Аргументация собственного мнения по проблеме.
Другие части курса:
Часть 1 — основные сведения.
Часть 2 — выявление и формулирование проблемы.
Часть 3 — комментарии к сформулированной проблеме.
Часть 4 — позиция автора.
Что такое аргумент?
В сочинении вы должны выразить своё мнение по сформулированной проблеме, согласившись или не согласившись с позицией автора, как написано в задании части С. В своём ответе вы должны привести два аргумента, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт.
Обратите внимание
Недостаточно лишь формально заявить о своём мнении: Я согласен (не согласен) с автором. Ваша позиция, даже если она совпадает с авторской, должна быть сформулирована в отдельном предложении.
Например: Таким образом, автор стремится донести до читателя мысль о том, что природа уже давно нуждается в помощи каждого из нас. Я полностью согласен с автором и тоже считаю, что человечество должно пересмотреть своё потребительское отношение к природе.
Затем ваша позиция должна быть подкреплена двумя аргументами. В этой части работы вы должны строго следовать правилам построения текста-рассуждения.Аргументация — это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседником.
Аргументы — это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения — словом, всё, что может подтвердить тезис.
Иллюстрирование аргумента
Важным элементом аргументации являются иллюстрации, т. е. примеры, поддерживающие аргумент.
Коллекция аргументов:
Аргументы, оцениваемые двумя баллами
Виды аргументов
Существуют различные классификации аргументов. Например, различают логические аргументы — это доводы, апеллирующие к человеческому рассудку, к разуму (научные аксиомы, законы природы, статистические данные, примеры из жизни и литературы), и психологические аргументы — доводы, которые вызывают у адресата определённые чувства, эмоции и формируют определённое отношение к описываемому человеку, предмету, явлению (эмоциональная убеждённость пишущего, апелляция к общечеловеческим ценностям и др.).
Главное, что должен знать пишущий сочинение: используемые вами аргументы «имеют различный вес», то есть оцениваются различными баллами.
Одни аргументы оцениваются одним баллом, а другие — двумя.
Обратите внимание на то, что аргументы, оцениваемые двумя баллами, всегда предполагают ссылку на автора и название произведения. Кроме того, говоря о художественном тексте, недостаточно просто упомянуть автора и название произведения (О проблеме патриотизма размышляет Л.H.Толстой в романе «Война и мир»), необходимо также указать конкретных героев, их поступки, слова, мысли, которые демонстрируют связь упоминаемого вами художественного произведения с рассматриваемой в исходном тексте проблемой.
Например: О проблеме гуманизма очень эмоционально и выразительно написал М. Горький в рассказе «Старуха Изергиль». Данко, герой одной из легенд, пожертвовал жизнью ради спасения своего народа. Он появился именно тогда, когда людям понадобилась помощь, и повёл их, отчаявшихся и озлобленных, через лес к свободе. Подвиг Данко, вырвавшего из груди сердце, чтобы осветить путь к свободе, — потрясающий пример истинного гуманизма, безграничной любви к людям.
В качестве аргумента, оцениваемого 2 баллами, могут рассматриваться пословицы, поговорки, афоризмы, но только в том случае, если они сопровождаются пояснениями, вашими размышлениями над их содержанием. Например: Не случайно народная мудрость утверждает безусловную ценность дружбы: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»; «Старый друг лучше новых двух», «Друга ищи, а найдёшь — береги»… Действительно, верные друзья готовы разделить с тобой горе и радость, прийти на помощь в трудную минуту. Именно друзья дают нам понять, что мы не одиноки в этом мире.
Надо сказать, что любой пример из художественной, научной или публицистической литературы должен быть «обрамлён» вашими рассуждениями, подчеркивающими связь приведённого примера с рассматриваемой вами проблемой.
Приведя пример из публицистической литературы, также не забудьте, кроме фамилии автора, указать название заметки, статьи, очерка и, если возможно, название издания, в котором опубликован этот материал.
Над проблемой влияния телевидения на современное российское общество размышляет тележурналист Олег Пташкин в статье «Треш-ТВ», опубликованной на сайте www.gazeta.ru. По словам автора, современное телевидение в России переживает острейший кризис — кризис идей и смысла. Те, кто создаёт телепередачи, совершенно не думают об общественной пользе. Журналист озабочен тем, что современные СМИ пропагандируют бездуховность и аморальность, приучают к мысли, что нормальная жизнь ради семьи, детей, успехов в работе — удел неудачников. Автор убеждён в том, что главная задача современного телевидения — просвещение: оно должно научить чтить семью, родителей, культурные традиции. Только тогда телевидение будет способствовать возрождению духовности.
Всё, что было сказано ранее, касается и примеров из научной литературы.
Люди, не пасующие перед жизненными трудностями, смело смотрящие правде в глаза, — это хозяева своей судьбы. Историк Лев Гумилёв в своей работе «Этногенез и биосфера Земли» назвал таких людей пассионариями. Среди них много великих исторических деятелей, знаменитых полководцев, борцов за свободу и права человека, и каждый из них внёс свой вклад в развитие общества.
В поисках весомых аргументов некоторые ученики смело придумывают фамилии «известных публицистов» или названия несуществующих произведений, приписывая их порой знаменитым писателям. Например: В одном из своих произведений «Природа» русский писатель И. С. Тургенев размышляет о взаимосвязи природы и человека.
Критик Белинский в своей статье «О человечности» писал о том, что люди должны помогать друг другу.
Также можно привести в пример рассказ А. Приставкина «Война русских и чеченцев».
Не сомневайтесь: все подобные «опусы» будут квалифицированы как фактические ошибки, а значит, вы не только не заработаете баллов за аргументацию, но и потеряете 1 балл за нарушение фактической точности.
Аргументы, оцениваемые одним баллом
Аргументы, оцениваемые 1 баллом, как правило, подобрать проще, поэтому и «удельный вес» их ниже. Большинство из них так или иначе опирается на наш жизненный опыт, наши наблюдения над своей жизнью, жизнью других людей или общества в целом.
Примеры из жизни. Несмотря на то, что жизненный опыт выпускника ещё не очень велик, в своей жизни или жизни окружающих можно найти примеры хороших или плохих поступков, проявления дружеских чувств, честности, доброты или чёрствости, эгоизма.
Будьте осторожны с аргументами этого типа, поскольку, как показывает наш опыт проверки сочинений, большинство из них просто-напросто выдуманы учениками и убедительность подобных доводов весьма сомнительна. Например:
Я на собственном опыте убедилась во вреде дешёвой литературы. После одной из таких книг у меня сильно разболелась голова. Это книга про вора-неудачника. Бред страшный! Действительно, я испугалась, что получу рак мозга после этой книги. Ужасное ощущение!
Приведу пример из личной жизни: сидят люди на улице без жилья, без еды, абсолютно без ничего. Сидят и просят деньги на какую- нибудь еду.
К сожалению, мой небогатый жизненный опыт не позволяет мне выразить моё обширное мнение по данному вопросу.
Особенно часто в подобных горе-аргументах фигурируют разнообразные родственники, друзья и знакомые, с которыми происходят чрезвычайно поучительные истории. Например:
Я знаю одного человека, который пропустил мимо глаз (?!) болезнь и смерть своего отца. Теперь его дети ему не помогают.
Мне мой дедушка рассказывал, что его папа в 1812 году (?!) был в отряде, когда на Москву начали наступать войска под командованием Наполеона.
Хорошим примером проблемы данного текста являются некоторые мои одноклассники. Очевидно, их слишком мало воспитывали, и они не приучились к труду с детства, так ничего и не делают.
Гораздо реже встречаются примеры из жизни, которые можно признать подходящими доводами:
Я убедилась в том, что существуют не только равнодушные люди. Два года назад в нашу семью пришла беда — случился пожар. Родственники, соседи, знакомые и даже просто люди, знавшие о нашей беде, помогали нам кто как мог. Я очень благодарна всем, кто не остался равнодушным и помог мне и моей семье в трудную минуту.
Убедительнее выглядят наблюдения над жизнью людей и общества в целом, поскольку отдельные факты в таких примерах подвергаются обобщению и оформляются в виде некоторых выводов:
Я считаю, что сочувствие и сострадание прививаются людям с детства. Если ребёнок был окружён заботой и лаской, то, повзрослев, он будет дарить это добро окружающим.
