Мое босоногое детство сочинение

Сочинение рассуждение на тему Детство

Детство – самое лучшее время в жизни человека. А золото – самый лучший и ценный металл. Поэтому, детство и называют «золотая пора».

Да, детство действительно – золотая пора. И эту пору все люди будут вспоминать с огромной любовью и сожалением в течение всей своей жизни – ведь возврата туда нет.

Время детского возраста – с рождения ребенка до отрочества, приблизительно, до 11 – 13 лет. Но в наше время этот срок отодвинулся, и детьми считаются порой восемнадцатилетние юноши и девушки, наехавшие на ребенка на переходе или застрелившие случайно прохожего. Ну что взять с малолетних и неразумных деток – конечно же, ничего. А на нет и суда нет.

Детство — это единственное время, когда ты ни за что не отвечаешь: тебе не надо работать и кормить семью, учить детей и лечить маму с папой, выплачивать ипотеку и кредиты. Это – самое беззаботное время в жизни человека. Да, проблемы, конечно, есть. Но какими же смешными они потом окажутся!

Это – единственное время, когда ты безгранично веришь в волшебство и чудеса. И только тогда повсюду летают красивые феи и машут волшебными палочками. А толпы Дедов Морозов с мешками подарков бегают по предновогоднему городу в поисках именно тебя. И можно написать письмо Деду Морозу, чтобы он исполнил твое самое заветное желание — он же реально существует. А человеку надо во что-нибудь верить — не важно, во что: без веры жить нельзя.

В детстве тебя любят просто так, а не за что-то: за деньги, гектары земли, власть и красный диплом. Тебе радуются, когда ты приходишь в этот мир, когда ты заходишь в комнату, когда просыпаешься и съедаешь манную кашу.

Весь мир кажется огромным и замечательным: луна и звезды – большими и яркими, краски – сочными, мамины духи – волшебными, мама – самой красивой, а папа – самым умным и сильным. И даже пятиметровая кухня – просторной.

Все кажется удивительно легким: легко подойти к понравившейся девочке, взять ее за руку и предложить дружбу. Легко прыгать через прыгалки, скакать на одной ножке. И петь у всех получается, и танцевать. И стихи в детстве все читают здорово, как кажется. Да и рисуют красиво. И куда это все потом девается?

В детстве очень легко прятаться: надо просто закрыть глаза. И – все! Уши тоже можно заткнуть для лучшего эффекта. А если залезть с головой под одеяло, то тебя вообще никто не найдет. Очень здорово прятаться в шкафу: и место есть, и дышать хорошо. Поэтому, в детстве надо использовать все возможности – потом-то спрятаться от проблем не удастся.

В детстве у тебя ничего не болит. Да, выпадет молочный зуб. Или появится ссадина на коленке. Но ноги бегают быстро, руки поднимаются высоко, глаза смотрят зорко. И усталости к вечеру нет – бегал бы и бегал.

Когда ничего не болит – очень здорово. Но когда не болит душа, это – вдвойне здорово. А у тебя в детстве душа еще не болит: все живы-здоровы и могут позаботиться о себе без твоего участия.

Мечты в детстве – очень яркие. Они просто должны сбыться. Обязательно! И я стану самой красивой, умной, выучусь в «фейной школе» на главную фею, удачно выйду замуж за принца и заведу беленького котеночка. Или стану самым сильным дядей в Пензенской области, женюсь на богатой бабушке, а она скоро умрет и оставит мне свой дворец и лошадку пони.

Засыпать в детстве — легко, и просыпаться — легко. И радостно: а это – главное. И улыбаться утром не чему-то, а просто так.

Счастливое детство, как говорили при социализме, не вернуть. И хотя в старости многие возвращаются в детство или «впадают в него», это считается уже диагнозом. Да, таких стариков очень жаль, их пытаются лечить и реабилитировать. А, может быть, им там – хорошо? В этой «самой золотой поре»? Но мы, к сожалению, об этом никогда не узнаем.

Сочинение 2

Самый прекрасный, беззаботный и незабываемый период жизни человека – это детство. Страна, в которую мы все мечтаем вернуться. Беззаботное время, когда все трудности и проблемы решают родители, а ребёнок только наслаждается жизнью. Ему чуждо такое понятие как «проблема».

Рано утром просыпаешься, завтрак уже готов. За окном звонко щебечут птички, журчит речка. Всё время принадлежит только тебе и только ты решаешь, как им распоряжаться. Над тобой нет начальства, которое требует сдать все работы в срок, подготовить отчёты, писать объяснительные.

Детство – это свобода. В этом возрасте можно творить, рисовать, учиться игре на музыкальных инструментах, заниматься спортом. В эти годы познаешь как устроен этот мир. Лучше всего в этом вопросе помогает матушка-природа. Её необъятные леса, горы, море, реки и поля. Зверушки, которые обитают в естественной среде.

Летом отправляешься к бабушке. Она живёт в чудесном месте, где можно побыть наедине с природой. Есть выбор: хочешь – пойти в поход в лес или отправиться на речку, искупаться или порыбачить.

Так здорово с раннего утра отправиться на речку, когда только начинает вставать солнце. Этот утренний нежный свет невозможно забыть. Он так прекрасен. При нём всё видно, но он не мешает спать. Не бьёт в глаза яркими лучами солнца.

 В это время ложишься на мокрую от росы траву, закрываешь глаза и слышишь тихое журчание воды. Дует легкий ветерок, который колышет пряди волос. Ты медленно погружаешься в состояние дремоты, а потом просыпаешься от ярких лучей солнца и пения птиц. Рыбаки уже ушли, наловили несколько ведер рыбы. Вода уже прогрелось от лучей солнышка и самое время искупаться.

Так здорово погружаться под голубую гладь воды и видеть маленькие и большие пузырьки. Под водой кипит своя жизнь. Маленькие рыбки быстро уплывают, когда видят, что к ним приближается человек. За своё детство, благодаря нырянию, ты научился задерживать дыхание под водой. Это очень полезно для лёгких.

В это беззаботное время мы так любили наблюдать за взрослыми и мечтали стать такими, как и они. Мы спешили повзрослеть и не ценили детства, а оно очень быстро закончилось. Так важно научиться ценить время. Ведь вернуться в те времена теперь можно лишь в воспоминаниях.

Рассуждение 3

Как часто взрослые люди произносят фразу: «Как хорошо быть маленьким!». А почему звучат эти слова?

Детство пролетает молниеносно, но этот жизненный этап проходит каждый человек. Детство – это «время ПЕРВЫХ»: первое слово, первый шаг, первая улыбка, первый зуб, первый синяк, первый праздник… Этот список можно продолжать бесконечно.

Детство – это уникальная страна, где новый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск нового, интересного, где каждый житель – это строитель будущего. В этой стране почти нет слов «нельзя» и «надо».

Детство — время беззаботных игр и фантазий, веры в волшебство и безграничную доброту окружающих, время радости и всепоглощающей любви. Только сейчас можно спать — сколько хочешь, гулять в обязательном порядке, есть только то, что любишь. А сколько вокруг игрушек и друзей, и каждый жучок кажется самым лучшим, и каждая бездомная кошечка – самая милая. Только сейчас легко спрятаться от любых проблем и страхов – нужно просто закрыть глаза или уткнуться лицом в подол маминого платья.

В то же время, детство – это главный этап жизни человека. Именно в это время закладываются все физические, психические, а самое главное, нравственные основы будущей личности. Ребенок не умеет обманывать, не может ненавидеть, ему не знакомо чувство обреченности. Всю непосредственность малыша разрушают взрослые: каждый окрик, сравнение, обман – это как нахлынувшая волна, которая обтачивает камень на морском берегу. Многие моменты, которые кажутся взрослому обыденными, навсегда остаются в памяти ребенка. Если детство прошло в жестокости, то и своему ребенку повзрослевший малыш подарит лишь жестокость. Если детство окружало вранье, то оно станет нормой и на следующих этапах жизни. Если родительское воспитание заключалось в крике или побоях, то это и станет образцом последующей воспитательной системы для будущего родителя. Только забота и родительская любовь делают детство миром счастливых воспоминаний.

Человек может не дожить до старости; быстро повзрослев, многие лишают себя юности, и только этап детства проживает каждый, его пропустить невозможно. Так давайте будем защищать и оберегать этот огромный край – откуда приходит каждый!

Рассуждение про Детство человека

Что такое детство? Это сладкие моменты того времени, когда мы были детьми или моменты, о которых мы любим забывать и не говорить, потому что они наносят вред сердцам, чувствам. Для некоторых людей детство — лучшее в их жизни, а для других — худшее. Когда мы дети, то понимаем, что такое плохо, а что хорошо и когда вырастаем, пытаемся применить то, чему научились с детства, но приходит новый урок — трудно понять, как и с кем его применять.

Люди, у которых было веселое и беззаботное детство, рады рассказать своим детям, внукам, приключениям, небрежности, с которой они столкнулись в детстве. Мое детство, как и большинство детей, было прекрасным. Я и мои сверстники жили в другом мире, где царили веселье и игры. Вымышленный мир магии, где все возможно. Тогда мы не осознавали, в каком хрупком и жестоком мире мы живем.

Теперь, когда мы стали больше, то понимаем, как были счастливы. Тогда мы хотели пойти в школу, но не знали, что это за ответственность. Как мы хотим вернуться в детский сад и продолжать играть беззаботно. Дело в том, что детство не может обойтись без обычного противостояния с кем-то, но тогда мы боролись только за куклу или игрушку. Это было наше детство, мы были самыми счастливыми детьми — с самыми заботливыми родителями, братьями и сестрами. Когда хотели что-то, то получали это, нам давали это. Теперь, если мы хотим чего-то, то должны это заслужить, потому что мы большие и можем проявить себя.

Детство! Это замечательный момент нашей жизни! Каждый хочет быть ребенком, беззаботным и любящим существом. К сожалению, этого не может быть, потому что у каждого человека есть лестница, по которой можно взобраться, а детство только в самом начале.

Детство — это период, в который мы строим себя как людей, как отдельную личность. Это готовит нас к реальной жизни. В этот период жизни лучше, если человека наделяют и одаривают вниманием, нежностью, любовью, теплотой, тогда он понимает ценность всего существования. Каждый родитель должен обучать своего ребенка, чтобы он мог расти как человек — более терпимым и разумным в жизни.

Мое детство.. хорошо, что оно есть, чтобы согреть меня в холодные дни, чтобы бросить меня в радостные воспоминания. Дорогая память о днях, которые я сохраню в своем сердце. Удивительный мир, который так близок, но при этом остался так далеко, не является более доступным теперь, остается волшебной страной, про поездку в которую так приятно вспоминать.

Детство

Популярные сочинения

• Сочинение-описание картины Портрет А.С. Пушкина Кипренского 9 класс

  Всем хорошо знаком с детства портрет А.С. Пушкина. Чтобы создать этот шедевр, хороший приятель и ученик Пушкина Антон Дельвиг лично всё организовал и подготовил.

