деки/очереди, деревья, основные алгоритмы поиска/сортировки.
————
—Языки и методы программирования.
Этакая замена фундаментальной информатики из первого семестра: тот же лектор, та же книжка, та же беда с материалом. Всё, что можно сказать тремя словами, обсуждается несколько минут, и чтобы вникнуть в материал, его нужно перечитать несколько раз (особенно алгоритмы на строках, это вообще тихий ужас). Основные темы: структуры данных, основные алгоритмы сортировки и поиска. Последние 3-4 занятия будут посвящены парадигмам программирования,…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Проучился год в МАИ на ФИИТе. Когда поступал изначально, так получилось, не прошел с общежитием. Пришлось попотеть чтобы его получить. Но, в декабре я его уже получил.
Касательно общежития:
Я живу в общежитии на речном вокзале. По местоположению оно шикарно: рядом перекресток, фикс прайс, пятерочка и спар; в центре парка; 5 минут до метро. По состоянию неплохое. Не Вау, но прилично. Есть комнаты, в которых ремонт старый, есть в которых новый. Что меня искренне удивило: 7
администрация общежития старается селить студентов в комнаты с ремонтом.
Касательно учебы: есть очень много шикарных преподавателей. В наш год 1й курс программирование вела 813 кафедра. Пока что, оно, по отзывам, сильнее ребят с ПМ и ПМИ. Очень крутой матан. Преподаватель просто огонь, в лекцию часто вставляет шутки, но при этом очень хорошо объясняет материал.
Есть неадекватные преподаватели. К счастью это были преподаватели непрофильных, гуманитарных дисциплин.
Учиться не скажу что легко, но мне удалось закрыться на отлично, при условии, что я из сельской школы.
Про общее отношение к студентам:
Я искренне восхищаюсь всеми сотрудниками МАИ, удивительно, но все настроенны максимально доброжелательно. Даже с тем же общежитием, С***** Н.С. и К**** Н.А. искренне пытались помочь мне получить его, за что им огромное спасибо!
Считаю, что конкретно на 8 институте учиться очень классно. Про остальные —не знаю, но, по отзывам знакомых, у нас все же дирекция более вежлива, и лояльна во многих вопросах.

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт материаловедения и технологий материалов

Добрый день, уважаемые читатели!
Хочу поделиться с вами моим опытом обучения в этом ВУЗе на факультете «Институт Материаловедения и технологии материалов». Постараюсь быть объективным, хотя эмоции переполняют, но молчать я не могу. Сразу обозначу — 6 лет (4 — в бакалавриате и 2 — в магистратуре на очном бюджетном отделении) очень длинный промежуток времени, за который можно стать полноценным специалистом в области полимеров, композиционных материалов, техники и технологии производства полимеров, но не в этом ВУЗе, и не на этом факультете, и не на кафедре «Технология композиционных материалов». Абитуриенты, которые думают о своей востребованности, в этой очень специфической области промышленности после завершения обучения, НЕ ПОСТУПАЙТЕ, НЕ ПОСТУПАЙТЕ!!! на это направление, потеряете ваше драгоценное время, лучшие годы своей жизни и будете никому не нужны с полной дисориентацией по жизни, что мне делать после завершения обучения на этой кафедре? Не теряете свой жизненный и научный потенциал поступайте в другие ВУЗы, если интересует это направление.

Итак, начнем по порядку.
— На кафедру набирают приблизительно человек 30. Так как институт сотрудничает со школа…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт материаловедения и технологий материалов

Закончил Институт материаоведения и технологии материалов несколько лет назад.
1) Впечатления от напрпвления подготовки негативные, касательно работы кафедры под руководством Б****** П.Г., без исключения, все преподаватели этой горемычной кафедры не дружат с чувством здравого смысла.
На словах они будут доносить до вас мысль, что вы никто и не хотите учиться, но по факту, даже если вы будите пахать, посещать занятия, выполнять курсовые, лаботорные, они будут над вами издеваться, при этом не давая ничего в замен.
2) Самое главное, перспектив трудоуйства по специальности, даже после добросовестного обучения, минимальны. Они вам ничего не предложат.
3) После третьего курса вас направят на библиотечную практику, им самим не стыдно так делат, унижение полное. Никакой практики по специальности не будет, что такое реальное производство полимеров, оборудование, будете постигать сами, если у вас есть такая возможность. В остальном от руководтва кафедры нет никаких предложений.
На кафедре работают прилипалы и приспособленцы, такие как Р***** Г.М., глумится над прилежными студентами, а сам руководитель кафедры будет смотреть на это сквозь пальцы.
4) Оборудование и методы исследования на…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет иностранных языков

