Обновлено: 10.03.2023
Передо мной чистый лист и вихрь мыслей в голове: как рассказать что для меня профессия педагог – психолог, как донести до окружающих очевидные для меня вещи?.
Я вспоминаю свою первую встречу с моим преподавателем психологии Мусиенко Натальей Викторовной, которая влюбила меня в профессию психолог. В те далекие студенческие годы уроки психологии дали мне новые интересные знания, силу и энергию, раскрыла новые для меня качества, о существовании которых я даже не подозревала. Однажды Наталья Викторовна поделилась с нами высказыванием Сократа, который сказал, что «все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья, Врач». Тогда мне эти слова показались непонятными.
Но проработав долгое время воспитателем в детском саду, и поняв, что именно в наше время, когда родители большую часть времени посвящают не детям, а работе. А дети, стараются привлечь внимание родителей всеми доступными средствами, так и недополучают внимания со стороны родителей. Отсюда и вытекают проблемы в развитии, агрессивность, тревожность, замкнутость. Я поняла, что вот тот момент, когда нужно воплотить свою мечту в жизнь и постараться всеми возможными методами помочь детям. На семейном совете было решено получить высшее образование, и выбор стал очевиден – я буду ПСИХОЛОГОМ! Профессия для меня новая, непонятная. Но я твердо понимала – я хочу, это мое. Наука давалась легко, с интересом. Может потому, что это был осознанный выбор.
И вот уже три года как я – педагог – психолог. Знания приходят с опытом, я стала понимать слова Сократа – именно психолог объединяет три профессии: педагог, врач, судья.
Хороший психолог — это мудрый судья, невольно оказавшийся в центре вечного конфликта отцов и детей. Он не разделяет, чтобы властвовать, но, как настоящий миротворец, сглаживает противоречия, чтобы прийти к гармонии. Педагог-психолог, как Фемида, на весах правосудия, взвешивает добро и зло, поступки и действия, но не карает, а старается предупредить.
Моё педагогическое кредо Моё педагогическое кредо! Вот и наступило долгожданное лето! У нас в Сибири довольно таки жаркая погода стоит! Лето — как известно пора.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Моя гражданская позиция.
Гражданская позиция – это осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные и реальные действия в отношении к окружающему, которые направлены на реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личных и общественных интересов.
Чтобы раскрыть свою гражданскую позицию я обратилась к трём компонентам.
Первый компонент – социальная активность. В этом направлении моя самореализация осуществляется через общественную жизнь в классе, школе, районе. Это участие в конкурсах, мероприятиях разного уровня и направлений.
Мне нравится быть в центре всех начинаний,
Участвовать в конкурсах, школьных делах,
Планировать путь достижения целей,
Себя только с хорошей стороны показать.
Второй компонент – гражданское самосознание. В настоящее время моя общественно значимая позиция выражается в получении образования в школе. Обучение в школе позволяет мне получить знания не только в рамках школьной программы. Имеются все возможности, чтобы определиться с кругом своих увлечений и реализовать их.
В районе нашем среди множества школ есть одна,
В которую учиться я пришла.
Уютная, спортивная – всего не перечесть!
Пятая школа – моя гордость и честь!
Третий компонент – гражданские качества. Это, прежде всего, чувство любви к Родине, чувство ответственности за свои поступки и действия, инициативность, самостоятельность. Я с уверенностью могу сказать, что я человек инициативный, творческий, ответственный, самостоятельный.
Я главный помощник учителя в классе,
В Совете старшеклассников я – командир.
Веду за собой единомышленников дружно,
Мы учимся строить по кирпичику жизнь!
Гражданская позиция должна быть не на словах, а проявляться в конкретных делах. Современной России, к сожалению, очень не хватает бескорыстных людей. И поэтому радостно слышать, что в нашем городе школьники с удовольствием вступают в ряды волонтёров. Мне бы очень хотелось быть среди них, это моя цель, а пока…
Пропаганду здорового образа жизни веду,
Пожилым помогаю и добром лишь живу.
Ведь если силы есть – нельзя им пропадать,
А тратить их во благо – людям помогать.
Приятно видеть благодарность на лицах тех,
Кто для победы Родины ковал успех!
Приятно видеть счастье и радость в глазах детей,
И мир от этого становится светлей.
Ведь так приятно людям помогать,
И не за деньги, без награды – просто так!
И я сегодня совершенно открыто заявляю о своей готовности помогать нуждающимся, быть личностью нравственной, духовно богатой, внутренне свободной, умеющей быть счастливой и нести счастье и добро другим.
Я хочу, чтобы успехи моего поколения легли в основу развития нашего любимого города.
10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 10
Мое жизненное кредо — «бороться и искать, найти и не сдаваться». Это клятва из романа «Два капитана» В. Каверина, данная в детстве двумя верными друзьями. Саня Григорьев, главный герой, шел по жизни именно под этим лозунгом: он поставил себе трудную цель — найди пропавшую экспедицию капитана Татаринова, и боролся и искал до самого конца, нашел и не сдался.
Я тоже поставила перед собой труднодостижимую цель — (какую?). Я знаю, что нет ничего невозможного для человека, в котором горит огонь желания, для человека, который живет своей мечтой, верит в ее осуществление и борется за нее.
У многих сложилось мнение, что «лень — двигатель прогресса», но это не так! Эти люди приводят, например, такие аргументы в пользу цитируемого высказывания: человеку было лень ежедневно заботиться о свежести продуктов, поэтому он решил изобрести холодильник. Но это же абсурд! Если ему было лень, тогда почему мы пользуемся этим изобретением, которое, безусловно, облегчило нашу жизнь? Значит, были приложены усилия, а это уже противовес лени. Только действуя можно получить желаемый результат.