• Сочинение по картине На террасе Шевандроновой (8 класс)

  Картины Ирины Шевандроновой очень часто изображали различные моменты детства и юности. Её картины были написаны в послевоенные годы и отражали именно тот уже спокойный образ жизни

• Сочинение Тема и образ Родины в Слове о полку Игореве

  «Слово о полку Игореве» — бессмертное произведение эпохи феодальной раздробленности Руси, гордость русской литературы. В этот период ведущей и особенно актуальной была тема единения русской земли.

Обновлено: 10.03.2023

Детство у всех проходит по-разному. У всех разный достаток в семье, есть полные и неполные семьи, а кто-то живёт в интернатах и не имеет родителей вовсе. Поэтому говорить, что детство это прекрасная пора не все станут, для кого-то оно было достаточно тяжелым.

Моё детство, было хорошим, осталось много положительных воспоминаний, очень много историй я могу вспомнить и рассказывать с вдохновением. Моя семья это мама, папа, старший брат и я. Папа всегда работал по вахтам, поэтому очень часто отсутствовал. Но если был дома, брал меня повсюду с собой, в отличие от брата я любила ходить с ним в лес, в горы, вместе машину ездили мыть. Вообще у нас дружная семья и мы когда получалось на выходных, любили все вместе на лыжах кататься, ходить в лес за грибами и ягодами. Бывало, мы ездили с палаткой с ночевкой в лес, на берег реки. Летом нас отправляли к бабушкам в деревню, вначале у одной бабушки жили, потом нас отвозили в соседнюю деревню к другой бабушке. Помимо нас с братом приезжали ещё наши двоюродные братья и сёстры и мы все вместе ходили гулять, придумывая себе развлечения.

А ещё нам с братом разрешили родители завести собаку, не сразу, но всё же. Конечно, Чернышом больше занимался брат, а не я, но я хорошо помню, как мы были счастливы, когда он у нас появился. Как-то раз мы гуляли с братом и в одном из подъездов нашего дома нашли коробку с котятами. Я не смогла пройти мимо, и мы взяли одного котёнка. Пришли домой, родителей ещё не было дома, мы его искупали, накормили. И я больше не представляла жизни без этого существа, на удивление родители согласились его оставить. Это оказалась кошечка, назвали мы её Чита. Вот и у меня появились обязанности, так как я больше всего хотела её оставить. Но это приятные хлопоты, я ни разу не пожалела, что принесла её домой. Она очень умная и воспитанная кошка, за всю свою жизнь ни разу меня не поцарапала и не укусила.

Одним из наших любимых праздников был новый год. Всегда приходило много гостей с детьми. Взрослые нам устраивали различные игры с призами. Переодевались в деда мороза и дарили детям подарки. Мне повезло с родителями. Я считаю, что моё детство прошло очень правильно, я не помню, чтобы меня сильно ругали, может я росла хорошим ребёнком. В моём детстве всегда было много братьев и сестёр и мы все дружили и встречались часто. И друзья у меня с самого садика, и по сей день, одни и те же.

2 вариант

Каждый взрослый говорит, что лучший этап в жизни ‒ детство. Ведь тогда все такие беззаботные, счастливые. Ты можешь делать все то, на что взрослые не решаются, например, громко петь на всю улицу. А еще можно целый день гонять на велосипеде или гулять с друзьями во дворе. Ты приходишь домой испачканный с котенком на руках, тебя поругают и все простят. Если в тебя что-то идет не так, мама с папой всегда помогут решить все проблемы. Лишь одно зло они не в силах преодолеть ‒ школу. По тому, что все дети считают ее чем-то плохим и страшным. Хотя это далеко не так. Школу нужно посещать всем ребятам.

Заботливые родители стараются, чтобы в их детей было все, что они пожелают. Избалованные ребята желают иметь дорогие гаджеты, модные вещи. Они посещают разные кружки, дополнительные занятия. Сейчас дети имеют дорогие игрушки, красивую одежду. Не всегда они радуются тому, что имеют. Ведь часто не знают цену всему этому.

А мой дедушка рассказывал, что в послевоенное время у него не было магазинных игрушек. Он целый день мог бегать босиком по сельской грунтовой дороге на своей верной лошадке, поднимая за собой большую пыль. Конем служила длинная полка, на которой вырос подсолнух. Но такая игрушка была самая дорогая, а он был самым счастливым мальчиком. Дед никогда не просил ничего у своей мамы. Потому, что видел, как ей тяжело все достается. Ведь отец погиб на войне, а мать сама поднимала на ноги 5 детей.

Перед 1 сентября мама покупала ему самые дешевые туфли, на которые дед сам зарабатывал деньги, возя на луг воду в бочке для косарей. Эти дешевые самоходы он очень берег. Ведь они были куплены за собственные средства, заработанные тяжелым потом. А уроки всегда учил сам, не ожидая помощи от взрослых. Он знал свою обязанность, никто не будет учиться за него. А в школу ходил пешком за 5 км каждый день в любую погоду.

Дед никогда не жаловался на его бедное детство. Ведь в нем он был веселым, смешным и по-настоящему счастливым. Он говорил, что сейчас может позволить купить себе дорогие конфеты. Однако они не могут сравниться по вкусу с теми голыми смоктушкамы, которые оборачивались в магазине в темный крафт и стоили 4 копейки.

Мой дед уже старенький. Он прожил долгую жизнь, полную разных событий. Но в своих мыслях он может снова и снова возвращаться в свое босоногое детство и быть, хоть на мгновение, так маленьким мальчиком. Потому, что детство ‒ лучшая пора жизни каждого человека.

Сочинение на тему Детство

Детство – это прекрасное и волшебное время в жизни у ребенка. В мире детства, нет забот и хлопот, дети спокойно играют в различные интересные игры и игрушки. Несмотря на то, что детство пролетает очень быстро, оно просто не забываемое.

Детство – это мир мечтаний и возможностей, когда ребенок самый искренний и честный, про детство, нельзя забывать, и тогда оно останется в душе и в сердце на всю жизнь. За прошедшее время детства, остаются в памяти только хорошие воспоминания, да не исключено, и плохие моменты в жизни бывают, но их очень мало, хороших всегда больше.

Ребенок уже достигший возраста от 6 до 8 лет, в этот период, когда наступает пора идти в школу, он мысленно еще не готов, в этом возрасте распрощаться со своим детством, и продолжает в школу носить различные игрушки. В этот момент дети еще не понимают, что их детство уже почти закончилось, и начинается взрослая, и полная ответственности и обязательств жизнь.

Каждый ребенок нуждается в семье, так как полноценная семья – это крепкий фундамент и надежная опора, и поддержка на всю жизнь.
Вывод.

Детство – это самый лучший и незабываемый период в жизни каждого ребенка, и поэтому родители максимально должны обеспечить своему ребенку счастливое детство, наполненное радостными моментами. Так как с детство у ребенка формируется понимание, какой должна быть его семья, какое отношение в ней должно быть, проявляется уважение к старшим. Ребенок начинает мечтать, кем бы он хотел стать. И для всего этого с ним должны быть рядом и мама и папа, которые ему все объяснят и научат. Поэтому воспитание ребенка – это труд, и то что родитель у него заложит, то и вырастит с малыша. Ведь ребенок как пластилин, когда он еще совсем маленький с него можно слепить все что угодно.

Также читают:

Картинка к сочинению Детство

Популярные сегодня темы

Михаил Юрьевич Лермонтов – известнейший во всем свете русский писатель и поэт 19 века. Его перу принадлежит большое количество произведений, остающихся актуальными и по сей день

Приход весны невозможно предугадать, иногда она наступает согласно календарю в начале марта, но бывает, запаздывая где-то в пути поспевает вернутся в наши края лишь к концу апреля.

На улице пурга, холод. Ветер кидает снежные комья в окно, стучит ставнями, громко и страшно воет в трубе. В это время хорошо сидеть дома и греться у печки. На улице снега намело столько, что ни пройти, ни проехать

Стоит сказать, что в образе мещанина показан центральный герой в комедийном произведении, которое написал Мольер. С одной стороны, можно заметить, что герой обладает качествами тщеславия и гордыни, а с другой стороны

это не единственный, это чтобы оттолкнуться.
Повесть В. Г. Короленко “Дети подземелья” является одним из
лучших произведений о детской дружбе. Повесть показывает, как важны в
дружбе взаимопонимание и помощь, как окрыляет забота и поддержка
друзей в трудную минуту, как тяжело быть одиноким. Повесть внушает
читателю мысль, что человек не может оставаться равнодушным, видя
страдание окружающих. Гуманное, справедливое отношение к людям
облагораживает личность, пробуждает светлые чувства, формирует
настоящего человека, каким оказался мальчик Вася.
Важнейшим моментом в повести является знакомство Васи с детьми
подземелья. Ему нравится задумчивость (серьезность не по годам) Валека,
самостоятельность его. Нравится, как дети относятся друг к другу:
“Маруся, подойдя у Валеку, крепко ухватилась за него, прижалась к нему.
Валек стоял, гладя рукой белокурую головку девочки”
Основой дружбы между детьми было взаимное стремление найти
отклик на душевные переживания, почувствовать, что кто-то нуждается в тебе, ждет и радуется встрече. Для Валека и Маруси, несчастных,
обиженных судьбой и обществом детей, дружба с Васей была большой
радостью в жизни. Ему тоже не хватало дружеского внимания, душевной
близости, настоящих друзей. Мудрость закаленного жизнью Валека
помогла Васе узнать лучше собственного отца.
В. Г. Короленко изображает мудрых, взрослых не по годам детей,
которых сделала такими жизнь и обстоятельства того времени. Дети
лишены детства. Это делает их закаленными, серьезными, такими, как
взрослые. В свои детские годы они задумываются не только о судьбах друг
друга, но и о жизни, где царит несправедливость.
Изображение горькой, несчастливой жизни детей скрасила настоящая
дружба. Честность, благородство, отзывчивость, понимание, сочувствие –
те черты характера, которые характеризуют образы детей в произведении
В. Г. Короленко.

— Что принесла Васе дружба с Валеком и Марусей?
После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал радость от новой дружбы. Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из Маруси жизнь.
Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору. Не видеть друзей стало для него большим лишением.
— Какое горькое открытие сделал Вася, подружившись с Валеком?
Когда Валек сказал Васе прямо, что они нищие и им приходится воровать, чтобы не умереть с голоду, Вася ушёл домой и горько плакал от чувства глубокого горя. Его любовь к друзьям не стала меньше, но к ней примешалась “острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли”.
Характер Васи и его отношение к жизни после встречи с Валеком и Марусей сильно изменились. Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть, Вася терпеливо сидел с ней рядом и приносил цветы. В характере мальчика проявилось сострадание и умение смягчать чужую боль. Он почувствовал глубину социальных различий и понял, что люди не всегда совершают плохие поступки (например, воруют) потому, что хотят этого. Вася увидел сложность жизни, начал задумываться над понятиями справедливости, верности и человеческой любви.

Это произведение заставило меня задуматься о многих важных вещах. В повести рассказывается о сыне судьи, который подружился с детьми, живущими в трущобах.

