Менталитет — это глубинные и устойчивые мировоззренческие конструкты, которые определяют поведение представителей данной этнической общности.
Также его можно определить как система духовных ценностей, присущих данному этносу.
Это достаточно глубокое понятие для определения характеристик социальных общностей. В экзаменационных тестах ЕГЭ по обществознанию, в с определением, очень любят давать непонятные термины. И менталитет может быть в их числе! Поэтому рекомендую ознакомиться с этой статьей, в котором мы кратко разберемся с этим словарным словом.
Люди с разными флагами, как символ отсутствия розни по какому бы то ни было принципу. Все живут как хотят, в соответствии со своими традициями и менталитетом, никто никому не мешает!
Суть
Само это слово появилось в 14 столетии. В научный оборот его в 1856 году ввел американский философ Р. Эммерс. В психологии стали говорить «mentaleté», понимая под ним «качество ума». В зарубежной науке оно отождествляется с умственными способностями человека. Многие вообще считают, что это миф.
В 1994 году отечественные ученые (этнографы, культуроведы) вплотную занялись изучением понятия «менталитет».
Давайте разбираться с определением этого понятия, приведенного в начале статьи. Если вы не знаете, что такое этнос или этнические общности, то ознакомьтесь с этим в этой статье. Что такое «глубинные мировоззренческие конструкты»? Это массовые традиции и обычаи, ценности, представления о мире, социальные и политические мифы — , словом, часть духовной культуры.
Все эти вещи в той или иной степени определяют наше с вами поведение. Все это очень похоже на то, что американский антрополог Маргарет Мид называла «этос культуры». Это очень глубинные культурные архетипы, которые формируются сотнями лет! Их просто так не сковырнуть и не уничтожить.
Разберем примеры менталитета.
Примеры
Тут все, что написано ниже — мое личное профессиональное мнение. И конечно же я не претендую на истину в последней инстанции.
Юмор, и ничего больше! 🙂
Русский менталитет
В истории, до Октябрьской революции 1917 года русский менталитет включал в себя такие вещи как:
- Пан царизм — вера в доброго царя. «Царь хороший — бояре плохие».
- Самопожертвование.
- Смекалку. Недаром же у нас в России были крепостные миллионеры.
- Глубокая патриархальность, неприятие культуры верхов.
- Укорененность православной веры.
- Хозяйственность
После революции некоторые из этих моментов были искоренены. В частности, хозяйственность сменилась бесхозяйственностью вследствие раскулачивания — уничтожения той 15 % прослойки людей, которые хотят и умеют работать и зарабатывать.
Вместо какой-то более-менее настоящей православной веры, пришло разрушение церкви как института. Ради справедливости стоит сказать, что сама церковь изрядно себя дискредитировала в глазах простых людей: защищала всеми силами самодержавие, которое вообще не хотело решать массовые проблемы простых людей — малоземелье, низкая оплата труда на заводах и пр.
Зато появились новые архетипы: запад — враг, доверяй государству — оно тебя не подведет, инициатива наказуема («Ты что — белая ворона?», «Моя хата с краю, ничего не знаю»), бизнес — зло, зарабатывать хорошие и большие деньги — зло (борьба с нетрудовыми доходами), продвигаться по карьерной лестнице — зло (слово «карьерист» — было ругательным), частная торговля — зло (слова «частник», «спекулянт» — были ругательными).
Как видим, все это очень глубоко вошло в российский менталитет. И когда все изменится — непонятно. Может быть — еще через 100 лет!
Кстати, нет «плохих» и «хороших» менталитетов, равно как нет таковых же традиций, обычаев и пр. Это просто есть. Но я глубоко убежден, что менталитет влияет на успешность экономического, культурного и социального развития общества!
А на сегодня всё! Ставьте лайки! Пишите в комментариях, что думаете обо всем этом!
Общество делится на группы на основе различных характеристик. Одна из них – менталитет, который объединяет мировоззрение наций и народов. Он присущ всем представителям человеческой расы.
Содержание
- Определение менталитета
- Как формируется менталитет
- Типы менталитета
- Варварский
- Аристократический
- Интельский
- Буржуазный
- Примеры национальных менталитетов
- Британский
- Испанский
- Китайский
- Японский
- Итальянский
- Американский
- Российский
- Индийский
- Французский
- Арабский
- Греческий
- Шведский
Определение менталитета
Менталитет – это совокупность взглядов, ценностей и отношения к окружающему миру, присущих определённой этнической или социальной группе. Он складывается из влияния социальной группы, в которой растет человек, а также из его духовного мира.
Этот термин есть во многих науках, среди которых значатся: социология, история, философия, этнология и психология. Во всех них он принимает схожее значение.
Наследственные признаки и менталитет – это не одно и то же. Он включает только те особенности, которые приобретаются по мере взросления и духовного совершенствования. Свойства, обусловленные генетикой и происхождением, к нему не относятся.
Произошло это слово от латинского «mentalis», переводящегося как «духовный» или «умственный». Есть также те, кто считает, что он образован от двух слов: mens («разум») и alium («другие»). Вместе это переводится, как «мышление других».
Менталитет объединяет представителей одной группы. Простыми словами менталитет – это паттерны поведения и отношения к миру, которые помогают людям близким по менталитету, распознавать друг друга.
Наиболее явно убеждения человека проявляются в моменты беспокойства, когда невозможность здраво мыслить вынуждает человека перестать соответствовать общепринятым нормам.
Основные компоненты менталитета – уникальность и индивидуальность.
