Можно ли подать апелляцию на итоговое сочинение

Текст: Наталья Лебедева/РГ

Фото: Рособрнадзор

На всевозможных встречах с родителями руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов часто вынужден отвечать на одни и те же вопросы родителей. Поэтому на сайте ведомства решили ответить на самые популярные из них.

ЕГЭ и ГИА, итоговое сочинение и устная часть экзамена по русскому языку, устный ЕГЭ по английскому и досрочная сдача ЕГЭ — все эти темы заставляют волноваться выпускников и нервничать их родителей. Надеемся, что наша подборка вопросов и ответов поможет немного успокоиться и лучше подготовиться к итоговым испытаниям.

В 2018 году итоговое сочинение будут оценивать по пятибалльной шкале или же по действующим критериям? 

Процедура и порядок оценивания итогового сочинения (изложения) в 2017/18 учебном году не изменится. Сочинение (изложение) будет оцениваться по двум требованиям (Объем и Самостоятельность) и по пяти критериям оценивания, как и в прошлом году. Результатом сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».

В интернете появляется информация о том, что девятиклассники буду сдавать 5 предметов в 2018 году на ГИА. Так ли это? Или имеется в виду собеседование по русскому языку? 

Количество учебных предметов для прохождения ГИА — четыре (два обязательных учебных предмета — русский язык и математика, и два предмета по выбору выпускника).

Начиная с 2018/19 учебного года обучающиеся 9-х классов для получения допуска к ГИА-9 должны будут проходить итоговое собеседование по русскому языку.

Мой ребенок выбрал предметы для сдачи ЕГЭ, но выясняется, что в расписании эти экзамены совпадают. Как быть? Ему разрешат сдать ЕГЭ досрочно? 

Расписание составлено таким образом, чтобы исключить проведение экзаменов по предметам одной профильной направленности.

В случае совпадения сроков проведения ЕГЭ по отдельным учебным предметам участники ЕГЭ допускаются к сдаче экзаменов в резервные сроки.

Таким образом, отсутствует необходимость участия в досрочном периоде ЕГЭ при совпадении сроков проведения экзаменов.

Будет ли история обязательным предметом на ЕГЭ? С какого года это произойдет? 

Обсуждение вопроса о введении истории в перечень обязательных учебных предметов для сдачи ГИА актуально. Увеличению числа обязательных учебных предметов ГИА предшествуют широкое профессионально-общественное обсуждение данного вопроса, а также анализ результатов апробации технологии проведения экзамена. Пока решение о включении истории в число обязательных предметов ЕГЭ не принималось.

С внедрением технологии печати КИМ в аудитории решается проблема нехватки бланков для участников ГИА. В связи с этим будут ли пересматриваться сроки подачи заявлений на сдачу ЕГЭ? А то ведь так часто бывает, что выпускнику бывает достаточно сложно определиться с предметами до 1 февраля. 

Внесение изменений в Порядок ГИА-11 в 2017/18 учебном году не планируется.

Заявление с указанием выбора предметов, по которым планируется сдавать ЕГЭ, необходимо подать строго до 1 февраля (включительно).

В случае наличия у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) после 1 февраля можно изменить (дополнить) выбор учебного предмета (перечня учебных предметов) только по решению ГЭК.

Вопрос про устный экзамен по русскому языку. Хотелось бы узнать подробности про ОГЭ в 9-м классе. Что ждать ребятам? Какие особенности этого экзамена? Что будет оцениваться? Будет ли учитываться, что не для всех этот язык родной? И ещё. Наверное, в ближайшее время будет устный экзамен по русскому языку в 11-м классе? Чего нам ждать? 

Итоговое собеседование по русскому языку рассматривается как условие допуска к ГИА в 9-м классе.

Организационные принципы проведения итогового собеседования по русскому языку:

• проведение в своей школе;
• единая структура заданий с едиными требованиями к их выполнению;
• программно-техническое обеспечение (использование аппаратно-программных средств, звуковоспроизводящей и звукозаписывающей аппаратуры, программное обеспечение;
• предоставление заданий с федерального уровня в день проведения итогового собеседования;
• единая система оценивания экспертом по системе «зачет»/«незачет»;
• единое расписание проведения.