Несмотря на это, мальчик вел себя как взрослый. Да это и неудивительно – сама жизнь научила его этому. К тому же у Валеку было о ком заботиться – о его младшей сестре Марусе. Девочке было всего четыре года и она была серьезно больна: «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца.

Но, несмотря на тяжелые условия жизни, Вася и Маруся оставались хорошими людьми. Вася сразу почувствовал к ним симпатию и желание дружить. Герой жалел и сочувствовал брату и сестре, которым приходится воровать, чтобы не умереть с голода, которым приходилось жить в подземелье, высасывающем из них жизнь.

Несмотря на это, мальчик вел себя как взрослый. Да это и неудивительно – сама жизнь научила его этому. К тому же у Валеку было о ком заботиться – о его младшей сестре Марусе. Девочке было всего четыре года и она была серьезно больна: «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца.

Но, несмотря на тяжелые условия жизни, Вася и Маруся оставались хорошими людьми. Вася сразу почувствовал к ним симпатию и желание дружить. Герой жалел и сочувствовал брату и сестре, которым приходится воровать, чтобы не умереть с голода, которым приходилось жить в подземелье, высасывающем из них жизнь.

Мир детства – это такой волшебный мир, в котором ребенок может поиграть в куклы, в машины, в мяч. И хотя Детство пролетает очень быстро, оно все-таки очень интересное, яркое и веселое. Это незабываемая пора, пора мечтаний, искренней радости и взросления ребенка.

Мы не должны забывать детство и должны беречь его в своем сердце, и тогда оно не забудет нас.

Детство – это беззаботность, веселье, радость каждого человека. Вспоминая о своем детстве, мы никогда не можем сказать, что оно прошло для нас плохо или что нам было скучно. Это всегда

хорошие, добрые и счастливые воспоминания нашей Жизни. Мы растем, учимся жизни, начинаем осознавать реальность именно в этом возрасте.

Именно поэтому в школу начинают ходить с возраста 6-8 лет. Мы лучше запоминаем алфавит, таблицу умножения, правила русского языка и другие полезные сведения. А дети, впервые пришедшие в школу, еще ощущают себя детьми.

Они приносят игрушки, куклы и машины с собой на занятия, и не осознают что это уже, пусть и маленькая – ступень в начинающуюся взрослую жизнь.

Детство – это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. Многие взрослые часто говорят: “Как

хорошо быть маленьким! Можно спать, сколько хочешь, можно проснуться, подойти к окну и наблюдать, как люди спешат по своим делам, слушать, как шумит город за окном. Весь день можно играть в разные игры: в прятки – и прятаться где угодно, в догонялки – убегать, например, от бабушки.

Потом можно гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, лежать на травке и наслаждаться свободой. Но это только мечты, детство ведь уже не вернешь!”

У каждого ребенка есть Семья. Семья – это защитник. Что бы ни случилось с ребенком в детстве, кто бы его ни обидел, только в семье найдется понимание, поддержка и защита. Наверное, поэтому в детстве так легко и беззаботно живется, потому что на страже стоят всегда родители, семья.

В детстве происходит много разных событий, и если ты со временем забыл, что с тобою было в детстве, то Мама или папа всегда расскажут тебе об этом.

В детстве каждый праздник радует нас. Всегда напоминает вкусные торты, веселье и подарки. День рождения – это день, когда мы становимся на год старше.

Мы его ждем и радуемся ему. Родители поздравляют, обнимая и целуя,

Сочинение про “Детство”

Детство – это замечательная пора, когда можно строить воздушные замки, метать, верить в эльфов и гномов.

А как здорово, когда на Новый год приходит в гости Дед Мороз и приносит подарки!

В детстве все интересно и загадочно. Вот за городом есть сказочный лес, где живут загадочные существа. А за лесом озером, там много русалок.

Детская фантазия безгранична, благодаря ей окружающий мир становится увлекательным и таинственным.

Первый Весенний дождь, первая гроза, сколько радости и удивления они приносят детям, а какой восторг вызывают первые снежинки. В детстве многие вещи, даже самые незначительные, приносят огромную радость.

Девство-это самые прекрасные годы, когда мало хлопот, когда живишь весело и беззаботно. Наше детство во многом зависит от наших родителей, ведь это именно они дарят нас сказку, любовь, нежность, доброту. Родители-это образец подражания для детей: “Когда я вырасту, я буду таким же большим и сильным, как мой папа”, это одно из самых заветных желаний многих детей.

В детстве все дети хотят как можно быстрее вырасти, чтобы быть самостоятельными, а когда вырастают, то понимают, что зря спешили.

Мини-сочинение Детство

Детство – это наше прошлое. Оно у нас было радостным, веселым и счастливым. Над вопросом: куда же оно уходит, задумывались многие люди, но ответа найти так и не смогли.

Детство – это всего лишь путешествие, которое никому не удалось совершить дважды.

В детстве каждого человека есть яркие моменты, и несмотря на то что дети постепенно взрослеют, волшебная страна детства сопровождает человека долгие годы. Дети становятся с годами взрослыми и умными, но все равно они никогда не забудут эту волшебную страну – первую свою школу жизни. Детство – это маленькая жизнь!

Счастливые взрослые вырастают в счастливых семьях. Потому так важно, чтобы ребёнок почувствовал радость детства, получил достаточно любви и внимания от своих родственников. Ощущение безопасности, собственной нужности, постоянная забота папы и мамы влияют на познавательные способности малыша, помогая его личности гармонично развиваться. Проблема роли детства в жизни человека и аргументы в пользу особенного влияния этого периода на успешность во взрослой жизни можно встретить в работах известных психологов: Карла Густава Юнга, Зигмунда Фрейда, Льва Выготского.

Эмоциональное развитие в раннем детстве отражается на способности противостоять стрессам, негативным влияниям в будущем, помогает научиться адекватно оценивать разных людей и уметь общаться с ними. Основываясь на собственном и родительском опыте, малыш получает понятие о хорошем и плохом, формирует представление о семейных ценностях. Взрослея, счастливые дети превращаются в успешных и довольных жизнью людей, способных брать ответственность за свои поступки.

Проблемы взрослых с трудным детством

СПАДИЛО.РУ

Текст из ЕГЭ

(1)На меня самое сильное впечатление производят сны, в которых поднимается далёкое детство и в неясном тумане встают уже не существующие лица, тем более дорогие, как всё безвозвратно утраченное. (2)Я долго не могу проснуться от такого сна и долго вижу живыми тех, кто давно уже в могиле. (3)И какие всё милые, дорогие лица! (4)Кажется, чего бы не дал, чтобы хоть издали взглянуть на них, услышать знакомый голос, пожать их руки и ещё раз вернуться к далёкому-далёкому прошлому. (5)Мне начинает казаться, что эти молчаливые тени чего-то требуют от меня. (6)Ведь я стольким обязан этим бесконечно дорогим для меня людям…
(7)Но в радужной перспективе детских воспоминаний живыми являются не одни люди, а и те неодушевлённые предметы, которые так или иначе были связаны с маленькой жизнью начинающего маленького человека. (8)И сейчас я думаю о них, снова переживая впечатления и ощущения детства.

(9)В этих немых участниках детской жизни на первом плане всегда, конечно, стоит детская книжка с картинками… (10)И это была та живая нить, которая выводила из детской комнаты и соединяла с остальным миром. (11)Для меня до сих пор каждая детская книжка является чем-то живым, поскольку она пробуждает детскую душу, направляет детские мысли по определённому руслу и заставляет биться детское сердце вместе с миллионами других детских сердец. (12)Детская книга — весенний солнечный луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы детской души и вызывает рост брошенных на эту благодарную почву семян. (13)Дети, благодаря этой книжке, сливаются в одну громадную духовную семью, которая не знает этнографических и географических границ.

(14)3десь мне придётся сделать небольшое отступление именно по поводу современных детей, у которых приходится сплошь и рядом наблюдать полное неуважение к книге. (15)Растрёпанные переплёты, следы грязных пальцев, загнутые углы листов, всевозможные каракули на полях -одним словом, в результате получается книга-калека.

(16)Трудно понять причины всего этого, и можно допустить только одно объяснение: нынче выходит слишком много книг, они значительно дешевле и как будто потеряли настоящую цену среди других предметов домашнего обихода. (17)У нашего поколения, которое помнит дорогую книгу, сохранилось особенное уважение к ней как к предмету высшего духовного порядка, несущего в себе яркую печать таланта и святого труда.

(По Д. Мамину-Сибиряку)

Вступление

Детство – самое трепетное и волшебное время для человека. Эта светлая пора накладывает неизгладимый отпечаток на всю последующую жизнь. Будучи ребенком, мы укрепляем в сознании модель поведения человека в семье, впитываем, как губка, созданную нашими родителями атмосферу.

Именно в детстве закладываются главные жизненные ценности: мы начинаем ценить то, что ценили наши родные и близкие, негативно относимся к тому, о чем с недовольством отзывались мама и папа.

Проблема

Проблему детства поднимает в своем тексте Д. Мамин-Сибиряк. Воспоминания о детстве, о людях, которые окружали героя в детские годы, о предметах, столь дорогих сердцу, наполняют сердце автора и заставляют задуматься о прошлом.

Комментарий

Автор часто видит свое давно ушедшее детство во сне, где рядом находятся давно ушедшие люди, особенно дорогие из-за невозможности вновь увидеть их в реальности. Душа сильнее болит от желания поговорить с ними, обнять, услышать родной голос и увидеть угасшие лица.

Порой кажется, что эти люди что-то требуют от него, ведь невозможно восполнить то, чем герой им обязан.

В памяти всплывают не только родные и близкие, но и предметы детства, которые были постоянным спутником той поры. В первую очередь вспоминается книга – яркая, красочная, открывающая перед сознанием ребенка весь прекрасный огромный мир, пробуждающая душу растущего человека.

Автор сетует на то, что в современном мире у детей совершенно не такое отношение к книге. Оно характеризуется неуважением к ней, небрежным отношением. Д. Мамин-Сибиряк пытается понять причины этого, находит ее в том, что детская книга стала дешевле, доступнее, от того и потеряла свою ценность.

Авторская позиция

Автор уверен, что детство оставляет неизгладимый отпечаток на всей сознательной жизни человека. Это выражается во всем: в отношении к семье, в умении ценить то, что было дорого когда-то.

Своя позиция

Полностью разделяю позицию автора. Без счастливого детства невозможно правильное становление личности. Ребенок должен расти в любви и радости, покое и благополучии. Ему очень важно видеть, как родители любят друг друга и уважают.

С самого раннего детства стоит учить малыша и уважению к окружающему миру: к природе, к животным, к игрушкам и книгам. Иначе он не сможет впоследствии ценить то, что приносит ему удовольствие и пользу.

Аргумент №1

Родители и няньки угождали ему во всем, уберегали от внешнего мира. Главной ценностью в Обломовке была еда и сон. И повзрослев, герой больше всего в жизни стал ценить лежание на диване и возможность вкусно поесть.

Друг Обломова, Андрей Штольц, воспитывался совсем по-другому. В его семье ценили деятельность, практичность, умение работать. И вырос он именно таким – целенаправленным практиком, ни минуты не тратящим попусту.

