Площадки Центра независимой
диагностики МЦКО:
115477, г. Москва, ул. Бехтерева, д.19
тел.: +7 (499) 110-36-84
понедельник — пятница: 9:00 — 17:30
e-mail: cnd@mcko.ru
124460, г. Москва, город Зеленоград,
корпус 1128
тел.: +7 (499) 110-36-84
понедельник — пятница: 9:00 — 17:30
e-mail: cnd@mcko.ru
125167, г. Москва, ул. Пилота Нестерова,
д. 9А
тел.: +7 (499) 110-36-84
понедельник — пятница: 9:00 — 17:30
e-mail: cnd@mcko.ru
115419, г. Москва, 2-й Верхний
Михайловский проезд, д. 9А
тел.: +7 (499) 110-36-84
понедельник — пятница: 9:00 — 17:30
e-mail: cnd@mcko.ru
Современный учитель встречает на своём профессиональном пути множество трудностей и испытаний. Одним из них является регулярное подтверждение своей квалификации. И если в вашей голове уже возник вопрос «Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю», то вы точно по адресу!
Что такое МЦКО?
МЦКО — это Московский центр качества образования, учредителем которого является Департамент образования и науки Москвы. Он существует для аттестации образовательных учреждений, оценивания знаний учащихся, а также проведения мониторинга их деятельности.
Миссия МЦКО — формирование региональной системы оценки качества образования для развития системы столичного образования.
Зачем проходить диагностику МЦКО?
В одной из наших статей мы уже говорили о том, что основным требованием к учителю при трудоустройстве в школу является диплом. Но работодатель может предъявить дополнительные требования при приёме на работе (например, пройти диагностику МЦКО).
Для оценки знаний преподавателей МЦКО проводит независимые диагностики трёх типов:
- Онлайн-диагностика в формате ЕГЭ;
- Иностранные языки (устная часть);
- Онлайн-диагностика с предметным и метапредметным содержанием.
В зависимости от потребностей преподавателя и целей его работодателя можно выбрать подходящую диагностику.
Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю?
Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней. Расскажем о наиболее значимых аспектах в 7 фактах:
- Оформить свою заявку можно на сайте МЦКО в разделе «Индивидуальная диагностика». Далее на электронную почту придёт код регистрации и ссылка на страницу авторизации.
- Диагностика платная, её можно оплатить онлайн в личном кабинете на сайте МЦКО.
- Демоверсии работ можно найти на сайте ФИПИ.
- Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:
- экспертный – от 85 до 100%;
- высокий – от 70 до 84%;
– от 67 до 84% (диагностики в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень); - базовый – от 50 до 69%;
– от 50 до 66% (диагностики формате ЕГЭ по математике (профильный уровень); - ниже базового – ниже 50%.
- Работы в формате ГИА проверяются 5 рабочих дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы.
- После оглашения результатов можно увидеть свою работу в личном кабинете.
- Свидетельство о результатах прохождения независимой диагностики действует 5 лет.
Что думают сами учителя о диагностике МЦКО?
В основном ничего хорошего. Основными минусами учителя считают дороговизну прохождения диагностики и не такую уж и независимую оценку. Да и никто не идёт на диагностику по собственному желанию — только для получения работы.
Читайте также:
В профсоюз «Учитель» обращаются московские педагоги с вопросом, как избежать навязываемой им диагностики МЦКО (в том числе, сдачи ЕГЭ), которая — кроме прочего — стала платной процедурой. На сайте ГАОУ ДПО МЦКО мы обнаружили прейскурант «на платные дополнительные образовательные и иные услуги». На соответствующей странице сказано: «Все предлагаемые услуги не являются обязательными и предоставляются по запросу родителей обучающихся или образовательных организаций (на добровольной основе)».
При этом направление на диагностику в Москве нередко происходит приказом директора образовательного учреждения, что противоречит утверждению о добровольности.