Задания итогового собеседования по русскому языку:

1. Чтение текста вслух.
2. Пересказ текста с высказыванием по проблеме текста.
3. Монологическое высказывание по одной из выбранных тем.
4. Диалог с экзаменатором-собеседником.

В 2016 году мы проводили исследования в Чечне, Татарстане и Московской области, неделю назад завершилась вторая апробация в 21 субъекте РФ, включая Чеченскую Республику. Проблем не было. Ничего сверхъестественного мы не спрашиваем. Прочитать текст в 160—170 слов, описать фотографию или высказаться по предложенной теме, вступить в диалог с учителем — не так уж сложно. Это базовые умения, которыми должен владеть каждый человек, заканчивающий основную школу.

Никаких особых «послаблений» ученикам, для которых русский язык неродной, не предусмотрено. Во-первых, русский язык является государственным языком нашей страны и хотя бы минимальный установленный требованиями образовательного стандарта уровень владения им должны показывать все граждане. Во-вторых, обучение в старших классах школы, лицеях и колледжах, а также вузах Российской Федерации ведется на русском языке. Плохое владение русским языком не позволит ребенку продолжать свое обучение по избранной образовательной траектории.

В 11-м классе введение устного экзамена по русскому языку в настоящее время не планируется.

Сейчас в продаже очень много пособий по подготовке к ЕГЭ, рекламируются курсы, репетиторы. Вы можете рекомендовать какие-нибудь пособия? Как, по вашему мнению, лучше готовиться к ЕГЭ? Есть учебные материалы, которые вы лично можете одобрить? 

Школьный учебник является основным учебным пособием при подготовке к ЕГЭ.

Кроме того, с целью успешной подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ, формирования представления о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности на официальном сайте ФИПИ размещены демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ, а также Открытый банк заданий ЕГЭ, который можно использовать в процессе подготовки и отдельные задания которого используются при формировании вариантов КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам.

Тренировочные ресурсы и пособия других авторов не гарантируют, что в них будут задания, подобные тем, что встретятся на экзамене.

Вместе с тем, использование только учебников, учебных пособий и информационных ресурсов не гарантирует получение обучающимся максимального балла на ЕГЭ.

Успешному прохождению экзаменов предшествует системная работа по изучению материала школьной программы на протяжении всего курса обучения на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Меня очень волнует устная часть ЕГЭ по иностранному языку (раздел «Говорение»). Как я понимаю, эксперты оценивают запись. А если у неё плохое качество? Мы, родители, не знаем — какая аппаратура используется, насколько точно она передаёт речь. Не пострадает ли мой ребёнок по чужой вине? 

После завершения устного экзамена участнику предоставляется право прослушать запись своего ответа на каждое задание КИМ, чтобы убедиться, что она воспроизведена без технических сбоев.

При наличии дефекта записи в ППЭ членом ГЭК составляется акт о досрочном завершении экзамена по уважительным причинам, участнику ЕГЭ предоставляется право повторно сдать устный ЕГЭ по иностранным языкам в резервный срок.

Можно ли подать апелляцию по результатам итогового сочинения? 

Апелляция не предусмотрена. Есть два дополнительных срока для пересдачи сочинения, если получен неудовлетворительный результат. Также в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной ОИВ на региональном или муниципальном уровне.

Порядок подачи такого заявления и организации повторной проверки итогового сочинения (изложения) указанной категории обучающихся определяет ОИВ.

