Медный всадник презентация егэ

1.

2.

Памятник Петру-I в Петербурге (1768-1770)
Памятник Петру I — неотъемлемая
часть архитектурного ансамбля и
один из самых ярких символов
Санкт-Петербурга…
Место расположения памятника
Петру I выбрано не случайно. Рядом
находятся основанное императором
Адмиралтейство, здание главного
законодательного органа царской
России — Сената.
Екатерина
II
настаивала
на
размещении памятника в центре
Сенатской
площади.
Автор
скульптуры, Этьен-Морис Фальконе,
поступил по своему, установив
«Медного всадник» ближе к Неве.

3.

«Медным всадником» скульптуру в своей одноимённой
поэме назвал А.С. Пушкин, хотя на самом деле он
изготовлен из бронзы. Это выражение стало настолько
популярным, что стало практически официальным. А сам
памятник Петру I стал одним из символов
Санкт-Петербурга.
Открыт памятник был 7(18)августа 1782 года. Вес «Медного
всадника» — 8 тонн, высота — более 5 метров.
С самого дня установки он стал предметом для множества
мифов и легенд. Противники самого Петра и его реформ
предупреждали, что памятник изображает «всадника
Апокалипсиса», несущего городу и всей России смерть и
страдания. Сторонники Петра говорили, что монумент
символизирует собой величие и славу Российской империи,
и что Россия останется таковой, пока всадник не сойдет со
своего пьедестала.

4.

Создание поэмы
Поэма „Медный всадник» была
создана Пушкиным в Болдине
осенью 1833 года, но задумана
она была, вероятно, еще
несколько раньше. При жизни
Пушкина поэма не была
опубликована из-за запрета
императора.

5.

Предисловие к поэме.
Предисловием Пушкин стремится
подчеркнуть достоверность
событий: «Происшествие,
описанное в сей повести, основано
на истине. Подробности
наводнения заимствованы из
тогдашних журналов. Любопытные
могут справиться с известием,
составленным В. Н. Берхом».

6.

Историческая основа поэмы
В начале XVII века шведы
захватили русские земли
на побережье Финского
залива (в районе будущего
Санкт-Петербурга), лишив
Русское государство
выхода к Балтийскому
морю. Возвращение этой
земли было
первоначально главной
целью Петра-I, начавшего
в 1700 году войну против
Швеции.

7.

Историческая основа поэмы
К 1703 году были
одержаны первые
успехи – отвоёваны
старинные русские
земли в устье реки
Невы, где сразу же был
заложен город,
который Пётр назвал в
честь своего небесного
покровителя, святого
апостола Петра Санкт Петербург.

8.

Историческая основа поэмы
Город строился в
невероятно тяжёлых
условиях – посреди
болот, при постоянной
угрозе наводнения,
руками бесчисленных
мужиков, согнанных
на строительство и
сотнями мерших от
болезней и
непосильного труда.

9.

Многие из иностранных
наблюдателей рассматривали
историю строительства Петербурга
как доказательство рабской
покорности русского народа своим
правителям, затеявшим
бессмысленное строительство
призрачного города на совершенно
непригодной для жилья земле.

10.

Система образов поэмы
В основе „Медного всадника» лежит сложная
многоступенчатая система образов. В ее состав
входят следующие действующие лица:
1. Петр с его „спутниками» Александром, Медным
всадником и Петербургом.
2. Стихия.
3. Народ.
4. Евгений.
5. Поэт, который, не выступая открыто, неизменно
присутствует в качестве одного из действующих
лиц.

11.

Пётр I
Поэма открывается картиной, которая сразу ставит
читателя лицом к лицу с главными действующими
лицами поэмы: Петр — это прообраз Медного
всадника, река — это еще непобежденная Нева,
„бедный чёлн» — отдаленная параллель к „бедному
безумцу» Евгению. Эта первая картина отличается
большой четкостью своих очертаний, но она так
многозначительна, что позволяет догадаться: из этого
раздумья Петра должно родиться великое волнение,
все действие поэмы.

12.

На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн,
И вдаль глядел. Пред ним
широко
Река неслася; бедный чёлн
По ней стремился одиноко.
По мшистым, топким
берегам
Чернели избы здесь и там,
Приют убогого чухонца;
И лес, неведомый лучам
В тумане спрятанного
солнца,
Кругом шумел…

13.

Следующий отрывок раскрывает раздумья и замыслы Петра.
… И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
На зло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе.
— Каким же хотел видеть свой новый город Петр?
— Каким видит Пушкин «Петра творенье»?

14.

Евгений
Первая часть поэмы открывается повествованием о судьбе Евгения. Но
можно обнаружить и черты своеобразного параллелизма между образом
Евгения и Петра.
Как и вступление, первая часть начинается с картины природы в ее
контрастном сопоставлении с фигурой героя. Только Петр высится в виде
исполинского силуэта, царящего над береговым пейзажем у его ног.
Образ Евгения возникает в конце описания осеннего
ненастного вечера как ничтожная составная часть
обширной картины природы.
Поэтическая фигура умолчания („он») в обозначении
Петра
была
выражением
тайного
почтения.
Полуфиктивное имя Евгения („Мы будем нашего героя
звать этим именем») и замечание, что он не помнит
своей родни, скрывает некоторое пренебрежение к
нему автора. „Наш герой» также звучит легкой иронией.
Вся первая часть свидетельствует о полуироническом
отношении поэта к Евгению, который только с развитием
событий пробуждает к себе более глубокое сочувствие.

15.

…Над омраченным Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом.
Плеская шумною волной
В края своей ограды стройной,
Нева металась, как больной
В своей постели беспокойной.
Уж было поздно и темно;
Сердито бился дождь в окно,
И ветер дул, печально воя.
В то время из гостей домой
Пришел Евгений молодой.
Мы будем нашего героя
Звать этим именем…

16.

О чём же думают герои?
«Думы великие» основателя
города, государственного
деятеля
грозить шведу
город заложён
прорубить окно в Европу
ногою твердой встать при
море
все флаги будут в гости к нам
запируем на просторе
— К чему стремится Петр ?
— О чем мечтает Евгений?
«Волненья разных размышлений»
Евгения.
беден
трудом он должен был себе
доставить и независимость и честь
Бог прибавит
ума и денег
служит всего 2 года
трудиться день и ночь готов
устрою приют смиренный и простой
воспитание ребят
до гроба рука с рукой дойдем мы оба
внуки похоронят

17.

Величие Петра в патриотизме, понимании
исторической закономерности. Во вступлении Петр
предстает как решительный, деятельный, мудрый.
Используется множественное число («мы»).
Петром руководит идея блага Отечества.
Евгений мечтает о смиренном и простом счастье
маленького человека. И ничего постыдного в его
желаниях нет, хотя нет в них и высокого полёта
романтической мечты и бурного жизненного
порыва.

18.

— Какую роль играет изображение наводнения в
Петербурге?
— Каковы следствия наводнения?
— Меняется ли отношение автора к Евгению?

19.

