Идет загрузка списка
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201650 Мб146Учебник по Анатомии. 2 том. М.Р. Сапин.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20162 Мб96Anatomia_.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
Идет загрузка списка
+
—
а) основная литература:
- Анатомия человека. Учебник для высших медицинских учебных заведений. Под ред. Сапина М.Р. Любое издание последних лет.
- Анатомия человека. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Москва, «Медицина», 1985, 2002, 2004.
- Анатомия человека. Иллюстрированный учебник. Под ред. Колесникова Л.Л. Москва, «Геотар-Медиа». Т. 1-3. 2014.
- Атлас анатомии человека. Синельников Р.Д. Любое издание последних лет.
- «Контрольные, справочные и вспомогательные материалы по курсу анатомии человека». Учебное пособие. РГМУ, 2011.
б) дополнительная литература:
- Алаев А.Н., Сперанский В.С. Зарубежные и отечественные анатомы. Изд-во Саратовского ун-та. 1977.
- Баженов Д.В., Лаврентьева Т.П., Сергеев А.И. Эмбриональное развитие человека. Учебное пособие. Тверь, 2001.
- Валькер Ф.И. Развитие органов у человека после рождения. М., Медгиз, 1951.
- Вильям Гарвей. Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных. Пер. с англ. (Комментарии акад. К.М. Быкова). Изд-во АМН СССР, 1948.
- Воробьев В.П. Анатомия человека. Ч. 1. Сома. М., 1932.
- Гайворонский И.В. Нормальная анатомия человека. Учебник. Т. 1-2. СПб, Спецлит, 2001.
- Клавдий Гален. О назначении частей человеческого тела. Пер. с древнегреч. М. Медицина, 1971.
- Гончаров Н.И. Зримые фрагменты истории. Нижне-Волжское кн. изд-во. Волгоград, 1993.
- Жданов Д.А. Лекции по функциональной анатомии человека. М., Медицина, 1979.
- Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену. Т. 1,2. М., Мир, 1985.
- Касавина Б.С., Торбенко В.П. Жизнь костной ткани. Наука, М., 1979.
- Кнорре А.Г. Краткий очерк эмбриологии человека. Л., Медицина, 1967.
- Кнорре А.Г., Лев И.Д. Вегетативная нервная система. М., Мед,. 1977.
- Кованов В.В., Аникина Т.И. Хирургическая анатомия фасций и клетчаточных пространств человека. М., 1967.
- Куприянов В.В. Андрей Везалий в истории анатомии и медицины. М., Медицина, 1964.
- Куприянов В.В. Пути микроциркуляции. Кишинев, Картя молдовеняскэ,1969.
- Куприянов В.В. Избранные лекции по общей анатомии. Выпуск 1(1974), 2 (1976), 3 (1976), 4 (1978), 5 (1978), 6 (1981).
- Куприянов В.В., Лейтес А.Л. Анатомия в науке и жизни. Кыргызстан, 1975.
- Куприянов В.В. , Воскресенский Н.В. Анатомические варианты и ошибки в практике врача. М., Медицина, 1970.
- Клосовский Б.Н. Циркуляция крови в мозгу. М., Медгиз, 1951.
- Козлов В.И., Цехмистренко Т.А. Анатомия нервной системы. Учебное пособие. М., Мир, 2003.
- Колесников Л.Л. Сфинктерный аппарат человека. СпБ, Спецлит, 2000.
- Кочетков А.Г. и др. Общая анатомия опорных структур человеческого организма. Методическое пособие. Нижний Новгород, 1992.
- Лесгафт П.Ф. Избранные труды по анатомии. М., Медицина, 1968.
- Лесгафт П.Ф. Основы теоретической анатомии. Ч. 1, Спб, 1901; Ч. 2, Спб, 1910 .
- Маргорин Е.М. (ред.). Топографо-анатомические особенности новорожденного. Л, Медицина, 1977.
- Маркосян А.А. (ред.) Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. М., Медицина, 1969.
