Могу писать литература егэ

Представляем подборку курсов, запланированных на первый семестр этого учебного года.

Курсы адресованы тем, кто заинтересован в углублении своих знаний об анализе текста и совершенствовании практических навыков анализа; тем, кто готовит к экзаменам по русскому языку и литературе, тем, кто хочет сделать свои уроки ещё интереснее и полезнее.

Подготовка к Итоговому сочинению — 2022/2023

12 сентября — 5 декабря

На сайте “Могу писать» стартовал ставший традиционным бесплатный курс подготовки к Итоговому сочинению по русскому языку. Этот курс проводится на сайте с 2016 года, уже скопилась приличная база записей занятий. Вебинары прошлых лет остаются актуальными благодаря изменившемуся формату экзаменационной работы. База записей находится в открытом доступе, её можно использовать при подготовке к урокам.

В этом году каждый понедельник на вебинарах будут разбираться разные аспекты разделов 2023 года, подбираются произведения к тем или иным темам, предлагаются варианты зачётных сочинений.

Каждый год к проекту присоединяются новые преподаватели. В этом году вебинары проводят эксперты, которые проверяют сочинения на сайте: Татьяна Бессонова, Марина Волкова, Галина Котина, Анастасия Ежевская, Лариса Дмитриева, Белла Щепина, Дарья Полищук, Елена Дудина и др.

Мы стараемся показать больше мнений и методических приёмов для подготовки к сочинению. Школьники видят реальную ситуацию экзамена: много экспертов – много позиций. А учителя могут учиться друг у друга, брать на вооружение какие-то идеи. Так что вебинары будут полезны не только старшеклассникам, но и преподавателям русского языка со стажем.

В рамках курса эксперты сайта бесплатно проверят первые 300 сочинений, присланных на сайт, по критериям ФИПИ.

Проверка сочинений

Все записи здесь: https://mogu-pisat.ru/webinar/sochin2016/

Бесплатно

Приходите сами, приводите учеников! Вход свободный! Требуется только авторизация на “Могу писать”. Ссылки на комнаты будут появляться за час до начала каждого вебинара на главной странице сайта. Просто кликните ссылку и заходите.

Если сами хотите провести вебинар или проверять сочинения, напишите об этом администрации сайта admin@mogu-pisat.ru. Оплата символическая, но больше той, что предлагает государство за ту же работу.

Во втором полугодии будем готовить по понедельникам к сочинению ЕГЭ.

Читаем медленно — пишем творчески

15 сентября — 2 февраля

Практикум по работе с художественными текстами на уроках литературы (5-11 класс)

В курсе 7 модулей, каждый из которых посвящён работе с произведениями, изучаемыми в рамках программы одного класса ‒ с 5 по 11 (всего 30 занятий). 

Основной целью курса «Читаем медленно – пишем творчески!» является методическая помощь в анализе произведений разных литературных родов – лирических,  эпических, лироэпических,  драматических. Предлагаются различные виды комментария текста и разные подходы к анализу на основе внимательного и вдумчивого прочтения фрагмента художественного произведения либо стихотворения.

Первая часть курса покупателям курса будет доступна в записи, вторая проходит каждый четверг в этом и следующем году до февраля.

Преподаватель:

Алла Давидовна Баландина — учитель русского языка и литературы, ведущий преподаватель сайта “Могу писать”, автор пособия по подготовке к ЕГЭ по литературе.

Читаем медленно — пишем творчески! — 6000 рублей.

Итоговое сочинение 2022/2023

20 сентября — 25 октября

Продолжение курса по подготовке к ЕГЭ по литературе для репетиторов.

• 5 вебинаров с Андреем Нарушевичем
• авторские презентации
• анализ разделов 2023 года
• разбор ученических сочинений
• доступ на 1 год с момента покупки
• есть возможность получить удостоверение о повышении квалификации

Преподаватель:

Андрей Георгиевич Нарушевич – кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка и литературы Таганрогского института имени А.П. Чехова, автор многочисленных учебных пособий по русскому языку.

Итоговое сочинение 2022/2023 (без удостоверения) — 3000 рублей.

Итоговое сочинение 2022/2023 (повышение квалификации) — 5000 рублей.