Наводнение – это бунт неукрощенной стихии,
и направлен он с негодованием на «гранит
подножия Петра».
Затем мятеж водной
стихии переводится в иной, социальный план
– Пушкин сравнивает бунт «возмущенной»
Невы с народным бунтом. Стихия природы и
стихия
народного
протеста
переданы
словами, которые рисуют развернутую
символическую картину. Возмущения народа
неизбежны и трагически безрезультатны.
Результат
наводнения — крах судьбы
«маленького человека». Тем не менее это
не безропотная гибель. Евгений оказался
способен на протест, он бросил вызов
«кумиру», хотя одолеть
каменного
властелина не смог.
В ходе повествования поэт все более переходит на сторону
„бедного Евгения» , сочувствует своему герою.

20.

Образ Медного всадника
Медный всадник — необычный литературный
образ. Он представляет собой образную
интерпретацию
скульптурной
композиции,
воплощающей идею ее создателя, скульптора
Э.Фальконе, но в то же время это образ
гротескный, фантастический, преодолевающий
границу между реальным («правдоподобным»),
и мифологическим («чудесным»). Медный
всадник, разбуженный словами Евгения,
срываясь со своего пьедестала, перестает быть
только «кумиром на бронзовом коне», то есть
памятником
Петру.
Он
становится
мифологическим
воплощением
«грозного
царя».
Бронзовый Петр в пушкинской поэме — символ
государственной
воли,
энергии,
власти,
освобожденной от человеческого начала.

21.

В короткой поэме (менее 500 стихов) соединились
история и современность, частная жизнь героя с
жизнью исторической, реальность с мифом.

22.

Домашнее задание
1. записать конспект презентации в тетрадь
по литературе;
2. Выписать из второй части поэмы слова с
оценочным значением, относящиеся :1
вариант – к Евгению, 2 вариант — к Петру;
3. Выберите образные средства,
помогающие создать картину наводнения,
укажите их роль.
4. Прислать выполненную работу (фото
работы) личным сообщением до 20.00 в
пятницу.

Слайд 1

А.С.Пушкин «Медный всадник» Петербургская повесть Человек и история в произведении .

Слайд 2

Петербургская повесть начата поэтом 6 октября и завершена «31 октября 1833 г. 5ч. 5 минут утра» Болдинская осень 1833года

Слайд 3

Пушкина всегда интересовала история. Анализируя исторические события, исследуя действия, характеры исторических лиц, поэт сопоставлял их со своим временем, своей эпохой, философски осмыслял прошлое и во многом прогнозировал дальнейшую историю страны.

Слайд 4

Мысли писателя по поводу исторических событий и исторических персонажей актуальны и в наши дни. Мы убеждаемся в этом тем больше, чем внимательнее и глубже читаем Пушкина. В этом непреходящее значение писателя для русской и мировой литературы. Особое значение в творчестве Пушкина имеет образ Петра I, во многом изменившего ход русской истории. Философский подход к осмыслению этого образа и русской судьбы вообще – в поэме «Медный всадник», написанной в Болдине в октябре 1833 г.

Слайд 5

Пушкин пишет предисловие, в котором стремится подчеркнуть достоверность событий: «Происшествие, описанное в сей повести, основано на истине. Подробности наводнения заимствованы из тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным В.Н.Берхом ».

Слайд 6

Историческая основа поэмы «Медный всадник». В начале XVII века шведы захватили русские земли на побережье Финского залива (в районе будущего Санкт-Петербурга), лишив таким образом Русское государство выхода к Балтийскому морю. Именно возвращение этой небольшой полоски земли было первоначально главной целью русского царя Петра Алексеевича, начавшего в 1700 г. войну против Швеции. К 1703 г. были одержаны первые значительные успехи – отвоёваны старинные русские земли в устье реки Невы, где сразу же был заложен город, который Пётр назвал в честь своего небесного покровителя, святого апостола Петра – Санкт-Петербург.

Слайд 7

Город строился в невероятно тяжёлых условиях – посреди болот, при постоянной угрозе наводнения, руками бесчисленных мужиков, согнанных на строительство и сотнями мерших от болезней и непосильного труда. Новую столицу не любили, сам переезд царя из Москвы в новый город воспринимался народом как неуважение к традиции и подрыв вековых устоев. Петербург и позднее воспринимался многими как город, чуждый России, официальный, холодный, зачастую враждебный… Многие из иностранных наблюдателей рассматривали историю строительства Петербурга как доказательство рабской покорности русского народа своим правителям, затеявшим бессмысленное строительство призрачного города на совершенно непригодной для жилья земле.

Слайд 8

В этом контексте поэтическое признание москвича Пушкина в своей любви к северной столице приобретает совершенно особый смысл. Прекрасно зная, во что обошлось русскому народу строительство этого города и политика Петра в целом, Пушкин видит и другое – те благотворные результаты, которые имели для России, её культурного и политического развития петровские преобразования, символом которых является Петербург до сих пор. Поэт не закрывает глаза на мучительную сложность жизни в послепетровской России (эта линия развивается в основной части поэмы) – и всё же он чувствует себя представителем именно той России, в которой живёт, не видя никакого смысла в возвращении назад, ко временам допетровской московской старины.

Слайд 9

Роль вступления к поэме . Из немецкого романтизма пришла традиция-оживление статуй. И в литературе она получает свое дальнейшее развитие. 1. Как вы понимаете заглавие произведения? “Медный всадник” всадник — человек, скачущий на коне, ведущий за собой; медный — из меди; медь — металл

Слайд 10

2. Петербургская повесть – странный жанр. Почему автор избрал такой жанр? — Что такое повесть? Повесть – произведение, повествующее о нескольких событиях из жизни героя. Петербургская – заявлено место действия

Слайд 11

— О чем говорится во вступлении? — На что обращает наше внимание автор? Как это можно объяснить? Пустынных волн — пустота, море, пустыня Как это можно объяснить? Море пустоты – хаос, нежилое пространство; болото

Слайд 12

— Кто такой ОН? Петр — Докажите, что речь идет о Петре — Где названо имя? в 3 части вступления — О чем мечтал Петр? Построить город

Слайд 13

— Кому бросил вызов Петр? (Вспомните миф о сотворении мира. Кто создал мир, человека …города?) Бог Петр бросает вызов Богу, потому что на болоте города не строят. “Я сотворю город там, где ты не сотворил” — Еще Петр бросает вызов шведу – надменному соседу

Слайд 14

— Какие два пространства представлены в произведении? (во вступлении) Свое и чужое — О чем мечтал Петр ? Мечтал создать державу могучую, всесильную. “…все флаги в гости будут к нам”

Слайд 15

II часть вступления — Исполнилась ли мечта Петра? Да. Петр прав, город построен и ныне там. Россия приобретает новую столицу “И перед младшею столицей померкла старая Москва…”

Слайд 18

III — IV ч. Вступления Петр приобретает имя. — Докажите, что Петербург для России имеет значение. “Красуйся град Петров, И стой неколебимо, как Россия,…” Пока стоит Петербург, будет стоять РОССИЯ.

Слайд 19

Композиционный план Вступления История постройки города Гимн городу от лица поэта Пожелание городу красоты и стойкости, спокойствия морской стихии Переход к «печальному рассказу»

Слайд 20

I часть поэмы. — О чем говорится в I части поэмы? — Город переименован, зачем? — Кто герой произведения? Евгений (значение имени — благородный, знатный).

