Большинство студентов радуются даже тройкам, ведь это значит, что сессия благополучно сдана! Но есть и те, кому даже гордая четверка не в радость. Да и чему тут радоваться, если студент, к примеру, намеревался пойти на красный диплом?
Информацию о том, как получать только хорошие отметки, вы найдете на нашем телеграм-канале. Но вот что делать, если на экзамене так и не получилось завоевать желанную отметку? Что делать, если вы получили балл, из-за которого автоматически понизилась стипендия или безнадежно утеряна вера в получение диплома с отличием?
Без паники. Есть множество способов исправить ситуацию. Сегодня расскажем об оспаривании оценки. Давайте разбираться, кому и когда можно оспорить оценку, полученную на экзамене, а также как это сделать.
Как можно получить низкую отметку
Четверка (или любой другой низкий балл) вместо ожидаемой пятерки может появиться в нескольких случаях:
- недостаточно хорошая подготовка к экзамену. Нехватка времени, сил, знаний или другая причина часто становится помехой к получению желаемой отметки. В этом случае преподаватель ставит справедливую оценку, которую едва ли удастся оспорить. Впрочем, можно надеяться на то, что студент успеет все выучить, понять, осознать и сдать эказмен на отлично во время пересдачи. В противном случае будет стыдно перед комиссией, ведь отсутствие знаний станет очевидным уже в течение первых минут сдачи;
- предвзятое отношение преподавателя к студенту. Во время учебы найдется хотя бы один преподаватель, которому будет чрезвычайно сложно сдать экзамен. Такой тип учителей предъявляет к учащимся заведомо завышенные требования. Но если вы добросовестно учили и знаете пройденный материал, успешно ответили на дополнительные вопросы, и все равно получили неудовлетворительную оценку, есть смысл оспорить ее;
- умышленно заниженная оценка. В некоторых случаях студенту кажется, что преподаватель умышленно пытается снизить оценку, чтобы понизить размер стипендии. Но в этом случае практически невозможно доказать умышленное намерение.
Придется учить так, чтобы преподаватель не смог ни к чему прицепиться.
Подача апелляции не всегда целесообразна. Если студент начал учить за несколько дней до экзамена и не владеет материалом, это сразу видно. И преподаватель это докажет.
Подача апелляции: когда это можно делать
Если вы все же оказались в столь неприятной ситуации, можно думать о подаче апелляции. Но делать это рекомендуется только в том случае, если студент уверен в своих силах и знаниях.
Апелляция – это заявление студента на имя декана факультета с указанием нарушений в процессе сдачи экзамена, что привело к получению более низкой оценки.
Учащийся может подать апелляцию даже в случае, если он считает, что неожиданная оценка стала результатом ошибки (например, преподаватель перепутал зачетные книжки).
Поводом к подаче заявления могут быть следующие случаи:
- Некорректно поставленный вопрос, ошибка в билете, задании, условии задачи.
- Нарушения технологии оценки и процедуры проведения экзамена.
- Обстоятельства, которые помешали преподавателю выставить справедливую отметку.
Порядок подачи апелляции
Порядок подачи заявления на апелляцию устанавливается внутренними правилами университета, а не федеральным законом.
Полные условия можно посмотреть в вузовском документе «Положение о проведении промежуточной аттестации студентов». Вы найдете его в деканате.
Заявление на апелляцию можно подавать только в день сдачи экзамена или получения результатов письменной проверки студента. Поданная даже на следующий день жалоба рассматриваться не будет!
Оспаривание оценки рассматривает специальная комиссия, созданная по приказу декана. В нее входит нечетное количество представителей из кафедры и деканата.
Так как апелляция не является переэкзаменовкой, студенту не будут задавать дополнительные вопросы, а также вопросы, которые не касаются темы билета.
Решение комиссии студенту огласят и оформят специальным протоколом.
Ни при каких обстоятельствах оценка, которая была получена на экзамене, не может быть понижена. Это оговорено существующими правилами.
Если в вузе нет отдельного документа насчет порядка подачи апелляции по результатам экзамена, получить необходимые разъяснения можно в деканате.
Подача апелляции: с чего начать
Вот конкретный план действия учащемуся в помощь:
- Как только студент получил неудовлетворительную оценку на экзамене, нужно в индивидуальном порядке подойти к преподавателю и вежливо попросить разъяснить причины.
- В случае отсутствия внятного и рассудительного ответа студент должен вежливо попросить работу (если речь идет о письменной проверке), чтобы он мог внимательно изучить свои ошибки.
- Если студент получил работу, но в ходе ознакомления полностью не согласен, он может смело отправляться в деканат. Если же преподаватель отказывается показывать работу, самое время пойти за помощью к декану.
- В деканате студенту рекомендуется расспросить работников, как попытаться мирным путем урегулировать ситуацию. И если способ есть, лучше всегда воспользоваться мирным решением. Если повторная беседа с преподавателем не принесет желаемого результата, пора идти писать заявление на апелляцию.
- Теперь студенту нужно подождать, пока заявление будет подписано деканом. А чтобы разбирательство не потерялось, рекомендуется написать сразу в двух экземплярах. Засвидетельствуйте эти экземпляры у секретаря или самого декана.
- Как только будет решение по вопросу, информацию о времени и месте проведения разбирательства студенту передадут через старосту. На эту же встречу будет приглашен и оппонент.
Иногда ситуацию удается решить мирным путем. Но если вы пустили в ход эту процедуру, будьте готовы к худшему. Педагог очень редко прилюдно признает свои ошибки, поэтому будет стоять на своем до победного конца.
Как себя вести на пересдаче
Итак, вы подали апелляцию и договорились о пересдаче. Но очевидцы утверждают, что часто сама пересдача гораздо сложнее основного экзамена. И дело даже не в самих знаниях, а в психологическом давлении.
Некоторым будут закрадываться в голову сомнения, что ваше заявление – лишь каприз, а не требование справедливости.
Если хотите с достоинством выдержать и это испытание, следуйте этим правилам:
- Основательно подготовьтесь. Время будет, ведь обычно деканат назначает комиссию через несколько дней после основного испытания. Не отвлекайтесь – эти дни лучше полностью посвятить учебе.
