Мой хореограф сочинение

Сочинение «Моя будущая профессия — хореограф»

                                                               «Танец и музыка воодушевляют весь мир,                                                                     снабжают душу крыльями, способствуют                                                                       полету воображения; они придают жизнь                                                                       и веселье всему существующему.»                                                                                                                                       Платон

Моё любимое хобби – это танцы. Насколько я себя помню, мне всегда нравилось танцевать. Даже когда была маленькой, я всегда танцевала, только услышав музыку. В детском саду мне очень нравилось выступать на концертах и праздниках. Меня часто ставили в первые ряды, потому, что я хорошо танцую.

Уже три года я занимаюсь балетом в танцевальном коллективе «REVERANS». Для меня жизнь — это танец. Я танцую даже тогда, когда иду в школу, представляя себя в очередном танцевальном номере.

В школе у нас тоже есть уроки танцев, то есть ритмика. На них мы разучиваем самые различные танцы: вальс, польку, мазурку, ча-ча-ча. Кстати, я очень редко болею, думаю, что именно хореография укрепляет мое здоровье.

Занятия хореографией очень помогают нам в нашей школьной жизни. Мы легко придумываем свои танцы и выступаем с ними на районных, школьных и классных мероприятиях, перед учениками, родителями и учителями. А ещё я пробую себя в роли хореографа, разучивая новые танцы со своими одноклассниками. Они прислушиваются к моим советам, и у нас всё получается. Неоднократно мы завоёвывали призовые места в танцевальных конкурсах.

Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самой. Но чтобы танцевать, нужны выдержка, сила воли, стремление к новому. Только когда танцуешь, забываешь обо всех трудностях и проблемах, которые тебя окружают.

Танец — это огромный мир. И чтобы его покорить, надо иметь терпение. Алёна Юрьевна – так зовут мою учительницу по танцам, очень строга с нами. Долгие тренировки и её требовательность приводят нас к победам.

В конце каждого учебного года наш коллектив выступает со своими танцами на торжественном концерте. Это очень красивый и веселый праздник. Мне нравится танцевать перед публикой. Думаю, что у меня это неплохо получается. Перед выходом на сцену всех переполняет волнение. Но как только начинает играть музыка, сразу появляется большое желание выйти и показать всё, на что ты способен. И вот выход. Сотни глаз смотрят за каждым твоим движением, улыбкой. И это настоящее счастье!

С помощью танца мы можем видеть и чувствовать музыку. Танец — это выражение мысли. Если ты хочешь танцевать — танцуй. Через боль, усталость и только с улыбкой на лице! Танцуйте и получайте удовольствие от того, что вы делаете. Поверьте, нет таких людей, которые не умеют танцевать. Попробуйте, у вас обязательно получится. И может для кого-то, как для меня, танец станет частью жизни.

Я мечтаю быть хореографом потому, что могу и хочу помочь каждому раскрыть его индивидуальность, как это делает моя учительница танцев. Хореография – это не просто профессия, это талант «лепить» из маленьких начинающих танцоров настоящих профессионалов.

Когда я танцую – я живу, когда я живу – я танцую. Вот почему я хочу стать хореографом!

А ещё я люблю мастерить балерин в разных техниках. Вот моя небольшая коллекция. Надеюсь, что буду активно её пополнять новыми творческими работами.

Обновлено: 10.03.2023

Вы задумывались, что в жизни не бывает оторванных друг от друга событий? Наша жизнь – это сплошное хитросплетение тонких нитей. Именно эти, невидимые глазу нити ткут прочное полотно моей судьбы. И каждая ниточка – это часть моей души, качество моего характера!

Еще в детстве я стала заниматься танцами, и свое увлечение этим видом искусства я пронесла через все школьные годы.

И именно эта любовь к танцам привела меня в музыкальное училище , где я получила специальность педагог-хореограф.

Танец — это что-то необыкновенное, сочетание пластики, чувств, мимики и истории, которую танцор рассказывает зрителям.

Создание танца — это творческий процесс, обучить искусству сочинения танца и созданию танцевальных спектаклей — вот главная задача, стоящая перед хореографом .

У всех разные мнения по поводу того, каким должен быть на сцене танцор, кто-то считает , что он должен быть сильным и дисциплинированным, а кто-то говорит о том, что главное это его техника, а все остальное придет само. Я же считаю, что техника безусловно важна, но главное — это те чувства которые танцор вкладывает в танец, ведь если он не настроен на танец, то он никогда не сможет его хорошо станцевать, как бы ни был техничен и целеустремлен.

Когда я танцую, я живу, когда я ж иву, я танцую! Вот почему я стала хореографом!