Как формируется менталитет
Менталитет человека формируется на протяжении двенадцати лет. Начинается этот процесс в три года и заканчивается в 16 лет. В этом возрасте человек перестает дополнять картину мировоззрения, системы ценностей, жизненных целей и принципов.
На создание менталитета влияют некоторые факторы, среди которых:
- менталитет семьи, родителей;
- школа и другие учебные заведения;
- СМИ;
- фильмы и сериалы;
- книги;
- физическая выносливость;
- религия;
- психологическая устойчивость;
- место рождения.
Все эти факторы делятся на четыре смысловые группы:
1. Природно-географические
В них входят отношения страны с другими государствами, климатические условия и природные достопримечательности, располагающиеся на данной территории.
2. Социально-исторические
Взгляды на историю и отдельных исторических личностей могут различаться в зависимости от принадлежности к этнической группе. Герой одной страны может считаться захватчиком и тираном в другой.
3. Религиозные
Религиозные взгляды, обычаи и традиции оказывают сильное воздействие на мировоззрение людей.
4. Образовательные
Система образования помогает подросткам выстроить отношение к жизни определенным образом, а также установить личные рамки дозволенного и выбрать подход к жизни.
Перечисленные группы факторов нельзя рассматривать по отдельности, так как они оказывают совместное влияние на формирование менталитета. При пренебрежении одной из них не получится составить целостную картину мировосприятия.
Типы менталитета
Менталитет делят на типы в соответствии с историческими этапами развития общества.
Варварский
Возник на ранних этапах зарождения цивилизации. В данном менталитете ценится сила, выносливость и смелость. Представители подобных этнических групп не имеют устойчивых религиозных взглядов, а превыше всего ценят семейные узы.
Аристократический
Находится в одном временном отрезке с рождением феодолизма. Характеризуется наличием утонченных манер и верности слову. Люди, которым присущ этот менталитет, избирательны во всем.
Интельский
Сформирован на стыке позднего феодолизма и эпохи Возрождения. В этот период количество войн значительно сократилось, и условия жизни улучшились. Эти факторы привили людям чувство безопасности. Способность к работе стала обладать большей ценностью, чем умение воевать.
Буржуазный
Распространен в настоящее время. К особенностям данного менталитета относятся умение зарабатывать и правильно распоряжаться деньгами. Высоко ценятся трудоголизм, экономность и способность инвестировать. Стремление к власти и наживе нередко подчиняет себе религиозные и моральные ценности.
Также менталитет делят на множество видов по разнообразным характеристикам.
Например, по этническому признаку. Он обуславливается народом и гражданством.
- русский;
- украинский;
- испанский;
- германский и др.
Также существует классификация по идеалогическому признаку.
- революционное;
- консервативное.
Актуально еще и деление по возрастному мышлению. Именно из-за него возникает множество конфликтов из-за различия во мнениях:
- подростковый;
- пожилых людей.
Из-за деления общества на страты по экономическому принципу возникает классовый менталитет:
- мировоззрение буржуазов;
- мировоззрение люпменов.
Сильное влияние на взгляды и восприятие мира может оказать профессиональная деятельность, с которой человек связал свою жизнь:
- актерский;
- педагогический;
- юридический;
- врачебный.
Также существует деление по типу деятельности.
- литературный;
- научный;
- производственный;
- административный;
- технический.
Примеры национальных менталитетов
Британский
Представители данного менталитета отличаются невозмутимостью, хладнокровностью и трепетным отношением к личным границам. Они также вежливы и учтивы. Из-за личностных качеств кажутся тяжелыми на подъем и хладнокровными.
Испанский
Больше всего они ценят собственное удовольствие и предпочитают не делать ничего заставляющего их скучать. Большую часть времени они настроены оптимистично и доброжелательно, но ставят свои интересы превыше других. Также они известны тем, что далеки от трудоголизма и стремления к повышению финансов.
Китайский
Основой менталитета жителей Китая является коллективизм и идея неотрывности личности от общества. Также, они довольно консервативны и тщательно берегут свои обычаи, такие как проявление уважения к старшим. Помимо этого, они дисциплинированны и редко опаздывают. В большинстве случаев им также свойственна эмоциональность.
Японский
Представителей этой группы объединяет трудолюбие и готовность пожертвовать собой ради общей цели. Они сдержанны и способны контролировать свои эмоции. Также они трепетно относятся к своим сбережениям и не склонны к излишней роскоши и расточительству. Японцы уважительны по отношению к другим людям и не нарушают чужих границ.
Итальянский
По своей сути итальянцы – общительные, приветливые и невероятно эмоциональные люди. Они тактильны и приобнять кого-то для них кажется совершенно обыденным. Также они социальны и имеют широкий круг знакомых. Помимо этого, жители Италии склонны к получению удовольствия от жизни.
Американский
Жители США добродушны и приветливы. Также, среди них развита предприимчивость и индивидуализм. Здесь все отличаются друг от друга и не стремятся к идентичности. Они положительно относятся к меньшинствам и толерантны. Американцы известны своим стремлением к комфорту и успеху.
Российский
Жители России стремятся к справедливости и искренностью. Им свойственна душевность и эмоциональность. Они не склонны к строгой дисциплине и предпочитают жить по настроению. Русский менталитет характеризует любовь к спорам и халяве, лень и смены настроения.
Индийский
Представители этого менталитета терпеливы и не требовательны к личному пространству. Они артистичны и общительны, также нередко врут, чтобы покрасоваться. Среди индейцев высокое положение занимают семейные ценности. Это выражается в любви к детям и уважении к взрослым.