Добровольность подтверждается и законом «О независимой оценке квалификации»:
«Профессиональный экзамен проводится по инициативе соискателя за счет средств соискателя, иных физических и (или) юридических лиц либо по направлению работодателя за счет средств работодателя в порядке, установленном трудовым законодательством»
(Федеральный закон от 03.07.2016 N 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации», ст. 4).
Такого понятия, как «независимая диагностика» ТК РФ не содержит.
Кроме того, в ответе ДОгМ на запрос профсоюза «Учитель» сказано, что
«диагностические мероприятия не являются обязательными, проводятся на добровольной основе в целях ознакомления с современными оценочными процедурами и совершенствования профессиональных компетенций».
Уважаемые педагоги Москвы! Обязать вас пройти диагностику работодатель не может! В случае нарушения ваших прав обращайтесь в профсоюз «Учитель», постараемся помочь.
Репетиция ЕГЭ помогает оценить свои знания, научиться заполнять бланки и соблюдать тайминг, который меняется каждый год. К примеру, в 2022 году на экзамен по истории давалось 180 минут, а в 2023 будет уже 210 из-за того, что число заданий увеличилось. Мы собрали несколько платформ, где можно пройти пробники с экспертной проверкой второй части — онлайн или очно.
В МОСКВЕ
📝 ЕГЭ-центр
В центре можно сдать пробный ЕГЭ по 9 предметам, математика только профильная. Из иностранных языков есть английский.
Первая часть экзамена проверяется автоматически, развернутые ответы проверяет эксперт. Результаты доступны в течение 3 недель в первичных и тестовых баллах
Цена: от 1700 Р
В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ
📖 НИУ ВШЭ
Пробный экзамен проводится по 10 предметам. Математика только профильного уровня, базового нет, а из иностранных языков — английский.
Репетиции проводятся дважды в год: в конце декабря и на весенних каникулах. Проверка занимает пару недель
Цена: от 870 Р
ОНЛАЙН ИЛИ В МОСКВЕ
📐 ЕГЭЛайнер
Центр проводит экзамены по 9 предметам, включая профильную и базовую математики. Из иностранных языков только английский.
Результаты в тестовых баллах будут доступны через 8 рабочих дней после экзамена. За 500 Р можно приобрести план работы над ошибками
Цена: от 650 Р
ОНЛАЙН ИЛИ В МОСКВЕ
🗒 МЦКО
Центр проводит очные и онлайн-диагностики по всем учебным предметам, кроме иностранных языков.
Результаты доступны через 10 календарных дней после проведения теста. МЦКО проводит все официальные пробные экзамены в Москве, здесь же проходят тестирование учителя, поэтому проверка у центра качественная
Цена: от 1600 Р
ОНЛАЙН ИЛИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
🖌 РГПУ им. Герцена
Петербургский вуз предлагает два формата сдачи пробных экзаменов.
Очно за 1980 Р — по математике, обществознанию и биологии в Санкт-Петербурге, очно или дистанционно за 1700 Р — по русскому языку.
Задания проверяет эксперт в течение 15 дней
Цена: от 1700 Р
ОНЛАЙН
💡 Maximum Education
Компания предлагает пробники для 8—9 классов по математике, русскому языку, обществознанию, истории, биологии, химии, физике и иностранному языку. Для 10—11 классов — по основным экзаменам и предметам по выбору за исключением географии. Уровень экзамена по математике — профильный.
Результаты тестовой части доступны сразу после экзамена, развернутой — на уроке с преподавателем
Цена: бесплатно
📚 Больше об учебе
В школах и вузах, в России и за рубежом читайте в нашем потоке «Образование». Рассказываем, как получать гранты, развивать навыки и учиться эффективно
Читать статьи
Цены действительны на момент публикации
Еще полезные статьи о подготовке к поступлению:
1. Как найти хорошего репетитора.
2. За что абитуриентам дают скидки на обучение.
3. Как получить дополнительные баллы при поступлении.
Всем привет!)
Конечно, сама диагностика для педагогов не нова, но раньше это было бесплатной процедурой.
Впервые мне пришлось пройти метапредметную диагностику 5 лет назад, именно с такой периодичностью ее нужно проходить.
