Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Спрятать пояснение
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
[Мелкие насекомые, (расход кислорода у которых невелик), могут очень долго не пополнять запас воздуха.]
Запятые 1 и 3 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 3.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.
Актуальность: Текущий учебный год
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Правило: Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 
ilyaspartak00
+10
Решено
5 лет назад
Русский язык
5 — 9 классы
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Цифры записывайте без запятых в порядке возрастания
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Смотреть ответ
1
Ответ проверен экспертом
5
(4 оценки)
2
3у4к
5 лет назад
Светило науки — 9789 ответов — 85337 раз оказано помощи
Мелкие насекомые (1), расход кислорода у которых (2) невелик, (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
1, 3
(4 оценки)
https://vashotvet.com/task/11723403
В скрытой от нас жизни птиц и зверей происходит много загадочных событий, (2) отмечать и разгадывать которые должен уметь каждый наблюдательный охотник.
Лекции по зарубежной литературе, (1) отдельные из которых Андрей помнил почти наизусть (4), навсегдаоставилислед в его душе, (5) хотязаниматьсяемупришлосьотнюдьне литературоведением.
Миф о титане Прометее, (1) который похитил у богов огонь, (3) чтобы дать его людям, (4) вдохновлял многих композиторов.
Сертификат, (1) для получения (2) которого (3) мне пришлось пройти двухгодичное обучение, (4) впоследствии пригодился при устройстве на новую работу.
Мелкие насекомые, (1) расход кислорода у которых (2) невелик, (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
С самого начала июня (1) танковые соединения противника находились в центре внимания разведки, (2) текущие донесения(3) которой (4) постоянно обсуждались на заседаниях генерального штаба.
Задание 20
Солома на крыше была скользкая, (1) и, (2) чтобы не скатиться вниз, (3) я носком правой ноги искал уступ, (4) на который (5) можно было бы (6) опереться.
На каменной террасе одного из самых красивых зданий города (1) находились двое, (2) и (3), пока тени неуклонно удлинялись, (4) они смотрели, (5) как в окнах верхних этажей зажигалось ослепительное солнце.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу, (1) и (2) когдаНаталья Аркадьевна вошла в кабинет, (3) то все ребята дружно встали, (4) чтобы поприветствовать её.
Фрагмент № 1. » (23)Так уж, видно, суждено. (24)Суждено видеть стеклянные глаза девочки, которая с тоской смотрит куда-то внутрь себя, как будто чувствует, как по её крошечному телу крадётся боль. (25)Боль, похожая на большую чёрную кошку. (31)И ты видишь, как твой ребёнок в одиночестве блуждает по бесконечным лабиринтам боли. (41)Прохладная тень, будто фиолетовое покрывало, лежала на сонно вздрагивающей головке детёныша. (42)Савушкин вздохнул и попятился назад… (48)На голову ребёнка, будто фиолетовое покрывало, легла прохладная тень».
Задание к фрагменту №1. «Автор, рассказывая историю своего героя, использует разнообразные средства выразительности, которые усиливают эмоциональное воздействие на читателя. Это приём — (А)___6__ (в предложениях 23—24, 24—25), а также тропы: (Б)__3___ («будто фиолетовое покрывало» в предложениях 41, 48), (В)__9___ («стеклянные глаза» в предложении 24) и (Г)___2__ («по лабиринтам боли» в предложении 31)».
Список терминов: 1) антитеза 2) метафора 3) сравнение 4) анафора 5) ряд однородных членов 6) лексический повтор 7) риторический вопрос 
риторическое восклицание 9) эпитет
cosothe63
Вопрос по русскому языку:
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Цифры записывайте без запятых в порядке возрастания
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
zereairs608
Мелкие насекомые (1), расход кислорода у которых (2) невелик, (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
1, 3
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Задание 18 № 2418. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Могучая дальневосточная тайга (1) удивительной красотой (2) которой (3) мы любовались (4) представляла безбрежный зеленый океан.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется в 2015—2016 году
Сложность: обычная
Пояснение.
Приведем верное написание.
[Могучая дальневосточная тайга, (удивительной красотой которой мы любовались), представляла безбрежный зеленый океан].
Придаточное определительное стоит внутри главного, его границы обозначены запятыми 1 и 4.
Ответ: 14
Задание 18 № 3596. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Большую роль в операх Чайковского играет оркестр, в разных партиях которого нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.