Итак, я, кажется, наконец-то починила свои нервы и, собравшись с силами, рассказываю о МАИ. Проучилась я там всего один семестр, после чего меня вынудили отчислиться, хотя я закрыла сессию на «отлично». Но об этом чуть позже, а пока обо всем по порядку.
Итак, плюсы МАИ:

!. Прежде всего хочется сказать об обучении. Этот пункт относится, разумеется, только к ИИЯ. Здесь есть просто золотые преподаватели, ходить на пары к которым было одно удовольствие — например, Е****** Л.И. (фонетика и практика устной речи), З******* А.А. (бизнес-английский), М***** С.Ю (русский язык и культура речи, история литературы Англии и Америки). Низкий поклон им, все теплые воспоминания от пар связаны по большей части именно с ними. Большую часть истерик моих однокурсников (и меня самой, да) вызывали языкознание и информатика, но преподавателя последней, слава Богу, убрали в этом семестре, теперь этот прекрасный предмет, как и математику, которую я уже не застала, ведет другой человек, мои однокурсники его хвалят. Вообще я считаю, что долбанутые преподы есть в каждом вузе, у нас таких, по счастью, было совсем мало, поэтому саму учебу могу оценить на 8 из 10 уж точно. Задают много, особенно по гр…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт инженерной экономики и гуманитарных наук

Я учусь на 2 курсе этого института. Пошла я сюда, как и многие, из-за небольшой стоимости обучения, но как говорится бесплатный сыр только в мышеловке. Начну по порядку.
1. В программу обучения свалины в кучу все предметы, которые только есть.
Я учусь на экономическом факультете по направлению менеджмент и при поступлении меня строго настрого заверили, что никакой физики и в помине нет. Но на 1 же курсе приходит глубочайшее разочарование. Физика есть и требования к ней конечно ужас, тут я реально потратила очень много нервов. Здесь существуют так называемое компьютерное тестирование, которое по совместительству является допуском к экзамену по физике (и да, на экономическом факультете вы будете сдавать экзамен по физике). Нам сто раз переносили дату проведения этого тестирования, физик не мог толком ничего объяснить, как готовиться, к чему готовиться, никто не говорит. Весь семестр мы пытались сами как-то что-то понять, хотя мы чистые гуманитарии и физики у нас не было с 9 класса, но тут на это всем наплевать. Нам должны были выдать пароли для теста, но деканат вечно что-то не успевает и путает, толком ничего не объясняет. Мы приехали, постояли час в маленьком узком душном коридорчи…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет информационных технологий и прикладной математики

Вот и подошёл к концу 1 семестр, а значит, пора писать отзыв на табитуриенте :). Поступил я на хвалёную 806ую кафедру ПМИ с 273 баллами (ФМР) и общагой (повезло — дали хорошую комнату и даже заселили с другом). Так как поступил ради учёбы, с неё и начну, предметы буду располагать в порядке убывания полезности.
—Вычислительные системы: лектор у ПМ и ПМИ один и тот же, преподы на лабах у каждой группы свои. Нам повезло, попался отличный лабник, с которым даже совершенно бесполезные лабораторки по машинам Тьюринга и нормальным алгоритмам Маркова были относительно ненапряжные. А лабы по выч. системам очень важны, так как именно на них даются самые полезные на 1 курсе знания. Основные темы: на лекциях — UNIX-системы и железо компьютера, на лабах — Linux, Тьюринг и C (на нём будет весь семестр).
—Фундаментальная информатика: лектор тот же, что и на выч. системах, лаб по этому предмету, как таковых, нет, они просто идут в перемешку с лабораторными по выч. системам. Курс, который читает лектор, морально устарел и нуждается в переработке, потому что полезные знания (которые и так встречаются очень редко) теряются в потоке бессмыслицы. Основных тем курса выделить не могу по описанным выше …
Показать полностью…

Полезно

208

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт систем управления, информатики и электроэнергетики