Диагностика проводится в центре качества образования, их в Москве всего 4.
Проходить ее необходимо всем педагогам, для каждой специальности свой раздел.
Я работаю в дошкольном учреждении, и 5 лет назад в диагностике были вопросы для начальной школы.
Уж не знаю, что именно они хотели выявить, но к моей специальности эти вопросы никакого отношения не имели.
Как сейчас помню: 24 вопроса, 45 минут времени на работу. С собой ничего проносить нельзя! Телефон, наушники, часы и личные вещи в ячейку.
В принципе, и сейчас ничего не изменилось.
На тот момент вопросы были такого плана: прочитать рассказ и ответить на ряд вопросов по тексту; посчитать, сколько Фунтиков должна оплатить Мальвина за потраченную электроэнергию в прачечной; ответить на ряд вопросов по проведенному опыту и т.д.
В принципе, вопросы несложные, местами даже интересные. Мне удалось пройти диагностику и получить Экспертный уровень.
Всего уровней 4, но уровень должен быть высокий или экспертный- только в этом случае диагностика пройдена успешно.
Ну а теперь перенесемся в настоящее время.
Настало время снова проходить диагностику, для этого необходимо зарегистрироваться на сайте МЦКО.
Выбрать нужную для вас диагностику, время и место, а затем ОПЛАТИТЬ 580 рублей.
Напомню, раньше диагностика была бесплатной.
К сожалению, мне и моим коллегам пришлось ехать аж в Зеленоград, т.к. свободных дат на диагностику в черте города не оказалось.
На место рекомендовано прибыть за 40 минут до начала. Скажу сразу, в этом нет никакой необходимости. За 15 минут вполне достаточно. Пройти необходимые процедуры, а именно распечатать талон и сдать вещи в ячейку. На это и пяти минут хватит.
Только торопились зря. Времени на дорогу ушло много: на электричке до Зеленограда минут 50+ на автобусе минут 25, еще и пешочком от остановки.
Нужен нам был корпус 1128, оказалось это школа
Центр диагностики расположен с торца здания
Поднимаемся на второй этаж, рапечатываем талон и ждем назначенного времени.
В МЦКО можно сдать не только диагностику, но и экзамены. Поэтому в центре было очень много школьников с родителями, ну и конечно же педагогов.
Минут за 8 до начала сотрудники центра очень громко объявляют о необходимости положить все личные вещи в ячейку. В случае обнаружения телефона, электронных часов или наушников будете отстранены от диагностики.
Этот момент меня почему-то рассмешил, ну все мы взрослые люди. Не за чем так орать…
В общем, расселись на свои места и еще 5 минут сидели в полной тишине, т.к. по правилам нельзя озираться по сторонам и разговаривать друг с другом. Всего в кабинете находится 10 человек+ один сотрудник центра.
На этот раз у меня была диагностика метапредметных компетенций. Так же, 24 вопроса и 45 минут времени.
Вопросы поделены на несколько блоков: работа с родителями, работа с детьми с ОВЗ, вопросы по ООП, развивающая среда.
Казалось бы, здесь нет ничего сложного, тем более, если ты работаешь в этой сфере, но не может же быть все так просто!
Вопросики то с заковырочкой!
Кстати, на сайте МЦКО представлена демо-версия вопросов, на которые я успешно ответила, за исключением 3.
По сути, это обычное тестирование, только вопросы поставлены следующим образом: «Какая на ваш взгляд позиция самая верная?», «Как бы вы поступили в данной ситуации?» и т.п.
Ну вот я считаю так, или позицию я бы выбрала такую…
Только компьютер или выдумщики этих вопросов считают иначе, и если наши мнения не совпали, значит я автоматически отвечаю не правильно.
Ну вот к чему это все?
Мне понадобилось 40 минут, чтобы изучить вопросы и ответить так, как я считаю верным.
Результат можно узнать на сайте МЦКО в течение 10 календарных дней.
Нельзя посмотреть, на какие именно вопросы ты ответил не правильно. Хотя, в предыдущий раз результат выходил сразу после тестирования.