Слайд 21

— Евгений – почему это имя? “Евгений Онегин”-герой романа, дворянин, благородный , знатный, но он “лишний человек” в обществе. -”под пером Карамзина” — Что имел ввиду Пушкин? Речь идет об “Истории государства Российского”, в которой Карамзин писал о знатных людях. Евгений – благороден, знатен, но БЕДЕН . — О чем он мечтает? мечты о личной жизни

Слайд 22

Пушкин с гордостью относился к своей родословной. Знатный человек должен жить интересами государства. В выборе между чувством и долгом знатный человек выбирает ДОЛГ. Долг превыше всего. — К чему стремится Евгений? К личному счастью .

Слайд 23

— Если человек живет не по ДОЛГУ, а ЧУВСТВАМИ, следует ВОЗМЕЗДИЕ. В I части по нарастанию изображается стихия. Докажите текстом.

Слайд 24

Сообщение о наводнении. В Финском заливе колебания уровня зависят от ветра. Когда очень сильный ветер дует долго с запада, то нагоняет воду в восточную часть залива. Вода поднимается и заливает низменные районы. 7 ноября 1824 г. Петербург оказался затопленным, вода поднялась до 3 м. 75 см. 23 сентября 1924 г. – 3 м. 69 см.

Слайд 25

— Далее появляется образ еще одного царя. Кто это? Александр I – потомок Петра. Александр I разводит руками. “С Божию стихией царям не совладать” — Город переименован. Петроград. Петр подобный Богу. Нет Петра – Бог наказывает город. Петр обрек народ на постоянное героическое проживание. Но герой должен быть один. Герой (Петр) исчезает – город наказывается.

Слайд 26

МРАМОР – ПАМЯТНИК ВОДА – СИМВОЛ ЖИЗНИ, но несет смерть КУМИР НА БРОНЗОВОМ КОНЕ — ПАМЯТНИК

Слайд 27

Памятник “Медный всадник” Памятник заказала Екатерина II французскому архитектору Фальконе, который работал над памятником 12 лет. Когда встал вопрос о постаменте, много народу было привлечено к поиску камня. Был предложен гром-камень, который был от скалы отсечен грозой. По преданию этот камень был известен и Петру I . Он забирался на него и осматривал окрестности. Камень врос в землю, и чтобы откопать его нужно было отрывать котлован глубиной в 3 человеческих роста. Общая его высота 9 метров (3-этажный дом), вес 2 тысячи тонн. Чтобы перевести камень понадобилось 1220 человек. 7 августа 1782 года в 100 летний юбилей воцарения Петра – был открыт памятник.

Слайд 29

II часть произведения. — О чем рассказывается во 2 части? — С кем сравнивается Нева? С разбойниками, которые насытившись, уходят домой. — Евгений спасается – как? Петр помогает Евгению — Но человек несчастлив, почему? — Что с ним произошло? Докажите. Стал безумным, захохотал. — Что еще говорит о том, что Евгений стал безумным? Спал, дни лета клонились к осени пристань — граница

Слайд 35

Прозрение героя. — Кто виноват в стихии? Петр — В чем Евгений видит его вину? В основании города, “…чьей волей роковой Под морем город основался…” Проклинать город не нужно. Умрет Петербург — Умрет Россия. Прозрение и вновь безумие.

Слайд 36

Финал произведения. Обратимся к тексту. Евгений усмирен. Смирение подобно смерти. “Похоронили ради Бога” (как угодно Богу) Герой обретает дом, успокаивается.

Слайд 37

— Для чего нужно вступление? О чем там речь? О Петре. — Можно ли его назвать “маленьким человеком”? Нет. — Вновь обращаемся к названию произведения. Всадник – ведущий за собой. А Евгений – “маленький человек”, поэтому он исключен из Петербурга. Там ему не место.

Слайд 38

— Наводнение – Божия стихия или беда, вызванная государственной деятельностью Петра?

Слайд 39

Последняя поэма Пушкина – художественный итог его размышлений о личности Петра I, о «петербургском» периоде русской истории. В поэме «встретились» две темы: тема Петра, «строителя чудотворного», и тема простого («маленького») человека, «ничтожного героя, волновавшего поэта с конца 20-х годов XIX в. Повествование о трагической судьбе заурядного жителя Петербурга, пострадавшего во время наводнения, стало сюжетной основой для историко-философских обобщений, связанных с ролью Петра в новейшей истории России, с судьбой его детища – Петербурга.

Слайд 40

«Пушкин стремится всеми средствами сделать одного из них — Петра — сколько возможно более «великим», а другого — Евгения — сколько возможно более «малым», «ничтожным». «Великий Петр», по замыслу поэта, должен был стать олицетворением мощи самодержавия в её крайнем проявлении; «бедный Евгений» — воплощением крайнего бессилия обособленной, незначительной личности» Брюсов В. «Ремесло поэта»

Слайд 42

В поэме «Два Петра: Петр живой и Петр — Медный всадник, кумир на бронзовом коне. Два Евгения: заурядный бедный чиновник, покорный судьбе, мечтающий о своем нехитром счастье, и Евгений безумный, взбунтовавшийся, поднявший руку на царя. Даже не на царя — на власть. Два Петербурга: Петербург прекрасных дворцов, набережных, белых ночей и внутреннего, рядом с ним, бездушья чиновничьей столицы, жестокий город, в котором будет жить Раскольников. Две Невы… Расщепление проходило сквозь всю поэму, через весь ее образный строй» Гранин Д . Два лика.

Слайд 43

— В чём своеобразие конфликта в поэме? Замысел Петра построить город на болотах реализован ценой насилия над природой и людьми. Вступление призвано подвести читателя к пониманию основного конфликта – истории и личности. Конфликт в поэме разветвлён, сложен, имеет несколько сторон. Это конфликт между «маленьким» человеком и властью, между природой и человеком, между городом и стихией, между личностью и историей, между реальным и мифологическим. Для автора было важно подчеркнуть масштаб конфликта, он утверждает, что это не просто романтическая поэма, а нечто более глубокое и масштабное.

Слайд 44

— Как изображён Петербург в поэме? Мир Петербурга предстаёт в поэме как некое замкнутое пространство. Город живёт по своим законам, начертанным его основателем. Это как бы новая цивилизация, противопоставленная и дикой природе, и прежней России. «Московский» период её истории, символом которой является «старая Москва» («порфироносная вдова»), ушёл в прошлое. Петербург полон резких конфликтов, неразрешимых противоречий. Величественный, но внутренне противоречивый образ города создан во вступлении. Пушкин подчёркивает двойственность Петербурга: «он вознёсся пышно, горделиво», но «из тьмы лесов, из топи блат». Это город-колосс, под которым болотная топь. Задуманный Петром как просторное место для грядущего «пира», он тесен: по берегам Невы «громады стройные теснятся». Петербург – военная столица, но таким делают его прадеды и гром пушечных салютов. Это твердыня, которую никто не штурмует.

Слайд 45

Вступление – панегирик Петербургу государственному, парадному. Но чем больше поэт говорит о пышной красоте города, тем больше создаётся впечатление, что он какой-то неподвижный, призрачный. Сам воздух города зимой «недвижный». В гордом облике «младшей» столицы скрывается что-то тревожное. Пять раз во вступлении повторяется слово «люблю». Это признание в любви Петербургу, но произносится оно как заклинание, понуждение любить. Кажется, что поэт всеми силами старается полюбить прекрасный город, вызывающий в нём противоречивые, тревожные чувства. В самом сравнении города с Россией – двойственный смысл: здесь и признание неколебимости России, и ощущение зыбкости города. Петербург контрастно показан до и после наводнения. Петербург – огромный «рукотворный» памятник Петру I. Противоречия города отражают противоречия его основателя.

