Моя будущая профессия режиссер сочинение - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Эссе на тему «Моя будущая профессия — режиссёр»

Все люди в мире хотя бы один раз в жизни смотрели какой-либо фильм или сериал, и ещё с детства я решила снимать фильмы. И вот в подростковом возрасте я решила идти к своей мечте детства. Я уже пробовала снимать хоть какие-то короткометражные фильмы, больше всего в фильмах мне нравится жанр ужасов и триллеров. Для достижения своей цели я решила, что я должна усердно трудиться и никого не слушать, даже если им это не понравится, значит может оценить кто-то другой.

Моя мама говорила, что я выбрала для себя слишком сложную профессию и мне надо думать о более реальных профессиях , чем о работе режиссёра. В свои 14 лет, я думаю, что попробую поступить в колледж режиссуры и телевидения в Санкт-Петербурге на улице Правды. Я знаю, что карьера режиссёра очень сложная, но если хорошо поучиться, то можно пробиться в этой отрасли работы. Я много раз ездила в санатории, заводила очень много друзей, так что я очень общительная, дружелюбная, особенно если это очень радушная компания людей, и если вдруг что то случится на площадке, то я смогу найти общий язык с каким-либо человеком.

По-моему, самое главное в работе — это то, что надо, чтобы ты не просто её выбрал только из-за того, что там высокая зарплата или какой-то авторитет перед твоими друзьями и родственниками или же тебя просто заставили, надо слушать своё сердце и какое тебе занятие по душе, тем и занимайся. Меня довольно долго манила профессия режиссёра. Я очень много читала: Кто они ? Что они делают на своей работе ? С кем работают? Мне было это очень интересно. И я думаю, что профессия режиссёра — очень интересная и она никогда не исчезнет из истории. Вот почему я хотела бы, чтобы моя будущая профессия была — режиссёр.

Орфография и пунктуация автора сохранены

Участник Всероссийского дистанционного конкурса эссе «Моя будущая профессия-2019»

Автор материала: С. Быстрова (8 класс)

Опубликовано 31.01.23 в 16:16

Источник

Сочинение на тему режиссер

ЭССЕ-ИССЛЕДОВАНИЕ «МОЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИИ РЕЖИССЁРА» Режиссёр, на мой взгляд, – одна из самых интересных, сложных и ответственных профессий на Земле. Режиссерское искусство – искусство создания единого, гармонически целостного художественного произведения театрального или кинематографического искусства с помощью творческой организации всех элементов спектакля, фильма, шоу. Синтетичность ремесла состоит в том, что режиссёр одновременно является организатором, педагогом, художником, своего рода Создателем и Творцом зеркала, отражающего мир под его, режиссёра, углом зрения. И от широты этого «угла», от ЧИСТОТЫ созданного им зеркала, зависит конечный результат – сила и качество воздействия на сознание людей – участников и зрителей действа – художественных ОБРАЗОВ. Именно в этом и состоит высочайшая степень моральной ответственности режиссёра. О поэтах, писателях говорят: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести!» Ответственность режиссёра, в этом смысле, ещё выше, поскольку происходит комплексное воздействие на сознание и органы чувств человека через его зрительные и слуховые анализаторы. Режиссёру необходимо быть тонким психологом, своего рода целителем Душ человеческих, поскольку от результатов его труда зависит, немного-немало, баланс негативных и позитивных сил, энергий на планете. Каких образов – светлых, созидающих, или тёмных, разрушительных, с отрицательным зарядом, будет сотворено, показано со сцены и с экрана «больше» (по количеству, и, главное, по качеству) – таковым станет и зритель. Это происходит в соответствии с высшими Законами мироздания – «Законом причины и следствия», «Законом притяжения подобного к подобному», «Законом бумеранга» – «что посеешь, то и пожнёшь». Состояние коллективного сознания и самосознания каждого отдельно взятого человека являются одновременно СУБЪЕКТОМ и ОБЪЕКТОМ воздействия для режиссёра. И уровень духовного развития человека, избравшего режиссёрскую профессию, становится тем зерном, из которого взрастёт (или нет) живое творение – фильм, спектакль, шоу. Из кедрового семени взрастёт лишь кедр, а из семени чертополоха – пусть и лекарственный – но всё же сорняк, живущий лишь один сезон. Достаточно привести лишь один пример воздействия режиссёрского искусства на массовое сознание из нашей истории, когда фильмы режиссёра С.М. Эйзенштейна «Броненосец Потёмкин» и «Александр Невский», благодаря своей патриотической составляющей, стали своего рода мощными катализаторами в годы Великой Отечественной войны, мобилизовавшими боевой Дух всего народа и приблизившими Победу над фашизмом. «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся…» Одной из главных задач режиссёра как раз и является не просто предугадать, а до максимальной доли вероятности «просчитать», «запрограммировать» результат работы – воспитательное воздействие постановки на зрителей и актёров. Реализуя духовно-нравственные заповеди, режиссёр способен, посредством своего таланта и владения ремеслом, интерпретировать события и черты характеров людей в художественные образы, преображающие действительность, акцентирующие внимание зрителя на его собственном духовном, жизненном опыте и перспективах. В репетиционном зале или на съёмочной площадке в работе режиссёра не может быть мелочей, так как он имеет дело с самым подвижным и тонким «материалом» – с людьми, их внутренним миром. Актёры, ассистенты режиссёра, рабочие сцены – каждый приходит на работу со своим «багажом» взглядов и настроений. И здесь без дипломатического подхода, мудрости и организаторского таланта не обойтись. Создавать атмосферу сотрудничества, сотворчества, являться самому образцом толерантности и эмпатийности – непременная задача режиссёра, от успешного решения которой является зачастую и успех всего дела. Михаил Ромм говорил, что один из талантов режиссера – умение сделать работу чужими руками, всех организовать, сконцентрировать творческую энергию и повести свои полки в бой… Часто можно услышать и о педагогических достижениях известных режиссёров, про которых говорят, что они «открыли миру» того или иного актёра. «Мастерская Марка Захарова», «Школа Сергея Герасимова», знаменитая «Табакерка» Олега Табакова… Множество потрясающих актёров воспитали мэтры отечественной режиссуры И.А. Пырьев, А.И. Герман, С.Ф. Бондарчук, Галина Волчек, Юрий Любимов… Режиссёру необходимо одновременно быть лидером, оратором, уметь донести до актёров суть замысла, не загоняя при этом их в жёсткие рамки, предоставляя простор для собственного творческого поиска… Сколько же надо знать, сколь хорошо понимать и чувствовать Жизнь, окружающий мир, чтобы суметь передать, донести своё видение, мироощущение до зрителя!.. Сложно, но необходимо, ибо тогда и рождается шедевр – продукт совместного труда, вдохновения и мистического творчества – способный сделать этот мир светлее.

