Мцко пересдача егэ

ЕГЭ в самом разгаре, но как быть, если уже сейчас понятно, что ребенок в силу каких-либо обстоятельств сдать экзамен вместе со всеми не сможет? Кому предоставляется право сдать ЕГЭ в резервные сроки и дополнительный период? Какие правила сдачи ЕГЭ существуют для выпускников прошлых лет? Можно ли пересдать экзамен, если результаты не устраивают? На эти и другие вопросы читателей портала отвечает эксперт Оксана Карклина, руководитель Регионального центра обработки информации города Москвы.

Кому предоставляется право сдать ЕГЭ в резервные сроки и дополнительный период?

Оксана Карклина: С 28 июня по 2 июля пройдут резервные дни проведения ЕГЭ для выпускников, пропустивших экзамены в основной период из-за болезни, карантина или иной уважительной причины, подтвержденной документально, и для тех, кто не завершил экзамен в основной срок по уважительным причинам, а также для выпускников прошлых лет, желающих сдать ЕГЭ впервые или улучшить свои предыдущие результаты.

Кроме того, возможность сдать ЕГЭ в резервные дни основного периода предоставлена выпускникам при совпадении двух предметов по выбору в один календарный день основного периода.

А с 12 по 17 июля пройдет дополнительный период проведения ЕГЭ для тех, кто пропустил экзамены в основной и резервные сроки или не завершил экзамен в основной или резервный день по уважительной причине.

Какие правила сдачи ЕГЭ существуют для выпускников прошлых лет?

Оксана Карклина: При подаче заявления на участие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) выпускники прошлых лет самостоятельно выбирают период сдачи ЕГЭ (досрочный период и (или) резервные дни основного периода). В 2021 году досрочный период был отменен, и выпускник прошлых лет могли выбрать для сдачи экзаменов основной период. По желанию участника можно зарегистрироваться на экзамены в разные периоды.

Выпускнику прошлых лет для подачи заявления на участие в ЕГЭ нужны:

• сведения о документе, удостоверяющем личность (серия и номер, дата выдачи, а также сведения о том, кем выдан данный документ);
• номер СНИЛС;
• номер и скан-копия или фотография документа об образовании (аттестата, диплома).

В Москве выпускники прошлых лет, не явившиеся на ЕГЭ по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подают заявление и документ, подтверждающий наличие уважительной причины, в общественную приемную государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) или по электронной почте: publicgia@mcko.ru в течение двух рабочих дней с даты проведения экзамена и не позднее чем за три дня до даты проведения экзамена в дополнительные сроки.

Общественная приемная ГЭК работает по адресу: г. Москва, Семеновская площадь, дом 4. График работы общественной приемной ГЭК размещен на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Общественная приемная ГЭК»/«Общая информация». Для посещения общественной приемной ГЭК при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность, а также средства индивидуальной защиты (маски, перчатки).

Решение о повторном допуске к ЕГЭ принимает ГЭК. Результаты экзаменов и электронные изображения бланков ответов участников ЕГЭ города Москвы, полученные в этом учебном году, публикуются на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru).

Если результат пересдачи окажется хуже, чем был на основном экзамене, какой будет считаться?

Оксана Карклина: Для предоставления результатов ЕГЭ в вуз абитуриент может выбрать любые действующие на момент поступления результаты ЕГЭ на свое усмотрение. Таким образом, абитуриент, имеющий два и более действующих результата ЕГЭ по одному учебному предмету, при поступлении в вуз может предоставить лучший из полученных результатов ЕГЭ по данному учебному предмету. Результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом их получения.

Три года назад дочь закончила школу, поступила на филфак, но учебу бросила. Хочет поступить на IT. Можно ли ей досдать только профильную математику? Будут ли считаться старые результаты по русскому и обществознанию? Там баллы были неплохие.

Оксана Карклина: Да, можно досдать только профильную математику. Абитуриент может использовать любые действующие на момент поступления результаты ЕГЭ на свое усмотрение. Результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом их получения.

Разъясните, пожалуйста, как правильно подавать апелляцию и какие сроки для этого существуют. Сколько она рассматривается?

Оксана Карклина: Апелляция о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему предмету.

В случае удовлетворения конфликтной комиссией апелляции о несогласии с выставленными баллами, количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.

Для удобства участников экзаменов на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) есть возможность ознакомления с результатами экзаменов и подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами по результатам ЕГЭ в электронном виде.

