Многовариантность развития общества план егэ

1. Общество
как динамичная система.

2. Общественный
прогресс и его формы:

а) эволюция;

б) революция.

3. Виды
обществ:

а) традиционное
(аграрное);

б) индустриальное;

в) постиндустриальное
(информационное).

4. Признаки
традиционного общества:

а) низкая
скорость социальных изменений;

б) сословность,
низкий уровень мобильности;

в) высокий
авторитет религии и традиций;

г) большая
часть людей работает в сельском хозяйстве.

5. Признаки
индустриального общества:

а) развитое
фабричное производство;

б) появление
массовой культуры;

в) значительная
часть людей трудится в промышленности;

г) распространение
индивидуализма.

6. Признаки
постиндустриального (информационного) общества:

а) ключевым
фактором производства становится информация;

б) компьютеризация;

в) появление
интернета и других средств мгновенной связи;

г) большая
часть населения работает в сфере услуг.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

План развернутого ответа на тему «Многовариантность общественного развития».

1. Понятие многовариантность общественного развития.

2. Подходы к многовариантности общественного развития:

а) все общества развиваются по-разному (цивилизационный подход);

б) все общества развиваются одинаково (формационный подход).

3. Исторические типы общества как основа цивиЛизационного подхода:

а) аграрное;

б) индустриальное;

в) информационное.

4. Общественно-экономические формации как основа формационного подхода:

а) первобытнообщинная;

б) рабовладельческая;

в) феодаль Ная;

г) капитали Стическая;

д) коммун истическая.

5. Под влиянием чего изменяются общества:

а) натуралистический подход;

б) материалистический подход;

в) идеалистический подход;

г) натуралистический подход.

6. Роль общества в жизни людей.

   ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА

План №97: «Многовариантность общественного развития»

(возможны другие варианты формулировки темы: «Развитие общества», «Многовариантность и движущие силы развития общества»)

1) Характер общественного развития:

— эволюция;

— реформа

— революция.

2) Особенности реформаторских (эволюционных) изменений в обществе:

— процесс государственных изменений социальных институтов, не затрагивающих основ политического строя;

— постепенные изменения в различных сферах жизни общества;

— появление и закрепление новых элементов в общественной жизни.

3) Основные признаки революционных изменений:

— затрагивают все уровни и все сферы жизни общества;

— носят радикальный, фундаментальный характер;

— основаны на насилии.

4) Типы обществ:

–традиционные;

— индустриальные;

— постиндустриальные.

5) Формационный и цивилизационный подходы к развитию обществ.

Наличие 1, 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Многовариантность общественного развития»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многовариантность общественного развития».

  1. Общество как динамичная система
  2. Направления общественного развития:
    1. прогресс
    2. регресс
  3. Формы общественного прогресса:
    1. эволюция
    2. революция
  4. Виды обществ
    1. традиционное
    2. индустриальное
    3. информационное
  5. Признаки постиндустриального (информационного) общества:
    1. ключевой фактор производства — информация
    2. компьютеризация
    3. рост численности среднего класса и его доминирование
    4. доминирование сферы услуг и т.д.
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

План по теме Многовариантность общественного развития

1. Различные подходы к классификации общества
1.1 По наличию письменности — дописьменное и письменное
1.2 По общественно- экономической формации — первобытное, рабовладельческое, феодальное и др.
1.3 По уровню социальной мобильности — открытое и закрытое
1.4 По уровню технологий: традиционное, индустриальное, постиндустриальное
2. Признаки традиционного общества
2.1 Главная отрасль экономики – сельское хозяйство
2.2 Ведущий фактор производства – земля
2.3 Технология производства — ручной труд и примитивные технологии и др.
3. Признаки индустриального общества
3.1 Главная отрасль экономики – промышленность
3.2 Ведущий фактор производства – капитал
3.3 технология производства — машинное производство и механизация и др.
4. Признаки постиндустриального общества
4.1 Главная отрасль экономики – сфера услуг
4.2 Ведущий фактор производства – информация и знания
4.3 Технология производства — компьютеризация, автоматизация, роботизация и др.


