Международный экзамен по биологии

Данный тест является одним из списка предметов по выбору, который может быть выбран абитуриентом для поступления в вузы США и Канады. Чаще всего результаты данного экзамена могут понадобиться, если потенциальный студент желает изучать медицину, ветеринарное дело, фармацевтику, сестринское дело и т.д.

Данный экзамен проверяет знания выпускника школы в области общей биологии и требует выбора специализации:

• экология (Biology Ecological) или
• молекулярная биология (Biology Molecular)

Вариант, связанный с экологией (Biology-E), больше направлен на проверку знаний абитуриента в таких областях как биологические сообщества, популяция и поток энергии.

Тогда как вариант, связанный с молекулярной биологией (Biology-M), призван проверить знания в таких областях как биохимия, строение клетки, клеточные процессы, например, дыхание и фотосинтез.

Содержание

оба варианта теста (E & M) разделены на 3 части:

• application
• fundamental concepts and knowledge

interpretation

Ученикам необходимо:

• продемонстрировать понимание метрической системы, базовых принципов и понятий алгебры и биологии;
• уметь обрабатывать и интерпретировать визуальную информацию, представленную в виде графиков, таблиц и схем;
• делать выводы, исходя из изученных ранее принципов, концепций, позволяющих решить тот или иной вопрос теста.

Вопросы в тестах обоих специализаций часто затрагивают следующие темы:

• Cellular and Molecular Biology,
• Ecology,
• Evolution and Diversity,
• Genetics,
• Organismal Biology

И такие понятия как:

mitosis, photosynthesis, and enzymes; cellular structure, organization, and respiration; biodiversity, biomes, communities, conservation, ecosystems; meiosis and inheritance patterns; Mendelian, molecular, and population genetics; development, function, and structure of plant and animal organisms; animal behavior; origins and evidence of evolution, including classifications, diversities, speciations, and natural selection in organisms

Продолжительность экзамена	Количество вопросов	Баллы
60 мин 80	(60 — общие вопросы по биологии и 20 — специализированные вопросы либо по экологии, либо по молекулярной биологии в зависимости от выбора кандидата)	200-800

Преподаватели образовательной компании iStudy проводят индивидуальные уроки по подготовке к экзамену. Они выезжают к вам домой или проводят уроки в нашем офисе, а также могут заниматься и по скайпу.

Педагоги, которые проводят подготовку к SAT Subject по биологии – это русскоязычные преподаватели и педагоги носители языка, имеющие образование в области биологии/ фармакологии/ биохимии и других профильных дисциплин, и имеющие успешный опыт подготовки абитуриентов к данному экзамену.

Более подробно вы можете узнать, позвонив нашим консультантам по телефону: +7 495 96 815 96

Полезные материалы:

Темы, которые могут встретиться на экзамене:

Примеры заданий

Practice Test для тренировки

Most home-ed students take International GCSE (IGCSE) biology exams, which consist of written exams only. Unlike GCSEs, IGCSEs do not require core practical work to be carried out in the exam centre.  

Cambridge (CAIE) and Edexcel IGCSE Biology are exam-only syllabuses and are available to private candidates. Edexcel also offer Human biology.

Other useful pages:

Science — this page gives a general overview of your options for GCSE/IGCSE Level Science.

Biology Practicals

Science A levels (includes information on practical endorsements for A level)

Alternative Qualifications (see Science and Engineering section)

Biology — FAQs

Can I do GCSE Biology?

For most home educators, GCSE Biology is not an option and they must do IGCSE. GCSE biology does not have a practical exam, BUT the head of the exam centre has to sign a form saying that each candidate has been offered the opportunity to carry out all core practicals at the centre. Most centres won’t do this for external candidates.

Do I need to complete practicals for IGCSE Biology?

Although there is no practical exam in IGCSE Biology, an understanding of practical work is necessary. Both specifications have a list of core practicals that the candidate is required to understand, but no form has to be signed to say these have been done/observed making the specifications easier for private candidates to access. IGCSE biology specifications have ‘alternative to practicals’ questions as part of the written exam papers.  Carrying out practicals will help with understanding but it is not a requirement, videos can be found of most experiments — the Biology Practicals page offers ideas and support.

Edexcel International GCSE Biology

This is a popular choice among home educators, as it is often easier to find an exam centre in the UK for Edexcel exams.

Edexcel International GCSE Biology page and specification

• Exams from: June 2019
• Available in June and January (until 2023) and November (from 2023)
• Specification code: 4BI1

Subject Content

The Edexcel International GCSE Biology has 5 topics:

1. The nature and variety of living organisms
2. Structures and functions in living organisms
3. Reproduction and inheritance
4. Ecology and the environment
5. Use of biological resources

Assessment

100% exam based.

• Paper 1 — 2hrs — 110 marks — 61.1%
  • A mixture of different question styles, including multiple-choice questions, short-answer questions, calculations and extended open-response questions.
  • Will include questions about practicals
  • Covers topics 1- 5 but only the content that is listed in the syllabus not in bold
  • Can use a calculator

• Paper 2 — 1hr 15 minutes — 70 marks — 38.9%
  • A mixture of different question styles, including multiple-choice questions, short-answer questions, calculations and extended open-response questions.
  • Will include questions about practicals
  • Covers topics 1- 5 all content listed in syllabus (bold and not bold)
  • Can use a calculator

Resources

If you are not sure what textbooks or revision books to buy, or where to find answers, please ask on the HE exams and alternatives group You only need one student textbook and one is not better than the others, it is personal preference.

Student textbooks

(Pearson) Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Book (2017) by Bradfield and Potter. Some people find the layout a little cluttered, so check on Amazon’s ‘see inside’ feature to compare with other textbooks. Answers are available here

(Hodder) Edexcel International GCSE Biology Student Book Second Edition (2017) by Larkcom and Delpech  Answers are available here

(Collins) Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Book (2017) by Clegg, Kearsey, Price and Smith

Practicals workbook

Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Lab Book: Exam practice and further application Not essential, but some families have found this helpful.

Revision books and workbooks

Revision books and workbooks aren’t essential, but some students find them helpful. There are lots of options below, so they have been organised by publisher. You don’t need to buy all of them!

CGP

Some people find CGP revision books cluttered, and other people love them. Take a look on the ‘look inside’ feature of Amazon to see whether they will suit your child.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Revision Guide (2017) designed for revision, but can also give a useful overview.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Exam Practice Workbook (2017) A workbook to accompany the above revision book.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Complete Revision & Practice with Online Edition This book combines the CGP revision guide with questions, but has fewer questions than if buying the exam practice workbook. There might be overlap with the above books.

Edexcel International GCSE Biology: Grade 8-9 Targeted Exam Practice Workbook (with answers) questions for students aiming for top grades.

New Edexcel International GCSE Biology Practice Papers for the Grade 9-1 Course (2020).

New Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Revision Question Cards (2019) Note these are question cards not flash cards of topic summaries.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: 10-Minute Tests (with answers) Again, not essential, but a possible tool for some students.

Hodder

My Revision Notes: Edexcel International GCSE (9–1) Biology (2018) By Nixon

Edexcel International GCSE Biology Workbook (2017) by Larkcom, Delpech and Evans Answers are available here

Exam board resources

The Teaching and Learning materials on the specification page has topic guides, mapping documents, exemplars, past training and getting started guides which are really helpful.

Past papers can be accessed through the specification page or here. Papers with an R suffix were available in a different time zone. They are the same specification and can be used as practice. Paper 1B will also have Double Award listed on the front — this is because the same paper is used for both qualifications — those sitting IGCSE Biology sit 1B and 2B, those sitting Double Award Science sit 1B, 1C and 1P.