Воспользоваться услугой можно с любого устройства при наличии доступа в интернет и личного кабинета на портале. В дни подачи апелляций электронная форма доступна в круглосуточном режиме.

При заполнении электронной формы заявления на апелляцию участники могут отметить задания, с оцениванием которых они не согласны, и сформулировать свои вопросы и комментарии. Обоснованные разъяснения по всем отмеченным в заявлении заданиям участник получает в виде экспертного заключения вместе со ссылками на онлайн-чат и трансляцию голосования конфликтной комиссии в личный кабинет на портале Мэра. Если после ознакомления с экспертным заключением у участника все же остались вопросы по оцениванию экзаменационной работы, то необходимые уточнения он может получить в личной беседе с членом Конфликтной комиссии в режиме онлайн-чата.

Рассмотрение апелляции осуществляется в течение четырех дней, следующих за днем ее поступления в Конфликтную комиссию.

Какие документы нужны и куда обращаться для сдачи не со всеми информатики? Сын, возможно, вынужден будет пропустить экзамен (плановая платная операция). И еще одни вопрос. Клиника платная, негосударственная, подойдут ли ее документы? Или нужно все-таки будет обращаться в государственную за подтверждением?

Оксана Карклина: Участники, которые не могут явиться на экзамен, подают заявление о переносе сроков проведения экзамена в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) с приложением документа, подтверждающего наличие уважительной причины неявки на экзамен. Конкретный перечень уважительных причин и тип документов не утвержден, поэтому участники самостоятельно определяют, какие именно документы подать в ГЭК.

Выпускники общеобразовательных организаций текущего учебного года для подачи заявления в ГЭК с приложением документа обращаются в свою образовательную организацию по месту обучения.

В случае, если участник является выпускником прошлых лет, зарегистрированным на ЕГЭ в Москве, то подать заявление о переносе сроков проведения экзамена с приложением документа, подтверждающего наличие уважительной причины, выпускник прошлых лет может лично или уполномоченное им лицо по доверенности, заверенной в установленном порядке, в общественной приемной ГЭК города Москвы по адресу: город Москва, Семеновская площадь, дом 4 с понедельника по пятницу (кроме выходных и праздничных дней) с 9:00 до 17:30. При себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность. Документы также можно направить на электронную почту общественной приемной ГЭК города Москвы: publicgia@mcko.ru

Подскажите, какие у меня есть варианты. Кажется, по химии 75 баллов я не набираю, но результатов еще нет, объявят после 17 июня. Мне нужно набрать 76, потому что я являюсь призером олимпиады. Я живу в Москве, поступать хочу в Губкинский университет.

Оксана Карклина: ЕГЭ по химии относится к категории экзаменов, которые обучающиеся сдают по своему выбору, в связи с этим пересдача ЕГЭ по химии в текущем учебном году с целью улучшения результатов не предусмотрена.

Вы сможете принять повторное участие в ЕГЭ по химии с целью улучшения результатов в следующем учебном году в качестве выпускника прошлых лет.

Как проходит экзамен в дополнительный период? Что с обеспечением безопасности, конфиденциальности и санитарных норм? Ведь большинство сотрудников школ (не только учителей) с июля уходят в отпуск.

Оксана Карклина: Генеральная уборка дезинфицирующими средствами и обязательное проветривание будут проводиться до и после каждого экзамена, в том числе и в дополнительный период.

Чтобы не допустить скопления людей, в день экзамена открывают несколько входов в здание образовательной организации, на базе которой организован пункт проведения экзамена (ППЭ). Кроме того, составляется график прибытия участников экзамена для предотвращения скопления участников у входа в ППЭ и на территории ППЭ.

Персонал ППЭ будет контролировать соблюдение социальной дистанции и измерять температуру у всех прибывающих в ППЭ с помощью бесконтактных термометров. Медицинские работники будут проводить визуальный осмотр участников и работников на наличие признаков респираторных заболеваний.

Помещения, в которых будут проводиться экзамены, оснащены специальным оборудованием для обеззараживания воздуха, которое может работать в присутствии детей, не нанося вреда их здоровью. Также установлены дозаторы с антисептиком для обработки рук.

В ППЭ предусмотрены средства индивидуальной защиты (перчатки и маски), которыми будут обеспечены участники ЕГЭ и персонал на безвозмездной основе.

