Моя первая учительница сочинение эссе

13 вариантов

1. Первый учитель – это не только тот, кто подарил тебе первые знания, но и тот, кто привил тебе любовь к школе и учебе. Этот человек играет большую роль в судьбе каждого, и мы должны быть благодарны ему за все, что он сделал для нас.
   Помню, как я первый раз пошла в школу. Глаза слипались от недосыпа, тяжелый рюкзак оттягивал плечи, а большие белые банты украшали голову. Ходить в форме было жутко неудобно, на линейке я стояла с трудом, а красивый букет цветов хотелось уже кому – нибудь отдать. «Больше не приду в это странное, страшное место» – подумала я тогда о школе. Вставать каждый день в шесть утра не хотелось, а уж учиться и подавно.
   В тот день я встретила ее – Марию Алексеевну. Она должна была стать нашей первой учительницей, классной руководительницей 1 «В» класса. Скажу честно, с первого взгляда она мне не понравилась. Я посмотрела на нее и подумала, что противнее и злее человека я еще не видела. Но как часто это бывает у детей, мое первое впечатление было ложно. Мария Алексеевна оказалась доброй и отзывчивой женщиной. Она очень сильно любила детей и действительно старалась нас чему – то научить, а не делала это для галочки. Она никогда не кричала, старалась доступно объяснять материал, проводила с нами разминки, игры и открытые уроки.
   Первые знания давались мне сложно, я не хотела учиться, у меня не было никакой мотивации. Но Мария Алексеевна не злилась, она спокойно объясняла классу тему, а потом разъясняла непонятные мне моменты. С ее помощью у меня появились первые знания, первые пятерки и, что самое важное – появилось желание учиться. Только благодаря Марии Алексеевне я ходила в школу с удовольствием, что делаю и по сей день. Уроки для меня больше не проблема, весь материал я схватываю налету, с полуслова. Не передать словами, как сильно я благодарна этой женщине, которая сумела заинтересовать меня и приучить учиться.
   Каково же мое мнение о первых учителях? Я думаю, что они играют большую роль в нашей жизни, если не главную. Первые учителя – важный этап взросления, которому нужно отдавать дань уважения.

3. Рисунок Поляковой Дарьи,
   4Б класс.
   Учительница первая моя.
   
   Хорошо когда учитель –
   Не зануда, не мучитель.
   Объясняет все легко,
   Засевает глубоко.
   Спросите нас. Кто это такой?
   Ольга Ивановна и ни кто другой.
   Ольга Ивановна, она для нас,
   Не просто учитель – подруга старшая.
   От ее рассказов, замирает класс.
   И знания лезут в мозги, по страшному!
   Честно признаюсь, я бы хотела,
   Как, Ольга Ивановна, знать свое дело!
   Илларионова Вероника, 4Б класс.
   Рисунок Пахомовой Тани,
   4Б класс.
   Учительница первая моя,
   Я буду помнить вас всегда.
   Как буквы первые писал,
   Как я с ошибками читал.
   Как робко стоя у доски
   Читал об осени стихи.
   Спасибо Вам за эти годы,
   уроки, песни и стихи.
   Спасибо за терпенье ваше,
   За всё спасибо от души!
   Жилко Даниил, 4Б класс
   
   Учительница первая моя
   Так много мне дала за эти годы:
   Писать, считать, читать учили Вы меня.
   За это все, Вам очень благодарна я.
   Наш класс сплотили, научили нас дружить,
   Во все походы с нами Вы ходили,
   Учили нас всех вежливыми быть
   И чай мы вместе в классе дружно пили.
   А на уроках наш веселый класс
   Не слушался Вас иногда, но все же
   Все, что должны мы были знать,
   Вы донесли до нас.
   И Ваша к нам любовь всего дороже.
   Четыре года пролетели быстро.
   Умней и старше стали мы сейчас,
   Но скоро придет время расставаться,
   И ждет нас впереди всех пятый класс,
   Мы знаем, нужно нам учиться,
   Но уходить не хочется от Вас!
   Садилова Полина 4 б класс.
   
   Рисунок Родителева Дмитрия,
   4Б класс.
   Мой любимый учитель.
   Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
   руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
   отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
   добрых, отзывчивых людей.
   Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
   помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
   добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
   Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
   то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
   редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
   только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
   путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
   Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
   своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
   приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
   никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
   руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
   крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
   Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
   терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
   Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
   спасибо за то, что Вы есть!
   Родителев Дмитрий, 4Б класс
   Моя первая учительница
   
   Со своей первой учительницей я
   познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
   Ольга Ивановна.
   Ольга Ивановна мне очень понравилась.
   Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
   На праздники учитель устраивает нам
   чаепития, на них всегда много интересных
   конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
   на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
   Как жаль, что это мой последний учебный
   год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей!
   Сочинение
   Антакова Егора
   ученика 4 «Б» класса
   гимназии № 1
   
   Моя первая учительница
   
   Моя первая учительница – Крошкина Ольга
   Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
   человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
   огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
   научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
   Я
   желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
   Ивановна, будьте Счастливы!!!!!
   Сочинение
   Вольской Анны
   ученика 4 «Б» класса
   гимназии № 1
   
   Моя первая учительница
   
   В семь с половиной лет я пошла в первый
   класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
   Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
   И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
   учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
   Весь материал учитель объясняет понятно,
   разборчиво, так что все понимают.
   Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
   же красивой, доброй, умной.
   Сочинение
   Медянцевой Марии
   ученицы 4 «Б» класса
   гимназии № 1

5. Позже, когда мы все пришли в класс, Раиса Ивановна рассказала нам о себе, попросила каждого представиться и сказать о себе пару фраз. Так мы познакомились поближе. Потом она раздала учебники и объяснила, что мы будем изучать. Мне было интересно, все вокруг было таким необычным и новым. Благодаря ее поддержке я был готов узнавать этот новый для меня школьный мир.
   Раиса Ивановна учила нас три года. За это время много всякого случалось, но она всегда могла выйти из любой ситуации так, что никто не чувствовал себя обиженным. Плохих оценок она старалась не ставить до последнего, давая множество шансов исправиться. Уроки у Раисы Ивановны всегда были интересными, а праздники – и того лучше. У нее в запасе было много идей для новогоднего утренника или для праздника восьмого марта. Мы всегда ставили какое-нибудь представление, устраивали конкурсы с угощением и танцами.
   С тех пор я встречал разных учителей, многие из них были хорошими, каждый по-своему, но воспоминания о первой учительнице до сих пор греют меня и неизменно вызывают улыбку. Она осталась для нас лучшей и любимой. Не знаю, сможет ли кто-нибудь сравниться с этой женщиной.
   Я уверен, что первый учитель оказывает огромное влияние на ребенка. Если он окажется хорошим и чутким, то любовь и тяга к знаниям укоренятся в сердце ученика и пустят побеги. Если же наоборот, то желание учиться может отбиться навсегда. Мне в этом смысле повезло. Надеюсь, таких учителей, как Раиса Ивановна, будет больше.

