Мцко биология егэ

С чего начать подготовку к экзамену по биологии, как изменились задания по этому предмету в 2022 году, какими онлайн-ресурсами стоит воспользоваться выпускникам? Разбираемся вместе с председателем Ассоциации учителей биологии Москвы, экспертом ЕГЭ и Московского центра качества образования Светланой Липиной.

Что важно знать

Начните со знакомства со спецификацией, здесь вы узнаете, какого рода вопросы могут выпасть на экзамене. Изучите план варианта контрольных измерительных материалов, примеры заданий из демоверсии 2022 года, опубликованной на сайте Федерального института педагогических измерений.

Вопросы в демонстрационном варианте соответствуют семи блокам: «Биология как наука. Методы научного познания», «Клетка как биологическая система», «Организм как биологическая система», «Система и многообразие биологического мира», «Организм человека и его здоровье», «Эволюция живой природы», «Экосистемы и присущие им закономерности».

Крупные темы разделите на части, родственные по содержанию части объедините и распределите их по времени. Обратите внимание на разделы, на которых можно набрать (или, наоборот, потерять) наибольшее количество баллов.

Об изменениях в этом году

По сравнению с 2021 годом, изменения в ЕГЭ по биологии произошли незначительные. Число заданий в контрольных измерительных материалах осталось прежним — 28. Соотношение заданий по уровням сложности не меняется: часть первая — с 1 по 21 номера — базовый и повышенный уровень сложности, часть вторая — с 22 по 28 — соответствуют высокому уровню сложности. Верно выполнив все задания первой части, участник получает 38 тестовых баллов, за задания из второй части — 21 первичный балл.

Первичный балл в 2022 году увеличился с 58 до 59. Произошло это из-за видоизменения задания в части 2: теперь задание 22 оценивается 3 баллами вместо 2 баллов, как это было в 2021 году.

Время проведения экзамена не изменилось и по-прежнему составляет 3 часа 55 минут.

Но, несмотря на то, что изменения незначительны, в этом году фактически увеличен объём содержания и сложность заданий — это касается заданий и первой, и, в особенности, второй части. Рассмотрим их подробнее.

Как изменилась первая часть экзамена

В первой части удалено задание № 1 на дополнение схемы биологическими терминами и понятиями. Но это не означает, что при подготовке к экзамену не надо знать определения и запоминать логические взаимосвязи между ними, раскрывающие содержание понятия. В процессе подготовки, начиная с изучения или повторения соответствующей темы, необходимо усвоить понятия, которые станут основой системы взаимосвязанных тематических блоков.

Можно вести записи основных терминов и понятий в биологическом словаре, отвечать на вопросы и выполнять тестовые тематические задания. Или конспектировать информацию с помощью построения графиков, таблиц и схем, особенно таких сложных тем как «Обмен веществ и превращения энергии в клетке», «Жизненный цикл клетки», «Размножение и развитие организмов», «Биотехнология».

Задание № 1 освободило место для задания нового типа под номером 2, которое проверяет умение прогнозировать результаты биологического эксперимента, умение планировать и предвидеть эксперимент, формулировать выводы. В демоверсии вы можете его увидеть и выполнить.

Экспериментатор поместил зерновки пшеницы в сушильный шкаф. Как изменились концентрация солей и количество воды в клетках семян?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1. увеличилась
2. уменьшилась
3. не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Концентрация солей

Количество воды

Для удобства ответа предлагается таблица.

Нужно понимать, если в сушильном шкафу вода испаряется, то её количество уменьшается, а концентрация соли при этом будет увеличиваться. Помогут избежать трудностей с поиском ответа знания, полученные на уроках химии, физики и математики.

К группе вопросов по экспериментальной биологии относится и уже традиционное задание 21 базового уровня сложности, в котором при выборе правильного ответа предлагается проанализировать экспериментальные данные в форме таблиц, графиков или диаграмм.

Рассмотрим пример задания из демоверсии, где на графике представлена зависимость скорости размножения молочнокислых бактерий от температуры.

По результатам опыта сформулированы пять утверждений, все они верные, и ваша задача выбрать два ответа, которые являются прямым выводом или следствием из проанализированных данных. Если вы умеете читать и понимать графики и таблицы, то успех вам обеспечен. В данном случае правильным ответом являются утверждения 4 и 5.

В этом году познавательное задание № 2 на работу с пропущенными терминами в таблице по предметному содержанию «Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого» перемещается в первую линию.

Традиционные задачи по генетике № 6 в новой редакции стали располагаться на позиции линии 4.