- «Морфология человека». Ред. Б.А. Никитюк, В.П. Чтецов. Изд-во МГУ, 1983.
- «Морфологи России в XX веке. Кто есть Кто в анатомии, гистологии, эмбриологии». М., АПП «Джангар», 2001.
- Надь Д. Рентгеновская анатомия. Изд. АН Венгрии, Будапешт, 1961.
- Ноздрачев А.Д. Физиология вегетативной нервной системы. Л., Медицина, 1983.
- Павлова В.Н. Синовиальная среда суставов. М., Медицина, 1980.
- Пирогов Н.И. Является ли перевязка брюшной аорты при аневризмах паховой области легко выполнимым и безопасным вмешательством? 1832. Пер. с лат. М., Госмедиздат, 1951.
- Пирогов Н.И. Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций. Пер. с нем. СпБ, 1881.
- Пытель Ю.А. и др. Физиология человека. Мочевые пути. М., Высшая школа, 1986.
- Савельев С.В. Сравнительная анатомия нервной системы позвоночных. Учебник для вузов. М., «Геотар-Мед»,2001.
- Сапин М.Р., Никитюк Д.Б Карманный атлас анатомии человека.. М.,»Джангар», 2008.
- Сапин М.Р., Этинген Л.Е. Иммунная система человека. М., Медицина, 1996.
- Саркисов С.А. Очерки по структуре и функции мозга. М., Медицина, 1969.
- Скоромец А.А. и др. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. СПб, 2007.
- Сперанский В.С. и др. Форма и конструкция черепа. М., Медицина, 1982.
- Сперанский В.С., Гончаров Н.И. Краткий очерк истории анатомии. Учебное пособие. Волгоград, 2001.
- Тонков В.Н. Анатомия человека. М., 1962.
- Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы.М., МЕДпресс-информ, 2007.
- Турыгин В.В. Структурно-функциональная характеристика проводящих путей центральной нервной системы. Челябинск, 1990.
- «ЧЕЛОВЕК. Медико-биологические данные». Пер. с англ. М., Медицина, 1977.
- Шмальгаузен И.И. Основы сравнительной анатомии. Ь., Госучпедиздат, 1938.
- Moore K., Dalley A. Clinically oriented anatomy. 5-th edition. “ Lippincott Williams & Wilkins”, 2006.
- Sobotta. Атлас анатомии человека. Т 1-2. Пер. с англ. «Рид Элсивер», М., 2010, 2011.
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень теоретических вопросов
-
Список практических навыков
-
Тестовые вопросы
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков
-
Тестовые вопросы
+
—
-
Перечень теоретических вопросов для подготовки к коллоквиуму
-
Перечень практических навыков (знание препаратов)
-
Тестовые задания
+
—
-
Перечень вопросов для самоподготовки
-
Перечень практических навыков
-
Практические навыки для экзамена
-
Тестовые задания
-
Временные изменения в рабочей программе для проведения промежуточной аттестации в связи с угрозой распростанения новой коронавурусной инфекции Covid-19. Лечебное дело
-
Временные изменения в рабочей программе для проведения промежуточной аттестации в связи с угрозой распростанения новой коронавурусной инфекции Covid-19. Лечебное дело (международный факультет)
-
Временные изменения в рабочей программе для проведения промежуточной аттестации в связи с угрозой распростанения новой коронавурусной инфекции Covid-19. Педиатрия
Skip to content
MedFsh.ru
Пожертвовать
MedFsh.ru
- Главная
- Университеты
- БашГМУ
- Теория
- Анатомия, теория
Башкирский государственный медицинский университет