Французский
Французы не терпят критики в свой адрес, но при этом приучены к вежливости с раннего детства. Они эгоистичны, а семейные узы стоят у них не на первом месте. Им свойственна экономность и неторопливость.
Арабский
В данном менталитете важную роль занимает семья. Проявление уважения к старшим и главная роль мужа здесь являются само собой разумеющимися. Арабы трепетно относятся к своей чести, терпеливы по отношению к жизненным невзгодам. Также они импульсивны и ярко проявляют свои эмоции.
Греческий
Греки активно жестикулируют во время разговора. Энергичность и буйный темперамент у них в крови. Они неторопливы и любят делать перерывы на отдых. Их отличает патриотичность по отношению к своей стране.
Шведский
Для его представителей характерна замкнутость и малообщительность. Они не имеют широкого круга друзей и стараются не демонстрировать своих эмоций на людях. Шведы спокойны, молчаливы и сосредоточены на своем внутреннем мире. Они трудолюбивы и очень ответственно относятся к нормам и правилам поведения. Им присуща демократичность и умение находить компромиссы.
Знание менталитета жителей разных стран помогает находить общий язык с представителями других этнических групп без каких-либо трудностей. Это облегчит построение деловых и дружеских отношений, а также предотвратит совершение грубых ошибок при общении.
Предыдущая
ОбществознаниеПонятия свободы и ответственности личности
Следующая
ОбществознаниеПроблема подростковой преступности: причины и профилактика
Определение менталитета
Менталитет – это совокупность взглядов, ценностей и отношения к окружающему миру, присущих определённой этнической или социальной группе. Он складывается из влияния социальной группы, в которой растет человек, а также из его духовного мира.
Этот термин есть во многих науках, среди которых значатся: социология, история, философия, этнология и психология. Во всех них он принимает схожее значение.
Наследственные признаки и менталитет – это не одно и то же. Он включает только те особенности, которые приобретаются по мере взросления и духовного совершенствования. Свойства, обусловленные генетикой и происхождением, к нему не относятся.
Произошло это слово от латинского «mentalis», переводящегося как «духовный» или «умственный». Есть также те, кто считает, что он образован от двух слов: mens («разум») и alium («другие»). Вместе это переводится, как «мышление других».
Менталитет объединяет представителей одной группы. Простыми словами менталитет – это паттерны поведения и отношения к миру, которые помогают людям близким по менталитету, распознавать друг друга.
Наиболее явно убеждения человека проявляются в моменты беспокойства, когда невозможность здраво мыслить вынуждает человека перестать соответствовать общепринятым нормам.
Основные компоненты менталитета – уникальность и индивидуальность.
Как формируется менталитет
Менталитет человека формируется на протяжении двенадцати лет. Начинается этот процесс в три года и заканчивается в 16 лет. В этом возрасте человек перестает дополнять картину мировоззрения, системы ценностей, жизненных целей и принципов.
На создание менталитета влияют некоторые факторы, среди которых:
- менталитет семьи, родителей;
- школа и другие учебные заведения;
- СМИ;
- фильмы и сериалы;
- книги;
- физическая выносливость;
- религия;
- психологическая устойчивость;
- место рождения.
Все эти факторы делятся на четыре смысловые группы:
1. Природно-географические
В них входят отношения страны с другими государствами, климатические условия и природные достопримечательности, располагающиеся на данной территории.
2. Социально-исторические
Взгляды на историю и отдельных исторических личностей могут различаться в зависимости от принадлежности к этнической группе. Герой одной страны может считаться захватчиком и тираном в другой.
3. Религиозные
Религиозные взгляды, обычаи и традиции оказывают сильное воздействие на мировоззрение людей.
4. Образовательные
Система образования помогает подросткам выстроить отношение к жизни определенным образом, а также установить личные рамки дозволенного и выбрать подход к жизни.
Перечисленные группы факторов нельзя рассматривать по отдельности, так как они оказывают совместное влияние на формирование менталитета. При пренебрежении одной из них не получится составить целостную картину мировосприятия.
Типы менталитета
Менталитет делят на типы в соответствии с историческими этапами развития общества.
Варварский
Возник на ранних этапах зарождения цивилизации. В данном менталитете ценится сила, выносливость и смелость. Представители подобных этнических групп не имеют устойчивых религиозных взглядов, а превыше всего ценят семейные узы.
Аристократический
Находится в одном временном отрезке с рождением феодолизма. Характеризуется наличием утонченных манер и верности слову. Люди, которым присущ этот менталитет, избирательны во всем.
Интельский
Сформирован на стыке позднего феодолизма и эпохи Возрождения. В этот период количество войн значительно сократилось, и условия жизни улучшились. Эти факторы привили людям чувство безопасности. Способность к работе стала обладать большей ценностью, чем умение воевать.
Буржуазный
Распространен в настоящее время. К особенностям данного менталитета относятся умение зарабатывать и правильно распоряжаться деньгами. Высоко ценятся трудоголизм, экономность и способность инвестировать. Стремление к власти и наживе нередко подчиняет себе религиозные и моральные ценности.
Также менталитет делят на множество видов по разнообразным характеристикам.
Например, по этническому признаку. Он обуславливается народом и гражданством.
- русский;
- украинский;
- испанский;
- германский и др.
Также существует классификация по идеалогическому признаку.
- революционное;
- консервативное.
Актуально еще и деление по возрастному мышлению. Именно из-за него возникает множество конфликтов из-за различия во мнениях:
- подростковый;
- пожилых людей.
Из-за деления общества на страты по экономическому принципу возникает классовый менталитет:
- мировоззрение буржуазов;
- мировоззрение люпменов.