Проучившись почти полтора года в этом прекрасном вузе могу сказать что:
— На третьем факультете вас будут дрючить первый курс знатно. После школы будет больно и вам не понравится. Люди с потока, прошедшие ФН бомонки наполовину офигевали с нагрузки. К концу первого года, ряды нашего потока поредели на четверть.
— Половина предметов не понимаю зачем нужна (Менеджмент, например, от которого знатно полыхал весь поток) Самое забавное, что на не особо ненужных предметах преподаватели попадались с вероятностью 1/4 конченые.
— Вторая половина предметов вроде даже полезная, языки высокого уровня слушать приятно у любого из доставшихся мне лекторов. Тут вероятность кончености где-то 1/8. Лабы по пяву принимает коммунист-патриот, который за две пары максимум обсудил 3 лабы, а остальное время плёл про наши лучшие компьютеры и процессоры да травку зелёную в СССР. Я ничего против него не имею, но порой от его высказываний рука самопроизвольно тянется к лицу. По делу ничего не знает, впарить нерабочий код ему проще простого. И ещё один преподаватель был, который читал лекции с монитора по предмету, который не понимает. На первую пару к нему пришел весь поток, а на вторую 15 человек.
— Чеча и Ви…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Институт систем управления, информатики и электроэнергетики

Являюсь студентом МАИ направление «Прикладная информатика».

Сразу скажу, что учить вас тут никто не будет. Лично у меня преподаватель ( он ведёт все три предмета) по предметам: «Архитектура ЭВМ», «Информатика», «Информационные системы и технологии» вообще преподавать не хочет. Ему просто ничего не нужно. Если и проводит свои занятия, то совершенно к ним не готовится, ведёт очень скучно и не понятно, и много льет воды вместо реальных знаний. Такие занятия очень демативируют. Тот случай когда преподаватели школьные в разы сильнее преподают, чем преподаватели МАИ.
Единственное белее менее нормальные преподаватели по «линейной алгебре и а. г.» и «математическому анализу». Но пар по математике ничтожно мало! Практическое занятие только 1 раз в неделю и 1 раз лекция!!!!
«Огромный респект» ректору МАИ. Это и его заслуга, что в вузе творится полный бардак.
Ели вы не попадаете сюда на бюджет, то на платное сюда идти точно не стоит( это самое задрипаное место, где об IT никто и не знает).
Ну или если вы хотите купить свой диплом за 4 года обучения и при этом не получить никаких знаний, то вам сюда.

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Источник

МАИ Филиал Жуковский

Московская область, Жуковский, улица Жуковского, 8

«Стрела» МАИ – филиал Московского авиационного института (национального исследовательского университета)

Место в рейтине по РФ:

2367

Филиал Жуковский на карте

Информация на сайте поможет поступить в ВУЗ Филиал Жуковский в Жуковском. Здесь Вы найдете
информацию о проходном балле, ценах и сроках обучения. Просим обратить внимание, что стоимость обучения в 2022
году в Филиал Жуковский может измениться. На сайте приведена статистика предыдущих лет. Также Вы можете
найти адрес и контактный телефона ВУЗа. Расположение показано на карте. Так же представлены все специальности
Филиал Жуковский.

Количество предложений МАИ Филиал Жуковский 8. Вы можете выбрать одно
из направлений и оставить заявку на
поступление на сайте. Помните, что самую точную достоверную информацию по обучению МАИ Филиал Жуковский Вы можете
получить
на официальном сайте ВУЗа. Мы предоставили сравнительные данные по всем ВУЗам России, чтобы Вы имели
общее представление о стоимости и сроках обучения.

Количество мест на 2019 год

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 0

Платные: 151

Количество мест на 2019 год

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 0

Платные: 134

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 35

Платные: 40

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 120

Платные: 112

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 25

Платные: 10

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 126

Платные: 128

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 10

Платные: 25

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 145

Платные: 127

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 15

Платные: 15

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 170

Платные: 0

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 15

Платные: 20

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 182

Платные: 132

Количество мест на 2019 год

Бюджетные: 15

Платные: 15

Проходные баллы на 2018 год

Бюджетные: 132

Платные: 140

Найти похожие

08.04.2022 18:00:00

В четырех городах Челябинской области откроются центры цифрового образования «IT-куб»

В четырех городах Челябинской области откроются центры цифрового образования «IT-куб» Минпросвещения России, сообщает сетевое издание «Губерния – Южны…

08.04.2022 17:52:00

Проведение ЕГЭ-2022 полностью обеспечено бумагой и другими расходными материалами – Рособрнадзор

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела мониторинг, итоги которого свидетельствуют, что для проведения единого государственн…

07.04.2022 11:09:00

В Великоустюгском районе Вологодской области откроются пять центров «Точка роста»

В Великоустюгском районе Вологодской области откроются пять центров «Точка роста» Минпросвещения России, сообщает ГТРК «Вологда».
Центры будут создан…

Источник