Но что, если в тебя никто не верит? Если бы каждого ученого, изобретателя, первооткрывателя волновал этот вопрос, мир никогда бы не встал на путь прогресса. Поэтому нужно верить в свои силы, бороться, отстаивать свою точку зрения, ведь это только твоя жизнь, твоя будущая судьба зависит в большей мере от тебя, правда, с мнением других людей все-таки придется считаться — все мы живем в социуме и так или иначе зависим друг от друга.
Я верю, что нет безвыходных ситуаций — решение есть всегда, путей достижения цели не может не существовать, и их обязательно несколько. Поэтому не стоит бояться начать все сначала и пойти другим путем. Главное — не сдаваться!
Учитель я! Моя задача —
Решить вопрос и
И детям посулить удачу,
Познания раскрыть секрет.
Вхожу я в класс, и сердце бьется;
«Надеюсь, верю и люблю!»
И эти три святые слова
Душе ребенка отдаю.
Учитель я! И званье это —
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты!
Переосмысливая свой педагогический опыт, могу сказать, что быть учителем сегодня нелегко. Нужно обладать базовыми педагогическими компетентностями, быть готовым к разрешению педагогических ситуаций, к системному обновлению системы образования (обновлению содержания образования, технологий, систем оценивания, управления и финансирования). Кроме того, нужно быть интересной и увлекающейся личностью и идти в ногу со временем. Я стараюсь соответствовать всем этим требованиям, профессионально развиваюсь: осваиваю новое, использую опыт коллег, делюсь своим опытом, ведь профессионалами не рождаются – ими становятся.
Вот уже 35 лет я учу детей математике. На моих глазах происходит формирование личности ребенка, человека, гражданина. Каждый ребенок желает узнать и понять мир, а учитель должен ему помочь. Сопереживаю их успехам и неудачам. Стараюсь учить их быть терпимыми к ошибкам других, требовательным к себе. Воспитывая их, я меняюсь и сама, т.к. сейчас этого требует современный мир.
Быть учителем сегодня нелегко. Нужно обладать базовыми педагогическими компетентностями, быть готовым к разрешению педагогических ситуаций, к системному обновлению системы образования. Кроме того, нужно быть интересной и увлекающейся личностью и идти в ногу со временем.
В процессе моего становления в роли учителя я определила для себя следующие педагогические задачи, которые и стараюсь решать каждый день:
научить школьников быть независимыми;
чем больше мы для них делаем, тем меньше они учатся делать для себя сами;
необходимо воодушевлять учеников максимально быть самими собой, ободрять каждого, чтобы он гордился своими достижениями;
создать условия для выбора каждым учеником своего собственного образовательного маршрута, развития школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями;
убедить ученика, заставить его поверить в себя, в свои силы, предоставить возможность получать удовольствие и радость от результатов своего труда.
За многие годы моей работы найдено много разнообразных приемов, методов обучения. Использую различные формы проведения уроков, различные виды деятельности учащихся на уроке, применяю различные формы и новые технологии, все это делает урок интересным. Еще раз хочу подчеркнуть что, учитель — это, безусловно, всесторонне развитый и образованный человек. Почему же я работаю в школе? Я люблю входить в класс, полный ребят, смотреть на лица своих учеников, чувствовать, как с каждым уроком мои ребята все увереннее и увереннее общаются с математикой. Мои ученики принимают участие в олимпиадах разного уровня, пишут и защищают проекты.
Ежедневно входя в класс, я по-прежнему испытываю тревогу: поймут ли меня дети? Оправдаю ли я их доверие? Смогу ли научить их мыслить?
Я с гордостью могу сказать, что я люблю свою профессию. Учитель – это призвание и дар. И работать учителем может только человек, имеющий этот дар. Самое главное в работе учителем – это видеть глаза своих учеников – радостные, открытые, а главная оценка работы педагога – любовь и уважение учеников. Я считаю, что самое главное в учителе — это его любовь к детям.
Считаю, что эффективность процесса обучения зависит от умения правильно выбрать технологические приёмы, удачно комбинировать их, вмещать их в рамки уже знакомых традиционных форм урока. При обобщении учебного материала я использую листы обратной связи. Детям это очень нравится. Даже ребенок, который плохо справляется с темой, всегда на итоговом занятии получает зачет. Данный инструмент позволяет мне, как учителю:
делать выводы о продвижении ученика путем сравнения его новых результатов с предыдущими, а не со среднестатистической нормой, связывать оценку с индивидуальным приращением образовательных результатов (умений, компетентностей и т.п.) учащегося;
предоставлять учащемуся адекватную информацию о его собственных достижениях, делая оценку доступной всем заинтересованным сторонам, стимулируя самооценку ребенка;
формировать умения учащегося оценивать собственные результаты образования, представлять учащемуся возможности выбрать способ и темп достижения образовательного результата, а также уровень его освоения, способствуя его превращению в субъект оценивания.
Поэтому я никогда не стою на месте, а учу и сама постоянно учусь, ищу для себя и детей все новое. Благодаря моей работе, вокруг меня всегда много людей, которым нужна я и которые нужны мне. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый ученик это личность, а не объект учения, каждый урок — это творчество, а не работа и каждая двойка не итог, а причина для серьёзного размышления. Каждый мой ученик оставляет частичку себя в моем сердце, я очень надеюсь, что оно у меня настолько большое, что в нем хватит места для всех.
Читайте также:
- Видеоурок муму тургенева 5 сочинение
- Сочинение про любого персонажа из рассказа чудесный доктор
- Какие слова считаются в сочинение огэ
- Какое сочинение шнитке написал для своей жены ирины
- Сочинение монолог литературного героя
Моя гражданская позиция.