Впрочем, и аргументы этого типа могут выглядеть курьёзными и не самыми убедительными:
Наверное, у всех мамы и бабушки увлекаются женскими романами. Начитаются женщины всяких книжечек, а потом страдают от того, почему у них не так, как в книжке.
Предположительные примеры представляют собой размышления о том, что могло бы случиться при определённых условиях:
Я не могу представить свою жизнь без книг: без учебников, которые помогают нам познавать мир, без художественной литературы, открывающей тайны людских взаимоотношений и формирующей нравственные ценности. Такая жизнь была бы неимоверно бедной и скучной.
Ссылки на авторитет представляют собой высказывания знаменитых политических и общественных деятелей, учёных — одним словом, людей, обладающих опытом, знаниями в опредёленных сферах деятельности:
«У слепой веры — злые глаза»,— точно заметил однажды польский писатель Станислав Ежи Лец.
О сущности писательского таланта размышлял Фёдор Михайлович Достоевский: «Талант есть способность сказать или выразить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно». «Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто пейзаж. Для меня природа — это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», — писал Михаил Пришвин.
Помните, что лица, на высказывания которых вы ссылаетесь, действительно должны быть авторитетными в той или иной области. Например, нидерландский философ Бенедикт Спиноза вообще сомневался в значимости подобных аргументов, считал, что «ссылка на авторитет — не довод».
По своей сути пословицы и поговорки представляют собой разновидность ссылки на авторитет. Сила этих доводов заключается в том, что мы обращаемся к авторитету народной мудрости. Помните, что простое упоминание пословиц, поговорок, крылатых слов, не сопровождающееся вашими размышлениями над их содержанием, оценивается 1 баллом.
Не случайно в русских пословицах утверждается ценность опыта старших поколений: «Родительское слово на ветер не молвится; Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает».
Ссылки на кинофильмы, в последнее время часто встречающиеся в сочинениях, чаще всего свидетельствуют об узости кругозора, о небольшом читательском опыте. Мы убеждены, что примеры дружбы, гуманного отношения к людям или подвига всегда можно найти не только в фильмах «Аватар» или «Гарри Поттер и философский камень», но и на страницах художественных произведений.
Мне кажется, прекрасным подтверждением мысли автора о том, что человек должен стремиться к осуществлению своей мечты, может служить судьба героини фильма В. Меньшова «Москва слезам не верит». Катерина работала на фабрике, сама воспитывала ребёнка, заочно окончила институт и в результате добилась успеха — стала директором комбината. Таким образом, каждый из нас в силах добиться осуществления своей мечты. Необходимо только каждым шагом, каждым своим поступком приближать её осуществление.
(Можно заметить, что подтверждение мысли автора можно было бы найти и в судьбе Александра Григорьева, героя романа В. Каверина «Два капитана», или привести в пример Алексея Мересьева из произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», или вспомнить Ассоль из одноимённой повести А. Грина.)
Структура аргумента
При написании сочинения следует помнить, что между тезисом и двумя аргументами, подтверждающими вашу позицию, должна просматриваться чёткая связь, которая обычно выражена так называемыми «логическими переходами» — высказываниями, связывающими известную информацию текста с новой. Кроме того, каждый аргумент сопровождается «микровыводом» — высказыванием, подводящим итог некоторым размышлениям.,
Несоблюдение этой структуры (в сущности, по этой схеме строится любой абзац связного текста) часто приводит к логическим ошибкам.
Типичные ошибки аргументации
Что проверяет эксперт?
Эксперт выделяет ту часть текста сочинения, которая выполняет функцию аргументации. Затем он устанавливает соответствие аргумента утверждаемому (аргумент должен доказывать именно то, что утверждается), оценивает степень убедительности, которая может проявляться как в строгой логичности, так и в эмоциональной оценочности, образной экспрессии.
Эксперт определяет количество аргументов, а также соответствие аргумента смысловой функции: приведённый пример должен не просто выступать как яркий повествовательный или описательный микротекст, а доказывать или опровергать то или иное утверждение.
Максимальный балл (3) по критерию К4 ставится за работу, в которой экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы).
Другие части курса:
Русский язык
Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий.
В.Г.Белинский
Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат.
А.П.Сумароков
Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.
Н.В.Гоголь
Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни.
К.Д.Ушинский
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… Берегите чистоту языка, как святыню!
И.С.Тургенев
Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью…
А.И.Куприн
Русский язык в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, послушен, ловок и вместителен…
А.И.Куприн
С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом… Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
К.Г.Паустовский
Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни; своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.
А.Н.Толстой
Русский язык – это язык Пушкина и Толстого, Достоевского и Тургенева, Чехова и Горького, это тот «могучий и прекрасный», на котором создана великая литература, пользующаяся славой и признанием всего человечества.
Олесь Гончар
Литература и поэзия
… Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет
И, перьями скрипя, бумаги не жалеет:
Хорошие стихи не так легко писать…
А.С.Пушкин
Наша литература – наша гордость, лучшее, что создано нами как нацией. В ней – вся философия, в ней запечатлены великие порывы духа; в этом дивном, сказочно быстро построенном храме по сей день ярко горят умы великой красы и силы, сердца святой чистоты – умы и сердца истинных художников.
А.М.Горький
Стих, как монету, чекань –
Строго, отчётливо, честно,
Правилу следуй упорно:
Чтобы словам было тесно,
Мыслям – просторно.
Н.А.Некрасов
Пушкин у нас – начало всех начал.
А.М.Горький
Быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить,
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие души.
С.А.Есенин
Радость работы над книгой – это радость победы над временем, над пространством. Мне кажется, что у настоящих писателей в чувстве радости от законченной работы всегда есть частица чего-то сказочного.
К.Г.Паустовский
Толстой – это целый мир… Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком.
А.М.Горький
Мощь, мудрость и красота литературы открывается во всей своей широте только перед человеком просвещённым и знающим.
К.П.Паустовский
Поэзия –
та же добыча радия.
В грамм добыча,
в год труды.
Изводишь
единого слова ради
Тысячи тонн
словесной руды.
В.В.Маяковский
Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти.
Л.Н.Толстой
Толстой и Достоевский – два величайших гения; силою своих талантов они потрясли весь мир, они обратили на Россию изумлённое внимание всей Европы, и оба встали, как равные, в великие ряды людей, чьи имена – Шекспир, Данте, Сервантес, Руссо и Гёте.
А.М.Горький
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
Н.А.Некрасов
Литература изъята из законов тления. Она одна не признаёт смерти.
М.Е.Салтыков-Щедрин
Дружба
Одежду не беречь – порвётся, дружбу не хранить – оборвётся.
Тувинская пословица
Покупаешь коня – смотри на его зубы; заводишь друга – смотри в его сердце.
Китайская пословица
Трусливый друг опаснее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься.
Русская пословица
Друзья познаются в беде.
Русская пословица
На вопрос: кто друг, кто нет, в трудный час найдёшь ответ.
Таджикская пословица
Веселишься, ешь да пьёшь – так любой дружок хорош, а в день горя хороша только близкая душа.
Татарская пословица
Иные друзья пригодны лишь чай пить.
Японская пословица
Человеку нужен человек,
Чтоб душе в общении раскрыться
И своим богатством поделиться,
И вобрать своих сокровищ свет.
Человеку нужен человек.
Н.Коноплёва
Дерево сильно корнями, а человек – друзьями.
Грузинская пословица
История
Изучая старое – узнаёшь новое.
Японская пословица
Труд
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
Русская пословица
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Русская пословица
Нужно наклониться, чтоб из ручья воды напиться.
Украинская пословица
Душу вложишь – всё сможешь.
Японская пословица
Всё созидает для смертных забота и труд человеческий.
Архилок
У кого огонёк в груди теплится, у того и в руках всё горит.
Русская пословица
Самое трудное мужество – мужество повседневного, многолетнего труда.
В.А.Сухомлинский
Труд рабочего,
хлеб крестьянина –
на этих двух осях
катится время
на всех скоростях
и вертится жизнь вся.