- Забудьте о шпаргалках. Воспользоваться этими «помощниками» можно лишь во время экзамена. Зато комиссия будет следить за вами максимально пристально. И если студент вдруг будет пойман «на месте преступления», ему и минимально допустимая оценка будет казаться настоящей манной небесной. Написание шпаргалок допустимо лишь в случае, если хотите лучше запомнить пройденный материал.
- Давайте четкие ответы. Абстрагирование, уход от основной темы, попытка запутать или заболтать – все эти приемы теперь бесполезны. Самое главное – не сболтнуть лишнего перед комиссией, ведь так можно самому себе «вырыть яму».
- Старайтесь не допустить претензий. Комиссия должна остаться довольна ответом студента. Даже если все идет не по плану, ни в коем случае не допускайте истерик и любых проявлений нестабильности психики.
- Не спорьте. Если решение комиссии не в вашу пользу, смиритесь. К сожалению, больше не предусмотрено никаких возможностей обжаловать оценку на экзамене. Тем более, недостойная реакция поможет нажить новых врагов в лице других преподавателей. А это сильно осложнит сдачу других сессий.
Давайте будем реалистами. Не всем, и даже не многим удается отстоять свою честь во время апелляции оценки на экзамене.
Но если вы полностью уверены в своих знаниях и силах, дерзайте. А сервис студенческой помощи всегда будет рядом, чтобы поддержать тогда, когда силы покидают.
Что такое апелляция и зачем она нужна студентам
Каждому учащемуся вуза необходимо понимать, что такое апелляция и зачем она нужна студентам. Зачастую в университете преподаватели не тратят время на разъяснения о том, как защитить свои права. Из-за этого у многих даже не возникает мысли, что можно оспорить несправедливо поставленную оценку.
В нашей статье мы объясним, для чего нужна апелляция как в юридической сфере, так и в образовательной деятельности. Поделимся инструкцией, которая поможет вам подать апелляцию для пересмотра оценки за экзамен или результата защиты курсовой и ВКР. Кроме того, мы расскажем, в каких случаях можно подавать заявление, а в каких – лучше отказаться от этой затеи.
Содержание
Что такое апелляция
В каких случаях нужна апелляция
Что такое апелляция и зачем она нужна студентам
— Как подать апелляцию после экзамена
— Что такое апелляция по результатам защиты ВКР
— Порядок подачи апелляции
Стоит ли студенту подавать апелляцию
Как повысить оригинальность диплома
ИТОГ: Что такое апелляция и зачем она нужна студентам
Что такое апелляция
Не все понимают, что такое апелляция. Этот термин мы часто слышим, когда речь заходит о решении юридических вопросов. После вынесения решения суда у участников есть возможность подать апелляцию, то есть попросить обжаловать решение. Это возможно сделать лишь тогда, когда решение еще не вступило в силу. Примерно то же самое происходит и в случае с апелляционными заявлениями в образовательной сфере.
Зачастую впервые в жизни человек может столкнуться с необходимостью подачи апелляции еще будучи школьником. После получения результатов единого государственного экзаменам выпускник имеет право оспорить свою оценку. Если он не согласен с результатом, то он пишет заявление, которое в ближайшее время рассматривает специальная комиссия.
В университете также у студентов есть возможность подать апелляцию для пересмотра результата экзамена или защиты выпускной квалификационной работы. Просьба будет рассмотрена экзаменационной или аттестационной комиссией и учащемуся сообщат о вынесенном решении.
Итак, что такое апелляция – это просьба об обжаловании того или иного решения. Термин чаще всего применяется в юридической и образовательной сфере.
В каких случаях нужна апелляция
Понять, в каких случаях нужна апелляция, поможет созданная нами подборка наиболее распространенных ситуаций:
- Если одна из сторон (или обе) судебного процесса не согласны с решением. По их мнению вердикт может быть несправедливым, были какие-то ошибки, не соблюдены правила рассмотрения дела или упущены какие-то детали
- При проведении экзамена с нарушениями. Если были использованы средства связи, шпаргалки, какие-либо подсказки со стороны организаторов и других членов экзамена. Также, в случае, если кто-то выносил из аудитории контрольно-измерительные материалы, листки с ответами и т.д. А также при несоблюдении прав тех, кто сдает экзамен. Несоблюдение временных рамок, недопуск в уборную или при невозможности обратиться к врачу
- Апелляция может быть подана, если экзаменующийся уверен в том, что при проверке его знаний произошла ошибка. Она может быть связана с техническими неполадками и сбоями или с недостаточной компетентностью преподавателя
- Если выпускник университета не согласен с вынесенным решением о защите его ВКР, то он также может подать заявление на апелляцию. Оно может быть удовлетворено в случае, если были допущены какие-либо нарушения в процедуре защиты
О том, в каких случаях нужна апелляция, обычно рассказывают преподаватели задолго до наступления экзаменов или защиты. Если у вас есть сложности со сдачей сессии или письменных работ, а также конфликтные ситуации в вузе, то вам будет полезна статья «За что студента могут отчислить». В ней мы рассказали о правах и обязанностях студента. В юридической сфере решение об апелляции обычно может рекомендовать адвокат или любой другой участник судебного процесса.
Что такое апелляция и зачем она нужна студентам
Важно знать, что такое апелляция и зачем она нужна студентам, поскольку только так можно суметь защитить свои права. Если учащийся получил за экзамен или защиту своей работу низкую оценку, то сперва необходимо выяснить, с чем это может быть связано. К наиболее частым причинам относится:
- Нехватка знаний и недостаточная подготовленность. В таком случае апелляцию подавать бессмысленно, поскольку оснований для пересмотра оценки нет
- Сторонние факторы, повлиявшие на ответ студента. Это может быть чрезмерно высокая температура в аудитории, плохое самочувствие студента и его недопуск к врачу/в уборную, неоказание медицинской помощи
- Предвзятое отношение со стороны преподавателя. Если оценка была занижена умышленно, то вы можете подать апелляцию и попросить о пересдаче с комиссией. В таком случае проверять ваши знания будут несколько сторонних преподавателей, которые смогут поставить объективную оценку. Больше рекомендаций вы сможете найти в статье «Что делать если преподаватель занизил оценку»
Если вы знаете, что такое апелляция и зачем она нужна студентам, то сможете подать заявление и защитить свои интересы. Отметим, что чаще всего апелляцию удовлетворяют в случаях, если процедура экзамена или защиты была проведена с нарушениями.
