Мифологическое мировоззрение примеры егэ

Мировоззрение –  представляет собой целостную систему или совокупность представлений и знаний о мире и человеке, об отношениях между ними, о месте человека в этом мире.

Мировоззрение отличается от других элементов духовного мира человека тем, что оно:

•  во-первых, представляет собой взгля­ды человека не на какую-то отдельную сторону мира, а имен­но на мир в целом.
• во-вторых, мировоззрение представляет собой отношение человека к окружающему его миру.

 Субъектами (носителями) мировоззрения являются:

• отдельный индивид,
• социальная группа,
• общество в целом.

Структура мировоззрения: 

• знания
• принципы
• идеи
• убеждения
• идеалы
•  духовные ценности.

Можно выделить следующие особенности мировоззрения:

1.Оно всегда исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития, совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.

В мировоззрении могут проявляться:

• догматизм (от гр. — мнение) — форма мышления и действия, характеризующаяся косностью, «мёртвостью», неподвижностью, стремлением к авторитарности;
• скептицизм (от гр. — рассматривающий, исследующий) — философское направление, использующее сомнение в познавательных возможностях мышления;
• разумный критицизм.

2.Мировоззрение всегда связано с убеждением— устойчивым взглядом на мир, идеалами и принципами, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

Убеждения зарождаются и развиваются в процессе становления человека, в общении с природой, в приобщении к культурным ценностям. Однако в различные периоды жизни убеждения могут измениться существенным образом.

3.Мировоззрение определяет общую направленность личности— совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.

Мировоззрение сказывается на всём облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей.

Пути формирования мировоззрения:

• стихийное (на основе обыденного опыта, под влияние жизненных условий)
• осознанное (посредством целенаправленной теоретической разработки фундаментальных принципов, идей, идеалов)

Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека.

• Дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности.
• Позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности.
• Дает возможность определять истинные ценности жизни и культуру.

Принято различать три основные формы:

1. мироощущение — впечатления личности о происходящем в жизни, комплекс его чувств, мыслей, действий и настроений. С него начинается становление мировоззрения. Чувственное осознание отвечает за формирование образов;
2. мировосприятие —  само понятие включает ответ: речь идет о восприятии мира, его видении и отражении через призму субъективных впечатлений и ощущений. Мировосприятие может быть враждебным или дружественным;
3. миропонимание — образы, сформированные и закрепленные в голове об окружающем мире.

Выделяют два уровня мировоззрения:

1. будничное или обыденно-практическое, формирующееся в обычной жизни. На него влияет эмоционально-психологическая сторона, отвечающая за чувственное познание мира. В качестве источников познания выступают эмоции и чувства;
2. теоретическое или рациональное, формируемое в итоге осмысления мира разумом. Связано с познавательно-интеллектуальной стороной. Источниками являются рассудок и ум.

Виды мировоззрения.

• Обыденное мировоззрение. Формируется в повседневной жизни, основано на личном житейском опыте человека и опирается на здравый смысл. Оно конкретно, доступно, просто, дает четкие и понятные ответы на по­вседневные вопросы.
• Религиозное мировоззрение. В его основе – вера в сверхъестественное, в Бога. Религиозный человек стремится действовать и поступать так, как того требует религия. Он совершает культовые действия (молитва, жертвоприношение) и нацелен на духовно-нравственное совершенство. Оно целостно, от­вечает на духовные вопросы, вопросы о смысле жизни.
• Мифологическое мировоззрение. Основано на вере в мифы, в которых неосознанно подменяется реальность вымышленным содержанием. Основана не на теоретических доводах и рассуждениях, а на художественном переживании мира.
• Научное мировоззрение. В его основе – научная картина мира, законы и закономерности природы, общества и сознания. Отрицается всё непризнанное наукой. Основано на рационально обработанном опыте. Оно доказательно, четко и строго, но не решает жизненные проблемы чело­века.
• Философское мировоззрение. Основано на разуме, обращенном к самому себе. Оно доказательно, обоснованно, целостно, но труднодоступно.
• Атеистическое мировоззрение. Основано на полном отрицании возможности существование бога, любых мистических и потусторонних сил.

В человеке сочетаются все перечисленные формы, но одно из них занимает ведущее положение. 

С точки зрения исторического процесса выделяют три ведущих исторических типа мировоззрения: мифологическое, религиозное , философское.

Классификация видов мировоззрения не ограничивается только только предложенным списком, существуют и другие классификации.

Мировоззрение:

• Теоцентризм (приоритет отдается Богу)
• Природоцентризм (приоритет отдается природе)
• Антропоцентризм (приоритет отдается человеку)
• Социаоцентризм (приоритет отдается обществу)
• Знаниецентризм, наукоцентризм (приоритет отдается знанию, науке)

Мировоззрение:

• Прогрессивное
• Реакционное 

Мировоззрение:

• Революционное (приоритет нового, обоснование необходимости преобразования наличного бытия)
• Консервативное (приоритет сохранения существующего положения)

Мировоззрение:

• Оптимистическое
• Пессимистическое

На формирование мировоззрения влияют: 

Во-первых, окружение человека. Человек, наблюдая за действиями и оценками окружающих, что-то принимает, а что-то отвергает, с чем-то соглашается, а с чем-то нет.   

 Во-вторых, социальные условия и государственное устройство. Старшее поколение, сравнивая советскую молодежь с современной, подчеркивает, что тогда трудились во благо народа и даже в ущерб собственным интересам. Это соответствовало требованиям советского времени. Современная же социокультурная ситуация в нашей стране требует формирования конкурентоспособной личности, направленной на достижение собственного успеха.

Функции мировоззрения:

• Познавательная функция (гносеологическая). Мы изучаем процессы, явления, людей, которые  встречаются на жизненном пути.
• Ценностная (аксиологическая). Под воздействием различных факторов создаем список значимых для нас вещей. И в дальнейшем опираемся на него при принятии решений, совершении поступков.
• Прогностическая. Пытаемся предугадать тенденции развития мира, страны, общества, а также сферы деятельности, в которой мы заняты. Строим планы, личностного и карьерного роста, относительно близких нам людей.
• Поведенческая. Действуем в соответствии со своими принципами, целями, убеждениями.

• Методологическая. Познавать мир — это, знаете ли, не дули воробьям крутить. Здесь нужна система. Поэтому мы накапливаем, отбираем и систематизируем методы изучения интересных нам вещей.
• Критическая. «Земля круглая?! С чего вы взяли? Кто сказал? Давайте проверять!», — вот вам яркий пример критического мировоззрения. Получив какую-то информацию, вы подвергаете ее сомнению и стараетесь изучить вопрос. Это позволяет либо подтвердить первоначальное знание, либо опровергнуть его.
• Воспитательная. Человек, находящийся в процессе неустанного развития, самовоспитания просто-таки обречен на успех.