You can use questions from the past papers of the 2011 syllabus for practice, but be mindful of any minor changes in the syllabus that happened when updated in 2017. There is a mapping document on the 2017 specification page, (2016 — Word Doc) which describes changes and additions from the previous 2011 specification which might be helpful.

Other useful resources for Edexcel IGCSE Biology

MrExham Youtube channel has a series of good videos which are geared toward the Edexcel IGCSE biology syllabus.

Study plan that combines Hodder textbook with CGP exam practice workbook and online videos for each topic/chapter. Created by a home educator for the latest (2017) syllabus.

Click4biology Youtube channel has videos with a no-frills approach to covering the topics. It is aligned to the old Edexcel biology syllabus, but still a useful resource for the new syllabus.

Cambridge (CAIE) IGCSE Biology

Cambridge offer 2 IGCSEs in Biology from 2019. The difference is in the grading, 0970 being 9-1 and 0610 being A*-G, otherwise the syllabus is identical. Some exam centres will only enter students for 0970.

CAIE International GCSE Biology (0970) page and specification

CAIE International GCSE Biology (0610) page and specification

0970 was new in 2019, any tweaks to 0610 at the same time look to be minor so papers from pre-2019 will still be useful.

• Exams from: 2019
• Available in Autumn and Summer series
• Specification code: 0970 (9-1) or 0610 (A*- G) There are small amendments to the specification for exams from 2023, mainly a couple of subtopics being removed.

Subject Content

Cambridge Biology has more human biology content than Edexcel.

Candidates study the following topics:

Characteristics and classification of living organisms, Organisation of the organism, Movement in and out of cells, Biological molecules, Enzymes, Plant nutrition, Human nutrition, Transport in plants Transport in animals, Diseases and immunity, Gas exchange in humans, Respiration, Excretion in humans, Coordination and response, Drugs, Reproduction, Inheritance, Variation and selection, Organisms and their environment, Biotechnology and genetic engineering, Human influences on ecosystems

Cambridge Biology is ‘tiered’ students enter for core (which allows them to achieve grade 5-1) or extended (which allows them to achieve grade 9-1). Those doing Core just need to study the core content, those doing Extended need to study the core and supplementary content.

Assessment

The specification has three papers: a 1h Alternative to Practical, a 45 min Multiple Choice and a 1 hr 15 Theory paper. The multiple choice and theory exams used to be taken back to back (so effectively 2 hours), but for the past two years have been examined on separate days.

CAIE science IGCSEs are tiered. This means that less able students can opt for the core tier, (papers 1, 3 and 6) but can only get a maximum grade of C or 5. More able students can opt for the higher (extended) tier (papers 2, 4 and 6) with the grade range of 9-1.

100% exam based.

• Paper 1 (core) or 2 (extended) — Multiple choice — 45 mins — 40 marks — 30%
  • Forty compulsory multiple-choice questions
  • Covers all content

• Paper 3 (core) or 4 (extended) — Theory — 1hr 15 minutes — 80 marks — 50%
  • Short-answer and structured questions
  • Covers all content
• Paper 6 — (sat by both core and extended) — Alternatives to Practical — 1hr — 40 marks — 20%
  • Questions will be based on the experimental skills outlined in Section 4 of the specification.

Resources

Some books include answers, others don’t. Some publishers will provide links to answers if you contact them. If you are not sure what textbooks or revision books to buy, or where to find answers, please ask on the HE exams and alternatives group

There are new books available for exams from 2023 because of spec changes, 2022 are also listed

Student Textbooks

For Exams from 2023

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with Digital Access (2021) by Jones and Jones

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology 4th Edition (2021) by Mackean and Hayward 

(Collins) Cambridge IGCSE Biology Student’s Book (2021) by Kearsey and Clegg.

(Oxford University Press) Complete Biology for Cambridge IGCSE  Student Edition (2020) by Pickering 

For 2022 exams

(Oxford University Press) Complete Biology for Cambridge IGCSE  Student Edition (2017) by Pickering 

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with CD-ROM (2014) by Jones and Jones

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with CD-ROM and Cambridge Elevate Enhanced Edition (2 Years). (2017) by Jones and Jones.

(Collins) Cambridge IGCSE Biology Student’s Book (Collins Cambridge IGCSE™)  (2014) by Kearsey and Clegg.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology 3rd Edition (Book & CD) Hodder (2014) by Mackean and Hayward 

Revision books and workbooks

Revision books and workbooks aren’t essential, but some students find them helpful.

For Exams from 2023

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Workbook with Digital Access (2 Years) (2021) by Jones and Jones.

(Oxford University Press) Cambridge IGCSE® & O Level Complete Biology: Workbook Fourth Edition. (2021) by Pickering.

(Oxford University Press) Cambridge IGCSE (R) & O Level Biology: Exam Success. (2021) by Pickering.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Workbook (2021) by Hayward.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Practical Skills Workbook (2021) by Salma Siddiqui

(CGP) Cambridge International GCSE Biology Complete Revision & Practice (2021)

For 2022 exams

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Revision Guide. (2015) by Burton.

(CGP) New Cambridge International GCSE Biology Complete Revision & Practice: Core & Extended + Online Ed (2020).

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Study and Revision Guide 2nd edition.(2016) by Hayward.

Past papers

Past papers can be found on the specification pages or sites such as pastpapers.co and papacambridge. Each series of 0610 (besides the March series — which is only sat in India) has 3 sets of papers available. These are because they were sat in different time zones. They are the same syllabus and useful for practice. You can use both 0970 and 0610 papers to practice either spec. 0970 was new in 2019, any tweaks to 0610 at the same time look to be minor so papers from pre-2019 will still be useful. There are a couple of subtopics being dropped from 2023 exams, but papers from before will still be useful.

Other resources

Seneca Learning is a free resource site with courses on CIE Biology for IGCSE.

Free download from iTunes of CIE Biology textbook.  The actual downloads are available from the iTunes Stephen Pearse Foundation Store. The free material is only available in the iTunes U app on iPhone or iPad, not on a PC or windows laptop.

Click4biology Youtube channel has videos with a no-frills approach to covering the topics. It is aligned to the old Edexcel biology syllabus, so not CAIE specific, but is still a useful resource.

D G Mackean has a website, Biology Resources with some resources. (Note that the textbook answers on the site appear to be for the 2nd edition of the book, not the most recent edition, and other resources might be similarly out of date).

Other exam boards

At GCSE level, generally the most popular board in schools is AQA, however OCR and WJEC/Eduqas also offer exams.

AQA Combined

AQA Synergy

AQA Synergy is the award which combines the three sciences, instead of teaching them separately. Synergy combines two sections:

• Life and Environmental Sciences: About the world we live in, from the tiniest of atoms and cells to the environment’s effect on living organisms.
• Physical Sciences: About the world not regarding living things: this section covers the structures of atoms to sustainability in our future.

Synergy combines all three sciences into both sections, and most students have a teacher for each section.

AQA Trilogy

The Trilogy course is a more conventional Science course and is split into the three sciences, and much of the content and key practicals align with the Triple Science content. Trilogy students will have two papers on each science.

OCR Combined

OCR is not the most popular exam board for GCSE Science, but is often considered to be one of the easiest. However, the grade boundaries are known to be quite high compared to other exam boards with more rigorous content.

OCR 21st Century Science

Here, students study each of the three sciences; but the knowledge is applied to more contemporary topics than would be expected of a conventional science course. The 21st Century papers ask learners to apply their knowledge to situations which aim to reflect the reality of the world around us.