Как подать апелляцию после экзамена
Мы предлагаем вам инструкцию, как подать апелляцию после экзамена. С ее помощью вы сможете отстоять свои права и, возможно, оспорите несправедливо поставленную оценку.
Как подать апелляцию после экзамена:
- Для начала следует спросить у самого преподавателя, в связи с чем выставлена неудовлетворительная оценка. Если конкретных внятных объяснений получить не удалось, то вы можете обратиться к сотруднику деканата
- Если работа была письменная, то ее нужно попросить у преподавателя, чтобы вы могли ознакомиться со своими ошибками. Вместе с этой работой вы можете обратиться к декану
- Найдите шаблон апелляционного заявления на сайте вуза или попросите его в деканата. Заполните свои данные, приложите работу и все разъяснения
- Будет собрана комиссия, которая рассмотрит вашу работу или проведет пересдачу с целью оценивания ваших знаний и оспаривания ранее поставленной оценки
Прежде чем подать апелляцию после экзамена, постарайтесь разъяснить ситуацию с самим преподавателем. Возможно он сам захочет пересмотреть вашу оценку и исправит ее, если, конечно, вы действительно правы. Так будет проще, чем потом думать о том, как закрыть академическую задолженность или как пересдать экзамен.
Что такое апелляция по результатам защиты ВКР
Выпускникам необходимо узнать, что такое апелляция по результатам защиты ВКР. Порой, членам аттестационной комиссии бывает сложно объективно оценить исследование студента. Особенно, если защита длится уже не один час и учащихся в группе очень много.
На оценке могут сказываться и внешние факторы – температура в помещении, количество студентов, стресс и многое другое. Важно, чтобы процедура была проведена без нарушений. Если по той или иной причине были какие-либо ошибки, то любой желающий может подать апелляцию, которую, вероятнее всего, удовлетворят.
Обычно устанавливают срок подачи апелляции – 1 или 2 дня после защиты. Только тогда студент может подать заявление. После того, как его рассмотрят, его либо удовлетворят и вновь будет собрана комиссия, либо оно будет отклонено. О решении выпускнику сразу же сообщат.
Порядок подачи апелляции
Каждое учебное заведение самостоятельно устанавливает порядок подачи апелляции. Все тонкости лучше узнавать у сотрудников университета. Также полезно будет изучить документацию, которая есть в свободном доступе. На сайте вуза часто можно найти массу важных документов, приказов и шаблонов заявлений.
Кроме того, по всем вопросам следует обращаться в деканат или к заведующему кафедрой. Если они не смогли помочь вам с решением вопроса, то вы самостоятельно можете обратиться к декану факультета. Он сможет подсказать, как оспорить оценку за экзамен и даст инструкцию, что вам необходимо сделать далее.
После подачи студентом апелляции, принимается решение – удовлетворять ее или нет. Если ответ будет положительным, то собирают комиссию из нечетного количества человек. Это могут быть преподаватели вашей кафедры, сторонние специалисты и сотрудники деканата. После повторного экзамена будет проходить обсуждение и голосование. Затем студенту сообщают о результате.
Стоит ли студенту подавать апелляцию
Для того чтобы понять, стоит ли студенту подавать апелляцию, лучше всего обратиться к преподавателю или другому сотруднику университета. Если вы хотите оспорить результат защиты, то лучше решать этот вопрос совместно со своим научным руководителем. Поэтому следует заранее подумать о том, как выбрать дипломного руководителя, чтобы в случае такого рода сложностей он смог вам помочь.
С одной стороны, всегда нужно отстаивать свои права. Если вы действительно уверены в том, что произошла какая-то ошибка и вам несправедливо поставили оценку, то непременно нужно подавать заявление на апелляцию.
С другой стороны, случаи успешного пересмотра оценки бывают крайне редкими. Чаще всего, апелляцию просто не удовлетворяют. Однако даже в случае с повторной экзаменацией или защитой, очень редко студент остается в выигрыше. Для решения в пользу учащегося студенту нужно иметь 100% знаний и ответить просто блестяще.
Нельзя игнорировать тот факт, что возможно появление конфликта с преподавателем. Если вы подаете апелляцию, то ставите под сомнение компетентность экзаменатора. Поэтому есть вероятность, что дальнейшее отношение к вашей персоне изменится. Так что лучше тщательно взвесить все «за» и «против» и предусмотреть все варианты дальнейшего развития событий.
Если вы думаете о том, стоит ли студенту подавать апелляцию в связи с результатом защиты диплома, то нужно предусмотреть все показатели вашей ВКР. Отзыв и рецензия должны быть положительными. Комиссия может отметить, правильное ли оформление работы по ГОСТу. Также следует обратить внимание на то, чтобы показатели антиплагиата были высокими. Это может сыграть немаловажную роль в решении аттестационной комиссии.
Как повысить оригинальность диплома
Можно избежать апелляции по результатам защиты ВКР, если выполнить работу идеально и тщательно подготовить свою защитную речь. Помимо прочего, многим студентам приходится думать о том, как повысить оригинальность диплома. Для получения допуска к защите все исследования проходят проверку на плагиат. И если ее удастся пройти с минимальным процентом, то это еще не является гарантией успеха. В случае возникновения спора, комиссия всегда обращается ко всем показателям работы. И к уникальности в том числе. Если исследование студента будет иметь большое количество заимствований, то вряд ли преподаватели захотят встать на его сторону.
