- Бакалавриат/специалитет
- Магистратура
- Аспирантура
- Колледж
- Экстерны
-
Время проведения занятий:
1 пара – 9:00-10:30
2 пара – 10:40-12:10
3 пара – 12:40-14:10
4 пара – 14:20-15:50
5 пара – 16:20-17:50
6 пара – 18:00-19:30
7 пара (для очно-заочной формы обучения) – 18:30-20:00
8 пара (для очно-заочной формы обучения) – 20:10-21:40Период проведения сессии:
летняя сессия – апрель — июль
зимняя сессия – декабрь — январь -
Время проведения занятий:
1 пара – 9:00-10:30
2 пара – 10:40-12:10
3 пара – 12:40-14:10
4 пара – 14:20-15:50
5 пара – 16:20-17:50
6 пара – 18:00-19:30
7 пара (для очно-заочной формы обучения) – 18:30-20:00
8 пара (для очно-заочной формы обучения) – 20:10-21:40Период проведения сессии:
летняя сессия – апрель — июль
зимняя сессия – декабрь — январь -
Время проведения занятий:
1 пара – 9:00-10:30
2 пара – 10:40-12:10
3 пара – 12:40-14:10
4 пара – 14:20-15:50
5 пара – 16:20-17:50
6 пара – 18:00-19:30Период проведения сессии:
летняя сессия – июнь — июль
зимняя сессия – январь -
Место проведения занятий:
кампус в 1-ом Щипковском переулке, д. 23
Время проведения занятий:
1 пара – 8:45-10:15
2 пара – 10:30-12:00
3 пара – 12:40-14:10
4 пара – 14:20-15:50
5 пара – 16:00-17:30
УНИВЕРСИТЕТСКОЕ РАСПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ
Расписание экзаменов и консультаций студентов кафедры Э9.
осенний семестр 2022
магистратура 1 курс
МАГИСТРАТУРА 2 КУРС
Бакалавриат 4 курс
БАКАЛАВРИАТ 3 курс
Группа |
Преподаватели |
Дисциплина |
Дата |
Время |
Аудитория |
Э9-51Б |
Кушнарёв С.Л. |
Детали машин |
10.01.2023 |
9.00 |
323э |
Э9-51Б |
Минакова А.А. |
Материаловедение |
17.01.2023 |
14.00 |
315э |
Э9-51Б |
Аграфонова А.А. |
Медико-биологические основы техносферной безопасности |
20.01.2023 |
9.00 |
315э |
Э9-51Б |
Гречушкин А.Н. |
Экология техносферы |
13.01.2023 |
9.00 |
311э |
Э9-52Б |
Кушнарёв С.Л. |
Детали машин |
13.01.2023 |
9.00 |
315э |
Э9-52Б |
Минакова А.А. |
Материаловедение |
20.01.2023 |
14.00 |
315э |
Э9-52Б |
Аграфонова А.А. |
Медико-биологические основы техносферной безопасности |
17.01.2023 |
9.00 |
323э |
Э9-52Б |
Гречушкин А.Н. |
Экология техносферы |
10.01.2023 |
14.00 |
315э |
БАКАЛАВРИАТ 4 курс
Сессия
Срок сдачи всех долгов (за все время обучения) —
Гуппа |
Преподаватели |
Дисциплина |
Дата |
Время |
Аудитория |
Э9-71Б |
Козодаев А.С. |
Системы обеспечения техносферной безопасности |
10.01.2023 |
9.00 |
611э |
Э9-71Б |
Татаринов В.В. |
Теория горения и взрыва |
13.01.2023 |
9.00 |
611э |
Э9-71Б |
Яковлева А.П. |
Технология энергомашиностроения |
20.01.2023 |
14.00 |
411э |
Э9-72Б |
Козодаев А.С. |
Системы обеспечения техносферной безопасности |
10.01.2023 |
14.00 |
611э |
Э9-72Б |
Татаринов В.В. |
Теория горения и взрыва |
13.01.2023 |
14.00 |
611э |
Э9-72Б | Яковлева А.П. | Технология энергомашиностроения | 20.01.2023 | 14.00 | 411э |
Э9-73Б |
Козодаев А.С. |
Системы обеспечения техносферной безопасности |
10.01.2023 |
9.00 |
611э |
Э9-73Б |
Татаринов В.В. |
Теория горения и взрыва |
13.01.2023 |
9.00 |
611э |
Э9-73Б | Яковлева А.П. | Технология энергомашиностроения | 20.01.2023 | 14.00 | 411э |
Магистратура
1 курс
Группа |
Дисциплина |
Преподаватели |
Дата |
Время |
Аудитория |
Э9-11 |
Водоотведение и водоподготовка |
Ксенофонтов Б. С. |
19.01.2023 |
14.00 |
611э |
Э9-11 |
Компьютерное моделирование и решение задач техносферной безопасности |
Шарай Е.Ю. |
10.01.2023 |
14.00 |
613э |
Э9-11 | Планирование и обработка эксперимента | Львов В.А. | 13.01.2023 | 9.00 | 613э |
Э9-11 | Тепломассообменные аппараты | Навасардян Е.С. | 16.01.2023 | 9.00 | 611э |
Э9-12 |
Дистанционное зондирование Земли |
Угаров А.Н. |
20.01.2023 |
9.00 |
611э |
Э9-12 |
Компьютерное моделирование и решение задач техносферной безопасности |
Шарай Е.Ю. |
10.01.2023 |
9.00 |
613э |
Э9-12 | Планирование и обработка эксперимента | Львов В.А. | 13.01.2023 | 14.00 | 613э |
Э9-12 | Пожарная безопасность | Харин В.А. | 17.01.2023 | 9.00 | 611э |
Э9-13 |
Акустика помещений |
Канев Н.Г. |
20.01.2023 |
14.00 |
611э |
Э9-13 |
Компьютерное моделирование и решение задач техносферной безопасности |
Шарай Е.Ю. |
20.01.2023 |
14.00 |
613э |
Э9-13 |
Планирование и обработка эксперимента |
Львов В.А. |
13.01.2023 |
14.00 |
613э |
Э9-13 | Пожарная безопасность | Харин В.А. | 17.01.2023 | 9.00 | 611э |
Э9-14 |
Системы защиты атмосферы |
Навасардян Е.С. |
20.01.2023 |
9.00 |
314э |
Э9-14 | Компьютерное моделирование и решение задач техносферной безопасности | Шарай Е.Ю. | 10.01.2023 | 14.00 | 613э |
Э9-14 | Планирование и обработка эксперимента | Львов В.А. | 13.01.2023 | 9.00 | 613э |
Э9-14 | Пожарная безопасность | Харин В.А. | 17.01.2023 | 9.00 | 611э |
2 курс
Сессия
Срок сдачи всех долгов —
Группа | Дисциплина | Преподаватели | Дата | Время | Аудитория |
Э9-31 |
Переработка отходов |
Козодаев А.С. |
13.01.2023 |
9.00 | Каф |
Э9-31 |
Сорбционные технологии очистки газов |
Навасардян Е.С. | 17.01.2023 | 14.00 | 613э |
Э9-31 |
Экономика техносферной безопасности |
Девисилов В.А. |
10.01.2023 | 9.00 |
415э |
Э9-31 |
Экспертиза проектов |
Капитонова С.Н. | 20.01.2023 | 9.00 |
613э |
Э9-32 | Безопасность объектов нефтегазового комплекса | Таранов А.А. | 17.01.2023 | 9.00 | 613э |
Э9-32 | Методы неразрушающего контроля | Тютин М.Р. | 13.01.2023 | 14.00 | 323э |
Э9-32 | Экономика техносферной безопасности | Девисилов В.А. | 10.01.2023 | 9.00 | 415э |
Э9-32 | Экспертиза проектов | Капитонова С.Н. | 20.01.2023 | 14.00 | 613э |
Э9-33 | Активные системы снижения шума | Семенцов С.Г. | 13.01.2023 | 14.00 | 411э |
Э9-33 | Расчет и проектирование систем вентиляции | Быков А.И. | 16.01.2023 | 14.00 | 611э |
Э9-33 | Экономика техносферной безопасности | Девисилов В.А. | 10.01.2023 | 14.00 | 415э |
Э9-33 | Экспертиза проектов | Капитонова С.Н. | 20.01.2023 | 9.00 | 613э |
Э9-34 | Переработка отходов | Козодаев А.С. | 13.01.2023 | 9.00 | Каф |
Э9-34 | Урбоэкология | Титов Е.В. | 16.01.2023 | 9.00 | 613э |
Э9-34 | Экономика техносферной безопасности | Девисилов В.А. | 10.01.2023 | 14.00 | 415э |
Э9-34 | Экспертиза проектов | Капитонова С.Н. | 20.01.2023 | 9.00 | 613э |
09 февраля, 2023
Расписание пересдач весеннего семестра 2022-2023 учебного года для всех форм обучения
06 февраля, 2023
Расписание весеннего семестра 2022-2023 учебного года для всех форм обучения
14 декабря, 2022
Расписание зимней зачётно-экзаменационной сессии
19 сентября, 2022
Расписание пересдач задолженностей в 2022-2023 уч.году осеннего семестра
31 августа, 2022
ВОЗМОЖНЫ ИЗМЕНЕНИЯ В РАСПИСАНИИ! БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!!!
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 2 курса магистратуры очной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 1 курса магистратуры очной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 1-4 курса очно-заочной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 4 курса очной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 3 курса очной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 2 курса очной формы обучения
31 августа, 2022
Расписание осеннего семестра 2022-2023 учебного года 1 курса очной формы обучения
РТУ МИРЭА — это технологический университет России, который не только учит создавать современные технологии, но и активно внедряет их в процесс обучения. Студентов вуза не удивить новыми разработками — они узнают о них первыми. О тонкостях обучения в РТУ МИРЭА нам рассказали представители вуза.
Специализация вуза: технологический вуз, специализирующийся в области информационных технологий, химии, радиоэлектроники, робототехники
Локация: Москва. Есть филиалы в Ставрополе и Фрязино
Количество факультетов: 7 институтов
Количество направлений подготовки: бакалавриат — 38, специалитет — 9, магистратура — 36, СПО — 6; аспирантура — 53
Количество бюджетных мест: бакалавриат — 2650, специалитет — 360, магистратура — 858, СПО — 225, аспирантура — 132
Средний проходной балл: 233,47
Где работают выпускники: «Ростех», «Росатом», «Роскосмос», предприятия различных отраслей промышленности, министерства и ведомства
Известные выпускники: Екатерина Фурцева — министр культуры СССР, Нисон Гельперин — создатель самой большой авиационной бомбы времён второй мировой войны, Анатолий Сагалевич — исследователь Мирового океана
Чему учат в РТУ МИРЭА?
Чем уникален РТУ МИРЭА?
Образовательный процесс не ограничивается стенами вуза. В РТУ МИРЭА действует развитая сеть базовых кафедр, созданных совместно с крупными работодателями. Благодаря этому студенты посещают профильные предприятия, изучают часть дисциплин на базовых кафедрах стратегических партнёров, проходят там практики и стажировки, а многие получают предложения и о работе.
У вуза есть вектор на развитие мегалабораторий. Это суперсовременные научно-технические центры, которые совмещают разработки сразу нескольких кафедр и даже институтов, объединяют их образовательные, научные и производственные возможности.
Например, среди мегалабораторий РТУ МИРЭА есть лаборатория захвата движения:
РТУ МИРЭА занимает 4-е место по количеству абитуриентов, зачисленных на бюджетные и платные места в вузы России. Ежегодно для поступающих на первый курс выделяется более 4000 бюджетных мест.
МИРЭА – Российский технологический университет был создан в результате объединения ряда крупных университетов и научных институтов: МИРЭА, МГУПИ, МИТХТ имени М.В. Ломоносова, ФГБУ РосНИИ ИТиАП, ВНИИТЭ, ИПК Минобрнауки России и ИСОТП.
Почему произошла реструктуризация* вуза и как это отразилось на обучении?
*МИРЭА – Российский технологический университет был создан в результате объединения ряда крупных университетов и научных институтов: МИРЭА, МГУПИ, МИТХТ имени М.В. Ломоносова, ФГБУ РосНИИ ИТиАП, ВНИИТЭ, ИПК Минобрнауки России и ИСОТП.
Задача реструктуризации заключалась в том, чтобы она принесла синергетический эффект и в несколько раз приумножила накопленные знания, кадровый потенциал, материально-техническую базу университета. Благодаря объединению университет получил возможность использовать усилия и опыт, развивать передовые направления на стыке разных дисциплин. В их числе — технологии Индустрии 4.0 (или Четвёртой промышленной революции).
Объединение позволило студентам заниматься на базе самых современных площадок.
Например, в лабораториях, которые открыты совместно с партнёрами:
Есть и уникальные локации для будущих айтишников — зона технологического коворкинга и киберзона:
На какое направление подготовки сложнее всего поступить? А проще?
Вероятно, предполагается, что проще поступить на программы с низким конкурсом и проходным баллом, а сложнее на те, где высокие конкурс и проходной балл. В этом смысле РТУ МИРЭА является довольно демократичным вузом, который предлагает широкий выбор.
У нас есть программы, на которых конкурс и проходной балл ниже по сравнению с другими. На них смогли пройти ребята с баллами меньше 200.
У нас есть программы, на которых конкурс и проходной балл ниже по сравнению с другими. На них ребята смогли пройти ребята с баллами меньше 200.
В 2021 году таких программ было 5 из 45. Но это были единицы абитуриентов из около 4000 зачисленных на бюджет. Речь о таких программах, как:
- «Радиотехника» (проходной балл — 197, конкурс — 18,12),
- «Радиоэлектронные системы и комплексы» (проходной балл — 187, конкурс — 12,48),
- «Химическая технология» (проходной балл — 196, конкурс — 8,00),
- «Техносферная безопасность»(проходной балл — 190, конкурс — 39,49),
- «Лазерная техника и лазерные технологии» (проходной балл — 198, конкурс — 19,07).
При этом есть и «топовые» программы, на которые действительно сложно поступить:
- «Программная инженерия» (проходной балл — 274, конкурс — 20,91),
- «Правовое обеспечение национальной безопасности» (проходной балл — 268, конкурс — 30,83),
- «Информатика и вычислительная техника» (проходной балл — 258, конкурс — 52,57).
Какие есть новые/перспективные направления?
Программы РТУ МИРЭА обновляются ежегодно. Например, в рамках направления подготовки «Программная инженерия» реализуется профиль «Разработка и дизайн компьютерных игр и мультимедийных приложений».
РТУ МИРЭА уделяет большое внимание развитию киберспорта, поэтому представители вуза — одни из сильнейших в России среди студентов.
В вузе также есть уникальный профиль «Химическая технология материалов на основе редких элементов» в рамках направления «Химическая технология». Такое есть только в РТУ МИРЭА.
Почему ради поступления в РТУ МИРЭА стоит переехать в Москву?
РТУ МИРЭА один из крупнейших технологических вузов. Вуз предоставляет возможность получения государственного диплома, возможность обучаться у высококвалифицированных преподавателей, комфортные условия для учёбы и отдыха, возможность обучения за рубежом, военный учебный центр, дополнительное образование прямо в вузе.
У РТУ МИРЭА шесть общежитий в Москве. Студенческий городок университета вмещает более 3000 иногородних студентов, аспирантов, докторантов. При необходимости дополнительных мест университет размещает своих студентов в общежитиях вузов-партнёров.
Как вуз совмещает традиционный подход к обучению с современными технологиями?
Практические навыки студенты оттачивают на современной лабораторной базе.
В РТУ МИРЭА функционирует 250 лабораторий, из которых 13 являются мегалабораториями, не имеющими аналогов в российском образовании.
У всех студентов есть возможность заниматься на базе этих лабораторий, создавать свои собственные проекты и участвовать в работе научных групп.
Лаборатории РТУ МИРЭА
Практические и лабораторные работы могут проходить как на базе самого вуза, так и на базе предприятий-партнёров. На их реальном примере студенты могут писать и дипломные работы.
В последний год РТУ МИРЭА активно взял курс на развитие концепции цифрового университета, основы которого были заложены ранее: в университете используется портал для дистанционного обучения и дистанционной сдачи сессии, регулярно обновляется оборудование специализированных компьютерных классов, ведётся работа над внедрением целого ряда сервисов для студентов — интерактивное расписание, электронные зачётные книжки и т. д.
Какие IT-навыки студенты смогут получить уже с первого курса?
У студентов ИТ-программ и программ, связанных с информационной и компьютерной безопасностью, есть возможность изучать не только основные языки программирования, но и передовые ИТ-технологии от ведущих мировых вендоров, таких как 1С, Oracle, VK, Microsoft, Huawei, SAS, Samsung, SAP и многих других. Причём некоторые курсы от этих компаний включены в учебные планы, и студенты проходят их в рамках основного обучения.
Как вуз поддерживает талантливых студентов?
Трудолюбивым студентам университет предлагает возможности так называемой «элитной» (углублённой) подготовки. На такую подготовку зачисляют только студентов-бюджетников. Но и у тех, кто поступил на платное обучение, есть шанс попасть на эту программу. Для этого необходимо сдать две сессии подряд на «отлично» и «хорошо», не иметь задолженностей по оплате обучения за прошедший период и перевестись на бюджет.
После этого станет возможным попасть на «элитную» подготовку. Например, для айтишников это курсы по основам ИT и программирования от Samsung на 1-м курсе, изучение основ дизайна цифровых продуктов и курс «Технический лидер проектной команды» на 2-м курсе, программы «Искусственный интеллект» и «Сетевые технологии» от Huawei на 3-м курсе и так далее.
РТУ МИРЭА также поддерживает талантливых первокурсников специальной стипендией до 20 000 рублей в месяц.
К таким студентам относятся победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также студенты, набравшие от 280 баллов ЕГЭ.
Есть ли в вузе внеучебная деятельность, связанная с современными технологиями?
Студенческий союз МИРЭА — одно из самых крупных студенческих объединений страны. Основные направления — это культурно-массовая деятельность (проведение мероприятий), информационная (студенческие СМИ), спортивная, волонтёрская, отрядная и клубы по интересам. На базе вуза также работает первый в своём роде студенческий спасательный отряд. Активно развивается волонтёрское движение, в том числе экологическое.
Есть ли возможность начать карьеру уже в вузе?
РТУ МИРЭА реализует систему практик и трудоустройства студентов старших курсов и выпускников:
- Базовые кафедры на предприятиях. Так, студенты участвуют в реальных разработках и проектах, проходят практики и стажировки. Ежегодно около 35% от числа обучающихся на базовых кафедрах трудоустраиваются на базовых предприятиях. Например, на ФБГУ НИИ «Восход» больше половины всего персонала — выпускники РТУ МИРЭА.
- Центр карьеры РТУ МИРЭА помогает студентам и выпускникам с трудоустройством и стажировками. В числе работодателей, с которыми налажено сотрудничество, — более 640 отечественных и зарубежных компаний и предприятий.
- «Карьерная лестница» — программа РТУ МИРЭА от довузовской подготовки на базе Детского технопарка «Альтаир» через обучение в университете под руководством персонального наставника и с широким набором факультативных дисциплин до трудоустройства в вузе.
Как РТУ МИРЭА взаимодействует со школьниками?
В РТУ МИРЭА работает Детский технопарк «Альтаир».
Всё обучение реализуется в поддержку программ высшего образования РТУ МИРЭА и даёт возможность попробовать будущую профессию. Также в технопарке проходит обучение по программам Лицея Академии Яндекса и IT Школы SAMSUNG. Занятия в основном ориентированы на учащихся 8–11-х классов. Программы доступны всем желающим и проводятся бесплатно.
Слушатели технопарка проходят обучение по краткосрочным программам (лекции и мастер-классы), а также долгосрочным программам, где разрабатывают собственный проект, который потом могут представить на различных конкурсах и олимпиадах.
Также РТУ МИРЭА проводит целый ряд других профориентационных мероприятий для школьников: Дни открытых дверей, курсы подготовки к ЕГЭ, углублённые занятия в Физико-математической школе, олимпиады (в том числе собственную, входящую в перечень Минпросвещения России), Университетские субботы, интеллектуальные игры и инженерные эстафеты, экскурсионный проект «Легенды РТУ МИРЭА» и многое другое.
Поделиться
ПОНЕДЕЛЬНИК |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Время |
Предмет |
Аудитория |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11.20-13.50 | Электротехника | лаб.(сем.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14.00-17.20 | Органическая химия | лаб. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВТОРНИК | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
факультатив |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРЕДА |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Время |
Предмет |
Аудитория |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10.00-11.50 | Физическая химия | К-8 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12.00-13.50 | Органическая химия | К-8 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14.00-15.50 | Гидравлика (ПАХТ) | сем. каф. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЧЕТВЕРГ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Время |
Предмет |
Аудитория |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10.00-11.50 | Гидравлика (ПАХТ) | К-8 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12.00-13.50 | Электротехника | К-8 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14.00-17.20 | Физическая химия | лаб. каф. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПЯТНИЦА | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Время |
Предмет |
Аудитория |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10.00-11.50 | Органическая химия | К-3 (лек.)нед.Б | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10.00-11.50 | Физическая химия | К-3 (лек.)нед.А | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12.00-13.50 | Гидравлика (ПАХТ) |
К-3 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14.00-15.50 | Техническая термодинамика | К-7 (лек.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.00-17.50 | Техническая термодинамика |
сем. каф. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СУББОТА | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
выходной |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Календарь |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||