🔎 Видеоурок и конспект по теме «Многовариантность общественного развития»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Абулова Барият 👈 Если вы испытываете трудности самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию, обращайтесь к репетитору. 

  • 3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов

  • 3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

  • 2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)

  • 1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов

  • 2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя

  • Оставить комментарий

    • Вконтакте
    • Сайт

    МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ПЛАН К ЕГЭ И ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ

    Ключевые слова: социальная динамика, многовариантность общественного развития, ЕГЭ, ОГЭ, типы, виды обществ, традиционное общество, аграрное общество, индустриальное, постиндустриальное, обществознание, информационные общество, реформа, революция, эволюция, многовариантность общественного развития, многовариантность общественного развития и эволюция общества

    Социальная динамика  – это процессы изменений, которые протекают в обществе, в различных его сферах, социальных группах и социальных институтах в течение определенного времени.

    ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ

    По форме своего выражения прогресс может быть реформой, эволюцией или революцией.

    Реформа – это какая-либо степень усовершенствования в какой-ибо сфере общественной жизни, проводимого одновременно, через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные основы (системы, явления, структуры).

    Революция – это коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.

    Эволюция – это постепенное преобразование всех сторон жизни общества по мере его исторического развития.

    понятие и виды социальной динамики многовариантность общественного развития егэ план

    ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

    В современной социологии общественное развитие связывается с процессом модернизации. На современном этапе развития общественных наук выделяют три оригинальные концепции общественного развития: формационная, теория локальных цивилизаций и модернизационная (теория типов обществ или теория модернизации).

    Согласно первой концепции – теории формационного развития общества, автором которой был Карл Маркс. Смысл развития общества заключается в развитии производительных сил, которое определяется формированием соответствующих им производственных отношений, но которые перерастают в новые, более прогрессивные производственные отношения.

    Они оказываются в противоречии с существующими производственными отношениями, сменяют их и определяют смену общественной формации и новое развитие производительных сил. 

    Экономические формации следуют друг за другом: первобытно-общинная – рабовладельческая и феодальная – капиталистическая – коммунистическая. Переход от одной формации к другой совершается через социальную революцию.

    В структуре каждой формации выделялись экономический базис и надстройка. Базис (иначе он назывался производственными отношениями) — совокупность общественных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ (главными среди них являются отношения собственности на средства производства).

    Надстройка понималась как совокупность политических, правовых, идеологических, религиозных, культурных и иных взглядов, учреждений и отношений, не охватываемых базисом.

    История Древней Индии и Древнего Китая древний китай и восток

    МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ТЕОРИЯ ЛОКАЛЬНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

    Вторая концепция общественного развития – теория локальных цивилизаций. Предполагается, что история человечества, как мировой океан, вбирает в себя реки «историй» локальных обществ.

    Авторы циклических теорий истории доказывают, что никакого внутреннего единства в истории нет, что «человечество» – это абстракция, отвлеченное понятие, а в действительности существуют лишь отдельные народы, и у каждого свой, независимый от остальных жизненный цикл и свое собственное направление развития.

    ЦИВИЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ

    Наряду с понятием «цивилизация» сторонники цивилизационного подхода широко используют понятие «культурно-исторические типы», под которыми понимаются исторически сложившиеся общности, которые занимают определенную территорию и имеют свои, характерные только для них, особенности культурного и социального развития.

    Цивилизационный подход имеет, как считают современные обществоведы, ряд сильных сторон. Во-первых, его принципы применимы к истории любой страны или группы стран.

    Этот подход ориентирован на познание истории общества с учетом специфики стран и регионов. Правда, оборотной стороной этой универсальности становится потеря критериев того, какие именно черты этой специфики более значимы, а какие менее.

    Во-вторых, подчеркивание специфики обязательно предполагает представление об истории как многолинейном, многовариантном процессе. Но осознание этой многовариантности не всегда помогает, а часто даже затрудняет понимание того, какие из этих вариантов лучше, а какие хуже (ведь все цивилизации считаются равноценными).