Если бы я был режиссером

Кино – это очень удобный жанр для экранизации волшебных историй. Здесь можно добиться любых спецэффектов при помощи компьютерной графики и озвучки. Даже актёров можно не приглашать. Но, если бы режиссёром был я, то в моих фильмах всегда играли бы не звёзды, и даже не профессиональные артисты, а мои ровесники, их родители, а может, даже и бабушки с дедушками.

Я бы снимал интересные фильмы про дружбу между людьми и животными. А ещё мне интересно было бы снять кино про то, как исполняются желания людей на Новый год и Рождество. Я хочу, чтобы люди снова поверили, что чудеса существуют и всё, чего очень-очень хочешь, сбудется, если это добрые желания.

Я бы обязательно показал в своих картинах, какая красивая наша страна. Ведь туристы едут только на курорты и не знают о многих сказочных местах, куда не приезжает телевиденье!

Ещё мне хочется снять кино про путешествия во времени, чтобы в школах можно было его показывать на уроках истории. Ведь это же интереснее, чем сухие фразы из учебников!

Да, кинофильмы – это, конечно, самый универсальный жанр. Но нельзя забывать о театре, где нет экрана и удобного дивана с чипсами и чаем. В театре – всё иначе. Тут люди смотрят на живых актёров, поэтому переживают сильнее. И, если фильм можно снять только один раз, и оно будет точь-в-точь повторяться при каждом просмотре, то спектакль всякий раз – другой. И в постановках можно каждый раз что-то менять…

Вот, например, независимо от воли автора, я бы заканчивал все спектакли только хорошим финалом. Почему? Да просто в жизни и так всё больше людей становятся злыми, раздражёнными, ни во что хорошее уже не верящими. А так – посмотрел человек хорошее представление с позитивной развязкой, и из театра он выходит с приподнятым настроением: а вдруг и с ним скоро произойдёт что-то хорошее?

Например, в постановке «Ромео и Джульетты» по трагедии В. Шекспира я бы сделал так, что юные влюблённые в конце не умерли, потому что их предупредили обо всём.

А ещё мне в роли режиссёра хочется изменить многое в самих постановках детских сказок. Я бы, скажем, перемешал персонажей нескольких сказок и посмотрел бы, чем такой эксперимент закончился? Представляете, как было бы интересно маленьким зрителям вдруг, прямо посреди сказки про Золушку, увидеть на сцене, например, Аладдина или Пьеро, а Чебурашка бы подружился не только с крокодилом Геной, но и с Винни Пухом?

Обязательно я бы ставил сценки и разыгрывал этюды с участием смертельно больных людей. А также придумывал бы спектакли, где играли бы одинокие старики и дети-сироты.

Я не знаю, что ещё я бы сделал, стань я, хотя бы на несколько дней, режиссёром… Может, по зрительному залу летали бы бабочки и солнечные зайчики, а может, на сцене происходили бы самые неожиданные повороты в судьбах персонажей. Но я знаю одно: мои постановки бы помогали людям стать лучше, верить в добро и чудеса, желать сделать что-то хорошее тому, кто рядом, или – просто – улыбнуться прохожему в дождливый хмурый день.

Таким образом, мне кажется, режиссёр — это будто волшебник, который может менять мир и делать его лучше, пусть только в своих работах, пусть ненадолго, но всё-таки… Если иметь такую цель. А я очень-очень этого хочу!

ШколеNET

Бывают профессии, где мало только желания, нужен талант, предрасположенность, и таким профессиям научить наверняка нельзя. Одна из таких – режиссер. Конечно, тебя научат мастерству режиссуры, но никто не даст гарантии, что ты станешь известным и востребованным режиссером. Знаете почему? Потому что здесь талант нужен, способности, а это уже врожденное. В моих глазах режиссер – это удивительный человек, который создаёт другую реальность, заставляет смотреть на мир своими глазами, видит удивительное в обычном и помогает увидеть это зрителям. Режиссер удивительный человек еще и потому, что имеет большой размах деятельности. Он может быть писателем, актером, оператором, монтажером, художником и вообще, на все руки мастером, а ещё тонким психологом и ищейкой лучших сценариев. Не написать здесь все умения и знания, которыми должен обладать истинный режиссер. Поэтому иногда кажется, что режиссер не удивительный человек, а вообще не человек. В режиссере огромный мир, который он дарит зрителю. Именно дарит, потому что , я считаю, не бывает подлинного искусства ради денег, славы или ещё чего-то, есть лишь искусство ради искусства. Однажды, в пятом классе меня чудесным образом занесло в театральный кружок. Именно тогда я решила, кем хочу стать. Я выбрала эту профессию, потому что знаю: «Мне туда». Мыслей о других профессиях уже просто нет. Что меня привлекает в режиссуре? Огромное поле для творчества, это то место, где можно выложиться по полной, где всё кипит и движется. Разве это не жизнь? Ты постоянно чему-то учишься, пробуешь, взлетаешь и падаешь. Это одна из самых нескучных профессий, а мне это и нужно. Режиссер вместе с тем и сложная профессия, но меня это только привлекает, ведь я не математик, чтобы искать легкие пути. Скучно как-никак, когда все однообразное и получается без особого труда. Зато победа, доставшаяся с трудом, намного выше ценится и радости больше доставляет. Режиссура, это как смысл жизни, это ещё один способ выразиться, оставить в этом мире что-то от себя, ведь негоже как-то прожить жизнь в этом мире и не оставить после себя ничегошеньки полезного для других. Это как придти в гости без подарка, или поесть в ресторане и не заплатить. Я не считаю профессию режиссера лучше каких-то других, потому что «мамы разные нужны, мамы разные важны». Но лично для меня эта профессия наилучший вариант, потому что я себя вижу в этой деятельности, потому что влюбилась в режиссуру и уже не могу оторваться, потому что загорелась этой идеей, и, судя по всему, гореть ещё буду долго.
более месяца назад