Сильное сочинение

21 сентября — 1 февраля. Первая часть курса

Проект для преподавателей, желающих обобщить, систематизировать и обновить методический инструментарий, необходимый для подготовки к сочинению.

Мастер-группа работает в закрытом сообществе (на платформе сети «В контакте») с постоянным поддержанием обратной связи. Участники мастер-группы дважды в месяц посещают закрытые теоретико-дискуссионные встречи (вебинары) и выполняют индивидуальные задания, отрабатывая практические навыки, связанные с написанием, методикой и рецензированием сочинения; обмениваются опытом, совместно решают сложные вопросы.

28 сентября — 2 февраля. Третья часть курса

Образовательная программа для учителей русского языка и литературы, желающих:

• усовершенствовать навыки написания, рецензирования и редактирования текстов,
• систематизировать и обогатить методический инструментарий,
• повысить уровень логической культуры.

Содержание курса носит прикладной характер: вопросы логических закономерностей и теории аргументации рассматриваются на материале школьных сочинений.

Обучение на курсе строится в формате мастер-группы: в прямом эфире проводятся интерактивные вебинары (которые можно посмотреть и в записи), обратная связь организуется в закрытой группе ВК, предусмотрены групповые и индивидуальные домашние задания.

Преподаватель:

Елена Петровна Дудина — кандидат филологических наук, преподаватель русского языка, разработчик учебных курсов, автор многочисленных научных статей и методических пособий. Директор Представительства Самарского государственного технического университета, в г. Северодвинске. Председатель экспертной комиссии «Тотального диктанта» в Северодвинске.

Сильное сочинение (без удостоверения) — 6800 рублей.

Сильное сочинение (повышение квалификации) — 9800 рублей.

Сильное сочинение: логическая траектория рассуждения (без удостоверения) — 6800 рублей.

Сильное сочинение: логическая траектория рассуждения (повышение квалификации) — 9800 рублей.

Орфография по ФГОС 3.0

15 октября — 14 января

Курс для преподавателей, желающих обновить методический инструментарий в соответствии с новыми ФГОС. Еженедельно будем встречаться на двухчасовых вебинарах для освещения и обсуждения теоретических и практических вопросов и выполнения групповых и индивидуальных заданий. В течение недели будем поддерживать связь в закрытой группе, оперативно решая возникшие вопросы. Создадим единую базу разнообразных методических средств и отработаем навыки планирования и создания уроков разных типов. Обменяемся опытом, совместно решим сложные методические задачи.

Содержание занятий

• Чему и как учить по новому стандарту? Всех ли можно научить? Как выполнить государственный заказ в каждом конкретном случае?
• Примерная логическая схема любого урока. Типичные ошибки и недочёты. Оптимальные подходы к «трудным» темам орфографии.
• Подготовка к ВПР и другим формам контроля в рамках обычного урока. Специфика и возможности подготовки к выполнению 5 тестового задания ОГЭ (орфографический анализ). Задания по орфографии на ЕГЭ.
• Пополнение методической копилки, обмен опытом, обсуждение дискуссионных вопросов.

Преподаватель:

Юлия Сергеевна Красовских — учитель русского языка и литературы, разработчик и ведущая онлайн-курсов по русскому языку и литературе (школьная программа, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ) в Российско-Британской школе в рамках проекта «JandS» г. Омска, автор канала на YouTube, репетитор.

Орфография по ФГОС 3.0 (без удостоверения) — 5000 рублей.

Орфография по ФГОС 3.0 (повышение квалификации) — 8000 рублей.

Сопоставительный анализ текстов

9 октября — 13 ноября

Курс называется «Параллели», потому что в  стихотворении много отсылок к разным литературным произведениям, написанным до «Трамвая». Кроме того, образы, созданные Н.С. Гумилёвым, вдохновили  и других авторов. Работая с текстом «Трамвая», будем проводить бесконечные параллели, повторим всё, что нужно знать о  «Медном всаднике» и «Капитанской дочке» А.С. Пушкина, вспомним «Двенадцать» А.А. Блока, «Мастера и Маргариту» М.А. Булгакова, «Доктора Живаго» Б.Л. Пастернака, большое количество стихотворений Н.С. Гумилёва и А.А. Ахматовой, рассказы И. Бабеля, подробно проанализируем рассказ  Е.И.Замятина «Дракон» и пьесу Е.Л. Шварца «Дракон», которая будет рассматриваться  и как антифашистский памфлет, и как антиутопия, и как социальная сатира, и как философская  притча.