Участников ЕГЭ рассадят в аудиториях за партами зигзагообразно, чтобы обеспечить социальную дистанцию не менее 1,5 метров.

Можно ли досдать в дополнительный период экзамены, которые не планировали сдавать и не писали заявление об этом? Если да, куда обращаться? В школе нам отказали.

Оксана Карклина: Участники, зарегистрировавшиеся на сдачу ЕГЭ в 2021 году, вправе изменить или дополнить перечень выбранных учебных предметов, а также изменить сроки участия в ЕГЭ, указанные в ранее поданных заявлениях.

Резервные сроки основного периода проведения ЕГЭ в соответствии с расписанием 2021 года пройдут с 28 июня по 2 июля. Эти сроки предусмотрены для сдачи ЕГЭ участниками, которые пропустили аттестацию в основной период из-за болезни, карантина или иной уважительной причины, а также для тех, кто не завершил экзамен в основной срок.

С 12 по 17 июля для лиц, пропустивших проведение экзаменов в основной и резервные сроки или не завершивших выполнение экзамена в основной или резервный день по уважительной причине состоится дополнительный период проведения ЕГЭ.

Для участия в едином государственном экзамене в дополнительные сроки (ЕГЭ) необходимо подать заявление в общественную приемную Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) и приложить документы, подтверждающие уважительные причины (болезнь или иные обстоятельства). При этом подать его нужно не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов. Все заявления и документы на участие в ЕГЭ, которые подаются после 1 февраля, необходимо лично или через уполномоченного представителя передать в Общественною приёмную ГЭК или по электронной почте: publicgia@mcko.ru.

График работы общественной приёмной ГЭК размещен на сайте регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Общественная приёмная ГЭК»/«Общая информация».

Решение об изменении перечня учебных предметов по завершении установленных сроков принимает ГЭК.

Для посещения общественной приемной ГЭК при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность, а также средства индивидуальной защиты (маски, перчатки).

Источник: Аctivityedu.ru

Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю ? — Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней. Расскажем о наиболее значимых аспектах в 7 фактах:

Оформить свою заявку можно на сайте МЦКО в разделе «Индивидуальная диагностика», Далее на электронную почту придёт код регистрации и ссылка на страницу авторизации.

Нужно будет заполнить 6 полей

Диагностика платная, её можно оплатить онлайн в личном кабинете на сайте МЦКО,

Демоверсии работ можно найти на сайте ФИПИ,

Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:

• экспертный – от 85 до 100%;
• высокий – от 70 до 84%; – от 67 до 84% (диагностики в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
• базовый – от 50 до 69%; – от 50 до 66% (диагностики формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
• ниже базового – ниже 50%.

Работы в формате ГИА проверяются 5 рабочих дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы.

После оглашения результатов можно увидеть свою работу в личном кабинете.

Свидетельство о результатах прохождения независимой диагностики действует 5 лет,

Сколько длиться МЦКО?

Экзамены по литературе и информатике длятся 3 часа 55 минут, по географии – 3 часа. Результаты экзаменов будут доступны для ознакомления в личных кабинетах участников ЕГЭ на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) не позднее 15 июля 2020 года.

Можно ли не писать МЦКО?

Что будет, если ребенок пропустил или проболел диагностику МЦКО? — Никакого наказания за пропуск диагностики МЦКО нет и быть не может. Даже если у ребенка нет справки о болезни. Это такая же административная ситуация, как пропуск любого другого урока без уважительной причины.

Требования учителя быть на диагностике любой ценой или угрозы пропустившим ничем не обоснованы. Да, диагностика будет признана несостоявшейся по классу, если на нее явились менее 50% учеников класса. Но в текущей эпидемиологической ситуации это происходит часто — никаких санкций за это не будет. Почему учителя так переживают за результаты МЦКО? Потому что это независимая диагностика качества работы с классом.

Где-то администрация дает премию за хорошие результаты, где-то распекает за плохие. Результаты используются для портфолио, которое подтверждает квалификацию учителя. Ну, и никто не отменял простой человеческий фактор: сравнивать свои результаты с другими — это нормально.

Как часто можно сдавать МЦКО?

Как часто проходят проверки МЦКО — График проведения обязательных и добровольных диагностик устанавливается ежегодно и размещается на сайте МЦКО. Школы перед началом учебного года обычно знакомятся с годовым планом диагностик и включают их в свой мониторинг качества обучения.

Можно ли ставить оценки за МЦКО?