Мы с коллегой сдавали в пятницу, с результатом были ознакомлены уже на следующее утро.
Честно, волновалась, т.к. результаты необходимо представить руководству.
Барабанная дробь…. захожу на сайт, ввожу данные и вижу результат: вы ответили на 11 вопросов из 24, ваш уровень «НИЖЕ СРЕДНЕГО», а это значит, что нужно пересдавать в любом случае до тех пор, пока уровень не будет высшим или экспертным.
У коллеги результат 8 вопросов из 24.
Специально немного подождала, не писала этот отзыв, пока не узнала результаты еще двух коллег. У одной 12 вопросов верных, у другой 10.
Совпадение? Или все глупые?
Из других садов тестирование прошла лишь одна, которая решила пройти тестирование методом тыка, а не сидела и вдумывалась.
Вот теперь вопрос… неужели ни один педагог с маленьким или уже большим стажем работы не смог ответить на казалось бы обычные вопросы?
На мой взгляд, здесь все построено таким образом, чтобы люди почаще ездили сдавать, таким образом зарабатывая на этом деньги.
Прикол в том, что ты не можешь увидеть вопросы и ответы на них, чтобы понять, в чем ты оказался не прав. Нет возможности хоть как-то подготовиться к тестированию, т.к. вопросы в тестах абсолютно разные. Мне попался лишь один вопрос из демо-версии, у коллеги ни одного.
В общем, данной процедурой я осталась недовольна… хоть и понимаю, что придется ехать еще раз, а может и не раз, тут как карты лягут.
Кстати, сидя в зале ожидания, разговорились с коллегами «по несчастью», многие приезжают в центр уже по несколько раз, т.к. не сдали.
А ведь на работу теперь без сертификата не берут, нужно обязательно пройти диагностику и получить хороший результат.
Да и чтобы на категорию выйти, нужен экспертный уровень.
Ну вот для чего это все? Жили же нормально… нет, нужно придумать очередную ф….ю.
В общем, коллеги, если вы собираетесь на диагностику, желаю вам удачи! Надеюсь, вам точно повезёт.
Сегодня еще 2 коллеги поехали сдавать, не удивлюсь, если результат будет от 10 до 12 баллов
Если вы уже там побывали, делитесь своим мнением и результатами. Очень интересно узнать, сравнить.
Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю ? — Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней. Расскажем о наиболее значимых аспектах в 7 фактах:
Оформить свою заявку можно на сайте МЦКО в разделе «Индивидуальная диагностика», Далее на электронную почту придёт код регистрации и ссылка на страницу авторизации.
Нужно будет заполнить 6 полей
Диагностика платная, её можно оплатить онлайн в личном кабинете на сайте МЦКО,
Демоверсии работ можно найти на сайте ФИПИ,
Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:
- экспертный – от 85 до 100%;
- высокий – от 70 до 84%; – от 67 до 84% (диагностики в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
- базовый – от 50 до 69%; – от 50 до 66% (диагностики формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
- ниже базового – ниже 50%.
Работы в формате ГИА проверяются 5 рабочих дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы.
После оглашения результатов можно увидеть свою работу в личном кабинете.
Свидетельство о результатах прохождения независимой диагностики действует 5 лет,
Сколько длиться МЦКО?
Экзамены по литературе и информатике длятся 3 часа 55 минут, по географии – 3 часа. Результаты экзаменов будут доступны для ознакомления в личных кабинетах участников ЕГЭ на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) не позднее 15 июля 2020 года.
Можно ли не писать МЦКО?
Что будет, если ребенок пропустил или проболел диагностику МЦКО? — Никакого наказания за пропуск диагностики МЦКО нет и быть не может. Даже если у ребенка нет справки о болезни. Это такая же административная ситуация, как пропуск любого другого урока без уважительной причины.