БашГМУ
Анатомия
другие предметы
ОМТ
Теория
Тесты
Отключить рекламу
Добавить учебный материал
- Пособия, учебники
- Методички с вопросами
- ЭКЛ
- Ответы к ЭКЛ
- Схемы
- Лекции
- Теория для экзамена
Пособия, учебники
-
Функциональная анатомия органа слуха
-
Опорно-двигательный аппарат, часть 1
-
Спланхнология, часть 2
-
Сердечно-сосудистая система, часть 3
-
ЦНС, часть 4
-
Учебное пособие — Развитие ЦНС в онтогенезе
-
Анатомия черепных нервов
-
Функциональная анатомия ЦНС
-
Хирургическая анатомия брюшины
Методички с вопросами и тестами к каждому практическому занятию
-
Опорно-двигательный аппарат, леч и пед
-
Спланхнология, леч и пед
-
Сердечно-сосудистая система, леч и пед
-
Нервная система, леч и пед
-
Опорно-двигательный аппарат, стомат
-
Спланхнология, стомат
-
Сердечно-сосудистая система, стомат
-
Нервная система, стомат
-
Опорно-двигательный аппарат, МПФ
-
Спланхнология, МПФ
-
Сердечно-сосудистая система, МПФ
-
ЦНС, МПФ
-
ОЧ и ПНС, МПФ
ЭКЛ
-
Лекционные вопросы (леч и педфак)
-
Лекционные вопросы (стомат)
-
Лекционные вопросы (МПФ)
Ответы на ЭКЛ
-
Спланхнология, общий план строения, развитие и аномалии развития
-
Развитие и аномалии развития пищеварительной системы
-
Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития дыхательной системы
-
Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития органов мочевыделительной системы
-
Развитие и аномалии развития мочевыделительной системы
-
Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития органов половой системы
-
Анатомия сердечно-сосудистой системы
-
Анатомия: венозная система
-
Введение в неврологию
-
Функциональная анатомия спинного мозга
-
Функциональная анатомия стволовой части головного мозга
-
Функциональная анатомия конечного мозга
-
Развитие и аномалии развития головного и спинного мозга
-
Оболочки и ликворная система головного и спинного мозга
-
Общая анатомия и закономерности строения проводящих путей головного и спинного мозга
-
Общая анатомия органов чувств. Функциональная анатомия органов зрения, слуха и равновесия
-
Функциональная анатомия вегетативной нервной системы
-
Функциональная анатомия периферической нервной системы
Схемы
-
Анатомия в рисунках и схемах
-
Схемы по анатомии
-
Схемы путей ЦНС
Лекции
-
Курс лекций по анатомии
-
Лекция 1, Введение в анатомию человека
-
Лекция 2, Общая анатомия скелета
-
Лекция 3, Общая краниология
-
Лекция 4, Развитие и аномалии развития костей
-
Лекция 5, Общая и функциональная артросиндесмология
-
Лекция 6, Мышечная система (англ.)
-
Лекция 7, Вспомогательный аппарат мышц
-
Лекция 8, Мягкий остов, фасции шеи
-
Лекция 9, Слабые места стенок брюшной полости
-
Лекция 10, Введение в спланхнологию
-
Лекция 11, Развитие и аномалии развития пищеварительной системы
-
Лекция 12, Развитие и аномалии развития дыхательной системы
-
Лекция 13, Функциональная анатомия мочевой системы
-
Лекция 14, Функциональная анатомия половой системы
-
Лекция 15, Введение в ангиологию, МЦР
-
Лекция 16, Функциональная анатомия сердца
-
Лекция 17, Общие закономерности распределения артерий
-
Лекция 18, Общая анатомия вен (англ.)