Запятая 1 отделяет придаточное предложение от главного.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 3713. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятая должна стоять на месте 1
Задание 18 № 3752. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана (1) каждое (2)
из которых (3) вызывало огромный интерес зрителей (4) представляли
различные направления в единых рамках русского реалистического
пейзажа.
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 3791. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Около деревьев (1) можно посадить луковичные растения (2) яркие пятна (3) которых (4) ранней весной создают ощущение праздника.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Около деревьев можно посадить луковичные растения, яркие пятна которых ранней весной создают ощущение праздника.
Запятая 2 отделяет придаточное предложение от главного.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 3830. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана (1) каждое (2) из которых (3) вызывало огромный интерес зрителей (4) представляли различные направления в единых рамках русского реалистического
пейзажа.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана, каждое из которых вызывало огромный интерес зрителей, представляли различные направления в единых рамках русского реалистического пейзажа.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
дублирует №3752
Задание 18 № 3869. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана (1) каждое (2) из которых (3) вызывало огромный интерес зрителей (4) представляли различные направления в единых рамках русского реалистического пейзажа.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана, каждое из которых вызывало огромный интерес зрителей, представляли различные направления в единых рамках русского реалистического
пейзажа.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 3908. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Во времена Моцарта (1) Зальцбург представлял собой столицу маленького княжества (2) во главе (3) которого (4) стоял зальцбургский архиепископ.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Во времена Моцарта Зальцбург представлял собой столицу маленького княжества, во главе которого стоял зальцбургский архиепископ.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 3947. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры(у), на месте которых в предложении должны стоять запятые(ая).
Организму человека (1) необходимы микроэлементы (2) использование (3) которых (4) в комплексных удобрениях (5) увеличивает питательную ценность плодов и овощей.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Организму человека необходимы микроэлементы, использование которых в комплексных удобрениях увеличивает питательную ценность плодов и овощей.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 3986. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 4064. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Наводнение (1) занесло на пустынный остров ветхий домишко (2) ставни (3) которого (4) были распахнуты, как будто тянулись к людям.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Наводнение занесло на пустынный остров ветхий домишко, ставни которого были распахнуты, как будто тянулись к людям.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4103. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Мелкие насекомые, расход кислорода у которых невелик, могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Запятые 1 и 3 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 3.
Задание 18 № 4142. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Извилистые дорожки (1) плавные линии (2) которых (3) манят в глубину участка (4) делают сад загадочным.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Извилистые дорожки, плавные линии которых манят в глубину участка, делают сад загадочным.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 4181. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Зимой домашнее растение (1) листья (2) которого (3) плохо переносят сухой воздух помещений (4) необходимо ежедневно опрыскивать.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Зимой домашнее растение, листья которого плохо переносят сухой воздух помещений, необходимо ежедневно опрыскивать.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 4220. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В стихотворении (1) Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню (2) шагов (3) которой (4) он уже никогда не услышит.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
В стихотворении Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню, шагов которой он уже никогда не услышит.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4259. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Тем временем (1) пожилой хозяин (2) на лице (3) которого (4) было написано истинное добродушие (5) с искренним участием расспрашивал меня о путешествии.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Тем временем пожилой хозяин, на лице которого было написано истинное добродушие, с искренним участием расспрашивал меня о путешествии.
Запятые 2 и 5 выделяют придаточное предложение.
Ответ: 2 и 5
О запятой при «Тем временем».
В русском языке существует множество наречий, наречных сочетаний, частиц, которые не являются вводными словами и не подлежат выделению запятыми. К таким словам относится словосочетание тем временем , а также «в довершение», «к тому же», между тем», «почти», «примерно», «едва ли», «исключительно» и пр.
Заметим, что в данном задании запятые ставятся только на границах сложноподчинённого предложения.
Задание 18 № 4298. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сердечная грусть (1) причина (2) которой (3) вам хорошо известна (4) сопровождала меня всю дорогу.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Сердечная грусть, причина которой вам хорошо известна, сопровождала меня всю дорогу.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 4337. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Мелкие насекомые, расход кислорода у которых невелик, могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Запятые 1 и 3 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 3.
