Маян амировна егэ биология от сердца - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Об авторе канала

Здравствуйте! Меня зовут Маян Амировна. На своем канале я буду размещать разнообразные материалы, которые помогут быстро и успешно подготовиться к ЕГЭ по биологии. За четверть века работы в школе мной накоплен огромный опыт и ценные авторские материалы (теория, тесты, презентации и др.), которые за 8-9 месяцев помогают с «нулевого» уровня знаний сдавать экзамен на высокие баллы. Подписчики имеют возможность не только смотреть видеоматериалы, но и получать теорию и тесты по разным темам и проверить себя по прилагаемым ответам. Советую посмотреть видеоролик с презентацией курса. Буду рада всем помочь!

Новые видео

Профили в социальных сетях 2

Источник

Чем ярче горят мосты за спиной,тем светлее дорога впереди.

Омар Хайям

Здравствуйте уважаемые коллеги!

Буду рада, если размещенные мои материалы будут Вам полезными. В свою очередь, жду Ваших отзывов, советов и пожеланий. Всегда рада сотрудничеству и общению по самым разным аспектам нашей работы.

О себе

Родом из Учалинского района республики Башкортостан.

Закончила Башкирский сельскохозяйственный институт. Никогда не думала, что буду учителем. Но судьба распорядилась так, что я пришла в эту профессию и бесконечно рада этому. Я полюбила эту профессию, намотря на все трудности. Мне очень нравится работать с детьми. Наблюдать, как из смышленых, любознательных, наивных, порой неуверенных в себе мальчишек и девчонок вырастают сформировавшиеся личности — со своим характером, с точкой зрения на мир и на людей, с планами на будущее. Нахожу радость от общения со своими выпускниками и коллегами. Работаю учителем биологии в МБОУ «СОШ №21″ г. Нижневартовска ХМАО-Югры с 1994 года.Отсутствие педагогического образования не помешало мне стать учителем высшей категории, Почетным работником общего образования РФ(2010г), дважды победителем конкурса лучших учителей РФ (2009, 2011гг.), победителем и призером конкурсов лучших учителей г. Нижневартовска, применяющих иннова ционные технологии (2006, 2010). 5 лет руководила городским методическим объединением учителей биологии г. Нижневартовска (2008-2013гг). Член жюри городских олимпиад по биологии и Слета НОУ.Ценю в людях искренность, бескорыстие и открытость.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи А.Пушкина, С.Есенина. Произведения отечественной и зарубежной литературной классики (роман «Американская трагедия» Теодора Драйзера, «Унесённые ветром» Маргарет Митчел, «Поющие в терновнике» Колин Маккалоу, романы А.Дюма).

Мой взгляд на мир

Каждый человек, который рождается на Земле, приходит в земной мир по воле Божьей. У каждого есть свое предназначение,своя судьба. Но человек всегда может сам изменить свою судьбу — в лучшую или худшую сторону. С рождения человека окружают люди, которые оказывают влияние на выбор жизненного пути. И в этом немаловажную роль играем мы — учителя. Мы сопровождаем своих учеников с раннего детства, в период становления личности, помогаем определиться с выбором профессии, принимаем участие в воспитании характера, даем навыки общения в коллективе, стараемся привить самые лучшие человеческие качества. Думаю, что если после окончания школы, спустя много лет найдутся ученики, которые добрым словом тебя будут вспоминать и благодарить, значит не зря была прожита жизнь, не зря отданы силы и здоровье во имя своей профессии.

Мои достижения

В профессии- это достижения моих учеников и благодарность их родителей, в семье — это то, что воспитали с мужем порядочных,добрых, трудолюбивых детей.

Моё портфолио

Полностью поддерживаю мнение многих своих коллег, что для объективной оценки профессиональной деятельности учителя необходимо создать свое электронное портфолио. Учителю, который относится к своей работе творчески, стремится к совершенствованию профессионального мастерства, умеет анализировать результаты своего труда, планировать свою работу на перспективу, всегда есть что представить своим коллегам, аттестующей комиссии результаты своей деятельности.

http://old.ugra-news.ru/node/9729 Статья из газеты «Местное время»

http://nizhnevartovsk.4geo.ru/news/show/2012/10/23/yrok/ Статья из газеты «Варта»

Мои публикации:

