Skip to main content
English Language Assessment
We use cookies. By continuing to use this website you are giving your consent for us to set cookies Dismiss
В нашей семье уверены: язык лучше учить ради цели, а не ради процесса.
Мой сын учил английский с семи лет: сначала в группе, а потом с индивидуальным репетитором. Никаких целей мы перед ним не ставили — просто говорили, что этот язык нужно знать. И он неплохо ему давался.
Но в 2019 году, когда сыну было восемь лет, репетитор предложила поставить перед ним первую цель — сдать детский кембриджский экзамен по английскому. Он назывался YLE Movers A1. Этот экзамен помогает объективно оценить знания и получить международный сертификат об уровне владения языком. Сын согласился — и через два года успешно сдал экзамен.
Расскажу подробнее, что такое YLE Movers A1, зачем сыну понадобилось его сдавать и почему пришлось так долго готовиться.
Как сын учил английский до подготовки к экзамену
Сын начал учить английский с первого класса. В школе уроков иностранного еще не было, они начинаются во втором классе. Но мне показалось, что так ему будет проще преодолеть порог входа — и на школьных занятиях у него уже будет минимальный набор знаний.
Мой уровень английского — примерно В2, есть неоконченное высшее образование переводчика. Однако я работаю по другой специальности и не использую язык в работе — только читаю на нем книги и статьи. Я понимала, что моих знаний будет достаточно, чтобы помогать первокласснику: делать с ним домашние задания по английскому, объяснять то, чего он не понял, и контролировать обучение.
Но я считала, что учить сына должен сторонний педагог: родителю это трудно. Поэтому нашла ему других преподавателей — сначала он занимался в группе, а потом индивидуально.
Групповые онлайн-занятия. Я не нашла рядом с домом офлайн-курсов с хорошими отзывами. А далеко возить сына не хотелось: это бы его утомляло. В итоге я записала его в онлайн-школу, в которой дополнительно занимался мой старший сын. Не буду писать здесь название школы, чтобы лишний раз ее не рекламировать: в целом она не вызвала у нас восторгов. Однако младшему сыну нужно было просто познакомиться с английским.
Сначала я выбрала ему групповые занятия: они не такие интенсивные, как уроки с репетитором. Первый класс и так сложный, мне не хотелось перегружать сына вне школы.
В сентябре 2018 года одно 40-минутное занятие в группе стоило 300 Р. Эта цена меня устраивала, и сын стал заниматься дважды в неделю. То есть в месяц я отдавала 2400—2700 Р.
Преподавала там веселая и энергичная женщина лет сорока. Она проводила уроки в «Зуме» в игровой форме: дети разгадывали кроссворды с английскими словами и соревновались, кто вспомнит больше слов из домашнего задания. Так что сыну на занятиях всегда было весело.
Мне же такой подход не нравился. Казалось, что в уроках мало пользы: сплошная игра, веселье и никакой учебы. Плюс меня смущало, что в группе 5—6 человек и у сына мало шансов быть услышанным. Но в первом классе английский у нас не был в приоритете, поэтому я не искала альтернатив. Сын проучился в группе до конца учебного года.
Уже потом я поняла, что именно игра помогла ему легко начать учить английский. Он познакомился с языком, сформировал базовый словарный запас. Сейчас я рада, что сын начал именно с групповых уроков.
В марте 2019 года я подключила к ним и индивидуальные — с онлайн-репетитором старшего сына.
Индивидуальные онлайн-занятия стоили по 600 Р. Они проходили раз в неделю и длились по 30 минут. Репетитор объяснила, что для первоклассника этого достаточно.
Преподавательнице было около 40 лет, и я уже знала, что она спокойная и позитивная. До этого она работала со взрослыми и с детьми постарше, но мне показалось, что она найдет общий язык и с моим сыном. И я не ошиблась.
На занятиях сын и репетитор увлеченно общались: обсуждали погоду, дни недели, праздники, события в школе и семье. Смотрели и обсуждали мультфильмы, пересказывали истории из книжек. А дополнительно делали упражнения по грамматике. По сравнению с групповыми уроками, на этих занятиях сын был постоянно включенным: выполнял задания, слушал, говорил, учил новые слова. И такой формат ему тоже нравился.
Через три месяца, в конце учебного года, я оценила результаты индивидуальных занятий. Сын получил начальные знания грамматики, пополнил словарный запас и научился понимать на слух английскую речь. Поэтому во втором классе я решила оставить только индивидуальные занятия — по-прежнему раз в неделю. А групповые мы отменили.
Во втором классе английский начался и в школе: у сына было по три урока в неделю. На них ему было легко, он уже многое знал. Хотя иногда открывал и что-то новое: например, с репетитором он не проходил названия предметов быта, а в школе это была одна из первых тем.
В общем, в начале второго класса репетитор сказала, что у сына достаточно знаний, чтобы сдать международный экзамен. И рассказала нам про YLE Movers А1.
YLE в системе международных экзаменов
Международных экзаменов по английскому много. Самые популярные — IELTS, TOEFL и кембриджские FCE, CAE и CPE. Они сложные, к ним нужно долго и серьезно готовиться. Обычно их сдают взрослые: например, чтобы поступить в иностранный вуз или получить работу за границей.
Но среди кембриджских есть и упрощенные экзамены:
- YLE, Young Learners Exams, — «экзамены для юных учащихся». Их могут сдавать дети и подростки от 7 до 12 лет, чьи знания находятся на уровне А1 и А2 по системе CERF. Один из таких экзаменов и сдавал мой сын.
- KET, Key English Tests, — «тесты на основы английского». Они для подростков и взрослых, которые претендуют на уровень А2.
- PET, Preliminary English Tests, — «предварительные тесты по английскому». Они тоже для подростков и взрослых, но с уровнем В1.
Эти упрощенные тесты — как ступеньки на пути к серьезным экзаменам. Здесь нет сдавших и несдавших: по итогам все участники получают бессрочные сертификаты международного образца, но с разным количеством баллов — «щитков». Их можно набрать максимум 15. Сертификаты могут пригодиться, если ребенок поступает в зарубежную школу. Но чаще они остаются просто для себя.
Уровни YLE
- Pre A1 Starters — для детей, которые учат язык недавно и освоили только азы. В международной системе их знания соответствуют уровню Beginners — «начинающие».