OCR Gateway

This functions as a more conventional science course. Students are assessed with two papers on each science, with the first paper being on parts 1-3 of the unit, and the second on parts 4-6.

Practical Work

Doing some practicals at home will be useful for answering the practical questions in the exam. IGCSE exams contain questions about equipment, experiment design, and procedures, as well as safety and general scientific methodology, such as controlling variables.

Please see our page Biology Practicals about doing biology experiments from home. It includesinformation on obtaining supplies and hints and tips. There are many practicals on the GCSE and IGCSE syllabus which can easily be carried out at home.

Note that the practical components of Edexcel and CAIE syllabuses for single sciences are very similar, so you can use resources for either.

General Resources

Key Biology Practicals for Edexcel IGCSE — table of key activities and resources, videos etc compiled by our member Tracey S.

IGCSE Biology Pinterest board resources for general Biology, compiled by one of our members.

www.biology-resources.com- list of experiments

Quizlet flashcard sets on IGCSE Biology

RSC Teacher Resources  For a little extra

Sciencebuddies  Most of the projects suggested were ‘hard beginner’ or intermediate but some of the advanced look highly doable. 

Naked Scientists    Tip: use ‘search’ and then ‘advanced search’ (eg. bacteria in ‘search for’, internal pages in ‘search in’ and experiments in ‘category’ will come up with a few experiments mostly suitable to GCSE, some a bit young)

Distance Learning

Many home-educated students study Biology successfully using just the textbook and free online resources, but some find a distance learning course suits their family better, or want to use a tutor occasionally for marking essays or past papers. Course providers can be found on the Distance Learning Providers page.

Most home-ed students take International GCSE (IGCSE) biology exams, which consist of written exams only. Unlike GCSEs, IGCSEs do not require core practical work to be carried out in the exam centre.  

Cambridge (CAIE) and Edexcel IGCSE Biology are exam-only syllabuses and are available to private candidates. Edexcel also offer Human biology.

Other useful pages:

Science — this page gives a general overview of your options for GCSE/IGCSE Level Science.

Biology Practicals

Science A levels (includes information on practical endorsements for A level)

Alternative Qualifications (see Science and Engineering section)

Biology — FAQs

Can I do GCSE Biology?

For most home educators, GCSE Biology is not an option and they must do IGCSE. GCSE biology does not have a practical exam, BUT the head of the exam centre has to sign a form saying that each candidate has been offered the opportunity to carry out all core practicals at the centre. Most centres won’t do this for external candidates.

Do I need to complete practicals for IGCSE Biology?

Although there is no practical exam in IGCSE Biology, an understanding of practical work is necessary. Both specifications have a list of core practicals that the candidate is required to understand, but no form has to be signed to say these have been done/observed making the specifications easier for private candidates to access. IGCSE biology specifications have ‘alternative to practicals’ questions as part of the written exam papers.  Carrying out practicals will help with understanding but it is not a requirement, videos can be found of most experiments — the Biology Practicals page offers ideas and support.

Edexcel International GCSE Biology

This is a popular choice among home educators, as it is often easier to find an exam centre in the UK for Edexcel exams.

Edexcel International GCSE Biology page and specification

• Exams from: June 2019
• Available in June and January (until 2023) and November (from 2023)
• Specification code: 4BI1

Subject Content

The Edexcel International GCSE Biology has 5 topics:

1. The nature and variety of living organisms
2. Structures and functions in living organisms
3. Reproduction and inheritance
4. Ecology and the environment
5. Use of biological resources

Assessment

100% exam based.

• Paper 1 — 2hrs — 110 marks — 61.1%
  • A mixture of different question styles, including multiple-choice questions, short-answer questions, calculations and extended open-response questions.
  • Will include questions about practicals
  • Covers topics 1- 5 but only the content that is listed in the syllabus not in bold
  • Can use a calculator

• Paper 2 — 1hr 15 minutes — 70 marks — 38.9%
  • A mixture of different question styles, including multiple-choice questions, short-answer questions, calculations and extended open-response questions.
  • Will include questions about practicals
  • Covers topics 1- 5 all content listed in syllabus (bold and not bold)
  • Can use a calculator

Resources

If you are not sure what textbooks or revision books to buy, or where to find answers, please ask on the HE exams and alternatives group You only need one student textbook and one is not better than the others, it is personal preference.

Student textbooks

(Pearson) Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Book (2017) by Bradfield and Potter. Some people find the layout a little cluttered, so check on Amazon’s ‘see inside’ feature to compare with other textbooks. Answers are available here

(Hodder) Edexcel International GCSE Biology Student Book Second Edition (2017) by Larkcom and Delpech  Answers are available here

(Collins) Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Book (2017) by Clegg, Kearsey, Price and Smith

Practicals workbook

Edexcel International GCSE (9-1) Biology Student Lab Book: Exam practice and further application Not essential, but some families have found this helpful.

Revision books and workbooks

Revision books and workbooks aren’t essential, but some students find them helpful. There are lots of options below, so they have been organised by publisher. You don’t need to buy all of them!

CGP

Some people find CGP revision books cluttered, and other people love them. Take a look on the ‘look inside’ feature of Amazon to see whether they will suit your child.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Revision Guide (2017) designed for revision, but can also give a useful overview.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Exam Practice Workbook (2017) A workbook to accompany the above revision book.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Complete Revision & Practice with Online Edition This book combines the CGP revision guide with questions, but has fewer questions than if buying the exam practice workbook. There might be overlap with the above books.

Edexcel International GCSE Biology: Grade 8-9 Targeted Exam Practice Workbook (with answers) questions for students aiming for top grades.

New Edexcel International GCSE Biology Practice Papers for the Grade 9-1 Course (2020).

New Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: Revision Question Cards (2019) Note these are question cards not flash cards of topic summaries.

Grade 9-1 Edexcel International GCSE Biology: 10-Minute Tests (with answers) Again, not essential, but a possible tool for some students.

Hodder

My Revision Notes: Edexcel International GCSE (9–1) Biology (2018) By Nixon

Edexcel International GCSE Biology Workbook (2017) by Larkcom, Delpech and Evans Answers are available here

Exam board resources

The Teaching and Learning materials on the specification page has topic guides, mapping documents, exemplars, past training and getting started guides which are really helpful.

Past papers can be accessed through the specification page or here. Papers with an R suffix were available in a different time zone. They are the same specification and can be used as practice. Paper 1B will also have Double Award listed on the front — this is because the same paper is used for both qualifications — those sitting IGCSE Biology sit 1B and 2B, those sitting Double Award Science sit 1B, 1C and 1P.

You can use questions from the past papers of the 2011 syllabus for practice, but be mindful of any minor changes in the syllabus that happened when updated in 2017. There is a mapping document on the 2017 specification page, (2016 — Word Doc) which describes changes and additions from the previous 2011 specification which might be helpful.

Other useful resources for Edexcel IGCSE Biology

MrExham Youtube channel has a series of good videos which are geared toward the Edexcel IGCSE biology syllabus.

Study plan that combines Hodder textbook with CGP exam practice workbook and online videos for each topic/chapter. Created by a home educator for the latest (2017) syllabus.

Click4biology Youtube channel has videos with a no-frills approach to covering the topics. It is aligned to the old Edexcel biology syllabus, but still a useful resource for the new syllabus.

Cambridge (CAIE) IGCSE Biology

Cambridge offer 2 IGCSEs in Biology from 2019. The difference is in the grading, 0970 being 9-1 and 0610 being A*-G, otherwise the syllabus is identical. Some exam centres will only enter students for 0970.

CAIE International GCSE Biology (0970) page and specification

CAIE International GCSE Biology (0610) page and specification

0970 was new in 2019, any tweaks to 0610 at the same time look to be minor so papers from pre-2019 will still be useful.