И вот уже девятый год я работаю в детском саду.

Дети – это то, к чему невозможно подготовиться. Каждый день с ними – это испытание, прежде всего для меня самой, для моей души. Они как невидимый барометр определения — честна я с ними или нет, верю ли в то, о чем говорю. Их сердца невозможно завоевать, не чувствуя и не любя каждого из них. А как это порой не просто — не винить, не обвинять, а помочь каждому из них найти себя. И все мои мысли заняты только тем, как лучше это сделать.

Работая с детьми я помню себя в детстве, это мне помогает понять детскую психологию, заботливо относиться к ним, иметь свой подход и уважительное отношение к ребенку. Я верю, что у каждого из моих учеников есть способности, а моя задача развить их, а может быть открыть талант!

Только искренняя любовь к детям поможет найти путь к сердцу каждого ребёнка. Ребенок становится счастливым, когда ощущает, что педагог его любит, любит искренне и бескорыстно. Этому не учат в вузах, это то, что должно быть в нас. А для меня важно прожить в ребенке свое детство. Это для того, чтобы ребята доверились мне, одновременно это и путь познания жизни ребенка. Изучение его жизни, движений его души возможно только тогда, когда педагог познает его в самом себе. А ещё нужно просто любить свою работу. Любить те каждодневные радости и огорчения, которые приносит нам общение с маленькими воспитанниками.

Мне хочется через танец и музыку наполнить жизнь ребенка яркими красками, положительными эмоциями, движением – а значит счастьем!

Моё педагогическое кредо — регулярно пополнять и совершенствовать свои знания, соответствовать времени в котором живешь, в своей профессиональной деятельности я стараюсь развивать личность ребёнка – и вместе с ним развиваться самой.

В педагогическом коллективе для меня главное уважение и взаимопонимание коллег. Всегда прислушиваюсь к мнению и опираюсь на их поддержку. Ведь совместная работа и заинтересованность педагогов в добром общении дает стимул к достижению хороших творческих результатов всего коллектива, я не гонюсь за тем, чтобы блеснуть своими собственными достижениями, я гонюсь за тем, чтобы блеснуть достижениями целого коллектива.

В качестве заключения хочу высказать одну истину:

Надо жить только настоящим, не погружаясь в прошлое, и любить своё будущее, которое всегда прекрасно!

Я не просто люблю свою профессию, я ей живу. И когда мои дети добиваются успеха, у меня вырастают крылья! Успех – это итог моей совместной работы с музыкальными руководителями и воспитателями, к нему мы идем, упорно работая вместе.

Испокон веков самой уважаемой и почитаемой была профессия учителя – хранителя, созидателя, творца. Поистине, нашу жизнь невозможно представить без учителей. Учителям люди вверяют самое дорогое в жизни – детей, внуков, значит, своё будущее.

К своему выбору – быть педагогом – я шла постепенно, последовательно. Сейчас попытаюсь объяснить для себя, вспомнить, почему я выбрала этот нелёгкий путь.

По окончании школы я уже точно знала, что буду учителем танцев, что это именно мое. Обучение в Казанском Государственном Университете культуры и искусств, дало мне прекрасную подготовку к будущей профессиональной деятельности. Подготовку, как общепедагогическую, так и методическую, обширные и глубокие знания по преподаваемым дисциплинам, навыки организации урока и концертных мероприятий. В университете я получила и самое важное — общение с интересными, увлеченными своей профессией людьми, которые своим примером показывали, как надо работать. Педагогическая деятельность открывает широкие возможности для саморазвития, самоорганизации и профессионального роста. Считаю, что хороший педагог – это тот, кто увлечен своим делом, всегда в поиске нового и владеет всеми современными технологиями.

Педагог — высокое звание и удивительная профессия, которая дает возможность раскрыть и свою личность с разных сторон. Можно быть хорошим специалистом-предметником и мастером своего дела. Но хореография позволяет проявить свои артистические способности, и на уроках можно проявлять их в полной мере, реализовывать свои творческие замыслы и развивать способности ребят.

Я очень люблю делать с детьми постановки, готовиться к концертным выступлениям. Хороший хореограф должен быть хорошим режиссером и актером, иначе он неинтересен. На уроке рождаются новые открытия и новые идеи.