7. Многое забудется через много лет,
   Первого учителя не забудешь, нет!
   Очень, очень важная его роль в судьбе –
   Первый лишь в единственном
   может быть  числе.
   Все имеет свое начало: бурные реки, высокие горы, бескрайние долины…  И каждый человек тоже имеет свое «начало»… Для одних – это бабушки и дедушки, для других – это родители, братья, сестры. Для меня моим профессиональным началом стала моя первая учительница. Самая добрая, ласковая, умная, строгая…
   Часто вспоминаю тот первый сентябрьский день 1988 года. Погодка не радовала: шел мелкий дождь, небо было затянуто тучами. Такое состояние природы как бы вторило моему душевному состоянию. Я сомневалась в своих способностях, потому что подготовительная группа детского сада меня совсем не вдохновляла: я не любила учить буквы (от того и была в классе одним- единственным нечитающим ребенком), писать в прописях.. Но тогда это был детский сад,  а теперь школа!
   Тогда я и не подозревала, как изменится моя жизнь и жизнь еще 29 учащихся 1 «Б» класса.
   На торжественной линейке директор школы Бойко Светлана Ивановна представила нам нашу первую учительницу Качура Галину Анатольевну. К нам подошла девушка среднего роста, худощавого телосложения с глазами, полными любви и нежности. Одного взгляда на нее мне хватило, чтобы понять: я в надежных руках.
   Уроки проходили на одном дыхании… Галина Анатольевна так могла объяснить тему урока, что все непонятное становилось понятным, доступным… Я с радостью бежала каждый день в школу, зная, что с любыми трудностями МЫ справимся вместе…
   Моя учительница могла найти подход к каждому, и мы чувствовали себя самыми умными, самыми грамотными. Не помню ни одного случая, чтобы она оставалась равнодушной к какой – то  проблеме, ситуации. Всегда готовая выслушать и понять, она  держала руку на пульсе нашей школьной и внешкольной жизни.
   А какие проходили у нас праздники, которые каждый раз заканчивались чаепитием!
   В конце первого класса произошло неожиданное событие: наша любимая учительница ушла в декретный отпуск. И нас доучивал уже другой учитель…
   Прошло 13 лет. Я находилась на государственной практике в своей родной школе… у своей первой учительницы. И теперь мне выпала куда более ответственная роль: быть одновременно учителем и ее ученицей… И в этот раз она не подвела меня! Сколькими «секретами» обучения и воспитания она со мной поделилась!! Сколько тайных неведомых тогда приемов обучения она мне раскрыла и продемонстрировала!!! Это было незабываемо!!!
   С тех пор прошло еще 13 лет. Я сама педагог с 13- летним стажем. Но в моем сердце до сих пор живет образ моей первой учительницы как эталон  для подражания. Взяв от нее самое лучшее, сегодня  мне не страшны перемены в образовании,  я готова осваивать новые технологии и шагать только вперед!

9. Учительница первая моя…
   Моей первой учительницей была Сугатова Ирина Николаевна. О первой учительнице  я не забуду никогда! Она моя любимая учительница. Счастливые четыре года начальной школы останутся навсегда в моём сердце!                                                              Ирина Николаевна стала для нашего класса второй мамой, ведь именно к ней мы бежали со своими детскими проблемами, постоянно жаловались друг на друга, просили объяснить миллион раз непонятное. Она мирила, объясняла, помогала… Всё решалось благодаря нашей второй маме, ее любви к нам!                                                         Я навсегда запомню сколько души вкладывала она в нас, чтоб  научить читать и писать, научить быть дружными и добрыми, поддерживать друг друга, радоваться достижениям одноклассников! Мы часто вспоминаем эти замечательные уроки, где узнавали столько нового и интересного!                                                                 Ирина Николаевна очень заботливая и добрая, она нас никогда не ругала за шалости, а старалась объяснить, как нужно поступать!  Она готовила нас к более взрослой жизни, за это мы ей очень благодарны!                                                                 Ирина Николаевна сумела сделать так, что наш класс стал одной большой семьёй, со своими радостями, которые делились на всех. Эту дружбу мы сохранили до 11 класса.Очень жаль, что четыре года промчались так быстро! Хотелось бы снова пойти в первый класс, где нас встретит наша первая учительница, с доброй улыбкой и  мудрым взглядом!                                                                                                 Дорогая, любимая наша Ирина Николаевна! Как прекрасно, что вы когда-то захотели стать учительницей и осчастливили этим многих-многих детей!

11. Руководитель – Горбенко Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Курихинская основная общеобразовательная школа», п. Куриха.
    Работу выполнила ученица 9 класса Разумкова Татьяна.
    «Вся гордость учителя в учениках, в росте
    посеянных им семян».
    Д. Минделеев.
    Сочинение по теме  «Мой первый учитель»
    Строгая, почти всегда с серьезным выражением лица, с громким голосом, но такая добрая и понимающая – это моя первая учительница Шапина Нина Александровна.
    С ней я познакомилась еще десять лет назад, когда в первый раз с большими бантами и огромным рюкзаком на плечах пришла в незнакомое место. Сколько было страха и непонимания в маленьком детском сердце. Передо мной была она – празднично одетая женщина, с короткой стрижкой, лучезарными большими глазами и сияющей улыбкой. Нина Александровна взяла меня за руку и проводила за парту. Так началось наше путешествие по стране знаний.
    С каким нетерпением мы ждали утра, что бы совершать вместе с учителем новые открытия. Никто и не догадывался: для того, что бы мы утром попали в «тайну», учительница весь вечер сидела за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока.
    В то время, когда мы ложились спать, она все еще проверяла наши тетрадки, придумывала, сочиняла, и иногда ложилась спать под утро. Она  хотела, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на уроках. Отдавая  себя другим детям, к сожалению, мало времени оставляла на семью. Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд  любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее.  Я благодарна  Нине Александровне за мой первый класс, за всё, чему она меня научила.
    Правду говорят:  «Учительница – вторая мама». Ведь именно она смогла понять, помочь, достучаться до каждого маленького сердца. За четыре года, проведенных с Ниной Александровной, было очень много счастливых моментов. Как и у каждого ребенка, у меня не обходилось без слез, плохих оценок, замечаний. Громкий голос учительницы всегда настораживал нас, таких непослушных, похвала из ее уст радовала нас, заставляла нас краснеть и смущаться.
    Я никогда не забуду пребывание в нашем школьном лагере «Одуванчик». Нина Александровна была воспитателем в моей смене. Именно там я почувствовала, что моя учительница – моя вторая мама. Она помогала нам в наших начинаниях. Походы в лес, поучительные рассказы, совместные игры очень сближали нас. Ах, какое было чудесное время! В лагере мы учились, общались, разучивали песни, танцевали. Было очень весело, а все благодаря досугу, который организовывала нам наша любимая учительница.
    Мне запомнился случай, когда во время игры, я случайно поранилась. Было очень больно. И тогда я побежала за помощью к Нине Александровне, именно к ней, доброй и понимающей, которая поможет в трудную минуту, точно также как и мама.
    Шли годы. С каждым днем мы все больше и больше привыкали к нашей первой учительнице. Она стала для нас опорой и поддержкой. Даже сейчас, когда я беру нитки и иголку, я с улыбкой вспоминаю уроки труда. Именно Нина Александровна научила нас шить и вязать. Если у меня что – то не получалось она старательно объясняла. Когда я видела улыбку на ее лице все страхи и непонимание исчезали. Ее уверенность придавала уверенности нам.
    Каждый день в школе, сидя за партой, мы восхищались нашей учительницей. Она всегда была занята нами, своими учениками. Любящий человек умеет отдавать тепло окружающим. Любви и заботы хватало и для своей семьи. У Нины Александровны две дочки, для которых она стала опорой и поддержкой в жизни. Она – бабушка, которая, как и все женщины, я думаю, балует, как и нас, своих любимых внучат.
    Мне кажется, что все это со мной происходило совсем недавно. А прошло уже десять лет. Сейчас всем классом мы очень часто вспоминаем нашу первую учительницу, нашу вторую мам. Каждому запомнилось что-то свое. Мы делимся воспоминаниями, ведь они будут жить в наших сердцах вечно. Первая буква, первая цифра. Первое прочитанное слово, первое выученное стихотворение – всему нас научила наша первая учительница.
    Сейчас Нина Александровна на заслуженной пенсии. Поэтому мы стали видится реже. Мы почти не замечаем труда наших учителей и поздравляем их только в День учителя, раз в году, да и то не все… мало теплых слов слышит учитель от нас и от наших родителей, а ведь это несправедливо. Мне очень нравятся эти строки:
    Если б не было учителя,
    То и не было б, наверное,
    Ни поэта, ни мыслителя,
    Ни Шекспира, ни Коперника.
    Без его улыбки солнечной,
    Без его огня горячего
    К свету наших глаз подсолнухи
    Не смогли бы поворачивать.
    Без его без сердца доброго
    Не был мир так удивителен.
    Потому нам так и дорого имя нашего учителя.
    Не забывайте учителей!
    Пусть жизнь достойна будет их усилий!
    Но она нас не забывает и с радостью приходит на школьные праздники. Когда мы ее видим, мы понимаем что это наш родной человек. При последней встрече  мне стало интересно, и я решила узнать у самой Нины Александровны о том, что осталось в ее памяти о нашем классе, и что вообще для нее значит профессия учителя. Она с радостью поговорила с нами и сказала:
    – Да, я, конечно же, помню ваш озорной 1 класс. Помню каждого, как родного. Вы всегда были жизнерадостные, активные. Ни всегда у вас все получалось, но благодаря настойчивости, сплоченности вы добивались успеха. Расстраивались, плакали из-за троек, хулиганили, а потом просили прощения. Помню всех отличников, всех, кто отличался хорошим поведением. Помню всех, у кого были трудности в учении, и то, как вы их преодолевали.  Мне очень хочется, чтобы каждый из вас нашел свой жизненный путь и был счастлив.
    Немного помолчав, Нина Александровна продолжила:
    -Несомненно, учитель – это призвание, иначе и быть не может. Учитель должен всей душой чувствовать, что это действительно его, его призвание и смысл жизни. Только проникнув душой в свою работу, учитель сможет успешно преподавать и иметь связь с учениками. Если в классе царит уют и тепло, легче усваиваются новые, порой сложные темы, да и учителю в такой обстановке приятно и легко работать.
    Всю свою жизнь я посвятила профессии учителя. В школе я проработала более тридцати лет. Еще с детства я мечтала учить детей. Моя мечта сбылась. Когда я смотрю на вас, я понимаю, что выбрала нужную профессию. Мне очень приятно видеть своих успешных выпускников, которые достигли намеченной в жизни цели. Я чувствую их благодарность, которую выражают их добрые лица. Я понимаю, что выбрала нужную профессию. Педагогика  – вся моя жизнь!
    На празднике, посвященному дню учителя мы пели песню «Наш добрый учитель». Каждый выражал благодарность своему первому учителю. А я со слезами на глазах смотрела на Нину Александровну и говорила искреннее «спасибо» именно ей.
    Пройдут годы. Многое изменится. Я стану взрослой, овладею любимой профессией. Но я обязательно вернусь в родные пенаты, приду в класс, где мы сидели за партами, где учились умению быть людьми, учились у нее, моей любимой учительницы Нины Александровны. Благодарю судьбу, что на моем жизненном пути встретился именно такой Учитель.
    Своей отличной учебой я подтверждаю все те знания, которые моя вторая мама заложила в меня. Хочу, чтобы она гордилась мной. Знаю, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят, помнят и уважают этого замечательного и искреннего человека, который, не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво учил нас. Я хочу закончить свое сочинение замечательными строками Н.А.Некрасова:
    «Учитель, перед именем твоим
    Позволь смерено преклонить колени».