Гражданская позиция – это осознанное участие человека в жизни общества,
отражающее его сознательные и реальные действия в отношении к окружающему,
которые направлены на реализацию общественных ценностей при разумном
соотношении личных и общественных интересов.
Чтобы раскрыть свою гражданскую позицию я обратилась к трём компонентам.
Первый компонент – социальная активность. В этом направлении моя самореализация
осуществляется через общественную жизнь в классе, школе, районе. Это участие в
конкурсах, мероприятиях разного уровня и направлений.
Мне нравится быть в центре всех начинаний,
Участвовать в конкурсах, школьных делах,
Планировать путь достижения целей,
Себя только с хорошей стороны показать.
Второй компонент – гражданское самосознание. В настоящее время моя общественно
значимая позиция выражается в получении образования в школе. Обучение в школе
позволяет мне получить знания не только в рамках школьной программы. Имеются
все возможности, чтобы определиться с кругом своих увлечений и реализовать их.
В районе нашем среди множества школ есть одна,
В которую учиться я пришла.
Уютная, спортивная – всего не перечесть!
Пятая школа – моя гордость и честь!
Третий компонент – гражданские качества. Это, прежде всего, чувство любви к
Родине, чувство ответственности за свои поступки и действия, инициативность,
самостоятельность. Я с уверенностью могу сказать, что я человек инициативный,
творческий, ответственный, самостоятельный.
Я главный помощник учителя в классе,
В Совете старшеклассников я – командир.
Веду за собой единомышленников дружно,
Мы учимся строить по кирпичику жизнь!
Гражданская позиция должна быть не на словах, а проявляться в конкретных делах.
Современной России, к сожалению, очень не хватает бескорыстных людей. И поэтому
радостно слышать, что в нашем городе школьники с удовольствием вступают в ряды
волонтёров. Мне бы очень хотелось быть среди них, это моя цель, а пока…
Пропаганду здорового образа жизни веду,
Пожилым помогаю и добром лишь живу.
Ведь если силы есть – нельзя им пропадать,
А тратить их во благо – людям помогать.
Приятно
видеть благодарность на лицах тех,
Кто для победы Родины ковал успех!
Приятно видеть счастье и радость в глазах детей,
И мир от этого становится светлей.
Ведь так приятно людям помогать,
И не за деньги, без награды – просто так!
И я сегодня совершенно открыто заявляю о своей готовности помогать нуждающимся,
быть личностью нравственной, духовно богатой, внутренне свободной, умеющей быть
счастливой и нести счастье и добро другим.
Я хочу, чтобы успехи моего поколения легли в основу развития нашего любимого
города.
Главная » Литература — 5 — 9 классы
Сочинение эссе ,,мое гражданское кредо», немного совсем
Ответ №1
Ответ:
Мое жизненное кредо — «бороться и искать, найти и не сдаваться». Это клятва из романа «Два капитана» В. Каверина, данная в детстве двумя верными друзьями. Саня Григорьев, главный герой, шел по жизни именно под этим лозунгом: он поставил себе трудную цель — найди пропавшую экспедицию капитана Татаринова, и боролся и искал до самого конца, нашел и не сдался.
Я тоже поставила перед собой труднодостижимую цель — (какую?). Я знаю, что нет ничего невозможного для человека, в котором горит огонь желания, для человека, который живет своей мечтой, верит в ее осуществление и борется за нее.
У многих сложилось мнение, что «лень — двигатель прогресса», но это не так! Эти люди приводят, например, такие аргументы в пользу цитируемого высказывания: человеку было лень ежедневно заботиться о свежести продуктов, поэтому он решил изобрести холодильник. Но это же абсурд! Если ему было лень, тогда почему мы пользуемся этим изобретением, которое, безусловно, облегчило нашу жизнь? Значит, были приложены усилия, а это уже противовес лени. Только действуя можно получить желаемый результат.
Но что, если в тебя никто не верит? Если бы каждого ученого, изобретателя, первооткрывателя волновал этот вопрос, мир никогда бы не встал на путь прогресса. Поэтому нужно верить в свои силы, бороться, отстаивать свою точку зрения, ведь это только твоя жизнь, твоя будущая судьба зависит в большей мере от тебя, правда, с мнением других людей все-таки придется считаться — все мы живем в социуме и так или иначе зависим друг от друга.
Я верю, что нет безвыходных ситуаций — решение есть всегда, путей достижения цели не может не существовать, и их обязательно несколько. Поэтому не стоит бояться начать все сначала и пойти другим путем. Главное — не сдаваться!
Еще некоторое время назад я даже и не задумывался над тем, что такое
жизненное кредо, зачем оно нужно и есть ли оно у меня. Теперь же, изучая
свою цель и концепцию внесения изменений в собственную жизнь, стиль
жизни с небольшими временными обязательствами, я обнаружил, что часто
есть несколько проектов, целей и изменений, которые я хочу осуществить.
Иногда все эти занятия «конкурируют» между собой за мое внимание и
время, что затрудняет сосредоточение на других важных вещах в моей
жизни, таких как моя семья, личная жизнь.
У каждого должно быть личное кредо, потому что оно поможет вам
принимать решения, когда цели, которые вы преследуете, находятся в
противоречии друг с другом. Когда возникает этот конфликт, вы можете
вернуться к своему кредо и получить рекомендации по разрешению
конфликта.
