Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Межэтнические отношения в современном мире». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Признаки этнических общностей:
а) территория;
б) язык;
в) культура, традиции, обычаи;
г) исторический опыт;
д) осознание общности (этническая самоидентификация и самосознание).
2. Виды этносов:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация.
3. Понятие этнической и гражданской нации. Тенденции развития этносов в современном мире:
а) интеграция;
б) дифференциация.
4. Глобализация как фактор межэтнического взаимодействия. Причины межэтнических (межнациональных) конфликтов в современном мире:
а) экономические (обладание собственностью, ресурсами);
б) социально-политические (борьба с дискриминацией);
в) культурные (требования сохранения или возрождения национальной культуры, развития родного языка);
г) религиозные;
д) исторические (взаимоотношения народов в прошлом).
5. Типы межэтнических конфликтов:
а) конфликты стереотипов (создание негативного образа другого этноса);
б) конфликты идей;
в) конфликты действий (митинги, демонстрации, открытые столкновения).
6. Гуманистические принципы политики в области межэтнических отношений:
а) отказ от дискриминации, насилия и принуждения;
б) поиск согласия на основе консенсуса всех участников;
в) признание прав и свобод человека важнейшей ценностью;
г) готовность к мирному урегулированию спорных проблем.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения в современном мире». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1) Понятие нация:
а) как этническая группа;
б) как общегражданская общность.
2) Признаки этноса:
а) наличие территории проживания;
б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.
3) Разновидности этнических групп:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация.
4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная дифференциация.
5) Демократические принципы межнациональных отношений:
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.
6) Межнациональные отношения и национальная политика в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1, 2, 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Составьте сложный план по теме «Нации и межнациональные отношения»
Готовый план
-
Понятие нации
-
Виды этнических общностей
а) род
б) племя
в) народность
г) нация -
Признаки нации как вида этноса
а) тесные экономические связи
б) общая территория
в) общность языка, культуры, самосознания -
Формы межнациональных отношений
а) сотрудничество
б) конфликт -
Способы мирного сотрудничества
а) смешивание
б) ассимиляция (поглощение)
в) этнический плюрализм -
Основные тенденции развития наций
а) дифференциация
б) интеграция -
Причины межнациональных конфликтов
а) социально-экономические
б) этнодемографические
в) культурно-языковые
г) экологические
д) исторические
е) конфессиональные и др.
Задание 24 на ЕГЭ по обществознанию и его критерии
Следуя критериям и используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
План развернутого ответа по теме «Межнациональные отношения».
1. Понятие нации.
2. Стадии развития нации:
а) род;
б) племя;
в) народность
г) нация.
3. Межнациональные конфликты:
а) политический;
б) социально-экономический;
в) религиозный.
4. Пути национального сближения:
а) политика мультукультурализма
б) борьба с дискриминацией;
в) объединение на религиозной почве.
5. Национальная политика в России.
6. Культура международных отношений:
а) реализация прав и свобод;
б) уважение самобытности народа;
в) проявление толерантности.
7. Роль международных отношений в жизни общества.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Нации и межнациональные отношения.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Нации и межнациональные отношения.
- Нация как разновидность этнических групп.
2.Признаки нации:
- единство территории
- единство языка,
- общность исторического развития,
- общность культуры,
- национальный менталитет,
- единство экономических связей.
3.Понятие межнациональных отношений.
4.Пути развития межнациональных отношений:
- интеграция (стремление к взаимодействию, расширению связей),
- дифференциация (стремление к саморазвитию, противостояние наций).
- Формы межнациональных отношений:
- мирное сотрудничество,
- этническое смешивание (браки),
- этническая ассимиляция (растворение одного народа в другом).
6.Направления национальной политики в современной России.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.меж
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее
трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
а) как политическая общность граждан определённого
государства;
б) как высший тип этнической общности.
2.
Признаки этнической общности:
б)
общность языка, традиций, обычаев, культуры в целом;
в)
общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные
черты внешнего облика, характера и ментальности;
д)
этническое самосознание.
3.
Виды этнических общностей:
г) нация.
4.
Основные тенденции в развитии межнациональных
отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная
дифференциация.
5.
Проявления межнациональной интеграции:
а)
экономические и политические союзы;
б)
транснациональные корпорации;
в)
международные и культурные центры;
г)
взаимопроникновение религий, культур, ценностей.
6.
Проявления межнациональной дифференциации:
б) протекционизм
в экономике;
в) национализм
в различных формах в политике и культуре;
г) религиозный
фанатизм, экстремизм.
7.
Формы межнациональных отношений:
а) мирное сотрудничество;
б) этнический конфликт.
8.
Способы мирного сотрудничества:
а) этническое смешивание;
б) этническое поглощение (ассимиляция).
9.
Причины этнических (межнациональных)
конфликтов:
а) несовпадение этнических
и территориальных границ;
б) ухудшение
экономического положения;
в) социальные
противоречия;
г) национализм и шовинизм;
д) национальные и
религиозные различия;
е) прошлые национальные
обиды.
10.
Основные принципы национальной политики в
РФ:
а) равенство прав и свобод человека и гражданина
независимо от его пола, расы, национальности, языка, отношения к религии,
принадлежности к социальным группам и общественным объединениям;
б) запрещение любых форм ограничения прав граждан по
признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной
принадлежности;
в) сохранение целостности и неприкосновенности
территории РФ;
г) равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях
с федеральными органами государственной власти;
д) гарантия прав коренных и малочисленных народов в
соответствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами
международного права и международными договорами РФ;
е) право каждого гражданина определять и указывать
свою национальную принадлежность без всякого принуждения;
ё) содействие развитию национальных культур и языков
народов России;
ж) своевременное и мирное разрешение противоречий и
конфликтов;
з) запрещение деятельности, направленной на подрыв
безопасности государства, возбуждение социальной, расовой, национальной и
религиозной розни, ненависти или вражды;
и) защита прав и интересов граждан РФ за её пределами, поддержка
соотечественников, проживающих в зарубежных странах, в сохранении и развитии
родного языка, культуры и национальных традиций, в укреплении их связей с
Родиной в соответствии с нормами международного права.
Межэтнические
отношения и национальная политика (§9)
1. Межэтнические
(межнациональные) отношения – отношения между этносами (народами), охватывающие
все сферы общественной жизни:
а)
взаимодействие народов в разных сферах общественной жизни;
б) межличностные
отношения людей различной этнической принадлежности в разных формах общения.
2. Тенденции
этнических процессов:
а) интеграция,
б)
дифференциация.
3. Формы
межэтнических отношений:
а) сотрудничество;
б) конкуренция;
в) конфликт.
4. Причины
межэтнического сотрудничества:
а) процессы
глобализации,
б) складывание
постиндустриального, информационного общества,
в) необходимость
единства в борьбе с международным терроризмом.
5.
Межнациональный конфликт – любая конкуренция между группами от противоборства
за обладание ограниченными ресурсами до социальной конкуренции во всех тех
случаях, когда противостоящая сторона определяется с точки зрения этнической
принадлежности ее членов.
6. Причины
конфликтов:
а)
территориальные – борьба за изменение границ, присоединение к другому социуму
или государству, создание нового независимого государства;
б) экономические
– борьба за обладание собственностью, материальными ресурсами;
в) социальные –
требования гражданского равноправия, равенства перед законом, в образовании,
оплате труда, при приеме не работу;
г)
культурно-языковые – требования сохранения или возрождения, развития функций
языка, культурной общности;
д)
религиозные (конфессиональные).
7. Способы
регулирования межэтнических отношений:
а)
гуманистический подход – моральное, политическое, правовое регулирование
межэтнических отношений;
б)
информационный;
в)
переговоры;
г)
применение правовых механизмов;
д)
посредничество.