13. Доценко В.А.
    Только с возрастом и опытом к человеку приходит понимание того, кого и что нужно ценить в жизни, кто действительно дорог и что стоит беречь. Семья — самое важное, что есть в жизни человека. С самого детства семья для нас — это мама и папа, самые дорогие и близкие нам люди, а наш дом — это наша крепость, где мы можем укрыться от всего мира. Мы доверяем родителям свои секреты и делимся с ними проблемами, они радуются за наши победы и поддерживают нас во время неудач.
    Но мы растем, взрослеем, у нас появляются новые друзья, знакомые, в нашей жизни происходит много ярких встреч. Но среди всех этих событий есть одно, на первый взгляд обыденное — встреча с первой учительницей. Только потом мы поймем, какой отпечаток несет эта встреча для человека. Только первая учительница может стать второй мамой, а школа — вторым домом. Не зря столько песен и стихотворений посвятили именно ей — нашей первой учительнице. Она была с нами в тот час, когда нам нужна была помощь; когда у нас было плохое настроение; когда мы переживали, как нам тогда казалось, из-за больших проблем; когда нам было одиноко и грустно.
    Формирование ребенка как личности происходит в период обучения детей в начальной школе, поэтому на первой учительнице лежит огромная ответственность, именно она закладывает в детях все самое хорошее и доброе. Она не имеет права на ошибку, ведь одно неосторожное слово или действие — и можно потерять доверие ребенка, ранить его душу, сделать школьный ранец не предметом восхещения, а обычным повседневным портфелем.

    Какая же она — первая учительница?

    Она — вторая мама, и этим все сказано. Добрая, отзывчивая, понимающая, нежная, умная, всегда найдет нужное слово, поддержит, успокоит, поможет. Она должна найти подход не только к детям, но и к их родителям. На этом этапе родители обращаются и консультируются с учителем по каждому вопросу, любую проблему с ребенком решают совместно с учителем. Поэтому первый учитель — отличный психолог.
    Вспоминаю сейчас свою первую учительницу… Сколько тепла и радости в душе, сколько приятных моментов связано с тем временем. Только став учителем понимаешь, сколько сил и терпения нужно для того, чтобы воспитать в своих подопечных всё самое лучшее, научить быть добрыми и отзывчивыми.
    Помню, как пришли мы в первый класс, а она у порога встретит, заведет нас в класс, усадит, а мы непослушные перешептываемся и хихикаем, и только ее терпение и любовь к нам помогла ей дать нам крепкие знания и воспитать в каждом Человека с большой буквы. Мы росли, переходили из класса в класс, но то, что дала нам первая учительница, не забудется никогда.
    Я считаю, что такие люди, как первый учитель, достойны любви и уважения. Каждый должен помнить и уважать своего первого учителя, ведь учителя помнят каждого из нас. Мы должны поздравлять их с праздниками, хоть иногда приходить к ним в гости, говоря тем самым о том, что мы их помним и любим, ведь за тот багаж знаний, который мы имеем, за то, чего мы достигли — мы обязаны им! Спасибо им за все!

15. Мою первую учительницу звали Татьяна Ивановна и я запомнила её на всю жизнь.
    У неё были темные волосы, которая она собирала в пучок, и светлые глаза. А ещё у неё была привычка кусать губы, когда она нервничала и думала, что на неё никто не смотрит. И в дождливые дни она приходила в класс с восхитительным золотым зонтиком, который ставила на шкаф и он оттуда золотился, как небольшое солнышко.
    Ещё она ходила с нами в музеи, в театры и на прогулки. К счастью, только с теми, кто хотел, потому что если вести человека в театр насильно, он будет всем мешать и испортит всем впечатление. Поэтому мы ходили только половиной класса, зато как это было интересно! Она знала все про памятники, которые встречались нам на пути. Я думаю, она специально продумывала маршрут так, чтобы по нему было интересно идти. Она никогда не кричала, когда кто-то не хотел идти в паре, и вместо этого предлагала всем игру в змейку: мы брались за руки и должны были идти за неё вслед в след цепочкой, какие бы она не делала петли. Она показывала нам животных и растения. Всегда находила, как закрепить с нами пройденный материал.
    Когда мы проходили счет, она давала нам задание насчитать чего-нибудь три, пять, десять. кто насчитает десять кошек первый — тот выиграет.
    когда мы проходили сложение, она показывала нам на птиц и спрашивала, сколько их будет, если к ним прилетит ещё одна.
    Когда мы учились бегло читать, она предлагала нам читать все объявления и вывески.
    А ещё она была справедливая. Всегда разбиралась, если кто-то дрался. Если девочка побила мальчика, она никогда не говорила мальчику, что он сам виноват и слабый. Она говорила девочке, что никого нельзя бить, и что мальчик слабее её — это точно не её заслуга. Когда ей в сумку подкинули живую мышь, она купила клетку и посадила мышь в неё, чтобы мы могли за ней ухаживать и наблюдать. А однажды один мальчик напроказил и кинулся от неё убегать, а она не стала кричать и не побежала за ним, а просто вела уроки так, как будто его нет, и он сам вернулся.
    Она никогда не ошибалась в задачках и всегда на литературе обсуждала с нами прочитанное. Иногда она читала нам не по учебнику — Толкина, сказки разных народов, старые фантастические рассказы — и это было гораздо интереснее, чем то, что было предписано программой.
    Она была прекрасным учителем, но, что куда важнее, она была настоящим человеком.
    Поэтому я до сих пор её помню, и надеюсь, что если у меня когда-нибудь будут дети, они попадут в класс к такой учительнице, как Татьяна Ивановна.