Работа с этой  пьесой поможет нестандартно раскрыть большое количество тем итогового сочинения, а материал спецкурса позволит повторить и обобщить тему «Октябрьская революция в русской литературе», а также даёт богатый материал для формирования навыка анализа художественного текста и навыка сопоставительного анализа.

Преподаватель:

Наталия Климентовна Ягинцева — преподаватель русского языка г. Санкт-Петербург, лектор  Института Пушкина (Эстония, Таллинн), почётный работник образования Российской Федерации, автор многочисленных статей, пособий и курсов.

Параллели: от «Заблудившегося трамвая» Н.С. Гумилёва до «Дракона» Е.Л. Шварца» (без удостоверения) — 3000 рублей.

Параллели: от «Заблудившегося трамвая» Н.С. Гумилёва до «Дракона» Е.Л. Шварца» (повышение квалификации) — 5500 рублей.

Зарубежная литература в школе

1 ноября — 31 января

15 занятий с разбором разных текстов зарубежный писателей. Преподаватель предложит варианты сопоставлений программных произведений отечественных авторов с зарубежными, сценарий творческой мастерской. В общем, участники курса смогут здорово разнообразить свои уроки литературы свежим материалом.

Цели курса: рассмотрение путей эффективного формирования функциональной грамотности учащихся на школьных уроках литературы; интеграция произведений зарубежных авторов в школьные уроки литературы; адаптация компаративистской методологии к школьной практике преподавания литературы и её практическое освоение.

Преподаватель:

Александра Евгеньевна Котовская — преподаватель онлайн-школы Оксфорд, соавтор монографии «Анатомия перевода в диалогах переводчиков». Во время работы в школе активно осваивала художественный перевод как продуктивную форму работы на уроках литературы. Верит, что увидеть текст при желании может каждый.

Зарубежная литература в школе — 5000 рублей.

Развитие устной речи в средней школе

28 октября — 25 ноября

Курс из 5 вебинаров по 2 ак. ч. по развитию речи на уроках русского языка в средней школе.

Цель обучения — способствовать созданию у учителя-словесника целостного представления о такой составляющей его профессиональной деятельности, как устная речь.

Содержание обучения выстроено на системных основаниях:

• соединены теоретическое ознакомление с содержательными характеристиками изучаемой устной речи и их практическое освоение,
• предлагается оперативный анализ проделанной работы.

Преподаватель:

Дина Ивановна Архарова — кандидат филологических наук, автор множества учебных пособий по развитию письменной речи и подготовке к ЕГЭ, соавтор линейки учебников по риторике.

Устная речь как средство и предмет обучения: речи учим в общении — 2000 рублей.

Дорогие коллеги! Если вы сами готовы предложить курс, напишите по адресу admin@mogu-pisat.ru. Условия сотрудничества с “Могу писать” вам понравятся.

Время стремительно сокращается, приближая нас к главному событию этого учебного года. До ЕГЭ осталось всего шесть месяцев, а у тебя все ещё в голове каша? Не знаешь, где найти хорошо структурированную информацию? Оказывается, она есть не только на сайте ФИПИ, и за ней не обязательно идти к дорогим репетиторам. Эта подборка полезных ресурсов расширит твой взгляд на подготовку к экзаменам.

Сайт «Могу писать» 

Здесь есть всё необходимое для подготовки к ЕГЭ по русскому языку: теория, бесплатные вебинары и курсы, карточки для словарной работы, с помощью которых можно хорошо отработать задания №4 и 9, а ещё тесты, тренинги и даже проверка сочинений.

Сайт Перовой Инессы Николаевны

И.Н. Перова — учитель русского языка и литературы, эксперт по проверке ЕГЭ, тьютор. На её сайте можно найти презентации по теории и истории литературы, демоверсии, спецификации, кодификатор, примеры сочинений, тесты, КИМы, методические рекомендации к обучению написания сочинения формата ЕГЭ.