- А1 Movers — для «продолжающих», чьи знания соответствуют международному уровню Elementary. На этом уровне нужно уметь отвечать на вопросы и строить простые предложения.
- А2 Flyers — для «продвинутых» учеников, которые претендуют на уровень Pre-Intermediate. Здесь уже нужно понимать грамматику, участвовать в диалогах, читать тексты и писать.
Чтобы понять, какой уровень подходит вашему ребенку, можно предложить ему пройти бесплатный онлайн-тест. Он называется Cambridge English Placement Test for Young Learners. В нем всего 15 вопросов.
Мой сын его не проходил: репетитор и так знала его уровень и сразу рекомендовала Movers A1. Этот экзамен — второй по сложности среди всех YLE. Его сын и сдавал.
Из чего состоит YLE Movers A1
В экзамене YLE Movers A1 три блока:
- Listening — аудирование.
- Reading and Writing — чтение и письмо.
- Speaking — устная речь.
Блок аудирования длится 25 минут и состоит из пяти частей по пять заданий. Они выстроены от простого к сложному. В каждом ребенок должен прослушать текст, а затем, например, соединить изображения детей с их именами, вписать в окошки нужные слова, закрасить на картинке определенные предметы или написать слово, которое услышал.
Блок чтения и письма длится 35 минут, состоит из шести частей и 35 вопросов. Это самая большая и сложная часть экзамена. Ребенок должен, например, соотнести картинки с описаниями, выбрать ответ на вопрос из нескольких вариантов, заполнить пропуски в тексте, выбрать название текста или просто ответить на вопросы.
Блок устной речи длится примерно 10 минут и состоит из четырех частей. Сначала экзаменатор спрашивает у ребенка имя, фамилию и возраст. Затем предлагает две похожие картинки и просит описать четыре различия. Для примера первое называет сам.
Во второй части экзаменатор предлагает лист с четырьмя картинками. Рассказывает, что изображено на первой, и называет имена героев. А потом предлагает посмотреть на другие и продолжить рассказ.
В третьей части перед ребенком четыре ряда из четырех картинок. В каждом ряду одна лишняя — ребенок должен объяснить, какая и почему. Лишнюю можно выбрать по любому признаку, главное — объяснить свой выбор на английском.
В четвертой части экзаменатор может спросить про школу, хобби, день рождения, семью, лучшего друга или про то, как ребенок проводит выходные.
Чистое время экзамена — 60 минут, но по факту он длится дольше, потому что между блоками есть перерывы.
Зачем сыну был нужен YLE
Когда я рассказывала знакомым, что сын будет готовиться к YLE, многие меня не понимали. Ведь в зарубежную школу он не собирался, сертификат не дал бы ему никаких преимуществ.
Но причины сдавать экзамен у нас все-таки были.
Иметь четкую цель. Я считаю, что изучать язык — это как заниматься спортом: ребенок тренируется, а потом проверяет свой уровень на соревнованиях. Сначала они внутри спортивной школы, потом — районные, городские, областные, всероссийские. Каждый этап — четкая цель и ступенька к мировому первенству.
В английском вместо мирового первенства есть международный экзамен для взрослых. Мой сын мечтает когда-нибудь его сдать, потом учиться или стажироваться в других странах, а затем работать в международных компаниях.
Но эта цель слишком большая, она на далекое будущее. А хочется уже сейчас показать ребенку, насколько он к ней приблизился. Для этого и нужен детский экзамен. Сдать его — более понятная и близкая цель. И я посчитала, что она лучше замотивирует сына учить язык.
Объективно оценить знания. Репетитор и школьный учитель хвалили сына, но их мнения казались мне субъективными. Ведь можно быть лучшим в классе, но не иметь знаний.
Я хотела получить объективную оценку и точно узнать, на каком уровне у сына английский. Если бы он оказался низким, мы бы сменили репетитора и всю систему подготовки. Считаю, это лучше, чем потерять годы, а потом понять, что знаний нет, и начинать все заново.
Выявить слабые места. Мне понравилось, что экзамен проверяет самые разные навыки: грамотно ли ребенок говорит и пишет, понимает ли устную и письменную речь. И я решила, что подготовка и сам тест покажут, где у сына слабые места. А потом он разовьет эти навыки с репетитором.
Забегая вперед — так и вышло. Во время подготовки выяснилось, что сын хорошо понимает текст на слух и свободно отвечает на вопросы. Но при этом ему сложно было составить рассказ по картинке и объяснить, почему он выбрал тот или иной лишний предмет. Пришлось учиться строить предложения и запоминать устойчивые обороты.
А самыми слабыми навыками оказались чтение и письмо. Репетитор помогла сыну их подтянуть, но за блок Reading and Writing он все равно получил на экзамене четыре «щитка» из пяти. Так что и после экзамена продолжает развивать эти умения.
Получить награду за труды. Я хотела, чтобы экзамен стал праздником и наградой за то, что сын долго учил язык и готовился. Поэтому я сказала, что после экзамена он получит подарок: сын давно просил котенка — и я пообещала, что мы его возьмем.
Как сын готовился к экзамену с первым репетитором
Экзамены проходят каждый месяц, но мы решили, что сын сдаст YLE Movers А1 в третьем классе — осенью 2020 года. Так у него будет целый год, чтобы подготовиться.
С сентября 2019 по май 2020 сын занимался с репетитором раз в неделю. 30-минутные занятия по-прежнему стоили 600 Р. Групповые уроки в онлайн-школе он больше не посещал.
Репетитор уже знала про формат экзамена, отрабатывала с сыном нужные навыки и давала домашние задания. У сына хорошие способности к учебе, и он легко зажигается любимым делом. Так что он занимался с удовольствием, а я ему просто помогала.
Рассказываю, что потребовалось сыну для подготовки.
Учебники и тесты. У репетитора были электронные комплекты Cambridge English Fun for Movers и Storyfun for Movers — их и советовали организаторы экзамена. В них входили учебники, онлайн-задания и аудиозаписи. Репетитор высылала сыну сканы страниц, а я распечатывала их дома на цветном принтере.