Слайд 46

— Каковы особенности образа героя поэмы – Евгения? Столкнув в поэме бронзового Петра и бедного петербургского чиновника Евгения, Пушкин подчеркнул, что государственная власть и человек разделены бездной. Уравнивая все сословия одной «дубиной», усмиряя человеческую стихию России «железной уздой», Пётр хотел превратить её в покорный и податливый материал. Евгений должен был стать воплощением мечты самодержца о человеке-марионетке, лишённом исторической памяти, забывшем и «родные преданья», и своих предков. Отчасти цель была достигнута: пушкинский герой – продукт и жертва петербургской «цивилизации», один из бесчисленного множества чиновников без «прозванья», которые «где-то служат», не задумываясь о смысле своей службы, мечтают о «мещанском счастье»: хорошем местечке, доме, благополучии.

Слайд 47

Но Евгений – пленник города и «петербургского» периода русской истории – не только укор Петру и созданному им городу, символу России. Евгений – антипод «кумира на бронзовом коне». У него есть то, чего лишён бронзовый Пётр: сердце и душа. Он способен мечтать, печалиться, страшиться за судьбу возлюбленной. Глубокий смысл поэмы в том, что Евгений сопоставлен не с Петром-человеком, а именно с «кумиром» Петра, со статуей. Пушкин нашёл свою «единицу измерения» необузданной, но скованной металлом власти – человечность.

Слайд 48

Герой «петербургской» повести, став безумцем, потерял социальную определённость. Сошедший с ума Евгений бродит по Петербургу, не замечая унижений и людской злобы. Память о пережитом наводнении приводит его на Сенатскую площадь, где он во второй раз встречается с «кумиром на бронзовом коне». Этот кульминационный эпизод поэмы, завершившийся погоней Медного всадника за «безумцем бедным», особенно важен для понимания смысла всего произведения. Нередко в словах Евгения, обращённых к бронзовому Петру, видят бунт, восстание против « державца полумира » (иногда проводились аналогии между этим эпизодом и восстанием декабристов)

Слайд 49

— В чём заключается необычность образа Петра I в поэме? Образ Петра выведен Пушкиным не только в поэме «Полтава», где он предстаёт вдохновенным военачальником-победителем, но и во многих других произведениях: «Пир Петра Великого», «Арап Петра Великого», «Медный всадник». Необычен образ Петра в поэме «Медный всадник». В ней действует уже не сам Пётр, а его «кумир», памятник. Этот образ неотделим от образа Петербурга, он является символом северной столицы.

Слайд 50

А.С.Пушкин использует былинные способы изображения исторической личности: широкий взгляд на мир «укрупняет» и личность героя: «стоял он, дум великих полн…». Образ героя дан на фоне огромного пространства, которое предстоит преобразовать, покорить.

Слайд 51

Вступление написано в традициях Ломоносовской оды высоким слогом. В жанре оды традиционно писали о событиях и делах государственного значения, направленных на укрепление его мощи и процветания. Таким образом, не только поэтическая речь, но и выбранный автором жанр вступления должны были подчеркнуть в образе Петра его государственную мудрость и патриотизм.

Слайд 52

Главным героем поэмы “Медный всадник” является Евгений, он – обедневший дворянин и не имеет ни высокого чина, ни знатного имени. Евгений живет спокойной, размеренной жизнью, обеспечивает себя, тяжело трудясь. Он не мечтает о высоких чинах, он нуждается лишь в простом человеческом счастье и собирается жениться на своей возлюбленной Параше. Но в спокойное течение его жизни врывается горе, его возлюбленная гибнет во время наводнения. Евгений, сознавая, что он бессилен перед стихией, все же пытается найти виновных в том, что рухнула его надежда на счастье. Евгений обвиняет в своих бедах Петра I, построившего город в этом месте, а значит, обвиняет всю государственную машину, тем самым, вступая в неравную схватку. Пушкин показывает это через оживление памятника Петра I. Конечно, в этой схватке Евгений, слабый человек, терпит поражение. Вследствие огромного горя и неспособности бороться с государством главный герой гибнет.

Слайд 53

Домашнее задание: Размышление на тему “Наводнение – Божия стихия или беда, вызванная государственной деятельностью Петра?” (письменно).

Презентация на тему «Анализ поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник»» 10 класс

  • Скачать презентацию (1.51 Мб)


  • 5 загрузок

  • 0.0 оценка

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (1.51 Мб). Тема: «Анализ поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник»». Предмет: литература. 7 слайдов. Для учеников 10 класса. Добавлена в 2021 году.

  • Формат

    pptx (powerpoint)

  • Количество слайдов

    7

  • Аудитория

  • Слова

  • Конспект

    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Анализ поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник"

    Слайд 1

    Анализ поэмы
    А.С. Пушкина «Медный всадник»
    ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕНА
    УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА
    И ЛИТЕРАТУРЫ ОВЧИННИКОВОЙ О. В.

  • Слайд 2

    Пушкин называет свое произведение «петербургской повестью» (в черновиках — «горестный рассказ» и «грустное преданье») и настаивает на том, что «происшествие, описанное в сей повести, основано на истине».

  • Слайд 3

    А. С. Пушкин противопоставил в «Медном всаднике» взглядам польского поэта свою философию истории.
    Интерес к петровской эпохе был у Пушкина весьма огромен.
    Он ценил прогрессивную деятельность Петра, но облик царя вырисовывается в двух планах: с одной стороны, это реформатор, с другой — самовластный царь, заставляющий повиноваться себе кнутом и палкой.

  • Слайд 4

    Все события, описанные в поэме, разворачиваются вокруг главных героев: их двое — мелкий чиновник Евгений и царь Петр I.
    Вступление к поэме является развернутой экспозицией к образу Петра: это и выяснение исторической роли государя, и описание его деятельности.
    Тема прославления Петра во вступлении проникнута верой в будущее России, она звучит патетически (найти строки, зачитать).
    Так же торжественно звучит и начало первой части, где поэт прославляет юный «град Петров» (найти строки, зачитать).

  • Слайд 5

    Но рядом с государем оказывается бедный чиновник, мечтающий об обыденном — о семье и скромном достатке. В отличие от других «маленьких» людей (назвать их имена и произведения) драма Евгения в «Медном всаднике» заключается в том, что его личная судьба втянута в круговорот истории и связана со всем ходом исторического процесса в России.
    В итоге Евгений противостоит царю Петру.

  • Слайд 6

    Наводнение — центральный эпизод произведения. Смысл наводнения — бунт природы против творения Петра.
    Яростная злость взбунтовавшейся стихии бессильна разрушить город Петра, но это становится бедствием для социальных низов Петербурга.
    Поэтому в Евгении просыпаются мятежные чувства, и он бросает упрек небу, которое создало человека слишком бессильным. Позже, потеряв возлюбленную, Евгений сходит с ума.
    Через год во время такой же ненастной поры, что и перед наводнением 1824 года, Евгений вспоминает все пережитое и видит на «площади Петровой» виновника всех своих несчастий — Петра.