Ссылки по теме:

Проверят всех — 06.09.2017

Аргумент в зачете — 20.10.2017

ЕГЭ-2018: время назначено — 16.10.2017

• Главная
• Правовые ресурсы
• «Горячие» документы
• <Письмо> Рособрнадзора от 05.12.2014 N 10-761 <О дополнении документов, регламентирующих порядок проведения итогового сочинения (изложения), направленных Письмом Рособрнадзора от 27.11.2014 N 02-747>

Выпускникам школ предоставляется «право на апелляцию» при получении неудовлетворительного результата за итоговое сочинение (изложение)

<Письмо> Рособрнадзора от 05.12.2014 N 10-761 <О дополнении документов, регламентирующих порядок проведения итогового сочинения (изложения), направленных Письмом Рособрнадзора от 27.11.2014 N 02-747>

Установлено, что выпускникам предоставляется право подать письменное заявление на проверку сданного ими повторно итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки (4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года) комиссией другой образовательной организации.

Порядок подачи заявления и организация проведения итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки определяется субъектами РФ самостоятельно.

Перейти в текст документа »

Больше документов и разъяснений по антикризисным мерам — в системе КонсультантПлюс.

Зарегистрируйся и получи пробный доступ

Дата публикации на сайте: 17.12.2014

Поделиться ссылкой:

Итоговое сочинение (изложение)

Решение о том, что выпускники школ должны писать итоговое сочинение, принято во исполнение пп. 9 п. 1 перечня поручений Президента Российской Федерации от 27 декабря 2013 г. № Пр-3086 по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 г.

Введение итогового сочинения как формы допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА) мотивирует школьников к изучению русского языка и литературы, а также к развитию умения правильно формулировать и излагать собственные мысли.

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

При составлении тем итогового сочинения соблюдаются определенные требования. Темы для итогового сочинения должны:

• соответствовать открытым направлениям тем итогового сочинения;
• соответствовать надпредметному характеру итогового сочинения (не нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
• соответствовать литературоцентричному характеру итогового сочинения (давать возможность широкого выбора литературного материала, на который выпускник будет опираться в своих рассуждениях);
• нацеливать на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
• соответствовать возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
• быть ясными, грамотными и разнообразными по формулировкам;
• разработанные специалистами темы позволяют выпускнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях (литературный компонент является обязательным для успешного выполнения работы).

Может ли обучающийся с ограниченными возможностями здоровья писать сочинение, а не изложение?

Для получения допуска к ГИА лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) имеют право писать как сочинение, так и изложение. Время, отведенное для написания итогового сочинения, для таких лиц увеличивается на 1,5 часа. Участники с ОВЗ при подаче заявления на участие в итоговом сочинении предъявляют копию рекомендаций ПМПК.

Добрый день. Сын учится на 4 курсе колледжа после 9 класса. Интересует: 1) где подавать заявление на итоговое сочинение? 2) где учащийся колледжа должен писать итоговое сочинение (как допуск к ЕГЭ)?

Обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования (обучающиеся СПО), участвуют в итоговом сочинении по желанию (для использования его результатов при поступлении в вузы). Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление не позднее чем за две недели до даты проведения итогового сочинения (изложения) в места регистрации, определенные региональным органом управления образованием.

Указанные лица самостоятельно выбирают срок написания итогового сочинения из числа установленных соответствующим расписанием и указывают его в заявлении. Сочинение для данной категории лиц проводится в местах, определенных региональным органом управления образованием.

Будет ли учитывать вуз мои результаты итогового сочинения (изложения)?

В соответствии с п. 44 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147, при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета вуз может начислять баллы за индивидуальное достижение, в том числе за оценку, выставленную вузом по результатам проверки итогового сочинения, являющегося условием допуска к ГИА. При приеме на обучение поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение при равенстве суммы конкурсных баллов, а также индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам магистратуры, устанавливается вузом самостоятельно. Перечень учитываемых индивидуальных достижений и порядок их учета устанавливаются вузом в соответствии с пунктами 43 – 46 Порядка и указываются в правилах приема, утвержденных вузом самостоятельно.

Нужно ли выпускнику прошлых лет без аттестата 11-го класса сдавать итоговое сочинение для допуска на ЕГЭ-2017?