В диагностиках МЦКО не ставится оценка. Мы говорим об оценке детей, которые живут в современном мире – она должна становиться многомерной и многофакторной», – отметил Павел Кузьмин. Проведение независимых диагностик обеспечивает объективное понимание школьником своих достижений в сравнении с самим собой.

Что такое МЦКО для учителей?

Что такое МЦКО? — МЦКО — это Московский центр качества образования, учредителем которого является Департамент образования и науки Москвы. Он существует для аттестации образовательных учреждений, оценивания знаний учащихся, а также проведения мониторинга их деятельности. Миссия МЦКО — формирование региональной системы оценки качества образования для развития системы столичного образования.

Сколько стоит сдать МЦКО?

Услуги Центра независимой диагностики

#	Наименование услуги	Стоимость руб. за ед.
4	Независимая диагностика в формате ОГЭ и ЕГЭ по общеобразовательным предметам в ЦНД	1480
5	Независимая диагностика в формате ЕГЭ по иностранным языкам в ЦНД	2780
6	Независимая диагностика в формате ОГЭ по иностранным языкам в ЦНД	2780

Как пройти диагностику МЦКО учителю?

На сайте mcko.ru в разделе «ЦНД» (вкладка «Получение результатов») необходимо ввести в соответствующие поля код регистрации/ диагностики и ПИН-код*. *ПИН-код указан в талоне на прохождение диагностики или в смс-сообщении, направленном участнику после регистрации в терминале ЦНД/авторизации в системе ЦНД Онлайн.

Что будет, если ребёнок написал ВПР на двойку? Если ваш ребёнок напишет ВПР неудовлетворительно, это никоим образом не будет влиять на его перевод в следующий класс. Нет такого регламентирующего документа, в котором бы это было написано.

Как узнать оценку по МЦКО?

Свидетельства о результатах для участников, проходивших диагностику с 01.02.2018 года, доступны только в электронном виде на сайте mcko.ru (раздел ЦНД – Получение результатов) по коду участника и пин-коду, указанным в талоне регистрации.

Почему учителей заставляют сдавать ЕГЭ?

Зачем сдавать ЕГЭ учителю ? — Казалось бы, зачем заставлять учителей сдавать ЕГЭ, ведь они знают стратегии выполнения заданий, кодификатор, ежегодные изменения и успешно готовят своих учеников к сдаче экзамена не первый год? Но причины есть. Сдача ЕГЭ учителем на 95+ баллов демонстрирует профессионализм педагога.

• быть осведомлённым обо всех изменениях на практике;
• принести своим ученикам реальные задания, разобрать сканы работы и оценку комиссии, изучить критерии;
• сказать: «Я не понаслышке знаю, что такое сдавать ЕГЭ, так как сдавал(а) его сам(а)»;
• оказаться в стрессовой ситуации, чтобы потом объяснить учащимся, что их ждёт на экзамене;
• внести результаты ЕГЭ в портфолио — некоторые школы требуют результаты экзамена при приёме на работу.

Какой проходной балл МЦКО?

Минимальное количество баллов для получения аттестата – 24. Минимальный проходной порог, ниже которого не могут устанавливать проходной балл высшие учебные заведения, – 36 баллов.

Кто может пройти диагностику МЦКО?

В течение учебного года обучающиеся со 2 по 11 класс могут пройти независимые диагностики с метапредметным и предметным содержанием, а также в формате ОГЭ и ЕГЭ. Педагогические работники могут пройти ознакомительные тренинги с метапредметным, предметным содержанием и в формате ЕГЭ.

Сколько длится МЦКО по английскому?

Меня, учителя английского языка с 30-м стажем, проходившим стажировку в Лондоне, при новом трудоустройстве работодатель обязал пройти независимую диагностику в МЦКО за свой счет(3тыс. р). Деваться некуда, и я в нужном месте в нужное время. Дальше все как на ЕГЭ.

• Телефон, ручки, сумки-нельзя.
• Первая часть устная за компом, сдала-50% заработала.
• Потом- письменная-написала.
• А вот дальше интересно: 2 сочинения.
• Первое на тему » интересное событие 19 века в России» не более 150 слов и второе-«современный хороший учитель» 250 слов.
• Для меня не составило труда написать подобный объем, получала диплом переводчика.

Длительность-4.5часа. И с чувством выполненного долга стала ждать 10 дней проверки и получения результата. Какого же было мое изумление, когда спустя указанный период я увидела, что как было 50% получено, так и осталось. Покопавшись в проверке, обнаружила, что сочинения никто не проверял и не прикасался к ним.