Самыми популярными способами повышения уникальности является:
- Рерайт – изменение текста вручную с помощью различных техник. Полное описание метода вы найдете в статье «Как сделать рерайт». Отметим, что помимо авторского рерайта, возможен еще и автоматический вариант исполнения
- Пересказ. Основой этого способа является изложение исходного текста своими словами. То есть, после прочтения, вы осмысливаете информацию и не глядя в исходный материал ее воспроизводите
- Кодировка. С помощью специальной программы в код документа вносятся изменения, в результате чего весь плагиат оказывается скрыт
Последний из перечисленных методов является наиболее эффективным, поскольку по сравнению с другими способами, он не требует особых ресурсов. Процесс повышения оригинальности занимает буквально несколько минут. Вы можете таким образом повысить уникальность диплома с помощью сервиса Killer-antiplagiat.ru. Так вы легко сможете пройти проверку на плагиат, при том что, сам текст вашей работы совсем не изменится. Прежде чем оформлять заказ вы можете совершенно бесплатно оценить данную технологию. Сервис предлагает осуществить повышение уникальности текста в размере двух страниц. Если вы останетесь довольны результатом, то можете воспользоваться услугой в любое время, ведь сервис полностью автоматизирован.
ИТОГ: Что такое апелляция и зачем она нужна студентам
Всем учащимся необходимо знать, что такое апелляция и зачем она нужна студентам. Дело в том, что только зная свои права, вы можете защитить себя и свой труд. В случае возникновения спора о результатах экзамена или защиты курсовой/ВКР учащийся должен уметь отстоять свое мнение и защитить себя от несправедливой оценки.
В нашей статье мы подробно объяснили, что такое апелляция как с юридической точки зрения, так и с образовательной. А также рассказали о порядке подачи заявления. Рассмотрели, в каких случаях стоит оспаривать оценку, а в каких лучше отказаться от этого решения.
Ура! Очередная сессия успешно закончена и можно с легкостью вздохнуть полной грудью. Одни рады поставленным на экзаменах «троечкам», а других огорчает одна-единственная злополучная «четверка», мешающая получить повышенную стипендию или лишающая надежды на красный диплом. Существуют ли способы исправить обидную ситуацию?
Затерявшееся «хорошо» среди гордых «отлично»
Появление низкого балла может возникнуть по разным причинам:
- плохой уровень подготовки
Достаточно часто студент начинает готовиться к экзамену перед самой его сдачей. В результате, где-то что-то недоучил, зазубрил и не разобрался. В этом случае преподаватель имеет полное право поставить более низкую оценку и оспаривать ее бесполезно. Поскольку даже самая доброжелательная к вам комиссия увидит, что материал вами усвоен формально или не усвоен вообще.
- предвзятое отношение преподавателя к студенту
В любом вузе всегда есть хоть один преподаватель, которому сдать экзамен очень трудно. Он предъявляет к студентам завышенные требования, и вам просто повезло, что вы не получили «неуд». Но если вы добросовестно готовились к экзамену, знали материал билета и ответили на дополнительные вопросы, а вам все равно поставили заниженный балл, в этом случае есть смысл оспорить полученную оценку.
- намеренное занижение оценки
Достаточно часто студенты утверждают, что им намеренно занизили оценку, чтобы специально лишить их повышенной стипендии. Это весьма спорное обвинение, поскольку еще не удалось уличить хоть одного экзаменатора в предвзятости и корыстных побуждениях.
Когда можно подавать апелляцию?
Если вы стали «жертвой» одной из названных причин, то можно подумать о подаче апелляции. Но делать это нужно только в том случае, если вы уверены, что вы были основательно подготовлены к экзамену, а вас «срезали».
Под апелляцией оценки подразумевают заявление студента, написанное на имя декана факультета и указывающее на нарушения в ходе проведения экзаменов, в результате которых выставлена более низкая оценка. Заявление также может подаваться, когда экзаменационная оценка, с точки зрения студента, выставлена ошибочно.
Аргументами для подачи заявления могут быть:
- некорректно поставленные вопросы, ошибки в условиях заданий или билетов;
- нарушения со стороны экзаменатора правил выставления оценки или самой процедуры экзамена;
- условия, которые мешали экзаменатору выставить студенту объективные баллы.
Обычное недовольство студента полученной на экзамене оценкой не считается серьезной причиной для рассмотрения заявления.
Порядок подачи апеллирующего заявления
Апелляция по результатам сессии не регулируется федеральными законами, а только может устанавливаться локальными актами вуза. Обычно все условия этой процедуры прописаны в Положении о проведении промежуточной аттестации студентов. Поэтому в деканате можно более конкретно узнать о порядке подачи подобного заявления.
Подавать заявление о несправедливо выставленной оценке нужно только в день сдачи устного или объявления результатов письменного экзамена. Если вы хотя бы на пару часов опоздаете с заявлением и принесете его ранним утром следующего дня, его у вас не примут.
Вопрос оспаривания оценки рассматривает комиссия, которая создается приказом декана. В нее может всходить нечетное число представителей деканата и кафедры. Студент присутствует на заседании апелляционной комиссии, но поскольку это не переэкзаменовка, то ему не задаются дополнительные и не касающиеся темы билета вопросы.
Вердикт об итогах апелляции объявляется студенту и оформляется официальным протоколом. В соответствии с существующими правилами, полученная на экзамене оценка ни при каких обстоятельствах не может быть понижена.
Если же в вузе порядок апеллирования результатов экзамена не прописан, то разъяснения можно получить в деканате.
34. По результатам вступительного испытания поступающий имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее — апелляция).
35. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного испытания.
36. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объявления результата вступительного испытания. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания, в порядке, установленном образовательной организацией. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.
(в ред. Приказа Минобрнауки России от 11.12.2015 N 1456)
(см. текст в предыдущей редакции)
Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.
37. В апелляционную комиссию при рассмотрении апелляций рекомендуется включать в качестве независимых экспертов представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
38. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист.
39. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей или иных законных представителей.
40. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию.
41. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.
Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись).
Не все полученные на экзамене оценки являются (или кажутся) справедливыми. Когда такое происходит на ЕГЭ, абитуриенты подают апелляцию и аргументированно пытаются обосновать повышение оценки.
Но не все студенты знают, что подобным образом можно оспорить оценку экзамена или зачета во время учебы в вузе.
Рассмотрим, как студент может бороться с несправедливым результатом экзамена (зачета).
Причины низкой оценки
Как правило, это плохая работа студента во время семестра. В этом случае апелляция вряд ли поможет, поскольку она тоже выявит пробелы в знаниях учащегося. Следует иметь в виду, что на апелляции оценку могут не только повысить, но и понизить.