Еще репетитор использовала учебник Get Ready for Movers. Задания в нем похожи на экзаменационные. Плюс часто давала сыну тесты — образцы самого экзамена. Он решал их дома, а она потом проверяла. Так сын одновременно учил английский и готовился к экзамену.
Я не присутствовала на уроках с репетитором, поэтому расскажу, как мы с сыном занимались дома. Сначала он читал тексты из учебника и пытался понять их смысл. Потом перечитывал их вслед за диктором, чтобы отработать произношение. А затем пересказывал текст и выполнял небольшие задания на грамматику.
Сыну было трудно: в текстах попадалось много незнакомых слов, каждое нужно было переводить. А некоторые еще и сложно произносились — приходилось повторять их отдельно и только потом читать в тексте. Здесь помогло мое знание английского. Затем я записывала чтение сына на диктофон и отправляла репетитору. А та на уроке комментировала запись и исправляла ошибки.
Пересказывать текст тоже было непросто. Сначала сын составлял рассказ на русском, после — писал перевод на английский и уже его излагал устно. Только сейчас, спустя полтора года, он свободно пересказывает английские тексты без всех этих этапов.
Мультфильмы. Чтобы сын лучше понимал устную английскую речь, репетитор предлагала ему видео о животных с субтитрами. Много мультфильмов было с ютуб-канала Little Fox — Kids Songs and Stories. Сначала сын и репетитор смотрели их на уроке и разбирали новые слова, а потом сын пересматривал их дома.
Первое время репетитор показывала сыну простые мультфильмы о животных, потом они перешли к «Маззи» и «Свинке Пеппе». А особенно веселыми были истории о кролике Питере — они так и назывались, Peter Rabbit. Главный герой был очень забавным, и с ним случались разные приключения. При этом каждая серия не была законченной историей — и сын ждал следующих, чтобы узнать продолжение.
После просмотра нужно было письменно пересказать мультфильм на английском. Так сын отрабатывал навыки письма.
Разговоры. На каждом уроке репетитор обсуждала с сыном его день в школе, хобби, семью, дом и то, как он провел выходные. Так он готовился к устной части экзамена — учился отвечать на вопросы и разговаривать.
В таком формате сын занимался с марта 2019 по май 2020 года. Уроки были интересные, и сын легко получил крепкие базовые знания по английскому. Но за это время репетитор переехала в США и из-за разницы в часовых поясах больше не могла преподавать детям из России. Поэтому в мае онлайн-школа предложила нам другого репетитора.
Почему не получилось со вторым репетитором
В онлайн-школе мне сказали, что у нового репетитора большой опыт и много хороших рекомендаций. Ее занятия длились не 30, а 45 минут и стоили не 600, а 700 Р, но меня это устроило. Я даже решила, что сын будет заниматься более интенсивно — по два раза в неделю. Он был не против.
Сын с удовольствием посещал уроки нового репетитора. Она тоже говорила, что он чудесный и очень способный и что она с удовольствием с ним занимается. Но спустя пять месяцев я дала сыну вариант теста — и поняла, что он не продвигается в английском. Более того, он растерял многие навыки, которые получил у первого репетитора.
У второго репетитора действительно был большой опыт, но в обычной общеобразовательной школе. Поэтому она не понимала, что за экзамен будет сдавать мой сын, какие там требования и зачем вообще это нужно.
Сначала она предлагала ему задания из теста. Но мне показалось, что это было только для вида: постепенно подготовка к экзамену сошла на нет. Дома сын только смотрел «Маззи», а на уроках обсуждал мультфильмы с репетитором. То есть он весело проводил время, но не отрабатывал ни письмо, ни пересказ.
Я не стала жаловаться и обсуждать с репетитором эту ситуацию. Ведь она считала, что все хорошо. Я просто отказалась от ее занятий и стала искать сыну нового преподавателя. А экзамен решила отложить.
Как третий репетитор готовила сына к экзамену
В онлайн-школе я настойчиво попросила найти сыну более опытного репетитора. Им оказалась строгая женщина лет 45 — методист этой онлайн-школы. К этому времени цены в онлайн-школе выросли, и за ее 45-минутные уроки я стала платить по 900 Р.
На первом занятии, в ноябре 2020 года, репетитор протестировала моего сына и сказала, что экзамен можно планировать только на лето 2021. Мы согласились: у нас не было цели сдать экзамен любым способом. Знания и навыки были важнее.
С ноября 2020 по июль 2021 сын занимался у нового репетитора один раз в неделю. Этого было достаточно, ведь в школе у него было еще по три урока английского.
К урокам нового преподавателя сын относился уже серьезно — не как к игре. Она тоже занималась с ним по учебникам, отрабатывала грамматику и вернула занятия с текстом. Например, просила читать его вслед за диктором, пересказывать и учить много новых слов.
Весной 2021 года я напомнила репетитору, что сыну нужно сдавать экзамен. Мне показалось, она об этом немного забыла: я не видела, чтобы сын решал тесты. Но репетитор сказала, что сын готов к экзамену и можно спокойно на него записываться.
Как я записывала сына на экзамен
Центры, где сдают YLE, можно найти на сайте Cambrige Assessment English. Я хотела записать сына на начало лета, но посмотрела расписание этих центров и поняла, что ближайшие свободные даты — только в середине июля. А в это время мы собирались в отпуск.
В итоге я выбрала центр ВКС International House: он ближе всего к нашему дому и там была свободна удобная дата — 22 августа. К этому времени мы бы точно вернулись в Москву.
Чтобы записаться, нужно было сразу оплатить экзамен. В ВКС в июне 2021 года он стоил 5187 Р. А сейчас, в 2022 году, обойдется в 5550 Р. В других центрах стоимость может быть другой.
Как только я оплатила экзамен, мне на почту пришло уведомление, что место забронировано. Забегу вперед и скажу, что 6 августа, за две недели до экзамена, пришли еще два письма: на английском — от Cambridge Assessment English, на русском — от BKC. Там было индивидуальное расписание и правила проведения экзамена.
Как я готовила сына к экзамену
В июне и июле я предложила репетитору заниматься с сыном чаще. Но она по какой-то причине не смогла, и мы оставили одно занятие в неделю. В остальное время я занималась с ним сама.
Для начала я напомнила сыну, как проходит экзамен, сколько он длится и какие в нем части. Думаю, это помогло ему преодолеть страх неизвестного.