В.В.Маяковский
Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.
Н.Г.Чернышевский
Труд человека кормит, а лень портит.
Русская пословица
Жить – это к каждой капле вдохновения добавлять 99 капель пота.
Мартин Ларни
Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет.
К.Д.Ушинский
Ничего не делая, мы учимся дурным делам.
Английская пословица
Обычаи
В каком народе живёшь, того и обычая держись.
Русская пословица
Когда находишься в Риме, поступай, как римляне.
Английская пословица
На чьей земле поселишься, того и воду пей.
Казахская пословица
Ум, знания, книга, наука
Ум – одежда, которую никогда не износишь; знание – родник, который никогда не исчерпаешь.
Киргизская пословица
Книга – лучший товарищ.
Русская пословица
Голова от книг умнеет.
Болгарская пословица
Золото добывается из земли, а знание – из книги.
Тувинская пословица
Книга учит, как на свете жить.
Украинская пословица
Сказанное слово забудется, написанное в книге запомнится.
Эфиопская пословица
В наследство сыну лучше оставь одну книгу, чем миллион монет.
Корейская пословица
Книги – друзья, книги – учителя.
Латинская пословица
Напрасный труд – удить без крючка и учиться без книг.
Датская пословица
Солнце взойдёт – оживает природа, книгу прочтёшь – просветляется ум.
Монгольская пословица
С грамотой – вскачь, без грамоты – хоть плач.
Русская пословица
Лишь глупцы упорствуют в своих заблуждениях.
Немецкая пословица
Состаришься, а всё чему-нибудь учишься.
Китайская пословица
Будь жаден лишь к знаниям.
Монгольская пословица
Лишь усилиями мы достигаем цели, а не желаниями.
Древнеиндийская пословица
Наука есть вождь к познанию правды, просвещению разума.
М.В.Ломоносов
Знания, не рождённые опытом, полны ошибок.
Леонардо да Винчи
Познание природы есть один из самых могучих рычагов победы человека над миром.
А.Ферсман
Книги – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старика юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на место.
А.И.Герцен
Каждую книгу надо уметь читать.
Б.Паскаль
Учитесь и читайте. Читайте книги серьёзные. Жизнь сделает остальное.
Ф.М.Достоевский
Читать – это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело.
К.Д.Ушинский
Чтение хороших книг – это разговор с самыми лучшими людьми прошлых времён, и притом такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои мысли.
Р.Декарт
Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх.
В.Г.Белинский
Добро и зло
Добром добро оплатишь – молодец, на зло добром ответишь – ты мудрец.
Туркменская пословица
В доме, где дымит печь, прожить можно, а где злоба пышет – не проживёшь.
Японская пословица
Слово, речь
Слово – не воробей: вылетит – не поймаешь.
Русская пословица
Скажешь – не воротишь; напишешь – не сотрёшь; отрубишь – не приставишь.
Русская пословица
Слово – стрела: выпустишь – не вернёшь.
Грузинская пословица
Хорошую речь хорошо и слушать.
Русская пословица
Речь – образ души.
Латинская пословица
Гаснет устная словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.
Сотни слов родных и метких,
Сникнув, голос потеряв,
Взаперти,
Как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Ты их выпусти оттуда,
В быт обыденный верни,
Чтобы речь – людское чудо –
Не скудела в наши дни.
В.Шефнер
Слово – одежда всех фактов, всех мыслей.
А.М.Горький
Развитие языка идёт вслед за развитием народной жизни.
Н.Г.Чернышевский
Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли.
Л.Н.Толстой
Рана, нанесённая мечом, заживёт, а языком – нет.
Армянская пословица
Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовётся, —
И нам сочувствие даётся,
Как нам даётся благодать…
Ф.И.Тютчев
Совесть, нравственность
Поступай днём так, чтобы ночью твой сон был спокоен.
Индийская пословица
Не было, нет и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь похвалы.
Древнеиндийская пословица
Есть ценности, которым нет цены.
М.Борисова
В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для другого.
Л.Н.Толстой
В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П.Чехов
Лучшее, что я храню в себе, это живое чувство к хорошим людям.
М.М.Пришвин
Благодарность – малейшая из добродетелей, неблагодарность – худшая из пороков.
Английская пословица
Если ты сделал добро – скрой, если тебе сделали добро – расскажи.
Арабская пословица
Жизнь без цели – человек без головы.
Ассирийская пословица
За каждым спуском есть подъём
Ассирийская пословица
Как поступишь с другими, так поступят с тобой.
Ассирийская пословица
Кто бежит от малой трудности, очутится перед большей.
Ассирийская пословица
Не судите да не судимы будете.
Из Нагорной проповеди Иисуса Христа
Война и мир
Была война… Была когда-то…
Почти истлел войны скелет.
Брат опускал в могилу брата,
А мать старела в двадцать лет.
Г.Горбовский
Мир – добродетель цивилизации, война – её преступление.
В.Гюго
И каждый, защищавший Ленинград,
Вложивший руку в пламенные раны,
Не просто горожанин, а солдат,
По мужеству подобный ветерану.
О.Берггольц
Прислушайтесь, люди, и бейте тревогу!
Смертельной войне преградите дорогу.
Пусть больше не будет ни горя, ни слёз
Под грохот орудий и стоны берёз.
Софья Скороход
Такой ценою заплатила
За мир Земли моя страна,
Что никакой безумной силой
Не может быть побеждена.
Е.Лаврентьева
Родина, Россия, родная земля, патриотизм
Эти нивы золотые,
Эти рощи и луга,
Наша Родина – Россия
Сердцу с детства дорога.
Б.Дворнов
Нет на свете Родины дороже.
Надо так работать для неё,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал её.
С.Прокофьев
Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К отчизне холоден душой.
Н.А.Некрасов
А только и прежде и ныне
Милей мне моя сторона —
По той по одной лишь причине,
Что жизнь достаётся одна.
А.Твардовский
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы.
А.С.Пушкин
Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.
А.П.Чехов
Человек является прежде всего сыном своей страны, гражданином своего отечества.
В.Г.Белинский
Отечество
славлю
которое есть,
но трижды –
которое будет.
В.В.Маяковский
Я лиру посвятил народу своему.
Н.А.Некрасов
Красота земли должна быть одним из могучих факторов при воспитании нового человека. Наша природа должна расцвести для новых времён во всём своём великолепии.
К.Г.Паустовский
Патриот – это человек, служащий Родине, а Родина – это прежде всего народ.
Н.Г.Чернышевский
Любовь к Родине – не отвлечённое понятие, но реальная душевная сила, требующая организации, развития и культуры.
А.Н.Толстой
Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбрость приносит ему пользу.
П.С.Нахимов
О Родина! Смогу ль забыть
Твои нелёгкие победы,
Твои немыслимые беды.
Забыть, как прадеды и деды
Умели драться и любить.
В.Фирсов
Без чувства своей страны – особенно, очень дорогой и милой в каждой мелочи – нет настоящего человеческого характера.
К.Г.Паустовский
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
Ф.И.Тютчев
Юность, молодость
Храни своё неопасенье,
Свою неопытность лелей:
Перед тобою много дней,
Ещё уловишь размышленье.
С.А.Баратынский
Молодёжь – основная сила, коренная мощь человечества завтрашнего дня.
А.В.Луначарский
Жизнь даёт каждому человеку огромный неоценимый дар – молодость, полную сил, юность, полную чаяний, желаний и стремлений к знаниям, к борьбе, полную надежд и упований.
Н.А.Островский
Юность человека есть прекрасная, роскошная весна, время деятельности и кипения сил; она бывает однажды в жизни и никогда больше не возвращается.
В.Г.Белинский
Кто в молодости не связал себя прочными связями с великим и прекрасным делом или, по крайней мере, с простым, но честным и полезным трудом, тот может считать свою молодость бесследно потерянной, как бы весело она ни прошла и сколько бы приятных воспоминаний она ни оставила.
Д.И.Писарев
Воля, свобода
Так жизнь скучна,
Когда боренья нет.
М.Ю.Лермонтов
Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идёт за них на бой.
Гёте
Смысл жизни, долг, профессия
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем.