• Exams from: 2019
• Available in Autumn and Summer series
• Specification code: 0970 (9-1) or 0610 (A*- G) There are small amendments to the specification for exams from 2023, mainly a couple of subtopics being removed.

Subject Content

Cambridge Biology has more human biology content than Edexcel.

Candidates study the following topics:

Characteristics and classification of living organisms, Organisation of the organism, Movement in and out of cells, Biological molecules, Enzymes, Plant nutrition, Human nutrition, Transport in plants Transport in animals, Diseases and immunity, Gas exchange in humans, Respiration, Excretion in humans, Coordination and response, Drugs, Reproduction, Inheritance, Variation and selection, Organisms and their environment, Biotechnology and genetic engineering, Human influences on ecosystems

Cambridge Biology is ‘tiered’ students enter for core (which allows them to achieve grade 5-1) or extended (which allows them to achieve grade 9-1). Those doing Core just need to study the core content, those doing Extended need to study the core and supplementary content.

Assessment

The specification has three papers: a 1h Alternative to Practical, a 45 min Multiple Choice and a 1 hr 15 Theory paper. The multiple choice and theory exams used to be taken back to back (so effectively 2 hours), but for the past two years have been examined on separate days.

CAIE science IGCSEs are tiered. This means that less able students can opt for the core tier, (papers 1, 3 and 6) but can only get a maximum grade of C or 5. More able students can opt for the higher (extended) tier (papers 2, 4 and 6) with the grade range of 9-1.

100% exam based.

• Paper 1 (core) or 2 (extended) — Multiple choice — 45 mins — 40 marks — 30%
  • Forty compulsory multiple-choice questions
  • Covers all content

• Paper 3 (core) or 4 (extended) — Theory — 1hr 15 minutes — 80 marks — 50%
  • Short-answer and structured questions
  • Covers all content
• Paper 6 — (sat by both core and extended) — Alternatives to Practical — 1hr — 40 marks — 20%
  • Questions will be based on the experimental skills outlined in Section 4 of the specification.

Resources

Some books include answers, others don’t. Some publishers will provide links to answers if you contact them. If you are not sure what textbooks or revision books to buy, or where to find answers, please ask on the HE exams and alternatives group

There are new books available for exams from 2023 because of spec changes, 2022 are also listed

Student Textbooks

For Exams from 2023

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with Digital Access (2021) by Jones and Jones

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology 4th Edition (2021) by Mackean and Hayward 

(Collins) Cambridge IGCSE Biology Student’s Book (2021) by Kearsey and Clegg.

(Oxford University Press) Complete Biology for Cambridge IGCSE  Student Edition (2020) by Pickering 

For 2022 exams

(Oxford University Press) Complete Biology for Cambridge IGCSE  Student Edition (2017) by Pickering 

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with CD-ROM (2014) by Jones and Jones

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Coursebook with CD-ROM and Cambridge Elevate Enhanced Edition (2 Years). (2017) by Jones and Jones.

(Collins) Cambridge IGCSE Biology Student’s Book (Collins Cambridge IGCSE™)  (2014) by Kearsey and Clegg.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology 3rd Edition (Book & CD) Hodder (2014) by Mackean and Hayward 

Revision books and workbooks

Revision books and workbooks aren’t essential, but some students find them helpful.

For Exams from 2023

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Workbook with Digital Access (2 Years) (2021) by Jones and Jones.

(Oxford University Press) Cambridge IGCSE® & O Level Complete Biology: Workbook Fourth Edition. (2021) by Pickering.

(Oxford University Press) Cambridge IGCSE (R) & O Level Biology: Exam Success. (2021) by Pickering.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Workbook (2021) by Hayward.

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Practical Skills Workbook (2021) by Salma Siddiqui

(CGP) Cambridge International GCSE Biology Complete Revision & Practice (2021)

For 2022 exams

(Cambridge University Press) Cambridge IGCSE Biology Revision Guide. (2015) by Burton.

(CGP) New Cambridge International GCSE Biology Complete Revision & Practice: Core & Extended + Online Ed (2020).

(Hodder) Cambridge IGCSE Biology Study and Revision Guide 2nd edition.(2016) by Hayward.

Past papers

Past papers can be found on the specification pages or sites such as pastpapers.co and papacambridge. Each series of 0610 (besides the March series — which is only sat in India) has 3 sets of papers available. These are because they were sat in different time zones. They are the same syllabus and useful for practice. You can use both 0970 and 0610 papers to practice either spec. 0970 was new in 2019, any tweaks to 0610 at the same time look to be minor so papers from pre-2019 will still be useful. There are a couple of subtopics being dropped from 2023 exams, but papers from before will still be useful.

Other resources

Seneca Learning is a free resource site with courses on CIE Biology for IGCSE.

Free download from iTunes of CIE Biology textbook.  The actual downloads are available from the iTunes Stephen Pearse Foundation Store. The free material is only available in the iTunes U app on iPhone or iPad, not on a PC or windows laptop.

Click4biology Youtube channel has videos with a no-frills approach to covering the topics. It is aligned to the old Edexcel biology syllabus, so not CAIE specific, but is still a useful resource.

D G Mackean has a website, Biology Resources with some resources. (Note that the textbook answers on the site appear to be for the 2nd edition of the book, not the most recent edition, and other resources might be similarly out of date).

Other exam boards

At GCSE level, generally the most popular board in schools is AQA, however OCR and WJEC/Eduqas also offer exams.

AQA Combined

AQA Synergy

AQA Synergy is the award which combines the three sciences, instead of teaching them separately. Synergy combines two sections:

• Life and Environmental Sciences: About the world we live in, from the tiniest of atoms and cells to the environment’s effect on living organisms.
• Physical Sciences: About the world not regarding living things: this section covers the structures of atoms to sustainability in our future.

Synergy combines all three sciences into both sections, and most students have a teacher for each section.

AQA Trilogy

The Trilogy course is a more conventional Science course and is split into the three sciences, and much of the content and key practicals align with the Triple Science content. Trilogy students will have two papers on each science.

OCR Combined

OCR is not the most popular exam board for GCSE Science, but is often considered to be one of the easiest. However, the grade boundaries are known to be quite high compared to other exam boards with more rigorous content.

OCR 21st Century Science

Here, students study each of the three sciences; but the knowledge is applied to more contemporary topics than would be expected of a conventional science course. The 21st Century papers ask learners to apply their knowledge to situations which aim to reflect the reality of the world around us.

OCR Gateway

This functions as a more conventional science course. Students are assessed with two papers on each science, with the first paper being on parts 1-3 of the unit, and the second on parts 4-6.

Practical Work

Doing some practicals at home will be useful for answering the practical questions in the exam. IGCSE exams contain questions about equipment, experiment design, and procedures, as well as safety and general scientific methodology, such as controlling variables.

Please see our page Biology Practicals about doing biology experiments from home. It includesinformation on obtaining supplies and hints and tips. There are many practicals on the GCSE and IGCSE syllabus which can easily be carried out at home.

Note that the practical components of Edexcel and CAIE syllabuses for single sciences are very similar, so you can use resources for either.

General Resources

Key Biology Practicals for Edexcel IGCSE — table of key activities and resources, videos etc compiled by our member Tracey S.

IGCSE Biology Pinterest board resources for general Biology, compiled by one of our members.

www.biology-resources.com- list of experiments

Quizlet flashcard sets on IGCSE Biology

RSC Teacher Resources  For a little extra

Sciencebuddies  Most of the projects suggested were ‘hard beginner’ or intermediate but some of the advanced look highly doable. 