17. Когда я слышу слово “учитель”, оно не звучит для меня отвлеченно. Для меня это всегда – мой учитель, или, вернее, – моя учительница.
    Я услышала ее первое “здравствуйте”, когда пошла в первый класс. И с той поры слово “учитель” стало для меня высоким словом, а моя первая учительница – воплощением всего самого доброго и прекрасного на земле. Мой первый учитель научил меня верить в людей, он берег мою веру в себя, в мое человеческое достоинство.
    Мы всегда очень верили ей, каждому ее слову. Мы никогда не искали ни совета, ни развлечений на стороне: все самое доброе было в школе.
    Наши занятия были полны для нас интереса и увлечения. Я до сих пор помню все уроки, до сих пор помню наш самый первый урок. Каждую новую тему она объясняла понятно, интересно, все само укладывалось в голову. Главные выводы и основные правила она всегда диктовала. Диктовала медленно и разборчиво, так, что все успевали записать, не переспрашивая. И почерк у нее был красивый, ровный. Все, что она на доске изображала, было ясно, видно и понятно.
    Наше поведение всегда ее радовало, но иногда мы начинали шалить. Она никогда нас не ругала. Нас останавливал ее строгий взгляд, а крика мы никогда не слышали, никогда с ее уст не срывалось раздраженное, злое слово. Она любила нас, верила нам, мы это знали и платили ей тем же.
    На мой взгляд, учитель должен быть человеком, несущим другим людям знания, радость и вдохновение. Учитель должен быть таким, чтобы ученики изо всех сил старались походить на него. Тогда только он сможет завоевать любовь и признание. Моя первая учительница именно такая, обладает самыми лучшими качествами. Она научила меня не только читать, писать и считать, но и мечтать. И я до конца жизни буду благодарна ей, я буду вспоминать о ней с большой любовью.
    Скоро День учителя. Самые лучшие пожелания в этот день моей первой учительнице Лутовиной Оксане Геннадьевне

19. Сочинение
    Моя первая учительница.
    Волноваться я начал в середине августа, за несколько дней до того момента, когда я должен был стать первоклассником. Хотя уже был куплен и подогнан по фигуре костюм, обложены новенькие учебники, подписаны тетради, всё аккуратно уложено в удобный ранец, волнение не проходило. Засыпая, уже в полудрёме, в своём воображении я представлял свою первую учительницу и классного руководителя. Школу я уже знал достаточно хорошо: мама часто брала меня на различные праздники и мероприятия, и я видел красивых и весёлых учителей начальных классов. Одна из них была с удивительно добрыми глазами, другая всегда звонко и заразительно хохотала, а вот две оставшиеся учительницы были для меня загадкой, потому что в нашей с мамой школе работали всего год. Когда я просил маму рассказать мне о будущем педагоге, она улыбалась и отвечала: «Потерпи, скоро познакомишься. Её зовут Ирина Витальевна, и она просто замечательная». Но я всё равно переживал. Моя мама – педагог, она строгая и требовательная: не даёт ни малейшего послабления, требует чуть ли не армейской чёткости. А ведь учителя похожи друг на друга!..
    И вот наступил день, когда жёлтый автобус привёз меня на перекличку. Мы собрались в разукрашенном яркими осенними листьями школьном дворе, и вдруг к нам вышла очень красивая учительница и сказала тихим и приятным голосом: «Здравствуйте, дети!» Это была моя первая встреча с Чернышёвой Ириной Витальевной, моей учительницей, у которой я учусь уже третий год. Ирина Витальевна говорила нам о предстоящей праздничной линейке, а я смотрел и смотрел на её лицо. Оно было добрым, приветливым и излучало спокойствие и безмятежность. Тогда я прослушал все важные для первоклассника новости и получил дома от мамы взбучку за несобранность и головотяпство. (Я тогда не знал значения этого слова и, спрятавшись, пытался тяпать головой. У меня ничего не получалось. Вывод напрашивался сам собой: мама сказала полную ерунду. Оказывается, и учителя иногда ошибаются!)
    Я до сих пор иногда на уроке, забыв про новый материал, разглядываю Ирину Витальевну. Она такая красивая! У неё выразительные карие глаза с мерцающими золотинками, как будто в тёмной речке плещутся золотые рыбки. Они иногда прячутся в густых, пушистых ресницах, а потом вдруг выныривают и начинают то смеяться, то огорчаться. С ними всегда заодно озорные кудряшки Ирины Витальевны. Её волосы кажутся такими мягкими и воздушными, что хочется их погладить. А ещё у моей учительницы красивые руки с длинными розовыми ногтями. Эти тёплые руки ласково похлопывают меня по плечу, заботливо застёгивают капризную верхнюю пуговицу на рубашке, иногда грозят пальцем.
    Главное качество Ирины Витальевны – доброта. Сердиться наша учительница не умеет вовсе. Иногда, проходя мимо кабинета литературы, я  слышу, как мама распекает нерадивого старшеклассника, тогда я стараюсь быстрей проскочить мимо и думаю, как здорово, что Ирина Витальевна не научилась так строго разговаривать. Слова наш классный руководитель выговаривает тихо, задушевно, с особыми ласковыми интонациями, услышав которые, хочется сразу же прекратить безобразничать и сделать что-нибудь хорошее и полезное.
    Ирина Витальевна всегда и всем готова прийти на помощь. Для нас она не жалеет ни своих сил, ни времени. Оставшийся до отправления школьного автобуса час она тратит не на отдых или проверку тетрадей, а на дополнительные занятия с теми, кто из-за своей нерадивости не усвоил материал. А тяжёлые стопки тетрадей, как и моя мама, везёт проверять домой, где и так много всяких дел.
    Я очень люблю уроки Ирины Витальевны, все без исключения. Она умеет всё просто и доступно объяснить, направить тебя по правильному пути, поощрить на самостоятельные занятия. Ирина Витальевна интересно рассказывает про природу и животных, выразительно, как актриса, читает нам стихи и сказки, а ещё очень быстро считает в уме – я так не умею.
    А как она рисует! На белом альбомном листе краски оживают, и вот уже картина, созданная Ириной Витальевной, дышит, радуется. Мама говорит, что у нашего классного руководителя золотые руки. И это действительно так. Наша учительница умеет всё: лепить, шить, вязать, расписывать деревянные фигурки, складывать оригами, делать аппликации – всего не перечислить. И главное, всеми своими талантами она щедро делится с нами.
    Ирину Витальевну любят все, даже наши классные цветы, рыбки и птичка: растения пышно зеленеют, птичка весело чирикает в чистой клетке, а рыбки радостно шевелят плавниками и хвостами. Ирина Витальевна сумела создать особую атмосферу уюта в классе. Благодаря её заботливым рукам, наш кабинет чистый, светлый, с красивыми шторами нежной персиковой расцветки, которые изящными волнами спадают до самого пола. Ирина Витальевна с первого дня приучает нас к порядку: нельзя разбрасывать свои вещи, всему должно быть своё место, ученик обязан быть чистым и опрятным. Особенно  Ирина Витальевна любит, когда мы аккуратно, без помарок ведём свои тетради и дневник.
    А ещё наша классная руководительница – большая выдумщица! В мае прошлого года она придумала устроить озерцо под раскидистой ветлой в нашем школьном саду. И воплотила задумку в жизнь! С помощью старшеклассников выкопала неглубокую яму, застелила её голубой плёнкой, обложила края специально подобранными по размеру камнями, насадила между ними цветов и налила из поливочного шланга чистой, прозрачной воды. Такая красота получилась!  А потом случилось чудо: на это «озеро» «прилетела» пара белых лебедей! Их учитель технологии по просьбе Ирины Витальевны сделал из обычных шин.
    Вот такая она у нас, наша классная руководительница! А сейчас открою вам один секрет. Знаете, за что ещё я люблю Ирину Витальевну? За то, что она никогда не жалуется на меня маме, хотя трудятся они бок о бок! А проступков у меня хоть отбавляй! Я иногда бываю упрямым, не хочу заниматься подвижными играми, до сих пор не научился хорошо завязывать шнурки. Но Ирина Витальевна ни разу не сказала маме о том, какой я порой несносный. Она у нас не ябеда!
    В канун Дня учителя я хотел бы сказать слова признательности моей первой учительнице. Дорогая Ирина Витальевна, мы, Ваши третьеклассники, очень любим и уважаем Вас за все прекрасные качества, которые делают Вас учителем с большой буквы. Не болейте, не переживайте по пустякам, берегите своё большое, доброе, трепетное сердце, хотя оно Вам уже и не принадлежит, ведь уже давно Вы его отдали детям!
    Никитин Матвей