Задание 18 № 4376. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Та самая река (1) на берегу (2) которой (3) Евгений провёл большую часть своей жизни (4) была неузнаваема.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Та самая река, на берегу которой Евгений провёл большую часть своей жизни, была неузнаваема.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 4415. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Все первокурсники (1) боготворили профессора истории (2) лекции (3) которого (4) они никогда не пропускали.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Все первокурсники боготворили профессора истории, лекции которого они никогда не пропускали.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4454. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В XIX веке в России между чинами титулярного советника и коллежского асессора (1) разверзалась бездна (2) мостом (3) через которую (4) служил университетский или лицейский диплом.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
В XIX веке в России между чинами титулярного советника и коллежского асессора разверзалась бездна, мостом через которую служил университетский или лицейский диплом.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4493. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Хлестаков (1) роль (2) которого (3) оказывается более тонкой и трудно уловимой (4) случайно соединяет в себе черты самых разных характеров.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Хлестаков, роль которого оказывается более тонкой и трудно уловимой, случайно соединяет в себе черты самых разных характеров.
Запятые 1 и 2 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 4532. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры(у), на месте которых в предложении должны стоять запятые(ая).
Красочное зрелище представляет выход со дна водоёмов (1) скопившихся в иле газов (2) пузыри которых (3) вспыхивают на поверхности воды голубоватым пламенем.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Красочное зрелище представляет выход со дна водоёмов скопившихся в иле газов, пузыри которых вспыхивают на поверхности воды голубоватым пламенем.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4571. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Первым этапом деловых бесед или переговоров (1) может быть ознакомительная встреча (2) в процессе (3) которой (4) уточняется предмет переговоров и решаются организационные вопросы.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Первым этапом деловых бесед или переговоров может быть ознакомительная встреча? в процессе которой уточняется предмет переговоров и решаются организационные вопросы.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4610. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Семья Шишкиных жила в доме (1) из окна (2) которого (3) было видно (4) петляющую по заливным лугам реку.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Семья Шишкиных жила в доме, из окна которого было видно петляющую по заливным лугам реку.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 4649. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Первым этапом деловых бесед или переговоров (1) может быть ознакомительная встреча (2) в процессе (3) которой (4) уточняется предмет переговоров и решаются организационные вопросы.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Первым этапом деловых бесед или переговоров может быть ознакомительная встреча, в процессе которой уточняется предмет переговоров и решаются организационные вопросы.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4688. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В поэме Гоголя «Мёртвые души» (1) Чичиков не единственный персонаж (2) история жизни (3) которого (4) даётся во всех деталях.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
В поэме Гоголя «Мёртвые души» Чичиков не единственный персонаж, история жизни которого даётся во всех деталях.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4727. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
«Барство дикое» (1) несовместимо со свободой (2) гимн (3) которой (4) прозвучал уже в ранних стихах Пушкина.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
«Барство дикое» несовместимо со свободой, гимн которой прозвучал уже в ранних стихах Пушкина.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4766. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В последующие годы (1) поэт будет часто встречаться со школьным другом (2) мнение (3) которого (4) ему небезразлично.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
В последующие годы поэт будет часто встречаться со школьным другом, мнение которого ему небезразлично.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4844. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
На протяжении многовекового пути развития искусства батика (1) мастера-гравёры отбирали и отшлифовывали узоры (2) главным мотивом (3) которых (4) становились цветы и листья.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
На протяжении многовекового пути развития искусства батика мастера-гравёры отбирали и отшлифовывали узоры, главным мотивом которых становились цветы и листья.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4883. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Вчера вечером (1) простился я со своим спутником (2) добросердечия (3) которого (4) не забуду никогда.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Вчера вечером простился я со своим спутником, добросердечия которого не забуду никогда.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 4922. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Это было удивительное чувство свободы (1) стремление (2) к которой так свойственно (3) молодым людям.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Это было удивительное чувство свободы, стремление к которой так свойственно молодым людям.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 4961. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Вскоре берег (1) вдоль (2) которого (3) мы шли под парусом (4) закрылся туманом.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Вскоре берег, вдоль которого мы шли под парусом, закрылся туманом.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 5000. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры(-у), на месте которых (-ой) в предложении должны стоять запятые.
Заговорил Пётр Петрович (1) привычка (2) которого (3) сводить всякий разговор к спору (4) очень утомляла коллег.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Заговорил Пётр Петрович, привычка которого сводить всякий разговор к спору очень утомляла коллег.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 1..
Задание 18 № 5039. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Организму человека (1) необходимы микроэлементы (2) использование (3) которых (4) в комплексных удобрениях (5) увеличивает питательную ценность плодов и овощей.