Но нередко бывает, что заниженная оценка на экзамене связана с предвзятым отношением преподавателя. В этом случае целесообразно подать апелляцию, особенно если студент намерен окончить вуз с красным дипломом.
Еще одной причиной могут быть различные коррупционные схемы. В СМИ можно найти информацию о намеренном занижении экзаменационных баллов, например, с целью экономии стипендиального фонда. Проблема в том, что доказать подобные факты практически невозможно, а администрация вуза в этом случае всегда будет на стороне преподавателя.
Подача апелляции
Это обычная ситуация на ЕГЭ или вступительных экзаменах, но студенты пользуются этим правом очень редко. Часто они сомневаются, можно ли вообще оспорить оценку, полученную на экзамене во время учебы в вузе.
Подать апелляцию имеет право любой студент. Для этого необходимо только его желание, никаких ограничений нет.
Процедура апелляции регулируется законодательно. Еще в 2011 г. Министерством образования было принято решение об обязательном создании во всех вузах апелляционных комитетов, в состав которых должны входить представители студенчества.
В апелляции нужно указать все обстоятельства, которые, по мнению студента, привели к получению заниженной оценки.
Объективными причинами часто бывают:
- ошибка в формулировке вопроса, условия задачи и т.п.;
- нарушение процедуры проведения экзамена;
- нарушение правил выставления оценки: иногда преподаватель снижает оценку за неряшливый внешний вид и т.п.;
- другие причины.
Оценка выставляется только за показанные студентом знания, все остальные факторы не должны учитываться.
Также оценку нельзя исправлять «задним числом». Она должна быть выставлена и доведена до сведения учащегося во время устного экзамена и в определенное правилами вуза время после письменных испытаний.
Если у студента возникают сомнения относительно соблюдения всех правил преподавателям, он может проконсультироваться у юриста.
Процедура
Прежде всего, стоит подойти к преподавателю и спокойно и вежливо попросить его обосновать выставленную оценку. Это поможет оценить шансы на успех апелляции.
Процедура апелляции обычно включает следующие этапы:
- следует написать заявление на имя ректора (в очень крупных вузах, на имя декана факультета);
- предварительное рассмотрение апелляционной комиссией;
- заседание комиссии по апелляции, на котором студент и преподаватель имеют право изложить свою точку зрения;
- по результатам рассмотрения комиссией принимается решение и составляется протокол. Студент должен подписать, что он с ним ознакомлен.
Решение апелляционной комиссии является окончательным, обжаловать его не получится.
К апелляции нужно подготовиться психологически, чтобы не допустить нервного срыва. Не секрет, что существует такое понятие, как преподавательская солидарность, и большинство членов комиссии будут изначально настроены против студента.
Как показывает практика, студенты крайне редко используют право на апелляцию. Частично это связано с незнанием процедуры и законодательных норм. Кроме того, последствия заниженной оценки для студента не столь критичны, как для абитуриента. Поэтому часто учащиеся предпочитают не тратить время и нервы на борьбу с преподавателем. Тем более, что размер стипендии, которую они теряют, часто мизерный. А администрация вуза, как правило, изначально на стороне коллеги-преподавателя.
Где получить информацию
В каждом вузе есть внутренние правила подачи заявления и апелляции результатов зачетов или экзаменов. Ознакомиться с ними можно в деканате.
Если официальные документы, определяющие порядок апелляции, отсутствуют, представители деканата должны дать соответствующие разъяснения.
Следует иметь в виду, что апелляцию можно подать только в день сдачи устного экзамена. Если испытание было письменным, апелляция подается в день объявления результатов, когда студент узнает, какая у него оценка по экзамену. Следует также отличать апелляцию, которая не является повторной сдачей экзамена, и пересдачу. На апелляции оценивается ответ на уже прошедшем экзамене без дополнительных вопросов по всему курсу.
Если экзамен был письменный, перед написанием заявления об апелляции следует попросить у преподавателя работу и внимательно просмотреть сделанные им пометки и замечания. Если преподаватель откажется показать работу, это говорит не в его пользу. Следует обращаться в деканат.
Таким образом, можно сделать следующий вывод: все вопросы, связанные с апелляцией, выясняются и решаются в деканате. Часто представители деканата пытаются решить проблему мирным путем, не доводя до открытого противостояния студента и преподавателя.
Куда еще можно жаловаться
Результаты апелляции обжаловать невозможно, поскольку решение апелляционной комиссии является окончательным. Но если в учебном заведении сложилось нездоровая обстановка, студент может сообщить об этом в вышестоящие и законодательные органы, чтобы привлечь их внимание к этому факту.
В случае вуза можно позвонить на горячую линию Министерства высшего образования и науки РФ. Техникумы и другие средние учебные заведения подчиняются Министерству просвещения РФ. Телефоны горячей линии можно узнать на сайтах
Если есть подозрение, что в вузе используются коррупционные схемы, можно обратиться на горячую линию антикоррупционных организаций, например, в Комитет по противодействию коррупции (сайт protivkorrupt.ru). Звонок может быть анонимным.
Для проверки законности действий администрации вуза нужно обращаться в прокуратуру.
Пересдача
Еще одним методом исправить нежелательную оценку является пересдача. В этом случае студент не оспаривает справедливость полученной оценки, но хочет ее повысить.
Часто такая ситуация возникает в конце учебы у студентов, которые хотели бы получить красный диплом (так называют диплом с отличием из-за красного цвета его обложки). Чтобы диплом был с отличием, максимальный процент оценок «4» должен быть 25%. Если есть «лишние» тройки и четверки, руководство вуза или факультета, как правило, идет навстречу студенту и разрешает пересдать некоторые предметы (обычно не более 3) в последнюю сессию перед защитой диплома.
Полные правила пересдач для получения красного диплома определяются вузом или факультетом. В любом случае нужно написать заявление на имя декана. Следует иметь в виду, что студенту могут отказать в пересдаче, хотя это бывает крайне редко.