Банк цифровых образовательных ресурсов по биологии
Годовая контрольная работа по биологии по курсу 7 класса
Годовая контрольная работа по биологии по курсу 8 класса
Годовая контрольная работа по биологии. 6 класс.
Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость
Использование информационных технологий как средства развития ключевых компетентностей учащихся в обучении биологии
Конспект урока «Обобщение знаний по теме «Царство Грибы»»
Контрольная работа по теме «Эволюция органического мира»
Мастер-класс (урок) по теме: «Строение и работа сердца»
Полугодовая контрольная работа по биологии 10 класс
Презентация «Гигиена кожи»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ» 6 КЛАСС
Программа элективного курса для предпрофильного уровня «Профессии,связанные с биологией»
Программа элективного курса для предпрофильного уровня обучения «Задания по биологии и алгоритмы их решения»
Рабочая программа внеурочных занятий. 5 класс. «В мире комнатных растений»
Рабочая программа внеурочных занятий. 7 класс. «Мир под микроскопом»
Рабочая программа по биологии 10 класс (по линии Пасечника В.В.)
Рабочая программа по биологии 11 класс (по линии Пасечника В.В.) Базовый уровень обучения
Рабочая программа по биологии 7 класс (по линии Пасечника В.В.)
Рабочая программа по биологии 8 класс (по линии Пасечника В.В.)
Рабочая программа по биологии 9 класс (по линии Пасечника В.В.)
Рабочая программа по биологии 5класс (по новым ФГОС)
Рабочая программа по биологии 6 класс (по новым ФГОС)
Разноуровневая контрольная работа по теме «Эволюция органического мира»
Тренажер по генетике
Формы таблиц для ведения мониторинга результатов обученности по предмету

Публикации моих учеников:

Исследовательская работа «Никотиновой зависимости скажем -НЕТ!»
Исследовательский проект «Алкоголизм и молодежь»
Экологический проект «Исследование содержания нитратов в продуктах растениеводства, реализуемых в городе Нижневартовске»
Экологический проект «Каждому микрорайону города-чистый воздух!»

Добавить грамоту в портфолио

Источник

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

Источник

Подборка по базе: смазочные материалы — копия.docx, Сборник материалы конкурса проектных работ.docx, 9 сын Т2 емтихан материалы.docx, Апталық материалы.docx, Мотивационное письмо Материалы высоких технологий.pdf, Методические материалы (5).pdf, ЛР 2 материалы.pdf, ЛР 1 материалы.pdf, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ (1).doc, (ПГС02 2016) Строительные материалы.docx

Материалы Маян Амировны на канале YouTube ЕГЭ(ОГЭ) Биология от сердца В сообществе ЕГЭ(ОГЭ) Биология от сердца. Инстаграм ege21_bio_otserdza Запись на курсы: https://vk.com/id182592958.

Занятие №32. Химический состав клетки. Неорганические вещества.

В состав клеток всех организмов входят в основном одни и те же элементы, хотя их количество может быть разным. Из таблицы Менделеева 24 элемента встречаются в клетках постоянно.

Четыре элемента относятся к органогенам: кислород, водород, углерод и азот. Химические вещества в составе живых организмов делятся на органические и неорганические.

Неорганические вещества – это вещества, входящие в состав и неживых, и живых тел. Это вода и минеральные соли.

Органические вещества образуются только в живых организмах. К ним относятся белки, жиры (липиды), углеводы, нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК), витамины, аденозинтрифосфорная кислота (АТФ), гормоны и др.

Свойства и функции воды

Количество воды в клетках разного типа колеблется в разных пределах. В клетках эмали зубов ее около 10%,

а в клетках зародыша—более 90%, с возрастом ее становится меньше, в теле медузы воды — до 98%. Но в среднем

в многоклеточном организме вода составляет около 80% массытела

. Содержание воды в различных тканях зависит от их обменной активности. Например, в сером веществе мозга воды до 80%, в клетках печени — 70%, а в костях — до 20%.

По отношению к воде все вещества клетки делятся на:

гидрофильные (хорошо растворимые в воде) – сахара, многие минеральные соли, аминокислоты, водорастворимые витамины (вит.С, вит.гр. В)и др.;
гидрофобные (нерастворимые в воде) – липиды (жиры, масла, воск, стероиды и др.), полисахариды, ДНК, РНК, многие белки, жирорастворимые витамины (А,Д,Е,К)
амфифильные — одна часть молекулы этих соединений проявляет гидрофильные свойства, другая – гидрофобные, например фосфолипиды (соединения липидов с остатками фосфорной кислоты), липопротеиды (соединения липидов с белками), многие белки (на ЕГЭ не встречается).