Сильное влияние на взгляды и восприятие мира может оказать профессиональная деятельность, с которой человек связал свою жизнь:
- актерский;
- педагогический;
- юридический;
- врачебный.
Также существует деление по типу деятельности.
- литературный;
- научный;
- производственный;
- административный;
- технический.
Примеры национальных менталитетов
Британский
Представители данного менталитета отличаются невозмутимостью, хладнокровностью и трепетным отношением к личным границам. Они также вежливы и учтивы. Из-за личностных качеств кажутся тяжелыми на подъем и хладнокровными.
Испанский
Больше всего они ценят собственное удовольствие и предпочитают не делать ничего заставляющего их скучать. Большую часть времени они настроены оптимистично и доброжелательно, но ставят свои интересы превыше других. Также они известны тем, что далеки от трудоголизма и стремления к повышению финансов.
Китайский
Основой менталитета жителей Китая является коллективизм и идея неотрывности личности от общества. Также, они довольно консервативны и тщательно берегут свои обычаи, такие как проявление уважения к старшим. Помимо этого, они дисциплинированны и редко опаздывают. В большинстве случаев им также свойственна эмоциональность.
Японский
Представителей этой группы объединяет трудолюбие и готовность пожертвовать собой ради общей цели. Они сдержанны и способны контролировать свои эмоции. Также они трепетно относятся к своим сбережениям и не склонны к излишней роскоши и расточительству. Японцы уважительны по отношению к другим людям и не нарушают чужих границ.
Итальянский
По своей сути итальянцы – общительные, приветливые и невероятно эмоциональные люди. Они тактильны и приобнять кого-то для них кажется совершенно обыденным. Также они социальны и имеют широкий круг знакомых. Помимо этого, жители Италии склонны к получению удовольствия от жизни.
Американский
Жители США добродушны и приветливы. Также, среди них развита предприимчивость и индивидуализм. Здесь все отличаются друг от друга и не стремятся к идентичности. Они положительно относятся к меньшинствам и толерантны. Американцы известны своим стремлением к комфорту и успеху.
Российский
Жители России стремятся к справедливости и искренностью. Им свойственна душевность и эмоциональность. Они не склонны к строгой дисциплине и предпочитают жить по настроению. Русский менталитет характеризует любовь к спорам и халяве, лень и смены настроения.
Индийский
Представители этого менталитета терпеливы и не требовательны к личному пространству. Они артистичны и общительны, также нередко врут, чтобы покрасоваться. Среди индейцев высокое положение занимают семейные ценности. Это выражается в любви к детям и уважении к взрослым.
Французский
Французы не терпят критики в свой адрес, но при этом приучены к вежливости с раннего детства. Они эгоистичны, а семейные узы стоят у них не на первом месте. Им свойственна экономность и неторопливость.
Арабский
В данном менталитете важную роль занимает семья. Проявление уважения к старшим и главная роль мужа здесь являются само собой разумеющимися. Арабы трепетно относятся к своей чести, терпеливы по отношению к жизненным невзгодам. Также они импульсивны и ярко проявляют свои эмоции.
Греческий
Греки активно жестикулируют во время разговора. Энергичность и буйный темперамент у них в крови. Они неторопливы и любят делать перерывы на отдых. Их отличает патриотичность по отношению к своей стране.
Шведский
Для его представителей характерна замкнутость и малообщительность. Они не имеют широкого круга друзей и стараются не демонстрировать своих эмоций на людях. Шведы спокойны, молчаливы и сосредоточены на своем внутреннем мире. Они трудолюбивы и очень ответственно относятся к нормам и правилам поведения. Им присуща демократичность и умение находить компромиссы.
Знание менталитета жителей разных стран помогает находить общий язык с представителями других этнических групп без каких-либо трудностей. Это облегчит построение деловых и дружеских отношений, а также предотвратит совершение грубых ошибок при общении.
Природное
и общественное в человеке.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Мировоззрение
– система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение
человека к обществу и природе, к самому себе.
ПРИЗНАКИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ: (18 задание)
1. Создает
определенную картину мира для человека;
2. Является
проявлением индивидуального сознания;
3. Дает
человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;
4. Определяет
отношение человека к природе, обществу и самому себе.
Отсюда
складывается менталитет — это мировоззрение, но не одного человека, а
группы людей (например, нации или этнической группы).
Менталитет
называют одним из самых загадочных понятий гуманитарного знания. (примеры проявления менталитета для 25 задания)
Связано это во многом с тем, что
менталитет — весьма сложное и многогранное проявление психической̆
деятельности человека, включающей как сознательное, так и бессознательное,
специфическое соотношение между рациональным и эмоциональным. Как представитель
определённой социальной группы, любой человек обладает менталитетом,
соответствующим этой группе. Мы можем говорить о национальном, сословном,
социально-классовом, профессиональном менталитете.
В наши дни мы часто слышим об
этническом менталитете. Часть исследователей вообще понимают менталитет
исключительно как некое свойство традиционного этнического сознания особым
образом отражать определённую картину мира, отличную от картины мира других
народов. Характеризуя менталитет того или иного народа, они употребляют такие
понятия, как «дух народа», «национальный характер», «этнокультурный
стереотип».
В основе, к примеру,
национального английского менталитета лежит приверженность традиции и
основательности, консерватизм.
Японскому
национальному менталитету свойственны почтение к старшим и
начальству, преданность, корпоративизм, групповая сплочённость, трудолюбие,
дисциплинированность, чувство долга, вежливость, аккуратность, самообладание,
культ знаний, тонкое эстетическое чувство, преклонение перед живой природой.