ГИА
обязательна для студентов магистратуры и направлена на комплексную независимую оценку знаний, умений и навыков выпускника магистратуры
Структура ГИА
перечень испытаний ГИА определяется соответсвующим образовательным стандартом МГУ и включает:
- государственный междисциплинарный экзамен по магистерской программе
- защиту магистерской диссертации (ВКР)
Допуск к ГИА
к итоговым аттестационным испытаниям допускается студент, полностью выполнивший учебный план магистерской программы и не имеющий академических задолженностей ни по одному элементу образовательной программы
Государственный экзамен по специальности представляет собой итоговое испытание по профессиональным проблемам, устанавливающее соответствие подготовленности выпускников требованиям образовательного стандарта. Государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку выпускника конкретной магистерской программы для решения профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.
В период подготовки к государственному экзамену проводятся консультации и/или обзорные лекции для студентов магистратуры по темам, включенным в программу государственного экзамена по соответствующей магистерской программе. Программа государственного экзамена содержит указание формы проведения государственного экзамена, перечень тем и вопросов, список рекомендуемой литературы, количество вопросов/заданий, возможность использования печатных материалов, вычислительных и иных технических средств, критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена. Программы государственных экзаменов по каждой магистерской программе доводятся до сведения студентов магистратуры не позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
Государственный экзамен может проводиться как в устной, так и в письменной форме, включая возможность сочетания устного и письменного формата.
Магистерская диссертация – это самостоятельное и логически завершенное исследование, демонстрирующее уровень профессиональной подготовки студента, его умение самостоятельно вести научный поиск, а также решать теоретические и практические задачи на основании научно обоснованных авторских предложений и разработок, содержащих элементы научной новизны. Содержание магистерской диссертации составляют новые результаты теоретических и/или эмпирических исследований, новые методологические подходы к решению научных проблем, а также новые решения прикладных задач в избранной области профессиональной деятельности.
Магистерские диссертации в зависимости от типа магистерской программы, типа решаемых задач и элементов новизны классифицируются на:
- теоретические/методологические исследования, предполагающие формулирование и решение малоисследованной/актуальной теоретической проблемы с элементами новизны, выявление тенденций развития избранных областей исследования, уточнение и углубление устоявшихся концепций и методологических подходов к решению научных проблем, разработку новых теоретических моделей и методик или модификацию уже существующих, установление принципиально новых фактов о предмете исследования.
- прикладные исследования, предполагающие использование научно обоснованных подходов и методов для постановки и решения практически значимых задач в профессиональной области, аргументацию полученных выводов (решений), выдвижение и обоснование имеющих практическое значение предложений и рекомендаций, пути и этапы их внедрения.
Магистерская диссертация должна свидетельствовать о способности и умении автора:
- выявлять и формулировать научные проблемы и практически значимые задачи, критически оценивать результаты предшествующих исследований, выявлять перспективные направления исследования;
- проводить самостоятельное исследование на актуальную тему в выбранной области исследования;
- собирать и обрабатывать информацию и фактический материал, грамотно обосновывая использование первичных и/или вторичных данных из различных источников, выбирать методики и средства решения конкретной задачи;
- анализировать полученные результаты и интерпретировать их в контексте поставленных задач, находить для них собственные решения, научно аргументировать и защищать свою точку зрения;
- представить результаты исследовательской работы с соблюдением правил цитирования и корректным указанием ссылок на труды других авторов;
- грамотно иллюстрировать текст работы с помощью рисунков и таблиц;
- формулировать обоснованные выводы и предлагать практические рекомендации по результатам исследования.
Да, студент магистратуры имеет такую возможность. Изменение (корректировка) темы магистерской диссертации при возникновении иного направления исследования или смены научного руководителя допускается не позднее окончания четвертого триместра обучения в том же порядке, в котором осуществлялся выбор темы диссертации. Приказ об изменении тем/руководителей магистерских диссертаций утверждается деканом ЭФ МГУ.
Студент магистратуры имеет право отказаться от научного руководителя, подав письменное заявление на имя декана о смене научного руководителя с объяснением причины не позднее окончания четвертого триместра. Решение об изменении научного руководителя принимается совместно членами Управляющего совета соответствующей магистерской программы и оформляется приказом декана.
Научный руководитель вправе отказаться от руководства, подав не позднее даты окончания четвертого триместра заявление в свободной форме на имя декана в учебный отдел магистратуры ЭФ МГУ, который, в свою очередь, должен официально проинформировать об этом студента по электронной почте в течение трех рабочих дней. Заявление об отказе от научного руководства передается сотрудниками учебного отдела техническому секретарю ГЭК. Причиной отказа от научного руководства признается невозможность контроля качества работы и хода ее выполнения, если студент:
- не встречается с научным руководителем;
- систематически срывает сроки (более двух раз) и некачественно выполняет согласованные с научным руководителем задачи;
- нарушает правила профессиональной этики при выполнении выпускной квалификационной работы.
Магистерские диссертации проходят обязательную проверку на наличие заимствований в соответствии с «Регламентом использования системы «Антиплагиат» для проверки и оценки письменных работ на экономическом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова». Приказом декана создается специальная комиссия, которая параллельно с системой «Антиплагиат» выборочно проверяет тексты магистерских диссертации на нарушение академических норм написания работ (плагиат, парафраз, ложное цитирование, фальсификация данных).
При подготовке магистерской диссертации студенты программы обязаны соблюдать и поддерживать стандарты, установленные Положением МГУ о Государственной итоговой аттестации, локальными нормативными документами. Категорически не допускаются любые формы недобросовестного заимствования в квалификационных работах. При обнаружении недобросовестного заимствования в тексте квалификационной работы студент получает оценку «неудовлетворительно».
Студент магистратуры имеет право на апелляцию по результатам государственных аттестационных испытаний в виде письменного мотивированного заявления. Для проведения апелляций по результатам ГИА создаются апелляционные комиссии из числа высококвалифицированных преподавателей и представителей администрации факультета, не задействованных ни в одной из государственных экзаменационных комиссий.