Кредо — это то, о чем мы обычно думаем с точки зрения собственного
блага. Кредо — это заявление о том, во что вы верите, и, в соответствии с
вашими убеждениями, о том, как вы стремитесь прожить свою жизнь. Кредо
расширяет миссию вашей души или цель жизни. В то время как миссия
вашей души — это заявление о том, кто вы есть и почему вы здесь, кредо — это
заявление о том, как вы будете жить своей миссией души. Вы можете даже
думать об этом как о наборе инструкций высокого уровня — путеводной нити
на вашем пути.
Вот мое жизненное кредо:
1. Семья прежде всего
2. Благодарность и щедрость
3. Ясность
4. Чтобы чего-то добиться в этой жизни, иногда нужно быть
безжалостным.
5. Нужно любить жизнь и дышать полной грудью, жить безоговорочно.
6. Спокойствие и смирение. Нужно понимать, что ваши жертвы
закладывают богатую и плодородную основу для расширения и изобилия для
всех на многих уровнях (ваши друзья, близкие, будущие поколения).
7. Обдуманный риск и и действия, которые иногда кажутся
незначительными и утомительными, а в других случаях — смелыми и
пугающими. Нужно быть рациональным и сосредотачиваться на любви.
Доверие — основной проводник в жизни.
Каждый раз, когда я замечаю, что думаю о решении, которое
затрагивает приоритеты моей жизни, я стараюсь не забывать вернуться к
своему личному кредо. В целом, мое жизненное кредо звучит так: отдай
человеку кроху себя. За это душа наполняется светом. Я считаю, что
милосердие и благотворительность — основа нашего счастливого
существования на Земле. Если бы каждый из нас чаще делал что-то хорошее,
то зло нашего мира однозначно бы пало.
Когда я делаю что-то хорошее, мне кажется, что душа наполняется
светом. Я никогда не ожидаю какой-то отдачи и благодарения за свои
поступки, ведь делаю это искренне и преданно. Главное — это просто
стремиться творить добро, дарить людям частичку себя и преданно служить
каждому человеку. Однако вместе с тем ни в коем случае нельзя позволять
себя использовать. Люди часто любят «сесть на голову», разглядев такого
человека, нужно удалить его из своего социума. Кроме того, я стараюсь
избегать людей «черных», думающих негативно, ноющих, завидующих и пр.
Чем больше таких людей в твоем окружении, тем ближе ты сам становишься
к ним по духу. Более того, я не смотрю телевизор, не слушаю новости и пр.,
поскольку это – сплошной источник негатива. Жить нужно, любя себя и
других. Нужно уметь радоваться каждому новому дню, солнцу, небу… И
тогда жизнь будет яркой и позитивной.
Вот такие мои взгляды на жизнь.
Моё жизненное кредо
Мой жизненный девиз во многом навеян фразой Козьмы Пруткова «Если хочешь быть счастливым — будь им!».
С моей интерпретацией Вы ознакомились в тот момент, когда увидели главную страницу этого сайта. Эта фраза очень ёмкая и содержательная. Но в ещё более доступной форме она звучит так: «Хочешь?! — Имей!»
На мой взгляд, любой человек может добиться всего, чего хочет добиться. Надо только этого очень сильно хотеть. Необходимо сильно верить в свою цель, постоянно думать о ней. Если вы верите во что-то и думаете об этом постоянно, то вам помогает сам Бог, вовремя «подкидывая» вам нужную встречу, нужный разговор, нужную книгу или что-то другое, что дает вам подсказку, как приблизиться к поставленной цели. А иногда он и вовсе переворачивает весь ваш мир и ставит вашу цель перед вами. На! Бери! Только не бойся изменить свою жизнь, ведь она будет совсем другой! Лучше, намного лучше, хоть сразу это можно и не заметить.
К сожалению, большинство людей не достаточно сильно чего-то хотят, поэтому не стремятся к этому всеми фибрами души, не думают о своей мечте, о своей цели постоянно. Даже если и Бог (провидение, судьба и т. п.) дает им свою помощь, они эту помощь не видят, а если видят, то боятся принять, т. к. опасаются изменить что-то в своей жизни.
Я всегда был позитивно настроенным человеком, верил в себя, в свои идеи и в то, что со мною Бог. Вера в это совсем не означает религиозность, она находиться внутри и включает в себя много вер. Например, вера в удачу, везение, нужную встречу, хорошую погоду, большой урожай, в мирное небо над головой и так далее. У каждого из вас свой список. Верьте! И по вере вам воздастся! Кто не верит — тот и не добивается.
Пример сочинения 1
Формирование человека с активной гражданской позицией
Гражданская позиция – это осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия в отношении к окружающему, которые направлены на реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личных и общественных интересов.
Формирование человека с активной позицией — одна из задач педагогов и родителей.
Основными составляющими являются: социальная активность, гражданское самосознание и гражданские качества.
Социальная активность — сознательное, творческое отношение к трудовой и общественной деятельности, в результате которой обеспечивается самореализация личности. Моя самореализация осуществляется через общественную жизнь в классе, школе, районе, области. Это участие в акциях, конкурсах, мероприятиях разного уровня и направлений.
Гражданское самосознание развивается с опорой на жизненную позицию, осознание, оценка человеком своего нравственного облика и интересов, то есть целостная оценка самого себя, как носителя общественно значимой позиции. В настоящее время моя общественно значимая позиция выражается в обучении и воспитании будущего поколения.
Гражданские качества — это, прежде всего, чувство любви к Родине, чувство ответственности за свои поступки и действия, инициативность, самостоятельность. Я с уверенностью и гордостью могу сказать, что я человек инициативный, творческий, ответственный, самостоятельный.
Кроме того, активная гражданская позиция, обязательно должна предполагать наличие интереса к общественной работе, инициативу, исполнительность, осознание личной значимости, наличие организаторских умений.
Гражданская позиция должна быть не на словах, а в конкретных делах.
Возможность проявить свое отношение к людям, обществу, найти способы практической реализации себя во взаимодействие с окружающим миром человек получает в деятельности.
Современной России, к сожалению, очень не хватает бескорыстных людей. И поэтому радостно слышать, что в нашем городе школьники с удовольствием вступают в ряды волонтеров. Я тоже являюсь волонтером и донором.В этом в полной мере проявляется моя активная гражданская позиция.
Добровольный труд позволяет реализовать чувство личной гражданской ответственности за происходящее. Волонтерство предоставляет возможность приобрести социальный опыт.
Приятно видеть благодарность в лицах тех, кто для Победы Родины ковал успех!
Приятно видеть счастье радости в глазах детей, и мир от этого становится светлей.
Заключение:
Человек с активной гражданской позицией готов помогать людям, и не за деньги, без награды – просто так! И если таких людей будет как можно больше, тем наша страна будет богаче и крепче во всех смыслах.
Быть волонтером сегодня – значит открыто заявлять о своей готовности помогать нуждающимся в социальной защите, проявлять инициативу, стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию, значит быть личностью нравственной, духовно богатой, внутренне свободной, умеющей быть счастливой и нести счастье и добро другим людям, значит быть достойным гражданином и патриотом своей страны.
Пример сочинения 2
В чём может проявляться гражданская позиция человека?
Человек в первую очередь — существо социальное. Нельзя заботиться лишь о собственных интересах, необходимо учитывать общественные условия. Эта заинтересованность делами других людей и Родины в целом связана с гражданской позицией человека. Ее проявление может быть разным. Но в основном она связана с социальной активностью, а также с качествами человека, определяющие его отношение к Родине. Гражданская активность и гражданская позиция должны проявляться на деле, а не на словах. И это тоже является основным компонентом гражданственности.
Тему патриотизма ставили многие писатели и поэты. Положительные герои всегда способны постоять за честь и достоинство собственной Отчизны.
Так, Лев Николаевич Толстой в романе-эпопее «Война и мир» показал отношение многих героев к историческим событиям, связанных с защитой Родины. Самые лучшие и любимые герои писателя не могли оставить свое Отечество и всячески помогали простому русскому человеку. Это и Наташа Ростова, и Андрей Болконский, и Марья Болконская, и Николай Ростов. Но социально активен в наибольшей степени был, конечно, Кутузов. Это настоящий патриот, который способен защитить свою Родину от врага. Простой русский народ действительно ценил его как военачальника, готового постоять за свою Родину. Гражданская позиция также может проявляться и в осознанности своей принадлежности к Родине. Именно этим и славился Кутузов, который понимал, что от его действий зависит будущее страны. Близость героя к народу показывает то, что Кутузов осознавал свою принадлежность к Родине.
Гражданская позиция связана с активностью, с желанием действовать ради блага всего народа. Таким желанием обладает герой комедии Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума». Чацкий является представителем образованной молодёжи того времени, которая заняла активную гражданскую позицию. У героя есть собственные взгляды на жизнь и собственные убеждения. К примеру, Чацкий, в отличие от Молчалина, не привык прислуживаться, ему это «тошно». В то же время он рад был бы служить. Так как это человек дела, а не слова. Чацкий считал, что служить нужно делу, а не лицам, как это делает Молчалин. Герой грибоедовской комедии — человек умный и образованный. Чацкий приезжает в дом Фамусова после того, как он побывал за рубежом. Он готов привнести в российскую жизнь самое лучшее, что характерно для европейских стран. Он готов трудиться ради блага всей России. Для Чацкого было важно не смешивать личные интересы с интересами всего общества, как это делали люди, подобные Фамусову.
Таким образом, гражданская позиция человека проявляется в желании не стоять на месте, преобразовывать жизнь всего общества. Это желание спасти свою Отчизну и желание помочь своей Родине.
Пример сочинения 3
Польза активной гражданской позиции
Все мы любим, когда неукоснительно соблюдаются наши права. Любое посягательство на них каждый человек воспринимает как личную угрозу. Однако исполнение обязанностей, возложенных государством на своих граждан, нас тяготит. Многие игнорируют необходимость выражать свою гражданскую позицию и участвовать в политической жизни своей страны. К чему может привести подобное поведение? И на что может повлиять каждый из нас?
Многие из нас не верят в то, что их поведение способно оказать ощутимое влияние на политическую и социальную обстановку в нашей стране.
Мы привыкли полагать, что исход выборов всегда предрешен заранее, а любые акции — митинги и шествия — ничего не значат. Так зачем же тратить свое личное время на столь бесполезные занятия?
Впрочем, есть и другой путь, способный привести к более серьезным изменениям в жизни людей: создание общественных движений, союзов и тому подобных организаций. Однако участие в них, а тем более руководство ими, подразумевает вложение значительных сил. А это далеко не всем кажется разумным и оправданным.
Исходя из подобных соображений, большинство сограждан предпочитают ограничивать свою причастность к политике простым обсуждением на кухне за вечерним чаем действий и личностей правителей. Такое молчаливое согласие со всем, что происходит в стране, дает власти право и возможность претворять в жизнь любые, даже самые непопулярные и вредоносные решения. В результате происходит снижение жизненного уровня, ужесточение разнообразных санкций, повышение налогового бремени и значительное сокращение списка свобод. В определенный момент все это может перерасти в установление тоталитаризма.
Понимая все опасности равнодушия к политической сфере жизни, успешный человек всегда будет принимать в ней посильное участие. Он разберется в том, насколько сильно его личное влияние на все, что происходит в государстве. У него всегда будет свое мнение по всем насущным, злободневным вопросам, сформированное на основе анализа информации, поступающей из различных источников. Сильная личность всегда будет готова выразить свою гражданскую позицию. Для этого она будет следить за всеми событиями, которые могут хоть как-то отразиться на ее судьбе.
Успешный человек не позволит кому-то сделать выбор за него, ведь никто не может представлять его интересы лучше, чем он сам. Чтобы иметь влияние на ситуацию в стране, он будет прикладывать все усилия для прихода к власти разумных, демократически настроенных людей. Только при демократической форме управления государством человек может реализовать все свои права и нести ответственность за свою жизнь. А эти условия являются основополагающими для достижения благополучия.
Желая добиться благосостояния и быть уверенным в завтрашнем дне, человек, нацеленный на успех, будет активно участвовать в политической жизни страны. Он прогонит лень и равнодушие, понимая, что промолчав однажды, он рискует потерять слишком многое. В его интересах бороться за развитие своей страны, за совершенствование в ней всех систем и органов управления.
Успешный человек понимает, что каждый гражданин ответственен за политическую ситуацию, складывающуюся в его стране. Поэтому он принимает самое активное участие во всех событиях, способных повлиять на основные сферы жизни. Он интересуется всеми изменениями, происходящими в обществе, и формирует собственную позицию по каждому важному вопросу. В результате он всегда может аргументировано высказать мнение о ситуации. А иногда и повлиять на нее, используя рычаги, предоставленные ему законом. Все это позволяет ему с уверенностью смотреть в завтрашний день и гордо нести ответственность за свое благосостояние и качество жизни.
Пример сочинения 4
Каким должен быть человек с активной гражданской позицией?
Гражданин – это достойный сын своего Отечества. Таких людей называют патриотами, потому что они готовы пожертвовать самым ценным, что у них есть, ради общего блага. Человек с активной гражданской позицией не может быть равнодушен к судьбе своего народа и в трудную минуту будет его защищать, потому что считает это своим долгом. Ещё Н.А. Некрасов отмечал: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Настоящий гражданин всегда чувствует себя ответственным за всё происходящее на его Родине. Обратимся к произведениям художественной литературы, героев которых можно назвать людьми с активной гражданской позицией.
Патриот – это волевой и решительный человек, умеющий вдохновить и объединить других людей в тяжёлое для Отечества время. Именно таким является заглавный герой повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Бульба – старый козак, который с глубокой преданностью защищает Запорожскую Сечь, рискуя собственной жизнью. Он упрям, горд и бесстрашен, отличается удивительной силой воли и превыше всего ставит интересы козачества. Товарищи с уважением относятся к Тарасу Бульбе, считают его одним из самых авторитетных людей, всегда прислушиваются к его мнению. Именно Тарас сумел воодушевить козаков перед битвой, не позволил им опускать руки и падать духом. Он призывает товарищей объединиться и защищать родную землю до последней капли крови. Бульба не боится смерти, трусость ему вообще не свойственна: по его мнению, даже умирать надо уметь с честью и достоинством. Таким образом, героя Н.В. Гоголя действительно можно назвать человеком с активной гражданской позицией. Это прирождённый лидер, готовый делать всё возможное ради спасения своего народа и сохранения его традиций.
Патриотом можно назвать человека, который в первую очередь живёт не для себя, а для других. Так, например, герой поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Григорий Добросклонов – настоящий альтруист и народный заступник. Своё предназначение он видит в совершении добрых поступков, способных изменить жизни людей к лучшему. Он становится на защиту нуждающихся, выступает против угнетателей, а в своих песнях прославляет русский народ и Родину. Гриша Добросклонов мечтает о светлом будущем освобождённых от крепостничества крестьян, называя их ратью, в которой скрывается несокрушимая сила. Н.А. Некрасов, не успевший закончить поэму, именно в этом герое видел того самого счастливого человека, которого так долго искали крестьяне. Поэт подчёркивал взаимосвязь личного и народного счастья, а для Гриши Добросклонова смысл жизни и заключается в служении Отечеству.
Таким образом, человек с активной гражданской позицией – это патриот, вдохновитель, который никогда не останется в стороне, если его народ нуждается в защите и помощи. Это смелый, мужественный человек, который не боится пойти на риск. В трудное для всей страны время он может воодушевить и повести за собой других людей.
Мое жизненное и профессиональное кредо.
Выполнила студентка 41 группы: Авкишева Анастасия.
Многие мои знакомые интересуются у меня, почему я выбрала профессию учителя начальных классов.
Будучи на 4 курсе и уже имея опыт, я могу попробовать ответить на этот вопрос более с реалистичной стороны.
Эта история начинается с моей школы. Я училась, готовилась к поступлению в медицинский колледж и совершенно не подозревала, что я, через 4.5 года стану учителем начальных классов.
Я поступила на бюджет в медицинский, отлично сдав все экзамены, это стоило моих бессонных ночей за учебниками химии и биологии, но проучась там 3 месяца, я пришла к выводу, что мне очень сложно видеть больных и страдающих людей, которых, в будущем, возможно я не смогу спасти.
Каждый день нас водили в морг, в больницы и показывали процедуры мало приятные обычному человеку. Моя психика этого не выдержала.
Я поняла, что эта профессия не для меня, но я всегда хотела помогать людям, имея гармонию внутри, и я стала искать колледж куда я могу поступить, чтобы реализовать свое предназначение. Выбор пал на педагогический колледж № 1.
И да, второй аспект, почему я выбрала профессию педагога, потому что я обожаю свое поколение и я уверена, что поколение наших детей будет её ярче, ещё громче….