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования в обязательном порядке проводится для выпускников текущего года. Лица, допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки участвуют в проведении итогового сочинения по желанию, чтобы использовать его результаты при поступлении в вуз. Регистрация указанных лиц для участия по их желанию в итоговом сочинении проводится в образовательных организациях, в которых они восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА. При подаче заявления такие лица предъявляют справку об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

На что еще влияет результат итогового сочинения кроме допуска выпускников к ЕГЭ?

Результаты итогового сочинения (изложения) могут учитываться в качестве индивидуального достижения при приеме абитуриентов по усмотрению вуза. Порядок учета результатов, полученных абитуриентом за итоговое сочинение, указывается в правилах приема. В случае учета результатов сочинения абитуриенту к имеющимся баллам ЕГЭ может быть дополнительно прибавлено до 10-ти баллов.

Правда ли, что если 11-классники сочинение в декабре не напишут, пересдачи больше не будет? А национальные школы в регионах как? Даже когда я поступала в ВУЗ в 90-х годах выпускники из национальных республик писали не сочинение, а изложение или вообще диктант. Почему к выпускникам национальных школ требование общее? Просим пересмотреть и дать им шанс пересдать сочинение в феврале и мае!

Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении), но не более 2-х раз и только в сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения) — в первую среду февраля и первую рабочую среду мая.

Я не согласен с полученным в школе результатом сочинения. Считаю, что школа не объективно оценила мое сочинение, могу ли я подать апелляцию о несогласии с результатом сочинения?

Согласно п. 31 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512, региональные органы управления образованием определяют порядок проведения, а также порядок проверки итогового сочинения (изложения) на территории субъекта Российской Федерации. Подача апелляции о несогласии с результатами итогового сочинения (изложения) Порядком не предусмотрена.

Вместе с тем, в соответствии с Рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования (письмо Рособрнадзора от 24.09.2019 № 10-888) в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку их работы комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной в местах, определенных региональным органом управления образованием. Порядок подачи такого заявления и организацию повторной проверки определяет региональные органы управления образованием.

Хотелось бы узнать есть ли перечень произведений, озвученных по утвержденным тематикам сочинения. Если «да», то где его можно посмотреть?

Перечень литературных произведений, рекомендованный для использования при подготовке к написанию итогового сочинения, отсутствует. Участнику итогового сочинения необходимо сформулировать свою позицию в рамках заявленной темы, доказать ее, подкрепляя аргументы примерами из литературного материала. Можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Можно ли как-то самостоятельно дома подготовиться к написанию сочинения?

При подготовке к итоговому сочинению можно использовать Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению), опубликованные на официальном сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». Также на портале ЕГЭ, на сайте Рособрнадзора и официальном Youtube-канале Рособрнадзора размещены мультимедийные учебные материалы (видеоролики) для участников итогового изложения, участников итогового сочинения и учителей.

Добрый день. Моя дочь учится в 10 классе и хотела бы в этом учебном году написать сочинение для допуска к ЕГЭ. Подскажите, как это можно сделать?

В соответствии с п. 19 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512, итоговое сочинение (изложение) проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов в первую среду декабря последнего года обучения по темам, (текстам), сформированным по часовым поясам Рособрнадзором. Таким образом, данным Порядком не предусмотрено прохождение итогового сочинения в Х классе.

1. Где можно подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами?
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подаётся в образовательной организации, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель образовательной организации или лицо, уполномоченное им приказом образовательной организации предоставит вам бланки для заполнения, зарегистрирует апелляцию в специальном журнале. По окончании приёма он передает документы в МОУО, откуда они будут переданы в установленные сроки по защищенному каналу связи в КК, где после регистрации вам будут назначены дата и время рассмотрения, лицо, принявшее от вас заявление затем сообщит вам дату и время рассмотрения апелляции.
Участники экзаменов (выпускники прошлых лет) на основании документов, удостоверяющих личность, подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ. Руководитель организации (ответственное лицо, уполномоченное приказом), передает заявление об апелляции по защищенному каналу связи в КК в течение одного рабочего дня после ее получения, также сообщает вам дату и время рассмотрения.