• Я апелляцию.
• Мне через положенные 4 дня ответ робота:» отклонено, повторная подача невозможна». Выводы.
• Если ты сам по себе, ни от Иван Иваныча, ни от директора школы- ходи, сдавай за свой счет бесконечно, пока бабло не закончится.
• Твои работы на фиг никому не интересно читать и проверять.
• Получи непроходной балл и отвали или плати, плати.

А кто надо и от кого надо пройдет и будет дальше работать. Так что независимая диагностика-вполне зависимая: от того сам ли ты за себя или » эта нога у кого надо нога». Игра с жульем в наперстки. Там шарика нет при всей твоей внимательности. На знания, опыт и талант не рассчитывайте.

Для чего нужна диагностическая работа?

Проведение диагностических работ дает на выходе также достаточно информации для анализа достижений и затруднений отдельных учащихся и выстраивания индивидуальной работы по коррекции знаний и умений.

Что такое диагностическая работа в школе?

Цели и содержание диагностической работы в начальной школе — Диагностическая работа в школе — это важнейший аспект осуществления целостного образовательного процесса, один из элементов создания продуктивной образовательной среды в учреждении. В школе осуществляется в основном педагогическая диагностика, входящая в систему образовательной экспертизы учреждения в целом.

Однако термин «педагогическая диагностика» подразумевает мониторинг знаний, умений, навыков, представлений и компетенций обучающихся и в этом смысле значительно сужается. Более общим термином, охватывающим все стороны диагностического процесса, служит «психолого-педагогическая диагностика», которая позволяет раскрывать и анализировать особенности развития ребенка в условиях осуществления им учебно-познавательной деятельности.

Психолого-педагогическая диагностика решает задачи, собственно, педагогических экспертиз, но вместе с тем характеризуется и собственными задачами, одной из которых является систематическое наблюдение за изменением основных показателей развития ребенка в образовательной среде.

1. По методологии педагогическая диагностика очень близка к психологической диагностике, однако система целеполагания позволяет дифференцировать их.
2. Целью педагогической диагностики является определение показателей усвоения ребенком тех или иных знаний, выявление уровня воспитанности, развитости.
3. Целью психологической диагностики служит раскрытие возможных проблем, с которыми ребенок сталкивается в своем развитии при осуществлении им учебно-познавательной деятельности.

Когда цели педагогической и психологической диагностик интегрируются в единую систему целеполагания, говорят о психолого-педагогической диагностике. Например, готовность ребенка к школе определяется методами психолого-педагогической диагностики, а уровень воспитанности — педагогической.

• Диагностическая работа в начальной школе предполагает решение комплекса сложнейших задач по выявлению, анализу показателей, связанных с усвоением детьми школьной программы, с развитием (психическим и соматическим), с уровнем мотивации к различным видам деятельности (не только учебной).
• Система целеполагания диагностической работы в школе весьма обширна.

Содержание диагностической работы в начальной школе отбирается сообразно целям и задачам ее осуществления в конкретной образовательной среде и может быть связано с определением уровня предметных, метапредметных знаний и умений, с выявлением мотивов и потребностей, ценностных ориентиров.

Федеральным государственным общеобразовательным стандартом начального общего образования (в дальнейшем именуемым ФГОС НОО), основанном на Законе «Об образовании в Российской Федерации», предусмотрены основные направления диагностической работы. Прежде всего, ФГОС НОО направляет диагностику на выявление результатов усвоения обучающимися общеобразовательной программы, в рамках которой формируются учебные действия и компетенции.

ФГОС НОО сформулировал конкретные требования к образовательному процессу, осуществляемому во всех системах, на всех уровнях.

Как узнать оценку по МЦКО?

Результаты размещаются в личном кабинете на сайте mcko.ru. На сайте mcko.ru в разделе «ЦНД» (вкладка «Получение результатов») необходимо ввести в соответствующие поля код регистрации/диагностики и ПИН-код*.

Что такое диагностическая работа в школе?

Цели и содержание диагностической работы в начальной школе — Диагностическая работа в школе — это важнейший аспект осуществления целостного образовательного процесса, один из элементов создания продуктивной образовательной среды в учреждении. В школе осуществляется в основном педагогическая диагностика, входящая в систему образовательной экспертизы учреждения в целом.