М.Ю.Лермонтов
Человек, выполнивший свой долг, — это достаточно высокое понятие. И тот, о ком это сказано, должен воспринимать это как высокую и при этом точную оценку своей деятельности или своего поступка.
К.М.Симонов
Все работы хороши –
Выбирай на вкус.
В.В.Маяковский
Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. Сделай её полезной.
Н.Островский
Самое дорогое у человека – это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жёг позор за подленькое и мелочное прошлое…
Н.Островский
Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным и близким людям.
А.М.Горький
Всегда вперёд, после каждого совершённого шага готовиться к следующему, все свои помыслы отдавать тому, что ещё предстоит сделать.
Н.Н.Бурденко
Всё прекрасное на земле – от солнца, а всё хорошее – от человека.
М.М.Пришвин
Как жить на земле человеку? Как жить?
В этом главный вопрос.
Под стать ли в раздумьях я веку
И принят ли веком всерьёз?..
Олег Шестинский
Мечта – это не то, что уже существует, но и не то, чего не может быть. Это как на земле – дороги нет, а пройдут люди, проложат дорогу.
Из древней рукописи
Если путь твой к познанию мира ведёт,
Как бы ни был он труден и долог, вперёд!
Фирдоуси
В каждом человеке скрыта мудрая сила строителя, и нужно ей дать волю развиться и расцвести, чтобы она обогатила землю ещё большими чудесами.
А.М.Горький
Большая воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя и отказаться от чего-то, когда это нужно. Воля – это не просто желание и его удовлетворение, а это желание и остановка, и желание и отказ.
А.С.Макаренко
Служить бы рад, прислуживаться тошно.
Слова Чацкого из комедии
А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Человек! Это – великолепно! Это звучит … гордо.
А.М.Горький
Мать, женщина
То – сердце матери!
Оно так нежно, верно!
Суждено ему жить радостью твоей,
Нести ярмо твоих скорбей…
Лидия Койдула
О женщина!.. Нарядней мотылька
Твоих одежд весёлое мельканье,
И ты порой, как мотылёк, легка…
Но в трудный час –
Не ты ли стойче камня?!
Т.Зумакулова
О матери слова уже нашли поэты,
Прировняв её Отчизне…
О женщина!.. О мать!.. Ты – соль земли!
Без матери заглохла б нива жизни.
Художникам ты озаряла мир,
Являя дивные свои обличья…
Шекспир без Дездемоны – не Шекспир,
И адом стал бы рай без Беатриче!
Т.Зумакулова
«Не будь, как женщина…»
Так поучать любил мудрец,
Собрав чело в морщины…
«Как женщина!..»
Но под грозой стоять,
Но быть в работе женщине под стать
Способен только истинный мужчина!..
Т.Зумакулова
Женщина – великое слово. В ней чистота девушки, в ней самоотверженность подруги, в ней подвиг матери.
Н.А.Некрасов
Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя!
А.М.Горький
Сердце матери – неиссякаемый источник чудес.
Беранже
Героизм, подвиги
Пускай ты умер!.. Но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету!…
А.М.Горький
В жизни всегда есть место подвигам.
А.М.Горький
Подвиг, как талант, сокращает путь к цели.
А.Леонов
Герои! Мы знаем не все имена,
Но мужество ваше на все времена.
Л.Прокофьев
Великие люди и герои наиболее полно выражают облик своего народа, и имена их живут в веках.
Ж.Лафит
Герой – это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть.
А.М.Горький
Герой – это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.
Ю.Фучик
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…
С.В.Михалков
Нет героев от рождения – они рождаются в боях.
А.Т.Твардовский
В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства, неизвестно доселе тлевшая в груди его, и тогда он совершает дела, о коих до сего ему не случалось и грезить.
М.Ю.Лермонтов
Каждый, кто был верен будущему и умер за то, чтобы оно было прекрасно, подобен изваянию, высеченному из камня.
Юлиус Фучик
Подвиг не свершается сам по себе. Он приходит как естественное завершение прожитой до него жизни. Нужно работать – каждодневно, ежечасно, во имя людей наших, во имя Родины. Это, если хотите, и есть подлинный героизм.
Ю.А.Гагарин
Искусство
Искусство – высочайшее проявление могущества в человеке.
Л.Н.Толстой
Простота, правда, естественность – вот три великих принципа прекрасного во всех произведениях искусства.
К.Глюк
Спорт, движение
Движение – кладовая жизни.
Плутарх
Любовь
Любовь – самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создаёт величайшие человеческие ценности.
А.С.Макаренко
24
Наверное, ты знаешь, что в аргументации в сочинении ЕГЭ можно использовать:
🔸 литературные произведения (художественные и публицистические)
🔸 пословицы, поговорки, афоризмы
🔸 жизненный опыт
«Я согласен с позицией автора, потому что …» — тоже аргумент, который принесет тебе балл за свою позицию.
Но сегодня я хочу рассказать тебе о «Письмах о добром и прекрасном» Д.С. Лихачева, которые не только приятно читать, но и полезно знать для написания сочинения ЕГЭ.
Начнем со второго письма, которое называется «Молодость — вся жизнь» и занимает ровно одну страницу (советую прочесть в оригинале). Я буду приводить цитаты из писем и уточнять, к каким проблемам они подойдут в качестве аргументации .
«… друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость – это время сближения. И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости.
Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий…
… И еще. Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, совершенные в молодости. Хорошие будут радовать, дурные – не давать спать!»
🔸Проблемы:
1. О чем стоит помнить, будучи юным?
2. Почему важно обрести друзей в юности?
3. Почему важно «беречь молодость» до самой старости?
4. Почему важно привить себе трудовые навыки в юности?
Давай прочтем и узнаем, в чем же заключается смысл жизни по Лихачеву.
🔸 «Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание».
🔸 «Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить».
🔸 «Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже… Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку – лучше, чем юлить и врать».
🔸 «Человек рождается и оставляет по себе память. Какую он оставит по себе память? Об этом нужно заботиться уже не только с определенного возраста, но, я думаю, с самого начала, так как человек может уйти из жизни в любой момент и в любой миг. И очень важно, какую память он о себе оставляет».
Давай вспомним танцы на льду… и обсудим ошибки «конькобежцев».
🔸 Больше всего меня восхищает, как «конькобежец» (так в старину называли спортсменов на льду) выправляет свои ошибки во время танца. Упал и встает, быстро вступая снова в танец, и ведет этот танец так, точно падения и не было. Это искусство, огромное искусство.
🔸 Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на ледяном поле. И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и… красиво. Да, именно красиво.
🔸 Когда человек упорствует в своей ошибке или чересчур переживает, думает, что жизнь кончилась, «все погибло», — это досадно и для него и для окружающих.
🔸Проблемы:
1. Нужно ли уметь признавать свои ошибки?
2. Умение признавать свои ошибки как «огромное искусство».
3. Стоит ли считать, что после совершенной ошибки «все погибло»?
Давай посмотрим, что думает Д.С. Лихачев о доброте.
🔸 Люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают…
🔸 В жизни надо иметь свое служение – служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен.
🔸 В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью.
🔸 Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль».
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Обновлено: 10.03.2023
Обязательно ли приводить цитаты? Снизят ли оценку за их отсутствие или недостаточное количество? — это важные вопросы, которые волнуют тех, кто пишет итоговое сочинение по литературе или любое другое литературное сочинение.
Формально экзаменатор не может снизить оценку за отсутствие или, тем более, недостаточное количество цитат. Но фактически отсутствие цитат или другого рода ссылок на текст произведения может привести к нераскрытию темы. Создается впечатление, что абитуриент не знаком с текстом. Не следует забывать, что предметом анализа является именно текст, и, следовательно, он должен быть представлен в сочинении. При отсутствии цитат и ссылок на текст произведения неизбежно страдает аргументация, все тезисы выглядят голословно. Особенно это касается сочинений по лирике. Необходимо знать наизусть, по возможности, все программные стихотворения — их не так уж много, обычно большую часть их учат наизусть еще в школе.
Совет: Учите в неделю по одному стихотворению, и за год вы будете ходячей хрестоматией «Русская поэзия XIX—XX веков»!