21. Мою первую учительницу звали Ольга Степановна. Она казалась мне совсем молодой, наверное, потому, что была очень энергичной и веселой. Ольга Степановна всегда придумывала для нас разные праздники и внеклассные занятия, устраивала небольшие экскурсии по городу и пикники в школьном саду. Она была готова помочь с любой проблемой, объяснить после уроков пример или задачу. Свои уроки математики Ольга Степановна вела с настоящим вдохновением, она была действительно влюблена в свой предмет. Моя мама рассказывает, что каждое родительское собрание в итоге. превращалось в урок математики, так как Ольга Степановна хотела объяснить родителям то, что не поняли мы. Нас, «свогх д!ток», она всегда называла «з1рочками» и всегда искренне недоумевала, почему мы, такие умные и способные дети, не можем понять во втором классе то, чему учат в шестом. В итоге, когда мы перешли из младшей школы в среднюю, наша новая учительница математики обнаружила, что всю программу пятого класса мы уже освоили, благодаря Ольге Степановне.
    Что же такое школа? По моему мнению, школа – это наш второй дом, ведь здесь мы проводим больше времени, чем где бы то ни было. Одноклассники, учителя – мы все как одна семья. Здесь мы учимся понимать друг друга, прощать, поддерживать друзей в трудную минуту, помогать старшим. Наверное, можно сказать, что школа.- это наш друг и наставник. Со школой делим любовь и радость, огорчения и неудачи.
    И всё-таки, в первую очередь, основная ценность школы та, что она даёт нам огромный багаж знаний, который мы берём во взрослую жизнь. Вспомним народные пословицы: «Ученье – свет, а неученье – тьма», «Повторение – мать учения», «Учиться всегда пригодится», «Что знаешь – за плечами не носить». Это не пустые слова. Если ты-образован, умён, то чувствуешь себя более уверенно, можешь точнее высказать собственное мнение, лучше понять другого человека, быстрее научиться новому.
    Поэтому каждый из нас должен, по крайней мере, с уважением относиться к школе и своим учителям.
    Школа – это маленькая жизнь, которую в своё время проживает каждый взрослый. Это один из основных этапов нашей жизни. Всё в мире начинается с малого, все рождается с малого, а потом вырастает: маленький росток становится большим деревом, ручеёк вливается в реку, слова перерастают в предложения и большие романы, из нескольких нот сочиняются великие мелодии. Вот так и мы: начинаем познавать жизнь в школе. А потом, во взрослой жизни, опираемся на свой ум и те знания, которые получили в школе. Таким образом, общее образование просто необходимо.
    К сожалению, у многих подростков отношение к школе противоположно тому, каким оно должно быть. Они считают, что в юности нужно развлекаться. Как же изменить эту ситуацию? Нужно, выражаясь словами автора текста, «учиться любить учиться». Думаю, что многое зависит от родителей: именно они должны убедить детей, что учиться необходимо, потому что без знаний невозможно выжить в огромном и постоянно меняющемся мире. Ведь каждый из нас мечтает о благополучном будущем. Но чтобы этого достичь, нужно приложить усилия, закладывая фундамент этого будущего в школе. Нужно изменить в первую очередь своё отношение к учёбе: сегодня я не пойду в кино, а выучу это и это, но зато потом поступлю в университет, буду знать два иностранных языка, получу хорошую работу. Также нужно учиться находить интересное в скучных, на первый взгляд, вещах. Не любишь биологию – попробуй подготовить дополнительное сообщение или реферат, сходи в ботанический сад, в музей природы и ты узнаешь много нового и интересного.
    Но необходимо помнить, что всегда нужно полагаться в первую очередь на себя, а школа поможет нам, укрепит силы.

    Похожие сочинения

    Школа моей мечты

23. Я недавно пошёл в первый класс и вот уже учусь в четвёртом.
    Всё-таки, как быстро летит время!
    За эти школьные годы я узнал много нового и интересного,
    благодаря моему учителю.
    Мой учитель открыл интересные для меня предметы: увлекательную
    математику, историю столетий и окружающий меня мир. На уроках рисования и труда
    я сделал, с помощью советов учителя, много красивых поделок, которые хранятся у
    меня дома.
    Екатерина Георгиевна человек жизнерадостный и доброжелательный,
    любитель приключений и путешествий.
    Своим ученикам вместе со знаниями она всегда передаёт тепло и
    доброту своего сердца.
    И все эти школьные годы я каждый день с большим желанием иду
    учиться в школу, чтобы встретиться с моим любимым учителем и друзьями.
    Веселов Артём, ученик 4 «А» гимназии №1.
    Мой любимый учитель
    
    Когда я пошёл в первый класс, мне было 6 лет. Тогда я увидел мою
    первую учительницу – Екатерину Георгиевну. В тот день мы все с одноклассниками
    собрались у крыльца гимназии. Вот дали звонок, и мы вошли в свой самый первый
    класс. Екатерина Георгиевна сияла и была красивой. У неё были длинные
    шелковистые волосы, красивая улыбка и очаровательные глаза.
    Мне нравятся все учителя, но больше всего
    Екатерина Георгиевна. Потому что она отличный педагог. Она объясняет одну и ту
    же тему много-много раз, чтобы мы усвоили материал.
    Каждый год на первое сентября мы приходим
    в школу нарядными и видим радостную учительницу. У неё всегда отличное чувство
    юмора и каждый раз новый красивый наряд.
    Екатерина Георгиевна делится с нами
    своими знаниями, учит нас всему что знает и умеет. Радостная приходит она
    каждый день в школу и учит нас всё новому и новому. Екатерина Георгиевна учит
    нас уже четвёртый год, следующий год нам придётся расстаться, но мне так бы
    хотелось, чтобы она вела у нас уроки до одиннадцатого класса. И вот каждый день
    я хожу в школу не только для того чтобы сказать всем как дела, но и для того
    чтобы сказать Екатерине Георгиевне:
    « Екатерина Георгиевна,
    Здравствуйте!».
    С уважением Фомин Степан
    Школа закладывает необходимые для нас знания
    Мой рассказ будет посвящен моей учительнице. Я учусь в гимназии №1,
    в 4 «А» классе. Нашу учительницу зовут Романова Екатерина Георгиевна. Она не
    только учит нас грамотно мыслить и писать, считать. Екатерина Георгиевна учит
    видеть красоту в каждом явлении природы и произведениях искусства, литературы.
    Она рассказывает нам разные народные обычаи, объясняет их содержание, отношения
    людей, как жить и вести себя в природе, в обществе
    Мне нравится, как
    Екатерина Георгиевна ведет уроки, она хорошо и спокойно объясняет материал и
    никогда не кричит на учеников. Если кому – то бывает что – то непонятно, то она
    обязательно объяснит еще раз. Каждый год Екатерина Георгиевна водит или возит нас на
    какие-нибудь интересные экскурсии. Уже 3 сентября мы съездили на экскурсию в
    Хибины. Это был неповторимый по ощущениям поход.
    У нашей учительницы всегда хорошее
    настроение, она переживает за каждого ученика.
    Савицкая Катя
    Учительница
    первая моя
    