Потом репетитор стала высылать нам примеры тестов и сын тренировался делать их на время. Там были задания из всех блоков: и на чтение, и на аудирование, и на устную речь. Результаты мы сначала разбирали сами, а потом высылали учителю.
Мы занимались тестами каждый день, вечером или утром. В остальное время сын играл, встречался с друзьями и родственниками, гулял и развлекался. Отпуск мы тоже не отменяли. То есть английский не мешал сыну отдыхать.
В августе, перед самым экзаменом, мы стали много разговаривать на английском. На прогулках я спрашивала сына о семье, школе, любимой еде и хобби, а он тренировался отвечать.
В итоге перед экзаменом сын не волновался: он уже точно знал, что будет в заданиях, умел отвечать на самые разные вопросы и понимал, сколько у него времени.
Как прошел экзамен
В день экзамена сын был в отличном настроении и радовался, что подготовка наконец закончится. По пути в центр мы ничего не повторяли.
По расписанию экзамен начинался в 10:20, но мы пришли к 10:00. У сына была с собой только бутылка воды без этикетки и пенал с ручками и карандашами. В группе оказалось еще девять детей. Когда все собрались, организатор увел их в другое помещение, а родителям сказал возвращаться к полудню.
Потом сын рассказал, что на экзамене была дружеская атмосфера. Аудирование, чтение и письмо дети сдавали в группе, а устную речь — по одному, наедине с экзаменатором. Перед каждым блоком всем выдавали буклеты с заданиями и объясняли на русском, как их заполнять.
Задания оказались такого же типа, как и в тренировочных тестах. То есть сын сразу понял, что и где нужно сделать. Он сказал, что легче всего ему далось аудирование: он понял слова диктора и быстро ответил на вопросы. Но признался, что точно сделал пару ошибок в блоке по чтению и письму. Не зря за него он получил на один «щиток» меньше.
Еще сын рассказал, что, когда устно общался с экзаменатором, назвал ему номер своей школы и этаж класса по-русски. Думаю, сработал эффект неожиданности: именно эти вопросы мы с ним не отрабатывали. И хотя мой ребенок редко теряется в незнакомой обстановке, волнение сыграло свою роль. В итоге сыну не снизили оценку за блок Speaking: видимо, экзаменатор увидел, что он понял вопрос. Но такое вполне могло случиться.
Что дал сыну экзамен
Как только сын сдал экзамен, мы нашли ему котенка, о котором он мечтал. Так я показала, что результат для меня не важен: главное, что сын старательно готовился.
Результаты пришли только 8 октября, спустя полтора месяца. По телефону их не сообщают, пришлось ехать в BKC лично и получать большой конверт с сертификатом. В нем и были баллы сына — 14 из 15. Мы оба очень обрадовались.
В итоге сын стал увереннее и понял, что международные экзамены ему по плечу. А мне было важно, что его знания оценили непредвзято — не репетиторы и школьный учитель, а независимые эксперты.
Но главное — что во время подготовки сын укрепил английский во всех направлениях: он стал лучше понимать текст, легче читать и свободнее излагать свои мысли. Это было особенно видно, когда мы решили попробовать занятия с носителем языка. Тот провел тесты и сказал, что уровень сына даже выше А1. Так что теперь мы готовимся к следующему уровню YLE — Flyers А2.
За два года на подготовку сына к YLE Movers A1 я потратила 83 200 Р
Как он занимался | В какое время | Сколько это стоило |
---|---|---|
Занятия с первым репетитором раз в неделю по 30 минут | Сентябрь 2019 — апрель 2020 | 19 200 Р |
Занятия со вторым репетитором два раза в неделю по 45 минут | Май — октябрь 2020 | 28 000 Р |
Занятия с третьим репетитором раз в неделю по 45 минут | Ноябрь 2020 — август 2021 | 36 000 Р |
Со мной каждый день по 1—2 часа | Июнь — август 2021 | Бесплатно |
Занятия с первым репетитором раз в неделю по 30 минут
В какое время
Сентябрь 2019 — апрель 2020
Сколько это стоило
19 200 Р
Занятия со вторым репетитором два раза в неделю по 45 минут
В какое время
Май — октябрь 2020
Сколько это стоило
28 000 Р
Занятия с третьим репетитором раз в неделю по 45 минут
В какое время
Ноябрь 2020 — август 2021
Сколько это стоило
36 000 Р
Со мной каждый день по 1—2 часа
В какое время
Июнь — август 2021
Сколько это стоило
Бесплатно
Если вы хотите, чтобы ребенок сдал кембриджский экзамен по английскому
- Определите его уровень английского: предложите пройти Cambridge English Placement Test for Young Learners или расспросите преподавателя.
- Сообщите преподавателю об экзамене и спросите, сможет ли он подготовить ребенка. Если это школьный учитель и на уроках готовиться невозможно, найдите репетитора.
- Расскажите ребенку про формат экзамена и по возможности помогайте с домашними заданиями.
- Если видите, что занятия идут, а знания на том же уровне, не стесняйтесь менять преподавателя.
- Когда преподаватель скажет, что ребенок готов к экзамену, выберите, где его сдавать. Список центров есть на сайте Cambrige Assessment English.
- Запишите ребенка на свободную дату и оплатите экзамен.
- Дождитесь письма с расписанием и приходите в центр к нужному времени.
Хотите написать такую статью для Т—Ж? Любой процесс, в котором в каком-то виде участвуют деньги, можно превратить в тему для Тинькофф Журнала. Прочитайте наш мануал для авторов и приносите заявку на статью.
Путеводитель по экзамену
В 2018 году Cambridge English Assessment Test Organization были внесены изменения в формат экзаменационный тестов для YLE Movers. Отмеченные изменения учтены при написании настоящей статьи, подробнее об изменениях для Young Learners можно прочитать в статье YLE 2018: What’s new?.
Экзамены группы YLE (Young Learners Exams) могут сдавать дети в возрасте от 7 до 12 лет. Экзаменационные задания составлены с учетом специфики детской аудитории, таким образом, чтобы тестирование проходило в игровой форме. Детям нравится выполнять такого рода задания, поэтому они не испытывают стресса, как, например, во время традиционного тестирования. Экзамены группы YLE подразделяются на три уровня Starters — начальный, Movers — промежуточный, и Flyers — продвинутый. Любой из тестов этой группы проверяет владение следующими навыками: говорение, чтение и письмо, аудирование. В настоящей статье речь пойдет о последнем экзамене этой группы — Movers.