Чертами русского
менталитета
являются коллективизм, максимализм, глубокая эмоциональность, стихийность,
отсутствие прагматизма и надежда на случай, широта души, хлебосольство,
склонность к поискам смысла жизни.
Кроме того, в русском национальном характере, как считают эти исследователи,
имеются глубокие противоречия: способность к самозабвенному труду и леность,
обострённое чувство справедливости и неразвитость правосознания.
ПУТИ
ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:
А) стихийно (на основе обыденного опыта и под влиянием жизненных ситуаций);
Б) целенаправленно (посредством теоретической̆ разработки фундаментальных идей, идеалов, принципов, а
также в результате взаимодействия различных мировоззренческих установок.)
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1. Мироощущение
— чувственный, эмоциональный образ мира, основанный на событиях
собственной жизни человека.
2.
Мировосприятие – преимущественно чувственный,
но уже внешний мир человек воспринимает не отрывочно, а целостной картинкой.
3.
Миропонимание — основывается на рациональном
объяснении картины мира, то есть человек отражает в мировоззрение не только
внешние свойства предметов, явлений и событий, но и внутренние, причинно-
следственные связи между ними.
ФАКТОРЫ,
ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:
(для 20 и 25 заданий):
1. Всегда
исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития,
совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.
2. Формируется
постепенно (как стихийно, так и осознанно) и подвержено изменениям в течение
всей жизни человека.
3. Всегда
связано с убеждением — устойчивым взглядом на мир, идеалами и принципами,
стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.
4. Определяет
общую направленность личности — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих
деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.
5. Сказывается
на всем облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и
действий, привычек и наклонностей.
УРОВНИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1.обыденно-практическое,
которое формируется в обычной жизни. На него влияет
эмоционально-психологическая сторона, которая отвечает за чувственное познание
мира. В качестве источников познания выступают эмоции и чувства.
2.Теоретическое
или рациональное, которое формируется в итоге осмысления мира разумом.
Связано с познавательно-интеллектуальной стороной. Источниками являются
рассудок и ум.
СТРУКТУРА
МИРОВОЗЗРЕНИЯ (ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ)
·
Знания;
·
Ценности;
·
Убеждения;
·
Действия;
·
Принципы;
ФУНКЦИИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1.познавательная (заключается в том, что мировоззрение дает знание о конечных причинах сущего);
2.ценностно- ориентационная (позволяет выработать оценку – отношение к окружающему и происходящему;
практическая (позволяет мировоззрению стать руководством к действию (человек
ведет себя в соответствии со своими мировоззрением).
24 задание. План по теме «Мировоззрение, его виды и формы»
1.Мировоззрение
как элемент внутреннего мира человека.
2.Признаки
(характерные черты) мировоззрения:
А)
создает определенную картину мира для человека;
Б) является проявлением индивидуального сознания;
В) дает человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;
Г)
определяет отношение человека к природе, обществу, и самому себе;
3.
Пути формирования мировоззрения:
А)
стихийное формирование мировоззрения;
Б) целенаправленное формирование мировоззрения;
4.
Этапы формирования мировоззрения:
А)
мироощущение;
Б) мировосприятие;
В) миропонимание;
5.
Факторы формирования мировоззрения:
А)
социальное окружение человека;
Б) страна и местность проживания;
В) личный̆ опыт и др.;
6.
Классификация типов (видов) мировоззрения:
А)
по доминирующему способу отражения действительности (мифологическое,
религиозное, философское, научное и др.);
Б) по мировоззренческой основе (теоцентризм, природоцентризм, наукоцентризм и
др.);
В)
по вектору направленности (прогрессивное, реакционное, революционное и др.);
7.
Особенности мировоззрения:
А)
всегда исторично;
Б) формируется постепенно;
В) всегда связано с убеждениями и др.;
Мировоззрение:
- Совокупность взглядов человека на мир, который его окружает;
- Совокупность знаний, взглядов, оценок, норм и установок; определяющих отношение человека к окружающему миру;
- Целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, группы, общества. 1
Мировоззрение включает компоненты:
- Мироощущение — эмоциональный опыт людей; эмоционально-психологическая сторона мировоззрения на уровне настроений, чувств;
- Мировосприятие (эмоционально-чувственное составляющее мировоззрения) — мир образов, придающих наглядность нашим мировоззренческим установкам;
- Миропонимание (интеллектуальное составляющее мировоззрения, на рационально-теоретическом уровне представлено научными идеями) — познавательно-интеллектуальная сторона мировоззрения;
- Мироотношение (формируется на основе мироощущения и миропонимания) — совокупность ценностных установок человека по тем или иным жизненным вопросам.
- Менталитет — специфический психологический склад, возникший на базе культуры, общественного и личного опыта, который проецируется на практическую деятельность; совокупность всех итогов познания, оценка их на основе предшествующей культуры и практической деятельности, национального сознания, личного жизненного опыта. Менталитет является результатом развития культуры и традиций; в большей степени, чем мировоззрение, связан с мышлением. 2
В результате продуктивного взаимодействия этих компонентов формируются основные компоненты мировоззрения: целостный комплекс четких убеждений, действий, поступков личности, которые стают основой для самовыражения. 3
Типы мировоззрения:
С точки зрения исторического процесса выделяют три ведущих исторических типа мировоззрения:
- мифологическое;
- религиозное;
- философское.
Мифологическое мировоззрение основано на эмоционально-образном и фантастическом отношении к миру. В мифе эмоциональный компонент мировоззрения превалирует над разумными объяснениями. Мифология вырастает прежде всего из страха человека перед неизвестным и непонятным — явлениями природы, болезнью, смертью. Поскольку у человечества еще не было достаточно опыта для понимания истинных причин многих явлений, они объяснялись при помощи фантастических предположений, без учета причинно-следственных связей.