• Однако термин «педагогическая диагностика» подразумевает мониторинг знаний, умений, навыков, представлений и компетенций обучающихся и в этом смысле значительно сужается.
• Более общим термином, охватывающим все стороны диагностического процесса, служит «психолого-педагогическая диагностика», которая позволяет раскрывать и анализировать особенности развития ребенка в условиях осуществления им учебно-познавательной деятельности.

Психолого-педагогическая диагностика решает задачи, собственно, педагогических экспертиз, но вместе с тем характеризуется и собственными задачами, одной из которых является систематическое наблюдение за изменением основных показателей развития ребенка в образовательной среде.

По методологии педагогическая диагностика очень близка к психологической диагностике, однако система целеполагания позволяет дифференцировать их. Целью педагогической диагностики является определение показателей усвоения ребенком тех или иных знаний, выявление уровня воспитанности, развитости. Целью психологической диагностики служит раскрытие возможных проблем, с которыми ребенок сталкивается в своем развитии при осуществлении им учебно-познавательной деятельности.

Когда цели педагогической и психологической диагностик интегрируются в единую систему целеполагания, говорят о психолого-педагогической диагностике. Например, готовность ребенка к школе определяется методами психолого-педагогической диагностики, а уровень воспитанности — педагогической.

Диагностическая работа в начальной школе предполагает решение комплекса сложнейших задач по выявлению, анализу показателей, связанных с усвоением детьми школьной программы, с развитием (психическим и соматическим), с уровнем мотивации к различным видам деятельности (не только учебной). Система целеполагания диагностической работы в школе весьма обширна.

Содержание диагностической работы в начальной школе отбирается сообразно целям и задачам ее осуществления в конкретной образовательной среде и может быть связано с определением уровня предметных, метапредметных знаний и умений, с выявлением мотивов и потребностей, ценностных ориентиров.

1. Федеральным государственным общеобразовательным стандартом начального общего образования (в дальнейшем именуемым ФГОС НОО), основанном на Законе «Об образовании в Российской Федерации», предусмотрены основные направления диагностической работы.
2. Прежде всего, ФГОС НОО направляет диагностику на выявление результатов усвоения обучающимися общеобразовательной программы, в рамках которой формируются учебные действия и компетенции.

ФГОС НОО сформулировал конкретные требования к образовательному процессу, осуществляемому во всех системах, на всех уровнях.

Аббревиатура МЦКО, которая так часто мелькает в разговорах родителей столичных школьников, расшифровывается как Московский центр качества образования. Поговорим о том, что представляет собой мониторинг и диагностика МЦКО, каким будет расписание срезов на 2022-2023 учебный год и где можно скачать календарь с полным перечнем важных дат. Также обсудим, почему хоумскулерам с московской пропиской важно знать все о МЦКО?

Основные задачи МЦКО

Московский центр качества образования (МЦКО) был создан в 2004 году. Организация занимается тем, что даёт независимую оценку учебных достижений школьников, а также проводит национальные и международные исследования качества образования.

МЦКО смотрит, как школьники в разных учреждениях справляются с тестами, и делает выводы на основе результатов. В центре хотят знать, справляются ли педагоги со своими профессиональными задачами — иначе говоря, чему и как научили детей. Для этого и составляют ежегодный календарь диагностик МЦКО, который будет разработан и для 2022-2023 учебного года.

Родителям и руководству учебных заведений важно понимать, что диагностика – это не конкурс, а инструмент определения качества учебного процесса, на основании которого можно корректировать подход к обучению детей для достижения наилучшего результата.

Диагностика МЦКО

В каждой школе существует свой, внутренний мониторинг качества учебного процесса. Все задания (диктанты, контрольные работы) подготавливают учителя этой школы, они же и проверяют, что зачастую дает не очень правдивую картину качества преподавания.

Независимые оценки позволяют создать объективную ситуацию на текущий момент, а также позволяют сравнить успехи школьников одного учебного заведения в сравнении с другим. Анализ выявленных ошибок позволяет быстро, своевременно корректировать учебный процесс, устраняя все недочеты.

Важно! Диагностика МЦКО касается школьников с московской регистрацией, вне зависимости от их фактического места проживания. Однако написание проверочной работы требует очного присутствия — на диагностике могут присутствовать представители МЦКО для надзора за соблюдением правил.