Как привести цитату из стихотворения в сочинении?(оформление цитаты)
Отметим главное: важно соблюдать чувство меры, цитаты не должны преобладать в тексте, но и обойтись без них нельзя.
Совет по цитированию: большие отрывки цитируйте в строчку, а маленькие (например, двустишие, четверостишие) — можно и в столбик. Большие столбики стихов производят впечатление искусственного увеличения объема сочинения.
Правило оформления цитаты из стихотворения:
Стихи в столбик цитируем без кавычек! (разумеется, если там нет каких-либо авторских кавычек, — например, прямой речи).
Как приводить цитаты из прозы? (примеры)
Не обязательно запоминать наизусть очень большие прозаические фрагменты. Наоборот, это даже будет выглядеть подозрительно (ассоциируется со списыванием). Лучше всего, как уже было сказано, цитировать отдельные слова, выражения и фразы — в них прекрасно передается дух и пафос разбираемого текста, но они при этом не требуют долгого заучивания наизусть.
Совет: лучше всего использовать частичное цитирование
Примеры цитирования и оформление цитат из прозы:
Каков смысл поговорки «Не пришей кобыле хвост»?
Ответ справочной службы русского языка
Не пришей кобыле хвост (сниженное) — о ком-, чём-либо ненужном, неуместном, не идущем к делу.
Ответ справочной службы русского языка
Каково происхождение и значение слова «недолга» (выражение «вот и вся недолга»)? На какой слог надо ставить ударение? Поиск по сайту и в Сети результата не принёс.
Ответ справочной службы русского языка
«Здравствуйте! Мне приходилось слышать такую поговорку: чихать, как московская киска. Ни в одном источнике не могу найти ничего о происхождении этой поговорки . Неужели столичные кошки так склонны к простудным заболеваниям? Откуда произошла эта поговорка? Пожалуйста, помогите выяснить.
С уважением, Удивлённая
Удивлённая
Ответ справочной службы русского языка
В доступных нам источниках это выражение не зафиксировано. Вы уверены, что это именно поговорка (т. е. устойчивое выражение, воспроизводимое в речи), а не индивидуально-авторская метафора?»
Уверена. Эта поговорка употреблялась в Иркутской области в 60-е годы (в это время её там слышали). Может быть, и сейчас употребляется. Было примерно так. Расчихался ребёнок, и его спрашивают: «Что ты чихаешь, как московская киска?»
Что же делать, если в источниках эта поговорка отсутствует? Где искать объяснение?
С уважением,
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Мне приходилось слышать такую поговорку: чихать, как московская киска. Ни в одном источнике не могу найти ничего о происхождении этой поговорки . Неужели столичные кошки так склонны к простудным заболеваниям? Откуда произошла эта поговорка? Пожалуйста, помогите выяснить.
С уважением, Удивлённая
Ответ справочной службы русского языка
В доступных нам источниках это выражение не зафиксировано. Вы уверены, что это именно поговорка (т. е. устойчивое выражение, воспроизводимое в речи), а не индивидуально-авторская метафора?
Иногда слышу выражение «На грош пятаков». Из контекста понятно, что означает, но хочется подробностей. Как появилось, откуда пошло?
Заранее спасибо, с уважением Артем. : )
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Смысл поговорки в том, что Бога обмануть нельзя. Фраер (жарг.) — человек, не относящийся к уголовной среде; потенциальная жертва; неопытный, наивный человек.
Извините, может это глупый вопрос, но с тех пор, как сайт изменил свой интерфейс, я не могу найти фразеологизмы, пословицы и поговорки , которые раньше были у вас в более доступном месте. Подскажите, где искать. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, заключаются ли поговорки в кавычки? Например, _Это как раз тот случай, когда «муж и жена — одна сатана»._ Спасибо большое!
Ответ справочной службы русского языка
Кавычки могут быть поставлены по желанию автора текста (если автор хочет подчеркнуть, что выделенные кавычками слова не принадлежат собственно ему).
Ответ справочной службы русского языка
Ответьте, пожалуйста, каково происхождение поговорки : «Носиться как с писан(н)ой
торой (торбой)» и как она правильно звучит.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: носиться как с писаной торбой . Полный вариант фразеологизма: носиться как дурак (дурень) с писаной торбой (предположительно, из украинского языка).
Ответ справочной службы русского языка
Правильно с двоеточием и кавычками.
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Пословица — краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм. Это законченное высказывание.
Поговорка — краткое устойчивое выражение, преимущественно образное, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания. Поясним на примере. Пьяному море по колено — поговорка. Пьяному море по колено, а лужа по уши — пословица.
Хотела бы вернуться к вопросу № 208003: «Прошел и Крым, и рым». Что значит это выражение и какова его история происхождения?»
Вы ответили:
«Пройти и Крым, и Рим (для рифмы произносится часто Рым) — то же, что пройти огонь, воду и медные трубы — многое испытать в жизни, приобрести жизненный опыт. К сожалению, происхождение оборота пройти Крым и Рим не указано в доступных нам источниках».
Первое:
Оборот «пройти и Крым, и рым» является не «синонимом», а продолжением поговорки «Пройти огонь, воду и медные трубы».
Точнее, полностью поговорка звучит так:
«Пройти огонь, воду, медные трубы, чертовы зубы, Крым и рым».
Второе:
Что касается слова «рым», то вовсе не искаженное для рифмы Рим, а, как свидетельствуют словари морской терминологии (http://lib.deport.ru/slovar/mor/r/319893.html): «металлическое кольцо для закрепления тросов, блоков, стопоров, швартовных концов и т. п. Рымы устанавливаются на палубе и на фальшборте судов, в носовой и кормовой оконечностях шлюпок, а также на причалах и набережных».
Сквозь рымы также продергивались в свое время также цепи каторжников-галерников. Таким образом рым является неким символом неволи.
Что же касается Крыма, то именно там в Кафе (современной Феодосии) ориентровочно с 12 века по 1675 год был самый крупный в Причерноморье, а позднее и в Европе невольничий рынок. Так что скорее всего выражение «Пройти Крым и рым» может буквально означать — пройти и рабство и каторгу.
Есть и другая версия происхождения этого выражения.
В эпоху работорговли захваченные в плен юноши и девушки после тщательной проверки и «карантинной» выдержки переправлялись из Крыма по Черному морю в еще одну биржу живой рабсилы — малоазийский невольничий рынок в Руме.
Доказать ни одну из этих версий возможным не представляется, но обе, пожалуй, имеют право на существование.
Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган. Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать. На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки. Дома мама сказала: Всему свое время.
Пишем мини-сочинение о пословицах
Пишем мини-сочинение о пословицах
Назовите пословицу (поговорку), объясните ее значение, в каких случаях она употребляется вами или членами вашей семьи, почему именно эта пословица (поговорка) любимая.
Возврат к списку
Иван Бородулин!)
Докичева Алиса
Саламатина Аня
Литус Влада
Дмитрий Семененков
Michael Kasatkin
Сиваковой Анны
Васильев Миша
Не все то золото, что блестит
В народе появилось такое название потому, что животные — это неотъемлемая часть нашей жизни.
Они живут с нами, помогают нам, а также сами нуждаются в помощи.
Вообще, трудно найти человека, который не любит животных.
Порой, они заменяют нам друзей и близких, спасают от одиночества.
Но все-таки не стоит забывать, что это не люди.
Некоторым из них бывает очень трудно в жизни.
Особенно страдают животные от рук жестоких людей.
А с развитием технологий и урбанизацией люди вырубают леса, осушают озера.
Мы лишаем из дома, не говоря уже об охоте.
Нужно помнить, что природа — это система, в ней все взаимосвязано.
Поэтому вклад каждого животного очень важен для всей системы.
Поэтому следует оберегать животных и природу.
Как можно использовать пословицы для изучения Английского Языка?
Как начать понимать Английский на слух?
Очень важно знать о чем самые распространенные английские пословицы, ибо их часто можно услышать в повседневной речи. Иногда друзья используя пословицы дают друг полезные советы. Очень часто кто-то говорит лишь часть пословиц типа:
You know what they say (Знаешь, как часто говорят:): when the going gets tough…
(Прочтите полностью пословицу №5 чтобы понять смысл.)