Требования учителя быть на диагностике любой ценой или угрозы пропустившим ничем не обоснованы. Да, диагностика будет признана несостоявшейся по классу, если на нее явились менее 50% учеников класса. Но в текущей эпидемиологической ситуации это происходит часто — никаких санкций за это не будет. Почему учителя так переживают за результаты МЦКО? Потому что это независимая диагностика качества работы с классом.
Где-то администрация дает премию за хорошие результаты, где-то распекает за плохие. Результаты используются для портфолио, которое подтверждает квалификацию учителя. Ну, и никто не отменял простой человеческий фактор: сравнивать свои результаты с другими — это нормально.
Как часто можно сдавать МЦКО?
Как часто проходят проверки МЦКО — График проведения обязательных и добровольных диагностик устанавливается ежегодно и размещается на сайте МЦКО. Школы перед началом учебного года обычно знакомятся с годовым планом диагностик и включают их в свой мониторинг качества обучения.
Можно ли ставить оценки за МЦКО?
В диагностиках МЦКО не ставится оценка. Мы говорим об оценке детей, которые живут в современном мире – она должна становиться многомерной и многофакторной», – отметил Павел Кузьмин. Проведение независимых диагностик обеспечивает объективное понимание школьником своих достижений в сравнении с самим собой.
Что такое МЦКО для учителей?
Что такое МЦКО? — МЦКО — это Московский центр качества образования, учредителем которого является Департамент образования и науки Москвы. Он существует для аттестации образовательных учреждений, оценивания знаний учащихся, а также проведения мониторинга их деятельности. Миссия МЦКО — формирование региональной системы оценки качества образования для развития системы столичного образования.
Сколько стоит сдать МЦКО?
Услуги Центра независимой диагностики
| # | Наименование услуги | Стоимость руб. за ед. |
|---|---|---|
| 4 | Независимая диагностика в формате ОГЭ и ЕГЭ по общеобразовательным предметам в ЦНД | 1480 |
| 5 | Независимая диагностика в формате ЕГЭ по иностранным языкам в ЦНД | 2780 |
| 6 | Независимая диагностика в формате ОГЭ по иностранным языкам в ЦНД | 2780 |
Как пройти диагностику МЦКО учителю?
На сайте mcko.ru в разделе «ЦНД» (вкладка «Получение результатов») необходимо ввести в соответствующие поля код регистрации/ диагностики и ПИН-код*. *ПИН-код указан в талоне на прохождение диагностики или в смс-сообщении, направленном участнику после регистрации в терминале ЦНД/авторизации в системе ЦНД Онлайн.
Что будет, если ребёнок написал ВПР на двойку? Если ваш ребёнок напишет ВПР неудовлетворительно, это никоим образом не будет влиять на его перевод в следующий класс. Нет такого регламентирующего документа, в котором бы это было написано.
Как узнать оценку по МЦКО?
Свидетельства о результатах для участников, проходивших диагностику с 01.02.2018 года, доступны только в электронном виде на сайте mcko.ru (раздел ЦНД – Получение результатов) по коду участника и пин-коду, указанным в талоне регистрации.
Почему учителей заставляют сдавать ЕГЭ?
Зачем сдавать ЕГЭ учителю ? — Казалось бы, зачем заставлять учителей сдавать ЕГЭ, ведь они знают стратегии выполнения заданий, кодификатор, ежегодные изменения и успешно готовят своих учеников к сдаче экзамена не первый год? Но причины есть. Сдача ЕГЭ учителем на 95+ баллов демонстрирует профессионализм педагога.
- быть осведомлённым обо всех изменениях на практике;
- принести своим ученикам реальные задания, разобрать сканы работы и оценку комиссии, изучить критерии;
- сказать: «Я не понаслышке знаю, что такое сдавать ЕГЭ, так как сдавал(а) его сам(а)»;
- оказаться в стрессовой ситуации, чтобы потом объяснить учащимся, что их ждёт на экзамене;
- внести результаты ЕГЭ в портфолио — некоторые школы требуют результаты экзамена при приёме на работу.
Какой проходной балл МЦКО?
Минимальное количество баллов для получения аттестата – 24. Минимальный проходной порог, ниже которого не могут устанавливать проходной балл высшие учебные заведения, – 36 баллов.