Требования предъявляемые к кандидатам
Дети в возрасте от 7 до 12 лет.
Формат экзамена
Cambridge English: экзамен Movers состоит из трех частей: Чтение и Письмо, Аудирование и Говорение, задания которых специально разработаны для того чтобы детям было легко и приятно его сдавать.
Самая долгая часть Чтение и Письмо, занимает 30 минут, состоит из 6 частей, содержит 35 вопросов, максимальный балл — 5 щитков. Аудирование длится около 25 минут, состоит из 5 частей и включает в себя 25 вопросов, максимальный балл — 5 щитков. Устная часть длится 5-7 минут, состоит из 4 частей, максимальный балл — 5 щитков. Самая высокая оценка тестирования 15 из 15 соответственно.
Ниже детально представлено, то что ждет вас в каждой части.
Аудирование
Cambridge English: Часть экзамена проверяющая навыки аудирования состоит из пяти заданий, каждое из которых начинается одним или двумя примерами. Каждую запись ребенок прослушивает дважды.
Краткий обзор
Продолжительность задания около 25 минут, оно содержит 5 частей общее количество вопросов в которых — 25. Вы не можете выполнять задания в любой последовательности и распределить время по своему усмотрению, аудио материалы воспроизводятся в определенном порядке (для всех одновременно). Максимально высокая оценка, которую можно получить за задание 5 щитков, минимальная оценка 1 щиток.
Часть 1
Содержание: На большой картинке изображены люди, занятые различными видами деятельности. Над и под картинкой написаны имена этих людей. Сдающий экзамен должен прослушать диалог между ребенком и взрослым и отметить линиями как кого зовут.
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи и узнавание человека по описанию.
Количество вопросов: 5
Часть 2
Содержание: Небольшой диалог между двумя людьми. Страница выполнена в виде блокнота с записью в которой отсутствуют некоторые слова (пропуски). Ребенок прослушивает запись диалога и записывает правильный ответ (слово или число) в каждый пропуск.
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи и знание правописания и др.
Количество вопросов: 5
Часть 3
Содержание: Диалог между двумя людьми, один из которых рассказывает другому о чем-либо (хобби/родственниках/людях на картинках). Сдающий экзамен должен внимательно прослушать диалог и найти соответствие между людьми на картинках с изображением того, о чем шла речь в диалоге (A-H).
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи и выделение важных деталей (настоящее время).
Количество вопросов: 5
Часть 4
Содержание: Пять коротких диалогов. После каждого из пяти вопросов расположено по 3 картинки, сдающий экзамен ребенок должен решить какая из трех картиной соответствует правильному ответу и отметить ее галочкой.
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи и выделение важных деталей.
Количество вопросов: 5
Часть 5
Содержание: Большая картинка с изображением различных предметов и/или людей. сдающему экзамен следует внимательно прослушать диалог между взрослым и ребенком. В диалоге взрослый просит ребенка выполнить его инструкции (раскрасить предмет, написать слово). Сдающий экзамен должен следовать этим инструкциям.
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи, выделение важных деталей, знание лексики, в том числе цвета.
Количество вопросов: 5
Более подробная информация YLE MOVERS Listening
Чтение и письмо
Cambridge English: Эта часть экзамена Movers включает шесть заданий. Каждое из них начинается одним или двумя примерами. В любом задании этой части правописание должно быть безошибочным.
Краткий обзор
Продолжительность задания около 30 минут, оно содержит 6 частей общее количество вопросов в которых — 35. Вы можете выполнять задания в любой последовательности и распределить время по своему усмотрению. Максимально высокая оценка, которую можно получить за задание 5 щитков, минимальная оценка 1 щиток.
Часть 1
Содержание: Слева расположены восемь картинок, каждая из которых подписана. Справа расположены шесть определений. Ребенку нужно подобрать определение к картинке и вписать подходящее слово напротив соответствующего определения.
Какие навыки следует отработать: Понимание коротких определений. Знание лексики и правописания.
Количество вопросов: 5
Часть 2
Содержание: Несколько коротких диалогов. Ребенку нужно выбрать наиболее подходящий ответ собеседника (из трех вариантов)
Какие навыки следует отработать: Понимание коротких диалогов.
Количество вопросов: 6
Часть 3
Содержание: Текст, в котором недостает несколько слов (в виде пропусков в которые нужно вписать эти слова). Рядом с текстом расположена табличка с подписанными картинками. Ребенку следует выбрать из таблички недостающие в тексте слова и вписать их в пропуски.
Какие навыки следует отработать: Чтение и понимание основной идеи текста. Правописание.
Количество вопросов: 6
Часть 4
Содержание: Текст с пропущенными словами. Ребенку нужно вписать (в пропуск в тексте) недостающее слово выбрав его из трех предложенных вариантов.
Какие навыки следует отработать: Быстрота чтение, умение определить часть речи, число, время и т.п. Правописание.
Количество вопросов: 5
Часть 5
Содержание: История состоит из трех частей, к каждой из которых есть картинка и 3-4 утверждения. Ребенку следует прочитать историю и заполнить пропуски в утверждениях к каждой части истории, используя не более трех слов.
Какие навыки следует отработать: Чтение истории и написание ответов в одно-два-три слова.
Количество вопросов: 7
Часть 6
Содержание: Задание состоит из трех частей; в первой нужно — дописать утверждение опираясь на картинку, во второй — дать полный ответ на вопрос, а в третьей части нужно написать 2 предложения о картинке самостоятельно.
Какие навыки следует отработать: Владение Present Continuous и Present Simple. Правописание.
Количество вопросов: 6
Более подробная информация YLE MOVERS Reading & Writing
Устная часть
Длится 5-7 минут. Состоит из 4 частей. Каждый ребенок получает оценку за произношение, грамматику и лексику. Сначала ребенка представляют экзаменатору, а экзаменатор представляется ребенку. Здесь важно отметить, что хотя этого и не требуется для успешной сдачи экзамена, однако представляется целесообразным ответить «Здравствуйте! Приятно познакомиться.». Далее ребенка спрашивают
- «Как тебя зовут?»