    В-третьих, цивилизационный подход отводит приоритетную роль в историческом процессе человеческому духовно-нравственному и интеллектуальному факторам.

    Однако подчеркивание важного значения религии, культуры, менталитета для характеристики и оценки цивилизации часто приводит к абстрагированию от материального производства как чего-то второстепенного. Главная слабость цивилизационного подхода заключается в аморфности критериев выделения типов цивилизации.

    МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ТЕОРИЯ МОДЕРНИЗАЦИЙ

    Третья концепция, наиболее востребованная сегодня – модернизационная (теория типов обществ) – согласно этой теории (она опирается на идеи О.Тоффлера, Д.Белла и других экономистов-институционалистов), развитие общества рассматривается как смена трех социально-экономических систем – доиндустриального общества, индустриального общества и постиндустриального общества.

    Большинство исследователей считают, что решающую роль здесь играют:

    • отношение людей к природе (и видоизмененной человеком природной среде);
    • отношение людей друг к другу (тип социальной связи);
    • система ценностей и жизненных смыслов (обобщенное выражение этих отношений в духовной жизни общества).

    Теория модернизации критерии типы обществ егэ обществознание

    МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ДРУГИЕ КЛАССИФИКАЦИИ

    Существует множество различных классификаций обществ. Так, по наличию письменности принято выделять общества  дописьменные и письменные. 

    По уровню управления и степени дифференциации различают общества простые, в которых отсутствует социальное неравенство, и сложные, где оно уже сложилось.

    По общественно-экономической формации общества принято делить на первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое (хотя изначально в концепции Маркса было только три формации).

    ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО

    Традиционное общество (с 4-3 тыс. до н.э.)  – цивилизации Древнего Востока (Древняя Индия и Древний Китай, Древний Египет и средневековые государства мусульманского Востока), европейские государства Средневековья, государства Африки.

    Основой жизнедеятельности человека является труд, в процессе которого человек преобразует вещество и энергию природы в предметы собственного потребления.

    Его трудовая деятельность подчинялась извечным ритмам природы (сезонной смене погоды, длине светового дня) — таково требование самой жизни на грани природного и социального.

    В отношениях между людьми существовала личная зависимость, которая  порождает внеэкономическое принуждение к труду на основе личной власти, опирающейся на прямое насилие. 

    Традиционное общество сформировало высокие нравственные качества: коллективизм, взаимопомощь и социальную ответственность.

    Человек традиционного общества не ощущал себя личностью, противостоящей или конкурирующей с другими. Социальный статус человека в традиционном обществе определялся не личными заслугами, а социальным происхождением. 

    ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЛИ ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ

    Повседневная жизнь регулировалась не столько законами, сколько традицией — сводом неписаных правил, образцов деятельности, поведения и общения, воплощающих опыт предков.

    Подчинением традиции и объясняется высокая стабильность традиционных обществ с их застойно-патриархальным круговоротом жизни и крайне замедленным темпом общественного развития.

    Публичный авторитет земного правителя питали и религиозные представления о божественном происхождении его власти («Государь — наместник Бога на земле»).  

    Олицетворение политической и духовной власти в одном лице (теократия) обеспечивало двойное подчинение человека и государству, и церкви, что придавало традиционному обществу еще большую устойчивость.

    ЭКОНОМИКА ТРАДИЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

    Традиционные общества были организованы вокруг взаимодействия с природой.

    В экономическом смысле все они были аграрными обществами, обществами с доминирующим первичным сектором экономики. Кроме того, все эти совершенно непохожие друг на друга общества объединялись приверженностью традициям в социокультурной сфере.

    Здесь было простое и тяготеющее к закреплению в сословных или кастовых иерархиях разделение труда. Традиционное общество характеризовалось низким уровнем урбанизации и грамотности населения и т. п.

    ловец снов этно

    ОСОБЕННОСТИ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА

    Индустриального общество – сформировалось изначально в Западной Европе: глубокие изменения в экономической, политической и культурной жизни позднего Средневековья – Реформация и Просвещение. 