Так же знания пословиц даст вам представление о том как англоязычная культура воспринимает окружающий мир.
25 Карт Объясняющих Историю Английского Языка
Чем отличается художественный рассказ от научно-познавательного текста?
В художественном тексте автор пишет сквозь призму своих чувств и ощущений.
Тут много эпитетов и сравнений.
Автор опирается на настроение.
И может добавить свои мысли и соображения.
Свое отношение к тому или иному объекту.
В научно-познавательном тексте нет чувств.
Тут только сухие факты.
Автор такого текста опирается только на общепринятые и научные доказательства.
И пишет в сдержанном стиле, хоть и интересно для читателя.
Он не должен высказывать свое мнение, только факты.
Что нового ты узнал о еже из энциклопедического текста?
Я узнал такой интересный факт, что ежи ночные жители.
То есть днем они спят в своих норках, а ночью вылезают в поисках добычи.
Еще они очень шустрые и быстрые, умеют хорошо плавать и прыгать.
Как у многих ночных животных, у ежей плохое зрение, зато они хорошо развито обоняние и слух.
А в зимнее время некоторые разновидности ежей впадают в спячку на зиму.
Про ежей достаточно много интересных фактов.
Все они написаны в энциклопедии.
О чем писатели заставляют нас задуматься?
Они привлекают наше внимание к проблемам жизни животных.
Рассказывают и показывают на примере, что может быть, если не заботиться об окружающей среде и животных.
Авторы призывают разглядеть важность каждого из них.
А также необходимость привлечения к этой проблеме как можно больше неравнодушных людей.
Прочитав эти произведения, начинаешь задумываться, что оказывается животные помогают нам.
Что без них все в мире было бы по-другому.
Поэтому с самого детства стоит приучать детей любить и уважать природу и ее жителей.
Основные правила цитирования и оформление цитат в тексте.
С давних пор цитаты употребляются людьми в устной и письменной речи и служат средством для подтверждения или для более широкого раскрытия мысли автора. Кроме публицистических произведений и научных работ массу цитат сегодня можно встретить во всех социальных сетях на страницах пользователей.
Однако, когда дело доходит до вставки цитаты в текст, многие люди сталкиваются с пунктуационными трудностями. В нашей статье вы найдете подробное руководство по тому, как правильно оформлять цитаты и вставлять их в текст, а также список знаков препинания, используемых в процессе цитирования.
Как правильно оформлять цитаты: базовые правила оформления и примеры
Чтобы правильно оформлять цитаты, необходимо запомнить несколько базовых правил:
- Цитатами называют дословно воспроизведенные фразы или предложения другого автора, связанные по смыслу с содержанием текста, в который они вставляются.
- По правилам русского языка цитаты выделяются кавычками. Однако при оформлении рефератов и других электронных документов могут быть использованы другие методы выделения.
- В одной цитате может содержаться только один отрывок произведения. Если же автор планирует процитировать два или более отрывков, то они должны быть оформлены, как отдельные цитаты.
- Кроме того, при использовании цитат необходимо указывать их авторов и/или источники.
- В тех случаях, когда цитируемое вами высказывание человека или фраза из исходника в оригинале не начинается с начала предложения, то перед первым словом в цитате обязательно употребляется многоточие. Также многоточием заменяются все пропущенные слова или отрывки из оригинала.
Как правильно оформлять цитаты: выделения внутри цитат
Изображение 2. Пример цитаты с подробным указанием автора и источника, вплоть до номера страницы.
Как правильно оформлять цитаты: правила пунктуационного оформления
Постановку знаков препинания при цитировании проходят в 8 классе средней школы. Но так как тема пунктуации довольна объемная, со временем люди могут подзабыть некоторые правила. Чтобы правильно оформлять цитаты, рассмотрим основные варианты постановки знаков препинания перед ними и после них:
- В тех случаях, когда перед цитатой присутствует пояснение цитирующего, что дальше идет цитата, перед открывающимися кавычками ставится двоеточие.
- В тех случаях, когда внутри цитаты или после нее имеется фраза цитирующего, которая вводит цитату в текст, то перед открывающимися кавычками следует ставить точку.
- В тех случаях, когда цитата является частью придаточного предложения или употребляется, как дополнение, то перед открывающимися кавычками знаки препинания не ставятся.
- В тех случаях, когда после цитируемого отрывка из какого-либо произведения стоит восклицательный или вопросительный знаки, а также многоточие, то их следует ставить внутри кавычек с цитатой. После кавычек точку ставить не нужно.
- В тех случаях, когда после цитируемой фразы внутри кавычек не стоит никакого знака препинания, то после закрывающихся кавычек или после указания цитируемого источника ставится точка.
- В тех случаях, когда цитируемая фраза является частью придаточного предложения, то после закрывающихся кавычек необходимо ставить точку даже тогда, когда в конце фразы внутри кавычек присутствуют вопросительный или восклицательный знаки, а также многоточие.
Как правильно оформлять цитаты: заглавные и строчные буквы в начале цитат
- Чтобы правильно оформлять цитаты, необходимо знать, в каких случая они начинаются с заглавной буквы, а в каких со строчной. Здесь все зависит от того, начинается ли цитата с начала предложения или с его середины. Если с начала, то первая буква в цитате будет заглавной. Если же начало предложения пропущено, то после открывающихся кавычек ставится многоточие и первое слово в цитате будет начинаться со строчной (маленькой) буквы.
- Однако, если цитата является началом нового предложения, начинаться она будет с заглавной буквы даже в тех случаях, когда вы цитируете предложение из оригинала с его середины.
Читайте также:
- Сочинение по теме композитор имя ему народ
- Сочинение на тему снег идет
- Сочинение описание достопримечательности моего города 8 класс
- Прыжки в длину сочинение
- Сочинение про макароны на английском
Цитаты
Приведённые ниже цитаты вполне можно использовать в
сочинении при написании введения и заключения, а также для
аргументации своей собственной позиции.
Человек и природа
О, Земля! На тебе хозяйничают, приказывают,
распоряжаются, тебя портят и уничтожают; и никому-то в голову не придёт, что
эта планета со всеми своими битвами и бедами парит в небесном
просторе…
К. Чапек
Природа — это
книга, которую надо прочитать и правильно понять.
М. Налбандян
Твердит
природы голос: «В вашей власти, чтобы всё не раскололось
на
бессмысленные части!» Л.Мартов
Сердце Земли
находится в сердце человека. Всё берёт начало в этом сердце.
М. Сарьян
Человека
не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных нитей: он сын её…
И. Тургенев
Человек и общество
Человек не должен жаловаться на времена; из этого ничего не выходит. Время
дурное: ну что ж, на то и человек, чтобы улучшить его.
Т. Карле иль
…ограничен
разум человека, но зато безграничен разум человеческий, то есть разум
человечества.
В. Г. Белинский
Люди
вместе могут совершить то, что не в силах сделать в одиночку.
При
соединении и малое растёт, при раздоре и величайшее распадается. Саллюстий
Стараясь о счастье
других, мы находим своё собственное.
Платон
Были во все времена
люди, отдававшие жизнь за идеалы…
Р.
Роллан
…герой — это
человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в
интересах человеческого общества.
Ю.
Фучик
Взаимоотношения людей
Наиболее
полно и концентрированно выражаются воспитанность и нравственная
культура человека в том, чтобы мерить одинаковой мерой и равноценно
ценить как собственное, так и чужое достоинство…
Ф. Бэкон
Поведение — это
зеркало, в котором каждый показывает свой лик.
И. В. Гёте
Хорошие поступки облагораживают нас, и мы есть плод
наших
собственных
деяний.
М.Сервантес
Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них
пропорционально любви к ним.
И. Песталоцци
Мало
в своих суждениях опираться на правду, из них ещё должны взрасти вера и
надежда.
Чтобы поверить в
добро, люди должны начать делать его.
Л. Толстой
Ценить людей надо по
тем целям, которые они перед собой ставят.
Н.Н. Миклухо-Маклай
Лучший способ
сохранить друзей — не предавать их.
У. М Д. Уэбстер
Береги, щади
неприкосновенность, уязвимость, ранимость другого человека. Не
причиняй людям зла, обиды, боли, тревог и беспокойства.
В.