Школы-участницы, как и предметы обязательной диагностики, выбираются путём независимой жеребьёвки. Она проводится непосредственно перед проведением диагностических работ, и о её результатах можно узнать не ранее, чем за три  дня до самой проверки. Попасть под такую проверку может любая образовательная организация города Москвы. Учащиеся школы, оказавшейся под прицелом МЦКО, обязаны выполнить контрольные работы, которые предложит Центр.

Существуют также добровольные проверки, которые инициируют школы. В этом случае учебные заведения сами решают, по каким предметам и для каких классов проводить диагностику. У администрации есть возможность заранее выбрать время, так как все диагностики проводят по годовому плану. Ученики, находящиеся в контингенте школы, инициировавшей самопроверку, тоже обязаны выполнить работы МЦКО.

В первую очередь такого рода проверки нужны самим школам, а не центру качества образования. Такая возможность особенно важна для педагогов, которые в ближайшее время будут проходить аттестацию на повышение категории, в которой обязательно учитывается оценка деятельности класса, в котором они преподают. К тому же существует возможность не сохранять данные в портфолио школы. В течение двух недель школа может проанализировать результаты, и сделать запрос в МЦКО на несохранение их.

Проведение диагностических работ

Расписание обязательных и добровольных диагностических работ устанавливается ежегодно и размещается на сайте МЦКО, вскоре такой график будет составлен и для 2022-2023 учебного года.

Школы перед началом учебного года обычно знакомятся с годовым планом диагностик и включают их в свой мониторинг качества обучения.

Важно! Проведение диагностики – услуга платная. Поэтому, если в школе в день назначения проверки, возникли проблемы, и они просят отменить ее, то на повторную диагностику придется повторно вносить денежные средства.

Диагностика по одному предмету, как правило, занимает один урок.

Оценки за МЦКО школа не обязана выставлять. Это диагностическая работа, по результатам которой проводится аналитика: какие темы дети усвоили, над какими надо поработать еще. В школу присылают раскладку по каждому заданию, показывают положение класса на графике, где сравниваются все классы города, которые писали работу. Департамент образования интересует и общая информация по всем школам, и уровень каждой конкретной школы. На графике видно, где находится класс по сравнению со «средней линией» по городу.

Важно! В аналитике есть список с рекомендациями по соотнесению баллов с оценкой в журнал. Но у школ нет обязательств выставлять эти оценки в журнал и уж тем более выводить четвертную, триместровую или годовую на основании этих баллов.

То есть учитель или администрация решают: ставить или нет, ставить только пятерки, ставить по собственному усмотрению и сделать собственную шкалу перевода и т.п. Или за одни предметы ставить, а за другие — нет. Исключения составляют случаи, когда в Положении об оценивании, которое утверждено в школе, прямо написано, что оценки за МЦКО должны выставляться в журнал.

Никакого наказания за пропуск диагностики МЦКО нет и быть не может. Даже если у ребенка нет справки о болезни. Это такая же административная ситуация, как пропуск любого другого урока без уважительной причины. Требования обязательно присутствовать, которым грешат многие учителя основано на том факте, что диагностика будет признана несостоявшейся по классу, если на нее явились менее 50% учеников класса.

Календарь МЦКО 2022-2023

На данный момент расписание МЦКО на 2022-2023 учебный год еще находится в разработке. График проверочных работ обычно предоставляют ко второй половине августа, что бы школы могли учесть важные даты в своем годовом планировании.

Как правило, календарь мероприятий МЦКО на 2022-2023 учебный год, будет доступен на сайте mcko.ru, и помимо дат проведения диагностических работ должен включает в себя широкий спектр разноплановых мероприятий:

• чемпионаты;
• диагностические срезы;
• корректирующие диагностики;
• апробации новых диагностических методик;
• мониторинги; семинары;
• тематические консультации интерактивные экскурсии;
• реализация программ повышения квалификации;
• подготовка к ГИА-9 и ГИА-11;
• тематические вебинары;
• совещания и консультации.

МЦКО для хоумскулинга и онлайн-школы

Распространяется или нет диагностика на ребёнка, который учится дома, зависит от того, на какой форме обучения он находится юридически:

• Семейное образование. Ребёнок зачисляется в контингент школы только для прохождения промежуточной и/или итоговой аттестации и не обязан участвовать в мониторингах качества её образовательных услуг.
• Заочное обучение. Это одна из форм обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Ребёнок хоть и не ходит в школу каждый день, но находится в контингенте школы и должен подчиняться её правилам.