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 5117. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Организму человека (1) необходимы микроэлементы (2) использование (3) которых (4) в комплексных удобрениях (5) увеличивает питательную ценность плодов и овощей.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Организму человека необходимы микроэлементы, использование которых в комплексных удобрениях
увеличивает питательную ценность плодов и овощей.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 5156. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лецитин является веществом (1) дефицит (2) которого (3) влечёт повышенную утомляемость и ухудшение памяти.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Лецитин является веществом, дефицит которого влечёт повышенную утомляемость и ухудшение памяти.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 5295. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Государственная Третьяковекая галерея (1) коллекция (2) которой (3) насчитывает более шестидесяти тысяч художественных произведений (4) отражает развитие русского искусства начиная с XI века.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется в 2015—2016 году
Сложность: обычная
Пояснение.
Приведем верное написание.
[Государственная Третьяковекая галерея, (коллекция которой насчитывает более шестидесяти тысяч художественных произведений), отражает развитие русского искусства начиная с XI века].
Придаточное определительное выделено с двух сторон.
Задание 18 № 6703. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
За оврагом (1) в глубине (2) которого (3) шумела вода (4) располагалась лесная пасека.
Источник: МИОО: Тренировочная работа по русскому языку 16.04.2014 вариант РУ10801.
Пояснение.
Приведем верное написание.
За оврагом, (1) в глубине (2) которого (3) шумела вода, (4) располагалась лесная пасека. Запятые под номерами 1 и 4 выделяют придаточное предложение.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 6742. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Нельзя не остановиться (1) на смотровой площадке (2) с высоты (3) которой (4) открывается величественный вид на Волгу.
Источник: МИОО: Тренировочная работа по русскому языку 16.04.2014 вариант РУ10802.
Пояснение.
Приведем верное написание.
Нельзя не остановиться (1) на смотровой площадке, (2) с высоты (3) которой (4) открывается величественный вид на Волгу. Запятая под номером 2 отделяет придаточное предложение от главного в сложноподчиненном предложении.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 6849. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Купец слез с лошади (1) бока (2) которой (3) высоко вздымались от усталости (4) и торжественно пообещал никогда не продавать и не дарить своего верного коня.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятыми выделяем придаточное предложение.
Купец слез с лошади, бока которой высоко вздымались от усталости, и торжественно пообещал никогда не продавать и не дарить своего верного коня.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 6888. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Исследование (1) посвящено жанру торжественной оды (2) поэтика (3) которой (4) приобретает самобытные черты в творчестве Ломоносова.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Одной запятой мы выделили начало придаточного предложения.
Исследование посвящено жанру торжественной оды, поэтика которой приобретает самобытные черты в творчестве Ломоносова.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 6927. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Насекомые своим твёрдым покровом (1) обязаны меди (2) под воздействием (3) которой (4) в организме усиливается образование необходимого количества меланина, идущего на постройку панциря.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятая нужна перед придаточным предложением.
Насекомые своим твёрдым покровом обязаны меди, под воздействием которой в организме усиливается образование необходимого количества меланина, идущего на постройку панциря.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 6966. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
А. С. Пушкин (1) осуждает ложное понимание чести у героя (2) на совести (3) которого (4) множество загубленных жизней.
Источник: РЕШУЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Запятая стоит перед началом придаточного предложения.
А. С. Пушкин осуждает ложное понимание чести у героя, на совести которого множество загубленных жизней.
Запятая должна стоять на месте 2.
Задание 18 № 7008. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Автором этого стихотворения оказался Маяковский (1) к личности (2) и творчеству (3) которого (4) Замятин давно испытывал интерес.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Автором этого стихотворения оказался Маяковский, (1) к личности (2) и творчеству (3) которого (4) Замятин давно испытывал интерес.
Запятая под номером 1 разделяет части сложноподчиненного предложения.
Запятая должна стоять на месте 1.
Задание 18 № 7048. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Небольшой дом (1) рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом (4) стоял на другой стороне озера.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Небольшой дом, (1) рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом, (4) стоял на другой стороне озера.
Запятые под номерами 1 и 4 выделяют придаточное предложение «рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом».
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 7087. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Алексей подошёл к широкому ручью (1) на обрывистом берегу (2) которого (3) он часто сидел в детстве (4) и остановился в задумчивости.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Алексей подошёл к широкому ручью, (1) на обрывистом берегу (2) которого (3) он часто сидел в детстве, (4) и остановился в задумчивости.