  • Слайд 7

    Тогда в душе Евгения рождается протест: он припадает к решетке и злобно шепчет свои угрозы. Молчаливый истукан превращается в грозного царя, преследующего своим «тяжело-звонким скаканьем» Евгения, в итоге заставив его смириться.
    Мятеж «маленького человека» против Петра побежден, а труп Евгения похоронен на пустынном острове.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке

Похожие презентации

Презентация: А.С. Пушкин "Медный Всадник"​

Презентация: Литература первой половины 19 века

Презентация: Личность Петра I в истории и литературе

Презентация: Медный всадник

Презентация: Петербург в творчестве А.С. Пушкина

Презентация: Мистика в жизни и произведениях А.С. Пушкина

Презентация: «Восковая персона» Тынянов Ю.Н.

Презентация: Методические рекомендации ФИПИ К ЕГЭ ПО ЛИТ-РЕ

Презентация: Комплексный анализ поэмы Пушкина "Медный всадник"

Презентация: Методическая разработка "Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по литературе (работа над частью С)"

Спасибо, что оценили презентацию.

Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.

Добавить отзыв о сайте


1


История создания и анализ поэмы «Медный всадник» А.С. Пушкина


2


История создания Последняя поэма, написанная Пушкиным в Болдине в октябре 1833 г., художественный итог его размышлений о личности Петра I, о «петербургском» периоде русской истории. Основные темы поэмы «Медный всадник» Основные темы поэмы : тема Петра, «строителя чудотворного», и тема «простого» («маленького») человека, тема взаимоотношений простого человека и власти.


3


Рассказ о наводнении формирует первый смысловой план поэмы исторический, который подчеркнут словами «прошло сто лет». Рассказ о городе начинается с 1803 г. (в этом году Петербургу исполнилось сто лет). Наводнение историческая основа сюжета и источник одного из конфликтов поэмы конфликта между городом и стихией. Анализ поэмы «Медный всадник»


4


Второй смысловой план поэмы литературный, вымышленный задан подзаголовком: «Петербургская повесть». Евгений центральный персонаж этой повести. Лица остальных жителей Петербурга неразличимы. Это «народ», толпящийся на улицах, тонущий во время наводнения (первая часть), и холодный, равнодушный петербургский люд во второй части. Реальным фоном рассказа о судьбе Евгения стал Петербург: Сенатская площадь, улицы и окраина, где стоял «ветхий домик» любимой Евгения. Анализ поэмы «Медный всадник»


5


Медный всадник, разбуженный словами Евгения, срываясь со своего пьедестала, перестает быть только «кумиром на бронзовом коне», то есть памятником Петру. Он становится мифологическим воплощением «грозного царя». Столкнув в поэме бронзового Петра и бедного петербургского чиновника Евгения, Пушкин подчеркнул, что государственная власть и человек разделены бездной. Анализ поэмы «Медный всадник» Важную роль играет третий смысловой план легендарно-мифологический. Он задан заголовком поэмы «Медный всадник». Этот смысловой план взаимодействует с историческим во вступлении, оттеняет сюжетное повествование о наводнении и судьбе Евгения, а в кульминации поэмы (погоня Медного всадника за Евгением) доминирует. Появляется мифологический герой, ожившая статуя Всадник Медный.


6


Евгений антипод «кумира на бронзовом коне». У него есть то, чего лишен бронзовый Петр: сердце и душа. Он способен мечтать, печалиться, «страшиться» за судьбу возлюбленной, изнемогать от мучений. Глубокий смысл поэмы в том, что Евгений сопоставлен не с Петром-человеком, а именно с «кумиром» Петра, со статуей. Анализ поэмы «Медный всадник»


7


Сошедший с ума Евгений бродит по Петербургу, не замечая унижений и людской злобы, оглушенный «шумом внутренней тревоги». Именно «шум» в душе Евгения, совпавший с шумом природной стихии («Мрачно было: / Дождь капал, ветер выл уныло») пробуждает в безумце память: «Вскочил Евгений; вспомнил живо / Он прошлый ужас». Именно память о пережитом наводнении приводит его на Сенатскую площадь, где он во второй раз встречается с «кумиром на бронзовом коне». Это кульминационный эпизод поэмы. Анализ поэмы «Медный всадник»


8


Этот кульминационный эпизод поэмы, завершившийся погоней Медного всадника за «безумцем бедным », особенно важен для понимания смысла всего произведения. Нередко в словах Евгения, обращенных к бронзовому Петру («Добро, строитель чудотворный! / Шепнул он, злобно задрожав, / Ужо тебе!..»), видят бунт, восстание против «державца полумира» В этом случае неизбежно возникает вопрос: кто же победитель — государственность, воплощенная в «горделивом истукане», или человечность, воплощенная в Евгении? Однако вряд ли можно считать слова Евгения бунтом или восстанием. Слова безумного героя вызваны пробудившейся в нем памятью. Анализ поэмы «Медный всадник»


9


В сцене погони происходит второе перевоплощение «кумира на бронзовом коне» Он превращается во Всадника Медного. За Человеком скачет механическое существо, ставшее чистым воплощением власти, карающей даже за робкую угрозу и напоминание о возмездии. Анализ поэмы «Медный всадник»


10


Бессмысленная и безрезультатная погоня, напоминающая «бег на месте», имеет глубокий философский смысл. Противоречия между человеком и властью не могут разрешиться или исчезнуть: человек и власть всегда трагически связаны между собой. Пушкин, признавая величие Петра, отстаивает право каждого человека на личное счастье. Столкновение «маленького человека» — бедного чиновника Евгения – с неограниченной властью государства заканчивается поражением Евгения. Автор сочувствует герою, но понимает, что бунт одиночки против властелина судьбы безумен и безнадежен. Анализ поэмы «Медный всадник»

ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ

Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла

Интерактивное пособие для подготовки к сочинению

АНАЛИЗ ТЕКСТА

Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»

300+ аргументов к итоговому

Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение

Интерактивный чек-лист

Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест

Интерактивный чек-лист

Учимся формулировать

проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование

Исключения и трудности ЕГЭ

ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ

300+ заданий 6 ЕГЭ

200+ аргументов для сочинения ОГЭ

ОГЭ-навигатор 2023

Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023

СКИДКА

1000 НАРЕЧИЙ

Слитно, раздельно, через дефис

Проверка сочинения ЕГЭ

А.С. Пушкин Поэма «Медный всадник»

А.С. Пушкин

Поэма «Медный всадник»

История создания памятника Медный всадник — памятник Петру I  на Сенатской площади в Санкт-Петербурге Символ города Санкт-Петербурга

История создания памятника

Медный всадник — памятник Петру I на Сенатской площади в Санкт-Петербурге

Символ города

Санкт-Петербурга

История создания памятника 7 августа 1782 года в Петербурге был открыт памятник Петру Первому  Вряд ли кто-то в тот праздничный день думал о трудностях, которые пришлось преодолеть, чтобы бронзовая фигура Петра предстала во всем своем величии.

История создания памятника

7 августа 1782 года в Петербурге был открыт памятник Петру Первому

Вряд ли кто-то в тот праздничный день думал о трудностях, которые пришлось преодолеть, чтобы бронзовая фигура Петра предстала во всем своем величии.