Кто может пройти диагностику МЦКО?
В течение учебного года обучающиеся со 2 по 11 класс могут пройти независимые диагностики с метапредметным и предметным содержанием, а также в формате ОГЭ и ЕГЭ. Педагогические работники могут пройти ознакомительные тренинги с метапредметным, предметным содержанием и в формате ЕГЭ.
Сколько длится МЦКО по английскому?
Меня, учителя английского языка с 30-м стажем, проходившим стажировку в Лондоне, при новом трудоустройстве работодатель обязал пройти независимую диагностику в МЦКО за свой счет(3тыс. р). Деваться некуда, и я в нужном месте в нужное время. Дальше все как на ЕГЭ.
- Телефон, ручки, сумки-нельзя.
- Первая часть устная за компом, сдала-50% заработала.
- Потом- письменная-написала.
- А вот дальше интересно: 2 сочинения.
- Первое на тему » интересное событие 19 века в России» не более 150 слов и второе-«современный хороший учитель» 250 слов.
- Для меня не составило труда написать подобный объем, получала диплом переводчика.
Длительность-4.5часа. И с чувством выполненного долга стала ждать 10 дней проверки и получения результата. Какого же было мое изумление, когда спустя указанный период я увидела, что как было 50% получено, так и осталось. Покопавшись в проверке, обнаружила, что сочинения никто не проверял и не прикасался к ним.
- Я апелляцию.
- Мне через положенные 4 дня ответ робота:» отклонено, повторная подача невозможна». Выводы.
- Если ты сам по себе, ни от Иван Иваныча, ни от директора школы- ходи, сдавай за свой счет бесконечно, пока бабло не закончится.
- Твои работы на фиг никому не интересно читать и проверять.
- Получи непроходной балл и отвали или плати, плати.
А кто надо и от кого надо пройдет и будет дальше работать. Так что независимая диагностика-вполне зависимая: от того сам ли ты за себя или » эта нога у кого надо нога». Игра с жульем в наперстки. Там шарика нет при всей твоей внимательности. На знания, опыт и талант не рассчитывайте.
Для чего нужна диагностическая работа?
Проведение диагностических работ дает на выходе также достаточно информации для анализа достижений и затруднений отдельных учащихся и выстраивания индивидуальной работы по коррекции знаний и умений.
Что такое диагностическая работа в школе?
Цели и содержание диагностической работы в начальной школе — Диагностическая работа в школе — это важнейший аспект осуществления целостного образовательного процесса, один из элементов создания продуктивной образовательной среды в учреждении. В школе осуществляется в основном педагогическая диагностика, входящая в систему образовательной экспертизы учреждения в целом.
Однако термин «педагогическая диагностика» подразумевает мониторинг знаний, умений, навыков, представлений и компетенций обучающихся и в этом смысле значительно сужается. Более общим термином, охватывающим все стороны диагностического процесса, служит «психолого-педагогическая диагностика», которая позволяет раскрывать и анализировать особенности развития ребенка в условиях осуществления им учебно-познавательной деятельности.
Психолого-педагогическая диагностика решает задачи, собственно, педагогических экспертиз, но вместе с тем характеризуется и собственными задачами, одной из которых является систематическое наблюдение за изменением основных показателей развития ребенка в образовательной среде.
- По методологии педагогическая диагностика очень близка к психологической диагностике, однако система целеполагания позволяет дифференцировать их.
- Целью педагогической диагностики является определение показателей усвоения ребенком тех или иных знаний, выявление уровня воспитанности, развитости.
- Целью психологической диагностики служит раскрытие возможных проблем, с которыми ребенок сталкивается в своем развитии при осуществлении им учебно-познавательной деятельности.
Когда цели педагогической и психологической диагностик интегрируются в единую систему целеполагания, говорят о психолого-педагогической диагностике. Например, готовность ребенка к школе определяется методами психолого-педагогической диагностики, а уровень воспитанности — педагогической.