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Е.А. Захарьина — учитель русского языка и литературы. На её сайте можно найти тематические тесты, а также тесты а формате ЕГЭ. Полезно тем, кто уже прорешал все задания на «РешуЕгэ» и «Незнайке».

Российская электронная школа

Здесь публикуются видеоуроки по школьной программе от лучших учителей России. Сайт прост в управлении: нужно лишь выбрать предмет, найти интересующую тему, просмотреть урок и выполнить задания. 

Библиотека видеоуроков InternetUrok.ru

Сайт похож на предыдущий, у них одинаковая спецификация: видео, конспекты, тесты, тренажёры по классам. Отличие лишь в учителях и доступности: есть платный контент, бесплатные уроки лишь по литературе. 

Сайт «Образовательные тесты»

Каждый одиннадцатиклассник знает, что из себя представляют задания №9–12 в КИМе по русскому языку. Так вот, здесь можно закрепить нужные  правила с помощью тестов. 

Сайт «Образовака»

Что больше всего ценят ребят, сдающие литературу? Конечно же, понятные анализы произведений. На этом сайте вы найдёте не только анализы, но и тесты по ним же, а также краткую биографию прозаиков и поэтов.  

Журнал «Arzamas»

На сайте есть шесть бесплатных курсов о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры. Всё это поможет углубиться в литературу и лучше понять произведения. 

«ЕГЭ. Литература. Пошаговая подготовка» Л.А. Скубачевская 

Особенность этого справочника — удобный формат обучения. Для вас уже подготовили план работы на каждую неделю, остаётся только следовать ему и учить нужную теорию.

09.09.2022
57774

Литература — предмет, который многие боятся сдавать. Ученики считают, нужно обладать писательским талантом и помнить, какого цвета платье было у Наташи Ростовой на балу. Кто-то убежден, что литературу оценивают субъективно — ведь большую часть экзамена занимают сочинения, которые могут не понравиться эксперту. Все это стереотипы. Чтобы хорошо сдать ЕГЭ по литературе 2023, нужно помнить… нет, вовсе не цвет платья Наташи Ростовой, а структуру экзамена.

Изменения в ЕГЭ по литературе 2023

За все годы существования ЕГЭ литература практически не менялась, если сравнивать с другими предметами. Лишь 2022 год ознаменовался достаточно серьезной перестройкой экзамена: поменялась структура, стали оценивать грамматику, добавили зарубежную литературу и т. д.

В 2023 году ЕГЭ по литературе вернулся к старым традициям: в нем изменилась только формулировка задания 9 — снято указание точного количества правильных ответов в вопросе (ранее всегда было 3). Теперь ученик должен выбрать ВСЕ правильные ответы, а это значит, что их количество может варьироваться.

Изменений в ЕГЭ по литературе 2023 действительно немного, но они все же важны. Если их не учитывать, вы потеряете несколько баллов, которые могут стоить вам поступления. Поэтому на своих занятиях по подготовке к экзамену я подробно рассказываю, как правильно решать обновленные задания. Ведь когда вопрос меняется, меняются и особенности ответа на него.

Именно это я и объясняю и показываю своим ученикам. Где-то, например, нужно обязательно дать подробное определение термина, чтобы получить максимальный балл. Но как вы узнаете об этом, если в формулировке задания это четко не сказано? Все хитрости по решению ЕГЭ по литературе я могу рассказать и вам — приходите на мои занятия, и мы вместе разберемся во всех сложностях.

Структура ЕГЭ по литературе 2023

Экзамен состоит из двух частей. Максимальный первичный балл, который можно набрать — 58.

Первая часть

Содержит 11 заданий, 7 из которых с кратким ответом и 4 так называемые «мини-сочинения».

Ее условно также можно разделить на 2 блока:

Блок 1 — вопросы по отрывку из эпического, драматического или лироэпического произведения

• Задания 1-4 с кратким ответом направлены на знание рода, жанра, направления произведения, особенностей композиции, характеристик героев и литературных терминов, полный перечень которых можно найти в Кодификаторе. 