Источник

ЭССЕ-ИССЛЕДОВАНИЕ
«МОЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИИ РЕЖИССЁРА»
Режиссёр, на мой взгляд, – одна из самых интересных, сложных и ответственных профессий на Земле. Режиссерское искусство – искусство создания единого, гармонически целостного художественного произведения театрального или кинематографического искусства с помощью творческой организации всех элементов спектакля, фильма, шоу.
Синтетичность ремесла состоит в том, что режиссёр одновременно является организатором, педагогом, художником, своего рода Создателем и Творцом зеркала, отражающего мир под его, режиссёра, углом зрения. И от широты этого «угла», от ЧИСТОТЫ созданного им зеркала, зависит конечный результат – сила и качество воздействия на сознание людей – участников и зрителей действа – художественных ОБРАЗОВ.
Именно в этом и состоит высочайшая степень моральной ответственности режиссёра. О поэтах, писателях говорят: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести!» Ответственность режиссёра, в этом смысле, ещё выше, поскольку происходит комплексное воздействие на сознание и органы чувств человека через его зрительные и слуховые анализаторы. Режиссёру необходимо быть тонким психологом, своего рода целителем Душ человеческих, поскольку от результатов его труда зависит, немного-немало, баланс негативных и позитивных сил, энергий на планете. Каких образов – светлых, созидающих, или тёмных, разрушительных, с отрицательным зарядом, будет сотворено, показано со сцены и с экрана «больше» (по количеству, и, главное, по качеству) – таковым станет и зритель. Это происходит в соответствии с высшими Законами мироздания – «Законом причины и следствия», «Законом притяжения подобного к подобному», «Законом бумеранга» – «что посеешь, то и пожнёшь».
Состояние коллективного сознания и самосознания каждого отдельно взятого человека являются одновременно СУБЪЕКТОМ и ОБЪЕКТОМ воздействия для режиссёра. И уровень духовного развития человека, избравшего режиссёрскую профессию, становится тем зерном, из которого взрастёт (или нет) живое творение – фильм, спектакль, шоу. Из кедрового семени взрастёт лишь кедр, а из семени чертополоха – пусть и лекарственный – но всё же сорняк, живущий лишь один сезон. Достаточно привести лишь один пример воздействия режиссёрского искусства на массовое сознание из нашей истории, когда фильмы режиссёра С.М. Эйзенштейна «Броненосец Потёмкин» и «Александр Невский», благодаря своей патриотической составляющей, стали своего рода мощными катализаторами в годы Великой Отечественной войны, мобилизовавшими боевой Дух всего народа и приблизившими Победу над фашизмом.
«Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся…» Одной из главных задач режиссёра как раз и является не просто предугадать, а до максимальной доли вероятности «просчитать», «запрограммировать» результат работы – воспитательное воздействие постановки на зрителей и актёров. Реализуя духовно-нравственные заповеди, режиссёр способен, посредством своего таланта и владения ремеслом, интерпретировать события и черты характеров людей в художественные образы, преображающие действительность, акцентирующие внимание зрителя на его собственном духовном, жизненном опыте и перспективах.
В репетиционном зале или на съёмочной площадке в работе режиссёра не может быть мелочей, так как он имеет дело с самым подвижным и тонким «материалом» – с людьми, их внутренним миром. Актёры, ассистенты режиссёра, рабочие сцены – каждый приходит на работу со своим «багажом» взглядов и настроений. И здесь без дипломатического подхода, мудрости и организаторского таланта не обойтись. Создавать атмосферу сотрудничества, сотворчества, являться самому образцом толерантности и эмпатийности – непременная задача режиссёра, от успешного решения которой является зачастую и успех всего дела. Михаил Ромм говорил, что один из талантов режиссера – умение сделать работу чужими руками, всех организовать, сконцентрировать творческую энергию и повести свои полки в бой…
Часто можно услышать и о педагогических достижениях известных режиссёров, про которых говорят, что они «открыли миру» того или иного актёра. «Мастерская Марка Захарова», «Школа Сергея Герасимова», знаменитая «Табакерка» Олега Табакова… Множество потрясающих актёров воспитали мэтры отечественной режиссуры И.А. Пырьев, А.И. Герман, С.Ф. Бондарчук, Галина Волчек, Юрий Любимов… Режиссёру необходимо одновременно быть лидером, оратором, уметь донести до актёров суть замысла, не загоняя при этом их в жёсткие рамки, предоставляя простор для собственного творческого поиска… Сколько же надо знать, сколь хорошо понимать и чувствовать Жизнь, окружающий мир, чтобы суметь передать, донести своё видение, мироощущение до зрителя!.. Сложно, но необходимо, ибо тогда и рождается шедевр – продукт совместного труда, вдохновения и мистического творчества – способный сделать этот мир светлее.

Социальная значимость профессии в обществе: (значение профессии, важность профессии, потребность в профессии, востребованность профессии)Искусство — неотъемлемая и важная часть жизни общества, ведь человек — существо одухотворённое. Такие элементы искусства, как кинофильмы, театральные постановки мы смотрим не только с превеликим удовольствием, но и чему-то учимся от них, что-то понимаем, ранее нам недоступное. А какой вклад в детскую душу происходит, благодаря детским развлекательным и познавательным программам и фильмам. Талантливый режиссёр, который умеет умело воздействовать на чувствительные струнки души человеческой, сможет вложить в эти души понятия о добре и зле, о правде и лжи, о прекрасном и чудовищном. Великая сила искусства делает нас добрее, чётче, немножечко сентиментальней, мы сопереживаем героям, плачем и радуемся вместе с ними. Чтобы стать лучше, человек должен видеть и окружать себя прекрасным, ведь недаром говорится, что красота спасёт мир. Поэтому режиссёрская работа чрезвычайно важна для морального и духовного развития общества.
Массовость и уникальность профессии: (требования к профессии, перспективы)Профессия режиссёр довольно популярна и престижна, особенно, сейчас, когда отечественный кинематограф испытывает возрождение. Многие молодые люди мечтают о создании суперфильма, который вызовет взрыв зрительских восторгов, положительные отзывы критиков и принесёт награду и славу. Однако эта профессии, как никакая другая, не является массовой. Оканчивающих режиссёрские курсы людей, достаточно много, однако становятся режиссёрами далеко не все выпускники, а приобретают известность и имя — считанные единицы. Только настоящий талант сможет пробиться на вершину режиссёрского Олимпа. Талант, который основан на колоссальном труде, упорстве и настойчивости. Ещё для будущего режиссёра важны такие качества, как фантазия, образное мышление, умение работать и находить общий язык с людьми. Кроме того, режиссёр должен знать основы актёрского мастерства, чтобы правильно координировать работу актёров.
Риски профессии: (плюсы и минусы профессии, особенности профессии, трудности профессии)Эта профессия имеет множество положительных моментов, ведь она связана с созиданием, творчеством. Работать придётся со многими интересными людьми, путешествовать в разные города, страны и экзотические места. К тому же, режиссёрская работа довольно хорошо оплачивается и относится к престижным.
К отрицательным моментам этой работы относятся ненормируемый рабочий день, часто, круглосуточная занятость. Да и пробиться начинающему режиссёру и заявить о себе бывает очень нелегко.
Где получить профессию: (обучение профессии)Эта профессия приобретается в институтах культуры, театральных академиях, в институтах кинематографии. Сегодня можно учиться на режиссёра не только в государственных ВУЗах, но и в коммерческих, на платной основе. Конкурс, как правило, в учебных заведениях очень большой, так что надо проявить недюжинный талант и способность к творчеству.

Вы хотите спросить, почему я хочу стать режиссером художественного кино? Ответ прост: я хочу, чтобы мои мысли и чувства увидели и почувствовали другие люди. Поделиться радостью или горем через призму художественного фильма. Растрогать зрителя или заставить его поверить в свои силы, действовать, пересмотреть свои взгляды на жизнь-вот, что способен сделать фильм. Многие подумают, что сделать это легко, а на самом деле это довольно тяжкий труд. Все зависит от тебя. От твоего взгляда на сюжет. От чувств от этой задумки. Возможно, что этот сюжет (сценарий) придумал ты сам. Это же замечательно. Значит те эмоции, которые ты испытываешь от прочтения своей рукописи, заставляют тебя поверить в свои силы, ты хочешь рассказать об этом людям, которые оценят твою работу своим смехом или слезами. А вдруг ты прочтешь комментарии своих зрителей на каком-нибудь сайте, который посвящен новинкам кинопроката? Такие простые слова как “классно”, “супер” или “ребята, советую посмотреть” докажут тебе, что то, что ты считал невозможным сделал не ради себя, а ради других. Ради чувств, которые испытают зрители, ведь чувственного кино мало. Кино, которое заставляет петь, скорбить, думать. Приносить радость людям при помощи кино-вот главное преимущество выбранной мной профессии. Я не хотела сказать, что остальные профессии не приносят такого большой радости. Наоборот, пользы больше, чем от того пути, который выбрала я. Но все равно, каждый несет свои положительные эмоции: учитель дает знания, врач помогает решить проблемы со здоровьем, а режиссер подарит положительные эмоции. Именно эти эмоции помогут поверить в себя. Играть на струнах человеческой души главная задача режиссера. Тронуть поступком, словом, крошечной деталью, едва уловимым жестом. Заставить по-настоящему оценить любовь и дружбу, ненависть, а самое главное жизнь…

Ответ оставил Гость
Вы хотите спросить, почему я хочу стать режиссером художественного кино? Ответ прост: я хочу, чтобы мои мысли и чувства увидели и почувствовали другие люди. Поделиться радостью или горем через призму художественного фильма. Растрогать зрителя или заставить его поверить в свои силы,действовать,пересмотреть свои взгляды на жизнь-вот, что способен сделать фильм. Многие подумают, что сделать это легко, а на самом деле это довольно тяжкий труд. Все зависит от тебя. От твоего взгляда на сюжет. От чувств от этой задумки.Возможно, что этот сюжет(сценарий)придумал ты сам. Это же замечательно. Значит те эмоции, которые ты испытываешь от прочтения своей рукописи, заставляют тебя поверить в свои силы, ты хочешь рассказать об этом людям, которые оценят твою работу своим смехом или слезами. А вдруг ты прочтешь комментарии своих зрителей на каком-нибудь сайте, который посвящен новинкам кинопроката? Такие простые слова как «классно», «супер» или «ребята, советую посмотреть» докажут тебе, что то, что ты считал невозможным сделал не ради себя, а ради других. Ради чувств, которые испытают зрители, ведь чувственного кино мало.Кино,которое заставляет петь,скорбить,думать.Приносить радость людям при помощи кино-вот главное преимущество выбранной мной профессии. Я не хотела сказать, что остальные профессии не приносят такого большой радости.Наоборот, пользы больше, чем от того пути, который выбрала я.Но все равно, каждый несет свои положительные эмоции: учитель дает знания, врач помогает решить проблемы со здоровьем, а режиссер подарит положительные эмоции. Именно эти эмоции помогут поверить в себя. Играть на струнах человеческой души главная задача режиссера. Тронуть поступком, словом, крошечной деталью, едва уловимым жестом. Заставить по-настоящему оценить любовь и дружбу, ненависть, а самое главное жизнь…

Сочинение на тему прославленный режиссёр

Ответы:

Профессия режиссера, будь то сфера кино, телевидения или театра, является очень интересной. Она дает человеку возможность творческой реализации. Возможно, я выберу эту профессию себе.Какие требования предъявляются к режиссеру?… Это умение мыслить неординарно, выходить за рамки стереотипов общества, мышления окружающих и собственного мышления. Только так режиссер способен в своем произведении показать что-то новое, «свежее» для людей.Есть, разумеется, режиссер, которого я уважаю больше других. Это режиссер кино, и его имя известно даже ежу. Режиссер этот – Чарли Чаплин. Он умер очень давно, но фильмы его до сих пор остаются легендой.Мастерство Чаплина было в том, что он умел находить смешное и важное в самых простых вещах. Его комедии – это удовольствие для зрителей в мелочах: в том, как герои носятся и решают свои проблемы, как они смеются, какие чувства испытывают. Чаплин умел поставить героев в такие неловкие и забавные положения, что каждый зритель тут же со смехом узнавал самого себя, своих близких или знакомых.Я видел последний фильм Чаплина «Графиня из Гонконга», о русской эмигрантке. Наверное, лучшее, что показал в нем Чаплин – это женскую красоту, очарование. Он не стеснялся показывать крупные планы лиц, мимику, бурные и резкие движения и умел этим передать особенности характера людей, их эмоции.Режиссеру рекомендуется иметь побольше энергии, уметь общаться с людьми, находить общий язык с самыми разными слоями общества. Хороший режиссер наблюдателен, хорошо понимает людей, даже чудаков, и чувствует их.Ну, конечно, режиссеру важно быть еще и умелым организатором, уметь донести свое видение, точку зрения, отстоять их перед продюсерами, актерами, техническими сотрудниками и другими своими коллегами.

Мне давно нравится читать произведения разных писателей и фантазировать, как бы я по ним поставил спектакль или снял кино. Особенно я люблю представлять фильмы по сказкам и фэнтези.
Кино – это очень удобный жанр для экранизации волшебных историй. Здесь можно добиться любых спецэффектов при помощи компьютерной графики и озвучки. Даже актёров можно не приглашать. Но, если бы режиссёром был я, то в моих фильмах всегда играли бы не звёзды, и даже не профессиональные артисты, а мои ровесники, их родители, а может, даже и бабушки с дедушками.
Я бы снимал интересные фильмы про дружбу между людьми и животными. А ещё мне интересно было бы снять кино про то, как исполняются желания людей на Новый год и Рождество. Я хочу, чтобы люди снова поверили, что чудеса существуют и всё, чего очень-очень хочешь, сбудется, если это добрые желания.
Я бы обязательно показал в своих картинах, какая красивая наша страна. Ведь туристы едут только на курорты и не знают о многих сказочных местах, куда не приезжает телевиденье!
Ещё мне хочется снять кино про путешествия во времени, чтобы в школах можно было его показывать на уроках истории. Ведь это же интереснее, чем сухие фразы из учебников!
Да, кинофильмы – это, конечно, самый универсальный жанр. Но нельзя забывать о театре, где нет экрана и удобного дивана с чипсами и чаем. В театре – всё иначе. Тут люди смотрят на живых актёров, поэтому переживают сильнее. И, если фильм можно снять только один раз, и оно будет точь-в-точь повторяться при каждом просмотре, то спектакль всякий раз – другой. И в постановках можно каждый раз что-то менять…
Вот, например, независимо от воли автора, я бы заканчивал все спектакли только хорошим финалом. Почему? Да просто в жизни и так всё больше людей становятся злыми, раздражёнными, ни во что хорошее уже не верящими. А так – посмотрел человек хорошее представление с позитивной развязкой, и из театра он выходит с приподнятым настроением: а вдруг и с ним скоро произойдёт что-то хорошее?
Например, в постановке «Ромео и Джульетты» по трагедии В. Шекспира я бы сделал так, что юные влюблённые в конце не умерли, потому что их предупредили обо всём.
А ещё мне в роли режиссёра хочется изменить многое в самих постановках детских сказок. Я бы, скажем, перемешал персонажей нескольких сказок и посмотрел бы, чем такой эксперимент закончился? Представляете, как было бы интересно маленьким зрителям вдруг, прямо посреди сказки про Золушку, увидеть на сцене, например, Аладдина или Пьеро, а Чебурашка бы подружился не только с крокодилом Геной, но и с Винни Пухом?
Обязательно я бы ставил сценки и разыгрывал этюды с участием смертельно больных людей. А также придумывал бы спектакли, где играли бы одинокие старики и дети-сироты.
Я не знаю, что ещё я бы сделал, стань я, хотя бы на несколько дней, режиссёром… Может, по зрительному залу летали бы бабочки и солнечные зайчики, а может, на сцене происходили бы самые неожиданные повороты в судьбах персонажей. Но я знаю одно: мои постановки бы помогали людям стать лучше, верить в добро и чудеса, желать сделать что-то хорошее тому, кто рядом, или – просто – улыбнуться прохожему в дождливый хмурый день.
Таким образом, мне кажется, режиссёр — это будто волшебник, который может менять мир и делать его лучше, пусть только в своих работах, пусть ненадолго, но всё-таки… Если иметь такую цель. А я очень-очень этого хочу!