Запятые под номерами 1 и 4 выделяют придаточное предложение «на обрывистом берегу (2) которого (3) он часто сидел в детстве».
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание 18 № 7126. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Городское и сельское духовенство (1) отдельные представители (2) которого (3) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты (4) в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение.
Приведем верное написание.
Городское и сельское духовенство, (1) отдельные представители (2) которого (3) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты, (4) в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Запятые под номерами 1 и 4 выделяют придаточное предложение «отдельные представители (2) которого (3) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты».
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Задание ОГЭ на тему: Небольшой дом (1) рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом (4) стоял на другой стороне озера.
Основной Государственный Экзамен 2020-2021 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник.
Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА
Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс.
Задание 19 № 7048
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Небольшой дом (1) рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом (4) стоял на другой стороне озера.
Правило: Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Подробнее
ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ (2016 год): РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.
Особенности выполнения задания 18.
Цель задания:Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. При такой формулировке ответ может содержать как одну, так и более цифр. Написание укажите все цифры(У) очень сильно облегчает задание и делает его более лёгким, чем остальные. Поэтому на РЕШУЕГЭ формулировка будет только такой.
От учащихся требуется проявить умение расставлять знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
При этом в 100% случаев модель предложения одна: это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным с союзным словом который. Почему именно такой тип? Видимо потому, что именно в предложениях с данным союзным словом учащиеся не видят границ предложения, следуя правилу начальной школы «Перед словом «который» ставь запятую». Такого правила нет.
Для выработки навыка осмысленной постановки знаков препинания необходимо:
1. Понимать, что такое СПП , для этого обратимся к разделу Справки Ссылка;
2. Уметь определять основы главного и придаточного предложений;
3. Понимать, что союзное слово который далеко не всегда стоит в начале придаточного предложения и оно может быть в разном роде, числе падеже, с предлогом или без, что перед ним могут стоять другие члены придаточного предложения;
4. Учитывать, что главное предложение может быть осложнено однородными членами, в частности, сказуемыми;
5. Иметь в виду, что иногда в главном предложении могут быть причастные обороты, необособляемые запятыми, и искать запятую для их обособления не нужно. Таких запятых просто не будет.
Рассмотрим предложения из каталога РЕШУЕГЭ. Начнём с самых простых.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Могучая дальневосточная тайга (1) удивительной красотой (2) которой (3) мы любовались (4) представляла безбрежный зеленый океан.
[Могучая дальневосточная тайга какая?,(удивительной красотой которой мы любовались), представляла безбрежный зеленый океан].
Как видно из разбора по членам предложения, в придаточном от основы ставятся вопросы ко второстепенным членам, и это одно предложение. Грубой ошибкой было бы не заметить, что слова «удивительной красотой» входят в придаточное, ведь смысл предложения в том, что любовались красотой, а не тайгой вообще.
Верный ответ 1 и 4.
В стихотворении (1) Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню (2) шагов (3) которой (4) он уже никогда не услышит.
[В стихотворении Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню], какую? (шагов которой он уже никогда не услышит.)
Придаточное стоит после главного, дополнение «шагов» уточняет, что не услышит автор именно их, но они принадлежат той няне, что названа словом «которой».
Ответ 2.
Более сложный случай — предложение очень распространённое.
Городское и сельское духовенство (1) отдельные представители (2) которого (3) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты (4) в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Городское и сельское духовенство, какое?(отдельные представители которого ещё до революции проявляли себя как интеллигенты), в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Запишем два предложения отдельно, заменив слово «которого» на «духовенство».
Городское и сельское духовенство в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции. Отдельные представители духовенства (=которого) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты.
Следует обратить внимание на предложения, в которых главная часть имеет однородные члены.
Отец и мать Грея были невольниками (1) богатства и законов того общества (2) по отношению (3) к которому принято говорить «высшее» (4) и своего положения в нём.
Отец и мать Грея были невольниками богатства и законов того общества, какого того?(по отношению к которому принято говорить «высшее»), и своего положения в нём.
Верный ответ 2 и 4.
Таким образом, следует отработать навык видения слов, связанных со словом «который», и не забывать ставить запятые.
…к мальчику, старшая сестра которого…
…Болгария, геостратегическое положение которой…
…забавы, воспоминания о которых…
…на фотографию, историю которой…
…кухню, к левой стене которой…
и этот ряд бесконечен.
Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ
Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
.