• Задание 5.1 и 5.2 подразумевает выбор одного вопроса из двух, где необходимо написать сочинение в 5-10 предложений на анализ отрывка. Например: «Какую роль играет пейзаж в приведенном фрагменте?». 
• Задание 6 — это мини-сочинение сопоставление, где нужно вспомнить один пример на заданную тему и сравнить с исходным произведением. 

Блок 2 — вопросы по лирическому произведению. Если стихотворение большое, в КИМ поместят только его часть

• В заданиях 7-9 с кратким ответом также могут спросить род, жанр, размер и направление стихотворения, средства выразительности, типы рифмовки и т. д. 

• Задания 10.1 и 10.2 аналогичны заданиям 5.1 и 5.2 — они подразумевают выбор только одного вопроса из двух и требуют мини-сочинения в 5-10 предложений, но уже по лирическому произведению.
• Задание 11 — это снова мини-сочинение на сопоставление, в котором также необходимо вспомнить один пример и сравнить в заданном направлении анализа. Темы в подобных сочинениях достаточно разнообразны. Это может быть мотив дружбы, неразделенной любви, тема маленького человека, осени и т. д.

Наши преподаватели ежегодно ходят на досрочный экзамен в целях «разведки», и одному из них однажды попался «мотив звезд» по стихотворению Маяковского «Послушайте!». Вспомните другие стихотворения, где встречается подобная тема. Получилось? А ведь нужно не просто их вспомнить, но и процитировать и сопоставить. Вдобавок еще время поджимает и нервы шалят… Но даже с этим можно справиться, если знать, как 😉

Например, на занятиях со своими учениками я подробно разбираю самые неожиданные темы из ЕГЭ по литературе. Мы находим и сопоставляем несколько стихотворений, рассказов или романов из русской и зарубежной литературы. А еще учимся формулировать ответ так, чтобы эксперты не придрались ни к одному слову — а они это любят, поверьте… Если хотите тоже научиться всему этому, приходите ко мне на подготовку к ЕГЭ — дойдем до 80+ баллов вместе!

Вторая часть

С этого года имеет 5 вопросов (несколько лет назад их было всего 3), из которых по личным предпочтениям нужно выбрать только один и написать объемное сочинение не менее 200 слов(одно из изменений этого года). Вот примеры тем из демонстрационного варианта ЕГЭ-2023:

Как получить высокий балл на ЕГЭ по литературе?

Формула успеха простая: теоретическая база + знание структуры экзамена. Когда-то она помогла набрать мне 98 баллов, а теперь помогает готовить учеников, которые, как и вы, мечтают поступить на бюджет в лучшие вузы страны.

Задания с коротким ответом

Главное — знать как и к чему готовиться. Например, роман-эпопею «Война и мир» из 4 томов боятся все ученики, но на экзамене из него встретятся только 4 темы. Мы это знаем благодаря нашему отделу исследований и разработок. Он проанализировал все варианты по литературе с момента существования ЕГЭ! И мы с удовольствием делимся такими секретами, ведь подобной информацией обладает не каждый репетитор. На онлайн-курсах по подготовке к ЕГЭ мы не только рассказываем необходимую информацию, но и учим применять ее на практике.

Один человек не справится с таким глубоким погружением в аналитику — у нас этим занимаются 200 человек. Благодаря аналитике мы смогли выявить и упрощающие методы решения заданий. Например, в заданиях с кратким ответом достаточно обратить внимание на ключевые слова и тут же записать верный ответ. На экзамене встречается не весь объем литературных терминов, а определенный (и достаточно небольшой) перечень, который необходимо заучить.

Сочинения

За 4 года практики я видела много учеников с хорошим художественным слогом. Но при подготовке их часто обходили не столь талантливые, но разбирающиеся в критериях ребята. Дело в том, что проверяющий эксперт выступает в роли такого же компьютера — и оценивает сочинения по четко установленным требованиям. Если вы эти требования хорошо знаете и выполняете — успех гарантирован.

Правда, если вы попробуете ознакомиться с критериями оценивания, то вряд ли что-то поймете. Формулировки у составителей отвратительные!