Когда я пришла на свои первые занятия, главным назанятии было все успеть, не забыть, не ошибиться. Но с каждой новой встречей с детьми я понимала, что не ошиблась в выборе профессии. На уроках от общения с детьми я получаю положительный заряд и массу удовольствия. Поистине, могущественна сила воздействия личности истинного педагога,педагог по призванию. Если творческая счастливая жизнь начинается часто с одногозанятия, одной встречи с педагогом, одного драгоценного его слова, то и горе, иногда несчастье на всю жизнь, может определиться одной педагогической ошибкой. Поэтому настоящим наставником может быть только тот, кто по зову сердца, по приказу души, по глубокому призванию быть наставником стал педагогом. Перефразируя известный афоризм Льва Николаевича Толстого о писателе, можно сказать: учитель не тот, кто учит, а тот, кто не может не учить.

В свою работу я стараюсь принести всё лучшее, полезное для эффективного обучения детей. Внимательно слежу за новыми хореографическими направлениями, перенимаю опыт других хореографов.

Участие на утренниках,конкурсах, помогает детям развивать свои хореографические способности,а также общение в коллективе способствует гармоничному развитию., Поэтому очень рада тому, что воспитываю в детях патриотизм и любовь к родной культуре, истории и традициям разных национальностей.

У меня сложилось свое представление об педагогической профессии, свое педагогическое кредо. Его можно представить в виде солнца, где каждый лучик обозначает какое-то определенное качество педагога : любовь к детям, профессиональная компетентность, креативность, активная жизненная позиция, позитивный взгляд на жизнь.

На данный момент я стараюсь воспитывать в себе такие личностные качества, как самодисциплина, адекватность восприятия себя и действительности, твёрдая уверенность в себе и своих силах.

Я считаю себя счастливым человеком. Я — педагог! А это значит творчество и движение вперед! Я — педагог, и это моя судьба!

эссе на тему «я-хореограф» Педагог, это человек, который создает будущее страны, ведь его труд напрямую влияет на развитие знаний молодого поколения, его убеждения, культуру, мировоззрение, духовные и нравственные качества. Однако, в современном обществе мы часто сталкиваемся с проблемой нехватки достойных специалистов, с гордостью которых можно назвать педагогом!
Востребованность данной профессии на рынке труда сейчас колоссальная. Открываются частные школы, курсы, центры дошкольной подготовки, а также центры внешкольной работы. Чаще всего обучение в этих учреждениях на платной основе. Родители готовы платить за качественное образование своего ребенка. Однако многие студенты неохотно идут работать туда после ВУЗов, считая, что их специальность не престижна, и не востребована.

Оценить 865 0

Человек — биосоциальное существо, вбираемое от природы физиологические качества, от общества социальные. И связь между ними неразрывна и взаимосвязана. Произойдет обрыв в какой-либо нитке — и человек не сможет стать полноценным индивидом (в физическом или социальном смысле). В физиологическом смысле могут помочь врачи, но это в настоящее время слабое утешение, ведь часто мы сталкиваемся с проблемой безденежья и дорогостоящим лечением. В социальном плане, конечно же, главная роль принадлежит родителям и семье, но кроме них важнейшую роль на формирование человека, как личности играют окружающие и педагоги. Из этого вытекает потребность в квалифицированных специалистах, которые смогут добросовестно воспитать достойного члена общества.

Педагог, это человек, который создает будущее страны, ведь его труд напрямую влияет на развитие знаний молодого поколения, его убеждения, культуру, мировоззрение, духовные и нравственные качества. Однако, в современном обществе мы часто сталкиваемся с проблемой нехватки достойных специалистов, с гордостью которых можно назвать педагогом!

Востребованность данной профессии на рынке труда сейчас колоссальная. Открываются частные школы, курсы, центры дошкольной подготовки, а также центры внешкольной работы. Чаще всего обучение в этих учреждениях на платной основе. Родители готовы платить за качественное образование своего ребенка. Однако многие студенты неохотно идут работать туда после ВУЗов, считая, что их специальность не престижна, и не востребована.

Дополнительное образование является сложной педагогической системой. Ее оптимальное функционирование зависит от педагогического мастерства учителя. Оно достигается в процессе саморазвития личности учителя, происходящего на основе самообразования и самовоспитания.

В современных условиях педагог – мастер это педагог, обладающий исследовательскими навыками и умениями, знающий особенности экспериментальной работы, умеющий анализировать инновационные педагогические технологии, отбирать содержание и применять на практике, умение прогнозировать итоги своей деятельности, разрабатывать методические рекомендации. Рассмотрим, например, педагога дополнительного образования в области хореографии.