- «Сколько тебе лет?»
На этом вводная часть заканчивается.
Часть 1
Содержание: Экзаменатор покажет ребенку 2 почти одинаковые картинки и попросит его найти 4 отличия.
Какие навыки следует отработать: Описание отличий между картинками. Умение сравнить размер, цвет, количество, расположение, как люди/предметы выглядят, что люди делают и т.п.
Количество вопросов: 5
Часть 2
Содержание: Экзаменатор показывает ребенку 4 картинки, которые являются иллюстрацией какой-то истории. Он рассказывает ребенку о первой картинке, затем ребенку следует продолжить историю используя оставшиеся 3 картинки.
Какие навыки следует отработать: Понимание устной речи (монолога) и умение его продолжить. Описание картинок.
Количество вопросов: 1
Часть 3
Содержание: Экзаменатор показывает ребенку набор из четырех картинок. В каждом наборе одна картинка чем-то отличается от остальных. Ребенок должен ответить какая из картинок отличается и объяснить почему.
Какие навыки следует отработать: Выделение одной из четырех картинок и объяснение почему?
Количество вопросов: 3
Часть 4
Содержание: Экзаменатор задает ребенку несколько личных вопросов ( например: школе, выходных, друзьях и любимых занятиях).
Какие навыки следует отработать: Понимание и ответы на личные вопросы.
Количество вопросов: 4
Более подробная информация YLE MOVERS Speaking
You might also like:
YLE Common mistakes
Правила поведения на экзамене
YLE FAQs Часто задаваемые вопросы
You can get more information from the official website
Данный экзамен из линейки кембриджских экзаменов для детей на подтверждение уровня A1 (Elementary). Экзамен A2 Movers — это второй из линейки международных экзаменов для детей по английскому языку. Можно сдавать до 12 лет.
C 2018 года изменилось название, некоторые задания и продолжительность экзамена.
Экзамен состоит из четырех частей:
Reading and Writing – a maximum of five shields (максимально 5 щитов)
Listening Part – a maximum of five shields (максимально 5 щитов)
Speaking Part – a maximum of five shields (максимально 5 щитов)
Сертификат показывает, сколько баллов (щитов) получил ребенок. Если ребенок получил 10 или 11 щитов, ему следует начинать подготовку к A2 Flyers
Reading and Writing
A1 Movers
Reading and Writing состоит из 6 заданий, 35 вопроса. Занимает Reading and Writing 35 минут.
В данной части экзамена ребенок должен:
Part 1 – соотнести картинки с определениями
Part 2 – выбрать из трех предложенных вариантов ответ к каждому вопросу
Part 3 – заполнить пропуски в тексте словами из предложенных картинок
Part 4 – заполнить пропуски в тексте, выбрав слово из трех предложенных вариантов
Part 5 – прочитать историю и заполнить пропущенные слова в предложениях
Part 6 – посмотреть на картинку, заполнить пропуски в предложении и ответить на вопросы
Listening
A1 Movers
Аудирование состоит из 5 частей, 25 вопросов. Занимает задание 25 минут.
В данной части экзамена ребенок должен:
Part 1 – нарисовать линию от предложенных имен к нужной картинке
Part 2 – вписать слова из аудио
Part 3 — послушать и соотнести картинки
Part 4 — выбрать нужную картинку
Part 5 — закрасить предметы на картинке, написать услышанное слово
Speaking
A1 Movers
Спикинг занимает 5-7 минут и состоит из 4 частей.
Part 1
Экзаменатор приветствует ребенка, спрашивает его имя, фамилию и возраст. Затем предлагаются две картинки. Картинки похожи, но имеют некоторые отличия. Экзаменатор просит ребенка описать четыре различия на картинках.
Например
Examiner
In my picture, the man is wearing a blue T-shirt.
Ребенок
In my picture, he’s wearing an orange sweater.
ПРИМЕЧАНИЕ
Какие могут быть различия — цвет, размер, количество, положение, как выглядят люди / вещи, что люди делают и т. д.
Part 2
Экзаменатор предлагает информационный лист, на котором четыре картинки с какой-то историей. Экзаменатор рассказывает ребенку о первой картинке. Кандидату необходимо продолжить рассказ и описать остальные три картинки. Ученику дается название рассказа и имена главного героев.
Part 3
Экзаменатор показывает ребенку четыре набора из четырех картинок. В каждом наборе одно изображение отличается от других. Ребенок должен сказать, какая картинка отличается, и объяснить почему.
Part 4
Экзаменатор задает ребенку несколько персональных вопросов на такие темы как школа, хобби, день рождения, семья или праздники и т.д.
Какая грамматика применяется на экзамене A1 Movers?
Нужно помнить, что требования, заявленные на данном экзамене, не соответствуют требованиям для законченного уровня A1 (Starter).
Примерный список тем и лексики для экзамена можно глянуть в статье Лексика для A1 Movers.
Какую грамматику желательно знать для экзамена A1 Movers
1. Past Simple regular and irregular forms
2. Verb + infinitive
3. Verb + ing
4. Infinitive of purpose
5. Want/ask someone to do something
6. Must for obligation
7. Have to/had to
8. Shall for offers
9. Could (past form of can)
10. Adverbs (never, loudly, a lot)
11. Comparative and Superlative adverbs (more quickly, best)
12. Conjunctions (because)
13. Prepositions of time
14. Question words (why, when)
15. Relative clauses (who is riding a bike, which my friend gave me, where my friend lives)
16. What is/was the weather like?
17. What’s the matter?
18. How/what about +noun or V+ing
19. When clauses (When he got home, he had his dinner)
20. Go for a + noun (We went for a drive in my birthday’s car)
21. Be called + noun (A baby cat is called a kitten)
22. Be good at + noun (She is very good at basketball)
23. I think/know (I think he is very nice)
Уроки английского языка проводятся онлайн.
Все учебники и материалы предоставляются преподавателем.
Ответы на возможные вопросы по процессу обучения онлайн можно прочитать по ССЫЛКE
A1 Movers Speaking Test Sample
A1 Movers Reading and Writing Test Sample
A1 Movers Listening Test Sample
Cambridge English: Movers (YLE Movers) является вторым из трех тестов Cambridge English: Young Learners (YLE) для детей. Cambridge English: Young Learners являются вводным в повседневный письменный и разговорный английский, и служит отличным способом получить уверенность и улучшить знание языка.