Поэтому на своих занятиях по подготовке к ЕГЭ по литературе я всегда объясняю каждый критерий простым языком. Мои ученики четко понимают, какие темы им нужно раскрыть при решении каждого задания. А еще они узнают о типичных ошибках, которые школьники часто совершают, и понимают, как их избежать. Так что после такой подготовки к ЕГЭ мои выпускники обходят даже тех, кто способен перечислить крестьян Коробочки по именам! Присоединяйтесь и вы!

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Хорошее сочинение по литературе может принести 14 баллов на едином государственном экзамене. Некоторые ученики побаиваются этого вида работы и не напрасно: к такому формату невозможно подготовиться за несколько месяцев. Ради успеха придется начать подготовку заранее и не только прочитать все произведения школьной программы, но и внимательно проанализировать их.

Как подготовиться к сочинению

Начинайте читать книги как можно раньше. При подготовке будьте предельно внимательны: запоминайте главных и второстепенных персонажей, отмечайте сюжетные линии, стремитесь уловить замысел автора. Старайтесь как можно чаще писать сочинения. Так вы сможете набить руку и запомнить схему, которой нужно придерживаться. После прочтения книги внимательно проанализируйте её: найдите тему, идею и проблематику произведения.

Заведите специальную тетрадь для того, чтобы записывать имена персонажей и схематично излагать сюжет.

Примерные темы

Все темы экзаменационных сочинений затрагивают глубокие философские вопросы. Точный список обычно известен только в день сдачи ЕГЭ. Но каждый ученик может ознакомиться с примерными направлениями. В 2023 ФИПИ рекомендует для итогового сочинения следующие из них:

• «Он и она».
• «Гордость и смирение».
• «Добро и зло».
• «Надежда и отчаяние».
• «Война и мир».

Тема по одному из них попадется на экзамене. Рассмотрим примерные темы направления «Добро и зло»:

• Какого человека можно назвать добрым?
• Можно ли оправдать жестокий поступок?
• Чем доброта отличается от милосердия?
• Почему зло разрушительно?
• Может ли доброта принести человеку разочарование?

Попробуйте ознакомиться с прошлогодними темами и сочинениями. Например, в 2019 году одним из направлений было «Доброта и жестокость», которое очень схоже с направлением «Добро и зло». Почитав образцы прошлогодних работ, связанных с этой темой, вы поможете себе в подготовке и будете на несколько шагов ближе к высшей оценке. Литературный мир имеет большой, но все-таки ограниченный список тем для рассуждений, допускаемых к анализу на экзаменах.

Как писать сочинение ЕГЭ по литературе 2023

Сочинение по литературе позволяет ученику проявить себя творчески, поделиться своим видением мира. Но чтобы справиться с этим заданием, необходимо соблюдать определенные правила. Ваша работа должна быть не только творческой, но и:

1. Структурированной. Это очень важный критерий. Неважно, насколько хорош текст, если у сочинения нет четкой структуры (какой, мы расскажем ниже), высокий балл вы не получите.
2. Аргументированной. В работе должно быть от 3 до 5 аргументов, взятых из литературных произведений. Если это сочинение по лирике, то анализ должен затронуть не менее 3 стихотворений.
3. Соответствующей авторской точке зрения. Вы должны показать, что поняли замысел автора правильно.
4. Грамотной. Стоит следить не только за грамматическими и пунктуационными ошибками, но и за качеством речи. Избавиться от ошибок поможет опыт в написании и редактировании текстов во время подготовки.

План написания

Сочинение по литературе должно соответствовать определенному плану. В какой-то степени его нужно подогнать под шаблон, чтобы оно соответствовало критериям оценивания. Действуйте согласно нашему алгоритму:

1. В теме сочинения выделите ключевые слова, в которых, как вам кажется, скрывается основной смысл.
2. Сформулируйте позицию относительно темы и запишите ее в черновик. Она будет отправной точкой.
3. Попробуйте занять позицию оппонента и доказать ему свою правоту, приведя аргументы.
4. Вспомните примеры из литературных произведений, которые подтверждают верность вашей позиции.
5. Выстройте логический план доказательств и изложите его в черновике.
6. Сравните исходную позицию с мыслями, которые пришли после рассуждения. Они лягут в основу заключения.
7. Отредактируйте орфографию, пунктуацию и речевые ошибки.