Религиозное мировоззрение основано на вере в сверхъестественные силы. Религии в отличие от более гибкого мифа свойственны жесткий догматизм и хорошо разработанная система моральных заповедей. Религия распространяет и поддерживает образцы правильного, нравственного поведения. Велико значение религии и в сплочении людей, однако здесь ее роль двойственна: объединяя людей одной конфессии, она зачастую разделяет людей разных верований.
Философское мировоззрение определяется как системно-теоретическое. Характерными чертами философского мировоззрения являются логичность и последовательность, системность, высокая степень обобщения. Основным отличием философского мировоззрения от мифологии является высокая роль разума: если миф опирается на эмоции и чувства, то философия — прежде всего на логику и доказательность. От религии философия отличается допустимостью свободомыслия: можно остаться философом, критикуя любые авторитетные идеи, в то время как в религии это невозможно.
Если рассматривать структуру мировоззрения на современном этапе его развития, можно говорить об обыденном, религиозном, научном и гуманистическом типах мировоззрения.
Обыденное мировоззрение опирается на здравый смысл и житейский опыт. Такое мировоззрение оформляется стихийно, в процессе житейского опыта и его сложно представить в чистом виде. Как правило, человек формирует свои взгляды на мир, опираясь на четкие и стройные системы мифологии, религии, науки.
Научное мировоззрение основано на объективных знаниях и представляет собой современный этап развития философского мировоззрения. Последние несколько столетий наука все дальше отходила от «туманной» философии в попытке достичь точного знания. Однако в итоге она далеко отошла и от человека с его потребностями: результатом научной деятельности является не только полезная продукция, но и оружие массового поражения, непредсказуемые биотехнологии, приемы манипулирования массами и т.д.
Гуманистическое мировоззрение основано на признании ценности всякой человеческой личности, ее права на счастье, свободу, развитие. Формулу гуманизма выразил Иммануил Кант, сказав, что человек может быть только целью, а не простым средством для другого человека. Аморально использовать людей в своих интересах; следует всячески способствовать тому, чтобы каждый человек мог раскрыть и полностью реализовать себя. Такое мировоззрение, впрочем, стоит рассматривать как идеал, а не как реально существующее. 4
Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека: дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности; позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности; дает возможность определять истинные ценности жизни и культуры.
Своего рода итоговый «сплав», который и определяет духовный мир человека в целом, его подход к тем или иным конкретным практическим делам, представляет собой менталитет человека. 5
1.2. Мировоззрение, его виды и формы
Мировоззрение – 1) совокупность взглядов человека на мир, который его окружает; 2) совокупность знаний, взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к окружающему миру; 3) целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, группы, общества. Мировоззрение включает также переживания, эмоции, чувствования и представления человека, носит систематизированный характер.
Мировоззрение включает компоненты:
1. Мироощущение – эмоциональный опыт людей; эмоционально-психологическая сторона мировоззрения на уровне настроений, чувств;
2. Мировосприятие (эмоционально-чувственное составляющее мировоззрения) – мир образов, придающих наглядность нашим мировоззренческим установкам;
3. Миропонимание (интеллектуальное составляющее мировоззрения, на рационально-теоретическом уровне представлено научными идеями) – познавательно-интеллектуальная сторона мировоззрения;
4. Мироотношение (формируется на основе мироощущения и миропонимания) – совокупность ценностных установок человека по тем или иным жизненным вопросам.
5. Менталитет – 1) специфический психологический склад, возникший на базе культуры, общественного и личного опыта, который проецируется на практическую деятельность; 2) совокупность всех итогов познания, оценка их на основе предшествующей культуры и практической деятельности, национального сознания, личного жизненного опыта. Менталитет является результатом развития культуры и традиций; в большей степени, чем мировоззрение, связан с мышлением.
Структура мировоззрения: знания, принципы, идеи, убеждения, идеалы, духовные ценности, установки. Субъекты (носители) мировоззрения: отдельный человек; группы людей (социальные, национальные, профессиональные, религиозные); общество в целом.
Пути формирования: стихийный, осознанный.
Классификация типов мировоззрения:
А) определяется эпохой и временем, в которых живет человек. Можно выделить несколько исторических типов мировоззрения:
* мифологическое – свойственно для первобытного сознания и древних культур; в его основе – комплекс мифов, в которых излагается представление о возникновении и устройстве мира, человека.
* космоцентризм – свойственно для древних культур и связано с натурфилософией (Дао в Древнем Китае, фюсис (природа) и логос в Древней Греции);
* теоцентризм – философская концепция, в основе которой лежит понимание Бога как абсолютного, совершенного, наивысшего бытия, источника всей жизни и любого блага;
* антропоцентризм – мировоззрение, которое возникло в эпоху Возрождения: «человек есть мера всех вещей» (Протагор);
* социоцентризм – свойственно для современности, определяется пониманием значимости для человека общественных отношений, формируется философией и обществознанием;
* знаниецентризм (наукоцентризм, сциентизм) – свойственное для современности мировоззрение, в основе которого лежит представление о научном знании как о главном факторе общественного прогресса и основном средстве решения экологических и социальных проблем.
Б) по методологическим признакам (опираясь на различные познавательные способности человека):
* чувственно-образное – основывается на обыденных представлениях, формируется стихийно, в повседневном обиходе;
* эстетическое – связано с восприятием окружающего мира с точки зрения красоты;
* рационалистическое, или рационализированное (абстрактно-логическое, философское и научное) – может строиться на основе обобщения научных знаний, которые в нем синтезируются.