2. Кто может подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами?
Участники ГИА или их родители (законные представители) на основании документов, удостоверяющих личность и подтверждающих их полномочия.

3. Когда можно подать апелляцию?
Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать в течение двух рабочих дней после дня официальной публикации результатов.
Важно понимать следующее:
Дата официальной публикации — это (юридически) день поступления протоколов в образовательную организацию. Практически же можно ориентироваться на »Новости» этого портала, где для удобства участников ГИА объявляются соответствующие дни подачи апелляций.
Сроки приёма апелляций, указанные на федеральном портале ege.edu.ru, являются лишь ориентиром для соответствующего решения региональной Государственной экзаменационной комиссии (графа называется »не позднее»).

4. Когда мне могут отказать в рассмотрении апелляции?
Заявление подано в нарушение установленных сроков или неправильно оформлено (имеются незаполненные, но обязательные для заполнения поля).

5. Кто, когда и как может отозвать апелляцию?
Отозвать апелляцию может только сам апеллянт, о нарушении Порядка в день ее подачи; о несогласии с выставленными баллами в течение одного рабочего дня, следующего за днем подачи указанной апелляции, но не позднее дня заседания КК. Участники экзаменов (обучающиеся) подают соответствующее заявление в письменной форме в образовательные организации, в которых они были допущены в установленном порядке к ЕГЭ, а выпускники прошлых лет подают заявления в организации, которыми были допущены до ЕГЭ.

6. Кто может присутствовать на рассмотрении апелляции? Какие документы нужно подготовить?
На рассмотрении апелляции может присутствовать сам участник ГИА. Ему необходимо иметь паспорт.
Если участник ГИА моложе 18 лет, то при рассмотрении апелляции могут присутствовать апеллянт и (или) его родители (законные представители) или уполномоченные апеллянтом или его родителями (законными представителями) лица на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности, заверенной нотариально в установленном порядке (далее – представитель по доверенности) (образец доверенности представлен в приложении 1 к Положению о КК и на сайте РЦО в разделе КК). Законные представители должны иметь документы, подтверждающие их полномочия (паспорт, в котором вписано имя ребенка, свидетельство о рождении, опекунское удостоверение…).
Бабушки и дедушки, тёти и дяди, братья и сёстры, а также другие родственники не являются законными представителями и не могут присутствовать на рассмотрении апелляции (за исключением случаев документально подтверждённого опекунства).
В случае присутствия на рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами только родителей (законных представителей) апеллянта апелляционный комплект им не предоставляется.
Родители (законные представители) знакомятся с результатами рассмотрения апелляции и решением КК

7. На рассмотрении мне исправили техническую ошибку, а результат так и не изменился…
Конфликтная комиссия может признать некорректность распознавания символов и внести в протокол (и далее — в систему) именно тот символ, который внёс в бланк №1 участник экзамена. Если такой ответ после проверки окажется неверным, результат оценивания работы не изменится.

8. Я не пришел на рассмотрение (не смог или передумал) и уверен, что моя апелляция не будет рассмотрена, так как я поставил галочку в поле: «прошу рассмотреть в моем присутствии».
Следствием заполнения указанного поля является только то, что член Конфликтной комиссии, принимающий заявление, выделит в графике работы комиссии время для рассмотрения апелляции с участием апеллянта и (или) его представителей.
В случае неявки апеллянта в указанное время апелляция будет рассмотрена Конфликтной комиссией в полном объёме. В протоколе будет отмечено, что рассмотрение прошло в отсутствие апеллянта (его законных представителей).
Основание: “Положение о работе КК Республики Дагестан… 2021 г.”
»В случае неявки участника ГИА на заседание Конфликтной комиссии, на котором рассматривается апелляция, Конфликтная комиссия рассматривает его апелляцию в установленном порядке».