Аргумент №2

Оказавшись после замужества в семье Кабановых, она впервые в жизни очутилась в недоброжелательной обстановке, в месте, где не воспринималась свобода личности и свобода выражения чувств, где все делалось по правилам домостроя.

Катерина не выдержала гнета и погибла, бросившись в отчаянии в реку.

Заключение

Как бы мы ни чувствовали себя в то или иное время, как бы не сожалели о собственной жизни и не разочаровывались в завтрашнем дне, дети не должны этого всего чувствовать и знать. Будьте ответственны перед своими детьми, научите их тому, что действительно пригодится им в жизни, что поможет им приспособиться к тому миру, в котором им придется жить и воспитывать собственных детей.

Как трудности детства отражаются на характере

Книга как помощь ребёнку в тяжёлый период

С другой стороны, умение преодолевать сложности может положительно сказаться на будущей жизни ребёнка. Тот, кто привык справляться с трудностями, отстаивал свою точку зрения и самостоятельно учился выстраивать отношения, часто становится успешными во взрослой жизни. Помочь детям преодолеть тяжёлые периоды, разобраться в сложных нравственных вопросах и поступках других людей способны литературные произведения.

Проблема взросления

Поведение книжных персонажей, переживания, связанные с ними, дают возможность почувствовать себя на месте другого, понять мотивы поступков разных людей. Примеряя всевозможные роли, малыш знакомится с разнообразными нравственными системами, формирует собственные ценности и личность. Проговаривая переживания и чувства, связанные с тем или иным героем, родитель способствует эмоциональному развитию своего ребёнка, обучая его быть добрым, заботливым, внимательным к нуждам других людей.

Проблема равнодушия взрослых

Автор: Лилия Васкецова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Тезисы

• События, произошедшие в детстве, пробуждают в человеке новые стремления
• Взрослая жизнь человека во многом определяется тем, что он усвоил еще в детском возрасте
• О моментах из детства люди вспоминают всю жизнь как о самых счастливых
• Тяжелое детство может не сломать человека, а сделать его гораздо сильнее
• Не всегда любовь, которой окружен ребенок, идет ему во благо
• Детство — это подготовка к взрослой жизни, ведь уже в детстве у человека начинают формироваться моральные ценности

Проблема роли детства в жизни человека: аргументы из литературы зарубежных писателей

Детская нищета

Роль детства: аргументы из публицистики

Период детства очень важен для полноценного и гармоничного развития личности. Он является основой для адекватного восприятия себя и своих сил, мира вокруг и дальнейшей счастливой жизни человека.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему я воспитанник коммуны а с макаренко

  

• Сочинение моя любимая манная каша

  

• Как меняется характер человека на протяжении жизни итоговое сочинение ионыч

  

• Легкие умы думают что все легко мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо сочинение

  

• Всюду палата номер 6 это россия сочинение

Михаил с возрастом всё чаще вспоминал свои не совсем обычные детские годы.
Его босоногое детство проходило в маленькой, но такой замечательной деревеньке.
Сам он был родом из обыкновенного городка, и, как он считал, в котором ничего особенного не было.
Конечно же, каждый город чем – то знаменит, имеет свою особенность, чем и гордятся его жители.
«Главное, — это чтобы было чем гордиться, а если такого не предвидится,
то мы эту гордость сами себе создадим!» — так думал Мишаня.
Другое дело – это деревня! Вот где простор молодой подрастающей
личности! Да и дедуля, ещё совсем крепенький, хоть и прошёл все ужасы
войны! А здесь, в родной земле Сибирской, где чувствуется крепкий дух
русский – столько можно найти для себя интересного – для самореализации.
Охота с рыбалкой, к примеру, да можно и на велике погонять вдогонку
за проезжающими мимо поездами! Ветер шпарит прямо в лицо, и, от такой
бешенной скорости, захватывает дух! Но азарт – сумасшедшая вещь! Чем
сильней встречный ветер, тем хочется быстрее и быстрее крутить педали!
А если ещё с пацанами наперегонки, так это вообще здОрово!
Были у Мишани по соседству две девчонки сопливые, они любили захаживать к
его тётке. Да и какая она ему тётка?- самая младшая сестра его матери, а
его, Мишку, всего – то на четыре года старше будет. Светкой её звали.
Мать ей частенько напоминала:
— Гляди у меня, Мишка, это тётка твоя!
— Какая она мне тётка? – огрызался Мишаня, — Эта Светка – ведьма
лохматая! – добавил он как – то в сердцах… — да так за ней это прозвище и
осталось.
Но самое обидное, что никак не давало Мише покоя, так это то, что не было у Мишки отца.
Мать была, целая куча её сестёр – тёток, была сестра младшая, да и ещё в
придачу противный, злющий отчим, а вот родного отца не было…
На все расспросы Миши об отце, мать чаще всего отмалчивалась, либо отмахивалась от мальчонки, словно от надоедливой мухи:
— Стало быть, не сошлись характерами мы с папкой твоим, — бывало, иногда
процедит мамка, словно оправдывалась, но выглядело это так, как будто
она это скорее всего себе говорила, нежели Мишане.
«Никакой информации не выудить с неё – серчал обычно в такие минуты
Мишка, — хотя бы тогда какую эдаковую историю сама бы сочинила, коли
нечего сказать! Ну, хотя бы, что он у них космонавт или полярник какой,
можно было придумать, что спортсмен великий! И то, как – то на душе было
бы теплее!.. хотя, быть спортсменом было бы заманчиво! – и тут у Мишани
идейка родилась одна: Ну, если отец не спортсмен, то Мишаня сам им
станет! А что? Очень даже не плохая мысль! Будет сильным, здоровым таким
пацаном! Пусть о нём даже папка услышит, и поймёт – от кого
отказался!..»
Но это уже другая история…
***
Фото из интернета.

***
Продолжение следует…

© Copyright: Валентина Рженецкая, 2016
Свидетельство о публикации №116062703053

Детство — это беззаботность, веселье, радость каждого человека. Вспоминая о своём детстве, мы никогда не можем сказать, что оно прошло для нас плохо или что нам было скучно. Это всегда хорошие, добрые и счастливые воспоминания нашей жизни. Мы растем, учимся жизни, начинаем осознавать реальность именно в этом возрасте. Именно поэтому в школу начинают ходить с возраста 6-8 лет. Мы лучше запоминаем алфавит, таблицу умножения, правила русского языка и другие полезные сведения. А дети, впервые пришедшие в школу, ещё ощущают себя детьми. Они приносят игрушки, куклы и машины с собой на занятия, и не осознают что это уже, пусть и маленькая — ступень в начинающуюся взрослую жизнь.
Детство — это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. Многие взрослые часто говорят: «Как хорошо быть маленьким! Можно спать, сколько хочешь, можно проснуться, подойти к окну и наблюдать, как люди спешат по своим делам, слушать, как шумит город за окном. Весь день можно играть в разные игры: в прятки — и прятаться где угодно, в догонялки – убегать, например, от бабушки. Потом можно гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, лежать на травке и наслаждаться свободой. Но это только мечты, детство ведь уже не вернешь!»
У каждого ребёнка есть семья. Семья – это защитник. Что бы ни случилось с ребёнком в детстве, кто бы его ни обидел, только в семье найдётся понимание, поддержка и защита. Наверное, поэтому в детстве так легко и беззаботно живется, потому что на страже стоят всегда родители, семья. В детстве происходит много разных событий, и если ты со временем забыл, что с тобою было в детстве, то мама или папа всегда расскажут тебе об этом.
В детстве каждый праздник радует нас. Всегда напоминает вкусные торты, веселье и подарки. День рождения — это день, когда мы становимся на год старше. Мы его ждем и радуемся ему. Родители поздравляют, обнимая и целуя, друзья приходят и дарят подарки. Все дети очень любят это!
Я считаю, что мир детства – это прекрасный период в жизни каждого человека. У всех людей оно проходит по-разному, но я не слышала ни от одного человека, чтобы он говорил, что детство прошло плохо. Ведь все равно в жизни каждого человека в детстве есть какие-то яркие незабываемые моменты. Ведь детство — это здорово!
Сочинение на тему «Детство» | Март 2015

В это время человек начинает познавать мир, его многообразие. В этом ему помогают родители. Они направляют ребенка в нужном направлении, подсказывая и объясняя все необходимое. Но от родителей зависит не только обучение маленького человека жизненным премудростям, они также обязаны вложить в него душевные ценности, такие как сострадание, милосердие, справедливость, честность, чтобы воспитать в нем личность и достойного человека. В этом очень важен личный пример. Обучая ребенка честности, они сами не должны лгать. Вкладывая в него милосердие, сами не должны проявлять жестокость.
Взрослые любят вспоминать свое детство. У каждого есть яркие красочные моменты, которые он хранит в своем сердце долгие годы. Например, мой папа часто вспоминает, как они с друзьями в детстве играли в хоккей на замерзшем пруду. Сейчас он уже взрослый, у него много забот и на хоккей времени нет, но я вижу, что он скучает по той поре.
Детство и в самом деле чудная пора: можно радоваться таким простым вещам, как выпавший первый снег или звонкий весенний ручеек, можно воображать себя кем угодно и создавать волшебные миры. А еще в детстве искренне радуешься праздникам, ведь вокруг веселье, смех и подарки. Я заметил, что взрослые часто не очень рады приближению праздников, потому что это означает дополнительные заботы.
Однако счастливое детство в первую очередь зависит от семьи. Если она крепкая и дружная, если ребенок чувствует себя любимым, то детство совершенно точно будет светлым и радостным. Мне повезло, моя семья делает все для того, чтобы мое детство было именно таким. Я очень их люблю и в будущем для своих детей постараюсь сделать все, чтобы и у них было такое же счастливое детство.

Детство – самая великолепная и беззаботная пора! Это время наполнено волшебством и искренней радостью, смелыми мечтами, которые без сомнения сбываются. Мы верим в сказку, в победу добра над злом. И точно знаем, что у нас все еще впереди.
Я помню, когда был совсем маленьким , думал, что однажды выросту, и обязательно полечу к звездам. Каждый раз, глядя на звездное небо я представлял себя на борту космического корабля. Думал, там, через стекло иллюминатора я смогу увидеть звезды и планеты ближе, и даже рассмотреть их.
Родители заботятся о нас, и именно они являются залогом счастливого детства. Ведь кто, как не родители дарят нам ласку, воспитание и помогают раскрыть наши таланты. У детей тоже есть важные и ответственные задачи. К примеру, быть послушными, добиваться успехов в учебе. Но, чем старше мы становимся, тем больше появляется ответственности к выполнению поставленных задач. Думаю, самое главное, чувствовать поддержку любящих родителей, которые готовы всегда и во всем нам помочь.
Когда-то я мечтал стать взрослым. Мне казалось, взрослая жизнь гораздо интереснее, чем наша, детская. Взрослому не надо отпрашиваться у мамы, что бы пойти, куда он захочет. Он может водить машину и сам выбирает себе одежду.  А родители с радостью и немного грустью в глазах вспоминают и рассказывают свои истории из детства. Говорят, что невыученный вовремя стих или не сделанное домашнее задание – полная ерунда в сравнении со взрослыми проблемами.
Я люблю кататься на велосипеде и играть с дворовыми мальчишками в футбол. Люблю вместе с папой ездить на рыбалку. А под новый год жду подарков под елкой. С полной уверенностью могу сказать, что мое детство счастливое. Сейчас я понимаю, что не нужно торопиться повзрослеть.
Детство – это замечательное время, где есть счастье и беспечность, полет фантазий и ветреность. Я и сейчас, глядя на звездное небо, не перестаю мечтать. Мы однажды станем взрослыми, а пока нужно ценить каждое мгновение, каждую секунду этой детской сказки под названием детство.