Сухомлинский
О нравственности
Нравственные
качества справедливого человека вполне заменяют законы. Менандр
Нет
ничего выше и прекраснее, чем давать счастье многим людям.
Л. Бетховен
Самый
счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей. Д.Дидро
Главное —
делать людям добро, пусть маленькое, но добро, каждый день, каждый
час. Чтобы своим существованием облегчить людям жизнь.
А. Лихоносов
Никто
из нас не имеет права пройти мимо страданий, за которые мы, собственно,
не несём ответственности, и не предотвратить их.
А. Швейцер
Один из величайших принципов истинной нравственности заключается в
уважении к человеческому достоинству во всяком человеке, без различия вида, прежде
всего за то, что он — человек, а потом уже за его личные достоинства. М.Белттий
Об отношении к жизни
Жизнь прекрасна ….,
неукротимое движение к всеобщему счастью радости.
М. Горький
Как басня, так и
жизнь ценится не за длину, а за содержание.
Сенека
Без жертв, без
усилий и лишений нельзя жить на свете: жизнь — не сад, в котором растут только
одни цветы.
И. А. Гончаров
Жить — значит
действовать.
А.Франс
Многое нужно сделать
на земле, делай это скорее.
К. Цеткин
Непреодолимого на
свете нет ничего.
А.В. Суворов
Во всех случаях
лучше надеяться, чем отчаиваться.
И. Гёте
Без труда не может
быть чистой и радостной жизнь.
А.П.
Чехов
Смотри на каждую утреннюю зарю как на начало твоей жизни
и на каждый закат солнца как на конец её. Пусть каждая из этих кратких жизней
будет отмечена каким-нибудь добрым поступком, какой-нибудь победой над
собой или приобретённым знанием.
Д. Резкин
О воспитании
Воспитание — великое
дело: им решается участь человека.
В. Г. Белинский
Благоразумие отца есть наиболее действенное наставление для детей.
Демокрит
Воспитывать — значит говорить людям правду об их жизни и о жизни всего мира.
Э. Казакевич
Правдивость везде, а особенно в воспитании, есть главное условие.
Л.Н. Толстой
Для того чтобы
воспитание было успешным, надо чтобы воспитывающие его люди, не переставая,
воспитывали себя.
Л. И. Толстой
О родителях и детях
Материнские руки —
воплощение нежности; детям хорошо спится
на этих руках.
В.
Гюго
Нет ничего святее и
бескорыстнее любви матери…
В. Г.
Белинский
Мы будем вечно
прославлять ту женщину, чьё имя — Мать.
М. Джалиль
Ребёнок,
который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более сознающим своё достоинство.
Н.Г.
Чернышевский
Прекрасный и
благородный юноша не предпочтёт родному отцу
чужого человека…
Лукиан
Человек и история
Мы стремимся взять
из прошлого пламя, а не пепел.
Жан Жоре
Так или иначе, человек живёт как бы на перекрёстке
времени —
прошлого и настоящего. Смерть памяти — смерть духа, ибо она, память, —
познание накопленным опытом самого себя, истоков и направления бытия.
Ю. Бондарев
Знание прошлого
отечества делает человека богаче духом, твёрже
характером и сильнее разумом…
В. Пикуль
Разрушая
прошлое, мы утрачиваем нечто невосполнимое, изменяем самим себе, истокам
души своей, подтачивая и охлаждая самое высокое человеческое чувство
— любовь к отечеству, к родине.
Ю. Бондарев
Человек и родина
Всякая
благородная личность глубоко осознаёт своё кровное родство, свои кровные
связи с отечеством.
В. Г.
Белинский
Нет выше идеи, как
пожертвовать собственной жизнью, отстаивая
своих братьев и своё
отечество…
Ф.Д.
Михаилович
Историческое
значение каждого русского великого человека измеряется его заслугами родине,
его человеческое достоинство — силою его патриотизма…
Н.Г.Чернышевский
Нет слова
ближе и дороже, чем слово «Отчизна», как нет для нас
ничего
дороже отца. Лукиан
Человек и культура
Культуру
нельзя ни приобрести, ни купить; тут необходимо соучастие, сотворчество. К.Чапек
Человечество, если оно не хочет бессмысленно топтаться во тьме, на своём
историческом пути должно нести перед собой свет. И, пожалуй, не только свет
разума, но и свет нравственности; к этому необходимо стремиться и всем наукам и
искусствам.
К. Чапек
Да, память и
культура — это совесть многих поколений, всех тех, кто жил, строил, любил,
страдал, боролся за нас, и тех, кто живёт сейчас.
Ю. Бондарев
По отношению каждого человека к
своему языку можно совершенно точно судить
не
только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.
К. Г.
Паустовский
Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово,
значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.
В. Г. Белинский
О знании и науке
Земля ограничена, а
знаниям границ не предвидится.
Д. И.
Менделеев
Всё исследуй, давая
разуму первое место.
Пифагор
Великая поэзия нашего века — это наука с удивительным рассветом
своих
открытий. Э.Золя
Наука не является и
никогда не будет являться законченной книгой.
А. Эйнштейн
Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное. И. И. Пирогов
Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего
нового и ничего не прибавил к своему образованию.
Я. Коменский
Ключом ко всякой
науке является вопросительный знак.
О. Бальзак
У людей нет силы
более мощной и победоносной, чем наука.
М. Горький
Где мысль сильна, там
дело полно силы.
В. Шекспир
Счастье даётся только знающим, чем больше знает человек, тем резче, тем
сильнее он видит поэзию земли там, где её никогда не найдёт человек, обладающий скудными знаниями.
К. Паустовский
Светлана Остапенко
Эксперт по предмету «Русский язык»
преподавательский стаж — 10 лет
Задать вопрос автору статьи
Пословица как инструмент аргументации в языковом образовании
Развитие письменной речи является одной из важнейших задач языкового образования. При этом большое значение имеют продуктивные виды речевой деятельности: говорение и письмо, связанные с созданием высказываний для выражения мнения, обмена мыслями, отстаивания своей точки зрения в диалоге.
Наряду с развитием навыков составления высказываний ученики овладевают теоретическими сведениями, касающимися функциональных типов речи и их использования, а также учатся применять их на практике в процессе речетворчества.
Рассуждение, будучи одним из наиболее востребованных типов речи, является базой для развития навыков аргументации в процессе дискуссии. Выступая составной частью рассуждения, аргументы придают высказыванию обоснованность, делают его более убедительным и доходчивым.
Начни разбираться в искусстве
Обучающие курсы по психологии, маркетингу, нутрициологии и работе в сфере кино
Выбрать программу
Однако практика показывает, что подбор аргументов является проблемной зоной при обучении написанию текстов-рассуждений. Это связано с несколькими причинами:
- Отсутствие жизненного опыта.
- Слабо развитые читательские интересы.
- Узкий кругозор, неделание узнавать новое.
- Неумение соотнести утверждение и пример, его обосновывающий.
Поэтому учителю-словеснику приходится решать не только речевые задачи, но и обучать приемам аргументации, необходимым для построения полноценных текстов-рассуждений.
В ситуации недостаточности жизненного и читательского опыта исправить положение можно использованием пословиц, отражающих многовековой опыт и жизненную философию народа. Ученики часто встречают пословицы в текстах упражнений по русскому языку в качестве дидактического материала, а также изучают их жанровые и структурные особенности на уроках литературы. Поэтому пословица является тем инструментом аргументации, который близок и понятен школьнику.
Достоинства пословицы как аргумента определяются следующими особенностями:
«Использование пословиц как средств развития аргументации на уроках русского языка» 👇
- Краткость и афористичность, придающие речи глубину и выразительность.
- Способность выражать многовековую мудрость народа, что делает речь доказательной, убедительной.
- Образный характер, позволяющий придать высказыванию семантическую глубину, остроумие, эстетическую привлекательность.
- Универсальность пословицы, позволяющая использовать ее как средство доказательства мысли при рассуждении на любую тему.