Подготовка к YLE movers CAMBRIDGE ENGLISH CERTIFICATE в Санкт-Петербурге
Экзамен Cambridge English: Movers является вторым в серии экзаменов для детей Cambridge Young Learners English (YLE) и соответствует уровню A1 (Elementary) по общеевропейской шкале CEFR. Данный экзамен предназначен для детей начальных и младших средних классов, которые изучают английский язык в течение двух-четырех лет. Экзамен состоит из 3 частей — Listening, Reading & Writing и Speaking.
YLE Movers — на этом уровне ребёнок может отвечать на лёгкие вопросы и строить несложные предложения. Согласно международной шкале уровней, установленной Советом Европы, сертификат YLE Movers соответствует уровню A1 (Elementary).
Содержание экзамена
Аудирование
Вторая ступень (Movers). Продолжительность теста приблизительно 25 минут, он состоит из пяти частей с заданиями типа: соотнесение с возможными вариантами, завершение предложений, выбор из нескольких картинок, раскрашивание и письмо.
Чтение и письмо
Вторая ступень (Movers). Продолжительность теста 30 минут, он состоит из шести частей со следующими заданиями: соотнесение с возможными вариантами, задания, предполагающие ответ «верно/неверно», выбор из нескольких вариантов и заполнение пропусков.
Устная речь
Вторая ступень (Movers). Беседа кандидата один на один с экзаменатором. Продолжительность — около 6 минут, тест состоит из четырех частей. Первые три части включают в себя задания с картинками: найти различия, составить рассказ, определить лишнее. В четвертой части кандидаты отвечают на вопросы о себе.
Результаты
Результатами являются баллы от 1 до 5 за каждую из трех работ. В сертификате баллы отображаются количеством щитов – эмблем Кембриджского университета. На экзамене нет оценки сдано/не сдано: сертификат получает каждый ребенок, сдававший экзамен.
Формат экзамена
Cambridge English: Movers состоит из трех статей, разработанных для поощрения и мотивации юных учеников.
Раздел экзамена | Содержание | Баллы |
---|---|---|
Аудирование (примерно 25 минут) |
5 частей/ 25 вопросов | Максимальная оценка 5 баллов |
Чтение и Письмо (30 минут) |
6 частей/ 40 вопросов |
Максимальная оценка 5 баллов |
Устная речь (5–7 минут) |
4 части | Максимальная оценка 5 баллов |
Cambridge english: movers аудирование
The Cambridge English: Movers Аудирование (Listening) состоит из пяти частей. Каждая часть начинается с одного или двух примеров. Каждую запись можно будет прослушивать дважды.
содержание
Общее время: |
Примерно 25 минут |
---|---|
Количество частей: | 5 |
Количество вопросов: | 25 |
Балл: | Максимальная оценка 5 баллов |
Часть 1
Что включено в часть 1? | Картинка с изображением людей, занятых какими-то различными делами. Над и под рисунком есть несколько имен. Экзаменуемые должны внимательно прислушиваться к записи разговора между взрослым и ребенком, и нарисовать линии от каждого из имен до соотетствующего упомянутого человека на картинке. | ||
---|---|---|---|
Какие навыки следует тренировать при подготовке? | Прослушивание различных описаний с упоминанием имен. | ||
|
5 |
Часть 2
Что включено в часть 2? | Проигрывается короткий разговор между двумя людьми. Экзаменуемому дается форма или страница с некоторыми недостающими словами (пробелами). Необходимо слушать запись и вписывать недостающие слова или цифры в каждый пропуск. | ||
---|---|---|---|
Какие навыки следует тренировать при подготовке? | Прослушивание различных описаний. | ||
|
5 |
Часть 3
Что включено в часть 3? | Разговор между взрослым и ребенком. Ребенок говорит о том, что они делали в разные дни в течение одной недели. Экзаменуемые должны внимательно слушать и нарисовать линию, соединив день недели с картинке, на которой изображено что делал ребенок в этот день. | ||
---|---|---|---|
Какие навыки следует тренировать при подготовке? | Прослушивание записей с глаголами в прошедшем времени. | ||
|
5 |
Часть 4
Что включено в часть 4? | Пять коротких записей разговоров. Задается вопрос с тремя картинками для каждого разговора. Экзаменуемые должны определить, какая картинка показывает правильный ответ на вопрос и поставить галочку в поле под ним. | ||
---|---|---|---|
Какие навыки следует тренировать при подготовке? | Прослушивание различных текстов. | ||
|
5 |
Часть 5
Что включено в часть 5? | Экзаменуемому предлагается какое-то изображение. Необходимо внимательно прислушиваться к разговору между взрослым и ребенком. Взрослый просит ребенка нарисовать на картинке различные предметы или написать простое слово. Экзаменуемые должны следовать инструкциям. | ||
---|---|---|---|
Какие навыки следует тренировать при подготовке? | Прослушивание различных текстов. | ||
|
5 |
Cambridge english: movers чтение и письмо
The Cambridge English: Movers Чтение и Письмо (Reading and Writing) тест состоит из шести частей. Каждая часть начинается с одного или двух примеров. Для всех частей теста экзаменуемые должны вписать свои ответы без орфографических ошибок.