Важно! Если ребёнок находится на заочном обучении и имеет московскую регистрацию, участие в проверках МЦКО для него обязательно. Будь то добровольная (администрация школы сама приняла решение об участии) или обязательная (администрации школы сообщили сверху, что нужно участвовать) диагностика.

Большинство учеников онлайн-школ находятся на семейном образовании. Но есть и те, кто предпочитает заочную форму.

Большинство работающих сегодня в России онлайн-школ не участвует в диагностиках МЦКО. Но среди онлайн есть и аккредитованные московские школы. Если ребенок зачислен туда на заочную форму, то работы МЦКО станут для него обязательными.

МЦКО для учителя

Современный учитель встречает на своём профессиональном пути множество трудностей и испытаний. Одним из них является регулярное подтверждение своей квалификации.

Хотя основным требованием к учителю при трудоустройстве в школу является диплом, работодатель может предъявить дополнительные требования при приёме на работе (например, пройти диагностику МЦКО).

Для оценки знаний преподавателей МЦКО в 2022-2023 году будет проводить независимые диагностики трёх типов:

• Онлайн-диагностика в формате ЕГЭ;
• Иностранные языки (устная часть);
• Онлайн-диагностика с предметным и метапредметным содержанием.

В зависимости от потребностей преподавателя и целей его работодателя можно выбрать подходящую диагностику.

Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:

Подготовка к диагностике МЦКО

На официальном сайте МЦКО представлены демоверсии материалов, по которым будет проводиться мониторинг и диагностика в 2022-2023 учебном году. На этапе подготовки к тестированию можно проверить свои знания, выполняя задания в формате онлайн в любое удобное для вас время.

Это своеобразный аналог банка заданий, имеющихся на сайте ФИПИ, приближенных к формату диагностик МЦКО для школьников и педагогов.

Читайте также:

• План мероприятий в библиотеке на 2023 год
• СпбГУ: стоимость обучения в 2022-2023 году
• Расписание ВПР на 2022-2023 учебный год

Современный учитель встречает на своём профессиональном пути множество трудностей и испытаний. Одним из них является регулярное подтверждение своей квалификации. И если в вашей голове уже возник вопрос «Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю», то вы точно по адресу!

Что такое МЦКО?

МЦКО — это Московский центр качества образования, учредителем которого является Департамент образования и науки Москвы. Он существует для аттестации образовательных учреждений, оценивания знаний учащихся, а также проведения мониторинга их деятельности.

Миссия МЦКО — формирование региональной системы оценки качества образования для развития системы столичного образования.

Зачем проходить диагностику МЦКО?

В одной из наших статей мы уже говорили о том, что основным требованием к учителю при трудоустройстве в школу является диплом. Но работодатель может предъявить дополнительные требования при приёме на работе (например, пройти диагностику МЦКО).

Для оценки знаний преподавателей МЦКО проводит независимые диагностики трёх типов:

1. Онлайн-диагностика в формате ЕГЭ;
2. Иностранные языки (устная часть);
3. Онлайн-диагностика с предметным и метапредметным содержанием.

В зависимости от потребностей преподавателя и целей его работодателя можно выбрать подходящую диагностику.

Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю?

Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней. Расскажем о наиболее значимых аспектах в 7 фактах:

1. Оформить свою заявку можно на сайте МЦКО в разделе «Индивидуальная диагностика». Далее на электронную почту придёт код регистрации и ссылка на страницу авторизации.

1. Диагностика платная, её можно оплатить онлайн в личном кабинете на сайте МЦКО.

1. Демоверсии работ можно найти на сайте ФИПИ.

1. Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:

• экспертный – от 85 до 100%;
• высокий   – от 70 до 84%;
                      – от 67 до 84% (диагностики в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень); 
• базовый  – от 50 до 69%;
                     – от 50 до 66% (диагностики формате ЕГЭ по математике (профильный уровень); 
• ниже базового – ниже 50%.

1. Работы в формате ГИА проверяются 5 рабочих дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы.

1. После оглашения результатов можно увидеть свою работу в личном кабинете.

1. Свидетельство о результатах прохождения независимой диагностики действует 5 лет.

Что думают сами учителя о диагностике МЦКО?

В основном ничего хорошего. Основными минусами учителя считают дороговизну прохождения диагностики и не такую уж и независимую оценку. Да и никто не идёт на диагностику по собственному желанию — только для получения работы.

Читайте также: