Медицинский класс в московской школе экзамены

Проект «Медицинский класс в московской школе» — один из инновационных, нужных и интересных проектов в современном школьном образовании, как и другие проекты профильных классов в Москве. Цель проекта, запущенного в 2014 году, наряду с такими же инновационными проектами, как «Математическая вертикаль», «Инженерный класс», «IT-класс», «Академический класс» и др. – подготовить компетентных и осмысленно выбравших будущую профессию специалистов, необходимых экономике города и востребованных на современном рынке труда.

Важно отметить, что проект «Медицинский класс в московской школе» вошел в список 100 главных образовательных проектов мира. Высокую оценку мировых экспертов проект получил на инновационном саммите HundrED в сфере образования, который проходил с 7 по 9 ноября 2018 года в Хельсинки.

Проект курирует и реализует вместе с московскими школами Первый МГМУ им. И.М.Сеченова. Университет им.Сеченова за период работы проекта обучил несколько сотен учителей из школ-участниц профильным предметам «Химия» и «Биология», дав им более глубокие и современные знания. Также в проекте задействовано большое учреждений здравоохранения Москвы, дающих возможность ученикам получить знания и практические навыки по профилю.

«Если в 2014 году у выпускников профильных медицинских классов, поступающих в наш университет, средний балл ЕГЭ был 82, то сейчас это – 94 балла», – рассказал ректор Сеченовского университета Петр Глыбочко в интервью в 2018 году.

Также совместно с Правительством Москвы при поддержке мэра Сергея Собянина в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова создан Ресурсный центр «Медицинский Сеченовский предуниверсарий». Центр открыт в 2016 году в рамках масштабной программы непрерывного профессионального образования «Школа – Университет – Клиника» и является продолжением проекта «Медицинский класс в московской школе». Занятия проводят ведущие преподаватели кафедр университета, обучающиеся углубленно изучают профильные предметы и некоторые дисциплины первого курса медицинского вуза, готовятся к Всероссийской Олимпиаде школьников, ведут активную научную деятельность.

Участниками проекта «Медицинский класс в московской школе» в 2020 году являются 71 школа Москвы.

О том, как поступить в «Медицинский класс»

Особенности обучения и программы «Медицинских классов»

Существует несколько образовательных программ в рамках проекта, и каждая школа может выбрать программу по своему усмотрению. Предпрофильные классы — 8-9, профильные — 10-11.

Основные предметы программы – химия и биология, которые проходят пять раз в неделю.

Учащиеся медицинских классов чаще всего выбирают для углубленного изучения следующие предметы: биологию, химию, физику, математику и русский язык, но в последнее время одним из трендов является выбор первого и второго иностранного языка, информатики. Эти предметы выбирают учащиеся, которые готовятся к обучению по специальностям, связанным с использованием сложного цифрового медицинского оборудования.

Также ученики медклассов по интересам и индивидуальным задачам выбирают элективные курсы:

• основы медицинских знаний,
• практикум по микробиологии,
• основы физиологии и анатомии,
• функциональные системы человека,
• оказание первой помощи.

2/3 объема внеурочной деятельности по данным курсам ведут школьные учителя, 1/3 преподаватели ВУЗов и практикующие врачи. Практика будущих медиков проходит в специальной лаборатории, где есть медицинские тренажёры, измерительные приборы, макеты органов, оборудование для первой помощи. Манекены становятся первыми пациентами, на них школьники учатся делать уколы или брать кровь из вены.

Инновационным направлением в рамках проекта является разработанные Университетом им.Сеченова учебные программы для школьников медицинских направлений по предметам «Химия на английском» и «Биология на английском». Школы, участвующие в проекте, могут внести эти предметы в учебный план. Цели перед данными курсами поставлены весьма серьезные: овладение учениками культурой билингвального научного мышления, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную научную речь на английском языке.

Практическая деятельность

В помощь ученикам медицинских классов и учителям разработчиками проекта создана богатая и интересная интерактивная библиотека и медиатека.

Об олимпиадах, конференциях и других научно-образовательных мероприятиях

В рамках проекта в течение учебного года проходят предпрофессиональные олимпиады, мастер-классы, конференции и другие образовательные мероприятия. К примеру, ежегодно университет проводит конференцию «Старт в медицину» для учащихся 8-11 классов. Желающие принять в ней участие осенью подают заявку и разрабатывают исследовательские проекты, которые отправляются на заочный просмотр. Если проект прошёл отбор, автор представит его на конференции. Если проект не прошел отбор, в следующем году ученик имеет возможность представить новое исследование (не прошлогоднее). Победители и призёры «Старта в медицину» получают по пять дополнительных баллов на вступительных испытаниях. Баллы не сгорают, но и не суммируются. Победа в конференции очень мотивирует остальных учеников профильного класса победить и получить заветные баллы в следующем году.

Также проходит Ежегодная Сеченовская олимпиада по химии и биологии для учащихся профильных классов всей страны. Конкуренция серьёзная, участие обязательно для всех участников проекта, и только победители получают серьёзные преференции при поступлении.

В январе 2020 года рамках проекта «Субботы московского школьника» появилось новое, 22-е направление — «Медицинские субботы». Лекции, семинары и мастер-классы будут вести практикующие врачи столичных клиник и ученые ведущих медицинских вузов. Ученики медклассов имеют возможность познакомиться с уникальными медицинскими специальностями и узнать о современных разработках в этой сфере. Проект запустил столичный Департамент образования и науки в партнерстве с Департаментом здравоохранения Москвы и Научно-исследовательским институтом организации здравоохранения и медицинского менеджмента.

О предпрофессиональном экзамене

По завершении 11-го класса ученики сдают предпрофессиональный экзамен в Университете им.Сеченова.

Экзамен состоит из 2-х частей: теоретической и практической. Теоретическая часть экзамена проводится в форме компьютерного тестирования. Практическая часть экзамена проводится на базе организаций высшего образования с использованием учебного и лабораторного оборудования в форме решения индивидуальных кейсов.

Для принятия участия в экзамене обучающийся должен в указанный срок подать заявление. Экзамены проходят как правило в марте-апреле  текущего учебного года. Обучающиеся, не сдавшие экзамен в основные сроки по уважительной причине, могут сдать его в дополнительные сроки, предъявив документы, подтверждающие уважительную причину пропуска.

Результаты экзамена оцениваются по 100-балльной шкале: 40 баллов — максимальная оценка теоретической части экзамена, 60 баллов – максимальная оценка практической части экзамена.

Также результаты экзамена учитываются при поступлении в ВУЗ и действительны в течение трех лет. Успешная сдача экзамена позволяет получить дополнительные баллы при поступлении, которые суммируются с пятью победными баллами конференции «Старт в медицину». Также дополнительные баллы при поступлении в МГМУ им. Сеченова могут начислить при предъявлении золотого значка ГТО.

Кроме предпрофильного экзамена, ученики 10-х и 11-х медицинских классов традиционно проходят Независимую Оценку Качества знаний (НОКЗ) по химии и биологии. Экзамен школьники сдают как правило в апреле текущего года на электронной образовательной платформе Сеченовского Университета.

Контактная информация проекта

Руководитель Проектного офиса: Кузнецова Елена Валерьевна

Электронная почта проекта: Medic@edu.mos.ru

Электронная почта технической поддержки: predprof.support@mcko.ru

Медицинский класс – лучший образовательный проект мира

Сеченовский Университет занимает прочную позицию интеллектуального лидерства и модернизационных подходов развития в российской системе медицинского образования, путем внедрения стратегических методов управления, фундаментальной интеграции образовательной, научной, медицинской, инновационной и международной деятельности. Профильное довузовское образование медицинской направленности – неотъемлемая и важная часть медицинского образования с возможностью построения индивидуальной образовательной траектории в соответствии с личными потребностями обучающихся. В Сеченовском Университете была разработана и внедрена инновационная траектория подготовки школьников медицинских классов «школа – университет», получившая в 2018 году высокую оценку мировых экспертов на инновационном саммите HundrED, что позволило войти данному проекту в список 100 главных образовательных проектов мира.

Роль образовательной системы «школа-университет» в преемственной подготовке будущих врачей весьма существенна, так как профессиональная направленность на медицинскую профессию должна формироваться уже на довузовском этапе, и совершенствование преподавания естественнонаучных, а также предпрофессиональных дисциплин как учебных предметов в этом процессе играет важную роль, поскольку обеспечивает значительные возможности для развития абстрактного мышления, логики, аналитических способностей. Именно эти качества личности необходимы будущему врачу.

Главными задачами обучения естественнонаучным и предпрофессиональным дисциплинам на довузовском этапе мы считаем развитие сознательного, системного и действенного усвоения школьного курса, реализацию развивающих возможностей и межпредметных связей изучаемых дисциплин, совершенствование управления проблемно-поисковой деятельностью учащихся на основе принципа профессиональной направленности, формирование знаний, умений и навыков, необходимых для приобретения профессиональных компетенций в студенческие годы.

Объединение профессорско-преподавательского состава Сеченовского Университета и педагогического сообщества при разработке и реализации инновационной вектора профильного обучения школьников г. Москвы позволяет обеспечить надлежащее качество подготовки будущих специалистов, повысить уровень знаний педагогов.

Подготовка школьников в профильных классах медицинской направленности – одно из средств достижения обновления образования, на которой обучение должно стать не только индивидуализированным, функциональным, но и формирующим предпрофессиональную направленность, профильные интересы, что необходимо для развития личности учащихся.

Работа с медицинскими классами командой Сеченовского Университета направлена на реализацию комплекса мер, включающих в себя:

— Организацию вступительных испытаний в медицинские классы города Москвы;

— Выполнение базисного учебного плана для 10-11 медицинских классов через сочетание базовых и профильных предметов;

— Изучение регионального компонента и элективных учебных предметов, проведение учебных практик и исследовательской деятельности;

— Методическое сопровождение в период обучения, включающее обеспечение медицинских классов учебно-методическими комплексами, а также создание банка контрольно-измерительных материалов;

— Плановые проведения независимой оценки качества знаний на всем протяжении обучения;

— Организация консультативного сопровождения и проведения предпрофессионального экзамена;

— Обучение школьников профильных классов по комплексу дополнительных образовательных программ «Шаг в медицину»;

— Постоянной работы с талантливой молодежью, нацеленной на самостоятельные научные исследования, включая мониторинг научных достижений учащихся;

— Проведение открытых мероприятий «Университетская суббота» для школьников;

— Проведение открытых мероприятий «Университетская среда» для преподавательского состава образовательных учреждений;

— Обучение преподавательского состава образовательных учреждений по дополнительным программам обучения медицинского профиля.

«Открытость» разрабатываемых методик позволяет тиражировать опыт проекта, объединить профильные медицинские классы, работающие при медицинских университетах нашей страны.

Зарегистрироваться на вступительные испытания в Медицинские классы