Naked Scientists    Tip: use ‘search’ and then ‘advanced search’ (eg. bacteria in ‘search for’, internal pages in ‘search in’ and experiments in ‘category’ will come up with a few experiments mostly suitable to GCSE, some a bit young)

Distance Learning

Many home-educated students study Biology successfully using just the textbook and free online resources, but some find a distance learning course suits their family better, or want to use a tutor occasionally for marking essays or past papers. Course providers can be found on the Distance Learning Providers page.

Биология – наука о живых организмах (включая животные, растения, грибы и микроорганизмы) и их взаимодействии друг с другом и окружающей средой. Изучение биологии предполагает сбор и толкование информации об окружающем мире для возможности определения тех или иных видов и образцов в будущем, а также биология изучает различные причины и следствия, существующие в нашем мире. Биологическая информация используется для помощи людям в улучшении их собственной жизни, а также помогает в создании устойчивого мира для будущих поколений.

Студенты, изучающие GCSE Биологию, смогут понять, как все идеи, заложенные в биологии, комплексы и различные феномены нашего мира могут быть изложены в условиях малого количества ключевых идей, которые имеют универсальное применение и которые, в свою очередь, описаны в ключевых темах, изложенных ниже.

Эти идеи включают в себя:

• Жизненные процессы, зависящие от молекул, чья структура родственна их функциям;
• фундаментальные единицы живых организмов – клетки, которые могут быть частью весьма адаптированных структур, включающих ткани, органы и системы органов, позволяющие живым процессам быть максимально эффективными;
• живые организмы имеют возможность формировать популяцию одного вида. Сообщества множества видов и экосистем, взаимодействуют друг с другом, с окружающей средой и людьми по многим направлениям.
• живые организмы взаимозависимы друг от друга и показывают способность адаптации к их окружающей среде;
• жизнь на планете Земля зависит от фотосинтеза, в котором зеленые растения и водоросли ловят свет от Солнца для переработки углекислого газа и комбинирования его с водородом из воды для создания органических соединений и кислорода;
• органические соединения используются как топливо в клеточном дыхании, что в свою очередь позволяет протекать другим химическим реакциям, которые необходимы для жизни;
• химические вещества в экосистемах постоянно путешествуют внутри своего мира;
• характеристики живого организма находящегося под влиянием его генома и взаимодействия с окружающей средой;
• эволюция проходит путем естественного отбора.

Этот контент описывает полный диапазон подготовительной информации для курса GCSE Биология. Однако, мы можем применять гибкость в подходе к этим темам, расширяясь внутри одних тем или сужаясь внутри других.

Особенности британской системы образования

Особенности британской системы образования влияют на комфортность обучения ребенка, перешедшего из российской системы. Чем меньше комфорта, тем больше ученику приходится тратить времени на разбирательство с нюансами построения британских экзаменов будь то GCSE Biology или любые другие, на форматы тестов и в целом на систему оценок.

Основное отличие и в тоже время основная проблема при подготовке к GCSE Biology – это иные временные рамки отведенные на изучение биологии в Великобритании нежели в России. Смысл в том, что подача одного и того же материала в российских учебных заведениях дается в одном возрасте, а в британских в другом.

Педагоги по биологии из Великобритании подготовят ученика с учетом всех трудностей, которые встали перед ним во время поступления в британскую школу, либо во время учебы в ней.

Одним из основных инструментов, используемых в подготовке к GCSE Biology, являются так называемые GCSE Past Paper. Они представляют собой те тесты, которые были в прошлые годы. Решение таких тестов совместно с педагогом позволяет понять логику построения данного экзамена в частности и всей британской системы образования в целом.

Программа обучения биологии на английском языке затрагивает следующие разделы

1. Клеточная биология;
2. Понятие здоровья, различные заболевания, развитие медицины;
3. Понятие фотосинтеза;
4. Понятие экосистемы, разновидности;
5. Развитие, изменения и наследственность.

О плюсах индивидуальной подготовки не стоит и говорить. Тщательно подобранный подход в профессиональном обучении дает самые лучшие результаты. Если ребенок обретает уверенность в своих знаниях, то это без сомнения приведет к успеху не только при сдаче GCSE Biology, но и во всем процессе обучения на английском языке.

Автор:
Peter Berry

Дата создания:
14 Июль 2021

Дата обновления:
4 Март 2023

Содержание

• Экзамен по биологии 2020 года отменен из-за COVID-19
• IB Biology SL и HL Core
• Тема 1: Клеточная биология — 15 часов для SL и HL
• Тема 2: Молекулярная биология — 21 час как для SL, так и для HL
• Тема 3: Генетика — 15 часов для SL и HL
• Тема 4: Экология-12 часов для SL и HL
• 
• Тема 5: Эволюция и биоразнообразие — 12 часов для SL и HL
• Тема 6: Физиология человека — 20 часов для SL и HL
• Дополнительные темы более высокого уровня
• Тема 7: Нуклеиновые кислоты — 9 часов только для HL

Ой, И.Б. Биология. Я взял IB Biology SL еще в школьные годы. Если вы изучаете эту программу, вероятно, вы заинтересованы в прохождении курса или в настоящее время записаны на него.

В этой статье я рассмотрю темы, охватываемые стандартным уровнем биологии IB и более высоким уровнем биологии IB, а также количество часов, посвященных каждой теме, а также то, что IB ожидает от вас понимания по каждой теме.

Экзамен по биологии 2020 года отменен из-за COVID-19

Из-за пандемии COVID-19 (коронавирус), все экзамены IB на май 2020 года отменены, а сроки выполнения курсовых работ продлены для закрытых школ. (Да, это также включает экзамены IB Biology SL / HL.) Будьте в курсе последней информации о том, что это означает для дипломов IB, кредита на курсы для классов IB и многого другого, в нашей статье часто задаваемых вопросов о IB COVID-19.

IB Biology SL и HL Core

И IB Biology SL, и HL состоят из одинаковых основных требований (95 часов). Оба курса охватывают одни и те же шесть тем в порядке, указанном ниже, с одними и теми же подтемами, перечисленными ниже:

Тема 1: Клеточная биология — 15 часов для SL и HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Введение в клетки	1.1	Согласно Клеточная теория, живые организмы состоят из клеток. Организмы, состоящие только из одной клетки, выполняют все жизненные функции в этой клетке. Отношение площади поверхности к объему важно для ограничения размера ячейки. Многоклеточные организмы обладают свойствами, которые возникают в результате взаимодействия их клеточных компонентов. Специализированные ткани могут развиваться путем клеточной дифференцировки в многоклеточных организмах. Дифференциация включает в себя экспрессию одних генов, а не других в геноме клетки. Способность стволовых клеток делиться и дифференцироваться различными путями необходима в эмбриональном развитии, а также делает стволовые клетки пригодными для терапевтического использования.
Ультраструктура клеток	1.2	Прокариоты имеют простую клеточную структуру без компартментализации. Эукариоты имеют клеточную структуру, разделенную на части. Электронные микроскопы имеют гораздо более высокое разрешение, чем световые микроскопы.
Структура мембраны	1.3	Фосфолипиды образуют в воде бислои из-за амфипатических свойств молекул фосфолипидов. Мембранные белки разнообразны по структуре, положению в мембране и функциям. Холестерин — компонент животного происхождения. клеточные мембраны.
Мембранный транспорт	1.4	Частицы перемещаются через мембраны за счет простой диффузии, облегченной диффузии, осмоса и активного транспорта. Текучесть мембран позволяет материалам попадать в клетки путем эндоцитоза или высвобождаться путем экзоцитоза. Везикулы перемещают материалы внутри клеток.
Происхождение клеток	1.5	Клетки могут быть образованы только путем деления уже существующих клеток. Первые клетки, должно быть, возникли из неживого материала. Происхождение эукариотических клеток можно объяснить эндосимбиотической теорией.
Деление клеток	1.6	Митоз — это разделение ядра на два генетически идентичных дочерних ядра. Хромосомы конденсируются за счет суперспирализации во время митоза. Цитокинез возникает после митоза и различается в клетках растений и животных. Интерфаза — очень активная фаза клеточного цикла, в которой многие процессы происходят в ядре и цитоплазме. Циклины участвуют в контроле клеточного цикла. Мутагены, онкогены и метастазы участвуют в развитии первичных и вторичных опухолей.

Тема 2: Молекулярная биология — 21 час как для SL, так и для HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Молекулы метаболизма	2.1	Молекулярная биология объясняет жизненные процессы с точки зрения задействованных химических веществ. Атомы углерода могут образовывать четыре ковалентные связи, позволяя существовать разнообразным стабильным соединениям. Жизнь основана на углеродных соединениях, включая углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты. Метаболизм — это сеть всех катализируемых ферментами реакций в клетке или организме. Анаболизм — это синтез сложных молекул из более простых молекул, включая образование макромолекул из мономеров путем реакций конденсации. Катаболизм — это распад сложных молекул на более простые молекулы, включая гидролиз макромолекул до мономеров.
Вода	2.2	Молекулы воды полярны и между ними образуются водородные связи. Водородная связь и диполярность объясняют когезионные, адгезионные, термические и растворяющие свойства воды. Вещества могут быть гидрофильными или гидрофобными.
Углеводы и липиды	2.3	Мономеры моносахаридов связаны друг с другом реакциями конденсации с образованием дисахаридов и полисахаридных полимеров. Жирные кислоты могут быть насыщенными, мононенасыщенными или полиненасыщенными. Ненасыщенные жирные кислоты могут быть цис- или транс-изомерами. Триглицериды образуются путем конденсации трех жирных кислот и одного глицерина.
Белки	2.4	Аминокислоты связаны друг с другом путем конденсации с образованием полипептидов. В полипептидах, синтезированных на рибосомах, 20 различных аминокислот. Аминокислоты могут быть связаны друг с другом в любой последовательности, что дает огромный диапазон возможных полипептидов. Аминокислотная последовательность полипептидов кодируется генами. Белок может состоять из одного полипептида или нескольких полипептидов, связанных вместе. Аминокислотная последовательность определяет трехмерную конформацию белка. Живые организмы синтезируют множество различных белков с широким спектром функций. У каждого человека есть уникальный протеом.
Ферменты	2.5	Ферменты имеют активный сайт, с которым связываются определенные субстраты. Ферментный катализ включает движение молекул и столкновение субстратов с активным центром. Температура, pH и концентрация субстрата влияют на скорость активности ферментов. Ферменты можно денатурировать. Иммобилизованные ферменты широко используются в промышленности.
Структура ДНК и РНК	2.6	ДНК и РНК нуклеиновых кислот представляют собой полимеры нуклеотидов. ДНК отличается от РНК количеством присутствующих цепей, составом оснований и типом пентозы. ДНК представляет собой двойную спираль, состоящую из двух антипараллельных цепей нуклеотидов, связанных водородными связями между комплементарными парами оснований.
Репликация, транскрипция и трансляция ДНК	2.7	Репликация ДНК является полуконсервативной и зависит от комплементарного спаривания оснований. Геликаза раскручивает двойную спираль и разделяет две нити, разрывая водородные связи. ДНК-полимераза связывает нуклеотиды вместе, чтобы сформировать новую цепь, используя уже существующую цепь в качестве матрицы. Транскрипция — это синтез мРНК, скопированной из последовательностей оснований ДНК с помощью РНК-полимеразы. Трансляция — это синтез полипептидов на рибосомах. Аминокислотная последовательность полипептидов определяется мРНК в соответствии с генетическим кодом. Кодоны трех оснований на мРНК соответствуют одной аминокислоте в полипептиде. Трансляция зависит от комплементарного спаривания оснований между кодонами мРНК и антикодонами тРНК.
Клеточное дыхание	2.8	Клеточное дыхание — это контролируемое высвобождение энергии из органических соединений для производства АТФ. АТФ от клеточного дыхания немедленно становится источником энергии в клетке. Анаэробное клеточное дыхание дает небольшой выход АТФ из глюкозы. Дыхание аэробных клеток требует кислорода и дает большой выход АТФ из глюкозы.
Фотосинтез	2.9	Фотосинтез — это производство углеродных соединений в клетках с использованием световой энергии. Видимый свет имеет диапазон длин волн, где самая короткая длина волны — фиолетовая, а самая длинная — красный. Хлорофилл наиболее эффективно поглощает красный и синий свет и лучше других цветов отражает зеленый свет. Кислород образуется в процессе фотосинтеза в результате фотолиза воды. Энергия необходима для производства углеводов и других углеродных соединений из углекислого газа. Температура, интенсивность света и концентрация углекислого газа являются возможными ограничивающими факторами скорости фотосинтеза.

Тема 3: Генетика — 15 часов для SL и HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Гены	3.1	Ген — это наследственный фактор, состоящий из длины ДНК и влияющий на конкретную характеристику. Ген занимает определенное положение в хромосоме. Различные специфические формы гена — это аллели. Аллели отличаются друг от друга одним или несколькими основаниями. Новые аллели образуются в результате мутации. Геном — это вся генетическая информация организма. Полная последовательность оснований генов человека была секвенирована в Human Genome Project.
Хромосомы	3.2	Прокариоты имеют одну хромосому, состоящую из кольцевой молекулы ДНК. Некоторые прокариоты также имеют плазмиды, а эукариоты — нет. Хромосомы эукариотов — это линейные молекулы ДНК, связанные с гистоновыми белками. У эукариот есть разные хромосомы, несущие разные гены. Гомологичные хромосомы несут одну и ту же последовательность генов, но не обязательно одинаковые аллели этих генов. Диплоидные ядра имеют пары гомологичных хромосом. Гаплоидные ядра имеют по одной хромосоме каждой пары. Число хромосом — характерная черта представителей вида. Кариограмма показывает хромосомы организма в гомологичных парах уменьшающейся длины. Пол определяется половыми хромосомами, а аутосомы — это хромосомы, которые не определяют пол.
Мейоз	3.3	Одно диплоидное ядро ​​делится мейозом с образованием четырех гаплоидных ядер. Уменьшение числа хромосом вдвое позволяет вести половую жизнь со слиянием гамет. ДНК реплицируется перед мейозом, так что все хромосомы состоят из двух сестринских хроматид. На ранних стадиях мейоза происходит спаривание гомологичных хромосом и кроссинговер с последующей конденсацией. Ориентация пар гомологичных хромосом перед разделением случайна. Разделение пар гомологичных хромосом при первом делении мейоза уменьшает число хромосом вдвое. Кроссинговер и случайная ориентация способствуют генетической изменчивости. Слияние гамет от разных родителей способствует генетической изменчивости.
Наследование	3.4	Мендель открыл принципы наследования в экспериментах, в которых было скрещено большое количество растений гороха. Гаметы гаплоидны, поэтому содержат только один аллель каждого гена. Два аллеля каждого гена разделяются на разные гаплоидные дочерние ядра во время мейоза. Слияние гамет приводит к образованию диплоидных зигот с двумя аллелями каждого гена, которые могут быть одним и тем же аллелем или разными аллелями. Доминантные аллели маскируют эффекты рецессивных аллелей, но совмещенные аллели имеют совместные эффекты. Многие генетические заболевания у людей возникают из-за рецессивных аллелей аутосомных генов, хотя некоторые генетические заболевания возникают из-за доминантных или ко-доминантных аллелей. Некоторые генетические заболевания связаны с полом. Модель наследования генов, сцепленных с полом, отличается из-за их расположения на половых хромосомах. Многие генетические заболевания были идентифицированы у людей, но большинство из них очень редки. Радиация и мутагенные химические вещества увеличивают скорость мутаций и могут вызывать генетические заболевания и рак.
Генетическая модификация и биотехнология	3.5	Гель-электрофорез используется для разделения белков или фрагментов ДНК по размеру. ПЦР можно использовать для амплификации небольших количеств ДНК. Профилирование ДНК включает сравнение ДНК. Генетическая модификация осуществляется путем переноса генов между видами. Клоны — это группы генетически идентичных организмов, происходящих из одной исходной родительской клетки. Многие виды растений и некоторые виды животных имеют естественные методы клонирования. Животных можно клонировать на стадии эмбриона, разделив эмбрион на более чем одну группу клеток. Разработаны методы клонирования взрослых животных с использованием дифференцированных клеток.

Тема 4: Экология-12 часов для SL и HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Виды, сообщества и экосистемы	4.1	Виды — это группы организмов, которые потенциально могут скрещиваться для получения плодовитого потомства. Представители вида могут быть репродуктивно изолированы в отдельных популяциях. У видов есть либо автотрофный, либо гетеротрофный метод питания (у некоторых видов есть оба метода). Потребители — это гетеротрофы, которые питаются живыми организмами путем приема внутрь. Детритофаги — это гетеротрофы, которые получают органические питательные вещества из детрита путем внутреннего пищеварения. Сапротрофы — это гетеротрофы, которые получают органические питательные вещества из мертвых организмов путем внешнего пищеварения. Сообщество состоит из популяций разных видов, живущих вместе и взаимодействующих друг с другом. Сообщество формирует экосистему своим взаимодействием с абиотической средой. Автотрофы получают неорганические питательные вещества из абиотической среды. Поставка неорганических питательных веществ поддерживается круговоротом питательных веществ. Экосистемы могут быть устойчивыми в течение длительного времени.
Поток энергии	4.2	Большинство экосистем полагаются на энергию солнечного света. Световая энергия преобразуется в химическую энергию в углеродных соединениях путем фотосинтеза. Химическая энергия в углеродных соединениях проходит через пищевые цепи посредством питания. Энергия, выделяемая из углеродных соединений при дыхании, используется в живых организмах и преобразуется в тепло. Живые организмы не могут преобразовывать тепло в другие формы энергии. Экосистемы теряют тепло. Потери энергии между трофическими уровнями ограничивают длину пищевых цепей и биомассу более высоких трофических уровней.
Круговорот углерода	4.3	Автотрофы превращают углекислый газ в углеводы и другие углеродные соединения. В водных экосистемах углерод присутствует в виде растворенного диоксида углерода и ионов карбоната водорода. Углекислый газ диффундирует из атмосферы или воды в автотрофов. Двуокись углерода образуется при дыхании и диффундирует из организмов в воду или атмосферу. Метан производится из органического вещества в анаэробных условиях метаногенными археями, а некоторые из них диффундируют в атмосферу или накапливаются в земле. Метан окисляется в атмосфере до двуокиси углерода и воды. Торф образуется, когда органическое вещество не полностью разлагается из-за кислых и / или анаэробных условий в заболоченных почвах. Частично разложившееся органическое вещество прошлых геологических эпох превращалось либо в уголь, либо в нефть и газ, которые накапливались в пористых породах. Двуокись углерода образуется при сжигании биомассы и окаменелых органических веществ. У таких животных, как рифообразующие кораллы и моллюски, твердые части состоят из карбоната кальция и могут окаменеть в известняке.
Изменение климата	4.4	Двуокись углерода и водяной пар — самые важные парниковые газы. Другие газы, включая метан и оксиды азота, оказывают меньшее воздействие. Воздействие газа зависит от его способности поглощать длинноволновое излучение, а также от его концентрации в атмосфере. Нагретая Земля излучает более длинноволновое излучение (тепло). Более длинноволновое излучение поглощается парниковыми газами, которые удерживают тепло в атмосфере. На глобальные температуры и климатические модели влияют концентрации парниковых газов. Существует корреляция между повышением концентрации углекислого газа в атмосфере с начала промышленной революции 200 лет назад и средними глобальными температурами. Недавнее увеличение содержания двуокиси углерода в атмосфере в значительной степени связано с увеличением сжигания окаменелого органического вещества.

Тема 5: Эволюция и биоразнообразие — 12 часов для SL и HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Доказательства эволюции	5.1	Эволюция происходит при изменении наследственных характеристик вида. Летопись окаменелостей свидетельствует об эволюции. Селективное разведение домашних животных показывает, что искусственный отбор может вызвать эволюцию. Эволюция гомологичных структур с помощью адаптивного излучения объясняет сходство в структуре, когда есть различия в функциях. Популяции вида могут постепенно эволюционировать на отдельные виды. Непрерывная вариация в географическом диапазоне родственных популяций соответствует концепции постепенного расхождения.
Естественный отбор	5.2	Естественный отбор возможен только в том случае, если есть различия между представителями одного и того же вида. Мутация, мейоз и половое размножение вызывают различия между особями одного вида. Адаптации — это характеристики, которые делают человека более приспособленным к окружающей среде и образу жизни. Виды, как правило, производят больше потомства, чем может поддержать окружающая среда. Лучше адаптированные особи, как правило, выживают и производят больше потомства, в то время как менее адаптированные обычно умирают или производят меньше потомства. Особи, которые воспроизводят потомство, передают характеристики своему потомству. Естественный отбор увеличивает частоту характеристик, которые делают особей более адаптированными, и снижает частоту других характеристик, ведущих к изменениям внутри вида.
Классификация биоразнообразия	5.3	Биномиальная система названий видов универсальна среди биологов, была согласована и разработана на ряде конгрессов. Когда виды обнаруживаются, им дают научные названия с использованием биномиальной системы. Таксономисты классифицируют виды, используя иерархию таксонов. Все организмы подразделяются на три области. Основными таксонами для классификации эукариот являются царство, тип, класс, отряд, семейство, род и вид. В естественной классификации род и сопутствующие ему более высокие таксоны состоят из всех видов, которые произошли от одного общего предкового вида. Таксономисты иногда переклассифицируют группы видов, когда новые данные показывают, что предыдущий таксон содержит виды, которые произошли от разных видов-предков. Естественные классификации помогают в идентификации видов и позволяют прогнозировать общие характеристики видов в пределах группы.
Кладистика	5.4	Клада — это группа организмов, которые произошли от общего предка. Доказательства того, какие виды являются частью клады, могут быть получены из последовательностей оснований гена или соответствующей аминокислотной последовательности белка. Различия в последовательностях накапливаются постепенно, поэтому существует положительная корреляция между количеством различий между двумя видами и временем их расхождения от общего предка. Черты характера могут быть аналогичный или гомологичный. Кладограммы — это древовидные диаграммы, показывающие наиболее вероятную последовательность дивергенции клад. Данные кладистики показали, что классификации некоторых групп на основе структуры не соответствовали эволюционному происхождению группы или вида.