Основания подачи заявления об апелляции
| ОСНОВАНИЕ (по мнению студента) | ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН | ЗАЩИТА ВКР |
|---|---|---|
| Нарушение установленной процедуры проведения | ДА | ДА |
| Несогласие с результатами государственного аттестационного испытания | ДА | НЕТ |
Порядок подачи и рассмотрения апелляции
| ДЕЙСТВИЕ | СТУДЕНТ | АПЕЛЛЯЦИОННАЯ КОМИССИЯ (АК) | |
|---|---|---|---|
| ЧЛЕНЫ АК | СЕКРЕТАРЬ АК | ||
| Подача апелляции | лично не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов | лично принимает заявление студента, на заявлении указывает дату его приема и передает в АК | |
| Рассмотрение апелляции | приглашается на заседание АК (заседание АК может проводиться в отсутствие студента, подавшего апелляцию, в случае его неявки на заседание АК) | не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляционного заявления | |
| Ознакомление с решением | обязан лично ознакомиться с протоколом АК. Факт ознакомления студента, подавшего апелляцию, с решением АК удостоверяется подписью студента в протоколе АК | при необходимости подписывают акт об отказе от ознакомления | в течение 3 рабочих дней со дня заседания АК доводит решение до сведения студента (в том числе с использованием электронной почты студентов) При отказе от ознакомления (подписи) составляет акт об отказе от ознакомления (является приложением к протоколу), который подписывает председатель АК и секретарь АК |
Апелляция рассматривается на заседании АК, на которое приглашаются председатель или заместитель председателя ГЭК магистерской программы и студент, подавший апелляцию.
При рассмотрении апелляции АК принимает одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного аттестационного испытания;
- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения подтвердились и повлияли на результат государственного аттестационного испытания.
В случае удовлетворении апелляции результат проведения государственного аттестационного испытания подлежит аннулированию.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит. Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.
Форма заявления
Студент, не прошедший ГИА по уважительной причине вправе пройти ГИА в течение 6 месяцев после завершения ГИА, без отчисления.
Студент, не прошедший ГИА без уважительной причины, в том числе получивший на ГИА неудовлетворительные результаты, отчисляется из магистратуры ЭФ МГУ. По его требованию ему может быть выдана академическая справка. При восстановлении магистратуру ЭФ МГУ указанный студент вправе пройти ГИА повторно не ранее, чем в следующем календарном году в сроки, определенные для проведения ГИА студентов магистратуры.
| УВАЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕЯВКИ | НЕУВАЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕЯВКИ |
|---|---|
|
Болезнь, подтвержденная медицинской справкой установленного образца, предъявленной в учебный отдел в день, в который указано приступить к занятиям. |
Отсутствие студента на государственном аттестационном испытании, вызванное обстоятельствами, связанными с работой студента (служебные командировки, рабочее время) |
|
Иные исключительные причины, подтвержденные документально не позднее 3 рабочих дней после неявки. К указанным причинам могут относиться:
|
Решение о признании причины отсутствия уважительной в случаях, отнесённых к иным исключительным причинам, принимает декан факультета.
Форма заявления о признании причины отсутствия уважительной
Студент, явившийся на государственное аттестационное испытание, но решивший, что по состоянию здоровья не может участвовать в нем, должен заявить об этом до получения задания государственного экзамена/начала защиты магистерской диссертации, что в протоколе заседания ГЭК магистерской программы фиксируется словом «неявка».
Если студент отказался от продолжения участия в государственном экзамене и не выполнил при этом никакую часть работы, это фиксируется оценкой «0» в протоколе заседания ГЭК магистерской программы, независимо от наличия медицинской справки как до, так и после отказа от продолжения участия в государственном экзамене.
Московский университет выдает лицам, прошедшим итоговую государственную аттестацию, уникальный диплом МГУ о присвоении степени магистра. В приложении к диплому указывается перечень учебных дисциплин, их объем и оценка качества освоения на русском и английском языках. Оценки по факультативным курсам указываются по желанию выпускника.
В соответствии с федеральными нормами диплом с отличием выдаётся выпускнику магистратуры ЭФ МГУ, получившему оценки «отлично» не менее чем по 75% всех дисциплин, вносимых в приложение к диплому, а по остальным дисциплинам, вносимым в это приложение, — с оценкой «хорошо», и прошедшему все испытания государственной аттестации только с оценками «отлично».
Содержание
- Что делать, если «завалил» экзамен?
- Сколько экзаменов можно «завалить»?
- Пересдача экзамена
- Сколько раз можно пересдавать один и тот же экзамен
- Возможно ли исправить «хорошо» на «отлично»?
- Что делать, если вы не согласны с оценкой?
- Как подать апелляцию на оценку за экзамен?
- Порядок подачи апеллирующего заявления
К сожалению, не у всех студентов получается пройти сессию с высоко поднятой головой, не завалив ни одного экзамена. Причины для этого могут быть самые разные: от объективных (не смогу явиться на экзамен по состоянию здоровья) до субъективных (проспал экзамен). Сегодняшняя статья поможет обеим категориям студентов, а также расскажет, что делать отличнику, которые сдали экзамены на четвёрку и желают повысить свою оценку.
Что делать, если «завалил» экзамен?
Первым делом хочется сразу вас успокоить, если так случилось, что вы не смогли сдать экзамен, то в этом нет ничего страшного. Законом установлено, что отчислять студента за несдачу экзамена вуз не имеет права: учебное заведение обязано предоставить студенту возможность, как минимум дважды перепройти экзаменацию.
И не бойтесь, вы, конечно же, не первый и не последний обучающийся, который не смог сдать экзамена, поэтому процедура пересдачи является стандартной и даже рутинной:
- Переэкзаменовка проходит только по направлению деканата после выдачи студенту индивидуального экзаменационного листа, который выдается только после сдачи экзаменационной ведомости с неудовлетворительной оценкой.
- Пересдача экзамена в пределах одной сессии, как правило, не допускается. Но, как известно, из всех правил есть исключения и деканат с преподавателем готовы пойти навстречу студенту, если у того была уважительная причина, официально задокументированная (пропуск по болезни с больничным листом).
Это интересно!
Если у вас хорошие отношения с преподавателем, то вы можете попросить его не закрывать экзаменационную ведомость и дать вам ещё один шанс. Не факт, что согласится, но попытка – не пытка.
В каждом высшем учебном заведении период сессии и ликвидации академических задолженностей устанавливается приказом ректора. А студент вправе, как говорилось выше, дважды пройти повторную аттестацию по учебной дисциплине в отведенные сроки, не превышающие 12 месяцев с момента, который считается датой образования задолженности.