-
Лекция 19-20, Особенности кровеносной системы сердца, ГМ и СМ, печени, легких, почек и ЖВС
-
Лекция 21, Морфологические основы коллатерального кровообращения
-
Лекция 22, Развитие и аномалии развития сердца и крупных сосудов
-
Лекция 23, Общая анатомия лимфатической системы
-
Лекция 24, Общая анатомия иммунной системы
-
Лекция 25, Введение в неврологию
-
Лекция 26, Развитие и аномалии развития ЦНС
-
Лекция 27, Функциональная анатомия СМ
-
Лекция 28, Функциональная анатомия ствола ГМ
-
Лекция 29, Функциональная анатомия конечного мозга
-
Лекция 30, Неспецифические системы ГМ
-
Лекция 31, Функциональная анатомия оболочек и ликворной системы ГМ и СМ
-
Лекция 32, Общая анатомия и закономерности строения проводящих путей ГМ и СМ
-
Лекция 33, Функциональная анатомия органов чувств, орган обоняния и зрения
-
Лекция 34, Функциональная анатомия органов слуха и равновесия
-
Лекция 35, Функциональная анатомия ПНС
-
Лекция 36, Функциональная анатомия ВНС
-
Лекция 37, ВНС — симпатическая и парасимпатическая иннервация внутренних органов
-
Лекция 38, История анатомии
-
Лекция 39, Синтез анатомических знаний
Теория для экзамена
-
Вопросы к экзамену по анатомии
-
Показушки и прак.навыки по анатомии
-
Ответы на экзамен по анатомии
отключить рекламу
Перед отправкой формы внимательно прочитайте то, что находится под каждым из них. В противном случае, ваше обращение может не дойти до нас.
MedFsh.ru
Добавить учебный материал
Избранное
полный список и управление избранным
- Авторы
- Файлы
Тихонова Т.А.
1
Сутягин П.В.
1
Писцова Т.В.
1
Федосеев В.А.
1
1 ГБОУ ВПО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Минздрава России»
Морфологические дисциплины являются базисными в высшем медицинском образовании. Они во многом определяют понимание и качество усвоения других медико-биологических дисциплин: физиологии, патологии, биохимии, фармакологии и обеспечивают возможность овладения клиническими дисциплинами.
Важной составляющей учебного процесса является контроль знаний. На протяжении всего периода обучения осуществляется текущий, промежуточный (модульный) контроль приобретенных знаний, умений и навыков. Заключительным этапом является итоговая аттестация по дисциплине.
Для студентов лечебного и педиатрического факультетов базовой морфологической дисциплиной является анатомия человека. Она изучается на протяжении трех семестров, включает 7 модулей:
Модуль I. Остеоартрология;
Модуль II. Миология;
Модуль III. Центральная нервная система;
Модуль IV. Анализаторы. Автономная нервная система. Периферическая нервная система;
Модуль V. Сердечно-сосудистая система. Органы кроветворения и иммунной защиты. Модуль VI. Эндокринный аппарат;
Модуль VII. Дыхательная система. Пищеварительная система;
Модуль VIII. Выделительная система. Половая система.
Каждый модуль разбит на темы, соответствующие темам занятий. Изучение дисциплины «Анатомия» завершается экзаменом, на котором проверяются теоретические знания и практические умения и навыки. Первым этапом итоговой аттестации по анатомии человека является компьютерное тестирование. К следующему этапу экзамена допускаются только студенты, выполнившие тестовое задание на положительную оценку. Объемность дисциплины, огромное количество терминов, которые необходимо знать на русском и латинском и/или греческом языке в соответствии с современной анатомической номенклатурой затрудняют подготовку к экзамену.
Для оказания информационной и методической поддержки при подготовке к экзаменационному компьютерному тестированию по дисциплине «Анатомия» коллективом кафедры морфологии медико-биологического факультета Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова было написано учебное пособие «1001 вопрос экзаменационного компьютерного тестирования по анатомии человека». Под общей редакцией доктора биологических наук П.В. Сутягина. Авторы: О.А. Башмаков, Я.Б. Владимирова, К.Т. Зайцев, Н.А. Маслова, Т.В. Овчинникова, Е.М. Сергеенко, А.В. Соколов, Е.А. Соколова, Н.Б. Странжа, Н.В. Сынкова, Т.А. Тихонова, П.В. Сутягин. В учебном пособии представлены экзаменационные тестовые задания с выбором одного или нескольких правильных ответов из пяти возможных по всем разделам образовательной программы по дисциплине «Анатомия» для специальностей 31.05.01 – «Лечебное дело» и 31.05.02 – «Педиатрия». Все тестовые задания выверены при активном участии студентов. Вопросы сформулированы по ключевым анатомическим понятиям разделов, знание которых обязательно для освоения дисциплины «Анатомия». Пособие имеет «Руководство пользователя», список рекомендуемой основной и дополнительной литературы. Все использованные анатомические термины приведены в соответствии с «Международной анатомической номенклатурой» 2003 года издания.
Учебное содержание пособия отражает современный уровень анатомических знаний и терминологии, построено методически грамотно с учетом оптимального визуального восприятия тестовых заданий и удобства практической работы с ними. Учебное пособие «1001 вопрос экзаменационного компьютерного тестирования по анатомии человека» является одним из компонентов, обеспечивающих процедуру оценки качества освоения основной образовательной программы с помощью современных технических средств и образовательных технологий, повышает уровень подготовки студентов и результативность итоговой аттестации по анатомии.
Базовой дисциплиной для студентов медико-биологического факультета является морфология. Морфология – комплексная дисциплина, включающая цитологию, гистологию, анатомию, эмбриологию.
Морфология изучается в течение четырех семестров, включает 9 модулей:
Модуль I. Цитология, эпителиальные ткани, соединительные ткани.
Модуль II. Остеология, артрология и синдесмология головы, туловища, конечностей.
Модуль III. Мышечная ткань. Общая и частная миология.
Модуль IV. Центральная и автономная нервная система.
Модуль V. Анализаторы и периферическая нервная система.
Модуль VI. Сердечно-сосудистая и лимфатическая системы.
Модуль VII. Органы кроветворения и иммунной защиты. Эндокринный аппарат.
Модуль VIII. Дыхательная система. Пищеварительная система.
Модуль IX. Выделительная система. Половая система.
Итоговая аттестация представляет собой экзамен, на котором проверяются теоретические знания и практические умения и навыки по морфологии. Студенты должны продемонстрировать способность «читать» электронные микрофотографии, узнавать органеллы и клеточные включения на электронных микрофотографиях, определять и находить разные виды тканей на микропрепаратах, показывать органы и их части на макропрепаратах.
Начиная с 2013 г., для подготовки к экзамену по морфологии студенты используют учебно-методическое пособие «Подготовка к экзамену по морфологии», написанное преподавателями кафедры морфологии медико-биологического факультета ГБОУ ВПО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» доцентами Т.А. Тихоновой, Т.В. Писцовой, Л.А. Князевой, профессором В.А. Федосеевым. Третье издание данного пособия, исправленное, переработанное и дополненное, содержит предисловие и 12 глав. В учебно-методическом пособии обращено внимание на ключевые позиции в подготовке к экзамену, предложена оптимальная последовательность повторения материала, описан порядок проведения экзамена, дан перечень экзаменационных вопросов, приведены примеры экзаменационных билетов, представлен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
Особое внимание в учебно-методическом пособии уделено анализу экзаменационных микропрепаратов и электронных микрофотографий, дано их описание и определены методические подходы к представлению данной информации на экзамене.
Третье издание, в отличие от предыдущих, содержит схемы и рисунки по морфологии человека, которые облегчают понимание и представление морфологических знаний.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения к основной образовательной программе и результатам обучения по дисциплине «Морфология».
Пособие предназначено для студентов медико-биологического факультета, обучающихся по специальностям 30.05.01 – «Медицинская биохимия», 30.05.02 – «Медицинская биофизика», 30.05.03 – «Медицинская кибернетика».
Наиболее ценным содержательным элементом данного пособия является глубоко продуманный обширный материал практической направленности: представлено описание электронных микрофотографий и микропрепаратов. Как известно, практические умения и навыки, основанные на глубоких теоретических знаниях, для врача имеют особую значимость.
Пособие отличается высоким научным и методическим уровнем, эргономичной структурой и востребовано студентами.
Библиографическая ссылка
Тихонова Т.А., Сутягин П.В., Писцова Т.В., Федосеев В.А. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНАМ «АНАТОМИЯ» И «МОРФОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ) // Научное обозрение. Реферативный журнал. – 2016. – № 5.
– С. 26-27;
URL: https://abstract.science-review.ru/ru/article/view?id=685 (дата обращения: 11.03.2023).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)