    Когда я первый раз пришёл в школу, в первый
    класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова.
    Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь.
    Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит,
    если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря
    нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать
    сочинения, решать трудные задачки примеры.
    Каждый наш урок, будь то математика или
    история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему
    интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не
    только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими
    каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в
    разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных
    учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы
    хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу.
    4 «А» класс Колбеев Вениамин
    
    Моя первая учительница
    
    Когда мне исполнилось 6 лет, пошла в первый класс. Я очень ждала 1 сентября. Было очень интересно, какая у меня будет учительница. И вот наступил этот день. Я первый раз вошла в класс и увидела мою учительницу. Это была Екатерина Георгиевна Романова. Она была такая замечательная, очень красивая, с длинными волосами. А главное, она улыбалась нам, и я сразу поняла, что она очень добрая. Екатерина Георгиевна многому научила меня и моих одноклассников. Я очень люблю ходить в школу, ведь там меня ждет моя любимая учительница.
    А еще моя учительница очень талантливая. Однажды мы с мамой пошли на выставку. Там были очень красивые картины, вышитые нитками. Автором самых необычных работ была Екатерина Георгиевна.
    Нам с Екатериной Георгиевной очень интересно. Она любит активный отдых , мы часто ходим с ней в походы, ездим в поездки, посещаем музеи, библиотеки, театры. А еще она очень веселая и любит устраивать для нас праздники, викторины, конкурсы . Нам никогда не бывает с ней скучно.
    Сейчас я уже в 4-ом классе, и скоро нам придется расстаться с первой учительницей. Я обязательно буду приходить в гости к Екатерине Георгиевне, никогда ее не забуду и буду очень скучать.
    Носкова Полина, 4А класс
    
    
    Учительница
    первая моя
    
    Много стихов, книг, фильмов посвящено первому
    учителю, и это не случайно. Ведь первый учитель – это человек, который
    открывает нам двери в мир знаний, и
    часто влияет на наше дальнейшее отношение к учебе и школе.
    Уже четвертый год я учусь в гимназии №1. В
    классе у замечательной учительницы Екатерины Георгиевны Романовой. Я очень рад,
    что моя первая учительница именно она. С ней легко изучать математику и русский
    язык, чтение и окружающий мир. У нее талант ясно объяснять все премудрости
    наук. Иногда прямо на уроке она может пошутить и посмеяться, что совсем не
    мешает изучать материал. Наша учительница добрая и веселая, но в то же время
    требовательная и справедливая.
    Екатерина Георгиевна не жалеет своего
    свободного времени, часто водит нас в
    походы, устраивает экскурсии и поездки. Она учит нас общаться, дружно жить в
    коллективе. Когда мы ходим в походы, Екатерина Георгиевна в джинсах и с
    косичкой сама больше похожа на старшеклассницу. Я думаю, это здорово, когда
    воспринимаешь учителя как старшего друга, и когда учитель относится к ученику
    как к личности, не позволяет кричать на детей.
    Благодаря Екатерине Георгиевне я знаю, каким
    должен быть настоящий учитель. Я очень благодарен ей за это. Я смело могу
    сказать, как повезло будущим первоклашкам, которых она будет учить в следующем
    году.
    Ильин Максим
    
    Моя первая учительница
    
    Мама привела меня в первый класс три года назад. Было
    много учеников, учителей и родителей. Мою, учительницу, зовут Екатерина
    Георгиевна Романова. Она молода, красива, добра, вежлива и умеет найти подход к
    каждому ученику.
    С первых дней обучения прививает нам любовь к учебе и
    труду, уважение к старшим, стремление быть первым.
    Она всегда разная. Бывает строгой, доброй и конечно
    веселой. Она вместе с нами смеется над нашими ошибками. Иногда, мы бываем
    слишком непоседливыми, и она тут же берет нас в «ежовые рукавицы».
    С нашей учительницей мы всегда стареемся участвовать во
    всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах. Не всегда, но добиваемся
    хороших результатов, потому, что с нами наш классный руководитель. Она знает
    все на свете и может ответить на все вопросы.
    Эти четыре года обучения у Екатерины Георгиевны останутся
    надолго в моей памяти. Ведь это она направила . нас в интересную страну знаний,
    рассказала нам много нового и интересного. И мы за это ей благодарны. Каждый из
    нас, унесет с собой разный «багаж:» знаний. Надеюсь, ей было не стыдно за нас.
    Остается один год обучения, последний год. Я, думаю, он пройдет хорошо.
    Хочу пожелать ей терпения, здоровья и хороших учеников.
    Ученица 4 «а» класса, гимназии № 1 Кретинина Анастасия
    
    Учительница первая моя.
    
    Мою первую учительницу зовут Екатерина Георгиевна. Я
    познакомился, с ней четыре года назад. Когда пришёл учиться в гимназию и стал
    учеником первого класса. Для меня это событие было одно из важных в моей жизни.
    Заканчивалась беззаботная жизнь и наступила ответственная, взрослая. Ведь школа
    для меня это такая же работа как у взрослых. И как хорошо, что помогает нам в
    этом не лёгком деле наша учительница. С Екатериной Георгиевной всегда интересно
    и на уроке и на экскурсии и в походе. Куда мы только не ездили и в Лапландский
    заповедник и в гости к Деду Морозу. Моя учительница красивая, добрая, умная,
    молодая. Она самая лучшая на свете. Она нам задаёт домашнее задание. Раздаёт
    тетради по русскому и по математике. Проверяет контрольные работы и домашнее
    задание. Из уроков, которые ведет Екатерина Георгиевна, мы узнаём много разного
    и интересного. Она добрая, и справедливая иногда может и пожурить нас, если мы
    начинаем себя шумно вести. Мы стараемся её не огорчать и выполнять все задания
    правильно, но если у нас что то не получается то она всегда подскажет что надо
    сделать что бы получилось верное решение.
    Я очень люблю свою учительницу, и рад, тому, что я учусь у
    Екатерины Георгиевны.
    Вишняков Илья.
    