История создания памятника Это первый скульптурный монумент России. Инициатива создания принадлежит Екатерине II  Открытию памятника предшествовали 16 лет напряженной работы, в ней участвовало  много людей разных званий и профессий

История создания памятника

Это первый скульптурный монумент России. Инициатива создания принадлежит Екатерине II

Открытию памятника предшествовали 16 лет напряженной работы, в ней участвовало много людей разных званий и профессий

История создания памятника  Модель конной статуи Петра выполнена скульптором Этьеном Фальконе.  «Монумент мой будет прост… Я ограничусь только статуей этого героя, которого я не трактую ни как великого полководца, ни как победителя, хотя он, конечно, был и тем и другим. Гораздо выше личность созидателя-законодателя…» 

История создания памятника

Модель конной статуи Петра выполнена скульптором Этьеном Фальконе.

«Монумент мой будет прост… Я ограничусь только статуей этого героя, которого я не трактую ни как великого полководца, ни как победителя, хотя он, конечно, был и тем и другим. Гораздо выше личность созидателя-законодателя…» 

История создания памятника   Голову статуи лепила ученица этого скульптора, Мари Анн Колло  Основа – маска Петра, созданная Растрелли. Колло изменила пропорции лица Петра.  Главная идея :  психологическая  глубина образа; духовные качества; выражение экспрессии

История создания памятника

  Голову статуи лепила ученица этого скульптора, Мари Анн Колло

Основа – маска Петра, созданная Растрелли. Колло изменила пропорции лица Петра.

Главная идея : психологическая глубина образа; духовные качества; выражение экспрессии

История создания памятника Змею по замыслу Фальконе вылепил русский скульптор Фёдор Гордеев  Змея является третьей точкой опоры скульптуры. В символике того времени она означает зависть, вражду, препятствия, чинимые Петру и попранные им.

История создания памятника

Змею по замыслу Фальконе вылепил русский скульптор Фёдор Гордеев

Змея является третьей точкой опоры скульптуры. В символике того времени она означает зависть, вражду, препятствия, чинимые Петру и попранные им.

История создания памятника Отливка статуи осуществлялась под руководством литейных дел мастера Емельяна Хайлова.  Скульптура была задумана колоссальных размеров, и литейщики не брались за эту сложную работу. Во время первой отливки была повреждена верхняя часть статуи, второй отливки ждали долгие 3 года…

История создания памятника

Отливка статуи осуществлялась под руководством литейных дел мастера Емельяна Хайлова.

Скульптура была задумана колоссальных размеров, и литейщики не брались за эту сложную работу. Во время первой отливки была повреждена верхняя часть статуи, второй отливки ждали долгие 3 года…

История создания памятника Установка памятника  Фальконе хотел установить памятник на постаменте в виде волны,  выточенном из естественного куска скалы. Найти нужную глыбу было очень трудно, поэтому в газете «Санкт-Петербургские новости» было опубликовано обращение к частным лицам. Вскоре откликнулся крестьянин Семен Вишняков, давно приметивший подходящую глыбу около деревни Лахта.

История создания памятника

Установка памятника

Фальконе хотел установить памятник на постаменте в виде волны,  выточенном из естественного куска скалы. Найти нужную глыбу было очень трудно, поэтому в газете «Санкт-Петербургские новости» было опубликовано обращение к частным лицам. Вскоре откликнулся крестьянин Семен Вишняков, давно приметивший подходящую глыбу около деревни Лахта.

История создания памятника Установка памятника  Камень, весивший около 1600 тонн и названный Гром-камнем, доставляли сначала на платформе до побережья Финского залива, затем по воде до Сенатской площади. Эту операцию проводили в зимнее время с 15 ноября 1769 года, когда земля была заледенелая

История создания памятника

Установка памятника

Камень, весивший около 1600 тонн и названный Гром-камнем, доставляли сначала на платформе до побережья Финского залива, затем по воде до Сенатской площади. Эту операцию проводили в зимнее время с 15 ноября 1769 года, когда земля была заледенелая

История создания памятника Интересные факты о Медном всаднике   - Название Медный всадник памятник получил благодаря поэме А.С. Пушкина, на самом деле изготовлен из бронзы.  - Петр I рукой указывает в сторону Швеции, а в центре Стокгольма установлен памятник Карлу XII, противнику Петра в Северной войне, левая рука которого направлена в сторону России.  - По одной из легенд, Петр I пророчил: « Пока я на месте, моему городу нечего опасаться». Медный всадник оставался на своем месте во время Отечественной войны 1812 года и во время Великой Отечественной войны. Во время блокады Ленинграда он был обшит бревнами и досками и вокруг него уложили мешки с песком и

История создания памятника

Интересные факты о Медном всаднике

— Название Медный всадник памятник получил благодаря поэме А.С. Пушкина, на самом деле изготовлен из бронзы.

— Петр I рукой указывает в сторону Швеции, а в центре Стокгольма установлен памятник Карлу XII, противнику Петра в Северной войне, левая рука которого направлена в сторону России.

— По одной из легенд, Петр I пророчил: « Пока я на месте, моему городу нечего опасаться». Медный всадник оставался на своем месте во время Отечественной войны 1812 года и во время Великой Отечественной войны. Во время блокады Ленинграда он был обшит бревнами и досками и вокруг него уложили мешки с песком и

 Поэма «Медный всадник» Жанр – философская поэма Подзаголовок - «Петербургская повесть»    Поэма была написана в короткий срок – меньше чем за месяц, в октябре 1833 года, в Болдино. Николай I потребовал переработать образ Петра и сцену бунта. В 1837 году поэма опубликована с искажениями и цензурными купюрами. В 1919 – опубликована полностью. вложил в нее много сил. Каждый стих Пушкин переписывал по несколько

Поэма «Медный всадник»

Жанр – философская поэма

Подзаголовок — «Петербургская повесть»

Поэма была написана в короткий срок – меньше чем за месяц, в октябре 1833 года, в Болдино. Николай I потребовал переработать образ Петра и сцену бунта. В 1837 году поэма опубликована с искажениями и цензурными купюрами. В 1919 – опубликована полностью.

вложил в нее много сил. Каждый стих Пушкин переписывал по несколько

Поэма «Медный всадник» Композиция поэмы Предисловие Описание реального наводнения 1824 года Вступление История создания Санкт-Петербурга: от замысла до его реализации …» («Прошло 100 лет) I часть Размышляя о своей бедности, Евгений строит планы на будущее… На утро он видит разрушенный стихией город II часть Он спешит к дому возлюбленной, от известия о гибели Параши сходит с ума. Через год вновь оказавшись на Петровой площади, грозит «державцу полумира». Услышав, как за ним повсюду скачет Всадник Медный, бросается прочь… Труп безумца был найден на небольшом острове у ветхого дома…

Поэма «Медный всадник»

Композиция поэмы

Предисловие

Описание реального наводнения 1824 года

Вступление

История создания Санкт-Петербурга: от замысла до его реализации …» («Прошло 100 лет)

I часть

Размышляя о своей бедности, Евгений строит планы на будущее… На утро он видит разрушенный стихией город

II часть

Он спешит к дому возлюбленной, от известия о гибели Параши сходит с ума. Через год вновь оказавшись на Петровой площади, грозит «державцу полумира». Услышав, как за ним повсюду скачет Всадник Медный, бросается прочь… Труп безумца был найден на небольшом острове у ветхого дома…