Ведь мы умеем отстаивать свои права, свое мнение, свои интересы. Мы умеем принимать людей абсолютно всех рас и национальностей, ориентаций, положений в социуме, так как мы знаем, что все равны. Мы можем идти по улице громко смеясь, а можем просто бежать под проливным дождем радуясь жизни. Мы можем покрасить волосы в ярко-зеленый цвет и чувствовать себя красивыми, потому что мы так считаем.
Мы это поколение – музыки и кофе, искусства и книг, рассветов и закатов,…и наконец настоящей любви.
Наши дети – это Поколение Свободы и я счастлива, что смогу обучать столь прекрасных созданий.
На сегодняшний день я не задаюсь вопросом, скОлькими людьми мне придется стать прежде, чем я смогу стать собой, потому что четыре года назад, я нашла ответ на этот вопрос.
Мое жизненное кредо – “бороться и искать, найти и не сдаваться”. Это клятва из романа “Два капитана” В. Каверина, данная в детстве двумя верными друзьями. Саня Григорьев, главный герой, шел по жизни именно под этим лозунгом: он поставил себе трудную цель – найди пропавшую экспедицию капитана Татаринова, и боролся и искал до самого конца, нашел и не сдался.
Я тоже поставила перед собой труднодостижимую цель – (какую?). Я знаю, что нет ничего невозможного для человека, в котором горит огонь желания, для человека, который живет своей мечтой, верит в ее осуществление и борется за нее.
У многих сложилось мнение, что “лень – двигатель прогресса”, но это не так! Эти люди приводят, например, такие аргументы в пользу цитируемого высказывания: человеку было лень ежедневно заботиться о свежести продуктов, поэтому он решил изобрести холодильник. Но это же абсурд! Если ему было лень, тогда почему мы пользуемся этим изобретением, которое, безусловно, облегчило нашу жизнь? Значит, были приложены усилия, а это уже противовес лени. Только действуя можно получить желаемый результат.
Но что, если в тебя никто не верит? Если бы каждого ученого, изобретателя, первооткрывателя волновал этот вопрос, мир никогда бы не встал на путь прогресса. Поэтому нужно верить в свои силы, бороться, отстаивать свою точку зрения, ведь это только твоя жизнь, твоя будущая судьба зависит в большей мере от тебя, правда, с мнением других людей все-таки придется считаться – все мы живем в социуме и так или иначе зависим друг от друга.
Я верю, что нет безвыходных ситуаций – решение есть всегда, путей достижения цели не может не существовать, и их обязательно несколько. Поэтому не стоит бояться начать все сначала и пойти другим путем. Главное – не сдаваться!
Мой жизненный девиз во многом навеян фразой козьмы пруткова «если хочешь быть счастливым – будь им! ». с моей интерпретацией вы ознакомились в тот момент, когда увидели главную страницу этого сайта. эта фраза ёмкая и содержательная. но в ещё более доступной форме она звучит так: «хочешь? ! – имей! » на мой взгляд, любой человек может добиться всего, чего хочет добиться. надо только этого сильно хотеть. необходимо сильно верить в свою цель, постоянно думать о ней. если вы верите во что-то и думаете об этом постоянно, то вам сам бог, вовремя «подкидывая» вам нужную встречу, нужный разговор, нужную книгу или что-то другое, что дает вам подсказку, как приблизиться к поставленной цели. а иногда он и вовсе переворачивает весь ваш мир и ставит вашу цель перед вами. на! бери! только не бойся изменить свою жизнь, ведь она будет совсем другой! лучше, намного лучше, хоть сразу это можно и не заметить. к сожалению, большинство людей не достаточно сильно чего-то хотят, поэтому не стремятся к этому всеми фибрами души, не думают о своей мечте, о своей целипостоянно. даже если и бог (провидение, судьба и т.п.) дает им свою , они эту не видят, а если видят, то боятся принять, т.к. опасаются изменить что-то в своей жизни. я всегда был позитивно настроенным человеком, верил в себя, в свои идеи и в то, что со мною бог. вера в это совсем не означает религиозность, она находиться внутри и включает в себя много вер. например, вера в удачу, везение, нужную встречу, хорошую погоду, большой урожай, в мирное небо над головой и так далее. у каждого из вас свой список. верьте! и по вере вам воздастся! кто не верит – тот и не добивается.
Моё жизненное кредо
Мой жизненный девиз во многом навеян фразой Козьмы Пруткова “Если хочешь быть счастливым – будь им!”.
С моей интерпретацией Вы ознакомились в тот момент, когда увидели главную страницу этого сайта. Эта фраза очень ёмкая и содержательная. Но в ещё более доступной форме она звучит так: “Хочешь?! – Имей!”
На мой взгляд, любой человек может добиться всего, чего хочет добиться. Надо только этого очень сильно хотеть. Необходимо сильно верить в свою цель, постоянно думать о ней. Если вы верите во что-то и думаете об этом постоянно, то вам помогает сам Бог, вовремя “подкидывая” вам нужную встречу, нужный разговор, нужную книгу или что-то другое, что дает вам подсказку, как приблизиться к поставленной цели. А иногда он и вовсе переворачивает весь ваш мир и ставит вашу цель перед вами. На! Бери! Только не бойся изменить свою жизнь, ведь она будет совсем другой! Лучше, намного лучше, хоть сразу это можно и не заметить.
К сожалению, большинство людей не достаточно сильно чего-то хотят, поэтому не стремятся к этому всеми фибрами души, не думают о своей мечте, о своей цели постоянно. Даже если и Бог (провидение, судьба и т. п.) дает им свою помощь, они эту помощь не видят, а если видят, то боятся принять, т. к. опасаются изменить что-то в своей жизни.