25. Учительница первая моя!
    «Учитель, дни жизни своей, как один,
    Ты школьной семье посвящаешь,
    Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
    Своими детьми называешь…»
    М. Садовский
    Учительница первая моя!.. Сколько нежности, доброты в этой фразе. Она, действительно, первая и единственная. Её я буду помнить всю свою жизнь! А зовут мою первую учительницу Татьяна Михайловна. Она работает в школе уже 24 года. Я люблю её за искренность, доброе и заботливое отношение к  нам, своим ученикам. Никогда не слышала, чтобы Татьяна Михайловна когда – то повысила голос, всегда говорит спокойно и  уверенно. Если кто – нибудь из ребят заболеет, то она звонит каждый день, интересуется его самочувствием. Ещё в первом классе Татьяна Михайловна открыла нам интересный мир букв и цифр, научила  читать, писать и считать. И каждый урок – это новое маленькое и всегда необычное открытие и путешествие.
    Татьяна Михайловна учит нас быть добрыми, трудолюбивыми,  вежливыми и справедливыми, уметь держать  слово, никогда не нарушать обещания, быть милосердными, учит верить в себя, ведь она сама обладает этими качествами.  Я восхищаюсь её терпением: мы все такие разные, а она может к каждому найти подход, успокоить, пожалеть, подбодрить. Она внимательно выслушает, поймёт, объяснит, посоветует и поможет в трудную минуту. Я помню, как я волновалась в прошлом учебном году перед выступлением на научно – практической конференции.  Татьяна Михайловна  взяла мои руки, прижала к себе и подбодрила словами:  «Юлечка, у тебя всё получится!».  После  поддержки моей любимой учительницы мне стало спокойно, и я выступила просто замечательно! А ещё был случай, когда мой котенок заболел, я очень за него переживала все уроки. Татьяна Михайловна оставила меня после уроков и поинтересовалась, почему я грущу. Мы долго разговаривали, и с каждой минутой мне становилось легче. По дороге домой я думала о том, какая все-таки замечательная у меня учительница. Ведь именно она преподала мне первый урок доброты! Она живет нами, она огорчается и радуется вместе с нами. Мы – успешные рядом с ней! Мы – счастливые вместе с ней! Мы – единое целое! Наш класс очень дружен благодаря ей.
    Многие девочки из нашего класса хотят быть похожими на Татьяну Михайловну, и я в том числе. Каждый день в школе, сидя за партой, я  восхищаюсь моей учительницей. Я,  признаюсь честно, завидую ей. Когда она так гордо стоит у  доски, держа в руках мел,  объясняет нам тему, а мы в эти мгновения замираем и слушаем её  с открытым ртом.
    Татьяна Михайловна – замечательный человек и учитель. Я удивляюсь, как у неё на всё и на всех хватает времени. Она сама постоянно участвует в различных конкурсах  и часто занимает призовые места, а также помогает нам стать успешными. Мы постоянно участвуем в олимпиадах, конкурсах, готовим интересные и яркие проекты, ходим в походы, проводим праздники, ездим в цирк и театры. Каждый в нашем классе нашёл свое призвание. Наша школьная жизнь рядом с ней проходит весело и разнообразно, с ней никогда не бывает скучно. Я считаю что, Татьяна Михайловна учитель с большой буквы! Внешне Татьяна Михайловна очень красивая женщина: высокая, стройная, улыбчивая, энергичная. Всегда выглядит современно и стильно.
    Мне бы очень хотелось, чтобы наш Президент, Владимир Владимирович Путин  наградил медалью мою первую и самую лучшую учительницу – Шишкину Татьяну Михайловну за её труд и безграничную любовь к ученикам. Я уверена, когда мы закончим 4 класс и попрощаемся с Татьяной Михайловной, нам будет не хватать её внимания, заботы, помощи! Я думаю, что мы часто будет приходить к ней за советом, за помощью, за поддержкой, она же нас встретит как своих родных деток. Недаром  говорят: «Учительница – вторая мама».  Но самая родная «вторая мама», та, которая запала  в душу ребёнку навеки  – это первая учительница. В жизни  у меня будет много учителей, но я всегда буду помнить мою первую учительницу и вторую маму – Шишкину Татьяну Михайловну. Я очень рада, что моим первым учителем стала именно она. Пусть повезёт и другим детям, которые придут учиться в наш Лицей к моей любимой учительнице!

Сочинение Ахадовой Сони, ученицы 3 «А» класса на городской конкурс:

«Моя первая учительница».

Давать другим образование,

Частицу сердца отдавать,

Пустые ссоры забывать,

Одно и тоже повторять,

Тетради ночью проверять,

Хотим мы пожелать,

Чтоб вы не знали бед,

Здоровья, счастья на сто лет.

Первая учительница – это очень важный человек в жизни каждого. Именно она дает нам основы основ, вводит во взрослую жизнь, знакомит со школьными порядками, помогает привыкнуть к новой обстановке.

Если первая учительница приложит усилия и сможет найти подход к ученикам, привить им любовь к учебе, она откроет им дорогу в будущее. И наоборот, если с первой учительницей не повезло, то стремление учиться может пропасть надолго, если не навсегда.

Моя первая учительница оказалась очень хорошим человеком. Думаю, нам с ней повезло. Туяна Дондоковна приняла нас, как родных детей. Она терпеливо объясняла нам предметы, стараясь донести нужные знания до каждого.

Мы можем назвать нашей второй мамой. Она вместе с нами радуется за наши достижения и огорчается за неудачи. Каждое утро встречает нас у дверей школы доброй улыбкой.

 Любимый учитель! Он, наверное, есть у любого ученика в школе. Но каждый любит и уважает своего учителя за что-то. Кто-то за то, что ему ставят отличные оценки, кто-то за похвалу перед всем классом, а я люблю своего учителя за то, что она научила меня любить школу, её уроки. Мои успехи в школе — это её заслуга. Она очень добрая, отзывчивая, понимающая, но в то же время строгая и требовательная. Мне всегда хочется быть подготовленным к ее урокам, потому, что не хочется расстраивать ее. Мне кажется, Туяна Дондоковна делает нашу школьную жизнь ярче, интересней.

 К Туяне Дондоковне всегда можно было обратиться за советом или просто поделиться своей проблемой. Она старалась выслушать и подсказать выход. Помню, у меня вышла ссора с мамой и я из-за этого очень переживал. Учительница заметила это и стала расспрашивать. Мне пришлось поделиться с ней своими переживаниями, но она успокоила меня, сказав, что мама все равно любит меня больше всех, и что мне нужно просто откровенно с ней поговорить.

На все праздники Туяна Дондоковна придумывала для нас что-нибудь интересное. Мы ставили новогодние спектакли, устраивали конкурсы и викторины. На 8 марта у нас был конкурс по стихосложению. Стих, который я написал, хранится у меня до сих пор.

Мы с Туяной Дондоковной ходим в музеи, на экскурсии, в походы, посещаем выставки, где узнаем много нового, делаем открытия, ставим себе вопросы и ищем на них ответы самостоятельно с помощью. На районных и школьных конкурсах наши дети занимают призовые места. Это городские и республиканские олимпиады по русскому языку и математике, и научно-практическая конференция. Призовые места и в международных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру». Есть победители и в Интернет-конкурсах! Так рождаются наши исследовательские проекты. И не случайно в прошлом году 2 человек нашего класса на защите исследовательских проектов заняли призовые места! 
       Каждый день наше трудолюбие, любознательность, упорство приближает нас все к новой и новой победе.

А еще Туяна Дондоковна учит нас быть честными и справедливыми,    уметь держать данное слово, никогда не нарушать обещания, быть милосердными и верными. Я восхищаюсь ее терпением: мы все такие разные, а она может к каждому найти подход, успокоить, пожалеть, подбодрить. Она живет нами, она огорчается и радуется вместе с нами. Мы — успешные рядом с ней! Мы – счастливые вместе с ней! Мы – единое целое!

Первая учительница моя.

Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат,

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч не частых.

И, сколько бы, не миновало лет,

Слагается учительское счастье,

Из наших ученических побед!

Когда мне предложили написать о первой учительнице, я не задумываясь вспомнила свою первую ,любимую, дорогую учительницу Раздобрееву Ольгу Викторовну. Приехала она к нам в село 1989 году. В этот год я пошла в первый класс ,в первый раз. Помню как сейчас красивое синее платье и длинная коса. Как она была хороша !Я помню свой первый звонок, я помню свой первый урок, первые школьные праздники. После уроков мы с подружками играли в школу и конечно подражали нашей любимой учительнице Ольге Викторовне.