Summary
Time allowed: | about 30 minutes |
---|---|
Number of parts: | 6 |
Number of questions: | 40 questions |
Marks: | a maximum of five shields |
Part 1
What’s in Part 1? | On the left, there are eight pictures of things with the English word under them. On the right, there are six definitions (sentences that describe or explain six of the eight things on the left). Children need to choose which picture matches each definition and copy the correct word under it. |
---|---|
What should children practise? | Reading short definitions and matching to words. Writing words. |
How many questions are there? | 6 |
Part 2
What’s in Part 2? | A big picture and six sentences about the picture. Some of the sentences describe the picture correctly and some do not. If the sentence is true, children have to write ‘yes’ after it. If the sentence is not true, they have to write ‘no’. |
---|---|
What should children practise? | Reading sentences about a picture. Writing one-word answers. |
How many questions are there? | 6 |
Part 3
What’s in Part 3? | A short conversation between two people. Children have to decide what the second speaker says each time (A, B or C). |
---|---|
What should children practise? | Reading a conversation. Choosing the correct responses. |
How many questions are there? | 6 |
Part 4
What’s in Part 4? | A text with some missing words (gaps) in it. Next to the text there are some small pictures and words. Children have to decide which word goes in each gap and copy it. For the last question, they have to choose the best title for the text from a choice of three possible titles. |
---|---|
What should children practise? | Reading for specific information and gist (the main idea of a text). Copying words. |
How many questions are there? | 7 |
Part 5
What’s in Part 5? | A story in three parts. Each part of the story has a picture. After each part of the story, children have to complete sentences about the story using one, two or three words. |
---|---|
What should children practise? | Reading a story. Completing sentences. |
How many questions are there? | 10 |
Part 6
What’s in Part 6? | A text with some missing words (gaps). Next to the line where each word is missing, there is a choice of three possible answers. Children have to decide which answer is correct and copy the word into the gap. |
---|---|
What should children practise? | Reading and understanding a factual text. Simple grammar. Copying words. |
How many questions are there? | 5 |
Кембриджские экзамены Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers (YLE)
Registration for the Cambridge YLE exam
Авторизованный платиновый центр по приему Кембриджских экзаменов BКС‑IH один из крупнейших центров на территории России, осуществляющий подготовку и прием всей серии Кембриджских экзаменов носителя.
Cambridge English Qualifications designed for young learners — это серия Кембриджских экзаменов для детей в возрасте от 7 до 12 лет. Каждый тест разработан для определения уровня владения английским языком и имеет свою степень сложности: Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers.
Pre A1 Starters (YLE Starters)
Экзамен соответствует уровню Beginner и предназначен для тех детей, которые только начали свое знакомство с английским языком.
A1 Movers (YLE Movers)
Экзамен соответствует уровню Elementary. На этом этапе дети уже могут строить простые предложения и отвечать на несложные вопросы.
A2 Flyers (YLE Flyers)
Экзамен соответствует английскому Pre-intermediate. На этом уровне ребенок уже понимает некоторую грамматику, может писать и отвечать на вопросы.
Какую пользу экзамен принесет вашему ребенку?
Повысит интерес к изучению английского
Вознаградит ребенка за достигнутый результат. Диплом получит каждый ребенок сдавший экзамен
Поможет укрепить уверенность в своих силах
Станет хорошей тренировкой перед сдачей экзаменов более высокого уровня
Как проходит экзамен
Все YLE tests имеют идентичный формат, уровень, виды заданий и формат сертификатов. Единственное различие состоит в том, что темы и содержание экзамена Cambridge English Qualifications designed for young learners
ориентированы на возраст, интересы и опыт школьников.
Каждый YLE тест состоит из трех частей: аудирование, чтение и письмо, говорение. На каждый этап отводится определенное количество времени.
-
Listening (аудирование). Состоит из нескольких заданий, которые нужно воспринимать на слух: необходимо прослушать диалоги и ответить на вопросы.
-
Reading and writing (чтение и письмо). Этот тип заданий включает в себя тесты, в которых нужно выбрать правильный ответ или заполнить пропуск. В части письма нужно записывать слова или предложения.
-
Speaking (говорение). Устная часть подразумевает личный диалог между ребенком и экзаменатором. Здесь требуется отвечать на вопросы. Также на этом этапе происходит разговор на разные темы с использованием различных картинок. Во второй — рассказ о себе.
Уровень
Аудирование
Чтение и письмо
Устная речь
Pre A1 Starters (YLE Starters)
20 мин
20 мин
3-5 мин
A1 Movers (YLE Movers)
25 мин
30 мин
5-7 мин
A2 Flyers (YLE Flyers)
25 мин
40 мин
7-9 мин
Результаты. Система баллов.
-
За каждую из трех частей любого YLE теста можно получить оценку от 1 до 5,где 5 — это максимальный балл.
-
Young learners english tests (YLE) будучи экзаменами, ориентированными на младших школьников, не имеют оценки сдано/не сдано. Диплом получит каждый ребенок сдавший экзамен.
-
Сертификаты можно получить через 6-7 недель после проведения экзамена.
Где сдавать экзамены
Экзамен — это праздник для ребенка. Сдавайте YLE tests на базе Авторизованного платинового центра по приёму Кембриджских экзаменов ВКС-IH. За нашими плечами более чем 20-летний опыт работы и тысячи счастливых кандидатов. Мы один из крупнейших центров в России, который принимает всю линейку Кембриджских экзаменов. В BKC-IH вы сможете и подготовиться к экзамену и сдать его.
2007
2007 год — наш Центр BKC-IH первым в России получил аккредитацию на проведение Кембриджских экзаменов
2016
2016 год — мы получили статус Платинового центра
2017
2017 год — мы были удостоены награды как лучший центр по работе с партнерами
2019
2019 год — предлагаем новую услугу Linguaskill по экспресс диагностике текущего уровня английского языка как для общего, так и для делового уровней
2020
2020 год — мы один из крупнейших центров на территории России, осуществляющий подготовку и прием всей серии Кембриджских экзаменов
Тест-центр BKC-IH заботится о клиентах, предоставляет удобные форматы экзаменов и высочайшее качество тестирования, которое осуществляет команда специалистов и экспертов международного уровня.
Ознакомиться с процедурой регистрации
F.A.Q. Частые вопросы о Международных экзаменах
При подготовке к сдаче международных экзаменов возникает огромное количество вопросов. Ответим на самые популярные. Читать далее
Важное в подготовке к ОГЭ по английскому языку
Стремительно приближается горячая пора сдачи экзаменов, и все острее встает вопрос как подготовиться к ОГЭ по английскому языку и насколько быстро это может получиться. Читать далее
Как быстро подготовиться к ЕГЭ по английскому
К любому экзамену необходимо готовиться заранее. И ЕГЭ по английскому – не исключение. Однако далеко не все начинают подготовку за несколько лет, в лучшем случае за год. Читать далее
Зачем ребёнку сдавать кембриджские экзамены?
Как известно, кембриджские экзамены не являются обязательными для сдачи. Сдавать или не сдавать — добровольный выбор ребёнка и родителей. Читать далее