    Индустриальное общество — это урбанизированное общество, расцвет крупных городов. Стремительное развитие индустриального общества обусловлено не только расширением сферы жизнедеятельности человека, возникновением промышленного производства, но и перестройкой самих ее оснований, радикальным изменением традиционалистских ценностей и жизненных смыслов.

    Если в традиционном обществе любые новшества маскировались под традицию, то индустриальное общество провозглашает ценность нового, не скованного регламентирующей традицией. Это способствовало невиданному в истории развитию производства.

    ЭКОНОМИКА ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА

    Индустриальное общество характеризуется стремительным развитием техники на основе внедрения научных идей в общественное производство. Возникновение крупных промышленных предприятий, оснащенных сложной техникой, сформировало социальный запрос на грамотного работника, а значит, способствовало развитию массовой системы образования.

    Развитие сети железных дорог не только значительно усилило экономический и культурный обмен. Воздействие техники на все стороны жизни индустриального общества столь велико, что его нередко называют техногенной цивилизацией.

    НАУКА КАК НОВЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

    Наука становится не только важнейшей областью духовной культуры, но и непосредственной производительной силой.

    Технический прогресс способствовал подъему производительных сил общества и невиданному ранее повышению качества человеческой жизни.

    Развитие товарного производства не только привело к насыщению рынка продуктами первой необходимости, но и сформировало новые потребности, неведомые традиционному обществу (синтетические лекарства, компьютеры, современные средства связи и транспорта и т. д.).

    ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО И РОСТ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

    Заметно улучшилось качество жилья, питания и медицинского обслуживания, возросла средняя продолжительность жизни. Мощное развитие техники заметно изменило не только предметную среду обитания человека, но и всю его повседневную жизнь.

    Технический прогресс породил глубокие изменения культурных смыслов природы, общества и самого человека, привнес в общественное сознание новые ценности и жизненные смыслы.

    Традиционалистское представление о животворящей природе в общественном сознании индустриального общества замещается представлением об упорядоченной «системе природы», управляемой естественными законами.

    В отличие от традиционного общества в индустриальном обществе господствующий тип социальной связи основан не на внеэкономическом, а на экономическом принуждении к труду.

    Отмена личной зависимости и переход к социальному контракту на основе правового договора — заметный шаг вперед в утверждении прав человека, становлении гражданского общества.

    ОСОБЕННОСТИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА

    В силу своей сложности и многогранности, постиндустриальное общество (информационное общество) достаточно динамично и неоднозначно. Подробнее о его чертах и специфике можно прочитать здесь.

    А вот материал про глобализацию, глобальные проблемы, как последствия этой глобализации, можно прочесть здесь.

    СМОТРИ ТАКЖЕ:

    СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И МОБИЛЬНОСТЬ

    СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

    ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ

    ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

    МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ЕГО ВИДЫ И ФОРМЫ

    ПОНЯТИЕ ИСТИНЫ И ЕЕ КРИТЕРИИ

    МЫШЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    ПРИРОДНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ

    Тип 24 № 55473 (задание учителя)

    Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многовариантность общественного развития (типы обществ)». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    Спрятать критерии

    Критерии проверки:

    Критерии оценивания ответа на задание Баллы
    24.1 Раскрытие темы по существу 3

    Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

    Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

    Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

    3

    Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

    Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по

    существу.

    Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

    ИЛИ

    Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

    Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

    Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта

    2

    Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

    Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

    Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.

    1

    Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.

    ИЛИ

    Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)

    0
    Указания по оцениванию:

    1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

    2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла

    24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана 1

    Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей

    1

    Все иные ситуации

    0
    Максимальный балл 4

    Источник/автор: Роман Селетков

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Многовариантность общественного развития типы обществ егэ обществознание тест
  • Многовариантность общественного развития типы обществ егэ обществознание теория
  • Многовариантность общественного развития типы обществ егэ обществознание презентация
  • Многовариантность общественного развития типы обществ егэ обществознание план
  • Многовариантность общественного развития типы обществ егэ обществознание конспект