Задания линий с 5 по 8 теперь группируются по темам. При этом задания линий 5-6 проверяют знания и умения по теме «Клетка как биологическая система», а задания линий 7-8 — знание темы «Организм как биологическая система».

Кроме того, задания на одну тему: «Клетка как биологическая система» и «Организм как биологическая система» группируются и объединены в единый модуль (мини тест).

Изменения в материалах второй части экзамена

Во второй части акцент смещен в сторону заданий, в которых требуется проявить умения сравнивать, находить внутренние связи между объектами (их частями), анализировать и объяснять явления и процессы, а также применять знания в новой нестандартной ситуации.

В демоверсии 2022 года можно увидеть, что 22 задание в этом году видоизменилось. В предыдущие годы оно имело более краткую формулировку и считалось поисковым заданием, а с этого года увеличивается описание эксперимента, и оно становится исследовательски-поисковым. Задание направлено на проверку умений и навыков прогнозирования результатов эксперимента, выдвижение гипотезы, планирования и проведения эксперимента, формулирование выводов.

При этом важно учитывать, что могут встретиться и задания прошлых лет, но в изменённой формулировке и с похожими ключами.

Задания линии 23 предполагают анализ большого количества визуальных материалов: схем, рисунков, моделей. Примеры рисунков, встречающихся в школьных учебниках, часто бывают и в контрольных измерительных материалах. При анализе рисунка возникает целостная картина объекта. Попробуйте нарисовать или дорисовать объект, подписать его части или составить внизу рисунка «легенду», в которой расшифруются условные обозначения. Используя зрительную память, вы прочно и точно запомните объект.

Не изменились задания 27 линии. Для выполнения задания 27 необходимо знать основные типы задач по цитологии: определение процентного содержания нуклеотидов в ДНК, количества аминокислот в белке, изменение генетического набора клетки во время митоза и мейоза, а также требования к решению таких задач.

При выполнении задания 27 анализируйте информацию с разных сторон: глазами биолога, химика и физика

Это поможет понять принцип антипараллельности цепей молекулы ДНК, иРНК и тРНК.

В заданиях линии 28 сюжеты генетических задач разделяются на несколько типов наследования: аутосомное, независимое и сцепленное (полное и неполное сцепление генов). В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры оценивания заданий. При записи развёрнутого ответа не нужно отвечать сверх того, о чём спрашивается в задаче. За дополнительную информацию, не имеющую отношение к вопросу, баллы не начисляются. Однако ваши неточности и биологические ошибки в таких «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла на всё задание.

Итак, основные изменения в структуре контрольных измерительных материалов направлены на усиление проверки предметных знаний и применение умений и навыков анализа различной информации, решения качественных и количественных биологических задач, в том числе практических, развёрнутого объяснения биологических процессов и явлений, аргументации и др.

Полезные ресурсы для самоподготовки к экзамену

При подготовке к экзамену по биологии полезными будут рекомендации Федерального института педагогических измерений. На сайте ФИПИ доступны Открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Актуальные вебинары по особенностям ЕГЭ 2022 года (видеозаписи и анонсы предстоящих онлайн-мероприятий) можно найти на сайте РЦОИ города Москвы.

Для самостоятельной подготовки к ЕГЭ можно воспользоваться материалами из Библиотеки МЭШ. В ней доступны как прошлые варианты тестов ОГЭ и ЕГЭ, так и тесты для прокачки отдельных вопросов экзамена. Также в подготовке помогут самодиагностики, тестовые задания и видеоуроки.

Еще один вид подготовки — диагностики в формате ЕГЭ. Проверить свои знания и потренироваться в заполнении экзаменационных можно в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Необходима предварительная запись на сайте МЦКО.

Источник: МЕЛ

Перейти к содержимому

Демоверсия диагностической работы МЦКО 2021 по биологии 11 класс вариант с ответами, официальная дата проведения диагностики в Москве 28.10.2021 (28 октября 2021 года).

Ссылка для скачивания демоверсии: скачать

Каждый вариант диагностической работы состоит из 22 заданий с кратким ответом, две трети которых базового уровня сложности и одна треть заданий повышенного уровня сложности.

МЦКО по биологии 11 класс 28 октября 2021 демоверсия с ответами:

1)Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Ответ: клеточный

2)В Подмосковье провели опыт. На клеверном поле установили несколько каркасов, обтянутых светопроницаемой тканью, но не допускающих насекомых к цветкам. Через несколько дней цветение клевера на открытых пространствах завершилось, а клевер под каркасом продолжал цвести. Методом смывания сравнили массу нектара в цветках клевера. Как изменилась концентрация нектара в опылённых и неопылённых цветках? Для каждой группы цветков определите соответствующий характер изменения концентрации нектара.