Поэма «Медный всадник» Основной конфликт Личность Евгений – «маленький человек», обезумевший от открывшейся для него правды, решился на бунт, но погиб, столкнувшись с бездушной властью Государство Медный всадник – олицетворение государства, каменное, безжалостное. Стоит на страже самодержавия, подавляя любые бунты, преследуя инакомыслие

Поэма «Медный всадник»

Основной конфликт

Личность

Евгений – «маленький человек», обезумевший от открывшейся для него правды, решился на бунт, но погиб, столкнувшись с бездушной властью

Государство

Медный всадник – олицетворение государства, каменное, безжалостное. Стоит на страже самодержавия, подавляя любые бунты, преследуя инакомыслие

Поэма «Медный всадник» Точки зрения на конфликт поэмы Государственная Государственная власть вправе распоряжаться жизнью человека, Гуманистическая Неоправданная жертва Евгения Трагическая неразрешимость конфликта Конфликт будет существовать, пока интересы личности не станут интересами государства

Поэма «Медный всадник»

Точки зрения на конфликт поэмы

Государственная

Государственная власть вправе распоряжаться жизнью человека,

Гуманистическая

Неоправданная жертва Евгения

Трагическая неразрешимость конфликта

Конфликт будет существовать, пока интересы личности не станут интересами государства

Поэма «Медный всадник» Образ Евгения Потомок некогда знатного рода Бедный молодой человек, зарабатывающий на жизнь своим трудом, мечтающий о тихом семейном счастье с любимой девушкой, покорный судьбе. Обезумевший Смог пойти на бунт против императора, против власти. Типичные черты «маленького человека»: бедность, мечты о счастье, способность на внутренний протест

Поэма «Медный всадник»

Образ Евгения

Потомок некогда знатного рода

Бедный молодой человек, зарабатывающий на жизнь своим трудом, мечтающий о тихом семейном счастье с любимой девушкой, покорный судьбе.

Обезумевший

Смог пойти на бунт против императора, против власти.

Типичные черты «маленького человека»: бедность, мечты о счастье, способность на внутренний протест

Поэма «Медный всадник» Образ Петра Великая личность Во «Вступлении» живой и деятельный. Основатель столицы, царь-труженик, патриот, реформатор, просветитель. Деспот-самодержец В образе Медного Всадника олицетворяет бездушную государственность, презрение к интересам «маленького человека».

Поэма «Медный всадник»

Образ Петра

Великая личность

Во «Вступлении» живой и деятельный. Основатель столицы, царь-труженик, патриот, реформатор, просветитель.

Деспот-самодержец

В образе Медного Всадника олицетворяет бездушную государственность, презрение к интересам «маленького человека».

Поэма «Медный всадник» Образ Петербурга Прекрасный европейский город Автор – повествователь восхищен «Петра твореньем», признается ему в любви Город, при строительстве которого погибло много людей Город-мираж, построенный на болотах, город, где сходят с ума. Петербург – прямой участник конфликта

Поэма «Медный всадник»

Образ Петербурга

Прекрасный европейский город

Автор – повествователь восхищен «Петра твореньем», признается ему в любви

Город, при строительстве которого погибло много людей

Город-мираж, построенный на болотах, город, где сходят с ума.

Петербург – прямой участник конфликта

Поэма «Медный всадник» Петербург. Наводнение 1824 г.

Поэма «Медный всадник»

Петербург. Наводнение 1824 г.

Поэма «Медный всадник»

Поэма «Медный всадник»

Презентацию на тему «Поэма А С Пушкина Медный всадник»
можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет
проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам
заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.
Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на
соответствующий текст под плеером. Презентация
содержит 21 слайд(ов).

Поэма А. С. Пушкина «Медный всадник». Уроки литературы в 7 классе

Слайд 1

Поэма А. С. Пушкина «Медный всадник»

Уроки литературы в 7 классе

Создание памятника. Памятник Петру 1 в Санкт-Петербурге создал скульптор Фальконе по заказу Екатерины 2. Памятник – сложная скульптурная композиция. Её основной смысл задан единством коня и всадника, каждый из которых имеет самостоятельное значение. Скульптор хотел показать личность созидателя, зако

Слайд 2

Создание памятника

Памятник Петру 1 в Санкт-Петербурге создал скульптор Фальконе по заказу Екатерины 2. Памятник – сложная скульптурная композиция. Её основной смысл задан единством коня и всадника, каждый из которых имеет самостоятельное значение. Скульптор хотел показать личность созидателя, законодателя, благодетеля своей страны. «Мой царь не держит никакого жезла, — заметил Фальконе в письме к Дидро, — он простирает свою благодетельную руку над объезжаемой страной. Он поднимается на верх скалы, служащей ему пьедесталом, — это эмблема побеждённых трудностей».

Наводнение 1824 года. Петровская эпоха для Пушкина – это длительный период в истории России, не закончившийся со смертью царя-реформатора. Поэт обращается не к истокам этой эпохи, а к её итогам, то есть к современности. Высокой исторической точкой, с которой Пушкин взглянул на Петра, стало событие н

Слайд 4

Наводнение 1824 года

Петровская эпоха для Пушкина – это длительный период в истории России, не закончившийся со смертью царя-реформатора. Поэт обращается не к истокам этой эпохи, а к её итогам, то есть к современности. Высокой исторической точкой, с которой Пушкин взглянул на Петра, стало событие недавнего прошлого – петербургское наводнение 7 ноября 1824 года.

Наводнение – центральное событие произведения. Оно формирует первый смысловой план произведения – исторический. Какие исторические черты вы видите в произведении? Прочитайте авторское предисловие и примечание 3 к поэме.

Слайд 5

Наводнение – центральное событие произведения

Оно формирует первый смысловой план произведения – исторический. Какие исторические черты вы видите в произведении? Прочитайте авторское предисловие и примечание 3 к поэме.

Образ Петра

Образ Петербурга

Содержательные планы произведения. Исторический Город создаётся Петром, чтобы «в Европу прорубить окно», «на зло надменному соседу» Наводнение реально имело место. Условно-литературный Литературный вымышленный герой со своей историей (любовью, мечтами), названный согласно литературной традиции Евген

Слайд 8

Содержательные планы произведения

Исторический Город создаётся Петром, чтобы «в Европу прорубить окно», «на зло надменному соседу» Наводнение реально имело место

Условно-литературный Литературный вымышленный герой со своей историей (любовью, мечтами), названный согласно литературной традиции Евгением

Легендарно-мифологический Пётр во вступлении –легендарный герой «Кумир на бронзовом коне» «Медный всадник» — воплощение грозного царя Петербург – условное мифологическое пространство, он как бы сам собой вырастает

Эти планы всё время пересекаются, имеют параллели, сопоставляются. Думы великие Петра. Маленькие мечты Евгения. Водная стихия город Медный всадник Евгений на льве Величие кумира. Жалкое положение Евгения

Слайд 9

Эти планы всё время пересекаются, имеют параллели, сопоставляются

Думы великие Петра

Маленькие мечты Евгения

Водная стихия город Медный всадник Евгений на льве Величие кумира

Жалкое положение Евгения

Анализ вступления к поэме. Перечитайте 1-ую строфу. Какая картина рисуется перед вашим мысленным взором? Почему Пушкин не называет Петра по имени, а говорит о нём в 3 лице и употребляет это местоимение с заглавной буквы? Перечитайте 2-ую строфу. Почему Пётр использует местоимение мн числа? Какова бы

Слайд 10

Анализ вступления к поэме

Перечитайте 1-ую строфу. Какая картина рисуется перед вашим мысленным взором? Почему Пушкин не называет Петра по имени, а говорит о нём в 3 лице и употребляет это местоимение с заглавной буквы? Перечитайте 2-ую строфу. Почему Пётр использует местоимение мн числа? Какова была цель Петра, когда он решил построить Петербург? Перечитайте 3-ю строфу. Какая картина рисуется перед вашим мысленным взором? Какие реалии города вы видите? Найдите в первых 3-х строфах устаревшие слова. С какой целью использует их Пушкин?