Сколько экзаменов можно «завалить»?
Если вы боитесь, что вас исключат из вуза за один экзамен, то можете расслабиться. Исключению из вуза подлежат лишь те студент, которые: либо имеют задолженности по 80% учебных дисциплин, либо на момент окончания сессии не сдали три и более экзамена.
Это интересно!
Всё зависит от учебного заведения, некоторые заведения за три «хвоста», могут исключить, а некоторые и за десяток оставляют учиться. Сколько экзаменов можно пересдать в вузе и другие правила ликвидации задолженностей, прописаны в уставе каждого института.
Пересдача экзамена
Для пересдачи экзамена вам потребуется в первую очередь написать заявление, которое оформляется на имя декана вашего факультета. В тексте заявления вы пишите дисциплину, которую желаете сдать повторно, а также указываете причину, по которой вам это необходимо.
В качестве причин вы можете выбрать:
- «Получение неудовлетворительной оценки».
- «Желание пересдать на более высокий балл».
- «Не смог явиться на экзамен по причине болезни. Справку от врача прилагаю».
Как говорилось выше, закон в данной ситуации находится на стороне обучающегося, поэтому вуз обязательно предоставит возможность для повторной сдачи экзамена. Всё, что остается студенту это провести время с пользой, занимаясь подготовкой, а затем с успехом сдать экзамен.
Это важно!
Если вы с первого раза не смогли сдать все экзамены на «хорошую» или «отличную» оценку, то студент перестает получать стипендию.
Но что делать, если студент на пересдаче снова не справился с экзаменом?
Сколько раз можно пересдавать один и тот же экзамен?
Такое, к сожалению, тоже случается, хотя и гораздо реже, чем просто несдача экзамена. Но даже если вы не сдали экзамен дважды, то это ещё не приговор, есть ещё один шанс.
Процедура пересдачи проходит в обычных аудиториях, а не за закрытыми дверьм
Вообще, у студента есть две попытки на пересдачу одного и того же предмета:
- Проходит с теми же преподавателями в указанный деканатом период времени, выделенный для ликвидации задолженностей.
- Создается специальная комиссия, которая принимает экзамен у студента лично. Сама же комиссия назначается заведующим вашей кафедрой и состоит из трёх человек минимум.
Возможно ли исправить «хорошо» на «отлично»?
Но не все пересдачи являются следствием несдачи экзамена. Самые внимательные заметили, что одна из причин для повторной экзаменации – повышение балла. Такой возможностью могут воспользоваться, в принципе, все, но чаще всего к ней прибегают студенты, идущие на красный диплом. К сожалению, если вы желаете сохранить стипендию таким способом, это невозможно.
Это важно!
Не все вузы позволяют пересдавать экзамены с целью увеличения первоначального балла. Такая возможность прописывается в уставе учебного заведения и не все вузы этим озадачиваются.
Как бы то ни было, количество пересдач всегда строго ограничено:
- Аттестация – один предмет из текущего семестра.
- В последнем семестре обучения можно пересдать две ранее изученные дисциплины.
- В течение всего периода обучения можно пересдать не более трёх дисциплин.
Что делать, если вы не согласны с оценкой?
Под конец мы оставили самый сложный вопрос: что делать, если преподаватель намеренно занижает оценку, относясь к студенту предвзято? Порой случается такое, что отношения у учителя и ученика не сложились и последний не хочет из-за личного отношения ставит высокий балл. Может ли студент оспорить это? Конечно может, правда это не так уж и просто, но мы вам всё подробно расскажем.
Как подать апелляцию на оценку за экзамен?
Если так случилось, что вы стали «жертвой» предвзятого преподавателя и не желаете с этим мириться, то вам следует подавать апелляцию. Но перед тем как пойти на этот ответственный шаг, хорошо подумайте, а действительно ли вас «завалили», и достаточно ли хорошо вы подготовлены к экзамену?
В студенческой жизни апелляцией называют заявление на имя декана факультета, в котором указываются нарушения в ходе проведения экзаменов, из-за которых была выставлена более низкая оценка. Если вы уверены в том, что оценка не соответствует вашему уровню знаний, то подавайте апелляцию.
В качестве аргументов вы можете использовать такие формулировки:
- «Вопросы были поставлены некорректно, а в условиях задания были ошибки».
- «Нарушения правил выставления оценки со стороны экзаменатора». Не перепутайте экзаменатора и экзаменуемого».
- «Предвзятое отношение экзаменатора, повлекшее необъективное выставление баллов за экзамен».
Это важно!
Недостаточно будет указать, что вы недовольны своей оценкой. Это считается несерьёзной причиной для рассмотрения заявления.
Порядок подачи апеллирующего заявления
Процедура апелляции не регулируется законодательством Российской Федерации, а устанавливается локальными актами самого учебного заведения. Если вы желаете подробно изучить этот момент, то, скорее всего, всю информацию вы найдете в Положении о проведении промежуточной аттестации студентов. Такой документ вы сможете найти на сайте вуза или же попросить его в деканате.
Подавать апелляцию можно только в день оглашения результатов, промедление даже на день повлечёт за собой последствия: документ не примут.
Когда заявление будет подано, декан подпишет приказ о сборе специальной комиссии, которая займется вынесением решения, касательного вашего вопроса. В комиссии обязательно должно быть нечетное число участников, чтобы не возникло равенства голосов при вынесении решения. Студент также обязан присутствовать на заседании апелляционной комиссии, но переживать не стоит. Так как это заседание – не повторная сдача экзамена, то вас не будут терроризировать дополнительными вопросами из других тем и билетов.
Вердикт по итогам апелляции объявляется студенту лично, а также заносится в специальный протокол в день заседания комиссии. В соответствии с существующими правилами, полученная на экзамене оценка ни при каких обстоятельствах не может быть понижена.
Так что уважаемые студенты не бойтесь повторной сдачи экзамена и тем более не бойтесь бороться за свои права, как в стенах вуза, так и за их пределами, ведь ваше будущее в ваших руках. Ну, а если вам потребуется помощь, то лучшие специалисты «ПроСтудента» готовы будут прийти к вам на помощь с любыми экзаменами и сделают на невероятном уровне!