У каждого из
нас было свое детство о котором мы можем говорить очень много.Будучи
детьми мы с каждым днем ??учились нового для нас, интересного.Любое
событие, которое для взрослых людей было обыденностью, для нас было
значительным событием, которое мы осваивали с большим увлечением.Первые
шаги наши, первое слово и другое.Тот момент, когда мы шли в детский сад,
первые новые знакомства с детьми.Затем школа, первый класс, первая
учительница.Тяжелый и одновременно интересный для нас процесс обучения,
познания чего-то нового для нас.Первая детская любовь, если так можно
сказать, но которая запоминается нам навсегда.Потом уже идут школьные
будни, переходим из одного класса в другой.Не успеет мы опомниться, как
уже последний звонок в заключительном классе и мы погружаемся в студенческую
жизнь.Поступаем в другие учебные заведения, где знакомимся с другими
людьми, другие друзья,
Но об этом может можно
писать бесконечно.Однако все моменты прохождения этого периода у каждого
из нас разные.Поэтому в школах на уроках русского языка и не только будут
задание написать такое произведение, поэтому мы в этой категории собрали такую
??сборку.

Мое детство
План
1. Все начинается с
детства.
2. Детство – самое прекрасное и счастливое
время:
а) мои воспоминания о детстве;
б) школьные годы чудесные.
3. «Детство мое, постой, не спеши, погоди».
Любите детство… Кто из вас не
сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир? Ж.-Ж. Руссо
Детство – самое прекрасное и беззаботное
время. Только понимаем мы это тогда, когда становимся взрослее. Детство –
основа нашей жизни. Маленькие, мы реагируем на мир по-другому, нежели взрослые: мы не приспосабливаемся, не лицемерим,
мы открыто высказываем свое мнение.
«Устами младенца глаголит истина», – так говорят в народе. Взрослея, мы начинаем по-иному оценивать
окружающий мир, людей. Мы становимся более прагматичными, не такими наивными, становимся иногда равнодушными и
эгоистичными. Но то, что заложено в
нас с детства, остается с нами навсегда. «Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра», –
заметил С. Михалков. И только через годы будет ясно, оказались ли семена
добра всхожими или сорняки зла погубили их. Задача каждого из нас – сделать так, чтобы проросли семена добра, которые были
заложены нашими родителями, близкими, родными, учителями.
Мои самые ранние детские воспоминания связаны с мамой – с
самым дорогим мне человеком. Помню, как мы
гуляли по парку, ели мороженое, конфеты. Улыбки, сказки, хорошее настроение,
много игрушек, сладостей – вот что значит для меня детство. Помню, как ждали мы всей семьей Новый год, дни рождения.
Человека с детских лет сопровождают праздники, которые своей красотой,
торжественностью делают жизнь более яркой, вносят в нее разнообразие и радость. Конечно же, детство у меня ассоциируется
с подарками. Некоторые из них я
берегу до сих пор, потому что они дороги мне как память о незабываемых веселых и счастливых днях. Иногда, когда у меня
тоскливое настроение, я, как часто бывало
в детстве, начинаю раскладывать свои любимые
игрушки и разговаривать с ними. Может, некоторым это покажется странным, но
воспоминания о чем-то хорошем, веселом всегда поднимают настроение.
Помню, как мы, малыши, шли нарядные,
счастливые в первый класс. Мы считали себя уже большими, потому что стали школьниками.
Нас провожали все наши родные и желали доброго пути. Помню первый урок и слова учителя: «Здравствуйте,
дети!» И от урока к уроку, из класса в
класс, в школьных буднях мы открывали и усваивали высшие ценности жизни.
Сейчас, видя маленьких первоклашек, вспоминаем свои первые дни в школе и сравниваем
себя с ними. Мы тоже были такими же шустрыми, непоседливыми, иногда растерянными, иногда не в меру любопытными. Нам
больше хотелось играть, отдыхать, чем готовиться
к урокам. Да и сейчас мы, старшеклассники, любим повеселиться, пошалить. С каким детским восторгом мы ждем первый снег,
долгожданную зиму, когда можно поиграть в снежки, покататься на санках. Снег
радует и детей, и взрослых. В такие дни вспоминаются пушкинские слова:
«Мороз и солнце: день чудесный!» Мы, как и дети, верим в чудеса, верим в то, что к нам придет Дед Мороз. Мы хотим
получить много подарков не только под Новый
год. Хотя с возрастом начинаем понимать, что чудеса можно делать своими руками.А подарки приятно не только
получать, но и дарить. Подарок служит выражением наших самых добрых чувств. И
мы испытываем огромную радость, если человеку наш подарок доставит
удовольствие.
Детство
быстро промчалось. Как заметил Л. Ошанин,
Рано или
поздно все сугробы тают И ломают реки
старый лед. Рано или поздно люди
вырастают — Вот и подошел он, наш
черед.
У каждого из нас о детских годах остались
разные воспоминания, но объединяет нас наше беззаботное, счастливое, радостное
детство. Мы – на пороге взрослой жизни. Каким
будет наше будущее? Так и хочется повторять слова из известной песни: «Детство мое,
постой, не спеши, погоди. Дай мне ответ простой, что там впереди». Что нас ждет
в непростом взрослом мире? Сможем ли мы
остаться людьми? Кем мы будем и какими мы будем? На эти вопросы трудно дать
однозначные ответы. Главное – готовить себя к жизни полезной, интересной
и всегда оставаться человеком.

Моё детство

Автор: Сочинения на свободную тему
Я родилась 15 июня 1992 года в 12 часов дня в родильном доме №2 города Кургана, с ростом в 54 см и с весом в 3.8 кг…
Моё детство было не слишком давно. Многие думают, что это самое детство живёт во мне и по сей день, но это далеко не так. Я уже давно стала взрослой, и никто не знает меня полностью. Ну о детстве… Моё детство не было плохим, но не было и максимально хорошим. Я была очень «ранним» ребёнком: уже в три года моя бабушка научила меня читать, мне было не интересно общаться со своими сверстниками, но я была очень общительной. Я помню, что в детстве я хорошо умела играть в карты ( так говорили мне мои родные) и постоянно со своим прадедушкой я играла в карты на щелбаны. Мне очень нравилось это занятие, и дед даже подарил мне маленькие игральные карты. В детском саду я часто хулиганила, но все воспитатели любили меня. Я очень не любила ходить в садик, потому что нужно было рано вставать, но встав, я быстро включала телевизор и смотрела утренние мультфильмы, часто опаздывая. Мы с мамой и воспитателями детского сада вели «Книгу, которая растёт вместе со мной». В этой книге были разные сведения обо мне в разном возрасте. Было там и такое: Чем я похожа на: бабушку – глазами, папу – характером, деда – бровями, бабушку – волосами. Моё первое слово «уа». Характер у меня упрямый. Моё самое большое желание – чтобы мне подарили дом для куклы Барби. Когда я вырасту, я стану парикмахером. Лучше всего я умею читать, я не очень хорошо рисую, больше всего на свете я хочу научиться красиво и грамотно писать. Мои любимые: животные – заяц и котик, вид спорта – фигурное катание, книга- «Золотая книга сказок», занятие –играть, фильм – «операция «Ы» и другие приключения Шурика», телепередача – «Звёздный час», одежда – юбка и футболка, игра – «в школу», цвет – оранжевый, синий, игрушка – кукла Барби, блюдо – пюре и сосиски, запах – аромат роз. С тех пор прошло в принципе не мало лет и мои взгляды на жизнь конечно же сильно изменились. В детстве я очень много подарков делала своими руками, что безумно нравилось моим бабушкам и другим родным. Я очень боялась врачей, а особенно стоматолога. Чтобы вылечить зуб, моей маме приходилось немало потрудиться и поуговаривать меня. Я очень плакала и требовала за каждый вылеченный зуб какую-нибудь игрушку. И мне это конечно удавалось! Я безумно обожала своего папу. Я была просто на седьмом небе от счастья, когда он играл со мной. Мы в шутку дрались, он катал меня на спине и плечах. Мы очень смеялись и кричали, что иногда начинало не радовать мою маму. С сестрой у меня были не очень хорошие отношения. Так как она старше меня на шесть лет, то она никогда не брала меня с собой гулять, хотя я знала всех её друзей, и в её компании очень любили меня. В детстве я перепробовала себя в разных «кружках». Я ходила и на гимнастику, и в бассейн, и во многие другие «кружки», но к сожалению не очень долгое время. Я очень любила помогать родителям. Ходила в магазин, делала уборку в доме, помогала на огороде и на кухне. Мне очень нравилось играть, строя разные «домики», которые мама всегда называла «баррикадами». Я могла позвать много своих друзей, и мы все вместе целыми днями играли. В нашем доме всегда было весело, шумно, уютно и тепло.

Моё Детство
Своё детство я провела незабываемо! С раннего возраста мы всей семьёй ездили в другие страны, города.
У меня был самый замечательный садик в мире. Там были очень доброжелательные воспитатели и дети. С детского садика у меня появилось много друзей, с одной девочкой даже в одном классе учимся.
У нас с сестрой была своя комната, в ней было очень уютно. У меня было много игрушек и книжек.
Также у меня была очень добрая и хорошая бабушка. На выходных меня все время отвозили к ней погостить. Я часто вспоминаю свою бабушку и сожалею, что любящие нас люди уходят из жизни, оставляя нам лишь воспоминания.
Я считаю, что я самый счастливый на земле ребёнок, потому что детство было у меня потрясающее и незабываемое!
Игрушка детства
В детстве у меня была любимая игрушка – это коричневый плюшевый мишка Миша. Мишины глаза были словно похожи на человеческие, он был как живой. Я везде его носила с собой. Он был мне как друг. Я с ним играла, кормила, лечила, укладывала спать и разговаривала с ним. Вообще Миша был моим другом и игрушкой. Жаль, что вещи стареют и теряются, но я всё – равно помню Плющевого Мишку
Истории родителей о моём Детстве
Я родилась 28 февраля 1992 года в 23:55. Своё детство я помню только с детского садика. В детстве я была очень шустрой, подвижным ребёнком. Я очень часто вспоминаю своё детство, очень часто мне рассказывают оба мне в детстве родители. Они сравнивают меня, какой я была и какая я сейчас. Вот случай из моего детства, как рассказывали мне родители: «Когда выходила во двор Машенька, то сразу все родители уводили своих детей по домам. Они уходили из-за того, что я была очень боевая». Мама говорит, что меня нельзя было оставить ни на минутку – я что-нибудь натворю. Вот такое у меня случалось!