• 1) увеличилась
• 2) уменьшилась
• 3) не изменилась

Ответ: 21

3)Число хромосом в соматических клетках хомяка равно 38. Сколько аутосом содержится в половых клетках самки хомяка? Ответ запишите в виде числа.

Ответ: 18

4)Как называется фаза фотосинтеза, нарушение которой приводит к изменению баланса кислорода в атмосфере? Запишите в ответе слово, обозначающее название этой фазы.

Ответ: световая

5)Установите соответствие между процессами и фазами фотосинтеза, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 12212

6)Какие три из перечисленных признаков можно использовать для описания изображённого на рисунке органоида клетки? Обведите их номера. 1) рибосомы бактериального типа 2) кольцевая молекула ДНК 3) внутренняя мембрана образует тилакоиды 4) матрикс содержит ферменты 5) наружная мембрана образует выросты 6) мембрана крист содержит хлорофилл

Ответ: 124

7)Установите правильную последовательность процессов, происходящих при мейозе. 1) образование четырёх гаплоидных ядер 2) расположение пар гомологичных хромосом в экваториальной плоскости 3) конъюгация, кроссинговер гомологичных хромосом 4) расхождение гомологичных хромосом 5) расхождение сестринских хроматид

Ответ: 32451

8)По изображённой на рисунке родословной определите вероятность (в процентах) рождения ребёнка с признаком, выделенным чёрным цветом у родителей, обозначенных цифрами 1 и 2.

Ответ: 25

9)Какой процесс характерен для представленных на рисунках 1, 2, 3, 4 объектов?

Ответ: спорообразование

10)Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунках выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 323134

11)Выберите три верных ответа. В процессе эволюции у растений сформировался цветок, изображённый на рисунке. Что характерно для этих растений? Обведите их номера. 1) плод – зерновка 2) две семядоли в семени 3) мочковатая корневая система 4) стебель соломина 5) сетчатое жилкование листьев 6) стержневая корневая система

Ответ: 134

12)Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшей. 1) Животные 2) Собачьи 3) Млекопитающие 4) Хордовые 5) Волчьи 6) Волк обыкновенный

Ответ: 652341

13)Укажите три общих признака для животных, изображённых на рисунке. Обведите их номера. 1) развитие с метаморфозом 2) кровеносная система замкнутого типа 3) один шейный позвонок 4) нервная система трубчатого типа 5) рёберный тип дыхания 6) внутренний осевой скелет

Ответ: 246

14)Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками эмбриона, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 121122

15)Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Скелет человека». Обведите их номера. 1) лучевая кость 2) крестец 3) плечевая кость 4) кости стопы 5) бедренная кость 6) лопатка

Ответ: 135

16)Стенка артерий и вен состоит из трёх оболочек (а, б, в). Чем образована внутренняя оболочка всех кровеносных сосудов? Запишите в ответе слово (словосочетание слов), обозначающее название этой структуры.

Ответ: плоский эпителий

17)Установите соответствие между характеристиками и слоями стенок сердца: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 231231

18)Установите последовательность движение крови в организме человека по малому кругу кровообращения. 1) левое предсердие 2) правый желудочек 3) лёгочные артерии 4) лёгочные вены 5) лёгочные капилляры.

Ответ: 23541

19)Установите соответствие между веществами и их воздействием на работу сердца человека: для этого к каждому элементу левого столбца подберите соответствующий элемент из правого столбца.

Ответ: 12112

20)Проанализируйте таблицу «Строение кожи человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Ответ: 714

21)Проанализируйте график «Изменения численности инфузории-туфельки и её жертвы – дрожжевого грибка». Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Обведите их номера. 1) Обитающие в биоценозе виды ограничивают численность друг друга. 2) Колебания численности организмов повторяются непрерывно и одновременно. 3) Обитающие в биоценозе виды полностью уничтожают друг друга. 4) Численность жертвы изменяет численность хищника. 5) Колебания численности видов постепенно сглаживаются.

Ответ: 14

22)Прочитайте текст. Укажите три предложения, в которых даны описания основных идей Ж.Б. Ламарка о многообразии живых организмов. Обведите их номера. 1) Классифицируя организмы, располагал их в системе возрастающей сложности строения, от простого к сложному, от низшего к высшему. 2) Основной причиной градации является изначально заложенное в них внутреннее стремление к совершенствованию. 3) Все живые существа в течение жизни под воздействием естественного отбора приобретают только полезные признаки. 4) Стабильность вида обеспечивается наследственностью и изменчивостью признаков. 5) Необходимость приспособиться к условиям среды требует от живых организмов упражнять свои органы, в результате чего они становятся более развитыми. 6) В популяции происходит увеличение относительного числа особей, обладающих определённым свойством или качеством.