Послушайте 4-ую строфу Какое ключевое слово в этой строфе? Найдите эпитеты в этом описании. Как меняется в этой строфе ритм и стиль повествования? Почему? Какое местоимение тут появляется? Что автор любит в этом городе?

Слайд 11

Послушайте 4-ую строфу Какое ключевое слово в этой строфе? Найдите эпитеты в этом описании. Как меняется в этой строфе ритм и стиль повествования? Почему? Какое местоимение тут появляется? Что автор любит в этом городе?

Где прежде финский рыболов, Печальный пасынок природы, Один у низких берегов Бросал в неведомые воды Свой ветхий невод, ныне там По оживлённым берегам Громады стройные теснятся Дворцов и башен; корабли Толпой со всех концов земли К богатым пристаням стремятся.. В гранит оделася Нева; Мосты нависли н

Слайд 12

Где прежде финский рыболов, Печальный пасынок природы, Один у низких берегов Бросал в неведомые воды Свой ветхий невод, ныне там По оживлённым берегам Громады стройные теснятся Дворцов и башен; корабли Толпой со всех концов земли К богатым пристаням стремятся..

В гранит оделася Нева; Мосты нависли над водами…

Твоих оград узор чугунный

Прочитайте последнюю строфу вступления. Что желает автор этому городу? Почему? Как меняется тональность в последних пяти строчках вступления? Послушайте «Гимн городу» из балета Глиера «Медный всадник» Какова тональность ? Что передаёт эта музыка, как она звучит? Каким строчкам вступления она соответ

Слайд 13

Прочитайте последнюю строфу вступления. Что желает автор этому городу? Почему? Как меняется тональность в последних пяти строчках вступления?

Послушайте «Гимн городу» из балета Глиера «Медный всадник» Какова тональность ? Что передаёт эта музыка, как она звучит? Каким строчкам вступления она соответствует?

«Над омрачённым Петроградом дышал ноябрь осенним хладом.». Город Петра – это город противоречий. Вчера он ещё был городом парадов, балов, а сегодня он город стихии и непогоды. Исчезают золотые небеса, их сменяют мгла ненастной ночи и бледный день.

Слайд 14

«Над омрачённым Петроградом дышал ноябрь осенним хладом.»

Город Петра – это город противоречий. Вчера он ещё был городом парадов, балов, а сегодня он город стихии и непогоды. Исчезают золотые небеса, их сменяют мгла ненастной ночи и бледный день.

Непогода. Наводнение. Зачитайте описание непогоды. Найдите метафоры Найдите эпитеты С кем сравнивается Нева? Какая часть речи преобладает в этом эпизоде? Какова структура предложений? С какой целью Пушкин использует такую структуру предложений? «Народ зрит божий гнев и казни ждёт». Почему бог гневае

Слайд 15

Непогода. Наводнение.

Зачитайте описание непогоды. Найдите метафоры Найдите эпитеты С кем сравнивается Нева? Какая часть речи преобладает в этом эпизоде? Какова структура предложений? С какой целью Пушкин использует такую структуру предложений? «Народ зрит божий гнев и казни ждёт». Почему бог гневается?

Прежний царь Александр 1 молвил: «С божией стихией царям не совладать». Каков символический смысл этой фразы?

Слайд 16

Прежний царь Александр 1 молвил: «С божией стихией царям не совладать». Каков символический смысл этой фразы?

Евгений дважды оказывается около львов. Первый раз он сидит верхом на льве во время наводнения. «И обращён к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущённою Невою Стоит с простёртою рукою Кумир на бронзовом коне». А второй раз он оказывается там через год . «И прямо в тёмной вышине Над ограждённо

Слайд 17

Евгений дважды оказывается около львов. Первый раз он сидит верхом на льве во время наводнения. «И обращён к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущённою Невою Стоит с простёртою рукою Кумир на бронзовом коне». А второй раз он оказывается там через год . «И прямо в тёмной вышине Над ограждённою скалою Кумир с простёртою рукою Сидел на бронзовом коне». Как вы думаете, почему в первый раз именно спиною, и почему потом прямо?

Бунт. И впервые маленький человек взбунтовался. Зачитайте, как это произошло. Какие чувства овладевают Евгением? Найдите ключевые слова в этом отрывке. Почему Евгений грозит «горделивому истукану»? За что он его винит?

Слайд 18

Бунт

И впервые маленький человек взбунтовался. Зачитайте, как это произошло. Какие чувства овладевают Евгением? Найдите ключевые слова в этом отрывке. Почему Евгений грозит «горделивому истукану»? За что он его винит?

Чем ещё, кроме своих замыслов Пётр противопоставлен Евгению? Как Пётр называется в поэме? Медный всадник, кумир на бронзовом коне, горделивый истукан Есть ли у него сердце? А у Евгения? Докажите. Почему же здесь Пётр изображён не обладающим душой? Это даже не сам Пётр, а какой-то символ. Символом че

Слайд 19

Чем ещё, кроме своих замыслов Пётр противопоставлен Евгению? Как Пётр называется в поэме? Медный всадник, кумир на бронзовом коне, горделивый истукан Есть ли у него сердце? А у Евгения? Докажите. Почему же здесь Пётр изображён не обладающим душой? Это даже не сам Пётр, а какой-то символ. Символом чего является Медный всадник?

Бронзовый Пётр – символ государственной воли, энергии власти, освобождённой от человеческого начала. Детище Петра – чудо, сотворённое не для человека.

Пётр и Евгений - антиподы. Чем они отличаются? Но Евгений сопоставлен не с самим Петром, а с Петром-кумиром. Пушкин нашёл свою единицу измерения власти – человечность. Её в кумире нет.

Слайд 20

Пётр и Евгений — антиподы

Чем они отличаются?

Но Евгений сопоставлен не с самим Петром, а с Петром-кумиром. Пушкин нашёл свою единицу измерения власти – человечность. Её в кумире нет.

Домашнее задание. Прочитать балладу Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Выучить отрывок из поэмы «Медный всадник»

Слайд 21

Домашнее задание

Прочитать балладу Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Выучить отрывок из поэмы «Медный всадник»

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Медный всадник памятник егэ
  • Между двумя стеклянными пластинками скрепленными приклеенной по краям бумагой сочинение егэ проблема
  • Медный всадник краткое содержание егэ
  • Между двумя деревеньками раскинулся могучий косогор сочинение
  • Медный всадник задания егэ по литературе

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии