Как посчитать средний балл ЕГЭ и зачем это нужно? Чем выше число, тем больше шансов пройти на бюджет в университет, который вам нравится. Разбираемся, что такое минимальный и проходной порог, как считать среднее арифметическое и какие бонусы можно использовать для поступления на бюджет.
Допустимый минимум
Перед тем, как считать средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет, давайте обсудим понятие минимального значения. Есть определённый минимум, который необходим для получения аттестата. Если вы не наберёте это количество, получите не аттестат, а справку об окончании школы.
Минимум рассчитывается по двум обязательным экзаменом, это русский язык и математика.
- По русскому языку нужно набрать минимум 24 балла;
- По математике – 27, если сдаёте профильный вариант;
- Если сдаёте базовую математику, достаточно оценки 3.
Для выдачи аттестата достаточно этих двух экзаменов. Когда вы сдаёте предметы по выбору, минимальное значение также существует. Но уже понимается как минимальный порог для поступления в университет.
В 2022-м году цифры выглядят так:
- Информатика – 40
- История – 32
- Биология – 36
- Химия – 36
- Физика – 36
- Иностранные языки – 22
- Обществознание – 42
- Литература – 32
- География – 37
При этом минимум для поступления в университет по русскому и математике отличается от минимального количества для получения аттестата:
- Русский язык – 36
- Математика – 27
Вот что такое минимальный порог. Обязательно держите в голове эти цифры, вам нужно сдать экзамены на лучший результат! Тогда вы сможете поступить в ВУЗ.
Среднее значение
Ну а теперь переходим к самому интересному, что значит средний балл ЕГЭ при поступлении? Как правило, для подачи документов на ту или иную специальность, необходимо предоставить результаты трех экзаменов. Бывает, что дополнительно есть творческие конкурсы, в некоторых университетах нужно минимум четыре экзамена – но это частности.
Средний балл ЕГЭ вычисляется очень легко. Берите результаты трех сданных предметов и складывайте их между собой. Например, 90 баллов по русскому, 80 баллов по обществознанию и 80 баллов по истории. В сумме вы получаете 250, это позволит вычислить средний балл ЕГЭ.
Среднее значение можно высчитать из общей суммы. Берёте совокупность всех результатов экзаменов и делите на количество, то есть на три. Как высчитывается средний балл ЕГЭ в нашем примере? Разделим 250 на 3 и получим 83,3.
Вот и всё, это ваш усредненный показатель. Расчет среднего балла ЕГЭ необходим, чтобы определить свои шансы на поступление в тот или иной университет. Например, чтобы стать студентом топовых вузов, необходимо получить минимум 80 – 90.
Удалось узнать средний балл ЕГЭ? А теперь хорошая новость, он рассчитывается с учётом ваших индивидуальных достижений. Абсолютно все университеты РФ принимают к рассмотрению портфолио, которое может добавить вам очков. В качестве официальных достижений признаны: участие в олимпиадах, спортивные заслуги, волонтерство, итоговое сочинение и золотая медаль. О том, что это означает, мы подробно рассказывали в другом обзоре.
Все эти достижения оценивается по-разному. Порядок определяется внутренними правилами вуза, например, в одном университете за значок ГТО вам начислят пять допбаллов, а в другом – только два. Тем не менее, вы можете получить максимум 10 очков за портфолио.
Используйте это! Обязательно заранее выясните, сколько «весит» то или иное достижение в выбранном вами ВУЗе. Если вы понимаете, что можете рассчитывать на 10 очков, прибавьте их к общей сумме результатов экзаменов. Например, вы получили по 80 баллов по русскому и математике + ещё 100 по химии. Добавим сюда десятку, которая складывается из материалов портфолио – и получим 270. Делим 270 на три – ваш средний балл составляет 90.
Проходной балл
Разобрали, как считается средний балл ЕГЭ. Переходим к следующему понятию, что значит «проходное значение»? Эта цифра устанавливается каждым университетом самостоятельно. Более того, данные на разных факультетах внутри одного ВУЗа также будут отличаться.
Например, для поступления на математический факультет необходимо получить минимум 40 по русскому и 60 по математике, а для зачисления на физический факультет достаточно уже 50 по математике, но тех же 40 по русскому языку. Как видите, мало понять средний балл ЕГЭ, нужно еще и тщательно изучать информацию!
Повторимся, проходные пороги университеты устанавливают самостоятельно. При расчёте они ориентируются на такие факторы:
- Насколько велик конкурс, иными словами, сколько человек претендуют на одно место
- Какой средний балл ЕГЭ у абитуриентов текущего года (как видите, это значение рассчитывается не только для вас, но и для ВУЗа)
- Много ли среди абитуриентов льготников и призёров олимпиад.
Посчитать проходной легко. Загляните на официальный сайт ВУЗа, в разделе «Приемная комиссия» или «Абитуриенту» вы найдёте всю нужную вам информацию по каждой программе обучения. Если данных за этот год пока нет, посмотрите данные за прошлый год – как правило, если они и меняются, то незначительно.
Мы рассказали вам, как рассчитать средний балл ЕГЭ для поступления в ВУЗ. Согласитесь, ничего сложного нет – просто складываете результаты всех нужных экзаменов, а потом делите на количество. Помните, что важным для вас является проходное значение.
Неверный логин или пароль
Все поля являются обязательными для заполнения
Сервис «Комментарии» — это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.
Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:
- Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
- Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения — заголовке, тексте, подписи и пр.)
- Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
- Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
- Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
- Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
- Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
- Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.
Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес
Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.
В 2022 году в Мониторинг качества приема включены все вузы России, ведущие прием на первый курс бакалавриата/ специалитета преимущественно по результатам ЕГЭ. В Мониторинг не включены военные и творческие вузы, так как первые зачисляют в основном выпускников профильных училищ, а для поступления во вторые главную роль играют не баллы ЕГЭ, а баллы за творческие испытания.
Мы собираем информацию только о приеме на первый курс бакалавриата/ специалитета на очное обучение. В ходе нашего исследования не рассчитывается качество приема в магистратуру, на программы среднего профессионального образования, а также на очно-заочную и заочную форму обучения.
По своему охвату исследование является сплошным: включены все вузы, ведущие прием по результатам ЕГЭ.
Данные для анализа собираются из открытых источников – с официальных сайтов вузов.
Для проведения мониторинга и выполнения необходимых расчетов с сайтов вузов собирается следующая информация:
- перечень направлений и специальностей, по которым вуз ведет прием на очную форму обучения;
- контрольные цифры приема на бюджетные места и план приема на платные места;
- перечень вступительных испытаний, необходимых для поступления на каждое направление или специальность;
- пороговые значения баллов ЕГЭ (минимальные баллы), необходимые для подачи документов в вуз;
- стоимость годового обучения для поступающих на первый курс в текущем году;
- списки зачисленных (на основе конкурсных списков и / или приказов о зачислении).
На основании собранных с сайтов вузов данных формируется единая информационная база, которая позволяет рассчитать основные показатели качества приема. Информационная база содержит следующую информацию:
- Полный список зачисленных на первый курс бакалавриата/ специалитета на очное обучение в российские вузы.
Где для каждого зачисленного известно:
- Вуз
- Направление подготовки и/ или укрупненная группа направлений
- Место (бюджетное или с полным возмещением затрат)
- Основание для зачисления (по общему конкурсу, без вступительных испытаний, целевой прием, квота)
- Средний балл ЕГЭ (в случае, если его было возможно рассчитать / если абитуриент поступал не по внутренним экзаменам вуза).
Средний балл ЕГЭ для каждого зачисленного рассчитывается следующим образом:
- если известна только сумма конкурсных баллов: сумма баллов делится на число предметов ЕГЭ, необходимых для зачисления на данное направление подготовки;
- если известна сумма конкурсных баллов и сумма баллов за индивидуальные достижения: сумма баллов за индивидуальные достижения вычитается из суммы конкурсных баллов, полученная разность делится на число предметов ЕГЭ, необходимых для зачисления на данное направление подготовки;
- если известны баллы по всем предметам ЕГЭ (баллы по отдельным предметам ЕГЭ указаны в приказах о зачислении): складываются баллы по предметам ЕГЭ, необходимым для зачисления, а полученная сумма делится на число засчитываемых предметов ЕГЭ;
- если известно, что указанная в приказе сумма баллов — это не баллы ЕГЭ, а баллы, полученные по внутреннему тестированию вуза, такие баллы не участвуют в расчете среднего балла (но такой зачисленный включается в статистику зачисленных по вузу);
- если в приказе указаны зачисленные на базе среднего профессионального образования, их баллы не учитывались в расчетах среднего балла (но такие зачисленные включаются в статистику зачисленных по вузу);
- каждому зачисленному без вступительных испытаний приписывается 100 баллов за каждый предмет ЕГЭ.
Как рассчитываются средние баллы ЕГЭ, если на направление подготовки есть дополнительные экзамены/творческие конкурсы:
- если известны баллы за дополнительные экзамены/творческие конкурсы, то они не учитываются в расчете средних баллов ЕГЭ;
- если не известны баллы за дополнительные экзамены/творческие конкурсы, то сумма баллов по основным предметам и баллов за дополнительные испытания делится на общее число засчитываемых экзаменов (ЕГЭ и дополнительные испытания).
Таким образом, при расчете средних баллов ЕГЭ авторы мониторинга везде, где это возможно, стремятся отрезать прочие баллы: баллы за индивидуальные достижения, баллы за дополнительные вступительные испытания, баллы за вступительные испытания (тесты) вуза.
На основе вышеперечисленной информации о каждом зачисленном (вуз, направление подготовки, место, основание для зачисления, средний балл ЕГЭ), рассчитываются средние баллы ЕГЭ для:
- Вуза в целом;
- Каждого направления и укрупненной группы направлений в разрезе вузов;
- Каждого направления и укрупненной группы направлений в разрезе регионов и в целом по России;
- Каждого региона и в целом по России.
Средние баллы рассчитываются для зачисленных на бюджетные места, зачисленных на платные места и всех зачисленных (бюджетные и платные места).
Для поступления в вузы России абитуриенту необходимо предоставить сертификаты ЕГЭ по дисциплинам, заявленным учебным заведением для конкретной специальности. Оценить свои силы и выбрать программу можно, узнав средний балл в предпочитаемых вузах.
Что такое средний балл ЕГЭ
Этот показатель обозначает среднее значение баллов по экзаменам, необходимых для зачисления на курс. Его указывают отдельно для каждого школьного предмета. Значение является статистическим важным для вуза. Его озвучивают в открытых источниках, а также передают в государственные инстанции для учета. Чем выше показатель, тем престижнее учебное заведение. Будущий студент может ознакомиться с данными и понять свои перспективы относительно данного вуза.
Как его рассчитать
Среднее значение надо отличать от проходного. Последнее обозначает минимальное значение баллов, полученное при сдаче экзаменов, при котором возможно поступление в конкретный вуз. Зачастую проходной показатель несколько ниже среднего, но это утверждение актуально не всегда.
Как рассчитать средний балл:
- суммировать результатов поступивших абитуриентов по школьной дисциплине;
- разделить полученное количество на число потенциальных студентов.
Как выбирать вуз по проходному баллу
При выборе университета лучше отдать предпочтение тем учебным организациям, проходной балл в которых на 30-50% ниже, чем количество у поступающего. Конечно, можно подобрать и более престижные вузы, но всегда остается риск получить отказ в зачислении.
Что делать, если не получается поступить на бюджет
Бюджетные места ограничены: они распределяются между абитуриентами с наилучшими результатами по экзаменам, а также среди лиц, имеющих приоритетное право зачисления. Если не получилось поступить на бюджет, то нужно искать другой выход и продолжить образование. Есть следующие способы решения проблемы:
- Поступление на коммерческой основе. Платные программ позволяют получить образование даже при низких баллах.
- Выбор онлайн-университета. Синергия предлагает множество направлений для обучения. Среди них есть специальности, которые крайне востребованы на рынке, но отсутствуют в университетах.
Адреса поступления:
Москва, Измайловский вал, д. 2, м. Семеновская
Москва, Ленинградский пр., д. 80Г, м. Сокол
Телефоны (круглосуточно)
+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11
Время работы
Пн-Пт: 09.00 — 20.00
Сб-Вс: 10.00 — 17.00
Александра ЮрченкоЭксперт в теме «ГИА»
Училась: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», факультет информационных технологий
В «Синергии» отвечает за:
разработку учебно-методических пособий, дидактических и наглядных материалов, и их оперативной корректировке.
Как посчитать средний балл?
Средний балл – это среднеарифметическое из разных оценок по разным предметам или разным оценкам в рамках одного предмета.
Вот самый просто пример. У вас 2 предмета: математика и русский язык. По математике вы получили 5, а по русскому – 4. Средний балл буде 4,5.
Расчёт такой:
- Считаем сумму оценок: 4 + 5 = 9.
- Делим эту сумму на количество оценок: 9 / 2 = 4,5.
В итоге получаем, что ваш средний балл равен 4,5. Несмотря на эту простоту, для расчета среднего балла есть нюансы в зависимости от того, для чего этот балл калькулируется. Разберем все случаи по отдельности.
Средний балл по предметам в школе
Если вам нужно посчитать среднюю оценку по конкретному предмету в школе, то чаще всего это делается для документов об основном среднем образовании (9 классов) и об общем среднем образовании (11 классов). Для итогового балла сведения об отметках за отдельный предмет берутся из обязательной части учебного плана. Тем не менее эти оценки в аттестаты за девятый и одиннадцатый классы выставляются несколько по-разному.
Средний балл в 9 классе
Для девятиклассников важно, как они сдадут четыре предмета на ОГЭ:
- Русский язык.
- Математику.
- Первый предмет по выбору.
- Второй предмет по выбору.
В аттестат об основном образовании за 9 классов пойдет итоговая оценка, которую рассчитывают, как среднее арифметическое годовой и полученной на экзамене отметки.
По других предметам, которые не входили в ОГЭ, и изучение которых завершилось в девятом классе или ранее, ставятся просто годовые отметки. Причём идут именно те оценки, которые были за последний год обучения. Например, если у вас в 7 и 8 классе было «удовлетворительно» по физике, а в 9 классе – «отлично», то в аттестате будет «отлично».
Теперь давайте перейдём к одиннадцатому классу, точнее к его окончанию.
Средний балл в 11 классе
Итоговая оценка в 11 классе рассчитывается как среднее арифметическое из:
- Промежуточных итоговых оценок (четвертных, семестровых – зависит от школы).
- Годовых отметок за 10 и 11 классы.
После расчета это значение округляется по правилам округления, и в аттестат идёт уже целое число.
Важно! Экзамены, ОГЭ, ЕГЭ и т.п. в расчёте не участвуют.
Например, у вас были следующие годовые и семестровые отметки: 4,4,5,5 по математике, а по экзамену была тройка. Средний (итоговый) балл будет равен (4 + 4 + 5 + 5) / 4 = 4,5. Округлив 4.5 до целого числа, получаем 5. Поздравляем, вам «отлично»! Конечно, не вам конкретно, а вот тому человеку из этого примера.
Обратите внимание на некоторые важные детали:
- Округление должно быть сделано правильно. Если число после запятой — пять и выше, то при округлении к числу до запятой прибавляем один. Если же число меньше 5 (1,2,3,4), то число до запятой не изменяется.
- Экзаменационные оценки не нужно учитывать, как уже было написано выше.
- Годовые оценки за предметы, изучение которых закончилось до 10 класса, в аттестат за 11 класс не ставятся.
- Также в аттестаты за 9 и 11 классы вносятся итоговые оценки за дополнительные предметы и курсы, которые конкретная школа включает в свои учебные планы.
- С 2022 года за 3 дисциплины: физкультуру, ИЗО и музыку – школы получили право ставить в аттестатах за 9 и 11 классы отметку «зачтено» вместо итоговых оценок по пятибалльной шкале.
Средний балл аттестата
При поступлении в вуз, колледж, техникум или устройстве на работу после школы вам может понадобиться вывести средний балл аттестата.
Средний балл аттестата – это обычное среднее арифметическое всех оценок, которые выставлены в документе об образовании.
Итак, чтобы рассчитать средний балл аттестата за 9 и ли 11 класс нужно просуммировать все имеющиеся в нём отметки, а затем разделить полученную сумму на количество оценок. Любые другие действия с использованием четвертных, семестровых, экзаменационных, «егэшных» оценок или балов не требуются.
Примерно так же происходит получение среднего балла в вузе.
Средний балл диплома в вузе
Для расчета среднего балла диплома после окончания высшего учебного заведения вам потребуется сделать ровно то же самое, что и для школьного аттестата.
Средний балл диплома – это простое среднее арифметическое всех оценок, которые вы найдёте во вкладыше диплома.
Есть 3 вещи на которые стоит обратить особое внимание.
📄 Баллы из диплома, а не зачётки. Берите для подсчета именно приложение к диплому, а не информацию из зачётной книжки. А вот если диплома ещё нет, то тогда данные можно взять только из зачётки.
🎓 Зачёты обычно не учитываются. Но всегда уточняйте, нужно ли их учитывать у того, кто запрашивает ваш средний балл. Если они учитываются, то чаще всего средний балл повышается – это вам на руку.
🌍 Для РФ считайте средний, а для заграницы средний взвешенный балл. Чаще всего в России рассчитывается обычный средний балл без весов (почасовки) предметов, но иногда вас могут попросить рассчитать средний взвешенный балл.
Средний взвешенный балл
Средневзвешенный балл равен сумме произведений оценок и их «весов», делённой на сумму «весов» оценок. Весами могут быть разные вещи: количество часов, «кредиты» предмета (так они называются в США) и т.п.
Например, в вузе у вас было пять предметов и по ним вы получили следующие оценки:
- История — 108 часов – 4 (хорошо).
- Философия — 72 часов – 5 (отлично).
- Экономика — 71 часов – 5 (отлично).
- Социология — 64 часов – 5 (отлично).
- Математический анализ – 180 часов – 3 (удовлетворительно).
Среднее взвешенное считается так:
- 108*4 + 72*5 + 71*5 + 64*5 + 180*3 = 2007 (никто не вернёт нам его).
- 2007 / (108+72+71+64+180) = 4,05 – это и есть средний взвешенный балл.
У нас даже есть отдельный калькулятор для подсчёта среднего взвешенного балла.
Такой расчёт часто используется, если вам нужно предоставить так называется GPA. Правда есть небольшие нюансы.
Средний балл GPA
GPA (Grade Point Average) – это средний балл вашего диплома, либо аттестата.
Это то же самое, о чём мы с вами говорили ранее. Однако есть некоторые свои отличия. Если в российских вузах достаточно просто умножить оценки на их количество, сложить произведения между собой и поделить на количество предметов, то в США всё немного иначе:
Во-первых, вам нужно перевести все оценки в соответствии с американской школой.
- Отлично или зачёт – это 4.
- Хорошо – 3.
- Удовлетворительно – 2.
- Неудовлетворительно – 1.
Во-вторых, вам нужно будет учитывать количество часов, в течение которых вы изучали предмет.
Далее расчёт такой же, как и для среднего взвешенного балла из предыдущего параграфа. А также есть отдельный калькулятор.
Вопросы и ответы
Обратите внимание на ответы на часто задаваемые вопросы относительно расчёта среднего балла для дипломов и аттестатов.
Зачем нужен средний балл?
По разным причинам. Чаще всего средний балл нужен, если вы планируете:
- поступать в вуз;
- переходить в магистратуру;
- идти аспирантуру;
- учиться в вузе за границей;
- устраиваться на работу в крупную международную компанию.
Учитываются ли зачёты для среднего балла?
Чаще всего, нет. Зачёты не учитываются, так бывает чаще всего, если нет каких-то дополнительных требований от организации, которая запросила средний балл. На всякий случай уточните.
Если запросили средний балл с учётом зачетов, то что делать?
Учесть зачёты в качестве пятерки. Если запрашивающая сторона настаивает, чтобы зачёты учитывались, в это случае вам повезло, так как они будут завышать ваш средний балл. Проставленный «зачёт» соответствует оценке отлично (или пятёрке), а незачёт – двойке. С большой вероятностью, у вас в дипломе нет незачетов.
Как считать средний балл: по зачётке или диплому?
По диплому, если есть диплом. Если нет диплома, то по зачетной книжке.
Есть ли у разных предметов разные веса для расчета среднего балла?
Обычно такой практики в российском образовании нет. Но для вузов США или Германии вас могут запросить GPA (Grade Point Average). Рассчитать его вы можете в отдельном калькуляторе.
Сколько четвёрок допускается для красного диплома?
Не более 25% от всех оценок. Но важно, чтобы соблюдались три условия. Количество оценок «отлично» должны составлять минимум 75% от общего количества всех оценок (1). Оценок «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» быть не должно (2). Итоговая аттестация должна быть защищена на «отлично» (3).
Чем отличается средний балл GPA для США от балла в РФ?
В GPA в США четырёхбалльная шкала и учитывается вес (кредиты) каждого предмета. Рассчитать можно на этом калькуляторе.
Поделитесь в соцсетях
Если понравилось, поделитесь калькулятором в своих социальных сетях: вам нетрудно, а проекту полезно для продвижения. Спасибо!
Есть что добавить?
Напишите своё мнение, комментарий или предложение.
Утверждена методика расчета аккредитационных показателей
Письмо Минобрнауки России от 28 февраля 2022 г. № МН-5/339 представлены методические рекомендации, по которым будет осуществляться расчет аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования, в целях государственной аккредитации образовательной деятельности и в целях осуществления аккредитационного мониторинга.
Практически для всех показателей источником первичной информации является официальный сайт.
Показатели используемые в целях государственной аккредитации образовательной деятельности (ГА ОД):
|
Код и № |
Наименование аккредитационного показателя |
Источники данных, необходимых для расчета |
|---|---|---|
| АП1 | Средний балл ЕГЭ (очная форма, бакалавриат и специалитет) |
ФИС ГИА и Приема. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП1.1. | Средний балл вступительных испытаний (ЕГЭ и вступительные испытания творческой направленности) (очная форма, бакалавриат и специалитет) |
ФИС ГИА и Приема. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП2 | Наличие электронной информационно-образовательной среды |
Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации, доступ к которой осуществляется по ссылке на страницу образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», указанной в прилагаемых к заявлению о проведении ГА ОД документах. ЭИОС организации, вход в которую обеспечивается на основе логина и пароля, указанных в прилагаемых к заявлению о ГА ОД документах |
| АП3 | Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в РФ, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) являющиеся лауреатами государственных премий в соответствующей профессиональной сфере и приравненные к ним члены творческих союзов, лауреаты, победители и призеры творческих конкурсов в общей численности педагогических работников по соответствующей ОП ВО |
Документы, прилагаемые к заявлению о проведении ГА ОД. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП4 | Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой ОП (имеющих стаж работы в данной профессиональной области) в общем числе работников, реализующих ОП ВО |
Документы, прилагаемые к заявлению о проведении ГА ОД. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП5 | Доля обучающихся, выполнивших от 70% и более заданий диагностической работы из фонда оценочных средств организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленной образовательной программе |
Документы, прилагаемые к заявлению о проведении ГА ОД, в том числе оценочные материалы. Протокол диагностической работы |
| АП6 | Наличие внутренней системы оценки качества образования |
Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации. Отчет о самообследовании |
Показатели используемые в целях осуществления аккредитационного мониторинга:
|
Код и № |
Наименование аккредитационного показателя |
Источники данных, необходимых для расчета |
|---|---|---|
| АП1 | Средний балл ЕГЭ (очная форма, бакалавриат и специалитет) |
ФИС ГИА и Приема. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП1.1. | Средний балл вступительных испытаний (ЕГЭ и вступительные испытания творческой направленности) (очная форма, бакалавриат и специалитет) |
ФИС ГИА и Приема. Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП2 | Наличие электронной информационно-образовательной среды | Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП3 | Доля обучающихся, успешно завершивших обучение по ОП ВО , от общей численности, поступивших на обучение по соответствующей образовательной программе ВО |
ФИС ГИА и Приема. Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФРДО) |
| АП4 | Доля выпускников, выполнивших обязательство по договорам о целевом обучении по соответствующим направлениям подготовки/специальностям ВО, от общего количества выпускников, обучавшихся по договорам о целевом обучении |
Данные, полученные по каналам системы межведомственного взаимодействия. Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФРДО) |
| АП5 | Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в том числе полученные в иностранном государстве и признанные в РФ, и (или) государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, и (или) являющиеся лауреатами государственных премий в соответствующей профессиональной сфере и приравненные к ним члены творческих союзов, лауреаты, победители и призеры творческих конкурсов в общей численности педагогических работников по соответствующей ОП ВО | Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП6 | Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой ОП (имеющих стаж работы в данной профессиональной области) в общем числе работников, реализующих ОП ВО | Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
| АП7 | Наличие внутренней системы оценки качества образования | Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации (отчет о самообследовании, результаты внешней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся, результаты внутренней оценки в части совершенствования образовательных программ) |
| АП8 | Доля выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по ООП ВО (не применяется для программ ВО — программ аспирантуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки) |
Данные, полученные по каналам системы межведомственного взаимодействия. Данные о трудоустройстве выпускников ОО ВО, размещаются в подсистеме «Анализ трудоустройства граждан» информационно-аналитической системы «Работа в России». Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации |
Показатели используемые в целях осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования:
|
Код и № |
Наименование аккредитационного показателя |
Источники данных, необходимых для расчета |
|---|---|---|
| АП1 | Доля обучающихся, выполнивших от 70% и более заданий диагностической работы из фонда оценочных средств организации, осуществляющей образовательную деятельность, по соответствующей образовательной программе |
Документы и материалы образовательной организации, представленные для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования. Протокол диагностической работы |
| АП2 | Наличие внутренней системы оценки качества образования |
Информация, размещенная на официальном сайте образовательной организации. Отчет о самообследовании |
Команда VIKON уже начала работы по адаптации модуля «Сведения об образовательной организации» под новые методические рекомендации, с целью публикации сведений, необходимых для расчета соответствующих показателей.
2.6.1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ <*> 
, где:
— среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет), полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, 10% образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, с лучшими результатами ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ);
— среднее значение количества баллов по ЕГЭ (в расчете на один предмет), полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, 10% образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, с худшими результатами ЕГЭ (база данных результатов ЕГЭ).
Характеристика разреза наблюдения — Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
2.6.2. Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими образовательные программы среднего общего образования: по математике; по русскому языку <*>
— среднее значение тестовых баллов, полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам среднего общего образования, по результатам ЕГЭ по предмету i (база данных результатов ЕГЭ).
i = 1; 2
1 — русский язык;
2 — математика
Характеристика разреза наблюдения — Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
2.6.3. Среднее значение количества баллов по государственной итоговой аттестации (далее — ГИА), полученных выпускниками, освоившими образовательные программы основного общего образования: по математике; по русскому языку <*>
— среднее значение тестовых баллов, полученных выпускниками, завершившими обучение по образовательным программам основного общего образования, по результатам ГИА по предмету i (база данных результатов ГИА).
i = 1; 2
1 — русский язык;
2 — математика.
Характеристика разреза наблюдения — Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.
2.6.4. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, получивших количество баллов по ЕГЭ ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, сдававших ЕГЭ: по математике; по русскому языку <*>
— доля получивших ниже минимального количества баллов среди выпускников, завершивших обучение по программам среднего общего образования, по результатам ЕГЭ по предмету i (база данных результатов ЕГЭ).
i = 1; 2
1 — русский язык;
2 — математика
Характеристика разреза наблюдения — Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа, сельская местность.
2.6.5. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, получивших количество баллов по ГИА ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, сдававших ГИА: по математике; по русскому языку <*>
— доля получивших ниже минимального количества баллов среди выпускников 9-х классов образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего образования по результатам ГИА по предмету i (база данных результатов ГИА).
i = 1; 2
1 — русский язык;
2 — математика
Характеристика разреза наблюдения — Российская Федерация; субъекты Российской Федерации; государственные и муниципальные организации; частные организации; города и поселки городского типа; сельская местность.