Ответ: 235

Другие тренировочные работы по биологии для 11 класса:

Тренировочный вариант №210927 ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

Тренировочный вариант №210913 ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

руб.140.00

• Официальная работа от МЦКО
• Работа включает в себя 8 официальных вариантов;
• Работа соответствует всем последним требованиям и изменениям от ФИПИ;
• Официальные задания и ответы будут доступны сразу после оплаты;
• Инструкция по скачиванию материалов

---

Вам будет интересно:

• 

  Купон постоянного покупателя. Скидка 50% абсолютно ко всем товарам на нашем сайте

  руб.1,000.00
  В корзину

МЦКО Диагностическая работа по биологии 8 класс. 2023 год. Официальный сайт задания и ответы

Официальный сайт. 2022 — 2023 учебный год. Промежуточная аттестация. СПО. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. СПО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Департамента образования и науки города Москвы регулярно проводит диагностику знаний учеников в средних школах. Для подготовки к диагностическим работам МЦКО воспользуйтесь материалами на данной странице. Все демоверсии, тренировочные, олимпиадные и диагностические работы, а также контрольный срез знаний можно скачать бесплатно в формате ВОРД / WORD или PDF / ПДФ, распечатать на принтере и решать их онлайн или оффлайн. Все работы и публикации с заданиями, решениями и ответами были скачены с официального сайта МЦКО. Надеемся, что данные демоварианты подойдут вам для следующего 2024 — 2025 учебного года.

Диагностическая работа проводится МЦКО с целью определения уровня подготовки обучающихся 8-х классов по биологии и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

1. Структура и содержание диагностической работы
Каждый вариант диагностической работы состоит из 17 заданий, различающихся по уровню сложности: 9 заданий с выбором одного правильного ответа, 8 заданий с кратким ответом.

2. Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 45 минут, включая перерыв длительностью 5 минут для разминки глаз.

 Скачать бесплатно задания и варианты МЦКО 2023 год

 Скачать бесплатно ответы диагностических работ МЦКО-2023

 Скачать бесплатно ответы всероссийских проверочных работ ВПР-2023

 Скачать бесплатно ответы региональных диагностических работ РДР-2023

 Скачать бесплатно ответы тренировочных диагностических работ СТАТГРАД 2023

.

Задания (варианты) и ответы для диагностических работ МЦКО на 2022-2023 учебный год для всех классов, диагностики МЦКО проходят в школах Москвы. Также на данной странице вы можете скачать демоверсии работ.

Работы МЦКО 2023 для 4 класса

18 января 2023 Проверочная работа МЦКО по литературному чтению 4 класс варианты с ответами

---

25 января 2023 Проверочная работа МЦКО по русскому языку 4 класс варианты с ответами

---

1 февраля 2023 Проверочная работа МЦКО по математике 4 класс варианты с ответами

---

Работы МЦКО 2022 для 5 класса

18 октября Диагностическая работа МЦКО по функциональной грамотности 5 класс варианты с ответами

---

15 ноября Диагностическая работа МЦКО по английскому языку 5 класс варианты с ответами

---

Работы МЦКО 2022 для 6 класса

9 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по биологии 6 класс варианты с ответами

---

2 марта 2023 Диагностическая работа МЦКО по читательской грамотности 6 класс варианты с ответами

---

14 марта 2023 Диагностическая работа МЦКО по математической грамотности 6 класс варианты с ответами

---

Работы МЦКО 2022 для 7 класса

14 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по физике 7 класс варианты с ответами

---

Работы МЦКО 2022 для 8 класса

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по английскому языку 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по биологии 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по физике 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по географии 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по химии 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по истории 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по литературе 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по обществознанию 8 класс варианты с ответами

---

6 февраля 2023 Диагностическая работа МЦКО по информатике 8 класс варианты с ответами

Работы МЦКО 2022 для 9 класса

4-5 октября 2022 Диагностическая работа МЦКО 2022 по русскому языку 9 класс варианты с ответами

25 октября 2022 Диагностическая работа МЦКО 2022 по математике 9 класс варианты с ответами

---

Работы МЦКО 2022 для 11 класса

27 сентября Диагностическая работа МЦКО 2022 по математике 11 класс варианты с ответами

19 октября Диагностическая работа МЦКО 2022 по русскому языку 11 класс варианты с ответами