Методические рекомендации по подготовке к егэ по русскому языку 2023 года

В этой статье составили пошаговый план подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 2023 году с нуля. Рассказываем про структуру ЕГЭ, полезные справочники и пособия, а также делимся советами, как подготовиться на высокий балл.

Изучаем формат ЕГЭ по русскому языку

В 2023 году КИМ по русскому языку состоит из двух частей. Максимально за них можно получить 54 первичных балла.

Первая часть — задания 1–26. Если их решить правильно, получите 30 первичных баллов. 

Вторая часть — задание 27, сочинение. За него дают 24 первичных баллы. Чтобы получить за сочинение максимум, нужно изучить критерии его оценивания. На что обратить внимание, рассказали в нашей статье.

❗️В 2022 году первичных баллов было 58, с 2023 года их стало 54. Это означает, что каждый первичный балл стал дороже и потеря одного заметнее отразится на конечных результатах при переводе в стобалльную шкалу. 

О том, какие ошибки часто встречаются на ЕГЭ по русскому языку и как их избежать, рассказывает в нашей статье преподавательница русского языка в Вебиуме Агния Розенталь.

Определяем уровень своих знаний 

Это ваша отправная точка. Решите самостоятельно демоверсию ЕГЭ 2023 по русскому языку. Только чур без справочников и подсказок! Ещё лучше — решить несколько вариантов прошлых лет и сравнить свои ответы. Отметьте, в каких заданиях всегда есть ошибки и какие темы нужно подтянуть.

Выбираем способ и формат подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Есть несколько вариантов. Плюсы и минусы каждого из этих способов разбирали в нашей статье.

1. Самостоятельная подготовка. Здесь вам пригодятся самодисциплина, навык таймменеджмента и ответственность. Но есть минус — отсутствует обратная связь и нельзя самостоятельно проверить ответы на нетестовую часть экзамена. 
2. Подготовка с репетитором. Результаты подготовки с репетитором зависят от профессионализма преподавателя. Если в вашем городе проверенных специалистов мало, можно найти репетитора онлайн или попробовать следующий вариант.
3. Подготовка в онлайн-школе. Репутация и результаты преподавателей в онлайн-школах более наглядны — в интернете можно найти отзывы настоящих учеников и связаться с ними, чтобы задать уточняющие вопросы по обучению. Данный формат ещё удобен тем, что можно не ехать к репетитору и заниматься дома. 

Например, онлайн-курсы в Вебиуме — это обучение по индивидуальному плану под присмотром личный наставник, который объяснит сложный материал, проверит домашку и будет рядом всё время учёбы. Также это компания единомышленников — таких же ребят, которые сдают ЕГЭ по выбранному предмету. Вместе готовиться к экзаменам веселее.

100-балльница по русскому языку Яся Шкирандо в нашем интервью рассказывает, с чего начала готовиться к ЕГЭ, какая тема по русскому языку самая сложная и чем она пользовалась при подготовке к экзамену.

Подберите справочники, словари и пособия

Особенно актуальный пункт для тех, кто готовится к ЕГЭ по русскому языку самостоятельно. В справочниках и пособиях обычно дана теория в таблицах — так информацию легче воспринимать. 

Потренируйтесь решать задания на время 

Важно уже в процессе подготовки к ЕГЭ решать задания из КИМа на время, чтобы понимать, сколько  времени целесообразно тратить на тот или иной тип заданий. Например, очевидно, что задание с сочинением будет требовать больше времени, но на самом экзамене нужно ещё учитывать и то, что его нужно будет переписать с черновика в бланк ответов.

Раскрыли все секреты правильного распределения времени на задания ЕГЭ по русскому языку в нашей статье. Советуем также подписаться на телеграм-канал по русскому языку Вебиума — это удобный и быстрый вариант всегда держать руку на пульсе.

Итак, если уже определили свой уровень знаний по русскому языку, ознакомились с демоверсией ЕГЭ 2023 года, запаслись справочниками, пособиями и словарями и даже определились с тем, в каком формате будете готовиться к экзамену, остаётся только запастись терпением и силой воли. Готовьтесь к ЕГЭ по русскому языку систематически, не забрасывая занятия, но и не забывайте оставлять себе время на заслуженный отдых. 

А если вам нужна помощь со сложными темами или вы хотите готовиться в компании, приходите на курсы в Вебиум. Всё получится!

Русский язык — обязательный экзамен для всех выпускников. Мечтаете сдать его на высокий балл? Это вполне реально, если понимать, как устроен экзамен. Из этой статьи вы узнаете, какие темы, задания и изменения вас ждут на ЕГЭ по русскому 2023.

Изменения в ЕГЭ по русскому 2023

В прошлом году на ФИПИ выкладывали проект ЕГЭ по русскому языку, который намекнул на то, что экзамен будет меняться. Мы этого ждали, и это случилось! Поменялись 3 задания первой части, изменился порядок заданий, также уточнены критерии сочинения, изменилась система оценивания некоторых заданий, а общий балл за ЕГЭ по русскому языку понизился с 58 до 54.

Что именно изменилось?

1. В первой части ЕГЭ (работа с текстом) изменён порядок заданий (1–3):  

• первое задание «уехало» на третье место,
• второе задание стало первым,
• третье — вторым, причём с изменениями в содержании!  

Раньше в третьем задании нужно было выбрать 1 правильный ответ из множества. Теперь же, в соответствии с новой формулировкой, мы должны выбрать несколько правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Было:

Стало:

2. В задании 4 изменена формулировка: теперь мы выбираем не один ответ, а несколько. В ответ идёт не слово, а цифры. Расширен список слов в Орфоэпическом словнике, который можно скачать на сайте ФИПИ.

Было:

Стало:

Таким образом, в 2023 году из ЕГЭ по русскому языку полностью пропали задания тестового формата (выбор одного ответа из множества).

3. В задании 5 расширен список паронимов (новые слова смотрите в Словарике паронимов на сайте ФИПИ).

4. В задании 8 изменена система оценивания (максимальное количество баллов уменьшено с 5 до 3). Больше это не самое дорогое задание первой части, эх!

5. Задание 9 на правописание корней раньше требовало лишь умения определять, к какой группе относится гласная в корне: проверяемые, непроверяемые, чередующиеся. Новое задание по формату стало похожим на задания 10–12: теперь нужно вставить буквы, применяя орфографическое правило.

Было:

Стало:

6. Заданиям 3 (бывшее задание 1), 21 и 26 присвоен статус заданий повышенного уровня сложности.

7. В задании 26 изменена система оценивания (максимальное количество баллов уменьшено с 4 до 3). 

Итого: количество заданий не изменилось, но они стали сложнее, а баллов за них стали давать меньше! Это значит, что теперь, чтобы стать высокобалльником, нужно допустить ещё меньше ошибок, чем раньше.

Что нового в сочинении?

1. Уменьшен максимальный балл по критерию К2 «Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста» (с 6 до 5): за смысловую связь и её анализ теперь снова дают только 1 балл. Кроме того, в критериях К7 и К8 исключили понятие «негрубая ошибка». 
2. Уточнены нормы оценивания сочинения при наличии фактических ошибок. В связи с этим внесены корректировки в критерии К1, К2, К3, К12 (подробнее об этих и других критериях читайте на последних страницах демоверсии).
3. В критериях оценивания сняты ограничения на максимальный объём сочинения (раньше было 150-300 слов, теперь — 150 и более слов).

Кратко о структуре экзамена

Максимальный первичный балл за ЕГЭ по русскому языку в 2023 году — 54.

ЕГЭ по русскому состоит из двух частей. Первая — 26 заданий с кратким ответом, которые охватывают все разделы школьной программы:

• орфография;
• пунктуация;
• языковые нормы;
• работа с текстом базового уровня сложности.

Вторая часть — одно задание с развернутым ответом. Это сочинение-рассуждение, за которое можно получить чуть больше трети всех баллов на экзамене.

Что нужно знать, чтобы получить высокий балл?

На ЕГЭ по русскому есть несколько основных тем, которые нужно выучить, чтобы хорошо сдать экзамен. О них мы и поговорим.

Ударения (орфоэпия) и паронимы

Не пугайтесь, не нужно знать ударения во всех 30 тысячах слов русского языка. ФИПИ подготовили для вас сборник, где собраны только те слова, которые попадутся на ЕГЭ. С паронимами то же самое. Наша задача — выучить эти слова, тогда баллы за 4 и 5 задания обеспечены.

Лексические нормы

«Лично я считаю» — видите ошибку в этой фразе? Если нет, 6 задание вам пока не под силу. Там необходимо либо исключить лишнее слово, либо заменить «несочетаемость». Изучите лексические нормы, чтобы некорректные формулировки сразу резали вам глаз.

Морфологические нормы

Какое окончание у существительного во множественном числе или родительном падеже? Как склонять числительное? Почему «самый лучший день» — это грубая ошибка? Седьмое задание проверяет, насколько хорошо вы знаете правила, умеете ли образовывать формы слов.

Синтаксические нормы

Выпускники уважительно называют 8 задание «то самое, в рамочке». В левом столбике 5 ошибок, в правом 9 предложений, нужно найти соответствия. Раньше это было самым дорогим заданием, но теперь за него можно получить 3 первичных балла. Это всё ещё много! Главное — разберитесь, что такое синтаксические ошибки и какие подсказки нам помогут их найти. А подробнее о том, как справиться с этим заданием, читайте здесь.

Орфография

Вы получите за задания 9-15 целых 7 баллов, если выучите нужные правила. Здесь необходимо четко понимать, что такое чередующиеся корни и какие они бывают, разбираться в группах приставок, выучить все правила для правописания суффиксов. Если вам в школе рассказывали про спряжения, но вы не понимали, зачем — тут они точно пригодятся. Самое время вспоминать, что там за 11 глаголов-исключений! И, конечно, без правил на одну и две Н никуда. Если не научиться отличать отглагольное прилагательное от причастия, балл за 15 задание не получить. 

Пунктуация

Умеете выделять грамматическую основу? Знаете правила постановки запятых при однородных членах, причастных и деепричастных оборотах, вводных словах и придаточных частях? Тогда вы отлично справитесь с заданиями 16-21. Звучит устрашающе, но на практике все не так плохо, главное — знать правила. Одно из самых сложных — 21 задание. Рекомендуем уже сейчас вспоминать правила постановки запятых, двоеточий и тире в предложениях.

Типы речи

Задание 23 — самое сложное на ЕГЭ по русскому, его решает минимальный процент выпускников. Чтобы его решить, нужно понимать классификацию типов речи и навыки анализа текста.

Языковые средства выразительности

Метонимия, синекдоха, перифраз, оксюморон — знакомые слова? Это небольшая часть языковых средств выразительности. В задании 26 попросят вставить термины в пропуски, поэтому придется выучить их значения.

Некоторые вещи недостаточно запомнить

Речь идет о сочинении — задание на 24 балла, которое потребует понимания русского языка и его закономерностей. Вы должны применить все изученное на практике, анализируя источник и создавая собственный текст. Необходимо выделять главную информацию, видеть позицию автора, уметь доказывать свою, иногда читать между строк и четко знать структуру сочинения — вот залог высокого балла за последнее задание ЕГЭ. Читайте советы по подготовке к сочинению, которые для нас написала участница ЕГЭ:

Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку 2023?

Теперь вы знаете, какие темы нужно выучить, чтобы хорошо сдать экзамен. Поведем итоги. Что нужно сделать, чтобы получить на ЕГЭ по русскому 2023 высокий балл?

1. Выучить правила;
2. Научиться их применять;
3. Использовать лайфхаки для быстрого решения;
4. Тренироваться на практических заданиях;
5. Регулярно писать сочинения.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Менчерепская средняя общеобразовательная школа»

УТВЕРЖДАЮ Директор школы _________ О.П. Седых «01» сентября 2022г.

План работы

по подготовке к ГИА

по русскому языку

в 2022-2023 учебном году

Составила:

учитель русского языка и литературы

Маклакова О.А.

Пояснительная записка:

План подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе составлен  на основе Методических рекомендаций ФИПИ. Подготовлен на основе анализа  типичных ошибок участников ЕГЭ   2022 года по русскому языку, Методических рекомендаций на 2022-2023 учебный год, Демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ по русскому языку 2023года, Кодификатора элементов содержания и Спецификации КИМ.

Подготовка к ЕГЭ   позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, научиться выполнять разноуровневые задания  базовой и повышенной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы. Повторение реализуется в виде обзора теоретических вопросов по изученным темам,  выполнения тестов с получением ответа и написания сочинения-рассуждения. Углубление реализуется на базе обучения методам и приёмам решения коммуникативных задач, требующих применения логической и речевой культуры, развивающих теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Особое внимание занимают задачи, требующие применения учащимися знаний в незнакомой (нестандартной) ситуации.

Цели:

-обобщение и систематизация, расширение и углубление знаний по изучаемым темам; приобретение практических навыков выполнения заданий, повышение подготовки школьников к ЕГЭ;

— эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку;

— психологическая подготовка обучающихся в экзаменам;

— закрепление навыков решения тестовых заданий;

— закрепление навыков самоконтроля;

— своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.

Задачи:

— сформировать наличие у участников экзамена коммуникативных умений, необходимых человеку в современном обществе;

— развивать коммуникативную компетенцию школьников, в частности умение  строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи;

— особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст: воспитание культуры доказательного аргументированного рассуждения выступает важнейшей задачей современной школы;

— развивать умение анализировать информацию, представленную  в текстах разных стилей.

Ожидаемые результаты:

   — овладение коммуникативными  знаниями и умениями, необходимыми для итоговой аттестации в форме ЕГЭ, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

  — умение строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи, при этом  особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст;

  —  формирование навыков самообразования, критического мышления, самоорганизации и самоконтроля, работы в команде, умения находить, формулировать и решать проблемы.

 Система оценки достижений обучающихся:

от уровня работы, по усмотрению учителя, администрации школы, муниципальной экспертной комиссии.

По результатам работ ученик заполняет индивидуальный лист контроля — Индивидуальную траекторию подготовки к ЕГЭ. Учитель соответственно ведет мониторинг подготовки к ЕГЭ — фронтально (мониторинг всего класса) и индивидуально (мониторинг каждого ученика). 

 План подготовки

1. Изучение демоверсий

2. Изучение кодификатора

3. Изучение инструкции по заполнению бланков.

4. Повторение учебного материала в следующей последовательности.

1. Информационная обработка письменных текстов

2. Средства связи предложений в тексте

3. Лексическое значение слова

4. Орфоэпические нормы

5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

6. Морфологические нормы (образование форм слова)

7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

8. Правописание корней

9. Правописание приставок

10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме н и нн)

11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

12. Правописание не и ни

13. Слитное, дефисное и раздельное написание слов

14. Правописание н и нн в различных частях речи

15. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация с сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами

16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

18. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

19. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

20. Смысловая и композиционная целостность текста

21. Функционально-смысловые типы речи

22. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы

23. Средства связи предложений в тексте

24. Речь. Языковые средства выразительности

25. Сочинение

5.Тренировочные занятия по заданиям КИМов.

6.Правила поведения на экзамене.

7.Пробный экзамен.

8.Анализ пробного экзамена, ликвидация пробелов

Цель работы:

— эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку;

— психологическая подготовка обучающихся в экзаменам;

— закрепление навыков решения тестовых заданий;

— закрепление навыков самоконтроля;

— своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.

№ п/п	Содержание	Сроки
Организационный блок
1	Ознакомление обучающихся и родителей с Положением об Государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.	Сентябрь-октябрь
2	Оформление выставки методической литературы по тематике ГИА.	Сентябрь, декабрь
3	Оформление стенда с материалами по подготовке к ГИА, итоговому сочинению.	Октябрь
4	Познакомить обучающихся 11 класса материалами КИМов	Октябрь
5	Проведение диагностических работ в ходе подготовки   и проведения ЕГЭ (ГИА).	В течение года
6	Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ЕГЭ по русскому языку.	Сентябрь-октябрь
7	Анализ результатов диагностических работ.	В течение года (после каждой диагностической работы)
8	Подготовка списков обучающихся для сдачи экзаменов  в форме ЕГЭ.	Сентябрь-декабрь
Работа с учащимися
9	Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам(стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)	Сентябрь (далее в течение года)
10	Предоставление обучающимся индивидуальных логинов и паролей для работы в системе.	Сентябрь
11	Рекомендации обучающим о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверхбазовом уровне в форме ЕГЭ.	1-2 раза в неделю в течение года
12	Тренировочные работы на сайтах ФИПИ и др. по подготовке к ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.	В течение года: — еженедельно и ежедневно (дома)
13	Мониторинговое исследование по русскому языку.	В течение года
14	Организация групповой работы с учащимися 11 кл. по русскому языку в кабинете русского языка.	В течение года
15	Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ЕГЭ .	В течение года ( по индивидуальному плану)
16	Групповая и индивидуальная работа по методическим пособиям и др. «Русский язык. Типовые тестовые задание. ЕГЭ»	В течение года
17	Выполнение работ диагностического тестирования по русскому языку.	В течение года
18	Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ГИА.	В течение года
19	Работа учащихся на уроке русского языка по подготовке к ГИА.	В течение года
20	Организация повторения тем на уроках русского языка, требующих внимания, при отработке тренировочных работ.	В течение года
21	Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации.	В течение года
22	Посещение консультативных занятий для учащихся	В течение года
23	Организация общественного смотра знаний по русскому языку для обучающихся 11  класса по итогам диагностического  тестирования в форме ЕГЭ.	Декабрь, февраль
Работа с родителями
24	Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ЕГЭ. Перечень тем для проведения родительских собраний: «Об официальных источниках информации о ГИА» (http://ege-crimea.ru , http://www.rustest.ru , http://www.6pi.ru , http://www.obrnadzor.gov.ru , http://ege.edu.ru/ , http://gia.edu.ru/ ) «Об особенностях регистрации на ГИА в 2022 году» (места, сроки и порядок подачи заявления на участие в ГИА) «Об особенностях ГИА в 2022 году» (формы ГИА, сроки и продолжительность экзаменов, места проведения экзаменов, перечень запрещённых и допустимых средств в пунктах проведения экзаменов, особенности организации ГИА для участников с ограниченными возможностями здоровья) «Права и обязанности участников ГИА» (права и обязанности участников ГИА в пунктах проведения экзаменов, последствия нарушения Порядка проведения ГИА участниками экзаменов, порядок ознакомления с результатами ГИА) «Порядок подачи и рассмотрения апелляций» (виды апелляций. сроки и порядок подачи апелляций о нарушении порядка проведения ГИА, о несогласии с выставленными баллами) «О мерах административной ответственности, предусмотренных ч. 4 ст. 19.30 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях за нарушения Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»	Сентябрь ноябрь 2021 апрель 2022
25	Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ГИА по русскому языку (по графику).	В течение года
26	Информационная работа по вопросам поведения и апелляции на экзамене	В течение года
27	Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращение к Интернет-ресурсам т.п.)	В течение года
28	Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ГИА и ЕГЭ и качеством усвоения материала по русскому языку.	В течение года
29	Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовки к ГИА.	В течение года
Методическая работа учителя
30	Посещение семинаров и консультаций по подготовки к ГИА по русскому языку.	В течение года
31	Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке и подготовке к ГИА по русскому языку.	В течение года
32	Ознакомление с опытом работы учителей школы, района, края по подготовке к ГИА по русскому языку.	В течение года
Работа со слабоуспевающими
33	Индивидуальные консультации учащихся.	В течение года
34	Информирование по вопросам подготовки к ГИА.	В течение года
35	Тематическое повторение на уроках русского языка.	В течение года
36	Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения.	В течение года
37	Контроль за использованием доступа к информационным ресурсам для подготовки к ГИА.	В течение года
38	Обучение выполнению заданий базового уровня.	В течение года
39	Учет индивидуальных результатов учащихся (ведение индивидуальных траекторий).	В течение года

График проведения пробных экзаменов ГИА по русскому языку

11 класс

№ п/п	Мероприятия	Сроки
1	Диагностическая работа (итоговое сочинение)	октябрь
2	Диагностическая работа в формате ЕГЭ	ноябрь
2	Диагностическая работа в формате ЕГЭ	декабрь
3	Диагностическая работа в формате ЕГЭ	февраль
4	Диагностическая работа в формате ЕГЭ	апрель

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ 2023 года.

В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом и критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

→ Русский язык: russki_yazyk_mr_ege_2023.pdf
→ Математика: matematika_mr_ege_2023.pdf
→ Физика: fizika_mr_ege_2023.pdf
→ Химия: himiya_mr_ege_2023.pdf
→ Биология: biologiya_mr_ege_2023.pdf
→ Литература: literatura_mr_ege_2023.pdf
→ История: istoriya_mr_ege_2023.pdf
→ Обществознание: obschestvoznanie_mr_ege_2023.pdf
→ География: geografiya_mr_ege_2023.pdf
→ Английский язык:
angl_yaz_pch_mr_ege_2023.pdf
angl_yaz_uch_mr_ege_2023.pdf
aya_mr_ege_audio.zip
→ Немецкий язык:
nem_yaz_pch_mr_ege_2023.pdf
nem_yaz_uch_mr_ege_2023.pdf
nya_mr_ege_audio.zip
→ Французский язык:
franz_pch_yaz_mr_ege_2023.pdf
franz_yaz_uch_mr_ege_2023.pdf
fya_mr_ege_audio.zip
→ Испанский язык:
isp_yaz_pch_mr_ege_2023.pdf
isp_yaz_uch_mr_ege_2023.pdf
iya_mr_ege_audio.zip
→ Китайский язык:
kit_yaz_pch_mr_ege_2023.pdf
kit_yaz_uch_mr_ege_2023.pdf
kya_mr_ege_audio.zip

Методические рекомендации для учителей от ФИПИ.

производные предлоги, которые могут быть заменены непроизводными:

ВСЛЕДСТВИЕ = из-за,

ВВИДУ = из-за,

НАСЧЁТ = об,

НАВСТРЕЧУ = к,

ВСЛЕД = за,

НАПОДОБИЕ = вроде,

ПОСЕРЕДИНЕ = в,

ВБЛИЗИ = у,

ПОЗАДИ = за,

НАПРОТИВ = перед,

НАКАНУНЕ =перед;

1.        производные предлоги:

В ТЕЧЕНИЕ,

В ПРОДОЛЖЕНИЕ,

В ОТЛИЧИЕ,

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ = под конец,

НА ПРОТЯЖЕНИИ,

НЕСМОТРЯ НА = вопреки,

НЕВЗИРАЯ НА = вопреки,

В ВИДЕ = как,

ЗА СЧЁТ = благодаря,

В СВЯЗИ С (чем-то), В СИЛУ, В ЦЕЛЯХ;

 ВПОСЛЕДСТВИИ = ПОТОМ пишется в одно слово;

ИМЕТЬ В ВИДУ пишется в три слова.

союзы

ЧТОБЫ = ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ;

ТОЖЕ, ТАКЖЕ =И;

ЗАТО = НО;

ПРИЧЁМ,

ПРИТОМ = К ТОМУ ЖЕ, ВМЕСТЕ С ТЕМ;

ИТАК = СЛЕДОВАТЕЛЬНО;

ОТТТОГО = ТАК КАК.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года от официального сайта ФИПИ (fipi.ru) для подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ 2023 года.

→Методические рекомендации по русскому языку

→Методические рекомендации по математике

→Методические рекомендации по физике

→Методические рекомендации по химии

→Методические рекомендации по биологии

→Методические рекомендации по истории

→Методические рекомендации по обществознанию

→Методические рекомендации по литературе

→Методические рекомендации по иностранным языкам

Посмотрите также на нашем сайте:

Демоверсии ЕГЭ 2023 года ФИПИ по всем предметам

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