Мне давно нравится читать произведения разных писателей и фантазировать, как бы я по ним поставил спектакль или снял кино. Особенно я люблю представлять фильмы по сказкам и фэнтези.
Кино – ?то очень удобный жанр для экранизации волшебных историй. Здесь можно добиться любых спецэффектов при помощи компьютернои? графики и озвучки. Даже актёров можно ?? приглашать. Но, в случае если бы режиссёром был я, то в моих фильмах всегда играли бы ?? звёзды, и даже ?? профессиональные артисты, а мои ровесники, их родители, а может, даже и бабушки с дедушками.
Я бы снимал интересные фильмы про дружбу между людьми и жи???ными. А ещё мне интересно было бы снять кино про то, как исполняются желания людей на Новый год и Рождество. Я хочу, чтобы люди снова поверили, что чудеса существуют и всё, ч??? очень-очень хочешь, сбудется, в случае если ?то добрые желания.
Я бы обязательно показал в своих картинах, какая красивая наша страна. Ведь туристы едут только лишь на курорты и ?? знают о многих сказочных местах, куда ?? приезжает телевиденье!
Ещё мне хочется снять кино про путешествия во времени, чтобы в школах можно было ??? показывать на уроках истории. Ведь ?то же интереснее, чем сухие фразы из учебников!
Да, кинофильмы – ?то, конечно, самый универсальный жанр.
Размещено на реф.рф
Но нельзя забывать о театре, где нет экрана и удобного дивана с чипсами и чаем. В театре – всё иначе. Тут люди смотрят на живых актёров, по?тому переживают сильнее. И, в случае если фильм можно снять только лишь один раз, и оно будет точь-в-точь повторяться при каждом просмотре, то спектакль всякий раз – другой. И в постановках можно каждый раз что-то менять…
Вот, например, независимо от воли автора, я бы заканчивал все спектакли только лишь хорошим финалом.
Понятие и виды, 2018.
Почему? Да просто в жизни и так всё больше людей становятся злыми, раздражёнными, ни во что хорошее уже ?? верящими. А так – посмотрел человек хорошее представление с позитивнои? развязкой, и из театра он выходит с приподнятым настроением: а вдруг и с ним скоро произойдёт что-то хорошее?
К примеру, в постановке ??Ромео и Джульетты?? по трагедии В. Шекспира я бы сделал так, что юные влюблённые в конце ?? умерли, потому что их предупредили обо всём.
А ещё мне в роли режиссёра хочется изменить многое в самих постановках детских сказок. Я бы, скажем, перемешал персонажей нескольких сказок и посмотрел бы, чем такой эксперимент закончился? Представляете, как было бы интересно маленьким зрителям вдруг, прямо посреди сказки про Золушку, увидеть на сцене, например, Аладдина или Пьеро, а Чебурашка бы подружился ?? только лишь с крокодилом Генои?, но и с Винни Пухом?
Обязательно я бы ставил сценки и разыгрывал этюды с участием смертельно больных людей. А аналогичным образом придумывал бы спектакли, где играли бы одинокие старики и дети-сироты.
Я ?? знаю, что ещё я бы сделал, стань я, хотя бы на несколько дней, режиссёром… Может, по зрительному залу летали бы бабочки и солнечные зайчики, а может, на сцене происходили бы самые неожиданные повороты в судьбах персонажей. Но я знаю одно: мои постановки бы помогали людям стать лучше, верить в добро и чудеса, желать сделать что-то хорошее тому, кто рядом, или – просто – улыбнуться прохожему в дождливый хмурый день.
Исходя из вс??? выше сказанного, мы приходим к выводу, что мне кажется, режиссёр — ?то будто волшебник, который может менять мир и делать ??? лучше, пусть только лишь в своих работах, пусть ненадолго, но всё-таки… Если иметь такую цель. А я очень-очень ?того хочу!

Режиссер
Кто является самым главным человеком на съемочной площадке или не сцене? Актер? Вовсе нет. Главный здесь – режиссер. Он является не только менеджером и организатором, но и вдохновителем, творческим руководителем всей группы – съемочной или театральной. Именно от мастерства режиссера зависит качество и популярность будущего фильма или спектакля. Это сложная профессия, ведь для нее требуется не только талант, но и огромный ежедневный труд.
Развернуть текст
История появления профессии РежиссерКак возникла профессия? Как развивалась профессия?
Считается, что родилась профессия режиссера во второй половине 19 века. До этого в театре единый руководитель отсутствовал, а сценической постановкой занимался сам драматург либо актеры. С увеличением количества театров, появлением кинематографа, возникла необходимость в режиссерах. Сегодня они трудятся не только на театральных подмостках и съемочных площадках, но и организуют различные массовые увеселительные и общественные мероприятия.
Значимость для обществаВажность, значение и социальный статус профессии
Работа режиссеров очень нужна в современном обществе, ведь кино, театр, телепередачи стали неотъемлемой частью нашей жизни. Они не только развлекают нас, но и чему-то учат, вкладывают в сознание людей понятия о правде и лжи, добре и зле, красоте и безобразии. Сила искусства заставляет людей сопереживать, становиться добрее, лучше. Во всем этом немалая заслуга режиссеров, потому что именно им принадлежит основная идея фильма или спектакля.
Особенности профессии РежиссерУникальность и перспективность профессии
Сегодня российский кинематограф переживает возрождение, и поэтому профессия режиссера не только популярна, но и престижна. Молодые режиссеры мечтают создать фильм века, который вызовет бурю эмоций у зрителей, восторженные отклики критиков, принесет им славу и награды на кинофестивалях. Но из множества выпускников режиссерских факультетов известными становятся единицы. Взойти на режиссерский Олимп может лишь по-настоящему талантливый человек, который к тому же упорен, настойчив и трудолюбив. Режиссер должен обладать фантазией, образным мышлением, умением много работать, находить с людьми общий язык.
“Подводные камни” профессии РежиссерВсе за и против профессии. Сложности и особенности.
Творческая, созидающая профессия режиссера имеет много положительных черт. Режиссер работает с интересными людьми, путешествует в разные страны и города. Немаловажно и то, что эта профессия высокооплачиваема, престижна. Но есть у нее и отрицательные моменты: рабочий день ненормируемый, занятость бывает круглосуточной, а пробиться и громко заявить о себе бывает очень трудно.
Где и как получить профессию РежиссерГде обучают профессии?
Профессию режиссера можно получить в институте кинематографии, театральной академии или институте культуры. Кроме этого, можно получить профессию режиссера, обучаясь в коммерческом вузе. Конкурс в такие учебные заведения обычно очень большой.

Категория: Сочинения по русскому языку
Мне давно нравится читать произведения разных писателей и фантазировать, как бы я по ним поставил спектакль или снял кино. Особенно я люблю представлять фильмы по сказкам и фэнтези.
Кино – это очень удобный жанр для экранизации волшебных историй. Здесь можно добиться любых спецэффектов при помощи компьютерной графики и озвучки. Даже актёров можно не приглашать. Но, если бы режиссёром был я, то в моих фильмах всегда играли бы не звёзды, и даже не профессиональные артисты, а мои ровесники, их родители, а может, даже и бабушки с дедушками.
Я бы снимал интересные фильмы про дружбу между людьми и животными. А ещё мне интересно было бы снять кино про то, как исполняются желания людей на Новый год и Рождество. Я хочу, чтобы люди снова поверили, что чудеса существуют и всё, чего очень-очень хочешь, сбудется, если это добрые желания.
Я бы обязательно показал в своих картинах, какая красивая наша страна. Ведь туристы едут только на курорты и не знают о многих сказочных местах, куда не приезжает телевиденье!
Ещё мне хочется снять кино про путешествия во времени, чтобы в школах можно было его показывать на уроках истории. Ведь это же интереснее, чем сухие фразы из учебников!
Да, кинофильмы – это, конечно, самый универсальный жанр. Но нельзя забывать о театре, где нет экрана и удобного дивана с чипсами и чаем. В театре – всё иначе. Тут люди смотрят на живых актёров, поэтому переживают сильнее. И, если фильм можно снять только один раз, и оно будет точь-в-точь повторяться при каждом просмотре, то спектакль всякий раз – другой. И в постановках можно каждый раз что-то менять…
Вот, например, независимо от воли автора, я бы заканчивал все спектакли только хорошим финалом. Почему? Да просто в жизни и так всё больше людей становятся злыми, раздражёнными, ни во что хорошее уже не верящими. А так – посмотрел человек хорошее представление с позитивной развязкой, и из театра он выходит с приподнятым настроением: а вдруг и с ним скоро произойдёт что-то хорошее?
Например, в постановке «Ромео и Джульетты» по трагедии В. Шекспира я бы сделал так, что юные влюблённые в конце не умерли, потому что их предупредили обо всём.
А ещё мне в роли режиссёра хочется изменить многое в самих постановках детских сказок. Я бы, скажем, перемешал персонажей нескольких сказок и посмотрел бы, чем такой эксперимент закончился? Представляете, как было бы интересно маленьким зрителям вдруг, прямо посреди сказки про Золушку, увидеть на сцене, например, Аладдина или Пьеро, а Чебурашка бы подружился не только с крокодилом Геной, но и с Винни Пухом?
Обязательно я бы ставил сценки и разыгрывал этюды с участием смертельно больных людей. А также придумывал бы спектакли, где играли бы одинокие старики и дети-сироты.
Я не знаю, что ещё я бы сделал, стань я, хотя бы на несколько дней, режиссёром… Может, по зрительному залу летали бы бабочки и солнечные зайчики, а может, на сцене происходили бы самые неожиданные повороты в судьбах персонажей. Но я знаю одно: мои постановки бы помогали людям стать лучше, верить в добро и чудеса, желать сделать что-то хорошее тому, кто рядом, или – просто – улыбнуться прохожему в дождливый хмурый день.
Таким образом, мне кажется, режиссёр — это будто волшебник, который может менять мир и делать его лучше, пусть только в своих работах, пусть ненадолго, но всё-таки… Если иметь такую цель. А я очень-очень этого хочу!

Источник

Сочинение на тему: “Режиссер”, “Профессия режиссера”

p>Профессия режиссера, будь то сфера кино, телевидения или театра, является очень интересной. Она дает человеку возможность творческой реализации. Возможно, я выберу эту профессию себе.

p>Какие требования предъявляются к режиссеру?… Это умение мыслить неординарно, выходить за рамки стереотипов общества, мышления окружающих и собственного мышления. Только так режиссер способен в своем произведении показать что-то новое, “свежее” для людей.

p>Есть,

разумеется, режиссер, которого я уважаю больше других. Это режиссер кино, и его имя известно даже ежу. Режиссер этот – Чарли Чаплин.

Он умер очень давно, но фильмы его до сих пор остаются легендой.

p>Мастерство Чаплина было в том, что он умел находить смешное и важное в самых простых вещах. Его комедии – это удовольствие для зрителей в мелочах: в том, как герои носятся и решают свои проблемы, как они смеются, какие чувства испытывают. Чаплин умел поставить героев в такие неловкие и забавные положения, что каждый зритель тут же со смехом узнавал самого себя, своих близких или знакомых.

p>Я видел

последний фильм Чаплина “Графиня из Гонконга”, о русской эмигрантке. Наверное, лучшее, что показал в нем Чаплин – это женскую красоту, очарование. Он не стеснялся показывать крупные планы лиц, мимику, бурные и резкие движения и умел этим передать особенности характера людей, их эмоции.

p>Режиссеру рекомендуется иметь побольше энергии, уметь общаться с людьми, находить общий язык с самыми разными слоями общества. Хороший режиссер наблюдателен, хорошо понимает людей, даже чудаков, и чувствует их.

p>Ну, конечно, режиссеру важно быть еще и умелым организатором, уметь донести свое видение, точку зрения, отстоять их перед продюсерами, актерами, техническими сотрудниками и другими своими коллегами.

Loading…

Сочинение на тему: “Режиссер”, “Профессия режиссера”

Источник

ЭССЕ-ИССЛЕДОВАНИЕ

«МОЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИИ РЕЖИССЁРА»

Режиссёр, на мой взгляд, – одна из самых интересных, сложных и ответственных профессий на Земле. Режиссерское искусство — искусство создания единого, гармонически целостного художественного произведения театрального или кинематографического искусства с помощью творческой организации всех элементов спектакля, фильма, шоу.

Синтетичность ремесла состоит в том, что режиссёр одновременно является организатором, педагогом, художником, своего рода Создателем и Творцом зеркала, отражающего мир под его, режиссёра, углом зрения. И от широты этого «угла», от ЧИСТОТЫ созданного им зеркала, зависит конечный результат – сила и качество воздействия на сознание людей – участников и зрителей действа – художественных ОБРАЗОВ.

Именно в этом и состоит высочайшая степень моральной ответственности режиссёра. О поэтах, писателях говорят: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести!» Ответственность режиссёра, в этом смысле, ещё выше, поскольку происходит комплексное воздействие на сознание и органы чувств человека через его зрительные и слуховые анализаторы. Режиссёру необходимо быть тонким психологом, своего рода целителем Душ человеческих, поскольку от результатов его труда зависит, немного-немало, баланс негативных и позитивных сил, энергий на планете. Каких образов – светлых, созидающих, или тёмных, разрушительных, с отрицательным зарядом, будет сотворено, показано со сцены и с экрана «больше» (по количеству, и, главное, по качеству) – таковым станет и зритель. Это происходит в соответствии с высшими Законами мироздания – «Законом причины и следствия», «Законом притяжения подобного к подобному», «Законом бумеранга» — «что посеешь, то и пожнёшь».

