Мемы про егэ по биологии

 Подготовка к ЕГЭ  ТЕСТ «Строение клетки»

1 Система плоских цистерн с отходящими от них трубочками, заканчивающимися пузырьками, — это

1) ядро
2) митохондрия
3) клеточный центр
4) комплекс  Гольджи

2. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в её состав молекулами

1) гликогена и крахмала
2) ДНК и АТФ
3) белков и липидов
4) клетчатки и глюкозы

3.Главным компонентом ядра являются

1) рибосомы
2) хромосомы
3) митохондрии
4) хлоропласты

4. К одномембранным органоидам клетки относят

1) клеточный центр
2) митохондрии
3) хлоропласты
4) лизосомы

5.В состав рибосомы входят

1) многочисленные кристы
2) системы гран
3) цистерны и полости
4) большая и малая частицы

6. В какой части клетки располагаются органоиды и ядро

1) в вакуолях
2) в цитоплазме
3) в эндоплазматической сети
4) в комплексе Гольджи

7.Хлоропласт можно узнать по наличию в нём

1) крист
2) полостей и цистерн
3) гран
4) ядрышек

8. Клеточный органоид, содержащий молекулу ДНК

1) рибосома
2) хлоропласт
3) клеточный центр
4) комплекс Гольджи

9. Большую часть зрелой растительной клетки занимают

1) вакуоли
2) рибосомы
3) хлоропласты
4) митохондрии

10. Какие органоиды клетки содержат молекулы хлорофилла

1)рибосомы
2) пластиды
3) митохондрии
4) комплекс Гольджи

11. Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по

1) системе вакуолей
2) лизосомам
3) эндоплазматической сети
4) митохондриям

12. Сходство эндоплазматической сети и комплекса Гольджи состоит в том, что в их полостях и канальцах

1) происходит синтез молекул белка
2) накапливаются синтезированные клеткой вещества
3) окисляются синтезированные клеткой вещества
4) осуществляется подготовительная стадия энергетического обмена

13. Гликокаликс в клетке образован

1) липидами и нуклеотидами
2) жирами и АТФ
3) углеводами и белками
4) нуклеиновыми кислотами

14. Какой клеточный органоид содержит ДНК

1) вакуоль
2) рибосома
3) хлоропласт
4) лизосома

15. Лизосомы в клетке образуются в

1) эндоплазматической сети
2) митохондриях
3) клеточном центре
4) комплексе Гольджи

16. Плазматическая мембрана животной клетки в отличие от клеточной стенки растений

1) состоит из клетчатки
2) состоит из белков и липидов
3) прочная, неэластичная
4) проницаема для всех веществ

17. Эндоплазматическая сеть образована выростами:

1) цитоплазматической мембраны
2) цитоплазмы
3) ядерной мембраны
4) мембраны митохондрий

18. Все органоиды клетки расположены в

1) цитоплазме
2) комплексе Гольджи
3) ядре
4) эндоплазматической сети

19.Комплекс Гольджи в клетке можно распознать по наличию в нем

1) полостей и цистерн с пузырьками на концах
2) разветвленной системы канальцев
3) крист на внутренней мембране
4) двух мембран, окружающих множество гран

20. Эндоплазматическую сеть можно узнать в клетке по

1) системе связанных между собой полостей с пузырьками на концах
2) множеству расположенных в ней гран
3) системе связанных между собой разветвленных канальцев
4) многочисленным кристам на внутренней мембране

21. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в ее состав молекулами

1) гликогена и крахмала
2) ДНК и АТФ
3) белков и липидов
4) клетчатки и глюкозы.

22. Митохондрии, как и лизосомы, отсутствуют в клетках

1) бактерий
2) грибов
3) животных
4) растений

23. Комплекс Гольджи наиболее развит в клетках

1) мышечной ткани
2) нервных
3) секреторных желез
4) кроветворных

24.Органоиды, состоящие из особого вида рибонуклеиновых кислот, расположенные на гранулярной эндоплазматической сети и участвующие в биосинтезе белка, это —

1) лизосомы
2) митохондрии
3) рибосомы
4) хлоропласты

25. В отличие от хлоропластов митохондрии

1) имеют двойную мембрану
2) имеют собственную ДНК
3) имеют граны
4) имеют кристы

26.К немембранным компонентам клетки относится

1) ядро
2) аппарат Гольджи
3) ЭПС
4) Рибосома

27. Кристы имеются в

1) вакуолях
2) пластидах
3) хромосомах
4) митохондриях

28. На полисомах клетки идет

1) фотосинтез
2) синтез белков
3) синтез АТФ
4) репликация ДНК

29. Кристы и тилакоиды – это

1) наружные мембраны митохондрий и хлоропластов
2) внутренние мембранные структуры митохондрий и хлоропластов
3) немембранные органоиды клетки
4) мембраны эндоплазматической сети

30. Рибосомы в клетке не принимают участия в

1) биосинтезе белка
2) размещении матрицы иРНК
3) сборке полипептидной цепи
4) синтезе молекул АТФ

Пользователи твиттера обсуждают учительницу биологии из России, которая рисует на уроках мемы. С их помощью сложные термины становятся понятными и весёлыми. И получаются настоящие биологические комиксы — о мутуализме и коэволюции.

18 января пользователь твиттера Twenty One Emo рассказал о своей учительнице биологии и выложил фотографии с уроков. На них рисунки, которые объясняют биологические термины, — травоядность, хищничество, паразитизм, мутуализм, комменсализм, разложение, коэволюцию. Но всё это больше напоминает комиксы и мемы.

Правда позже Twenty One Emo признался, что фотографии взял из чата Biology и переживает, что их могут счесть украденными. По версии сообщества «Пикабу», на снимках — презентация из университета, но непонятно: студенческая или преподавательская.

Medialeaks не знает, кто в итоге автор биологических мемов, — поэтому мы будем придерживаться версии, что это прекрасная учительница биологии. И ждём, когда настоящий создатель откликнется.

Так, например, разложение, учительница объяснила с помощью двух рисунков. На которых почти ничего не происходит. Поэтому внизу она подписала «Разложение — долгий процесс, наберитесь терпения».

Травоядность оказалась историей о прожорливом зайчике, который раз — и «кусь» целую елку.

Паразитизм стал рассуждением на тему взаимоотношений волка и вши.

Хищничество стало историей о волчке, который съел зайца.

Мутуализм — один из типов симбиоза, но который выгоден обоим видам, был напоминанием о мультфильме «В поисках Немо». «Ты не видела моего сына? Не. А тут намана. Ага».

На фото «Тыгыдыктыгыдыктыгыдык. Канец)» — термин коэволюция. Это когда, например, волк и заяц в процессе взаимодействия вместе эволюционируют. Заяц лучше начинает защищаться, а волк становится хитрее. Поэтому они и скачут без конца.

Комменсализм стал историей о рыбе-прилипале, которая доедает остатки пищи за большой рыбой или даже китом (по рисунку это непонятно).

В ответ на твит Twenty One Emo пользователи начали вспоминать своих учителей биологии, и оказалось, что они похожи.

Но так с учителями повезло не всем.

А ещё в твиттере стал популярным рассказ о знакомстве в Японии, когда парень случайно нашел телефон девушки — а потом они познакомились и стали встречаться. Но всё не так просто. Оказалось, что он всё подстроил.

И снова про науку — антрополог рассказал о бесполезных частях тела человека, которые в процессе эволюции оказались не нужны. И их больше, чем вы думаете.