В) по видовым различиям:
* философское – теоретически обобщает опыт духовного и практического освоения мира человеком; философия выполняет важнейшую функцию, являясь рациональным ядром мировоззрения, ибо опирается на достижения наук о природе и обществе;
* религиозное – связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в повседневной жизни;
* научное – стремится к всецелой объективности, представляет собой теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания; основывается на современных достижениях научного познания мира;
* обыденное – относительно или условно-объективно, является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей;
* суеверное – является необъективным и дезориентирует человека; искаженно воспринимает окружающий мир.
Г) по эмоциональной окраске:
* оптимистическое;
* пессимистическое.
В мировоззрении могут проявляться догматизм, скептицизм, разумный критицизм.
Д) по содержанию: научное и ненаучное; материалистическое и идеалистическое; атеистическое и религиозное; революционное и консервативное; прогрессивное и регрессивное и т. д.
В мировоззрении выделяют два уровня: 1) рационально-теоретический, 2) жизненно-практический.
Важнейшее содержательное различие заключается в том, что является оно гуманистическим (человеколюбивым) или негуманистическим (человеконенавистническим); выражает оно национальные и общечеловеческие идеалы или националистические и расистские.
Мировоззрение может быть как всеобщим, массовым, определяющим общественное сознание, так и индивидуальным, свойственным отдельной личности. Развитая личность может превосходить своим мировоззрением ту эпоху, в которой живет. Такое мировоззрение прогрессивно, т. к. отражает потребности как общественного, так и личностно-духовного развития. В противоположном случае индивидуальное мировоззрение может деградировать к предшествовавшим эпохам, носить суеверный характер, быть деструктивным (например, у асоциальных субъектов, преступных элементов; у людей, по тем или иным причинам лишенных нормальных семейных отношений или человеческих условий существования).
Прогрессивное мировоззрение современного человека должно содержать в себе нравственные и правовые нормы, социальные приоритеты и гуманистические ценности. Современное общество, основанное на правовых и демократических принципах, утверждает свободу совести и мировоззренческий плюрализм.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Направления, формы и виды деятельности психолога в образовании
Направления, формы и виды деятельности психолога в образовании
Аутотренинг
(от греч. ?ъ?у? – «сам», ????? – «происхождение» – англ. autogenic training) – метод снижения стресса и контроля над функциями организма, направленный на восстановление динамического равновесия
30 МАТЕРИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ БЕЗРАБОТНЫМ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И ФОРМЫ, ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ОКАЗАНИЯ, РАЗМЕР
30 МАТЕРИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ БЕЗРАБОТНЫМ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И ФОРМЫ, ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ОКАЗАНИЯ, РАЗМЕР
Безработным гражданам, утратившим право на пособие по безработице в связи с истечением установленного периода его выплаты, а также гражданам в период профессиональной
Виды язвы и формы болезни
Виды язвы и формы болезни
Выделяют несколько видов язвы.Мигрирующая язва при каждом обострении обнаруживается в другом месте, как бы перемещаясь по поверхности слизистой желудка.Хроническая язва не рубцуется и не заживает в течение длительного времени (более 30 дней).
16. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРГАН: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ, ВИДЫ. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА
16. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРГАН: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ, ВИДЫ. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА
Государственный орган – это структурно обособленное звено государственного аппарата, обладающее следующими основными признаками:1) осуществляет от имени государства его задачи и функции;2) обладает
§ 20. Новые виды и формы дипломатических документов
§ 20. Новые виды и формы дипломатических документов
Унаследованное от прошлого понятие «дипломатическая переписка» не охватывает ныне существующего многообразия форм письменного (документального) общения государств между собой. Наряду с описанными выше традиционными
15. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ И ОРИЕНТИРЫ
15. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ И ОРИЕНТИРЫ
Мировоззрение – система взглядов человека на мир, место в этом мире, выражающееся в системе ценностей и идеалов личности.Мировоззрение возникает как сложный результат взаимодействия психики человека с окружающей
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
— система взглядов на мир и место человека в этом мире, во многом определяющая отношение человека к этому миру, другим людям, себе самому и формирующая его личностные структуры. М. возникает как сложный результат практического взаимодействия психически
23. Формы и виды лизинга
23. Формы и виды лизинга
При выделении типов лизинга исходят в основном из признаков их классификации, которые характеризуют количество участников сделки; тип имущества; сектор рынка; форму лизинговых платежей; объем обслуживания передаваемого в лизинг имущества; срок
55. Формы и виды кредитов
55. Формы и виды кредитов
Кредит – это форма движения ссудного капитала (денежного), предоставляемого в ссуду на стандартных условиях.Форма кредита – это его разновидность.Метод кредитования – это порядок предоставления и погашения кредитаФормы кредита:1) коммерческая
13. Понятие о мышлении. Виды мышления, формы мышления
13. Понятие о мышлении. Виды мышления, формы мышления
Мышление – это наиболее сложный познавательный процесс, который является высшей формой отражения мозгом окружающего мира.Черты мышления:1) творчески перерабатывает уже имеющиеся представления и создает новые,
К этническим, или социально-этническим, общностям относятся такие большие социальные группы, как племя, нация, этническая группа, диаспора и другие этнические образования, возникшие в результате естественно-исторического процесса.
Этнос (этническая общность) – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая социальная группа людей, объединенных общностью языка, своеобразием культуры, быта, традиций, обычаев, сознанием нерасторжимости исторической судьбы и исторической памяти.
