Мировая экономика егэ фоксфорд

Всего: 43    1–20 | 21–40 | 41–43

Добавить в вариант

Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.

Показать

1

Как авторы определяют экономическую суть глобализации? Какой, по мнению авторов, главный фактор глобализации, разрушающий границы национальных экономик? В чём авторы видят сложность создания в настоящее время единой интеграционной модели мирового хозяйства?

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)


2

Назовите проявления позитивного и негативного влияния экономической глобализации на субъекты экономической деятельности.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8729

Какие перспективы видят мировые державы и развивающиеся страны в интеграции мировой экономики? Почему данное различие, по мнению авторов, является потенциальным источником конфликтов? Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мировая экономика»;

2)  составьте два предложения:

— одно предложение, содержащее информацию о субъектах мировой экономики;

— одно предложение, раскрывающее характерные черты мировой экономики.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)


Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом.

2)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.

3)  Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.

4)  Инструментами протекционизма являются таможенные тарифы и пошлины, квоты на ввоз определённых товаров.

5)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует расширению выбора потребителей.


Какую роль, согласно тексту, сыграли интеграционные процессы в мировой экономике? Назовите два показателя, указанные автором, которые определяют общее экономическое развитие. Укажите основную задачу реализации национальной стратегии роста и развития, названную автором.

Показать

1

Автор пишет, что «производительность как на микроуровне, так и на макроуровне может быть увеличена различными средствами». Назовите два любых средства, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих применение предпринимателями каждого их них. (Сначала указывайте средство, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


2

Автор пишет, что «технологическое преимущество усиливает разрыв между высококвалифицированными, высокооплачиваемыми работниками и занятыми низкооплачиваемым и низкоквалифицированным трудом и приводит к росту безработицы». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и поясните три любые меры, которые может применить государство в борьбе с безработицей.


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рынок труда». Какое определение понятию «производительность труда» даёт автор?

Предпосылкой каких двух явлений в экономике является увеличение производительности, с точки зрения автора?


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировая экономика». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно

раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)


Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Мировые цены на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными организациями.

2)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.

3)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.

4)  Мировой экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях.

5)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.


Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рынок труда». Какое определение понятию «производительность труда» даёт автор?

Предпосылкой каких двух явлений в экономике является увеличение производительности, с точки зрения автора?

Показать

1

Какую роль, согласно тексту, сыграли интеграционные процессы в мировой экономике? Назовите два показателя, указанные автором, которые определяют общее экономическое развитие. Укажите основную задачу реализации национальной стратегии роста и развития, названную автором.


2

Автор пишет, что «производительность как на микроуровне, так и на макроуровне может быть увеличена различными средствами». Назовите два любых средства, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих применение предпринимателями каждого их них. (Сначала указывайте средство, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор пишет, что «технологическое преимущество усиливает разрыв между высококвалифицированными, высокооплачиваемыми работниками и занятыми низкооплачиваемым и низкоквалифицированным трудом и приводит к росту безработицы». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и поясните три любые меры, которые может применить государство в борьбе с безработицей.


4

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рынок труда». Какое определение понятию «производительность труда» даёт автор?

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Предпосылкой каких двух явлений в экономике является увеличение производительности, с точки зрения автора?

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Автор пишет, что «производительность как на микроуровне, так и на макроуровне может быть увеличена различными средствами». Назовите два любых средства, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих применение предпринимателями каждого их них. (Сначала указывайте средство, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Какую роль, согласно тексту, сыграли интеграционные процессы в мировой экономике? Назовите два показателя, указанные автором, которые определяют общее экономическое развитие. Укажите основную задачу реализации национальной стратегии роста и развития, названную автором.


2

Автор пишет, что «технологическое преимущество усиливает разрыв между высококвалифицированными, высокооплачиваемыми работниками и занятыми низкооплачиваемым и низкоквалифицированным трудом и приводит к росту безработицы». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и поясните три любые меры, которые может применить государство в борьбе с безработицей.


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рынок труда». Какое определение понятию «производительность труда» даёт автор?

Предпосылкой каких двух явлений в экономике является увеличение производительности, с точки зрения автора?


Автор пишет, что «технологическое преимущество усиливает разрыв между высококвалифицированными, высокооплачиваемыми работниками и занятыми низкооплачиваемым и низкоквалифицированным трудом и приводит к росту безработицы». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и поясните три любые меры, которые может применить государство в борьбе с безработицей.

Показать

1

Какую роль, согласно тексту, сыграли интеграционные процессы в мировой экономике? Назовите два показателя, указанные автором, которые определяют общее экономическое развитие. Укажите основную задачу реализации национальной стратегии роста и развития, названную автором.


2

Автор пишет, что «производительность как на микроуровне, так и на макроуровне может быть увеличена различными средствами». Назовите два любых средства, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих применение предпринимателями каждого их них. (Сначала указывайте средство, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рынок труда». Какое определение понятию «производительность труда» даёт автор?

Предпосылкой каких двух явлений в экономике является увеличение производительности, с точки зрения автора?


Автор называет различные типы субъектов современного механизма регулирования мирового хозяйства. Назовите два любых типа субъектов из указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из этих субъектов (сначала указывайте тип субъекта, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют). Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Показать

1

Что, по мнению автора, лежит в основе регулирования мирохозяйственных связей? Назовите любые два уровня регулирования, которые приводит автор. Как автор объясняет суть глобального регулирования?


2

Автор пишет о неправительственных организациях, которые косвенно принимают участие в регулировании международных экономических отношений. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите любые три метода (способа влияния на власть), которые могут использовать неправительственные организации, и кратко поясните суть их воздействия.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство». Какие два процесса в развитии мировых экономических отношений называет автор? Какие государственные механизмы регулирования международных экономических отношений указывает автор? Назовите два любых механизма.


Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров и угрожать безопасности государства.

2)  Субъектами мировой экономики являются национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.

3)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех участников торговых отношений.

4)  Продажу за границу товаров и услуг называют импортом.

5)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май


Выберите в приведённом списке верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В основе функционирования мировой экономики лежит международное разделение труда.

2)  Сальдо торгового баланса − это разница между импортом и экспортом за определённый период.

3)  Государственное регулирование внешней торговли осуществляется исключительно тарифными методами.

4)  Международные экономические отношения осуществляются в форме валютно-кредитных отношений.

5)  К предпосылкам международной специализации относятся природные условия.


Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство». Какие два процесса в развитии мировых экономических отношений называет автор? Какие государственные механизмы регулирования международных экономических отношений указывает автор? Назовите два любых механизма.

Показать

1

Что, по мнению автора, лежит в основе регулирования мирохозяйственных связей? Назовите любые два уровня регулирования, которые приводит автор. Как автор объясняет суть глобального регулирования?


2

Автор называет различные типы субъектов современного механизма регулирования мирового хозяйства. Назовите два любых типа субъектов из указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из этих субъектов (сначала указывайте тип субъекта, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют). Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.


3

Автор пишет о неправительственных организациях, которые косвенно принимают участие в регулировании международных экономических отношений. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите любые три метода (способа влияния на власть), которые могут использовать неправительственные организации, и кратко поясните суть их воздействия.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Задания Д22 C3 № 4853

На основании текста назовите четыре фактора, которые способствовали становлению международного производства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

Показать

1

Назовите три разновидности международного разделения труда, которые выделяет автор текста.


2

Назовите три упомянутые в тексте формы международного производства и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм.


3

Международное разделение труда и международное производство являются проявлениями в экономической сфере более общей тенденции современного общественного развития. Назовите эту тенденцию. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два её проявления в двух других сферах общественной жизни. Снчала укажите сферу, затем проявление.


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.

2)  Продажу за границу товаров и услуг называют импортом.

3)  Субъектами мировой экономики являются национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.

4)  Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.

5)  Под сальдо торгового баланса понимают разность между стоимостью экспорта и импорта за определённый период.

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировая торговля». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировая экономика труда в условиях глобализации». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Что, по мнению автора, лежит в основе регулирования мирохозяйственных связей? Назовите любые два уровня регулирования, которые приводит автор. Как автор объясняет суть глобального регулирования?

Показать

1

Автор называет различные типы субъектов современного механизма регулирования мирового хозяйства. Назовите два любых типа субъектов из указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из этих субъектов (сначала указывайте тип субъекта, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют). Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.


2

Автор пишет о неправительственных организациях, которые косвенно принимают участие в регулировании международных экономических отношений. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите любые три метода (способа влияния на власть), которые могут использовать неправительственные организации, и кратко поясните суть их воздействия.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство». Какие два процесса в развитии мировых экономических отношений называет автор? Какие государственные механизмы регулирования международных экономических отношений указывает автор? Назовите два любых механизма.


Япония, где земля  — достаточно дефицитный ресурс, но зато имеется высококвалифицированная рабочая сила, производит и поставляет на мировой рынок видеокамеры, автомобили и электронику. В последние годы мировой рынок всё более явно ощущает воздействие растущей индустрии электроники в Корее и США. Какие явления иллюстрирует данная ситуация? Запишите цифры, под которыми эти явления указаны.

1)  инфляцию

2)  конкуренцию

3)  монополизацию

4)  специализацию

5)  информатизацию

6)  дифференциацию


Назовите три разновидности международного разделения труда, которые выделяет автор текста.

Показать

1

Назовите три упомянутые в тексте формы международного производства и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм.


2

Международное разделение труда и международное производство являются проявлениями в экономической сфере более общей тенденции современного общественного развития. Назовите эту тенденцию. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два её проявления в двух других сферах общественной жизни. Снчала укажите сферу, затем проявление.


3

Задания Д22 C3 № 4853

На основании текста назовите четыре фактора, которые способствовали становлению международного производства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

Всего: 43    1–20 | 21–40 | 41–43

2.15 Мировая экономика.
 

I. Мировая экономика, мировой рынок, международное разделение труда и международная торговля. Экспорт. Импорт. 

II. ВТО. Принципы ВТО. 

III. Либерализация экономической деятельности и протекционизм. Методы государственного регулирования внешней торговли. 

IV. Экономическая интеграция, ее типы. 

V. Международная валютно-финансовая система. 

I. Мировая экономика. Международное разделение труда и торговля.

Мировая экономика — это совокупность экономик отдельных стран, связанных между собой системой международных экономических отношений и участвующих в международном разделении труда. 

Международная экономическая система включает торговлю, финансовые отношения, распределение капитальных ресурсов и рабочей силы. 
Характерные черты мировой экономики:
Целостность. Предполагает экономическое взаимодействие всех частей системы на достаточно устойчивом уровне. Только в данных условиях возможно обеспечение постоянной деятельности, саморегуляции и развития системы.
Иерархичность. Между странами существует иерархия в зависимости от уровня их социально-экономического развития. Развитые страны имеют наибольшее воздействие на систему мировой экономики, занимают доминирующие позиции на мировых рынках.
Саморегуляция и адаптация осуществляется посредством рыночного механизма спроса и предложения, а также с помощью государственного и межгосударственного регулирования. 

Основной тенденцией развития современной мировой экономики является усиление взаимозависимости и взаимосвязи национальных хозяйств, которое проявляется в глобализации мирохозяйственных связей.

Мировой рынок — сфера международного обмена товарами и услугами, в основе которого лежит международное разделение труда. В узком смысле это совокупность рынков отдельных стран, связанных друг с другом торгово-экономическими отношениями. На мировой рынок значительное влияние оказывают межгосударственные границы и внешнеэкономическая политика отдельных стран. 

Международное разделение труда — специализация отдельных стран на производстве конкретных видов товаров и услуг, которыми эти страны обмениваются между собой. 

Сложилось на индустриальной стадии развития общества.


Предпосылками специализации являются: 

1)    природные условия страны — климат, географическое положение, наличие полезных ископаемых и других природных ресурсов. Например, страны, располагающие теми или иными полезными ископаемыми, продают их за рубеж, а взамен покупают продукцию, которую сами не производят; 
2)    уровень экономического и научно-технического развития. Из раздела об экономическом росте вы знаете, что страны развиваются неравномерно. Экономически развитые страны, как правило, специализируются на производстве готовых изделий, а развивающиеся страны — на производстве сырья; 
3) сложившиеся традиции в производстве тех или иных товаров. Например, Франция славится своей косметикой, а Бразилия — своим кофе и т. д. 

Международная торговля — это обмен товарами и услугами между разными странами, связанный со всеобщей интернационализацией хозяйственной жизни и интенсификацией международного разделения труда в условиях научно-технической революции. 

Основные термины международной торговли — экспорт, импорт и сальдо торгового баланса.

Экспорт — это товары и услуги, которые вывозятся за границу с целью продажи на мировом рынке.

Импорт — это товары и услуги, которые ввозятся в страну с целью их продажи на внутреннем рынке. 

Сальдо торгового баланса
— разность между стоимостью экспорта и импорта за определённый период. 

Международные экономические отношения осуществляются в форме валютно-кредитных отношений.

II. ВТО. Принципы ВТО. 

С целью регулирования мировой торговли на международном уровне в 1995 г была образована Всемирная торговая организация (ВТО), которая проводит линию на обеспечение свободы торговли и равенства всех её участников. Эта организация включает более 120 стран и покрывает свыше 95% оборота мировой торговли. ВТО признаёт пошлины как единственное средство протекционистской политики и выступает против использования нетарифных барьеров. 

Принципы ВТО: 

1)    Торговый режим должен быть одинаковым для всех партнеров. 
2)    Постепенное снижение внешнеторговых пошлин. 
3)    Устойчивость и предсказуемость во внешней торговой политике. 

III. Либерализация экономической деятельности и протекционизм. Методы государственного регулирования внешней торговли. 

В сфере внешней торговли государства реализуют один из двух принципов: либерализацию экономической деятельности либо протекционизм

Либерализация или фритредерство имеет конечной целью построение открытой экономики (такой национальной экономики, в которой иностранным фирмам открыт доступ на большинство рынков, в большинство отраслей). Однако в современном мире полностью открытых экономик практически нет, есть более или менее открытые. Имеются также закрытые экономики. 

Открытие внутренних рынков для иностранных производителей имеет неоднозначные последствия:

  • С одной стороны, наблюдается расширение выбора потребителей, рост прибыли торгующих фирм; увеличение налоговых поступлений в бюджет, появление возможностей для улучшения качества жизни и т. п.; 
  • С другой — снижение продаж и производства отечественных товаров, рост безработицы и социальной напряжённости, рост зависимости экономики от импортных товаров и т. п. 

Протекционизм нацелен на защиту отечественных производителей от конкуренции иностранных товаров путём установления различных ограничений для иностранных фирм. 

Инструменты политики протекционизма:

  • таможенные пошлины (налоги, взимаемые при пересечении границы с владельца товаров иностранного производства, ввозимых в страну для продажи, увеличивают цену товара, который теряет часть своих относительных преимуществ); 
  • импортные квоты (устанавливаемые правительством на год предельные величины импорта товаров определённого вида из конкретной страны-производителя);
  • внешнеторговые лицензии (выдаваемые государством разрешения на импорт или экспорт товаров определённого вида). 

Методы государственного регулирования внешней торговли:
 

1)    Тарифные 
-таможенные тарифы на импорт 
-экспорт)
2)    Таможенные союзы 
3)    Нетарифные :
-установление квот –количественные ограничения на ввоз определенных товаров) 
-установление стандартов на ту или иную продукцию 
-эмбарго (арест, запрещение) 

IV. Экономическая интеграция, ее типы. 

Глобализация мирового экономического пространства способствует повышению открытости национальных экономических систем и построению международных экономических отношений на основе многосторонних соглашений. 

Экономическая интеграция — процесс создания региональных хозяйственных комплексов на основе межгосударственного регулирования внешней торговли и движения факторов производства. 

Типы экономической интеграции

В настоящее время в мире существует примерно 100 интеграционных группировок разных видов. Наиболее развитыми из них являются: 
—    Европейский союз (ЕС), объединяющий 28 европейских стран. 
—    Североамериканское соглашение о свободной торговле с участием США, Канады и Мексики (НАФТА). 
—    Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН). 
—    Латиноамериканская ассоциация свободной торговли и ряд других. 

V. Международная валютно-финансовая система 

В основе функционирования мировой экономики лежит валютно-финансовая система. 

Международная валютно-финансовая система — это закреплённая международными договорами форма организации валютно-финансовых отношений, функционирующих самостоятельно или обслуживающих международное движение товаров и факторов производства. 

Структура международной валютно-финансовой системы: 
1)    Валютные отношения по поводу условий обращения и взаимной конвертируемости национальных валют, механизмов регулирования валютных курсов 
2)    Финансовые отношения, которые охватывают международные финансовые рынки и механизмы торговли валютой, ценными бумагами, кредитами 
3)    Экономические отношения, складывающиеся в процессе международных расчетов, выражающиеся в платежных балансах стран 

Международный финансовый рынок – рынок кратко-, средне-, и долгосрочных кредитов, инвестиций, ценных бумаг, вкладов и т.п., функционирующий на международном уровне. 

Деятельность регулируют международные финансовые кредитные организации: Международный валютный фонд (МВФ), международный банк реконструкции и развития (МБРР) и организация экономического сотрудничества и развития (ОСР) 

1)    Рынок капитала (средне- и долгосрочные кредиты и ценные бумаги) 
2)    Денежный рынок (краткосрочные кредиты, ценные бумаги и т.п.) 

Международный валютный рынок – сфера экономических отношений, где осуществляются операции по покупке и продаже золота, иностранной валюты и платежных документов в иностранной валюте, а также срочные финансовые сделки. 

Центральное место во внешних экономических связях принадлежит международному движению капитала. Основными заёмщиками финансовых средств сегодня являются США и Великобритания. Япония и Германия выступают чистыми кредиторами. 

Движение капитала может осуществляться в форме прямых и портфельных инвестиций, внутрифирменных потоков в рамках транснациональных корпораций (ТНК), предоставления кредитов, государственных займов, создания совместных предприятий и т. д. 

Чтобы страны могли осуществлять взаимные операции на мировом рынке, их национальные денежные единицы должны быть приведены в определённое соответствие. Это достигается посредством международного валютного рынка, на котором действуют те же законы, что и на товарном рынке, и прежде всего законы спроса и предложения. 

Появление рынка евровалют и ценных бумаг отражает тенденцию к растущей интернационализации финансовой системы. 

Валютный (обменный) курс — цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах других стран. Курс национальной валюты зависит от общеэкономической ситуации в стране, в т. ч. уровня инфляции, активности внешнеэкономической деятельности, политики правительства и др. факторов. Правительства многих стран стремятся поддерживать невысокий курс национальной валюты, чтобы стимулировать отечественное производство (импортные товары на внутреннем рынке относительно дороги, а экспортные товары получают дополнительное конкурентное преимущество). 

Подготовка к ЕГЭ от Фоксфорд

Акция!






2 отзыва от студентов

Подготовка к ЕГЭ от Фоксфорд

Платформа предназначена для подготовки школьников к экзаменам и поступлению в ВУЗы, а также для повышения квалификации учителей.

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс Подготовка к ЕГЭ по истории Фоксфорд

Длительность 1 год






1 отзыва от студентов

Курс Подготовка к ЕГЭ по истории Фоксфорд

Курс рассматривает все периоды в истории России с древнейших времён до начала XXI века, основные события всеобщей истории, учит решать тесты и писать эссе в формате ЕГЭ. В первой части занятия подробно разбираются темы, обсуждаются трудные вопросы. Вторая часть занятия посвящается решению типовых заданий ЕГЭ по истории.

Выдается диплом / сертификат

Нет

Кому подойдёт

Студентам, Школьникам

Формат обучения

Вебинары, Записанные видеоуроки

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по физике от Михаила Пенкина для 11 класса от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к базовому ЕГЭ по математике для 10 11 классов от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по геометрии для 10 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

Длительность 7 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс по геометрии для 10 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

На курсе школьник познакомится с взаимным расположением прямой и плоскости, многогранниками, векторами и координатами, решит большое количество задач по геометрии разного уровня сложности.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев






3 отзыва от студентов

Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку для 11 класса от Фоксфорд

На курсе школьник вспомнит пройденные темы и получит справочные материалы (схемы, таблицы) для лучшего запоминания сложных правил, разберет типичные ошибки.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса от Фоксфорд

Курс подойдет для ученика 11–го класса, который освоил базовую программу и хочет подготовиться к экзамену. Занятия помогут углубить знания по предмету и научиться решать типовые задания ЕГЭ по химии, включая наиболее сложные и непонятные.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по профильной математике от Бориса Трушина с 0 до 70 баллов для 10 11 класса от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по физике от Михаила Пенкина для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс подготовки к ЕГЭ по физике от Михаила Пенкина для 10 класса от Фоксфорд

На курсе разберут темы, входящие в экзамен по физике: механика, термодинамика, электростатика. Школьник научится грамотно оформлять задачи с кратким и развернутым ответом, а также пройдет тренировочный вариант ЕГЭ.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ОГЭ по химии для 9 класса от Фоксфорд

Длительность 7 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс подготовки к ОГЭ по химии для 9 класса от Фоксфорд

Курс подходит ученикам, которые хотят подготовиться с нуля, проработать все части ОГЭ по химии и получить хороший аттестат, а также тем, кто планирует поступать в профильный класс или колледж.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку для 10 класса от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по химии для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по химии для 10 класса от Фоксфорд

Курс ориентирован на подготовку ко всем типам заданий ЕГЭ. На занятиях повторяется и систематизируется школьная программа по органической и неорганической химии.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по профильной математике от Бориса Трушина с 60 до 100 баллов для 11 класса от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по информатике для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по информатике для 10 класса от Фоксфорд

На курсе подробно разбирается теория и задания из ЕГЭ по информатике. Школьник повторит основы программирования на языке Python, потренируется решать задачи и писать алгоритмы, подготовится к сдаче экзамена.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 7 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию для 11 класса от Фоксфорд

На курсе школьник повторит пройденный материал, восполнит пробелы в своих знаниях, потренируется в выполнении заданий формата ЕГЭ. Каждое занятие включает разбор теории и практическую часть.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по литературе для 10 11 классов от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по литературе для 10 11 классов от Фоксфорд

На занятиях школьник научится систематизировать и анализировать информацию, исследовать материал и делать правильные выводы, чтобы успешно сдать ЕГЭ. Курс будет полезен, если ученик планирует поступать на филологический факультет или на другую гуманитарную специальность.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по английскому для учеников 10 11 классов от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по биологии для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 6 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по биологии для 11 класса от Фоксфорд

Курс ориентирован на подготовку ко всем типам заданий ЕГЭ по биологии. Особое внимание будет уделено ботанике, физиологии человека и решению задач по генетике.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по истории для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 7 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по истории для 10 класса от Фоксфорд

Курс предназначен для подготовки школьника к ЕГЭ. В первой части занятия подробно разбираются основные темы школьной программы, обсуждаются трудные вопросы. Вторая часть урока посвящается решению типовых заданий экзамена по истории.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию для 10 класса от Фоксфорд

Курс предназначен для подготовки школьника к экзамену. На занятиях покажут алгоритм выполнения заданий по ЕГЭ, научат видеть причины и следствия общественных процессов, писать планы и эссе на обществоведческие темы.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Пакет Курсов Безлимитный абонемент для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 9 месяцев

Пакет Курсов Безлимитный абонемент для 11 класса от Фоксфорд

Абонемент открывает доступ ко всем курсам для 11 класса. В рамках программы ученик сможет глубже изучить школьные предметы, улучшить оценки, подготовиться к ЕГЭ и олимпиадам.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по геометрии для 8 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

Курс по геометрии для 8 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

На курсе ученик получит твердые знания по базовой программе геометрии за 8 класс, познакомится с четырехугольниками, площадью и окружностью, решит большое количество задач разного уровня сложности.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Подготовка к ЕГЭ по русскому языку с Дарьей Ильичёвой Фоксфорд

Длительность 8 месяцев






1 отзыва от студентов

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку с Дарьей Ильичёвой Фоксфорд

На нашем курсе вы подготовитесь к экзамену без скучных учебников и зубрёжки. Преподавательница расскажет, какие темы действительно будут на ЕГЭ, объяснит требования экзамена и научит решать задания так, чтобы вы набрали максимум баллов.

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по информатике от Тимофея Хирьянова для 11 класса от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по истории для 11 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по истории для 11 класса от Фоксфорд

На курсе школьник изучит все исторические периоды России с древнейших времен до начала XXI века, основные события всеобщей истории, научится решать тесты и писать эссе в формате ЕГЭ.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по биологии для 10 11 классов (базовый уровень) от Фоксфорд

Длительность 7 месяцев






1 отзыва от студентов

Курс по биологии для 10 11 классов (базовый уровень) от Фоксфорд

Курс включает основы общей биологии и разные направления: биохимию, цитологию, генетику, экологию. На занятиях школьник изучит основные генетические законы, гипотезы происхождения жизни, теории эволюции, виды размножения организмов и т. д.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Пакет Курсов Безлимитный абонемент для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 9 месяцев

Пакет Курсов Безлимитный абонемент для 10 класса от Фоксфорд

Безлимитный абонемент – это уникальная программа, в рамках которой доступны все направления онлайн-школы для десятиклассников. Школьник сможет улучшить школьные оценки, подготовиться к ЕГЭ и олимпиадам.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по генетике для 7 11 классов (продвинутый уровень) от Фоксфорд

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по геометрии для 9 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по геометрии для 7 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

Курс по геометрии для 7 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

На курсе школьник познакомится с аксиомами геометрии, с теоретическими основами треугольника, параллельности, окружности. Программа содержит большое количество задач разного уровня сложности.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс подготовки к ЕГЭ по биологии для 10 класса от Фоксфорд

Акция!

Длительность 8 месяцев

Курс подготовки к ЕГЭ по биологии для 10 класса от Фоксфорд

Курс предназначен для учеников 10 класса, которые хотят начать подготовку к ЕГЭ по биологии уже сейчас. Программа подойдет как и для подготовки «с нуля» (освоена базовая школьная программа), так и для «продвинутых» школьников.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Акция от школы Фоксфорд

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс по геометрии для 11 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

Курс по геометрии для 11 класса (базовый уровень) от Фоксфорд

На курсе школьник повторит пройденный материал по геометрии за 10 класс и изучит новые темы: тела вращения, принципы написания уравнений плоскости и сферы, факты из планиметрии.

Выдается диплом / сертификат

Сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь


Курс «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» — Фоксфорд

Длительность От 1 месяца






1 отзыва от студентов

Курс «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» — Фоксфорд

Курс подойдет ученикам с любым уровнем знаний: как новичкам, так и тем, кто уже начал готовиться. Присоединиться к нему можно в любое время. Программа составлена в соответствии со спецификацией и кодификатором ФИПИ. Вместе с преподавателем вы пройдетесь по всем теоретическим разделам предмета (экономика, право, политика, человек и общество, социальные отношения) и научитесь решать практические задачи. Если не успеете вовремя запустить урок, всегда сможете посмотреть его в записи. В личном кабинете вам будут доступны теоретические материалы и домашние задания.

Выдается диплом / сертификат

Электронный сертификат

Уровень сложности

Начинающий

Рассрочка 12 мес.

Программа обучения

Чему научитесь

Вы можете ознакомиться с отзывами

Отзыв ученика о Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку для 11 класса от Фоксфорд

Отзыв о GG

Иван Смирнов

12/19/2022, 22:56

Я решил доверить свою подготовку к экзаменам Foxford и не прогадал. Я начал тренироваться с низким баллом, мало что понимал. Я вроде умею писать слова, вроде понимаю, где ставить запятые, но правила забыты, практики мало, да и экзаменационные задания совсем не легкие. Но уже через полгода курса я стал писать более грамотно, знать всевозможные тонкости языка. Сэмплеры пишут отлично! За что огромное спасибо Елене Леонидовне, кураторам, методистам и всей команде Foxford. На протяжении всего процесса обучения эти люди помогали не только в подготовке, но и буквально в изучении русского языка. Интерес к процессу – лучшая поддержка во время курса.
Отдельное спасибо за цитаты в конце каждого урока :)
Благодаря курсу я снова влюбилась в русский язык!

Вика Сиволдаева

11/02/2022, 14:42

Я занималась вместе с ребенком на сайте Фоксфорд. Мне понравился стиль преподавания учителя. С ним можно было легко оставлять наедине третьеклассницу: она все понимала несмотря на то, что обучение велось «через экран». С его помощью мы исправили все пробелы в знаниях, и девочка сумела полюбить предмет (хотя до этого у нее постоянно возникали какие-либо проблемы с русским).


Отзыв ученика о Информатика. Основа 2.0. Курс подготовки к ЕГЭ Вебиум

Отзыв о GG

Соловьев Илья

02/22/2023, 15:05

Год занятий на онлайн — курсах Вебиум мне дал очень много. Я не только получил обширные знания по информатике, но мне она даже понравилась. Интересные вебинары с преподавателями, помощь наставника, всегда полный позитив. Ты как будто находишься не на уроке, а просто общаешься с друзьями и одновременно получаешь знания по предмету. Школу я уже закончил, экзамен по предмету был сдан на отлично. Сейчас раздумываю о том, чтобы связать свою жизнь с программированием.

Ермолова Алёна

12/21/2022, 14:58

Я несильна в точных науках и поэтому решила закончить курсы Вебиум. Все таки информатика и математика мне после школы понадобятся. Да и ЕГЭ будет проще сдать. Ездить никуда не надо, онлайн обучение в форме вебинаров — удобно. Полное, доходчивое объяснение по всем проблемным местам, персональный подход, спикеры — профессионалы. Учиться стала лучше, экзамены через месяц — не проблема.


Отзыв ученика о Русский язык. Основа 2.0. Курс подготовки к ЕГЭ Вебиум

Отзыв о GG

Блинов Роман

02/08/2023, 15:05

Мои дела с русским и историей были совсем плачевны. О предстоящем ЕГЭ думал с ужасом. Мама записала меня на онлайн курсы Вебиум и все просто для меня перевернулось. Мне стало интересно учиться. Занятия в форме вебинаров с успешными преподавателями, общение с наставником и новыми друзьями. Это было просто увлекательно. В школе практически сразу заметили мои успехи и я подтянулся по всем предметам. Экзамены сдал более, чем хорошо. Очень благодарен бывшим учителям и всем, кто помогал «грызть гранит науки».

Макеева Арина

01/14/2023, 14:59

С ужасом ждала ЕГЭ. Проблемы с русским языком и математикой могли мне испортить все. Нашла для себя онлайн курсы и стала заниматься по двум предметам. Обучение в форме вебинаров, где к каждому ученику был дан персональный подход, пролетело незаметно. ЕГЭ сдала без напрягов, балл высокий. Подала документы в институт. Думаю, что поступлю.


Отзыв ученика о Подготовка к ЕГЭ по обществознанию Умскул

Отзыв о GG

Алексей Фролов

01/19/2023, 20:10

После того, как я прочитала отзывы об Умскуле, мы с мамой решили рискнуть и записали меня на курсы обществознания и русского языка. Что понравилось: с преподавателями общаешься сам, если задаешь вопрос, всегда отвечают через несколько минут. Еще очень удобно, что есть приложение для мобильного телефона и там все понятно и практично. Преподаватели постоянно контролировали выполнение всех домашних заданий и результаты коллоквиума. Если их что-то не устраивало, им давали индивидуальные задания по непонятным мне темам. Также было здорово, что если вы пропустили урок, вы могли посмотреть видео. Я уверен, что без Умскула я бы даже не смог подумать о поступлении в колледж, потому что школьной подготовки к поступлению было явно недостаточно.

Клевенская Юля

01/19/2023, 20:05

Мне очень нравятся занятия с Жанной, потому что она помогла мне разобраться в предмете. У меня действительно были трудности, но сейчас во всех пробах я вижу, что результаты становятся все лучше и лучше. Сейчас пробники уже на 70-75. Особенно мне нравятся домашние задания, которые очень помогают закрепить материал, а еще замечательные конспекты! Лучше заниматься с сентября, потому что через 4-5 месяцев будет очень тяжело. Жанна хорошо преподает, но знания в голову не впихнет. Это твоя работа. Я буду заниматься с ней до конца, потому что хочу сто баллов. В вебинарах нет воды, ничего лишнего, поэтому информация хорошо усваивается. Рекомендуется, если вы хотите улучшить свою биологию.


%d0%bc%d1%85

Мировая экономика.

Мировая экономика – это глобальная система хозяйствования, объединяющая национальные экономики стран мира на основе международного разделения труда посредством системы международных экономических отношений.

Международные экономические отношения – это торговые, финансовые и иные отношения между правительствами и экономическими субъектами национальных экономик.

Субъекты мировой экономики:

  • международные экономические организации;
  • транснациональные корпорации (ТНК) и их долгосрочные альянсы (то есть союзы);
  • транснациональные банки;
  • финансово-промышленные группы;
  • биржи (особенно крупные);
  • крупные предприниматели;
  • государства и приравненные к ним территории, а также административные единицы данных государств и территорий;

Мировое хозяйство.

Мировое хозяйство – совокупность национальных хозяйств, связанных системой международных экономических отношений.

В основе мирового хозяйства лежит международное разделение труда (МРТ).

Международное разделение труда.

МРТмеждународное разделение труда, специализация отдельных стран на производстве определённого вида товаров и услуг, которыми страны обмениваются между собой.

Тенденции в развитии мирового хозяйства:

  • международная экономическая интеграция;
  • транснационализация, выражающаяся в создании транснациональных корпораций (ТНК).

ТНК – предприятие, имеющее дочерние фирмы за рубежом.

Формы международных интеграционных процессов.

  • Зона сводной торговли – форма соглашения, при которой участники договариваются о снятии таможенных тарифов, квот
  • Таможенный союз – единая таможенная политика по отношению к третьим странам
  • Общий рынок – полное устранение препятствий для перемещения факторов производства
  • Экономический союз – согласование экономической политики
  • Валютный союз – создание единой валюты и пр.
  • Полная экономическая интеграция— единая экономическая политика

Формы международного экономического сотрудничества:

  • международная торговля товарами и услугами:

а) экспорт (вывоз товаров)

б) импорт (ввоз товаров);

  • движение капиталов и зарубежных инвестиций;
  • миграция труда;
  • межгосударственная кооперация производства;
  • обмен в области науки и техники;
  • валютно-кредитные отношения.

Мировой рынок.

Мировой рынок — совокупность рыночных отношений, организованных во всемирном масштабе, система устойчивых рыночных отношений между странами.

Международная торговля – это обмен товарами и услугами между национальными хозяйствами.

Сложности международной торговли:

  • неравномерное распределение экономических ресурсов между странами;
  • использование каждой страной своей валюты;
  • подверженность международной торговли политическому контролю.

 Показатели вовлечённости стран в международную торговлю:

  • экспортная квота — отношение стоимости экспорта к стоимости ВВП;
  • объём экспорта на душу населения данной страны

Выгоды международной торговли:

  • расширение выбора товаров и услуг, возможность приобрети товары, которые не производятся в стране;
  • более полное удовлетворение растущих потребностей людей;
  • иностранные фирмы, предлагая товары, аналогичные отечественной продукции, способствуют снижению их цены.

Абсолютное преимущество в международной торговле –состояние, при котором страна при тех же затратах производит больше, чем другие страны.

Сравнительное преимущество – состояние, при котором  страна производит столько же, сколько и другие страны, но при меньших издержках.

Меркантилизм – вмешательство государства в хозяйственную жизнь страны, с целью увеличения её военно-политической мощи.

Протекционизм – покровительство государства своей экономике. Является составной частью политики меркантилизма.

Методы протекционизма:

  • тарифные (таможенные пошлины, то есть налог на импортируемый товар)
  • нетарифные (квотирование – ограничение ввоза или вывоза; эмбарго – запрет ввоза или вывоза; демпинг – продажа товаров на внешних рынках по ценам более низким, чем на внутренних; санитарные стандарты, лицензирование импорта).

Степень вовлечённости в мировое хозяйство определяется соотношением стоимости экспорта к стоимости национального продукта.

Современная Россия проводит курс на открытость экономики:

«+»

  • включение в систему международных отношений;
  • конвертируемость национальной валюты;

«-»

  • деградация отечественного производственного потенциала;
  • продажа сырья на внешнем рынке по низким ценам.

Факты.

Демонополизация в России началась в 1991 году,

либерализация цен – 1993,

приватизация – 1995.

Зона свободной торговли – зона, страны участницы которой ограничиваются отменой таможенных тарифов. (ЕС)

Фритредерство – политика свободной торговли: отмена ограничений на пути импортных товаров, установление низких таможенных тарифов.

Давосская культура – международная культура ведущих деловых политических кругов мира, придерживающаяся таких ценностей как индивидуализм, рыночная экономика, демократия. Встречи в Швейцарии на экономическом форуме в Давоссе.

Международные экономические организации.

Международная экономическая организация— организация, созданная на основе международных соглашений с целью урегулирования международных экономических отношений, выработки совместных решений в экономической деятельности.

Типы международных организаций:

  • универсальные
  • специализированные

Остановимся на некоторых из них.

Экономический и социальный Совет ООН, ЭКОСОС (1945 г.) — содействует экономическому и социальному прогрессу, вырабатывает способы решения международных проблем в данной сфере, содействует международному сотрудничеству в области образования и здравоохранения и др. Всего 54 члена, Россия входит

ГАТТ – Генеральное соглашение по тарифам и торговле. Создано в 1947, его преемница- ВТО.

Всемирная торговая организация, ВТО (1995) регулирует правила международной торговли. Россия – с 2012 года. 162 участника.

Цели вступления России в ВТО:

  • получение лучшие условия для товаров России на зарубежные рынки;
  • возможность разрешать торговые споры при помощи международных механизмов;
  • привлечение инвестиций и др.

Международный валютный фонд, МВФ (1945) – способствует развитию в валютно-финансовой сфере, расширению и сбалансированному росту международной торговли и др. Входит 189 государств. Россия входит с 1992.

Неофициальные организации.

Лондонский клуб – неформальная организация банков-кредиторов, созданная для урегулирования задолженности иностранных заемщиков перед членами клуба, урегулирования долга перед частными банками. Первое заседание клуба- в 1976 г. Входит около 1000 банков. Россия не входит.

Парижский клуб – неофициальная межправительственная организация индустриально развитых стран-кредиторов, занимается урегулированием внешнего долга стран перед странами-кредиторами. Создан в 1956 году. Его отличие от Лондонского клуба в том, что он регулирует отношения стран- кредиторов и стран-заёмщиков, а Лондонский клуб- между частными банками. Россия входит с 1997 г..

ОЭСР. Организация экономического сотрудничества и развития – международная организация развития стран, признающая принципы рыночной экономики и демократии. Создана в 1948 году, сегодня в неё входит 35 государств. Россия не входит.

Экономические преимущества России.

  • обеспеченность основными видами минерально-сырьевых ресурсов;
  • наличие значительных по объёму основных фондов, сосредоточенных в обрабатывающих отраслях промышленности;
  • наличие уникальных передовых технологий, опирающихся на достижения фундаментальной и прикладной отечественной науки;
  • трудовые ресурсы, высокий интеллектуальный потенциал;
  • развитие новых экспортных направлений в сфере образования, культуры, фундаментальных и прикладных разработок.

Особенности развития экономики России на современном этапе.

  • Целенаправленное сочетание различных форм собственности.
  • Реализация приоритетных национальных проектов, многие из которых имеют инновационную направленность(компьютеризация всех школ и обеспечение доступа к Интернету; снабжение медицинских учреждений самым передовым оборудованием; финансовая поддержка вузов, использующих современные методы и формы обучения
  • Дальнейшее развитие транспортной инфраструктуры
  • Формирование научно-технологического потенциала, адекватного современным вызовам мирового технологического развития и др.
  • с 2014 года на экспорт и импорт влияние оказывают экономические санкции.
  • В 2020 году мир столкнулся с небывалыми угрозами. Пандемия коронавирусной инфекции стала огромным вызовом для мировой экономической системы. Ограничения, вводимые на уровне национальных государств, крайне негативно повлияли на экономический рост. Вынужденная самоизоляция, приостановка деятельности многих производств и иные меры, направленные на недопущение распространения коронавирусной инфекции отрицательно сказались на экономической системе, в том числе и на ее внешнеэкономических аспектах. Это оказало значительное влияние на экономику РФ.
  • Современная экономика России постоянно находится в активном движении и развитии. Она не стагнирует, динамично наращивает объемы производства и добычи в разных сферах.
  • Экономика России занимает в мире шестое место.
  • Намечается тенденция к активному развитию транспортно-логистической инфраструктуры.
  • Большие силы направляются на импортозамещение, увеличение инвестиционной активности субъектов экономики.
  • Сейчас экономика РФ приобретает ориентацию на удовлетворение внутреннего спроса. Это очень важно в условиях санкционной политики Запада, когда необходимо создавать собственное, обеспечивать свои потребности, без привлечения внешних ресурсов.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Обществознание, 11класс

Урок 24. Мировая экономика

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Мировая экономика.
  2. Международная специализация.
  3. Международное разделение труда.
  4. Международная торговля.
  5. Экономическая интеграция.
  6. Мировой рынок.
  7. Государственная политика в области международной торговли.

Тезаурус:

Импорт – закупка и ввоз товаров и  услуг  для  продажи их на внутреннем рынке.

Международное разделение труда (МРТ) — это устойчивое производство товаров и услуг в отдельных странах сверх внутренних потребностей в расчете на международный рынок.

Международная специализация — сосредоточение в отдельных странах производства определенных товаров для последующей выгодной продажи на мировом рынке и удовлетворения тем самым потребностей других стран, предъявляющих спрос на этот товар.

Международная торговля товарами — это сфера международных товарно-денежных отношений или совокупность внешней торговли всех стран мира.

Международная торговля услугами — это торговля потребительскими стоимостями, преимущественно не имеющими вещественной формы.

Мировая экономика — многоуровневая, глобальная система хозяйствования, объединяющая национальные экономики стран мира на основе международного разделения труда посредством системы международных экономических отношений.

Протекционизм – политика государства, направленная на защиту интересов внутренних производителей от иностранных конкурентов.

Сальдо торгового баланса — разница между экспортом и импортом за определенный период.

Экономическая интеграция — это процесс создания региональных хозяйственных комплексов на основе межгосударственного регулирования внешней торговли и движения факторов производства.

Экспорт – продажа товаров и услуг за границу для их реализации на мировом рынке

Эмбарго — запрет на ввоз и вывоз иностранных товаров, на пользование имуществом, принадлежащим иностранному государству.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Боголюбов Л. Н., Аверьянов Ю. И., Белявский А. В. и др. / Под ред. Боголюбова Л. Н., Лазебниковой А. Ю., Телюкиной М. В. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. – М.: Просвещение, 2016 г. – С. 116

Григорьева, Е.М. Мировая экономика. Краткий курс для бакалавров: Учебное пособие / Е.М. Григорьева. — М.: Финансы и статистика, 2013. – С.192

Ивасенко, А.Г. Мировая экономика: Учебное пособие / А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова. — М.: КноРус, 2013. – С. 640

Интернет- ресурсы:

www.wto.org 

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Мировая экономика –это противоречивая целостность национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда.

Формы международных экономических отношений

  • международная торговля товарами и услугами
  • валютно-кредитные отношения
  • движение капиталов и зарубежных инвестиций
  • обмен в области науки и техники
  • межотраслевая кооперация производства
  • миграция рабочей силы

Постоянное производство товаров и услуг больше потребностей внутренних пользователей для реализации на международном рынке называется международное разделение труда (МРТ)

Существуют следующие формы МРТ:

— Общее международное разделение труда – ориентация страны на определенную сферу экономики;

— Частное МРТ – предоставление отдельных видов услуг и готовой продукции;

— Единичное МРТ – производство отдельных узлов, специализация на конкретных стадиях производственных процессов.

Международная специализация является основанием для международного разделения труда.

Международная специализация – распределение по определенным странам отдельных товаров для продажи на международном рынке нуждающимся в данной продукции государствам.

Основания для международной специализации:

— окружающая среда;

— экономический уровень и научно-технический прогресс;

— влияние исторически сложившихся принципов производства товаров.

Международная специализация и международное разделение труда – это два столпа, на которых стоит международная торговля.

Область международных товарно-денежных отношений называется международной торговлей товарами.

Международная торговля товарами делится на:

торговлю сырьевыми товарами;

торговлю машинами и оборудованием;

торговлю потребительскими товарами.

Международная торговля услугами — это торговля потребительскими стоимостями, преимущественно не имеющими вещественной формы.

Международная торговля услугами заключается в торговле стоимостями не имеющими материальной формы.

Она охватывает: передвижения; торговлю лицензиями, информацией; туристические услуги; услуги посредников в международной торговле; финансовые услуги и др.

Экспорт – вывоз товаров за границу для их продажи на международном рынке.

Импорт – ввоз иностранных товаров и услуг для их реализации на макроэкономическом уровне.

Сальдо торгового баланса — разница между экспортом и им-портом за определенный период.

Экономическая интеграция — это процесс создания региональных хозяйственных комплексов на основе межгосударственного регулирования внешней торговли и движения факторов производства.

Типы экономической интеграции:

Преференциальные торговые соглашения, предполагающие выгодные условия для предприятий страны-партнера;

Зоны свободной торговли, беспошлинная торговля между группой стран с сохранением ограничений для государств, не входящих в данный союз;

Таможенные союзы, в рамках которых отменяются таможенные пошлины внутри союза и вырабатывается единая торговая политика в отношении третьих стран;

Общий рынок, предполагающий свободу торговли и свободное передвижение денежных средств и трудовых ресурсов;

Экономические союзы, в которых проводится единая правовая, социальная, внешнеторговая политика.

Государственное регулирование внешней торговли:

Цель государственного регулирования: поддержка отечественных производителей и наделение их конкурентными преимуществами по сравнению с зарубежными компаниями, производящими аналогичные товары.

Методы государственного регулирования внешней торговли: тарифные и нетарифные.

Государство может по-разному оказывать влияние на внешнюю торговлю.

Существуют односторонние, двусторонние, многосторонние методы государственного регулирования.

Виды внешнеторговой политики государства:

1) Протекционизм – внешнеторговая политика государства, которая предполагает приоритет интересов внутренних производителей над иностранными;

2) Умеренная торговая политика, заключающаяся в использовании элементов свободной торговли и протекционизма;

3) Свободная торговля – полное невмешательство в ситуацию на международном рынке.

Различают виды протекционизма

селективный – предполагает выбор определенной страны или товаров в качестве объекта угрозы интересам внутренних производителей;

отраслевой – направлен на защиту наиболее уязвимых и важных отраслей;

коллективный – проводится объединениями стран в отношении других стран, не входящих в них;

скрытный – с помощью методов внутренней экономической

Разбор типового тренировочного задания

1. Впишите слово, пропущенное в таблице.

Экспорт

Продажа товаров и услуг за границу для их реализации на мировом рынке

Закупка и ввоз товаров и  услуг  для  продажи их на внутреннем рынке

Правильный вариант/варианты: импорт.

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

На нашей планете существуют страны, резко различающиеся по своему общественно-экономическому___ (А) и соответственно по уровню ____ (Б) населения. С одной стороны, существует сравнительно небольшая группа

___ (В), с другой – большое число государств, в которых экономическое развитие характеризуется отсталостью, а качество жизни населения является низким. Экономика ___ (Г) основывается на добыче и экспорте сырьевых

ресурсов. Население отсталых и среднеразвитых стран составляет ____ (Д). Население планеты составляет уже 7 миллиардов. Общая тенденция современного развития такова, что разрыв между «золотым миллиардом» и

остальной частью человечества ____ (Е).

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список терминов:

1) развитые страны 4) подавляющее большинство 7) благосостояние

2) меньшинство 5) сокращается 8) разрыв

3) отсталые страны 6) уровень 9) развитие

Правильный вариант: развитие, благосостояние, развитые страны, отсталые страны, меньшинство, разрыв.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Мировая экономика егэ обществознание теория
  • Мировая экономика егэ обществознание определение
  • Мировая экономика егэ обществознание кратко
  • Мировая экономика егэ обществознание видеоурок
  • Мировая экономика егэ обществознание видео