- Диагностическая работа в начальной школе предполагает решение комплекса сложнейших задач по выявлению, анализу показателей, связанных с усвоением детьми школьной программы, с развитием (психическим и соматическим), с уровнем мотивации к различным видам деятельности (не только учебной).
- Система целеполагания диагностической работы в школе весьма обширна.
Содержание диагностической работы в начальной школе отбирается сообразно целям и задачам ее осуществления в конкретной образовательной среде и может быть связано с определением уровня предметных, метапредметных знаний и умений, с выявлением мотивов и потребностей, ценностных ориентиров.
Федеральным государственным общеобразовательным стандартом начального общего образования (в дальнейшем именуемым ФГОС НОО), основанном на Законе «Об образовании в Российской Федерации», предусмотрены основные направления диагностической работы. Прежде всего, ФГОС НОО направляет диагностику на выявление результатов усвоения обучающимися общеобразовательной программы, в рамках которой формируются учебные действия и компетенции.
ФГОС НОО сформулировал конкретные требования к образовательному процессу, осуществляемому во всех системах, на всех уровнях.
Как узнать оценку по МЦКО?
Результаты размещаются в личном кабинете на сайте mcko.ru. На сайте mcko.ru в разделе «ЦНД» (вкладка «Получение результатов») необходимо ввести в соответствующие поля код регистрации/диагностики и ПИН-код*.
Что такое диагностическая работа в школе?
Цели и содержание диагностической работы в начальной школе — Диагностическая работа в школе — это важнейший аспект осуществления целостного образовательного процесса, один из элементов создания продуктивной образовательной среды в учреждении. В школе осуществляется в основном педагогическая диагностика, входящая в систему образовательной экспертизы учреждения в целом.
- Однако термин «педагогическая диагностика» подразумевает мониторинг знаний, умений, навыков, представлений и компетенций обучающихся и в этом смысле значительно сужается.
- Более общим термином, охватывающим все стороны диагностического процесса, служит «психолого-педагогическая диагностика», которая позволяет раскрывать и анализировать особенности развития ребенка в условиях осуществления им учебно-познавательной деятельности.
Психолого-педагогическая диагностика решает задачи, собственно, педагогических экспертиз, но вместе с тем характеризуется и собственными задачами, одной из которых является систематическое наблюдение за изменением основных показателей развития ребенка в образовательной среде.
По методологии педагогическая диагностика очень близка к психологической диагностике, однако система целеполагания позволяет дифференцировать их. Целью педагогической диагностики является определение показателей усвоения ребенком тех или иных знаний, выявление уровня воспитанности, развитости. Целью психологической диагностики служит раскрытие возможных проблем, с которыми ребенок сталкивается в своем развитии при осуществлении им учебно-познавательной деятельности.
Когда цели педагогической и психологической диагностик интегрируются в единую систему целеполагания, говорят о психолого-педагогической диагностике. Например, готовность ребенка к школе определяется методами психолого-педагогической диагностики, а уровень воспитанности — педагогической.
Диагностическая работа в начальной школе предполагает решение комплекса сложнейших задач по выявлению, анализу показателей, связанных с усвоением детьми школьной программы, с развитием (психическим и соматическим), с уровнем мотивации к различным видам деятельности (не только учебной). Система целеполагания диагностической работы в школе весьма обширна.
Содержание диагностической работы в начальной школе отбирается сообразно целям и задачам ее осуществления в конкретной образовательной среде и может быть связано с определением уровня предметных, метапредметных знаний и умений, с выявлением мотивов и потребностей, ценностных ориентиров.
- Федеральным государственным общеобразовательным стандартом начального общего образования (в дальнейшем именуемым ФГОС НОО), основанном на Законе «Об образовании в Российской Федерации», предусмотрены основные направления диагностической работы.
- Прежде всего, ФГОС НОО направляет диагностику на выявление результатов усвоения обучающимися общеобразовательной программы, в рамках которой формируются учебные действия и компетенции.
ФГОС НОО сформулировал конкретные требования к образовательному процессу, осуществляемому во всех системах, на всех уровнях.