Основной Государственный Экзамен 2020-2021 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник.
Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА
Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс.
Задание 19 № 4337
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 8.
Правило: Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Подробнее
ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ (2016 год): РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.
Особенности выполнения задания 18.
Цель задания:Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. При такой формулировке ответ может содержать как одну, так и более цифр. Написание укажите все цифры(У) очень сильно облегчает задание и делает его более лёгким, чем остальные. Поэтому на РЕШУЕГЭ формулировка будет только такой.
От учащихся требуется проявить умение расставлять знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
При этом в 100% случаев модель предложения одна: это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным с союзным словом который. Почему именно такой тип? Видимо потому, что именно в предложениях с данным союзным словом учащиеся не видят границ предложения, следуя правилу начальной школы «Перед словом «который» ставь запятую». Такого правила нет.
Для выработки навыка осмысленной постановки знаков препинания необходимо:
1. Понимать, что такое СПП , для этого обратимся к разделу Справки Ссылка;
2. Уметь определять основы главного и придаточного предложений;
3. Понимать, что союзное слово который далеко не всегда стоит в начале придаточного предложения и оно может быть в разном роде, числе падеже, с предлогом или без, что перед ним могут стоять другие члены придаточного предложения;
4. Учитывать, что главное предложение может быть осложнено однородными членами, в частности, сказуемыми;
5. Иметь в виду, что иногда в главном предложении могут быть причастные обороты, необособляемые запятыми, и искать запятую для их обособления не нужно. Таких запятых просто не будет.
Рассмотрим предложения из каталога РЕШУЕГЭ. Начнём с самых простых.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Могучая дальневосточная тайга (1) удивительной красотой (2) которой (3) мы любовались (4) представляла безбрежный зеленый океан.
[Могучая дальневосточная тайга какая?,(удивительной красотой которой мы любовались), представляла безбрежный зеленый океан].
Как видно из разбора по членам предложения, в придаточном от основы ставятся вопросы ко второстепенным членам, и это одно предложение. Грубой ошибкой было бы не заметить, что слова «удивительной красотой» входят в придаточное, ведь смысл предложения в том, что любовались красотой, а не тайгой вообще.
Верный ответ 1 и 4.
В стихотворении (1) Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню (2) шагов (3) которой (4) он уже никогда не услышит.
[В стихотворении Пушкин вспоминает своё двухлетнее изгнание и няню], какую? (шагов которой он уже никогда не услышит.)
Придаточное стоит после главного, дополнение «шагов» уточняет, что не услышит автор именно их, но они принадлежат той няне, что названа словом «которой».
Ответ 2.
Более сложный случай — предложение очень распространённое.
Городское и сельское духовенство (1) отдельные представители (2) которого (3) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты (4) в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Городское и сельское духовенство, какое?(отдельные представители которого ещё до революции проявляли себя как интеллигенты), в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции.
Запишем два предложения отдельно, заменив слово «которого» на «духовенство».
Городское и сельское духовенство в какой-то момент снова выделило из своей среды ряд замечательных представителей интеллигенции. Отдельные представители духовенства (=которого) ещё до революции проявляли себя как интеллигенты.
Следует обратить внимание на предложения, в которых главная часть имеет однородные члены.
Отец и мать Грея были невольниками (1) богатства и законов того общества (2) по отношению (3) к которому принято говорить «высшее» (4) и своего положения в нём.
Отец и мать Грея были невольниками богатства и законов того общества, какого того?(по отношению к которому принято говорить «высшее»), и своего положения в нём.
Верный ответ 2 и 4.
Таким образом, следует отработать навык видения слов, связанных со словом «который», и не забывать ставить запятые.
…к мальчику, старшая сестра которого…
…Болгария, геостратегическое положение которой…
…забавы, воспоминания о которых…
…на фотографию, историю которой…
…кухню, к левой стене которой…
и этот ряд бесконечен.
Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ
Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
.
49 месяцев назад
обыде(1)ость и создававшим обновлё(2)ые образы и неожида(3)ые композиции. 17.Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. «Осенний день в Сокольниках» – единственная (1) по всей видимости (2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень (3) поистине (4) оживает. 18.Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.
Мы не размещаем вопросы, которые:
- повторяют уже опубликованные;
- содержат брань и нецензурную лексику;
- состоят из одних символов;
- не соответствуют указанному предмету;
- отсылают к картинкам/страницам учебника, которые невозможно посмотреть