- племя
- народность
- нация
Племя — совокупность родов, объединенных по преданию кровнородственной связью между родами, общностью территории, языка и некоторых элементов хозяйства, самоназванием и самосознанием на основе общих обычаев и культов, а также самоуправлением, состоящим из племенного совета, военных вождей, хозяйственных и духовных руководителей. Данный вид общности присущ преимущественно первобытнообщинному строю.
Именно племена считаются исторически первым этническим объединением. Каждое племя имело особый миф о своем происхождении, показывавший своеобразие и непохожесть на другие племена. Многие вели родословную от предков-животных и старались всячески походить на них. Например, в танцах старались повторить повадки и движения священных зверей, раскрашивали себя под тигров, медведей или змей. В современном мире почти не осталось племен. Они сохранились только в некоторых районах Африки, на островах Тихого океана, в лесах Южной Америки. Их жизнь остается такой же, как и тысячи лет назад: из поколения в поколение передаются традиции, образ жизни, манеры поведения, представления предков об окружающем мире.
С возникновением государств племена стали превращаться в народности.
Народности — более крупные общности, совокупность родов или племен, объединенных общей территорией, общим языком и относительным единством других знаковых систем (прогностики, искусств, управления, образов, игр, средств счета), общей культурой и самосознанием, единым названием и (или) самоназванием. Зачастую народности образовывали одно государство, но сами еще оставались достаточно разобщенными, потому что господствовало натуральное хозяйство, при котором каждое селение производило все необходимое для жизни и мало нуждалось в установлении торговых связей. Не все народности смогли сохраниться до наших дней — загадочна судьба скифов, этрусков, ассирийцев, хазар и многих других. И все же большинство из них превратились в нации и существуют в современном мире.
Жизнеобеспечение и удержание самобытности той или иной народности не требуют обязательного совместного проживания на общей территории и совместного ведения экономической деятельности: представители народности могут образовывать анклавы и землячества внутри одного или нескольких государств. Народность отличается от племени более высоким уровнем развития экономики, наличием культуры в виде мифов, сказок, устоев. Народность обладает сформировавшимся языком, особым образом жизни, религиозным сознанием, институтами власти, самосознанием.
Община — территориальное объединение людей по какому-либо признаку для целей упорядочения повседневной жизни: семейно-родовая община, сельская (соседская) община, религиозная община. Для общины характерно полное или частичное самоуправление.
Землячество — территориальное объединение представителей одной народности, нации или племени, находящихся на территории проживания другой нации, не занимающих отдельного участка территории, но обладающих независимым самоуправлением.
Анклав — территориальное объединение представителей одной народности или нации (народа), занимающих для постоянного проживания обособленный участок территории единого государства, связанных между собой социальной информацией той или иной степени сложности и обладающих независимым (полностью или частично) самоуправлением.
Нация — это высший тип этнической общности, сложившейся на основе общего происхождения, единой культуры,
совместного проживания и тесного общения между собой. Нация исторически складывается на определенной территории на основе общности культуры, языка, экономических связей, государственности, развитого национального самосознания, имеет государственную принадлежность, возникает путем добровольной идентификацию с определенным народом. Добровольная идентификация означает стремление разделить с данным народом совместную историческую судьбу. Нация формируется в пределах государства, но в дальнейшем представители одной нации могут проживать (постоянно или временно) на территории разных государств.
Самым главным при формировании наций являются налаженные отношения — экономические, политические, культурные и межличностные. Исторически они появились с распространением торговых отношений. Формирование многих из европейских наций историки относят к XVI–XVII векам. Эти группы характеризует также и наличие своей национальной идеи, под которой понимаются свои ответы на вопросы о происхождении народа, смысле его существования, о его месте в мире, об отношениях с соседями, о чертах уникальности и особенностях национального характера. Общность нации выражается в особой национальной культуре.
- общность территории, на которой происходило взаимодействие людей и формирование общности;
- единый язык общения;
- культурное единство, проявляющееся в общих традициях, ценностях, религии и искусстве;
- единство хозяйственной деятельности (экономика);
- этническое (национальное) самосознание, выражающееся в понимании единства своей общности и противопоставлении себя другим, «чужим» этносам;
- общий менталитет;
Важнейшим показателем сформировавшейся этнической общности является национальное (этническое) самосознание.
Национальное самосознание — чувство принадлежности к определенному этносу, отражение сознания нации в индивидуальном сознании ее членов, которое выражается в понимании единства своей этнической общности, усвоение представлений о месте и роли своего народа в мире, о его историческом опыте.
Национальное самосознание и самоопределение обычно не вызывает трудностей тогда, когда родители принадлежат к одной и той же нации или когда родители являются гражданами одного государства и принадлежат к одной религии. Если родители принадлежат к разным нациям или меняют гражданство или религию — оба или один из них, то национальное самоопределение становится значимым, связывается с сознательным выбором и обуславливается стремлением разделить исторические судьбы народа, с которым отождествляет себя личность.
С национальным самосознанием тесно связаны понятия «национальный характер» или «менталитет».
Менталитет — это психоэмоциональные особенности людей одной социальной группы или национальности, народа, возникающие из-
за уникальности своей истории, культуры и условий быта, совокупность особенностей восприятия и оценки ими окружающего мира.
Менталитет формируется в результате социализации больших человеческих сообществ, объединенных общностью социального положения, национального единства, территориальной общностью, складом ума, мироощущением.
Менталитет проявляется в поведении и образе мыслей, мировоззрении представителей какой-либо социальной или этнической группы.