Я всегда вспоминаю своё детство с улыбкой и трепетом в душе. Не могу назвать его идеальным, но и плохого в нём было очень мало.
Когда я родилась, папа служил в армии, поэтому из роддома меня забирал дедушка. Мама до сих пор вспоминает, как ехала в машине с огромным букетом цветов и своим новорождённым счастьем на руках, завёрнутым в белое одеяло и подвязанным большой розовой лентой. Когда папа вернулся со службы, он был на седьмом небе от счастья и сразу дал мне имя Татьяна, как всегда мечтал.
Мы жили вчетвером с бабушкой в частном доме. У нас был огромный просторный двор, по которому я очень любила бегать. В садик я проходила всего три дня. В первый день заставили есть какую-то кашу, а когда я наотрез отказалась, поставили в угол, и этим сильно обидели, ведь дома со мной так не обращались. Во второй день, во время тихого часа, всех почему-то заставили спать, подложив обе руки под щёку. До сих пор не понимаю, зачем это сделали, но я не захотела так спать и услышала много криков в свой адрес. На следующий день, когда группа собиралась гулять, я увидела, как толстый мальчик толкнул мою подругу. Я подошла и в ответ толкнула его. Он нажаловался воспитательнице, и она отругала меня. Придя домой, я, заливаясь слезами, сказала, что больше никогда не пойду в сад. К счастью, родители не возражали, и я осталась дома под присмотром бабушки аж до начала школы.
Это было прекрасное время! Меня никто не заставлял есть или спать, никто не ограничивал в играх. Моя ровесница, живущая по соседству, также не ходила в сад, и мы с утра до вечера играли в самые разные игры: строили домики, гоняли мяч, прыгали в резиночки, закапывали сокровища. Зимой мы любили писать письма и относить их друг другу в почтовый ящик. Теперь я понимаю, что никакие звонки и смс не вызывают такого восторга, как те письма с картинками и маленькими подарками.
В детстве каждое время года было прекрасным. Весной можно было шлёпать по лужам в своих сиреневых резиновых сапожках и пускать по воде кораблики. Летом кувыркаться на траве, купаться в речке или смотреть мультики, пережидая жару. Осенью собирать с бабушкой грибы или катать по огороду огромные тыквы. А зимой проводить полдня на катке, а потом отогреваться возле старой доброй печки.
Когда началась школа, многие из этих занятий всё же оставались любимыми, только на игры теперь оставалось немного меньше времени. У меня было интересное детство: активное, весёлое, запоминающееся. Мама, папа и бабушка старались, чтобы я росла счастливым ребёнком. Спасибо им за заботу и за эти тёплые воспоминания.

В раннем детстве мне всегда хотелось поскорей вырасти. Мне казалось, что быть взрослым – это что-то невообразимо интересное – взрослые могут сами пойти туда, куда захотят, умеют водить машину, самостоятельно выбирают себе одежду и не ложатся спать после обеда. Но родители рассказывали мне о своём безоблачном детстве и о том, как на самом деле всё непросто во взрослой жизни. Они говорили, что многое бы отдали за то, чтобы снова стать детьми.
Сейчас я уже стою на пороге взрослой жизни и могу поразмышлять над тем, что же это за пора жизни – детство. Это яркое беззаботное время, насыщенное мелкими приключениями, когда каждую минуту ты делаешь новые открытия, а вокруг тебя только любящие люди, готовые прийти на помощь в любую минуту. Мама водит пальцем по буквам в книжке с красивыми картинками, а папа усердно объясняет, что и как работает, и для чего нужны те или иные вещи. Бабушка с дедушкой ещё достаточно молоды и с удовольствием играют с внуком в разные спортивные игры. Но главная цель у бабушки всё-таки не отличается от других – она готовит пир на весь мир и пытается скормить всё мне одному, а дедушка устраивает экскурсии по кажущемуся огромным саду…
Моим первым домашним питомцем был кот Василий. Первыми друзьями – соседские дети, мы собирались во дворе и играли весь день. Тогда просто некогда было скучать, мы находили чем занять себя в любое время года. Первые ссоры также были в детстве, уже тогда ты начинаешь разбираться в людях. От тех, кто может обидеть, стараешься держаться подальше.
Детство откладывает отпечаток на всю последующую жизнь человека, ведь с самого раннего возраста начинают формироваться основные черты характера человека, его мировоззрение, способности и таланты. Я знаю несколько ребят из неблагополучных семей, которым до сих пор тяжело общаться со сверстниками и добиваться успехов в учёбе.
Я очень благодарен своим родителям за то, что моё детство было счастливым. Я был самым обычным ребёнком, но у меня всегда было всё необходимое, а главное – я всегда был окружён заботой и вниманием. Мне бы очень хотелось, чтобы тёплые чувства, которые вызывают детские воспоминания, помогали справляться с трудностями во взрослой жизни.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Детство» читают:
Сочинение на тему «Взрослые и мы»
Сочинение на тему «Выбор жизненного пути»
Поделиться:

Я родилась 15 июня 1992 года в 12 часов дня в родильном доме №2 города Кургана, с ростом в 54 см и с весом в 3.8 кг…
Моё детство было не слишком давно. Многие думают, что это самое детство живёт во мне и по сей день, но это далеко не так. Я уже давно стала взрослой, и никто не знает меня полностью.
Ну о детстве… Моё детство не было плохим, но не было и максимально хорошим. Я была очень «ранним» ребёнком: уже в три года моя бабушка научила меня читать, мне было не интересно общаться со своими сверстниками, но я была очень общительной. Я помню, что в детстве я хорошо умела играть в карты ( так говорили мне мои родные) и постоянно со своим прадедушкой я играла в карты на щелбаны. Мне очень нравилось это занятие, и дед даже подарил мне маленькие игральные карты. В детском саду я часто хулиганила, но все воспитатели любили меня. Я очень не любила ходить в садик, потому что нужно было рано вставать, но встав, я быстро включала телевизор и смотрела утренние мультфильмы, часто опаздывая. Мы с мамой и воспитателями детского сада вели «Книгу, которая растёт вместе со мной». В этой книге были разные сведения обо мне в разном возрасте. Было там и такое: Чем я похожа на: бабушку – глазами, папу – характером, деда – бровями, бабушку – волосами. Моё первое слово «уа». Характер у меня упрямый. Моё самое большое желание – чтобы мне подарили дом для куклы Барби. Когда я вырасту, я стану парикмахером. Лучше всего я умею читать, я не очень хорошо рисую, больше всего на свете я хочу научиться красиво и грамотно писать. Мои любимые: животные – заяц и котик, вид спорта – фигурное катание, книга- «Золотая книга сказок», занятие –играть, фильм – «операция «Ы» и другие приключения Шурика», телепередача – «Звёздный час», одежда – юбка и футболка, игра – «в школу», цвет – оранжевый, синий, игрушка – кукла Барби, блюдо – пюре и сосиски, запах – аромат роз. С тех пор прошло в принципе не мало лет и мои взгляды на жизнь конечно же сильно изменились. В детстве я очень много подарков делала своими руками, что безумно нравилось моим бабушкам и другим родным. Я очень боялась врачей, а особенно стоматолога. Чтобы вылечить зуб, моей маме приходилось немало потрудиться и поуговаривать меня. Я очень плакала и требовала за каждый вылеченный зуб какую-нибудь игрушку. И мне это конечно удавалось! Я безумно обожала своего папу. Я была просто на седьмом небе от счастья, когда он играл со мной. Мы в шутку дрались, он катал меня на спине и плечах. Мы очень смеялись и кричали, что иногда начинало не радовать мою маму. С сестрой у меня были не очень хорошие отношения. Так как она старше меня на шесть лет, то она никогда не брала меня с собой гулять, хотя я знала всех её друзей, и в её компании очень любили меня. В детстве я перепробовала себя в разных «кружках». Я ходила и на гимнастику, и в бассейн, и во многие другие «кружки», но к сожалению не очень долгое время. Я очень любила помогать родителям. Ходила в магазин, делала уборку в доме, помогала на огороде и на кухне. Мне очень нравилось играть, строя разные «домики», которые мама всегда называла «баррикадами». Я могла позвать много своих друзей, и мы все вместе целыми днями играли. В нашем доме всегда было весело, шумно, уютно и тепло.

Я родилась 15 июня 1992 года в 12 часов дня в родильном доме №2 города Кургана, с ростом в 54 см и с весом в 3.8 кг…
Моё детство было не слишком давно. Многие думают, что это самое детство живёт во мне и по сей день, но это далеко не так. Я уже давно стала взрослой, и никто не знает меня полностью. Ну о детстве… Моё детство не было плохим, но не было и максимально хорошим. Я была очень «ранним» ребёнком: уже в три года моя бабушка научила меня читать, мне было не интересно общаться со своими сверстниками, но я была очень общительной. Я помню, что в детстве я хорошо умела играть в карты ( так говорили мне мои родные) и постоянно со своим прадедушкой я играла в карты на щелбаны. Мне очень нравилось это занятие, и дед даже подарил мне маленькие игральные карты. В детском саду я часто хулиганила, но все воспитатели любили меня. Я очень не любила ходить в садик, потому что нужно было рано вставать, но встав, я быстро включала телевизор и смотрела утренние мультфильмы, часто опаздывая. Мы с мамой и воспитателями детского сада вели «Книгу, которая растёт вместе со мной». В этой книге были разные сведения обо мне в разном возрасте. Было там и такое: Чем я похожа на: бабушку – глазами, папу – характером, деда – бровями, бабушку – волосами. Моё первое слово «уа». Характер у меня упрямый. Моё самое большое желание – чтобы мне подарили дом для куклы Барби. Когда я вырасту, я стану парикмахером. Лучше всего я умею читать, я не очень хорошо рисую, больше всего на свете я хочу научиться красиво и грамотно писать. Мои любимые: животные – заяц и котик, вид спорта – фигурное катание, книга- «Золотая книга сказок», занятие –играть, фильм – «операция «Ы» и другие приключения Шурика», телепередача – «Звёздный час», одежда – юбка и футболка, игра – «в школу», цвет – оранжевый, синий, игрушка – кукла Барби, блюдо – пюре и сосиски, запах – аромат роз. С тех пор прошло в принципе не мало лет и мои взгляды на жизнь конечно же сильно изменились. В детстве я очень много подарков делала своими руками, что безумно нравилось моим бабушкам и другим родным. Я очень боялась врачей, а особенно стоматолога. Чтобы вылечить зуб, моей маме приходилось немало потрудиться и поуговаривать меня. Я очень плакала и требовала за каждый вылеченный зуб какую-нибудь игрушку. И мне это конечно удавалось! Я безумно обожала своего папу. Я была просто на седьмом небе от счастья, когда он играл со мной. Мы в шутку дрались, он катал меня на спине и плечах. Мы очень смеялись и кричали, что иногда начинало не радовать мою маму. С сестрой у меня были не очень хорошие отношения. Так как она старше меня на шесть лет, то она никогда не брала меня с собой гулять, хотя я знала всех её друзей, и в её компании очень любили меня. В детстве я перепробовала себя в разных «кружках». Я ходила и на гимнастику, и в бассейн, и во многие другие «кружки», но к сожалению не очень долгое время. Я очень любила помогать родителям. Ходила в магазин, делала уборку в доме, помогала на огороде и на кухне. Мне очень нравилось играть, строя разные «домики», которые мама всегда называла «баррикадами». Я могла позвать много своих друзей, и мы все вместе целыми днями играли. В нашем доме всегда было весело, шумно, уютно и тепло.

Наш очередной рассказ посвящен Алексею Емельяновичу Медведю, легендарному гидростроителю, комсомольскому вожаку великой стройки, председателю Совета ветеранов КрасноярскГЭСстроя.

Родился он 15 февраля 1937 г. в селе Верх-Мельтюш Черепановского района Новосибирской области. Работал в местном колхозе на освоении целины. С 1956 по 1959 гг. служба в Советской Армии, сержант, командир тяжелого танка ИС‑4. На строительство Красноярской ГЭС прибыл 30 октября 1959 г. после демобилизации. Работал плотником в Промстрое, машинистом крана. Летом 1962 г. начальник строительства КГЭС А. Е. Бочкин поручил молодёжному вожаку весьма необычное и деликатное дело – привезти на стройку девчат – будущих невест гидростроителей. Заметим, что к тому времени в Дивногорске на 10 парней приходилась одна девушка. И Медведь не подвёл. Через всю страну из Горьковской области привёз целый эшелон комсомолок, большинство из которых нашли в Дивногорске свою судьбу и навсегда связали жизнь с нашим городом. В 1965 г. Медведя назначают инструктором горкома КПСС. Затем работа прорабом на сооружении здания ГЭС, где он становится секретарём партбюро. После завершения строительства ГЭС его переводят на возведение завода НВА, а в 1976 г. избирают секретарём парткома КЭПСа. С 1980 г. был заместителем начальника «Дивногорскэнергопромстроя» по кадрам и быту. За свой доблестный труд награжден орденом «Знак Почета», медалями «За освоение целинных земель», «За доблестный труд в ознаменование 100-летия Ленина». Его имя занесено на Мемориальную Доску Почета Красноярской ГЭС. 25 марта 2003 г., избран первым председателем Совета ветеранов КрасноярскГЭСстроя. Много времени А. Е. Медведь уделяет воспитанию подрастающего поколения. Пожалуй, нет такого учебного заведения, где бы не выступил ветеран. Умелый оратор, интересный рассказчик, он и сегодня увлекает молодёжь, заряжая окружающих своей неуёмной энергией. Он является «Почетным Гагаринцем» школы № 2 им. Ю. А. Гагарина. Вместе с женой Юлией Степановной вырастили двух прекрасных дочерей Екатерину и Валентину, дав им самые благородные профессии – учитель и врач. А зять, Андрей Александрович Лака, инженер ТехПолимера, по словам Медведя, ему «как родной сын». Сегодня два внука Алексея Емельяновича, Глеб и Алексей, – студенты СФУ, внучка Анечка учится в 4-м классе гимназии № 10 им. А. Е. Бочкина. Гордостью этих юных дивногорцев всегда будет их любимый дедушка. А в истории Дивногорска он навсегда останется как легендарный вожак легендарной эпохи.

Моё босоногое детство проходило в большой деревне Новосибирской области, в верховьях речки Мельтюш, далее впадающей в Обь в районе города Бердска.

В нашей семье Емельяна Матвеевича и Натальи Петровн Медведевых, кроме меня, был брат-погодок Андрей. Так вот все они – Медведевы, а меня при рождении записали Медведь. Так я и прожил всю жизнь Медведем.

В деревне было два колхоза, разделенные речкой – «Завет Ильича» и «Ударник Ильича». Одна половина деревни звалась чалдоны, другая – хохлы. В деревне была школа-семилетка, магазин, машинно-тракторная станция (МТС), клуб в бывшем доме раскулаченной семьи, сельсовет в подобном же доме и там же почта.

Мы, сельские дети, с семи лет уже помогали своему колхозу решать проблемы жизни. После окончания занятий в школе мы возили копны при заготовке сена, топтали на лошадях силос в ямах, работали на граблях при уборке сена, пасли животных, убирали колоски, копали картофель и турнепс и т. д. и т. п. Дел в деревне хватало всем. Я уж не говорю о том, что приходилось делать в своей усадьбе, ведь все, что нужно для содержания семьи, добывалось с собственного подворья.

От работы в колхозе мы имели зерно, какие-то крупы, участок для заготовки сена своим животным, помощь в заготовке дров и подвозе сена, иногда мед, но это было большой редкостью. Колхоз во время летней страды устраивал для детей что-то вроде детского сада.

Наш отец Емельян Матвеевич рожден в 1910 г. Во время финской войны был призван, воевал до ее окончания. По возвращении работал в колхозе. В июне 1942 г. был призван на войну с германским фашизмом, мне было тогда 5 лет. Я помню эти проводы, когда все собрались возле сельсовета. Сплошные слезы у всех присутствующих. Отец по очереди брал нас с Андреем на руки и что-то говорил. В деревне остались женщины и 2–3 мужика-инвалида, вот и весь арсенал тружеников.
То было особое, тревожное, голодное и очень тяжелое время. Наша мама, уходя на работу, давала нам с Андреем задание. Одному – быть дома, полоть грядки, беречь их от куриц, чтобы не навредили в огороде, а другому – идти на речку, чтобы поймать пескарей, накопать корней саранки и вечером сообразить что-то на ужин.
В июле 1943 г. пришла бумага, в которой сообщалось, что наш отец пропал без вести. Что было потом, не буду перечислять, мне и сегодня это больно и неописуемо. Подобное горе было и в других семьях. Отец воевал в звании красноармеец. Вот так получается, что я до сих пор не нашел, где же он пропал без вести. Из его писем известно, что он воевал под Курском и Орлом.

Вскоре в деревне разместили новобранцев. Им предстояло уехать на фронт. Они у нас учились ходить на лыжах, стреляли из автоматов и карабинов. Мы, деревенские мальчишки, наблюдали за этим, а потом собирали стреляные гильзы, когда они уходили. Любимой игрой у нас было строить штабы в разных местах села, наблюдательные вышки на деревьях. Телефоном считались длинные нити, веревки. Количество дерганий за ту или иную верёвку соответствовало определенным сигналам. Так мы по-своему воевали с фашистами. У нас по этому поводу всегда были конфликты – кто в очередной раз будет фашист. Потому как доставалось этой стороне и тумаков, и оскорблений, и всего прочего. И всегда, конечно, побеждали бойцы и командиры Красной Армии.

Запомнились мне и особые задания старших товарищей. Нам давали быка, впряженного в телегу, на которой была бочка с водой. Вся наша «бригада» ехала на соседнее с селом поле, где были норы хомяков. Мы лили воду в нору, «хозяин» выскакивал, а далее с него снимали шкурку и сдавали приезжему заготовителю за всякую мелочь: рыболовные крючки, конфетки, кусочки мыла, шарики резиновые и т. д. Этими своими действиями мы приносили пользу своему колхозу: хомяки причиняли ощутимый вред, похищая зерно.

Одно из очень важных поручений для нас – ночная пастьба лошадей. За день уставали, лошадей надо было отогнать на хорошие выпасы за село, чтобы к утру они были сыты и готовы к работе. Всегда к нам был приставлен один старший товарищ. Мы за эту ночь и покататься на лошадях успевали, и у костра посидим, картошки испечем, по очереди поспим в стоге сена на своих фуфайках. А сколько рассказов! И всё это оставалось в памяти.

Центром всей детской жизни была школа-семилетка. Ставили мы в школе даже спектакли. Запомнилось мне, как играли «Молодую гвардию». К тому времени у нас в селе появились беженцы из Ленинграда – умные, образованные люди. Они внесли определенную культурную страницу в жизнь деревни в такое трудное для страны время. Одна из таких ленинградок стала директором школы. И в этом спектакле, о котором я сказал выше, я играл Серёжу Тюленина. Ох, как мы переживали, как добросовестно репетировали, а потом играли. Вроде получалось. Родители присутствовали.

По окончании школы – работа в колхозе. В наших краях в то время шла эпопея – подъем целинных и залежных земель. Мы, сельские подростки, были привлечены к этому – трудились в составе молодежных бригад. В 1956 г. меня призвали в ряды Советской Армии, в танковые войска. Так закончилось моё послевоенное босоногое детство.

К ужину был дома. Мать стала думать, как меня одеть, обуть. За хорошую учебу и примерное поведение школа наградила меня грамотой и отрезом материи, из которой деревенская портниха сшила мне пиджак.

  Из отцовского гардероба она предложила, с моего безмолвного согласия, взять черные суконные галифе, пришедшие при примерке почти впору — были чуть длиннее, но мать штанины немного укоротила, перешив лямки повыше. Из обуви нашли в магазине полуботинки относительно дешевые — пришлись по ногам, пару рубашек — одна из белой ткани, приобретена, насколько я помню, ещё в Ижме, посещая детский сад, но отец ошибся размером — через семь лет пригодилась. Эта рубашка была моей гордостью, в это лето надевал только пару раз, по большим праздникам.

  До села Кослан, где находился аэродром, мы плыли вниз по реке Мезень почти весь световой день, шестьдесят километров с гаком на веслах: мать на корме лодки, я — на носу.

  Это моя вторая поездка на такое расстояние по Мезени. Первый раз мне пришлось осваивать этот участок реки в прошлый год. Тогда мы подрядились с дедом Андреем (Лев СемьОнь) привезти груз для сельпо из Кослана в Глотово. Мне было 13 лет от роду, вниз по реке плыли с удовольствием: я на носу лодки с двумя веслами на уключинах, дед с веслом с двумя лопастями на корме. Обратно, кроме муки с мешками, мы взяли семилетнюю сестру Дусю, гостившую у крёстной в Кослане, и соседскую девочку в возрасте девяти лет, проработавшую зиму в няньках у состоятельного районного чиновника. Эта девочка Люба везла при себе кроличью шубейку, заработанную ею в няньках.

  Запомнились от возвращения два момента: это, заночевав в деревне Буткан, украли, пока спали в доме с людьми, такими, как мы, припозднившимися в пути, так трудно доставшуюся шубку у Любы, и путь вверх по реке. Для моих сил физическая работа с шестом, отталкивающим лодку вперёд, оказалась непосильной, пришлось перейти на вёсла, а этот метод при довольно быстром течении реки превратился в каторжный труд. Кроме того, давил на меня психологический эффект утери шубы девочки, которая не могла успокоиться до конца пути — убивалась и ревела в голос, как на похоронах плачут взрослые женщины.

  В нашем краю ещё не имелось и в помине моторизированных средств передвижения — только на лошадях, самолетом можно было лететь от Кослана до Княжпогоста или шагать пешком 150 км через дремучую тайгу. Мать плыла со мной в лодке, в Кослане её дожидался ОРСовский грузчик, с которым мать подрядилась привезти в Глотовское сельпо груз (мешки с мукой).

  Я был недоволен собой: маме придется более шестидесяти километров плыть вверх по реке Мезень груженой лодкой, к тому же кормовым будет однорукий Йогор Петя (Петр Егорович), потерявший руку в войну — он дожидался нас с лодкой в Кослане, значит, основная нагрузка придётся на мать.

  Мне еще не было и четырнадцати лет. Переночевали в селе Кослан у знакомых.

  Село по тем временам на весь район — единственное место, которое было радиофицировано. Меня крайне заинтересовал голос диктора, исходящий из репродуктора, хотя семь лет назад, проживая в селе Ижма, она была радиофицирована. В квартире, где мы жили, на стене висела чёрная тарелка, которая вещала вполне сносно.

  Но, по прошествии стольких лет, как ни старался понять, о чем шла речь, так и не смог — мозги не принимали информацию.

  Утром мать проводила меня в аэропорт, располагавшийся за рекой. Здание аэропорта представляло из себя бревенчатый домик, состоящий из трех малюсеньких комнат. Самолет же выглядел очень большим, хотя это был всего лишь У-2, так называемый «кукурузник», с двумя кабинками: в передней кабине сидел лётчик, мне велел сесть в кабинку позади себя, которая была завалена мешками с почтовым грузом.

Летчик с пышными усами, в кожаной коричневой куртке не первой свежести, спросил: «Ты куда, молодец?»

— В Ухту, на экзамены, — тихо прошамкал я.

 — Садись на мешки. Устраивайся. Бог поможет — долетим.

  С грехом пополам устроился на жестких бумажных мешках так, что моя голова стала на одном уровне с головой летчика. Он сказал: «Есть контакт». Самолет фыркнул, затрясся, задрожал, и нас стало обдувать бензиновым дымом и запахом.

  Летчик повернул ко мне голову и что-то прокричал, но из-за жуткого шума ничего не услышал и его не понял.

  Самолет, пошатываясь из стороны в сторону, подпрыгивая на ямках, вырулил на взлетную площадку. Здесь двигатель заработал еще громче, с надрывом. Вдруг самолет резко сорвался с места, побежал по полю и плавно повис в воздухе. Возникли чувства легкого испуга и радости.

  Воспоминания об отце Помню, как отец по весне и осенью, приносил по воскресеньям больших уток с охоты. Я просыпался ночью, забирал их к себе в постель, с них сочилась кровь и пачкала простынь, за что попадало от матери по первое число шлепков и нелестных слов: «горе ты мое луковое, сколько тебе можно втолковывать, что битых уток нельзя класть в постель».

  Но я слабо воспринимал её нравоучения и при новых появлениях битых птиц сцена эта повторялась — мне настолько было жаль убитых птиц.

  Отца помню спокойным, немногословным, больше он молчал, что-то все писал, наклонившись над столом. К нам в гости никто не приходил, и мы ни к кому не ходили. Я над этим не задумывался. Но, думаю, что такая этика считалась нормой поведения, а может быть, люди просто не доверяли друг другу, везде мерещился, даже среди сослуживцев — враг народа.

  Я дружил с сыном районного комиссара, Шуркой Артеевым, посещали один детский сад, жили по соседству. В детсад ходил самостоятельно, с садика домой отпускали так же одного, хотя садик находился на приличном расстоянии от дома.

  В один из зимних дней, во время обеда, при раздаче пищи, меня обидела, по моему понятию, воспитательница. Отреагировал очень резко, выбросил тарелки с супом и кашей на пол, тарелки разбились. Сам залез под стол и начал выражаться ненормативной лексикой на сотрудников садика. Там я просидел до прихода отца, которого уведомили о моих художествах.

  Придя в садик, отец внимательно выслушал заведующую садиком, извинился за мое неадекватное поведение, внес плату за причиненный мной ущерб. Мне выдали мою малицу, и мы с отцом пошли домой. По пути домой он не проронил ни слова, лишь дома, за ужином, сказал:

  — Мне стыдно за твое поведение. Взрослых привлекают к уголовной ответственности за менее мелкие нарушения, надеюсь, в жизни будешь более осмотрителен и сдержан.

  Хотя я из этой тирады почти ничего не понял, мать требовала примерного наказания:

  — Ну, что ты ему наговорил? Он совсем отбился от рук, ему разве стыдно, что оскорблял сотрудниц садика. Тебе стыдно? Так сделай, что в таких случаях положено, чтобы тебе не стало стыдно! Носишь ремень, примени его в действии.

  Отец не нашел нужным что-либо сказать, только крякнул над тарелкой супа.

  Успокоившись, назавтра принес извинения сотрудницам садика, памятуя слова отца, что няни и воспитатели находятся на службе, как и он, ходят на службу, чтобы зарабатывать на жизнь и не получать оскорблений от кого бы то не было.

  По воскресеньям мы с ребятами из соседних дворов резвились на площадке пожарного депо (депо стояло напротив нашего дома, где мы жили, через дорогу), играя в снежки, катая снежную бабу, если позволяла погода, играли в войну.

  Пожарная служба не обращала на нас внимания. Не упускали случая выезда пожарной машины из депо: как только входные двери начинали скрипеть, мы, в ожидании выезда машины, прятались за сугробами снега. На повороте улицы, где снижалась скорость машины, мы успевали цепляться за выступающие части пожарки, и машина, набирая скорость, тащила нас вдоль по улице. Руки не выдерживали долгого напряжения, и мы, как мешки с трухой, отрывались от машины и падали на дорогу, как бог на душу положит. Кто продержался дольше всех — считался победителем.

  Кто-то предложил: «Давайте играть в нищих». Мы весело и с азартом поддержали эту глупую инициативу. Стали приставать к женщинам с просьбой дать кусочек хлеба голодным. Некоторые отмахивались от нас, некоторые отламывали кусочек хлеба, вытаскивая из сумок буханку. Я попросил подать кусочек хлеба у модно одетой женщины. Она вместо того, чтобы начать рыться в сумке, спросила: «Как тебя зовут?»

— Морис, — ответил, не ожидая подвоха.

Вечером пришел отец со службы, не говоря ни слова, снял брючной ремень, и привел в действие просьбу мамы, высказанную ранее, со словами:

— Я делаю это не со зла, но попрошайничать — это не мужское дело, в нашем роду это не принято.

  С этими словами он пару раз хлестнул по заднему месту ремнем. Мне было не столь больно, сколь обидно, и я залился слезами без слов, уткнувшись в угол на лестничной площадке.

  Оказывается, я просил «подать» у секретаря суда, которая по моему знаменитому имени легко меня вычислила, доложила отцу о таком вызывающем факте в поведении сына ее босса.

  Мне очень хотелось пойти в школу учиться, завидовал тем, которые шли в школу с портфелями в руках. Отец подарил мне ученический портфель, в котором держал недетские книги, особенно мне нравились иллюстрированная толстая книга с американскими военными кораблями, управляемыми по радио, и книга с рассказами про героев гражданской войны: Чапаева, Фрунзе, Ворошилова, Сталина и других, не менее знаменитых, героев. Я даже сфотографировался, стоя на стуле, с портфелем у ног.

  Когда и как я научился читать — не помню. В памяти всплывают эпизоды, что всегда, в любое время суток книга была рядом.Увлекаясь чтением, родители довольно часто, особенно, когда заболевал, оставляли меня одного дома, где я активно принимал участие в разыгрываемых сражениях гражданской войны. Поэтому, принимая переживания героями книг их героические будни, иногда не сознавал суть происходящего — воображение уводило меня, как говорится, не в ту степь.

  Любил рисовать, особенно нравилось рисовать лошадей, используемых в пожарке: лошадей часто выводили выгуливать, а то и в упряжках — они были крепкие, высокие в холке — одним словом, красавцы. Когда нарисованных лошадей показывал своим, называя их присвоенными именами, в частности, мать со мной не соглашалась, приговаривая: «Эта лошадь твоя не похожа на Зорьку. Ты нарисовал что-то не похожее».

  Я упорно не соглашался с таким мнением, уверяя, что нарисованная мной Зорька совершенно не отличается, просто ты, мама, не желаешь сказать правду. Сам находил абсолютную идентичность рисунка с идеалом и удивлялся, почему взрослые не видят так, как я.

  В один из летних дней отец пришёл на обед не один. Вместе с ним зашёл в квартиру мужчина в полувоенной форме, прибывший сотрудник отца с Сыктывкара по делам службы. Мы с ним за короткое время подружились и вместе стали мастерить из газет разные фигурки. Так я научился мастерить: красноармейский шлем, дирижабль, самолёт, черепаху, гармошку со вставленной катушкой, приклеенной бумажным отростком к отверстию катушки и, при растягивании мехов игрушечной гармошки, она издавала определённые звуки.

  Уходя, расставаясь, я просил его приехать еще. Но судьба не предоставила ему такой возможности. О начале войны узнал в семье первым: родители находились на каких-то общественных мероприятиях, меня оставили одного дома. Внезапно наша черная тарелка заговорила тревожным голосом и начал выступать В.М.Молотов, которого, чтобы лучше слышать, мне пришлось подняться на стул, приблизив его к стене, на которой висела тарелка.

 Родители о начале войны узнали по пути домой. Мать плакала, отец ее успокаивал, говоря, что война продлиться недолго, фашисты будут разбиты, Гитлер совершил необдуманный поступок. Как он ошибался, надо полагать, что ошибался не один он, большинство народа верило в надежность Красной Армии, верили в силу и мощь ее. Ведь недавно еще были на слуху присоединение Западной Белоруссии, Западной Украины и Бессарабии. Иллюстрированная книга о присоединении Западной Белоруссии, подаренная отцом на день рождения, наполняла сознание благородной целью и ролью, выпавшей на Красную Армию — Армию-освободительницу.

  На этом фоне финская кампания близко не воспринималась, победили и ладно. Сомнения начали возникать по мере продвижения немцев к Москве.

  В один из дней зимы была объявлена тревога: отключили освещение, по селу с шумом пронеслись на оленьих нартах красноармейцы, одетые в меховые тулупы, валенки обуты в меховые накидки, наподобие калош, только не от воды, а от мороза, с винтовками со сверкающими штыками. Как впоследствии выяснилось, красноармейцев гнали на усмирение восстания заключенных в Усть-Усе.

  Молодых мужчин отправляли на фронт пачками, в селе стояли стон и плачь, мужиков чистили «под гребенку». На виду оставались, имеющие бронь, в том числе и мой отец, который неоднократно подавал заявления на отправку на фронт и только через год достиг цели.

  В июне 1942 года отца мобилизовали в действующую армию, и он сдал свои дела вновь назначенному судье, прихрамывающему на одну ногу. Новому судье отец отдал свое двухстствольное ружьё, что мне не понравилось — на это ружьё я имел свои намерения.

(Продолжение следует).

Морис ВУРДОВ.