Мы с большим интересом слушали , что нам рассказывал учитель. Погружались в мир знаний, который завораживал нас. Каждый урок был настоящим открытием, мы слушали открыв рот. Учитель верила в нас и каждому находила особые слова поощрения. Ёе уроки давали нам представления о добре и зле. Когда читали сказки или рассказы мы вместе с ней сочувствовали героям ,то радовались от души.

Сколько сил ,труда, ,тепла души отдала нам наша учитель. Помимо учебы мы ходили в походы ,собирали макулатуру , чистили грядки на пришкольном участке ,участвовали в конкурсах, пели в хоре. Все это мы делали с большим удовольствием .Она для нас была как мама. Недаром говорят, что школа –дом родной.

Мы знаем какое нелегкое дело- учить детей и какая огромная ответственность лежит на плечах учителя. Потому что от этого зависит будущее ребенка. Я благодарна судьбе, что моим первым учителем была Ольга Викторовна. Это педагог с большой буквы. Эти школьные годы были самые интересные, светлые годы, где я себя чувствовала любимым ученицей. К сожалению моя учительница уехала из нашего села уже давно. Но знаю , что она всю свою педагогическую жизнь проработала в школе.

Сейчас я работаю в школе МБОУ «» учитель начальных классов. В этой школе работаю семь лет. Коллектив в нашей школе очень дружный, доброжелательный, любящий своих учеников. Я поняла ,что на выбор моей профессии повлияла Ольга Викторовна. Я хочу сказать ей огромное спасибо. Пожелать здоровья, долгих лет .Я думаю она помнит нас, помнит наш дружный класс и любит нас. В наших сердцах навсегда осталась память о первом учителе. Чутком, добрым, одновременно строгим и справедливым.

Учитель все таки это призванье. Талант -данный с выше! Я еще раз повторю, что я благодарна богу, что моя учительница оказалась талантливым педагогом .Я люблю свою профессию. Я горжусь, что я УЧИТЕЛЬ.

Сочинение Мой первый учитель

Вариант 2

Первый учитель – это тот человек, который становится для тебя не только проводником в мир знаний, но и другом. Без его наставлений и поддержки очень сложно привыкнуть к новой обстановке. На время обучения школа становится для нас вторым домом, а учитель заменяет маму.

Я хорошо помню свой первый школьный день. Утро выдалось солнечным и волнительным. Мама суетливо вплетала мне в косы белые банты, а папа заворачивал в букет гладиолусы. Ещё немного и я стану ученицей. Стрелки на часах бежали все быстрее, и вот я уже стою на своей первой школьной линейке. Именно там я увидела ее в первый раз, свою классную руководительницу.

Она стояла перед нами и улыбалась. Мы смотрели на неё немного испуганно, а она на нас — с какой-то особенной теплотой. Её бордовый костюм с розами переливался на солнце, а от черных туфель, на высоких каблуках, нельзя было оторвать глаз. Она была такой красивой и необыкновенной, что сразу нам понравилась. 

Её звали Чиркова Римма Ивановна. Таких учителей, как она, я больше никогда не встречала. Я навсегда запомнила её добрые глаза, приятную улыбку и безупречный внешний вид. Она любила нас. Любила не только за хорошие дела и достижения, но и в минуты шалости. Каждый из нас знал, что Римма Ивановна всегда поможет и подскажет. Она никогда никого не осуждала, но всегда давала совет, как поступить правильнее. Мы были под её надёжным крылом, под её защитой. Каждый урок с ней проходил легко и непринуждённо. Мы учились не только добывать знания, но и становились людьми рядом с ней. 

Отдельное место она всегда оставляла для внеклассной жизни. Мы часто ходили всем классом в походы, в музеи, на выставки, в кино. Ко всему этому она была дружна со спортом, поэтому мы организовывали игры в спортзале и даже лыжные прогулки. На каждый праздник у нас были тематические вечера. Готовились мы к ним очень долго и ответственно. Каждый день репетировали сценки или танцы, которые придумывали сами. А в завершение таких вечеров традиционно устраивали чаепития. Во всё это она вкладывала душу и хотела научить нас всему, что знала и умела сама.

На мой взгляд, первый учитель оставляет огромный след в судьбе каждого своего ученика. Именно он по кирпичикам закладывает в нас прочный фундамент не только знаний, умений и навыков, но и огромный багаж человеческих качеств. Именно он учит нас не пасовать перед трудностями и, несмотря ни на что, двигаться только вперёд, к своим целям.  

Сочинение на тему Мой первый учитель

Помню, что когда я еще не пошла в школу, очень боялась, кто будет мой учитель. Ведь это именно тот человек, кого нужно будет слушаться. Мама тоже очень переживала, какой будет мой первый учитель. Мы ждали этого дня, когда увидим его и сможем наконец-то лично познакомиться.

И вот он, день настал. Первое сентября — все красивые и улыбчивые повсюду. Очень волнительно стоять в ожидании и даже немного страшно. И даже не от того, что вокруг меня много незнакомых лиц. Мне просто было важно увидеть учителя и познакомиться с ним. И, наконец-то, момент настал. Я его вижу, моего первого учителя.

Лучезарная улыбка и добрые глаза. Наше знакомство прошло хорошо, мы все друг с другом познакомились и нам рассказывали про то, что нас ожидает. Первое впечатление было положительным от него. Тон у учителя был спокойный и приятный голос, который не нес в себе какого-либо негатива. В последующие учебные дни мне хотелось больше поговорить с учителем, что-то спросить или что-то рассказать. Но мое стеснение и страх были на первом месте. В какой-то определенный день, уже не вспомню, что произошло, но тогда я сидела за партой одна, и учитель ко мне подошел. Это невероятный человек, который помог поднять мне настроение и поддержать меня в определенной ситуации. Столько добра и тепла, как от него, я не чувствовала ни от кого другого.

Я навсегда запомнила своего первого учителя. Не забуду, как с трепетом и волнением ждала его прихода. С улыбкой на лице я вспоминаю, как боялась с ним заговорить впервые, или чем-то поинтересоваться у него. На самом деле, это был очень доброжелательный человек, который никогда не откажет и поймет с полуслова. Конечно, злиться он тоже умел. Но, это исключительно наша вина. Воспоминания о нем лишь положительные и я рада, что мне попался именно такой учитель.

1, 2, 4, 5, 6, 11 класс

Мой первый учитель

Несколько интересных сочинений

• Сочинение на тему Описание природы утром

  Картина утренней летней природы выглядит довольно завораживающе и привлекательно для человеческого глаза. Восходящее солнце освещает всё вокруг своими ласковыми и тёплыми лучами.

• Сочинение по картине Цыплакова Мороз и солнце 9 класс (описание)

  Цыплаков В. Г. Большинство своих картин писал с прекрасных русских пейзажей, создавая чудесные полотна с изображением времен года, погоды и замечательной природы.

• Сочинение на тему Случай летом

  Однажды летом я, как всегда, гулял с соседним мальчиком Васькой на окраине деревни недалеко от бабушкиного дома. У нас там есть свой небольшой домик, выстроен нами из веток и ненужных досок. И вдруг услышал где-то не далеко пищащие звуки.

• Сочинение Мой любимый герой в поэме Слово о полку Игореве

  Прочтя книгу «Слово о полку Игореве», я испытал любовь и сострадание к основному персонажу произведения. Правитель Игорь — чувственная личность, мечтавшая о наилучшей доли для собственной родной земли.

• Тема любви в повести Бедная Лиза Карамзина

  Молодая бедная девушка по имени Лиза, живущая со своей матерью, которая больна в деревне, влюбляется в городского юношу по имени Эраст. Лиза очень порядочная и скромная, она собирает цветы в поле