Этот алгоритм поможет отметить самые важные моменты в работе.

Структура

Любой хороший текст должен быть структурированным. А уж тем более это касается сочинения по литературе. Очень важно четко следовать плану работы, чтобы сделать текст лаконичным и выверенным. Идеальное сочинение должно включать все пункты этого плана:

1. Вступление. С него начинается работа. В этой части нужно выдвинуть тезис и сформулировать главный вопрос. Обратите внимание, правильно ли определено ключевое слово в теме и отражено ли оно во вступлении.
2. Основная часть. Продумайте корректный переход от вступления к основной части, чтобы текст выглядел гармонично. Далее начинайте рассуждать и анализировать. Доказывая свою позицию, старайтесь обращаться к цитатам.
3. Заключение. Итог всего вышесказанного. Здесь вы должны дать ответ на вопрос, поставленный во вступлении.

Шаблонные фразы и клише

Клише украшают далеко не каждый текст, но как раз в написании сочинения по литературе они могут очень помочь. Импровизации школьников в переходах от вступления к основной части не всегда заканчиваются успехом. Не стоит придумывать что-то новое и экспериментировать, когда вы уже находитесь на экзамене. Ваша главная задача — написать качественный, аргументированный текст с доказательством своей точки зрения. А нестандартные решения лучше оставить профессиональным писателям.

Не стесняйтесь заучить шаблонные фразы — в критический момент они придут на выручку и помогут написать отличную работу. Приведем пример универсальных клише, которые можно использовать:

• Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с…
• Авторское отношение к проблеме выражено в предложении: «…»
• Всё вышесказанное позволяет сделать вывод:…
• В заключение хочу подчеркнуть, что… Об этом нужно помнить каждому из нас…
• В анализируемом тексте (ФИО автора) затронута проблема…

Объем

Рекомендованное количество слов в сочинении — от 350. Тексты, объем которых менее 250 слов, не проверяются.

Вступление должно занимать около 60-70 слов, основная часть — 250 слов, заключение — примерно 60-70. Максимальный объем не устанавливается, но советуем не увлекаться. Не стоит делать сочинение слишком длинным: так вы рискуете написать много лишней информации и уйти от темы.

Критерии оценивания

Эти требования придуманы неслучайно. Без их соблюдения сочинение потеряет целостность и логичность рассуждений. После написания работы всегда проверяйте, соответствует ли текст следующим критериям:

1. Глубокое раскрытие темы и убедительность аргументов. Чтобы текст получил хорошую оценку, сформулируйте свою позицию и докажите ее.
2. Владение литературными понятиями. Продемонстрируйте знание теоретико-литературных понятий и умение правильно ими оперировать.
3. Обоснованность привлечения текста литературного произведения. Выберите правильное произведение для своей темы и избегайте ошибок в пересказе или приведении цитат.
4. Соблюдение целостной композиции текста и логичность изложения. Обращайте внимание на правильность структуры сочинения и на то, насколько гармонично оформлены переходы от одной части к другой.
5. Следование нормам речи и грамотность. Избегайте речевых, стилистических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Как правильно оформить сочинение

Закончив работу на черновике, приступайте к редактированию и оформлению сочинения. Исправьте грамматические ошибки, избавьтесь от речевого мусора. Старайтесь не использовать слишком сложные предложения с обилием запятых — пусть текст будет легким для восприятия.

Во время подготовки к экзамену попробуйте читать конечные тексты вслух. Так легче понять, насколько они лаконичны.

На экзамене пишите сочинение понятным, разборчивым почерком. Буквы должны быть читаемыми — так вы убережете себя от незаслуженной орфографической ошибки.

Примеры сочинений

Несколько образцов сочинений, подходящий под формат работы на ЕГЭ:

• Пример 1.
• Пример 2.
• Пример 3.

Как и к ЕГЭ, к студенческой жизни лучше готовиться заранее. Уже сейчас вы можете познакомиться со специалистами ФениксХелп, чтобы знать, кто вам поможет, если поджимают учебные сроки.