Основной его задачей — это в совершенстве знать базу – основу классического, народного, эстрадного, детского танца, различные методики и многое другое. Но, современный танец, идет на шаг вперед. С каждым годом появляются новые техники. И поэтому педагог должен следить за тенденциями развития техник танца, чтобы быть в курсе событий. Необходимо совершенствовать свою технику по средствам посещений курсов, мастер – классов, посещением спектаклей и даже интересоваться современными телепередачами о танцах. Совершенствуясь сам, педагог сможет мотивировать воспитанников на обучение и повышение уровня знаний. Ведь, особенно, дети, следуют по примеру взрослого, пытаясь стать таким как он, или даже лучше.

Многим людям нравится смотреть различные танцевальные шоу, балетные выступления и другие концертные номера. Но мало кто задумывается над тем, какая работа проводится за кулисами, прежде чем мы увидим красочные танцевальные представления. Профессия хореографа всегда остается в тени, когда речь заходит о прекрасном выступлении. Однако все понимают, что без правильной постановки номера невозможно безупречное исполнение. Поэтому нелишним будет узнать о людях, которые имеют такой дар и используют его во благо.

Особенности

Человек, занимающийся постановкой танцевальных эстрадных номеров, называется хореограф. К этому разряду можно отнести и учителя танцев. Невозможно точно сказать, когда состоялся первый танец. В Индии и Древнем Египте были найдены лишь картинки с танцующими людьми. В XIII-XIV веке танцы стали расцениваться как развлекательный момент для богатых. С тех пор начали ставиться различные композиционные номера. Они очень нравились людям, поэтому пошло быстрое развитие танцевальной индустрии.

Сегодня хореографами становятся талантливые люди, имеющие безупречный вкус. Эта профессия всегда востребована. Бывшие артисты балета, фигуристы, гимнасты гипотетически могут стать хореографами. Но только люди, прошедшие практику, смогут выполнить следующие условия:

• обучить актерскому мастерству студентов;
• улучшить технику;
• поставить ряд коллективных и индивидуальных номеров;
• подобрать костюмы для артистов;
• провести репетицию;
• создать репертуар;
• развить вкус, музыкальный слух, эстетическое восприятие у людей.

Профессия учителя танцев не так проста, как кажется на первый взгляд. Тот, кто связал свою жизнь с танцами, является грациозной и творческой личностью. Однако сначала нужно получить специальное образование. Без помощи родителей не обойтись, так как обучение нужно начинать в возрасте 5 лет. Уже в 12 лет юные таланты поступают в специальные учебные заведения, а после их окончания продолжают учиться на балетмейстерском факультете.

При этом важно помнить и о таланте. Только с его помощью можно подтвердить квалификацию. Любой человек, связавший свою жизнь со сценой, должен обладать ритмикой и хорошей техникой.

Не все идут работать в балет. Многие становятся руководителями любительских коллективов в специализированных школах для детей и взрослых. Преподаватели восточных танцев имеют возможность воплотить свое творческое начало в танце и хорошо зарабатывать. Данное направление на сегодняшний день пользуется большой популярностью как среди взрослого населения, так в молодежной среде. Чтобы научить девушку исполнять танец живота, учителю потребуется много усилий. Но это того стоит. Благодарные ученики с удовольствием демонстрируют свои таланты. Многие представительницы прекрасного пола занимаются таким направлением для красоты и здоровья. Поэтому хореографы востребованы даже в маленьких городках.

Плюсы и минусы

Каждый выбирает профессию по душе. Не следует гнаться только за выгодой, нужно обращать внимание и на свои желания. Помните о том, что творческая личность – это человек, который требует к себе особого отношения. Возможно, ваши таланты пригодятся в другой стезе, если вы не слишком стремитесь связать всю свою жизнь с танцами.

Если же вы искренне любите танцевать и наблюдать за действом на сцене, тогда можете смело заняться любимым делом: стать постановщиком танцев. Необходимо отметить, что учителя танцев зарабатывают неплохие деньги. На сегодняшний день очень модно ставить разнообразные танцевальные номера на свадьбах, а также на различных праздничных мероприятиях. Люди с удовольствием разучивают движения, чтобы сделать свое торжество незабываемым. И это неудивительно, так как красивый танец завораживает и восхищает.

Именно хореограф учит профессиональных и непрофессиональных танцоров правильно двигаться.

Но при выборе такой профессии нельзя спешить. Посмотрите на описание всех плюсов и минусов данного ремесла, а уже затем делайте выводы. Итак, начнем с плюсов.

Главным преимуществом профессии хореографа является востребованность. Не секрет, что люди стали жить лучше. А если человек ни в чем не нуждается, ему хочется смотреть различные шоу и участвовать в них. Чтобы номер был востребован, его нужно хорошо поставить. А это может сделать только профессионал. Поэтому на данный момент даже самые известные певцы привлекают для создания своих номеров танцевальные коллективы. Благодаря красочному представлению популярность артиста вырастает в разы.

Не обходятся без участия хореографов и разные телепередачи. Туда специалистов приглашают в качестве консультантов. Кроме того, хореографы могут принять участие и при съемках фильма. Они нужны для постановки концертных номеров, которые включены в сюжет фильма. Танцоры – непосредственные участники шоу-бизнеса. А шоу-бизнес является очень прибыльным занятием. За небольшие выступления или постановку какого-либо номера человек, так или иначе связанный с танцами, получает завидный гонорар. И чем известнее артист или постановщик танцев, тем солиднее гонорар он получает.

Тем более что востребованный хореограф может позволить себе работать там, где больше платят. Люди-танцоры не привязаны к одному месту. Они могут ездить по миру в поисках лучшей жизни. А, как известно, где хорошо зарабатывают, там и жизнь лучше. Не найдя себя в определенной среде, многие танцовщики уезжают в другие места, например, туда, где хорошо развита индустрия развлечений. Там они находят себе занятие по душе и жилье.

Так, работая хореографом, можно повидать множество стран. Чем больше человек общается, тем больше возможностей получает. С каждой новой постановкой шоу специалист по танцам приобретает бесценный опыт. При этом он посещает различные мастер-классы. Жизнь людей, которые умеют устраивать праздники, кипит. Поэтому они даже не представляют себе, как тяжело сидеть в офисе и заниматься однообразной работой. Жизнь танцора – это постоянные поездки, тренировки, репетиции.

В продолжение вышеуказанного пункта можно сказать, что жизнь хореографа происходит в постоянном движении вперед. Регулярные физические нагрузки позволяют человеку оставаться в форме. Это сказывается на хорошем душевном состоянии и физическом здоровье. Танцевать – это уже удовольствие, а если еще за это платят деньги, то данная профессия кажется бесценной.

Люди, которые принимают непосредственное участие в различных известных шоу-программах, чувствуют свою самодостаточность. Они получают за участие в них неплохие денежные вознаграждения.

Кроме того, так приятно знать, что ты являешься обладателем различных грамот и кубков. Если человек талантлив, то он однозначно рано или поздно получит признание в определенном обществе. Вполне возможно, артист станет известным во всем мире. Его будут любить и уважать повсеместно. Известные танцоры и хореографы никогда не мучаются от мысли, что выбранная профессия была им навязана родителями или кем-то еще. Если человек занимается танцами всю жизнь, значит, ему это занятие нравится. Увлеченный специалист не тратит много душевных сил на то, чтобы найти свой путь. Работа просто приносит радость и удовольствие.

Любой профессионал всегда найдет свою нишу, тем более профессиональный хореограф. При таких возможностях он может открыть свое учебное заведение и преподавать в нем.

Со временем деятельность можно расширить и привлечь для работы в учреждении других профессионалов.

Однако не стоит думать, что вышеприведенная профессия имеет только одни плюсы. Помните о том, что в любой сфере обязательно найдутся и минусы, которые могут отпугнуть. Перечислим их. Профессия, связанная с танцами, довольно травматична. Прежде чем стать профессионалом, необходимо пройти путь от простого танцовщика до учителя танцев. За это время с человеком может произойти большое количество несчастных случаев, которые довольно часто случаются на сцене или репетициях. Например, может случиться падение из-за неосторожного движения. А результатом станет травма. Увечье способно поставить жирную точку на карьере. Кроме того, у всех любителей танцев часто болят ноги. Именно на эту часть туловища идет большая нагрузка. Мозоли и синяки от перегрузок – это лишь небольшая часть проблем, связанных с интенсивными движениями.

Профессия хореографа – это работа, где человеку нужно выкладываться на полную. Поэтому знайте, что творческий процесс такого характера требует больших душевных и физических затрат. У любого танцора должна быть идеальная физическая подготовка. А иначе он просто упадет на сцене от одышки. Это же касается и постановщика танцевальных номеров. Он не только обязан при помощи слов объяснить все моменты танца, но и сам показать сложные движения. Репетиции зачастую затягиваются до полуночи. На сон остается немного времени, так как утром репетиции продолжаются с новой силой.

Только трудолюбие и большой талант могут помочь в достижении цели. Если у вас не хватает терпения и напористости, то не стоит идти в хореографы. Эти люди вынуждены проводить большое количество времени на работе. Они буквально живут там. Многие из них годами работают без отпусков и выходных. Они вынуждены тратить свое время на то, чтобы обустроить досуг других. Для людей данной профессии не существует праздников. Когда они работают, все остальные отдыхают. А этот фактор зачастую сказывается на семейной жизни. Поэтому большинство хореографов находятся либо в разводе, либо вовсе не имеют семьи.

Чтобы всегда быть в тренде, необходимо совершенствовать свое мастерство. Для этого нужно постоянно выделять время и денежные средства. Мастер-классы обычно бывают платными.

Поэтому будьте готовы часть своих гонораров отдавать на самообразование.

Знания и навыки

В обязанности хореографа входит не только знание различных танцевальных техник, но и умение найти общий язык со своими подопечными. Этот специалист всегда знает, что представляет собой каждый участник коллектива. Поэтому он без труда может подобрать удачную роль определенному артисту.

Кроме того, постановщик танцев работает с любой композицией в целом. А это значит, что он видит весь объем работы, начиная с подбора участников шоу, наделения их ролями и заканчивая костюмами и украшением сцены. Только личностные качества помогут хореографу сочетать в своем характере сразу несколько профессий: педагога, постановщика эстрадных номеров, балетмейстера и даже специалиста по различным жанрам (народные танцы, эстрада и т. д.). Для этого работник должен обладать очень высоким интеллектом, иметь большой опыт работы, который обеспечит наличие профессиональных навыков.

Для работы с детьми хореографу потребуется выполнять следующие функции: обучать танцам школьников как индивидуально, так и в группах, готовить детей к конкурсам, планировать учебные программы. К этому же перечню нужно отнести еще такие требования, как наличие собственной методики, позволяющей донести до обучающихся сложную информацию, и тесное сотрудничество с родителями своих учеников.

Хореограф должен уметь не только поставить танцевальную композицию, но и организовать концерты и поездки на различные фестивали и конкурсы. Лучше, если он будет иметь дополнительное образование.

Например, многим необходимо окончить школу латиноамериканских танцев, танцевальную школу современной хореографии, курсы английского или немецкого языков.

Чтобы выдвигать требования другим, нужно самому быть примером для подражания и иметь профессиональные навыки, в которые входят следующие критерии:

• умение хорошо танцевать;
• умение организовать творческий процесс;
• необходимость быть современным человеком и уметь преподавать на современном уровне;
• необходимость находить общий язык с любым человеком, быть коммуникабельным;
• творческий подход к работе;
• грамотное письмо и выражение своих мыслей (помните, вы несете в народ просвещение);
• умение оказывать первую медицинскую помощь (если у человека вдруг будет травма или обморок);
• опыт индивидуальных занятий с отдельно взятым учеником;
• знание техник преподавания различных танцевальных стилей (модерн, джаз, форро, бальный танец, самба, хип-хоп и т. д.);
• обладание безупречным слухом.

Любой высококвалифицированный работник должен иметь особый характер, в том числе и хореограф. Перечислим важные черты характера такого специалиста:

• пунктуальность;
• креативность;
• внимательность и ответственность;
• быстрая обучаемость и реакция;
• энергичность;
• трудолюбие.

Стрессоустойчивый характер – это основное условие для тех, кто хочет работать хореографом. Нужно иметь терпение, чтобы объяснить технику танца.

К тому же в творческих коллективах часто возникают конфликты. Их необходимо вовремя устранить и не допускать больше таких ситуаций. А этот момент требует больших душевных затрат.

Обучение

Начинают обучение с самого раннего возраста. Чем быстрее вы отдадите ребенка на специальные танцевальные курсы, тем быстрее разовьются его способности. Пока ребенок учится в школе, он должен посещать танцевальный кружок. Еще лучше будет, если он пройдет обучение в специальном учебном заведении, где ученики активно занимаются танцевальной деятельностью.

После окончания школы необходимо получить профильное высшее образование. Если закончить специализированное заведение, то данное заведение выдаст документ об окончании. Итак, выбирая вуз, следует выяснить, какие специальности и направления предлагает то или иное заведение. Знайте, что есть общий курс подготовки, а есть программы, которые сосредоточены на определенных направлениях в танцах.

Прежде чем выбирать учебное заведение, нужно выяснить, какие предметы придется сдавать для поступления.

Чтобы поступить после 9 класса, вам понадобится предоставить документ о получении общего образования и пройти тестирование по русскому языку и литературе. Если поступать в вуз, то нужно будет успешно пройти творческий конкурс и сдать ЕГЭ по литературе и русскому языку, а также обществознанию или истории (в разных вузах последние экзамены чередуются).

Если вы поступите в училище после 9 класса, то вам придется провести в училище примерно 3 года. Если поступить в вуз, то обучение продлится 5 лет. Дистанционно также можно усвоить курс. Но, как правило, дипломы такой направленности не слишком востребованы. И это неудивительно, ведь хореограф – профессия, которая требует практики.

И все же многим нужна конкретная информация. Дадим список вузов, которые ждут талантливых абитуриентов в Санкт-Петербурге:

Если говорить о Москве, то можно отметить следующие заведения.

Читайте также:

  

• Для чего человек на земле сочинение

  

• Сочинение какие черты характера позволили гагарину стать первым космонавтом

  

• Сочинение самовоспитание по тексту чуковского

  

• Сочинение по тексту супчик дины рубиной егэ

  

• My first day at university сочинение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Камскополянская  СОШ  №2

с углубленным  изучением отдельных   предметов»

СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ

«Моя будущая профессия —  хореограф»

Работу выполнила:

Кудряшова Татьяна Александровна

Работу проверила:

Сарабарова Валентина Николаевна,  

учитель русского языка и литературы

Камские Поляны -2013

Сочинение на тему

«Моя будущая профессия —  хореограф».

Танец и музыка воодушевляют весь мир, снабжают душу крыльями, способствуют полету воображения; они придают жизнь  и веселье всему существующему.

                                            Платон

Моя будущая профессия – хореограф. Нередко слышу такую фразу: «Зачем вам эти танцульки? В будущем  это абсолютно не пригодится. Я буду директором фирмы, буду иметь свой бизнес,  либо буду военным, экономистом,  адвокатом, политиком». «Хорошо будьте, — говорю я им,  — а я буду учить детей азам красивого движения, изяществу в походке». Танцевать сейчас не умеют, потому что это не так просто, не то, что было до революции, когда детям  из богатых и   знатных родов России преподавали не только иностранные языки, точные науки, но и музыку, живопись и танцы. Любой, уважающий себя молодой человек, а тем более девушка могли станцевать самые популярные в то время бальные танцы. Стать осанке придавали не только военная выправка, но и занятия хореографией. И каждый предмет был важен! Кроме этого – только в хореографии гармонично развиваются все  мышцы. У танцора нет «правой» и «левой» стороны. Его учат одинаково свободно пользоваться обеими. Того, кто занимается серьезно танцами узнают по походке, а  на дискотеке они всегда  в центре внимания. Плюсов у тех, кто занимается танцами предостаточно.

Я начала заниматься танцами ещё до школы. Мама записала меня в хореографический кружок «Калейдоскоп». Сейчас я считаю себя компетентным в танцах человеком, я вижу ошибки в постановках других коллективов, я запоминаю и отмечаю оригинальные находки: переходы, связки, поддержки. А с каким интересом я смотрела выступления танцоров на  Всероссийском проекте «Большие танцы». «Болела» за команду из Казани, желала ей победы, смотрела все их выступления, а ещё мне интересно было смотреть на участницу  проекта Диляру Гарееву из  Камских Полян. Она тоже научилась всему на занятиях «Калейдоскопа».  «Наша артистка», так мы её иногда называем,  уже давно закончила школу, но частенько, когда приезжает погостить к родителям,  приходит к нам на занятия. Мы её ждем, ведь она для нас – это образец для подражания, всегда поделится чем-нибудь новеньким, каким-нибудь «хореографическим секретиком». Она пример того, что всего можно добиться, если любишь то, чем ты занимаешься. По словам нашего педагога, Надежды Александровны, она была одной из трудолюбивейших воспитанниц.

Конечно, для меня самый прекрасный хореограф – это мой учитель Кочурова Надежда Александровна. Она – это кладезь новых идей, она сама придумывает нам танцы, выбирает музыку. Каждый год – новый танец, а то и два. Мой учитель – это мой идеал. Но надо сказать, что Надежда Александровна  — строгий руководитель. Очень! Но я думаю, что в большом коллективе должна быть железная дисциплина, ведь танцы – это не только красивые движения, но и  наше здоровье, безопасность.

Занятия хореографией очень помогают нам в нашей школьной жизни, мы легко придумываем свои танцы и выступаем с ними на школьных мероприятиях, на классных вечерах, перед родителями и  учителями. Кстати, я очень редко болею, думаю, что  это хореография  укрепляет мое здоровье.

Хореография — это танец. Танец — это выражение мысли. Если ты хочешь танцевать —  танцуй. Через боль! Усталость! И только с улыбкой на лице! Если тебя кто-то заставляет — это не твое призвание. Уходи! Не мучай себя.

         Все во вселенной ритмично. Всё танцует. Я танцую даже тогда, когда иду в школу, представляя себя в очередном вираже «этитюда» или «фляка». Это здорово! Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самой.  Но чтобы танцевать, нужно терпение, сила воли, стремление к новому. Только когда танцуешь, забываешь обо  всех трудностях и проблемах, которые тебя окружают.

 Ты пытаешься что-то делать, у тебя не получается, ещё одна попытка, и вот, наконец-то,  уже можешь сделать этот «грант батман» легко! «Ура! Я – молодец! Я это сделала!» — поется в моей душе,  я довольна собой,  и все люди кажутся милыми, добрыми. Я замечаю, что я улыбаюсь всем прохожим, а    они улыбаются мне  в ответ.

        Рассказывать о профессии хореографа  словами бесполезно, например: «этитюд», «падебуре», «батман тельдю», «грант батман», «фляк», «форс» —  ничего не понятно, а вот танец, труд хореографа, могут понять и оценить все, зрители в первую очередь.

А концерт или конкурс – проверка, можно сказать, контрольная работа. Целый год ты  готовишься вместе со всеми к своему главному выступлению. И вот ты за кулисами! Хочется быстрее выйти на сцену и станцевать.

Скоро ваш выход, и все мысли только об одном: «Лишь бы все прошло отлично!» Последние аккорды… и  занавес закрывается. Впереди  минуты ожидания — самые торжественные, самые напряженные. Ведущий называет твой коллектив. Пауза. Как же долго она длится! «Первое место присуждается хореографическому ансамблю «Калейдоскоп»», — медленно  продолжает он. Всплеск восторга, непередаваемой гордости за себя, за моих друзей, за нашего любимого руководителя Надежду Александровну. Слезы льются.  На тренировке —  слёзы боли, на концерте —  слёзы радости!

 В этот раз контрольная работа сдана. А сколько их ещё будет?! Ну что ж будем готовиться. И танцевать….танцевать! А в будущем – работать хореографом.

С раннего детства я любила танцевать. Когда я была совсем маленькая, мне только стоило услышать музыку, то я сразу начинала под нее двигаться. Поэтому в 5 лет меня мама отвела на танцы. Я признательна ей за это. Если бы она этого не сделала, то, может быть, танец не стал для меня частью жизни.

Когда я пошла в школу, я попала в ансамбль эстрадно-спортивного танца «Листопад», в котором протанцевала все время до 11 класса. Коллектив был у нас очень большой, дружный и сплоченный.Вместе мы радовались победам и огорчались неудачам.

Руководительница поставила нам множество танцевальных номеров разных стилей и направлений. Они были очень интересны, и доставляли мне большое удовольствие в них участвовать. У нас было масса концертов, мы много выступали. Каждый год мы танцевали в Москве. Также мы ездили на различные международные и всероссийские конкурсы и фестивали, занимали много призовых мест. Наш коллектив был в разных городах и странах. Поэтому наша жизнь не была скучной и однообразной, мы не только танцевали, но смотрели мир.

Танцам я уделяла много времени. Наши занятия проходили часто. После уроков сразу бежала на репетицию и домой приходила только вечером. Мне очень нравилось этим заниматься. Поэтому я посвящала этому почти все свое свободное время.

В своем ансамбле у меня была возможность попробовать себя в роли хореографа – я помогала руководителю проводить занятия с младшей группой.

Я с детства с танцами стремилась связать свою жизнь, поэтому не хочу останавливаться на достигнутом. И я всегда мечтала стать хореографом. Мне так нравится заниматься этим делом, поэтому я танцевала, танцую, и буду танцевать всегда.

Танец – это искусство. Этому надо долго учиться, чтобы добиться каких-либо успехов. Танцевать – это совсем не просто, нужно находиться часами в зале, походить через боль, усталость. Иногда хочется просто упасть и не вставать. Но без танца прожить невозможно. Наступает сразу какая-то ломка и хочется постоянно двигаться. Ведь в танце мы живем. Танцуя, можно выразить свои эмоции, многое передать людям, показать на что ты способна.

Я очень хочу стать балетмейстером, создать свой ансамбль, учить детей танцу, передавать им свой опыт, создавать им номера, выступать на концертах и на конкурсах. Посвятить им все свое время. Желаю, чтобы с каждым годом мой ансамбль становился все больше и больше. Дети будут расти в своих начинаниях, и вместе с ними увеличиваться мой опыт.

Так же я хочу не бросать исполнительскую деятельность, и после окончания института самой продолжить танцевать. Без танца я не могу прожить ни дня.

Я очень мечтаю быть профессионалом в своем деле. Хочу, чтобы у меня все задуманное сбылось, и я стала востребованным балетмейстером.