Тема 6: Физиология человека — 20 часов для SL и HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Пищеварение и всасывание	6.1	Сокращение круговой и продольной мышцы тонкой кишки смешивает пищу с ферментами и перемещает ее по кишечнику. Поджелудочная железа выделяет ферменты в просвет тонкой кишки. Ферменты переваривают большинство макромолекул в пище до мономеров в тонком кишечнике. Ворсинки увеличивают площадь поверхности эпителия, по которой осуществляется абсорбция. Ворсинки поглощают мономеры, образованные в результате пищеварения, а также минеральные ионы и витамины. Для поглощения разных питательных веществ требуются разные методы мембранного транспорта.
Кровеносная система	6.2	Артерии переносят кровь под высоким давлением от желудочков к тканям тела. В стенках артерий есть мышечные клетки и эластические волокна. Мышечные и эластичные волокна помогают поддерживать кровяное давление между циклами помпы. Кровь течет по тканям в капиллярах. Капилляры имеют проницаемые стенки, которые позволяют обмениваться материалами между клетками ткани и кровью в капилляре. Вены собирают кровь при низком давлении из тканей тела и возвращают ее в предсердия сердца. Клапаны в венах и сердце обеспечивают циркуляцию крови, предотвращая обратный ток. Для легких существует отдельное кровообращение. Сердцебиение инициируется группой специализированных мышечных клеток в правом предсердии, называемых синоатриальным узлом. Синоатриальный узел действует как кардиостимулятор. Синоатриальный узел посылает электрический сигнал, который стимулирует сокращение, поскольку он распространяется через стенки предсердий, а затем стенки желудочков. Частота сердечных сокращений может быть увеличена или уменьшена за счет импульсов, доставляемых к сердцу по двум нервам от продолговатого мозга. Адреналин увеличивает частоту сердечных сокращений, чтобы подготовиться к интенсивным физическим нагрузкам.
Защита от инфекционных заболеваний	6.3	Кожа и слизистые оболочки образуют первичную защиту от патогенов, вызывающих инфекционные заболевания. Порезы на коже закрываются свертыванием крови. Факторы свертывания высвобождаются из тромбоцитов. Каскад приводит к быстрому превращению фибриногена в фибрин тромбином. Попадание патогенов фагоцитирующими лейкоцитами дает неспецифический иммунитет к заболеваниям. Продукция антител лимфоцитами в ответ на определенные патогены дает специфический иммунитет. Антибиотики блокируют процессы, происходящие в прокариотических клетках, но не в эукариотических клетках. У вирусов отсутствует метаболизм, поэтому их нельзя лечить антибиотиками. Некоторые штаммы бактерий эволюционировали с генами, которые придают устойчивость к антибиотикам, а некоторые штаммы бактерий обладают множественной устойчивостью.
Газообмен	6.4	Вентиляция поддерживает градиенты концентрации кислорода и углекислого газа между воздухом в альвеолах и кровью, текущей в соседних капиллярах. Пневмоциты I типа — это чрезвычайно тонкие альвеолярные клетки, приспособленные для газообмена. Пневмоциты типа II выделяют раствор, содержащий сурфактант, который создает влажную поверхность внутри альвеол для предотвращения слипания сторон альвеол друг с другом за счет снижения поверхностного натяжения. Воздух попадает в легкие в трахею и бронхи, а затем в альвеолы ​​в бронхиолах. Сокращения мышц вызывают изменения давления внутри грудной клетки, которые заставляют воздух входить и выходить из легких для их вентиляции. Для вдоха и выдоха требуются разные мышцы, потому что мышцы работают только тогда, когда они сокращаются.
Нейроны и синапсы	6.5	Нейроны передают электрические импульсы. Миелинизация нервных волокон способствует скачкообразной проводимости. Нейроны перекачивают ионы натрия и калия через свои мембраны, чтобы создать потенциал покоя. Потенциал действия состоит из деполяризации и реполяризации нейрона. Нервные импульсы — это потенциалы действия, распространяющиеся по аксонам нейронов. Распространение нервных импульсов является результатом локальных токов, которые заставляют каждую последующую часть аксона достигать порогового потенциала. Синапсы — это соединения между нейронами и между нейронами и рецепторными или эффекторными клетками. Когда пресинаптические нейроны деполяризованы, они высвобождают нейромедиатор в синапс. Нервный импульс инициируется только при достижении порогового потенциала.
Гормоны, гомеостаз и размножение	6.6	Инсулин и глюкагон секретируются β- и α-клетками поджелудочной железы соответственно для контроля концентрации глюкозы в крови. Тироксин секретируется щитовидной железой, чтобы регулировать скорость метаболизма и контролировать температуру тела. Лептин секретируется клетками жировой ткани и действует на гипоталамус головного мозга, подавляя аппетит. Мелатонин секретируется шишковидной железой, чтобы контролировать циркадные ритмы. Ген на Y-хромосоме заставляет эмбриональные гонады развиваться как семенники и секретировать тестостерон. Тестостерон вызывает внутриутробное развитие мужских гениталий, а также производство спермы и развитие вторичных половых признаков у мужчин в период полового созревания. Эстроген и прогестерон вызывают внутриутробное развитие женских репродуктивных органов и вторичные женские половые признаки в период полового созревания. Менструальный цикл контролируется механизмами отрицательной и положительной обратной связи с участием гормонов яичников и гипофиза.

Дополнительные темы более высокого уровня

Только студенты, принимающие IB Биология HL охватить эти темы. Они состоят из 60 часов занятий.

Тема 7: Нуклеиновые кислоты — 9 часов только для HL

Подтема	Номер подтемы	Баллы IB для понимания
Структура ДНК и репликация (ТОЛЬКО HL)	7.1	Нуклеосомы помогают свернуть спираль ДНК. Структура ДНК предполагала механизм репликации ДНК. ДНК-полимеразы могут добавлять нуклеотиды только к 3’-концу праймера. Репликация ДНК является непрерывной на ведущей цепи и прерывистой на отстающей. Репликация ДНК осуществляется сложной системой ферментов. Некоторые участки ДНК не кодируют белки, но выполняют другие важные функции.
Транскрипция и экспрессия генов (ТОЛЬКО HL)	7.2	Транскрипция происходит в направлении от 5 ’к 3’. Нуклеосомы помогают регулировать транскрипцию у эукариот. Эукариотические клетки модифицируют мРНК после транскрипции. Сплайсинг мРНК увеличивает количество различных белков, которые может продуцировать организм. Экспрессия генов регулируется белками, которые связываются со специфическими последовательностями оснований в ДНК. Окружающая среда клетки и организма влияет на экспрессию генов.
Перевод (ТОЛЬКО HL)	7.3	Инициирование перевода включает сборку компонентов, выполняющих процесс. Синтез полипептида включает повторяющийся цикл событий. Разборка компонентов следует за прекращением перевода. Свободные рибосомы синтезируют белки для использования в основном внутри клетки. Связанные рибосомы синтезируют белки в первую очередь для секреции или для использования в лизосомах. Трансляция может происходить сразу после транскрипции у прокариот из-за отсутствия ядерной мембраны. Последовательность и количество аминокислот в полипептиде — это первичная структура. Вторичная структура представляет собой образование альфа-спиралей и бета-складчатых листов, стабилизированных водородными связями. Третичная структура представляет собой дальнейшее сворачивание полипептида, стабилизируемое взаимодействиями между R-группами. Четвертичная структура существует в белках с более чем одной полипептидной цепью.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. Прием в PrepScholar — лучшая в мире консалтинговая служба по приему студентов. Мы совмещаем консультанты мирового класса с нашим основанные на данных, проприетарные стратегии приема. Мы наблюдали за тем, как тысячи студентов попали в свои лучшие школы, от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школы вашей мечты.

Узнайте больше о зачислении на PrepScholar чтобы максимально увеличить ваши шансы попасть внутрь.