Использование пословиц как средств развития аргументации на уроках русского языка
Несмотря на все преимущества пословиц как средств аргументации, учителю необходимо выстраивать планомерную работу по актуализации их в речи учеников, а также обучать приемам использования пословиц в текстах-рассуждениях. При этом можно ориентироваться на следующую систему заданий:
- Объяснить смысл пословицы, встретившейся в тексте. Задание направлено на уяснение содержательно-смысловой стороны пословицы, учит анализировать заложенную в ней житейскую мудрость и использовать результаты этого анализа в своей речи.
- Придумай ситуацию, в которой уместно было бы использование пословицы. Составь небольшой текст (из двух-трех предложений), который бы раскрывал суть предложенной тобой коммуникативной ситуации.
- Прочитай текст в учебнике, определи его тему и основную мысль. Подумай, какие известные тебе пословицы связаны с темой и проблемой этого текста.
- Подбери пословицы, отражающие суть прочитанного произведения, обоснуй свой выбор.
- Распредели предложенные учителем пословицы по тематическому принципу, объясни их смысл.
Непосредственно при работе над подготовкой сочинения-рассуждения необходимо учить использовать пословицы как аргументы, предлагая следующие упражнения:
- Выбери из предложенных пословиц те, которые могут подтвердить или опровергнуть тезис рассуждения.
- Дополни текст рассуждения, добавив в него необходимые пословицы. Например: «О важности дружбы для человека говорят и русские народные пословицы, которых на эту тему существует немало. В народе говорят: «…». Это значит, что дружба ценнее всех сокровищ и лучше любой выгоды. Пословица «…» убеждает нас, что дружбу надо ценить, беречь, потому что нет никого надежнее, чем верный и испытанный друг. Наконец, пословица «…» помогает понять, что без дружбы человек становится одиноким и несчастным». Возможные варианты пословиц, которые предлагается использовать ученикам: «Дружба и братство дороже богатства»; «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»; «Старый друг лучше новых двух»; «Человек без друзей, что дерево без корней».
- Самостоятельно найди и подбери к предложенному тезису пословицы, которые бы доказывали его истинность. Возможные тезисы: «Нет для человека ничего дороже Родины»; «Человек рожден для добрых дел»; «Знания – величайшая в мире сила».
- Подумай, для доказательства каких тезисов можно использовать предложенные пословицы: «Яблочко от яблоньки недалеко падает»; «Кто сеял ветер, тот пожнет бурю»; «Без языка и колокол нем».
Целенаправленное привлечение внимания к пословицам как к средству аргументации научит правильно использовать пословицы для доказательства своих рассуждений, сделает речь учеников более убедительной и выразительной, поможет улучшить ораторские навыки и развить уверенность в себе во время публичных выступлений, дискуссий, при написании сочинений-рассуждений.
Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу
Поиск по теме
Обычаи
В
каком народе живёшь, того и обычая держись.
Русская пословица
Когда
находишься в Риме, поступай, как римляне.
Английская
пословица
На
чьей земле поселишься, того и воду пей.
Казахская пословица
Ум,
знания, книга, наука
Ум
– одежда, которую никогда не износишь; знание – родник, который никогда не
исчерпаешь.
Киргизская пословица
Книга
– лучший товарищ.
Русская пословица
Голова
от книг умнеет.
Болгарская пословица
Золото
добывается из земли, а знание – из книги.
Тувинская пословица
Книга
учит, как на свете жить.
Украинская пословица
Сказанное
слово забудется, написанное в книге запомнится.
Эфиопская пословица
В
наследство сыну лучше оставь одну книгу, чем миллион монет.
Корейская пословица
Книги
– друзья, книги – учителя.
Латинская пословица
Напрасный
труд – удить без крючка и учиться без книг.
Датская пословица
Солнце
взойдёт – оживает природа, книгу прочтёшь – просветляется ум.
Монгольская пословица
С
грамотой – вскачь, без грамоты – хоть плач.
Русская
пословица
Лишь
глупцы упорствуют в своих заблуждениях.
Немецкая пословица
Состаришься, а всё чему-нибудь учишься.
Китайская пословица
Будь
жаден лишь к знаниям.
Монгольская пословица
Лишь
усилиями мы достигаем цели, а не желаниями.
Древнеиндийская пословица
Наука
есть вождь к познанию правды, просвещению разума.
М.В.Ломоносов
Знания,
не рождённые опытом, полны ошибок.
Леонардо да Винчи
Познание
природы есть один из самых могучих рычагов победы человека над миром.
А.Ферсман
Книги
– это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старика
юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых,
часовому, заступающему на место.
А.И.Герцен
Каждую
книгу надо уметь читать.
Б.Паскаль
Учитесь
и читайте. Читайте книги серьёзные. Жизнь сделает остальное.
Ф.М.Достоевский
Читать
– это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чём
главное дело.
К.Д.Ушинский
Чтение
хороших книг – это разговор с самыми лучшими людьми прошлых времён, и притом
такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои мысли.
Р.Декарт
Человек
страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх.
В.Г.Белинский
Добро
и зло
Добром
добро оплатишь – молодец, на зло добром ответишь – ты мудрец.
Туркменская пословица
В
доме, где дымит печь, прожить можно, а где злоба пышет – не проживёшь.
Японская пословица
Слово,
речь
Слово
– не воробей: вылетит – не поймаешь.
Русская пословица
Скажешь – не воротишь; напишешь – не сотрёшь; отрубишь – не
приставишь.
Русская пословица
Слово
– стрела: выпустишь – не вернёшь.
Грузинская пословица
Хорошую
речь хорошо и слушать.
Русская пословица
Речь
– образ души.
Латинская пословица
Гаснет
устная словесность,
Разговорная
краса;
Отступают
в неизвестность
Речи
русской чудеса.
Сотни
слов родных и метких,
Сникнув,
голос потеряв,
Взаперти,
Как
птицы в клетках,
Дремлют
в толстых словарях.
Ты
их выпусти оттуда,
В
быт обыденный верни,
Чтобы
речь – людское чудо –
Не
скудела в наши дни.
В.Шефнер
Слово
– одежда всех фактов, всех мыслей.
А.М.Горький
Развитие
языка идёт вслед за развитием народной жизни.
Н.Г.Чернышевский
Неясность
слова есть неизменный признак неясности мысли.
Л.Н.Толстой
Рана,
нанесённая мечом, заживёт, а языком – нет.
Армянская пословица
Нам
не дано предугадать,
Как
наше слово отзовётся, —
И
нам сочувствие даётся,
Как
нам даётся благодать…
Ф.И.Тютчев
Совесть,
нравственность
Поступай
днём так, чтобы ночью твой сон был спокоен.
Индийская пословица
Не
было, нет и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь
похвалы.
Древнеиндийская пословица
Есть
ценности, которым нет цены.
М.Борисова
В
жизни есть только одно несомненное счастье – жить для другого.
Л.Н.Толстой
В
человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П.Чехов
Лучшее,
что я храню в себе, это живое чувство к хорошим людям.
М.М.Пришвин
Благодарность
– малейшая из добродетелей, неблагодарность – худшая из пороков.
Английская пословица
Если
ты сделал добро – скрой, если тебе сделали добро – расскажи.
Арабская пословица
Жизнь
без цели – человек без головы.
Ассирийская пословица
За
каждым спуском есть подъём
Ассирийская пословица
Как
поступишь с другими, так поступят с тобой.
Ассирийская пословица
Кто
бежит от малой трудности, очутится перед большей.
Ассирийская пословица
Не
судите да не судимы будете.
Из Нагорной проповеди
Иисуса Христа
Война
и мир
Была
война… Была когда-то…
Почти
истлел войны скелет.
Брат
опускал в могилу брата,
А
мать старела в двадцать лет.
Г.Горбовский
Мир
– добродетель цивилизации, война – её преступление.
В.Гюго
И
каждый, защищавший Ленинград,
Вложивший
руку в пламенные раны,
Не
просто горожанин, а солдат,
По
мужеству подобный ветерану.
О.Берггольц
Прислушайтесь,
люди, и бейте тревогу!
Смертельной
войне преградите дорогу.
Пусть
больше не будет ни горя, ни слёз
Под
грохот орудий и стоны берёз.
Софья Скороход
Такой
ценою заплатила
За
мир Земли моя страна,
Что
никакой безумной силой
Не
может быть побеждена.
Е.Лаврентьева