Состояние коллективного сознания и самосознания каждого отдельно взятого человека являются одновременно СУБЪЕКТОМ и ОБЪЕКТОМ воздействия для режиссёра. И уровень духовного развития человека, избравшего режиссёрскую профессию, становится тем зерном, из которого взрастёт (или нет) живое творение – фильм, спектакль, шоу. Из кедрового семени взрастёт лишь кедр, а из семени чертополоха – пусть и лекарственный – но всё же сорняк, живущий лишь один сезон. Достаточно привести лишь один пример воздействия режиссёрского искусства на массовое сознание из нашей истории, когда фильмы режиссёра С.М. Эйзенштейна «Броненосец Потёмкин» и «Александр Невский», благодаря своей патриотической составляющей, стали своего рода мощными катализаторами в годы Великой Отечественной войны, мобилизовавшими боевой Дух всего народа и приблизившими Победу над фашизмом.

«Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся…» Одной из главных задач режиссёра как раз и является не просто предугадать, а до максимальной доли вероятности «просчитать», «запрограммировать» результат работы – воспитательное воздействие постановки на зрителей и актёров. Реализуя духовно-нравственные заповеди, режиссёр способен, посредством своего таланта и владения ремеслом, интерпретировать события и черты характеров людей в художественные образы, преображающие действительность, акцентирующие внимание зрителя на его собственном духовном, жизненном опыте и перспективах.

В репетиционном зале или на съёмочной площадке в работе режиссёра не может быть мелочей, так как он имеет дело с самым подвижным и тонким «материалом» — с людьми, их внутренним миром. Актёры, ассистенты режиссёра, рабочие сцены – каждый приходит на работу со своим «багажом» взглядов и настроений. И здесь без дипломатического подхода, мудрости и организаторского таланта не обойтись. Создавать атмосферу сотрудничества, сотворчества, являться самому образцом толерантности и эмпатийности — непременная задача режиссёра, от успешного решения которой является зачастую и успех всего дела. Михаил Ромм говорил, что один из талантов режиссера – умение сделать работу чужими руками, всех организовать, сконцентрировать творческую энергию и повести свои полки в бой…

Часто можно услышать и о педагогических достижениях известных режиссёров, про которых говорят, что они «открыли миру» того или иного актёра. «Мастерская Марка Захарова», «Школа Сергея Герасимова», знаменитая «Табакерка» Олега Табакова… Множество потрясающих актёров воспитали мэтры отечественной режиссуры И.А. Пырьев, А.И. Герман, С.Ф. Бондарчук, Галина Волчек, Юрий Любимов… Режиссёру необходимо одновременно быть лидером, оратором, уметь донести до актёров суть замысла, не загоняя при этом их в жёсткие рамки, предоставляя простор для собственного творческого поиска… Сколько же надо знать, сколь хорошо понимать и чувствовать Жизнь, окружающий мир, чтобы суметь передать, донести своё видение, мироощущение до зрителя!.. Сложно, но необходимо, ибо тогда и рождается шедевр – продукт совместного труда, вдохновения и мистического творчества — способный сделать этот мир светлее.

Источник

Режиссер удивительный человек еще и потому, что имеет большой размах деятельности. Он может быть писателем, актером, оператором, монтажером, художником и вообще, на все руки мастером, а ещё тонким психологом и ищейкой лучших сценариев. Не написать здесь все умения и знания, которыми должен обладать истинный режиссер. Поэтому иногда кажется, что режиссер не удивительный человек, а вообще не человек. В режиссере огромный мир, который он дарит зрителю. Именно дарит, потому что , я считаю, не бывает подлинного искусства ради денег, славы или ещё чего-то, есть лишь искусство ради искусства.

Однажды, в пятом классе меня чудесным образом занесло в театральный кружок. Именно тогда я решила, кем хочу стать.

Я выбрала эту профессию, потому что знаю: «Мне туда». Мыслей о других профессиях уже просто нет. Что меня привлекает в режиссуре? Огромное поле для творчества, это то место, где можно выложиться по полной, где всё кипит и движется. Разве это не жизнь? Ты постоянно чему-то учишься, пробуешь, взлетаешь и падаешь. Это одна из самых нескучных профессий, а мне это и нужно. Режиссер вместе с тем и сложная профессия, но меня это только привлекает, ведь я не математик, чтобы искать легкие пути. Скучно как-никак, когда все однообразное и получается без особого труда. Зато победа, доставшаяся с трудом, намного выше ценится и радости больше доставляет. Режиссура, это как смысл жизни, это ещё один способ выразиться, оставить в этом мире что-то от себя, ведь негоже как-то прожить жизнь в этом мире и не оставить после себя ничегошеньки полезного для других. Это как придти в гости без подарка, или поесть в ресторане и не заплатить.

Я не считаю профессию режиссера лучше каких-то других, потому что «мамы разные нужны, мамы разные важны». Но лично для меня эта профессия наилучший вариант, потому что я себя вижу в этой деятельности, потому что влюбилась в режиссуру и уже не могу оторваться, потому что загорелась этой идеей, и, судя по всему, гореть ещё буду долго.

Источник

Автор: Свободная тема
Произведение: Сочинение на тему «Если бы я был режиссером»
Это сочинение списано 28 591 раз

Посмотрите эти сочинения

Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья» Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
Сочинение про Байкал (на русском языке) Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
Сочинение на тему «Моя родина — Беларусь» Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
Сочинение про рябину Осенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
Почему я выбрала профессию повара? (сочинение) Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек — совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня — область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки — одно их […]
Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной» С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой» Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма» С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
Сочинение про интернет на русском языке Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
Сочинение на тему «Имя существительное» Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
Сочинение на тему «Что такое мир?» Что такое мир? Жить в мире — это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
Сочинение «Про бабушку» Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру — разносить […]
Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?» Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?» С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945» Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия» Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?» Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
Сочинение-рассуждение на тему «Мой дом – моя крепость» Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение) Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
Сочинение-рассуждение на тему «Чтение – вот лучшее учение!» Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение — вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью. Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]

MO

Орфография и пунктуация автора сохранены.

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Источник