9. Как узнать о результатах рассмотрения апелляции «без участия»?
Как и о результатах самого экзамена — в протоколе, который придёт в школу, или на официальном информационном портале единого государственного экзамена. Напомним, что это произойдёт лишь через несколько дней после решения Конфликтной комиссии.

10. Во время экзамена я чувствовал себя плохо, однако за медицинской помощью в ППЭ не обращался. Узнав результаты экзамена, понял, что на них повлияло состояние здоровья. Могу ли я подать апелляцию в Конфликтную комиссию и попросить назначить пересдачу?
НЕТ! Если вы почувствовали себя плохо во время экзамена, обратитесь к организаторам, они проводят вас в медицинский пункт. При необходимости, после соответствующего заключения медицинского работника, вы сможете завершить экзамен досрочно. Об этом будет составлен соответствующий акт. Если такой акт был составлен, достаточно подать заявление о переносе экзамена на резервный день, и вы будете на него назначены.
Конфликтная комиссия не принимает к рассмотрению медицинские справки, полученные после экзамена и не уполномочена решать вопросы о повторной сдаче.

11. Нам не хватает всего одного балла. Что делать?
Довольно часто приходится слышать эту фразу, в основном — от родителей. Речь может идти как о минимальном пороге, так и о конкурсных баллах в ВУЗ.
Конфликтная комиссия не добавляет недостающие баллы! Конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы обучающегося. Перепроверка работы осуществляется вне зависимости от величины тестового балла и, тем более, от её близости к тем или иным порогам. Эксперт, проверяя работу, не имеет информации о суммарном количестве баллов за неё.

12. Я не согласен с решением Конфликтной комиссии. Могу ли я подать апелляцию на апелляцию?
НЕТ, »подать апелляцию на апелляцию» нельзя. Результат рассмотрения вашей апелляции отправляется в ФЦТ и перепроверяется Федеральной предметной комиссией. В итоге он утверждается решением Государственной экзаменационной комиссии РД.
Вопросы по содержанию КИМ или применению критериев оценивания к вашей работе можно адресовать в Федеральный институт педагогических измерений.
Важно отметить, что к работе Конфликтной комиссии привлекаются эксперты и руководители предметных комиссий, имеющие статус федеральных экспертов, которые привлекаются к проверкам работ на федеральном уровне.

13. Если полный ответ я дал в черновике, но не успел переписать все в чистовик, могу ли я ссылаться на записи в черновике?
НЕТ! В качестве материалов апелляции Конфликтная комиссия не рассматривает черновики участников ЕГЭ и записи, сделанные в контрольных измерительных материалах (КИМ).

14. Вопрос задания был сформулирован некорректно, что повлияло на формулировку моего ответа, куда я могу пожаловаться на формулировку заданий КИМ?
Конфликтной комиссией не принимаются апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам.

15. Я неправильно оформил бланки, что повлияло на результат экзамена, могу ли я пересдать экзамен или подать апелляцию?
НЕТ! Конфликтной комиссией не принимаются апелляции в связи с нарушением самим участником ГИА правил проведения экзамена или правил заполнения бланков.

16. Мои задания с кратким ответом оценены неверно, я могу указать в апелляции, что хочу их перепроверить?
НЕТ! Конфликтная комиссия не занимается оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом.

17. Вопрос задания был сформулирован не корректно, что помешало мне ответить хорошо и повлияло на результат, могу я подать апелляцию на формулировку задания КИМ?
НЕТ! КК не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий КИМ по учебным предметам.

Публикуем Письмо Рособрнадзора от 05.12.2014 № 10-761 «О дополнении документов, регламентирующих порядок проведения итогового сочинения (изложения), направленных Письмом Рособрнадзора от 27.11.2014 № 02-747».

Установлено, что выпускникам предоставляется право подать письменное заявление на проверку сданного ими повторно итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки (4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года) комиссией другой образовательной организации.

Порядок подачи заявления и организация проведения итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки определяется субъектами РФ самостоятельно.

Скачать Письмо № 10-761 ▼