Я всегда был позитивно настроенным человеком, верил в себя, в свои идеи и в то, что со мною Бог. Вера в это совсем не означает религиозность, она находиться внутри и включает в себя много вер. Например, вера в удачу, везение, нужную встречу, хорошую погоду, большой урожай, в мирное небо над головой и так далее. У каждого из вас свой список. Верьте! И по вере вам воздастся! Кто не верит – тот и не добивается.
Помогите пожалуйста, нужно заполнить схему по биологии наблюдение за берёзой.5 кл??сс дата. Что наблюдаете? Чем можно объяснить явление
В данных группах слов проверьте правописание выделенных гласных, подбирая родственные слова, в которых эти гласные находятся в сильных позициях.
1. Иссякать, тЯжёлый, посвятить, частота, завЯзать, очАровательный, чАстотный.
2. ДОлина, воОбражение, уплАтить, утАщить, отОщать, угОдить, опОздать.
3. Чистота, объедИнение, усмИрять, извИнение, удИвительный, завИсть, отлИчать.
4. Посветить, иссекать, стЕснение, теорЕтический, элЕктрический, мЕдицина, привлЕкательный.
P.S. Большие буквы это “выделенные буквы”
Среднее арифметическое набора из 5 чисел равно 12 . К нему добавили число 18. Изменит??я ли среднее арифметическое набора? Найдите его.
Что обозначают глаголы в изъявительном условном и повелительном наклонении? ПОЖАЛУЙСТА ВСЁ ОЧЕНЬ КРАТКО ,КТО НАПИШЕТ ТОМУ ДАМ 30 БАЛЛОВ
1. В каком участке клетки образуются субъединицы рибосом? 2. Каковы функции рибосом? 3. Какие виды эндоmлазматической cети вам известны и каковы их функции 4. Какие функции выполняет комплекс Гольджи? Какие функции выполняют лизосомы? 6. Какие органоиды клетки называют органоидами дыхания? 7. Как происходит взаимопревращение пластид ? 8.Как называется внутрення среда митохондрий и пластид? 9. Чем образованы центриоли клеточного центра? 10. Какие эyкариоты не имеют центриолей? 11. Каковы функции клеточного ценра? 12. Перечислите opганоиды движения клетки. 13. Перечислите одномембранные органоиды клетки. 14 Перечислите двумембранные органоиды клетки. 15. Перечислите немембранные орrаноиды клетки. 16. В каких клеточных органоидах имеется ДНК?
Помогите пожалуйста! ото не пойму что тут делать
Найти такое число “c”, чтобы многочлен P(x)=x^5-x^4+cx^3 делился на двучлен: x+4
Рассказ о белке на английском языке 7 класс
Как сделать звукобуквены анализ пробка
Номер 35 СРОЧНО! !!!!! пжжж
Для сварки используют гелий под давлением 1,5*107 Па. Каково будет число молекул гелия в единице объёма при температуре 27оC.
Помогите решить задачу пожалуйста! Найдите массу золотого бруска длиной 8 см , шириной 4 см , толщиной 2 см.При вычислении принять,что золото плотнее воды в 19,3 раза.
В
остроугольном треугольнике АВС
проведена
медиана ВМ и высота CH. Найдите длину АС, если МH
= 10
см.
напишите стих на тему Thanks to autumn for
Найти минимальное из чисел, введенных с клавиатуры. Признак конца ввода число 0. Чи сел неограниченное кол-во. Решать через repeat
На первой клумбе на 6 цветов больше,чем на второй.А вместе 30 цветов. Сколько цветов на каждой клумбе. Задача на уравнивание
разберите по составу слово призрастающие
помогите пожалуйста определить период,частоту и амплитуду колебаний шарика
вы если удобным способом 48-(18+9); 56+(4+17); 67-(5+17); 28+19+15+6; 37+9+18+11
Как имея пятиКак, имея пятилитровую банку и девятилитровое ведро , набрать из реки ровно три литра воды, если если никакими другими ёмкости пользоваться нельзя?
Мой жизненный девиз во многом навеян фразой Козьмы Пруткова «Если хочешь быть счастливым – будь им!».
С моей интерпретацией Вы ознакомились в тот момент, когда увидели главную страницу этого сайта. Эта фраза очень ёмкая и содержательная. Но в ещё более доступной форме она звучит так: «Хочешь?! – Имей!»
На мой взгляд, любой человек может добиться всего, чего хочет добиться. Надо только этого очень сильно хотеть. Необходимо сильно верить в свою цель, постоянно думать о ней. Если вы верите во что-то и думаете об этом постоянно, то вам помогает сам Бог, вовремя «подкидывая» вам нужную встречу, нужный разговор, нужную книгу или что-то другое, что дает вам подсказку, как приблизиться к поставленной цели. А иногда он и вовсе переворачивает весь ваш мир и ставит вашу цель перед вами. На! Бери! Только не бойся изменить свою жизнь, ведь она будет совсем другой! Лучше, намного лучше, хоть сразу это можно и не заметить.
К сожалению, большинство людей не достаточно сильно чего-то хотят, поэтому не стремятся к этому всеми фибрами души, не думают о своей мечте, о своей целипостоянно. Даже если и Бог (провидение, судьба и т.п.) дает им свою помощь, они эту помощь не видят, а если видят, то боятся принять, т.к. опасаются изменить что-то в своей жизни.
Я всегда был позитивно настроенным человеком, верил в себя, в свои идеи и в то, что со мною Бог. Вера в это совсем не означает религиозность, она находиться внутри и включает в себя много вер. Например, вера в удачу, везение, нужную встречу, хорошую погоду, большой урожай, в мирное небо над головой и так далее. У каждого из вас свой список. Верьте! И по вере вам воздастся! Кто не верит – тот и не добивается.